有趣的中国汉字谐音对联

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是关于有趣的汉字谐音对联的内容，欢迎阅读！

上联：雨洒灰堆成麻子；

下联：风吹荷叶像乌龟。

上联：因荷而得藕，；

下联：有杏不须梅，

上联：一马陷足污泥内；

下联：老畜生怎能出题

上联：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声；

下联：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

上联：檐下蜘蛛一腔丝意；

下联：庭前蚯蚓满腹泥心。

上联：向阳门第春常在；

下联：积善人家庆(罄)有余(鱼)。

上联：顺风帆逆风帆，帆迟帆快；

下联：涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

上联：士农工商角徴羽；

下联：寒热温凉恭俭让。

上联：师姑田上担禾上；

下联：美女堂前抱绣裁

上联：身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；下联：鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。上联：上海秀才下第，只为落书；

下联：华亭百姓受灾，皆因孽报。

上联：披衣靸鞋而走，急事急事；

下联：弃甲曳兵而走，常输常输。

上联：泥肥禾尚瘦；

下联：晷短夜差长。

上联：木屐为鞋，足下果然无履；

下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟。

上联：闵子牵白牛，过王子店；

下联：白公骑乌马，赶公冶场。

上联：猫儿竹下乘凉，全无暑气；

下联：蝴蝶花间向日，更有风来。

上联：两舟竞渡，橹速不如帆快；

下联：百管争鸣，笛清难比萧和。

上联：莲子心中苦；

下联：梨儿腹内酸。

上联：立湖石于江心，岂非假岛；

下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪。

上联：孔子生于舟未；

下联：光舞起自汉中。

上联：酒热不须汤盏汤；

下联：厅凉无用扇车扇。

上联：井底点灯深烛伊；

下联：共郎长行莫围棋。

上联：狗啃河上骨；

下联：水流东坡诗。

上联：二猿断木深山中；

下联：小猴子也敢对锯

上联：独览梅花扫腊雪；

下联：细睨山势舞流溪.

上联：东不管，西不管，酒管；

下联：兴也罢，衰也罢，喝罢。

上联：灯笼笼灯，纸壳原来只防风；下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下。上联：船尾拔钉，孔子生于舟末；下联：云间闪电，霍光出自汉中。

有趣的汉字

《有趣的汉字》教学目标： 1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2、通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣，初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。情感态度价值观：让在学生感受汉字文化的魅力，感受汉字的神奇、有趣的基础上，加深对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。教学重点： 1、体会汉字文化的丰富有趣，引发学生学习汉字的兴趣。 2、学写活动计划，培养学生策划和开展活动的能力。教学过程：一、激趣导入首先板书一个象形字，问：同学们，老师在黑板上写个字，看看你认识吗？你知道这是什么字吗？先写一个（马）。再写一个（禾），你认识吗? 这是我国很早的文字甲骨文，这些字经过几千年的演变就成为了我们现在用的字，你喜欢这样的字吗？想了解汉字吗？好，这节课我们就到汉字王国走一走！二、感受汉字的神秘和有趣 1、感受汉字的神秘我国的汉字有着悠久的历史，关于它的起源有着很多神秘的说法，有些汉字的来历也特别有趣，想不想了解？请同学们打开书第80页，快速默读《仓颉造字》和后面的课文《“册”“典”“删”的来历》，看你有什么体会。重点引导学生体会：（1）结绳记事的好处是简单易于操作，物语的好处是利用物品交流语言也比较简单。但是他们不能表达除更多的一起，绳子不易于保存，物语用的物品有些很难找到，汉字比结绳记事和物语都要方便很多。（2）仓颉留心观察周围的事物。（3）最初的文字是根据物体的样子造出来的。我们天天见到的汉字原来是这样古老而又神秘！你知道汉字大约产生于多少年前吗？（大约四千多年前）它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。那你知道世界上使用人口最多的文字是什么吗？对，就是我们中国的汉字！它还曾对日本、韩国等国的文字产生过重要的影响呢！现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。就连外国人都热衷于学汉字，同学们，你们想不想去研究研究？说不定，通过你的研究，可以揭开很多汉字起源的未解之谜呢！ 2、感受有趣的字谜汉字文化有着悠久的历史。值得我们去探究，而它的趣味性更是具有吸引力。汉字有很多有趣的现象，比如字谜。同学们，你们喜欢猜字谜吗？谁给大家猜一个？（指名两位同学给大家猜谜语）情况一：两个字谜都没有难度，看来这两位同学都没有难倒大家，老师也有几个谜语，你敢不敢接受挑战？让我们一起走进“字谜猜猜看”，请看第一个文字谜—— （1）（文字谜）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底：香

经典谐音对联大全_对联

经典谐音对联大全谐音对联就等于在传统对联上再增加一个难度，下面是橙子为大家精心搜集的谐音对联大全，供大家参考借鉴。一东不管，西不管，酒管; 兴也罢，衰也罢，喝罢。清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。“管”谐“馆”，“罢”谐“吧” 二闵子牵白牛，过王子店; 白公骑乌马，赶公冶场。某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长” 三上海秀才下第，只为落书; 华亭百姓受灾，皆因孽报。明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹” 四顺风帆逆风帆，帆迟帆快; 1 / 8

涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠五船尾拔钉，孔子生于舟末; 云间闪电，霍光出自汉中。解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光” 六猫儿竹下乘凉，全无暑气; 蝴蝶花间向日，更有风来。 “暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂” 七披衣靸鞋而走，急事急事; 弃甲曳兵而走，常输常输。兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书” 八解衣脱冕而行，舍人给事; 弃甲曳兵而走，宣抚尚书。赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输” 2 / 8

