2020年浙江大学第二附属医院对口帮扶我院工作总结

2020年浙江大学第二附属医院对口帮扶我院工作总结
2020年浙江大学第二附属医院对口帮扶我院工作总结

2020年浙江大学第二附属医院对口帮扶我院

工作总结

医务科---张志芬全文结束》》年4月,在中组部支持下,浙江大学与我县签订了帮扶合作协议,明确浙江大学医学院附属第二医院对口支援我院,并于5月30日挂牌成立浙江大学医学院附属第二医院台江分院,拉开了浙江大学医学院附属第二医院帮扶我院的工作序幕,先后五批次派驻了妇产科、血液科、护理、骨外科、消化内科、医院管理、财务科、麻醉科、肾内科、泌尿外科、普外科等专科17名专家“组团式”对我院进行了长期实地帮扶,使我院进入了快速的发展时期,在医院的发展史上写下了浓墨重彩的一笔。现将具体帮扶工作汇报

如下:

一、实现受援目标浙江大学医学院附属第二医院针对我院力量相对薄弱的科室先后于4月23日、5月30日、9月9日、10月28日、12月5日及12月10日五批次派驻了17位专家对口支援我院,在浙江大学医学院附属第二医院专家的支援下,从医院管理、人才培养、技术支持、硬件援助等方面对我院给予了大力的支持和无私的援助,主要以人才、技术、重点学科建设为核心的重点帮扶,实现管理和服务水平整体提高。

二、帮扶工作现状及取得的成效

1、主要工作成绩:浙江大学第二附属医院派出专家17名人次赴我院帮扶开展工作,工作从帮扶工作以来(xx年4月23日)—肾内科开展的新技术1项:

颈内永久性深静脉透析导管置管术以上47项,均为本院新项目新业务,填补本院乃至台江县的空白。

6、推动人文建设,仁心仁术救人于危难之中,创造我院精神食粮:

浙江大学医学院附属第二医院专家以精湛的医疗技术和高尚的医德医风和求真务实的工作作风示范赢得了广泛的赞誉和认可,对我们医院卫生建设起到很好的推动作用。

(1)中秋佳节,在帮扶专家汪四花院长的带领下,杨贤副院长、陈学军副院长、肖希斌副院长等院领导班子,依次探望了我院各临床、医技科室在坚守节假日岗位的职工送去祝福和温暖。

(2)浙驻专家肖希斌博士(挂职副院长)于5月26日成功抢救一名危重病人后,深夜2次到病房观察病情;肖博士(挂职副院长)还对我院使用的每一种药品都认真查询报销目录,选择能报销的药效相近的药品给患者治疗,减轻患者经济负担。

(3)浙江大学医学院附属第二医院派驻专家陈学军博士(挂职副院长)在6月20日晚成功抢救一名失血量达3000ML的产妇后,从当晚7点亲自守护到凌晨2点钟;还给一位患卵巢囊肿的苗族同胞顺利实施了我县首例切除手术;11月30日早上11点左右,陈学军博士接到了剑河县人民医院副院长的紧急求助请求,

立即赶赴剑河县人民医院,通过1个多小时的急救手术,为一名因为胎盘植入无法剥离出现大出血(出血量达2800ml)的前置胎盘剖宫产妇成功切除子宫,保证了产妇的生命安全;12月7日,我院妇科专家陈学军副院长应邀赶赴硬件设施不到位的湄潭县人民医院进行从早上08:30到晚上9点,一连4台大妇科手术,收获了良好的知名度和社会效应。

(4)有一位75岁的高龄患者就诊时,因该患者身体条件差,难以适应手术,家属也想打退堂鼓,但浙医二院主治医师文甲明并没有放弃他,提前制定了合理的手术方案,在手术中做到快速、轻柔,成功完成了该手术,受到患者和家属的好评。同时,文甲明主治医师在南宫乡义诊时接诊了一位南牛村的老人,了解到该老人因反复结石疼痛发作和前列腺增生的问题折腾了老人多年。为此,文医师经过多次与相关专家讨论并制定了详细的手术治疗方案,在我院首次采用钬激光碎石手术联合膀胱镜前列腺电切手术法,成功为该老人解决了多年来困扰老人的多发性膀胱结石和前列腺增生症的痛苦,做到了真正有效解决群众“看病难、看病远”的问题。

浙江大学医学院附属第二医院专家们的医德示范是值得我院每一位医务人员学习的,他们将工作需要与自身本职和义务联系在一起,为患者考虑到每一细微之处,不仅在医疗技术方面给予帮扶,而且在工作作风和服务态度上作出突出表率,使我院病人满意度接近92%。

7、深入基层,开展“暖民”义诊,拓展服务能力:浙江大学医学院附属第二医院专家时间观念非常强烈,分珍惜这次支援工作机会,为把更多的时间和更多的知识留在我院,浙江大学医学院附属第二医院王建安院长及梁廷波副院长先后组织心血管内科、普外科、肿瘤外科、呼吸内科、神经内科、骨科、妇科等个专科专家在我县举行大型义诊活动3次,深并入全县各乡镇及村寨开展“暖民”义诊17次,免费义诊病人1942余人次,受邀到各邻县会诊50余次,在扩大我院影响力和知晓度的同时便民惠民有效提升了各级医疗机构服务能力,为达到医疗精准帮扶。

8、投入设备,扩大诊疗范围:浙江大学医学院附属第二医院为我院投入了10多万元设备开通了名医可视远程会诊中心,浙江大学医学院附属第二医院台江分院直接进入了浙江大学医学院附属第二医院的医疗服务网络,实现了远程诊疗零突破,解决了群众“看病远”的问题。浙江大学医学院附属第二医院帮扶工作不仅限于此,浙江大学还投入1850万元让我院拥有黔东南州最先进的德国进口STORZ高清腹腔镜,飞利浦

1、5T磁共振、DS

A、彩超,强生超声刀三代、日本奥林帕斯电子胃肠镜、等离子电切系统,钬激光泌尿碎石系统、6排CT机、C臂机、DR系统、多普勒彩色B超、全自动生化分析仪、糖化血红蛋白分析仪、超低频经颅磁刺激治疗、动态心电图仪等医疗设备。硬件设施和设备条件已跃居我州乃至全省同级医院前茅,于10月中旬已

