美术户外写生计划
户外写生计划
1.户外写生时间：11月26日、27日
2.户外写生地点：南坪南湖公园
3.户外写生人员：所有在校学员及家长，相应班级任课教师。
4.学生户外写生所需物品：画板、素描纸、铅笔、勾线笔、橡皮、
小板凳。
5.户外写生主题：《重庆的秋天》
6.后勤小组成员：小莫、静平
7.户外写生目的：开阔学生们的思维。通过户外写生，提高学生的
写生能力，使学生更加直观的感受色彩，加深对画画的理解与热爱。
8.户外写生日程安排：
周六上午：10:00——12:20
时间内容
10:00——10:10 学校集合，出发
10:15——11:25 到达目的地
10:30——11:30 写生开始，分班进行
11:30——12:00 亲子游戏《你说我画》
12:10 结束写生
周六下午：13:20——15:30 （带队老师：静平、各班任课老师）
时间内容
13:20——13:30 学校集合，出发
13:30——13:45 到达目的地
13:45——15:00 写生开始，分班进行
15:00——15:20 亲子游戏《你说我画》，老师评学生的画15:30 结束写生，老师发奖品
周六下午：15:20——17:30 （带队老师：静平、各班任课老师）
时间内容
15:20——15:30 学校集合，出发
15:30——15：45 到达目的地
15:50—16:50 写生开始，分班进行
16:50——17:20 亲子游戏《你说我画》，老师评学生的画17:30 结束写生，老师发奖品
周日下午：13:20——15:30 （带队老师：静平、各班任课老师）
时间内容
13:20——13:30 学校集合，出发
13:30——13:45 到达目的地
13:45——15:00 写生开始，分班进行
15:00——15:20 亲子游戏《你说我画》，老师评学生的画15:30 结束写生，老师发奖品
优秀作品将会获得2个玉兰盾、良好作品将会获得1个玉兰盾
9、物品准备：
物品责任人备注小蜜蜂、流浪歌手、音乐、相机、DV录像机静平
外出写生通知单（时间、地点、家长注意事项）静平
招生宣传单子（艺术、文化）、咨询表格小莫
袋子、文件夹、裱好的画10幅小莫
裱好的画10幅、过塑画、画架10、横幅静平
奖品（玉兰盾）小莫
画纸一袋、勾线笔2盒、橡皮擦5块、画板5个、
小莫
透明胶、剪刀
10、人员分工：
事项责任人备注物品准备小莫、静平
写生前的理论课各个班任课老师
通知各个班的老师
现场咨询静平
机动王老师
学校值班小莫
户外写生安全注意事项：户外写生时家长一定要陪同前往，配合遵守老师纪律，听从老师安排，同学间要互相帮助，有事需请假，注意安全，保证安全出行返回。
写生实训对指导老师的要求：（1）：做好写生前准备：要根据本班的专业特点及其教学计划、教学大纲认真写好授课计划和教案；外出写生之前要到前台领取学生考勤表。外出写生之前系统的讲授风景写生理论课，布置学生准备写生工具、材料、钱物等。（2）：做好外出写生实践工作：确定写生景点之后，指导学生找到具体的写生景物；指导学生怎样构图，怎样取舍，确定什么样的色调，宜用什么表现手法等等。（3）做好作业点评和评分工作：对于学生写生的作业，必须予以点评和打分；指明学生画中应解决的问题。
写生班级安排
时间班级人数备注周六10：00 周六动漫三期8 黎正周
周五动漫三期 6
周六10：00 创意四期7
周五创意四期 5
周六13:20 素描10 黎正周
周六13:20 水粉一期11
周六13:20 创意三期、一期 5 梅梅
周六15：20 动漫一期8
周五动漫一期 5
周六15：20 水粉一期10 刘雪梅
周日13：20 水粉二期 6 胡乐丹
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美术班外出写生应急预案
****中学美术班外出写生应急预案 为了强化外出写生安全管理，增强师生的安全意识，确保师生人身安全和外出活动的顺利进行，在外出写生过程中，安全应急措施必须落到实处，以利于及时应对突发事件。为此，结合我校学生外出写生安全责任规定，特制订以下应急预案： 一、活动领导小组及职责 组长：***（对本次活动全面负责） 副组长：***、*** 成员：***、***、*** 领导小组职副组长责： ①领导小组负责活动地点的考察，保证学生饮食饮水安全，场地宽敞，无安全隐患。 ②出行前，领导小组负责对师生的安全教育、安全责任落实到人。 ③活动期间，所有成员分为*个组，以确保细化责任，便于活动开展。 ④领导小组必须掌握每个师生具体的通讯信息，确保活动期间通讯畅通，相互联系，互通信息。 领导小组成员职责： 1、在活动期间，保证人人通讯信息畅通。临行前，发放给每人、每组联系方式表，以防走失或者其他问题发生。 2、如有安全事故，应立即报告带队教师，并组织人员及时救护。 3、组织学生安全、有序地登车、乘车、下车，到达指定地点。活动结束，组织所有组长清点学生安全返校。 4、确保学生的食品，饮用干净水。 5、实行食品尝检制，避免学生吃生硬食品，保证学生的饮食安全。 6、不随意在不规范场所购买食品。 7、固定饮食点，要确保饮食卫生安全。 8、把学生的生命安全放在首位，如遇偶发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，进行救护。
二、活动组队划分： 1组：带队***老师，成员（12人） 2组：带队***老师，成员（11人） 3组：带队***老师，成员（12人） 4组：带队***老师，成员（12人） 三、学生外出写生安全纪律要求 为顺利完成此次外出写生任务，切实提高同学的绘画技能，树立我校学生的良好形象，特提出以下安全纪律要求，请家长配合学校对子女进行教育。 