家长学校演讲稿

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家长学校演讲稿

各位家长大家好,感谢各位家长的到来,所有来参加我们家长学校学习的家长都是重视孩子学习,愿意提升自己能力的家长,欢迎你们的到来。这次学习内容一是如何培养低年级学生学习习惯。二是家长观念转变和提升两部分。

2017年10月份有一张图刷爆了微信朋友圈,反应了一位五年级小学生家长陪孩子做作业,然后心肌梗塞住院了,还做了两个搭桥支架。相信在座的各位都有同感,现在有句比较火的话叫作:有一种伤害叫陪着孩子写作业,不知道大家有没有同感!

你的日常是这样吗:不谈学习,母慈子孝,连搂带抱;一谈学习,鸡飞狗跳,呜嗷嗷叫;让老人血压高,让邻居不睡觉;前一秒如胶似漆,下一秒叮哐就削。给孩子的爱,像极了一句歌词:爱恨就在一瞬间。尽职尽责,精神分裂。家里是这种现状的举手示意一下,今天我们就来学习下如何让这种状态消失,让孩子能愉快的写作业,家长愉快的陪孩子写作业。一、二年级的孩子,正是培养他有良好学习状态和习惯的重要阶段,他们年龄小可塑性强,你有意识的培养他是个什么习惯,他就是什么习惯。这个阶段家长必须要全身心的投入,高质量的陪孩子写作业。我们要做到以下几点:

一。要跟老师常常互动随时了解孩子这段时间知识的掌握情况,我们可以跟老师沟通:孩子最近上课认真不认真?孩子作业完成的情况怎么样?有什么需要我们家长配合老师在家对孩子进行管理的方面?老师提醒我们孩子目前要注重的问题我们要重视起来,积极在家里配合实

施。家校要形成合力,这样孩子想长歪也歪不了。关于这点我们学校好多在座的家长做的很到位,经常询问老师孩子在校情况,孩子的成绩越来越好,给大家点个赞!在家陪孩子写作业不是让你玩着手机在那陪坐,是让你看着孩子,坐姿正确了吗?书写工整了吗?写完作业了,孩子是否把作业检查了一遍?检查完的作业让你检查还有错题没有?错题你给孩子讲了吗送孩子上学,是否把孩子出错的题型告诉老师,请老师再给孩子辅导强化巩固一下。我们要肯定孩子的每次进步,比如:上次孩子口算题错了3个,这次错了2个,我们就要及时肯定。我们也可以把孩子很喜欢的玩具或者食物,当成奖励目标,在孩子有进步的情况下奖励给他们,帮助他们强化学习好习惯。

二。要转变自己的观念。有好多家长认为“学校老师就是管孩子学习,家长就管他吃喝就行了。”尤其是老师给孩子留:让家长出题这类作业的时候。好多孩子求着家长,家长都不出,一句话:找你们老师出去,让他教孩子,他叫谁教啊!我也有亲戚这么给我发过牢骚,我就问他:孩子是谁的家长给孩子出题看着他做,发现问题了能一对一的辅导,得益的是谁!我们高考现在就看分数,孩子学的好,做的题多就优秀,就有可能考到一个好学校,有个好工作,口说无凭,我特意去查了统计数据:

硕士学历以上的家庭比高中学历家庭的富豪比例高三十倍。

博士学历的人比高中学历的平均收入高六倍。

就是说,如果你高中毕业,月入四千,那么你读到博士的同学大概月薪两万四。对我们平常人来说,钱真的很重要。钱不一定是幸福之源,但没钱很可能是痛苦之源。

你可能为了省一块钱走三站地。

可能不敢买自己喜欢的品牌衣服,因为你的每一块钱都已经有了它的去处。

还有,将来孩子结了婚,就算对方是最爱那个人,她们也必将面临层出不穷的矛盾。而穷会严重加剧矛盾,有钱就会好很多。

比如没钱你们可能为对方买两斤新鲜樱桃吵翻天,为去婆家娘家买礼物冷战一周,但有钱谁在乎这些。没钱他们可能为谁带宝宝而闹得快离婚,但有钱的话你们请个24小时保姆就OK了。

很多人喜欢哗众取宠唱反调。你说读书好,他就煞有其事地告诉你哪个硕士生在给小学毕业的老板打工。或者,某老太太卖烧饼赚出三套房,而谁家儿子博士毕业还在租房住。

这种事情存在吗?当然。

但这是特例。拿特例去推导常理,一点都不科学。就像有人吃饭噎死了,你可以因此劝大家不要吃饭以防噎死吗?

我们必须正视这样的事实:靠卖烧饼赚三套房的人凤毛麟角,更多坐拥三套房甚至十三套房的,是高学历的人。

知识就是孩子活在这世界的工具,当他的工具仓库应有尽有,他一定能活得得心应手——远行你有飞机,渡河你有轮船,去郊区你有越野车。

而如果他知识匮乏,就等于连破木船都没有,那么三米宽的河就能挡住你,百里之外的地方你一辈子都去不了。除了孩子自己有个高品质的生活,还能更好的照顾你的老年生活。我们中国有句老话不是说:养儿防老吗?前段时间演员柳岩的一句话在网上很火,一句话让所有的中年人泪奔。她说:

我爸上个月身体状况不太好,然后是在医院度过70岁生日,但是我很高兴自豪的是,我有足够的经济能力,给他最好的医疗条件。

我也是其中泪奔的一员,上一年家人陆续住院,医院是最检验人情冷暖的地方,好多得了癌的家属,他父亲被脑血栓栓的不能动了,还积极配合医生进行手术治疗。有的病号患癌的地方不错,要是手术治疗康复希望非常大,孩子们因为资金不到位,匆忙给老人办了出院手续,终止治疗的。痛不痛我们想想就知道了。苹果公司的创始人乔布斯,2003年被查出胰腺癌,胰腺癌被称为“癌中之癌”一般一查出来就是晚期,患者平均寿命只有9个月。乔布斯查出胰腺癌后,

医生断言:活过1年的概率不足10%。但乔布斯立马做了一个决定:花几十万美元做了个基因检测,这个检测全世界只有20个人做过。为什么要做这样一个检测呢?“医生了解驱动肿瘤发生的分子特征后,可以量身选择特定的药,破坏让细胞癌变的分子活动。”为此,乔布斯每年得付出上百万医疗费。每年花费百万美元,对我们而言是个天文数字,但对乔布斯来说,不过就是从身上拔根寒毛而已。一般患者平均寿命只有9个月,但乔布斯因此而多活了8年。在这8年里,他造出了改变世界的智能手机。钱,意味着什么?不仅仅意味着住房、教育、旅行、医

