社区(村)家长学校管理办法

附件1

遵义市社区（村）家长学校管理办法

社区（村）家长学校是指导和服务社区（村）家庭教育的主阵地，是宣传科学的家庭教育理念和家庭教育知识的有效载体。按照《全国家庭教育指导大纲》要求，为了积极推进社区（村）家庭教育工作，提高社区（村）家长学校的管理和教学水平，制定本管理办法。

第一条社区（村）家长学校的性质

社区（村）家长学校以社区（村）内未成年人的家长及抚养人为主要工作对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构。

第二条社区（村）家长学校的任务

1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规。按照《全国家庭教育指导大纲》要求，一是坚持“儿童为本”原则，二是坚持“家长主体”原则，三是坚持“多向互动”原则，开展家庭教育工作。

2、帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，掌握家庭教育的科学知识和方法。

3、向家长普及未成年人生理、心理知识和营养保健常识，为社区（村）家长提供便捷有效的家庭教育指导。

4、以社区（村）为工作平台，联合本社区（村）的学校、幼儿园等教育单位和机构，组织社区（村）热心儿童事业的专家、教师、老干部、老模范、爱心妈妈志愿者，为家长提供切实有效的家庭教育知识宣传、培训、咨询服务。

5、帮助家长加强自身修养，提高未成年人综合素质，营造和谐的家庭环境，促进社区（村）精神文明建设。

第三条社区（村）家长学校的教学与管理

1、服务对象：按照《全国家庭教育指导大纲》家庭教育指导内容和要求，新婚夫妻和0-3岁未成年人家长均为社区（村）家长学校学员；入园、入学（小学、初中、高中）孩子的家长在自愿的基础上，成为社区（村）家长学校学员。

2、教学条件：社区（村）家长学校要有固定的教学场地，挂牌服务。要配置2种以上的家庭教育教材以及其他必需的教学设施。

3、教学管理制度：

（1）组织机构：设立家长学校校务委员会，负责家长学校的日常工作。校务委员会由2至8名成员组成，社区（村）主任担任校长，社区（村）妇代会主任和社区关工委主任或副主任担任副校长，社区（村）所辖中小学、幼儿

园校长或教师，社区（村）家庭教育专家，家庭教育工作志愿者，教子有方的好家长，其他热心儿童事业人士担任成员。校务会实行聘任制，任期一般为5年。

（2）会议制度：每年召开2次校务会（安排在年中和年末召开），专题研究家长学校工作部署、中期督办和年终检查事宜。

（3）教学制度：要制定符合本校实际的年度教学计划，教学内容、教材应注重针对性、科学性、实用性。

（4）学员考勤制度：对参加学习的学员进行考勤登记。

（5）教师授课制度：教师制定年度教学计划，确保教学质量。

（6）信息报送和宣传制度：及时向上级妇联组织报送工作和活动信息，积极通过各级各类媒体宣传工作典型和特色经验。

（7）档案管理制度：完整保存文字、图片等各类工作资料，存档备查。

4、教学形式：根据社区（村）的资源优势和特点以及不同年龄阶段孩子家长的需求，因地制宜采用报告、讲座、参观、经验交流、体验互动等灵活多样的形式，创造性地开展各类教学活动，实行分层指导。

5、家长学校教学时间：每年至少举办2-3次家庭教育活动，每次不少于2课时。

第四条社区（村）家长学校的检查评估

1、各级妇联组织按照《贵州省社区（村）家长学校指导标准》和本办法相关规定，按年度逐级考核社区（村）家长学校工作情况。

2、检查评估主要采取查看档案资料、座谈会、家访了解家长的家庭教育知识知晓率等方式进行。

3、遵义市妇联根据各县（区、市）推荐和检查评估情况，推荐管理规范、特色鲜明、成效突出的社区（村）家长学校参加全国、省、市各类家长学校的评选。

附件2

遵义市社区(村)家长学校指导标准

家长学校是指导和服务家庭教育的主阵地，社区（村）是基层家庭教育的新平台。为切实加强社区（村）家长学校建设，充分发挥社区（村）家长学校在未成年人思想道德建设的作用，各级妇联要充分发挥社区（村）家长学校

