宝洁招聘：宝洁的招聘流程及面试题

宝洁公司良好的薪金制度和巨大的发展空间，让“宝洁”成为大学生心目中向往的公司。而同时宝洁公司完善的选拔制度也

得到商界人士的首肯。如何进入宝洁这样的机构，让我们来熟悉它的招聘流程。

宝洁的校园招聘程序

1．前期的广告宣传。

2. 邀请大学生参加其校园招聘介绍会。

3．网上申请。

从2019年开始，宝洁将原来的填写邮寄申请表改为网上申请。

毕业生通过访问宝洁中国的网站，点击“网上申请”来填写自传式申请表及回答相关问题。这实际上是宝洁的一次筛选考试。

4．笔试。

笔试主要包括 3 部分：解难能力测试、英文测试、专业技能

测试。

(1) 解难能力测试。这是宝洁对人才素质考察的最基本的一

关。在中国，使用的是宝洁全球通用试题的中文版本。试题分为

5 个部分，共50 小题，限时65 分钟，全为选择题，每题 5 个选项。

第一部分：读图题( 约12 题) ；

第二和第五部分：阅读理解( 约15 题) ；

第三部分：计算题( 约12 题) ；

第四部分：读表题( 约12 题) 。

整套题主要考核申请者以下素质：自信心( 对每个做过的题目有绝对的信心，几乎没有时间检查改正) ；效率( 题多时间少) ；思维灵活( 题目种类繁多，需立即转换思维) ；承压能力( 解题强度较大，65 分钟内不可有丝毫松懈) ；迅速进入状态

( 考前无读题时间) ；成功率( 凡事可能只有一次机会) 。考试结果采用电脑计分，如果没通过就被淘汰了。

(2) 英文测试。这个测试主要用于考核母语不是英语的人的英

文能力。考试时间为 2 个小时。45 分钟的100 道听力题，75 分钟的阅读题，以及用 1 个小时回答 3 道题，都是要用英文描述以往某个经历或者个人思想的变化。

(3) 专业技能测试。专业技能测试并不是申请任何部门的申请

者都需经过该项测试，它主要是考核申请公司一些有专业限制的

部门的同学。这些部门如研究开发部、信息技术部和财务部等。

宝洁公司的研发部门招聘的程序之一是要求应聘者就某些专题

进行学术报告，并请公司资深科研人员加以评审，用以考察其专业功底。对于申请公司其他部门的同学，则无须进行该项测试，

如市场部、人力资源部等。

5．面试。

宝洁的面试分两轮。第一轮为初试，一位面试经理对一个求

职者面试，一般都用中文进行。面试人通常是有一定经验并受过专门面试技能培训的公司部门高级经理。一般这个经理是被面试

者所报部门的经理，面试时间大概在

30—45 分钟。

通过第一轮面试的学生，宝洁公司将出资请应聘学生来广州

宝洁中国公司总部参加第二轮面试，也是最后一轮面试。为了表示宝洁对应聘学生的诚意，除免费往返机票外，面试全过程在广州最好的酒店或宝洁中国总部进行。第二轮面试大约需要60 分钟，面试官至少是 3 人，为确保招聘到的人才真正是用人单位( 部门) 所需要和经过亲自审核的，复试都是由各部门高层经理来亲

自面试。如果面试官是外方经理，宝洁还会提供翻译。(1) 宝洁的面试过程主要可以分为以下 4 大部分：

第一，相互介绍并创造轻松交流气氛，为面试的实质阶段进

行铺垫。

第二，交流信息。这是面试中的核心部分。一般面试人会按

照既定8 个问题提问，要求每一位应试者能够对他们所提出的问

题作出一个实例的分析，而实例必须是在过去亲自经历过的。这8 个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计，无论您如实或编造

回答，都能反映您某一方面的能力。宝洁希望得到每个问题回答的细节，高度的细节要求让个别应聘者感到不能适应，没有丰富实践经验的应聘者很难很好地回答这些问题。第三，讨论的问题逐步减少或合适的时间一到，面试就引向结尾。这时面试官会给应聘者一定时间，由应聘者向主考人员提几个自己关心的问

