中学各岗位职责和制度

中学各岗位职责和制度

01教务主任岗位职责

02教学辅导员工作职责

03年级组长岗位职责

04学科组长岗位职责

05备课组长岗位职责

06实验员岗位职责

07实验技术人员岗位职责

08图书管理员岗位职责

09监考教师守则

10学习常规要求

11文明诚信考场评选办法

12考场规则

【01教务主任岗位职责】

1.教务主任在校长领导下，组织落实全校教学工作并全面负责教务管理工作。

2.安排好全校教学工作。

（1）每学期开学前提出教师任课安排，调整意见，校长同意后进行落实。

（2）每学期开学后1—2周内，制定或组织制定全校教学工作计划。年级组及学科组工作计划、各科教学进度计划等，并组织实施。

（3）定期进行教学检查，了解教学情况和计划执行情况，稳定教学秩序，保证教学工作顺利进行。

（4）组织领导学科组和集体备课组搞好每周一次的校内教研活动和集体备课活动，监督检查教师参加市区教研活动情况。

（5）组织好各级考试和考查，定期对全校教学质量和各科教学情况进行分析总结，提出改进意见。

（6）重点做好招生、毕业、升学工作。

3.组织好教师的业务学习、工作考核和奖励等项工作。

（1）组织教师定期学习教育理论，开展业务研究，按时参加继续教育和系统进修活动。

（2）组织教师积极进行教学改革和教育科研，踊跃参加学校定期开展的教学观摩活动和论文评选交流活动。

（3）在学生中开展评教评学活动，处理好家长对教学工作的意见，帮

助教师改进教学工作。

（4）分析教学检查、考试成绩等有关资料，对教师的教学工作做初出合评定，提出奖惩意见，待校长研究决定后执行。

4.领导教务处工作。

（1）加强对教务部门的管理，健全各项规章制度，使教务工作做到分工明确，岗责清楚，各司其职，团结协作。

（2）做好招生编班和学籍管理工作，建立健全学籍档案。

（3）编制课表，检查监督课表的执行情况。

（4）做好大纲、教材、参资等征订、发放工作及文印工作管理，保证教学需要。

（5）做好成绩统计，教学资料积累工作。

（6）加强图书馆、实验室等专业教室的管理，提高使用率。

5.定期召开教师、学生和家长座谈会，发扬教学民主和群众监督。

【02教学辅导员工作职责】

1.教导员是教导主任抓好教学管理工作的助手，主要任务是教学工作的研究、指导和检查。

2.深入年级、班级，全面、细致地了解掌握教师的教学情况和学生的学习状况。定期向教导主任做出书面或口头汇报。

3.抓好《教学常规》落实情况的检查工作。每周都要有计划地检查课堂教学、检查教案、检查学生作业，检查后要做出必要的记载，以便学校对教师的考核。(一般情况下，每周听课3节)检查后可与教师交换意见，帮助教师全面落实教学常规要求，提高教学质量。

4.指导帮助年级组长和备课组长落实年级教育教学工作计划，和年级组长及时研究解决年级教学教育发生的新情况、新问题。

5.注重学习有关教学的报刊，选择一定的材料，向年级教师推荐阅读学习；收集兄弟区、校的考题、练习材料等提供给教师参考。

6.召开部分学生座谈会，召开部分家长座谈会，征询学生及家长对学校的意见及建议。

7.向教导主任提出改进教学工作的建议。

8.完成教导主任交给的其它工作任务。

【03年级组长岗位职责】

年级组长受校长委托，在教导处领导下，做好年级师生的工作，主要的职责是：

1.组织本年级师生全面学习、贯彻党的教育方针，参与学校德育、教

学工作管理，根据学校工作计划，负责计划、组织、检查、总结本组各项工作。

2.抓好本组班主任工作和本组学生管理工作，搞好班风和学风建设，指导班主任处理学生中的问题，组织好本年级校内外的教育活动。有计划的主持召开教师会、学生干部会、全体学生会。

3.负责本年级学习、纪律、体育、卫生、生活和财产管理等各项工作的检查落实。负责本年级人员的考勤。

4.协调各科教学工作，科学妥善地安排好补课工作，处理好教与学的关系，搞好各科成绩分析和分档推进工作。

5.抓好本年级备课组的教改、教研活动，按教务处要求与安排，抓好教学过程环节的检查与落实，组织好年级的考试、阅卷、评分，统计等工作，保证考纪、考风符合学校的要求。

6.负责组建指导年级学生会。调动学生自我管理的积极性，培养学生自我管理、独立工作的能力。

7.组织好年级家长委员会，适时召开全体家长会，处理好学生家长与年级教师的关系，保证“双优教育”的落实。

8.组织好年级先进班集体和先进学生的评选、宣传工作。

9.配合、支持共青团，少先队工作。

10.定期向学校汇报工作年级工作，提出工作建议。

11.组织完成学校及各处室安排的年级组其他工作。

【04学科组长岗位职责】

1.主要职责是做好本科教师的思想工作、教学管理工作、教研和教育科研工作。

2.每学期开学后三周内根据学校工作计划要求，制定出学科组工作计

划，指导各年级备课组制定集体备课计划和教学进度计划，定期检查计划落实情况。

3.组织学科教研活动和集体备课活动。学科组活动每学期8—10次，集体备课每周一次，每学期14—16次，每次活动要有针对性和实效性。

4.组织学科教师学习教育理论，开展业务专题研究活动。通过理论学习，转变教学观念，不断深化教学改革，推进素质教育，适应教育发展的形势；通过对大纲和教材的学习与研究，搞好各年级教学工作的联系与衔接；通过对考纲和试题的学习与研究，解决教学导向问题，探索新的教学方法，稳定持续地提高教学质量。

