可充电LED台灯电路及工作原理

一、可充电LED台灯电路及工作原理

LED台灯电路如下图所示,工作原理如下：

●点亮过程：在平常灯不亮时：C1由+B(+B为铅蓄电池电压)通过R1、R2、R3充电至+B，此时灯不亮为待机状态。使用时当按下SW然后松开，C1的正极被短接到Q1的b极，而C1的负极接Q1的e极，由于C1两端电压为+B且不能突变，故Q1因Ube1电压很大很快进入饱和状态，Q1饱和后其C极电位几乎为0V，+B则通过R1、R2的分压加至Q4的b极，Ube4正偏，于是Q4也迅速饱和导通，使Q4的C极电位几乎为+B。

它产生两个作用：一是使稳压管ZD1(稳压值约为2.5V)反向击穿、D3正向导通，之后剩余电压加至Q1的b极，使Q1维持饱和，实现自保。二是此+B电压经R6和R5的分压加至Q3的b极，使Q3也饱和导通，于是高亮度LED有电流流过而发光，电灯开始照明。

Q1由于自保维持饱和导通．其C极电位几乎为0V，则C1通过R3、Uce1放电而使其两端电压为0V。

●关闭过程：如果在照明状态下再按一下SW并松开，由于C1两端电压为0V，使Q1的b-e结电压为0V而截止，Q1的c极因Q1截止变为+B电位。Q4的b极也因R1、R2的分压为+B电位，Q4的b-e结因0V偏置截止．Q4的c极失去+B电压使Q3截止，3个LED无电流通过而熄灭(电灯被关闭)，此时C1又由+B通过R1、R2、R3充电，为下次动作作准备。

●充电状态时：充电器的直流电源Vcc通过D1接入+B，为铅蓄电池充电，同时Vcc通过D2加至Q4的b极，使Q4维持截止状态，此时即使按下SW，Q1无论是导通或截止，Q4均截止，所以Q3也截止，3只LED无电流通过而不亮．以免影响充电。

●铅蓄电池充满电时，实测+B电压为4.2V。为了使Q1在使用时能维持饱和导通(能自保)。

+B必须大于Uce4+Uzd1+UD3+Ube1=0.2+2.5+0.6+0．6=3.9V；当+B电压在使用中下降至3.9V以下时．不足以使ZD1反向击穿而使Q1无法实现自保．此时的现象是按下SW后3个LED闪亮一下或维持几分钟后熄灭，很多人误认为是灯坏了。实际上此时应该充电了．而不是有故障。

由于+B只有4V．故该电路工作在低电压的情况下．一般元件不易损坏，只有Q3以及R7、R8、R9工作时电流较大，维修时应重点考虑

二、LED充电小台灯维修

卡通造型的可充电台灯套件。台灯采用高亮度LED发光二极管，节能环保。强和弱光两档选择。蓄电池采用电容降压方式充电，结构简单成本低廉。

故障维修：

1、充电指示灯不亮，检查C1、R1是否开路，电路。LED是否坏了。

2、LED灯全部不亮，检查蓄电池是否有电，D5是否开路，SW1开关坏了没有，连接线脱焊。LED6-LED24Q全部烧掉。

3、只有强光或者弱光，SW1开关损坏，连接线脱焊，LED烧掉等故障。

三、

一般来说电池是好的，那就没多大问题，想要维修有以下几点

1、先看器件有烧坏的没。（目测）

2、测量各结点连接性。（表测）

3、测量各器件好坏。（表测）

LED手电充电电路原理..

电容降压原理之我见最近见到几张用电容降压做电源的电路图，随即对这种结构简单，成本低廉，占用空间小的电路产生了兴趣。上网查了查资料，发现这算是一个比较古老的技术，但是如此运用电容，确实是很巧妙。网上关于这方面的交流也不少，但是大多是转载的，主要有两个版本，出处已经无从考证，但是很少有较为严谨的计算。笔者查阅了一些资料，在此对其原理和参数的计算作一些总结，不当之处，还请指教。基本原理：电容降压主要是用在直流稳压电源电路里。直流稳压电源电路的大致结构是：市电——变压（降压）——整流——滤波——稳压——直流输出第一个环节，也就是变压，主要是降压，一般使用变压器来完成。但是变压器体积较大，成本也较高，如果电路简单，例如声光控制开关，那么加一个变压器就显得大材小用。这个时候用一个电容，就可以解决降压的问题，简化电路，节约成本。基本电路如图1：图1半波整流市电经过C1降压后到D2，D2完成半波整流，C2对整流后的脉动直流滤波，D3稳压，输出稳定的直流电压给负载。R1是电源关闭后C1的电荷泄放电阻。D1是为了在市电的负半周给C1提供充放电通路。因为要保证C1在整个交流电周期

内都是工作的。如果将C1后面的电路都看作负载的话，那么相当于C1和一个电阻串联在市电通路里，电容和电阻在交流下都是有阻抗的，串联分压，自然负载上的电压就小了。这样理解也对。但是更准确的理解应该是：C1起到了限流的作用，它决定了电路中的最大电流，当负载一定的情况下，C1也就决定了负载上可以得到的电压，最终起到了降压的作用。例如：图1中如果负载短路，220V 交流电全部加在C1上，电路中的电流等于C1的充放电电流。 /*691 C U I U Z U jwC mA jwC ====。这个电流也就是电路中的最大电流。这里取得都是有效值。当加上负载后，如果输出直流电压比较低（稳压管决定），则可以近似认为全部电压都加在电容上。由于是半波整流，所以电容C1后面的电路只能得到C1半个周期的充放电电流，也就是有效值的一半，大约34.5mA 左右。由于负载上有电压，所以实际电流要小一点，大约30mA 。当负载需要的电流不超过30mA 时，电路就可以正常工作，电容也就起到了类似变压器的作用——降压。对于桥式整流，C1后面的电路能得到C1整个周期的充放电电流，大约60mA 。图2 全波整流

