《安妮日记》 阅读题(有答案,内容全)
《安妮日记》阅读题
(内容全，有答案)
一、填空题
1、《安妮日记》是（德）籍犹太人（安妮费兰克）的遗著。
2、安妮最大的愿望是做一名（记者）和（作家）。
3、《安妮日记》不仅仅是( 一名成长中的少女内心世界的独白 ),更是（德军
占领下的人民苦难生活的目击报道）。
4、《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述了（二战时期）两年藏身密室
的（生活）和（情感）。
5、安妮在B1班是，曾以为说话被罚写作文（三）篇，其中第二次的作文
题目是（不可救药的话匣子）
6、安妮在去藏身地之前，把（小猫咪莫蒂）留给邻居照顾。
7、和安妮一家一起藏身密室的是（凡达恩一家）和（杜赛尔）。
8杜赛尔先生是一个（十足老掉牙的教官）和一个（一个训起人来没完没了的传教士）。
9、安妮给日记本起名是（凯蒂）。
10、安妮死于（阴冷、黑暗的集中营）。
二、判断题
1.德国人胸前需要佩戴一枚黄色的大角星。（×）
2.安妮家的猫名字叫莫妮。（√）
安妮日记(高一必修)
第1课时 教学目的：①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。 ②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 ③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。 ④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 ⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 教学重点：学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 教学难点：理解“运用内心独白的方法抒发情感”。 教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 作业：见自测 板书设计： 略 时间教学过程 一、导向： 1、导语： 一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心，因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。 2、揭示目标： ①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。 ②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 ③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。 ④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 ⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 二、自学： 1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。 窒息（zhì）呆滞（zhì）沮丧（jǔ）蜕变（tuì）黯然（àn）踱步（duó）匮乏（kuì）绽放（zh àn）错愕（a）虔诚(qián)塑造(sù）荒谬(miù）冥冥（míng）霎时间（shà）襁草根(qiǎng）溴化钾（xiù） 2、积累下列词语： 神往幽默检点周遭窒息抑郁虔诚沮丧谦卑荒谬冥冥 安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。 背景资料： 4、感知内容： ①自读课文，分别用一句话概括每一则日记内容。 第1则：以日记为朋友，并为之取名“吉蒂”，向她诉说自己的心事。 第2则：记录了战争给人民带来的灾难，流露出对战争厌恶、恐惧的感情。
安妮日记读书笔记
安妮日记读书笔记 本文是关于读书笔记的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 安妮日记读书笔记（一） 《安妮日记》真实记录着安妮弗兰克作为一个成长少女从一九四二年六月十四日到一九四四年八月一日的的情感困惑、与父母的矛盾冲突、思考生活、自我反省、对生活的态度。 读书有感：日记是人们语言交流和表达的重要方式之一，安妮日记记录着安妮的真实生活和情感，其写日记的过程也是安妮认识自我、了解自我、展现自我 思考生活一个过程，当安妮陷入某种情绪时，写日记发泄情绪。我们可以从日记中了解的安妮弗兰克，从一九四二年六月十二日的日记中，我们得知作者的十三岁生日是一九四二年六月十二日，那天作者很开心，一九四二年六月十五日的日记得知，作者的好朋友是莉茨？古森斯、撒尼？豪特森和尤碧斯？德？瓦尔，一九四二年六月二十日的日记中得知作者把日记当成朋友，并且给日记取名为基蒂，其写日记的原因是“我没有像日记一样真诚的朋友”，可见作者觉得其内心是非常孤独寂寞的，其写日记是为了倾诉，我们还得知作者家庭情况和生活环境，作者与父母和姐姐住在一起，他们是德籍犹太人，由于他们是犹太人的身份，一九三三年移居荷兰，当时希特勒的反犹法使很多犹太人家庭遭了殃，他们的生活充满艰辛，一九三八年的大清洗