陆续投入临床使用;于9月25日还向我院捐赠了一套价值约70万元的高清腔镜,弥补我院医疗设备的短缺,利于推动我院微创手术工作的顺利开展,随着新设备的到位,我院心血管介入手术、脑血管介入手术、无痛胃镜肠镜、腹腔镜妇科恶性肿瘤根治手术、前列腺电切手术、钬激光碎石手术等新技术进一步得到开展,我院诊疗范围将进一步扩大,为“大病不出县”打下坚实基础。并且于10月10日浙江大学医学院附属第二医院护理部又为还为我院捐赠了价值约12400元的护理操作设备2个及专业书籍61本。

9、突出特色,推进专科建设:

(1)泌尿男性外科:已在浙江大学医学院附属第二医院的帮扶下,以微创腔镜为技术突破口,提升男性性功能障碍和男性不育症的诊治水平,全力打造黔东南地区泌尿男科的微创治疗基地和重点学科,于8月1日已正式开张,为泌尿男科亚专科建设开创了重要的一步。

(2)中医康复科:我院中医康复科已于11月1日正式成立,并进行24小时值班,中医康复科的设立,使脑血管病变、骨科外伤等患者病后得到正确的康复治疗,提高患者的恢复速度和生活质量。同时,使医院的科室设置更加健全,提高了医院的整体服务能力。

(3)消化内镜中心:于12月28日已正式揭牌启用,我院消化内镜中心开展无痛胃、肠镜检查,使患者在舒适的睡眠中完成

内镜检查,同时还开展消化道异物取出、消化道息肉切除术、内镜下止血、消化道肿瘤的早期筛查等,标志着我院在浙江大学医学院附属第二医院的帮扶努力下提升自身实力、做强做大的征程上又迈出重要的一步。

(4)我院的心脏介入中心、增设核磁共振室,均正在改造中。

三、下一步工作计划

1、加大人才培养力度我们准备进一步加强医疗协作,采取送出去,引进来的方式,将尽可能多地筛选骨干医务人员到各大帮扶医院进修学习,加强进修人员的管理,制定进修人员管理规定,完善进修人员成果考评(返院要作汇报

和工作计划,并考评工作成果)。

2、医疗服务方面我院明年将与乡镇卫生院实现双向转诊,临床专科医务人员将定期到村寨巡医,建立村民医疗档案,提高医疗服务能力,优化医疗服务流程,做到对有病及时治疗,防患于未然。

3、专科建设方面在浙江大学医学院附属第二医院的的真情帮扶下,大力推进特色专科建设,我院将重点打造内镜治疗中心和介入治疗中心和消化内科、泌尿外科、妇科和心血管内科等重点学科,将专科特色强院之路走得更快、更好,办人民满意医院,致力实现群众“三不出”,力争3-5年内,我院将建设成为有一区域影响力的二级甲等示范性综合医院。

台江县人民医院全文结束》》年12月30日

结对帮扶工作总结

2016年结对帮扶工作总结 一、工作方案 在实施教育均衡发展工程中,教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下,我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作,本着“认真、踏实、团结”的工作态度,为了扎实有效做好这项工作,我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1、师德方面:姚成琳老师能够爱岗敬业,较好地遵守学校的规章制度,工作责任心较强;虚心好学,积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学,工作却从不落下,服从学校的安排,有较强的团结、协作精神,并有一定的开拓进取精神。 2、业务方面:姚成琳老师,从教多年,已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程,有一定的教学经验,了解学生认知一般规律,善于反思自己的教学行为。但是,在对教材的处理方面,特别在课堂教学的组织方面,经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习,善于学习,能够胜任教育教学工作,但在教育科研方面成绩较少。 (二)工作目标 在工作中,我们将本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下,不断提高我们的教育教学科研水平,教育教学工作更上一层楼。 (三)具体措施 1、师德方面 (1)树立依法执教,为民服务的精神。首先,我们的教育活动要依法,我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。其次,我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。 (2)培养爱岗敬业,团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位,谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生,了解学生,面对学生;要敢于争先创优,现代教育理论和教学思想日新月异,我们将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高教学质量,争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业,在具体的教学过程中,我们将努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带,取长补短。有经验有成绩大家一起分享,有困难有问题大家一起解决。 2、教育教学方面 在日常的教育教学中,我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做: (1)加强学习,树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观,关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。 (2)加强课堂教学的有效性研究,提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学