单片机课程设计-触控调光灯

绪论随着经济发展的加快，科学技术的进步,人们生活水平得到了提高,设备逐渐完善。台灯是生活中的伴侣，我们是不喜欢与强烈的光线打交道的，因为强光对人身体是有害的，为了大家能健康地生活与工作，设计师也想出了一个较为完美的构思，就是台灯的出现，它的出现让很多朋友们得到了满意的效果，但是生活中没有完美的东西，台灯亦不例外，这就需要我们的改进。例如，很多时候我们并不需要让台灯处于全亮状态，有时候我们只需要微弱的光照即可，过强的光线反而会对使用者造成不必要的干扰，而且这也是对电能的一大浪费。此外，关于开关的使用寿命，也是影响台灯的耐用性的另一个问题。因此，本设计的指导思想就是让台灯更耐用、更好用且能够调节亮度，解决过高的亮度对使用者的干扰同时也是为了节能，以及解决普通机械开关易损坏的问题。对于触模式台灯，手一触到台灯的感应部位灯就会自动亮，如果多触摸几下，台灯就会达到最亮的极限，这样就可以调节了台灯的亮度也避免了开关易坏导致的调节亮度易失灵的问题。本文介绍了触摸式台灯调光电路的设计及工作过程。本设计目的是通过设计工作熟悉触摸式调光灯电路基本构成与基本工作原理，并能将这些技术应用实际系统设计，提高自己对电路知识的认识。

一、系统工作原理本设计采用STC公司的12系列单片机为控制芯片，配合外围电路进行对触摸按键的检测及对台灯亮度和开关的控制，利用单片机产生不同占空比的PWM方波实现对灯光的亮暗控制。此外，本设计的触控功能的实现则是利用单片机的I/O口的开漏模式且未加上拉电阻，在此模式下I/O更容易接受外界微弱的电平，更容易受到手指的干扰。本设计中，在被设置成开漏的I/O口要在单片机读该口前将其置1，使其成为高阻状态，当I/O接口被设置到高阻输入状态时，I/O接口就是纯电平输入状态，在接口悬空时为低电平，当有手指触摸到I/O接口时，手指上的微弱电流会使I/O 接口跳变到高电平，只要读出I/O接口的电平高低就可以了解是否有触摸操作，然后加一段按键去抖程序后去调整与PWM占空比相关的数值，从而实现灯光亮度的连续可调。二、系统硬件组成本设计中所采用的芯片有STC公司的小型封装插件式单片机STC12C2052AD、AMS1117 5.0降压稳压IC、以及若干二极管、三极管，电阻电容等元器件。其中： 2.1 控制部分 STC12C2052AD单片机的引脚位置与用途如图2-1所示：图2-1 STC12C2050AD引脚图

产品设计课程设计(学习台灯设计)

攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：产品设计综合训练学习台灯设计学生姓名：XX 学号： XXXXXXXXXXXXX 所在院(系)：机械工程学院专业：工业设计班级： 2011级工业设计班指导教师： XXXXX 职称：教授 2014年12 月17 日

攀枝花学院本科课程设计（论文）任务书攀枝花学院本科学生课程设计任务书注：任务书由指导教师填写。

摘要在现代生活中，由于知识的日益更新进步、学生升学压力的增大、家长期待逐渐提高等各种原因，学生争分夺秒挑灯夜读的现象日益增多，这不可避免地引起了各种生理、心理方面的问题。时间久了，学生近视、远视、散光等视力问题逐渐产生，伴随而来的还有驼背、肩背、颈部疼痛等。因此，如何让学生夜间学习更健康、更有效率是一个值得探讨的话题，学习台灯相关设计很有必要。本次课题从解决实际问题出发，为迎合学生学习、生活时的生理、心理需求（材质、外形、价格、功能等），将以往由学生适应台灯的情况，转变为具有折叠和调节性的台灯去适应学生的各种要求，使学生学习时受罪少，视力影响小，从而达到更好的夜间学习效果。关键词：学习，台灯，折叠性，调节性，设计

目录摘要 (3) 目录 (4) 1 绪论 (3) 2 学习台灯的市场定位和顾客分析 (5) 2.1 学习台灯的现状分析 (6) 2.2 学习台灯分类 (6) 2.3 消费者特点及需求分析 (7) 2.4 学习台灯设计分析 (7) 2.5 设计的定位 (8) 2.5.1 在产品功能上 (8) 2.5.2 产品材料选择 (9) 2.5.3 在色彩方面 (9) 2.5.4 在造型选择方面 (9) 3 学习台灯功能分析 (10) 3.1 学习台灯使用功能分析 (10) 3.2 学习台灯美学功能分析 (10) 3.3 学习台灯人机功能分析 (11) 4 学习台灯方案设计 (12) 4.1 方案设计分析 (12) 4.2 方案草图 (13) 4.3 方案评价及选择 (14) 5 方案详细设计 (15) 5.1 功能 (15) 5.2 形态 (15) 5.3 色彩 (15) 5.4 人机关系 (15) 5.5 材料选择 (15) 5.6 proe模型细节展示 (16) 5.7 相关尺寸设计 (17) 6 最终效果图展示 (18) 6.1 渲染后效果展示 (18) 6.2 场景展示 (19) 7 结论 (21) 参考文献 .................................................................................................... 错误！未定义书签。2 附录（问卷调查表） ............................................................................. 错误！未定义书签。3

调光台灯电路的原理与安装教案

信息化教学设计教案参赛专业：《电子技术应用》课程名称：《电子技能与实训》教案名称：《调光台灯电路的原理与安装》时间：2010.11

调光台灯电路的原理与安装一、【教材及学生分析】 1．教材及内容：中等职业教育国家规划实训教材《电子技能与实训》第2版（石小法编写）第四章中的一个实训项目，是晶闸管的综合应用，晶闸管又名可控硅，广泛应用于工业、家用电器中，是弱电控制强电的重要器件，调光台灯电路是它的一个典型应用电路，通过学习，同学们能掌握这类电路的基本检修方法。 2、学生分析学生在学习这部分知识之前，已经学习了半导体基础知识，可控硅结构和工作特点，以及单结晶体管的特性，通过本节的学习，把零散的基础知识有机地联系在一起，是对所学知识的一个综合应用，锻炼分析电路和排除故障的能力。中职学生理论基础较薄弱，但他们有较强的探索、创新欲望，喜欢动手实践课程，本节课的设计就是要因材施教、用实践促进理论的学习，引导学生动手实践、自主探索、合作交流，达到预设的教学目标。二、【教学目标】 1、知识目标 (1) 巩固可控硅、单结晶体管等主要元件的特性及测量方法； (2) 了解台灯调光电路的工作原理； (3)了解电路板制作的初步知识。 2、技能目标 (1) 能正确识别各种元件； (2) 能根据电路图，在仿真软件上实现正确的电路连接与调试； (3) 能根据故障现象加以排除。 (4)会分析简单电路的原理。 3、情感、态度与价值观 (1) 培养学生的学习兴趣； (2) 养成严谨规范的操作习惯； (3) 培养学生的参与意识，树立学习的信心。三、【教学重点与难点】重点：电路安装与调试难点：故障排除四、【教学器材及环境】 1.多媒体教室（配备投影、屏幕、安装有电子教室广播软件系统、FLASH动画

