小儿外科培训细则

小儿外科培训细则
小儿外科培训细则

小儿外科住院医师培训细则

小儿外科是一门研究小儿营养、生长发育、身心健康、疾病防治的综合性医学专科,内容涉及畸形、肿瘤、感染和创伤,既包括诊断学和治疗学,也包括医学教育和科学研究。小儿外科服务对象从新生儿到青少年(出生~18岁)。小儿外科专业范围包括:普通外科、急症外科、骨科、泌尿外科、烧伤整形外科、新生儿外科、肿瘤外科、心胸外科、神经外科等。

一、培训目标

本阶段为二级专科科基础培训,目的是通过为期3年的规范化培训,使住院医师打好小儿外科科临床工作基础。能够学会正确的临床工作方法,准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历,了解各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术),基本掌握门、急诊常见疾病的诊断和处理。对小儿外科常见疾病的诊断、治疗、预防、随访具备初步的经验,初步掌握小儿外科手术操作技能,能够独立完成常见小儿外科手术,以及在上级医师指导下完成比较复杂的小儿外科手术,达到具有独立从事小儿外科临床工作的能力。

同时具有基本的临床科研和论文撰写能力、专业外语阅读能力、指导见习/实习医生和低年资住院医师的临床教学工作能力、对患者和健康人群进行医学科普教育的能力。

二、培训方法

按照住院医师规范化培训标准总则规定,将学习本专科基础理论、基本知识、基本技能,培养良好的医患沟通能力,综合临床思维能力,规范临床诊疗技术和临床路径的要求贯穿培训全过程。完成其科室轮转、学习病种、病例(在必选轮转科室时必须手写大病历)和技能操作要求,认真填写《住院医师规范化培训登记手册》。

小儿外科住院医师培训由两阶段组成。第一阶段为基础培训,轮转小儿急症专业、普外专业和骨科专业,涉及病种主要是创伤、感染、急腹症和普外常见病。第二阶段为初级专科培训,轮转小儿外科其他各个亚专业,涉及小儿外科各种疾病的诊治。

采取在小儿外科范围内各亚专业及其他相关科室轮转的形式进行。轮转期间参加一线值班,要求在各亚专业轮转时管理床位数8~10张,月收治病人和完成手术15~20例,病种涵盖各亚专业病种的70%以上。

轮转科室与时间安排:

轮转科室时间(月)

急症外科(未独立设置急症外科专业的基地培训内容和时间纳入普通外科) 4

普通外科 4

骨科 4

肿瘤外科 3

新生儿外科 3

泌尿外科 3

烧伤整形外科 3

心胸外科 3

神经外科 3

麻醉科1

医学影像科 1

重症监护治疗室(ICU)1

合计33

三、培训内容与要求

(一)急症外科(4个月)

1.轮转目的

掌握:消毒与无菌技术、外科病儿的体检特点、小儿外科液体疗法与水电解质平衡、外科休克、多器官功能障碍、创伤、外科感染、心、肺复苏、外科输血、术前准备和术后处理原则等基础知识及基本理论。

熟悉:小儿急症各种常见病多发病(创伤、感染、急腹症)的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;外科基本用药;临床合理用血知识。

了解:腹腔镜手术基本理论;小儿外科危重病人的抢救原则。小儿外科营养支持疗法,包括肠外营养、肠内营养的基本原理。

2.基本要求

掌握:外科换药技术、外科手术切开、显露、缝合、结扎、止血等技术。

熟悉:外科常用的诊疗操作技术,如导尿、拆线、胃肠减压、静脉穿刺、静脉切开、脓肿穿刺及引流、直肠指检、灌肠、洗肠。

了解:急症外科特殊诊断方法和技术,如腹腔穿刺、耻骨上膀胱穿刺、嵌顿疝手法复位、X线透视下气灌肠肠套叠复位等。

(1)病种及例数要求:

(2)临床操作技术要求:

①书写住院病历不少于30份;书写大病历不少于15份。

③参加各种急症外科手术。

(二)普通外科(4个月)

1.轮转目的

掌握:普外科病儿的查体,普外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、术后医嘱)及术后并发症处理。

熟悉:小儿普外各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;外科基本用药;临床合理用血知识。

了解:普通外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;腹腔镜手术基本理论;普通外科危重病人的抢救原则。

2.基本要求

掌握:普通外科扩肛,胆引管、腹引管的拔除等技术;

熟悉:普通外科常用的诊疗操作技术,如巨结肠洗肠、腹腔穿刺等;

了解:普通外科特殊诊疗方法和技术,如结肠镜检查和活组织检查、排便训练等。

(1)病种及例数要求:

临床

操作

技术

要求:

书写

住院

病历

不少

于20份;书写大病历不少于10份。

②在上级医师指导下完成普外科手术:

③参加所管床位患者普外科手术。

(三)骨科(4个月)

1.轮转目的

掌握:骨外科病儿的查体,骨外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、术后医嘱)及术

后并发症处理,常见骨科创伤的初步处理;临床合理用血知识。

熟悉:小儿骨外各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;骨外科术后功能锻炼要点。

了解:骨外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;经胸或胸腹联合手术术后监护;脊柱后路矫形术后监护;复杂骨创伤的抢救及治疗。

2.基本要求

掌握:关节腔穿刺、石膏固定、皮牵引、骨牵引、锁骨骨折“8”字绷带固定、桡骨小头半脱位手法复位。

熟悉:骨外科常用的诊疗操作技术,如伊氏架及各种外固定支架固定术等。

了解:骨外科特殊诊断方法和技术,如C形臂下骨折复位固定等。

(1)病种及例数要求:

(2)临床操作技术要求:

①书写住院病历不少于20份;书写大病历不少于10份。

③参加所管床位患者骨外科手术。

(四)肿瘤外科(3个月)

1.轮转目的

掌握:肿瘤外科病儿的病史采集及查体,肿瘤外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、术后医嘱)及术后并发症处理;常见肿瘤留取各种临床标本的要求;临床合理用血知识。

熟悉:小儿肿瘤外各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;常见小儿恶性肿瘤的化疗、放疗原则。

了解:肿瘤外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;肿瘤外科专业危重抢救,包括腹部巨大肿瘤切除术、肿瘤破裂出血;恶性肿瘤化疗所致各种并发症的处理。

2.基本要求

掌握:肿瘤外科浅表淋巴结活检等技术。

熟悉:肿瘤外科常用的诊疗操作技术,如血管瘤、淋巴管瘤的注药疗法等。

了解:肿瘤外科特殊诊疗方法和技术,如肿瘤活组织检查等。

(1)病种及例数要求:

(2)Array临床

操作

技术

要求:

书写

住院

病历不少于20份;书写大病历不少于5份。

②在上级医师指导下完成肿瘤外科手术:

③参加所管床位患者肿瘤外科手术。

(五)新生儿外科(3个月)