题。

第四，面试评价。面试结束后，面试人立即整理记录，根据

求职者回答问题的情况及总体印象作评定。

(2) 宝洁的面试评价体系。宝洁公司在中国高校招聘采用的面

试评价测试方法主要是经历背景面谈法，即根据一些既定考察方

面和问题来收集应聘者所提供的事例，从而来考核该应聘者的综

合素质和能力。

宝洁的面试由8 个核心问题组成：

第一，请你举 1 个具体的例子，说明你是如何设定 1 个目标然后达到它。

第二，请举例说明你在 1 项团队活动中如何采取主动性，并

且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。

第三，请你描述 1 种情形，在这种情形中你必须去寻找相关

的信息，发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望

的结果。

第四，请你举 1 个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他

人的承诺的。

第五，请你举 1 个例子，说明在完成 1 项重要任务时，你是

怎样和他人进行有效合作的。

第六，请你举 1 个例子，说明你的 1 个有创意的建议曾经对 1 项计划的成功起到了重要的作用。

第七，请你举 1 个具体的例子，说明你是怎样对你所处的环

境进行 1 个评估，并且能将注意力集中于最重要的事情上以便获

得你所期望的结果。

第八，请你举 1 个具体的例子，说明你是怎样学习

1 门技术并且怎样将它用于实际工作中。

根据以上几个问题，面试时每一位面试官当场在各自的“面

试评估表”上打分：打分分为 3 等：1—2 分( 能力不足，不符合职位要求、缺乏技巧，能力及知识 ) ，3—5 分( 普通至超乎一般

水准；符合职位要求；技巧、能力及知识水平良好 ) ，6—8 分( 杰出应聘者，超乎职位要求；技巧、能力及知识水平出众项目评分包括说服力／毅力评分、组织／计划能力评分、群体合作能力评分等项目评分。在“面试评估表”的最后

1 页有 1 项 ) 。具体 “是否推荐栏”，有 3 个结论供面试官选择：拒绝、待选、接纳。在宝洁公司的招聘体制下，聘用 1 个人，须经所有面试经理一致通过方可。若是几位面试经理一起面试应聘人，在集体讨论之后，最后的评估多采取 1 票否决制。任何 1 位面试官选择了“拒绝”，该生都将从面试程序中被淘汰。

6．公司发出录用通知书给本人及学校。

宝洁公司面试题_宝洁八大问

宝洁公司面试题目录宝洁公司面试题............................................... 错误!未定义书签。宝洁八大问................................................ 错误!未定义书签。一般性问题................................................ 错误!未定义书签。让人尴尬的问题............................................ 错误!未定义书签。敏感的薪资问题............................................ 错误!未定义书签。

宝洁八大问 1、给出一个很高难的例子，来说明你采取何种手段来完成这一目标。 2、概述一种情况：你鼓动别人为了某一个目标而努力，而且你在其中扮演了领导角色来完成你的目标。 3、描述一种情形：你有了找寻外面的有关数据，定义关键点，决定行动步骤。 4、描述一个你有效利用事实并且试图说服其他人的事例。 5、举出一个事例，来说明你如何有效地同别人合作来完成一个重要目标。 6、描述一个你提出的创新性的建议或者计划，对一个活动的成功做出了重要贡献。 7、提供有一个事例来说明你详细估定了某一情形并且决定出行动的优先顺序。 8、提供一个例子说明你如何获得了技术上的细节而且将他们转换成实际的应用。参考答案：1、高难目标：设计一场音乐或者戏剧演出来庆祝普林斯顿大学百年庆典。完成这一个目标的人：普林斯顿大学学会主席。我从中观察了解到：一位真实的领袖不是必需成为某一领域的专家，但是他一定拥有非凡魅力的和能力使不同兴趣、不同意见的甚至竞争的人共同来完成某一目标。 2、我发起的活动:组织一个团体在平安夜唱一首圣歌，代表我们的英文协会拜访大学的所有宿舍并且送圣诞礼物。我们的目标：拓宽学生对西方文化的了解。我所扮演的领导角色：结合代表提议和我的主意并且决定： *唱什么歌 *那些人参加唱诗班 *我们在那个地点进行我们的表演结果：许多学生说我们送给他们的礼物带给了他们温暖并且希望我们在下个平安夜会举行类似的活动。