医院对口帮扶工作总结.doc

医院对口帮扶工作总结 **村是**最贫困的一个自然村,山大人稀,交通不便,信息闭塞,人民群众生产、生活条件恶劣。接西办发(2002)55号文件通知,该村自2002年7月份被确定为我院对口扶贫村以来,我院领导班子高度重视扶贫工作,认真贯彻“十六大”全面建设小康社会的会议精神,切实履行“指导、帮助、督促、服务”职责,不断加 大帮扶工作力度,积极为驻点村办好事、实事,通过和全村群众的共同奋斗,扶贫工作取得了显著成效,乡村面貌明显改善,社会文明程度明显提高,基层组织建设明显加强,人民的物质文化生活水平显著提高,人均收入也由2002年的1212元增长为2005年的2096元,增幅达45。现总结汇报如下: 一、领导重视,全院职工大力支持。 为了抓好扶贫工作,我院成立了三岔河村扶贫工作队,由副院长**挂帅,主抓扶贫工作。医院领导和部分职工多次牺牲休息时间深入到该村进行调研,摸清贫困状况,分析贫困原因,明确扶贫思路,制定发展规划,把扶贫作为重点工作来抓,锲而不舍,一抓到底。 二、大力发展教育事业,提高群众素质,增强群众自我发展、自我脱贫的能力。 “治穷先治愚”,要想富必须要有人才,必须发展教育事业。“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,而该村唯一的一所小学和村委会挤在一起,课桌椅大多数歪歪斜斜,摇摇欲坠,黑板也斑驳不堪。针对这种情况,我院为该小学添置了60套崭新的标准课桌椅,配备标准电脑室一间,还帮助该村小学硬化了学校操场,让孩子们彻底告别了“晴天一身灰,雨天一身泥”,为孩子们创造了一个良好的学习环境,推动了该村文化教育事业的逐步发展。同时我院还协助该村聘请技术人员和教师利用节假日组织村民集中培训6期,256户,1022人次,使该村基本上达到户平一个科技明白人。提高群众科学文化水平,增加了致富本领,增强自我致富发展的能力,为全村整体脱贫打下良好的基础。 三、改善基础设施条件,积蓄发展后劲,加快全村脱贫步伐。 该村农业基础设施薄弱,交通不便,信息不灵,乡村事业发展缓慢,要彻底实现脱贫,就必须从根本上改善这些条件。为此,我院积极帮助该村加强基础设施建设,积蓄发展后劲,促进脱贫致富。帮扶该村之时,亦是我院住院大楼建设关键时期,资金严重不足,但我们没有因为自身的困难而放弃,在医院资金特别困难的情况下,帮助该村狠抓了如下建设:一是交通建设:要想富,先修路。交通闭塞是阻碍经济发展的“瓶颈”。我院全体职工主动捐款1万元为该村修建富民路,在各方努力下,该村修通了全长10公里的阎王碥等四个组的组级公路,彻底解决了该村85户及至周边村组100余人行路难问题。 二是水利建设:1、渠网配套:投资7万元余元新修原三岔河境内近4千米的引水渠,解决了210余亩水田灌溉的难题,实现了人平0.5亩旱涝保收当家田。同时还在龙洞沟里建小型水库一座,容水量4万立方,保证了天旱期的灌溉水源。2、治理河道:拦河扎档6处,水泥浆砌加固河堤5处,160多米。既保护了基本水田,又保护了近1公里的以堤代路工程。 3、人畜饮水。新建30m3以上水窖46口,解决148户,672人,300头大牲畜的饮水问题,使全村90以上的农户吃上“卫生水”。 三是农网改造:新架低压线路48公里,实现城乡同网同价,使97的农户用上“放心电”。四是信息网络:组组开通了程控电话,电话入户率达20以上,全村现有电视机234台,加上无线用户,电视入户率达78。 五是生态能源建设:帮助新建沼气池34口,完成荒山造林任务1000亩,退耕还林960亩,新增封山育林1500亩,消灭了老虎灶,有效的保护了生态,节约了能源。 六是迁移扶贫:帮助该村将边远高山30户,114人,迁移到了交通相对方便的公路旁,建起了整齐划一的新房。 四、加强卫生扶贫,解决看病贵、看病难问题。

对口单位帮扶总结

对口单位帮扶总结 一、主要工作 1、我校与九合,江上,梅棠学校分别鉴定了帮扶协议书,制定了帮扶活动计划,对帮扶的形式、目的、和双方职责作了较为明确的规定。 2、积极开展形式多样的帮扶活动。 首先是开展了青年教师送教活动。我校分别于安排了两次送教活动,两校教师进行了深入地研讨,对提高薄弱学校教师在实际教学中的业务能力很有帮助。 其次是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立手拉手、心连心互助互学活动,我们鼓励老师,学生捐款、捐物,使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。 最后是我校的管理干部与帮扶学校的管理干部进行管理以验的交流,两方领导就办学思相,办学目标,办学特色,管理制度,管理模式等方面进行了研讨。 二、主要成绩 我校与结对帮扶学校,除师资教学支援外,还为其提供信息技术课程整合的培训,专门请我校信息技术老师对帮扶学校的老师进行信息技术与课程整合的培训。在近三年来的结对帮扶活动中,我校根据自身实际,从多角度多方面对帮扶学校进行最大能力的帮扶,在不同程度地改善了农村薄弱

学校的办学条件,美化了校园环境,丰富了校园文化生活。 三、感受与启发 虽然我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长,但给我们的感受和启发较多。一是使受援学校的领导有了新的办学理念,明确了办学目标。二是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。三是有限的优质教育资源得到了共享,促进了教育资源的提高和农村基础教育的均衡发展。四是受援学校得到的教学上和物质上的资助,改善了办学条件,增强了发展后劲。 总之,开展学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使支教学校和受援学校达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步改变我市农村薄弱学校的办学条件,实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。 对口单位帮扶总结 [篇2] 2011年,在开展结对帮扶工作中,我委与林州市姚村村结成对子,双方在两地党政组织的关怀与支持下,坚持求真务实、开拓创新的原则,精心组织,周密安排结对帮扶工作。 一、提高认识,切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调某地域经济发展的有效组织形式。我委高度重视,成立以党组书记、主任高峰任组长的驻村帮扶工作领导小组,明

2020年教师帮扶结对工作总结

教师帮扶结对工作总结 本学年我承担帮扶朱燕老师的工作,在工作中,我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度,本着“共同学习,一起进步”的理念,坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。 一、高度重视,制定工作计划和实施方案 结对帮扶农村教师工程的实施,有利于发挥结对教师示范辐射作用,有利于加深教师关系,实现教育优质资源共享。我们进一步完善了帮扶方案,有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。 二、重视交流,达到优质资源共享 在日常的教育教学中,我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的业务素养。 本人指导结对帮扶对象朱燕老师用新理念处理旧教材,深入钻研教材,备好每一堂课,使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 本人积极参加各级教研活动,积极挑战自我,勇挑重担,承担各级对外公开课;并通过电话、信息传送给她,让她早做好调课准备,

前往学习。展示了简明新颖的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使她受益匪浅。 三、加强联系,建立稳定的互访机制 为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果,共同提高业务素质,我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系,了解帮扶工作实施情况,确定下一阶段的工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。二是面对面交流,开展教研活动,主要以公开课、示范课、集体备课为载体,来提高我俩教师在实际教学中的应用能力。三是接收邮件联系,主要通过教育教学资料:教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流,达到资源共享,互通有无。这样,建立结对帮扶互助互学活动,从而达到共同进步的目的。 四、具体措施 1、师德方面 树立依法执教,为民服务的精神。首先,我们的教育活动要依法,我们将进一步学习、领会《教师职业道德规范》精神,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。其次,我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。 培养爱岗敬业,团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位,谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生,了解学生,面对学生;要敢于争先创优,现代教育理论和教学思想日新月异,我们将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高

