2016年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷

2016年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷

一、积累与运用（25分）

1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.收敛（liǎn）炽痛（zhì）嶙峋（lín）

B.翩然（piān）牟取（móu）归省（shěng）

C.束缚（sù）梦寐（mèi）诘问（jié）

D.鄙夷（bǐ）拮据（jū）冗杂（rǒng）

【答案】

D

【考点】

易误读常见字

【解析】

本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断．

【解答】

A．“炽痛”应读作“chìtòng”；

B．“省”是多音字，可读作“shěng，xǐng”，此处应读作“xǐng”；

C．“束缚”应读作“shùfù”；

D．正确．

故选：D．

2. 下列词语中没有错别字的一项是（）

A.骇人听闻妇孺皆知引颈受戳

B.无与伦比通霄达旦玲珑剔透

C.顾名思义人迹罕至根深蒂固

D.正襟威坐无可置疑变幻多姿

【答案】

C

【考点】

常见易错字

【解析】

本题考查成语的书写和意思，解答时只要回顾以前所学即可．注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析．

【解答】

A．“引颈受戳”应写作“引颈受戮”；

B．“通霄达旦”应写作“通宵达旦”；

C．正确；

D．“正襟威坐”应写作“正襟危坐”．

故选：C．

3. 对病句的修改不正确的一项是（）

A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”）

B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会

产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置）

C.通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”）

D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”

或“不”）

【答案】

A

【考点】

病句修改

【解析】

此题暂无解析

【解答】

A项，搭配不当，应把“领会”改成“感受”。

4. 名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）

A.林冲--误入白虎堂（《水浒传》）

B.周瑜--舌战群儒（《三国演义》）

C.华子良--白公馆装疯（《红岩》）

D.孙悟空--大闹天宫（《西游记》）

【答案】

B

【考点】

情节内容

【解析】

题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，

另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主

要内容．

【解答】

A．正确；

B．错误；

《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全

名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中．

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争．反映了三

国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤

风云的三国英雄人物．

舌战群儒的故事出自明代罗贯中所著章回小说《三国演义》．第四十三回诸葛亮舌战

群儒鲁子敬力排众议．故事讲述诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士

的责难，最后都被诸葛亮一一反驳，哑口无言．

C．正确；

D．正确．

答案：B．

5. 下面情境下，表述最准确、得体的一项是（）

【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周一起去江边游玩。

，同时也想

想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去

?

劝小明不要去

。小亮对小明说：。

?

A.夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去．很抱歉，你还是约别人一

起去吧．

B.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全．你脑子没病的话你就别去，反

正我不去．

C.周末去江边？你是不是不想活了．你去不去我管不着，我可不敢陪你去．

D.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全．我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了．

【答案】

D

【考点】

语言得体

【解析】

本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力．作答本题，第一步是整体阅读，了解文

段的主要内容．第二步要结合语境选择合适答案．

【解答】

根据题干信息“出于安全考虑，小亮不想去，同时也想劝小明不要去”．据此可以否定ABC．A中“你还是约别人一起去吧”，

C项“你去不去我管不着”，这两项不合要求，且语言不够得体．B中“脑子没病的话你

就别去”语言生硬，没有做到得体劝说．只有D项委婉劝说，得体含蓄．故选D．

答案：D．

6.

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是

________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。人，绝不能在逆境面前屈服。

A.微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水

B.萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面

C.微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝

D.萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水

【答案】

C

【考点】

紫藤萝瀑布（宗璞）

句子衔接

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这段文字是抒情性的语言，题干中“只”意味着，画线处与前文是对比关系，据此可以分析“狂风在你耳边呼啸”对应“微风拂面”；“雨在你眼前倾泻”对应“屋檐滴水”；“闪电在你头顶肆虐”对应“萤火流逝”。故选C。

按课文原文填空。

（1）零落成泥碾作尘，________。（陆游《卜算子?咏梅》）

（2）________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

（3）虽乘奔御风，________。（郦道元《三峡》）

（4）________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）万里赴戎机，________。（《木兰诗》）

（6）岑参《白歌送武判官归》中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增掭苍凉悲壮豪气的诗句是：________，________。

【答案】

只有香如故

树木丛生

不以疾也

了却君王天下事

关山度若飞

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛

【考点】

名篇名句默写

【解析】

本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字．

【解答】

答案：（1）只有香如故

（2）树木丛生（重点词：丛）

（3）不以疾也（重点词：疾）

（4）了却君王天下事（重点词：却）

（5）关山度若飞（重点词：度）

（6）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛（重点词：琵琶、羌笛）

二、阅读（45分）

阅读《得道多助，失道寡助》，回答下列各题

，环而攻之而不胜。夫环而天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭

?

攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，

之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封

兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去

?

疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助

之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（1）解释文中加点的词语。

①郭：________ ②去：________

（2）把下列语句翻译成现代汉语。

①城非不高也，池非不深也

②多助之至，天下顺之

（3）本文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是什么？

【答案】

外城,离开

（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现

代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

①句中重点的词有：非：不；池：护城河．句意为：城墙并不是不高，护城河并不是

不深．

②句中重点的词有：至：机电；顺：归顺．句意为：支持帮助他的人多到了极点，天

下所有人都会归顺他．

（3）本题考查概括文章内容要点的能力，其实就是提取文章的中心论点．本语段的论点是“天时不如地利，地利不如人和”，更为简单的概括就是“人和”．因此本题的答案可以概括为：人和．

答案：

（1）外城；离开．

（2）①城墙并不是不高，护城河并不是不深．

②支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他．

（3）人和．

【考点】

文言文内容理解与分析

【解析】

译文：

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结．（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的

外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜．采用四面包围的方式攻城，一定是得到有

利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上

有利于作战的地理形势呀．城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并

不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为

作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊．所以说，使人民定居下来

而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑

天下不能靠武力的强大．能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少．支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支

持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他．凭着天下人都归顺他的条件，去

攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得

胜利．

【解答】

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．

①只有方圆七里的外城．郭：外城；

②守城一方还是弃城而逃．去：离开．

（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现

代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

①句中重点的词有：非：不；池：护城河．句意为：城墙并不是不高，护城河并不是

不深．

②句中重点的词有：至：机电；顺：归顺．句意为：支持帮助他的人多到了极点，天

下所有人都会归顺他．

（3）本题考查概括文章内容要点的能力，其实就是提取文章的中心论点．本语段的论点是“天时不如地利，地利不如人和”，更为简单的概括就是“人和”．因此本题的答案可以概括为：人和．

答案：

（1）外城；离开．

（2）①城墙并不是不高，护城河并不是不深．

②支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他．

（3）人和．

阅读《菊花》，回答下列各题

菊花

①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三

四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。

②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、

实际上是一种错误

绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这

?

认识。

③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、

更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的

要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区

均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。

④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，

是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。

⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中

医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。

⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传

统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。

（选文有改动）

（1）选文第②段中加点词“这”指代的具体内容是什么？

（2）阅读③至⑤段，说说菊花具有哪特点？（答案含标点在内不能超过30个字）

（3）指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）

①与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。

②菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。

③例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。

（4）读完文本后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。

【答案】

（1）本题考查的是代词的指代内容，“这”指代的内容去附近的上文即可寻找答案，即“在人们的传统印象中，菊花都是黄色的”．

（2）本题主要考查学生对文章内容的理解能力，细读③至⑤段，找出特点，整理即可，需要注意字数限制．第三段“菊花的适应性强”，第四段“菊花具有极高的观赏价值”，第五段“菊花具有一定的药用价值”，据此回答即可．

（3）本题考查的是对说明方法的辨析，常用的六种说明方法有：举例子、列数字、作

比较、分类别、打比方、下定义；“与郁金香等花卉相比”是作比较；“2200多年”是列

数字；“例如”是举例子．

（4）本题考查的是对文章中内容的迁移应用，需要通读全文，根据文章介绍的菊花的

特点，特别是第三段，提出建议，合理即可．

答案：

（1）菊花都是黄色的．（在人们的传统印象中，菊花都是黄色的）

（2）适应性强（菊花的适应性强），观赏价值高（菊花有极高的观赏价值），有药用价

值（菊花有一定的药用价值）

（3）作比较列数字举例子

（4）示例：可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种；花盆尽量摆放在光照充足的地方（或把菊花栽培在阳光充足的地方）；要选择排水性好的花土（或把菊花栽培在排水性

好的土壤中）；可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培．

【考点】

说明文内容理解与分析

【解析】

这篇文章首先介绍了菊花的原产地、品种和开放时间，接着介绍了菊花适应性强、观

赏价值高、有药用价值的特点，最后点明其品质更让人喜爱．

【解答】

（1）本题考查的是代词的指代内容，“这”指代的内容去附近的上文即可寻找答案，即“在人们的传统印象中，菊花都是黄色的”．

（2）本题主要考查学生对文章内容的理解能力，细读③至⑤段，找出特点，整理即可，需要注意字数限制．第三段“菊花的适应性强”，第四段“菊花具有极高的观赏价值”，第五段“菊花具有一定的药用价值”，据此回答即可．

（3）本题考查的是对说明方法的辨析，常用的六种说明方法有：举例子、列数字、作

比较、分类别、打比方、下定义；“与郁金香等花卉相比”是作比较；“2200多年”是列

数字；“例如”是举例子．

（4）本题考查的是对文章中内容的迁移应用，需要通读全文，根据文章介绍的菊花的

特点，特别是第三段，提出建议，合理即可．

答案：

（1）菊花都是黄色的．（在人们的传统印象中，菊花都是黄色的）

（2）适应性强（菊花的适应性强），观赏价值高（菊花有极高的观赏价值），有药用价

值（菊花有一定的药用价值）

（3）作比较列数字举例子

（4）示例：可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种；花盆尽量摆放在光照充足的地方（或把菊花栽培在阳光充足的地方）；要选择排水性好的花土（或把菊花栽培在排水性

好的土壤中）；可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培．

阅读，《父亲的“城池”》回答下列各题

父亲的“城池”

①我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，

在县城营生，都已经与种地不相干了。我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母

亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养。但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿

给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。此外，他也不愿意和我们多交流。濉河①中的卵

石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑

易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。几乎到他去世，父亲都在努力

表明他是在靠他的土地生活。

②不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，

玉米长成了棒子。他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后擦

把汗，便转身扬长而去……

③和父亲一样的还有大哥。我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的想法与父亲一样：城里有什么好，城里有

地种？大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗

拔节，春种秋收的事。

④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里

买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，

父亲花白的头发变成雪白。他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的

生活方式和生活观念。

⑤时间长了我们都很担心。初秋的一天，天气炎热，我们放下手里的事物，约好

一起到“城池”看父亲。但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道“滚得远远的！”我们全都停步侍立。父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我

。随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”

的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生

?