宝洁面试流程

宝洁面试流程整个筛选过程有人称为“七彩虹”，算得细致一点的确是有七关要过。具体流程如下：网申（1、基本信息——2、成功驱动力测试——3、图形推理测试）——英语托业考试——一面——二面——RT笔试。下面我就详细说一下我经历的整个过程吧~ 一、网申今年网申的截止时间是10月9日，我是分两次完成的，第一次10月2日，第二次10月6日。后来在论坛上看大家发的帖子，我表示很惭愧，因为对于这个网申我完全没有概念，更加不会像很多人一样去精心做准备，而且满屏幕的英文着实看得我心里发毛。网申一共包括三个环节，就是基本信息的填写、成功驱动力测试以及图形推理测试。基本信息填写只要按照它给出的说明和实际情况填写就好，只是里面要求上传简历我抓了狂。那天网申之前我根本不知道需要上传英文简历，别说英文的，我连中文的都没有。本来想点击退出下次继续弄，结果弹出的窗口“威胁”我如果放弃了一年内不能再申请什么的，我这一身冷汗啊。。。于是从网上临时找了一些模板，翻了翻有关写简历的一些技巧和注意事项，然后就开始平生第一次写简历了。类似“团支部书记”、“团总支书记”、“诗文朗诵会”之类的东西翻译的我十分痛苦，抱着一本牛津高阶和网上低级的有道词典，总算是把这个简历给应付过去了。其间页面两次跳出来提醒，说我已经超过了75分钟，我只能点击延长时间。胡乱折腾了一个下午，算是把这个网申给混过去了，我因为急着去台湾小吃街扫荡，所以后面两个网申环节我就留到第二次再弄。进行成功驱动力测试和图形推理测试是在我十一假期从泉州玩儿回来的当天晚上了。我从网上草草浏览了一下某位仁兄做题时弄的截屏，然后又上手做了几道图形推理，就乐呵呵地开始作答了。对于成功驱动力测试我做的时候觉得就是一个普通的心理测试，它什么标准咱也不清楚，所以怎么想的怎么答，完全没花心思。图形推理跟我小时候玩儿的智商测试题差不多，所以也还算顺手，除了一道是乱蒙的以外，其他应该都答上来了而且能确保正确。我在10月11日收到了一封邮件，通知我通过了网上申请，可以参加托业英语笔试。好了，关于网申我大概有这些想要说的： 1、简历什么的，还是提前准备好。一直以为基本信息这一环节是不会刷人的，但后来才知道也有极个别会被pass掉，原因不明。我那个贴上去排版已经乱掉的英文简历能够通过，我觉得算是踩了狗屎运。为了避免排版乱掉，论坛上有人说要用txt格式，然后最好使用宝洁自己的简历模板，自选上传的部分，一般人都会传一封求职信。这些都是我后来对这件事儿开始上心的时候才知道的。再次感叹我的狗屎运。。。格式不对、求职信也没有。。。如果有下次，不敢这么胡折腾了。 2、成功驱动力测试有点儿神奇，据说有不少牛人稀里糊涂地死在这一关上。宝洁是按照什么标准筛选我自然是不知道，我当时就是按照一个普通的心理测试在做，完全凭借第一感觉。不过走到现在回头去看，觉得应该动点儿小脑筋，也许是有可能顺利搞定的。自我定位的题目，尽可能往前面选，能做到前10%千万别选15%，这时候完全不需要谦虚。至于那些像是心理测试的题目，都是围绕宝洁那几个考察核心来设置的，如果想投个机，围绕那个答就不会有问题。再具体我也说不出来。。。那时候我实在还没开始用脑子。。。网上有不少技巧，可以适当参考。 3、图形推理测试之前做一些题还是有必要的，做上一套基本就能摸清楚它的规律了。核心就是两大类，数量关系和图形转动。网上有88道题库，动手做一下就明白怎么回事儿了，一般人都能应付。我就不赘述了。二、托业考试从接到通知到正式考试满打满算也就是三天不到的时间，我有点儿抓狂，应该说我真正开始

