元旦庆祝活动暨歌咏比赛方案(共5则范文)[修改版]
第一篇：元旦庆祝活动暨歌咏比赛方案（共）
成都市沙河源小学校2013年元旦庆祝活动
暨“童声飞扬”歌咏比赛方案
为庆祝2013年元旦节，推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“童声飞扬”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象
全校1-6年级各班，以班级为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）
二、比赛内容：两首歌曲
1、必选曲目：《中国少年先锋队队歌》
在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。
2、自选曲目：《国歌》、《校歌》、《河流赋》或优秀少儿歌曲、校园歌曲一首。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。
2、各班的演唱自备伴奏。
3、指挥由本班学生担任（
一、二年级可由老师担任）。
四、比赛规则：
1、全校共32个班级通过预选赛按年级决出前2名参加12月29日的决赛，最终决出各年级一等奖1名、二等奖1名，其余为三等奖。现场颁奖。
2、预赛胜出的12个班级，在决赛上决出6个单项奖。最佳表现奖2名、最佳风采奖2名、最具活力奖2名。现场颁奖。
五、比赛时间：
预赛：2012年12月17--21日
决赛：2012年12月29日
六、工作安排：
顾问：胡松涛、陈丽、刘春华
策划：戴芸
主持人训练：高德志
评委：胡松涛、陈丽、刘春华、潘健、唐燕、徐娜娜、
陈敏、方堪、陈雪平
舞台布置：高德志
摄影：许家明
音响灯光：许家明、陈介风
统分：魏红宇、沈宝英
场地及后勤工作：陈国义、李沼祥、吴鹏（布置场地、各班学生代表座位安排、评委席座位牌、催场和后台人员管理、工作人员矿泉水等）
七、比赛地点：四楼多功能教室
八、评分标准：
采用10分制记分。
1 、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2 、台风：队形整齐，着装统
一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。
5、去掉裁判的一个最高、最低分所得的平均分为最后得分。
九、歌咏比赛过程中表彰“新三好”学生和“优秀图书管理员”8名、“优秀校园景点管理员”6名。
希望各班认真组织学生参赛，通过活动，使我校学生更加热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。
成都市沙河源小学校
2012.11
第二篇：庆祝2014年元旦歌咏比赛活动方案
平桂管理区沙田镇桥头小学
第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，强化校园“四化”建设，丰富校园文化生活，推动校园精神文明建设，努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围，有力促进学校艺术教育的普及和提高，促进学生全面发展，为使我校师生度过一个愉快的节日，在2014元旦即将来临之际，特举办本次歌咏比赛。
一．活动主题：庆祝元旦，放飞希望。
二．活动目的：通过此次歌咏比赛，丰富校园文化生活，推动校园精神文明建设，激励学生具有热爱生活、努力学习、积极向上、乐观进取的精神。三．参赛对象：全校1-6年级班级，以各班为单位参赛，要求全班学生参加，
（伤、病、痛等除外）；全体教职工。
四．比赛时间：2013年12月31日
五．比赛地点：桥头小学（本部）操场六．比赛内容：
1、自选一首曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲。
2、请各班和参赛的教职工于12月18日前将参赛歌曲上交少先队大队部。
七．比赛形式、要求：
1、演唱形式可以多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
2、希望各班级认真组织参赛，歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。
3、每班演唱时间控制在五分钟左右。
4、各班的演唱伴奏自行准备并交到音响老师安排。
5、指挥由本班学生担任（
一、二年级可由老师担任）。八．评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。
5、班级队伍队形及服装效果，服装要统一，仪态大方，精神面貌佳上下场整齐有序，做到快、静、齐。
注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分（具体分数看评分表）。
九．奖励办法：各年级分设
一、
二、三等奖，教师设纪念奖。十．活动造价：合计￥：1000元（大写：壹仟元）。
1、布置场景：￥：300元（大写：叁佰元）。
2、奖品：700 元（大写：柒佰元）十一.活动要求：
1、活动由教导处、文科宣、少先队总负责。
2、各班明确提出节目内容、服装要求等，注明节目思想内涵、活动形式等，形成简略的文字材料。
3、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
4、比赛准备及举办过程，对不妥之处请及时改正；各班做好安全教育，来回途中要格外注意安全，谨防意外事件的发生。十二.具体分工事宜：
1、总指挥：罗庆燕
2、副总指挥：严传学、张优欢、廖美玲、邱银建
3、负责现场活动主持人的培训：廖美玲、陈秀红、叶春蚕
4、舞台策划、设计：谢跃
5、评委：罗庆燕、严传学、张优欢、廖美玲、陈展胜
范阳滔、陈秀红、黄盛挺、叶春蚕、
6、统分登记：王密、林明耀、唐国军
7、摄影：陈能田
8、音响：兰怀乐、黄执永
9、各班带队教师：正或副班主任
10、后勤保障（场地划分，水、奖品等保管分发）、奖状填写及奖品的分发：
蓝怀乐、王密、唐国军、黄执永
11、急救员：严传学
12、安全协管员：陈柏生、黄执课、赖记球十三.活动流程：
1、8:30—8:50校长活动前致辞
2、9:00—10:30歌咏比赛
3、10:30—11:00颁奖
4、11:00—11:20校长发言总结十四.比赛节目单：（另附）十五.比赛评分表：（另附）
沙田镇桥头小学2013年12月9日
桥头小学第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛节目单
桥头小学第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛评分表
评委签名：
桥头小学第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛评分表（汇总）
第三篇：元旦歌咏比赛活动方案
岚谷中心小学
“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案
为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象
全校1-6年级班级，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）
二、比赛内容：两首歌曲
