如何打造一流团队
如何打造一流团队
所谓团队就是为了达到共同目标，由员工和管理层共同组成的相互合作，相互依赖、相互支持、共同承担责任和分享成果的共同体。这个一个团队我们可以分成三部分组成：决策层、管理层、执行层。不论是决策层、管理层、执行层,都有责任为它的成功做出努力.作为团队的一员,大家荣辱与共,万一失败,无人能辞其咎,每一项工作都关系重大。那么,如何打造一只一流团队呢?就是要充分发挥这三个部分的作用并有效的将这三个部分结合为一体。
团队决策层主要体现于决策力，决策力是在动态环境中，运用各种方法，科学地对多种可能性的判断和选择，以决定团队共同奋斗的方向和目标，是企业命运的航盘。企业成功从决策开始，企业失败从决策开始。而从塑料向聚氨酯行业进军的决策正是华峰真正发展壮大的开始。
团队管理者将团队价值与员工自我价值有机地统一起来，通过实行良好的工作福利待遇、改善工作环境、职位调换等手段使成员感受工作的乐趣以及挑战性，从而提高团队的工作效率。在企业内部经常性地倡导感恩和关爱他人的良好氛围，尊重员工的自我价值。建立科学有效的管理制度和激励机制，把团队的前途命运与每位团队成员紧密结合起来。健全的管理制度、良好的激励机制是团队精神形成与维系的内在动力。一个一流的企业团队必须建立合理、有利于组织的规范，并且促使团队成员认同规范，遵从规范。
团队执行层是一个团队中最大的组成部分，是贯彻战略意图，完成预定目标的实际操作者，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。而执行层最关键的就是执行力，没有执行力或是执行力不强，势必意味着企业拟订的战略规划无法落地开花，自然就无从谈起结果乃至收获成功，分享投资回报的利润，所以每个岗位上的员工都理解其所在岗位的基本职责，明白这个岗位对实现企业战略目标的重要性，并能按照企业的战略目标要求来规划其行为，形成企业发展的合力。
然而时代不断的在发展进步，正如逆水行舟不进则退，所以一只一流的团队必须是一只学习型团队，需要持之以恒的学习力。在知识经济时代，知识就是生产力，不论是决策层、管理层还是执行层，都要通过不断的学习来提高自身的专业技能与综合素质。决策层--学习战略规划、文化建设、领导力、质量管理等，管理层--学习沟通艺术、培训部属、绩效考核等，执行层--学习专业技术、团队意识执行力、协作精神等。
金杨京
学号111001024
[坚持用企业文化打造一流综掘队演讲致辞] 综掘队
[坚持用企业文化打造一流综掘队演讲致辞] 综掘队 各位领导、同志们： 大家好！我发言的题目是：《坚持用企业文化打造一流综掘队》。 今年是我矿企业文化建设“三步走”的第二年，也是矿党政班子调整后，承前启后，促进企业文化建设创水平、上台阶的攻坚年、关键年。在新一届党政领导班子的高度重视和领导下，我矿企业文化建设在去年全面起步的基础上，取得了整体推进、全面提高的显著成绩。作为新成立才一个多月、担负着全矿重要生产任务的综掘区队，如何加强企业文化建设，把综掘队打造成适应时代发展要求、体现一流管理水平的新型区队。围绕这一课题，我们进行了积极探索和实践。下面，结合我们综掘区开展企业文化建设的做法，浅谈几点认识和体会。 一、用企业文化打造一流区队，就必须打造一流的职工队伍 职工是企业的主体，是参与生产经营活动、决定工作成效的最直接、最根本、最活跃的因素。建设一流的区队，首先要建好一流的职工队伍。这既是新形势下区队自身建设的需要，也是当前开展企业文化建设的要求。就我们综掘区来讲，建区时间短，才刚刚成立一个多月，各方面的基础相对比较薄弱，职工又都是从各单位抽调来的，其中劳务工占了一半还多，人员构成非常复杂，职工素质参差不齐，而我们面临的又都是新装备、新技术、新工艺。在这样的情况下，怎样建设企业文化，怎样更好地发挥综掘装备的整体优势，成为我们面临的一个新课题。区队一班人经过认真分析，压滤机滤布一致感到，综掘说白了就是新设备，把设备玩转了，进尺也就上去了。而要做到这一点，没有一支业务精干、素质过硬的职工队伍是不行的。为此，我们把文化创建的着眼点放在提高职工队伍素质这个根本上，并摆在了首要的位置来抓。一方面注重抓了职工的业务理论学习，利用班前班后会、职工业务学习日等时间，组织职工系统学习《综掘机司机》、《综掘工艺流程》、《综掘设备操作与维修》等专业知识，并采取以会代训、课堂问答、脱产培训等形式，教育和引导职工学习业务理论特别是关于综掘方面的知识，使之尽快掌握了综掘设备的使用操作规范和工艺流程。另一方面，注重抓了实践中的学习应用。我们在工作现场设立了流动课堂，让业务技术骨干和有经验的老职工手把手地传授工作经验，使课本上的一些抽象问题在现场中得到了及时消化和解决，从而增强了职工对新设备、新工艺的规范操作能力，较好地克服了开始时操作不熟练、工时效率低、维检不到位的现象。通过加强对职工的理论学习和业务培训，使职工队伍的整体素质得到进一步提高，从而促进了各项工作的顺利开展，在较短的时间内扭转了区队被动局面。 二、用企业文化打造一流区队，就必须打造一流的团队精神 在社会主义市场经济深入发展、市场竞争日趋激烈的新形势下，对于一个企业来说，如果没有科技和人才，一打就倒；而如果没有精神和文化，则不打自倒。做好区队工作也是这样，仅仅注重职工素质的提高还远远不够，没有一个精诚团结、协作配合的团队精神，是干不好工作的，我行我素、各行其是，只能是一盘散沙。就像筷子一样，一支筷子质量再好也夹不住菜，只有两支筷子协调配合才能夹住菜。我们综掘区虽然成立时间短，并受各方面的条件限制，但之所以能够出色地完成矿上交办的任务，除了矿上的正确领导和业务部门的具体指导外，关键是我们在文化创建中注重了职工团队精神的培养，带出了一支素质过硬、敢打硬仗、精诚团结的干部职工队伍。我们利用矿上军训这个有利时机，及时向职工灌输军事化、标准化思想；利用班前礼仪这个有效载体，不断强化职工的团队理念；利用学习室环境刷新这个良好契机，进一步陶冶职工情操；利用统一矿服这个有效形式，进一步使职工树立集体主义观念。通过让以上矿上实施的得民心、顺民意的“民心工程”、“形象工程”来感召
加强师资队伍建设,打造优秀教师团队.