宝洁公司八大经典英文面试问题(附参考答案)

P&G宝洁公司八大经典英文面试问题（附参考答案） Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities. 1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University. The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possessthe charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the sameorganizational goal. 2. Summarize a situation where you took the initiative to get others going on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted. The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture. My leading role: Combine the representatitives’suggestions with my idea and draw the decision on: * What songs to play? * Who could attend the choir? * Which spots we performed on? The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas. 3. Describe a situation where you had to seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results. Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association. The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group. Key issue: * What aspect of the students’English abilities needed refining? Relevant Information: * What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively? * Which foreign teacher was suitable for this position? * When was our member free? * Whch place was convenient for most attendances? * Other related factors, such as the availibility of facilities and the layout of the spots. 4. Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others. Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with

宝洁面试经典八大问题附答案

宝洁面试经典八大问题附答案 xx宝洁面试经典八大问题附答案范例宝洁的由8个核心问题组成。宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答, 都能反应您某一方面的能力。核心部分的题如下： please provide concise examples that will help us better understand your capabilities. Demanding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tian ___ University. The person who reaches this goal: Chairman of Tian ___ University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverged opinions, or even conflicting interests, to proceed together to the same organizational goal.

宝洁面试笔试题及出题思路

宝洁面试笔试题及出题思路招聘中的测试 1、网上筛选 2、人才测评 3、笔试宝洁公司的笔试笔试主要包括3部分：解难能力测试、英文测试、专业技能测试。 (1)解难能力测试。这是宝洁对人才素质考察的最基本的一关。在中国，使用的是宝洁全球通用试题的中文版本。试题分为5个部分，共50小题，限时65分钟，全为选择题，每题5个选项。第一部分：读图题(约12题)，第二和第五部分：阅读理解(约15题)：第三部分：计算题(约12题)：第四部分：读表题(约12题)。整套题主要考核申请者以下素质：自信心(对每个做过的题目有绝对的信心，几乎没有时间检查改正);效率(题多时间少)：思维灵活(题目种类繁多，需立即转换思维)，承压能力(解题强度较大，65分钟内不可有丝毫松懈);迅速进入状态(考前无读题时间);成功率(凡事可能只有一次机会)。考试结果采用电脑计分，如果没通过就被淘汰了。 (2)英文测试。这个测试主要用于考核母语不是英语的人的英文能力。考试时间为2个小时。45分钟的100道听力题，75分钟的阅读题，以及用1个小时回答3道题，都是要用英文描述以往某个经历或者个人思想的变化。 (3)专业技能测试。专业技能测试并不是申请任何部门的申请者都需经过该项测试，它主要是考核申请公司一些有专业限制的部门的同学。这些部门如研究开发部、信息技术部和财务部等。宝洁公司的研发部门招聘的程序之一是要求应聘者就某些专题进行学术报告，并