1、必唱曲目：我们是共产主义接班人
2、自选曲目：一首，内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌或者红歌。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排，于2016年12月22日前上交于周雄老师处。
4、指挥由本班学生担任（一年级可由老师担任）。
四、比赛时间及地点：2016年12月28日岚谷中小操场
五、工作安排：策划：郑国容
评委：左书富、阙祖华、彭小玲、李昌平、曾令营、徐润平、徐华钦统分人员：周道凤、谢鹏主持人：陈蕴涵李可芯
舞台布置及后勤工作：翁培友陈午钦摄影、拍照：黄增兴音响：周雄
安全与纪律维持：黄胜各班主任
六、各班的参赛节目、指挥人员、人数于2016年12月22日前上交于德育处。
七、评分标准和奖励办法：
(一)评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2 、台风：队形整齐，着装统
一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。
5、去掉评委的一个最高、最低分后，总分为最后得分。(二)奖励办法：
分年段评出：
一、二等奖各一名，其余为三等奖。
希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。
岚谷中心小德育处
2016年12月13日
第四篇：元旦歌咏比赛活动方案
郧县城关堰河小学
“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“爱祖国”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象
全校1-6年级班级，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）
二、比赛内容：一到三年级两首歌曲四至六年级三首歌曲
1、必唱曲目：《义勇军进行曲》
2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一至二首（一至三年级自选一首四至六年级自选二首）。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排。
4、指挥由本班学生担任（
一、二年级可由老师担任）。
五、比赛时间：2012年12月30日（暂定）
六、工作安排：
策划：岳勇李英明
评委：待定舞台设计：刘学敏
摄影：靳忠清音响：石守峰
场地规划布置：杨敏六年级学生
主持：待定
七、比赛地点：食堂前操场
八、请各班于12月14日前将参赛歌曲上交石守峰老师处。
九、评分标准和奖励办法：
(一)评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2 、台风：队形整齐，着装统
一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。
5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。
(二)奖励办法：
评出：
一、
二、三等奖各一名，
希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。
2012年12月1
1堰河小学“庆元旦迎新春”歌咏比赛
各班曲目及串词
（一至三年级一首自选歌曲、四至六年级二首自选歌曲）
第五篇：元旦歌咏比赛活动方案
石油南路小学
“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象
全校1-6年级班级，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）
二、比赛内容：两首歌曲
1、必唱曲目：《中国少年先锋队队歌》
2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排。
4、指挥由本班学生担任（一年级可由老师担任）。
五、比赛时间：2011年12月30日（暂定）
六、工作安排：
顾问：何雄兰雪梅策划：杜爱兰张琳评委：待定舞台设计：何世怡刘进摄影：胡利平音响：何世怡张辉军场地规划：张辉军董兴立
七、比赛地点：石油南路小学操场
八、请各班于12月10日前将参赛歌曲上交少先队大队部。
九、评分标准和奖励办法：
(一)评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2 、台风：队形整齐，着装统
一、整洁；上下场井然有序，展示出积
极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱
的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。
5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。
(二)奖励办法：
分年级段评出：
一、二等奖各一名，其余为三等奖。
希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生
活、热爱家乡、热爱祖国。
小学部少先队大队部2011年11月
元旦国歌歌咏比赛活动方案
元旦国歌歌咏比赛活动方案 活动方案： 一、活动主题 元旦国歌歌咏比赛 二、活动背景 元旦作为新年的第一天，具有特殊的意义和重要的纪念价值。为了庆祝元旦，弘扬爱国主义精神，激发民族自豪感和集体荣誉感，我们组织了这场国歌歌咏比赛活动。 三、活动内容 1. 参赛范围：学校全体学生，教师及工作人员。 2. 比赛形式：个人演唱。 3. 比赛要求：参赛者选择任意国歌进行演唱，内容准确、音准准确、发音标准、气息稳定，并能够准确表达国歌所蕴含的深厚情感。 4. 评委团：由学校音乐老师组成的评委团，对参赛者进行打分评选。 5. 比赛分级评选：根据参赛者分组，分为小学组、初中组和高中组进行评选。
6. 奖项设置：根据评委评选结果，对每个组别设置一、二、三等奖及优秀奖，并颁发获奖证书及奖品。 7. 比赛时间：元旦当天上午9:00开始。 8. 比赛地点：学校礼堂。 四、活动流程 1. 开幕式：开场仪式，播放国歌，主持人介绍活动背景和比赛规则。 2. 参赛者表演：按照参赛者的分组安排，依次进行个人演唱。 3. 评委评分：评委对每位参赛者进行评分，以确保公平客观。 4. 颁奖仪式：宣布获奖名单，颁发奖品和获奖证书。 5. 集体合唱：全体参赛者及观众一起合唱国歌，共同庆祝元旦。 6. 活动结束：主持人宣布比赛活动圆满结束。 五、宣传推广 1. 放置宣传海报和宣传栏：在学校各个显眼位置，发布活动海报和比赛通知。
2. 班级宣传：班级辅导员向学生宣传活动内容和报名方式。 3. 校内广播：利用校园广播系统，定期播报活动信息。 4. 在校园网上发布比赛通知。 六、活动效果 1. 提高学生的爱国情怀和国家认同感。 2. 增强学生的音乐素养和表现能力。 3. 加强学生之间的交流与合作。 4. 营造浓厚的校园节日氛围，增进师生之间的情感联系。 5. 增加学校的美誉度和知名度。 七、活动预算 1. 奖品费用：按照奖项设置确定奖品数量及价格，预计总费用为XXX元。 2. 宣传费用：制作宣传海报及印刷费用，预计总费用为XXX 元。 3. 活动室内装饰费用：元旦主题装饰费用，预计总费用为XXX元。
