小学体育教师业务考试试卷及答案
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株洲市教师业务考试小学体育试题及参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 10 分）
1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： B
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通” 、“闻一知十” ，这种现象在教育心理学上称为： A
A ．迁移。C．顺应。
B ．同化。
D ．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视： B
A ．传授学生知识。
C．培养学生个性。
4．小学生在识字的初级阶段，
B．发展学生能力。
D．养成学生品德。
容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口” 读成“八口”，
这说明小学生： A
A ．感知能力不成熟。C．记忆能力不深刻。B．注意能力不健全。D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是： B
A．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：B
A ．《中华人民共和国教师法》。C．《中华人民共和国劳动法》。
B ．《中华人民共和国义务教育法》
D ．《中华人民共和国计划生育法》
。
。
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道
数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了” 。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏
很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天
被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学
生常见： C
A ．焦虑症。C．强迫症。
B ．恐惧症。
D ．抑郁症。
8．袁老师中途接手小学三年级 3 班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现
有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：B
A ．积极的情感教育。
B ．意志品质的培养。
C．人际交往教育。 D ．良好性格的教育。
9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、
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打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是： A
A ．发散思维。
B ．形象思维。
C．抽象思维。 D ．直觉思维。
10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。 1989 年世界卫生组织认为健康应包括： D
A ．躯体健康。
B ．躯体健康和心理健康。
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
11、儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学
生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。 C
A ．投掷重物B．俯卧撑C．悬垂吊摆D．举重物
12、短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法： D
A ．后蹬腿跑B．跑上坡C．起跑后的加速跑D．跑下坡
13、根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降趋势，为了改变现
状，必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质？ A
A ．坚持每天锻炼 1 小时
B ．体育课加大运动量
C．举行长跑比赛 D ．练跳绳
14、田径运动会的4×100m 接力比赛中，每个接力区的有效距离是多少。 C
A．10 米B．15 米C．20 米D．25 米
15、根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段 B
A．2 个B．3 个C．4 个D．5个
二、判断题（对的选“ A”，错的选“ B”，每小题 2 分，共 20 分。）
16、中央 7 号文件提出，通过3-5 年的努力，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，
营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降，耐力、力量、速度等体能素质明显提高。（ T ）
17、为了掌握学生的体质情况，过去采用体育锻炼标准进行达标测试，现在利用体质健康标准测
试代替过去的达标，能达到同样的目的与效果。（ F）
18、《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的，具
体鲜明的体育学科特点。（ T ）
19、跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较大，教师应根据课的需要、学生的年龄特点和
健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时
间，让学生做放松活动。（ T ）
20、在运动中遇到重度扭伤时须先止痛、止血。在扭伤的当时，可做冷敷。做冷敷时先把受伤的
肢体微微抬高，冷敷的具体操作方法是用毛巾沾冷水，拧干后盖在伤处。也可以用冷水淋洗伤部。冷
敷可以每隔 3-4 小时做一次，每次做 5-8 分钟。（ F ）
21、前滚翻运动要点是：由蹲立开始，双脚蹬地，两臂前摆、跃起，稍提臀，两手撑垫迅速屈臂，
低头，团身，向前滚翻成蹲立。（ T ）
22、体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前
提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。（F）
23、学校应成为体育人才的培养基地。因此，在小学五六年级阶段，对学生进行专业特长练习是
必不可少的，以便为高一级学校输送体育专业人才。（ F ）
24、根据课程标准要求，将民族传统体育内容编入到小学体育教材中，并对此内容有一定的课时要
求。（ F ）
25、体育课内要充分发挥学生的主体作用，课程标准明确要求，课的准备与结束部分交给学生，
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让学生自我管理、自我准备。（ F）
非选择题部分
一、认真阅读以下材料，回答文后的问题：
材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩
序井然。
材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学
生默默聆听。”——叶圣陶
材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满
脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次
横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合
家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同