1.轮转目的

掌握:新生儿外科病儿的查体,新生儿外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、术后医

嘱)及术后并发症处理;新生儿水电解质失衡的诊断及液体疗法;临床合理用血知识。

熟悉:新生儿外各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则

以及随访规范;常见新生儿急症处理。

了解:新生儿外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;新生儿心、肺复

苏;新生儿巨结肠危象;新生儿应激性溃疡;新生儿重症感染。

2.基本要求

掌握:新生儿外科静脉取血、肛查等技术。

熟悉:新生儿外科常用的诊疗操作技术,如新生儿外科营养支持疗法,包括肠外营养、肠内营

养、深静脉及PICC管留置等。

了解:新生儿外科特殊诊疗方法和技术,如直肠黏膜活检等。

(1)病种及例数要求:

技术

要求:

书写

住院

病历

不少

于20份;书写大病历不少于5份。

②在上级医师指导下完成新生儿外科手术:

③参加所管床位患者新生儿外科手术。

(六)泌尿外科(3个月)

1.轮转目的

掌握:泌尿外科病儿的病史采集及查体,泌尿外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、

术后医嘱)及术后并发症处理;临床合理用血知识。

熟悉:泌尿外各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、常用检查手段、诊断与鉴别诊断要

点、治疗原则以及随访规范;急性尿潴留、各种阴囊急症的初步处理。

了解:泌尿外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;泌尿生殖系损伤的

初步处理。

2.基本要求

掌握:泌尿外科留置导尿管、包皮粘连分离术、膀胱造瘘管、肾造瘘管、尿道支架管拔除等技

术。

熟悉:泌尿外科常用的诊疗操作技术,如嵌顿包茎复位、各种泌尿系造影及阅片等。

了解:泌尿外科特殊诊疗方法和技术,如膀胱镜检、尿道扩张、尿动力学检查等。

(1)病种及例数要求:

技术要求:

①书写住院病历不少于20份;书写大病历不少于5份。

③参加所管床位患者泌尿外科手术。 (七)烧伤整形外科(3个月) 1.轮转目的

掌握:烧伤整形外科病儿的查体、烧伤面积的计算;烧伤整形外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、术后医嘱)及术后并发症处理;烧伤病儿的液体疗法;临床合理用血知识。

熟悉:烧伤整形外科各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;大面积烧汤伤的初步处理。

了解:烧伤整形外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;烧伤休克、大面积烧伤、烧伤败血症、烧伤合并应激性溃疡、重度烧伤病儿早期切、削痂等治疗。

2.基本要求

掌握:烧伤整形外科普通烧伤换药技术。

熟悉:烧伤整形外科常用的诊疗操作技术,如Z 成形延长等。

了解:烧伤整形外科特殊诊疗方法和技术,如大面积烧伤创面处理、各种植皮手术及整形手术等。

(1)病种及例数要求:

(2)临床操作技术要求:

书写住院病历不少于20份以;书写大病历不少于5份。

③参加所管床位患者烧伤整形外科手术

(八)心胸外科(3个月)

1.轮转目的

掌握:心胸外科病儿的病史采集及查体;心胸外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、术后医嘱)及术后并发症处理;临床合理用血知识。

熟悉:心胸外科各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;先天性心脏病的病理生理。

了解:心胸外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;气胸、血胸、心源性休克、心脏压塞的早期发现与初步处理;急、慢性心衰,快速心律失常转复,心、肺复苏处理。

2.基本要求

掌握:心胸外科胸腔穿刺技术。

熟悉:心胸外科常用的诊疗操作技术,如胸腔闭式引流、心包纵隔引流等。

了解:心胸外科特殊诊疗方法和技术,如临时起博器的安放、心包穿刺引流等。

(1)病种及例数要求:

(2)临Array床操作

技术要

求:

书写住

院病历

不少于

20份;书写大病历不少于5份。

③参加所管床位患者心胸外科手术。

(九)神经外科(3个月)

1.轮转目的

掌握:神经外科病儿的病史采集及查体;神经外科病儿手术前后处理(术前医嘱、术前准备、

术后医嘱)及术后并发症处理;临床合理用血知识。

熟悉:神经外科各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范。

了解:神经外科少见病和罕见病的临床特点、诊断与鉴别诊断及治疗原则;颅脑、脊髓手术术后监护;癫痫持续发作的治疗原则;颅内高压及脑疝的抢救及监护。

2.基本要求

掌握:神经外科腰椎穿刺、脑室穿刺技术。

熟悉:神经外科常用的诊疗操作技术,如脑室外引流、脑室腹腔引流等。

(1)病种及例数要求:

(2)临Array床操作

技术要

求:

书写住

院病历

不少于20份;书写大病历不少于5份。

②在上级医师指导下完成神经外科手术:

手术名称最低例数

硬膜下腔穿刺及引流术 1

侧脑室穿刺及引流术 1

③参加所管床位患者神经外科手术。

(十)麻醉科(1个月)

1.轮转目的

掌握:麻醉学科的基本理论、基本内容和工作任务。

熟悉:常用麻醉方法的实施、管理、适应证和术前准备;常用监测技术的临床应用。

了解:了解麻醉机的结构原理和使用方法和小儿外科常见手术的麻醉;常见麻醉后并发症的处理原则。

2.基本要求

掌握:心电图、血压、脉搏、呼吸和体温的无创监测技术;心、肺复苏术。

熟悉:血气分析、蛛网膜下腔穿刺和硬膜外腔穿刺技术;术中麻醉管理;麻醉与手术的配合技巧;麻醉药使用的剂量、不良反应和处理。

了解:呼吸机的使用。

在上级医师指导下完成以下麻醉及临床相关操作技术:

(十一)医学影像科(1个月)

1.轮转目的

掌握:人体各年龄段、各系统的正常X线、CT、MRI解剖学特点及其报告的书写规范;常见病造影的适应证,造影方法,能对常见急腹症及外伤进行诊断;放射防护规则和要求;腹部超声检查的适应证和腹部超声解剖学。

熟悉:小儿外科常用X线、CT、MRI机的原理和应用;对病人各部位投照的放射防护常规和操作;小儿外科常见病的腹部超声表现、诊断及鉴别诊断。

了解:X线、CT、MRI投照技术及数字化处理技术;超声原理、仪器的特点,基本操作和腹部超声诊断的知识。

2.基本要求

超声引导下穿刺3例。

(十二)重症监护治疗室(ICU,1个月)

1.轮转目的

掌握:呼吸治疗(包括氧治疗、拍背吸痰等物理治疗措施及机械通气等)和循环支持治疗的适应证、基本方法以及常用药物的应用。

熟悉:危重病人术后生理功能改变,包括呼吸、循环、肝肾功能、水电解质平衡变化以及全身应激反应;急危重症病人的抢救治疗全过程、监护与管理及营养支持。

了解:常用监测技术的适应证、操作技能及临床应用。

2.基本要求

掌握:人工呼吸、胸外心脏按压、电除颤等常用临床复苏技术。

熟悉:常用监测技术的操作技术。

了解:呼吸机的操作和使用。

在上级医师指导下参与管理:

名称最低例数

重症病人 3

机械通气治疗 3 (十三)教学、科研能力培训

三年内应参加一定的临床教学工作;阅读国外文献,写出一定水平的文献综述或读书报告一篇,参与教学、科研活动。

四、参考书刊

中华医学会编.——小儿外科分册.北京:人民卫生出版社,2005

中华医学会编.——小儿外科分册.北京:人民军医出版社,2005

张金哲,潘少川,黄澄如主编.杭州:浙江科技出版社,2003

王果,潘少川主编..郑州:河南科技出版社,1994

中国医师协会,编著.国家执业医师、护师“三基”训练丛书—临床医师分册、医学检验和医

学影像分册.北京,人民军医出版社,2009

培训管理实施及考核细则

培训管理实施及考核细则

大唐芙蓉园景区管理分公司 培训管理实施及考核细则 (一)职责分工 1、部门经理负责审核本部门培训计划、培训方案及培训通知、监督、检查培训开展情况; 2、内训师:负责制订本部门培训计划、培训方案及培训通知、并提交部门经理审核,同时组织实施及其它临时性专项培训工作; 3、各部门员工为培训的主要参与者,应积极配合部门内训师做好培训需求调研工作,认真参加各类培训,按要求填写各项培训调查表格,并对培训工作提出改进建议; 4、人力资源部负责根据各部门所报培训计划制订培训督导计划,对各部门培训进行培训过程监控及培训效果跟踪工作。 (二)培训的实施 1、在岗员工培训计划的制定 (1)每月28日前,各部门内训师拟定部门《月度培训计划》(见附件1),由部门经理后交人力资源部。人力资源部将根据各部门《部门月度培训计划》及培训需求调查,制定公司《月度培训计划》,并报总经理审批。部门《月度培训计划》需包含在岗员工培训计划及新员工岗位技能培训计划,内训师授课不得少于2课时,

班组主管授课不得少于4课时。 (2)每月1日起各部门根据公司下发的《月度培训计划》实施本部门培训计划并参加公司组织的各项培训。部门因特殊原因需调整 培训计划的,需填写《培训计划调整审批表》(见附件2)由部门经理审核,分管副总批准,报人力资源部后,执行调整后的培训计划。 (3)各部门实施培训过程中要求部门经理现场监督,由培训师 填写《培训情况记录表》(见附件3),并由部门经理签字确认; (4)每月2日前,各部门内训师汇总本部门上月《培训情况记 录表》填写《月度培训报告》(见附件4),由部门经理审核后交人力资源部汇总,由人力资源部上报文旅集团。 2、部门组织新员工入职培训 (1)内容涵盖:新员工所在岗位的上班时间、地点、作息时间、工作职责、质量控制标准介绍、本部门基本情况介绍、部门同事介绍等与其本人工作相关的一切内容,人力资源部进行现场检查并填写《新员工入职培训检查清单》(见附件5)进行记录,员工本人、实施培训人、人力资源部抽查人签字确认; (2)培训时间:由各部门经理根据岗位要求,安排部门内训师或

培训考核实施细则

亠、生产系统岗位培训考核实施细则 1、管理、服务系统岗位培训考核实施细则

生产系统岗位培训考核实施细则 第一章总则 第一条为进一步提高生产系统在岗员工业务能力和操作技能水平,培养一支业务能力过硬、操作技能水平过硬、综合素质高的一线员工队伍,实现员工与企业共同发展,全面提升企业综合竞争力,特制定本实施细则。 第二条本细则适用于** 公司生产系统在岗及待岗员工岗位培训管理。 第二章职责 第三条人力资源部职责 (一)负责员工培训教育的监督、管理、考核工作; (二)负责指导各部门编制在岗员工业务培训计划。并对各部门岗位培训年度计划进行备案; (三)督促各部门按计划开展岗位培训,参与各部门员工培训考核、对培训效果进行评价。 第四条生产管理部、安全环保部、机动设备部、工程技术部职责 (一)负责对各车间岗位培训教材、考题中涉及到本部门职责范围的部分进行审查,确保职工岗位培训教材和考核试题内容准确无误。 (二)全面负责对各车间进行本专业的岗位培训的组织和实施工作; (三)组织编制本部门的年度培训计划、专项业务培训计划,报人力资源部备案; (四)负责组织编写本专业的岗位培训考试题库,报人力资源部备案; (五)负责组织本专业的培训和考核。 第五条各车间职责

(一)全面负责本车间在岗员工岗位培训的组织和实施工作; (二)组织编制本车间员工岗位培训年度培训计划、专项业务培训计划,报人力资源部备案; (三)负责组织编写本车间岗位培训教材、建立岗位培训考试题库,报请生产部、设备部、安环部和技术部审查后,报人力资源部备案; (四)组织培训和考核。 第三章培训实施 第六条生产管理部、安全环保部、机动设备部、工程技术部应根据本部门对各车间的生产、管理要求,编制年度培训计划,并报人力资源部备案。 各车间应根据本车间生产、管理要求、以及员工的业务水平实际情况,编制年度在岗员工岗位培训计划,并报人力资源部备案。 第七条培训内容 (一)相关法律法规; (二)岗位应知应会; (三)操作规程、岗位操作法 (四)相关制度、工作流程、岗位工作标准; (五)岗位安全环保知识、节能减排知识、安全操作规程、应急预案、危险源和环境因素管理知识等; (六)岗位设备操作、设备管理知识,设备维护保养规程等; (七)其他相关知识。

培训考核管理制度

培训管理制度 一、目的: 为配合分公司的发展目标,提升人力绩效,提升员工素质,增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解,并有计划地充实其知识技能,发挥其潜在能力,建立良好的人际关系,进而发扬公司的企业精神,特制定《培训管理制度》(以下简称本制度),作为各级人员培训计划实施与培训效果考核的依据。 二、适用范围: 凡分公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理。 三、权责划分: (一)培训管理部门权责 1.制定、修改分公司培训制度; 2.拟定、呈报分公司年度培训工作实施方案; 3.收集整理各种培训信息并及时发布; 4.联系、组织或协助完成分公司各项培训课程的实施; 5.检查、评估培训的实施情况; 6.管理、控制培训费用; 7.管理公司内部讲师队伍; 8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档; 9.追踪考查培训效果; 10.研拟其他人才开发方案。 (二)各部门权责

1.呈报部门培训计划; 2.制定部门专业课程的培训大纲; 3.收集并提供相关专业培训信息; 4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作; 5.确定部门内部讲师人选,并配合、支持内部培训工作。 四、培训要求: (一)培训安排应根据员工岗位职责,并结合个人兴趣,在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。 (二)凡本公司员工,均有接受相关培训的权利与义务。 (三)分公司培训规划、制度的订立与修改,所有培训费用的预算、审查与汇总呈报,以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜,以分公司综合部为主要权责单位,其他各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。 (四)分公司的培训计划的实施、培训效果反馈及评价考核等工作以分公司综合部为主要权责单位,并对培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。 五、培训体系: (一)新员工入职培训 1.培训对象:所有新进人员。 2.培训目的:协助新进人员尽快适应新的工作环境,顺利进入工作状况。 3.培训形式:分公司集中培训。 4.培训内容:涉及公司简介(包括公司发展史及企业文化,各部门职能等)、公司制度介绍、产品/业务介绍与市场分析、各个口