木屐为鞋，足下果然无履; 椰瓢作盏，尊前委的不钟。明胡唯庸、袁柳庄戏对。“无履”谐“无礼”，“不钟”谐“不忠” 九立湖石于江心，岂非假岛; 蒙虎皮于马背，谓是斑彪。文征明对徐祯卿。“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪” 十雨打儒冠，好似盛油木杓; 雪飘僧顶，犹如舂粉擂槌。尤秀才对雷和尚。“油”谐“尤”，“擂”谐“雷” 十一叶落枝枯，看光棍如何结果; 刀砍斧劈，是总督也要拔根。光棍对知县。“督”谐“蔸” 十二莲败荷残，落叶归根成老媪; 谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。方言。“老媪”谐“老藕”，“新娘”谐“新粮” 3 / 8

谐音对联

谐音对联就是对联中有一些不恰当的字，利用语言文字同音、同义的关系，使一句话涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。目录 1概述 2表现形式 3修辞作用 4案例赏析 5常见谐音对联所谓谐音对联，就是利用对联对仗工整这一特点，在上下联对应位置，分别嵌入同音不同义的字或词，以取得一种语言睿智或暗喻效果这样一种对联。表现形式 1、谐音替换利用音同音近的字词来替换，就是谐音替换。例如：清代乾隆皇帝有一次与文学才子纪昀对句为戏。乾隆说：两碟豆;纪均对道：一瓯油。乾隆改口说：我念的是——两蝶斗;纪昀应对道：我念的是——一鸥游。在两人的戏对中，“碟”与“蝶”、“豆”与“斗”、“瓯”与“鸥”、“油”与“游”都是同音，音同而义不同，属于异形谐音，对得十分工整，读之妙趣横生。 2、谐音双关利用音同音近的字词有意使语句同时兼有两种意思，表面上说这个意思，实际上是指另一个意思，这另一个意思才是说话的真意所在，所以，谐音双关是由表层涵义联想到深层涵义。例如：上联：眼前一簇园林，谁家庄子? 下联：壁上几行大字，哪个汉书? 上联中“庄子”是谐音双关，一是说庄园，一是指战国时哲学家庄周。下联中的“汉书”也是谐音双关，一是说“汉子写的”，一是指汉族文字。 3、谐音藏词利用现有的人们熟悉的词语，故意隐藏本词，只说出其他部分，人们只要从其他部分去产生联想，就可以理解说话人的本意，叫做藏词。由谐音构成的藏词就是谐音藏词。例如：上联：二三四五。下联：六七八九。横批：南北。

该联上联中的“一”字，下联中的“十”字和横批中的“东西”二字都被隐去，真正的寓意是缺衣(一)少食(十)没有“东西”。此联影射出当时人民生活的穷困潦倒，表达对贫富不均的社会现象的不满。 4、谐音仿词在现成词语的比照下，更换词语中的某个词或语素，临时仿造新词语叫仿词。利用音同音近的字词构成的仿词就是谐音仿词。例如：上联：民国万税; 下联：天下太贫! 由“万岁”仿出“万税”，由“太平”仿出“太贫”，此联深刻揭露了国民党统治时期的黑暗。 5、谐音回文回文的意思是顺念倒念都可成文。利用音同音近的字词构成的回文就是谐音回文。例如：上联：画上荷花和尚画。下联：书临汉帖翰林书。这里“上”与“尚”、“荷”与“和”，“临”与“林”、“汉”与“翰”都是谐音，所以上下联不论顺读、倒读，字音都一样，可称“绝对”。修辞作用 1、运用谐音，可收到幽默、风趣的表达效果。例如：上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，尔无忌，吾亦无忌。蔺相如是战国时赵国大臣，司马相如是西汉辞赋家。上联中“相如”是谐音双关，一是指其名“相如”，一是指“相同、相似”的意思。魏无忌是战国时魏贵族“信陵君”，长孙无忌是唐初大臣。下联中“无忌”也是谐音双关，一是指其名“无忌”，一是指双方“不要忌讳”的意思。谐音妙用，双关两意，别有一番幽默情趣。 2、运用谐音，可表示深刻的揭露与辛辣的讽刺。例如：上联：一二三四五六七。下联：孝悌忠信礼义廉。这副对联把“八”和“耻”字隐去，属谐音藏词，言外之意是深刻揭露和讽刺了“满口里仁义道德，一肚子男盗女娼”的袁世凯是“忘(王)八”和“无耻”，语言犀利，入木三分。 3、运用谐音，可增强含蓄曲折、生动活泼的表现力。例如：上联：因荷(何)而得藕(偶)? 下联：有杏(幸)不须梅(媒)! 这副对联巧妙地利用“荷”与“何”、“藕”与“偶”、“杏”与“幸”、“梅”与“媒”构成谐音双关，表面上说的是宴席桌上摆的果品，实际上包含的是李贤招程敏政为婿之事。

《有趣的汉字》优秀教案

1《课题》教案 [教案目标] 一、知识与技能 1.通过猜字谜、读对联的活动，感受汉字的有趣现象，尝试编字谜，增强热爱汉字文化的情感。 2.通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。 3.初步了解汉字的起源，汉字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。二、过程与方法通过学习，能增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。三、情感态度和价值观：通过实践活动，提高学生的合作意识及自主学习的能力；培养学生搜集、整理资料的能力，引导学生在生活中学习语文。 [重点难点] 通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 [课前准备] 教师准备：课件。学生准备： 1.预习课文，分组按要求准备有关字谜、谐音的资料。 2.搜集有关汉字来历的资料。 [课时安排] 1课时 [教案过程] 一、创设情境，激趣揭题上节课我们一起制订了《畅游汉字王国》的活动计划，根据分工，每个小组都承担了具体的任务，大家完成了吗？游览了“汉字王国”，一定有很多收获。这一节我们进行展示、交流，相信同学们会体味出更多的妙趣。[设计意图]这样导入既是对上一节学习活动的总结，同时也明确了本节课的学习任务，激发学生的学习兴趣。为展示交流活动做好铺垫。二、初读课文，整体感知做游戏，了解字谜