请公司资深科研人员加以评审，用以考察其专业功底。对于申请公司其他部门的同学，则无须进行该项测试，如市场部、人力资源部等。 4、面试招聘面试中如何进行有效的提问上个月，受国内某大型制药企业华中区大区经理王总的邀请，给他们做一个重要职位招聘面试的测评，将要招聘的职位是高级营销经理，很不凑巧，飞机晚点，没有时间和王总做面试前的沟通，所以只好急冲冲赶到现场，还好，面试刚刚开始。由于事先已经做了筛选，来参加面试的只剩下两位候选人。由王总亲自担任主考官，在半小时里，他对第一位位候选人问了三个问题： 1、这个职位要带领十几个人的队伍，你认为自己的领导能力如何? 2、你在团队工作方面表现如何?因为这个职位需要到处交流、沟通、你觉得自己的团队精神好吗? 3、这个职位是新近设立的，压力特别大，并且需要经常出差，你觉得自己能适应这种高压力的工作状况吗? 当候选人回答完以后，我马上叫了暂停，因为我意识到王总提出的问题不妥当，我花了五分钟对应聘者进行了询问，然后我把应聘者的回答和他的真实想法告诉了王总。候选人是这样回答三个问题：第一个问题，我管理人员的能力非常强：实际上王总也并不知道好不好;第二个问题、我的团队精神非常好：只能答YES，因为王总已经提供了太明显的暗示，即希望我的团队精神非常好;第三个问题、能适应，非常喜欢出差。实际上，如果把工作条件进行排行的话，我最痛恨的就是出差，还有就是占用自己的下班时间。但是老总的问话方式直截了当地给我暗示，使我必须说“是”。事实上，王总问的是三个本应该设计成开放式的问题，第一个问有没有领导能力，第二个是有没有团队精神。第三个问题能不能承受巨大的工作压力。但是都错误地采用了封闭式

组织行为学结课论文宝洁公司员工激励案例描述与分析修订版

组织行为学结课论文宝洁公司员工激励案例描述与分析修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

宝洁公司员工激励案例描述与分析案例描述：星期四的下班时分，宝洁中国人力资源部高级经理周艳玲，将一张卡片放在办公桌上，这张卡片将提示每一个来找自己的同事，周五她在家工作。同样具有提示效果的，是她在内部邮件和沟通平台上的留言——如果需要，可以直接打住宅电话找到她。大多数公司完全无法容忍员工如此这般“自由散漫”。但宝洁并非如此，这家全球领先的快速消费品制造和零售商，正在将跨国公司推行的“弹性工作制”带入中国职场。这项名为“工作与生活平衡（Better Work Better Life）”计划，旨在改变几十年来约定俗成的中国商业信条——出勤等同于工作，以至于需要上下班打卡。周艳玲这个周五所做的，正是这个计划的核心部分之一——员工允许每周自由选择一个工作日，在家工作。这项计划的其他部分还包括，员工有特殊需求，最多可以只工作60％时间的“非全职工作”；公司工作1年以上的员工，每三年可以要求一个月个人假期；上午10点才赶到公司的员工并不算迟到，而工作时间去做半小时推拿也不会被上司指责。宝洁位于广州天河的30层办公室里，非工作设施一应俱全，随时去做运动，推拿，吃新鲜水果餐和躺在床上小睡片刻都是被鼓励的。案例分析：宝洁公司作为日化行业的帝国传奇，不仅在品牌管理上闻名全球，作为首创美国最早的利润分享制度和第一个实施员工认购公司股份制度的公司，宝洁也一直是在激励模式上不断保持创新的企业。其多方位的激励机制主要有以下几方面： 1、奖励机制

宝洁八大问——宝洁经典面试试题0204192341

1.Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion？（请你举1个具体的例子，说明你是如何设定1个目标然后达到它。）案例： To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University. The person who reaches this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverged opinions, or even conflicting interests, to proceed together to the same organizational goal. 关键考察驾驭一个进程的整体能力 2.Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted？（请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。）案例： The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Christmas Eve, visit all dormitories in university and send Christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture. My leading role: Combine the representatives’ suggestions with my idea and draw the decision on: *What songs to play? *Who could attend the choir? *Which spots we performed on? The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Christmas. 关键在事件处理过程中的领导能力 3.Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired result？（请你描述1种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。）案例： Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association. The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group. Key issue: *What aspect of the students’ English abilities needed refining? Relevant Information: *What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively? *Which foreign teacher was suitable for this position? *When was our member free? *Which place was convenient for most attendance? *Other related factors, such as the availability of facilities and the layout of the spots. 关键发现并解决问题关键的能力 4.Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others？（请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。）案例： Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with fraternal association in neighboring university. The disagreement: *The authority of our school may dissent.