疗,更意味着时间、自由和无比多的选择权。现在我不是要教给大家大家拜金,而是想告诉大家,我们的孩子都可以这么优秀,都可以有个好未来,他们现在需要我们的帮助。

再有我们思考下老师一个班40多个学生,你这就一个,为了你自己的孩子付出,为了你的未来高质量的养老付出,我们还有什么牢骚。还有一些家长总是强调孩子白天上课了,晚上还学习太累了,大家知道我们的大脑结构很复杂,它也很奇特,你越用它它发育越好,也就是它越聪明,现在有的家长让孩子学不少才艺,对此我表示很赞成。

有句话现在也很火:父母的态度。决定孩子的高度!远的我们就不说了,我们就说说你们的同学或校友,我们的同事现在孩子的状况。李庆中老师家的儿子,从我们学校上的小学,考的军校,部队给分的房子,他爱人在中国银行工作。南春素老师的女儿,考的研究生,在360工作,嫁给同学在北京买的房子。这样的例子有很多,让我们总结下那些通过高考在外面生活的同学或校友的父母,都是很重视孩子教育。希望我们现在开始好好抓孩子的学习,难道还想让他们过我们的日子吗?所以我们要让孩子有学习好习惯,一二年级他养成好习惯了,基本三年级以后就不用总是盯着他写作业了。小学6年,初中3年,孩子在我们身边的时间也不多,我们要高质量的去帮助他。

希望大家对我们今天学习内容重视起来,改变了我们,就能改变孩子的一生。人生从来就只有一次,希望我们家长多付出!孩子养成学习好习惯也就是这一、二年级这两年,希望督促孩子认真充实的去收获每一天。

到未来某日,孩子工作一天能得到别人一个月的钱,能赢得别人一辈子赢不来的尊重,能真真正正让这世界变得更好……你就会发现,你拿到了通往世间美好的门票,你曾为辅导孩子读书付出的所有辛苦,都得到了巨额报偿。

世界上最公平的就是时间,有句话跟大家分享下:孩子几年的放纵,换来的可能就是一生的卑微和底层!也请告诉孩子:未来的你,肯定会感谢现在拼命的自己!!

所以我们所有的家长,多多加油吧,虽然现在很累,但将来朵朵花开,一定会很美。

我的课讲完了谢谢大家的学习!

家长学校优秀教师事迹材料

家长学校优秀教师事迹 材料 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

家长学校优秀教师事迹材料 我校成立了家长学校,构建学校、家庭、社会三位一 体的立体教育网络,强 化家庭的育人功能,纠正家庭教育的一些失误,有效的促进了孩子们的健康成长,并涌现出了一些优秀教师。我校张秋实是其中的一位。 xxx,是大兴中学的英语教师。自1990年参加工作以来,一直担任班主任工作,由于学校缺少班主任人选,自2012年8月起,她同时担任两个班的班主任工作,成为全县有史以来的仅有的一个特例。 在二十几年的教学生涯中,她热爱教育事业,全身心地投入到教育教学工作中,不断探索教学新思路,认真钻研教学大纲和教材,总结了一套行之有效的教学方法,极大地提高了学生学习英语的兴趣,在近几年中考和联考中,她所教的学生的英语成绩在全县一直名列前茅。在认真教学的同时,她不断钻研业务,有多篇论文在国家和省市刊物发表并获奖。因为工作认真和成绩突出,个人多次被评为市、县、乡、校的先进工作者、先进教师、优秀班主任和师德标兵。所教的班级也多次被评为先进班集体。下面主要就班主任工作方面谈一下自己的心得和体会。 一、要关心爱护学生,做学生的知心人。把班级当做自己的家。把学生当做自己的亲生子女对待,只有这样,学

生才能信服和认可你,才能把你当作“贴心人”,这就需要及时了解学生的家庭状况,思想状况和身体状况,当学生思想有波动时,应及时了解原因,及时做工作,及时和家长沟通把问题解决在萌芽状态。学生有病时,我总是问寒问暖,并送上一些对症的药品,记得那是2007年的秋天,快要下晚自习时我发现了学生董澈发高烧并起了水痘,当时已是晚上十点多钟了。因为她的家庭离学校很远,晚上又不通车,父母当晚不能赶到。她就和她住在一起,并用湿毛巾放在她额头上帮助她退烧。一直照顾她到天亮。她的父母赶到后,感动地流出了热泪。她所任职的学校是一所乡村中学,学生几乎都是农民子弟,一些家长和学生认为学习没什么大用,认识一些常用字就行了,因而有些学生中途辍学;针对这种情况,她一面耐心做家长和学生的思想工作,一面采取多种手段,让学生和家长明白学习文化知识的必须性和重要性。最终使他们打消了辍学的念头。二十几年来,家访行程近万里,挽回上百名学生的流失。姜国辉同学辍学在家,她到她家家访,当时她一看到我就哭了,她问她为什么不念书了,她并不回答,经过她耐心和她谈心,她终于说出了心里话,是因为和某位老师发生矛盾。经过她的耐心开导,最后她同意和我一起返校继续念书。后来无论在学习和生活上,她一直帮助她,她在学期末考了年组第一名,并且考上了重点高中和

四年级家长学校说课稿

四年级说课记录 提高孩子的学习能力 说:[教学目的] 1.向家长介绍孩子学习能力子的学习能力; 2.让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力。 说:[教学重点]向家长介绍孩子学习能力低的原因; 说:[教学难点]让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力。 说:[教学准备]录音机或多媒体课件 说:[教学过程] 一、学习新课 1、家长自由读文中的“情景对话”、“心灵独白”和“教育故事”,然后交流感受,生活中自己是否也遇到过类似的问题,通过教育故事,家长谈谈文中的父亲给了自己哪些方面的启示。 小结:这位家长没有采取简单粗暴的说教方式,不是把孩子批评一通,也不是让孩子下保证写检查,而是积极向他人求助,找到学习英语的方法,然后把这些方法提供给孩子,让孩子自己作出了选择,这位家长的做法实在值得我们学习。 2、解读这个年龄段孩子的一般记忆特点: 二、走进专家课堂 1、每个人的记忆力相差不多,差别只是在后天的培养和锻炼德国心理学家艾宾浩斯发现了遗忘曲线,他经过大量记忆实验,最后总结出的规律是:人的遗忘规律是先快后慢。所以,及时复习,让所学知识反复地刺激孩子的大脑神经,经过这样有意识地培养和锻炼,记忆力就会大大增强。 2、培养孩子良好的记忆从以下方面入手:

★培养孩子良好的记忆情绪。记忆的培养在于有“我能记住”的信心,有了这种信心,精神抖擞,心情舒畅,也就有了记忆的热情。 ★教给孩子一些正确的记忆方法 ①系统记忆法:循序渐进、深入理解、点滴积累 ②图示记忆法 三、建议家长做法: 1、帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍 家长平时一定不要责怪自己的孩子“笨”,不要用这样的字眼来评价孩子,当孩子对知识的记忆产生了自卑心理,记忆就像久不磨的刀生了锈。有关研究表明,人的大脑含有140亿个神经细胞,它可储存的信息量超过全世界所有的图书馆所容纳藏书的信息量。即使大脑记忆力存在一些先天不足,仍有有着挖掘不尽的潜力,关键在于家长要树立培养孩子良好的记忆的自信心。 男女在生理发育上有快有慢不同,所以必须了解孩子之间的个别差异,不要数落孩子“不如人”,帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍,否则只会让孩子产生自卑感。家长必须了解孩子为何学习困难,作适当的帮助,让他能面对在学校遇到的小小胜利或失败。 2、找出孩子记忆水平低的原因 家长要了解有关记忆和遗忘的规律,对症下药,相信只要努力,经过后天的培养和锻炼,孩子的记忆力一定会得以开发和提高。根据研究表明:人的记忆力遵循“用进废退”的规律,所以只要掌握了科学的方法和记忆的规律,每个人的记忆力都会提高几个档次。 3、培养孩子对学习的兴趣和爱好,提高记忆力 让孩子把学校当作快乐的场所,以产生向往之心,而感受学习的乐趣。俗话“兴趣是最好的老师”。当一个孩子喜欢自己的学校,喜欢自己的老师的时候,他一定会感受到学习的乐趣,有了乐趣,有了学记忆力的提高

最新家长学校授课教案2讲课讲稿

最新家长学校授课教 案2

家长学校授课教案(二) 架起沟通的桥梁正确教育孩子 教学目的: 1、通过家长学校授课,教给家长与孩子之间沟通的正确方法,从而配合学校作好对孩子的教育 2、教给家长一些教育孩子的策略,使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 教学内容: 一、家长应当如何与孩子沟通 父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点: (一)身教重于言教 家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 (二)要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长,有的父母虽然与孩子常年在一起,但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由,忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面,所以父母应全身心地投入孩子的教育,不断学习,提升教子能力,方可赢得孩子的尊重和爱戴。 (三)营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有,就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,父母不要经常打架、吵闹,影响了孩子的心理发展。

(四)无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的,父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 (五)多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后。 (六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话:教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功,抱怨导致失败。 二、家长应该如何对孩子说“不” 当孩子提出某种不合理的要求时,家长与其迁就,毋宁说“不行”对他(她)更具有影响力。如今周末无人看管的孩子不知有多少,家长外出,本想把他们放到爷爷奶奶老人家当中,孩子们稍不满意时,他们便让步说:“那好,你就自己呆在家里吧!”孩子最初似乎得到了一定的满足,但久而久之,便会有被遗弃的感觉。随便对孩子说“可以”,是冷漠与放纵,而酌情说“不行”,才是真正的关心与爱护,父母表现出的坚定绝不容商量,甚至叫着说:“我恨你!”但孩子正是在反抗的同时,也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立面,才能分出美与丑。如果让他们漫无目标地挥动小拳头,他们会因没有信息的反馈而永远也分不清是与非。 如今让家长们说出“不行”两字,又的确不是件容易事,其难处在于父母过于宠爱自己的宝贝或根本没有时间。而教育专家则坚决主张家长说“不行”,必要时“还要适当惩罚”孩子。当然,这并非意味着回归旧传统,对孩子实施随意斥责、打骂的专制式管理。现代社会的“不行”,应该是大人与小孩子之间所达成的共识,是他们心与心的交融。对此,应该注意以下几点:

家长学校优秀教师事迹材料

家长学校优秀教师事迹材料 我校成立了家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体 的立体教育网络,强 化家庭的育人功能,纠正家庭教育的一些失误,有效的促进了孩子们的健康成长,并涌现出了一些优秀教师。我校张秋实是其中的一位。 xxx,是大兴中学的英语教师。自1990年参加工作以来,一直担任班主任工作,由于学校缺少班主任人选,自2012 年8月起,她同时担任两个班的班主任工作,成为全县有史以来的仅有的一个特例。 在二十几年的教学生涯中,她热爱教育事业,全身心地投入到教育教学工作中,不断探索教学新思路,认真钻研教学大纲和教材,总结了一套行之有效的教学方法,极大地提高了学生学习英语的兴趣,在近几年中考和联考中,她所教的学生的英语成绩在全县一直名列前茅。在认真教学的同时,她不断钻研业务,有多篇论文在国家和省市刊物发表并获奖。因为工作认真和成绩突出,个人多次被评为市、县、乡、校的先进工作者、先进教师、优秀班主任和师德标兵。所教的班级也多次被评为先进班集体。下面主要就班主任工作方面谈一下自己的心得和体会。 一、要关心爱护学生,做学生的知心人。把班级当做自己的家。把学生当做自己的亲生子女对待,只有这样,学生

才能信服和认可你,才能把你当作“贴心人”,这就需要及时了解学生的家庭状况,思想状况和身体状况,当学生思想有波动时,应及时了解原因,及时做工作,及时和家长沟通把问题解决在萌芽状态。学生有病时,我总是问寒问暖,并送上一些对症的药品,记得那是2007年的秋天,快要下晚自习时我发现了学生董澈发高烧并起了水痘,当时已是晚上十点多钟了。因为她的家庭离学校很远,晚上又不通车,父母当晚不能赶到。她就和她住在一起,并用湿毛巾放在她额头上帮助她退烧。一直照顾她到天亮。她的父母赶到后,感动地流出了热泪。她所任职的学校是一所乡村中学,学生几乎都是农民子弟,一些家长和学生认为学习没什么大用,认识一些常用字就行了,因而有些学生中途辍学;针对这种情况,她一面耐心做家长和学生的思想工作,一面采取多种手段,让学生和家长明白学习文化知识的必须性和重要性。最终使他们打消了辍学的念头。二十几年来,家访行程近万里,挽回上百名学生的流失。姜国辉同学辍学在家,她到她家家访,当时她一看到我就哭了,她问她为什么不念书了,她并不回答,经过她耐心和她谈心,她终于说出了心里话,是因为和某位老师发生矛盾。经过她的耐心开导,最后她同意和我一起返校继续念书。后来无论在学习和生活上,她一直帮助她,她在学期末考了年组第一名,并且考上了重点高中和长春光华大学,后来家长亲自到学校来向她表示感谢。他们

