匈牙利交换生之个人总结

匈牙利交换生之个人总结
匈牙利交换生之个人总结

匈牙利交换生之个人总结

不知不觉中,来到佩奇,这个欧洲小城已经三个月了。也意味着不久,我即将离开。作为交换生的这段经历必然是此生的一大亮点。于是,文字成了必要的工具,记载我在这边的点点滴滴。一、关于宿舍

刚到这边的时候还在下雪,天气特别的冷,但是刚进宿舍的大门顿时就觉得心情敞亮,也温暖了许多。因为这边被人打扫的真的很干净,甚至可以闻到淡淡的清洁剂的味道,而且室内是有暖气的,所以即使外面再如何冷,室内穿一套内衣也就足够了。这一点真的比国内大多数学校好很多,对比在自己学校的时候,天冷了连上课都要窝在位置上捂手,这里无处不在的暖气真让人兴奋。

刚进自己宿舍的时候真的十分惊喜,首先是门口就有可以挂衣服的钩子和放鞋子的柜子,然后就是厨房。虽然早就知道要自己烧饭,但不曾想宿舍里灶台,冰箱,油烟机,甚至吃饭用的桌子和椅子一应俱全,真的和自家的厨房没什么两样。穿过厨房就是我们的小窝啦,一进去感觉就是——哇!好宽敞啊,一个宿舍的实际大小大概比得上我们学校宿舍的一个半这么大,里面可以住三个人,每个人都有独立的一张小床,一张桌子和一个很高的柜子。为了增加储物的空间床下面还有个大抽屉可以放很多东西,墙上也订了两排开放式的小柜子,可以放很多杂物,总之我这种东西很多很乱的人都足够用了。厨房的另一个门进去就是洗漱间和浴室,有专门的洗

脸池还配备了镜子,洗澡间和洗漱间有个帘子可以遮着,为什么呢?因为这边可以男女混住啊,无限制啊,太自由太开放了说的。有个很奇怪的现象就是欧洲的厕所很多都没有厕纸篓的,这让我有段时间特别的不习惯,就怕哪天马桶堵了。

这边的宿舍没有晚上查房这么一说,也没有阿姨每天都来检查卫生,只有偶尔大概是一个月一次,有专门的人来检查卫生,如果房间被弄脏了,是要被惩罚并且罚款的。个人觉得这样不仅减少了人力物力,也更能加强我们的紧迫感,比每天都查来的实在。还有床单被罩,这些都是每两个星期就可以到宿管那边去换新的,感觉服务到家了,有木有?衣服脏了,到楼下登记一下,拿钥匙就可以全自动了,总之,很方便。

我还想提关于宿舍的一点就是它的警报器,这边的安全意识很强,特别住在宿舍,又是大家自己烧饭,牵一发动全身啊,所以每个宿舍里都有烟雾报警器,一旦有不对的苗头,它就会尖锐的叫起来,并且一个叫会带动整层楼的报警器都叫起来,而且与火源相对的走廊上的门会自动关起来,与此同时,相关工作人员会立马冲到“作案现场”去检查,直至危情解除为止。据说学校每年也都会安排类似的消防演练,以备不时只需。我觉得这一点是很好的,很大程度上保障了学生的人生安全。在这一点上个人觉得我们学校还是需要向这边学习的。我们学校如果发生个火灾什么的估计就会乱成一锅粥了。安全意识真的需要加强。

二、关于教学

一开始的时候由于不知道自己学的是什么,也有点听不懂匈牙利式的英语,学起来很是吃力。但是除去这些不说,我觉得上课的氛围真的要比国内好,这里的学生大多很有自己的主见也敢于并且善于表达自己的观点,老师也很尊重学生,有问必答真的就像朋友一样的,上课没什么压力。我觉得其实我们学校很多老师也是想这么寓教于乐和大家互动的,但是可能因为中国大多数学生从小习惯了老师讲,学生记,背的这种不对等的模式,即使老师想互动,想帮大家发散思维都很难真的实施。说到老师的责任心,国外老师真心比不上国内的老师负责,在这边老师迟到是最正常不过的事情了,而且经常会忘记一些比如某些学生考试之类的事情。而且上课也不怎么按计划来,没讲完的下节课就干脆跳过了,其实不管在哪,我觉得想学什么关键还是要靠自己主动去看去学,靠别人强制来的总是不那么深刻。和国内一样,关于学习也分两个阵营的,爱学习的和不爱学习的。爱学习的自然很认真,充分利用这边的一切资源,不过不爱学习的和国内比真的有很有不同,也可能是我选的其中一门老师太好说话了,这门课的学生说不来就不来,甚至期中考试也可以不来,有的学生我还只是期末考试的时候见过一次,我不太懂他们是怎样毕业的。不过不管怎么说在这边我还是学到不少东西的,英语的听说方面也有明显的提高。

三、关于他们的生活

据说因为欧债危机,匈牙利的通胀特别严重,失业率很高,很多人都生活的很艰难,但是虽然艰难,他们生活的还是很有风度的,

该放假的时候就放假休息。这也是我们一开始不习惯的地方,这边每逢星期天,所有的小店几乎全部都处于休息状态,只有那种大型的综合性购物广场才会营业,而且平时也很人性化的下午六七点过后所有小店也都关门了,晚上只有酒吧什么的活跃。而且这边的national holiday也是很多,就我们来的这短短三个月里,已经有两次了,还有一次叫纪念耶稣的,这可把我们整的够呛,因为我们不知道他们的国庆是什么个情况,毫无准备,到那几天所有的营业性场所几乎都关了,要不是我们习惯性的多买点吃的,那些天还真可能把我们饿出些毛病出来,真囧。

这边的人还很有绅士风度的,互相见面不管认识不认识都会很热情的说你好,再见。而且行人过那种小道的时候遇到汽车,车主都会很绅士的停下来,并且很礼貌的示意让你先走。他们生活的也很有情调,不管贫穷富贵,总可以看见很多人手里捧着鲜花带回家。

四、关于环境

专门给环境留了个位置,是因为这里的环境真的很干净,不是我崇洋媚外,这里的天真心要比国内蓝,天气晴的时候,远眺远处的建筑,真的像在画中一样,特别的令人心醉。而且这里大多数人的素质是比较高的,很少会有乱扔垃圾的行为,随地吐痰我是真的没见过。可能是因为这里人少,而且地方小,游客也很少的缘故吧。