1.出示教材中的字谜。（课件出示） 2.小组代表出示小组成员搜集整理的字谜，并宣布竞猜规则，开展竞猜比赛，教师做好组织。 3.自编字谜。[设计意图]落实目标一。“兴趣是最好的老师”，开展竞猜活动就是要激发学生的学习兴趣，从而感受中华汉字的有趣现象，然后进入编字谜实践，体现在实践中学习，运用语文。三、精读感悟，品味文本（一）活动二：读谐音小笑话 1.学生自由读故事。 2.指名师友读故事。 3.说说送礼人可笑在哪里？这个笑话让你明白了什么？ 4.学生交流所搜集到的有关谐音小笑话的资料。 5.教师小结活动：汉语同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。（二）活动一：猜歇后语活动师：刚才同学们通过猜字谜，编字谜等活动，感受了汉字的神奇和有趣。我们的祖先在长期的生产生活中还创造了近似谜面和谜底两部分组成的形象幽默的口头语言，那就是“歇后语”。 1.课件出示歇后语前半句。 2.学友猜歇后语后半句。师傅找出其中的谐音，并谈谈歇后语的作用。（谐就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣。它有着双关语义，既富有幽默色彩，又饱含哲理，余味无穷。） 3.公布歇后语答案。 4.课件出示歇后语小知识。 5.师友在全班汇报：出示自己搜集到的歇后语，相互出题竞猜。 6.教师也可积极参加，并能及时给予学生肯定与鼓励。 7.小结活动：歇后语是我国劳动人民聪明智慧的结晶，值得我们学习。

数字谐音对联集锦

数字谐音对联集锦古代的人们在乔迁新居之时都有张贴对联的习惯，延续至今汉族人们的传统习俗依旧为了喜庆而张贴对联，这是一篇关于乔迁新居对联大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 成败一知己生死两夫人。若有恒，何必三更眠五更起; 最无益，莫过一日暴十日寒。风吹桌上烛，流一半，留一半; 日照檐头冰，掉三根，吊三根。冻雨洒窗，东二点，西三点; 切瓜分客，横七刀，竖八刀。一二三四五四三二一; 个十百千万千百十个。横批：减负增寿童子看相，一二三四五六七八九十; 先生算命，甲乙丙丁戊己庚辛壬葵。天人合一仗神六; 海龙过五待舟七。千秋冤狱莫须有;

那天我来到乡下，和我的小爹爹去抓鱼，我们一来到河边就可以看见清澈见底的河水，透过河水就可以看见活蹦乱跳的鱼儿，我迫不及待地冲向河里，我和小爹爹比赛抓鱼，我走到一条鱼的后面，可是鬼灵精怪的小鱼看见了我，我一抓它，它一闪，我一下子给摔倒了，我怒火万丈下定决心一定要抓住它，我手忙脚乱的追了上去左抓抓右抓抓，果然功夫不负有心人我终于抓住了那条鱼，可是再一看自己已经成了个“落汤鸡”。不过因为抓住一条鱼有了收获心里还是很高兴。我对小爹爹大喊：“我抓住了一条鱼”。小爹爹说：“才一条，我都抓了一桶了!”我跑过去一看果然如此我差点晕了过去! 百战忠魂归去来。(岳飞) 何处招魂，香草还生三户地; 当年呵壁，清湘应识九歌心。 (屈原 ) 四壁云山开醉眼; 一楼风月话神仙。(李白) 独秀尖尖，四面八方六角; 两拳拱拱，五指二短三长。心有三爱：奇书、骏马、佳山水; 园栽四物：青松、翠竹、白梅兰。古代的人们在乔迁新居之时都有张贴对联的习惯，延续至今汉族人们的传统习俗依旧为了喜庆而张贴对联，这是一

汉字真有趣

汉字真有趣教学目标: 1.学会制订活动计划。 2.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。 3.感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。 4.通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习的能力。教学重点: 学习如何制订活动计划和搜集材料；感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。教学难点: 学会制订活动计划；感受汉字的有趣，了解汉字文化，学习搜集资料的基本方法。教学准备:课件教学安排:两课时教学过程: 第一课时教学目标: 1.学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。 2.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。教学重点: 学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。教学难点: 能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。教学过程: 一、创设情境，激情导入 1.谈话激趣：同学们，我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有哪些了解？ 2．小组交流，代表发言，教师评议，相机引导。（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。（2）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。（3）汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。 …… 3.导入课题：同学们，我们以上的交流仅仅是对汉字的初步了解你。一定想更多地了解汉字吧！让我们开展综合性学习，一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣，了解汉字文化，并为汉字的规范和使用做一些力所能及的事。（板书课题：遨游汉字王国。）学生齐读课题。

有趣的汉字_有趣的谐音资料整理

第五单元：综合性学习：遨游汉字王国谐音对联大全上联：和尚过河，手掣荷花何处插下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒上联：宝塔六七层，中容大鹤下联：通书十二页，里记春秋上联：佛印水边寻蚌吃下联：东坡河上带家来上联：思南女子铜仁去下联：上蔡厨师会理来上联：下大雨麦子灌种下联：旱高地田禾必干上联：玛瑙原非马脑下联：琅玕不是狼肝上联：禾花何如荷花美下联：莓子每比梅子酸上联：溪西犀喜戏下联：囿右鼬悠游上联：鸡饥争豆斗下联：鼠暑上梁凉

上联：泥肥禾尚瘦下联：晷短夜差长上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪上联：娃挖蛙出瓦下联：妈骂马吃麻上联：好读书不好读书下联：好读书不好读书上联：游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶下联：游西山拿衣衫衣衫落西山惜善衣衫上联：海水朝朝朝朝朝朝朝下联：浮云长长长长长长长上联：长长长长长长长下联：行行行行行行行上联：童子打桐子，桐子落，童子乐下联：媳妇提锡壶，锡壶漏，媳妇怒上联：饥鸡盗稻童筒打下联：暑鼠凉梁客咳惊上联：李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮下联：风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞上联：贾岛醉来非假倒下联：刘伶饮酒不留零上联：雨打沙滩，沉一渚，阵一渚下联：风吹蜡烛，流半边，留半边上联：指挥烧纸，纸灰飞上指挥头下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹上联：牧童伐木，木打牧童双目木下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤上联：移椅倚桐同赏月

