通用能力测评笔试题

通用能力测评笔试题
通用能力测评笔试题

人才测评笔试题

试题一:人际交往能力

人际交往能力是人们在交往过程中所形成的一种互相表达某种信息或情感的能力。其首要功能是传达信息,然后根据这些信息随时对自己的生活、工作和学习进行调整和改善,从而以更加和谐的状态去适应社会的要求。与此同时,个体也在对社会施加影响,通过人际交往而将自己的态度。意见、知识、经验等信息传播给他人,从而对他人产生一定的影响。因此,人们之间的互相协调、融合、理解都通过交往而达到统一。

人际交往能力是人们社会生活的基本能力,也是一种状况适应能力,即一种愉快地调整与周围环境关系的能力。各种职业都需要从业人员有一定的人际交往能力,至于教师、管理人员、外交人员、推销员、采购员、服务员、公关工作者、咨询人员、组织人事工作者、各种调解员、律师、导游、社会服务工作人员,以及社会学、心理学、教育学等学科研究人员则要求有较高的人际交往能力。

人际交往能力测试题

根据自己的实际情况,认真考虑下列问题,从所给备选答案中选出最符合自己的一项。

1、

每到一个新的场所,我对那里原来不认识的人,总是:

A、

很快记住他们的名字,并成为朋友。

B、

尽管也想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到。

C、

喜欢一个人消磨时光,不大想结交朋友,因此不注意他们的名字。

2、

我所以打算结识人交朋友的动机是:

A、

我认为朋友能使我生活愉快。

朋友们喜欢我。

B、

C、

能帮助我解决问题。

3、

你和朋友交往时持续的时间多时:

很久,时有来往。

A、

B、

有长有短。

C、

根据情况变化,不断弃旧更新。

4、你对曾在精神上、物质上诸多方面帮助过你的朋友总是:

A、感激在心,永世不忘,并时常向朋友提及此事。

B、认为朋友间互相帮助是应该的,不必客气。

C、事过境迁,抛在脑后。

5、在我生活中遇到困难或发生不幸的时候:

A、了解我情况的朋友,几乎都曾安慰帮助我。

B、只是那些知己的朋友来安慰、帮助我。

C、几乎没有朋友登门。

6、你和那些气质、性格、生活方式不同的人相处的时候总是:

A、适应比较慢。

B、几乎很难或不能适应。

C、能很快适应。

7、对那些异性朋友、同事,我:

A、只是在十分必要的情况下才会去接近他们。

B、几乎和他们没有交往。

C、能同他们接近,并正常交往。

8、你对朋友、同事们的劝告、批评总是:

A、能接受一部分。

B、难以接受。

C、很乐意接受。

9、在对待朋友的生活、工作诸多方面我喜欢:

A、只赞扬他(她)的优点。

B、只批评他(她)的缺点。

C、因为是朋友所以既要赞扬他的优点,也要指出不足或批评他的缺点。

10、在我情绪不好、工作很忙的时候,朋友请求我帮他(她),我:

A、找个借口推辞。

B、表现不耐烦断然拒绝。

C、表示有兴趣,尽力而为。

11、我在穿针引线编织自己的人际关系网时,只希望把这些人编入:

A、上司、有权势者。

B、只要诚实,心地善良。

C、与自己社会地位相同或低于自己的人。

12、当我生活、工作遇到困难的时候,我:

A、向来不求助于人,即使无能为力时也是如此。

B、很少求助于人,只是确实无能为力时,才请朋友帮助。

C、事无巨细,都喜欢向朋友求助。

13、你结交朋友的途径通常是:

A、通过朋友们介绍。

B、在各种场合接触中。

C、只是经过较长时间相处了解而结交。

14、如果你的朋友做了一件使你不愉快或使你伤心的事,你:

A、以牙还牙也回敬一下。

B、宽容,原谅。

C、敬而远之。

15、你对朋友们的隐私总是:

A、很感兴趣,热心传播。

B、从不关心此类事情,甚至想都没想过,即使了解也不告诉旁人。

C、有时感兴趣,传播。

评分:

得分在15—29分:人际交往能力强。

得分在30—57分,人际交往能力一般。

得分在58—75分,人际交往能力较差。

试题二:人际问题处理能力试题

1、你感到上个月工作干得不错,可到发奖金时只发给你三等,你一位知心朋友告诉你说:“这是因为李云在上司面前说了你的坏话。”你听后:

A、很生气,要找经理讲讲清楚。

B、首先对自己上月工作进行反思,必要时澄清一下。

C、生闷气,借酒消愁。

2、你是个有妻室(丈夫)的正派人,由于工作需要常和某女士(男士)来往、接触,你耳闻有人对你们捕风捉影妄加议论,你:

A、你发誓要找出造谣者并和他算账。

B、你不理那一套,该怎么干就怎么干。

C、感到委屈,为了不使人议论想辞掉那个工作。

3、你和同事外出办事,因缺少某方面知识而办了一件尴尬事,回来后同事拿你这件事当众寻开心,出你的洋相。这时你:

A、面红耳赤,下不了台。

B、和同事们一块大笑,事后说明原委。

C、揭对方老底寻开心。

4、你因工作有成绩而晋升一级工资,同事们要你请客,这时:

A、你认为没必要而加以拒绝。

B、感谢同事们关照,必要时有个表示。

C、只找几个要好的朋友到餐厅吃一顿。

5、你因为工作中一时失误,受到上司批评处罚,原来和你不错的人不但

不来安慰你,反而躲得远远的,你的反应是:

A、你对旁边的朋友骂他是白眼狼、势利眼,没良心。

B、认为是人际关系中的弊病,毫不介意。

C、随他的便,地球照转。

6、你的一位很要好的朋友因工作变动要离开你到别的单位去,你:

A、为他饯行,祝他如意。

B、不冷不热,听便。

C、陈说利害,设法不让他离开你。

7、你们公司从外地购来苹果出售,掌秤的人给别人秤的都不错,但轮到给

你秤时却大小不一,还有烂了的,这时你:

A、认为这是偶然发生的,并不是故意与你为难,高兴付钱。

B、你心中不悦,认为他不公平,还是付钱了。

C、你认为他见人下菜碟,倒掉不要,悻悻而去。

8、市场上某种食品涨价了,而这种食品又是你平时喜欢吃的,你会怎么

办?