宝洁公司招聘流程

宝洁的校园招聘程序及条件宝洁公司良好的薪金制度和巨大的发展空间，让“宝洁”成为大学生心目中向往的公司。而同时宝洁公司完善的选拔制度也得到商界人士的首肯。如何进入宝洁这样的机构，让我们来熟悉它的招聘流程。一、宝洁的校园招聘程序 1.前期的广告宣传。 2.邀请大学生参加其校园招聘介绍会。 3.网上申请。从2002年开始，宝洁将原来的填写邮寄申请表改为网上申请。毕业生通过访问宝洁中国的网站，点击“网上申请”来填写自传式申请表及回答相关问题。这实际上是宝洁的一次筛选考试。 4.笔试。笔试主要包括3部分：解难能力测试、英文测试、专业技能测试。（1）解难能力测试。这是宝洁对人才素质考察的最基本的一关。在中国，使用的是宝洁全球通用试题的中文版本。试题分为5个部分，共50小题，限时65分钟，全为选择题，每题5个选项。第一部分：读图题（约12题）；第二和第五部分：阅读理解（约15题）；第三部分：计算题（约12题）；第四部分：读表题（约12题）。整套题主要考核申请者以下素质：自信心（对每个做过的题目有绝对的信心，几乎没有时间检查改正）；效率（题多时间少）；思维灵活（题目种类繁多，需立即转换思维）；承压能力（解题强度较大，65分钟内不可有丝毫松懈）；迅速进入状态（考前无读题时间）；成功率（凡事可能只有一次机会）。考试结果采用电脑计分，如果没通过就被淘汰了。（2）英文测试。这个测试主要用于考核母语不是英语的人的英文能力。考试时间为2个小时。45分钟的100道听力题，75分钟的阅读题，以及用1个小时回答3道题，都是要用英文描述以往某个经历或者个人思想的变化。（3）专业技能测试。专业技能测试并不是申请任何部门的申请者都需经过该项测试，它主要是考核申请公司一些有专业限制的部门的同学。这些部门如研究开发部、信息技术部和财务部等。宝洁公司的研发部门招聘的程序之一是要求应聘者就某些专题进行学术报告，并请公司资深科研人员加以评审，用以考察其专业功底。对于申请公司其他部门的同学，则无须进行该项测试，如市场部、人力资源部等。 5.面试。宝洁的面试分两轮。第一轮为初试，一位面试经理对一个求职者面试，一般都用中文进行。面试人通常是有一定经验并受过专门面试技能培训的公司部门高级经理。一般这个经理是被面试者所报部门的经理，面试时间大概在30—45分钟。通过第一轮面试的学生，宝洁公司将出资请应聘学生来广州宝洁中国公司总部参加第二轮面试，也是最后一轮面试。为了表示宝洁对应聘学生的诚意，除免费往返机票外，面试全过程在广州最好的酒店或宝洁中国总部进行。第二轮面试大约需要60分钟，面试官至少是3人，为确保招聘到的人才真正是用人单位（部门）所需要和经过亲自审核的，复试都是由各部门高层经理来亲自面试。如果面试官是外方经理，宝洁还会提供翻译。（1）宝洁的面试过程主要可以分为以下4大部分：第一，相互介绍并创造轻松交流气氛，为面试的实质阶段进行铺垫。第二，交流信息。这是面试中的核心部分。一般面试人会按照既定8个问题提问，要求每一位应试者能够对他们所提出的问题作出一个实例的分析，而实例必须是在过去亲自经历过的。这8个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计，无论您如实或编造回答，都能反映您某一方面的能力。宝洁希望得到每个问题回答的细节，高度的细节要求让个别应聘者感到不能适应，没有丰富实践经验的应聘者很难很好地回答这些问题。第三，讨论的问题逐步减少或合适的时间一到，面试就引向结尾。这时面试官会给应聘者一定时间，由应聘者向主考人员提几个自己关心的问题。