卫生帮扶工作总结

卫生帮扶工作总结 第一、领导高度重视。2015年7月,**市人民医院医务科领导携帮扶专家一同,来到我院,开展调研并就卫生院帮扶计划进行具体落实。**市人民医院领导及专家对帮扶工作的具体筹划与我院负责人进行了切磋和交流,针对目前急需解决的发展问题,逐项进行梳理和拿出具体解决措施,会在人、财、力等多方面对卫生院建设进行投入,努力帮助**中心卫生院发展。 第二、虚心学习,借鉴先进。重点从加强管理和文化建设入手,在逐步解决现有困难的同时,借助对口帮扶全面开展和规范各项工作,使之形成立足自身特色,借助帮扶有利资源,短期内快速提升医院管理、医疗技术、服务质量等综合水平的发展模式,以实现当地百姓就医的便利和安全。 第三、组织义诊:2015年11月20日按照帮扶计划组织********等外科、内科、骨科专家,来我院进行了为期一天的义诊,共接诊病人120余人,为当地患者提供了优质的医疗服务,提高了我院对辖区常见病、多发病的诊疗水平,受到当地群众的一致好评。 第四、派出培训人员。自2015年7月起,我院选派***同志通过 **市人民医院前往潍坊医学院附属医院进修内科,生活中给予优先安排住宿,提供了必要的生活用品;学习过程中,

针对我院的情况,有的放矢,具体指导,使我院选派的学员受益匪浅。 关于今后的帮扶工作的几点展望及具体措施 1、希望**市人民医院能给予我们资金方面的支持,帮扶的医疗物资更多一些实用一些。我院近几年发展相对滞后,自有资金不足,无法购置一些必需的医疗设备,一定程度上也制约了医院的发展。 2、希望加强对我院的人员培训,多组织短期专题培训学习,希望能给予安排。 总之,我们将继续通过**人民医院对我们开展扎实有效的帮扶工作,在医院自身的努力下,**中心卫生院能成为一所集医疗、急救、预防保健、公共卫生为一体并具自身特色的基层医疗机构。 卫生帮扶工作总结 [篇2] 根据内蒙古自治区卫生厅《“万名医师支援农村卫生工程”实施方案》的精神,我院按照鄂伦旗卫生局的统一安排,积极开展医疗卫生行业对口帮扶工作。院领导高度重视,从医疗、医技科室选出多名业务水平高、思想作风好、管理能力强、身体健康的专业技术人员组成医疗工作组到乌鲁布铁乡卫生院和托河卫生院开展对口帮扶工作。乌鲁布铁乡镇和托河乡地理位置偏僻,交通不便,卫生院技术力量薄弱。帮扶工作组同志针对卫生院实际情况,从落实规章制度到医疗

学校结对帮扶工作总结总结Microsoft_Word_文档_(2)

学校结对帮扶工作总结 为了罗湖区2005年的《关于我区公、民办学校结对帮扶的实施意见》的精神公办学校与民办学校结对帮扶的号召,我校与笋岗中学和红岭小学结对帮扶,我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办班学校之间的差距。现将此项工作情况总结如下:。 一、高度重视,严密部署。 公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作,并把它作为向高质量学校学习的极好机会,使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。 二、开展各项活动开展,给我校教育教学带来了生机 在学校工作会议上,校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此,在受帮扶过程中,我们虚心学习,真诚面对,以心换心,以情促行。在工作中具体做到,主动加强联系,建立稳定的互访机制,提高我校办学效益。 1、领导互访,更新办学理念。学期开学初,两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划,就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况,共商学校发展大

计,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证帮扶工作顺利开展。 2、教师互访,取长补短。自开展活动以来我校每学期都组织教师到对方学校听课学习,校长亲自带队。对方也很重视,按照计划定期由领导亲自带领优秀教师到我校指导实际教学。开展教研活动、专题讲座,共同切磋教学技艺,提高我校的课堂教学效果。 3、教学展示,提高能力。2010年9月,在主管领导和保二小学领导的关注下,带领语、数骨干教师为我校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。 4、网络交流,友谊永存。通过相互了解,我们学校之间、教师之间建立了良好的友谊,并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难,使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。 三、爱心帮助,改进和完善我校的教学设施 几年来,与我校结对帮扶的笋岗中学和红岭小学在教学设施方面业绩给予了我校无私的帮助。他们分别捐助了价值几十万元的语音室,近二十台录音机,十多台电脑。笋岗中学和红岭小学用他们的爱心帮助,改善了我校的教育教学设施。我们深表感谢! 四、加强学习,不断进步 结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶,对我们受助

事业单位对口扶贫工作总结

篇一:《社会扶贫工作总结范文》 社会扶贫工作总结范文 单位工作总结查阅次数365次发布人编辑 推荐阅读以下关于社会扶贫工作总结范文由查字典范文大全整理,希望对您有帮助。二OXX年,我县社会扶贫工作认真贯彻党的十七大和十七届三中... 以下关于社会扶贫工作总结范文由查字典范文大全整理,希望对您有帮助。 二OXX年,我县社会扶贫工作认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,充分调动社会各方积极因素,认真开展定点帮扶工作。县级机关单位定点帮扶贫困村,党员领导干部实行“1+1、1+2”定点帮户制度。对纳入规划的所有重点贫困村都落实县级领导包村联户,县级党政机关、事业单位都定点帮扶一个贫困村,全县党政机关、事业单位每个副科级以上实职干部结对帮助2户贫困户、其它干部职工每人帮助1户贫困户。同时加强对单位、个人帮扶责任的监督检查和考核,明确目标、措施,坚持一包到底,不脱贫不脱钩。截止11月底,省、市定点帮扶单位、县级各部门、社会各界,向我县捐赠物资和现金185万元,无偿提供技术服务3500余项次。我办对一年来的社会扶贫工作情况进行了自查,现