A、你少买些,但把菜谱适当调整一下。

B、它涨它的,照买不误。

C、你大发牢骚,但还是买了。

9、你有一门远亲患病,从外地投奔你,请你帮助联系医院或请名医治疗,

而你工作忙不说,住宿就是大问题。这时你将会:

A、尽管有困难,你也热情接待,想法满足他们的要求,劝他多住些日子

治疗。

B、你热情的接待,但告诉他你爱莫能助,请他原谅。

C、你厌烦之情溢于言表,借故推托了事。

10、你的朋友、同事、邻居中,有人结婚、生日、丧葬、迁居等,难免要破费一点表示表示,你:

A、尽管花钱,还是选点有特点的小礼品表示心意。

B、你假做不知道或借故躲开。

C、你对一般人不屑一顾,但对有体面的人以重礼。

11、朋友借了你一笔钱,可过了很久总不还你。你不了解他是一时无力偿还还是忘在脑后了,而你近期又急用这笔钱,你怎么办?

A、只好等一等再看。

B、你找到他讨要。

C、请一位与你与他都要好的朋友去提醒一下。

12、你给孩子买了一件上市的服装,回家一试小的不能穿,你找到商店,但售货员拒绝退货。你:

A、心里有气,回到家里把衣服丢在一边。

B、和她大吵大闹,引来众人围观。

C、找到经理说明情况,表示歉意,商量一个双方能够接受的办法。

评分:

得分在12—22分:具有深刻的分析力和敏锐的反应能力,对人际交往中出现的难题能以合乎逻辑的方法解决。

得分在23—40分:具有一定的人际问题解决能力,但偶尔会出现优柔寡断或偏激冲突的倾向。

得分在41—60分:对人际交往问题的处理不善变通。较少考虑后果,往往对人际关系产生不良影响。

试题三:社会适应能力

适应能力是人的一种综合心理特性,是个体适应周围环境的能力。适应能力强的人,在遇到各种复杂、紧急、令人恐惧或危险的情况时,能发挥自己原有的能力,具有摆脱困境的力量。适应能力弱的人,遇到特殊情况就紧张、不知所措,发挥失常。

适应能力强的人一般具有以下特征:一是有独立自主的个性;二是能借鉴过去成功与失败的经验教训;三是具有明确的人生目标,并且深知取胜之道;四是有稳定的性格,且确立了一定的价值尺度;五是有较强的判断力和自我克制

力;六是善于体察别人的利害关系和有关情况。

社会适应能力测试题

1、假如你的朋友突然带来一个你最不喜欢的人到你家里,你会:

A、表示惊奇。

B、把你的感觉完全隐藏起来。

C、暂时忍耐,以后再把实情告诉你朋友。

2、对自己的某次失败,你:

A、只要别人有兴趣随时都会告诉他。

B、只在谈话时顺便说出来。

C、决不说,怕会被别人抓住弱点,对自己不利。

3、遇到难题时,你:

A、毫不犹豫地向有关专家征求意见。

B、经常向熟人请教。

C、很少麻烦别人。

4、你骑车去一个较远的地方参加社交活动,中途找个到路标,你:

A、赶快查自带的地图。

B、大声埋怨,不知何时才能到达目的地。

C、耐心等待过路车或有人走过时,问个清楚。

5、当你选择衣服时,你:

A、总是固定在一种款式上。

B、跟随新潮流,希望适合自己。

C、在选定以前,先听取陪同的朋友或售货员的意见。

6、当你知道将要有不愉快的事时,你会:

A、自己进人紧张状态。

B、相信事实并不会比预料的厉害。

C、感觉完全有办法应付。

7、在嘈杂、混乱的环境里,你:

A、总觉得很烦,不能静下心来读书。

B、仍能集中精力学习,但效率降低了。

C、不受影响,照常学习。

8、和别人争吵起来时,你:

A、能有力地反驳对方。

B、常常语无伦次,事后才想起如何反驳对方,可是已经晚了。

C、能反驳,但无多大力量。

9、每次参加正式的考试或竞争,你:

A、常常比平时的成绩更好些。

B、常常不如平时的成绩。

C、和平时成绩差不多。

10、必须在大庭广众面前讲话时,你:

A、因怯场,便不知所措或说话结结巴巴。

B、感觉虽然难,但还是想方设法完成。

C、侃侃而谈。

11、对团体或社会性的集会.你:

A、总是想领导讨论。

B、只有在知道讨论的题目时才参加。

C、讨厌在集会上说话,所以不参加。

12、受到别人批评时,你:

A、想找机会反过来批评他。

B、想查明受批评的原因。

C、想直接听一下批评的理由。

13、当情况紧迫时,你:

A、仍能注意到该注意的细节。

B、就粗心大意,丢三落四。

C、慌慌张张。

14、参加各种比赛时,赛场越激烈,群众越加油:

应届生面试笔试题

一、选择题(5分*15) 1、160,80,40,20,( D ) 2、,,,,( C ), 、随着社会老龄化进入了第一高峰期,广大老年人精神文化生活方面的需要也进一步(C)出来。 A.体现 B.呈现 C.表现 D.凸显 4、一线农技人员是“三农”战线上(A )的群体,或从事农业技术推广,或参与作物、畜禽的疫病防治,或指导农民种菜养鸡……他们长期()基层,工作艰辛而琐碎。 A.不可或缺扎根 B.举足轻重留守 C.无足轻重驻守 D.不可多得扎堆 5、“幸福不幸福,关键看收入,收入多少直接决定着员工的满意度和幸福度。”在采访中,大多数员工认为薪酬最能体现自身的职业价值,并认为工资待遇是激发员工积极性最重要的因素。作者通过这段文字意在强调(A ) A.提高工资待遇就可以激发员工的积极性 B.企业应该重视薪酬的激励作用 C.工资收入越高,员工的幸福感就越 D.工资待遇比个人发展前景更具激励作用 6、近年来,社会热点事件频频占据了我们的视线,从毒奶粉事件到染色馒头事件,给广大民众带来了巨大的心理负担和精神困惑;曾经轰动全国的抢盐事件,更是对社会正常秩序的一种冲击。很明显,这些社会热点事件,给人们的社会生活带来了破坏性甚至是毁灭性的影响。但是最为严重的影响,莫过于这些社会热点事件所产生的负面效应的不断扩散,并由此引发的公众的困惑和不安。根据这段文字,可以看出作者的意图是(A )。 A.呼吁对社会热点事件负面效应的扩散进行有效抑制 B.批判社会热点事件的负面效应混淆了公众的视听 C.揭示社会热点事件的负面效应不断扩散的实质 D.提醒人们在复杂多变的环境中提高甄别社会热点事件的能力 7、(1)巧渡金沙江(2)遵义会议(3)强渡大渡河(4)四渡赤水(5)翻雪山,过草地( D ) A.5-1-2-4-3 B.5-1-4-3-2 C.4-2-1-3-5 D.2-4-1-3-5 8、( C ) 9、( B ) 10、如图,三个图形的周长相等,则a∶b∶c是多少?( D )。 A.4∶5∶6 B.8∶10∶15 C.20∶25∶24 D.24∶25∶20 11、自行车对于(B )相当于()对于卡车 A.单车——轿车 B.轿车——马车 C.飞机——火箭 D.马路——桥梁