宝洁的人力资源管理案例分析

宝洁的人力资源管理案例分析摘要：始创于1837年的宝洁公司，是世界上最大的日用消费品公司之一。面对不同的种族和文化，它如何找到开启不同市场的金钥匙？究竟是什么构成了这个百年日化帝国的“常青树”？校园招聘、内部提升、特色培训及富有竞争力的薪酬福利制度等一整套人力资源体系的有机结合，是宝洁能够持续吸收和留住人才的关键所在，从而使得整个公司能够高效运转。关键词：人力资源校园招聘内部提升特色培训薪酬福利宝洁公司（Procter & Gamble），简称P&G，是一家美国消费日用品生产商，也是目前全球最大的日用品公司之一。总部位于美国俄亥俄州辛辛那堤， 2008年，公司全年销售额近835亿美元，是世界上市值第6大公司，世界上利润第14大公司。他同时是财富500强中第十大最受赞誉的公司。宝洁公司在全球有技术中心 28个，专利数量超过29000项。宝洁公司在全球的80多个国家和地区设有工厂或分公司，拥有127000名员工，所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区，其中包括美容美发、居家护理、家庭健康用品、健康护理、食品及饮料等。宝洁是“最受MBA欢迎的50家企业”之一，也是“最受中国大学生欢迎的外企”之一。面对不同的种族和文化，它如何找到开启不同市场的金钥匙？究竟是什么构成了这个百年日化帝国的“常青树”？请看其独特的用人机制。

校园招聘、内部提升、特色培训及富有竞争力的薪酬福利制度等一整套人力资源体系的有机结合，是宝洁能够持续吸收和留住人才的关键所在。选人——在沙浪中淘金：宝洁公司每年都要在全国重点大学举办大规模的招聘会；通过严格有序的招聘，吸引大批富有才干的年轻人。宝洁在大学校园给人的感觉是“太难进”了，即使在北大、清华，宝洁的招聘会也能挤得水泄不通。有限的几个名额，就有数十倍甚至上百倍人去应聘，如此激烈的竞争是罕见的。宝洁的校园招聘程序为：1、前期的广告宣传；2邀请大学生参加其校园招聘会；3、网上申请；4、笔试，又细分为解难能力测试、英文能力测试和专业技能测试；5面试；6公司发出录用通知书给本人及学校。发放录取通知书后，一旦成为宝洁决定录用的毕业生，人力资源部会专门派一名人力资源部的员工去跟踪服务，定期与录用人保持沟通和联系，把他当成自己的同事来关怀照顾。宝洁公司招聘的特点在于：其一，大多数公司只是指派人力资源部的人去，但在宝洁，是人力资源部配合别的部门去招聘。用人部门亲自来选人，而非人力资源部作为代理来选人。让用人单位参与到挑选应聘者的过程当中去，避免了“不要人的选人，而用人的不参与的怪圈”。其二，科学的评估体系。与一般的国有企业不同，宝洁的招聘体系趋向全面深入，更为科学和更有针对性。改变了招人看证书、凭印象来判断的表面考核制度，从深层次多方位考核应聘人，以事实为依据来考核应聘者的综合素质和能力。其三，富有温情的“招聘后期沟通”，

宝洁公司英语面试-试题大公开

宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答, 都能反应您某一方面的能力。核心部分的题如下： Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities. 1、Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion. Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University. The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the same organizational goal. 2、Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted. The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students’horizons about Western culture. My leading role: Combine the representatitives’suggestions with my idea and draw the decision on: *What songs to play? *Who could attend the choir? *Which spots we performed on? The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas. 3、Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results. Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association. The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while public izing our group. Key issue: *What aspect of the students’English abilities needed refining? Relevant Information: *What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively? *Which foreign teacher was suitable for this position? *When was our member free? *Whch place was convenient for most attendances? *Other related factors, such as the availibility of facilities and the layout of the spots. 4、Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others. Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with fraternal association in neighboring university. The disagreement: *The authority of our school may dissent. *The cost was expensive, and we had no enough human resoure to carry on this project. *There were too many English corners. Another one was unneccessaty. The facts I made use: *Our dean approved this proposal.