中形单影只躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意

。父亲的“城池”近在眼前，作为

?

子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓

了。父亲依然自顾自地在“城池”中

?

②。

劳作，而站立在“城地”之外的我们却相视默然。我，不寒而栗

?

⑥不多久，父亲便病倒了。城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终

前他念叨着“河滩地……”

⑦一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石

一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑

了……

（选文有改动）【注】①濉（suī）河，水名，发源于安徽，流入江苏。②不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖。

（1）①分析文中父母亲的心理。

②母亲“心安理得地享受赡养”，母亲应该是怎么想的？

③从第②段划线句能看出父亲当时是怎样想的？

（2）为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？

（3）第⑤段中的加点词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？

请写出你自己的理解。（用自己的话答出合理的三点即可）

（4）结尾的梦境，其实反映的是我们子女的愿望，那么我们的愿望是什么呢？

（5）文章题目中“城池”一词既指________，又指________。

【答案】

（1）本题考查揣摩人物的心理，母亲“心安理得”地享受赡养，是因为自己忙碌了一辈子，而子女们“有了足够的力量尽孝”，所以母亲觉得这样合情合理；而父亲送来劳动

成果，并扬长而去，是为了表现自己，用上文原文“父亲还想努力表明他在种地养活着

我们”，据此解答即可．

（2）本题考查的是对语句的理解，通过上文“大哥留在了山上，不想进城．他的想法

与父亲一样”，可知大哥和父亲的想法是一样的，并且留下来种地，所以两个种地的人，想法一致，由又共同的工作，就有共同的话题．

（3）本题考查的是对文章内容的理解，读文章找出关键信息，主要结合第五段进行分析，“父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来”，是说父亲对我们非

常不满，我清醒起来，认识到父亲与我们之间有太多的不理解；“父亲在‘城池’中形单

影只躬耕劳作的情形”体现了父亲劳动的辛苦和孤单寂寞，是我们没有太多的关心他；“作为子女，我们却都从未走进去过”体现了我们从未进入过父亲的世界，没有理解他；“父亲依然自顾自地在‘城池’中劳作，而站立在‘城地’之外的我们却相视默然”表现出子

女和父亲之间的陌生，作为子女，认识到了没有尽到照顾关怀父亲的责任．据此解答，意思对即可．

（4）本题考查的是对文章主旨的把握，结合结尾处的梦境描写，梦境里面父亲“汗流

浃背地将堆砌的卵石一块块地移除”，所以愿望是希望父亲拆掉他的城池，接纳我们，

“我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了”，可以看出愿望是父亲喜欢我们的亲近，

一家人和谐美满．

父亲用卵石圈起的河滩地,父亲固守的生活方式和生活理念

【考点】

小说阅读

【解析】

这篇文章叙述了父亲筑起“城池”，将他和我们分隔两片天地的故事，表现出父亲和我

们子女之间的隔阂，表达了作者希望两代人之间能够互相理解，互相扶持，和睦幸福

地生活的强烈愿望．

【解答】

（1）本题考查揣摩人物的心理，母亲“心安理得”地享受赡养，是因为自己忙碌了一辈子，而子女们“有了足够的力量尽孝”，所以母亲觉得这样合情合理；而父亲送来劳动

成果，并扬长而去，是为了表现自己，用上文原文“父亲还想努力表明他在种地养活着

我们”，据此解答即可．

（2）本题考查的是对语句的理解，通过上文“大哥留在了山上，不想进城．他的想法

与父亲一样”，可知大哥和父亲的想法是一样的，并且留下来种地，所以两个种地的人，想法一致，由又共同的工作，就有共同的话题．

（3）本题考查的是对文章内容的理解，读文章找出关键信息，主要结合第五段进行分析，“父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来”，是说父亲对我们非

常不满，我清醒起来，认识到父亲与我们之间有太多的不理解；“父亲在‘城池’中形单

影只躬耕劳作的情形”体现了父亲劳动的辛苦和孤单寂寞，是我们没有太多的关心他；“作为子女，我们却都从未走进去过”体现了我们从未进入过父亲的世界，没有理解他；“父亲依然自顾自地在‘城池’中劳作，而站立在‘城地’之外的我们却相视默然”表现出子

女和父亲之间的陌生，作为子女，认识到了没有尽到照顾关怀父亲的责任．据此解答，意思对即可．

（4）本题考查的是对文章主旨的把握，结合结尾处的梦境描写，梦境里面父亲“汗流

浃背地将堆砌的卵石一块块地移除”，所以愿望是希望父亲拆掉他的城池，接纳我们，“我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了”，可以看出愿望是父亲喜欢我们的亲近，