基于PWM调光的多功能LED台灯设计方案

基于PWM调光的多功能LED台灯设计方案2012-04-26 站长统计中心议题: 基于PWM调光的多功能LED台灯设计方案解决方案探究系统硬件电路设计方法设计基于PWM 调光的多功能LED 台灯引言随着全球能源危机和气候变暖问题的日益严重，绿色节能已经成为全球普遍关注的话题，人们正通过各种途径寻找新的节能方式。照明是人类消耗能源的重要方面，在电能消耗中，发达国家照明用电占发电总量的比例是19%,我国也达到12%.随着经济发展，我国的照明用电将有大比例的提高，因此绿色节能照明的研究越来越受到重视。LED 作为一种固态冷光源，是继白炽灯、荧光灯、高强度放电灯(如高压钠灯和金卤灯)之后的第四代新光源。基于白光LED 的固态照明，是一种典型的绿色照明方式，与传统光源相比，具有节能、环保、寿命长、体积小、安全可靠等特点，代表着照明技术的未来，并符合当前政府提出的"建设资源节约型和环境友好型社会"的要求。可以预见不久的将来，LED 必然会进入普通照明领域取代现有的照明光源。目前，市场上采用白炽灯、卤素灯、荧光灯为光源的台灯普遍存在着低效率、高能耗、不易调光等缺点;至于寿命结束的含汞灯，一旦处理不当，将对环境造成严重危害;而且部分台灯产品功能单一，缺少亮度调节、时钟日历、温度显示等功能，无法适应现代家庭生活的实际需求。为解决当前问题，本文设计了以AT89S51

单片机为核心的多功能白光LED 台灯系统，采用PT4115 大功率LED 恒流驱动方案，可实现对LED 台灯的PWM 调光控制;同时兼有时钟日历、声光闹钟、温度检测、液晶显示等多项功能。在实现高效节能的同时，为家庭使用提供了极大的便捷。 1 系统硬件电路设计该多功能 LED 台灯系统采用20 只5mm 高亮白光LED 灯珠为光源，以 AT89S51 单片机为主控芯片，由LED 恒流驱动系统、时钟系统、测温系统、液晶显示系统、蜂鸣系统、按键系统组成。系统结构框图如图1 所示。该系统可具体实现LED 台灯的10 级PWM 调光控制;液晶屏实时显示时钟、日历与环境温度信息;闹钟功能采用声光报警方式，即一旦到达闹钟时间，LED 台灯自动点亮，并发出蜂鸣声报警，以唤醒用户;用户可通过按键系统实现对时钟日历与闹钟参数的设置、LED 亮度的调节以及闹钟报警的解除。图1 系统结构框图 1.1 单片机主控系统本设计主控系统采用ATMEL 公司的高性能AT89S51 芯片实现，其P0 口外接10K 的上拉电阻，P0.0~P0.7 同时作为DS12C887 的数据接口与液晶1602 的数据接口。P2.0~P2.3分别连接DS12C887 芯片的片选端CS、地址选通输入端AS、数据选择端DS 与读/写输入端R/W,P3.2 连接其闹钟中断请求输出端IRQ.P2.5~P2.7 分别连接液晶1602 的使能端EN、数据/命令选择端RS、读/写选择端RW.P2.4 作为蜂鸣器控制端。P3.0 作为DS18B20 的信号输入端。P3.1、P3.4、P3.5、P3.6

大学生电子设计大赛 PWM调光的多功能LED台灯电路设计

PWM调光的多功能LED台灯电路设计 LED（发光二极管）作为一种新型光源，具有高效节能、绿色环保、使用寿命长等其他光源无法比拟的优点，代表着未来照明技术的发展方向。本文设计了一种以AT89S51单片机为核心的家用多功能白光LED台灯系统，采用PT4115大功率LED恒流驱动方案，可实现对LED台灯的PWM多级调光控制；同时，系统兼有时间日历、温度检测、液晶显示、声光闹钟等多项功能。本文详细给出系统的硬件与软件设计过程。实验证明，该多功能LED 台灯稳定高效，功能丰富，能够满足家庭实际应用的要求。 0引言随着全球能源危机和气候变暖问题的日益严重，绿色节能已经成为全球普遍关注的话题，人们正通过各种途径寻找新的节能方式。照明是人类消耗能源的重要方面，在电能消耗中，发达国家照明用电占发电总量的比例是19%,我国也达到12%.随着经济发展，我国的照明用电将有大比例的提高，因此绿色节能照明的研究越来越受到重视。LED作为一种固态冷光源，是继白炽灯、荧光灯、高强度放电灯（如高压钠灯和金卤灯）之后的第四代新光源。基于白光LED的固态照明，是一种典型的绿色照明方式，与传统光源相比，具有节能、环保、寿命长、体积小、安全可靠等特点，代表着照明技术的未来，并符合当前政府提出的"建设资源节约型和环境友好型社会"的要求。可以预见不久的将来，LED必然会进入普通照明领域取代现有的照明光源。目前，市场上采用白炽灯、卤素灯、荧光灯为光源的台灯普遍存在着低效率、高能耗、不易调光等缺点；至于寿命结束的含汞灯，一旦处理不当，将对环境造成严重危害；而且部分台灯产品功能单一，缺少亮度调节、时钟日历、温度显示等功能，无法适应现代家庭生活的实际需求。为解决当前问题，本文设计了以AT89S51单片机为核心的多功能白光LED 台灯系统，采用PT4115大功率LED恒流驱动方案，可实现对LED台灯的PWM调光控制；同时兼有时钟日历、声光闹钟、温度检测、液晶显示等多项功能。在实现高效节能的同时，为家庭使用提供了极大的便捷。 1系统硬件电路设计该多功能LED台灯系统采用20只5mm高亮白光LED灯珠为光源，以AT89S51单片机为主控芯片，由LED恒流驱动系统、时钟系统、测温系统、液晶显示系统、蜂鸣系统、按键系统组成。系统结构框图如图1所示。该系统可具体实现LED台灯的10级PWM调光控制；液晶屏实时显示时钟、日历与环境温度信息；闹钟功能采用声光报警方式，即一旦到达闹钟时间，LED台灯自动点亮，