有关字的对联

有关字的对联阅读天地 0529 0912 有关字的对联类型上联下联拆字联冻雨洒窗、东二点（冻）西三点（洒）分片切瓜、坚八刀（分）横七刀（切）琵琶琴瑟八大王，王王在上魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边閒看门中月思耕心上田一明分日月五岳各丘山踏破磊桥三块石分开出路两重山骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈成战伪为人，袭龙衣，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边，合手即拿张长弓，骑奇马，单戈作战嫁家女，孕乃子，生男曰甥束棘为薪，截竖开横成四束（李调元）阊门启户，移多补少作双间（管家）鸿是江边鸟少水沙即现蚕为天下虫是土堤方成镶字联塔楼亮灯，层层孔明荷塘抠藕，节节太白韬略终须绘新图奋起还得读良书郭沫若题上海韬奋图书馆参出民间疾苦议定治国方针参议院门口悲哉秋之为气惨矣瑾其可怀题秋瑾土豪劣绅土崩瓦解地痞流氓地磨草光土地庙民犹是也，国犹是也，何分南北总而言之，统而言之，不是东西（民国、总统）缺字联一、二、三、四、五、六、七（忘八）孝、弟、忠、信、礼、义、廉（无耻）二、三、四、五（缺一）谐音（缺衣）六、七、八、九（少十）谐音（少食）横批：南北意指（无东西）费国民血汗已口亿集天下混蛋于一堂拟伪国大（其中“口”字处实为一空框）改君恩深似海（矣）臣节重如山（乎）爱民如子（金子银子皆吾子也）执法如山（钱山靠山其为山乎）明日逢春好不晦气（明日逢春，好不终年倒运少有余财（终年倒运，

联晦气）少有余财） (祝枝山) 便宜不便宜便宜（便宜不，便宜，便宜）实惠不实惠实惠（实惠不，实惠，实惠）横批：价廉物美此地安能常住（此地安，能常住）其人好不伤悲（其人好，不伤悲）门对千根竹(门对千根竹短)(门对千根竹短无) 家藏万卷书(家藏万卷书长)(家藏万卷书长有) 行节俭画(早行节俭事) 过淡泊年(不过淡泊年) 父进士，子进士，父子同进士(父进土，子进土，父子同进土) 妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人(妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫) 组合联十口心思，思国思家思社稷八目共赏，赏风赏月赏秋香口十心思，思乡，思友，思父母乾隆言身寸谢，谢天，谢地，谢君王纪晓岚四口同固，内口皆归外口管五人共伞，小人全仗大人遮人曾是僧人弗能成佛苏小妹女卑为婢女又可称奴佛印日在东，月在西，天上生成“明”字子居右，女居左，世间配定 “好”人天下口，天上口，志在吞吴朱元璋人中王，人边王，意图全任刘基三个土头考老者五家王子弄琵琶四维罗夕夕多，罗汉请观音，客少主人多弓长张又又双，张生求红娘，男单女成双李学政八刀分米粉千里重金锺此木为柴山山出因火成烟夕夕多山石岩前古木枯，此木为柴长巾帐内女子好，少女更妙妙人儿倪家少女武士心志在止戈冻雨洒窗、东二点（冻）西三点（洒）分片切瓜、坚八刀（分）横七刀（切）鸟入风中，衔去虫而作凤马来芦畔，吃尽草以为驴屑小欺大乃谓尖愚犬称王便是狂（上联析“尖” 字，下联析“狂”字）

谐音对联大全

谐音对联大全上联：和尚过河，手掣荷花何处插下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒上联：宝塔六七层，中容大鹤下联：通书十二页，里记春秋上联：佛印水边寻蚌吃下联：东坡河上带家来上联：思南女子铜仁去下联：上蔡厨师会理来上联：下大雨麦子灌种下联：旱高地田禾必干上联：玛瑙原非马脑下联：琅玕不是狼肝上联：禾花何如荷花美下联：莓子每比梅子酸上联：溪西犀喜戏下联：囿右鼬悠游上联：鸡饥争豆斗下联：鼠暑上梁凉上联：泥肥禾尚瘦下联：晷短夜差长

上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪上联：娃挖蛙出瓦下联：妈骂马吃麻上联：好读书不好读书下联：好读书不好读书上联：游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶下联：游西山拿衣衫衣衫落西山惜善衣衫上联：海水朝朝朝朝朝朝朝下联：浮云长长长长长长长上联：长长长长长长长下联：行行行行行行行上联：童子打桐子，桐子落，童子乐下联：媳妇提锡壶，锡壶漏，媳妇怒上联：饥鸡盗稻童筒打下联：暑鼠凉梁客咳惊上联：李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮下联：风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞上联：贾岛醉来非假倒下联：刘伶饮酒不留零上联：雨打沙滩，沉一渚，阵一渚下联：风吹蜡烛，流半边，留半边上联：指挥烧纸，纸灰飞上指挥头下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹上联：牧童伐木，木打牧童双目木下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤上联：移椅倚桐同赏月下联：点灯登阁各攻书上联：千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月