5.了解学科教师的思想情况与工作情况。每学期听每位教师的课1—2节；检查教案和作业1—2次；协助教导处做好试题审查及命题工作；检查考试成绩和试卷分析情况。对本科教学情况，及时与教师进行交流，定期向校长、主任汇报并提出改进意见。

6.搞好本科教师的业务提高和对中青年教师的培训工作。根据有关工作要求组织校内外教学观摩评比、工作总结交流和论文评比活动；培养组内中青年教师，帮助他们选定科研课题，深入进行改革试验，使之成为有理论、有实践、有特色的骨干教师和名教师。

7.组织指导对特长生的培养工作。通过开展辅导讲座、学科竞赛、课外小组等活动培养学生的兴趣和特长。

【05备课组长岗位职责】

1.备课组长是年级组长抓好教学工作的助手，是学科教学工作的组织者和带头人，负责本科教学工作。

2.组织教师学习教学大纲和教材，学习新的教育理论和教学方法，制定学期教学计划。

3.组织好集体备课活动，做到：①每周开展一次；②主备课教师准备充分，有书面发言材料，其他教师认真讨论；③形成下周教学安排意见；

④按时填写集体备课活动记录表。

4.落实教师参加市、区举办的教研活动，保证每次至少有一人参加。

5.组织教师互相听课，检查本组教，师教案、作业。及时掌握本科教学情况，定期向年级组长和教导员汇报并提出改进教学的意见和建议。

6.组织好单元检测考试的命题、阅卷、考前复习和考后分析等工作。期末写出学科教学工作总结。

7.指导、帮助青年教师提高业务水平，完成教学任务。

8.安排本学科补差、提高、兴趣小组、辅导等活动。

9.完成年级组和教导处委托的其它工作。

【06实验员岗位职责】

1.安心本职工作，积极主动地为教学服务，按时完成各年级教材规定的实验任务．

2.加强财物管理，建立固定财产帐，低值易耗帐，购进物品及时登帐．坚持仪器清点制度，每学期清点一次。

3.仪器和其他物品分门别类摆放有序，取用方便。

4.对实验设备精心保养，保证实验的准确性，尽力做到经久耐用。

5.坚持定期做卫生制度，做到地面整洁，窗明几净，物品干净美观。

6.严格执行借物交接、损坏赔偿、报废审批制度，提高设备完好率和

使用率。

7.开学初制定实验安排计划，主动与老师联系填好实验登记表。

8.每次分组实验至少提前一天做好准备。演示实验事先与老师一起检查好仪器和其他用品。保证实验达到预期目的。

9.注意防毒、防火、防触电，实验废物及时处理，保证师生安全。

【07实验技术人员岗位职责】

一、实验室技术人员负责实验室财产及账目的管理。

1.认真履行《仪器室管理规则》及《仪器设备管理规则》，建立仪器设备的清查制度，每学期初、期末清查财产，核对账目，及时登记报缺、报损、报废设备，提出处理意见及配备计划，做到帐帐、账物相等。

2.科学地管理仪器设备，完善管理程序。柜卡、仪器标签张贴齐全，仪器摆放有序。

3.熟悉仪器设备的性能、使用方法，经常维修、调试，保证仪器的正常使用。

二、实验技术人负责配合教研组做好实验的准备工作，保证实验进行。

1.熟悉大纲，研究实验，掌握难点，帮助教师指导学生做实验。

2.配合教研组安排好实验计划，认真做好试验的准备工作，填好《实验准备通知单》、《实验日志》，收到有计划、有登记、有结果、有分析。

3.搜集、研究教学仪器发展动态，积极进行自创教具的研制工作。

4.定期向主管领导汇报情况、上报材料、参加教研活动。

【08图书管理员岗位职责】

1.图书管理员在校教务处领导下，严格执行图书管理的规章制度。

2.图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，做好管理工作。

3.做好师生的图书出借和阅览工作，经常研究师生的学习、借阅情况，不断改进工作方针，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书的作用。

4.根据学校的计划及师生的需要选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍、书柜等。

5.按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新书及时分编上架。

6.宣传介绍新书内容。配合德育处开展读书活动，促进学生德、智、体全面发展，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

7.爱护图书财产，定期检查，帐物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料室的整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作，并对师生做好爱护图书及遵守借阅制度的宣传教育工作，定期做好报纸、杂志的装订工作，及时修补损坏的书籍杂志。