台灯控制电路设计

一、概述如今，资源变的越来越宝贵，节约能源是大家应尽的义务。在日常生活中，在使用的台灯有的时候经常忘记关闭电源会浪费很多电能，而且人们使用台灯的时间过长对眼睛也不好，所以一个节能而且具有提醒功能的台灯对于人们来说是非常有必要的。二、方案论证设计一个节能的台灯，它能在夜间发出光提示位置，使用后在一定时间内提醒人注意休息自动关闭台灯起到保护视力的作用，并且白天不会工作。原理框图如图1所示：电源电路图1 电灯控制电路的原理框图本电路采用上图的方案来设计，首先把市电经过阻容降压，稳压，滤波输出直流电压。光控开关电路是由光敏三极管和三极管组合成的。555时基电路的作用是实现控制台灯点亮和台灯的点亮时间，555构成单稳态电路实现延时功能。三、电路设计 1.直流稳压电源电路采用阻容降压电路来实现直流稳压输出，C3 的作用是产生容抗实现降压，并且C3控制输出电流，I=30C,二极管电流一般为20mA 左右，所以C3=20/30=0.68μF 。R6是泄放电阻，一般采用1M 欧姆左右的，本电路采用的泄放电阻为1M Ω。D2是稳压管，D3是整流二极管，因为整流二极管压降为0.7V 左右，要输出6V 电压，所以稳压管D2取6.7V ；C4是滤波电容，取220μF 。图2 直流稳压电源电路图光控开关电路 555时基电路台灯是否点亮亮

2.光控开关电路当有光照时，光敏三级管电阻小，使大部分电流通过光敏三极管流出，而2N5551三极管基极电流小不能使其导通，致使后面电路不能工作。当无光照时，光敏三极管电阻很大，流过其的电流很小，而流过三极管的电流大，使三极管导通，后续电路得到电流，后面电路正常工作。通过调节R7参数，当R7=5KΩ时，电路能实现开关功能。图3 光控开关电路 3.555时基电路当无光照时，555时基电路得到电流，正常工作，当不触发J1时，555时基电路输出低电平，触发J1后，输出高电平。输出高电平的时间既电路延时关闭的时间由R1，C1控制。根据延迟时间T=1.1*R1*C1=30min=1800S选取电路中电阻与电容的值，在电路中取R1=1.5MΩ，C1=1100μF。R3的作用是限流作用，防止触发J1时导致电路短路。所以取R3=10KΩ。

LED手电筒DIY充电保护电路,电筒电池充电电路图

LED手电筒DIY充电保护电路,电筒电池充电电路图充电式LED手电筒普及于千家万户，由于LED的耗电非常小．因此手电筒能连续长时间工作，经济实惠。市场上常见的手电筒一般都采用小型密封免维护铅酸蓄电池，成本比锂电池低．不存在锂电池燃爆的危险，而且基本没有记忆效应，是手电筒的首选。一般家庭用LED手电筒充电电路简单，用户不容易掌握充电时间，往往充电时间过长．在电池充满电后，继续充电会导致蓄电池液体电解消耗，直接后果是电池容量大大下降，这也是这类手电筒寿命较短的原因。笔者经过研究，觉得给这类手电筒加几个小零件DIY，就可以实现蓄电池充电保护，大大延长蓄电池寿命。常见手电筒电路如图，一般都采用电容式降压，整流后直接给蓄电池充电．虽然是恒流，但充电电压不可掌握。免维护铅酸电池单体浮充电压一般是2.25—2.3v，手电筒一般是两个单体串联，所以充电电压稳定在4.5-4.6V为最佳。考虑到并联稳压二极管可以基本稳定充电电压．笔者在实际改装过程中却发现，直接将稳压二极管并联在蓄电池两端时，即使手电筒开关处于关断，仍有较小的放电电流，这是由于稳压二极管存在反向漏电流，虽然很小，但长时间放电，也会消耗电池的容量，而过放电同样会严重损害电池，因此给蓄电池正极串一个普通二极管，防止其漏电。由于二极管有不同的正向电压降，因此稳压二极管和串联二极管的选择非常重要，这决定充电电压的精确性。笔者经过反复测试，发现使用1N4733A和IN4148搭配为最佳，充满电后实测D5两端电压约5.26V，经过D6压降，电池电压稳定在4.58V左右，充电电流维持在约8mA，作为涓流充电电流比较合适，涓流还能保证电池充分充满。改装后的充电效果非常好，即使连续几十个小时充电，也不会损伤到电池。对于LED充电式小台灯，几乎可以不用拔掉市电插头而连续浮充。考虑到电容式降压整流后的波纹较大，波纹电流会导致蓄电池极板柱出现腐蚀性损伤，因此给稳压二极管两端并一个容量较大的电容C2，对脉动电流滤波。笔者还发现每次充电时，将充电插头插入市电插座时会有“啪”的打火声，说明瞬间冲击电流较大．对电路元件不利，因此串了一个熔断型功率电阻R2进行缓冲．同时起到保险管的作用，防止万一电容击穿后会造成火灾隐患。附注: 本文原作者为：陈长城

触摸延时灯设计报告

一、设计目的科技时代都在发展，我们大学生也应该随之进步。仅限于书本和理论的知识是不能满足我们的求知欲和好奇心的，所以我们将进行触摸延时灯的课程设计，我认为通过这次设计对我大学生理解我们的专业知识会更加的有帮助，也会对我们以后的生活产生很多良性影响。二、设计要求当用手触摸后，LED 亮灯，延时一段时间后灯灭，其延时时间可调。三、设计方案此次设计我们简单的模仿触摸延时灯，通常情况下利用人体的导电性质，通过金属片把人体感应电压输入电子电路中，再经过放大元件放大，而作用于电路。此次设计我们利用电源电阻的部分代替触摸片和人体电流，电流经过放大电路放大后储存在电容当中，当开关断开后由电容为电路供电。四、单元电路的设计可能有人会觉得一盏小小的电灯没有什么特别之处。但自从几百年前爱迪生发明电灯以来 ,电灯就在不断地发展，在现代电子技术工作者，给电灯赋予了各种各样的功能，使其也变成了自动化和智能化，更好地方便人们的生活。常见的功能如下：触摸式开启：利用触摸开关，只要用手轻轻触摸一下，电灯就亮起来。延时功能：电灯开始后，过一段时间后就能自动关闭。 4.1触摸电路。触摸式开关电路的基本原理是：利用人体的导电性质，通过金属片把人体感应电压输入电子电路中，再经过放大元件放大，而作用于电路。常见的放大元件有集成运放，三极管，场效应管等。设计电路如下：