汉字谐音特点的古诗+笑话+对联+歇后语

汉字谐音特点的古诗笑话对联歇后语一、古诗 1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）——————解缙 2、因荷而得藕，（因何而得偶）有杏不须梅，（有幸不须媒） 3、狗啃河上（和尚）骨 --苏轼水流东坡诗（尸） --佛印 4、师姑田上担禾上（和尚）美女堂前抱绣裁（秀才） 5、孔子生于舟（周）未光舞（武）起自汉中（光舞：闪电；汉中：天空） 6、灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏） 7、莲（怜）子心中苦梨（离）儿腹内酸 8、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）杨柳枝温庭筠 9、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴－情）竹枝刘禹锡二、笑话 1、地名有关元旦晚上,小弟带两位侨生到家晚餐,一个性情开朗,一个较为拘谨. 席间,那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说:"他是缅甸来的,所以比较腼腆."随后他举起酒杯向大家敬酒,仰首一饮而尽,接着说:"我是仰光来的." 2、校长发火校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:"负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!" 3、乡村开会一个乡里开会,由于谐音,村长说:"兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了."(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:"咸菜请香肠浆瓜."(现在请乡长讲话.)乡长说:"兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八."(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧) 三、对联 1.、莲（连）子心中苦梨（离）儿腹内酸 2.、身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布） 3.、鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽（关羽）不得张飞（张飞） 4.、两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙） 5.、百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何） 6.、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音（荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒）而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

关于中国汉字的对联

关于中国汉字的对联导语：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。以下是小编整理关于中国汉字的对联的资料，欢迎阅读参考。上联：檐下蜘蛛一腔丝意下联：庭前蚯蚓满腹泥心注释：「丝」谐「私」。「泥」谐「疑」，方言读音。上联：因荷而得藕下联：有杏不须梅注释：荷「何」，藕「偶」。杏「幸」，梅「媒」。上联：昨夜敲棋寻子路下联：今朝对镜见颜回注释：子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。颜回，即孔子的弟子，又指「面颜的真容」。上联：孔子生于舟末下联：光舞起自汉中注释：舟「周」。舞「武」。上联：和尚挑水两膀尽是汗淋下联：尼姑栽秧双手按插布阵

注释：「按插」谐「按察」，「布阵」谐「布政」。「尽是」谐「进士」，「汗淋」谐「翰林」。上联：两船并行橹速不如帆快下联：八音齐奏笛清难比箫和注释：「橹速」谐「鲁肃」，「帆快」谐「樊哙」。「笛清」谐「狄青」，「箫和」谐「萧何」。上联：塔内点灯层层孔明诸角亮下联：池中栽藕节节太白理长根注释：诸葛亮字孔明。李太白字长庚。上联：泥肥禾尚瘦下联：晷短夜差长注释：「晷」音鬼。上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短，日夜的时差越来越长。若以谐音读此联，则变成：尼肥和尚瘦鬼短夜叉长上联：师姑田里挑禾上下联：美女堂前抱绣裁注释：上联为祝枝山所出，下联为沈石田所对。「禾上」谐音「和尚」，「绣裁」谐音「秀才」。上联：山童采栗用箱承，劈栗扑簏下联：野老卖菱将担倒，倾菱空笼

注释：此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。上联：贾岛醉来非假倒下联：刘伶饮尽不留零注释：明代唐伯虎与张灵，饮酒整日，俱醉，遂对此联。酒喝得一干二净，人也真个倒也倒也。贾岛、刘伶，俱为善饮者。此联好做酒店招牌。上联：细羽家禽砖下死下联：粗毛野兽石先生注释：检举风坠鹊巢，二三子连柯及地；雨打猿穴，众诸猴戴露朝天。(.) 此为上联的又一面目，惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反

有趣的汉字谐音对联集合

有趣的汉字谐音对联集合上联：劈破石榴，红门中许多酸子; 下联：咬开银杏，白衣里一个大仁。 ● 上联：披衣鞋而走，急事急事; 下联：弃甲曳兵而走，常输常输。 ● 上联：弄子弄狮，一副假头皮，难充真兽; 下联：画工画猴，这等无心腹，枉作生猿。 ● 上联：上海秀才下第，只为落书; 下联：华亭百姓受灾，皆因孽报。 ● 上联：三天不吃饭，胸中无点屎; 下联：六月穿棉袄，胯下有汗淋。 ● 上联：三鸟害人鸦鸽鸨; 首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗?再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两

个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。下联：一群祸国鹿獐螬。 ● 上联：泥肥禾尚肥; 下联：晷短夜差长。 ● 上联：木屐为鞋，足下果然无履; 18)上联：树上桐子、树下童子，童子打桐子，桐子落、童子乐。下联：屋前园外、屋内员外，员外扫园外，园外净、员外静下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟。 ● 上联：闵子牵白牛，过王子店; 下联：白公骑乌马，赶公冶场。 ● 上联：民国万税; 下联：天下太贫。

王羲之的书法越来越有名。当时的人都把他写的字当宝贝看待。据说有一次，他到他门生家里去，门生很热情地接待他。他坐在一个新的几案旁，看到几案的面又光滑又干净，引起了他写字的兴趣，叫门生拿笔墨来。 ● 上联：闷拔红炉，尽是长叹短叹; 下联：愁拈素帕，提起千思万思。 ● 上联：猫儿竹下乘凉，全无暑气; 下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短(所谓晷短，此乃夏至后发生的自然现象)，日夜的时差越来越长。下联：蝴蝶花间向日，更有风来。 ● 上联：流水为灾因雨久; 下联：赖人成事总心灰。 ● 上联：莲子心中苦; 下联：梨儿腹内酸。 ● 上联：莲败荷残，落叶归根成老媪; 下联：谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。 ●

谐音对联大全及其分析

谐音对联大全及其分析对联：蜘蛛结网转运丝，来往巡檐; 鹁蛤带铃左右翼，纵横出哨。分析：于谦对某翰林。“转运丝”谐“转运司”，“巡檐”谐“巡盐”，皆官名对联：播谷禽鸣，催起农夫忙播谷; 提壶鸟语，唤醒酒客出提壶。分析：前一“播谷”谐“布谷”，“提壶”谐“鹈鹕”，皆鸟名对联：两猿截木山中，这猴子也会对锯; 匹马陷身泥内，此畜牲怎得出蹄。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。下面有整理的关于励志的名言警句集锦，欢迎阅读! 分析：陈启东戏对陆文量。“锯”谐“句”，“蹄”谐“题” 对联：和尚上楼，楼高梯短，何上，何上; 尼姑沽酒，酒美价廉，宜沽，宜沽。分析：和尚、尼姑戏对。“何上”谐“和尚”，“宜沽”谐“尼姑” 根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符，