也使安妮的亲戚被迫背井离乡，真正的苦难是从一九四五年开始，战争不断，德国最后占领荷兰，各种反犹法令在荷兰接二连三，犹太人必须带黄色的大卫星，必须缴上他们的自行车，不可以开车，乘电车，只能在三点到五点到挂有‘‘犹太商店”’招牌的店买东西，犹太人到晚上八点必须进屋，犹太人不许去剧院等娱乐场所，不得参加公开体育活动和运动场地，上学只能去犹太学校等各种反犹规定。一九四二年七月九日日记得知安妮一家与彼得？凡？达尔恩一家为了躲避法西斯的迫害来到安妮爸爸公司的大楼密室秘密居住下来，从此开始了他们的密室生活。 十三岁女孩本应该自由无虑的玩乐、和闺蜜看电影、逛街、去公园赏花、上学……现在却因为战争甚至是因为犹太人的身份而失去了这些权利，被迫困在阴暗的密室里生活，她甚至不知自己是否能活着走出密室。在这么压抑是状况下，安妮在日记里这么说道“你一定想听听我对躲起来过日子的想法。这个嘛，我只能说我还不是很清楚。我想我在这幢房子里永远不会觉得宾至如归，不过这并不表示我讨厌它。我们像在一幢奇怪的公寓里度假。”“在当前这样的时代，的确很难：理想、梦想和宝贵的希望也在我们心中浮现，但只有被残酷的现实压碎。我没有把我的理想全都抛弃，也是奇事，那些理想看起来那么荒谬，那么不切实际。可是我仍然紧抱着它们，因为世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的”，“我不要像大多数人那样，过了一辈子，结果白活。我要有用，或者带给所有人喜悦，即使是我不认识的人。我希望在我死后，仍能继续活着！所以，我非常感
六年级安妮日记阅读测试
六(3)《安妮日记》阅读测试题 姓名得分 一、单项选择（2分/题） 1.安妮一家的“密室”在（） A爸爸的办公大楼里 B乡下的小农舍 C凡·达恩家 2.和安妮一家住在“密室”的一家人是（） A杜塞尔 B凡·达恩先生 C亨克 3.安妮喜欢的书的类型是( ) A童话 B神话 C小说 4.安妮的姐姐叫（） A安娜 B凯蒂 C玛格特 5.和安妮在一个密室里的小男孩叫( ) A彼得 C哈里 B梅爱朴 6.安妮爸爸的昵称是( ) A奥托 B皮姆 C彼得 7. 达恩太太总是喜欢（）爸爸，让安妮无法忍受。 A.夸奖 B.挑逗 C.责骂 8.十五岁生日时,彼得送了安妮( ) A一束花 B一块蛋糕 C一本书 9.罚安妮写关于《话匣子》的作文的老师叫（） A开托普 B丘吉尔 C杜塞尔 10.安妮给日记本起名为（） A凯蒂 B莫迪 C爱丽 11. 安妮出生在哪个国家？（） A.中国 B.美国 C.德国 12. 安妮被（）评为“20世纪影响世界的100人” A马克、吐温 B《时代》杂志 C《人物》 13. 安妮的祖母在（） A瑞士 B荷兰 C中国 14. 《圣经》中的《旧约全书》是（）的经典。 A欧洲人 B美洲人 C犹太人 15．（）占领了荷兰，开始四处捕抓。 A．纳粹党 B.军人 C.坏人 16. 这段日记叙的是安妮（）至（）岁间发生的事。 A.13~15 A.12~16 A.13~16 17.安妮只活了（）岁。 A．13 B.14 C.15 18. 安妮成为了一个“（）” A犹太标签 B和平标签 C世界标签 19. 在安妮13岁生日后不久，因为当时是（），犹太人惨遭迫害。 A.法西斯主义 B.反法西斯主义 C.革命主义 20.（）完成了安妮的夙愿，将日记出版间世。 A.父亲 B. 姐姐 C.基蒂
《安妮日记》习题及答案
《安妮日记》阅读题及答案 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A．笼罩(zhào) 倒坍(tā) ．． B．蛰伏(zhí) 胡诌(zhōu) ．． C．跛脚(bǒ) ． D．颠簸(bǒ) ．投掷(zhì) 蹒跚(shān) ．．唾弃(tu?) 炮制(páo) ．．粟粒(sù) 渎职(dú) 引擎(qínɡ) ．．．窒息(zhì) 吞噬(shì) 忖度(cuǎi) ．．．解析：A项“坍”应读tān ，B项“蛰”应读zhé，D项“忖”应读cǔn。 答案：C 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．空袭安详 B．踪影 C．无辜 D．糟糕雷霆包裹呼啸沮丧悲残坍塌呆滞哀声叹气妻离子散心惊胆战胡思滥想 解析：A项，哀—唉；B项，残—惨；D项，滥—乱。 答案：C 3．下列句子中加点成语使用不当的一项是( ) A．我就是想写。再说，我有一大堆心事，不吐不快。．．．．B．基督徒和荷兰人生活在恐惧之中，因为他们的儿子被送往德国。人人都心惊胆战。．．．．
C．几乎没有一天不发生什么大惊小怪的事。．．．． D．我走进去，向他们眨眨眼睛，活灵活现地说：“你们瞧，我可找到我的凡尼亚了！” ．．．． 解析：D项应为“神气活现”。活灵活现，形容描述或模仿的人或事物生动逼真。答案：D 4．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。 B．中国气象局昨日在例行发布会上表示，近期北半球的极寒天气不代表全球变暖趋势发生改变，而是长期趋势中的短暂阶段，“小冰河期”说法毫无根据。 C．旅人经过一个阶段的行程，都想得到理想的食宿条件以驱除饥渴、恢复体力，这不但是下一个阶段行程得以顺利进行的必要条件，而且关系到整个旅途中的精神状态。 D．蔬果是人体所需多种维生素和矿物质的主要来源，因此，一定量的蔬菜水果对于抵抗疾病、体液酸碱平衡和消化机能的正常运转，保证和增进机体健康，是必不可少的。 解析：A.“根据……显示”杂糅，改成“根据这项历时近半年的全国大学生调查结果”或者“这项历时近半年的全国大学生调查结果显示”。B.主宾
安妮日记读后感
2020安妮日记读后感600字 安妮日记读后感600字(一) 《安妮日记》主要通过一篇篇日记告诉人们一个活泼，聪明的犹太少女安妮·弗朗克出身在一个犹太家族，从小就过着衣食无忧的幸福生活。但由于第二次世界大战，她不得不和父母，姐姐以及邻居们躲进“后屋”。在狭小、完全封闭的后屋里，胆战心惊地生活了两年。两年的生活十分的艰苦而又难熬。但是即使这样安妮仍然勤奋学习，每天仔细记日记。然而，他们最终还是被凶恶的纳粹党徒逮捕了，关进了令人窒息的集中营的故事。 我十分喜欢安妮，他是一个纯洁、率真、热爱思考、热爱生活、坚强的小女孩，她渴望着自由，她渴望着和平，她渴望着不再受到歧视。 最令我佩服的是，安妮的坚强与对生活的热爱，十三、四岁的她本该尽情的享受生活、阳光、友情和欢乐，可是却不得不躲藏在与外界隔绝的小屋里，他们每天都得小心翼翼、轻手轻脚的，白天不能开窗，晚上不能开灯，一个月都不能洗澡，食物又日渐短缺，天天说话只能低声细语，生怕