五、关于旅游

好不容易出次国,旅游是肯定的,在这边旅游我们从一开始的白痴,被训练成为寻路高手,订票订房达人。现在我们能只根据地

图,就很容易得找到目的地。而且也熟悉了一些诸如ryanair,wizzair之类的廉价航空,和interail这样的欧洲火车通票。欧洲各国都留给了我很多美好的回忆。我最喜欢瑞士令人叹为观止的干净和美,那里的湖真的是清澈见底的,远望湛蓝湛蓝的,有的湖上还有成群的天鹅。草地碧绿的踏青的人可以放心的躺在上面沐浴阳光,还有那巍峨的山在如画的景色的衬托下也顿时柔和了许多,总之瑞士美的让人惊叹。法国和德国,意大利都是典型的欧洲大国,繁华是他们的主旋律,国内少见的奢侈品这里应有尽有,而且价格相对于国内也便宜了不少。在这边购物还有一个乐趣就是:在不同的国家,满足规定的额度之后就可以得到商品总价的百分之十到十五的退税金额,这就让原本价格就相对较低的奢侈品更加诱人。在欧洲国家,各式的教堂是各国的主旋律,也是各国的风景线,每当进入教堂都有种被熏陶的感觉。最后我想提的是维也纳,真不愧是一个特别文艺的城市,不像中国乞讨的只是跪着或者胡乱吹个什么乐器,这边街头卖艺的各个身怀绝技啊,小提琴可能通过专业多少级了,画画的也特别的好,而且各种拉客不是为别的,是让你去听音乐会的,总之维也纳给人,很的感觉真的很高雅很舒服。

六、关于物价和食物

欧洲的物价是真心比国内的高,就我们旅游过的国家来说,瑞士是真心让人承受不起,一个汉堡就接近一百块人民币,在瑞士的时候真的是在饿肚子中度过的,各种舍不得。在法国,荷兰,德国物价都是比较高的,真的是要把欧元当人民币用。不过在这边貌似没有

类似国内的地沟油,三聚氰胺之类的有害的东西,据我们的匈牙利朋友说,这边所有商品标签怎么说就一定是那样的,不是的话会被惩罚的很惨。所以,虽然不太习惯,但是吃的还是比较放心。同时也真心希望我们国内的老板们能多点良心,对他人负责也是对自己负责,因为出来之后名族自尊心真的很强,我真的为自己的祖国而自豪而骄傲,但是又是真的希望我们的祖国能更加的优秀,更加的繁荣富强。

总的说来,在这边的生活真的没有太大的压力,很舒适,很开心,同时我自己也成长了,学会了做好吃的饭,学会了规划自己的开支,学会了好好的照顾自己,以及为他人着想。不仅如此,还学到了丰富的知识,体验了不一样的教育模式,领略了不一样的风土人情,认识了很多友好的人。我真的很珍惜在这里短暂但却意义深远的三个月。

2018交换生学习心得

2018交换生学习心得 2018交换生学习心得 作为一个土生土长的**人, *大在我们**人心中的地位从小便熟知,*大也是我心中的梦想,却因高考结果变得遥不可及。今年6月21日晚上,得知我有机会去**大学交流学习一年,心中澎湃不已。9月,总算踏上这段期待已久的人生征程,开启新的追梦之旅。 来到**大学感触真的是很多,今年交换生和大一新生一起报道,感觉整个世界都是新的。在*大吃的第一顿饭是二楼的烤肉拌饭,*大中心校区的5层餐厅早有耳闻,据说是亚洲第*大餐厅,今天总算可以眼见为实。 宏观经济学、经济法、战略管理、市场营销等课程都是我喜欢的课,课堂上老师们讲的熠熠生辉。很想说**大学的老师真的是很敬业,尽管有的教授年纪已经不小了,但是却可以两个小时连上甚至拖堂,口中还说我都不嫌累,年轻人更应该是! **大学的学风真的非常好,这里提前20分钟到教室就要从第七排开始坐了。在路上可以看到背着书包匆匆忙忙去蒋震图书馆上自习的学长学姐,也可以在静谧的夜晚看到理综楼里正在钻研书本的同学,甚至还可以在小树林里听到有的人在谈论一些学术问题我想这才是大园吧。 前些日子我参加了**大学2018级本科生开学典礼暨迎新晚会,大会上听樊丽明校长的讲话,有一句话印象深刻,确认过眼神,你们一定会是有温度的*大人! 当时听到这句话,再看看眼前这些刚从战争出来的00后们,心中发自内心的为他们高兴。我想他们的人生,这才刚刚开始呢。自己在*大的日子,也一样才刚刚开始。随后的迎新晚会非常热闹,整个会场就像演唱会一样。每个同学手中都拿着荧光棒,随着歌声,在挥舞着,在呼喊着,在澎湃着,自己也加入了这浪潮,同他们一起歌唱。 来到**大学的这段日子里,我最喜欢的时刻就是下课后骑着哈罗单车,行驶在

公派留学总结4篇

公派留学总结 4 篇 篇一:国家公派留学信息平台里程碑阶段总结 国家公派留学信息平台里程碑阶段总结 2012 年 3 月 1. 2. 3. 4. 5. 6. 目录 引言 .......................................................................................................................................... 3 范围 ............................................................................................................................... 3 1.2 目 ............................................................................................................................... 3 1.3 概 ............................................................................................................................... 3 1.4 定 ............................................................................................................................... 3 需求分析阶 .......................................................................................................................... 4 2.1 概 ............................................................................................................................... 4 2.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 4 2.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 4 2.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 4 设 计 阶 .................................................................................................................................. 5 3.1 概 ............................................................................................................................... 5 3.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 5 3.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 5 3.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 5 编 码 阶 .................................................................................................................................. 6 4.1 概 ............................................................................................................................... 6 4.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 6 4.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 6 4.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 6 系 统 测 试 阶 .......................................................................................................................... 7 5.1 概 ............................................................................................................................... 7 5.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 7 5.3 阶 段 产
1.1 的 述 义 段 述 动 物 况 段 述 动 物 况 段 述 动 物 况 段 述 动