符的在图片下面的括号里打“√”，不符的打“×”。对联：猿断木深山中，小猴子也敢对锯; 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄。分析：一说陆容、陈震互对，一说解缙、李调元互嘲。“锯、题”谐“句、题” 对联：两舟竞渡[两船并行]，橹速不如帆快; 百管争鸣[八音齐奏]，笛清难比箫和。分析：陈洽父子巧对。“橹速、帆快、笛清、箫和”分别谐“鲁肃、樊哙、狄青、萧何” 对联：礼部重开天榜，状元榜眼探花，有些惶恐; 内阁翻成妓馆，乌归王巴篾片，总是遭瘟。分析：明温体仁为乌程籍归安人，王应熊为巴县人，广有恶行，吴宗逵秉二人意旨为恶，时人视为“篾片”。适逢礼部堂官黄士俊、孔贞运、陈子壮为三鼎甲，有人乃题上联。“惶”谐“黄”，指黄士俊;“恐”谐“孔”，指孔贞运;“乌归”乃“乌程归安”之省，谐“乌龟”，指温体仁;“王巴”谐“王八”，指王应熊为巴县人;“瘟”谐“温”，亦指温体仁。军训虽然苦，但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活;军训虽然累，但它让我们体验到了超出体力极限快感;军训虽然严，但它让我们更加地严格要求自己。下面是为大家搜集了关于小学一年级军训口号大全，供大家参考借鉴。

一些有关汉字谐音的古诗,歇后语,对联或笑话

一些关于汉字谐音的古诗、歇后语、对联或笑话一些关于汉字谐音的古诗、歇后语、对联或笑话字谜丰收在望——稿字谜：啄木鸟——枭字谜：喜上眉头——声字谜：一只黑狗，不叫不吼——默字谜1 一个小人色上头，牛头有力人牵走，有了眼就看不见，三更时分少一夜，天鹅飞去鸟不归！猜五字一句话。字谜2 搓土为坟走上字，三十一或二十七，写字留下一个撇，歪头歪脑装模样，真少两点还有人，两人行路一寸日，溜了一半怎么看，总归还算有心人！猜八字一句话。字谜3 扮。打一日常生活用语(1.你伤害了我 2.这世界不值得留恋 2.谐音类歇后语妈妈的众姐姐-- 多疑（姨）戏台上的垛口-- 不成（布城）戏台上的鞭子-- 加码（假马）

观音堂里着火-- 妙哉（庙灾）孙猴子坐金銮殿-- 不象仁（人）君寿星打靶-- 老腔（枪）寿星弹琵琶-- 老生常谈（弹）麦柴秆吹火-- 小气（器）弄堂里跑马-- 题（蹄）难出扯胡子过河-- 谦虚（牵须）过度（渡）扯铃扯到半空中-- 空想（响）抓蜂吃蜜-- 恬（甜）不知耻（刺）护国寺买骆驼-- 没那个事（市）花椒掉进大米里-- 麻烦（饭）了苍蝇飞进牛眼里-- 找累（泪）吃豆渣贴门神-- 不沾（粘）豆箕柴着火-- 着急（箕）豆腐干煮肉-- 有份数（荤素）豆腐乳做菜-- 哪还用言（盐）两口子锄地-- 不顾（雇）人两百钱的花生-- 有得驳（剥）两手捧寿桃-- 有理（礼）两把号吹成一个调-- 想（响）到一块来了旱魅拜夜叉-- 尽（精）见鬼园外竹笋-- 外甥（生）

男人不打老婆-- 好福气（夫妻）秀才做诗-- 有两手（首）秃子脱帽子-- 头名（明）何家姑娘给郑家-- 正合适（郑何氏）肚子里撑船-- 内行（航）龟盖量米-- 什么声（升）饭锅里冒烟-- 迷（米）糊了床底下点蚊香-- 没下文（蚊）冻豆腐-- 难办（拌）冷锅炒热豆子-- 越吵（炒）越冷淡灶神上贴门神-- 话（画）中有话（画）沙石打青石-- 实（石）打实（石）沙滩上行船-- 搁（起）浅了没角的牛-- 假骂（马）谐音类对联谐音类。利用汉字的同音字，借此字之音而达彼字之意。如，一岳丈出联考其未来女婿：因荷（何）而得藕（偶）？其婿对之曰：有杏（幸）不须梅（媒）。又如：两船并行，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；八音齐奏，笛清（狄青）难比萧和（萧何）。镶的都是古人名。