全科医生、产科医生培训计划及实施方案

2017年全科医生、产科医师 培训计划及实施方案 为了加强在我院培训的全科医生、产科医生管理,提高培训质量,根据粤卫[2017]33号《广东省卫生计生委关于印发广东省全科医生培训和产科、儿科医师、助产士转岗培训项目实施方案的通知》、茂卫函【2017】421号《关于印发茂名市产科医师、助产士转岗培训项目实施方案的通知》以及信宜市卫计局下达的培训任务,结合我院实际,特制订本培训计划及实施方案。 一、培训目标 加强全科培训,使全科医生服务水平全面提高,基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求。加强产科、儿科医师培训,提高妇女儿童医疗保障能力。 二、计划实施方案 (一)加强培训工作的管理。充分发挥我院全科医生规范化培训领导小组、教学督导专家组的作用,明确规范化培训各级管理人员及带教老师责任,强化培训学员的管理与考核,保障全科医生及产科医生培训工作顺利实施。 · (二)加强师资队伍建设,强化师资培训,提高教学水平。 1、加强师资培训。 ①选派骨干医师参加茂名市人民医院组织的全科师资培训班,壮大规范化培训师资队伍,提高带教水平和业务能力。培训学员尽可能安排经过师资培训的老师或临床经验丰富的老师带教。 ②学员进入临床前,组织审定的带教老师集中再培训,明确本岗位带教职责,掌握《信宜市人民医院教学绩效考核方案》及《临床教学管理绩效考

核评分标准》并严格按要求执行,落实好每一项教学活动。 2、强化教学意识,端正教学态度。指导老师必须明确职责要求,落实培训计划,将医德医风、医患沟通和职业素质等内容贯穿培训全过程,指导督促培训对象完成培训内容并如实填写《培训登记考核手册》。 3、严格执行教学绩效考核机制,教学活动质量与月绩效挂钩,年内组织优秀教师评选活动。 (三)加强临床培训管理 1、岗前培训及入科教育 ^ ①新学员进入医院后先集中进行岗前培训,内容包括医院管理制度、医德医风教育、心肺复苏以及与各类人员相关的培训标准、文件等,确保学员的行为举止、精神面貌和医院职工协调一致。 ②学员进入各专科,必须及时进行入科教育,熟悉本专科的特色、规章制度、诊疗常规,掌握培训细则中本专科病种、基本知识、基本技能的要求等。 2、理论及临床实践培训计划 (1)产科医师、助产士转岗培训:时间半年,其中理论学习1个月(穿插在临床实践期间)、临床实践学习5个月。培训大纲参照《住院医师规范化培训内容与标准》及国卫办科教发〔2014〕48号中产科和计划生育科相关内容执行。 (2)助理全科医生培训:时间2年,其中理论培训总学时357学时(集中培训至少2周,其余时间分散培训),临床培训82周,社区实践16周。培训大纲参照《助理全科医生培训标准》(试行),在我院临床培训期间,内

培训机构员工绩效考核细则

内部员工绩效考核办法细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合,以正面评价为主,负面评价为辅; (1)正向评价(加分):将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核,采用加分的方式。 (2)负向评价(扣分):以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线,凡有悖师德,不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的,或出现教育教学责任事故的,则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成,一为基础性(勤)考核,主要考核工作量及教学常规工作的情况,以基本分呈现;二为奖励性(绩)考核,主要考核工作质量及成绩,以奖励分呈现;三为处罚性考核,主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况,以处罚分呈现。三者均可按月统计。 二、基础性考核及月考核基本分的确定(月末考核) 基础性考核,主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。 1、教师的月考核基本分的确定 1)各科教师基本工作任务 (1)各科教师每月完成20小时的基本课时。 (2)各科教师完成每节课的教案、作业的制作,并及时上传。 (3)督促学生按时完成作业并上传,及时批改学生作业。 (4)每周按时参加教研活动(含培训),不得无故缺勤。 (5)撰写教学工作计划、总结。 (6)参加公司组织的各项会议和活动。 2)基本分的设定:教师月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数 满课时量,并完成以上工作任务的教师,月考核基本分为100分。 不满课时量的教师,从基本分中扣除3分/课时。 无故缺勤一次教研活动(含培训)、例会,从基本分中扣除2分/次。 2、班主任(教务老师)月基本分的确定 1)班主任(教务老师)的基本工作任务: (1)每月完成80课时的基本消耗课时,并负责学生档案的管理。 (2)及时做好学生和老师之间的沟通。 (3)负责安排学生课程,每月进行各教师的课时统计。 (4)负责录制课程的课堂回放,并确保课堂回放及时上传。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法

国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为加强和规范国家级高技能人才培训基地(以下简称培训基地)建设项目管理,确保培训基地建设项目顺利实施,提高资金使用效益,推动高技能人才队伍建设,特制定本办法。 第二条本办法所指高技能人才是具有高超技艺和精湛技能,能够进行创造性劳动,并对社会作出贡献的技能劳动者,主要包括取得高级工、技师和高级技师职业资格的人员。 本办法所指培训基地建设项目是依据申报条件要求,经各省(区、市)人力资源社会保障部门、财政部门评审推荐,人力资源社会保障部、财政部组织专家进行复审确定的培训基地建设项目。 本办法所指项目资金包括中央财政支持培训基地建设项目的补助资金、地方政府安排的配套资金及行业企业支持资金、自筹资金等。 第三条培训基地建设项目要与当地经济发展密切结合,根据区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展需要,主要围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业(领域)开展项目实施。 第四条培训基地建设项目实施范围原则上是各省(区、市)内以培养中、高级技能人才为主要目标的技工院校、职业培训机构、公共实训基地以及大中型企业技能培训中心。 培训基地建设项目实施期限为期2年。 第五条培训基地的主要功能是面向社会各类在职职工、在校后备技能人才及其他有技能提升愿望的劳动者开展技能研修、技能提升培训活动,使之达到高级工、技师或高级技师水平。同时,培训基地还承担高技能人才考核与评价、职业技能竞赛、高技能培训或研修课程开发、高技能成果交流展示等任务。 第二章项目申报与评审 第六条培训基地建设项目申报单位应符合以下条件: (一)具有较强的管理能力和高效的组织管理体系。单位机构设置合理,部门职能和教职工岗位职责明确;已建立规范的培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度;遵守国家有关法律法规,未发生违规违纪事件。

2014年培训管理考核办法及细则

**车间安全、机电培训 管理考核办法及细则(2014年暂行) 第一章总则 为了规范**车间安全、机电培训管理制度,提高员工安全意识和技术技能,提升员工素质,为建设一流露天设备维修基地培养人才,现制定2014年安全、机电培训管理考核办法及细则。 第二章管理考核办法 第一条**车间所开展的各类安全、机电培训均适用于本考核办法,本办法适用于**车间所有员工; 第二条车间根据所承修设备常见疑难故障和未来1?2年内的工作岗位需求,于当年年底制定下一年培训计划,并于年初开始实施;班组内部有培训需求时,可及时联系车间培训负责人,对培训内容作出及时调整; 第三条培训时间以不影响现场生产、服务一线生产员工为基础,由培训负责人根据实际情况安排工余时间培训;并根据每位职工对知识的掌握程度,进行分批次、针对性的培训。 第四条员工参加培训的时要求保护现场安静、不随意接打电话、做好培训笔记,员工每年参加培训次数及质量将作为年度推先评优与转正的参考; 第五条培训方式 (一)车间内部培训 车间内部培训主要由①车间技术员、安监员②经验丰富的老师傅③近年来在专业技术上进步迅速、快速成长的年轻员工授课,要求具有较强的

