幼师班简笔画期末试卷
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霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷
简笔画（共100分）
一、填空题：（每空1分、共20分）
1、简笔画是以最简练的_________，最基本的平面图形，画出物体的_________、_________。
2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。
3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。
4、被用于印刷体是哪一种字体____________。
5、板报设计要注意____________和____________的统一。
6、达.芬奇的作品有____________、____________（写出2幅作品名）。
7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。
二、选择题：（每题2分、共10分）
1、幼儿教师必须（ ）掌握简笔画的基本技能。
A.基本
B.熟练
C.了解
D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是（ ）。
A.红色、橙色、黄色
B.绿色、蓝色、黑色
C.灰色、紫色、白色
D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是（ ）。
A.半开
B.四开
C.八开
D.十六开
4、蓝色使人联想到海洋，故这类颜色为（ ）。
A.中性色
B.冷色
C.暖色
D.以上都不是 5、透视的一般规律是（ ）。
A. 近大远小
B. 近小远大
C.大小一样
D. 大远小近
三、简答题：（每天5分、共10分）
1、 如何才能学好简笔画？
2、你知道哪些有名的画家及作品，举例说明？
四、论述题：（10分）
你做为未来的幼儿教师，谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用？
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3、书包
4、电脑
5、蜻蜓
6、小狗
五、简笔画（可以上
色）：（30分每题5分）
1、白菜
2、出租车
六、看文字画画：（20分）
荷花香小池塘荷花香一蹦蹦到荷叶上
小青蛙呱呱唱一晃一晃当摇床。
根据以上儿歌内容设计场景画上小池塘、荷花、荷叶等元素创编儿歌插图。
要求：构图完整、元素齐全、场景优美、笔法流畅，充分表现儿歌内容。
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园本培训《如何画好简笔画》
园本培训《如何画好简笔画》 孤山镇中心幼儿园王惠芳 如何画好简笔画是一门技能，要学好它必须做到：“四多”多看、多想、多画、多用。要养成正确的观察图形和认识图形的方法，学习正确的表现方法。如果平时随时能注意以下几点就能画好简笔画。 观察：生活是艺术的源泉，注意在日常生活中观察、比较、积累、收集各种物体的形态与特征，厚积薄发。 联想：要有图形的概念，注意将抽象的图形联想到具体的实物形象，又把各种具体的事物用抽象的图形去概括。 实践：熟能生巧，肯下功夫，一定能画出一手好画。 记忆：多观察、多联想、多实践，还要多记忆，注意平时的积累，胸有成竹，妙笔生花。 归纳：多看、多画、还要学会归纳，学习方法，寻找出规律，举一反三。 要想画好简笔画首先要练好基本图形,打下学画基础，绝大多数的简笔画都是由一些线条和几何图形构成的。因此学习简笔画的第一步,就是要练好这些基本图形。要做到下笔有力,横平竖直,线条均匀,棱角分明,图形鲜明。要徒手画,不许用直尺和圆规等工具。其次简笔画的秘诀:几何图形加特征，我们要画某一种事物,首先要看一看它与哪一种几何图形接近。任何事物的轮廓,都可以用几何图形来概括, 这就使复杂的东西变得简单易画,做到人人都能学会,这就是简笔画 的秘诀。有的事物本身就是几何图形,如玻璃杯、脸盆和书。还有的
事物只要在几何图形上补充几笔便可画成,如水桶、茶杯、热水瓶、旗子、雨伞、气球、酒杯和帽子等。即使是比较复杂的事物,分解开来,仍然是由许多基本线条和基本几何图形构成的。如卡车、自行车、螃蟹和公共汽车等。最后注意观察归纳,抓住事物特征，许多事物的基本形状是同一种几何图形,这是它们的共性。但他们又有不同的特征,这是它们的个性。抓住这些不同的特征,就可以在同一几何图形的基础上画出许多不同的事物来。例如电视机、收音机、录音机、照相机、钟、信封、明信片和相框等都是以长方形为基础的,但电视机有屏幕,照相机有镜头,钟有指针,只要我们抓住这些特点,就可以很容 易把它们区分开来。 怎样完成简笔画作业？①没有什么窍门或者捷径，只有练习、练习、再练习！②平时就注意多看、多模仿并多加练习，直到熟练！
三年级语文期中试卷含答案