M为金属片。（a）图中放大元件为集成运放，属于反相放大器。当用手指接触M时，电流从金属片流向人体，反相放大器负输入端输入负电压，经过放大输出U。其放大系数为：B=R2/R1。(b)图中放大器元件为两个复合三极管。三极管通过复合可有效提高放大电流。当用手触摸M时，人体感应电动势从M输入，VT 的基极得到触发电流，三极管导通，通过放大输出U。此次设计我们将采用B组设计方法，设计图如下。触摸式开关被广泛应用到各科关并场合中，如常见的电灯中。其有着无机械噪音，无机械磨损的优点。 4.2延时电路延时电路被广泛应用于延时电灯，洗衣机，微波炉等电器种，使电器的使用更加方便。精确度高的电路被用于秒级控制的电器中。常用的简单延时电路的基本原理是利用电容的充电放电功能来实现延时功能，并与各类电子元件相互组合实现不同的延时控制。延时电路可实现延时开启和延时关闭等控制。常用的电路如下几种：

台灯工作原理

台灯工作原理原理和开关电源同理，前级开关震荡，变压器后级增加绕组，感应出高压，做成升压线路，输出在1000以上！发射电子激发荧光灯里面的水银蒸汽和氩气粒子，以至荧光粉发光！！至于线路图，我给你找一下！如果是镇流器坏了，可以更换一只振流器板，在电子城买1 元左右电子镇流器工作最基本的原理是把50Hz的工频交流电，变成20～50kHz的较高频率的交流电，半桥串联谐振逆变电路中，上、下两个三极管在谐振回路电容、电感、灯管、磁环的配合下轮流导通和截止，把工频交流电整流后的直流电变成较高频率的交流电。但是，具体工作过程中，不少书刊都把谐振回路电容充放电作为主要因素来描述，甚至认为“振荡电路的振荡频率是由振荡电路充放电的时间常数决定的”。实事上，谐振回路电容充电和放电是变流过程中的一个重要因素，但不能说振荡电路的振荡频率就是由振荡电路的充放电时间常数决定的，电路工作状态下可饱和脉冲变压器（磁环）磁导率变化曲线的饱和点和三极管的存储时间ts是工作周期的重要决定因素。三极管开关工作的具体过程中，不少书刊认为“基极电位转变为负电位”使导通三极管转变为截止，“T1（磁环）饱和后，各个绕组中的感应电势为零”“VT1基极电位升高，VT2基极电位下降”；然而，笔者认为实际工作情况不是这样的。 1 三极管开关工作的三个重要转折点 1．1 三极管怎样由导通转变为截止——第一个转折点如图1所示，不管是用触发管DB3产生三极管的起始基极电流Ib，还是基极回路带电容的半桥电路由基极偏置电阻产生三极管VT2的起始基极电流Ib，三极管的Ib产生集电极电流Ic，通过磁环绕组感应，强烈的正反馈使Ic迅速增长，三极管导通，那么三极管是怎样由导通转变为截止的？实践证明，三极管导通后其集电极电流Ic增长，其导通转变为截止的过程有两个转折点，首先是可饱和脉冲变压器（磁环）磁导率μ的饱和点。图2中，上面为磁环磁化曲线（B－H）及磁导率μ－H变化曲线，μ＝B／H，所以μ就是B－H曲线的斜率。开始时μ随着外场H的增加而增加，当H增大到一定值时μ达到最大，其最大值为μ－H曲线的峰值，即可饱和脉冲变压器磁导率的峰值。此后，外场H增加，μ减小。在电子镇流荧光灯电路中，磁环工作在可饱和状态，在每次磁化过程中，其μ值必须过其峰值。在初期，可饱和脉冲变压器（磁环）磁导率随着Ic的增长而增长（图2）；Ic增长到一定值，可饱和脉冲变压器的磁导率μ过图2中峰值点，磁环绕组感应电压V环＝－Ldi／dt，而磁环绕组电感量L＝μN2S／ι（此公式还说明了磁环尺寸在这方面的作用），也就是说磁环绕组感应电压与可饱和脉冲变压器（磁环）磁导率μ成正比，磁环绕组感应电压V环过峰值（关于磁环绕组内电流的情况在后文说明，这里先以实测波形图说明），三极管基极电

雅格手电筒维修

铅酸蓄电池充电式LED手电筒修复最开始的手电筒是两节干电池串联的，浪费电池效果不佳；之后出现了使用可充电手电筒进入了普通家庭，灯珠是一颗小电珠，解决了电池的问题；后来小电珠太费电，而且有时还会坏，又出现了LED灯珠，这样灯珠不坏了，手电筒可以持续的使用3年左右；后来发现可充电式LED手电筒使用很久而且功能都正常就是蓄电能力变差了，丢掉这么一个虽然价格不高的小家电没有什么，但总是觉得有点浪费啊。最后这种手电筒目前在家庭中使用比较普遍，当然现在还有更新的18650锂电式强光手电筒，但是锂电强光手电筒的价格较前者贵一倍左右，而且带有保护板的18650电池价格也很高，本篇不做讨论。家庭中使用的铅酸蓄电池LED手电筒（以下称手电筒），寿命一般在三年左右，其实也不是出现什么大问题，情况就是充电后很快就没有电了，这样说明充不进电了。在这种情况下一般家庭会直接丢弃，既不环保也不节约还不经济，因为其他所有的功能都是正常的，直接丢掉确实会感到可惜。当然一般人也不会拿到维修店维修，因为维修很不划算。有点常识的人可能会想到进行加酸液，可是这样并不安全。在这里有两个解决方案，一是直接换铅酸蓄电池；二是使用旧手机锂电改装成锂电池手电筒。为了能够顺利改装，在改装前先大致了解一下这种手电筒的充电、放电原理。原理很简单，插在插座上，市电220交流降压整流对蓄电池充电，充电后蓄电池再次降压点亮LED 灯珠。在手电筒中共有两块印制电路板，一块比较重要是充电部分和开关部分，另一块就是LED灯头部分，这部分简单而且一般不会出现问题，在这里说明一下也有一些手电筒是没有任何电路板的是直接使用元器件管脚搭出来的，这种手电筒改装需要对电路十分熟悉，否则容易造成短路事故。图2雅格手电筒YG-3304