最新家长学校教案(一)

家长学校教案—— 如何培养孩子的自信心 目的: 1.借助活动案例让家长明白培养孩子自尊,自信的重要性。 2.在活动中总结培养自尊,自信的方法,使家校形成合力,共同培养学生的自信心。 方法: 活动+试卷调查 培训内容:如何培养孩子的自尊,自信。 一:自尊自信的重要性 “要让每个孩子都抬起头来走路”。任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我是最棒的”、“我会做得很好”、“失败是成功之母”……如果每一个学生都有这样的心态,必须能不断进步,成为全面发展的好学生。 二:在家培养孩子自尊,自信的几个建议: (1)关心他,但勿伤害他 案例:期末考试结束了,一位学生拿了一张没及格的试卷回家了,等他刚进门,妈妈一眼看见孩子手里的试卷·· 1,指名家长说出答案:有细心引导,有大声训斥孩子的,还有打孩子的, 2,家长们讨论交流: 正确的做法:帮助孩子正确审视的卷子出现问题或者是找出知识的弱点。 不当的做法:训斥学生、打骂孩子。

3.师总结:关心他,但不要打骂他每当孩子出现这种情况,家长首先要想到的是关心。但是不能侵扰他。 受到关注是人的基本需要,孩子尤其如此。被人关注的孩子,觉得家长重视他,喜欢他,爱他。相反,不被人关注的孩子,会认为自己无足轻重,觉得父母并不真的喜欢他,因而容易失去对自己的信心。 向孩子表示我们的关注,并不需要花费太多的心思和精力。它只需要我们先问一两个问题启动谈话,随后表明我们的观点;每天抽出一小会儿时间,和他谈谈他的生活和想法。参加学校活动,确实需要多花些时间和精力,特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候。但是,如果你克服不便尽力准时到场,会让他觉得他对你非常重要,你是认真对待他的学校和学习的。 4.给家长的建议: ●基于正当的理由,直截了当问该问的问题,否则,就不闻不问。 不要试图拐弯抹角地从他那里套到什么信息,因为他准能够猜到你要干些什么,因而对你守口如瓶。 ●等着他主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问他测验成绩如何。 ●当他从学校回到家里时,不要问他今天都发生了什么。你可以跟他说说你今天都做了些什么,之后问他:“今天你有什么想跟我聊聊吗?” ●询问他是否惹了麻烦或者在休息时间里都干了些什么,充分暴露了你的担忧何在。 (2)爱真实的他,而不是你期望的他 案例:某个学校开家长会,一个家长十分苦恼的告诉老师:孩子回家做完作业不会整理书包,经常丢三落四。做作业需要家长陪伴,否则一会就跑去玩了。你看我们邻居的谁谁,都不用家长操心。 1.统计这种学生有多少? 2.请有经验的家长介绍一些方法。在家是怎么教育孩子的?3.师总结:

家长学校优秀教案征集

全县家长学校优秀教案征集评选 如何正确对待孩子的成绩及培养良好的习惯教学目的: 1、通过家长学校授课,教给家长如何正确看待孩子的成绩 2、通过家长学校授课,教给家长如何培养孩子良好的学习习惯以及 生活习惯 3、通过家长学校授课,使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协 调一致,和谐发展,共同让孩子健康成长。 教学重点、难点: 引导家长们明白正确看待孩子的成绩对学生成长发展的重要性。 教学过程: 一、导入 尊敬的各位家长,你们好! 首先欢迎你们来参加我们的家长会,感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学生的发展情况。据我了解,大家目前最关心的是孩子的学习问题,最担心的是孩子习惯问题,今天我就重点给大家谈这两方面的问题。 二、如何正确看待孩子的学习成绩,帮助孩子提高学习成绩 1、学生成绩与家长期望 “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根儿。”这是多少年分数教育下一句人人皆知的流行语。实际上,现在中国家长对子女的教育大都属于分数教育,考试分数不仅成为孩子的命根儿,而且也成为家长的命根儿。

作为家长,从生下孩子的第一天起,就期待孩子成功,就把全部希望寄托在孩子身上。现在的社会竞争又是如此激烈,我们都感到输不起,我们都希望自己的孩子能够出人头地,都担心自己的孩子失败。尽管现在大家都在喊素质教育,但是我们国家的升学就业形势仍然那么严峻,你考不上大学,甚至说考不上一个好的大学,工作都是问题,所以,我们做家长的为孩子的将来考虑,首先就感到压力很大,我们又把这种压力有意无意的传给孩子,特别是孩子进入初中以后,家长最关心的就是孩子的学习问题,家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。 孩子考试分数高,家长心里非常高兴,当别人问起孩子的成绩时,家长的得意、自豪之情就会溢于言表,那种成就感、满足感比自己取得了什么成绩都强烈。孩子考试分数低,家长往往情绪低落,烦躁不安,感觉低人一等,感觉很没面子,感觉在人前抬不起头来,那种失落、那种无助、那种焦灼会让人寝食不安。 2、教育误区 可以这样说,现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习,是考试成绩。应该说,家长关心孩子的学习成绩是正常的,但是,我们在教育孩子的时候往往会出现一些误区, 误区之一:我们往往把大部分的精力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上,而忽略了家庭教育的主要任务。家庭教育应该包括做人教育、个性教育、心理健康教育等。 例如,有一对夫妻在讨论孩子成长情况时,爸爸说,这孩子不太懂礼貌,对大人和同学说话都没礼貌那怎么行呢?妈妈马上辩护说,只要孩子学习好,考试成绩好,礼貌不礼貌是小问题,有礼貌又怎么样呢?有礼貌考不好也没用,上大学看你分数,你过不了录取分数线再怎么礼貌也只能是落榜。这位母亲说,不要管太多了,管好他的学习最重要。 这是不是大部分家长的心态? 作为家长,引导与帮助孩子提高学习成绩,也是应尽的义务,但是,作为家长应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人,怎么发展自己的个性,怎么培养健康心理,怎么培养创新精神上。不能把所有的精力和时间都用在提高孩子的学习成绩上,都用在孩子的考试分数上。