三年级语文期中检测试卷 （时间：120分 钟） 2018.4 一、认真书写，卷面整洁。（3分） 二、根据要求完成字词句练习。（30分） ⒈ 看拼音写词语。（10分） ji à sh ǐ li áo ku ò b ǐ s ài qi ān z ī b ǎi t ài h ú tu j ǐng t ì f ú l ǔ x īng lu ó q í b ù ⒉ 用“√”选择正确的读音、意思或词语。（8分） ⑴ 眼眶（ku āng ku àng ） 挨饿（ái āi ） 埋怨（m ái m án ） ⑵ （蔚 慰）为壮观 有志（ 竟 竞）成 精妙绝（伦 轮 ） ⑶“拍案叫绝”的“案”的意思是（ ①事件 ②长方形桌子 ③古时候端饭的木盘 ④文件） ⑷ 树叶（飘荡 飘落 飘散）下来，扑向大地母亲的怀抱。 ⒊ 补充词语并选择序号填入句子中。（6+2分） ①（ ）（ ）棋布 ②蜿（ ）曲（ ） ③流连（ ）（ ） ④连绵（ ）（ ） ⑤文思（ ）（ ） ⑥鬼斧（ ）（ ） 沿着 的小路，我终于爬上了莲花山。哇，眼前的景色真美呀！远处有 的高山，近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。 ⒋仿照例句，改写句子。（4分） ⑴ 小鸟在树枝上叫着。 小鸟在树枝上唱着歌。 校园里的桃花开了。 ⑵ 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 天上的星星一闪一闪的。
三、积累与运用。（18分） 1.读了课文，我知道万里长城谱写了；我还从课文中领略了的庐山云雾，欣赏了位于祖国最南端的。当我来到荷花池边，只见荷叶像一个个的大圆盘；而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要似的。（6分） 2.我知道了沪是的简称，桂是的简称，川是的简称。（3分） 3.当我外出郊游时，看到一泻千里的瀑布，我会用李白的“_____________________，。”来赞美它的壮观。（3分） 4.通过课文的学习，我认识了把白羽箭深深射入石头的；还了解了________的王勃，而他的“落霞与孤鹜齐飞，。”更令人拍案叫绝；大作家萧伯纳告诉了我做人不能；《花瓣飘香》又让我看到了一个的小姑娘；更令我佩服的是刘翔的精神。（6分） 四、阅读短文，回答问题。（24分） 短文（一） 《荷花》（片段） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ⒈“花骨朵儿”中的“骨”音为（gū gǔ）(请在正确的音节上打“√”)，用它的另一个音可组词为。（2分） ⒉这段话写了三种不同姿态的白荷花，分别是：、、 。荷花被称为“花中君子”，古今文人墨客留下了许多咏荷的诗文，你知道的有：，。（5分） ⒊读读片段中画横线的句子，用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
一年级上册美术期末试卷期末测试题及参考答案[WORD版可编辑可直接打印]
一年级美术上册试题 一、填空题。 1、_______、________和三角形是生活中常见的基本形状。（答案不是唯一） 2、《田野的色彩》有_________色、__________色和__________色等。（答案不是唯一） 3、太阳的形状是__________形的。 4、月亮有时候是__________的，有时候是__________的。 5、我会用绕绕涂涂的方法画__________。（答案不是唯一） 6、《撕纸添画》的课堂中我学会了__________ _____、__________ _____。 7、数字8像__________ _____一样。（答案不是唯一） 8、《简笔画人》一课中我们欣赏了云南沧源岩画_____ _____。 9、《变脸》一课中我学会了把_____ _____的脸变成_____ _____的脸。（答案不是唯一） 10、在美术课上我学会了画_____ _____和_____ _____等。（答案不是唯一） 二、判断题。 1、彩虹的色彩是：红橙黄绿青蓝黑。（×） 2、一年四季田野的色彩不会变。（×） 3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。（∨） 4、太阳的光芒只能用直线画。（×） 5、月亮是个小淘气，每天都有新变化。（∨） 6、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。（∨） 7、撕纸就是用剪刀剪纸。（×） 8、撕纸画只可以是单色的。（×） 9、撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象。（∨） 10、拼音字母可以穿漂亮的花衣。（∨） 11、同一个数字，不同的打扮，可以变出不同的形象。（∨） 12、《变脸》一课中，我们只学会了折狐狸的样子。（×） 13、《营养早餐》一课中，我们认识了健康饮食金字塔。（∨） 14、《请跟我来》一课中，只能做小白兔。（×） 15、《我长高了》一课中，有个小女孩终于能拿到柜子上面的小熊了。（∨） 16、《手拉手好拼音》一课中我学会了画手拉手小朋友。（∨） 17、人体分为三部分：头、上肢和下肢。（×） 18、火柴人可以做各种各样的动作。（∨） 19、蚂蚁的身体分为两部分。（×） 20、这个学期我们没有学会用橡皮泥做铅笔头。（×） 三、选择题：（单选或者多选题） 1、画画可以用（A、B ）画。 A、铅笔 B、彩笔 2、绕绕涂涂可以画出（A、B ） A、大树 B、太阳 3、田野的色彩可以是（A、B ）的。 A、红色 B、绿色 4、谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄“的谜底是（B、） A、葡萄 B、眼睛
最新幼师班简笔画期末试卷
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幼师美术技能考试试卷