面试通用题库以及压力测试--经典

面试通用题库以及压力测试--经典

附件7 测试题库 通用题库 类型序号问题测试要点 基本情况1 请用最简洁的语言描述您从前的 工作经历和工作成果。 测试应聘者是否能够用几句话概要地介绍其主要的工作信息和重点业绩,而 不是以流水帐的形式重复履历表有已经注明的内容。在介绍工作成果时,注 意应聘者能否正确表述其在原单位所发挥的作用。尽管有关基本能力的提问 大多可以通过简历或应聘表格反映出来,但通过回答可以考察应聘者的语言 表达能力、仪表神态、目光注视程度、肢体语言等方面。 专业背景2 您认为此工作岗位应当具备哪些 素质? 测试应聘者认为的岗位素质与招聘需要的岗位素质的吻合程度。 3 您认为自己应聘的职位在建工系 里所应当承担的主要职责是什 么?您个人有哪些方面的优势能 够胜任这一职位?还存在哪些缺 陷和不足,准备如何来弥补? 考察应聘者个人对工作的理解以及是如何考虑个人与工作之间的匹配性的。 4 您认为自己在这个岗位上的竞争 优势是什么? 通过回答找到此应聘者与其他应聘人员的优势差异。 工作模式5 您平时习惯于单独工作还是团队 工作? 工作习惯与应聘者应征的工作岗位有关。通常需要经常与他人合作或接触的 岗位(如秘书、公关等)建议团队工作习惯,而技术、设计类型的岗位则相对独 立性较强。 6 在工作中您喜欢用哪种形式沟 通?您认为什么是最有效的沟通 形式? 通常面对面直接沟通的方式最为有效,与书面沟通相比,面对面沟通发生误 解的可能性较小,除非两一见面就剑拔弩张。 2

10 在过去的工作中您学习到了什 么?考察应聘者是否能够从专业成就、人际关系、组织、产品、服务等多个角度来回答问题。当谈及其从前的经历时,可测试应聘者是是否是个忠诚的、懂得尊重别人的员工。 11 您如何使自己了解业务上的最新 动态?无论什么领域,都会有大量专业资料刊登在各类刊物上。对自己的专业研究得越深入,就越需要获得新的信息来源。 13 您在工作中通常怎样分配时间?测试应聘者对时间的分配和使用习惯。 14 您未来一年内的目标是什么?如 何实现?考察应聘者是否对自己能够提出明确的目标,并有切实的行动计划;而不是“继续做好现在的工作”、“加强学习”等模糊的概念。 15 您对我们学生会以及您所应聘的 岗位有什么了解?一名态度认真的求职者往往会在面试之前通过多种渠道去了解应聘单位。如果在应聘的开始已经向应聘者进行介绍,可测试应聘者倾听的关注程度。如果事先没有向应聘者进行有关本单位的情况介绍,应聘者可以会借此机会提出了解单位的情况。主试人员在介绍完毕之后,仍可通过类似问题考察应聘者。 17 业余时间您通常用来做什么?考察应聘者是否能够平衡工作与生活之间的关系。 19 您是否愿意接受心理测试?考察应聘者是否能够坦诚相告。 20 您觉得怎样才算是成功?考察应聘者是否能够把受到赏识与做出有意义的贡献联系在一起,而且可以 正确地平衡事业与家庭之间的关系。 21 您认为做人的基本原则是什么?考察应聘者个人的行为准则和道德规范意识。 资质特性22 您如何描述自己的个性?测试应聘者的个性与招聘单位的文化、风气、行为准则、岗位特点等之间的 匹配程度。例如:外向性格在公关、市场等工作岗位更具优势,内向性格在 科研、档案等工作岗位更具优势。 23 请列举您的三大优点和三大缺 点。 应聘者是否能够坦诚相告自身的特性,并考虑其特质是否影响到此岗位的工 作及团队工作。 24 您原来的同事通常是如何评价您 的? 考察应聘者是否了解自己在他人心中的看法,并正视面临的问题。 3

(完整版)2019年13-通用能力测评笔试题

人才测评笔试题 试题一:人际交往能力 人际交往能力是人们在交往过程中所形成的一种互相表达某种信息或情感的能力。其首要功能是传达信息,然后根据这些信息随时对自己的生活、工作和学习进行调整和改善,从而以更加和谐的状态去适应社会的要求。与此同时,个体也在对社会施加影响,通过人际交往而将自己的态度。意见、知识、经验等信息传播给他人,从而对他人产生一定的影响。因此,人们之间的互相协调、融合、理解都通过交往而达到统一。 人际交往能力是人们社会生活的基本能力,也是一种状况适应能力,即一种愉快地调整与周围环境关系的能力。各种职业都需要从业人员有一定的人际交往能力,至于教师、管理人员、外交人员、推销员、采购员、服务员、公关工作者、咨询人员、组织人事工作者、各种调解员、律师、导游、社会服务工作人员,以及社会学、心理学、教育学等学科研究人员则要求有较高的人际交往能力。 人际交往能力测试题 根据自己的实际情况,认真考虑下列问题,从所给备选答案中选出最符合自己的一项。 1、每到一个新的场所,我对那里原来不认识的人,总是: A、很快记住他们的名字,并成为朋友。 B、尽管也想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到。 C、喜欢一个人消磨时光,不大想结交朋友,因此不注意他们的名字。 2、我所以打算结识人交朋友的动机是: A、我认为朋友能使我生活愉快。 B、朋友们喜欢我。 C、能帮助我解决问题。 3、你和朋友交往时持续的时间多时: A、很久,时有来往。 B、有长有短。 C、根据情况变化,不断弃旧更新。 4、你对曾在精神上、物质上诸多方面帮助过你的朋友总是: A、感激在心,永世不忘,并时常向朋友提及此事。 B、认为朋友间互相帮助是应该的,不必客气。 C、事过境迁,抛在脑后。 5、在我生活中遇到困难或发生不幸的时候: A、了解我情况的朋友,几乎都曾安慰帮助我。