主阵地的作用，为了深化我省社区（村）家长学校的创建，特制定“四有三优一突出”的指导标准如下：

1、有阵地。有固定的教学场地，有社区（村）家长学校明显标志。

2、有机构。建立由社区（村）干部、妇联主任（村妇代会主任）、授课老师、辖区单位代表等组成的社区家长学校校务委员会，切实发挥作用，每年召开相关会议不少于2次。

3、有教材。社区（村）家长学校订阅、购买、收集、自编有关家庭教育的教材和资料不少于10本（种）。有条件的社区（村）家长学校可利用中国家庭教育网（https://www.360docs.net/doc/688742780.html,）等网络资料。

4、有师资。聘请相对固定和临时邀请的授课老师不少于3人。

5、整合资源优。能充分整合社区（村）周边单位，争取辖区的学校、企业、部队等单位支持，创造性地开展家庭教育活动。

6、活动效果优。针对社区（村）实际情况开展家庭教育活动每年不少于4次，并收到较好的效果。参加活动的家长满意率高。

7、规范管理优。建立健全相关规章制度并严格执行；做好年度工作计划和年终总结；做好每次活动的考勤、内容等相关记载，有图象资料；资料档案按年度归档。

8、办学特色突出。创新开展家庭教育宣传、培训、咨询、服务活动，创建具有本社区（村）特色的品牌活动。并有相关活动、材料支持。

家长学校管理制度汇编

家长学校会议制度汇编石井中心完小 2019年2月

石井完小家长学校会议制度汇编学校、社会、家庭三结合教育制度为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。 1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派3—5名家长组成班级家长委员会，并推选一名家长为校级家长委员会成员，组成两级家长委员会。 2、学校每学期邀请校级家长委员会成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。 3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。 4、班级家长委员会定期召开会议，商讨学校教育教学工作。 5、开办家长委员会，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。 6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。 7、建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。

家长委员会工作制度 1、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。 2、家长委员会要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。 3、家长委员会要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。 4、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。 5、“家长委员会”每个年级每学期至少讲1~2个专题。 6、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。 7、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。 8、家长委员会每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

实验小学家长学校管理制度

实验小学家长学校管理制度一、家长学校的组织管理 1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。 2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。 3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。 4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。 5、多途径筹措家长学校办学活动经费。二、家长学校教学管理 1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。 2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。 3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。 4、建立教学档案。三、家长学校的考勤制度 1、要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。 2、学年缺勤2次者不能结业。

四、家长学校考核制度 1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。 2、体会合格者发结业证书。五、家长学校表彰制度根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。好家长的评比条件： 1、出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。 2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。 3、热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。 4、身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。好家长标兵的评比条件：在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。奖励办法：校宣传窗张榜榜公布，参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。

家长学校各种规章制度

家长学校档案制度一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。二、单独专项建档。三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。 1、班主任负责学员心得体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的收集与整理。 2、德育处负责各班资料的收集、整理与管理。四、档案资料年限，以每年度为准收集。家长学校监督、检查、反馈制度一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。三、德育处经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。四、德育处认真审核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，

保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。家长学校考试、考评制度一、家长学校任课教师根据教学内容和教学要求，制好试卷，学校德育处负责印制好试卷，全校各班统一考试时间。二、学校德育处安排好监考员。三、监考员考前15分钟将学员组织到考室，以班为单位坐好。四、组织学员认真、独立答卷。五、印刷有问题的地方，需举手向监考员询问。六、同年级采取流水作业进行阅卷，统一统分上表。七、最后成绩按四、六比例记入总分。即作业、笔记、听课出勤占40%，考试成绩占60%。家长学校授课制度一、教师教学用语通俗、易懂，能充分表达教学内容。二、按计划完成教学任务。