被人发现。但是她很坚强的，即使在密室这样的环境里的两年生活仍然没有让她自报自弃，并没有让她对生活失去信心，她依然对一切充满希望，身处逆境却不屈服、不绝望，她曾说过：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。”这就是她对生活积极向上的态度。安妮勤奋学习，用自己的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录自己的生活，记录每一天的所发生的事情，她对战争、人性、反犹太人主义进行思考，对与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等进行思考，逐渐的从由一个任性、不懂事的女孩成长为了一个成熟的人。安妮严格要求自己，最难能可贵的是她的自我反省精神，每天不断的检验自己的言行，纠正自己的缺点，锤炼自己的性格。最令我感动的是，安妮看到自己悲惨的遭遇，看到人性的丑恶，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏。是的，正是安妮这种积极向上的态度、热爱生活的品质，身处逆境却不屈服、不绝望的精神，使我感动，我们应该向他学习。 读完整本书，我的心中漾起了莫名的感动，为安妮的不
安妮日记
Do you want a friend whom you could tell everything to, like your d eepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend woul d laugh at you, or would not understand what you are going through ? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best fri end. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so nearly twenty-five months before they wer e discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ”I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty .” Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, Iwonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well rem ember that there was a time when a deep blue sky, the song of the bir ds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. Tha t’s changed since I was here. For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on p urpose until half past eleven in order to have a good look at the moo
安妮日记阅读心得体会5篇
安妮日记阅读心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的安妮日记阅读心得体会 5篇，欢迎阅读参考! 安妮日记阅读心得体会(1) “只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空—只要这一切还在—我就不可能不幸福。”你能相信这是出于以为13岁女孩之手的文字么?如果是现在当然不相信，但请把时间调到二战的时候。在这个时候写出这样既忧郁又向上的文字应该是合乎情理的吧。 这就是安妮?弗兰克，德籍犹太人.她留下来的日记使她名闻遐迩.15岁死于贝尔根—贝尔森集中营，她的日记成为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证，日记中展现了惊人的勇气与毅力。 是的，安妮在她的日记里倾诉这一切：对母亲的不满，对父亲的敬佩，对彼得的爱意，对胜利的希望。有消极也有积极，有恐惧也有欢乐。日记里呈现的是一个真实的活生生的安妮。常有人说小孩子怎么会有消极的一面，我们是八九点钟的太阳。所以常有人将自己的文章写的很假，并没有"我笔写我心”.而安妮的日记将一个少女的烦恼都实话说了出来，这让我不禁又许多共鸣之处，即使我们并不生活在一个年代里. 本书大致讲了安妮一家为了逃避德国人把犹太人送往集中营的惨剧，逃到了她父亲公司楼顶的密室里，在那里度过了2年多的时间.与他们住在一起的还有凡达一家和一位牙医.在那个密室里，白天不能说话因为下面是在工作的德国人，而且始终不能拉窗帘.晚上只能靠听收音机来了解外面的情况.炮声不断，随时都可能被德军发现.在这样的环境下，安妮却在日记里仍表现出对战胜的希望，这是我所敬佩的! 同时安妮在日记里阐述着自己对彼得的爱意，这是每个少女都会有的青春期的懵懂.彼得是凡达夫妇的儿子，一个英俊的小伙子.在安妮受不了母亲的封建思想是就会去找彼得获得思想上的宽慰.