HR结构化面试的常用面试问题应届生

HR结构化面试的常用面试问题 金三银四的招聘旺季已经快要来到了,作为面试官的你已经做好了招聘准备 了吗?其实在面试时主要还是分笔试和面试的部分,而在面试中最常用到的就 是结构化面试,那么你知道结构化面试都有哪些面试问题吗,下面笔者给大家 整理了一些关于结构化面试问题与大家分享。 职业意向及规划 (1)您为什么想读大学? (2)您为什么选择这所大学(学院)就读? (3)您平时有哪些爱好?为什么会喜欢这些活动?爱好中有没有您的特长?(4)现在目前中国的教育仍然是应试教育,您是怎样看待这样一种教育的方式? (5)结合您受教育的经历,谈谈它对您的生活和工作有哪些重大的意义?(6)有没有自己的职业规划?(或是对于今后的工作怎么是怎样打算的呢?)(7)您为什么选择这个专业?如果现在让您重新再选择一次专业?为什么?(8)您的专业课程中,哪些课程最让你感兴趣了?而您哪门课学得最好?为 什么? (9)哪些课程学得没有您想像的那样好,为什么?您怎样来加强那几门课程 的学习的? (10)如果您在大学(学院)做过兼职工作的话,您认为哪种兼职工作对你 最有意思?为什么? (11)您觉得自己的个性适合井然有序的工作环境还是灵活自如的工作环境?或者是其他任何形式的。 (12)您最喜欢的课程是什么?为什么?您最不喜欢的课程是什么? (13)介绍一下您学校有组织了哪些的课外活动,您参加了哪些?您为什么 愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动,你都学了些什么? (14)你个人有什么抱负和理想?准备怎样实现自己的理想? (15)你渴求什么样的成功?其决定因素有哪些? (以上题目,主要是考察应聘大学生的职业意向,以便我们根据其职业意向 结合我企业目前情况安排适合岗位,题目并无正确、统一的答案)□ 优秀:采取实事求是的态度,不回避问题,主动回答分析问题,上进心强,情绪稳定,应对自然。回答全面完整、语言表达清晰、逻辑性强、思维敏捷。

大学生就业指导测试

大学生就业指导 3.1作业题 1 生涯的“以终为始”的规划是:C A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标2 从Values到Vision就是A A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习 D、埋头专注于当前所做的事情 3 生涯愿景是:ACD A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像 D、拥有信心的期待 4 愿景可以激励人们努力行动,那么:AB A、愿景需要是自己认可 B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实 D、愿景需要客观 3.2作业题 1 中国有多少种职业?C A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限 2 大学生主体就业在第几产业?C A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业

D、平均分布 3 第二产业包括有:C A、采矿业 B、制造业 C、电力 D、建筑业 4 任何组织都有多种职能,一般包括有:ABCD A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后 3.3作业题 1 专业到职业的过渡,可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是:B A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度 D、领域的收入水平与发展前景 2 生涯发展的路径依赖是指:D A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍 C、发展失去自主性,只是一味随环境变化 D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。 3 大学专业的学群与未来工作的关系是:ACD A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作 B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业,会付出高昂的成本 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 4 兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣:AD A、区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合 C、兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣

上海通用汽车面试 笔试经历集锦

上海通用汽车面试、笔试经历集锦 [通用汽车]上海通用汽车(SGM): 从筛简历+笔试+面试 第一步:简历筛选(基本上是网上) 基本要求,正规本科以上学历,大学英语四级以上水平(多数岗位要求流利的口语配合,不过只是要求而已,毕竟我们大部分面对的是中国人),两年以上工作经历,团队合作能力。 这一关我不知道他们是怎么筛选简历的,因为一般来说供需比达到200:1以上,最多也就选出5倍的人参见评估,那就是说至少有97.5%的简历会被无情的淘汰掉。那么怎么保证你的简历被保留下来呢?一些硬性的东西当然是对方关心的,比如英语水平高于六级,学校比较有名,工作单位较好而且工龄长等,但是我个人认为这不是最关键的。 最关键的一点是,对方招聘人员都有比较丰富的经验,他们会从你的简历看出你的真实水平和想法。所以,简历必须是绝对真实,不得有半点吹嘘。当然也要求写得有重点,有灵魂,有理想和自信。能对自己进行恰当评价,对未来有正确的定位,会让人对你有好感,增加面试机会。 第二步:人才评估(不涉及专业知识) 这一关刷掉的人居然非常多,不是每个人都想得通的。

通过简历筛选后,下一步就是通知大家去上海通用汽车(SGM)人才评估中心参加评估。根据不同的工作大类,有稍微不一样的评估手段和题目。 1.拼图(据说叫智商测试) 观察给出的一组图形的组成规律,从6个选项中找出一个使组图完整合理。题目数量60道,时间约15分钟(有3分钟要涂答题卡,是机读卡,铅笔涂答案)。有一个细节要注意:其实很多人都做不完的,但是当评估人员叫停时一定要停,不得继续答题。否则很可能会被扣分,至少印象不会好。他们的评估是各项测试加总分并综合考虑其它因素的,我们的每一个细节都是考查点。 2.性格测试 性格倾向测试,主要通过答题了解你的性格,是否适合该类工作。 40个题目,都是些选择题,无所谓对错,选择最接近自己的选项。比如:你在人多的时候很害羞A非常正确B正确C有点正确D有点不正确E不正确F很不正确请选择一个答案。所有的题目都是类似的,你只需如实回答。也有一个细节要注意:你必须如实回答。因为有些题目带有诱惑性,会让你感觉选择此答案会比选择彼答案好。但是后边可能还会有一道题目与此相似,让你两次选择不一样!!如:你是一个很外向的人A对极B是的C 有点外向D偏内向E内向F很内向这两个题的答案如果