总结如下。 一、加强领导,明确职责。 今年以来,我县认真按照省委、省政府“八大民生工程”的要求,以及县委、县政府落实“八大民生工程”的部署,认真抓好“八大民生工程”的落实,将此项工作纳入了2008年年度目标管理考核县。委办、县政府办下发了《关于认真做好县级单位定点扶贫工作的意见》,明确了责任,制定了措施,分阶段进行督查。形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,有具体承办此项工作的职能股室和专职人员,并将此项工作进行细化、量化分解,明确了目标和责任。目前,各乡镇、县级各部门任务落实到位,效果良好,普遍受到贫困群众的欢迎。达县粮食局联系虎让乡玉皇村扶贫解困出实招,成立了定点扶贫领导小组;落实了具体责任人;落实帮扶措施;使村有支柱产业,户有致富项目,居住环境整洁,庭院经济有特色,村级政务公开,公共道德规范。为了改善玉皇村的落后面貌,多次派人到村调研,倾听民苦,为村上修路捐助现金2万元;帮助培育农村科技明白人30人,努力帮助贫困农民增加收入;达县科技局走进困难党员,慰问贫困学生,7月17日,县科技局为大风乡东风村20名困难党员每人赠送价值800元的三元良种仔猪一头,为5名品学兼优的贫困学生每人资助现金500元;达县人口计生委对定点扶贫工作高度重视,做到“早安排、早规划、早落实”,年初,他们就组织党员、干部在申家乡塔光村开展春季“助耕”活动。 二、加强与省、市有关单位的联系。

关于医院的结对帮扶年度工作总结

关于医院的结对帮扶年度工作总结 为认真贯彻落实中央、省、市关于建设社会主义新农村的重大决策部署,促进城乡协调发展,构建农村和谐社会,我院根据市委市政府关于“实施村级科学发展三增三强工程”的工作部署和安排,在一年的结对帮扶工作中,以科学发展观为指导,紧紧围绕社会主义新农村建设,以促进农村发展、农民增收为重点,以帮助解决最现实、体的实际问题为突破口,以改善农村面貌、提高农村治理水平、构建农村和谐社会为目标,充分发挥了广大农民群众的主体作用,确保了新农村建设取得实效,农民群众得到了实惠。现将一年来我院结对帮扶工作情况总结如下: 一、领导重视,统筹安排。 院领导高度重视帮扶工作,院党委把结对帮扶工作作为一件关系全局的大事,坚持将结对帮扶工作纳入医院工作计划,建立专门帮扶机构,成立了帮扶工作领导小组,由院党委书记**同志任组长,纪委书记**同志任副组长,院委会成员为成员,落实了责任制,形成了主要领导总负责、分管领导主要抓、具体人员负责抓的工作格局,并制定了结对帮扶的实施意见,为帮扶工作顺利开展提供了组织和制度保障。 二、狠抓班子建设,不断提高领导能力。 以“三解三促”活动为载体,推进帮扶村班子建设。坚持科学发展观,积极依靠党员、村民力量,强化制度建设,加强民主监督,完善决策机制,充分发挥村班子总揽全局、指挥协调能力,努力提*部队伍的创造力、凝聚力和战斗力。注重加强对年轻党员干部和后备力量的培养,重点做好外出务工青壮年人员建档联系工作,摸清个人基本发展情况,为发展党员及引导他们返乡创业工作打下基础。充分扩大基层民主,积极推进民主政治,提高村两委班子的整体工作水平。 三、调整产业结构,着力增加农民收入。 进一步明确发展思路,在支柱产业发展上下功夫。结合实际制定新农村建设规划,在引导农民向蔬菜、生猪、草莓等合作社方向发展的基础上,进行重点考察村企业发展。院党委书记辛昂亲自带领“三增三强”帮扶队员到坝头村考察,制定了修建桥梁、硬化生产道路、厂房建设实施方案,出资5万元,帮助该村于年底之前完成了4座桥梁的修建,2万平方生产道路的硬化工程,2千平米厂房的开工建设及1600平米厂房的发包工作,多种举措提高了农民收入及生活质量。 四、加强思想教育,着力提高农民素质。 我院坚持扶贫与扶智相结合,医院免费订阅了200份“关心下一代周报”赠送给草桥镇的坝头村、纪集村、房场村家庭困难的中小学生,提高他们的学习

2016年浙江大学第二附属医院对口帮扶我院工作总结

2016年浙江大学医学院附属第二医院 真情对口帮扶台江县人民医院工作汇报 医务科---张志芬 2016年4月,在中组部支持下,浙江大学与我县签订了帮扶合作协议,明确浙江大学医学院附属第二医院对口支援我院,并于5月30日挂牌成立浙江大学医学院附属第二医院台江分院,拉开了浙江大学医学院附属第二医院帮扶我院的工作序幕,先后五批次派驻了妇产科、血液科、护理、骨外科、消化内科、医院管理、财务科、麻醉科、肾内科、泌尿外科、普外科等专科17名专家“组团式”对我院进行了长期实地帮扶,使我院进入了快速的发展时期,在医院的发展史上写下了浓墨重彩的一笔。现将具体帮扶工作汇报如下: 一、实现受援目标 浙江大学医学院附属第二医院针对我院力量相对薄弱的科室先后于4月23日、5月30日、9月9日、10月28日、12月5日及12月10日五批次派驻了17位专家对口支援我院,在浙江大学医学院附属第二医院专家的支援下,从医院管理、人才培养、技术支持、硬件援助等方面对我院给予了大力的支持和无私的援助,主要以人才、技术、重点学科建设为核心的重点帮扶,实现管理和服务水平整体提高。 二、帮扶工作现状及取得的成效

1、主要工作成绩:浙江大学第二附属医院派出专家17名人次赴我院帮扶开展工作,工作从帮扶工作以来(2016年4月23日)—12月30日共累计开展:门、急诊诊疗人次8861余人次,手术255余例次,教学查房690余次,手术示教220次,会诊及疑难病例讨论865余次,举办各类学术讲座124余次,培训3270余人次,开展医疗下乡义诊活动18次,免费义诊病人1942余人次。 2、业务指导:通过浙江大学医学院附属第二医院派出17名专家常驻我院进行实地帮扶,如今我院的业务水平大有改观: ①目前已经具备开展妇科微创治疗能力,妇科医师基本掌握腹腔镜使用,并能独立开展简单手术。临床治疗卵巢良性肿瘤、宫外孕、子宫肌瘤、不孕症、子宫脱垂、宫颈癌、输卵管积水、子宫内膜异位症等妇科常见疾病,已领先于黔东南地区县级医院。 ②在专家的帮扶下,转诊病人有了规范化管理,使我院掌握了危重患者的转诊指征,专科疾病没有一例转到上级医院,患者满意度达到92%。 ③规范门诊坐诊及停诊制度,方便患者就诊,真正让老百姓能在家门口享受尖端的医疗服务。 ④护理管理上:今年我院聘用一批护士,充实了临床一线护士队伍,最大限度地保障临床护理岗位的护士配置。护