【09监考教师守则】

1.要认真做好考场的监督检查，教育学生遵守考试规则，保证考试的顺利进行。既要严肃、认真地堆护考场纪律，又要态度和蔼、热情地关怀学生。

2.监考教师一人要提前十分钟到教务处领取试卷，另一人提前十分钟到达考场，检查考场，安定秩序，拆封试卷，提前五分钟发试卷，铃响后答卷。

3.监考教师对试题内容不做任何解释，对学生不得做任何指导或暗示，考生对试题印刷文字不清处提出询问时应予当众答复。

4.监考教师发现学生作弊时，首先提出口头警告，确有证据的如实填写《考场情况记录表》，对情节严重、态度恶劣的，要立即报请教导处处理。

5.二位监考教师在考场内不得同时走动、巡视或同时在讲台上就座。

6.监考人员不得将手机带入考场，监考时不得作题、批阅试卷、阅读书报，不准谈笑。要聚精会神，从始至终地注视每一位学生。

7.考试结束前十分钟．监考教师可提醒考生注意时间，结束时间一到，及时收卷、清点无误，并立即送交教务处；

8.监考教师不得随意离开考场，必须离开的，要通知教导主任，以便对替补人员做出各排。

【10学习常规要求】

一、预习

1.对有学习困难的学科应力争做到课前预习，取得学习的主动权。

2.预习时要明白每段课文所要说明的问题，尽量通过预习解决这些问题，提高自学能力。

3.要在学习笔记本上记载预习收获和疑难点，以便课上解决这些问题。

二、听课

1.二分钟铃后准时进入教室，做好上课的物质准备和精神准备。

2.勤于思考，善于动脑，力争全部听懂，大部分掌握。

3.勇于回答问题，大胆质疑，积极主动地学习。

4.认真参与讨论、练习，小结等学习活动，做到活跃而不乱。

三、复习

1.课后必须及时认真看书复习，争取全部理解、掌握所学内容。

2.复习中不懂的问题，先要独立思考，再及时请教他人，做到勤学好问，不放过每一个问题。

3.认真记载知识系统和知识缺欠。

4.每单元学完后、每次测验前均要认真看书复习。

5.要把看书复习作为最重要的作业来完成。

四、作业

1.坚持做到先看书复习，后做作业。

2.要独立完成作业，禁止抄袭他人的作业。

3.作业要按时完成，字迹要工整，格式要规范，错题要及时更正或重做。

4.要完整保存作业，以便复习时使用。

五、小结

1.每单元（章）学完后，要按书后复习提示或老师布置的小结提纲自己做小结。

2.在学习笔记本上要有每单元（章）小结的知识系统。

3.单元测验后，错题要做会，要分析学习的得失，及时弥补知识缺乏。

【11文明诚信考场评选办法】

1.评选条件：

（1）全考场同学遵守考场纪律，无违纪现象发生。

（2）教室干净整洁，地面无纸屑杂物，桌椅摆放整齐，窗台不摆放东西，讲台桌面干净，卫生用品摆放有序。

（3）教室门外课桌椅摆放整齐，学生书包摆放有序。环境周围干净整洁，地面无杂物碎纸。考试结束后，恢复教室原状好。

（4）穿齐校服。

（5）提前离开考场的同学，在楼道保持安静。

（6）综合考场学生个人表现，记入各教学班总成绩内。

2.评选“文明诚信考场”数额：根据评选条件，不限数额。

3.评选领导小组：校行政、教导处、年级组长。

4.奖励办法：凡符合评选条件，经校领导批准，均给予命名表彰。

【12考场规则】

(本规则适用校内一切考试、检测等书面考查)

1.按时参加考试，迟到30分钟者不准入场。要集中精力，认真答卷，仔细检查，原则上不要提前交卷。

2.除必要文具(钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、圆规、三角板等)外，不得携带其他的物品入场。如确属当日其他场次须用的复习材料，要放在监考教师指定的地点。

3.要在试卷规定或者师指定位置填写班级、姓名等项内容。答题一律用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写(作图可用铅笔)。违反规定者试卷作废。

4.必须保持考场安静，有问题要先举手示意，经允许后方可轻声提问，不得以任何借口说话或造成较大响动，干扰他人答卷。

5.严格遵守考场纪律，不准有交头接耳、左顾右盼、抄袭、偷看、打暗号、换卷、夹带资料等任何形式的作弊行为。违者视情节轻重从严从重处理，分别给予成绩按零分记、警告、记过等处分。

6.必须服从监考教师的领导，接受监考教师监督和处理。对违反考场纪律，又不服从监考教师的批评和处理，情节严重，态度恶略者，报教导处及时从严处理，以维护考场秩序和考试的严肃性。

7.故意为他人作弊提供方便者，与作弊同等处理。

8.考试结束铃响后，立即停止答卷，监考教师收卷完毕后依次退场，不得借交卷之机说话或作弊，不得在考场附近逗留或说笑。