三、课前准备好教案，上课不迟到，不早退，不无故离开课堂，上课不吸烟、不会客。四、针对学员实际，面向多数学员传授家教知识。五、板书准确、书写工整，不写错别字。六、督促学员认真做好笔记，完成适当的作业。七、根据学员实际，不断更新教学方法。家长学校学员表彰制度一、严格遵守《家长教育行为规范》20分。二、严格作息时间（一年6次上课，6次家教知识传播活动，出满勤20分，缺一次扣2分。）三、平时作业，笔记20分（任课教师和班主任视质量、出勤、上课听讲情况给分。）四、两期考试成绩按优、良、中、差等项分别记20、18分、16分、14分。五、有家教经验文章，心得体会在市级以上刊物发表记20分，市级刊物发表记18分，校级刊物发表记15分。六、各班按15%的比例，从以上各项的累计总分中依次由高到低录取优秀学员――“星级家长”。

社区家庭教育大讲堂管理制度

社区家庭教育大讲堂管理制度一、必须按照社区家庭教育大讲堂活动计划使用讲堂，由社区统一安排未经同意不得擅自使用。二、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。三、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后待风扇停转待彻底冷却后才能关闭总电源，否则烧坏投影机责任自负。四、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户、拉好窗帘、锁好防盗门。五、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次，禁止在家教讲堂内吃东西，乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在讲堂内吸烟。六、讲堂内所有设备一律不得出借。七、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。八、专职人员要定期清洁，维护保持设备运行良好，延长其使用寿命。九，因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

社区家长学校工作制度为全面提高社区家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制定家长学校工作制度。第一章：总则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中小学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神制定本章程第二条：家长学校是在社区党支部领导下，普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法，并提高家庭教育能力的学校，是社区教育办学的重要组成部分。第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。第二章：领导与管理第四条：家长学校领导班子名称定“xxxx社区家长学校委员会”由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到“五有”：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材（教案）、有会议记录和上课记录。第六条：根据教学计划和教材教学，挑选素质优良的人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。第七条：鼓励家长以自愿为原则，参加家长学校的学习并予与登记。

家长学校工作制度汇编

家长学校工作制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制定家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议, 同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭

文明建设和青少年的健康成长。 &让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分好学员、合格学员、不合格学员三个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年在“六、一”期间或“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级仓U 办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题, 建设

家长学校经费保障制度

家长学校经费保障制度一、学校提供专项经费，为研究实践、资料征订、学习参观、成果奖励等做好保障。二、建立家长学校授课教师津贴制度。三、在家长队伍中，挖掘有特色有专长有研究的家长志愿者，成立一支家长讲师队，学校组织这些家长定期进行研讨，并给予精神和物质上的适当奖励。四、建立优秀家长、家校工作先进个人、年级组评比表彰制度，对工作中有突出表现的个人和集体给予奖励。五、班主任参加家长学校，认真做好记录，对班主任的工作给予适当津贴。六、拓宽家长学校的辐射作用，把家长学校的作用延伸到社区，提供资金保障，定点定员，组织开展假期家长沙龙。家长学校经费管理办法第一条兴办家长学校系社会性公益事业。家长学校的一切活动，不以盈利为目的,注重社会效益,全心全意为广大家长服务。第二条家长学校属成人继续教育,所需经费由学校解决,可以向自愿参加学习的学生家长参照省物价局规定的成人学校收费标准收费,也可请有关企事业单位给予支持和赞助。第三条家长家校的办学经费,必须专款专用,支撑家长学校办学活动,不得浪费或挪作它用。第四条家长学校经费使用范围：(1)家长学校的办公费用;(2)授课教师的劳务费;(3)用于家长学校教师的备课和教研集体活动;(4)购置家长学校必需的资料和参考用书;(5)家长学校必须的零星购置和杂费开支。第五条家长学校收取的经费,除主要用于家长学校办学活动外,还应作为家教业务活动费,以便更好地推动家教事业发展。第六条家长学校财务收支状况,每年要向家长学校校务委员会报告,重大开支要事先经校务委员会核准,实行集体领导和监督.日常经费开支,由家长学校校长审批。第七条家长学校要严格遵守财经纪律,精打细算,节约开支,防止铺张浪费,如有违纪违规行为,必须严肃查处。