学校结对帮扶工作总结

学校结对帮扶工作总结 光阴似箭,一晃一年的工作已悄然离我们远去。一年来,我们冷家乡中心学校认真贯彻落实县教育局关于结对帮扶工作的精神,本着求实、创新、发展的工作原则,与柑子中心学校建立了结对帮扶关系,开展了多层面、多形式的交流合作,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,更与积极肯干携手合作,互相学习,从本校发展需求出发,坚持教、学、研、用相结合的原则,努力多培养骨干教师。通过交流,对双方学校教师的教育教学工作、日常学习都起到了极大的促进作用,双方教师相互学习、取长补短、共同提高。 一、提高认识统一思想 确立帮带关系后,我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义: 1、这种互帮互助、共同学习小组的成立,是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。 2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。 3、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。 4、是校际之间互相学习互相交流共同提高的重要方式。 5、是提高我、整体教师队伍教育教学能力的有效方法。 二、达成共识确立目标

两校共同探讨管理策略,共同教研、共同听课、评课、交流心得,使两人的教育教学思想和能力又有了很大程度的进步。针对各自的特点,我们确立了共同研究的目标: 1、对教育教学理念的研究。 2、针对数学专业知识的教学研究及教学设计的探讨。 3、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究。 4、学生四项基本能力培养的研究。 5、教师整体素质提高的研究。 6、学校教育教学管理方法的探究。 三、落实行动实施计划 根据学期初制定的帮带工作计划,我将所有学到的关于新课程理论教育教学方面的知识提供给所有教师,促进他更加强大起来。并且带动两个学校的老师,共同提高。 更新理念 教学理念的更新决定着教学行为的转变。利用共同交流的时间,我们又一起学习了数学新课程要求的新的理念,并组织教师学习,使所有的老师和我们一起提高。 1、改变学科本位、注重学生全面发展。认识到对学生综合能力的培养对学生一生的重要性,所以在教学中不仅要关注新旧知识的整合,而且要关注和其它课程知识的联系,使学生从多角度认识事物,培养学生全面分析问题的能力。 2、从生活走向数学,让数学回归生活。结合这一理念我们认识到,实施实验探究教学法的重要意义,从学生的身边现象出发,引发

医院对口帮扶工作总结

医院对口帮扶工作总结 根据旗卫生局文件精神,落实“旗直医疗机构医师到基层卫生院帮扶实施方案”,全面提高卫生院管理水平,缓解牧民“看病难’问题,促进我旗卫生事业的全面协调可持续性发展,提高苏木卫生院常见病和传染病救治能力加强人才队伍建设完善卫生院管理制度,提高卫生院的管理水平运行效率,加强卫生院基础设施建设,明显的提高受援卫生院为目标,医院高度重视此项帮扶工作,根据实际情况,选派思想作风好,业务水平高,管理能力强,身体健康,能够指导基层卫生院开展工作的人员到受援卫生院驻点帮扶。 经院班子会议研究并根据受援单位实际情况18年3月份与罕达盖苏木卫生院签订为期一年的对口帮扶协议书,同时我院制定开展工作的具体计划,轮流派临床科室、护理、医技科室技术骨干及管理人员对受援医院的技术、业务的开展,管理能力的提高起到了有所作用。 1、分管副院长带队,组织临床科室及医技科室的人员对受援医院进行巡回医疗义诊2次,义诊70人次。“三八”妇女节时我院组织医疗队对苏木妇女进行B 超检查及妇产科检查发现子宫肌瘤、盆腔炎、阴道炎等常见病,指导妇女如何保健,早发现妇科疾病,早治疗等知识。 2、我院内科骨干人员到卫生院,指导慢性疾病如高 血压病、糖尿病的系统治疗,同时教育患者如何预防疾病,如何自我管理等。同时帮助完善门诊病历及规范处方书写。 3、 5月份我院外科人员到卫生院,筛查肝胆疾病及肛肠 疾病,同时教育患者如何预防肝胆、肛肠疾病,保守治疗及手术治疗的时机等内容,深受患者的好评。 4、根据受援卫生院的目标管理责任状内容,我院对其65 岁以上老年人员进行免费体检20人次,同时免费筛查布病,对医务人员讲解如何早发现、及时治疗,规范治疗布病的相关知识及政策。 5、根据卫生院无专职护理人员情况,特派我院优秀护理 人员对卫生院全体医务人员进行“三查七对、一注意”等基础知识及护理操作培训,对提高医务人员的基本知识和保障医疗质量安全起到促进作用。

对口扶贫帮扶工作总结

对口扶贫帮扶工作总结 一、主要工作 1、我校与九合,江上,梅棠学校分别鉴定了帮扶协议书,制定了帮扶活动计划,对帮扶的形式、目的、和双方职责作了较为明确的规定。 2、积极开展形式多样的帮扶活动。 首先是开展了青年教师送教活动。我校分别于安排了两次送教活动,两校教师进行了深入地研讨,对提高薄弱学校教师在实际教学中的业务能力很有帮助。 其次是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立手拉手、心连心互助互学活动,我们鼓励老师,学生捐款、捐物,使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。 最后是我校的管理干部与帮扶学校的管理干部进行管理以验的交流,两方领导就办学思相,办学目标,办学特色,管理制度,管理模式等方面进行了研讨。 二、主要成绩 我校与结对帮扶学校,除师资教学支援外,还为其提供信息技术课程整合的培训,专门请我校信息技术老师对帮扶学校的老师进行信息技术与课程整合的培训。在近三年来的结对帮扶活动中,我校根据自身实际,从多角度多方面对帮扶学校进行最大能力的帮扶,在不同程度地改善了农村薄弱