1、按要求做好外出写生的各项准备工作，做到按时、准点、有序。 2、写生过程中严格遵守中学生行为规范，文明礼貌，遵守写生基地的各项规定和景点要求，遵守当地风俗民约，不随意进入民宅，不与居民发生争执，不随意采摘村民水果和农作物，不破坏农具，不随地乱泼颜料水，展现我校学生的良好风貌。 3、牢记安全第一，不到危险地带画画。不在靠近水边、井沿、溪坎、危岩、桥上、深巷里、危房下写生；服从班主任和专业教师的管理和指导，在老师的视线范围内活动，在规定地点写生；未经教师准许不私自行动，不外出；不逗弄狗猫等，注意交通安全。 4、加强纪律观念，一切行动听指挥。写生期间一律穿校服，按住宿安排表对号入住，不擅自串换；按分组名单活动和就餐，严格遵守外出写生作息时间，同学间互帮互助、团结友爱，不追逐打闹。 5、注意饮食卫生。不到周边小摊、小店购买食物，不乱吃零食，不乱花钱；注意保管好自己物品，不带贵重物品；注意节约用水用电，搞好寝室卫生。 6、遇有特殊情况，及时与教师取得联系。 7、带好配齐绘画工具和材料、学习用品和生活必需品。 8. 按健康要求做好流感的防控工作，带上常用药品。 望全体同学严格遵守上述要求，如有同学违反规定，严格按校纪校规处理，如情节严重学校将及时通知家长接回。
美术学期工作计划
上学期美术教学计划 新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们美术组将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务。现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 三、教学目标： １、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。 3、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。 4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 高年级，在课堂教学中要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 四、教学措施： １、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。 ２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。 ３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 ４、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，
工作计划 太行山美术写生基地 美术写生教学工作计划
太行山美术写生基地美术写生教学工作计 划 课题：石膏像写生课型：专业 学情分析：1、内容：我们所画的石膏像大都是历代雕塑家艺术精品的石膏仿制品，造型极其完美而又各具鲜明的特点，富有强烈的艺术感染力，是素描写生练习的理想模具。石膏像是静止不动的，从整体到局部呈现严格规定着的状态，变动其中任何一点，都会破坏它的完美性。2、学生：要想画好石膏像，就必须把注意力集中到认识其整体与局部的关系上，提高这方面的观察能力、理解能力、锻炼既能把握整体造型特点、空间关系、色调层次、质感等，又能深入细致地刻画细节的硬功。3、条件：画石膏像还可以使我们了解人物造型的一般规律和表现要领，为画人物素描打好基础。 教学目标：1、情感审美：体会形象的美感和性格特征，掌握局部的刻画和整体的和谐关系，"尽精微以志广大"。通过画石膏像了解石膏像人物的人文背景，提高审美能力。2、知识技能：通过石膏像写生，了解人物造型的基本规律。3、过程表现。运用科学的观察方法，认识形体整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体的体面结构关系，认识体面和立体特征以及表现这些特征的技法。 重点、难点：：对相同或者相似题材的美术作品的处理、表现形式以及作含着画家的情感。 媒材准备：1石膏像：《阿里斯托芬》、《阿格力巴》、《布鲁特斯》、《伏尔泰》、《马骞曲》、《莫里哀》、《拉奥孔》、《大卫》作业纸、笔。灯光
和背景设计：灰色背景，300500度的乳白灯泡，制造氛围。根据石膏像造型，内容和美感的不同，选择不同的光源。 备忘及反思：依据对象的客观原则逐步掌握透视、空间、质感、量感、明暗等规律，高年级的素描教学应强调表现性，学生在教师的指导下，善于从客观事物的外部表象中得到感受，然后经过理性分析，判断，唤起作画的情感，从而表现和提示客观事物的包含的深刻内容和内在本质，把一般人们看不到的东西表现出来 教学过程预设： 环节一：导入设计方式：打轮廓石膏像素描的方法，要从石膏像的"大模样"入手，找出形体构成的主要趋势、整体比例关系及大体面的转折关系等。先不要顾及众多细节。轮廓线条要更加简练准确，尽量少依赖众多的辅助线约形。画石膏像有充分的时间逐步画准，增强线条的表现力具体要点是：①确定头部动态。在石膏像写生中，石膏像头部形象可能呈现正面、侧面、歪头、仰头、低头等不同的动态，在打轮廓时，要画准动态趋势及其透视关系。 环节二：探求新知步骤：头部动态集中体现在头部的中线，即额间眉间、鼻低中点、人中直到下领中点的联线要确定这条线在头部形象中所处的位置及或垂直或倾斜的关系，以及此中线与两眉、两眼等联线的交叉关系。同时，头像的不同动态也直接反映在两耳孔在头部形象中相对位置的高低视觉变化上。明确并画准以上两条线及耳孔的构成关系，是画准头部动态和透视关系的关键环节。在打轮廓时，可以用较浅的虚线条首先找准其动态关系，即使不画这些虚线，也一定要做