学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
26．分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什
么样的教育观？（ 3 分）
①课堂里没有秩序，没有有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的
②过分强调安静并不科学
③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/ 让学生积极地思考）比让学生安静要
更重要。应树立以人为本的教育观。
27．教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程
改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3 分)
叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需
要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学
生能实践
28．材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（ 4 分）
班主任老师有着主体性的学生观。
在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。
二、填空题（每小题 2 分，共 10 分）
29、学生共同运动时，按教学规定所排成的队伍的形式叫队形；学生左右并列成一线叫横队；学生前后重迭成一行叫纵队。
30、体育教学，教师常采用的示范形式有正面示范，侧面示范，背面示范三种。
31、体育教学中常指的“三基”是基本知识、基本技能、基本技术。
32、《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，水平一相当1--2 年级达到的学习结果，水平三相当于5--6 年级达到的学习结果。
33、根据体育课所完成具体任务的不同，一般可分为新授课，复习课，综合课和考核课四种。
三、思考问答题（每小题10 分，共 30 分。）
34、某一教师在上体育课时，所测得学生课前的心率是80 次 /分钟，课中每 5 分钟测量 1 次，分别为 110 次 /分钟、 130 次 /分钟、 115 次 /分钟、 138 次 /分钟、 125 次 /分钟、 156 次 /分钟、 150 次 / 分钟、 130 次 /分钟、 115 次 /分钟，课后 5 分钟所测为95 次/ 分钟。请你计算出本课的平均心率和
运动指数。
平均心率为 129.9~130 次 /分
运动指数 =130÷ 80=1.6236
35、连线题：按照体育课程学习评价的重点，连线下面内容。
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比
评价与遗传因素相关较大的体能等较评价体育与健康知识记忆
强
评价与教学过程较为相关的态度、行为等调评价单个动作技术的掌握水平评价对体育与健康知识的理解与运用评价运动技术的运用和运动参
与程度
评价最终成绩有教师进行外部评价
评价最终成绩、评价学习过程和进步幅度不
他评和老师评价相结合太
强
36、教学目标案例：水平一，教学内容：投掷游戏——投远、投准。
调
接力游戏——培育小树苗
教学目标：培养学生对投掷的兴趣，激发学习热情，获取投掷的
按照课程三维目标，以及体育五个学习领域目标的要求，你认为上述教学目标的制定是否合理？最基本技术、技能；培养成功与失败时健康的心理，以及在集体
请你谈一至两点认识。
中的活动和交往能力。
此教学目标符合课改精神
理解一：可实现目标不够具体
理解二：目标确定应按三维目标,逐一表达为妥
结合新课程标准，联系自己的教学实际，按照三维目标要求设计教学内容。
水平二：篮球——运球；游戏——老鹰抓小鸡一课时的教学目标。
一、认知目标：了解篮球行进间运球基本知识
二、技能目标：通过学习使80%左右同学基本掌握篮球行进间运球技术，增强控
制球的能力
三、情感目标：游戏老鹰抓小鸡，培养快速反应、团结合作的集体主义精神
小学体育教师招聘考试试题及答案
小学体育教师招聘考试试题及答案 一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“某”。本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。（） 2、跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。（） 3、现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。（） 4、学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。（） 5、体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体 育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。（） 6、体育态度不具有稳固和持久性。（） 7、学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合 作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（） 8、全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。（） 9、篮球运动起源于美国，由美国人奈？史密斯在1891年发明的。（） 10、足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（） 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要 求的，请你将正确选项前的字母填在题 干后括号内。本大题共有20小题，每小题1分，共20分）
1、从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（） A、国家课程、地方课程与校本课程 B、必修课程与选修课程 C、活动课程与分科课程 D、分科课程与综合课程 2、下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源？（） A、体育师资 B、学校附近的山峦 C、体育场地、器材 D、某某某书资料 3、体育教学的三个基本要素是（） A、体育教师学生体育教材 B、体育教师学生体育教学方法 C、体育教学内容体育教学方法学生 D、体育教学物质条件体育教学手段学生 4、球类运动常用的动作示范方式为（） A、正面示范 B、背面示范 C、侧面示范 D、镜面示范 5、下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素？（） A、运动训练 B、运动医学 C、运动员选材 D、运动竞赛 6、从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是（）
小学体育教师考试试题(包含答案)
小学体育教师专业知识考试题及答案 （一）选择题 1、2004年的夏季奥运会在（B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝
9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按 （A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D )
小学体育教师测试题及答案