应届生会计面试试题及详细答案

1.自我介绍。 评委老师好,我叫XXX,来自XXXX大学,专业是会计学。我是山东XX人。很高兴能够来参加贵公司的面试。我的性格比较细心沉稳,不管是学校的课业考试还是资格考试我都会 认真谨慎地对待。所以在校期间顺利考取了会计从业,会计初级和计算机二级,对于财务方面的理论知识也通过考证收获良多。我平时比较喜欢写文章,大一时参加社团也获得了写作比赛的奖项。大一大二假期我组织了辅导班并兼任教师,在进行实践的同时也强化了领导才能。我认为我的性格特点和知识储备都非常适合这份工作,谢谢! 2.业余爱好:读书,写文章,外出旅游 3.最喜欢的书:盗墓笔记。我认为这本书里不只描述了盗墓的所见所闻。男主角如何在一个 个难关中逐步成长起来的才是这本书的精髓。在他的旅途中收获了很多为他赴汤蹈火的好朋友。我觉得正是因为他在任何人生境地里都保持善良为他人着想的本质,乐观宽容,不放弃每一个人,才能越挫越勇,更坚强的面对一个个挑战。 4.在校时做过什么兼职或社会实践吗?请挑一件谈谈,从中你学到什么? 做过XX快递的签发员和辅导班的成立。我觉得从辅导班的组织和宣传招生方面我学到了很 多。如果一个人负责全部工作,不免会手忙脚乱。要和其他同事分配好各自的工作分头进行 才比较好。我负责招生,虽然打电话时也遇到不少挫折,但是从中我学到了工作态度要端正,态度坚持不放弃,才有可能收获成功。 5.你认自己的优缺点是什么? 我觉得我的优点是比较好相处,比较乐观,做事有计划性,创新意识比较强,学习能力比较 强。比如做某些课程的PPT,我总会想到一些别人想不到的点子,让老师眼前一亮。我觉得 在校期间我一直在勤工俭学和考取证件,对会计实践方面还有所不足。还有我性格比较慢热,可能和别人相处需要一定的过程,但熟悉了之后会非常开朗热情。我的公开演讲能力比较差,在公共场合讲话的时候我会感到紧张,不过谈论我熟悉的领域我会比较放松。所以当我需要做公开发言的时候,我必须要准备得很充分。我确实羡慕那些无论什么话题都能够 高谈阔论的人。 6.你为什么选择我们公司? 我们公司成立六十多年,曾出色地完成了数千个大中型建设项目。当前建筑企业仍旧是呈现蓬勃发展的趋势。我觉得在我们公司会得到更广阔的发展空间。同时本企业又是我们本土的大企业,回家和工作都非常方便。职位也非常适合我,我是建筑大学毕业的,到建筑公司 工作会更能发挥自己的特长。 7.建筑会计 本办法在《企业会计制度》的基础上增设了“周转材料”、“临时设施”、“临时设施 摊销”、“临时设施清理”、“工程结算”、“工程施工”和“机械作业”科目。施工企业 可以根据需要自行设置“拨付所属资金”、“上级拨入资金”和“内部往来”等科目。 8.对于你面试的这项工作,你是怎么理解的?

Intel面试笔试题

I n t e l面试笔试题 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

1、自我介绍 2、为什么要录取你 3、你做了多少项目;有没有过失误,产品有问题了怎么查找,怎么弥补;跟上司有没 有意见不一致,怎么解决的;工作体系架构是怎么样的;讲讲跟团队合作方面的案例;你自己认为有什么优势来Intel…… 4、南北桥各自的作用 : 北桥,南桥是主板上芯片组中最重要的两块了.它们都是总线控制器.他们是总线控 制芯片.相对的来讲,北桥要比南桥更加重要.北桥连接系统总线,担负着cpu访问 内存的重任.同时连接着AGP插口,控制PCI总线,割断了系统总线和局部总线,在 这一段上速度是最快的.南桥不和CPU连接通常用来作I/O和IDE设备的控制.所 以速度比较慢.一般情况下,南桥和北桥中间是PCI总线. 南桥芯片主要负责外部设备的数据处理与传输。 北桥芯片的主要功能是数据传输与信号控制。它一方面通过前端总线与CPU交换 信号,另一方面又要与内存、AGP、南桥交换信号。 5、2、一个链表,不知道header指针,只知道其中一个节点指针,要删除这个 节点 6、: h->a->b->c->d->... 不知道h位置,只知道p指向c,要del c, 不能破坏链其他节 : 点情况! : 前移,del next : 7、3、MFC中几个macro作用 : #define (name) do_##name (x) do_x : #define (name) #@name (x) 'x' :

8、再加一些: 9、你认为一个好的Project leader应该具备那些特点 10、你认为自己有哪些自豪的地方适合Intel,技术的或者非技术的 11、PCI总线上的设备发现与资源分配的过程 计算机的接口卡一般会用到I/O端口、存储器空间、中断及DMA等计算机资源。传统ISA接口卡通过更改跳线来避免多块卡之间的资源冲突,PCI接口卡则摒弃了硬件跳线,由软件统筹分配资源,这被称为即插即用。为实现此功能,PCI协议除了可以对I/O空间、存储器空间读写外,还定义了对配置空间的读写(C/BE0~C/BE3=1010、1011)。所谓配置空间,是指映射到每块接口卡上的256字节的特殊功能寄存器。设计者事先在配置空间的指定位置写入需要申请使用的资源量,主板上电后,由PnP-Bios读取各卡的配置空间,对它们所需的资源进行统筹分配,再将分配结果写回对应的配置空间地址,完成自动配置。 12、对于Cache的认识,至少有两个面试官问了这个问题还有一下想不起来了,大家补充吧 intel笔试题 intel笔试题(技术类) 4道问答题, 1。你觉得C程序中为什么会有main(), 有没有想过 exit,return,或什么都不做都 能够让程序正常终止

职业能力测评方法的发展

职业能力测评方法的发展 高帆赵志群黄方慧一、关于职业能力测评职业能力测评与学习成绩测验都是学业成果评价的重要方式,但是它们明显不同。学习成绩测验是各类教育实践中常用的学习评价方法,考核针对课程内容,结果反映的是课程效度,目的是考察学生对学习内容的掌握程度;职业能力测评的考核内容为与特定职业相关的认知特征,结果反映的是职业效度,目的是测评学生的职业能力和职业素养。很多学科都在进行与职业能力测评有关的研究,如教育学、人力资源管理、心理学和劳动科学等。目前,要想对职业能力和职业能力测评给出一个统一定义和严格分类几乎是不可能的,但是我们仍可将其大致分为“广义的职业能力测评”和“狭义的职业能力测评”两大类。(一)广义的职业能力测评不论如何理解和定义职业能力,获得职业能力的途径都主要有两种:一是教育机构提供的系统化的专业课程学习,二是在工作场所提供的工作情境中的学习。对通过这两种途径获得的学习成果的测量、评估和评价都属于广义的职业能力测评。据此,职业能力测评是社会组织(如学校、企业、行业组织和政府等)根据特定职业领域的能力要求采用一定测量工具和方法对特定人群进行评价、测评和评估的活动,常见的包括职业资格考试,以及工业心理学、人力资源管理领域的各种能力