活动方案 户外写生活动策划方案_幼儿园户外活动策划方案
户外写生活动策划方案_幼儿园户外活动策 划方案 一、基本情况分析： xx镇有10所幼儿园，42个教学班，共计1400多名幼儿，其中大班人，中班人，小班人。xx镇幼儿园地处农村，自然资源丰富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等情况，首先各园以年级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动有充足的时间和空间，并发动家长积极配合利用废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标，针对器械的不同设计了流动式、循环式、自由区及原地区等场地设置，将多种技能综合体现，使幼儿在户外活动中将各个技能得以巩固和练习；其次丰富了户外活动内容，将集体操节、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，提高幼儿的活动兴致。 二、活动总目标： 幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据xx镇幼儿园的具体情况以及孩子的年龄特点制定此计划。各班再根据自己的实际情况制定各班的户外活动计划。 各班要以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空
间，突出本园特色，以集体活动（集体课间操、队列队形、民间游戏等）与分散活动（器械、体育游戏）相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 三、内容的设计： 根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。让幼儿做到： 1、能合群地参加民间体育游戏，在老师的带领下能运用自制的玩具进行户外活动。 2、不迟到，积极、乐意地参加晨间活动，手脚协调性地参加课间操活动。 3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规则，愿意运用自制玩具进行户外活动。 4、会使用多种运动器械锻炼身体，以轻器械操为主进一步增强幼儿的运动协调能力。 5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协调。 6、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。 7、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规则等。
户外亲子写生活动方案1
户外亲子写生活动方案1 一、活动时间： 3月26日周六早上9点(请提早15分钟到达现场) 二、活动地点： 森林公园 三、集合地点： 森林公园南门口统一集合 四、活动对象： 金铃童画学员和父母 五、写生主题： 《春天的故事》 六、活动流程 8:45 在森林公园南门门口统一集合，大家统一拍照留念9:00 准时入园。(过时不候) 9:15 学生到带队老师处领取绘画材料 9:30写生活动正式开始 11：00 写生结束 11：15 统一拍照留念 11：30活动结束，大家可自行游览观光园 七、画材工具： 画室提供画具材料。 八、家长注意事宜：
1.家长给孩子自备水及适宜温度的衣物 2.写生期间需陪同孩子一同完成作品，禁止孩子随意走动或带孩子离开活动指定地点 3.因为路程较近，请家长自行安排交通工具 九、家长志愿者： 为了活动更好的开展，欢迎家长们报名志愿者，活动时协助老师分发材料和维护现场次序。 十、非内部学员参加： 需缴纳活动费100元，本次活动是课程内的课时安排，请学员按时参加。 户外亲子写生活动方案2 本次活动是孩子和家长之间的交流与协作的过程，从而激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力。 活动时间： 9月25日下午2：00开始 主办单位： 东胜龙岗天域、三度艺术学校、新视野艺术教育 活动地点： 桥西区邢州大道与爱民路交叉口北行50米路东(万峰大酒店对面) 参加人员：
三度艺术学校周日全天全体上课的学生(各个老师会在家长群通知)和全体教师，其他时间段上课的学生自愿参加;东胜龙岗天域领导人员;新视野艺术教育教师;艺术爱好者。 活动内容： 1、2:20报道签名活动，全体人员 2、讲解活动场地布局，选景写生 3、亲子活动：心有灵犀;双人顶气球接力;水果蹲;抱团游戏 4、活动结束：获奖家庭领取奖品，全体参与人员家庭领取纪念品 5、全体人员合影留念 户外亲子写生活动方案3 一、活动主题： 缤纷童年、放飞梦想——2017手绘风筝节。 二、活动目的： 追梦园少儿美术基地举办此次活动让广大孩子描绘缤纷的春天、放飞梦想，增进孩子们和家长之间的交流，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力，增强宝贝的自信心与集体荣誉感。描绘春天，释放孩子们的灵感，点燃童心，放飞希望!具有一定的教育意义和成长价值。 三、活动时间： 5月13日(周六)下午：5：00——7：00 四、活动地点：
