迎评促建主题班会

迎评促建主题班会
迎评促建主题班会

1.创建温州市文明单位人人须知公民基本道德规范:

爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。

2.社会公德主要规范:

文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法。

3.职业道德的主要规范:

爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。

4.家庭美德的主要规范:

尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结。

5.‘八不’行为规范:

请不要随地吐痰,请不要说脏话粗话,请不要乱扔杂物,请不要攀折花木,请不要损坏公共设施,请不要违反交通规则,请不要在禁烟场所吸烟,请不要在公共场所喧哗。5.温州市民文明公约:

热爱祖国建设温州团结奋斗顾全大局,遵纪守法维护秩序见义勇为弘扬正气,保护环境绿化首府爱护公物美化市容,

文明礼貌讲究卫生爱岗敬业优质服务,关心集体热爱公益助人为乐扶贫帮困,崇尚科学尊师重教移风易俗敢于创新,自强自信民族团结拥军优属拥政爱民,诚实守信办事公道服务群众奉献社会,尊老爱幼夫妻和睦勤俭持家邻里团结,强身健体优生优育繁荣文化健康生活。

1)迎接教育评估的演讲稿

今年,我们亲爱的母校已建校**周年。**年风雨兼程,她一步一个脚印,描绘了一幅幅精美的画卷,伴随着我们每位学子快乐成长;**载沧海桑田,她一年一个模样,谱写着一页页辉煌的篇章,带给我们每个学子无限荣光。在母校**年华诞之际,也是学校全力以赴迎接教育部对我校本科教学水平评估的关键一年。

迎评促建,是关系学校生存和发展的头等大事,作为一名(学校的名字)学生,我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联的。教学评估,我们学生是最大的受益者。通过评估,学校的硬件、软件建设上了一个新台阶;通过评估,我们的学习风气有了明显的改善;通过评估,锤炼了我们的专业技能和综合素质,为我们今后的就业打下了坚实的基础。而我们,作为学生,在学校发展的关键时刻,应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢?

我们要以主人翁的姿态积极参与评估,时刻铭记“迎评促建,我的责任”。刚开始听说为了迎接评估,我们全校老师今年将没有暑假和十一,留在学校里进行迎评,心里有些不解。可我很快明白了这是为什么,这是因为学校的发展和我们每一个人的命运紧紧联系在了一起。而我们自己,更应该做而且应该做好我们所应该做的,我们不能因为自己的原因影响了本科教学评估,因为这样我们将愧对学校、老师和其他同学,更加愧对我们自己。如果学校不能顺利通过本科教学评估,作为学生,我们今后又有何颜面在社会上立足呢?“校兴我荣,校衰我耻!”。

首先要明确学习是我们的首要任务,勤奋好学应该是我们必备的品质,如果学习没有搞好,不是一名合格的学生尤其学习好自己专业知识,配合老师认真上好每一堂课!多去图书馆拓展自己视野,多学习各方面的知识!再次,我们要积极准备,必须熟读专业知识,多练习英语口语,以最充分的准备迎接专家的检阅。其次,要从小事做起,从身边做起,自觉做好基础文明建设和学风建设,自觉的进行早晚自习,使用文明用语,养成文明习惯,礼貌待人,热情接物,注意每个细节,掌握每个瞬间,不集细流无以成江河,不积圭步无以成千里,用心做好每

件小事,用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力量,取得巨大的胜利,这就是所谓的“一沙一世界,一花一天堂,一叶一菩提”。

第三,体现“四爱”精神,为评估做贡献。作为当代大学生不仅要爱祖国、爱人民,我们更应该爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。爱学校,在迎评工作迫在眉睫的当前,就是要树立“主人翁”意识,克服“与己无关”的旁观姿态,以饱满的热情和昂扬的斗志,投身到“创优”中去,本着“乐师是我家”的坚定信念,人人争当迎评责任人。爱老师就是要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,认真听好每一节课,做好每一页笔记,完成每一次任务,这就是对老师最大的热爱。热爱集体,就是要把集体利益放在第一位,为集体出谋划策。积极参与到集体的发展和建设中来。热爱同学,就是要主动关心同学,团结同学,积极帮助同学,一句问候,一丝温暖,一份关爱,一份感动。

亲爱的同学们,身为(学校的名字)的一员,评估工作我们没有理由坐视不管,作为一名学生,我们更是责无旁贷。我们相信,锐意进取的乐师人:拧在一起,就是一道闪电、一束火绳;聚在一起,就是整个太阳、整个星空;站在一处,就是用一种信念、一种精神;只有这样,等到评估成功之时,我们可以自豪地说:“迎评有我!”