《东欧社会主义国家的改革与演变》资料:匈牙利事件

《东欧社会主义国家的改革与演变》资料 匈牙利事件 在东欧国家中,受苏共“二十大”影响、政局动荡最为剧烈的是匈牙利。1956年春,随着苏联展开对斯大林的批判,匈牙利也兴起了要求民族自主和改革的潮流。3月17日,布达佩斯的一批新闻界、文学艺术界和教育界人士(包括部分党员干部)成立以爱国诗人裴多菲命名的俱乐部。他们组织各种会议,在报刊发表文章,评论时政,批评以拉科西为首的党和政府所推行的照搬苏联模式的路线和政策,要求恢复因提出改革政策而被开除出党的前总理纳吉的职务,在经济和政治领域实行全面改革,并呼吁为被指控为“铁托分子”而遭清洗、迫害乃至处死的前外交部长拉伊克等人平反。裴多菲俱乐部的活动引起社会强烈反响,有些讨论会参加者多达数千人,成为舆论关注的热点。但是,拉科西拒不接受党内外的批评,站在群众的对立面,并用“反党反人民”的罪名镇压裴多菲俱乐部。拉科西的倒行逆施进一步激化了社会矛盾,使社会动荡加剧,也引起苏联当局的不安。7月17日,苏共领导人米高扬到布达佩斯参加匈党中央会议,决定让拉科西下台,由格罗接任党中央第一书记,增补卡达尔为中央书记。然而,领导人的更换未能使局势稳定下来,因为格罗继续奉行拉科西的路线,党内外的不满情绪不仅没有平息,反而进一步增长。 10月6日,在群众的压力下,党中央决定为被冤杀的拉伊克等4人举行国葬,布达佩斯三十多万居民自发上街为拉伊克送葬,此举成为群众对当局的一次大示威。为了缓和形势,格罗被迫于10月14日宣布恢复纳吉的党籍,但这一让步已不能解决问题。10月21日,哥穆尔卡出任波兰党中央第一书记的消息传到布达佩斯,引起连锁反应。次日,裴多菲俱乐部和布达佩斯大专院校学生团体联席会议先后向党中央、政府提出十点要求和十六点要求,主要内容是:清算拉科西的罪行,将其开除出党;改组党的领导机关,由纳吉出来主持政府工作;进行经济和政治体制改革;撤走苏联驻军,维护民族独立和尊严等。格罗对此反应迟钝,没有采取任何措施。在这种情况下,群众的不满和愤怒终于以激烈的方式爆发了。 10月23日,布达佩斯的大学生首先走上街头,举行示威游行,当局先是下令禁止,后见阻挡不住又解除禁令。游行队伍迅速壮大,各界人士纷纷加入,傍晚,聚集在市中心广场的群众已达二十余万。晚8时,格罗发表广播讲话,对游行示威进行谴责,声称要镇压“暴徒”。这犹如火上浇油,事态急剧恶化,一部分示威者冲击电台,与保安部队发生冲突。当晚,电台、电信局、党中央机关报、印刷厂和一些警察局被示威者占领。 鉴于形势严重,当日深夜召开的党中央紧急会议决定由纳吉出任政府总理,同时决定全国戒严并请求苏联出兵维持秩序。这些决定于次日上午公布,随即,驻匈苏军的坦克进入布达佩斯。25

细数中国与匈牙利的那些渊源

细数中国与匈牙利的那些渊源 中匈关系 1949年,中匈两国正式建交,是最早承认新中国的国家之一。 1992年5月,布达佩斯—中国贸易中心开业。 2004年5月,匈牙利加入欧盟。 2007年,匈牙利加入申根国。 2009年,罗兰大学建立孔子学院。 2011年,国务院总理温家宝访问匈牙利,中国购买匈牙利国债,并为匈牙利提供10亿欧元的贷款基金。 2013年4月,匈牙利国债移民项目启动。 匈牙利经济状况 ?GDP总量:1940亿美元,(世界排名第50位) ?人均GDP;1.9亿美元,(世界排名第48位,中国人均6200美元,排名第89位) ?其中私营企业占GDP比重的80% ?产业结构:工业33%、农业3%、服务业64% ?主要产业:旅游、葡萄酒、机械、汽车、制药。 教育概况 ?匈牙利人口998万,出过14位诺贝尔奖获得者,是世界上人均得诺贝尔奖最高的国家之一。 ?匈牙利教育投入占GDP总量的5.2,世界排名第18位(中国2.79% , 世界排名第140位) ?12年义务教育(无书本费、学杂费等,实行真正的义务教育制度) ?匈牙利拥有中匈双语的公立教育,以及英美的私立国际教育学历, 全世界认可。 医疗 ?匈牙利拥有世界领先的医疗体系和基础设施(以牙科和心脏科闻名)?匈牙利医疗支出占GDP的7.3%,世界排名第66位(中国1.21%,世界排名第145位) ?匈牙利国家医疗保险费用为每人25欧元每月 ?除营养品和保健品外,其余全在医疗保险范围内(急诊无论有无医疗保险,都实行优先救治原则) ?医保卡适用于全欧盟国家。 社会保障 ?匈牙利实行“国家保障型”的社会保障制度,包括全国统一的退休金保障、全面公费医疗、家庭津贴、教育补贴、消费补贴、住房补贴以及其他公共福利事业等。 ?社会保障总投入占GDP的36.9%(中国12%) ?匈牙利失业率5.4%,低于欧盟平均水平(欧盟10.9%) ?布达佩斯物价除电子产品外,均略低于天津。 自然环境 ?匈牙利森林覆盖率22.5%(中国2%) ?拥有欧洲最多的温泉疗养胜地Hevis,Miskoic等 ?拥有欧洲最大的淡水湖巴拉顿湖,是全世界知名的度假风景区.

大学交换生心得体会

大学交换生心得体会 作为一名交换生,我们是很荣幸的,在众多学子中获得这个机会,同时我们要有足够的心理准备,面对未来的挑战,我们的环境将改变,朋友、家人都不在身边。 2017年8月24日,**时间15:50,我到达了仁川国际机场。一再检查所有证件都带齐了,拽着存好奖学金的银行卡,对照着出国前在手机上记好的路线攻略出发,正式开始了10个月的国外生活。 和所有前辈一样,我们都要参与语学堂课程。与以前大一大二上的韩语课不一样,**的语学堂聚集了来自不同国家不同背景的外国人。在语学堂学习的4个月里,我遇见过以前是中学数学老师的中年香港人,也遇见过被公司派遣来学习的上班族,也有像我们一样的交换生。在课上能听到不同国家的趣闻,了解到不同国家的人在学习韩语的时候遇到的不同困难,大家在学习和课余之间建立了可贵的友谊。不仅如此,一个学期的语学堂学习还让我感受到中山大学朝鲜系的实力,一起交换过来的我们系的同学,都在各自的班里取得第一第二的成绩。 因为还要辅修英语,第一个学期我还申请了三门英语课,其中两门是和**学生一起上课,另一门交换学生专用课。这给了我一个更加深入了解**大学生的机会。不知道从什么时候开始,学生之间和网络上就流传着日本人和**人英语,尤其是英语口语不好的传闻。但一个学期的学习和相处下来,我对这种观点有了相对客观的看法。一方面,成均馆大学作为在**里世界排名领先的高校,整体而言,其平均英语水平其实与国内一线重点大学相比毫不逊色,甚至可以说是更胜一筹。