陵城区第二实验小学歌咏比赛活动方案
陵城区第二实验小学庆元旦系列活动之 歌咏比赛 为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡，发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩，特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。 一、参赛对象：1——6年级各班学生 二、比赛时间： 12月20号下午第四节三四年级 12月21号下午第三节一二年级 12月22号下午第四节五六年级 三、比赛地点：四楼报告厅 四、比赛要求： 1、需各班主任带队参加，每班带二十人啦啦队。 2、演唱内容：参赛各班需演唱1-2首参赛曲目，伴奏自带，内容健康，积极向上。 3、报名截止日期：12月16号。 4、演唱形式：独唱，合唱人数每首歌不超过5 人 5、演唱者表情自然，大方，着装整洁、美观。 6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和道具。 7、参赛者须精神风貌良好，保持会场纪律和卫生。
五、评分标准（100分制） 1、演唱者声音整齐，音色统一并清晰、和谐。（30 分） 2、演唱的感情到位，能够较好的表现出歌曲思想情感。（20分） 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确，吐字清晰（20分） 4、演出服装整洁，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分） 注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该曲目的平均分，当场公布成绩，下周一升旗公布获奖名单。 六、奖励办法：一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名，鼓励奖若干。 七、评委：张富英校长，王治芳校长，于海荣主任。音乐播放：郭金波，计分人员：李志荣，赵静，徐雯雯，孙美静，张帆。
宁县盘克初中2017年庆元旦歌咏比赛方案
宁县盘克初中 2017年庆“元旦”歌咏比赛活动方案为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。 本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。 一、活动领导小组： 组长：王振平 组员：赵琳王永茂王振东刘若愚贺胜利各班班主任 二、评委组成员：刘若愚贺胜利王丽王军辉于海丽王迎春刘海霞 三、活动安排及要求 1、参加对象：全校学生。 2、活动形式：班级集体合唱。 3、每个节目原则上不超过8分钟。 4、各班要精心编排活动节目，营造良好的氛围。 5、各班要组织好活动秩序，加强安全、秩序教育。 6、各班在12月25日以前上报歌曲名到政教处。 7、比赛以抽签的方式决定表演的先后顺序。
8、节目道具、服装等各班级负责自行准备，并于12月25日前把比赛背景音 乐交给马志超老师。 四、演出时间安排： 2016年12月30日中午12点10分 五、比赛主持人：李晋龙郭丽娟 六、歌咏比赛现场工作安排： 1、场地布置：屈超 2、音响：马志超 3、分数统计：张海涛史向峰 4、宣布获奖名单及颁奖：刘若愚贺胜利 5、核实各班参与合唱比赛人数：值周组 6、及比赛纪律维持：值周组 七、奖项设置： 每年级各取一、二、三名，各奖励60元、50元、40元。
宁县盘克初中 2017年庆“元旦”歌咏比赛合唱评分标准一、评分原则： 评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。 二、评分细则： 1、各班按实际人数参赛，每少一人扣1分。（10分） 2、进、出场有序，演唱时队形整齐。（10分） 3、参赛歌曲为健康向上的红色歌曲。（10分） 4、服装统一，整体精神面貌良好。（30分） 5、演唱时精神饱满，表情自然大方，声音洪亮、统一，吐字 清晰。（30分） 6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明。（10分）
元旦庆祝活动暨歌咏比赛方案(共5则范文)[修改版]
第一篇：元旦庆祝活动暨歌咏比赛方案（共） 成都市沙河源小学校2013年元旦庆祝活动 暨“童声飞扬”歌咏比赛方案 为庆祝2013年元旦节，推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“童声飞扬”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下： 一、比赛对象 全校1-6年级各班，以班级为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外） 二、比赛内容：两首歌曲 1、必选曲目：《中国少年先锋队队歌》 在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。 2、自选曲目：《国歌》、《校歌》、《河流赋》或优秀少儿歌曲、校园歌曲一首。 三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。 1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。 2、各班的演唱自备伴奏。 3、指挥由本班学生担任（ 一、二年级可由老师担任）。 四、比赛规则： 1、全校共32个班级通过预选赛按年级决出前2名参加12月29日的决赛，最终决出各年级一等奖1名、二等奖1名，其余为三等奖。现场颁奖。 2、预赛胜出的12个班级，在决赛上决出6个单项奖。最佳表现奖2名、最佳风采奖2名、最具活力奖2名。现场颁奖。 五、比赛时间： 预赛：2012年12月17--21日
决赛：2012年12月29日 六、工作安排： 顾问：胡松涛、陈丽、刘春华 策划：戴芸 主持人训练：高德志 评委：胡松涛、陈丽、刘春华、潘健、唐燕、徐娜娜、 陈敏、方堪、陈雪平 舞台布置：高德志 摄影：许家明 音响灯光：许家明、陈介风 统分：魏红宇、沈宝英 场地及后勤工作：陈国义、李沼祥、吴鹏（布置场地、各班学生代表座位安排、评委席座位牌、催场和后台人员管理、工作人员矿泉水等） 七、比赛地点：四楼多功能教室 八、评分标准： 采用10分制记分。 1 、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。 2 、台风：队形整齐，着装统 一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分) 3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。 4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。 5、去掉裁判的一个最高、最低分所得的平均分为最后得分。 九、歌咏比赛过程中表彰“新三好”学生和“优秀图书管理员”8名、“优秀校园景点管理员”6名。
小学庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动方案和总结.docx
庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动方案和总结为进一步营造“创文”氛围，开展行为习惯养成教育，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境,12月20日，揭阳师范附属小学举行“文明附小，幸福筑梦”第六届艺术节暨“庆元旦”校园创文歌咏比赛。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 2000 活动方案: “文明附小幸福筑梦”师范附小第六届艺术节 暨庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动实施方案 一、活动时间：20XX年12月20日上午8∶00开始，下午13∶50开始 二、活动主题：文明附小幸福筑梦 三、活动地点：学校操场。具体的场地安排见附页（3） 四、人员安排：见附页（1） 五、其他注意事项： （1）走台时间：12月19日放学后 （2）所有参演学生的表演服装、化妆等相关事项，由各班主任老师自行布置安排。
（3）活动当天所有参加活动的工作人员于7∶30准时到校，做好各人一切准备工作。 （4）20日上午全校学生7∶30前到校，全体学生上午7∶40起在班任科老师及活动安全保卫组人员的安排下有序地到操场指定位置就座观看比赛（具体位置见附页3），各值日教师一定要在各自值日路段、楼层做好值日工作，指挥学生带座椅有序到操场就座。班主任老师教育学生要遵守会场纪律，适时鼓掌并注意保持会场整洁卫生。观看过程中如遇其他突发情况，班科任老师一定先要安定本班学生情绪，如需中途退场一定要服从指挥，不得私自离开座位。具体工作由活动安全保卫组全体成员负责。上午活动结束后学生座椅不搬离，下午活动将继续进行。每一场比赛结束班主任老师需要求学生捡干净座位周围的垃圾杂物。 （5）活动于8∶00正式开始，比赛过程中，按节目顺序（见附页2），第一个班表演，第二班在候演区域等待上台，第三班在后台排队准备候演，以此类推。具体通知候场工作沈绵宇、陆希克老师负责，安排下场及上场工作由张泽欢、黄丽云、郑振华及各班主任老师负责，活动节目组全体成员负责配合协调。 （6）本次比赛将分年级各设评一、二、三等奖和最佳指挥等奖项，还将评选校级最佳组织奖、最佳小主持人，届时将进行现场颁奖。 （7）下午活动结束后，各班学生在活动安全保卫组成员的安排有序地带座椅回到各班教室，值日教师一定要在各自值日路段、楼层做好值日工作，指挥学生带座椅有序回到教室。学校将对各班场地卫
元旦文艺演出活动方案(精选23篇)
元旦文艺演出活动方案（精选23篇） 元旦文艺演出活动方案第1篇 为进一步推进我校文艺活动的发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，培养学生的艺术表演及欣赏能力。学校将开展庆祝20xx年元旦文艺汇演活动，以愉悦身心、增进交流、凸显特色。为确保活动顺利进行，特制定本方案。 一、活动主题：舞动青春，放飞梦想。 二、组织机构： 主任委员xx副主任委员xxxx 执行委员xx 委员xx 三、工作人员： 艺术指导xx 舞台监督xx 舞台设计xx 音响xx（兼录像） 供电灯光xx 摄影xx 安全保卫xx门卫4人
后勤保障xxxx 四、节目类型： 1、语言类：相声、小品、朗诵等； 2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限； 3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞； 4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等； 5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等； 五、节目要求： 1、节目内容要求健康向上，富有时代、校园生活气息，体现丰富多彩的校园生活及我校优良的校风、学风。 2、节目形式力求灵活多样，新颖又能体现特色。 3、各班要本着在活动中教育学生、在活动中促进学生身心健康成长的原则，积极支持、鼓励学生，并组织学生安排适当时间认真排练，提高节目质量。 4、表演时不要浓妆艳抹，服装不能过于暴露。所需的服装、道具、伴奏等自行准备。 5、歌舞节目演出时间不得超过5分钟，其他节目不得超过8分钟。 六、报名办法： 各班报名不受限制，各类节目分别报音乐组（语言类、器乐类、其他
类），xx（歌曲类），xx（舞蹈类）。三位音乐老师将所负责的节目推荐7个参加汇演。xx负责节目审核及排练，xx负责主持人的选拔和训练。 七、时间安排： 报名截止日期：20xx年12月4日；节目选拔时间：12月7—18日；彩排时间：12月24日、30日；正式演出时间：元旦放假前一天（待定）。元旦文艺演出活动方案第2篇 为庆祝20xx年元旦佳节，给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，进一步增强学生尊师、爱师观念。激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，提高自身教学水平和师德修养，为构建和谐师生关系打下坚实基础，经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”，为保证活动正常进行，特制定本方案。 一、活动主题 师生携手，放飞梦想（暂定） 二、活动时间 20xx年12月27日上午9：00 三、活动地点 职教综合楼四楼会议室 四、活动形式： 文艺汇演 五、参与对象
庆元旦歌咏比赛活动方案
庆元旦歌咏比赛活动方案庆元旦歌咏比赛活动方案「篇一」 一、主题活动 1、让学生感受新年的欢乐气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 二、活动时间： 20xx年12月30日下午 三、活动地点： 六(3)班教室。 四、参加人员： 本班老师、全体同学 五、活动准备： 1、布置教室，体现节日气氛。
2、主持人做好准备。 3、准备好活动器材和新年礼品。 4、学生准备节目 歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》 个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。 六、活动过程： 1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》 2、开场白： 男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至; 女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天; 男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光; 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长; 女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄! 男：盐外附小六年级3班20xx年元旦联欢会现在开始!