让我们牢记使命,坚定信心,不畏艰难,同心同德,自强不息,心往一处想,劲往一处使,以高度的责任感和使命感积极投入到迎评促建工作中。只要有了大家的团结拼搏和努力奋斗,我们就一定能够取得评估的优异成绩,(学校的名字)的明天一定会更加辉煌!

2)迎接教育评估的演讲稿(学生代表的发言稿)

各位领导、老师、在座的各位同学们:

你们好!我演讲的题目是“迎评在我心中”,今天,我们欢聚一堂,因为我们都有一个共同的心声——“迎评在我心中”;因为我们每个人都参与,所以我们可以自豪地说“迎评有我”。

现在是我们全校上下全力以赴迎接教育部评估专家组对我校教学工作评价的关键时刻;特殊的日子遇上特殊的机遇,怎能不令我们心潮起伏、激情澎湃呢!那么,此时此刻,就让我代表全体学生,向几十年来为我院的建设和发展作出贡献的各位领导、老师和一直关心学校发展的广大校友们致以最崇高的敬意!

我是一名新生,来到这所充满爱心的学校仅有两个月时间,但也就是这两个月的时间,却让我深深地感受到了作为一名学生,作为一名(学校的名字)学生的荣耀与希望、青春与活力。两个月来,我感受到了学校优美的环境、典雅的气质;两个月来,我见识到了学富五车、幽默风趣的老师,也体会到了来自五湖四海的同学们的团结和友爱,更感受到了学校的学风、校风的风采,了解到了学校教学条件建设达到国内先进水平,学校“厚德、勤学、求实、创新”的校训的真谛所在,以及"立足岗位、克难进取,无私奉献"的郧医之魂所在。更了解到了学校十分注重对特困生的资助活动,建有一套完善的奖、贷、助、勤等资助体系。学院设有

奖学金、助学贷款、阳光助学基金、勤工助学岗位、特困补助及部分减免等。确保贫困学生不因经济原因而失学、辍学。近几年来,学院毕业生一次就业率在90%以上,高于全省同类院校毕业生一次就业率平均水平。美丽的校园,学富五车的老师,团结勤奋的学生,这就是我们的希望所在,这就是我们充满信心地迎评促建的希望所在。

以史为鉴,可以知兴衰;以实为鉴,可以增斗志。过去的史实,是一曲郧医人不息劳作、顽强拼搏、开拓进取的奋斗史,回顾这些,怎能不让我们豪情满怀。我是一名学生,学校是我们的学校,我们是学校的学生;作为学校的一员,在学校发展的关键时刻,我们能坐以待毙吗?不能。我们乃是学校的希望和活力所在。我们要团结,我们要勤奋,我们要求实,我们要创新;我们要用努力地学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展;我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策;我们要努力融入到把学院建设成质量更高、特色更明、实力更强的一流高等院校的实际中去,把自己融入到迎评促建的具体行动中去。我们不要合格,我们要的是良好,是优秀。只有这样,等到迎评成功之时,我们可以自豪地说:“迎评有我!”

长江后浪推前浪,战鼓催征斗志昂。

亲爱的同学们,学校的昨天,在历史上留下了光辉的一页,而在当前新的时期,她的发展又处在一个非常关键的时刻,挑战与机遇并存,困难与希望同在。那么,我们,作为(学校的名字)学生的我们,应该如何呢?我们应该自信、铿锵地回答:迎评有我。我们一定继续发扬光荣传统,开拓创新,励精图治,再攀高峰。我们定会以评促建,以评促改,定会抢抓机遇,加快发展;发展自己,发展学校,要把一个崭新的自己、崭新的(学校的名字)带入美好的明天,为科教兴国作出更大的贡献。

谢谢大家!

希望对你有所帮助,祝你成功!