且同时,成均馆大学属于私立院校,学费高昂,校内有着不少外籍韩裔和有在欧美留学过的学生。另一方面,韩语中存在着大量外来语,且和朝鲜不同,**在现代化的过程中大量吸收了西方文化。即使韩语的发声特性也许使得他们在英语口语上有所欠缺,但在不刻意准备的情况下,他们的英语名词词汇量会比一般国内大学生要大。且有许多外来语已经深入**人的日常生活,即使是路边普通的爷爷奶奶们,也可能认识不少英文单词。记得有一次和朋友在人来人往的地铁站徘徊着,犹豫了好久到底应该要往哪个方向走才能正确换乘,忽然一位老爷爷走过来问我们:“Help you?”总而言之,我很高兴我能有这么一个机会去接触各国文化和做出自己的客观评价。 除了学习生活以外,更让我感触颇深的是长达7个月的兼职生活。为了减轻家里的负担和锻炼自己的口语和独立生活能力,学期刚开始不久我就开始到处搜寻合适的兼职。在此之前,在国内我只做过家教,然后作为外国人,在**找家教兼职可不容易。在一家火锅店面试失败后,我成功在学校附近的大学路的一家精品服饰店找到了适合自己的工作。这份工作虽然比起在餐饮店要轻松,但带给我许多并不轻松的“第一次”——带着手套,拿着抹布刷子把马桶刷得干干净净;下班前要把用扫帚和拖把把几十平方米的地板仔细清洁一遍;如果遇到不讲理的客人还要笑着赔罪;为了记住店里毛绒公仔玩具的韩文名字,上网做足功课才去上班;隔着胶手套也会被水冻得快要麻痹的冬天里洗抹布……虽然以前在家里也有分担家务,高中到大学的住宿生活里也自认为不算娇生惯养,这份兼职着实从各个方面锻炼了我。至今,

大学生出国交流心得体会范文两篇

大学生出国交流心得体会范文两篇大学生出国交流心得体会范文两篇 曼哈顿、华尔街、时代广场、纽约是世界上最繁华的都市之一。从曼哈顿驱车近一个小时的路程,在纽约长岛纳苏郡和苏福克郡的交界处,风景秀丽的海岸边,散落着十几栋小楼,路口不起眼的牌子,告诉人们这里便是世界著名的冷泉港实验室(coldspringharborlaboratory)。 正是这样一个至今仍称自己为实验室的研究机构,却被人们誉为世界生命科学的圣地和分子生物学的摇篮,曾名列世界上影响最大的十大研究学院榜首,先后有几十位诺贝尔奖获得者在这里学习和工作过,有多项荣获诺贝尔奖的研究工作是在冷泉港实验室完成的, 其中最为著名的是发现转座子元件的巴巴拉·麦克林托克。詹姆斯?沃森曾是实验室的主任。 始建于1890年,具有百年悠久历史的冷泉港实验室为何能 够始终站在浪尖上引领世界生命科学的潮流?作为世界一流的研究机构,冷泉港实验室拥有充裕的科研基金,同时具有独特的科研策略和 领先的研究思路。他山之石,可以攻玉。在此,将我在冷泉港实验室工作的一些体会和理解与大家进行交流,籍此抛砖引玉。 开放精神下的学术交流冷泉港实验室是国际生命科学的会 议中心,平均每两周就举办一次国际会议。每次学术会议往往2-3天,大型的学术会议可能持续5-6天。邀请到这些学术会议上做报告的都是当今最活跃的一流科学家,我在冷泉港实验室工作的半年期间,就 先后听到PhilipSharp,DavidBaltimore,CraigMello等诺贝尔奖获 得者的学术报告,其中CraigMello因RNAi研究成果获2006诺贝尔生

理与医学奖。 在瑞典卡罗林斯卡医学院宣布获奖消息一周后,Mello博士便应邀在冷泉港实验室做学术报告。会议期间,上午为学术报告,下午为学术展板(poster),中间往往有促进交流的酒会。学术报告通常网络直播,研究人员可以在做实验的同时,关注学术报告的内容。而在学术展板和酒会期间,可以和感兴趣的同行进行正式或非正式的交流。 正是依托于频繁的、涉及生命科学各个领域的国际学术会议,冷泉港实验室的研究人员与外界建立了密切的联系,了解和关注生命科学研究领域内的最新动态,真正做到“足不出户而知天下事”。有意思的是,我在冷泉港工作时需要用到法国GiacomoCavalli博士研 究小组的实验方案,在几次Email邮件交流后,我在冷泉港召开的学 术会议上见到了Cavalli博士本人,得以当面讨论和交流一些具体的细节。 冷泉港实验室也非常重视实验室内部的学术交流。为了促进实验室内不同研究小组之间的相互了解和交流,冷泉港实验室推行 In-houseseminar的机制,每个研究小组除了自身组内的讨论会外,还必须定期面向整个实验室公开举办讨论会,实验室内所有感兴趣的研究人员均可参加。https://www.360docs.net/doc/687342542.html, 通过国际会议、in-houseseminar、研究小组内的讨论会, 冷泉港实验室的研究人员成功地实现与外界同行、实验室内同行以及研究小组内多层次的学术交流。在这些交流的过程中,我感受到绝大多数研究人员开放的学术精神,他们非常艺术地处理了同行之间学术竞争和学术交流的矛盾,让不同层次的学术交流和思想碰撞发挥到了极致。 实质性的学科交叉不同学科的交叉与融合会催生大量的源