美术教学工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.美术教学工作计划正式版
美术教学工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。
二、主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。 2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。
初中美术教学工作计划
为使本校的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入研究和分析,结合美术新课程标准，提高教育教学质量。教学工作计划安排如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、学生知识现状分析 本校共有初中学生2356 人左右, 分为37个班。在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。 二、教材情况分析： 面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。 三、教学目标： 本学期我担任八年级1—12班的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的能力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。 四、教学重难点： 通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲望，培养学生的创新精神与实践能力, 培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。 五、具体措施与要求： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。
外出写生策划书
外出写生策划书 vdiv style='paddi ng:10px 5px Opx 20px;marg in :1Opx Opx Opx -15px;' 1.外出写生活动策划书 2.外出写生策划书 3.外出写生活动策划书 1、外出写生活动策划书 、活动目的和意义: 本次活动目的是使班级成员之间更好的交流，初步相互认识了解，建立友情。本次活动意义在于通过老师带队，让对写生的了解只停留在感受层面的新会员对写生有更明晰的了解，丰富大家的写生知识与画画技巧。通过本次活动使同学们有所获得，对画画更有兴趣，对美的感受能进一步的认识。 艺术，是对生活，对生命的再现，画是对将存在，已存在，或曾存在的记录。可以是美丽的，可以是丑陋的表现出来……笔下所记录的美好事物很多，写生感受中可以使我们更深入其中。 二、活动时间：20XX年11月21 三、活动地点：长沙市烈士公园 四、活动参加人员：班级所有成员都参加，增强团队精神 五、活动内容：写生，技术交流，作画评讲。 六、活动流程： 1、在专业带队老师安排各班负责人，带领自班人早上八点在校门口集中，各班负责人负责自班的签到人数和清点好人数（签到的时候写上联系方式），其中安排两个班干部 在那带领他们集体乘坐168路车到烈士公园南门口。 2、事先安排两个班干部先去烈士公园，看望情形，以便方便带路。 3、剩余干部在张公岭等同学，集中他们乘坐168路车去烈士公园 4、路途过程中和写生过程中每个人都要注意安全，遵守纪律，不得擅自离开，要配合负责人工
作。 5、每两个班干部带领一队，负责监视同学们的行动安全，以及协助同学们完写生作业，注重队员的相互交流等工作。 6、最后老师评讲作品，对同学们的写生作品给予评讲与建议。 7、写生结束集体返校，如果有同学不和团队一起回校，要事先通知负责人，并说明去向。 七、费用开支： 班费。 八、后期内容： 班长对这次活动的工作总结。 写生照片： 2、外出写生策划书 一、活动主题 初夏味道，创意无限 二、活动的目的与意义 本次活动主要是让社员们了解自然，通过实践，来寻找绘画上的灵感和创意。提高社员的艺术修养和审美能力；培养对自然风景和环境的观察力和感受力；加强对素描的掌握能力；丰富社员的业余生活，增进社员之间的感情，增加集体荣誉感。 三、活动对象 书画协会成员 四、活动时间 20XX年5月5日五、活动地点 唐山市滦县青龙山 六、活动前期 首先要组织同学们，提出外出写生的策划意见，经得同学们的同意后，确定时间和地点, 策划写生路线和安全事项。
(完整版)写生活动策划