安妮日记教案(高一必修)
教学目标： 知识1.理解“运用内心独白的方法抒发感情”。 2.能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 能力了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。 情感1.学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 2.能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 教学重点难点： 1．理解“运用内心独白的方法抒发情感”。 2．学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 课时安排： 两教时 第一课时 一、导语： 一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心，因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。 二、初读课文，把握文章主要内容。 安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。 2、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。 窒息（zhì）呆滞（zhì）沮丧（jǔ）蜕变（tuì）黯然（àn）踱步（duó）匮乏（kuì）绽放（zh àn）错愕（a）虔诚(qián)塑造(sù）荒谬(miù）冥冥（míng）霎时间（shà）襁草根(qiǎng）溴化钾（xiù） 3、积累下列词语： 神往幽默检点周遭窒息抑郁虔诚沮丧谦卑荒谬冥冥 三、文本研习 （一）解题：本文所选9则日记。 第一则是有关日记的说明，以日记为朋友，并为之取名“吉蒂”，向她诉说自己的心事。 其余8则或记叙事实，或抒发感想，除了描写苦难的生活，记录所见到的战争，更多的是发自肺腑的情感和思考。 （二）快速阅读8则日记，简要概括每则日记的内容，并找出值得品味的话语，准备探讨。明确： 第2则——主要写了关于犹太人被送往集中营和毒气室的情况，写了人们在纳粹占领下的恐惧。（提出的问题：我也是德国人，但是被希特勒剥夺了国籍。
《安妮日记》阅读心得体会200字4篇.docx
安妮日记阅读后心得200字篇一 犹太人的命运太惨了，让我们不禁为他们但忧。为什么有民族歧视?为什么犹太人的命运如此? 这本书是经典的二战实例。一是讲二战期间，人民受到的灾难大。二是讲安妮一家，范丹先生一家和彼得的藏匿者生活，这些人每天过着水深火热的生活，天天枪弹雨林。每一次炸弹爆炸，每个人提心吊胆的，生怕那一棵炸弹会落在这座楼上面。后来荷兰警察发现这个藏匿处，8个犹太人全部被捕。8个犹太人就剩安妮的爸爸，在以后的日子里，安妮的爸爸大力传扬女儿安妮的日记及其中的信息。 这本书让我懂得了不能歧视民族。 安妮日记阅读后心得200字篇二 201X年X月X日星期X晴安妮短暂的一生，从那天下着淅沥沥雨的早晨，安妮走出家门，走向那个让自己唯一有活下去希望的密室，她的故事开始了，但同时也注定了她命运不可避免的悲剧结局。 但是她留给我们的作品却让我们深刻的记住了，这是个只存在了十六年的年轻生命，却正如她日记里写的那样“我希望在我死后，仍能继续活着”。她做到了，用她的心记录了仿佛发生在一个美丽天使身上的故事。记住了一个天使一样的少女，踏着凡间的尘埃，抚摸着战争的伤口，在痛苦和绝望的世界里种下星星点点的种子，漫浸希望的火种，灌注勃发的力量，储蓄着对于光明、和平的一切美好设想，对于未来世界的无限展望和期许。静静地躺在那本泛黄的日记里，淌在后人对于这段岁月无尽的沉思里。 读完了全本书，我有很多的感叹，为这个美丽感性的女孩。同时也深深触动了内心的和平，珍视我们现在所拥有的一切，希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和平。 安妮日记阅读后心得200字篇三 在暑假里，我读了《安妮日记》，才知道战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。我们曾有一阵子期盼战争，以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。但事实上，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊。悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看，有人做过统计，自从人类社会
安妮日记阅读心得体会5篇
安妮日记阅读心得体会5篇 安妮日记阅读心得体会(1) “只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空—只要这一切还在—我就不可能不幸福。”你能相信这是出于以为13岁女孩之手的文字么?如果是现在当然不相信，但请把时间调到二战的时候。在这个时候写出这样既忧郁又向上的文字应该是合乎情理的吧。 这就是安妮?弗兰克，德籍犹太人.她留下来的日记使她名闻遐迩.15岁死于贝尔根—贝尔森集中营，她的日记成为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证，日记中展现了惊人的勇气与毅力。 是的，安妮在她的日记里倾诉这一切：对母亲的不满，对父亲的敬佩，对彼得的爱意，对胜利的希望。有消极也有积极，有恐惧也有欢乐。日记里呈现的是一个真实的活生生的安妮。常有人说小孩子怎么会有消极的一面，我们是八九点钟的太阳。所以常有人将自己的文章写的很假，并没有"我笔写我心”.而安妮的日记将一个少女的烦恼都实话说了出来，这让我不禁又许多共鸣之处，即使我们并不生活在一个年代里. 本书大致讲了安妮一家为了逃避德国人把犹太人送往集中营的惨剧，逃到了她父亲公司楼顶的密室里，在那里度过了2年多的时间.与他们住在一起的还有凡达一家和一位牙医.在那个密室里，白天不能说话因为下面是在工作的德国人，而且始终不能拉窗帘.晚上只能靠听收音机来了解外面的情况.炮声不断，随时都可能被德军发现.在这样的环境下，安妮却在日记里仍表现出对战胜的希望，这是我所敬佩的! 同时安妮在日记里阐述着自己对彼得的爱意，这是每个少女都会有的青春期的懵懂.彼得是凡达夫妇的儿子，一个英俊的小伙子.在安妮受不了母亲的封建思想是就会去找彼得获得思想上的宽慰. 在我读完这本书的时候我的内心是充满可怕的，因为日记搁笔的那一天就是安妮一家被发现送往集中营的那一天.不知道安妮在那里受了多少的虐待……总之从她在密室的日记中也大可看出战争的残忍.从此我比从前更迫切的渴望世界和平!