一家人和谐美满．

（5）本题考查的是对题目的含义的理解，一般情况下，需要从表层含义和深层含义两

个方面来回答．

答案：

（1）①母亲认为，子女条件都很好，又有孝心，而自己劳碌了一辈子，到了晚年接

受子女的赡养，合情合理．

②父亲想要努力表明他在种地养活家人．

（2）父亲和大哥有一样的想法，父亲和大哥有共同话题．（父亲和大哥互相理解，更

亲近．）

（3）示例：“我”感受到了父亲对我们的强烈不满，意识到父亲和我们之间有很深的隔阂；“我”深刻地体会到了父亲的辛劳与孤寂，意识到我们以前对父亲的关注不够．“我”意识到了，我们从未走进父亲的内心世界，了解父亲的内心需求，给予父亲精神上的

关怀；“我”终于明白，作为子女，我们没有尽到应尽的责任．（答出合理的三点即给分）（4）我们希望父亲打开（拆掉或开放）他的“城池”；希望他允许我们接近，接受我们．（5）父亲用卵石圈起的河滩地；父亲固守的生活方式和生活理念．

阅读《要和谐必有诚》，回答下列各题

要和谐必有诚

①和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。

②诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼

水般和谐。可以说，离开诚谈和谐，无异于缘木求鱼，形式上轰轰烈烈，结果确是一

无所获。不难想象，人与人之间失去了诚，交流时就会“话到嘴边留半句”；合作时就

会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就会“未肯全抛一片心”．如果人与人之间关系如此，社会和谐就很难实现。

③诚是和谐持续发展的保障。诚不仅是建立和谐的基石，还是维系和谐的润滑剂。“开心见诚，无所隐伏”，人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系，不

靠真诚维系，结果和谐也会丧失。蔺相如与廉颇一文一武，和谐共处，齐心协力辅佐

赵王，而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕，正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。当前在我们努力建设和谐社会的过程中，“毒奶粉”“地沟油”

等缺乏诚信的事件的出现，危害到了社会的和谐和稳定。所以没有诚信作为保障，社

会和谐很难长久维系。

④诚还能检验和谐的真伪。拿些表面的和谐，禁不住诚的检验，在诚的面前就会

原形毕露。楚汉合盟这个因利益建立起来的假和谐，不就在项羽背弃承诺之后而烟消

云散了吗？

⑤要和谐必有诚。要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记

录的，对违约诈骗的，就要靠制度约束，靠法律制裁，不仅使之得不到便宜，而且让

其处处碰壁。

⑥有了诚，和谐才能成长；有了诚，和谐才能维系；有了诚，和谐才能禁得住考验。如此，才能让“诚果”累累，才可使和谐满园。

（选文有改动）

（1）本文的中心论点是什么？

（2）请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）

正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。________、

________。

（3）第③段中画线句的含义是什么？

（4）为什么说“要和谐必有诚”？

【答案】

（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文．本文题目是“要和谐必有诚”，结合首尾段和文章内容，可知本文

的中心论点就是题目．

举例论证,比喻论证

（3）本题考查的是对关键语句的含义的理解，抓住句子中的关键词“基石”“润滑剂”，

可以明确诚是建立和谐的基础，而有了诚还可以减少摩擦，使和谐社会更加和谐．据

此解答，意思对即可．

（4）本题考查的是对文章内容的理解和提取，需要通读全文，抓住关键句、分论点，

根据第二段“诚是和谐的前提和基础”，第三段“诚是和谐持续发展的保障”，第四段“诚

还能检验和谐的真伪”，用原文即可解答．

答案：

（1）要和谐必有诚．

（2）举例论证比喻论证

（3）诚不仅是建立和谐的基础，还是减少摩擦，使和谐延续的重要因素．

（4）诚是和谐的前提和基础；诚是和谐持续发展的保障；诚能检验和谐的真伪．

【考点】

议论文内容理解与分析

【解析】

这篇文章首先由和谐社会是我们的共同追求引出中心论点“要和谐必有诚”，接着运用举例论证、道理论证、比喻论证从三个方面论证了要和谐必有诚，然后阐述了要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的，最后总结全文，深化论点．

【解答】

（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文．本文题目是“要和谐必有诚”，结合首尾段和文章内容，可知本文的中心论点就是题目．

（2）本题主要考查的是对论证方法的判断．熟练掌握常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证；举了刘备与诸葛亮的例子，是举例论证，将君臣关系比作鱼水关系，是比喻论证．

（3）本题考查的是对关键语句的含义的理解，抓住句子中的关键词“基石”“润滑剂”，可以明确诚是建立和谐的基础，而有了诚还可以减少摩擦，使和谐社会更加和谐．据此解答，意思对即可．

（4）本题考查的是对文章内容的理解和提取，需要通读全文，抓住关键句、分论点，根据第二段“诚是和谐的前提和基础”，第三段“诚是和谐持续发展的保障”，第四段“诚还能检验和谐的真伪”，用原文即可解答．

答案：

（1）要和谐必有诚．

（2）举例论证比喻论证

（3）诚不仅是建立和谐的基础，还是减少摩擦，使和谐延续的重要因素．

（4）诚是和谐的前提和基础；诚是和谐持续发展的保障；诚能检验和谐的真伪．

三、作文（50分）【市区学生作答】

从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

《现代汉语词典》对“入门”一词的解释是：“得到门径；初步学会。”找不到路径，不得其门而入，只能永远做门外汉。只有先初步学会，才能再精钻深研，成为行家里手。请以“入门”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真是的人名、校名