评价工具,如国家职业资格(等级)考试和“基于经验的能力评价工具ICA”(Instrument for Competence Assessment,简称ICA)。(二)狭义的职业能力测评狭义的职业能力测评是对职业院校在校学生的职业能力进行诊断和测评,目的是了解学生现有职业能力的水平和结构特征,为职业教育质量监控和教学实践提供实证依据。这里最重要的是通过对学生个体职业能力的诊断与评价,进行不同院校专业之间、校际或区域之间的比较。鉴于职业教育的教育属性,狭义的职业能力测评强调在“职业教育学理论”框架内进行能力评价,这不包括通常的职业资格(等级)考试和技能大赛。职业资格(等级)考试和技能大赛与职业能力测评的区别在于,前者将能力发展过程视为一个“黑箱”,仅关注考生能够表现出来的和被观察到的能力。事实上,在当今世界,社会发展对人才提出了更高的、综合性的要求,单纯的学习成绩测验和职业资格(等级)考试已无法满足对高素质综合性人才进行全面评价的要求。(狭义的)职业能力测评不仅关注能力发展的结果,还关注能力发展的过程,从而为职业教育的课程和教学设计提供实证基础。因此,职业能力测评是传统学习成绩测验和职业资格考试的重要补充,而不是替代。二、职业能力测评方法的分类纵观全世界,人们开发了很多(职业)能力分析的模型和能力测评方法,仅2007年德国出版的能力研究典籍《能力测评手册》(Handbuch Kompetenzmessung)

天健会计师事务所有限公司面试笔试题

天健会计师事务所有限公司面试笔试题(应届生) 单选,多选和计算分析题 (除特别说明外,本试题背景均为财政部2006年发布的《企业会计准则》) 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1.商品流通企业,下列哪些成本支出可以计入存货的成本:() A、在采购商品过程中发生的进货费用; B、采购过程中发生的物资毁损、短缺,扣除赔款部分后的超定额损失; C、大宗采购商品保管期间发生的仓储费用; D、从仓库移到门市部所发生的费用。 2.企业对于发出存货可以根据需要采用合适的成本计算方法,但以下方法中不允许使用的是:() A、先进先出法 B、后进先出法 C、移动加权平均法 D、月末一次加权平均法 E、个别计价法 3.甲公司为增值税一般纳税人,于2010年5月25日购进一台不需要安装的生产设备,收到的增值税专用发票上注明的设备价款为3000万元,增值税额为510万元,款项已支付;另支付保险费15万元,装卸费5万元。当日,该设备投入使用。假定不考虑其他因素,甲公司该设备的初始入账价值为()万元。 A、3000 B、3020 C、3510 D、3530 4.下列各项资产减值准备中,在相应资产的持有期间内可以转回的是()。 A.固定资产减值准备 B.持有至到期投资减值准备 C.商誉减值准备 D.长期股权投资减值准备 5.下列各项中,会引起所有者权益总额发生增减变动的是()。 A.以盈余公积弥补亏损 B.提取法定盈余公积

C.发放股票股利 D.将债务转为资本 6.甲公司2009年1月10日开始自行研究开发无形资产,12月31日达到预定用途。其中,研究阶段发生职工薪酬30万元、计提专用设备折旧40万元;进入开发阶段后,相关支出符合资本化条件前发生的职工薪酬30万元、计提专用设备折旧30万元,符合资本化条件后发生职工薪酬100 万元、计提专用设备折旧200万元。假定不考虑其他因素,甲公司2009年对上述研发支出进行的下列会计处理中,正确的是()。 A.确认管理费用70万元,确认无形资产360万元 B.确认管理费用30万元,确认无形资产400万元 C.确认管理费用130万元,确认无形资产300万元 D.确认管理费用100万元,确认无形资产330万元 7.2009年7月1日,甲公司从二级市场以2100万元(含已到付息日但尚未领取的利息100万元)购入乙公司发行的债券,另发生交易费用10万元,划分为交易性金融资产。当年12月31日,该交易性金融资产的公允价值为2200万元。假定不考虑其他因素,当日甲公司应就该资产确认的公允价值变动损益为()万元。 A.90 B.100 C.190 D.200 8.企业将净利润调节为经营活动现金流量时,下列各项中,属于调整减少现金流量的项目是()。 A.存货的减少 B.无形资产摊销 C.公允价值变动收益 D.经营性应付项目的增加 9.2009年10月1日,甲公司采用分期收款方式向乙公司销售大型商品一套,合同规定不含增值税的销售价格为900万元,分二次于每年12月31日等额收取,假定在现销方式下,该商品不含增值税的销售价格为810万元,不考虑其他因素,甲公司2009年应确认的销售收入为()万元。 A.270 C.810 B.300 D.900

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

第一章求职前的准备 1 【多选题】(20分) 关于职业发展模型,以下描述正确的是:() A. 职业选择或定位时,自我方面主要考虑能力与需求,职业方面要了解要求与回馈。 B. 当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。 C. 当职业的回馈满足个人的需求时,个人对组织较满意。 D. 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 2 【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别,分别是:( ) A.知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 3 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法,是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是:() A. Situation情境——当时面对什么困难? B. Target目标——你的目标是什么? C. Action行动——你做了什么? D. Result结果——效果如何?你有什么收获? 4 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时,应注意:() A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 B. 带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递 C. 要有针对性地投递简历,主动提问交流 D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 5 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有:( ABCDE) A. 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 二、打造职业化简历 1 【多选题】(20分) 简历的目的是:() A. 充分展示自我 B. 获取面试的机会 C. 获取一份工作 D. 展示与职位相匹配的能力 2 【多选题】(20分) 在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显着位置?() A. 个人信息 B. 求职目标/应聘岗位 C. 教育背景 D. 社会实践 3 【多选题】(20分) 个人信息中,必写信息有() A. 姓名 B. 联系方式 C. 照片 D. 性别 4 【单选题】(20分) 以下关于简历中“求职意向”描述,有误的是() A. 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上 B. 求职意向最好明确而具体,一份简历最好写一种求职意向 C. 针对不同的求职意向,要撰写不同版本的简历 D. 针对求职意向,简历要突出与该职位相匹配的能力 5 【多选题】(20分) 以下关于简历中“实践经历“的描述,正确的有() A. 实践经历只要说明时间、职务或活动即可 B. 实践经历要运用”STAR“法则展开,让读者了解一个简单完整的经历,而不是列举任务。 C. 同一段实践经历,针对岗位不同,也应有不同的侧重描述