安妮日记读后感12篇
《安妮日记读后感》 安妮日记读后感（一）： 从这本日记中，我们看到一个纯洁、率真又有鲜明个性的、活生生的少女形象。我们对她 孩子气的顽皮、倔强、焦躁、苦恼感到理解和同情;我们更为这样一个年仅十四五岁的孩子对 自我的严格要求，身处逆境却不屈服、不沮丧，反而勤奋学习、怀抱理想的顽强性格感到钦佩。她在日记中记载的战争给人们带来的恐惧、犹太人的悲惨遭遇是法西斯罪行的铁证。个性令我 们感动的是，安妮看到理想被粉碎，人性的丑恶暴露无遗，世界正在变成荒漠的可怕现实，感 到无比痛苦的同时，仍然坚持自我的信念和理想，不屈服于失败，反而更加热爱生活，热爱大 自然，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏，追求心灵世界的最大自由。这些文字出 自一个十几岁的孩子之手，不是更给人以鼓舞吗? 安妮的故事，就像是一个天然的电影剧本，它承载了人类所有的完美词汇乐观、信念、感恩、勇气和爱。 安妮，你让我们明白，温暖，完美，信任，尊严，坚强;你让我们明白，颓废，空虚，迷茫，但是是糟践自我;你让我们怀念，你让我们振作;你让我们明白，要好好去爱，好好生活。 安妮日记读后感（二）： 《安妮日记》是妈妈推荐给我读的一本书，据妈妈说她小时候读完这本书很受震撼。我在 寒假期间也阅读了这本书，读了之后我也不禁受到了震撼，我还想把这本书介绍给更多的读者。 《安妮日记》的作者是犹太女孩安妮。弗兰克，这本书记叙了在荷兰被德国纳粹占领的两 年中，13岁的犹太少女安妮一家躲进狭小的密室中，他们犹如坐在一个即将喷发的火山口上，脚下是滚烫的岩浆，火山随时都有喷发的可能，愤怒、恐惧、绝望、悲伤、甚至濒临崩溃，就 是在这样一个极端与特殊的环境下，安妮从没有绝望！坚持学习写日记，记录了周围环境、人 与事对自我的考验、磨砺和成长的经历。她盼望世界和平，自我能成为一名记者和作家，为社 会做出贡献。她用她的坚强快乐去鼓舞身边那些绝望到极点的大人们，使他们重燃信心和勇气。 也许我们常常会因为一些小小的挫折而轻言放下，会因为一点小小的困难而怨天尤人，安妮的故事会给我们启迪和激励。她那种历经磨难而乐观向上的态度，身处绝境却不放下期望的 精神永远值得我们去学习。让我们学会在逆境中磨练自我，在困难面前知难而进，为实现自我 的理想而不断努力！ 安妮日记读后感（三）： 《安妮日记》里的小主人公安妮弗兰克把我深深的感动了，为什么呢？那就跟我来吧！ 《安妮日记》讲述的是犹太少女安妮弗兰克和人在密室里的真实记录。安妮原先是居住德 国的法兰克福，由于有外来人侵犯，她的一家就到了荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月12日，是安妮13岁的生日，她收到了一份生日礼物一本精美的日记本，从这时开始她把日记本当成 了自我最知心的朋友，并且把它取了个名字吉蔕。也从这时开始，她用她的笔以一个作家的梦 想记录下了在密室生活的点点滴滴，也写下了关于自然、性、上帝、宗教等种种问题。 他们从1942年7月6日躲进密室，到1944年8月4日，在这漫长的25个月里，安 妮也用日记恢复了原先的镇定。虽然她写的每一篇日记十分简短，但是我们能够看出安妮很想 恢复自由。
《安妮日记》读书笔记
《安妮日记》读书笔记 《安妮日记》读书笔记1000字 再一次翻开它，我已经又长大了半岁。可能 正是这个原因吧，我看见的《安妮日记》已经不一样了。 里面讲的是一个在二战时期犹太小女孩安妮 两年的密室生活： 在安妮13岁生日后不久，因为当时是法西斯 主义，犹太人惨遭迫害，所以安妮一家以及凡丹 夫妇和他的儿子彼得；杜瑟尔医生和在安妮爸爸 公司工作的克莱尔、米普、艾莉搬到了在荷兰阿 姆斯特丹分公司的后屋，安妮在日记里一直称它 为密室。 安妮自从搬到荷兰以后，就一直生活在阴森 的密室里，白天不能打开窗帘，怕别人看见，晚 上只能打开一点点窗户透透气，但立刻就要关上；上午吃完早餐以后就不能用水了，因为隔壁会听到；再加上一家人脾气暴躁，经常大吵大闹，克 莱尔的体弱多病，外面不断传来的犹太人被杀的 消息，搞得大家心神不宁。
在密室生活的两年里，正处于花季少女时期 的安妮，在极度的恐慌与不愉快下，在暗淡无光 的密室里，度过了少女成长的关键时期。然而她 却毫无办法，因为他们是走到处处都会受到德国 人歧视的犹太人。战争的残酷令我们无法想像。 在1944年的8月4日，在光明就要来到的时刻，纳粹分子冲进了公司的后屋，逮捕了这些犹 太人，结束了他们两年的密室生活，最后，安妮 以及她的姐姐、妈妈，凡丹夫妇一家，杜瑟尔都 惨死在集中营里。克莱尔被送往德国服劳役，中 途逃脱；只有安妮的爸爸活着走出了集中营。 惨淡的生活并没有改变安妮，她还是个爱说 爱笑的女孩子。只是最终并没有一个完美的结局。但是，从安妮的这些日记中，战争的残酷无情已 经败露无疑。 这并不是安妮一个人的日记，这是二战时期 千千万万犹太人的心声。当时的犹太人，可以说 为了怎样给他们设计刑法，德国的警察和法院的 人都想成傻子了。安妮和其他犹太人一样，渴望 自由。 由此我想到了许多许多，我觉得这本日记不 仅是在诉说安妮的心情，而且是在描述战争的痛
安妮日记 教案教学设计
安妮日记教案教学设计 《安妮日记（节选）》教案 *学习目标： 1、能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 2、能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 *学习方式： 运用“问题探讨”方式进行学习。 *课时：1节。 *学习内容： 一、导引：有这样一个女孩，本应是个阳光女孩，可她不能沐浴阳光，本应是花季少女，可她不能在花季里“绽放”，十二三岁的她就被德国法西斯剥夺了在阳光下散步的自由，这个女孩就是安妮弗兰克。请同学们阅读有关安妮的介绍（见P60）……从介绍中知道，《安妮日记》从1942年安妮13岁生日写起到1944年8月4日被纳粹党卫军发现时为止，记录了她13到15岁的心路历程。让我们设身处地，试着去感受这位小女孩在德国纳粹统治时期的非凡阅历与思考。 二、整体感知 所选的9则日记，除第一则是有关日记的说明，其余8则或记叙事实，或抒发感想，除了描写苦难的生活，记录所