不怕苦、不怕累、坚持不懈的精神。但还有一些同学做

得还不是很好,主要有以下几个方面:

第一,不能严格遵守学校的各项规章制度,学习态度不端正,上课还有迟到、旷课现象,上课不做笔记,学习的主动性、自觉性不强。

第二,缺乏高度的认识,认为评估不关他的事,还没有认清当前的形势,在平时院、系举办的各项活动中不够积极、主动,缺乏班集体荣誉感。

第三、缺乏诚信意识。有些同学经常向老师和同学撒谎,谎称自己身体不舒服,然后跑出去玩或上网。

第四、没有树立正确的人生观、恋爱观、价值观,有的同学进了大学到现在还没有规划好自己的大学生活,没有明确自己的奋斗目标,做一天和尚撞一天钟,有的同学恋爱太过轻率,动机不端正,把恋爱当成一种心灵的寄托,打发空闲时间的调料,恋爱表达方式也不符合大学生的身份,在公共场合勾肩搭背,做出一些有伤大雅的行为。

针对以上存在的一些问题与现象,在这个关键时刻,作为一名学生,特别是学生干部、入党积极分子应该怎么做呢:第一、要以主人翁的姿态积极参与评估,因为学校的发展和我们每一个人的命运紧紧联系在一起。如果学校不能顺利通过水平评估,作为学生,亦是最大的受害者。正所谓“校兴我荣,校衰我耻!”

第二、要明确学习是我们的首要任务,要率先刻苦学习,学好专业知识,配合老师认真上好每一堂课!多去图书馆拓展自己视野!必须熟读专业知识,多练习实操,以最充分的准备迎接专家的检阅。

要严格要求自己,修身养性,以良好的素质迎接评估。学生干部要做到认识到位,任务到位,责任到位,工作到位,使评建活动真正“进班入室”,要切实加强评建活动的宣传工作,充分调动所有同学参与评建工作的积极性,提高同学对学校工作的关切度,理解度,认同度,并通过自己的行为带动全体同以积极昂扬的姿态投身到各项迎评促建的活动中去。

第三,体现“四爱”精神:爱学校、爱老师、爱集体、爱同

学。爱学校,在迎评工作迫在眉睫的当前,就是要树立“主人翁”意识,克服“与己无关”的旁观姿态,以饱满的热情和昂扬的斗志,投身到“迎评”中去,本着“黄科是我家”的坚定信念,人人争当迎评责任人。爱老师就是要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,认真听好每一节课,做好每一页笔记,完成每一次任务,这就是对老师最大的热爱。热爱集体,就是要把集体利益放在第一位,为集体出谋划策。积极参与到集体的发展和建设中来。热爱同学,就是要主动关心同学,团结同学,积极帮助同学,一句问候,一丝温暖,一份关爱,一份感动。

第四,讲奉献:奉献意味着“付出”,学生干部要奉献出自己的光和热,使我们的校园变得更加文明,更加充满朝气和活力。

第六,讲团结,作为一名学生干部,要将同学团结在一起,增强班级的凝聚力。我相信,黄冈科科技职业学院人:拧在一起,就是一道电光,一股钢绳;聚在一块,就是一团火花,整个太阳;站在一处,就是一种信念,一种精神。一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟,如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将会感天动地。

同学们,学院在当前的时期,她的发展处在一个非常关键的时刻,挑战与机遇并存,困难与希望同在。身为黄冈科技职业学院的一员,评估工作我们没有理由坐视不管,作为一名学生干部,更是责无旁贷。如果你觉得黄冈科技职业学院不好,通过评估,她就会变的越来越好;如果你觉得黄冈科技职业学院很好,通过评估,她就会变得更好!让我们牢记使命,坚定信心,不畏艰难,同心同德,自强不息,心往一处想,劲往一处使,以高度的责任感和使命感积极投入到评估工作中去。只要有了大家的团结拼搏和努力奋斗,我们就一定能够取得评估的优异成绩,将一个崭新的自己和崭新的黄冈科技职业学院带入美好的明天!黄冈科技职业学院的明天一定会更加辉煌!