加强专业师资队伍建设，打造优秀教学团队 系部以学院发展的“十二五”规划方案为基础，以自身发展为目标，量身订做了适合系部发展的十二五规划方案，方案中多次提到如何加强师资队伍的建设，发展目标中明确指出要“加强专业师资队伍建设，打造优秀教学团队”。“具体来说酒店管理系未来三年内，教师中高级职称人数达到 20%。40岁以下专任教师硕士学位以上人数达 60 %以上，专业教师中双师素质教师达到70%。各专业以1:1的数量聘请有名望的行业兼职教师充实到教学中来。计划两年内引进 3- 5 名专业课优秀教师，充实教师队伍，增强活力，加大在职教师培养力度，选送骨干教师到高校和企业培训提高。建立一支稳定的行业一线大师名师为专业教学服务的技师队伍”。 目标明确，如何实施着实应该认真研究一下，真正在三年内打造出酒店管理系优质教学团队，实现系部“十二五”规划的前期师资建设目标。 一、在集体探讨中达成共识 从老中专转变成高招大专，在教学模式、培养方案、教师教学方式、系部管理等具体教学工作方面都和以前大相径庭。所以只有在系部所有老师集体智慧的融合下，才能制定出较完善的教学实施方案。例如成立教学研讨委员会，专业教师及辅导员均纳入到委员中，适当比例加入企业人员，使企业动态实时与教学行动紧密连接，及时讨论教学中的限制性因素，解决教学盲区，使集体精神成为师生共同追求的动力。 二、在教学行动中苦练基功 建立优质团队落实到每一名老师，首当其冲应该是教学基本功。以酒店教研室为例，80后青年教师比例为87.5%，教师队伍偏年轻化，普遍缺乏教学行为基本功。如何提升教师教学能力、建设高质高效课堂，顺利实现系部“十二五”规划教师建设目标应该做到 1实行导师制，开设教师第二课堂
高素质销售团队的打造
高素质销售团队的打造 高素质销售团队成为当今企业占据市场的重要保障，建立一支具有高素质的销售团队成为企业的重要工作之一。那么如何快速引导团队成员成长，提高销售团队综合能力，从而打造出具有核心竞争力的“高素质销售团队”呢？ 第一方面:销售团队成员的甄选 销售团队成员的选择是非常重要的工作，这项工作的完成质量好坏直接涉及公司市场销售工作的进展效果，从而影响公司的生产经营状况。那么选择什么样的员工呢？作为销售员管理者，我们一定要选适合的人和有慧根的人，因为他会跟随着我们一起去做事业。这里提供几个选择角度： （1）个人品质。品质是我们择人最关键的第一要素，看品质应从三方面来考察：一是看诚信，诚信乃为立身之本、处世之根，自古就有“欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正”；二是看职业道德，职业操守对于职业销售人来说就是获取“雇主”青睐的重要筹码之一，职业道德体现在个人的敬业精神和公司利益至高无上的心态；三是看责任心，只有责任感的人，才会对家庭负责，才会对朋友负责，才会对公司负责，才会对社会负责。 （2）个人能力。个人能力主要从三个方面来看，一是沟
通协调管理能力，销售职业的最大特性就是与各种各样的人或组织打交道，销售人员怎么去与人沟通，怎么去协调关系是最受关注的；二是观察分析决策能力，市场机会与威胁同在，竞争对手弱势与优势在哪，自己如何面对所处的各种环境做出正确的决策，销售队员要具备非凡的观察分析决策能力；三是计划组织控制能力，“凡事预则立，不预则废”，市场变化是瞬息之间，我们需要有应变能力的销售队员。 （3）个人形象。个人形象其实就是我们所要求的精神面貌，个人形象代表着团队形象，代表着公司形象。我们在挑人时，往往首先看的是工作经历，以及受教育和培训的经历，其实更重要的是任聘人在面试全过程中所表现出来的形态，从这些形态我们大致可以判断出任聘者的综合素质。 （4）个性适合。销售团队成员必须有足够的冲劲与韧性。销售人员个性更要沉稳、平和、思路缜密，同时善于交际，勇于进取。因为某些重大决策的过程通常比较长，左右的因素比较多。我们的销售人员个性一定要适合产品的销售模式。 （5）切合企业。每个建筑企业都有不同的发展阶段，各个不同阶段，所需的人员也有一些不同。如处于二次创业的国有企业，其面临解决新的生存和发展问题，销售团队任务非常重，就需要团队人员必须有足够的冲劲与热情，而且团队人员要有很强的上进心，需要有不断学习新知识的能力，我们应该
团结协作打造一流团队
团结协作打造一流团队 团结协作打造一流团队 团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生X+X〉X的效果,超越个体的局限，发挥集体的协作作用。许多现实的事例证明，无论是一个国家还是一个团体，甚至一个部门，如果仅仅依靠领导的个人努力而没有员工的积极参与和响应，仅仅依靠某一个或某几个所谓的精英人士孤军奋战，而没有大家的协作与支持，这个团队也是注定要失败的。我们提倡团队的团结协作精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，同心协力，取长补短，群策群力。同时，我们要避免恶性竞争，消除同门相害和互相拆台。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为互相推诿、不讲协作。为了促进整个单位的团结协作，我将从下面几点做起。 一、要和大家充分沟通形成共同的目标 我们单位职工由于岗位和看问题的角度不同，对工作的目标和期望值，会有很大的区别。可能是打工者心态，我干一天你要支付我一天的工资，如果能外学习考几个证就更好。良好的合作意识是在共同的奋斗目标和共同的价值取向基础上形成的，每一个人都知道单位或自己所应承担的责任、应该努力的方向，