语言及文字表达能力,善于与员工沟通; (二)设备厂家培训 小松、湘潭培训师可根据车间需要进行免费培训的安排; GE 公司、久益环球、康明斯发动机等有偿培训可由车间向中心申请,进行有计划的统一培训; (三)员工外出培训 外出培训分为两部分:①由中心分配的名额;②车间联系培训机构派出的培训 外出培训人员选拔:经车间主任主持、班组长参加的内部讨论会推选技术水平高、工作态度认真、业务能力比较强的优秀员工外出培训培训。 第六条培训分类 (一)新员工入职培训 车间新入职的员工须接受入职培训,培训内容主要包括车间简介、安全知识、规章制度、行为规范、设备基础知识等相关内容,以帮助新入职员工增进对车间及工作环境的了解,迅速进入工作状态。新员工培训一般采用内培方式,车间根据当期新员工的数量,不定期开展。 (二)员工在职培训 车间员工在职期间,每年须接受一定课时的培训和学习。其中原 则上要求每位职员每年接受中心和车间组织的培训的时间不小于 60学时,班组长及技术人员接受中心和车间提供培训的时间不小于50 学时,培训负责人接受中心和车间提供培训的时间不小于40学时。 员工在职培训的内容应包括基础知识、专业技能、安全管理、普法知识、

全科医生规范化培训内容

一、培养目标 为基层培养具有高尚职业道德和良好专业素质,掌握专业知识和技能,能独立开展工 作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、 连续性的基本医疗卫生服务的合格全科医生。 二、培养年限和方式 全科医生规范化培养年限为3年(实际培训时间不少于33个月)。因特殊情况不能按 期完成培训任务者,允许申请延长培养年限。 全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主,以住院医师的身份在国家 认定的全科医生规范化培养基地的各相关临床科室和基层实践基地进行轮转培训,具体培养 安排见表1。 (一)临床科室轮转培训 全科住院医师参加临床培养基地中主要临床科室的诊疗工作,接受临床基本技能训练, 同时学习相关专业理论知识。总计培训时间为27个月。轮转期间,内科和神经内科病种及 其例数的要求主要在病房完成,不足部分在门诊补充, 内科安排病房时间应当不少于8个月,管理床位数不少于5张;神经内科安排病房时间应当 不少于1个月,管理床位数不少于3张;儿科轮转可安排在门诊或病房完成;其他科室轮转 可安排在门诊完成;部分科室(如康复科、中医科)轮转可在基层实践基地完成;少见病种、 地方病、传染病及季节性较强的病种,可采用病例分析、讲座等形式进行学习。临床科室轮 转期间每周应当安排不少于半天时间学习相关学科知识。对于轮转时间较长的内科等科室, 可结合实际情况分段进行安排,以促进学员的消化和理解。 (二)基层实践培训 主要在基层医疗卫生机构与专业公共卫生机构完成,全科住院医师接受全科医疗服务、 预防保健与公共卫生服务、基层医疗卫生管理等技能训练。总计培训时间为6个月,具体时 间安排可根据实际情况集中或与临床科室轮转部分穿插进行。 表1 培养方式及时间分配表 培养方式 具体科室时间分配(月) 临床科室轮转培训(合计27个月)内科12神经内科2儿科2外科2

员工培训考核细则

***员工培训考核细则 第一章总则 第一条为加强对员工培训的组织与管理,使员工培训 工作更加程序化、规范化,保证培训任务落实,提高培训工作效果,特制订本细则。 第二条本细则适应本单位所有培训,培训管理部门要 按照本细则的规定,做好日常培训的督导、检查与考核工作。 第二章考核内容 第三条根据《***2014年度全员培训计划》的要求,各单位要保证员工参加培训的时间,在岗员工全年人均参加培训时间不少于20学时。达不到上述要求的,将对责任单位 进行通报批评,并适当扣罚奖金200元。 第四条各部门要从本部门的实际出发,组织开展培训 需求调研,将员工培训计划内容按要求及时上报综合办备案,未按要求做好上述工作的,将对其进行通报批评,并适当扣罚奖金200元。 第五条各部门要认真落实年度培训计划,按时按量完 成计划内培训任务。未经批准擅自变更或取消计划内培训班,每出现一个班次扣罚奖金200元,两个或两个以上者加倍处罚。

第六条由于生产任务紧张等客观原因,培训课程不能如期举行的,负责部门应提前一周向综合办那汇报情况变更事宜,经审核批准后,方可变更,否则,按未经批准擅自变更或取消培训计划处理。 第七条举办培训办班的程序及要求 (一)每年年底结合实际情况,申报次年全年培训计划; (二)每月20日前依据全年培训计划,呈报下月《培训计划规划表》(包括培训时间、项目、地点、课程、对象、课时、讲师等); (三)培训过程中综合办要严格管理,讲师要认真备课,学员要认真记录; (四)培训结束后,综合办和部门要认真做好培训效果评估工作; 第八条综合办作为员工培训的组织与管理部门,要做好对各类培训的检查、督导和效果评估工作。 (一)负责对各类培训课程进行不定期抽查; (二)负责组织参加培训的学员对培训讲师授课情况进行评价,填写《培训效果评估表》; (三)依据效果评估表对各负责部门进行考核(综合得分=学员评分×40%+检查部门评分×60%),综合得分低于75分的,视为无效培训,不予支付培训费,并对负责部门进行通报批评。

全科医生培训标准细则

全科医生培训标准(试行) 根据《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》(国发〔2011〕23号)的要求,为做好经济欠发达的农村地区助理全科医生培训工作,制定本培训标准。 总则 一、培训对象临床医学专业三年制专科毕业,拟在或已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员。 二、培训目标 (一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵守国家法律法规,贯彻执行党的卫生工作方针;热爱医疗卫生事业,具有强烈的职业责任感和良好的医德修养,愿意在农村基层为人民群众健康服务。 (二)理解生物-心理-社会医学模式,具有全科医学理念,掌握临床医学的基本理论、基本知识和基本技能以及公共卫生的相关知识和技能;熟悉全科医学的诊疗思维模式,能够运用全科医学的基本理论和原则指导医疗卫生实践;具有对农村常见病多发病的基本诊疗能力、预防保健工作能力; 具有良好的医患沟通能力,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭和农村社区提供以需求为导向的综合性、协调性、连续性的基本医疗和预防保健服务。 三、培训年限和方式

(一)培训年限 助理全科医生培训年限为2年(共104周)。因特殊情况不能按期完成培训任务者,允许申请延长培训年限,但原则上不超过1 年。 具体时间安排。临床培训82 周,安排在认定的临床培养基地进行;基层实践16 周,安排在认定的基层实践基地进行;理论和综合素质课程采取集中与分散相结合的方式进行,其中集中理论授课2 周,临床、基层实践和人文等综合素质课程穿插在临床培训、基层实践过程中进行;综合考试考核与结业1 周,机动3 周(基地可结合本地特点自行安排,如执业助理医师考前强化训练或由学员自选科室学习等)。 (二)培训方式 1.培训须在省级有关部门认定的全科医生培养基地进行,培养基地由临床培养基地(以有条件的二级综合医院为主)和基层实践基地(有条件的乡镇卫生院、社区卫生服务中心和专业公共卫生机构)组成;培训过程中综合素质和职业相关能力培养的课程可由有关高等医学院校承担。 2.培训以提高农村全科医疗服务能力和基本公共卫生服务能力为核心,主要由高等医学院校全科医学理论教师及具有带教资格的临床培养基地医师、基层实践基地医师共同组成的师资团队承担带教任务,培训全程实行指导教师制。 3.培训过程注重临床轮转和基层实践的实际效果。在带教师资的指导下,临床轮转阶段加强常见疾病诊疗思维的培养和诊疗技能的培训;基层实践阶段突出临床各科所学理论课程相关知识和技能的整合