交流生心得

访学心得 去年九月带著期待又忐忑不安的心情,离开了对我来说还没有完全熟悉的**,刚刚熟悉的**,可以说是在还没有完全扎根的情况下又来到了一个陌生的环境——******开始另外我的大二的学习生活。 说实话,来之前心里既兴奋又彷徨。兴奋的是我的人生阅历更加丰富了,我成为了一名交流生;彷徨的是,心里觉得毕竟在这里我在一些人心中很可代表的不是我个人,而是我的学校,是整个**的学子。如今的感受是,愉快的做好自己,愉快的学习生活。 从**到青岛坐汽车大约花了五六个小时,我们坐的是**往这边送交流生回去的便车这让我们方便了许多,到达**时已经晚上了。整个身体感到很疲惫。我们三个**的和三个**的被分到了一个宿舍,这让我感到分外高兴,心情万分激动,毕竟**和**要合并成一校吗,有种人离故乡别样亲的感觉。 学习:更加严谨的学术氛围 ******是一所以工为主,矿业见长的省属重点大学,也许是理科生多的缘故吧,一进**让人感到那种严谨的学习氛围迎面扑来。和在**的感觉相比,缺少了一种散漫和浪漫的气息。更让人意想不到的是,在**早上要交早检卡,学生会的人去宿舍检查早起情况,就像公司早上签到一样,实行一种公司企业化管理,结果,我们这些外来的第一个早上就让人家给阻在宿舍里啦,非常尴尬,千说万说才让人家弄明白咋回事放了我们一马,这让我们所有外来人惊讶道:这还是大学生活吗!但是恰恰是这种方法让**的学生更加勤奋刻苦,没有白白的虚度大学的美好时光,一个鲜明的现象是早上你可以看到很多的学生在校园里晨读,这是我在**明水所看不到的。 来**学习一个最大的好处就是你可以在你所在的全院进行选课,无论大三还是大二,不论你的专业还是其他专业,选你感兴趣的选你喜欢的就行,这恰恰弥补了在**只能学你的专业课那种单一而又枯燥的学习情况,但是任意的选课也存在着致命的缺点,那就是有的两门课重着上让我们难以选择,只好分两批人上不同的课最后大家交流一下;还有一个是最后考试时两门课重着考让我们应接不暇,我们只有用两个小时答两门课一个小时答一门,碰到那种和蔼的老师恳请他给我们延迟一些时间就这样闯过来了。说实话在**还是很充实的,有的时候要上一整天的课,从早上八点一直到晚上九点下课,身体很累单晶升上很充实!也许是理工类院校的原因,让我觉得对于数学这个专业他们那边的师资设施真的比我们这所财经类院校要强。这让我对**有一个疑问:为什么数学专业不配备最资深的数学老师! 还有一个让我震撼的事情就是《复变函数》这门课程,**采用的是全英文教材这让我们这些外来户感到很稀奇大没有感到很害怕,幸好英文单词不是很难,还是可以弄懂得。 英语这门课也挺有意思,上学期准备的四级,下学期改成了选修课的形式,有《英语影视欣赏》《英美文化欣赏》《大学英语四级》《大学英语六级》……,这大大调动了我们的积极性,丰富了我们的学习生活。 校外旅游:游览海滨城市,享受碧海蓝天 来到胶东半岛,红瓦绿树、碧海蓝天中镶嵌着的美丽城市——青岛,当然要领略她的旅游文化。**位于黄岛,其实很偏,和明水校区有一拼,但我们还是去了这里最有名的景点——天下第一滩——金沙滩。青岛金沙滩旅游度假区位于山东省青岛市经济技术开发区内,是我国沙质最细、面积最大、风景最美的海水浴场之一,被称为“亚洲第一滩”。对于金沙滩,人们最津津乐道的就是它的“金沙”。这里还有一个美丽的传说:古时候有一只金凤凰飞赴天庭参加百鸟盛会,当飞抵碧波万顷、渔歌荡漾的胶州湾时,心旷神怡,乐不思归,振翅落入胶州湾畔,化身为今天的凤凰岛,她华美的翅膀掠过的地方,就成了沙质细腻、色泽如金的金沙滩。海面有一石蛙,头东尾西,随潮起潮落若隐若现,称为“隐身石蛙”。清代诗

欧洲应对老龄化社会的挑战--荷兰、挪威和匈牙利人口老龄化与养老体制改革考察分析

[摘要]在工业化和城市化发展过程中,欧洲各国先后建立了社会保障制度。此后,欧洲各国又相继跨入了人口老龄化国家行列。为了应对人口老龄化的冲击,各国对本国的养老体制不断改革,以保持人口、社会和经济之间的协调发展。 在工业化和城市化发展过程中,欧洲各国先后建立了社会保障制度。此后,欧洲各国又相继跨入了人口老龄化国家行列。为了应对人口老龄化的冲击,各国对本国的养老体制不断改革,以保持人口、社会和经济之间的协调发展。 为了借鉴欧洲的经验,2006年10月9日至19日,中国社会科学院代表团以人口老龄化与养老体制改革为主题,对荷兰、挪威和匈牙利三国进行了深入考察。本报告根据考察情况和相关资料,对荷兰、挪威和匈牙利三国迎接老龄化社会挑战等方面的具体做法加以介绍,旨在通过借鉴其经验,为推进我国养老保险事业的健康发展提供有益参考。 一、荷兰的养老保险体系及其政策改革 荷兰人口数量为1630万人,人口规模在西欧国家中处于中等偏上,人均收入水平却位居西欧国家前列。2005年,荷兰人口老龄化水平为14.1%,低于意大利、德国、法国。据预测,荷兰人口老龄化到2015年将超过欧洲的平均水平,到2050年老年抚养比将上升到43.0%,几乎两个劳动力抚养一个老人。 (一)荷兰的养老保险制度 荷兰养老保险体系由国家养老金、职业养老金和个人养老金三个支柱组成。其中,国家养老金是基础,职业养老金占主导地位,个人养老金是补充。1957年,荷兰出台了《一般养老金法》。该法规定,所有在荷兰居住50年以上的65岁以上的人都能获得统一的国家养老金。国家养老金是一个现收现付的、受益金额固定的养老保险计划,国家通过税收来源为每个公民提供最低收入支持。国家养老金提供的保障水平低,相当于最低工资水平的70%。它的给付按照参加保险时间长短计算,每年按照2%的比例递增。如果从15岁到64岁都参加了这项保险,在65岁退休时可获得百分之百的国家养老金。 职业养老金制度是从上世纪60年代开始建立的,国家制定规则,由雇主与雇员签订相关协议。荷兰的工会和雇主组织都很发达,它们对职业养老金制度的形成和改革有着重要影响。一般而言,职业养老金计划缴费采取按照最终工资或平均工资来计算,收益按照加入时间长短来计算,每年按照工资替代率2%左右的比例增加,这样,如果集体双方达成35年的协议,工人在退休时的养老金收益收入相当于其最后工资的70%(包括国家养老金在内)。职业养老金的缴费由雇员和雇主匹配缴费,雇员缴纳占1/3或1/2。2003年,荷兰大约有91%的劳动者加入了各种职业养老基金。 个人养老金计划完全根据个人自愿决定是否加入商业保险计划。这类计划有年金保险和人寿保险等方式,它所反映的是个人与商业保险公司之间关系,而不是雇主和员工之间的关系。荷兰政府通过制定非常详细、精确的财税政策,利用税收杠杆鼓励个人加入这项计划。 (二)荷兰的养老体制改革与养老金运行管理 为了减缓人口老龄化对养老体制的冲击,荷兰从上个世纪90年代以来进行了一系列改革。1997年,荷兰对国家养老金占个人养老金收益比例设置最高幅度,限制其进一步增长。同时,荷兰也加快了对第二支柱的改革。例如,取消80年代出台的早退休计划,将其改为灵活的职业养老金计划,让雇员在退休年龄与退休收益之间进行选择。将职业养老金缴费计算从最终工资改为平均工资,养老金调整改为有条件的指数化,以及加强资金的财务约束和采取透明化管理等等。