3、班主任致新年贺词。 亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。 4、新年习俗知识小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)中国人过新年有哪些习俗? (3)你还知道哪些国家是怎样过新年的? 5、游戏： 猜猜猜(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。) 6、活动一：个人才艺展示(略) 7、游戏：脑筋急转弯(略) 8、活动二：纸条送祝福。 最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫主持人在全班念出来。 9、老师向同学们赠送新年小礼品。 10、结束语：
中学迎元旦歌咏比赛活动方案大全6篇
中学迎元旦歌咏比赛活动方案大全6篇 中学迎元旦歌咏竞赛活动方案篇1 一、形式要求： 1、文艺节目：小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧、戏曲等各种艺术形式不限，各班选送节目三个参加评比。 2、音乐技能：声乐、器乐、舞蹈表演皆可。 3、学校选拔节目时间：12月21日——12月22日 二、节目内容要求： 要求内容健康向上，表现爱国主义热忱，反映当代中同学奋勉向上的精神面貌，具有时代特征，校内特点，体现思想和艺术的性的统一。 文艺汇演组委会人员名单： 组长： 副组长： 成员：各班主任 三、日程支配： 12月21日——31日 活动预备： 12月10日各班开头排练节目 12月21日各班报节目单
12月22日节目筛选 12月26日——27日彩排 文艺汇演详细时间待定 演出地点：教学楼前 四、活动方式和嘉奖方法： 1、活动方式：每班选送的三个节目进行参评，优秀节目于20__年12月21日前选出。学校将优秀节目于20__年12月24日——12月25日进行彩排，于12月低进行优秀节目汇演。 2、嘉奖：设团体奖和个人奖 ①团体奖：团体总分前三名奖奖牌。全校统一进行评比打分，积分高者列前。 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀组织奖若干名。 分别按节目一等奖5分；二等奖3分；三等奖2分；优秀组织奖1分。加入班级量化本月考核总成果。 ②个人奖：从参加学校进行的汇演节目中评比，一等奖节目两个，二等奖三个。三等奖五个。 注：各班级节目训练时间为：12月10日——12月21日。 未尽事宜，另行通知。 中学迎元旦歌咏竞赛活动方案篇2
为进一步丰富校内文化生活，努力营造健康乐观、高雅文明的校内人文环境，呈现全校师生乐观向上、奋力拼搏、创新进展的精神风貌。经讨论，拟定于20__年12月31日举办20__年元旦文艺汇演。现将有关事项支配如下： 一、组织机构 学校成立文艺汇演组委会： 主任：吴__ 执行主任：汪__ 委员：各二级学院书记、附校书记、校团委负责人 组委会下设办公室，由党委宣扬部、团委负责组织实施。 主任：汪__ 副主任：孙__ 成员：韩__、谢__ 二、汇演主题 魅力校内、炫我风采 三、参演方式及要求 以二级学院、附校为参演单位，以同学为主体，各参演单位遴选一个文艺节目。 参演节目以歌舞、诗歌朗诵、器乐演奏、情景表演等为主要形式，呈现青春校内、和谐校内、文艺汇演活动方案人文校内、魅力校内、创新校内。节目时长不超过6分钟。
学校元旦节策划方案15篇
学校元旦节筹划方案15篇 学校元旦节筹划方案1 一、活动主题： 展示风采迎接新年 二、活动目的： 为了迎接元旦节的到来，感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台，学校将通过黑板报、主题班队会等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增强学生的集体荣誉感和合作精神。 三、活动时间： 12月31日下午第2节课 四、活动地点： 各班教室 五、活动内容： 1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。 2、三—六年级以“展示风采迎接新年〞为主题开展班队活动庆祝元旦节。 3、各班以“展示风采迎接新年〞为主题出一期黑板报。 六、具体要求： 1、主题班队的节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏；中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。 2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，确保活动有序进行。 3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词“展示风采迎接新年〞。 七、考前须知： 1、各班接通知之日起要精心筹划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。 2、活动结束后，各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生清扫干净，放学后学校
将对各班的卫生进行大检查。 学校元旦节筹划方案2 一、活动目的： 为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行文艺汇演活动。 二、活动内容： 以庆祝元旦，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。 三、表演形式： 舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器演奏等。 四、参加活动对象： 全体师生。 五、活动地点及时间： 地点：前操场。 时间：12月29日下午2：20～4：00。 六、节目的分配及要求： 1、各班节目数：两个 2、各班节目的形式、名称、演员名单及人数名单于12月20日前交少先队总辅导员处，节目一经上报不作更改〔至少有一个语言类节目〕。 3、表演的节目需要播放歌曲的U盘于12月20日前交少先队部，以便做好编排播放工作。 七、人员安排与分工： 1、领导小组(负责活动的组织工作)：组长：陈泽源组员：占炳坤黄玲津 2、舞台、场地组(负责舞台布置、场地规划)：陈承力 3、音响组(负责安装、播放音响及编号)：占炳坤 4、秘书组：(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)黄玲津
庆祝元旦歌咏比赛活动方案