把单位的任务目标、发展愿景，和个人的职业生涯、奋斗目标结合起来这是团队形成合力、劲往一处使的前提。我作为分管领导要理解他们的需求，帮助他们树立共同的奋斗目标，劲往一处使，使得团队的努力形成合力；应该站在单位整体高度上考虑问题，在搞好分管部门团队建设的同时，要顾全大局，加强中心各部门的协调合作；我既是管理者，又是执行者，既是工作计划的制订者，又是实施计划的领头人，要客观公正地对待每件事和每个人，更重要的是全面提高自身素质。二、要努力营造良好的工作氛围 如果我们能与同事、领导形成和谐的工作氛围，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。同事之间，部门之间多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。友好宽松的工作环境，有助于不同意见、不同观点在最终认识上达成一致和共识，有利于发现问题、解决问题，在实际工作中求大同存小异，也有利于个人互补性格和团队更好配合意识的形成。 三、要努力营造营造公平环境我作为管理人员要做到大事有原则,小事显风格。原则、感情与共同的利益和目标，是维系
打造一流团队 凝聚工作合力
企业如何打造一流团队凝聚员工合力？ 希望各股、所的负责同志切实把这项工作抓起来，并通过坚持不懈的努力，把团队精神培养起来，打造一流的教育管理队伍，把我们所肩负的教育事业干得更好。 一、团队精神的体现，可概括为三个方面： 第一，团队精神的核心----协同合作、优势互补。 团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，因为这最多带来“1＋1＝2”的效果，要发挥团队的优势，其核心在于大家在工作上加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同效应，带来“1＋1＞2”的绩效。 第二，团队精神的最高境界----奉献精神、凝聚力。 在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现为团队成员在自己的岗位上"尽心尽力"，"主动"为了整体的和谐而甘当配角，"自愿"为团队的利益放弃自己的私利。团队成员的向心力、凝聚力是从松散的个体联合走向团队最重要的标志，要形成向心力、凝聚力，还得依靠团队成员自觉的内心动力，依靠每个成员的共识和价值观。 第三，团队精神的外在形式----团结向上的精神风貌 团队总是有着其明确的目标，实现这些目标不可能总是一帆风顺的，因此，具有团队精神的人，总是以一种强烈的责任感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命，和同事一起，努力奋斗，积极进取，创造性地开展工作。 二、如何培养团队精神 培养团队精神，既需要决策的意识和手段，营造相互信任的组织氛围，更需要团队成员个体能力的培养和提高。打造团队精神在自我提高完善方面应注重以下几点： 第一，做事主动品格的培养。机关工作人员按工作状态可以分为四类：第一类是饱含激情、有创造性地开展工作的人，称为“人财”；第二类是工作积极主动、充满热情的人，称为“人才”；第三类是上面安排干什么就干什么的人，称为“人材”；第四类是“做一天和尚撞一天钟，混日子”的人，称为“人在”。四类人的区别就在于是否具备主动品格或者说主观能动性发挥的多寡。通常，机关普遍以第三类人居多，这一类人支支动动，拨拨转转，只能算是听话的成员，很难成长为一个好成员。打造一流团队的基本精神，就是要最大限度去发挥每个成员的才能，并加以凝聚，其出发点可以是培养第三类人的主动品格，使其成为第二类人、甚至第一类人。 第二，敬业品质的培养。团队成员都必须有敬业的品质。有了团队精神，才能把团队的事当成自己的事，有责任心，发挥自己的聪明才智，为团队的目标而努力。作为团队的一员，个人的荣辱兴衰与团队、集体是连在一起的。这就要我们每一个人，有意识地融入到团队之中，并且想方设法完成好个人承担的任务，养成不论学习还是工作，干什么事都认真对待的好习惯。 第三，宽容与合作精神的培养。我们所从事的教育事业是一个集体的事业，工作的竞争同样是一个集体的竞争，一个人的价值只有在集体和团队中才能得到体现。搞好团队合作，有两个问题需要解决，一是忽视与人合作；二是不会与人合作。忽视与人合作，就会出现不合群的现象；不会与人合作导致的后果可能就更严重，人与人之间发生矛盾，产生分歧，团队形不成合力，工作缺乏战斗力。所以，合作品质的培养显得十分重要。 学会与人合作，一要主动与人协商，当自己的想法与别人不一致时，多沟通、交流，不能固执己见，俗话说，“最美丽的表达是倾听”，倾听是一种不可或缺的职业自觉与素养，如果希望打造一支精诚团结的团队，最基本的一点就是要多参考团队伙伴的意见；二要有宽容心，宽容有时候比严厉的力量更大，也是一种有效的管理手段,正确看待团队中每一个人的长处和优点，特别是多看别人的长处，多看别人优秀的一面，不刻意地挑别人的毛病；三要对团队成员要有足够的尊重，“扬善于公堂,归过于私室”这是中华文化关于为人之道的至理名
如何打造一支优秀的团队
如何打造一支优秀的团队 有市场必然存在竞争，有竞争才能促进发展。众所周知，目前企业的竞争已从过去的产品竞争、价格竞争等演变到人才竞争，只有拥有一批优秀而稳定的各类人才，企业才能谈及可持续性发展。而人才的竞争，关键是要打造一支优秀的团队。 在企业的经营管理中，团队经营已成为一个重要的战略。所谓团队就是相互合作，达成某种成果的一群人。在简单组成的一群人中，每个人都是独立的，他们有着不同的活动，目标也各不相同，而在一个团队里，每个成员都是有共同目标的，他们互相依赖、互相支持，共同承担责任、分享成果。 高效团队的特征 1.共同愿景 有人做过一个调查，问团队成员最需要团队领导做什么，70％以上的人回答——希望团队领导指明目标或方向；而问团队领导最需要团队成员做什么，几乎80％的人回答——希望团队成员朝着目标前进。共同愿景也叫共同目标，是组建一支有战斗力的团队的第一要义。它是指团队有一个明确的目标，这个目标是团队所有人员共同认可的，并承诺为实现这一目标而努力。 那么如何创造共同愿景呢？一般而言，有以下几种方法：（1）以个人愿景为组织共同愿景的基础；（2）平等对待每一个人，并彼此尊重；（3）寻求相互合作、休戚与共；（4）每个人的意见只代表自己；（5）用阶段性的愿景来鼓舞士气；（6）深度沟通产生愿景。 2.有效沟通