小学家长学校工作制度

家长学校工作制度一、家长学校委员会工作制度 1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人；是由全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。 2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。 3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。 4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验；商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。 5、参加学校组织的有关教育教学活动（如听课、评课等），从各方面关心和支持学校建设。 6、家长委员会原则上一学年作一次调整。 7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。二、教员备课制度 1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《家庭教育》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。 2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。 4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。 5、做好参训家长的考勤记载。三、家长学校学员登记制度及守则 1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。 2、每位学员应准时参加学习，认真听课，，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。 4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。 5、积极参加校内各项教学活动。 6、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。 7、及时反馈有关学习、家教信息。四、家长学校学员学习制度 1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退；有特殊情况须请假。 2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。

家长学校管理制度

驻马店市第***中学家长文明学校管理制度为全面提高家长文明学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长文明学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长文明学校的有关要求，结合本校的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长文明学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长文明学校座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。家长文明学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。

6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。家长文明学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长文明学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长文明学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长文明学校校务委员会会议，研究家长文明学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长文明学校各项工作，确定家长文明学校目标，制定家长文明学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

家长学校各项制度

乌兰哈达家长学校各项制度家长学校工作制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。

家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。家长学校校长 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。

学校与社区联系制度

为了发挥社区育人功能，充分整合各方资源，使社区进一步参与学校教育管理工作，加强和改进未成年人思想道德建设，不断增强岳西的吸引力、凝聚力和创造力，发挥岳西在社区建设中的作用，特制订本制度。一、组织机构：组长：校长书记副组长：分管副校长成员：办公室主任、教务主任、团委书记、政教主任、年级组长二、工作职责：社区各单位部门由学校相关各负责部门分别联系，各主管领导负责管理。德育基地由团委和政教处联系，社区实践基地由办公室、教务处负责联系。交通、消防等法律部门由办公室、政教处联系，家长委员会、家长学校由政教处和年级组管理。三、工作要求：每期与社区联系二次，可根据工作需要临时开展活动，重大节日必须开展相应的活动，所有社区活动记录，各方反映问题，处理意见都要登记和存档。学校与社区联系制度学校教育资源向社区开放以确保学校正常教学秩序和学校、社区居民的安全为原则，学校和社区就资源开放的内容、方式、时间以及双方权利和义务等进行协商，签订协议，明确各自责任，并共同研究制订相应的管理制度。

1、社区与学校的职责（1）社区的职责：社区居委会是学校教育资源开放的牵头协调部门；及时了解社区居民的需求，并向学校反映社区居民的意见；落实专人协助学校对教育资源开放工作进行组织管理，保证学校教育资源开放工作有序、有效地进行；对申请使用学校教育资源的社区居民进行登记，并发给《会员卡》；组织社区志愿者协助和配合学校做好资源共享工作；教育社区居民爱护资源设施，注意运动安全，遵守管理制度；协调解决社区居民与学校的纠纷，维护学校的合法权益。（2）学校的职责：对开放的场馆实行专人负责；完善门卫值班制度，严格实行出入人员登记制度；资源共享的有关设施要有明显的标志和使用规则；资源共享的有关设施不得以出租、转租、转让以及其他方式变相开展经营活动；资源共享的有关设施的安全和卫生等条件必须达到有关规定要求。 2、在学校教育资源开放范围内，具体开放项目、开放时间以及开放区域，视学校实际和社区居民需求，经学校和街道或社区居委会商量研究后确定。除室外运动场地及其设施、图书阅览室外，其它教育资源应在街道或社区居民委会、社区教育学校组织下有计划地团体使用。街道或社区应当鼓励居民组织兴趣小组、读书小组、体育俱乐部等形式进校参加活动。 3、学校教育资源开放应当实行会员卡制度，要求到学校参加活动的居民凭身份证或学生证向居住所在地街道或社区居委会登记，并签订《居民进校活动协议书》（未成年人由其法定监护人签名），由街道或社区居委会负责向符合条件的本区域居民发放会员卡。社区居民应在开放时间内凭会员卡到学校参加有关活动，严格遵守管理制度和活动规则。因不遵守管理制度和活动规则，造成人身伤