“春意盎然，创意无限”2016年鼎砚斋艺术私塾写生活动 艺术，是对生活，对生命的再现，画是对将存在，已存在，或曾存在的记录。可以是美丽的，可以是丑陋的表现出来......笔下所记录的美好事物很多,写生感受中可以使我们更深入其中。 一：活动目的：本次活动目的是使学员之间更好的交流，相互认识了解，建立友情。本次活动意义在于让对写生的了解只停留在感受层面的学员对写生有更明晰的了解，丰富大家的写生知识与画画技巧。通过本次活动使同学们有所获得，对画画更有兴趣，对美的感受能进一步的认识。 二：活动主题：春意盎然，创意无限 三：活动时间：2016年5月22号8:00-11:45 四：活动地点：名树园 五：参加人员：鼎砚斋综合美术班全体学员+鼎砚斋老师+市区老师（带队老师5-6人） 六：主办单位：鼎砚斋艺术私塾 七：前期准备：1.确定学员有的工具 2.提前备好画板 3.先培训写生画（花草等） 4.准备水果（小西红柿，菠萝，西瓜）（地上吃+游戏） 5.准备一些矿泉水（以防有学生水不够） 6.准备一些画具（防止学生没带等） 7.微信通知活动 8．防蚊喷创口贴 9.周五每个家长私信发必备工具事（1.画具2.穿运动鞋3.带水4.背个小包或拿袋子装东西） 10.先安排先去踩点，看望情形，以便方便带路。（名树园踩点） 11，横幅，扩音器 八：活动流程： 1. 活动当天早上7:50到鼎宴斋艺术私塾集合老师给每个学员发放学员证8：00准时出发；分车安排学员，各老师安排好自己车上的学员点名。具体分车安排见附件（上车注意事项：上车后提醒司机锁车门，提醒学员全程坐好屁股不能离开座位，做的好的每人奖励10个积分。下车后老师带队排好队等齐别的车的学员后一起入园安排一个老师在后面，中途过程中没有离队掉队的学员每人奖励5个积分） 2.车上玩游戏：词语接龙，老师说第一个“春天”以最后一个字继续接，没能接出来的学员坐在座位上表演节目（可以做鬼脸，可以唱歌，可以念诗，可以讲故事，可以讲笑话，可以出脑筋急转弯。。。）接着由表演了节目的学员重新出题，继续往下玩。 3.要等第二趟车没出发的学员安排玩游戏（黄老师，余老师带队） 4.由老师带领小朋友到目的地分组比赛进行写生，绘画材料自备（包括铅笔，素描纸，画板，水彩笔，油画棒等）； 5.在过程中有哪组中的成员如私自离开绘画地点则一次减10分，在最后的团队总分中减去。上厕所需通知老师并由老师带领。 队长任务：周六想出一个队名告诉老师，老师周六晚负责做好队旗 分组成员:第一组 (队长:张凯淇吴彤 ) 组员:钟冠豪陈子豪杨雅琪黄逸康李岸芷梁赢予彭炫予郑锦涛张子霖刘雨桐周乐阳/王佳宝
美术教学工作计划
美术教学工作计划 (2006—2007学年度第一学期) 中北附小王扣萍美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我担任一、五、六年级的美术教学工作，周课时每班两节课，本学期一共240节课.我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、
初中美术教学工作计划总结
2017——2018第二学期中学美术工作计划 教师：申苗梅为使本校的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入研究和分析,结合美术新课程标准，提高教育教学质量。教学工作计划安排如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、学生知识现状分析 在农村，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。
二、教材情况分析： 面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。 三、教学目标： 本学期我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的能力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。 四、教学重难点： 通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲望，培养学生的创新精神与实践能力, 培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯
美术教学工作计划合集5篇
美术教学工作计划合集5篇 美术教学工作计划合集5篇 为提高美术教学工作的质量，教师需要做好教学工作计划。今天在这给大家带来美术教学工作计划，接下来我们一起来看看吧! 美术教学工作计划1 根据《新课程标准》的教学要求，合理制定教学计划，认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划如下： 一、学生知识能力及学习习惯分析： 三、四年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了肯定的了解，已把握了一些简朴的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 五、六年级学生伴着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，六年级的学习爱好远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前风行的动漫，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特别的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 二、教材分析： 本学期三、四年级运用了新课程标准下的九年义务教育人教版美术实验教材教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
