黄梅戏社团活动方案

戏曲社团活动方案

一、指导思想：

1、贯彻落实教育局文件精神，落实戏曲进校园活动，通过社团

实践活动，使学生了解感受黄梅戏，激发学生热爱祖国文化的美好情感，大力弘扬黄梅戏这门戏曲艺术，感受古老艺术的魅力。

2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，

培养观察、模仿、合作、调查等能力。

3、通过戏曲社团实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。

二、活动目标：

1、提高、培养学生学习黄梅戏的兴趣。

2、让学生掌握一些经典唱段的演唱、念白及身段，对黄梅戏里

的唱、念和做有一个初步的了解。

3、让学生了解黄梅戏这个年轻却充满魅力的剧种，传承我们的

传统文化，弘扬这个让我们河北人引以为傲的民族艺术。

4、让学生发展一项兴趣爱好，丰富他们的学习生活，促进他们健康的成长。

三、活动时间：

每周三下午四点半到五点半

四、活动地点：

综合楼音乐室

五、具体措施：

1、聘请剧团专业老师，对教师和学生进行培训。

2、搜集相关资料、视频，了解黄梅戏戏曲的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。

3、加强黄梅戏段子欣赏，培养兴趣

4、借助网络和光盘进行学习。

5、加强科学发声训练，使学生明白唱戏与唱歌的区别，激发唱戏兴趣

六、活动内容安排：

一共为十五周的教学时间。

1、第一周：两个课时，利用多媒体，介绍黄梅戏的一些基本知识，介绍一些黄梅戏表演艺术家的艺术风格和代表作品，欣赏一些经典的黄梅戏唱段的视频。

2、第二—七周，共6周的时间，学习经典黄梅戏唱段《树上的鸟儿成双对》（选自黄梅戏《天仙配》）的演唱和身段，前两周学习演唱，使学生能跟着原唱演唱。之后开始学习一些黄梅戏的基本身段，在4-6周的时间内，演唱与身段结合着练习，第6周用一个课时让学生跟着伴奏配以身段练习，对前面的演唱和身段的学习进行复习和巩固。

3、第八到十一周，共4周的时间，学习经典唱段《为救李郎离家园》（选自黄梅戏《女驸马》）,7、8周我们学习这个唱段的演唱，经过两周的学习基本掌握其唱腔，能跟原唱演唱，9、10周我们开始学习其清唱的简单的身段，在学习身段。第10周用一个课时的时间跟着伴奏配以身段进行练习，复习和加强这个唱段的演唱和身段。

4、第十二到十四周，共3周时间，前期通过对两个经典唱段的学习，学生对黄梅戏的演唱和身段表演已经有了一个初步的认识，最后，通过经典唱段《对花.(选自黄梅戏《打猪草》)，让学生了解黄梅戏中用安庆的地方方言来念白的艺术特点，并学习通过学习《对花》这一经典的黄梅戏唱段的演唱体会别具特色的安庆文化。

5、第十五周，对前面学习的唱段进行复习，在社团中里举办一个小型的比赛，比赛内容为我们前期所学的唱段，对大家前期的黄梅戏学习的情况做一次评估。