家长学校授课教案 --《做合格家长,育健康新人》备课讲稿

家长学校授课教案--《做合格家长,育健 康新人》

家长学校授课教案 --《做合格家长,育健康新人》 教学内容: 做合格家长,育健康新人 教学目的: 初中是一个关键时期,初中学生的成长需要家长的正确引导。合格家长的培训是家长学校的首要任务,也是海联中学的德育文化的要求。 授课意义: 家庭教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成,直接关系着孩子一生的成长,父母作为孩子第一任老师对孩子成长起着关键作用。家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子,家长要树立良好的形象,家长对学校教育要支持与理解,掌握必要的家教常识,以利子女健康成长。 培训重点: 如何作一个合格家长,正确关注孩子成长的六大核心精神软件——自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。 培训方式:用生动的事例解读家教内容。通过与家长的互动(含游戏)增强趣味性。 教学过程: 导入:感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 一、初中学生的特点:

1、学生与家长的心声: (1)孩子眼中的爸爸像监工。(2)孩子编的一首挨打歌:首次挨打战兢兢,两次挨打哭不停,十次挨打眉头紧,百次挨打骨头硬,千次挨打功夫到,孩子酣然对你笑。(3)讲述一孩子可怜其妈妈可恨其爸爸的原因。(4)家长心目中的孩子“人大性大,越来越不听话”。 2、初中学生的特点: 课程难度逐渐增大,容量逐渐增多,学生易出现两极分化;随着年龄的增长和对学校及任课教师熟悉,管理难度逐渐增大,学生逆反心理严重;学生基础较差,缺乏吃苦精神;部分家长对学生管理不严;初中开始进入青春期,由于生理和心理发育的急剧变化,易产生早恋现象。学生迷恋网络现象较普遍;在此年龄阶段学生易离家出走与离校出走等等。 二、举例说明以下家庭教育常见的误区。 1、一切事情包办代替,劳动教育太淡薄; 2、奉行“树大自然直”,对孩子放任自流; 3、长辈教育观点不一致; 4、居高临下,喋喋不休,不注重身教重于言教; 5、要求过高,甚至拔苗助长; 6、用成人标准教育要求孩子; 7、忽视心理健康教育; 8、重智育,轻德育;重知识,轻能力;重文凭,轻素质;重成才,轻成人。 三、合格家长应具备的素质:现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。 三、怎样做一个更好的家长

家长学校教案

《家长读本》教案(一) 教学目的: 通过本次活动,让家长们认识到良好的家庭环境气氛,尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛,对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女,家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。 教学方式:交流讨论 教学过程: 一、激情导入: 家庭是构成社会的最小单位,是所有人心灵的港湾,是我们每个人走向社会的第一步,更是小学生成长的乐园,不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响,甚至终身…… 二、案例分析: 1、家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。 2、家庭环境对小学生基本生活技能的影响。 3、家庭环境对小学生道德情操的影响。 4、家庭环境对小学生理想志趣的影响。 小结:由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响,每个家长都要充分重视这个问题,努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。 三、讨论: 怎样给孩子创设一个良好的家庭环境? 1、家长自由讨论。 2、集体交流,教师相机归纳: A、家长必须注意自身的心理健康,不断提高自身的文化素质才能形成良好的家庭心理、文化气氛,有利于孩子的健康成长。 B、家长要多了解孩子身心发展的规律,跟子女心理相通,形成融洽的情感和心理气氛。 C、家长要注意身教,身教和言教并重,才能引导孩子朝着健康的方向发展。 D、让孩子适当参与家政管理,既能让孩子体恤父母的辛苦,防止其提出过高的物质要求,又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。 E、避免“过度教育”,不要随意干扰孩子的学习和生活方式,要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛 F、家庭贵有书卷气,建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展. 四、总结: 鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性,家长对子女要精心培养,爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等,让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。

家长学校优秀教案

关于征集家长学校优秀教案的通知 通讯员:关工委来源:教育局点击数:839 更新时间:2012-2-10 15:20:34 区各中、小学关工委: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,要充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重子女的健康情趣,培养子女的良好习惯,加强与学校的沟通配合。为了认真贯彻落实《教育规划纲要》,进一步加强家庭教育和家长学校的育人功能,推动家庭教育和家长学校建设的健康发展,江苏省教育系统关工委定于今年上半年举办家长学校优秀教案征集评选活动,现将有关事项通知如下: 一、征集对象 全省教育系统各级各类家长学校 二、征集时间 2012年1月15 日至2012年3月30日 三、参评教案要求 1、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导,体现现代家庭教育理念、知识、方式、方法。 2、使用省编家长学校教材《家长必读》,教学内容针对性强,符合家长学员家庭教育实际。 3、教学环节设计合理、层次清晰、衔接自然。 4、教学方式新颖独特、生动有趣,能激发家长学员的学习积极性和主动性。 5、语言文字规范、准确、流畅。 6、合理使用多媒体等多种辅助教学手段。 7、课时长度:1-2小时。 8、完整的教案纸质文稿和电子文稿。纸质文稿统一采用A4纸,双面打印。首页左上角注明“全省家

长学校优秀教案征集评选”,四号宋体。教案标题用黑体三号字体,正文用宋体小四号字体,段落标题用黑体小三号字体。正文后须注明作者姓名、单位、职务、手机、电子信箱、通讯地址、邮政编码、选送单位,并加盖选送单位公章。 9、参评教案原则上未参加过任何评选或未正式发表。严禁抄袭、复制,文责自负。 四、相关事项 1 、各校关工委要重视这次家长学校优秀教案征集活动,鼓励并调动家长学校及有关家庭教育工作者设计、撰写教案,并以此为契机,开展家长学校优秀课评选以及示范课观摩等活动,促进家长学校教育教学质量的提升。 2 、各校关工委将推荐参评的教案纸质文稿于2012年3月30日前报市关工委办公室,并将电子文稿发送到市关工委公务邮箱:tzggw@https://www.360docs.net/doc/684969890.html,,联系电话:86364928,如有记录教案完整教学过程的光盘请一并寄送。 五、奖项设置 参评教案将由省教育系统关工委组织有关领导和专家组成评审组评出一、二、三等奖,并授予有关关工委、学校组织奖。优秀教案将由我委推荐参加教育部关工委家庭教育中心组织的全国家长学校优秀教案征集评选活动,并根据质量情况决定是否正式出版。 附件:全省家长学校优秀教案征集评选统计表(表式) 海陵区教育系统关工委 家庭环境对小学生发展的影响 教学目的: 通过本次活动,让家长们认识到良好的家庭环境气氛,尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛,对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女,家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。 教学方式:交流讨论 教学过程: 一、激情导入:

隔代教育如何才能双赢-家长学校演讲稿(2020年7月整理).pdf

隔代教育如何才能双赢 ——让爷爷奶奶、外公外婆走进家长学校 各位敬爱的爷爷奶奶、外公外婆: 晚上好! 您辛苦了!年轻时,你们为了孩子付出了许多的心血。现在,该安享晚年了,您又为了忙碌的孩子,承担了照顾孩子的任务。你们忙着接送孩子,给孩子做饭,辅导孩子学习……在这,我代表学校、代表孩子说声——谢谢你们。 今天的家长会有些特别,改变了以往孩子的父母来开家长会,而是请你们也走进我们的家长学校,让老师更了解学生在家的情况,让你们也更了解孙子孙女在学校的情况,让我们更好地做好学校的教育工作,让隔代教育取得更好的效果。 下面我们来探讨一下隔代教育的利弊。 一、隔代教育的优点有以下几方面。 1、老人有较多的育儿经验。 2、有血缘关系,老人对孙子的慈爱之心,这就有了隔代教育取得成功的心理基础。 3、老人有童心。 4、老人有丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。 我们发现,现在的孩子很难教,大人说什么他都不愿意听,爱顶撞大人等等。其实,孩子品格的形成与我们的教育方式息息相关。社会在发展,教育工作也在不断地改革,我们家长的教育观念也应该顺着时代的变化发生改变。因此,我们要改变观念做一位现代型的爷爷奶奶。下面,我们来做个小小的测验,对比自己是否是一个新型的长辈。 自我评定表

(如果选择经常比较多的长辈,要注意改变自己的观念,选择偶尔、没有的比较多的,那你是观念较新的长辈。) 讨论:以上的行为好还是不好,会到来什么不良的后果。应该怎样做比较好。 二、隔代教育存在着许多弊端。 隔代教育有优点,也存在着一些弊端,总结有以下几点: 1、祖辈教养容易重感情轻理智。 过分包办、溺爱是祖辈教育中最容易出现的问题。孙辈合理与不合理的要求,在祖辈看来都是天真可爱的童真童趣。这样助长了孙辈的依赖、懒惰、自私、任性。在这种环境中成长的孙辈,往往不考虑别人的需要和感受,只求自己快乐;不考虑回报家庭或他人,只顾自己享受。这些性格缺陷会影响人的一生。 2、祖辈教养容易重物质轻精神。 一些祖辈常常只满足孙辈的吃、穿、用、玩,对物质欲望的放纵,会使孙辈私欲膨胀、虚荣心强。如引导孙辈求知、探索、热爱阅读、关心他人、热爱自然等精神上的满足明显不足。 3、祖辈教养容易重静轻动。

六年级家长学校说课稿

六年级帮助孩子从容应对挫折说课稿 说教学目的: 帮助家长提高自身素质,树立正确的挫折教育观念,掌握家庭实施挫折教育的知识和方法,提高对孩子进行挫折教育的能力,促进家庭教育质量和效益的提高,帮助孩子从容应对挫折。 说教学要求: 1.使家长认识到挫折教育已引起中外家长们的广泛关注,并懂得到底什么是真正的挫折教育: 2使家长了解到挫折教育倍受国内外教育界以及家长关注的原因在哪里3使家长认识到培养孩子的抗挫能力,首先必须使其具备良好的心理素质4使家长掌握家庭实施挫折教育的一些行之有效的方法。 说教学准备: 大量搜集、学习并整理相关的理论知识、具体事例,用来佐证某些观点。 说教学过程: 一、悲剧警醒,引起重视,导入新课。 家长朋友们,在上课之前我要读几则社会小调查给你们听:南京一位新入学的大学生,因为寝室里没有空调,几天后就跳楼自杀:还有几乎每年的8、9月间,就会有学生因高考失利而疯、而死的新闻报道:就是在小学里,也有因为贯成绩不错,一次小测验不理想而背包袱的孩子,或是因为在大队部的竞选中落榜而郁郁寡欢心事重重的学生。是啊,如今的孩子就好比是温室里的花朵,太过娇嫩,太过脆弱,完全经不起风吹雨!可人的成长从来都不会一帆风顺,总要遇上失败、困难和挫折。在孩子的成长道路上,困难与挫折都是难免的,小到积木搭不好,大到高考落榜,一个又一个的危机潜伏在孩子的周围。说的更为具体些,咱们六年级的子,马上就要面临人生的一个挑战一一小学毕业考试,那么孩子在考试前后能否具备良好的心理素质,能否从容应对困难与挫折,就显得尤为重要了。这也正是我今天要讲的话题:帮助孩子从容应对挫折(板书课题)。 二、晓之以理,动之以情,并举例说明。 (一)挫折教育已引起中外家长们的广泛关注。

家长学校优秀教案

家长学校优秀教案 家长学校教师优质课教案 如何培养孩子的受挫能力 姓名: 性别: 女 年龄: 32 年级: 三年级 会盟镇马庄小学 如何培养孩子的受挫能力 教学目标: 1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。 2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。 教学重点、难点: 引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。 教学过程: 一、导入。 尊敬的各位家长,你们好。首先欢迎你们参加家长学校培训活动。感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。 要想引导未成年人走正确的人生道路,必须培养孩子做一个健全的人,要具有随时迎接挫折,迎接“丢脸”,经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起,从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为,现在的孩子都是父母心中的

“小皇帝”、“小公主”,他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大,生活在太阳底下,吸取着雨露阳光。唯我独尊,娇横跋扈,事事占上风。试想,这样的孩子如果从小不接受正面的引导,能走正确的人生道路吗,他们只会遇到困难退却,受到挫折失去信心和希望,经受不了打击,他们只会顺水推舟,不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现小学生因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的,因同学的嘲笑而跳楼自杀的,因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的,因因此,培养学生健全的人格是极为重要的。羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的…… 作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从小面对挫折的能力,让他们在风雨中健康成长。 三、家长交流自己孩子出现的一些现象,谈谈平时是怎样教育的。 四、建议家长培养受挫能力的具体做法 (一)认识自我,完善自我 对于小学生来说,他们的压力莫过于来自家长望子成龙、望女成凤的迫切心理,莫过于学习分数的高低、成绩的好坏,莫过于与同学之间的争吵、意见的分歧,莫过于老师严厉的批评、同学的嘲笑……然而,一个在家被父母娇惯了的“小皇帝”“小公主”们怎能一下子承受得了这些压力呢,要么与父母调皮,要么与同学打架,要么变得孤僻,要么变得古怪,要么与老师对立等。由此可见,从小养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。 1、引导孩子正确地认识自我,了解自我 引导孩子正确地认识自我,了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等,学会自我调控、自我反思、自觉学习,找出与别人的差距,取人之长,补己之短。只有他们在了解自我,认识自我的基础之上,才能不断地完善自我:正确地对待自己,与他人友好相处,更好地学习,勇敢地面对失败。特别是班级里的后进生,他们本身缺乏自信心,导致他们形成自卑感,严重影响着他们身心活动和学习能力,