体育教师试题 一、填空（每空1分共计25分） 1、《体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目 为、、、三项；小学五至六年级测试项目为六项，其中、、为必测项目，选测项目为三项。 2 、体育课的运动负荷包括和两种。 3、教学过程中经常采用的方法除了完整法、分解法、练习法之外，还有、。 4、传棒方法一般有和两种。 5、根据新课程有关内容，将运动技能教材划分为、体操类活动、球类活动、武术、民族民间体育活动、和发展体能练习等七大类教材。 6、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。 7、某学校8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行场比赛,共有轮。 8、课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别 是、、、社会适应目标。 9、所需营养素主要有、、维生素、无机盐和水、 二、名词解释（每小题5分共计20分） 1 、健康 2、体能
3、运动负荷 4、练习密度 三、判断（每小题1分共计20分） 1、实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力 2、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。 3、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。 4、田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。 5、排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替。 6、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。 7、学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。 8、田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。 9、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。 10、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。 11、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。 12、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度.。 13、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学。
小学体育教师专业知识考试题(含答案)
小学体育教师专业知识考试题(含答案)第一部分：选择题（每题1分，共20分） 1. 体育教师应具备以下哪项素质？ - A) 专业知识与技能熟练程度高 - B) 对学生有耐心和爱心 - C) 与同事合作能力强 - D) 具备领导才能和组织能力 - Answer: A Answer: A 2. 体育教学应注重以下哪个方面？ - A) 学生的竞争性 - B) 学生的合作性 - C) 学生的理论性 - D) 学生的社交性 - Answer: B Answer: B 3. 下列哪个项目不属于田径运动？ - A) 跑步
- B) 跳远 - C) 跳高 - D) 游泳 - Answer: D Answer: D 4. 以下哪种活动不适合在室外进行？ - A) 足球 - B) 跑步 - C) 篮球 - D) 跳绳 - Answer: D Answer: D 5. 体育锻炼对学生的成长有以下哪些益处？- A) 增强体质和健康 - B) 增加学术成就 - C) 提高智力水平 - D) 促进社交能力 - Answer: A, C, D Answer: A, C, D ...
第二部分：填空题（每题2分，共20分） 1. 体育锻炼有利于学生身体健康，增强 __体质__。 2. 体育教学应注重培养学生的合作精神和__团队合作__ 能力。 3. 学生每周进行体育锻炼的时间应当不少于 __90分钟__。 4. 以下属于具体体育项目的有 __篮球__、__足球__、__游泳__。... 第三部分：简答题（每题10分，共20分） 1. 请简要介绍一下小学体育教学的目标和重点。 Answer:
小学体育教师专业知识考试题及答案
小学体育教师专业知识考试题及答案 一选择题 1、2004年的夏季奥运会在 B 举行.. A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在 C 进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是 B 年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至C才巩固;在整个发育时期均易受外界影响而变形.. A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时;假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了 C .. A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的自赛中采用的是 C 制.. A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于 C A、法国 B、美国 C、英国 D、德国
8、奥运会的会旗为白色的底色;中央有五个套联的环;自左至右的颜色为 A A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年B 获得的奥运金牌;实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突 破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中;应以B 为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”;是在行进间接球或运球后做 近距离投篮时所采用的一种方法..“三步”的动作特点是A A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中..若采用淘汰共需 C 场就可决出冠 军.. A、10 B、11 C、12 D、13
小学体育教师专业知识考试题及答案
小学体育教师专业知识考试题及答案 (一)选择题 1、2008 年的夏季奥运会在( D )举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2014 年足球世界杯在( C )进行，冠军队是(A) 。 A、德国 B、南非 C、巴西 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的 A、 1894 B 、1896 C、 1900 、D 、1890 4、脊柱一般至(C)才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、 18-19 B 、 19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行 100 米比赛时，假设平均步长 2 米平均步频 4 步/秒则用了(C ) 。 A、12″40 B 、12″45 C 、12″50 D、12″60 6、在 NBA 篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于( C ) A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为( A ) A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984 年(B )获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以( B )为轴摆动 A、手 B 、肩 C 、宽 D 、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12 、在有 13 个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。 A、 10 B 、11 C、 12 D、 13 13 、《体育与保健》课开始上课整队时，老师(或体育委员)一般按( A )顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于( D ) A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括 ( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于( A )