台灯课程设计说明书

洛阳理工学院 Pro/E课程设计说明书 ------学生用台灯的的设计 ?系别：机电工程系 ?专业：模具设计与制造 ?学号：Z09105844 ?姓名：刘勇 ?完成日期：2012年03月02日

前言模具以成为大批量生产无法替代的工具，广泛应用于航天、军工、船舶、汽车、家电、电子、机械和玩具等行业。如汽车的车身钣金件，手机的外壳等零件以及各种形形色色的塑料小玩具等。可以说，模具在整个产品的生产环节最为关键，它决定了产品上市的周期，产品品质以及设计是否可以实现。中国近些年来GDP每年都有大幅度增长，物质生活不断提升的过程中人们对于产品品质的关注，产品竞争更新换代的加快，对模具产业的每一个环节都提出了更高的要求。企业对模具设计人才的综合素质要求也越来越高。为此，对于我们学习模具设计专业的学生来说，学好模具专业的每一个环节对我们自己甚至说对我们的国家来说都起着至关重要的作用。现在可以说社会是在高速的发展，在市场上用来模拟模具的软件很多，用的比较多的有PTC公司的Pro/E、国产的CAXA以及外国的UG和Soidwork等三维软件，而对于我们学习Pro/E的学生来说，学好这个软件就至关重要。 Pro/E软件中提供了专业的模具设计模块，整个设计模块在模具设计中思路清晰，操作方便。在模具设计模块中可以自动创建出模具工件，零件分型线，孔位分型面，最大分型面和拆分动定模仁等。Pro/E为模具设计与拆模带来了高效率，它简单易用，功能强大，是市场上应用率最高的模具设计及分模软件之一。

设计任务书一、根据教学安排，模具设计与制造专业Z090307/8/9班，本学期进行为期一周（第3周）的《模具CAD/CAM(Pro/EⅡ)》课程设计实践教学。二、课程设计的目的通过设计一套完整的塑料模具，练习软件Pro/E及EMX。学习巩固模具的三维设计方法。使同学们掌握塑料模具设计的一般步骤，同时掌握塑料模具三维软件的应用和相关图纸的绘制方法，为本学期的毕业设计打下基础。三、课程设计要求 1、设计一款小家电（如电吹风、加湿器、电熨斗等）。要求造型完整功能齐全。主要零件为塑料外壳结构合理。（软件Pro/E-EMX） 2、绘制主要零件的三维注塑模具模型。要求：分型合理。推出销，拉料杆，复位销等结构合理。上交三维模型和一张0号图纸。 3、设计说明书不少于10页； 4、准备5分钟左右的答辩陈述。

LED充电手电筒的改造方法_电路图

LED充电手电筒的改造方法_电路图一个白光二极管手电，用有4个φ5mm的白光二极管，自带充电插头，里面使用一块铅酸电瓶，电瓶很不耐用，不到两年就不行了。其实这种不能再用的手电大部分只是电瓶不行了，其他零件还都是完好的，只要将其改造一下，仍然可以继续使用．而且改造后的使用寿命会大大延长。改造方法就是把原来的电瓶换成可充电池（镍镉或镍氢电池均可）．由于白光二极管的工作电压一般在2.5V_3.5V．而手电内又容纳不下三节电池，所以需要增加一个升压电路，把1.2V的电池电压升高到发光管可工作的电压。虽然有白光二极管专用的升压集成电路，如BL8532之类，但是电子市场上不容易买到，故升压部分用常见的元件制作，零件容易找，价钱也便宜。 1．工作原理如图所示，需要增加的零件只有7个。由三极管Ql、变压器T、电阻Rl构成自激振荡器。 Ll为反馈线圈．L2为升压线圈。 Ql截止时在L2上产生较高的逆程电压，通过DI整流、CI滤波，为白光二极管供电。白光二极管的工作电流一般在lOmA~20 mA．超过20mA后使用寿命会降低。为了使白光管的工作电流稳定，电路里增设了由Q2，R2组成的恒流电路，以保证电池电压高低变化时，白光管的工作电流不会变化。原来的充电电路，采用电容降压方式，恒流充电，充电电流大约60mA，原电路保持不动。由于电池电压由4V变为1.2V．充电指示发光管D2不能点亮，所以充电回路增加电阻R9．从灯头板上拆过来装上。

灯头板上的限流电阻原来是30Ω的，需要换成IOΩ的，来平衡每个白光管的工作电流，如果白光管的工作电压一致性比较好，也可以直接用导线短接，不接这些电阻，这样工作效率还会高些。 2．元件选择三极管Ql用9013或8050等．ICM≥300mA．B≥150的中功率三极管。Q2用C945、C1815等NPN型小功率三极管．B≥100即可。二极管DI用肖特基整流二极管IN5819．也可用FRI04等电视机、开关电源上常用的lA高频整流二极管。变压器T的磁芯用高频小磁环，可以从报废节能灯里拆，也可以用废电视天线放大器上的双孔磁芯，线圈用直径0.2mm-0.3m m的漆包线或细塑料导线绕制．Ll绕10匝．L2绕20匝。电阻1/8W或1/16W都可以，RJ取值范围300Ω_680Ω，与Ql的放大倍数有关，一般为470Ω左右，R2的阻值与手电的发光管数目有关，计算方法如下：．R2=Vbe／n-IoVbe是三极管发射结电压，一般为0.65V．n为发光管个数．Io为单个发光管的工作电流。例如：3个发光管的用12Ω．8个发光管的用4.3Ω。电容CI用lOμF．耐压大于6.3V的小型电解电容器。电池使用500mAh~1300mAh的充电电池，镍镉、镍氢均可。 3．制作与调试下图是线路板，采用断钢锯条划断铜箔的方法制作，不用三氯化铁腐蚀，短时间内就可完成。打完孔后用细砂纸打磨，检查铜箔是否有没断开的地方，没问题后涂上酒精松香溶液。线路板的大小和形状可根据实际情况制作，放在原来电瓶的位置上。电路板焊接完成后，接上灯头板．注意灯头板的正负极不要接错，用一节5号电池瞬间接入，看灯头板发光二极管是否点亮，