通信工程专业面试试题

通信工程专业面试试题 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

通信工程专业面试试题 A: 1、收音机选台为减小信号失真,要求带宽尽可能的宽,则希望品质因数小;为抑制临近电台信号干扰,则希望品质因数大。 2、微波的波长范围:0.1mm-1m 3、计算机网络按覆盖范围分为 答:局域网、城域网、广域网。 4、变频器的任务是什么 答:变频器的作用是将不同频率的高频信号转变为同一个固定频率的中频,从而使接收机的选择性与灵敏度大为改善。 5、简述交换机和路由器的作用 答:交换机的作用可以简单的理解为将一些机器连接起来组成一个局域网。而路由器的作用在于连接不同的网段并且找到网络中数据传输最合适的路径。 6、BJT在共集级工作状态下的三个工作区域 答:饱和区:BJT的发射结和集电结均正偏; 放大区:BJT的发射结正偏,集电结反偏; 截止区:BJT的发射结和集电结均反偏。 B: 1、通信设备对电源系统的要求是 答:可靠、稳定、高效率、小型 2、数字交换机的馈电电压一般在:-48V,振铃电压:(90+15)V 3、网线颜色顺序

答:橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕 4、什么情况下产生削波失真 答:功率放大器工作在过饱和状态时(即当功放的输入超出它的整个工作范围时),信号的最顶端和最底端将会产生失真,这种称之为削波失真。 5、简述负反馈对放大电路性能的影响。 答:(1)负反馈使电压放大倍数减小;(2)提高了增益的稳定性;(3)减小了非线性失真;(4)展宽了频带;(5)抑制了反馈环内的干扰和噪声。(6)对输入电阻和输出电阻有影响。 6、简述数字通信与模拟通信的优缺点 答、模拟通信优点:通过信道的信号频谱比较窄,因此信道的利用率高。 缺点:(1)传输的信号是连续的,混入噪声干扰后不易清除,即抗干扰能力差。(2)不易保密。(3)设备不易大规模集成化。 数字通信优点:(1)抗干扰能力强。(2)可靠性高。(3)由于数字信号传输采用二进制码,所以可以使用计算机对数字信号进行处理。 (4)数字通信系统可以传送各种信息,使通信系统灵活、通用,因而可以构成信号处理传送交换的现代数字通信网。 (5)数字信号易于加密处理,所以数字通信保密性强。 缺点:数字通信比模拟通信占用频带宽。 C: 1、光纤通信的三个低损耗窗口是指 答:0.85μm 1.31μm 1.55μm 2、集群移动通信系统采用的基本技术是频率共用技术,采用半双工工作方式。 3、什么是话务量、话务量的单位

通用技能测评报告

通用技能测评报告 姓名:吕来灰 年龄: 性别: 学校:华南农业大学 邮箱:laihui126cn@https://www.360docs.net/doc/6914251151.html, 施测时间:2009-9-14 15:50:18 你所具备的9种通用技能排序为(从擅长到不擅长): ?擅长: ?一般:问题解决、团队合作、目标管理、项目管理、沟通能力、时间管理、执行力、压力与情绪管理、金钱管理、 ?不擅长: No. 1问题解决 得分:4.9 等级:一般 一般的问题解决能力足以应对日常简单的问题。但是生活中也存在很多复杂的、不确定的、模糊的问题情景。这样的情况下,继续保持积极的心态"相信问题是可以解决的""可以承担问题解决方案的结果"等是首要的。即,具备一般问题解决能力的人对于想办法,执行办法问题不大,只要情绪上和信念上保持良好的状态。 No. 2团队合作 得分:4.7 等级:一般 团队合作能力一般的个体在团队中不会是被漠视者,但也不会是看起来不可或缺者。虽然优秀的团队有很多因素影响,但是在不同团队中体验和思考,在与同伴的相互作用中,可以帮助自己很快了解优势和不足。 No. 3目标管理 得分:4.5

等级:一般 目标管理能力一般的个体在任务要求明确的情况下能够高效率地完成,并且对自己的人生发展之路有模糊的认识和反思。但是可能对自己具体实施行动计划不十分满意。这可能是因为对自己的发展目标以及具体任务的目标还有些模糊,模糊的目标常常停留在幻想阶段,所以具体化自己的目标是学习的重要方面。 No. 4项目管理 得分:4.4 等级:一般 项目管理一般的个体通常在某些方面运行良好,日常生活中表现出较强的目标性和计划性。但是可能在整合、评估资源,制定系统方案,推广项目成果等方面还有待提高。一般项目管理的能力对于日常生活来说足够,但是在面临特别是负责较大或者复杂项目的时候(如调查研究项目、大型会议安排等)可能会显得不太胜任而手忙脚乱。 建议:一般项目管理能力的人已经具备较好的基础,所以经过几次锻炼(根据系统的项目管理的原则和程序完成某些项目)后,就能够很好的掌握项目管理的能力,实践出真知符合项目管理能力的培养。 No. 5沟通能力 得分:4.2 等级:一般 一般的沟通能力足以应对普通的交往,但是也会偶尔造成误解、不良情绪反应、辞不达意等情况。在一些对沟通能力要求很高的工作岗位上,需要个体继续有意识加强此方面训练。 建议:个体可以从以下几个方面反思自己的沟通能力并予以改进——沟通前是否明确自己的沟通目的、沟通对象及特点、沟通场合、自己沟通方式及有效性等,使表达更具有针对性。另外不要急于说服别人,保留双方交流的空间。 -第1页- No. 6时间管理 得分:3.8 等级:一般 时间管理能力一般的个体偶尔会拖延,也会因为任务特别的繁琐和复杂而产生畏惧和厌烦的情绪。他们对自己时间利用的特点和方式有一定的了解,因此能够比较顺利地应对日常问题。但是时间管理能力的提高及习惯的养成还需要继续的反思、应用时间管理的技巧。 建议:时间管理能力一般的个体可提高的地方主要集中在对自己任务的明确和对计划执行的监控和调整上。具体来说:个体接受任务时,需要进一步明确任务的目标、时间期限,特别关