南充技师学院 2014级幼师专业《美术》期末试卷 命题：审题：2014年1月5日 班级姓名 一、考试形式：技能考试 二、考试内容：风景简笔画、色彩 三、考试准备： 1、参考资料：《美术》教材 2、自备八开素描纸一张，铅笔，橡皮，油画棒，彩色铅笔，水彩。水粉颜料等 四、考试要求： 1、考试时间：100分钟 2、考生须在规定时间内完成一幅美术作品，风景简笔画一幅。 3、考试须由考生自己独立完成，若发现有代画者，二人均按作弊处理。 4、考试前须由考生自己准备工具与材料，考试不得随便外出。 5、考试终了，将自己的姓名、班级写在作品的背面，不得在试卷上做任何记号。 五、评分标准： （1）简笔画（50分） 1、构图舒适合理。（10分） 2、造型准确生动。（40分）
（2）色彩（50分） 1、构图舒适合理。（20分） 2、色彩丰富，层次分明。（20分） 3、卷面干净整洁。（10分）
南充技师学院 2014级幼师专业《美术》期末试卷 命题：审题：2014年1月5日 班级姓名 一、考试形式：技能考试 二、考试内容：简笔画 三、考试准备： 1、参考资料：《美术》教材 2、自备八开素描纸一张，黑色中性笔或者美工笔 四、考试要求： 1、考试时间：100分钟 2、考生须在规定时间内完成试卷要求的物体 3、考试须由考生自己独立完成，若发现有代画者，二人均按作弊处理。 4、考试前须由考生自己准备工具与材料，考试不得随便外出。 5、考试终了，将自己的姓名、班级写在作品的背面，不得在试卷上做任何记号。 五、考试题目： 1、指定题目：牛、房屋、台灯、玫瑰、自行车、梨子、蜗牛、杯子、足球、牵牛花（共20分） 2、5个动物（15分） 3、5个植物（15分） 4、5种水果（15分） 5、5种蔬菜（15分） 6、4幅组合风景（20分） 六、评分标准： 1、构图舒适合理。 2、造型准确生动。 3、卷面干净整洁。
六年级上册期末试题
小学六年级语文上册期末试题 卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（分） 1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。 2、这段话采用了先后的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是、、 二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分） 1、同学们，今天是本学期的最后一次考试，此情此景一定很难忘吧！请根据下面的提示写成语。 同学们准备充分：教室里非常安静： 同学们答题认真：碰到难题时，同学们尽力去想： 2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？ 3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个） 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。 6、你一定能根据拼音把汉字写得正确美观。⑴、俗话说：r uì xue zhào fēng niān （） ⑵、在máng máng 宇宙中，地球是miao xiao的，但她xiàng m u qīn 一 （）（）（）样，kāng k ai无私地为rén lèi奉献着。 （）（） 三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分） 1、朗读下面诗句时，停顿节拍正确的一项是（） A、好雨/知时/节，当春乃/发/生。 B、床前/明/月光，疑是/地/上霜。 C、不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。 ２、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（） A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 C、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 3、试着读一读下面句子中的“一”字，正确的一组是（）。 ①、一切革命队伍里的同志都要互相关心、互相帮助。 ②、一山一水，令人留恋忘返。 ③、五彩的贝壳大小不一、颜色各异。 A、yí yìyìyī B、yī yi yí yí C、yī yí yí yí 4、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。 A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。 C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。 四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分） 例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。 人生路上， 人生路上， 五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。 （一）（10分）
幼师专业的学生如何提高简笔画绘画的能力