有趣的汉字谐音调查

个人收集整理-ZQ 调查问题地提出：在几年地语文学习中，我们发现，汉字地谐音是神奇地、有趣地，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在.谐音是怎样被人们运用地呢？我们怎样正确运用谐音才不至于闹笑话？为了更加了解汉字地谐音，增强学习汉字地积极性，我们开展了一次关于汉字谐音地调查.文档来自于网络搜索调查目地：、通过调查让大家了解中国汉字地谐音，让汉字谐音丰富我们地生活. 、通过活动，让大家体验合作交流，学会做探索笔记，培养我们热爱中国汉字地感情. 调查方式：查阅资料调查时间：调查形式地报告：首先我们在网上查阅了许多关于汉字谐音地资料.接着我们把收集来地自来资料浏览了一遍，发现汉字地谐音大致在古诗、谚语、对联、笑话、广告中终于用得比较广泛、文档来自于网络搜索然后，我们仔细阅读了这些资料，发现汉字地谐音都是很有趣地，而且能很形象地表明事物地特征.例如：歇后语“八十岁地老太太打呵欠一一望无涯（牙）”，既说明了老太太没牙了，同时也说明了“一望无涯”地意思.谐音也可以用于人们地玩笑之中.例如，苏轼与他地朋友佛印地对联：狗啃河上（和尚）骨苏轼，水流东坡诗（尸）佛印，这句对联让人读了忍俊不禁.再如：清朝文臣纪晓岚乘舟遇上了一位武将地船，两人互不相让道，武将说：“两舟争渡，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）”，纪晓岚说：“百管齐鸣，笛清（狄青）难比箫和（萧何）”.读这句对联，既让我们哈哈一笑，又让我们领略到了历史文档来自于网络搜索地文臣（鲁肃、萧何）武将（樊哙、狄青）地风采.有些广告也挺有趣地：“默默无蚊（闻）地奉献”蚊香广告,“衣衣（依依）不舍时装店地招牌.这些广告都很容易被我们接受，给人耳目一新地感觉.”文档来自于网络搜索调查总结关于汉字谐音地资料怎是太多了.但调查起来我还真遇到“难题”了呢.主要是在调查地过程中，我看到了一个个谐音笑话，让我忘记调查，只顾着看笑话了.通过这次调查，我们更深一层地了解了汉字地谐音，知道了我们必须了解汉字地意思和读音，否则就会闹出大笑话；而且知道了在生活中处处都有汉字地谐音地身影.汉字谐音是我们地生活更急丰富多彩.文档来自于网络搜索调查后地感受在调查研究中，我深深地爱上了汉字，也爱上了汉字地谐音，喜欢上了语文，并对我们地祖先产生了深深地敬意.使他们创造了这神奇地汉字；使他们给予汉字这富有神奇魅力地读音；是他们赋予汉字如此无限地活力.没有那个国家地文字能像我们中国地汉字一样神秘莫测，没有那个国家能拥有如此丰富地语言文字.我为汉字自豪，为汉字骄傲.文档来自于网络搜索我地建议、我们要了解汉字地意思以及读音，不要在汉字谐音上闹笑话. 、大家要多收集一些有关汉字谐音地谚语、歇后语、对联、笑话等丰富我们地语文知识. 有趣地汉字谐音调查报告调查人：李会龙诸葛二小五年级一班指导教师：徐传英 1 / 1

有趣谐音对联集锦

有趣谐音对联集锦一弄子弄狮，一副假头皮，难充真兽;画工画猴，这等无心腹，枉作生猿。新娘戏对生员。猿”谐员”二鸡卵与鸭卵同窠，鸡卵先生、鸭卵先生;马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。学官对提举。蹄举”谐提举”三身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步;鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。内江三元塔楹联。江围”谐姜维”;旅步”谐吕布”;槽巢”谐曹操”四赭山湾上浪高低，橹班橹速;白塔洋前风缓急，帆快帆迟。橹班、橹速、帆快、帆迟”谐鲁班、鲁肃、樊哙、樊迟”五筵上枇杷，本是无声之乐：草间蚱蜢，还同不系之舟。枇杷”谐琵琶”;蚱蜢”谐舴艋”六月朗星稀，今夜断然不雨;天寒地冻，明朝必定成霜。传为秦观、苏小妹洞房对句。不雨”谐不语”，成霜”谐成双”七闷拔红炉，尽是长叹短叹;愁拈素帕，提起千思万思。陶振对杨性。叹”谐炭”，思”谐丝”八脚穿芒鞋迎宾，足下无履;手执椰瓢劝酒，

目前不钟。明梁国公对铁冠道人张景华戏对。无履”谐无礼”，不钟”谐不盅”九永夜无聊，同向西窗剪蜡;良宵独坐，好从东阁燃藜。嘲瘌痢头联。蜡”谐瘌”，藜”谐痢”十劈破石榴，红门中许多酸子;咬开银杏，白衣里一个大仁。红门”谐黉门”，大仁”谐大人”十一先生知其几乎，何为又入职方也;太史非附热者，奈何只管翰林耶。职方陈式斋戏对太史李西涯。几”谐[织]机”，职方”谐织坊”，太史”谐太湿”，翰林”谐汗淋”十二宝塔七八层，中容大鹤;通书十二页，里记春秋。罗万藻对知府。中容大鹤”谐《中庸》、《大学》”;里记春秋”谐《礼记》、《春秋》”十三坐破寒砧，从此渐入佳境;磨穿铁砚，而今才得出头。某生员被罚荷枷示众，作此联自嘲。佳境”谐枷颈”十四市肆屠沽，大畜挂，小畜挂;街坊博弈，前汉输，后汉输。明杨基、徐贲市景即对。挂”谐卦”，汉输”谐汉书”十五灯笼笼灯，纸壳原来只防风;鼓架架鼓，陈皮不能敲半下。