庆祝元旦歌咏比赛活动方案 活动方案： 一、活动背景 元旦是我国传统的节日之一，也是新年的开始，为了丰富文艺活动，增添节日气氛，我们组织了一场庆祝元旦的歌咏比赛活动。 二、活动目的 1. 增进员工之间的交流与合作，营造团结向上的工作氛围； 2. 提高员工的艺术修养与审美能力，丰富业余文化生活； 3. 激发员工的积极性与创造力，展示个人才艺。 三、活动时间与地点 活动时间：元旦前的一个工作日下午 活动地点：公司大会议室 四、参赛要求 1. 参赛对象：公司全体员工 2. 参赛形式：个人或多人合唱，每个参赛队伍（个人）最多为5人； 3. 参赛曲目：歌曲必须与元旦主题相关，流行歌曲或经典歌曲均可； 4. 参赛报名：参赛队伍（个人）请提前报名，报名截止日期为活动前两天。 五、评奖办法
根据参赛队伍（个人）的表现和评委的评分，评选出以下奖项： 1. 最佳创意奖：歌曲创意独特、表演形式新颖； 2. 最佳演唱奖：歌唱技巧娴熟、音准准确； 3. 最佳团队合作奖：团队默契度高、协作紧密； 4. 最具潜力奖：新人新队伍表现优秀，展现潜力。 六、活动流程 1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，带领观众进入节日氛围； 2. 歌咏比赛：依次进行各参赛队伍（个人）的表演； 3. 评委打分：评委根据音乐性、表演技巧、台风气质等方面进行评分； 4. 评选结果公布：宣布各个奖项的获得者； 5. 颁奖仪式：由组织者颁发奖项证书和奖品； 6. 合唱环节：全体参与者共同合唱一首动人的元旦歌曲； 7. 活动结束：主持人总结活动，感谢参与者的热情参与。 七、注意事项 1. 参赛者可自备伴奏音乐或请其他团队协助伴奏； 2. 参赛者需自行准备演唱的歌曲及服装，确保演唱质量和形象； 3. 活动现场需准备音响设备，保证演唱效果； 4. 请参赛者提前熟悉比赛流程和时间安排，做好充分准备。 以上是我们庆祝元旦歌咏比赛活动的方案，欢迎大家积极参与，共同创造一场精彩的文艺盛典！
小学元旦活动歌咏比赛方案
小学元旦活动歌咏比赛方案 方案一：欢乐元旦，歌声飞扬 一、活动目的： 通过歌咏比赛，提升学生的音乐素养，培养学生的表演能力和团队合作精神，激发他们对音乐的兴趣，丰富小学生活。 二、活动时间： 元旦当天，上午九点。 三、活动地点： 学校操场。 四、参与对象： 全校学生。 五、活动流程： 1. 开场表演：由学校合唱团进行开场演唱一首欢快的歌曲，热烈迎接元旦。 2. 基础赛：各班级选派代表队参赛，每个班级准备一首与元旦相关的歌曲，由全班同学共同演唱。 3. 个人赛：学校设立个人赛，报名参赛的学生可以自行选择一首喜欢的歌曲进行演唱，时间限定在两分钟内。 4. 半决赛：基础赛和个人赛分别进行评选出前三名，晋级半决赛。 5. 决赛：半决赛中评选出的选手继续进行比赛，评选出决赛的前三名。
6. 颁奖仪式：宣布决赛结果并颁发奖杯和证书给获奖选手。 六、评选标准： 1. 基础赛：评分考虑歌曲选择、演唱质量、团队表现等因素。 2. 个人赛：评分考虑歌曲选择、演唱技巧、台风表现等因素。 3. 半决赛和决赛：评分考虑歌曲选择、演唱技巧、声音音准、表演台风等因素。 七、奖项设置： 1. 基础赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 2. 个人赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 3. 半决赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 4. 决赛：冠军1名、亚军1名、季军1名。 八、注意事项： 1. 参赛选手需提前准备曲目，并在规定时间内提交给组织者。 2. 参赛班级需在规定时间段内报名，以便安排参赛顺序。 3. 参赛选手和班级需遵守比赛纪律，服从组织者的安排和指挥。 4. 比赛结束后，所有参赛选手需参加颁奖仪式，无故缺席者将取消获奖资格。 通过以上方案，相信小学元旦活动歌咏比赛将会给学生们带来无尽欢乐和回忆，同时也能够锻炼他们的音乐才艺和表演能力。
庆祝元旦职工歌咏比赛方案
庆祝元旦职工歌咏比赛方案 方案一： 1. 赛事宗旨：通过歌咏表演，激发职工的工作热情和创造力，展现职工精神风貌，提升职工凝聚力和团队合作意识。 2. 比赛时间：2022年元旦前夜，晚上7点开始。 3. 参赛要求： a. 参赛队伍：由不少于5人的职工组成，每个单位最多派送两支队伍参赛。 b. 报名：各单位报名截止日期为12月20日，报名时需提交参赛队伍名单及演出歌曲名称。 c. 歌曲选择：参赛队伍可自行选择演唱的歌曲，歌曲内容要积极向上，体现元旦主题。 d. 准备时间：参赛队伍需提前至少两周开始排练，确保演出质量。 4. 比赛流程： 晚上7点：主持人开场致辞，介绍比赛规则和评选标准。 晚上7点15分：第一支参赛队伍开始演唱。 晚上8点30分：中场休息，进行抽奖环节。 晚上9点：第二支参赛队伍开始演唱。 晚上10点15分：评委评分、颁奖典礼和闭幕致辞。 5. 评选方式： a. 评委评分：由职工代表和艺术专家组成的评委会根据参赛
队伍的演唱技巧、舞台表现和团队协作等方面进行评分。 b. 观众投票：现场观众可通过投票选出自己心目中最具魅力 的演唱队伍。 6. 奖项设置： a. 一等奖：奖杯+奖金。 b. 二等奖：奖杯+奖金。 c. 三等奖：奖杯+奖金。 d. 最佳表演奖：奖杯+奖金。 e. 最具魅力奖：奖杯+奖金。 7. 舞台布置：舞台中央设有演唱区，两旁布置花束和宣传标语，舞台背景为元旦主题的装饰。 8. 会场布置：会场内悬挂元旦氛围的气球、横幅和彩灯，并设置舞台前的座位和观众席。 9. 宣传推广：各单位通过内部通知、电子屏幕、宣传栏等方式宣传比赛，并鼓励职工踊跃参与。 10. 比赛后续：将优秀演唱表演视频在企业官方网站和社交媒 体上进行展示和分享，增加比赛的影响力和参与度。 11. 组织保障： a. 主办单位负责场地租用、设备准备、舞台搭建和奖品购置 等事项。 b. 安保人员确保比赛期间的秩序和安全。
迎元旦歌咏比赛方案
“迎元旦.童心飞扬”歌咏比赛方案 为庆祝2013年元旦，推动素质教育的实施，丰富同学们的校园生活,增强班级的凝聚力、培养学生集体荣誉感。我校决定于12月底举行“迎元旦.童心飞扬”歌咏比赛，现将有关事宜通知如下： 一、活动时间： 2010年12月日下午2：30分 二、活动地点：学校舞台 学校操场 三、参赛对象： 1—6年级学生 四、比赛要求： 1、选材要求： 各班所选歌曲以围绕歌颂党、歌颂祖国、热爱家乡、热爱校园为主。歌曲要健康向上，富有时代气息，展示学生风采，反映校园生活，体现我校学生朝气蓬勃的精神风貌。 2.演唱形式：全班合唱。 3.演唱者表情自然、大方。 4.着装要整洁、美观，尽可能统一。。 5.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 6.指挥节奏准确，有表现力和感染力。 7.每班全体学生都要参加。 五、评分标准： 1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（2分） 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（2分） 3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（2） 4.服装整洁、美观。