跨国公司经营案例分析以宝洁公司为例

目录引言....................................................................................................................................... 一、宝洁公司简介 ........................................................................................................... 1.1 宝洁公司概况....................................................................................................... 1.2 宝洁公司主营业务/品牌.................................................................................... 1.3宝洁公司的企业文化....................................................................................... 二、宝洁公司的跨国经营............................................................................................... 2.1 P&G国际化发展过程回顾.............................................................................. 2.2 宝洁跨国经营的原因........................................................................................ 2.3 宝洁跨国经营的竞争优势................................................................................ 三、宝洁公司的全球战略............................................................................................... 3.1 P&G组织结构分析.......................................................................................... 3.2 P&G经营战略分析.......................................................................................... 3.3 P&G内部知识与创新管理.............................................................................. 3.4 P&G管理挑战................................................................................................... 四、宝洁公司跨国经营的建议及对中国企业的启示................................................. 4.1 宝洁跨国经营的建议........................................................................................ 4.2 宝洁跨国经营对中国企业的启示................................................................... 参考文献.............................................................................................................................. 跨国公司经营案例分析--以宝洁公司为例

宝洁八大问经典答案(英文)

1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. 描述一个例子，证明你给自己确立了一个很高的目标，然后完成了这个目标。问题分析：考查意图：制订高目标的勇气 + 完成高目标的执行力。关键词：demanding goal + saw it through. 所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么demanding，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。回答示范： (1) (What)Designed a show to celebrate the Anniversary of Tianjin University, and won 3rd Prize out of 18 teams.——讲出自己这件事的成绩提高含金量 (2) (Situation & Key Word: demanding) On the anniversary night, there was a huge celebration party, where songs, dances and dramas were played. Each school学院 should design five shows, and our class volunteered to design one. It was a demanding goal as it was very close to the end of the term when most students were busy preparing for final exams. (3)(Task) As a sophomore student I was in charge of my class performance, which was a drama戏剧. I had to deal with the pressure from study, my classmates’ disinterest in acting, and my role as the king in the drama. (4) (Actions， Key Words: how I saw it through) First, as there were only 20 students in my class, I distributed at least one task to each student; either a role, or making tools or costumes.服装 Second, since at the end of the term each member was busy with study, the rehearsal 练习 schedule should be reasonable and periodic.周期性的 All team members cooperated well because of the low frequency and short duration持续时间 of each rehearsal. Third, music and scenery舞台布景 were added into rehearsal in order to get close to the circumstances of the party. In addition, I emphasized the value of time and ordered every actor to respect other partners. (5) (Result) In the end, our performance was very successful. Not only did I act the “king” wonderfully, but also got good marks on the final exam. 2. Summarize a situation where you took the initiative to get others to complete an important task, and played a leading role to achieve the results you wanted. 描述一个例子，你团结了一群人共同努力，并为取得成功起到了带头作用。问题分析：考查意图：领导才能，关键词：took the initiative, get others to complete, leading role。所以，你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与、团结并鼓励他人、借助他人力量、带领他人这个过程。回答示范： (1) (What) I organized a group to sing English choir唱诗班 on Choir Eve, visited all the dormitories in our university and sent Christmas gifts on behalf of our English Association. (2) (Task) To broaden the students’ understanding of Western culture. (3) (Key words) took the initiative & leading role i. Suggested the idea to the Chairman of our English Association and got his approval. ii. Asked each member of our association to offer at least three suggestions on each