学校的办学条件,美化了校园环境,丰富了校园文化生活。 三、感受与启发 虽然我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长,但给我们的感受和启发较多。一是使受援学校的领导有了新的办学理念,明确了办学目标。二是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。三是有限的优质教育资源得到了共享,促进了教育资源的提高和农村基础教育的均衡发展。四是受援学校得到的教学上和物质上的资助,改善了办学条件,增强了发展后劲。 总之,开展学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使支教学校和受援学校达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步改变我市农村薄弱学校的办学条件,实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。 对口扶贫帮扶工作总结 [篇2] 根据贵州省基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求,为了推进我县中医药服务体系建设,提高中医药服务能力,充分发挥中医药适宜技术防治常见病多发病的优势和作用,更好地为我县广大人民群众健康服务,我院精心安排部署、分级组织实施了我县基层常见病、多发病中医药适宜技术推广项目。现将项目实施情况汇报如下: 一、组织实施

医院对口支援工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除医院对口支援工作总结 篇一:县医院对口支援工作汇报 县医院对口支援工作汇报 (年月日) 尊敬的各位领导、各位专家老师: 大家上午好! 各位专家莅临我院,对城乡医院对口支援工作进行检查指导,我 深感荣幸。在汇报我院对口支援工作之前,我先简要介绍一下我院的 基本情况。 县医院是一所集医疗、教学、科研、急救为一体的二级甲等医院, 占地面积12950平方米,建筑面积14500平方米。实际开放床位400 张。现有干部职工301人,其中高级专业技术人员21名,中级专业

技术人员92名。医院设有内、外、妇、儿、骨科、脑外、肿瘤、介 入、重症医学科等临床医技科室35个。外一科为市级重点专科。我 院拥有日立磁共振、东软螺旋cT、西门子四维彩超、美国ge中型c 型臂、奥林巴斯全自动生化、德国莱卡手术纤维镜、美国gex光机 等大中型医疗设备50多台(件)。目前我院整体搬迁工程正在进行中, 新医院占地100亩,5层门诊楼与12层的住院大楼主体已基本完成, 预计在20XX年底投入使用。 多年来,医院始终坚持“患者至上、诚信第一”的服务宗旨,向 管理要效益,向服务要市场,赢得了社会和群众的肯定和认可,两个 文明建设成绩斐然。先后被授予了全国百姓放心示范医院、省文明单 位、省五一奖状单位、全国五四红旗团支部、省国防教育工作先进单 位、省文明服务三星级窗口单位等荣誉称号。

下面我就我院对口支援工作进行汇报,请各位专家老师点评,便于今后我院的各项工作再上一个新台阶。 为了贯彻落实对口支援工作的有关文件精神,努力解决人民群众反映突出、迫切需求的看病就医问题,使偏远乡村的广大人民群众更加方便的享受到优质医疗服务,我院自 20XX年至20XX年与二院建立了对口支援关系。20XX年与四院建立了对口支援关系。同时,我院也与**乡等8个乡镇卫生院建立了帮扶对口支援医疗协作关系。开展对口支援以来,我院牢记党的宗旨,心系百姓健康,用心、用情、用力地做好对口支援工作,取得了阶段性成果。 一、高度重视,精心组织,确保项目顺利开展 作为受援医院,我院十分珍惜这次机会。院领导高度重视,精心组织和安排部署,成立了领导小组,与二院签订了《对口支援协议书》,建立了沟通协调机制,明确了工作目 标及双方的权利和义务。我院积极主动与二院领导商讨受援工作计划,两院领导及部分科主任多次到对方医院进行实地考察、调研,根据我院的技术、设备、人员梯队和业务工作发展实际需要,在认真考察、调研的基础上,制定了切实可行的对口支援实施方案,为确保对口支援工作顺利开展奠定了坚实的基础。在对口支援期间,几个医院领导及时沟通工作中遇到的问题,不定期召开会议研究解决受援工作中的问题和困难,根据我院的实际情况,研究制订了比较系统的帮

学校结对帮扶工作总结汇报

学校结对帮扶工作总结汇报 近几年,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进 一步增强农村教育工作的决定》等文件精神,我们按照县教育局统一 制定的帮扶规划,结合本地教育的现状与实情,启动了学校对口帮扶 乡村薄弱学校工作。2006年,我们继续坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,努力推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。 一、高度重视,制定工作计划和实施方案 按照县教育局文件要求,我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领 导组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作的顺利实施。按照“2006年结对帮扶计划”的规定,我校负责结对帮扶学校为XXX中心 学校和XX乡XXX小学。 二、营造氛围,积极做好结对帮扶工作 展开结对帮扶工作,增强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。为了大力推动和促动此项工作的展开,我们一是增大宣传力度, 即时召开校领导组会议和全校教职工会议,宣传结对帮扶工作的长远 意义;二是鼓励中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教工作作,并 将支教与职评、评优晋级挂钩;三是定期组织教师深入结对帮扶学校展 开教育教学研究、交流活动。 三、资源共享,促动双方共同提升 作为山区两乡两镇中一所完全中学,我校教学教研条件肯定优于 兄弟学校。所以,我们即时成立了XXX片教学研究会,主动承担本片 教研工作。乡镇教师培训,我们也积极支持,尽可能的提供场地及器材。因为我校教师外出培训、学习的机会多,带回的先进的教育理念 或教学方法,我们总是主动的与帮扶学校交流、沟通。帮扶学校办公、试验有困难,我们也总会尽力协助。通过结对帮扶,我们深感收获很多:一是双方都有了新的办学理念,明确了办学目标。二是支教教师 在偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发