一般来说，一个团队里产生的矛盾有70％来源于误解，而误解主要是沟通不良所致，因此沟通是解决矛盾的最好方法。高效团队的领导人都会让每一个团队成员与其他成员进行有效沟通，说出自己心中的真实想法，并提倡成员注意倾听伙伴们的建言，在双向或是多向沟通中，减少他们之间的磨擦和团队发展的障碍。 3.精诚合作 精诚合作要求团队里的每一位成员都必须明白自己的角色、责任和团队的共同愿景，并与其他成员“心往一处想，劲往一处使”，注重整体搭配、协调一致。如果成员之间彼此不信任、不支持，那么团队就无法士气高昂并有战斗力，也就更谈不上“高效”。 4．参与式管理 参与式管理又叫集体领导，集体领导并不是“大家领导”，而是指团队领导人应该鼓励每一位团队成员积极参与管理。企业是大家的，团队也是大家的，只有每一位成员都有“主人翁意识”才能把团队经营得更好。 建立高效团队的要点 高效团队是逐步建立起来的，那么组建一支高效团队的要点是什么呢？《第五项修炼》的作者彼得.圣吉把这个要点称为“学习(Learning)”。彼得.圣吉认为，团队学习是发展成员整体搭配与实现共同目标的过程，它是一项集体的修炼。 1. 团队必须学习如何萃取出高于个人智力的团队智力 彼得.圣吉指出：“为什么团队里的每一个成员的智商都是120％，但在一起工作时就变成了62％了呢？”，这就是因为团队中常有一些强大的抵消和磨损其健康发展的力量，这种力量造成了团队的智慧倾向小于单个成员的才智的结
专业教育教学团队建设方案
专业教育教学团队建设方案 为进一步加强我校专业建设，打造品牌专业和特色专业，确保我校“国家示范校”建设任务的顺利完成，学校决定在学校机构改革的基础上，开展专业教育教学团队建设。 一、专业教育教学团队建设的要求 1．人员构成。每个团队由一名团队带头人以及若干名专业骨干教师、专业课教师、公共课教师、学生管理教师组成。 2.隶属关系。团队由专业所属教学部直接领导，团队成员可以跨专业、跨部门。 3.成员数量。每个团队的成员数量依专业学生人数不同而异，原则上一个团队不少于5人，一位教师最多能参加2个团队。 二、专业教育教学团队的任务 （一）总目标 通过团队合作机制，将本专业的学生管理、专业教学、实习实训、招生就业等融于一体，更好地根据专业特点实施教育教学改革，铸造专业特色和实力，提高人才培养质量。 （二）主要任务 1．专业规划。以人才市场需求为导向，以对相关行业、企业人才需求现状及未来需求深入细致的社会调查为依据，结合学校和专业实际，制定专业建设规划和实施方案，提高专业内涵和质量，突出专业特色，扩大专业规模。 2．教学教改。专业教育教学团队要以突出专业内涵建设、质量建设、特
色建设为原则，以产学研为途径，从教学改革入手，推进培养模式和课程体系改革，在专业教学模式、课程建设、教材开发、教学资源库建设等方面取得突出的教改成果。 3．招生就业。建立和实施“招得进、留得住、学得好、送得出”的招生就业工作机制，通过狠抓招生扩大办学规模，通过落实就业树立学校形象。 4．学生管理。加强和改进学生管理工作的方式方法，创新学生管理理念和管理机制，推动专业学生管理和德育建设工作的稳步发展。 5．实习实训。以就业为导向，以能力为本位，以校企合作共建校内外实习实训基地为途径，改善实训环境，强化实践教学，加强制度建设，培养出一批能够拥有特色技能的“名优”学生。 6．校企合作。以资源共享、互惠互利为原则，从校企合作机制建设入手，推进校企合作向纵深发展，在专业课程建设、实习实训、教学改革、师资培养和企业员工培训、管理咨询、市场调研以及联合办学等方面取得显着成效。 7．技能比赛。以国家和自治区中职学生技能比赛标准的依据，以真实企业业务流程和操作规范为蓝本，规划和组织本专业的校内技能比赛，选拔指导优秀学生参加自治区级、国家级技能比赛，提升专业技能教学水平和管理水平。 8．专业评估和项目申报。贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，定期开展专业建设自评，并按照学校及上级工作要求负责组织材料接受学校和上级部门的专业评估验收，或申报市级、自治区级、国家级示范专业或品牌专业等。 三、专业教育教学团队管理及考核 1.专业教育教学团队在教学部主任的领导下开展工作，是学校专业建设的
如何打造优秀的团队
如何打造优秀的团队 前言: 以打造优秀团队为目的，展开分为团队文化、工作环境、工作会议三个方面。并围绕此三个方面个人在实现团队文化、工作环的方式、方法以及具体行动计划是什么？具体说明打造优秀团队的工作指南。 目录： 第一章你希望在什么样的团队文化环境下工作？ 第二章哪些举措有助于实现这样的环境？ 第三章为此，你具体做些什么？ 第四章晨会、午会、夕会召开形式及内容 第一章你希望在什么样的团队文化环境中工作 优秀的战斗力来自于团队文化氛围，良好的氛围营造出强大的生产力 ●统一。团队文化是一个团队的思想、行为、规划的总和。它代表的是一个团队的特色和 精神。因此团队成员在团队的发展上要统一意识，统一目标，统一行为规范。简而言之：个人可以个人的追求和事业目标。但身处一个团队中就要时刻以团队的发展为前提，要明白只有团队发展才有个人发展的道理。因此要求，团队所有成员意识上要统一，团队发展的目标要统一，行为规划上要统一。拉出来他就是一群整齐，具有同一特色的嗷嗷叫的勇士。 ●真诚。团队文化是由团队个人组成，同样也是为个人工作和发展服务的。意识着团队中 所以有成员要团结友爱，真诚对待每个战友。要求团队成员在自身修养上做到尊重、谦卑、感恩、坚持，积善。用心用情对待人和事，只要团队所以成员都真诚在一起，那就是一股拧不断的绳子。 ●力量。文化是要有力量和战斗力的，不然就失去了它的作用了。