培训制度实施细则

培训制度实施细则

培训制度实施细则( 一) 为配合公司的发展目标, 结合公司培训制度, 特制定《培训制度实施细则( 一) 》( 以下简称本细则) , 作为各级人员培训实施与管理的依据。 一、适用范围: 凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改进建议等, 均依本细则施行。 二、权责划分: ( 一) 、人力资源部部门权责 1、制定、修改全公司培训制度; 2、拟定、呈报全公司年度、季度培训计划; 3、收集整理各种培训信息并及时发布; 4、联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施; 5、检查、评估培训的实施情况; 6、管理、控制培训费用; 7、管理公司内部讲师队伍; 8、负责对各项培训进行记录和相关资料存档; 9、追踪考查培训效果; ( 二) 、各部门权责 1、呈报部门培训计划; 2、制定部门专业课程的培训大纲; 3、收集并提供相关专业培训信息;

4、配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作; 5、确定部门内部讲师人选, 并配合、支持内部培训工作; ( 三) 、员工的权力与义务 1、凡本公司员工, 均有接受相关培训的权利。 2、员工有在结合岗位职责及个人兴趣的基础上向部门经理 或人力资源部提出合理的培训建议的义务。 三、培训管理: ( 一) 、总论 1、全公司培训规划、制度的订立与修改, 所有培训费用的预 算、审查与汇总呈报, 以及培训记录的登记与资料存档等 相关培训事宜, 以人事部门为主要权责单位, 各相关部门负 有提出改进意见和配合执行的权利与义务。 2、全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事 部门为主要权责单位, 并对全公司的培训执行情况负督导呈 报的责任。各部门应给予必要的协助。 ( 二) 、培训体系 公司培训制度中的培训内容( 岗位技能培训和基础知识培训) 可具体细化为以下三种具体的培训方式: 1、新员工入职培训 ( 1) 培训对象: 所有新进人员; ( 2) 培训目的: 协助新进人员尽快适应新的工作环境, 顺利进入工作状况;

培训人员绩效考核办法及管理细则

培训人员绩效考核办法及管理细则 一、、培训人员考核表 详见培训考核表(销售型、培训型) 二、培训人员绩效管理办法 绩效考核标准为培训师考核表(销售型、培训型),考核表由代理商或部门领导填写,考核表实行100制,培训师的实际得分来决定其绩效,如区长张三,月度《培训师考核表》平均得分80,其绩效=(2500*80)∕100=2000. 三、培训人员的提成管理办法。 提成计算为实际销售额来作为基数,专员按实际所管专区的实际销售额作为计算基数,区长按所管区域为的实际销售额为计算标准。首席培训师按照其所管区域实际销售额为计算标准,具体提成标准,详见以下表格 四、培训人员的管理细则 1、培训师象形管理细则 (1)、授课时须穿着正式西装,并在上台前注意西装干净整洁。 (2)、授课时须穿着的衬衣保持干净整洁并且平整。 (3)、授课时须打好领带,并注意领带端正。 (4)、授课时须穿皮鞋,保持皮鞋干净亮泽。 (5)、授课时须穿深色袜子,并注意裤腿不要过长。

2、培训师语言管理细则 (1)、培训师讲课时应尽量使用标准的普通话,并且吐字清楚。 (2)、应根据讲座内容的不同适当调节语速及其语调,达到陈述清楚以及重点突出的效果。 (3)、不能使用过于偏激的词语,时刻自省分析师的身份。 3、培训师行为举止管理细则 (1)、授课时目光应坚定,并在讲座时环顾扫视不同位置的客户,力求做到与客户或业务员目光的自然交流。 (2)、在讲座提问或是指点客户时,不得用手指指点,要保持对客户的基本尊重。(3)、会后如果有客户主动过来感谢握手,应注意握手要有力度,表示对对方的尊重。 4、培训师会前准备管理细则 (1)、尽量在讲座前与当地负责人员进行初步沟通,了解客户人群的需求和特点,做到有的放矢。 (2)、准备好讲座时使用的PPT,PPT必须要用公司的标准模板,并确保自己有连贯的思路。 (3)、提前对近期的股市行情以及市场信息做一定的了解,包括行情K线、热点板块个股以及财经事实等,预防讲座中出现的突发提问。 (4)、如果需要当地人员在台下做内应铺垫,应提前做好准备,包括互动时间、互动问题等等,做到提前布局。 5、培训会的效果管理细则 (1)、培训会需达到有笑声和客户不愿走的效果。 (2)、培训会必须让客户和员工理解我们产品,达到能运用或正确营销我们产品的效果。 (3)、培训会在营销时,不得以太多个人思想为主,应达到满足被培训人员的培训需求,不能以满足个人虚荣为主。 6、培训会的法律规避要求 (1)、培训师在每一次培训会前,必须和当地负责人洽谈好一些法律法规事业,要求负责人对每一次集会的合法性进行保障。

全科医生规范化培训内容(精)

、培养目标 为基层培养具有高尚职业道德和良好专业素质,掌握专业知识和技能,能独立开展工 作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、 连续性的基本医疗卫生服务的合格全科医生。 二、培养年限和方式 全科医生规范化培养年限为 3年(实际培训时间不少于 33个月)。因特殊情况不能按 期完成培训任务者,允许申请延长培养年限。 全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主,以住院医师的身份在国家 认定的全科医生规范化培养基地的各相关临床科室和基层实践基地进行轮转培训, 具体培养 安排见表1。 (一) 临床科室轮转培训 全科住院医师参加临床培养基地中主要临床科室的诊疗工作, 接受临床基本技能训练, 同时学习相关专业理论知识。总计培训时间为 27个月。轮转期间,内科和神经内科病种及 其例数的要求主要在病房完成,不足部分在门诊补充, 内科安排病房时间应当不少于 8个月,管理床位数不少于 5张;神经内科安排病房时间应当 不少于1个月,管理床位数不少于 3张;儿科轮转可安排在门诊或病房完成; 其他科室轮转 可安排在门诊完成;部分科室(如康复科、中医科)轮转可在基层实践基地完成;少见病种、 地方病、传染病及季节性较强的病种,可采用病例分析、 讲座等形式进行学习。临床科室轮 转期间每周应当安排不少于半天时间学习相关学科知识。对于轮转时间较长的内科等科室, 可结合实际情况分段进行安排,以促进学员的消化和理解。 (二) 基层实践培训 主要在基层医疗卫生机构与专业公共卫生机构完成, 全科住院医师接受全科医疗服务、 预防保健与公共卫生服务、 基层医疗卫生管理等技能训练。 总计培训时间为6个月,具体时 间安排可根据实际情况集中或与临床科室轮转部分穿插进行。 r 、 t 、《.、/■' ----- 、. t 、 一.~t 1 表1培养方式及时间分配表 培养方式 具体科室 时间分配(月) 临床科室轮转培训 内科 12 (合计27个月) 神经内科 2 儿科 2