（2分） 5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（2分） 注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。 六、奖励办法： 1、高年级：（5、6年级）一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 2、中年级：（ 3、4年级）一等奖一名，二等奖二名，三等奖一名。 3、低年级：（1、2年级）一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。 4、优秀指挥奖：按年级段评选：一等奖一名、二等奖二名、三等奖若干名。 七、相关准备： 1、会场布置：向识群、林余光、陆伟恒、滕薛文 2、音响设备：陈能业、吴国利 3、拍照：张新 4、主持人串词及培训：李玉敏 5、入场、退场:在正副班主任带领下，各班学生带好凳子根据体育组老师的安排有序进出场。（2：00入场） 八、评委：各班音乐老师 统分员：卢尚伟、黄强 九、未尽事宜另行通知。 左江小学少先队 2012.12.05
庆元旦迎新春活动方案
庆元旦迎新春活动方案 方案一 一、活动目的： 为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、兴趣游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中浸透爱国教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面开展的合格人才。 二、活动时间：xx月xx日下午 三、活动地点：各班教室 四、活动内容： 1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。 2、节目形式不限，要求多样化，内容安康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展兴趣游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。 3、三至六年级制作新年贺卡。 五、详细要求：
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。〔四—六年级于xx月xx日下午选15份上交德育处〕 2、活动以班级为单位进展，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进展。〔xx月xx日上交方案〕。 3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。 4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动完毕后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。 5、各班老师要参与活动并有节目。 六、奖励方法： 1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进展评比。 每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、 三类班级1个。 2、本次活动结果将纳入班级量化。 七、评审小组与职责： 组长：杜xx 全面负责 副组长：全体中层干部丁x、许x、丁x负责全校班级巡查及拍照。
中学迎元旦歌咏比赛活动方案(五篇)
中学迎元旦歌咏比赛活动方案(五篇) 中学迎元旦歌咏比赛活动方案(一) 活动目的： 1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。 3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。 活动时间：20x年_月_日上午 活动流程： 1、升旗仪式、国旗下的演讲(9：10—9:30)：由大班年级组负责安排 2、主持人进行活动介绍(9:30-9;40) 3、分区域进行环保服装制作(9:50-10:20) 4、亲子环保服装秀(10：30——11:30) 5、全园亲子圆舞曲 6、活动结束回各班派发礼品。人员安排： 组织协调：x 主持人：x
摄影：x(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。) 音乐播放：x(剪辑音乐)x(提前检查、调试音响设备) 现场协调：x 看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律)。 安全巡视：x 活动海报：x 背景布置：x 背景图设计——x负责，各班教师在_月_日前提供照片5张(照片可组合)邀请卡设计——x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。 奖状和奖品：x 注意事项： 1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。 2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动， 3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。 4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。 料制作._月_日准时发放“恭贺新禧,喜迎新春"促销物料,店庆(新开店)和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放.x展
中学元旦歌咏比赛方案
中学元旦歌咏比赛方案 方案一： 简介：这是一场为庆祝中学元旦而举办的歌咏比赛，旨在展示中学生的音乐才华，共同迎接新年的到来。比赛将包括个人和团体两个部分，参赛者可以自由选择歌曲，展示自己的唱功和表演能力。 时间和地点：比赛将于元旦当天在中学礼堂举行，比赛开始时间为上午9点，预计持续2小时。 比赛规则： 1. 参赛者可个人或组队报名参赛，每位参赛者/团队只能选择 一首歌曲。 2. 歌曲可以自由选择，不限语种和风格，但要求歌曲内容健康积极。 3. 初赛将进行评委打分和观众投票两个环节，评委占比60%，观众占比40%。 4. 决赛根据初赛的评分选出6个个人和4个团队晋级参加，最终决出个人和团体的前三名。 比赛流程： 1. 预赛：参赛者准备好自己的表演，并在比赛当天提交报名表。 2. 初赛：参赛者按照抽签顺序进行表演，评委和观众进行评分和投票。 3. 决赛：根据初赛评分选出的参赛者/团队进行决赛演出，最 终选出前三名。