大家好!今天我演讲的题目是:感恩。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。记得英国作家萨克雷曾说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!?生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心,一代伟人邓小平在古稀之年说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心,诗人艾青在他的诗中写到:“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事,感动于人对生命的关爱,感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机……懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,下面谈谈教学中使我感动的一刻。

或许是太累,或许是近来准备课太忙的缘故,我的喉咙有点痒,声音有些沙哑,还时不时地咳嗽几声。上课铃声响了,我照例走进教室,在讲台前扫视了一下全班,刚才还喧闹的教室顿时安静下来,同学们坐得挺端正,只有个别顽皮的孩子还在小声嘀咕着,我看了他们一眼,说:“上课!”孩子们齐唰唰地站了起来,紧接着我又忍不住咳嗽了几声,这时,胡家龙同学从课桌旁飞快地跑过来,手里还拿着一包餐巾纸,说:“何老师,给你!”甜甜的声音回荡在教室里。那一瞬间我心里被幸福充得满满的,感动得差点落泪。我笑着说:“老师这儿有,我们开始上课吧!”他又一蹦一跳地回到了座位上,教室里安静极了,同学们都认真地听我讲课,刚才那几个顽皮的孩子立刻停止了说话,也专心地听了起来,不知不觉的一堂课很快地过去了。

课间我坐在教室里批改作业,这时孩子们都围了过来,个个都在小声嘀咕着,好象在说些什么?还是那个胡家龙,他走过来微笑着说:“老师,你病了,休息一下吧!”我感动地说:“老师没事,你们去玩吧!” “老师,我帮你拿来水,你喝点吧!”……这时,几只小手抢着把水壶递到我的手里,我说:“老师没事,太谢谢你们了!”孩子们才连蹦带跳地去玩了。那一刻,我的心里暖暖的,我还能说什么呢?孩子们天真无邪的举动,一次又一次让人感动, 我感动于孩子们的关爱,

感动于他们的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,从那一刻起,我感谢同学,是同学让我更加有斗志,感谢坎坷,坎坷教会了我坚持,每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。教会我用一颗感恩的心去生活,用感恩的心去发现,去探索,去品位生命中的至真至纯!

感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。我的朋友们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解;就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖;就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻……

拥有好习惯、生活更美好主题班会评课稿

《拥有好习惯,生活更美好》主题班会评课稿******* 各位评委、各位同仁: 下午好! 今天我非常有幸来到****完小,观摩了一次非常精彩的班会活动——《拥有好习惯,生活更美好》。 刚才学习了《拥有好习惯、生活更美好》这节主题班会课后,让我留下了深刻的印象,这节课活动表演形式丰富多彩,比较真实的展现了学生的素质和风采。学生与学生的互动不错。课件的制作切合学生实际,取材来自看得见、摸得着的真实事例,能使学生产生共鸣。课间的现场采访针对性很强。在教学的过程中,充满教学激情的老师很轻松的调动了学生的积极性,而且不难看出老师临场应变能力不错,同时也可以看出他在台上有那么一点的紧张,课堂教学整个过程中,围绕主题,活动程序设计合理,组织有序,课堂后气氛适宜,我个人认为听了这节课,倍感轻松愉悦,很多的地方是值得借鉴和肯定的。 教育是一门遗憾的艺术,无论准备得多么充分的一节课,在教学过程中会显露它的缺陷,下面我就这节课说几点不成熟的意见。如果有不妥、不当之处,还请多多谅解。 1、“习惯”,是一个永恒的话题,中华几千年的教育,我们的学生,这些在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在习惯方面也存在着诸多的问题:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子行为习惯的教育,导致了他们一切以自我为中心,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长,也影响了学校的形象。所以,这节“拥有好习惯,生活更美好”主题班会是非常具有现实意义和教育意义的。俗话说,“三岁看大,七岁看老”,说明了好习惯养成的重要性。所以我个人认为张老师在德育目标的定位上更精准一些,选取的素材更典型一些,只有这样德育工作的实效性可能会更明显一些。