智慧树知到《不负前程大学生就业能力提升》章节测试答案

智慧树知到《不负前程大学生就业能力提升》章节测试答案第一章 1、大四了,大部分同学的状态是() A.充分准备,蓄势待发 B.对职场较为了解 C.茫然焦虑,求职不得其法 D.浑浑噩噩,等待毕业 答案: 茫然焦虑,求职不得其法 2、解决就业拖延症的方法是() A.设立截止日期 B.营造无干扰的环境 C.降低预期 D.提高预期 答案: 设立截止日期,营造无干扰的环境,降低预期 3、决胜职场的秘决是() A.大量的阅读 B.实践与思考 C.勇气和坚韧 D.圆滑和世故 答案: 大量的阅读,实践与思考,勇气和坚韧 4、大部分毕业生对职场的了解是基于() A.刻板印象

B.阅读相关材料 C.访问职场中人 D.自己的经历实践 答案: 刻板印象 5、就业行动开始时最重要的准备是() A.了解职场中的岗位需求 B.梳理、补充、总结自身能力 C.等待用人单位进校招聘 D.盲目投递简历 答案: 了解职场中的岗位需求,梳理、补充、总结自身能力 6、选择第一份工作的时候,最理性的选择是选择() A.工作薪水 B.个人在工作中的成长 C.工作地点 D.福利待遇 答案: 个人在工作中的成长 7、求职过程里的立体思维是指() A.全面地认识岗位要求 B.从单一的因果关系去评价岗位 C.认识到求职过程中的不合理 D.与线性思维相差不大 答案: 全面地认识岗位要求

8、应届毕业生通常应该去什么地方搜寻用人单位的需求信息() A.学校招聘网站 B.企业的微信公众号 C.51job、智联招聘、前程无忧 D.应届生求职网、大街网 答案: 学校招聘网站,企业的微信公众号,51job、智联招聘、前程无忧,应届生求职网、大街网 9、非双一流大学的学生是不可能去到一流公司的() A.对 B.错 答案: 错 10、大四才开学,离毕业还有一年呢,就业还不用着急。() A.对 B.错 答案: 错 11、制定一个较高的目标是解决就业拖延症的方法之一。() A.对 B.错 答案: 错 12、用人单位会按照知识、技能、品质几个方面来考察一个求职者() A.对 B.错 答案: 对

英语面试通用类问题对策

英语面试通用类问题对策 1. Tell me about you! Keep your answer to one or two minutes; don't ramble. Use your resume summary as a base to start. 2. What do you know about our company? Do your homework before the interview! Spend some time online or at the library researching the company. Find out as much as you can, including products, size, income, reputation, image, management talent, people, skills, history and philosophy. Project an informed interest; let the interviewer tell you about the company. 3. Why do you want to work for us? Don't talk about what you want; first, talk about their needs: You would like to be part of a specific company project; you would like to solve a company problem; you can make a definite contribution to specific company goals. 4. What would you do for us? What can you do for us that someone else can't? Relate past experiences that show you've had success in solving previous employer problems that may be similar to those of the prospective employer. 5. What about the job offered do you find the most attractive? Least attractive? List three or more attractive factors and only one minor unattractive factor. 6. Why should we hire you? Because of your knowledge, experience, abilities and skills. 7. What do you look for in a job? An opportunity to use your skills, to perform and be recognized. 8. Please give me your definition of a the position for which you are being interviewed Keep it brief -- give an action- and results-oriented definition. 9. How long would it take you to make a meaningful contribution to our firm? Not long at all -- you expect only a brief period of adjustment to the learning curve. 10. How long would you stay with us? As long as we both feel I'm contributing, achieving, growing, etc. 1. You may be overqualified for the position we have to offer. Strong companies need strong people. A growing, energetic company is rarely unable to

通用考评员选择题2016

1..理论知识题库鉴定点数量要有 400 2.国家题库中理论知识逐步采用客观试题,以选择题为主,判断题为辅 3.不属于职业技能命题鉴定测评工具体系组卷模型 4.各地区、各部门在组织题库中已有职业技术鉴定时,一律从()提取试题国家题库 5.2015年新版《中华人民共和国职业分类大典》,中类 75 6.计算机高新技术考试,获得操作员、高级操作员,视同技师高级技师 7.国家职业标准中工作要求,从和两个方面知识和技能 8.考评人员职业道德基本原则公正 9.国家职业标准的核心部分工作要求 10.国家规定对考评人员实行年度考核和评议 11.职业技能鉴定专家委员会实在人社部行政部分指导和部职业技能鉴定中心领导下,为国家职业技能鉴定工作提供专业技术指导、咨询、评审及其他技术服务的()专家工作机构直接全国性 12.标准化理论知识试卷题量 200 13.考评人员职业道德的基本原则是公正原则,基本要求是 24(公平正直,没有偏私) 14.考生参加鉴定的必备条件准考证身份证 15.国家统筹协调职业技能鉴定工作的综合管理部门国务院劳动保障行政部门 16.国家职业标准制定的原则整体性、等级性、规范性、实用性、可操作性 17.职业技能鉴定命题质量评价的目的不包括促进职业技能鉴定命题管理的规范化 18.以下属于鉴定内容目标体系的是 12345 19.职业技能鉴定命题的理论依据测量学基础 20.建立国家职业资格证书制度的意义不包括落实国家人力资源开发的目标 21.下列对考评人员的权利的说法不正确的考评人员在发现考评现场违纪行为时应交由考评组长处理 22.考评组成员轮换制度每次轮换不得少于轮换采取三分之一不定期 23.树立国家职业资格证权威性的关键在于(答案不确定)完善鉴定工作的质量督导制度和社会监督机制 24.我国职业标准分为知识和技能两部分,属于知识部分的类型 24 识记和应用 25.考评员分为考评员和高级考评员 26.以下属于考评人员职业道德规范的是 1234 27.职业技能鉴定专家委员会实行委员,由审定聘任制人社部职业技能鉴定中心 28.国际证书在我国办理注册,应向提出申请(答案不确定)人力资源与社会保障部 29.2015年,人力资源与社会保障部废止了以下哪部与职业技能鉴定相关的法律《招用技术

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