培训管理实施及考核细则

大唐芙蓉园景区管理分公司 培训管理实施及考核细则 (一)职责分工 1、部门经理负责审核本部门培训计划、培训方案及培训通知、监督、检查培训开展情况; 2、内训师:负责制订本部门培训计划、培训方案及培训通知、并提交部门经理审核,同时组织实施及其它临时性专项培训工作; 3、各部门员工为培训的主要参与者,应积极配合部门内训师做好培训需求调研工作,认真参加各类培训,按要求填写各项培训调查表格,并对培训工作提出改进建议; 4、人力资源部负责根据各部门所报培训计划制订培训督导计划,对各部门培训进行培训过程监控及培训效果跟踪工作。 (二)培训的实施 1、在岗员工培训计划的制定 (1)每月28日前,各部门内训师拟定部门《月度培训计划》(见附件1),由部门经理后交人力资源部。人力资源部将根据各部门《部门月度培训计划》及培训需求调查,制定公司《月度培训计划》,并报总经理审批。部门《月度培训计划》需包含在岗员工培训计划及新员工岗位技能培训计划,内训师授课不得少于2课时,班组主管授课

不得少于4课时。 (2)每月1日起各部门根据公司下发的《月度培训计划》实施本部门培训计划并参加公司组织的各项培训。部门因特殊原因需调整培训计划的,需填写《培训计划调整审批表》(见附件2)由部门经理审核,分管副总批准,报人力资源部后,执行调整后的培训计划。 (3)各部门实施培训过程中要求部门经理现场监督,由培训师填写《培训情况记录表》(见附件3),并由部门经理签字确认; (4)每月2日前,各部门内训师汇总本部门上月《培训情况记录表》填写《月度培训报告》(见附件4),由部门经理审核后交人力资源部汇总,由人力资源部上报文旅集团。 2、部门组织新员工入职培训 (1)内容涵盖:新员工所在岗位的上班时间、地点、作息时间、工作职责、质量控制标准介绍、本部门基本情况介绍、部门同事介绍等与其本人工作相关的一切内容,人力资源部进行现场检查并填写《新员工入职培训检查清单》(见附件5)进行记录,员工本人、实施培训人、人力资源部抽查人签字确认; (2)培训时间:由各部门经理根据岗位要求,安排部门内训师或班组主管在新员工上班之日起一周内完成; (3)新员工在上班之日起15天内由部门内训师对其进行考试打

培训管理规定及考核办法

培训管理规定及考核办法 为提高公司的培训工作管理水平和员工的岗位技能水平,强化员工质量、安全、环保意识,满足集团公司可持续经营发展的需要,以及员工岗位工作要求,按照公司培训工作相关文件和管理体系《人力资源控制程序》要求,结合公司实际,特制定本培训管理规定及考核办法,以保证培训工作的有效实施。本管理规定及考核办法适用于公司全体员工。 一、培训职责及工作内容 (一)人力资源部培训岗位工作职责及工作内容 1.草拟公司培训相关规章制度,负责公司培训相关工作。 2.负责建立和维护公司内外部培训渠道和资源。 3.组织进行基层和部门层的培训需求调查、统计和分析,建立公司培训体系。 4.根据培训需求调查和各下属单位上报的培训计划,编制公司年度培训计划,报管理者代表批准后执行。 5. 组织开展外部培训,负责联络外部培训机构、控制培训费用、筛选参训人员等工作及培训结束后的反馈交流,有效管理外培人员《培训协议》。 6.按照年度培训计划组织集团机关工作人员进行各类培训,并建立培训档案及组织培训后的能力测评。 7.负责组织员工职业技能鉴定相关工作。 8.汇总各类培训资料,建立并管理公司的培训资源库,在公司范围内共享相关的管理培训和业务培训资源。 9.编写年度培训工作总结,报主管领导审核。 10.督导基层单位培训工作,组织协调基层单位的人力资源开发及培训管理工作。

11.至少每季度走访基层单位,收集整理基层单位对培训工作的意见反馈,解决基层单位培训工作中出现的问题,不断完善培训工作机制。 12.负责公司特种作业或特种设备操作和管理人员资格证的办理、复审、培训和管理工作。 13.配合质量、安全、环境三个体系管理部门完成相关工作。 14.配合各部门做好培训相关工作。 15.及时传达上级培训相关文件精神,组织基层单位培训干事进行业务学习。 16.及时完成上级交办的其它临时性工作。 (二)基层单位培训职责 1.设置培训机构和健全培训岗位责任制及培训管理制度,安排专(兼)职人员进行培训管理工作。 2.督促并支持本单位培训管理人员及时完成培训相关工作。 3.为本单位员工外委培训提供资源,并及时考核。 4.对培训考核成绩优异、能力突出的人员进行合理有效的岗位调整。 (三)基层单位培训干事岗位职责及工作内容 1.负责本单位年度员工培训计划的拟定,于每年12月31日前根据本单位生产经营需要拟定次年培训计划,经本单位经营承包人签字认可后上报人力资源部。 2.组织本单位员工按年度培训计划进行内部培训,培训完成率达到96%以上。 3.认真组织本单位的培训工作,做好培训过程中的签到、教材资料、学习笔记、考核考试材料的收集整理。 4.组织相关人员为每位员工建立员工培训档案,记录员工培训经历,组织员工培训后能力测评,并进行有效的动态管理,员工调动时培训档案随之调动。

培训班绩效考核方案

培训班绩效考核方案 培训班该如何进行绩效考核呢?下文为大家整理了培训班绩效考核方案,希望对大家有帮助。 为规范公司对员工的考察与评价,特制定本制度。 1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制. 2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备。 3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。 4、将人事考核转化为一种管理过程,形成一个员工与公司双向沟通的平台,以增进管理效率。 1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标,和员工实际工作中的客观事实为基本依据; 2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则; 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念; 4、分别以月度和季度周期进行考核。

本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内: 1、试用期内,尚未转正员工 2、连续缺勤一周以上者 3、兼职、特约人员 月度考核 月度考核周期从每月16日起至次月15日止季度考核考核周期 春季考核 2月16日到5月15日夏季考核 5月16日到8月15日秋季考核 8月16日到11月15日冬季考核 11月16日到2月15日 注:考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属,就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。 考核实行部门考核制,各部门直接由部门主管直接评估部属,其他部门主管复评制。 公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面,不同部门类的员工,其考核标准的权重也不一样,具体如下:各部门员工考核权重比例图: 市场部课服部教学部 经营业绩 80% 40% 40%工作能力 10% 30% 30%

培训管理实施细则

目录 第一章总则 (3) 第二章培训体系与组织运作 (4) 第三章培训需求确定与计划 (6) 第四章培训实施 (8) 第五章培训评估、记录归档及报账 (11) 第六章课程开发管理 (13) 第七章师资管理 (16) 第八章培训专干管理 (19) 第九章培训纪律及考试管理 (20) 第十章职业技能鉴定管理 (22) 第十一章中层及专家团队培训管