家长学校“三位一体”制度汇编

学校、社会、家庭“三位一体”教育制度为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。 1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长学校，并推选一名家长为校级家长学校成员，组成两级家长学校。 2、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。 3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。 4、班级家长学校定期召开会议，商讨学校教育教学工作。 5、开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。 6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。 7、建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。家长学校工作制度一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。四、定期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。五、“家长学校”每个年级每学期至少讲1~2个专题。六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受县关工委的监督，征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。 2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。 3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。 4、督促、检查教育教学活动。 5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。 6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。

度尾职业中学家长学校管理制度

度尾职业中学家长学校管理制度 (一)家长学校工作制度一、为了落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的精神，落实《公民道德建设纲要》，切实加强学校教育与家庭教育、社区教育的结合，特制定本工作制度。二、“家长学校”建章立制，做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、“家长学校”管理规范有序，做到“十有”：有组织机构，有制度、职责，有授课计划，有兼职教师，有活动经费，有专用教室，有省编教材，有学籍档案，有考勤测试，有总结表彰。四、定期开展面对面的教育与管理活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。家长委员会成员可经常来校参与教育教学活动，下年级组听课，到班级讲座，参与监考和学生活动，了解学生思想状况，与学困生谈心等，并对学校工作随时提出意见和建议。五、“家长学校”每季度举办一次家庭教育专题讲座；开辟“家长园地”或以板报、橱窗的形式每月更换一期；家长学校每学期召开1—2次全校家长会，聘请优秀学生家长做经验介绍，聘请专家进行家教辅导，以提高广大家长的家庭教育理论水平。六、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏。七、每学期开展一次有影响的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。（二）教师备课制度 1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课，以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。 2、备课时应有针对性、可行性、有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 4、积极编制家教宣传材料、及时更换家长园地等宣传栏，积极协助办好网上家长学校。（三）学员登记制度及守则 1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，注册登记时间原则上和学生报名同步。 2、学员应自觉遵守学校有关规定，准时参加听课,不得随意旷课，有特殊情况须请假。 3、自觉遵守课堂纪律，不得扰乱课堂秩序。 4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。 5、上课认真听讲，积极参加校内外各项教学活动。 ( 四）考核奖惩制度 1、教师应按计划认真组织教学活动，积极做好家校联系。 2、教师应认真按时整理好教学活动、家校联系活动的资料，并及时归档。 3、对教师工作成绩优秀的，每年适当奖励。 4、对学员每年度进行评比表彰。学员出勤率低于90%、成绩低于90分的，不得参加优秀学员评比。（五）教师家访制度 1、家访工作应同学校教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。 2、家校联系工作原则上每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。

家长学校各项管理制度

向阳小学家长学校各项管理制度一、家长学校各项管理职责（一）、向阳小学家长学校校长职责 1、负责全校家长学校的组织安排工作，指导督促各年级家长学校的工作。 2、认真贯彻执行上级有关文件精神，提高家长学校管理水平，使家庭教育真正规范化、制度化。 3、制定全校家长学校活动计划，并保证按计划开展工作。 4、聘任各年级家长学校负责人及教员，并负责对教员进行考核。 5、负责协调家长学校与学校有关部门关系，为家长学校正常工作创造良好的环境。 6、保证家长学校办学经费到位，并做好经费专款专用。 7、负责年级优秀家长学校、优秀教员、优秀学员的评比工作。（二）、向阳小学家长学校教务主管的职责 1、协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。 2、组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。 3、组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。 4、负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制