家长学校讲座讲稿

曙光希望小学家长学校讲课稿首先对你们如约来到学校表示热烈的欢迎!特别向从外地赶回来的家长表示由衷的感谢,感谢您对我们工作的理解与支持。今天我们家长学校讲座,想跟家长一起学习和探讨。先环境对儿童的成长具有特殊的意义。每个人一生下来就要接触周围的环境,在一定的环境中长身体、长知识。 不同的家庭教育环境,对孩子的影响是不同的。如:温暖型的家庭,家中成员关系和谐,生活安定,给孩子丰富的爱,孩子的个性、智力会得到较好的发展。冷漠型的家庭,父母对孩子缺乏感情和责任心,放任自流,会使孩子的身心发展受阻,养成任性、内向的性格。民主型的家庭,父母事业心强,家庭气氛和谐、平等、民主,孩子往往性格较开朗、好学、有上进心。 联合国曾做过决议:“人类有义务把最美好的东西给孩子。”为了使孩子更好地成长,我们应重视为孩子创设良好的家庭教育环境: (一)、创设整洁、美化的家居环境。家居保持整齐清洁,色彩和谐,美观大方,还要注意尽量减少居室内空气污染和噪音污染,并引导孩子参加美化家庭环境的活动。如:把椅子摆整齐,把桌子抹干净,把玩过的玩具和看过的图书放回原处,把叠好的衣服放回衣柜,给种植的花浇水。这些都可以培养孩子良好的生活习惯,也从小渗透了保护美好环境的教育。

(二)、处理好家庭的人际关系。家庭生活气氛要注意和谐愉快,家庭成员之间要做到亲密和睦、尊老爱幼、互相关心。对孩子要有一定的行为规范和要求,以助于培养孩子正确的是非判别标准和良好的品德行为。要为孩子创设轻松、自由的心理环境,尊重孩子,给孩子在家中以平等的地位,使用孩子在家庭中无心理压力,感受家庭的温馨和爱意,在和谐、宽松、愉快、有序的氛围中成长。 (三)、家长要注意言传身教。儿童心理认识的特点是具体形象,他们爱模仿,最容易受家长影响,所以家长要从自己做起,努力提高自身素质,加强自身修养,用自己良好的言行给孩子以良好的影响。如儿童期是口语发展的最佳期,家长要引导孩子学讲礼貌的语言。成人对孩子说话要注意采用礼貌、温和的语气,少用命令的语气。 又如父母的服饰要美观大方,为孩子选择的服饰也要注意舒适合体,美观大方。给孩子烫头发、涂口红等是有损孩子身心健康的。美的仪态也是创设良好家庭环境必不可少的内容。 (四)、给孩子创设一个“小天地”。有条件的家庭最好给孩子创设一个属于孩子的“小天地”,让孩子放置图书、玩具及属于自己的东西,让孩子在小天地里自由活动,有利于培养孩子爱惜物品、整齐清洁、做事有条理等良好习惯。 (五)、在家庭中注意通过艺术活动熏陶孩子。儿童期是美育

家长学校优秀教案

强化孩子的自我管理 教材内容:这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络游戏两个方面的管理上给家长朋友们提出的合理建议。 教育目的: 1、帮助家长教孩子学会合理支配零用钱,学会合理消费。 2、拒绝网络游戏,学会正确利用网络。 教学方法: 案例分析法,讲授说理法,教材导读法。 教学重点、难点: 1、教孩子学会合理支配零用钱,学会合理消费。 2、正确认识网络,拒绝网络游戏,做一个文明有识的小网民。 教学过程: 一、我的零用钱不够用 (一)阅读教育故事,进入学习情境。 教材情景创设:孩子希望像同桌一样得到更多的零用钱,却遭到了妈妈的拒绝,孩子心理不平衡,爸爸通过耐心的谈话,了解孩子零用钱的去处以及孩子渴望得到零用钱的目的,引导孩子合理支配零用钱。这位父亲的做法是非常值得大家效仿的。 (二)现身说法,分析症结。 首先,请个别家长朋友谈在孩子的零用钱方面自己是怎样做的,孩子又是怎样的表现。然后请其他家长针对教育故事中爸爸的做法和生活中这几位家长的做法展开讨论,寻找关于引导孩子正确使用零用钱方面应该注意的问题。最后,教师总结家长门共同的困惑,一同走进专家课堂。 (三)专家课堂,指点迷津。 这一环节,我们可以和家长朋友一起来阅读。在专家课堂里,首先帮我们分析了孩子不能合理支配零用钱的原因,然后指出家长朋友们应采取的正确做法: 1、确定给孩子零用钱的时间。 2、合理规划合理的零用钱数额。

3、规划零用钱的适用范围。 4、不随便增加或减少零用钱的数额。 5、教会孩子储蓄。 5、鼓励孩子把零用钱捐助慈善事业。 6帮助孩子建立家庭银行卡。 尤其需要注意的是,家长要合理监督孩子的零用钱,监督孩子零用钱的去处,当孩子出现零用钱不够用是,家长一定要问明钱的用途去向,帮助孩子分析哪些是正当的花费,哪些是属于不必要的花费,学会合理消费。和孩子一起算好收支帐对家长朋友还是有所启发的。 (四)谈打算,订计划。 在这一环节,教师和家长一起来围绕孩子的领用前的收支状况设计一个表格,如教材P33的表格,并制定出关于引导孩子合理支配零用钱的计划措施。 (五)作业 认真填写设计表格,做好周总结,月总结,季总结,年总结。 二、网上游戏真过瘾 (一)提出问题,各抒己见。 师:在信息时代,网络游戏以其较强的互动性和引人入胜的情节吸引了很多孩子沉迷于其中。面对这种情形,家长朋友们是如何做的呢? 家长朋友们各抒己见,讲述自己对于这件事情的认识和做法。 教师借机引导家长朋友进入第二环节。 (二)阅读教育故事,评价分析。 和家长朋友一起阅读书中的教育故事,面对沉迷于网络游戏中的孩子,家长的苦恼溢于言表。教育故事中妈妈的软弱和爸爸的粗暴都是不可取的,而教育专家通过和孩子和风细雨的交流,是孩子及时悬崖勒马。那么,在家庭中如何让孩子远离网络游戏,使孩子健康成长呢?进入第三环节。 (三)走进专家课堂,聆听专家教诲。 专家提示,首先要分析孩子迷恋网络游戏的原因,弄清孩子为什么喜欢网络游戏。好玩是孩子的天性,尤其是在高楼林立的城市,孩子放学后几乎