(2)给材料作文

客厅里有一红一绿两只鹦鹉。绿鹦鹉说话是时髦粗俗，常常是客人们逗引的对象。而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语，身边的“粉丝”屈指可数。

绿鹦鹉对红鹦鹉说：“哥儿们，你跟我学着点儿，看我多风光！”而红鹦鹉却不为所动，常说的仍然是那几句话。

一天，因生意不顺，主人心情非常沮丧。绿鹦鹉的一句粗话让主人大为光火，将其

痛打了一顿。主人的夫人说：“把这个可恶的东西扔掉！”

主人的父亲阻止了他们，将这只犯错误的鹦鹉带回了自己的卧室。从此以后，开始

教它说文明用语。没过多久，绿鹦鹉也成了家中的文明天使。

这个故事至少给我们这样一些启示：做人要有主见；对于犯了错误的人，不要轻易

抛弃而要给予他们必要的帮助；言谈要文明得体。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真是的人名、校名。

【答案】

【例文一】

大师

他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖．邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕

座真人像，放在园子里，天天看着．

第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上．一个石匠能雕刻玉石，

应该说身价上了一个台阶．他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他

就可以在石像上刻上自己的名字．那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也

不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的

日子．因为那时，他应该是位大师了．

他认真地做着准备工作．先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看

财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮．石匠将那女人

的相貌记在了心里．

当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体

的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里．他给自己的名

字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像

的背后．

石匠构思好了便开始干活．一个月过去，人像完成了．财主来看的时候叫了起来：“你

这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来．看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看．可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕

的只是像我母亲，而不是我母亲．如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了．”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画

上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去．

石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局．没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行

当里就没法混了．石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎

么办才好．时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白．石匠透过

月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦

却不失慈祥地看着他．石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在

他年少时母亲给他的关爱．这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给

他的爱．他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来．

石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工．两个月过去了，还是没有完工．财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工．整整十个月，石匠每天对着汉白

玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦．

十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来．跟来的

家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人．

一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字．”

石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字？”说完，他停

了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”

那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师．”

【例文二】

宽容是温暖的

江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氲着宽容的小巷．小巷，曲而窄，窄而长．我撑着

伞漫步在那爬满青苔的石板路上．聆听雨丝轻叩粉墙，回忆外婆宽容的温暖．

铁盆下的宽容

雨丝飘飘摇摇，织成一张恬静轻柔的网．网住了小巷，网出了外婆庭院里的枣树．

“丫头！枣花开了，快来看！”外婆撑着伞站在枣树下，对我笑得温柔．

正当我急急忙忙向外婆跑去的时候，“啪！”的一声，外婆倒在了地上，外婆的身旁还

有一个铁盆．

“哇--哇--”我嚎啕大哭，完全不知所措．

外婆咬牙抬起头，笑笑说：“丫头，外婆没事，外婆好好的．“

我一怒之下就想冲到隔壁家理论．外婆许是知晓我的心思，连忙拉住我说：“丫头，别

人只是铁盆没放好，外婆又站在底下，碰巧，没事儿，没事儿！”

枣子下的宽容

阳光透过云的间隙散落下来，残花在炎风中飞舞．那棵小小的枣树冒出了许许多多的

红灯笼．

“外婆！外婆！抓贼呀！”我匆匆忙忙跑进房间把正在缝衣服的外婆拉出来．

外婆就这么被我拉扯了出来，那伙儿比我大几岁的小子们一见外婆，马上就跑得没影

儿了．

我对外婆急切地说道“外婆！快去抓贼呀！他们偷了我们的枣子！”

没想到外婆笑呵呵地说：“没事儿，没事儿，枣子本就是拿来吃的，丫头乖啊！”

枣饼下的宽容

丝丝枣香在小小的厨房内蔓延开来，我一闻就知道那香喷喷、甜丝丝的枣饼出炉了．“外婆！枣饼，枣饼，枣饼！”我在一旁喊着，让外婆快点儿打开．

“你个小鬼头，就知道吃，等会儿给对门的胖婶送去几张，知道吗？”外婆笑呵呵地说．“才不要，胖婶上次还因为买布料的事和您争，甚至还说粗话！外婆您怎么这么软弱呀！”

“丫头，这都是邻里邻居的，那点儿事算不了什么，快送枣饼去！”外婆哄着我．

外婆，一直是这么的宽容，这么的温暖．

曲曲小巷，小巷曲曲．暖暖宽容，宽容暖暖．

【考点】

全命题作文

材料作文

【解析】

（一）这是一篇命题加材料作文，前面有一段关于入门的提示性语段，我们写作的思

路应在语段中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难

度不大．

【审题立意】可从四个方面可以来写：写关于入门的经历，写关于入门的感受，写关

于入门的认识，写关于入门的体验．以上四种思路都可以．

【误区指南】材料作文的写作要求比较宽泛，只要围绕话题来写即可，写作自由度较

大，但本作文有一个写作要求：不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，我们写作

文时要注意这一点．

【形式创新】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写别人的入门，另一个是

写自己的入门．

【文体选择】写关于入门的经历的适合写记叙文，写关于入门的感受的太适合写散文，写关于入门的认识和写关于入门的体验的可以选择议论文．

（二）这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，我们写作的思路应在材料中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大．