幼师专业的学生如何提高简笔画绘画的能力 幼师专业的学生作为未来的幼儿教师，一定要在掌握简笔画理论知识，根据不同的简笔画教学应用方法，同时进行大量的实践练习，才能较快的提高简笔画的教学应用能力。 一幅优秀的简笔画作品至少必须具备如下几点：一是构图完整；二是线条过关；三是内容丰富；四是富有童趣；五是时出新意。 简笔画主要是以线造型，故而线条的优劣就成为评价作品好坏的重要因素。一是线条的力度，轻一点，不要太用力，避免涂擦；二是线条的节奏，慢一点，忌快中出错；三是线条的连贯，忌断断续续，笔断意断，要连接好。画画需要的是纯粹的线条，要匀速地画，保持力量均衡。 一、练好基本图形,打下学画基础绝大多数的简笔画都是由20种线条和几何图形构成的。因此学习简笔画的第一步,就是要练好这些基本图形。要做到下笔有力,横平竖直,线条均匀,棱角分明,图形鲜明。要徒手画,不许用直尺和圆规等工具。 如何画形。首先要观察分析物象观察是描绘的准备阶段。不进行观察，就不能正确地了解所画的对象，也就不可能正确地加以描绘，因此，学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发，进行整体与部分，内涵与外观等方面的把握，力求“看清全体，抓住特征”。如：唱歌的小鸭子。观察鸭子由哪几个部分组成的，及鸭子的整体形状和各部分的形状，比较各种鸭子的身体大小、长宽比例等。在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验掌握鸭子的形象。又如：画树。到室外去走出家门，观察远山，可看到远山的整体形状，分析远山整体形状，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。世界是千姿百态的，只有认真细致的观察分析物象，才能获得新鲜感受，从而能及时选择适当的方法运用适当的表现形式，准确地加以描绘。 学会比较一个事物各个部分，各结构之间需要比较例如画人物，四肢间的对比，有的同学不注意比较就会 注意观察归纳,抓住事物特征许多事物的基本形状是同一种几何图形,这是它们的共性。但他们又有不同的特征,这是它们的个性。抓住这些不同的特征,就可以在同一几何图形的基础上画出许多不同的事物 二、抓特征每一景物都有自己的自然属性，虽然同样是树，但却存在着树种和树龄之差异，例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同。人物有着各自的面部特点，年龄不同，职业不同，对每个人的表现手法都要有所不同，因此，所有这些我们都要认真观察，充分消化理解，才能正确把握。简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔划刻划出来，区别事物的各种类型、属性。要做到这点，需要对事物仔细分析、比较。 1.大体相似但有不同特点： (1)外形相同或相似，里面不同。（图7） (2)外形相同或相似，里面相同。上例图中，方形、圆形都是它们的基本形，也是它们的基本特征，但它们各具特有的内涵。抓住特征并注意体现内涵，便能区别不同物体的形象。 2、两物象完全相似，就是大小不同。如：鸡蛋、鹅蛋都是椭圆形。（图8）又如：兵乓球、篮球都是圆形。象这类的形体最好借助于其它物体来区别它，例如：鸡蛋旁边画只鸡，鹅蛋旁边画只鹅，乒乓球旁边画块乒乓板，篮球旁边画个篮球架。三用基本形概括物象勾画任何物象的形态，都离不开基本形。用这些基本形去概括物象，也就是把它简化为最简易的形象。基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解，而是艺术上精心构思的结果，是对自然形象的在创造。为了概括地用简练的线条把物象描绘出来，一般采取以下方法： 1、运
幼儿园简笔画图片大全
For personal use only in study and research; not for commercial use 幼儿园简笔画图片大全 梦中人搜集整编 小朋友 画人头 动物组图 小猫 长颈鹿 兔子组图 小兔画法
猫狗画法 月亮上的小熊熊猫画法 小鸟 绵羊 小狗 小猫 小鸡 小鸡画法 老母鸡 小狗喝水 乌龟 蜗牛 兔子 兔子组图 兔子画法 松鼠画法 松鼠 蜻蜓 蜻蜓画法 狮子 青蛙 梅花鹿 梅花鹿 毛毛虫 猫头鹰
猫头鹰画法 小马组图 马 骆驼 老鼠 老虎组图 老虎画法 蝴蝶 蝴蝶画法 猴子 猴子 蝙蝠 鲸鱼 河马 河豚 海豹 袋鼠妈妈和孩子大象 大象组图 小刺猬 衣服 大公鸡 桃子 水果组图 水果组图
树叶 手套 小车画法 日常用品 日常用品 日常用品 蘑菇 楼房电扇飞机
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教师简笔画培训
小学教师基本功培训 简笔画 各位老师： 大家好，很荣幸有这个机会能和在座的各位朋友一块来了解和探讨简笔画教学。简笔画是教育工作者一项重要的基本功，更是幼儿教育专业教师必须掌握的一项基本技能，它在幼儿教育教学中发挥着非常重要的作用，教师运用最简单的造型方法、最简洁的色彩和最简略的表现形式画出不同的物象特征，应用于多学科的教学，寥寥数笔的简笔画胜过教师千言万语的讲解。 大家都知道3-6岁的幼儿是凭借事物的形状、颜色来思维的，所以各科教学都需要教师准备课件、范画等，让幼儿通过感知简洁艳丽的色彩、简略优美的线条及简单夸张的造型后，引起兴趣，进而达到教育教学的目标。 我们在座的有些教师即将从事幼儿教育工作，你们所处的环境到处都充满着童趣，例如：室外墙饰、市内走廊、寝室、活动室，都是在你们的精心设计装扮下，将孩子们喜闻乐见的动物、人物、童话故事等展现在他们面前，让他们从小受到美的熏陶。 一、接下来请大家先来欣赏一些简笔画： 刚刚我们看到的这些简笔画有动物简笔画、人物简笔画、植物、静物和景物简笔画，这在我们平时的教学工作中是经常出现的，我们很熟悉。看了刚才的简笔画，我们一起概括一下简笔画的概念和特点。 二、简笔画概念、特点、用途： 1、什么是简笔画 ） 由大家非常熟悉的点、线、面来造型，组合成的画，简单明了，就是简笔画。 2、简笔画的特点 简单易学、直观、形象、生动 3、简笔画的应用 简笔画在广告设计、交际、教学中等。