大学生学习交流心得

大学生学习交流心得 通过大学生学习交流,积极参加社会实践,加强自己的综合素质,在学校团结同学,学习党的知识,争取早日成为一名合格的共产党员,在此谈谈心得。下面是学习啦小编为大家收集整理的大学生学习交流心得,欢迎大家阅读。 大学生学习交流心得篇1 各位同学: 大家晚上好! Congratulations!作为学长,首先要恭喜你们能如愿考上大学。我是来自13级包装工程(1)班的xxx。 或许,你们当中的有些人现在还沉浸在高考失败的痛苦中,的确,一年前的我,在那个七月,情绪也很低落。不过,我们还是幸运的,因为我们有机会来到了哈尔滨商业大学。虽然,商大并不出名,没法跟名牌高校相比。但商大能提供给我们一个跳板和继续向上发展的平台。不要因为来到这所你认为不起眼的学校而感到失落,记住:你们的态度决定一切。 开学已经将近一个月了,相信有不少同学还沉浸在喜悦之中。激动之余,或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常,很多新生都会遇到这样或那样的问题,然而大家不禁会思考:大学四年的生活会怎样,四年后的生活又会怎样?其实,这种疑惑、迷茫,这种对大学生活的不适应,是每一名新生都将面对的问题。但是,请相信,它们必定会

伴随着成长而逐渐消失。接下来,我以过来人的身份给你们5个词语参考建议,希望能够带给大家些许帮助和启迪:“自信”——自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很容易不自信,人首先要相信自己,别人才会相信你。所以我们要努力克服自卑心理,加强自信心的训练,要认识自己不自信的来源,认识自己的长处和优点,要扬长避短。只有拥有自信,才能收获成功。从今天起做个自信的人,暗示鼓励自己“我能行!” “独立”——步入大学,你们面对的第一个问题就是:父母不在身边,一切都得靠自己。这种生活的独立可能迫使你们必须在短时间内掌握一些“照顾自己”的技巧。当然,更大的问题是情感的独立。作为年轻人,大学生需要真正地像一个大人一样来处理事情,不能任由自己过去的一些小脾气、小性子来左右自己,坎坷挫折都必须由自己勇敢地,面对,比如忘记过去高中阶段的种种光环、欣然面对暂时性的失落、催促自己走出“恋家”情结等等,尽快使自己很好地融入到大学生活中来! “责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由,不管是学习上还是生活上,再没有人监督和敦促,大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里,我希望你们铭记一句话:“大学是用来珍惜的,不是用来惋惜的”。几天的懈怠与纵容,可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都

交换生心得体会

交换生心得体会 交换生心得体会一:大学交换生心得体会 大二的第二个学期,对我来说是个很特别的时段。大二的时候,我被选作厦门大学的交换生,寒假后前往台湾东海大学进行了为期一个学期的交换。在台湾度过的一个学期,我觉得,让我有了很大的变化。这是一种潜移默化的影响,给我带来的改变也是多方面的。当然,毫无疑问,这一切都将归功于东海大学。我深深发觉,这为期不到五个月的交换生活已经深深让我对这所学校产生了感情,让我刻上了东海大学的烙印。 当时选择东海大学主要是基于两个原因:其一,她是一所私立大学,且在台湾的私立院校中名列前茅;其二,她是一所由基督教教会创办的教会大学。我赴台交流的目的在来台之前就已明确:了解台湾私立名校的办学模式以及宗教对大学教育的影响。很庆幸有了如此宝贵的交流机会,让我对这一问题的看法有了更加具体而微的感受。这次台湾之行的经验,也将启迪我在未来的学习生活中不断思考相关议题,以期得出答案。 很多同学谈到赴台交流的心得感受多半会分享他们在台湾各地旅行的经验。当然,我也不例外。在学习之余,我和朋友一起走遍了大半个台湾。但我始终觉得,我不是单纯以一个观光客的身份去欣赏台湾的风景、品尝台湾各地的特色小吃。如果从文化的角度来解读,我更愿意将之解释为游学历程的一个重要组成部分。没错,我游历了很多台湾的名山大川,在那里,我萌发了对祖国壮丽河山的无限热爱;我探访了很多台湾的名胜古迹,在那里,我看到了台湾在岁月洗礼之后所留下的沧桑历史。当你真正踏上台湾的土地,一定会与我有着相同的感受:这里,江山如画;这里,岁月如诗。这次交流的经历,虽然短,但让我真正爱上了台湾这片土地,一个从小只在电视里看过、课本上读过的有日月潭、阿里山的地方。我相信,我的爱是真诚的。 短短一个学期对我的学习特别是我以后的学业规划产生了重大的影响,这一切都得益于东海大学所提供的宝贵教育资源。很多大陆生不太了解东海大学的历史和她的学术传承,不知道她曾经(尤其是60、70年代)在台湾的教育发展史上乃至整个中华儒学发展上占有突出的地位,而这些也正是我珍视并看重的地方。来到东海之后,我有幸与诸多名师结缘。受教于陈以爱、张子立、刘荣贤、陈荣波、张一中、张燕梅、潘兆民、李金星、刘超骅等诸位老师。各位老师虽然教学方法不同,政治倾向各异,但他们对中华文化的热爱是一致的,他们对学术的态度认真、专业,对学生的关怀体贴、真挚,让我非常钦佩。特别是陈以爱老师和张子立二位老师,更让我崇敬。陈以爱老师让我对学术产生了浓厚的兴趣,并在一次长达数个小时的夜谈中获益甚多;张子立老师对我的专门指点和帮助,让我的专业视野更加开阔,临行前的一段时间他多次和我畅谈对两岸问题的看法使我突破了以往认识的局限,在此特别感谢。尤其值得一提的是,在东海听了一