台灯设计说课稿

《台灯设计》说课稿各位老师：早上好！今天我说的是浙美版第七册第1课《台灯的设计》。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。首先我来说说第一个板块：对教材的理解。翻开《台灯的设计》这一课，我的脑子里就蹦出了这么两个词---“好玩、有创意”。走进这一课，我发现这一课是属于设计应用领域的美术课，是一堂集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课。本课的目的就是让学生通过欣赏不同创意的台灯，从日常生活中寻找灵感，利用废弃物制作一盏有设计亮点的台灯。在第六册的第1课《家乡的桥》学生已学会设计一座造型新颖的桥。本册的13课《瓶子新生代》是从“仿生”的角度设计并制作一个瓶子。所以，《台灯设计》这课起着承上启下的作用。基于以上的解读，根据教材特点，结合我们农村四年级学生实际情况，我将本课安排为1课时完成。根据新课标对小学美术教学提出的“既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观”；“既强调发展学生的个性，又主张合作与探究”等方面的要求，并且结合本班学生的实际情况，我为本节课的教学制定了以下三维目标：知识目标：认识台灯设计中不同的创意或制作手法技能目标：.能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。情感目标：培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。根据本课的教学目标以及本班学生的实际情况，我将本课的教学重点确定为：从生活中寻找灵感设计一只有创意的台灯或利用废弃物品制作一只台灯。教学难点确定为：如何在台灯的设计与制作中，既注重美观与实用相结合的原则，又不失独特的创意。下面，我来说说第二大板块：教学策略。为了突出重点，突破难点，根据美术课标在教学过程中，应特别注重以学生为主体的教学方法的研究和探索，针对小学四年级儿童的心理特点以及认知规律，本堂课我主要采取了以下几种方法： 1、小组探究学习法：在让学生欣赏同龄人的台灯作品时，我采用了小组探究式学习方法，让学生自主研究台灯的制作方法以及他的设计亮点，在学生合作完成一盏台灯时，学生根据带来的废弃物探讨最合理的设计方法。这些设计能培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力，来实现三维目标。。

调光台灯电路设计

摘要为了节能和保护视力，市场上出现各种各样的调光台灯，也有很多的人研究更节能的调光方法。通过multisim10.0仿真，设计出一种调光台灯，通过控制单向晶闸管的导通角来改变灯泡的亮度。CD4017的输出接不同的电阻，高电平经过这些不同大小的电阻对电容进行充电，充电的快慢不一样，单向向晶闸管的触发脉冲移动，导通角发生变化，从而达到调光的目的。关键词： Multisim；调光；CD4017十进制计数译码器；单向晶闸管；单相桥式整流电路

目录一设计任务 (3) 1.1设计目的和意义 (3) 1.1.1目的 (3) 1.1.2意义 (3) 1.2初始参数和要求 (3) 1.2.1 初始参数 (3) 1.2.2要求 (3) 二系统设计 (4) 2.1系统工作原理 (4) 2.1.1CD4017工作原理 (4) 2.1.2单向晶闸管 (6) 2.1.3单相桥式整流电路 (7) 2.1.4调光台灯电路原理 (8) 2.2 器件选择 (9) 2.3电路设计 (9) 2.4 电路仿真测试 (13) 三总结 (14) 3.1结论 (14) 3.2优点与不足 (14) 3.3 心得与体会 (15) 参考文献 (15)

一设计任务 1.1设计目的和意义 1.1.1目的 1、熟悉和学会multisim的使用； 2、学会进行设计电路的方法； 3、通过查资料了解各种元件的功能、参数等； 4、了解调光电路的工作原理并进行设计； 5、以节能和保护视力为目的设计调光台灯电路。 1.1.2意义 1、学会并熟练掌握multisim的使用； 2、培养创新的能力； 3、使台灯可以达到节能的目的； 4、学会应用已经学过的知识。 1.2初始参数和要求 1.2.1 初始参数 CD4017的输出端所接的电阻在10Ω-100Ω之间分散取，以达到多级的调光目的；电源选择220V 50Hz的交流电源；灯泡选用230V的，由于电源电压是220V，所以灯泡选择230V的可避免灯泡烧坏。触发电路的电阻阻值为100Ω，电容为47μF,起保护LED灯作用的电阻阻值为300Ω。 1.2.2要求每次按动按钮开关，CD4017的10个输出就变换输出高电平“1”，并影响灯泡的亮度。

电子节能台灯电路图及维修.doc

电子节能台灯电路图及维修 2008-10-22 13:08:00 分类：维修保养| 技术| 评论(1) | 如图所示电子节能灯电路图及维修电子节能灯具有低电压启辉、无频闪、无噪音、高效节能、开灯瞬间即亮、使用寿命长（３０００小时以上，为普通白炽灯的３倍多）等优点，很受消费者的欢迎（尤其在电源电压波动频繁的地区）。电子节能灯有玻罩型和裸露型。玻罩型又有球型、球柱型、工艺型等三个系列，前两个系列均有全透明、刻花、彩色刻花和乳白色４个品种。它具有外形美观、安装时不易损坏灯管、耐碰撞等优点；裸露型则有Ｈ型、ＵＨ型、３Ｕ型、４Ｕ型、２Ｄ型及螺旋型等。按发光的颜色分，则可分为红、绿、蓝、黄（色温为２７００Ｋ，属暖色光，类似于白炽灯的光色）、白（色温以６４００Ｋ居多，属冷色光，类似于日光灯的光色）；而色温为５０００Ｋ的灯管因光色接近于自然光，对眼睛无刺激，更适合于学生和精细工作。本文介绍的电子节能灯电路见图１，该电路已加有软启动（灯丝预热）电路，可延长灯管寿命。多应用于护目灯和外销灯具中。维修电子节能灯，首先要排除假故障。关灯后节能灯有间隙性的闪光，这并不是灯的质量问题。主要原因是电工线路安装不规范，将开关设在零线造成的。只要把进线端的零线与火线调换一下即可。使用了带氖灯的开关，关灯后仍然能形成微流通路，或借线安装双联开关的，会造成有时关灯后有闪光现象。维修电子节能灯时，为安全应用１：１隔离变压器隔离市电。一、灯不能正常点亮的检修