【审题立意】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是你有过宽容他人或被人宽

容的经历，另一个是耳闻目睹过有关宽容的故事．再一个是对宽容有深刻的感受以上

三种思路都可以．

【误区指南】这篇作文的写作要求比较宽泛，只要围绕中心来写即可，写作自由度较大，但本作文有一个写作要求：不得套作．这就对写作进行了界定，我们写作文时注

意不要跑题．

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙为主的表达方式，结尾使用议论抒情表达方式，来升华主题．

【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以．

【解答】

【例文一】

大师

他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖．邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕

座真人像，放在园子里，天天看着．

第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上．一个石匠能雕刻玉石，

应该说身价上了一个台阶．他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他

就可以在石像上刻上自己的名字．那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也

不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的

日子．因为那时，他应该是位大师了．

他认真地做着准备工作．先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看

财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮．石匠将那女人

的相貌记在了心里．

当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体

的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里．他给自己的名

字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像

的背后．

石匠构思好了便开始干活．一个月过去，人像完成了．财主来看的时候叫了起来：“你

这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来．看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看．可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕

的只是像我母亲，而不是我母亲．如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了．”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画

上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去．

石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局．没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行

当里就没法混了．石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎

么办才好．时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白．石匠透过

月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦

却不失慈祥地看着他．石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在

他年少时母亲给他的关爱．这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给

他的爱．他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来．

石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工．两个月过去了，还是没有完工．财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工．整整十个月，石匠每天对着汉白

玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦．

十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来．跟来的

家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人．

一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字．”

石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字？”说完，他停

了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”

那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师．”

【例文二】

宽容是温暖的

江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氲着宽容的小巷．小巷，曲而窄，窄而长．我撑着

伞漫步在那爬满青苔的石板路上．聆听雨丝轻叩粉墙，回忆外婆宽容的温暖．

铁盆下的宽容

雨丝飘飘摇摇，织成一张恬静轻柔的网．网住了小巷，网出了外婆庭院里的枣树．

“丫头！枣花开了，快来看！”外婆撑着伞站在枣树下，对我笑得温柔．

正当我急急忙忙向外婆跑去的时候，“啪！”的一声，外婆倒在了地上，外婆的身旁还

有一个铁盆．

“哇--哇--”我嚎啕大哭，完全不知所措．

外婆咬牙抬起头，笑笑说：“丫头，外婆没事，外婆好好的．“

我一怒之下就想冲到隔壁家理论．外婆许是知晓我的心思，连忙拉住我说：“丫头，别

人只是铁盆没放好，外婆又站在底下，碰巧，没事儿，没事儿！”

枣子下的宽容

阳光透过云的间隙散落下来，残花在炎风中飞舞．那棵小小的枣树冒出了许许多多的

红灯笼．

“外婆！外婆！抓贼呀！”我匆匆忙忙跑进房间把正在缝衣服的外婆拉出来．

外婆就这么被我拉扯了出来，那伙儿比我大几岁的小子们一见外婆，马上就跑得没影

儿了．

我对外婆急切地说道“外婆！快去抓贼呀！他们偷了我们的枣子！”

没想到外婆笑呵呵地说：“没事儿，没事儿，枣子本就是拿来吃的，丫头乖啊！”

枣饼下的宽容

丝丝枣香在小小的厨房内蔓延开来，我一闻就知道那香喷喷、甜丝丝的枣饼出炉了．“外婆！枣饼，枣饼，枣饼！”我在一旁喊着，让外婆快点儿打开．

“你个小鬼头，就知道吃，等会儿给对门的胖婶送去几张，知道吗？”外婆笑呵呵地说．“才不要，胖婶上次还因为买布料的事和您争，甚至还说粗话！外婆您怎么这么软弱呀！”

“丫头，这都是邻里邻居的，那点儿事算不了什么，快送枣饼去！”外婆哄着我．

外婆，一直是这么的宽容，这么的温暖．

曲曲小巷，小巷曲曲．暖暖宽容，宽容暖暖．

三、作文（50分）【县（市）学生作答】

从下面两题中任选一题作文。

命题作文

大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣

赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。

请以“读你的感觉像春天”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真是的人名、校名。

【答案】

【例文】

读你的感觉像春天

雪花的柔媚不过一个冬季，当春天来临，她便悄悄然消融了；

花儿的醉人味道不过几天，当花儿凋谢，她也随风而飘走了；

读你的感觉啊，永久难忘，因为她不仅在眼里，更刻在心里…

--题记

读你的感觉，像三月一滴冰冷的泪水无声的滴落在我的指尖，仰头一看，你哭了，像

个无助的孩子，我的心，真的痛了．在这之前，我却犹如行尸走肉般的活着…

这是一个没有灿烂阳光的日子，我又因上课不专心听讲，被你训了．的确，这是我的错，可我依旧不依不饶的听着你的话…你真的生气了！刹那间，我的脸火烧般的痛，一个红色的印痕留在了我的脸上，我肆无忌惮的哭了起来，你依旧骂，可眼里，却闪着