民政厅赴俄罗斯匈牙利社会保障社会救助考察报告

民政厅赴俄罗斯匈牙利社会保障社会救助考察报告 民政厅副厅长为组长的考察组一行3人赴俄罗斯和匈牙利两个国家进行为期10天的考察,就社会保障、社会救助等方面与俄罗斯、匈牙利有关政府部门、社会组织进行友好交流,并参观了部分养老、救助服务机构和国家公墓等福利设施。现将有关考察情况汇报如下: 一、考察俄罗斯情况 在俄罗斯期间,考察组先后到了莫斯科和圣彼得堡两个城市。莫斯科是俄罗斯首都、第一大城市和政治、经济、科学、文化和交通的中心。考察组到莫斯科的第二天上午,就专程拜访了莫斯科市社会保障厅。莫斯科市社会保障厅是负责全市社会保障和社会事务工作的职能部门,该厅第一(首席)副厅长格拉乔娃?奥列格?叶夫盖尼耶夫娜女士特意安排时间会见了考察组一行,并召集了厅保障基金管理部、人道主义帮助部、计划和人文保障部、社会服务与应用管理部等4 个部门的负责人,与考察组进行了三个小时亲切友好的会谈。格拉乔娃?奥列格?叶夫盖尼耶夫娜副厅长首先向考察组详细介绍了莫斯科市社会保障的有关情况:莫斯科市现有人口1300万,其中常驻人口1000万,流动人口300万。社会保障厅有工作人员200余人,全市有专职社会工作者30多万人,各类社会服务机构322所,需要保障的家庭有300万多个。社会保障厅主要负责三个方面的工作: 1、老年人生活保障。莫斯科市现有退休人员200多万人,其退休金由三部分组成,即国家承担基础金(或称低保金)1200卢布/月、养老保险金、个人积累。大部分老年人实行居家养老,由社会工作者为需要照料的老年人提供必要的服务(如购物、做饭、送医就诊等),每个社会工作者负责8名需要照料的老年人。莫斯科市设有老年福利机构122所、养老院37所(均为公办),老年福利机构主要是帮助老年人的日常活动和日间照料;养老院主要收养参加过卫国战争的老战士,所需经费全部由俄罗斯政府承担。随着经济社会的发展,老年人养老需求的日益增加,莫斯科市社会保障厅也开始探索发展非国有制养老院和开展社会

现在世界上有哪些国家是社会主义国家

现在世界上有哪些国家是社会主义国家,有哪些是君主立宪制国家 现在是社会主义制度的国家 中华人民共和国 朝鲜民主主义人民共和国 古巴共和国 越南社会主义共和国 老挝人民民主共和国 曾实行社会主义制度的国家 捷克斯洛伐克(至1989年) 匈牙利(至1989年) 罗马尼亚(至1989年) 保加利亚(至1989年) 波兰(至1989年) 民主德国(至1990年) 阿尔巴尼亚(至1991年) 苏联(至1991年) 蒙古人民共和国(至1991年) 南斯拉夫社会主义联邦共和国(至1991年) 国名带社会主义但并未实行社会主义制度的国家 大阿拉伯利比亚人民社会主义民众国 斯里兰卡民主社会主义共和国 详细情况请直接点以下网址: https://www.360docs.net/doc/687342542.html,/zh/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E4%B8%BB%E7% BE%A9%E5%9C%8B%E5%AE%B6.htm#.E7.8E.B0.E5.9C.A8.E6.98.AF.E7. A4.BE.E4.BC.9A.E4.B8.BB.E4.B9.89.E5.88.B6.E5.BA.A6.E7.9A.84.E5.9B.BD .E5.AE.B6 目前世界上的君主立宪制国家一般认为有: 欧洲:英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、西班牙、安道尔、摩纳哥、列支敦士登 君主立宪制,或称「虚君共和」,是一种国家的体制。君主立宪是在保留君主制的前提下,通过立宪,树立人民主权,限制君主权力,实现事实上的共和政体。其特点是国家元首是一位君主(皇帝、国王、大公等等,教宗有时也被看做是一个君主)。与其他国家元首不同的是,一般君主是终身制的,君主的地位从定义上就已经高於国家的其他公民(这是君主与一些其他元首如独裁者的一个区别,一般独裁者将自己定义为公民的一员,但出於客观需要他必须掌权为国家服务),

大学学生会学习经验交流总结

三一文库(https://www.360docs.net/doc/687342542.html,)/工作总结 大学学生会学习经验交流总结 会议中,学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习经验与大家共同分享:(1)制定自己的人生远期目标,有远大理想并坚持不懈。(2)由于大学科目多,难度大,所以学习要刻苦,拿出比高三更努力的精神面貌。(3)做一个有规律的人,有明确的作息时间,以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。(4)上课注意听讲,提高效率,课后尽快复习,避免遗忘,节省时间。(5)与同学交流,沟通学习,提高更快。(6)在社团工作方面,只要不放弃目标,工作和学习都会坚固的很好。最后送大家一句话:nothingisimpossible! 学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点,以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外,还总结了毕业生的三种去向:(1)走进电厂:应该握好专业课;(2)考研:数学、政治、专业课且重点大一高数,大二线性代数,大三概率。(3)出国:英语重中之重,并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。 嘉宾中其中一位大二的同学,不仅仅以他优异的成绩令大家

佩服,更引人注目的是他深刻、独特的思想内含,他强调,大一新生要做两个准备:(1)做人的准备:社会对大学生的期望不仅仅是学习,还要素质高。(2)心态:做事要有一个平静的心,举重若轻,还有他严肃的学习态度:学业上潇洒,其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯,他认为对教育的看法,决定着你能从中学到多少,不要老为自己找借口,学习方法只对刻苦的人有效,他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生。 研究生学长像朋友一样向大一新生讲述了如何度过大学生活,他讲应该热爱、珍惜大学四年时光,做一些真正有意义的事情,利用好学校的资源,扩大知识面,提高自己各方面能力并介绍一些与考研紧密相关的事情,以及以后的工作去向等。 总体来说,各位嘉宾均做出了精彩的演讲,为大一新生指明了学习、工作的方向和目标,并对“考研还是工作好”,“如何学习高数”,“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答,鼓励同学们敢想敢做。在思想方面,他们有“当别人不重视你的时候,你一定要重视自己;当别人重视你的时候,你一定要把自己看轻”的经典论述。 通过这次学习经验交流会,大一新生充分获取了学习经验,对大学生活有了进一步的了解,并懂得了学习和工作的方法,明确了目标,端正了学习态度。但就此次会议而言,还存在问题,首先时间把我的不尽人意,一些同学的问题没能得到答案,有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说,此次学习经验交流