小学教师业务考试体育试题及参考
小学教师业务考试体育试题及参考 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 考试时间120分钟，满分100分。 (一）填空题（每空1分，共20分） 1、选编徒手体操应注意要有目的性，要有科学性，要有鲜明的创造性。 2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、肺活量。 3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是运动主线，包括运动参与、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、社会适应。 4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、备教法（学法）、备教学媒体、备场地器材” 5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。“全民健
身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次身体检查。 6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在希腊举行第一届现代奥运会，第二十七届在澳大利亚举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是罗格。 7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与起跳结合的动作。 8、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。 9、速度素质包括反应速度、动作速度、位移带度。 10、没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。 11、新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周3节体育课。 12、迎面接力跑的传接棒方式是立棒式。
二、选择题（每小题2分，共30分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 c．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A A．迁移。B．同化。 c．顺应。D．模仿。 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：B A．传授学生知识。B．发展学生能力。
小学教师业务考试体育试题及参考答案
小学教师业务考试体育试题及参考答案 一、单选题 1. 小明家住在离学校较远的地方，每天上学和放学他都要骑自行车。这是属于哪种形式的体育活动？ A. 健身活动 B. 娱乐活动 C. 出行活动 D. 比赛活动 答案：C. 出行活动 2. 下列哪项运动是属于个人创造力最强的身体协调运动？ A. 田径 B. 游泳 C. 羽毛球 D. 曲棍球 答案：A. 田径 3. 以下哪个项目不是现代五项项目？ A. 射击 B. 跑步
C. 游泳 D. 摔跤 答案：D. 摔跤 4. 小明和小红参加100米赛跑，小明以11秒的成绩获得了第一名，小红以12秒的成绩获得了第二名。根据这个信息，以下哪个结论是正 确的？ A. 小明速度比小红快 B. 小红速度比小明快 C. 小明的成绩比小红好 D. 小红的成绩比小明差 答案：C. 小明的成绩比小红好 5. 以下哪个项目不属于夏季奥林匹克运动会的比赛项目？ A. 游泳 B. 足球 C. 滑雪 D. 网球 答案：C. 滑雪 二、填空题
1. 以下哪个是体育活动的特点之一？ 体育活动具有________、________、协调性等特点。 答案：健康、积极、协调性 2. 足球比赛两队进行角球争夺，进攻方摆球，而防守方站在摆球球员的多少米处进行防守？ 答案：5米 3. 以下是某学校校运会男子100米决赛的成绩：小明11.8秒，小刚12.2秒，小李12.5秒。请按照到达终点的顺序填写8个序号。 答案：1-小明、2-小刚、3-小李、4-、5-、6-、7-、8- 4. 以下是某学校校运会的测试项目：引体向上、立定跳远、50米短跑和仰卧起坐。请按照强度从高到低的顺序填写4个序号。 答案：1-引体向上、2-立定跳远、3-50米短跑、4-仰卧起坐 三、判断题 1. 进行体操活动可以提高儿童的柔韧性和协调性。 答案：正确 2. 跳绳运动只能锻炼下肢的力量和耐力。 答案：错误 3. 国际奥委会成立于1896年。
小学体育教师考试题库及答案,小学体育教师考试试题及答案
小学体育教师考试题库及答案,小学体育教师考 试试题及答案 参预、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、社会适应。 7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与起跳结合的动作。 11、新课标中规定学校一至四班级为每周4节体育课，五至九班级为每周3节体育课。 12、迎面接力跑的传接棒方式是立棒式。 二、选择题（每小题2分，共30分） 1．新一轮基础训练课程改革的理论基础包括：B A．人本主义理论、多元智能理论、素养训练理论。 B．人的全面进展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面进展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作学习理论、素养训练理论。 2．日常教学活动中，老师应当引导同学做到"举一反三'、"触类旁通'、"闻一知十'，这种现象在训练心理学上称为：A A．迁移。B．同化。 C．顺应。D．效仿。 3．在教学活动中，老师不能满意于"授人以鱼'，更要做到"授人以渔'。这说明教学中应当重视：BA．传授同学学问。B．进展同学力量。 C．培育同学共性。D．养成同学品德。 4．学校生在识字的初级阶段，简单把一些笔画相近或相像的字读错，如把"入口'读成"八口'，这说明学校生：AA．感知力量不成熟。B．留意力量不健全。
C．记忆力量不深刻。D．思维力量有欠缺。 5．依据同学的身心进展特点，学校、学校、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，学校阶段的德育重点主要是：B A．基本道德学问的理解与把握。 B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德抱负信念的培育与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。 6．进城务工的张某夫妇超方案生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时居所四周的一所学校及当地训练局拒绝接受该孩子入学。学校和训练局的行为违犯了：B A．《中华人民共和国老师法》。B．《中华人民共和国义务训练法》。 C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国方案生育法》。 7．小敏是班上的学习委员，学习始终特别努力，成果名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正焦急时，突然听到有个同学说"她越来越笨了'。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，特别难过，后来伴侣跟她开玩笑也耿耿于怀。成天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中学校生常见：C