强大的力量不光来源于 公司的资源、领导的支持关爱，更多的来源于我们自身心灵的强大。要想团队具有强大的力量，就要求团队成员不断的相互学习、共享、互勉、激情、信任、沟通。在信任的基础上充分挖掘团队的个有潜能，常期以往，相信就可以锻炼成一支能打硬仗的团队 ●计划。磨刀不误砍柴工，提前对团队工作有一个好的行动计划，离目标就成功了一半。 即使工作已经成为习惯，那也需要有一个计划。团队更是如此，有了计划便可以操作自如，目标明确，高效省时。团队永远要向前看，就像亮剑一样，不能因为平淡就忘掉了发展和提高。 第二章哪些举措有助于实现这样的环境 好的方向和策略，离不开强有力的建设和执行 1.确定团队的共同奋斗目标。（业绩任务目标，能力提升目标），为团队制定一个挑战性的目标，并且不断的提高预定的目标，并设定相应的计划，将每个计划设定明确的期限 2.分析团队成员每个人的长处和短板，优势和劣势，帮助其完善，让每个人找准位置，明确努力工作方向 3.小成功靠个人，大成功靠团队，让每个人为团队做出贡献。业绩好的，带来榜样，制造团
教学团队建设方案
精品文档，放心下载，放心阅读 教学团队建设方案(共5篇) 精品文档，超值下载 教学团队建设方案为进一步加强我校专业建设，打造品牌专业和特色专业，确保我校“国家示范校”建设任务的顺利完成，学校决定在学校机构改革的基础上，开展专业教育教学团队建设。一、专业教育教学团队建设的要求1．人员构成。每个团队由一名团队带头人以及若干名专业骨干教师、专业课教师、公共课教师、学生管理教师组成。2.隶属关系。团
队由专业所属教学部直接领导，团队成员可以跨专业、跨部门。3.成员数量。每个团队的成员数量依专业学生人数不同而异，原则上一个团队不少于5人，一位教师最多能参加2个团队。二、专业教育教学团队的任务（一）总目标通过团队合作机制，将本专业的学生管理、专业教学、实习实训、招生就业等融于一体，更好地根据专业特点实施教育教学改革，铸造专业特色和实力，提高人才培养质量。（二）主要任务1．专业规划。以人才市场需求为导向，以对相关行业、企业人才需求现状及未来需求深入细致的社会调查为依据，结合学校和专业实际，制定专业建设规划和实施方案，提高专业内涵和质量，突出专业特色，扩大专业规模。2．教学教改。专业教育教学团队要以突出专业内涵建设、质量建设、特色建设为原则，以产学研为途径，从教学改革入手，推进培养模式和课程体系改革，在专业教学模式、课程建设、教材开发、教学资源库建设等方面取得突出的教改成果。3．招生就业。建立和实施“招得进、留得住、学得好、送得出”的招生就业工作机制，通过狠抓招生扩大办学规模，通过落实就业树立学校形象。4．学生管理。加强和改进学生管理工作的方式方法，创新学生管理理念和管理机制，推动专业学生管理和德育建设工作的稳步发展。5．实习实训。以就业为导向，以能力为本位，以校企合作共建校内外实习实训基地为途径，改善实训环境，强化实践教学，加强制度建设，
打造一流的跨国团队
打造一流的跨国团队 --明阳天下拓展培训假设你刚刚开完会，从会议中得知自己获得了升迁。由于公司兼并了另外一家企业，你被任命为一个跨国团队的主管。你的任务是要组织好手下这批来自不同国家多个文化背景的团队成员，从而打造一支一流的、极富战斗力的跨国团队。 小菜一碟，轻松搞定？ 那么，你首先会做哪些工作？有了困难，到哪里寻求帮助？怎么做是“正常”的，这个做法是否足以确保你所领导团队的多元文化属性？在跨国或跨文化环境中，一流绩效的标准是什么？你如何在取得高质量的工作，提供增值服务、多元价值观，了解不同文化，懂得欣赏团队成员个性的基础上，去创建一支高质量、高绩效的团队？ 这个问题的答案包括两部分。首先，你必须实现定义高绩效团队的四个关键目标；其次，还要了解并且尊重不同国家或者不同文化环境的细微差别。 了解优秀团队的基本要素 高绩效团队具有四个关键要素： 第一，目标明确。高绩效团队所具有的第一个特点就是有明确的目标，并且时刻了解团队都在做什么。 第二，责任心。另一个关键要素就是要培养团队成员的责任心，让他们知道承诺过的目标必须完成。若想让团队发挥最大潜力，就要提高成员对这一点的认知水平与支持程度。
第三，纪律性。不同的人对这个词有不同的理解。在我们这篇文章中，它表述的是对团队成员的一种期待，即每名团队成员都要切实履行自己的义务与承诺。主管必须培养团队成员的纪律意识，保证他们努力工作、快速适应并且乐于学习不同的工作方法，以及面对困难时坚持信念。 奥运健将们就是很好的例子。一般人跑步的目的或是觉得好玩，或是为了健身，因此我们可以找各种借口翘一天工。而奥运健将们则是很少一部分佼佼者，他们保持了高度的纪律性，无论刮风下雨，无论有多少时间，无论是否有其他更好玩的事可做，他们都会坚持训练。他们坚定地抱着成为强者中的强者的决心，始终保持高度的纪律性，履行自己的承诺。这也是高绩效团队的一个标志：为实现目标而保持高度的纪律性，没有借口，不能拖延。 第四，对成功的准确理解。许多组织失败的重要原因之一就是未能准确定义什么是成功。如果没有对成功进行准确定义，那么几乎所有的工作都可以满足某个目标，也都可以称为成功了。在开始工作之前，你应当对成功进行明确的定义―目标要具体、可度量，这样团队成员才能了解自己的工作情况，是超前了还是落后了，还需要做什么才能实现这些目标。 虽然有时真的很难明确定义成功的含义，但如果因此就不这么做的话，注定会是一个平庸的结局，这是公司与客户都无法接受的。 确保所有成员都专注于目标 现在，我们已经知道了什么是成功的高绩效团队了，那让我们来
优秀团队的整体打造
优秀团队的整体打造集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