特别是用于幼儿教育中较为广泛。三、教学简笔画 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使幼儿更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随着教学内容而存在，它的画面要和教学语言融为一体，它不在于写实，只在于写意传神，并且一挥而就，一学就会。 1、教学简笔画的实用性 教学中直观生动的快捷演示，不仅可以引起幼儿的兴趣，伴随所学的知识，在幼儿的头脑里迅速地建立起形象来，帮助幼儿达到准确的认识和理解，构成深刻鲜明的印象，加速记忆的效果。而且能更好的启发幼儿积极思维。 1、教学简笔画的形式、特点、意义 · (1) 简笔画有单线式、廓线式、混合式等表现形式。 单线式：线是绘画中最主要的表现形式，所谓“线”是指物象的动态性和反映物象的结构特征线。运用单线式的表现手法，能够快捷、灵活、自由地勾画出
幼师班简笔画期末试卷
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幼儿园美术教师培训
幼儿园美术教师培训 一、美术活动中准备，是活动有效开展的前题 （1）教学思路的准备： 简案---米罗可儿教材提供的教案,不等于你的教案。 详案---好的老师要融入自己的感受和想法，这样的教学才有意义。每个老师都不一样，你在你的教学中体现的是你自己个人的魅力，每个人教育结果都不一样。米罗可儿非常尊重每个老师个体劳动。 心案---此准备是最重要的 详案：考虑—可能会发生什么？要多预设几个为什么？而不要预设结果。反之会限制幼儿的想像力及创造力，对教师在课堂教学中的应变能力也受到限制。大多老师把活动方案设计得很完美，但在实际教学中还会出现很多问题，也就是说设计最没有缺点的课反而就是最有问题的课。 （2）材料的准备：米罗可儿所提供的材料是最基本的，每一节活动需要的材料都很具体，但并不是不能超越和突破，老师有把握的化可以突破，材料准备要做加法，在基本要求的基础上纸张可以改变、绘画工具和色彩可以综合一下。一节最完善的美术活动，其结果应该是孩子表现的内容、形式、运用的材料越丰富越不同越成功，是以差异性作为终极评价，所以要求在材料上尽量做加法，10%的老师能做到。
教师在课前要多尝试一下材料的运用。如：小班拓印玫瑰花，要用青菜头拓印，事先要尝试菜头切到什么位置才能拓印出最佳效果。 （3）相关知识铺垫准备：我们常说的教育铺垫，在其他的教学活动中巧妙的融入美术活动所需要的知识。每一节美术活动都需要有大量的相关图片，图片是最佳、最直观的可以提供给孩子的。图片的搜集要围绕目标，有针对性的找图片。也可以让孩子去找图片，找图片的过程本身也是孩子学习的过程。画的差的孩子需要个别指导（能力弱的、经常缺勤的），有时候需要利用空余的时间单独指导。画的好的孩子要想办法让他画的更好，孩子愿意模仿，要让这些孩子成为表率。（4）教学空间准备：空间准备不是一句空话，是非常复杂的一项工程。一位好的老师应经常根据活动内容变换空间，如：教室的暖色调、冷色调，线条的悬挂，桌椅的摆放等变化。（画纸放不开、用完的拓印工具不知道放在哪里） 二、课程导入阶段 很多老师在上课前往往要表演一下，把导入给复杂化了。造成了教育教学表演化，不实在。米罗可儿的导入一定要紧扣主题，尽量减少或简化导入环节。导入方法有很多，这些方法需要教师在实践中去探索、去总结。但是无论用什么导入法，一定要紧扣目标。美术活动要把大部分时间放在操作上，导入太多变成了谈话活动。
幼师班简笔画期末试卷
霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷 简笔画（共100分） 一、填空题：（每空1分、共20分） 1、简笔画是以最简练的_________，最基本的平面图形，画出物体的_________、_________。 2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。 3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。 4、被用于印刷体是哪一种字体____________。 5、板报设计要注意____________和____________的统一。 6、达.芬奇的作品有____________、____________（写出2幅作品名）。 7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。 二、选择题：（每题2分、共10分） 1、幼儿教师必须（）掌握简笔画的基本技能。 A.基本 B.熟练 C.了解 D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是（）。 A.红色、橙色、黄色 B.绿色、蓝色、黑色 C.灰色、紫色、白色 D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是（）。 A.半开 B.四开 C.八开 D.十六开 4、蓝色使人联想到海洋，故这类颜色为（）。 A.中性色 B.冷色 C.暖色 D.以上都不是 5、透视的一般规律是（）。 A. 近大远小 B. 近小远大 C.大小一样 D. 大远小近 三、简答题：（每天5分、共10分） 1、如何才能学好简笔画？ 2、你知道哪些有名的画家及作品，举例说明？ 四、论述题：（10分） 你做为未来的幼儿教师，谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用？
幼教教师必知必会简笔画