交换生学习的心得体会范文3篇

交换生学习的心得体会范文3篇 交换生又称学校间学生交流计划,"学生交换"是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重,培养青少年的世界观为宗旨的项目。下面是交换生学习的心得体会范文,希望大家喜欢。 篇一:交换生学习的心得体会范文 我是中法博士生学院公派赴法留学的联合博士研究生,在法国格勒诺布尔国立综合理工学院图像处理实验室进行为期一年的博士课题研究。 这是我生平第一次踏出国门,在异国他乡独立地长期生活。在临行前告别父母的时候,自己的内心多多少少还是有些担心的。一个人要处理一切要面临的事情,法语不熟练,学习压力又大,令我在兴奋的同时,多了一分忐忑。踏上法国的土地,这份忐忑因为周围人的友好帮助而渐渐消除了。 最该感谢我的法国导师Michel Desvignes先生和他的家人,他对我的关心无微不至。一段段故事令我无法忘记。 当我带着压力和好奇感走出机场的时候,一个熟悉又陌生的面孔手持写着我名字的纸牌出现在我的面前,他就是我的法国导师Michel Desvignes先生。为了能够帮助我打理初到法国的一切事情,他在百忙之中抽出时间从格勒诺布尔来到巴黎。他帮助我提行李,替我买火车票和地铁票,安顿我住在巴黎近郊的他的父母家。抵达巴黎,迎接我的不是超负荷的行李和长途的疲惫,而是温暖的问候、丰盛的晚餐以及舒适的大床。回到格勒诺布尔后,他直接把我带到早已经替我找好的宿舍,并陪我一起布置新家。 之后几天,导师一有空,就带我去学校注册、去银行开户......有了他这样令人心暖的帮助,我很快地适应了法国的生活,迅速投身于课题的研究之中。我希望用课题的成果回报老师对我的关怀。课题的研究是艰苦的。每个工作日,他都来到我的实验室,检查我的工作,和我一起解决问题克服困难。就这样,一点一滴汇成河,课题有了明显的进展,为我今后顺利拿到学位打下了重要的基础。

(学习心得体会)大学交换生心得体会

大学交换生心得体会 大二的第二个学期,对我来说是个很特别的时段。大二的时候,我被选作厦门大学的交换生,寒假后前往台湾东海大学进行了为期一个学期的交换。在台湾度过的一个学期,我觉得,让我有了很大的变化。这是一种潜移默化的影响,给我带来的改变也是多方面的。当然,毫无疑问,这一切都将归功于东海大学。我深深发觉,这为期不到五个月的交换生活已经深深让我对这所学校产生了感情,让我刻上了东海大学的烙印。 当时选择东海大学主要是基于两个原因:其一,她是一所私立大学,且在台湾的私立院校中名列前茅;其二,她是一所由基督教教会创办的教会大学。我赴台交流的目的在来台之前就已明确:了解台湾私立名校的办学模式以及宗教对大学教育的影响。很庆幸有了如此宝贵的交流机会,让我对这一问题的看法有了更加具体而微的感受。这次台湾之行的经验,也将启迪我在未来的学习生活中不断思考相关议题,以期得出答案。 很多同学谈到赴台交流的心得感受多半会分享他们在台湾各地旅行的经验。当然,我也不例外。在学习之余,我和朋友一起走遍了大半个台湾。但我始终觉得,我不是单纯以一个观光客的身份去欣赏台湾的风景、品尝台湾各地的特色小吃。如果从文化的角度来解读,我更愿意将之解释为游学历程的一个重要组成部分。没错,我游历了很多台湾的名山大川,在那里,我萌发了对祖国壮丽河山的无限热爱;我探访了很多台湾的名胜古迹,在那里,我看到了台湾在岁月洗礼之后所留下的沧桑历史。当你真正踏上台湾的土地,一定会与我有着相同的感受:这里,江山如画;这里,岁月如诗。这次交流的经历,虽然

短,但让我真正爱上了台湾这片土地,一个从小只在电视里看过、课本上读过的有日月潭、阿里山的地方。我相信,我的爱是真诚的。 短短一个学期对我的学习特别是我以后的学业规划产生了重大的影响,这一切都得益于东海大学所提供的宝贵教育资源。很多大陆生不太了解东海大学的历史和她的学术传承,不知道她曾经(尤其是60、70年代)在台湾的教育发展史上乃至整个中华儒学发展上占有突出的地位,而这些也正是我珍视并看重的地方。来到东海之后,我有幸与诸多名师结缘。受教于陈以爱、张子立、刘荣贤、陈荣波、张一中、张燕梅、潘兆民、李金星、刘超骅等诸位老师。各位老师虽然教学方法不同,政治倾向各异,但他们对中华文化的热爱是一致的,他们对学术的态度认真、专业,对学生的关怀体贴、真挚,让我非常钦佩。特别是陈以爱老师和张子立二位老师,更让我崇敬。陈以爱老师让我对学术产生了浓厚的兴趣,并在一次长达数个小时的夜谈中获益甚多;张子立老师对我的专门指点和帮助,让我的专业视野更加开阔,临行前的一段时间他多次和我畅谈对两岸问题的看法使我突破了以往认识的局限,在此特别感谢。尤其值得一提的是,在东海听了一场蔡仁厚先生的讲座,蔡先生的仙风道骨让我深切感受到了一个儒者的道德修养,加深了我对儒家思想的推崇和向往。总之,在东海的这一学期,应该是目前我在学术领域进步最多最快的一个时期,我后半程大学生涯的学术发展将与东海给我在学术上带来的思考密不可分。 一个学期的台湾生活,让我对台湾社会也有了不少的感触。首先,台湾是一个人情社会,不是说在那里动辄就要找关系、走后门,而是说那是一个充满人情味儿的社会,人与人之间的关系和睦友善、礼貌文明。在台湾生活的这几个月,无论是校园生活还是旅行途中,总会遇到好心的台湾人给我们提供种种

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