造型、表现(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)， 想象、应用(指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行想象与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养想象意识和实践能力的学习领域。)， 欣赏、评述(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)， 综合、探索(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。) 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 五、六年级美术教材共分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。 三、教学目标： 三、四年级教学目标： 1、尝试不同工具，用纸以及身边轻易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣 2、尝试不同工具，用身边轻易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简朴搭配和装饰，体验想象制作活动的乐趣。 3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达
美术学科工作计划
美术学科工作计划 篇一：美术教学工作计划 美术教学工作计划 依据学校总体计划和学校教学计划的安排，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学计划。 一、教学目标： 1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。 2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。 3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、教学资源分析： 1、教材的基本结构： 以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又互
相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。 2、教材的内容： 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 3、教学任务要求： ①幼师学生，本学期学习素描、水粉的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 ②高一年级学生，本学期重点进行课堂理论教学，努力
户外亲子写生活动方案
户外亲子写生活动方案 【导语】亲子活动让孩子和家长之间的感情更加亲密。XX收集的户外亲子写生活动方案，欢迎大家前来查阅! 户外亲子写生活动方案1 3月26日周六早上9点(请提早15分钟到达现场) 森林公园 森林公园南门口统一集合 金铃童画学员和父母 《春天的故事》 8:45 在森林公园南门门口统一集合，大家统一拍照留念 9:00 准时入园。(过时不候) 9:15 学生到带队老师处领取绘画材料 9:30写生活动正式开始 11：00 写生结束 11：15 统一拍照留念 11：30活动结束，大家可自行游览观光园 画室提供画具材料。 1.家长给孩子自备水及适宜温度的衣物 2.写生期间需陪同孩子一同完成作品，禁止孩子随意走动或带孩子离开活动指定地点 3.因为路程较近，请家长自行安排交通工具为了活动更好的开展，欢迎家长们报名志愿者，活动时
协助老师分发材料和维护现场次序。 需缴纳活动费100元，本次活动是课程内的课时安排，请学员按时参加。 户外亲子写生活动方案2 本次活动是孩子和家长之间的交流与协作的过程，从而激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力。 9月25日下午2：00开始 东胜龙岗天域、三度艺术学校、新视野艺术教育 活动地点： 桥西区邢州大道与爱民路交叉口北行50米路东(万峰大酒店对面) 三度艺术学校周日全天全体上课的学生(各个老师会在家长群通知)和全体教师，其他时间段上课的学生自愿参加;东胜龙岗天域领导人员;新视野艺术教育教师;艺术爱好者。 1、2:20报道签名活动，全体人员 2、讲解活动场地布局，选景写生 3、亲子活动：心有灵犀;双人顶气球接力;水果蹲;抱团游戏 4、活动结束：获奖家庭领取奖品，全体参与人员家庭领取纪念品 5、全体人员合影留念 户外亲子写生活动方案3 缤纷童年、放飞梦想——
美术专业学生外出写生计划
美术专业学生外出写生计划 为了增强户外写生对自然、社会的感受能力，拓宽学生视野、提高对本专业的认识水平。同时为建筑装饰专业打下坚实的速写基础，根据教学大纲，特制定了外出写生计划。 一、外出写生目的与要求： （1）目的： 通过外出户外写生进一步加深学生对中国建筑（民居、风土人物、自然风景）的感受能力、提高写生的审美能力、加深和拓宽写生对美的修养；同时锻炼学生在实践中的毅志力、吃苦精神、协作与友爱精神。培养学生对自然界、风景、民居、景观等建筑造型、色彩的感受能力和表现能力，学习和借鉴优秀传统文化，为建筑装饰专业奠定坚实全方位美学修养和绘画表现技巧基础。 （2）要求： ①以速写和色彩写生为主。其中速写以钢笔表现为主，主要记录建筑风景的造型特点，要求每位同学每天完成2张写生作业；色彩主要表现风景建筑的色彩光影关系，要求每位同学每天完成1张色彩写生作业。 ②学生必须严格执行外出生纪律服从老师安排，注意安全饮食卫生，同学间要有互助精神，遵守国家及当地的法律法规与群众搞好关系。遵守写生、作间不能擅自行动，有事请假、如有违纪现象，进行教育或严肃处理。 ③在写生期间要求学生完成创作作品符合作业要求，认真对待每张速写作品，保质保量完成户外写生任务。 二、地点、时间（日程）及指导老师安排 （1）地点： 万仙山郭亮村 （2）时间安排： 班级：10建装1、2、3、4班