家长学校教案汇总

家长学校教案 教学目的要求: 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点: 引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。 教具准备:多媒体投影 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入。 感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。 1、 家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师,是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。 2、 家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 3、 是家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所,可以说是良好的物理环境;由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 三、建议家长如何培养孩子的独立性。 21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛,因此,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代教育观,根据孩子的年龄特点,从以下几个方面进行培养。 1、放手让孩子做力所能及的事。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。在这个过程中,家长要认识到,年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣、独立做事的快乐。从不会做到逐步学会做,从做得不像样到逐步像样,这是必然的规律,也是必经的过程,从中孩子也获得了自身的发展。正因如此,家长就应放手让孩子锻炼,不要怕他们做不好,也不能求全责备,更不能包办代替。对于孩子独立去作的事,只要他们付出努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生自信。“我行”这种感觉很重要,它是孩子独立性得以发展的动力。孩子自己做事常常做不好甚至失败,在这种情况下,家长应该鼓励孩子再去做,绝不能动辄就说“我说你不行吧,就会逞能”,更不要见孩子做不好就动手代劳。当他们执意去做那些难度较大的事时,家长应予以鼓励并给予帮助。这样会提高他们的积极性,增强他们的自信心,增加他们的锻炼机会,养成独立的行为。 2、培养孩子初步独立思考的能力。我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能够想的,应当让他们自己想。”遵循这样的原则教育孩子,就能培养其独立思考的能力。幼儿具有好奇好问的天性,对待他们所提出的问题,

家长学校优秀教案

全国家长学校优秀教案征集评选 合理支配零用钱杜绝网络游戏 教育目标:1、帮助家长教孩子学会合理支配零用钱,学会合理消费。 2、拒绝网络游戏,学会正确利用网络。 教学重点1、教孩子学会合理支配零用钱,学会合理消费。 2、正确认识网络,拒绝网络游戏,做一个文明有识的小网民。教材内容:这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络游戏两个方面的管理上给家长朋友们提出的合理建议。 教学时间:一课时(60分钟) 教学方法:案例分析法,讲授说理法,教材导读法。 教学过程: (一)阅读教育故事,进入学习情境。 教材情景创设:孩子希望像同桌一样得到更多的零用钱,却遭到了妈妈的拒绝,孩子心理不平衡,爸爸通过耐心的谈话,了解孩子零用钱的去处以及孩子渴望得到零用钱的目的,引导孩子合理支配零用钱。这位父亲的做法是非常值得大家效仿的。 (二)现身说法,分析症结。 首先,请个别家长朋友谈在孩子的零用钱方面自己是怎样做的,孩子又是怎样的表现。然后请其他家长针对教育故事中爸爸的做法和生活中这几位家长的做法展开讨论,寻找关于引导孩子正确使用零用钱方面应该注意的问题。最后,教师总结家长门共同的困惑,一同走进专家课堂。 (三)专家课堂,指点迷津。 这一环节,我们可以和家长朋友一起来阅读。在专家课堂里,首先帮我们分析了孩子不能合理支配零用钱的原因,然后指出家长朋友们应采取的正确做法: 1、确定给孩子零用钱的时间。 2、合理规划合理的零用钱数额。 3、规划零用钱的适用范围。 4、不随便增加或减少零用钱的数额。 5、教会孩子储蓄。 5、鼓励孩子把零用钱捐助慈善事业。 6帮助孩子建立家庭银行卡。 尤其需要注意的是,家长要合理监督孩子的零用钱,监督孩子零用钱的去处,当孩子出现零用钱不够用是,家长一定要问明钱的用途去向,帮助孩子分析哪些是正当的花费,哪些是属于不必要的花费,学会合理消费。和孩子一起算好收支帐对家长朋友还是有所启发的。 (四)谈打算,订计划。

家长学校培训会讲稿

家长学校培训讲稿 如培养孩子良好的学习习惯 台子中心小学

家长学校培训会讲稿 尊敬的的家长朋友们: 大家上午好! 感你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的成长,为了孩子的明天。 对于家庭来讲,孩子是100%的希望。为了全乡800名孩子有一个快乐的童年,800个家庭拥有光明的未来,我们始终在竭尽所能,努力着。今天召开这次家长会,旨在进一步加强学校和家长的联系,共同谋划教育孩子的问题。 我想和大家交流个三面的话题: 一、学校的发展现状 位置:比较偏远 规模:表较小 品位: 我们的优势 省绿色学校、省环境友好学校; 2011年兴城市教师基本功大赛二等奖、2013年第二届青年教师教学技能竞赛二等奖; 2014年市基础教育课程改革示校、2014年省基础教育课程改革示校; 2014年,全国综合实践活动研究先进学校; 毕业考试2011 —— 2014年,没出前6名,2015年第3名。市艺术教 育示校。 环境优美、管理细致、注重涵、质量上乘

我们的劣势校舍老化,亟待新建。 二、学校的办学理念 教育 简单解读:就是要赋予教育以特质。 特质:光明、温暖、多彩、生机。 容:实施管理,践行教育,打造教师,培养学生,享受生活,奠基未来。 校门口标语:塑造心态,播撒行为,编织童年,奠基未来。 校训:大气、正气、雅气、锐气 大气(胸怀广阔);正气(品格端正);雅气(涵充实,有知识,有风度);锐气(坚强勇敢,奋斗拼搏) 育人目标:明德至善,乐学至远,健体至美,修艺至雅。 办学愿景:把学校建设成为人文浓郁的学园,活动健体的乐园,自然和谐的花园,亲切温馨的家园。让学生更喜欢,让教师更自信,让家长更满意,让社会更认可。 工作略:把常规作到极致,把创新做成常规。 践行办学理念,实现办学愿景,需要学校、家庭并肩携手,共同努力。接下来想重点谈一谈培养孩子良好习惯的问题。 三、培养孩子良好习惯 著名的教育家叶圣曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶圣认为,教育的目的就是培养习惯。儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。我们平时所说的优秀学生一定是有良好的学习习惯的孩子,所以说成绩差的学生一般都是坏的学习习惯很多的孩子。所以,无论是家庭教育还是学校教育,最重要的是培养孩子良好的习惯。 孩子要养成良好的习惯,离不开学校的教育,更离不开父母的教育。父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯,帮助孩子养成良

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