理 (24) 第十二章对外知识服务管理 (25) 第十三章教师及教学设备借用管理 (27) 第十四章附则 (28) 课程开发立项申报表 (29) 课程开发编写规 (30) 课程评审表 (32) 合作点来厂实习培训跟踪单 (33) 教师及教学设备借用安全管理责任书 (34) 第一章总则

第一条目的 本细则是《培训管理程序》的支撑性文件,为如何开展培训工作提供操作指南。 第二条权利与义务 员工有依法获得必要的培训的权利;员工有不断提高自身职业化素质和水平,努力增强终身学习和就业能力的责任。 企业有根据实际需要配置培训资源,组织进行培训评价与考评的权利;培养下属是各级管理者的义务,各级管理者要大力支持并积极参与员工培训。 第三条适用围 本细则适用于中烟工业有限责任公司卷烟厂主业从业人员。 第二章培训体系与组织运作 第四条培训分类及定义:培训,提高员工意识、能力和素质所组织的活动或采取的措施。 1. 根据其目的和要求,培训分为以下五种类型: 1)新员工进厂培训:指为了使新员工进到企业后,了解企业而进行的一种普及性、宣贯性培训。 2)上岗资格培训:指为了获取某岗位所需的必备技能而参加的培训; 3)任职资格培训:又称职业生涯发展培训,指为了在

助理全科医生规范化培养标准

卫生部、教育部《关于印发〈助理全科医生培训标准(试行)〉的通知》 (卫科教发〔2012〕59号) 助理全科医生培训标准(试行) 根据《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》(国发〔2011〕23号)的要求,为做好经济欠发达的农村地区助理全科医生培训工作,制定本培训标准。 总则 一、培训对象 临床医学专业三年制专科毕业,拟在或已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员。 二、培训目标 (一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵守国家法律法规,贯彻执行党的卫生工作方针;热爱医疗卫生事业,具有强烈的职业责任感和良好的医德修养,愿意在农村基层为人民群众健康服务。 (二)理解生物-心理-社会医学模式,具有全科医学理念,掌握临床医学的基本理论、基本知识和基本技能以及公共卫生的相关知识和技能;熟悉全科医学的诊疗思维模式,能够运用全科医学的基本理论和原则指导医疗卫生实践;具有对农村常见病多发病的基本诊疗能力、预防保健工作能力;具有良好的医患沟通能力,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭和农村社区提供以需求为导向的综合性、协调性、连续性的基本医疗和预防保健服务。

三、培训年限和方式 (一)培训年限 助理全科医生培训年限为2年(共104周)。因特殊情况不能按期完成培训任务者,允许申请延长培训年限,但原则上不超过1年。 具体时间安排。临床培训82周,安排在认定的临床培养基地进行;基层实践16周,安排在认定的基层实践基地进行;理论和综合素质课程采取集中与分散相结合的方式进行,其中集中理论授课2周,临床、基层实践和人文等综合素质课程穿插在临床培训、基层实践过程中进行;综合考试考核与结业1周,机动3周(基地可结合本地特点自行安排,如执业助理医师考前强化训练或由学员自选科室学习等)。 (二)培训方式 1.培训须在省级有关部门认定的全科医生培养基地进行,培养基地由临床培养基地(以有条件的二级综合医院为主)和基层实践基地(有条件的乡镇卫生院、社区卫生服务中心和专业公共卫生机构)组成;培训过程中综合素质和职业相关能力培养的课程可由有关高等医学院校承担。 2.培训以提高农村全科医疗服务能力和基本公共卫生服务能力为核心,主要由高等医学院校全科医学理论教师及具有带教资格的临床培养基地医师、基层实践基地医师共同组成的师资团队承担带教任务,培训全程实行指导教师制。 3.培训过程注重临床轮转和基层实践的实际效果。在带教师资的指导下,临床轮转阶段加强常见疾病诊疗思维的培养和诊疗技能的培

项目实施和培训方案

第1章项目管理与实施计划 1.1.项目总则 我司将遵守信息化建设管理规定和各项管理实施细则。 我司将提交项目管理方案,包括项目组织机构、人员安排、人员资质、服务内容、进度安排、进度管理、变更管理、计划控制、质量管理及风险管理等内容。 1.2.项目组织机构 1.2.1.组织架构保证 我司专门为本次项目实施成立了项目领导小组,负责总体协调各方面的资源,在领导小组下面设立若干个职能小组,负责各项专门的工作。 如下图所示: 1.2.2.人员稳定 根据的对人员稳定的具体要求,我司将明确参与产品改造技术支持服务人员的人天数、到现场进行实施技术支持人员的人天数以及信息运维综合监管系统集成开发技术支持服务人员的人天数。并且,在未经过同意的情况下不更换技术服务人员。 “或我司需要更换项目经理和项目团队成员时,提早一周向对方申明原因,同时提出新的符合合同要求的项目经理和项目团队成员人选,经同意并办理交接手续后更换。” 我司承诺明确产品技术服务人员、现场实施技术人员、集成开发技术人员的人天数,并在未经过同意情况下,不更换技术服务人员。 我司将根据上述要求:对需要更换的项目经理和项目团队成员,将提前一周向申明原因,并办理交接手续。

1.3.项目进度计划 根据对项目进度的要求,我司与一起,共同确定详细的项目进度安排,明确每个阶段的阶段目标、阶段应交付的成果、验收依据、双方的责任和义务,经认可后,以会议纪要形式加以明确。 在项目进度计划中,我司将与共同确定项目进度安排,将项目分解为若干任务,明确每项任务关键控制点、每项任务的责任工程师应根据工作进展情况、阶段完成情况、并提交项目进度报告,包括完成任务,未完成任务及因素,提交范围为质量监督/项目负责人以及项目组负责人,以及时做出相应措施。 1.4.项目范围内容 我司工程师将与一起进行需求调研工作,共同完成需求调研工作,以合同或会议纪要明确,并协调确认如下事项: 确认项目组织机构及人员安排、开工日期、完工期限等具体施工细节 在工程实施前,我司将组织相关施工人员参加工程实施动员大会,明确人员职责、注意事项等措施。 1.5.项目实施地点 云南公安厅交通警察啊总队高速公路交巡警支队 1.6.项目进度管理 我司的项目进度管理将遵循的需求,按以下原则: 项目进度管理的依据是项目合同所约定的工期目标; 在确保项目质量和安全的原则下,控制项目进度。 我司的项目进度管理也遵循需求,包含以下内容: 我司在了解项目特点的前提下,根据工期目标,提交总体进度计划,并定期提交阶段性工作计划。 制定详细的项目建设进度计划,按照合同的进度计划制定具体的实施计划,定期跟踪检查,对可能发生的工程延误提出相应对策。 定期或不定期地召开或参加项目例会、协调会议等,向通报项目进展情况,提交进度报告,及时解决相关问题。 建立项目变更流程,记录项目变更。 综合信息网络管理平台项目系统建设主要包括五个方面:产品供货、产品安装调试、系统初步验收、系统稳定运行、项目全面验收。 1.7.项目合同变更管理

相关文档
最新文档