度、档案管理制度。 5、加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。 6、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。 7、每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。（三）、向阳小学家长学校班主任职责 1、全面负责本班级的家庭教育指导工作。 2、明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。 3、开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。 4、认真组织学生家长按时到校参加家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，督促其以后及时参加相关学习，确保较高的出勤率。 5、做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。 7、负责本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教成功案例”等的评选工作，并推荐参加校级评选。 8、向教务室及时反馈家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教导主任反映。 9、整理和保管班级学员的有关资料。（四）、向阳小学家长学校教师的职责 1、家长学校任课教师一般由本班班主任、副班主任和聘请其他教师、专家

家长参与学校管理制度

家长参与学校管理制度家长是学校管理的重要资源，家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与，学校为了实施民主管理，全员管理，健全与完善管理制度，让家长参政、议政，参与学校管理。充分利用好家长这部分资源，为学校可持续发展奠定基础。家长参与学校管理制度的内容主要包括以下各方面： 1．参与学校规划制定。家长参与学校规划制定工作，为配合规划制定做一些调查，为学校未来发展出谋划策，并且做好宣传工作。 2．参与学校重大活动。家长参与学校重大活动的策划，开展及评价，为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈，并提出建设性的建议。 3．参与学校教育教学活动。家长每学年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建设性的建议。 4．参与学校项目管理。参与学校家长、社区、安全等项目管理工作，配合学校构建完善的管理系统。 5．参与班级管理。家长参与班级工作计划的制定，配合班主任共同开展好班级活动，并提供必要的支持，定期与班主任交换意见。 6．建立校外辅导员队伍。根据家长的能力与特长，担任学校的校外辅导员工作，积极配合学校全面培养学生。家长参与学校管理评价的实施细则一、指导思想 1、家长委员会及家长代表参与学校管理评估工作的根本目的，在于促进邵庄小学全面贯彻教育方针，加强和改进学校教育管理，深化教育教学改革，提高教育质量。

2、家长委员会及家长代表参与管理评估工作，体现了家长对于学校办学的知情权、评议权和监督权，是实践公信教育的重要措施，是家长委员会及家长代表参与学校管理的有效途径之一。 3、家长委员会及家长代表参与管理评估工作，可更直接地反映家庭及社会对学校办学及相关工作的评价意见，有利于提高教育评价的客观性、真实性和有效性。二、管理评价的内容 1、家长委员会及家长代表参与学校管理评价的主要内容有：（1）评价学校办学条件：如领导班子、教师队伍、设备设施。（2）评价教育过程：如学校实施教育、教学的过程和方法。（3）评价教育效果：如学校培养目标的达成情况和教育、教学质量。 2、学校列入家长委员会及家长代表评价的具体项目（1）学校办学思想：办学目标的科学性、学生养成教育的有效性；学校依法办学、贯彻教育方针的规范性（包括学校规范收费、课程设置、课时安排、学生课业负担等）；家长对于学校工作满意度。（2）对学校领导成员的工作作风、管理水平和管理绩效的评价。（3）对校风的评价，对教师的师德、师风、教师素养的评价，对学生学风及日常行为的评价。（4）对班主任引领班级能力的评价。（5）对课堂教学思想的超前性，课程教学改革中学生的参与面和参与度，教师教学过程中评价手段的有效性的评价。（6）对学生全面发展和个性特长的培养以及优秀学生的推荐的评价。三、操作办法 1、学校家长委员会及家长代表参与学校评价的主要形式是与学生座谈，问卷调查和家长代表评议会。 2、学校家长委员会及家长代表针对学校开展的评价活动结合学校开展的督导自评、学年度考核、教学开放日活动，校长述职评议等评估活动有机进行。 3、全体家长参与的评估活动，原则上一年不超过2次（含年终考核）。

社区家长学校各项制度

XXX社区家长学校工作制度一、为切实加强社区家长学校教育与家庭教育相结合原则，特制定此工作制度。二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到“六有”：有领导小组、有活动场地、有工作计划、有工作制度、有工作总结。四、定期开设课程、开展活动。