幼儿教师必知必会简笔画 学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习 （二）线的练习 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 演示简笔画的方法 （一）归类法
归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。如：用三角形由浅入深地表现各种物体。 用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。 演示简笔画的方法 （二）分解法 当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1.一样物体的分解组合法
简笔画大全(幼儿园)
简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 1、什么是简笔画（板书） 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）2、简笔画写生的方法（板书） 简笔画写生是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 A：选择角度、显示结构特点： 形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。 a、正视图： 电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。 b、侧视图： 脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。 c、俯视图： 炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。 d、周视图： 球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。
三年级语文期中试卷(含答案)
三年级语文期中试卷(含答案) （时间：120分钟） 一、认真书写,卷面整洁。（3分） 二、根据要求完成字词句练习。（30分） ⒈ 看拼音写词语。（10分） jià shǐliáo kuòbǐ sài qiān zī bǎi tài hú tu jǐng tì fú lǔ xīng luó qí bù ⒉ 用“√”选择正确的读音、意思或词语。（8分） ⑴ 眼眶（kuāng kuàng） 挨饿（ái āi） 埋怨（mái mán ） ⑵ （蔚 慰）为壮观 有志（ 竟 竞）成 精妙绝（伦 轮 ） ⑶“拍案叫绝”的“案”的意思是（ ①事件 ②长方形桌子 ③古时候端饭的木盘 ④文件） ⑷ 树叶（飘荡 飘落 飘散）下来,扑向大地母亲的怀抱。 ⒊ 补充词语并选择序号填入句子中。（6+2分） ①（ ）（ ）棋布 ②蜿（ ）曲（ ） ③流连（ ）（ ） ④连绵（ ）（ ） ⑤文思（ ）（ ） ⑥鬼斧（ ）（ ） 沿着 的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀！远处有 的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的。而美丽的莲花山更令我。 ⒋仿照例句,改写句子。（4分） ⑴ 小鸟在树枝上叫着。 小鸟在树枝上唱着歌。
校园里的桃花开了。 ⑵ 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 天上的星星一闪一闪的。 三、积累与运用。（18分） 1.读了课文,我知道万里长城谱写了；我还从课文中领略了 的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个的大圆盘；而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。（6分） 2.我知道了沪是的简称,桂是的简称,川是的简称。（3分） 3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“____________________ _, 。”来赞美它的壮观。（3分） 4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的；还了解了_______ _的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐 飞, 。”更令人拍案叫绝；大作家萧伯纳告诉了我做人不能；《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘；更令我佩服的是刘翔的精神。（6分） 四、阅读短文,回答问题。（24分） 短文（一） 《荷花》 （片段） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ⒈ “花骨朵儿”中的“骨”音为（gū gǔ ）(请在正确的音节上打“√”),用它的另一个音可组词为。（2分） ⒉这段话写了三种不同姿态的白荷花,分别是：、、 。荷花被称为“花中君子”,古今文人墨客留下了许多咏荷的诗文,你知 道的有： , 。（5分） ⒊读读片段中画横线的句子,用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
一年级期末考试复习题_模板