时间：2011年4月23日至4月30日 人数：140人 （3）具体日程安排： 在写生周里学生要严格遵守时间安排，时间安排如下: 早上起床时间7：00 休息时间 21：00 查寝时间 20：40 吃饭时间 7：30、12：00、19：00 集合写生时间 8：00—— 11：30、 14：30——18：00 （4）指导老师 1）时宗伟——1、3班 2）黄华——2、4班 三、作业安排： 作业1：风景速写和色彩写生 以熟悉的笔和纸张，对风景的有机处理为目的。对风景的空间表现，景物的疏密关系等有趣味的表现在画纸上。 作业2：以树为主的风景速写和色彩写生 以树为构图的主体，学习表现不同树种的造型，结构，体积和色彩特征，注意树干、树枝和树叶的前后穿插关系，以及和天，地面等其他景物层次关系对比。 作业3：以小型建筑物为主的建筑速写和色彩写生 以单一或成体的小型建筑物（村景或街景）为主体的构图，学习表现建筑的造型，结构和明暗对比及表现方法等。注意建筑与天空、地面、树木的疏密和前后关系，以及画面中心的重点表现。 作业4：塘边、河边小景与倒影主的速写和色彩写生 以宁静或微波的水画倒影及水边树木，建筑等小景为主体的构图。注意水面的用笔方法对倒影画法的影响。 四、写生具体要求： 由院里统一组织，专业教师带队，每两个班一组，到万仙山郭亮地区进行实地考察，选取适当对象包括景物、人物、场景等，进行速写写生，在专业教师的指导下完成12幅速写写生作业和5幅的色彩写生作业。
美术教学工作计划总结
一年级美术教学工作总结 （2014-2015学年度）第二学期 一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学 注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动（做、画、联想、想象）中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还
有，幽默力量运用不够。 三.使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本容。同时，要课程容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 四、其他 我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此外，我还很注意自身的凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活，各方面能力都有待提高。 二年级美术教学工作总结 （2014-2015学年度）第二学期 在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知
美术教师年度工作计划完整版
编号：TQC/K180 美术教师年度工作计划完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
美术教师年度工作计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、指导思想： 美术是向学生传授基础知识和基本技 能，提高学生审美能力，增强爱国主义精 神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、 意志、提高学生的观察能力，想象能力， 形象能力和创造力的学科。 二、教学内容和要求： 初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟 画、人物画、色彩基础知识图案设计、雕 塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作 品欣赏。构图知识、素描风景写生、谈彩
2020小学美术教学工作计划
2020小学美术教学工作计划 面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我担任一、三至六年级、周五下午综合实践的美术教学工作，每周20节课，根据以往的教学经验，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握并进一步提高绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。 认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动、校园比赛、区艺术节比赛等计划、方案。 学习新课程标准，认真设计教案。 准备、积累资料编写美术案例。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。