汉字谐音特点的古诗笑话对联歇后语

妈妈的众姐姐-- 多疑（姨）戏台上的垛口-- 不成（布城）戏台上的鞭子-- 加码（假马）观音堂里着火-- 妙哉（庙灾）孙猴子坐金銮殿-- 不象仁（人）君寿星打靶-- 老腔（枪）寿星弹琵琶-- 老生常谈（弹）麦柴秆吹火-- 小气（器）弄堂里跑马-- 题（蹄）难出扯胡子过河-- 谦虚（牵须）过度（渡）扯铃扯到半空中-- 空想（响）抓蜂吃蜜-- 恬（甜）不知耻（刺）护国寺买骆驼-- 没那个事（市）花椒掉进大米里-- 麻烦（饭）了苍蝇飞进牛眼里-- 找累（泪）吃豆渣贴门神-- 不沾（粘）豆箕柴着火-- 着急（箕）豆腐干煮肉-- 有份数（荤素）豆腐乳做菜-- 哪还用言（盐）两口子锄地-- 不顾（雇）人两百钱的花生-- 有得驳（剥）两手捧寿桃-- 有理（礼）两把号吹成一个调-- 想（响）到一块来了旱魅拜夜叉-- 尽（精）见鬼园外竹笋-- 外甥（生）男人不打老婆-- 好福气（夫妻）秀才做诗-- 有两手（首）秃子脱帽子-- 头名（明）何家姑娘给郑家-- 正合适（郑何氏）肚子里撑船-- 内行（航）龟盖量米-- 什么声（升）饭锅里冒烟-- 迷（米）糊了床底下点蚊香-- 没下文（蚊）冻豆腐-- 难办（拌）冷锅炒热豆子-- 越吵（炒）越冷淡灶神上贴门神-- 话（画）中有话（画）沙石打青石-- 实（石）打实（石）沙滩上行船-- 搁（起）浅了没角的牛-- 假骂（马）没有赶庙会-- 莫急（挤）没有底的棺材-- 不成（盛）人没钱买海螺-- 省些（吸）怀儿婆过独木桥-- 铤（挺）而（儿）走险怀里揣马勺-- 诚（盛）心

怀里揣棉花-- 软（暖）心怀里揣蓖子-- 舒（梳）心穷人买米-- 一声（升）头穷木匠开张-- 只有一句（锯）补锅匠栽筋斗-- 倒贴（铁）张天师下海-- 莫（摸）怪张天师跪在泥水里-- 求情（晴）张果老的驴-- 不见奇（骑）公鸡戴帽子-- 官（冠）上加官（冠）鸡脑袋上磕烟灰-- 几（鸡）头受气鸡啄蚂蚁-- 正合适（食）纳鞋底不用锥子-- 真（针）好纸做的栏杆-- 不能依（倚）靠纸糊的凳子-- 不能做（坐）纸糊的炉子-- 过（锅）来就不行纸糊的琵琶-- 谈（弹）不得驴皮贴墙上-- 不象话（画）拐子进医院-- 自觉（治脚）青蛙跳在大鼓上-- 懂懂（咚咚）拄拐杖下煤窑-- 步步倒霉（煤）拉胡子过大街-- 谦虚（牵须）画上的马-- 不奇（骑）枣核截板-- 没几句（锯）卖布不带尺-- 存心不良（量）卖虾米不拿秤-- 抓瞎（虾）营火虫的屁股-- 没大量（亮）和尚打伞-- 无法（发）无天和尚分家-- 多事（寺）和尚坐岩洞-- 没事（寺）和尚拖木头-- 出了事（寺）和尚的房子-- 妙（庙）和尚的脑壳-- 没法（发）斧子破毛竹-- 着急（斫节）鱼池里下网-- 多余（鱼）狐狸吵架-- 一派胡（狐）言狐狸骑老虎-- 狐假（驾）虎威狗长犄角-- 洋（羊）气狗吃豆腐脑-- 闲（衔）不着狗吃青草-- 装样（羊）狗吃黄瓜-- 错了时（食）盲人做油条-- 瞎咋乎（炸糊）盲人戴眼镜-- 聪（充）明放牛的吃螃蟹-- 不待言（带盐）炒咸菜放盐-- 太闲（咸）了

有关汉字的对联

有关汉字的对联对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。本人收集了有关汉字的对联，欢迎阅读。上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。上联：独览梅花扫腊雪. 下联：细睨山势舞流溪. 注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。上联：娃挖蛙出瓦。下联：妈骂马吃麻。上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。上联: 雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联; 风吹蜡烛，流半边，留半边。上联: 指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联; 修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。上联: 牧童伐木，木打牧童双目木。下联; 梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。上联: 移椅倚桐同赏月。下联; 点灯登阁各攻书。上联: 千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千

古。下联; 人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。上联: 望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联; 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。上联: 父戊子，子戊子，父子戊子。下联; 师司徒，徒司徒，师徒司徒。上联: 黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联; 白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。上联: 冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联; 泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。上联: 无山得似巫山好。下联; 何水能如河水清。上联: 峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联; 路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。上联: 闲人免进贤人进。下联; 盗者莫来道者来。新联：捞者莫来劳者来。新联：罪客勿来醉客来。(无情) 上联: 树上桐子、树下童子，童子打桐子，桐子落、童子乐。

谐音对联集锦

谐音对联集锦二猿断木深山中，小猴子也敢对锯 (句) 一马陷足污泥内，老畜生怎能出题 (蹄) --解缙因荷而得藕， (因何而得偶) 有杏不须梅， (有幸不须媒) 狗啃河上 (和尚) 骨 --苏轼水流东坡诗 (尸) --佛印向阳门第春常在 --苏轼积善人家庆 (罄) 有余 (鱼) --佛印师姑田上担禾上 (和尚) 美女堂前抱绣裁 (秀才) 孔子生于舟 (周) 未光舞 (武) 起自汉中光舞：闪电;汉中：天空灯笼笼灯，纸 (枳) 壳原来只防风鼓架架鼓，陈皮不能敲半下 (夏) 莲 (连) 子心中苦在中国，每一年相对应的生肖年份都有独特的对联，这是一篇关于鸡年对联大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 梨 (离) 儿腹内酸 --金圣叹身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞 --(内江三元塔

楹联) 孔明 (诸葛亮) 江围 (姜维) 旅步 (吕布) 槽巢 (曹操) 关羽张飞两舟竞渡，橹速不如帆快百管争鸣，笛清难比萧和橹速、帆快、笛清、萧和分别谐音三国人物：鲁肃，攀哙，狄青，萧何上联：和尚过河，手掣荷花何处插? 下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽? 新联：委员入闱，脸上威风为甚猥!(无情) 上联：何所长，何所长，何所长因何当所长。上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨。下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤。下联：牧童伐木，木伤牧童二目木。上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。新联：院后廊中，院里郎中，郎中行廊中，廊中幽郎中悠。(无情) 上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。