商场优秀团队的整体打造 一、商场团队建设的背景、目的和重要意义 所处的时代是一个急剧变化、快速转型、由前期的商品竞争发展到服务的竞争。零售企业家不仅要紧随时代的前进步伐，而且要走在时代的前列，站在历史的高度，把握时代脉搏，总结提炼当今时代零售行业在现代化建设中表现出来的良好的精神风貌，预测零售行业未来的发展趋势，结合自己团队的特点，从点滴做起，精心塑造具有独特魅力的企业团队文化建设，从而形成良好的竞争优势，加强企业的核心竞争力。 就商场而言团队建设的目的也是为了加强团队的凝聚力、协作能力、互补精神，加强团队在工作决策能力上的创新、提升精神。通过团队共同的愿景支撑团队的合理搭配，让团队更好的整合工作，发挥团队的集体力量来增进团队的工作能力。团队中的每个成员能在互帮互助相互激励尊重的同时明确自己的目标，充分发挥团队的协作精神。然而，一个团队只有创新才会有进步，团队中必须打造出积极创新的成员，让团队在创新中谋发展求壮大，才能体现团队的挑战性加强企业的竞争能力。 强调团队建设的重要性，并非否定先进的企业理念，雄厚的资金基础，高科技的含量和知识的重要。但是必须要清楚地认识到，先进的理念固然重要，如果贯彻不下去，没有会接受的员工，那就等于零，雄厚的资金固然需要，如果落到贪官或者私心太重的领导、员工手中，得不到合理的运用，像养了一群硕鼠，则会把企业掏空的啊！那也等于零。科技含量再高、知识分子再多，如果十个人，十个心，你做你的、我做我的，才能不去发挥、知识不去运用、只说不做，整天心思都用在损害企业利益，制造谣言矛盾上，这也等于零！所以，只有具备良好团队精神的企业，才会形成有一种无形的向心力、凝聚力和塑造力。即便思想理念暂时偏于落后，企业资金状况偏于紧缺，技术含量偏于过低……但是俗话讲的好“三个臭皮匠，超过一个诸葛
打造一流的设计团队
打造一流的设计团队 1.先介绍下自己吧 大家好，我是美团UED的负责人薛靖，曾在腾讯CDC, 网龙，飞信等公司负责过相关设计工作，还在设计学习的道路上摸索，很高兴有这样的机会与大家沟通，希望能通过这个采访，让大家多了解到美团这个公司和美团UED这个团队。 2.目前美团UED有多少人，是如何划分的？ 美团UED目前有20多位设计师。主要按项目、产品进行虚拟组队，每个基本都会有交互接口人和视觉接口人。同时设计师也有专业线属性，分界面设计师，网页设计师（近期会进行合并，统称为视觉设计师），交互设计师，品牌设计师，目前暂时没有用研和前端团队。我们以专业线为主, 不设经理及主管岗位，只分专家、高级、助理等设计岗位等，以项目产品设计为主进行考核。 3.有些公司的移动端和web分别是两个独立的设计团队负责，美团UED负责全公司品牌和各种产品，相比之下, 你们的团队有什么优势呢？ 目前美团只有一个设计部门，是公司十几个单独部门中的一个。这样的好处有几点，一是在人员复用，规范推行, 资源协调方面都较为灵活，基本不会有阻碍，二是设计师在移动和网站方面的设计知识
和方法能够流动并互相学习。 其实目前网页方面的响应式设计，移动的轻量化应用，WEB APP等在一些地方是有融合和协作的，所以作为一个整体团队去进行一个产品的设计，会考虑的更周全一些，效率上也会更高一些，而未来的打算是并不会去分移动还是网页, 而是按项目组的需求来进行设计师搭配。 4.品牌组承担什么职责?这个在百度是比较少见，爱奇艺的品牌设计是归属于市场部。据说ios7的设计有市场部的参与，你们的品牌组是否会参与界面设计？ 品牌组是以虚拟组的形式存在，是由视觉（界面和网页）设计师在产品设计间歇和富余的时间去参与的一个组，在XX 年会正式成立品牌组，吸收品牌创意专业的设计师。目前的工作会包含行政，人力，市场，产品相关的品牌、策划、平面、海报、包装等设计。 品牌组相对其他项目产品设计“让用户喜欢上产品”的工作性质来说，更倾向于“让员工喜爱上公司”的工作。 我希望品牌组能承担类似于Ben Barry在Facebook的工作：提升公司文化的高度。通过品牌宣传，品牌创意输岀，不限制于形式，塑造美团自己特有而一致的公司性格和品牌印彖，传播公司的价值观，最终达到从内向外传播有性格的 美团品牌目的。
打造一个优秀的教师团队
打造一个优秀的教师团队
打造一个优秀的教师团队 ——读《学校管理者的五堂必修课》有感 学校管理者要过一种研究的生活:研究自己，体悟生命的自觉；研究教师，打造一个高素质和谐的教师团队；研究学生，老老实实“把学生当学生”；研究教学，“常听课”、“会评课”；研究管理，“把正确的事做正确”。教师的成长与发展直接决定着教育的质量，决定着学生全面、健康、和谐的发展，教师是教育事业的第一资源。汤丰林《挖掘教师工作中激动人心的力量》一文谈到凯普的“自驱力”思想，也就是立足于教师的自尊和自我实现等心理需求，旨在帮助教师将自身的潜能发挥出来，并以巨大的热情主动投入到工作中，甚至不计报酬地寻求创造性的任务解决方案。顾秋红认为要“以问题研究促专业成长”。曹进在《如何把握教师培养中的度》一文中认为既要把握教师培养的“量度”，也要把握教师培养的“梯度”，还要把握教师培养的“效度”。这些教育思想是从教师主体思想，专业化成长角度和教师反思角度关注教师的成长，是从“人”的角度和“发展”的角度关注教师的成长。我们应该思考的是我们的管理和举措是否适应了“人性”的发展和要求？应该研究教师，打造出一个优秀的教师团队。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”如何打造一