什么，你强忍着不让它流出来，但此时，泪已滴落在我的指尖…之一刹那，这滴泪，犹如一把锋利的剑，插入了我的心中，却也告诉了我很多不为我所至的东西，这冰冷中

透着丝丝关怀，缕缕情意．你是爱我的，但我却没有读懂，还深深的伤着你的心…

此刻，我读懂了！我体会到了亲情的温暖，母爱的温馨．这暖意，驱走了我心中的冷漠；这暖意，我三生三世，忘不了…

读你的感觉，像三月．

你是最美的诗篇．

如果你是我眼中的一滴泪，我永远都不会哭…

你的身体不好，总是不舒服，却总强忍着，走上那熟悉的讲台，那起粉笔，在黑板上

勾画着一个个美丽的数字，已组组精致的算式，你眉头总是微皱着，却丝毫不被人察觉…这短暂却漫长的40分钟，你平静的讲着课，整个课堂充满欢声笑语，却没人发觉

你挂着皱纹的额头上，已渗出一层大大的汗珠…

在一次次的读你之后，发现，如果人的一生是一首诗，你便是世界上最美的诗篇…

后记：

你的一切移动，左右我的视线；

我的一点举动，挂在你的心间．

你是最美的诗篇，

我愿做一个读者，

读你…

【考点】

全命题作文

【解析】

作文为命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发．该作文题考查的是考生对生活的体验和挖

掘的能力，题目难度不算很大．

【审题立意】该作文的题目是“读你的感觉像春天”，什么是“读你的感觉”，什么是“春天”，在题干部分的提示语和写作要求中已经有了指点，“大千世界，芸芸众生，总有

一些美好的人或事物值得我们细细品读．品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起

了希望…我们仿佛走进了春天”，这里的“春天”，既是原义的春天，也可以是比喻义的

春天：像春天一样的感觉．

【思路点拨】题目是“读你的感觉像春天”，写作时，应突出它的正能量，主题积极向上，不能写阴暗面．

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，因为题目是“读你的感觉像

春天”，写议论文难度较大．

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题．【解答】

【例文】

读你的感觉像春天

雪花的柔媚不过一个冬季，当春天来临，她便悄悄然消融了；

花儿的醉人味道不过几天，当花儿凋谢，她也随风而飘走了；

读你的感觉啊，永久难忘，因为她不仅在眼里，更刻在心里…

--题记

读你的感觉，像三月一滴冰冷的泪水无声的滴落在我的指尖，仰头一看，你哭了，像

个无助的孩子，我的心，真的痛了．在这之前，我却犹如行尸走肉般的活着…

这是一个没有灿烂阳光的日子，我又因上课不专心听讲，被你训了．的确，这是我的错，可我依旧不依不饶的听着你的话…你真的生气了！刹那间，我的脸火烧般的痛，一个红色的印痕留在了我的脸上，我肆无忌惮的哭了起来，你依旧骂，可眼里，却闪着

什么，你强忍着不让它流出来，但此时，泪已滴落在我的指尖…之一刹那，这滴泪，犹如一把锋利的剑，插入了我的心中，却也告诉了我很多不为我所至的东西，这冰冷中

透着丝丝关怀，缕缕情意．你是爱我的，但我却没有读懂，还深深的伤着你的心…

此刻，我读懂了！我体会到了亲情的温暖，母爱的温馨．这暖意，驱走了我心中的冷漠；这暖意，我三生三世，忘不了…

读你的感觉，像三月．

你是最美的诗篇．

如果你是我眼中的一滴泪，我永远都不会哭…

你的身体不好，总是不舒服，却总强忍着，走上那熟悉的讲台，那起粉笔，在黑板上

勾画着一个个美丽的数字，已组组精致的算式，你眉头总是微皱着，却丝毫不被人察觉…这短暂却漫长的40分钟，你平静的讲着课，整个课堂充满欢声笑语，却没人发觉

你挂着皱纹的额头上，已渗出一层大大的汗珠…

在一次次的读你之后，发现，如果人的一生是一首诗，你便是世界上最美的诗篇…

后记：

你的一切移动，左右我的视线；

我的一点举动，挂在你的心间．

你是最美的诗篇，

我愿做一个读者，

读你…

任选一题作文。

给材料作文

客厅里有一红一绿两只鹦鹉。绿鹦鹉说话是时髦粗俗，常常是客人们逗引的对象。而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语，身边的“粉丝”屈指可数。

绿鹦鹉对红鹦鹉说：“哥儿们，你跟我学着点儿，看我多风光！”而红鹦鹉却不为所动，常说的仍然是那几句话。

一天，因生意不顺，主人心情非常沮丧。绿鹦鹉的一句粗话让主人大为光火，将其痛打了一顿。主人的夫人说：“把这个可恶的东西扔掉！”

主人的父亲阻止了他们，将这只犯错误的鹦鹉带回了自己的卧室。从此以后，开始教它说文明用语。没过多久，绿鹦鹉也成了家中的文明天使。

这个故事至少给我们这样一些启示：做人要有主见；对于犯了错误的人，不要轻易抛弃而要给予他们必要的帮助；言谈要文明得体。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真是的人名、校名。