小学体育教师专业素养测试卷(含参考答案)
小学体育教师专业素养测试卷(含参考答 案) 小学体育教师专业素养测试卷 姓名成绩 一、名词解释：12分(3×4) 1、终身体育： 2、水平目标： 3、社会适应： 4、健康： 二、填空：33分(第1题每空1分，其余0.5×60) 1、体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进中小学生（）为主要目的（）修课程。 2、课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（）；激发（），培养学生（）意识；以学生（）中心，重视学生的（）；关注需求，确保（）。 3、研究领域目标：()、()、()、()、(）。 4、新健康三维观：（）、()、()。 5、三级课程体系包括：（）、()、(）。 6、体育教学体系包含四大要素：()、()、()、()。 7、对体育教师的专业素质评
价应包括：（）、()、（）。8、安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。 9、传染病流行三个环节：（）、（）和（）。10、决意跑速的两大因素是：（）、（）；跳远的技术组成：（）、（）、 - 1 - （）、（）；影响投掷远度因素：出手（）出手（）出手（）等因素。11、裁判员的职责是：（），（）。12、田径场上的场地、器材的长度或宽度是 1.22米的请列举出两个：（）、（）。13、口令一般由（）和（）组成。 14、心率调控活动中，最高心率=220－（），青少年的靶心率，上限=最大心率×（）%，下限=最大心率×（）%。 15、体育锻炼的FIT监控原则是：（）、（）和（）三个英文单词的缩写，是以从事以（）为目的的活动必须采用的基本监控原则。16、体育与健康教学计划包括：（）、（）、（）、（）。17、六级水平目标所对应的年级分别为：水平一对应的是（），水平二对应的是（），水平三对应的是()，水平四对应的是()，水平五对应的是()，而水平六是发展性目标。 三、挑选题：10分(0.5×20)
小学体育教师业务考试试卷及答案修改版
株洲市教师业务考试小学体育试题及参考答案 一、选择题（每小题2分，共10分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2、常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A A．迁移。B．同化。 C．顺应。D．模仿。 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：B A．传授学生知识。B．发展学生能力。 C．培养学生个性。D．养成学生品德。 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。 C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：B A．基本道德知识的理解与掌握。 B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：B A．《中华人民共和国教师法》。B．《中华人民共和国义务教育法》。 C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国计划生育法》。 7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见： C A．焦虑症。B．恐惧症。 C．强迫症。D．抑郁症。 8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：B A．积极的情感教育。B．意志品质的培养。 C．人际交往教育。D．良好性格的教育。 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：A A．发散思维。B．形象思维。 C．抽象思维。D．直觉思维。 10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
小学体育教师业务考试试卷及答案
小学体育教师业务考试试卷及答案 一、选择题（每小题2分，共10分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作研究理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作研究理论、素质教育理论。 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A A．迁移。B．同化。 C．顺应。D．模仿。 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：B A．传授学生知识。B．发展学生能力。 C．培养学生个性。D．养成学生品德。 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。 C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：B A．基本道德常识的理解与掌握。 B．日常行为惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。 6．进城务工的XXX夫妇超计划生育一女孩，本年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行动违背了：B A．《中华人民共和国教师法》。B．《中华人民共和国义务教育法》。 C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国计划生育法》。 7．XXX是班上的研究委员，研究一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。XXX心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，XXX很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑
教师业务考试小学体育试题及参考答案1
教师业务考试小学体育试题及参考答案1
株洲市教师业务考试小学体育试题及参考答案 一、选择题（每小题2分，共10分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A A．迁移。B．同化。C．顺应。D．模仿。3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：B A．传授学生知识。B．发展学生能力。 C．培养学生个性。D．养成学生品德。 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相
质的培养。 C．人际交往教育。D．良好性格的教育。 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：A A．发散思维。B．形象思维。 C．抽象思维。D．直觉思维。 10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：D A．躯体健康。B．躯体健康和心理健康。 C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。 D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