见到的战争，更多的是发自肺腑的情感和思考。阅读时可以 先概括每一则日记的内容，找出值得品味的话语，准备探讨。 ：第2则――主要写了关于犹太人被送往集中营和毒气 室的情况，写了人们在纳粹占领下的恐惧。｜提出的问题： 我也是德国人，但是被希特勒剥夺了国籍。 第3则――写外面混乱的局面，人们妻离子散，生活在 恐惧之中，每个小时都有成百成千的人送命。｜提出的问题：“没有人能置身于冲突之外，整个世界都在战争，虽然同盟 国比较顺利了，但结局还不知道在哪儿。” 第4则――写在飞机空袭时，由于自己是犹太人，不能 暴露，跑向防空洞和躲在密室一样危险。｜提出的问题：因 为得知墨索里尼下台的消息，想到战争结束的希望，和平的 希望。 第5则――写躲在密室的苦闷心情。｜提出的问题：为 什么星期天“是我心中真正悲惨的时候”？ 第6则――写八个人躲在密室的感受。｜提出的问题： 在黑暗和危险中，渴望得到自由。 第7则――听说战后要征集与战争有关的日记和书信， 想到外人无法想象躲藏起来的犹太人的生活。｜提出的问题：不是身临其境，以后的人们能了解战时犹太人所受的苦难吗？ 第8则――这一天的思考最有深度。除了对战争的性质 作了进一步的思考，在感受到解放即将到来时，还憧憬了自
《安妮日记》常考知识点梳理及阅读训练题
《安妮日记》常考知识点梳理及阅读训练题 知识清单 和情感的记载。 2、作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时，对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道。 3、《安妮日记》之所以成为传世之作，是因为安妮在战争中，人性经历最严峻考验的时刻仍能坚守信仰，她以14岁少女初长成的智慧，向世人证明：“工作，爱，勇气和希望”能够救助困境中的心灵，人们可以不用选择颓废、堕落来应对逆境。 4、《安妮的日记》以第二次世界大战为背景。真实地再现了安妮等8人在秘密小屋2年多的生活。安妮的日记不仅真实再现了秘密小屋里的人的日常生活，也揭露了德国纳粹党的罪恶，是指控他们残害犹太人罪行的见证。 5、安妮的日记证明了战争展示出人性最好和最坏的两种特点。特别是慷慨和贪婪，这两种性格成为密室中人们的典型性格。这些人们的生活来源依赖于那些对食物、金钱和任何其他资源都很慷慨的荷兰人不断冒险供给。
6、该日记写作形式独特，全篇都是以日记方式来叙述，安妮把她的日记取名为绮蒂，并把它当做是自己的朋友，以书信的方式给绮蒂写信来记述日记。语言亲切易懂，朴实无华，真实的反映了作者的心里感受。 人物形象 ★安妮·弗兰克：安妮是日记的作者，是一个开朗乐观、活泼可爱、善于思考的女孩。即使是在最恐惧、痛苦的黑暗时刻，安妮也仍然以积极的心态面对一切。 安妮还是个敢爱敢恨的女孩，对于纳粹党迫害犹太人的行为，她深恶痛绝，而对于那些帮助过他们的人，她心存感激。 安妮也是一个懂得忍让的女孩，面对温达安太太无理地嘲讽与数落时，安妮虽然很生气，但她没有顶撞温达安太太，而是从另一个角度来看待温达安太太的性格，面对迪塞儿的小气与自私时，安妮没有与他计较，她希望大家能和平共处。 安妮还是一个渴望爱的女孩，来到秘密小屋后，安妮感到孤独，他渴望得到父母的理解与爱，但姐姐玛格却更得父母的疼爱，安妮并没有嫉妒，而是努力的反思自我，使自己的思想更成熟。安妮也渴望与皮特纯真的爱情，但这并不是一般的天长地久，她虽然爱着皮特，但她懂得自控，有着独立的人格。 ★弗兰克先生：弗兰克先生是安妮的爸爸，是一个谦虚、隐忍、随和的人。他待人和善，心地善良，曾对安妮等人说过“救人第一，其他的事情第二”，也是秘密小屋中最后唯一的生还者。在他的后半生，一直致力于出版和推广女儿的日记。 ★彼得·范·丹：他真正的名字是彼得·范·佩尔斯。最初安妮认为彼得讨厌、懒惰、敏感，但随后他们成为了亲密朋友。彼得很安静、胆小、诚实。对安妮很温柔，但是他不认同她强烈的信念。在密室期间。安妮和彼得发展成了恋爱关系，这使得弗兰克先生很沮丧。彼得是安妮的初吻对象，是她在密室的知己，爱慕和关注的动力。
安妮日记读书笔记阅读感悟作文
安妮日记读书笔记阅读感悟作文 安妮日记讲述了战争期间的故事，《安妮日记》讲的是一个个小故事串联起来的关系网，值得探讨。下面是为大家精心挑选的安妮日记的读后感，希望对大家有所帮助。 去年暑假，我读了世界名著《安妮日记》这本书，它的作者是犹太女孩安妮·弗兰克。安妮·弗兰克曾被世界人民称作——永远的天使。她也是我最崇拜的作家。 《安妮日记》这本书是讲：第二次世界大战后期，十三岁的犹太女孩安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，他们在密室里生活了二十五个月之久。这段时间，安妮用她的笔，记录下在狭窄的空间里自己的成长。在面对死亡的恐惧中，她开始思考战争、自然、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的、对生命有很深感悟的人。 大家为了纪念这位永远的天使——安妮·弗兰克，特意拍了《安妮日记》这本书，《安妮日记》这部电影，造了安妮·弗兰克的纪念馆。 安妮·弗兰克在写完《安妮日记》这本书后，留下了一句话，她说：“我能感受到百万人所遭到的苦难，我常常沮丧，但从不绝望，我把这段生活看做是有趣的冒险。它仅仅是趣味生活的美丽开端。”这句话已经深深地印在我的心里。令我一生受用不尽。 这本书令人的泪水流个不停，但却让我有了对生命的感悟。 现在，看了我介绍的《安妮日记》，大家一定也喜欢上了这本书了吧，也很想读它了吧!找个机会一定要读!