一年级期末考试复习题_模板 一年级期末考试复习题 班级________姓名________得分__________ 一给下面的字母找家,可要仔细! b ou q iu w h i t u n ǎ 声母韵母 二淘气的小动物们把回家的路忘记了,请你们帮它找找家吧,用线连起来. 三把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里. 如:云 ( 去 ) 日 ( ) 一 ( ) 十 ( ) 月 ( ) 人 ( ) 口 ( ) 了 ( ) 木 ( ) 四下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来. 1 春去花还在,人来鸟不惊. ( ) 2 我打开窗户,关上门. ( ) 3 影子在前,影子在后. ( ) 4 我的左边是房子,右边是树.( ) 五一笔一画写写下面的字吧! 火:_______________________( )笔 水:_______________________()笔 无：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）笔 鸟:________________________( )笔 六我会连. 青青的猫 宽宽的门 胖胖的草 红红的花 可爱的眼睛 明亮的小朋友 鲜艳的红领巾 雪白的墙 七把句子补充完整. 例:下课后,我在休息．
１我爱＿＿＿＿＿＿＿． ２小明，你＿＿＿＿＿吗？ ３今天，我＿＿＿＿＿＿． 八试着读读下面的短文吧！ 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 问题： １、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（３分） 答：（１）（２）（３） ２、填空。（３分） （１）西红柿的好吃。（２）萝卜的好吃。（３）白菜的好吃。 九看谁的字写得漂亮． 一年级期末考试复习题由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 二年级期末复习卷 二（）班姓名得分 写字分：５％ 一、基础部分： 1 、看拼音写词语。20 jiǎzhuānɡ qín lǎnɡhuǒlɑlɑ bànɡwǎn（）（）（）（） xiāo shībǎo mǎn xiónɡwěi dé yì （）（）（）（） mǎlínɡshǔ miào bùkě yán （）（） ２、组词。4% 城（）棵（）拔（）dānɡ（） 当 诚（）颗（）拨（） dànɡ（） ３、填表。6% 字字音部首除部首外字字音部首除部首外 第4笔第2笔 累被 围报 嘴诚
美术期末试卷
2018---2019年硕博教育 一、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）。 1、《清明上河图》是（ ）时期的作品。 A 、清朝 B 、北宋 C 、现代 2、红色的画给人一种( ) 的感觉。 A 、热烈、温暖 B 、明亮、温馨 C 、寒冷、安静 3、紫色是一种间色，它由（ ）两种原色调和而成。 A 、红、黄 B 、红、蓝 C 、黄、蓝 4、下面是是间色的有（ ）。A 、红色 B 、绿色 C 、蓝色 5、色彩的三原色是指（ ）。 A 、红、橙、绿 B 、红、黄、蓝 C 、紫、蓝、绿 6、下面不是毛笔的用笔方法是（ ）。 Ａ、 侧锋 Ｂ、 中锋 Ｃ、 前锋 7、黄色的画给人一种( ) 的感觉。 A 、热烈、温暖 B 、明亮、温馨 C 、寒冷、安静 8、在宣纸上运用墨和色来作画是（ ）绘画的特点。 A 美国 B 中国 C 日本 9、盾牌在战场上除了具有防御性的功能之外，还能（ ）。A 、让敌人见了胆战心惊 B 、好看 C 、让人心情愉快 10、天安门广场国旗的长与宽的比例是：（ ）。 A 、5:3 B 、5:4 C 、3:2 二、填空题（每空1分，满分16分） 11、在我国民间剪纸中（ ）象征着幸福和吉祥。 12、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（ ）；红+蓝=（ ）；黄+蓝=（ ）。 13、我们常用（ ）色来表现春天。 14、红色给人的感觉是（ ）。 15、《清明上河图》是宋代画家（ ）的作品。 16、绘画的种类有很多，例如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 17、文房四宝分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 三、连线题。（合计9分） （18）将画家与对应图片和代表作图片连线。 齐白石 毕卡索 梵高 张大千
简笔画大全(幼儿园)
简笔画大全(幼儿园) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 1、什么是简笔画（板书） 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 2、简笔画写生的方法（板书） 简笔画写生是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 A：选择角度、显示结构特点： 形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。 a、正视图： 电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。 b、侧视图： 脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。 c、俯视图： 炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。 d、周视图： 2