【答案】

【例文】

宽容是温暖的

江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氲着宽容的小巷．小巷，曲而窄，窄而长．我撑着

伞漫步在那爬满青苔的石板路上．聆听雨丝轻叩粉墙，回忆外婆宽容的温暖．

铁盆下的宽容

雨丝飘飘摇摇，织成一张恬静轻柔的网．网住了小巷，网出了外婆庭院里的枣树．

“丫头！枣花开了，快来看！”外婆撑着伞站在枣树下，对我笑得温柔．

正当我急急忙忙向外婆跑去的时候，“啪！”的一声，外婆倒在了地上，外婆的身旁还

有一个铁盆．

“哇--哇--”我嚎啕大哭，完全不知所措．

外婆咬牙抬起头，笑笑说：“丫头，外婆没事，外婆好好的．“

我一怒之下就想冲到隔壁家理论．外婆许是知晓我的心思，连忙拉住我说：“丫头，别

人只是铁盆没放好，外婆又站在底下，碰巧，没事儿，没事儿！”

枣子下的宽容

阳光透过云的间隙散落下来，残花在炎风中飞舞．那棵小小的枣树冒出了许许多多的

红灯笼．

“外婆！外婆！抓贼呀！”我匆匆忙忙跑进房间把正在缝衣服的外婆拉出来．

外婆就这么被我拉扯了出来，那伙儿比我大几岁的小子们一见外婆，马上就跑得没影

儿了．

我对外婆急切地说道“外婆！快去抓贼呀！他们偷了我们的枣子！”

没想到外婆笑呵呵地说：“没事儿，没事儿，枣子本就是拿来吃的，丫头乖啊！”

枣饼下的宽容

丝丝枣香在小小的厨房内蔓延开来，我一闻就知道那香喷喷、甜丝丝的枣饼出炉了．“外婆！枣饼，枣饼，枣饼！”我在一旁喊着，让外婆快点儿打开．

“你个小鬼头，就知道吃，等会儿给对门的胖婶送去几张，知道吗？”外婆笑呵呵地说．“才不要，胖婶上次还因为买布料的事和您争，甚至还说粗话！外婆您怎么这么软弱呀！”

“丫头，这都是邻里邻居的，那点儿事算不了什么，快送枣饼去！”外婆哄着我．

外婆，一直是这么的宽容，这么的温暖．

曲曲小巷，小巷曲曲．暖暖宽容，宽容暖暖．

【考点】

材料作文

【解析】

这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，我们写作的思路应在材料中寻找，只

要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大．

【审题立意】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是你有过宽容他人或被人宽

容的经历，另一个是耳闻目睹过有关宽容的故事．再一个是对宽容有深刻的感受以上

三种思路都可以．

【误区指南】这篇作文的写作要求比较宽泛，只要围绕中心来写即可，写作自由度较大，但本作文有一个写作要求：不得套作．这就对写作进行了界定，我们写作文时注

意不要跑题．

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙为主的表达方式，结尾使用议论抒情表达方式，来升华主题．

【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以．

【解答】

【例文】

宽容是温暖的

江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氲着宽容的小巷．小巷，曲而窄，窄而长．我撑着

伞漫步在那爬满青苔的石板路上．聆听雨丝轻叩粉墙，回忆外婆宽容的温暖．

铁盆下的宽容

雨丝飘飘摇摇，织成一张恬静轻柔的网．网住了小巷，网出了外婆庭院里的枣树．

“丫头！枣花开了，快来看！”外婆撑着伞站在枣树下，对我笑得温柔．

正当我急急忙忙向外婆跑去的时候，“啪！”的一声，外婆倒在了地上，外婆的身旁还

有一个铁盆．

“哇--哇--”我嚎啕大哭，完全不知所措．

外婆咬牙抬起头，笑笑说：“丫头，外婆没事，外婆好好的．“

我一怒之下就想冲到隔壁家理论．外婆许是知晓我的心思，连忙拉住我说：“丫头，别

人只是铁盆没放好，外婆又站在底下，碰巧，没事儿，没事儿！”

枣子下的宽容

阳光透过云的间隙散落下来，残花在炎风中飞舞．那棵小小的枣树冒出了许许多多的

红灯笼．

“外婆！外婆！抓贼呀！”我匆匆忙忙跑进房间把正在缝衣服的外婆拉出来．

外婆就这么被我拉扯了出来，那伙儿比我大几岁的小子们一见外婆，马上就跑得没影

儿了．

我对外婆急切地说道“外婆！快去抓贼呀！他们偷了我们的枣子！”

没想到外婆笑呵呵地说：“没事儿，没事儿，枣子本就是拿来吃的，丫头乖啊！”

枣饼下的宽容

丝丝枣香在小小的厨房内蔓延开来，我一闻就知道那香喷喷、甜丝丝的枣饼出炉了．“外婆！枣饼，枣饼，枣饼！”我在一旁喊着，让外婆快点儿打开．

“你个小鬼头，就知道吃，等会儿给对门的胖婶送去几张，知道吗？”外婆笑呵呵地说．“才不要，胖婶上次还因为买布料的事和您争，甚至还说粗话！外婆您怎么这么软弱呀！”

“丫头，这都是邻里邻居的，那点儿事算不了什么，快送枣饼去！”外婆哄着我．

外婆，一直是这么的宽容，这么的温暖．

曲曲小巷，小巷曲曲．暖暖宽容，宽容暖暖．