《安妮日记》里的小主人公安妮·弗兰克把我深深的感动了， 为什么呢?那就跟我来吧! 《安妮日记》讲述的是犹太少女安妮·弗兰克和人在密室里的 真实记录。安妮原来是居住德国的法兰克福，由于有外来人侵犯，她的一家就到了荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月12日，是安妮13岁 的生日，她收到了一份生日礼物——一本精美的日记本，从这时开始她把日记本当成了自己最知心的朋友，并且把它取了个名字——吉蔕。也从这时开始，她用她的笔以一个作家的梦想记录下了在密室生活的点点滴滴，也写下了关于自然、性、上帝、宗教等种种问题。 他们从1942年7月6日躲进密室，到1944年8月4日，在这 漫长的25个月里，安妮也用日记恢复了原来的镇定。虽然她写的每 一篇日记非常简短，可是我们可以看出安妮很想恢复自由。 我想：在密室里那么泛味、苦闷，安妮也面对着种种恐惧、不安，可是她怎样能用一种简单的方法——写日记来消除这些呢?这可 是一般人做不到的。 《安妮日记》里的日记很简短，但是给人的印象却很深刻，这 本书之所以可以选为世界名著，也因为它的真实和朴素，而也是它的真实、朴素，安妮的坚强自信把我给感动了。 《安妮日记》是妈妈推荐给我读的一本书，据妈妈说她小时候 读完这本书很受震撼。我在寒假期间也阅读了这本书，读了之后我也不禁受到了震撼，我还想把这本书介绍给更多的读者。
六年级安妮日记阅读测试
六年级《安妮日记》阅读测试题 姓名得分 一、单项选择（2分/题） 1.安妮一家的“密室”在（） A爸爸的办公大楼里 B乡下的小农舍 C凡·达恩家 2.和安妮一家住在“密室”的一家人是（） A杜塞尔 B凡·达恩先生 C亨克 3.安妮喜欢的书的类型是( ) A童话 B神话 C小说 4.安妮的姐姐叫（） A安娜 B凯蒂 C玛格特 5.和安妮在一个密室里的小男孩叫( ) A彼得 C哈里 B梅爱朴 6.安妮爸爸的昵称是( ) A奥托 B皮姆 C彼得 7. 达恩太太总是喜欢（）爸爸，让安妮无法忍受。 A.夸奖 B.挑逗 C.责骂 8.十五岁生日时,彼得送了安妮( ) A一束花 B一块蛋糕 C一本书 9.罚安妮写关于《话匣子》的作文的老师叫（） A开托普 B丘吉尔 C杜塞尔 10.安妮给日记本起名为（） A凯蒂 B莫迪 C爱丽 11. 安妮出生在哪个国家？（） A.中国 B.美国 C.德国 12. 安妮被（）评为“20世纪影响世界的100人” A马克、吐温 B《时代》杂志 C《人物》 13. 安妮的祖母在（） A瑞士 B荷兰 C中国 14. 《圣经》中的《旧约全书》是（）的经典。 A欧洲人 B美洲人 C犹太人 15．（）占领了荷兰，开始四处捕抓。 A．纳粹党 B.军人 C.坏人 16. 这段日记叙的是安妮（）至（）岁间发生的事。 A.13~15 A.12~16 A.13~16 17.安妮只活了（）岁。 A．13 B.14 C.15 18. 安妮成为了一个“（）” A犹太标签 B和平标签 C世界标签 19. 在安妮13岁生日后不久，因为当时是（），犹太人惨遭迫害。 A.法西斯主义 B.反法西斯主义 C.革命主义 20.（）完成了安妮的夙愿，将日记出版间世。 A.父亲 B. 姐姐 C.基蒂
安妮日记简介_《安妮日记》主要内容简介
安妮日记简介_《安妮日记》主要内容简介 安妮日记简介 《安妮日记》是德籍犹太人安妮·弗兰克写的日记，是其藏身密室时的生活和情感的记载。 作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时，对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道。安妮日记的最后一则，所标的日期是1944年8月1日。战争结束，安妮的父亲奥托·弗兰克决定完成女儿的夙愿，将日记出版问世。 安妮日记内容简介 《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。第二次世界大战后期，战争境况对德国纳粹来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位犹太医生。 1942年7月，安妮刚刚过完13岁生日，他们就开始了躲藏生活，8个人在密室里生活了25个月之久。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所，只有到晚上才能打破禁忌，他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。