XXX社区家长学校学员考勤考核制度为了全面加强家长学校管理，切实保证教学工作紧张、有序地进行，努力提高家长学校办学质量，特制定本制度。一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效。三、积极参加家长学校的家长，优先考虑作为参加“幸福家庭”等评选的依据。五、家长学校要严格执行考勤考核制度，考勤考核工作由专人负责。

XXX社区家长学校档案管理制度一、有专人负责管理各类档案。二、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。三、家长学校活动中的教案、通知、资料等都分门别类装订成册，统一保管。四、家长学校学员名册、考勤册等装订成册，统一保管。五、资料工作负责人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。

XXX社区家长学校安全管理工作制度为加强家长学校正规化管理，防止发生各类安全事故，确保学员安全，特制定本制度。一、学员在社区家长学校学习期间，学生不准携带刀具等危险物品进入教室，不得携带贵重物品等进入教室。二、学员在社区学校学习期间，应当着装整齐，不得穿拖鞋和鞋底易滑的鞋子，应当服从社区家长学校管理人员的管理。三、学员在社区学校学习期间，严禁推拉人，自觉守纪，爱护卫生，讲文明，知礼仪，空闲时间可进行阅读和练字。四、学员在社区学校学习期间，学生必须严格遵守课堂纪律，如遇特殊情况需离开学校，需向老师请假。

家长学校管理制度【精选】

家长学校管理制度为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法，迅速提高家长学校教学水平，特制定以下管理制度。一、加强对家长学校的组织领导，由教导处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。六、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

家长学校管理制度杨官寨小学 2010.2

家长学校各项规章制度

家长学校各项规章制度一、职责（一）校长职责认真贯彻《江苏省学校工作规程（试行）》以及《江苏省家庭教育纲要（试行）》。负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。负责督促、检查教育教学活动。成立家长委员会了解授课情况，听取办学建议和要求。 6、负责审核年度的检查、考核、评比工作。（二）、教务主任职责 1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。 2、负责各项教学、教研活动。 3、负责学员的登记、注册及日常管理。 4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。（三）、教师职责 1、指定教学教案，认真按计划备课。 2、负责学员的点名、考勤工作。 3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。 4、及时编制函授教材、认真办好函授教育。 5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。 6、负责让家长参与幼儿园的教育活动。 7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。二、制度（一）教师备课制度 1、根据《江苏省家庭教育纲要（试行）》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。 2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

4、合理安排备课时间，不能同幼儿教育时间冲突。 5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。 6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。（二）学员登记制度及守则 1、凡我园幼儿家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。 4、爱护园内公物，不得损坏园内物品。 5、上课认真听讲，积极参加园内各项教学活动。（三）考核奖惩制度 1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家园联系，如未开展一次扣奖金5.00元。 2、教师认真按时整理好教学活动、家园联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金5.00元。 3、对教师工作成绩优秀的，每年要加奖金5.00~10.00元。 4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。（四）财务管理制度 1、严格执行财务制度管理条例，遵守财经纪律。 2、家长学校所有收入、支出一律进财务会计的帐目。 3、合理收费，定期向学员公布费用收支情况，接受监督。（五）家访制度 1、家访工作应同幼儿教育组合起来，及时沟通家园之间的联系，共同教育好幼儿。 2、家访工作每学期对每位幼儿进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。

社区家长学校工作制度

社区家长学校工作制度 1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。 2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。 3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。 4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。 5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、 6、每期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。社区家长学校学员守则 1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护改革开放社区家长学校规章制度社区家长学校规章制度。

2、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不吵架，文明礼貌，处处做孩子的表率。 3、尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。 4、尊重孩子人格，不体罚，不讽刺挖苦，不溺爱，与孩子建立民主、平等、亲密的关系。 5、积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。 6、关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员社区家长学校规章制度。社区家长学校教师职责 1、根据授课任务认真制订授课计划。 2、认真选择有针对性的教材。 3、认真钻研，认真备好课。 4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。 5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。 6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出“优秀学员”。社区家长学校校长职责