１．常见为谐振电容Ｃ６击穿（短路）或耐压降低（软击穿），应换为耐压在１ｋＶ以上的同容量优质涤纶或ＣＢＢ电容。２．灯管灯丝开路。若灯管未严重发黑，可在断丝灯脚两端并联０．０４７μＦ／４００Ｖ的涤纶电容后应急使用。３．Ｒ１、Ｒ２开路或变值（一般以Ｒ１故障可能性较大），用同阻值的１／４Ｗ优质电阻代换。４．三极管开路。如发现只有一只三极管开路，但不能更换一只，而应更换一对耐压在４００Ｖ以上的同型号配对开关管。否则容易出现灯光打滚或再次烧管。５．灯光闪烁不停。灯管若未严重发黑，检查Ｄ５、Ｄ６有无虚焊或开路，若Ｄ５、Ｄ６软击穿或滤波电容Ｃ１漏液及不良，也会使灯光闪烁不停。６．灯难以点亮，有时用手触摸灯管能点亮或灯光打滚，这可能是Ｃ３、Ｃ４容量不足、不配对。７．倘若单支小功率节能灯点亮后灯丝有发红或发光的现象，还应检查Ｄ１～Ｄ４有无软击穿，Ｃ１是否装反或漏电，电源部分有无短路等。８．扼流圈Ｌ及振荡变压器Ｂ的磁心有断裂。如若单换磁心，要注意三点：（１）使用符合要求的磁心，否则可能使扼流圈的电感值有较大出入，给节能灯埋下隐患；（２）磁隙不能过小，以免磁饱和；（３）磁隙间用合适的垫衬物垫好后，用胶粘剂粘上，并缠上耐高温阻燃胶带，以防松动。此外对Ｂ的同名端不能接错。９．检修使用触发管的电子镇流器，应重点检查双向触发二极管，此管一般用ＤＢ３型，它的双向击穿电压为３２±４Ｖ。二、有元件明显损坏的检修１．虽不熔断保险、不烧断进线处线路而电阻等有明显损坏的，三极管必损无疑。这首先可能是灯管老化引起的，其次是使用环境差，另外可能是由Ｃ１失去容量造成的。对于前二种情况，在更换电阻、三极管时，最好也更换配对的Ｃ３、Ｃ４小电解。对于后一种，Ｃ３、Ｃ４不必更换，由于Ｃ１工作在高压条件下，务必选用优质耐热电解电容器进行代换。２．在熔断保险、烧断进线处线路的情况下，若Ｃ１、Ｑ１、Ｑ２完好，则必须逐个对Ｄ１～Ｄ４进行常规检查和耐压测试。或把Ｄ１～Ｄ４全部用优质品代换。３．Ｃ１爆裂，如伴有熔断保险、烧断进线的现象，应将Ｄ１～Ｄ４、Ｃ１全部更换。４．只有Ｑ２一侧的阻容件、三极管烧坏的，应重点检查Ｃ２是否已击穿。５．若高频变压器Ｂ损坏，可用∮０．３２ｍｍ高强线在１０ｍｍ×６ｍｍ×５ｍｍ的高频磁环上绕制，Ｔ１、Ｔ２各为４圈；Ｔ３为８圈（注意头尾）。扼流圈Ｌ：灯管功率５～４０Ｗ，相应为１．５～５．５ｍＨ之间。

LED电路图大全

LED节能灯的驱动电源电路图 LED电源电路大多是由开关电源电路+反馈电路这样的形式构成，反馈电路从负载处取样后对开关电路进行脉冲的占空比调整或频率调整，以达到控制开关电路输出的目的。 LED手电筒驱动电路原理图市场上出现一种廉价的LED手电筒，这种手电前端为5～8个高亮度发光管，使用1～2节电池。由于使用超高亮度发光管的原因，发光效率很高，工作电流比较小，实测使用一节五号电池5头电筒，电流只有100mA左右。非常省电。如果使用大容量充电电池，可以连续使用十几个小时，笔者就买了一个。从前端拆开后，根据实物绘制了电路图，如图所示。

LED手电筒驱动电路工作原理：接通电源后，VT1因R1接负极，而c1两端电压不能突变。VT1(b)极电位低于e极，VT1导通，VT2(b)极有电流流入，VT2也导通，电流从电源正极经L、VT2(c)极到e极，流回电源负极，电源对L充电，L储存能量，L上的自感电动势为左正右负。经c1的反馈作用，VT1基极电位比发射极电位更低，VT1进入深度饱和状态，同时VT2也进入深度饱和状态，即Ib>Ic/β(β为放大倍数)。随着电源对c1的充电，C1两端电压逐渐升高，即V TI(b)极电位逐渐上升，Ib1逐渐减小，当Ib1<=Ic1/β时，VT1退出饱和区，VT2也退出饱和区，对L的充电电流减小。此时．L上的自感电动势变为左负右正，经c1反馈作用。VT1基极电位进一步上升，VT1迅速截止，VT2也截止，L上储存的能量释放，发光管上的电源电压加到L上产生了自感电动势，达到升压的目的。此电压足以使LED发光。LED：是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件。通常叫发光二极管，英文名Light Emitting Diode，简称LED。 LED节能灯电路原理电路图

触摸式延时小夜灯课程设计

郑州科技学院《模拟电子技术》课程设计题目触摸式延时小夜灯学生姓名许航专业班级 14通信工程1班学号 201451021 所在系信息工程学院指导教师邱丽莉

完成时间 2015年12月 30日

郑州科技学院微机原理与接口技术课程设计任务书专业14级通信工程班级1班学号201451021 姓名许航一、设计题目触摸式延时小夜灯二、设计任务与要求 1.设计一款触摸式的延时小夜灯。 2.功能是用手触摸电路中的输入端金属片后小夜灯点亮，并延时30s后自动熄灭。 34.进行电路的安装并确保电路正常。 5.完成课程设计报告并上交作品。三、参考文献 [1]张晓东.新颖有趣的延时小夜灯[J].广电电器网.2013.1.29:1~3. [2]余俊芳.触摸式延时小夜灯[J].百度文库.2011.12:4~5. [3]康光华.电子技术基础模拟部分(第五版)[M].北京:高等教育出版社.2012.33~35. [4]王港元.电工电子实践指导（第二版）[M].江西科学技术出版社.2005.34~36. [5]杨振江.新颖实用电子设计与制作[M].西安电子科大出版社.2000.23~25. 四、设计时间 2015年12 月21日至2015 年12月30日指导教师签名：年月日

摘要触摸式延时小夜灯的产生可以极大地方便老人和小孩在晚上解便，用手触摸一下输入端金属片小灯泡自动点亮。并持续一段时间后自动熄灭。该触摸式延时小夜灯运用放大电路等一些电子元件达到理想的效果。触摸延时小夜灯比较适合楼梯走廊和室内等处的灯光照明，触摸延时小夜灯只需轻触一下开关就可控制灯的关和开，还具有延时功能，在一段时间内无人触摸的情况下灯会自动熄灭，这样可以起到节能的作用，所以在楼梯和走廊处用的比较多。关键词：触摸延时放大