个优秀的教师团队呢？ 一、建立学校管理的和谐机制，实现教师生命价值和职业价值的高度和谐 教师是职业倦怠的高发人群，表现为激情减退和成就感降低。我们认为，要打造一支高素质和谐型教师团队，更重要的是让教师建构新的职业价值观，追求一种高位的自我价值的实现，并且在这个过程中体会和享受职业内在无法替代的尊严、幸福和价值。只有如此，才能让每一位教师在学习和发展的进程中显示出自己的生命活力和创新品质，变得自信、自强且富有效能感。我们从转变教师队伍的管理观念入手，实现管理方式的与时俱进。在使制度管理进一步科学化、民主化、规范化的同时，我们特别注重人性化的观念管理、情感管理。少一点指责，多一份交流; 少一点强制，多一份共识; 少一点疑虑，多一份理解; 少一点限制，多一份包容，让老师们感同身受阳光般温暖的人文关怀。不断劝勉教师挑战自我，挖掘潜能，成就事业的成功和人生的价值。学校领导要经常深入新老教师中间，敞开心扉与老师们促膝长谈，谈理想，谈事业，谈家庭，谈人生。使得教书对老师们而言，不仅仅是一种谋生的需要，更是一种对生命的追求，是一种超越物质生活层面的高层次的精神需要。 二、建立取长补短的学习机制，实现教师个人成长与社会发展的高度和谐 首先是提高教师的学力，也就是学习能力。未来的时代
如何打造一支战斗力强的营销团队
集中优势力量着力打造一支高效团结、战斗力强的 营销团队 ——知人者智、知己者明。 建立一支战斗力强的营销团队，首先要树立知己知彼意识，营销团队的规模、营销模式、战略战术目标、成长速度、营销成本、转型节点等要坚定不移的结合我公司和公司外部发展环境的实际情况。 我公司刚进驻河南市场不久，在公司营销团队规模、营销模式、战略战术目标、成长速度、营销成本、转型节点等一系列环节上要认真、细致、全面的了解情况，对我公司产品的定位了解一定要精准，对同行业产品的定位、市场占有率、市场占有率未来走势了解一定要全面，寻找适合我公司产品的营销模式，根据公司的实力制定营销团队战略战术目标，根据既定战略战术目标确定营销团队规模，根据营销团队的规模确定营销团队的成长速度、营销成本，根据营销团队的成长速度确定转型节点，总之，我们要看锅下米，有多大的锅，就下多少米。 下面我就组成营销团队的基本要素进行阐述。 ——一头狮子带领的一群绵羊，能够打败一头绵羊带领的一群狮子。 建立一支战斗力强的营销团队，必须确定一个核心的营销管理层。 一个营销团队必须要有一个核心管理层来领导并指导其运作。一个核心管理层就是一面旗帜、一种信念、一个方向，这个核心管理层的能力将直接决定了这个团队整体执行能力。“兵随将领草随风”讲的是这个道理。它必须要有计划能力、分析能力、执行能力和控制能力，这四个能力缺一不可。此外，还要求这个核心同时具备统御能力，具备驾御营销队伍的能力；具备实战力，用经验来归纳总结理论，从而进一步指导营销战略、战术的规划和执行；具备营销理论力，营
销理论在这个以市场、以顾客为导向，企划为营销的核心的时代里，理论已经成为营销活动的必要依据和准则。 ——我们需要什么样的营销团队成员？ 建立一支战斗力强的营销团队，必须选择适合营销团队发展目标的成员。 适合的才是最好的。在营销团队成员的选择上一定要保持谨慎、务实的态度，业务能力、性情是否有利于营销团队发展目标的实现是我们选择一名合格营销团队成员的唯一标准。具体到我们白酒行业来讲，营销团队成员需要什么样的业务能力和性情，需要我们对过去白酒行业业务的经验总结、现今白酒行业发展现状的精准了解和未来白酒行业发展格局的正确预测；具体来讲优秀的团队成员有两种：一种就是干一行爱一行、兢兢业业、吃苦耐劳、认真负责的团队成员。这种优秀的团队成员性情稳重，业务能力是在长期的实践过程中逐渐提高的，这种优秀的团队成员属于管理型类型，应该作为团队管理层的候选力量和储备力量；另外一种优秀的团队成员就是具有业务天赋，个人业绩相对突出，这种优秀的团队成员属于业务型类型，应该作为团队业务增长与突破的尖刀力量。 ——让他们成为一只只饥饿的猎鹰。 建立一支战斗力强的营销团队，必须做好营销团队成员的忠诚教育工作。 猎人在捕猎时，总是让猎鹰保持一种饥饿的状态，因为猎人十分清楚，猎鹰只有在饥饿的状态下，为了满足自己的生存需要，才会迅疾、凶狠的捕食猎物。人类同样也有需求，只不过比猎鹰的需求更多罢了，从另一个角度讲，人类的需求多于动物的需求，反而使保持人类忠诚度的方法多于保持动物忠诚度的方法。从古自今、从西方到中
打造优秀团队建设方案
打造一流的工作团队，就必须从以下几点入手： 一是转变团队的管理方式，治“本”。 作为团队领导，应改变传统的管理方式，才能更加有效地开展团队工作。具体可以从以下几个方面着手： 1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务或目标，只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增加实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。 2、培养团队的责任能力。责任是最基本的职业精神，胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力。在团队中鼓励共同承担责任，培养团队成员的责任心，工作中遇到问题，首先要从自己身上找原因，没有该不该，只有要不要。 3、建立团队的信任能力。信任是团队开展工作、发挥作用的基础，有两方面意思，一是团队领导信任团队成员，在团队中授权，即勇于给团队成员赋予新的工作，给予团队成员行动的自由，鼓励成员创新性地解决问题；而不是什么事情都认为自己很能而亲历亲为。二是团队成员之间相互高度信任，彼此相信各自的正直、个性特长、工作能力等，只有建立相互信任关系，提高团队成员的信任能力，工作成果才能达到1+1＞2的效果。 4、提高团队的沟通能力。一是在团队中建立充分的沟通渠道，鼓励成员就问题、现状等进行充分沟通，激发思维的碰撞；二是塑造一种公平、平等的沟通环境；三是建立一种公开、以问题为导向的沟通方式；四是塑造一种积极、正面、共鸣的沟通氛围。 二是提高团队的综合能力，强“根”。