11、儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。C A．投掷重物B．俯卧撑C．悬垂吊摆D．举重物 12、短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法：D A．后蹬腿跑B．跑上坡C．起跑后的加速跑D．跑下坡 13、根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降趋势，为了改变现状，必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质？ A A．坚持每天锻炼1小时B．体育课加大运动量 C．举行长跑比赛D．练跳绳 14、田径运动会的4×100m 接力比赛中，每个接力区的有效距离是多少。 C A．10米B．15米C．20米D．25米
小学教师业务考试体育试题及参考答案
小学教师业务考试体育试题及参考答案 小学教师业务考试体育试题及参考答案 提高教师的业务能力,促使教师不断学习,积极进去,使自己的教育教学理论不断提升,成为学科业务尖子,更好的搞好教育教学工作。以下是小编整理的小学教师业务考试体育试题及参考答案，欢迎阅读！ 一、填空（每空１分共２０分） 1、学生前后重叠成一行叫 (路 )。左右并列成一线叫( 列 )。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米 )处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为 (5 ) 厘米。构成标枪场地的起掷弧寛 ( 7)厘米，其半径为 ( 8 )米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养 (面向现代化 ) . (面向世界 )、( 面向未来 )的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、 ( 学生 )是体育教学的主体。 6、（体育课）是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。 9、运动技能形成的三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改进和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。 二、选择填空（每题1.5分共15分） 1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ B ）。 A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是（ A ）。 A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请
4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ A ）。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么（ B ）？ A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ A ）？ A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？ A、3 B、2 C、1 8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ A ）。 A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A ） A、28 B、32 C、34 10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ A ）。 A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟 三、判断（每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”） 1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（× ）。 2、体育教学应以增强学生体质为主（× ）。 3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（× ）。 4、体育教学中，保护和帮助者的'位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（√ ）。 5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（× ）。 6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（√ ）。 7、投掷项目的技术关键均是最后用力（√ ）。 8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次
小学体育教师教材考试试题及答案（精选五篇）
小学体育教师教材考试试题及答案（精选五篇） 第一篇：小学体育教师教材考试试题及答案 小学体育教师教材考试试卷 一、填空题。（20分，每空2分） 1、体育与健康课程是一门以（）练习为主要手段，以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。 2、由一列横队变成二列横队时，应先（）报数。 3、决定投掷项目远度的因素为出手的（），（），（）。 4、行进间跳远的四个技术四个环节是（）、（）、（）、（）。 二、判断题。（每小题2分，共计10分） 1、径赛的距离应从起点线的后沿量至绺线的后沿。（） 2、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高度计算成绩的项目叫径赛。（） 3、科学的锻炼身体可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗能力增强。（） 4、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。（） 5、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠科学的减肥方法。（） 三、选择题。（每小题2分，共计10分） 1、走和跑的区别在于（） A、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小。 B、跑的幅度大，走的幅度小。 C、跑的速度快，走的速度慢。 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空。 2、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是（）。A、糖源供能。 B、有氧氧化供能和无氧氧化供能。 C、磷酸源供能和乳酸源供能。 3、重复训练法的主要特征是（）。A、不间断进行训练。B、循环进行训练。C、反复做同一练习。D、控制练习的间歇。 4、《全民健身计划纲要》颁布的时间是（）。A、1994年B、
1996年 C、1997年 D、1995年 5、发展投掷能国可以用（）来练习增强上肢的力量。A、推铅球 B、步行 C、跳绳 D、自行车 四、简答题。（每题15分，共计10分 1、什么是情境教学法法？ 2、什么是分解教学法？ 五、论述题。（30分） 1、怎样让学生成为课堂学习的主人？ 参考答案： 一、填空题。 1、（身体）（健康） 2、（1-2） 3、（速度）（力度）（角度） 4、（助跑）（起跳）（腾空）（落地） 二、判断题。 1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 三、选择题。 1、A 2、C 3、C 4、D 5、A 四、简答题。（1、答：情景教学法是促进学生主动活泼地学习垢有效方法，发挥人的创造力，想象力，使他们逐步养成自主学习的习惯，同时，也让学生充分体验到学习的乐趣在游戏中掌握运动技能。 2、答：分解教学法是将一个完整的技术动作分成几个部分解体教