医院帮扶工作总结

医院帮扶工作总结 医院帮扶工作总结 篇一:医院帮扶工作总结 XX市儿童医院帮扶我院情况总结 在XX市卫生局党委的大力支持下,XX儿童医院以高效、务实的工作作风,在短短四个月的时间内,完成了定点帮扶XX中心卫生院的前期项目,从申请立项、实地考察、第一批医疗设备到达、组织专家义诊、人才培训等繁琐工作,使这一项目短时间内迅速开展了起来。这说明XX儿童医院党委充分重视对我院的帮扶工作,对XX中心卫生院的基础条件是十分满意的。几个月来,我们开展了一系列卓有成效的工作,现总结如下: 第一、领导高度重视。20XX年X月XX日,XX儿童医院院党委书记、院长XX率医务科、护理部、信息科、设备科、医院管理办公室、宣传科等职能科室相关负责人,与XX县卫生局XXX副局长一同,来到我院,开展调研并就卫生院帮扶计划进行具体落实。儿童医院领导及科主任对帮扶工作的具体筹划与我院负责人进行了切磋和交流,针对目前急需解决的发展问题,逐项进行梳理和拿出具体解决措施。XX 院长表示,儿童医院会在人、财、力等多方面对卫生院建设进行投入,努力帮助XX中心卫生院发展。特别是,重点从加强管理和文化建设入手,在逐步解决现有困难的同时,全面开展和规范各项工作,使之形成立足自身特色,借助帮扶有利资源,短期内快速提升医院管理、医疗技术、服务质量等综合水平的发展模式,以实现当地百姓就医的便利和安全。 第二、捐赠设备,儿童医院向我院捐赠了价值5万余元医疗设备一宗,其中心电监护仪已配备于手术室,使术中操作更具有了直观性, 极大地提高了手术的安全性。心电图机也已经配备于急诊室,提高了危重病人的诊断及抢救成功率。一台电脑配备给了检验科,我院

全国最佳医院排名

一、全国最佳医院排名-综合排名北京协和医院 中山大学附属第一医院 上海华山医院 解放军总院(301医院) 上海瑞金医院 北京天坛医院 西安西京医院 上海仁济医院 广东省人民医院 武汉同济医院 二、全国最佳医院排名-神经内科北京宣武医院 吉林大学第一临床医院

北京中医药大学附属东直门医院北京天坛医院 北京协和医院 河北医科大学第二医院 北京军区总院 上海市中医医院 复旦大学医学院儿科医院 浙江省中医院 三、全国最佳医院排名-神经外科北京天坛医院 上海华山医院 哈尔滨医科大学第一临床医院西安唐都医院 上海长征医院

广州珠江医院 上海仁济医院 北京大学航天中心医院 重庆新桥医院 浙江大学附属第二医院 四、全国最佳医院排名-肿瘤科中山大学肿瘤医院 中国医学科学院肿瘤医院 天津市肿瘤医院 复旦大学附属肿瘤医院 第二军医大学东方肝胆外科医院北京肿瘤医院 湖南省肿瘤医院 第一军医大学附属南方医院

广东省人民医院 北京市广安门医院 五、全国最佳医院排名-心血管病专科北京阜外医院 北京安贞医院 北京协和医院 上海长海医院 武汉协和医院心血管疾病研究所 上海新华医院 哈尔滨医科大学第一临床医学院 西安西京医院 广东省心血管病医院霍英东心脏中心武汉亚洲心脏病医院

六、全国最佳医院排名-耳鼻喉科北京同仁医院 北京协和医院 解放军总院(301医院) 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院上海仁济医院(西部) 山东大学齐鲁医院 海军总医院 中山大学肿瘤医院 郑州大学第一附属医院 湖北省人民医院 七、全国最佳医院排名-眼科 北京同仁医院 北京协和医院

中山医科大学中山眼科中心复旦大学附属眼耳鼻喉科医院天津眼科医院 温州医学院附属眼视光医院山西省眼科医院 解放军总院(301医院) 西京医院 北京大学人民医院 八、全国最佳医院排名-骨科北京积水潭医院 解放军总院(301医院) 上海长征医院 北京大学第三医院 广州军区广州总院

学校结对帮扶工作总结三篇

学校结对帮扶工作总结三篇 导读:本文学校结对帮扶工作总结三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用,本学年,我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导,2009年9月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划,运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中,始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径,以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下: 一、高度重视、措施到位 (一)加强领导。 为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实,我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担,组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚xx;副组长肖xx、鲍xx;组员:林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx。 (二)制定有效的活动计划。 为了使帮扶取得切实成效,我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流,共同制定帮扶计划。例如:通过考察,我们了解到山川乡幼儿园人员少,园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作,但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺,

特别是新教师担子重,急需有针对性培养。因此,本学年我们的计划主要是,根据“所需帮扶”。 我们的做法是:她们需要什么,我们给予什么。借助各种途径实施帮扶,如:建立畅通的信息渠道,幼儿园软资源共享,共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨,帮助他们解决一些困惑或实际问题。 二、自主拓展,主动出击 在结对过程中,我们将目标提升到结对的实效性上,积极联系,主动出击。 (一)建立畅通的信息渠道,实现针对性指导。 本学年根据结对园的要求,我们安排了:保教主任鲍xx针对辅导林x作好业务管理、资料整理工作,韦x与沈xx老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对,并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份,举行了幼儿园签订了结对协议书,各自明确了职责,保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流,既快又好的解决实际问题。 (二)灵活开展活动,提升教学质量 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多,我们坚持资源共享的原则,专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动,都一一邀请他们参加,智慧共享。如:本学年我们邀请他们参加了:绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训(我们还为来

学校结对帮扶工作总结三篇(完美版)

学校结对帮扶工作总结 篇一 为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用,本学年,我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导,2009年9月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划,运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中,始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径,以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下: 一、高度重视、措施到位 (一)加强领导。 为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实,我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担,组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚xx;副组长肖xx、鲍xx;组员:林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx。 (二)制定有效的活动计划。 为了使帮扶取得切实成效,我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流,共同制定帮扶计划。例如:通过考察,我们了解到山川乡幼儿园人员少,园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作,但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺,特别是新教师担子重,急需有针对性培养。因此,本学年我们的计划

主要是,根据“所需帮扶”。 我们的做法是:她们需要什么,我们给予什么。借助各种途径实施帮扶,如:建立畅通的信息渠道,幼儿园软资源共享,共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨,帮助他们解决一些困惑或实际问题。 二、自主拓展,主动出击 在结对过程中,我们将目标提升到结对的实效性上,积极联系,主动出击。 (一)建立畅通的信息渠道,实现针对性指导。 本学年根据结对园的要求,我们安排了:保教主任鲍xx针对辅导林x作好业务管理、资料整理工作,韦x与沈xx老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对,并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份,举行了幼儿园签订了结对协议书,各自明确了职责,保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流,既快又好的解决实际问题。 (二)灵活开展活动,提升教学质量 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多,我们坚持资源共享的原则,专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动,都一一邀请他们参加,智慧共享。如:本学年我们邀请他们参加了:绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训(我们还为来园培训教师准备好材料)、3年内新教师同课异构活动等。如:我们

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