团队的综合能力应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。 1、执行能力。团队执行能力就是指“当上级下达指令或要求后，迅速做出反映，将其贯彻或者执行下去的能力”。一个团队的执行能力，直接决定企业的生命。无论怎样好的经营、管理策略，假如执行不力，都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体作战能力。 2、学习能力。学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素，是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现，是企业发展的源动力。只有不断地加强学习，提高团队整体素质，才能更好的适应发展需要，促进工作目标的完成，从而推动企业发展。 3、绩效能力。要工作就要有效率和效果，绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效的绩效管理机制，提高团队绩效能力，对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到，团队的绩效成果远大于个体成员绩效的总和。 4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队凝聚力、战斗力的一个重要标准，团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平，树立正确的价值观观念，修身，敬业。 三是培育团队的文化精神，塑“魂”。 团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是一流团队中的灵魂。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。培养团队精神应包含三个层面的内容： 1、意识力。要注重培养团队成员的大局意识，注重工作的整体性，要有为
打造一流的设计团队
打造一流的设计团队 1. 先介绍下自己吧 大家好，我是美团UED的负责人薛靖，曾在腾讯CDC，网龙，飞信等公司负责过相关设计工作，还在设计学习的道路上摸索，很高兴有这样的机会与大家沟通，希望能通过这个采访，让大家多了解到美团这个公司和美团UED这个团队。 2. 目前美团UED有多少人，是如何划分的? 美团UED目前有20多位设计师。主要按项目、产品进行虚拟组队，每个基本都会有交互接口人和视觉接口人。同时设计师也有专业线属性，分界面设计师，网页设计师(近期会进行合并，统称为视觉设计师)，交互设计师，品牌设计师，目前暂时没有用研和前端团队。我们以专业线为主，不设经理及主管岗位，只分专家、高级、助理等设计岗位等，以项目产品设计为主进行考核。 3. 有些公司的移动端和web分别是两个独立的设计团队负责，美团UED负责全公司品牌和各种产品，相比之下，你们的团队有什么优势呢? 目前美团只有一个设计部门，是公司十几个单独部门中的一个。这样的好处有几点，一是在人员复用，规范推行，资源协调方面都较为灵活，基本不会有阻碍，二是设计师在
移动和网站方面的设计知识和方法能够流动并互相学习。 其实目前网页方面的响应式设计，移动的轻量化应用，WEB APP等在一些地方是有融合和协作的，所以作为一个整体团队去进行一个产品的设计，会考虑的更周全一些，效率上也会更高一些，而未来的打算是并不会去分移动还是网页，而是按项目组的需求来进行设计师搭配。 4. 品牌组承担什么职责?这个在百度是比较少见，爱奇艺的品牌设计是归属于市场部。据说ios7的设计有市场部的参与，你们的品牌组是否会参与界面设计? 品牌组是以虚拟组的形式存在，是由视觉(界面和网页)设计师在产品设计间歇和富余的时间去参与的一个组，在XX 年会正式成立品牌组，吸收品牌创意专业的设计师。目前的工作会包含行政，人力，市场，产品相关的品牌、策划、平面、海报、包装等设计。 品牌组相对其他项目产品设计“让用户喜欢上产品”的工作性质来说，更倾向于“让员工喜爱上公司”的工作。 我希望品牌组能承担类似于Ben Barry在Facebook的工作：提升公司文化的高度。通过品牌宣传，品牌创意输出，不限制于形式，塑造美团自己特有而一致的公司性格和品牌印象，传播公司的价值观，最终达到从内向外传播有性格的
教学团队建设方案
教学团队建设方案(共5篇) 教学团队建设方案为进一步加强我校专业建设，打造品牌专业和特色专业，确保我校“国家示范校”建设任务的顺利完成，学校决定在学校机构改革的基础上，开展专业教育教学团队建设。一、专业教育教学团队建设的要求1．人员构成。每个团队由一名团队带头人以及若干名专业骨干教师、专业课教师、公共课教师、学生管理教师组成。2.隶属关系。团队由专业所属教学部直接领导，团队成员可以跨专业、跨
部门。3.成员数量。每个团队的成员数量依专业学生人数不同而异，原则上一个团队不少于5人，一位教师最多能参加2个团队。二、专业教育教学团队的任务（一）总目标通过团队合作机制，将本专业的学生管理、专业教学、实习实训、招生就业等融于一体，更好地根据专业特点实施教育教学改革，铸造专业特色和实力，提高人才培养质量。（二）主要任务1．专业规划。以人才市场需求为导向，以对相关行业、企业人才需求现状及未来需求深入细致的社会调查为依据，结合学校和专业实际，制定专业建设规划和实施方案，提高专业内涵和质量，突出专业特色，扩大专业规模。2．教学教改。专业教育教学团队要以突出专业内涵建设、质量建设、特色建设为原则，以产学研为途径，从教学改革入手，推进培养模式和课程体系改革，在专业教学模式、课程建设、教材开发、教学资源库建设等方面取得突出的教改成果。3．招生就业。建立和实施“招得进、留得住、学得好、送得出”的招生就业工作机制，通过狠抓招生扩大办学规模，通过落实就业树立学校形象。4．学生管理。加强和改进学生管理工作的方式方法，创新学生管理理念和管理机制，推动专业学生管理和德育建设工作的稳步发展。5．实习实训。以就业为导向，以能力为本位，以校企合作共建校内外实习实训基地为途径，改善实训环境，强化实践教学，加强制度建设，培养出一批能够拥有特色技能的“名优”学生。6．校企合