在漫长的25个月里，安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧， 8个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形色色的表现，人 在困境下的真实的表现———这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往纳粹集中营。 安妮日记主要内容 安妮本出生在一个富有的德籍犹太人家里，为了躲避纳粹党的残害而移居荷兰，不久，纳粹党占领了荷兰，便开始四处搜 捕居住在荷兰的犹太人，安妮的姐姐玛格收到了被拘捕的传票，因此安妮一家便提前开始了秘密小屋的生活。随即，温达安先生一家和牙医迪赛儿也先后搬进了秘密小屋。在秘密小屋里，他们有严格的作息时间，白天不能随意活动，以免被工厂的工作的人发现，读书笔记.只有在晚上所有人都离开后，他们才能放心的 自由活动，也只有在这时安妮才能隔着窗帘看看外面的世界。在秘密小屋的生活中，每个人都变得十分敏感而且容易受到惊吓，一阵陌生的脚步声，一串奇怪的敲门声都使他们如惊弓之鸟，食物殆尽、互相的不容忍、争吵使原本就紧张的生活变得更加难熬。他们失去了自由，只能躲在狭小的房间里，这一切，都反映了躲
安妮日记测试题及答案
安妮日记测试题及答案 安妮日记测试题 一、基础知识 1．给下列加点的词注音。 窒（）息呆滞（）笼罩（） 霎（）时肆虐（）荒谬（） 2．解释下列词语。 蜕变：沮丧： 匮乏：安详： 二、阅读理解 （一）阅读下面一段字，按要求答题。 我的惨事还没说完呢。你听过“人质”这个名词吗？这是给破坏分子的最新惩罚，也是你想像不到的恐怖事情。重要的市民——都是无辜的人——被关起等候处死。盖世太保找不到破坏分子，就拎五个人质出，靠墙排一排。报纸会登出他们的死讯，上面说他们死于“致命事故”。 3、为下列词语中加点的字注音。 等候（）拎（） 4、解释中划线的词语。 人质：无辜： 5、中的“人质”是指：
(二）阅读下面一段字，完成6—7题。 我不相信战争只是政客和资本家搞出的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争，苦心建设、培养和种植起的一切都会被砍倒、摧毁，然后又从头过！ 我经常心情沮丧，可是从不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫情事，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。我已下决心要过和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。我在这里的经验，是一个有趣人生的一个好开头。碰到最危险的时刻，我都必须往它们幽默的一面看，并且笑一笑，理由——惟一的理由——就在这里。 我年轻，有许多尚未发现特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！我有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想，这是一场多么迷人有趣的探险！有此种种，我为什么要绝望？ 6．安妮在感受到解放即将到时，想到了什么？
安妮日记读后感(共8篇)
安妮日记读后感(共8篇) 本文是关于安妮日记读后感(共8篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 同时安妮在日记里阐述着自己对彼得的爱意,这是每个少女都会有的青春期的懵懂.彼得是凡达夫妇的儿子,一个英俊的小伙子.在安妮受不了母亲的封建思想是就会去找彼得获得思想上的宽慰. 在我读完这本书的时候我的内心是充满可怕的,因为日记搁笔的那一天就是安妮一家被发现送往集中营的那一天.不知道安妮在那里受了多少的虐待……总之从她在密室的日记中也大可看出战争的残忍.从此我比从前更迫切的渴望世界和平!哼,可恶的希特勒,那个连一只老鼠死了都会掉眼泪的人竟对自己对犹太人所做的一切都没有感觉的人也配在这世界上存活过吗?如果当初隆美尔暗杀死了希特勒,那么百姓的苦难也会提前收尾! “密室里一阵强烈的骚动，大家苦盼已久、谈了又谈但似乎美好得太像童话的解放，真的变成现实了吗？今年，1944年，会给我们带来胜利吗？我们还不知道。不过，希望已经在我们心中复活了，这股希望给了我们新的勇气，使我们再一次坚强起来。我们必须勇敢地忍受这所有的恐惧、穷困和苦难，现在我们关键是要保持镇静和坚定。现在比以往更需要咬紧牙关不叫苦。”这是安妮日记里的一小篇,让我看了浑身上下都充满了力量.我想正如安妮面对困难那样,再坏的事情,再不安的过程也总有结束的时候. 安妮弗兰克,她给了我充满信心活下去的动力,给了我阳光,给了我少女的共鸣! 松江一中 八年级读后感：读安妮日记后的感想 最近读了一本书，《安妮日记》，它是一本世界名着。虽然作者只是和我年纪差不了多少的女孩，但我读过之后，思绪万千。 第二次世界大战后期，13岁的犹太女孩安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，他们在密室里生活了25个月之久。这段时间，安妮用她的笔，记录