学前儿童美术期末试卷A卷学习资料
学前儿童美术期末试 卷A卷
学前儿童美术期末试卷(A卷) 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内。每小题1分，共10分) 1.运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( ) A.绘画 B.雕塑 C.工艺美术 D.建筑艺术 2.在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推( ) A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔 B.裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文 C.蒙台梭利和福禄贝尔 D.蒙台梭利和罗伯特·欧文 3.包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( ) A.审美型人格 B.冲突型人格 C.独立型人格 D.功利型人格 4.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和 能力。” A.热爱美 B.发现美 C.表现美 D.理解美 5.在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临 摹下来。你觉得这种方法( ) A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像 B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外 C.能够培养儿童画画的兴趣 D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好 6.在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析( ) A.作品的内容 B.作品的题目 C.作品的造型、色彩 D.作品的时代背景 7.你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?( ) A.画得象真的一样 B.画得和老师的范画一样 C.画面干净，涂色均匀 D.作画自由、大胆，有感情
8.对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的?( ) A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的 B.泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子 C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律 D.当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起 9.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是( ) A.构思与意图——设计与制作——装饰 B.设计——制作与构思——装饰 C.制作——设计与构思——装饰 D.意图——构思与设计——制作与装饰 10.在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式?( ) A.无目的的活动期 B.基本形状期 C.样式化期 D.象征期 二、填空题(每小题2分，共10分) 1.艺术的种类繁多，依据艺术形象的审美方式，可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。 美术是一种_________。 2.山本鼎是日本_________运动的领导人。 3.学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、_________、审美创造目标。 4._________原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每一个学前儿 童都能在自己的基础上得到最好的发展。 5.命题画是教师提出绘画的_________和要求，幼儿按指定课题完成作品。 三、判断说明题(判断正误，认为正确的在题后的括号里打“√”，错误的打“×”，并说 明理由。每小题2分，共14分) 1.学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。( ) 2.学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。( ) 3.学前儿童对艺术作品的感受和表现有着相同的心理过程。( ) 4.在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。( ) 5.儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。( ) 6.学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。( ) 7.学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。( )