奖项设置： 个人组： 一等奖：奖状、奖杯、奖金1000元 二等奖：奖状、奖品、奖金500元 三等奖：奖状、奖品、奖金300元 团体组： 一等奖：奖状、奖杯、奖金2000元 二等奖：奖状、奖品、奖金1000元 三等奖：奖状、奖品、奖金600元 参赛要求： 1. 个人参赛者必须为中学在校学生，团体参赛者可以选择同年级或者跨年级组成。 2. 参赛者需准备好音乐伴奏或乐器伴奏，在规定时间内完成表演。 3. 参赛者为了保证比赛顺利进行，需提前进行充分排练，确保舞台表演效果和音乐质量。 4. 参赛者需遵守比赛规则及组织者的相关安排，不得违反比赛纪律。 备注： 1. 本比赛不收取任何报名费用，为中学元旦活动之一，请同学们积极参与。 2. 现场将提供歌唱器材和舞台设备，参赛者无需自行携带器材。
元旦歌咏比赛活动主题
元旦歌咏比赛活动主题 元旦歌咏比赛活动主题 【引言】 元旦，作为新年的第一天，是世界上多数国家的法定节日之一。新年的钟声敲响，带来了一年中最美好、最温馨的时刻。为了欢度这个重要的节日，让人们在歌声中迎来新的一年，我们特举办了一场元旦歌咏比赛活动，让参赛者以歌声为纽带，共同庆祝这个特殊的时刻。 【第一部分：活动序言】 1.1 活动背景： 元旦歌咏比赛活动是为了促进社区文化交流，拉近社区居民之间的距离，共同欢度新年而举行的。希望通过这个活动，让社区居民之间更加融洽，增进彼此的了解，同时也提高居民的艺术修养和音乐欣赏能力。 1.2 活动目标： 通过元旦歌咏比赛活动，让参赛者能够借助歌声表达自己的情感和祝福，共同欢庆新年。同时，活动也旨在发掘和培养音乐人才，提升社区居民的音乐水平。 【第二部分：活动方案】 2.1 参赛人员： 本次歌咏比赛活动面向社区所有居民开放，不分年龄、性别、职业等限制。每位参赛者可独立登台演唱一首歌曲或组队把歌唱好，展现个人或团队的专业水平和艺术才能。
2.2 比赛形式： 歌咏比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛和复赛采用分组赛制，每组前几名晋级下一轮比赛，最终进入决赛现场展示风采。评判标准主要包括音准、节奏、演唱技巧和舞台表演等多个方面。 2.3 活动时间和地点： 活动时间定在元旦前夕，地点为社区文化活动中心。届时将为参赛者提供舞台和专业的音响设备，确保比赛质量和参赛者的演唱效果。 2.4 奖项设置： 为了激发参赛者的积极性，本次活动设置了一、二、三等奖以及最佳演唱奖、最佳原创歌曲奖等特别奖项。获奖者不仅将得到奖杯和奖品，还可以有机会参与社区其他艺术演出，并获得艺术培训的机会。 【第三部分：活动推广】 3.1 宣传方式： 为了确保活动的顺利进行，我们将采取多种宣传方式，包括社区宣传栏、微信公众号、海报、传单等等，让更多的人了解并参与到这个活动中来。 3.2 社区协作： 我们将积极与社区居委会、文化协会、学校等相关部门和机构进行合作，争取他们的支持和参与。通过联合宣传，可以更
小学生元旦晚会活动方案(5篇)
小学生元旦晚会活动方案(5篇) 小学生元旦晚会活动方案1 一、活动主题： 2022你我同行 二、活动指导思想： 为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年。本次活动提供展现学生风采的舞台，通过歌唱、书法展览等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，并增强同学们对“行美教育”的认识，增强师生的归宿感和自豪感。此次活动，也是培育和践行社会主义核心价值观的实践活动，让同学们感悟热爱祖国、热爱家乡、热爱校园的情怀，努力让自己成为“文化+修养”的现代文明人。 三、活动时间： 四、活动地点： 新桥小学文雅楼和博雅楼风雨场 五、参加人员： 新桥小学全体师生、荔城街教学指导中心相关领导 六、活动内容及流程： （一）师生齐唱校歌《美行天下》； （二）一、二年级歌咏比赛（一年级唱校歌、二年级唱队歌）； （三）刘*校长发言； （四）新桥文萃（一）——《春荷》发行仪式；
（五）《新桥墨韵》（二）——学生书法作品集发行仪式； （六）荔城街教学指导中心领导发言； （七）新桥墨韵2022新桥小学学生书法作品展。 七、活动具体工作安排： （一）合唱台布置工作 相关工作人员：刘锋明校长、谢汉辉、王沛林、甘生*、陈日新、徐严柏、罗锦新、杨旭华、曾桂生、俞新明 完成时间：十八周二（相关安排由刘锋明校长和谢汉辉老师组织）（二）合唱比赛彩排工作 彩排时间安排：十八周三下午 彩排组织人员：赖玩群主任、王雪*级长、曾桂生老师 （三）主会场场地布置工作 时间：十八周四中午 相关工作人员：成水防校长、张叔文、陈远明及体育科组及校车组其中：陈远明主任负责组织和安排学生取凳子和放凳子回去（六②班拿凳子出来并摆好，六①班在活动结束后将凳子收回去）；其他工作人员负责组织学生摆放凳子、学生进、退场的安排等。 （四）主持等相关工作 主持稿、主持人选择及培训、音乐调试等工作由汤伟成辅导员负责。 （五）媒体工作 本次活动，增城电视台、增城日报记者均会到场采访与拍摄，学校的拍照与摄影由潘国思主任负责。
小学2022年元旦节活动歌咏比赛方案
小学2022年元旦节活动歌咏比赛方案 一、活动目的 为庆祝元旦节，活跃校园文化气氛，教育小学生铭记革___历史，继承光荣传统，弘扬民主精神，立志报效祖国，我校决定于___年月 ___日举行“唱红歌迎新年”元旦歌咏比赛。 二、活动对象 全校师生以班为单位参加 三、活动形式 本次歌咏活动演唱的歌曲为五、四运动和___成立以来创作的，体现本次活动主题的优秀歌曲。为便于各班开展歌咏活动，大队部___音乐老师选了部分歌曲作为推荐歌曲，供各班在歌咏活动中选唱。 演唱形式大合唱，曲目及表演形式由各班自定，分年级进行评比颁奖。（各班参赛人数不得少于本班人数的___%，表演时间必须控制在___分钟内。） 四、活动地点学校操场 五、活动安排 （一）各班于月日前将歌曲___和串词，以及伴奏形式交广播室处。 （二）:合唱彩排:各班自行到操场彩排。 （三）:歌咏比赛安排___年月___日（星期四）上午8:___分。（暂定） （四）:具体工作安排 :背景（___） .场地（___）
3.舞台布置（___） 4.音响（___） 5.简报（___） 6.摄影（___） 7.安全（___） 8.舞台监督（___） （五）:评委（___） （六）:记分（___） 六、评奖办法 、以年级为单位，评选出一等奖个，二等奖个，三等奖个。 、一等奖奖金___元二等奖奖金___元三等奖___元 七、评分细则 、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中小学生良好的精神面貌；（分） 、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（分） 3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（分） 4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序；（分） 5、指挥动作大方协调；无指挥也应与乐曲情绪相符；（分） 6、整体效果良好，富有感染力;（分） 7、为鼓励原创，可给予加分。（___分） 评委必须坚持公平、公正的原则，对各班合唱进行客观、正确地评价。总分十分，去掉一个最高分和最低分后的平均分为各班的最后得分。 附推荐曲目