学校评建办工作总结

学校评建办工作总结 学校评建办工作总结 一年以来,评建办在江西服装学院本科教学合格评建工作推进领导小组的指导下,认真贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议以及新高教四十条精神,坚持学生中心、成果导向、持续改进,做深做细做实迎评促建工作。评建办全体工作人员牢固树立担当意识,夯实工作管理规范,认真践行“三严三实”,努力做好评建各项工作,确保有落实,事事有回音。现对今年开展的评建工作和取得的成效总结如下: 一、谋篇布局重细节 为全面启动学校本科教学合格评估工作,全力推动迎评促建工作积极稳妥、高效有序进行,根据3月14日学校党政联席会议精神,学校成立了以理事长涂顺强任组长的办学条推进领导小组、以党委书记王建元任组长的校风建设领导小组、以校长陈万龙任组长的评估工作推进领导小组,全面组织督促学校的迎评促建工作。 为了进一步提高思想认识,增强责任意识,层层传导压力,着力推进迎评促建工作。我校于4月2日上午9:00,在行政楼一楼报告厅隆重召开本科教学工作合格评估责任书签订会,陈万龙校长与副校长、副书记、校长助理、总督学、各院(部)主要负

责人、各部门评建专员层层签订了《本科教学工作合格评估责任书》。 为扎实做好评估前的各项准备工作,评建办周密计划,将我校评建工作分为“再查建设”、“联系申报”、“整改复查”、“省内专家预评”、“再整改复查”、“省外专家预评”、“整改提升阶段”、“迎评准备”、“教育部专家组评审”、“继续整改”十个阶段,制定了自评自建工作方案和教学单位自评自建工作指南,建立健全了评建工作制度,明确了实施、检查以及整改的时间任务安排,组织各部门捋清职责,团结协作,狠抓落实,全面开展自查自建工作,做到周周有计划,月月有总结。 在评建工作开展过程中,我们坚守“三个基本”任务,围绕“行业性、地方性、应用性、创造性”的办学定位,守底线、重建设、促改进,逐步形成闭环的逻辑证据链。 二、摸清家底捋思路 为全面了解我校本科教学工作的基本现状,根据《江西服装学院本科教学工作合格评估调整方案》(江服校字[20...(剩余全文91.35%) 加载中,请稍后

大学主题班会策划方案参考

大学主题班会策划方案参考 大学主题班会策划方案参考 大学主题班会策划方案参考1 大学生活是人一生中由学校转向社会的过渡生活,对于人的成熟锻炼起到举足轻重的作用。城南学生经历了两年高强度、高节奏的预备大学生活,但真正迈入大学的门槛后,很容易歇脚。为了帮助同学们更加了解大学生活的多样性,更加明确大学生活的意义和目的,进一步为自己的将来生活方式做好充分的考虑和选择,同时为了调整自己的心态,在大学中积攒力量面对新阶段的挑战,起早规划自己的大学生涯,从而抓住命运的主动权。因此外语系将举办一次主题为“我的青春我做主,我的大学我规划”的班会活动。 一、活动主题 我的青春我做主,我的大学我规划 二、活动对象 xx级英语632班 三、活动时间 20xx年9月4日或5日 四、活动地点 文科综合楼C栋 五、主办单位 湖南第一师范学院外语系学生会

六、前期准备工作 1、活动样本准备:班长主持召开班委会议,征集大家意见,确定班会主题、班会风格、节目安排、人员配置,班委做好宣传工作,让同学能够真正融入参与到班会活动中。 2、材料 1)教室:提前购置所需的装饰材料,提前申请教室设备启动卡,选定背景音乐。 2)书面材料:确定文本格式、字数、上交时间 3、人员安排:策划组、装饰组、节目组、后勤组 七、活动过程 环节一:学术能力拓展 1、20xx年9月4日或5日晚19:00全班同学将在文科综合楼C 栋303集合,由纪检委员清点人数,及时登记同学的出勤情况。 2、主持人上台简单介绍本次班会背景及流程。 3、请外语系书记、辅导员致辞。 4、小品(大学学术建设、考证种类) 5、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的大学四年规划,接着随机抽取同学来谈谈自己的大学规划。 环节二:实践能力拓展 1、游戏(连接环节一和环节二)。 2、主持人简单介绍学校部门、社团情况。 3、同学们自由发表意愿(以小故事的形式进行)。

评估工作总结

评估工作总结 暑期的教学评估工作的好坏,直接影响到我院教学评估是否能圆满完成,特别是能否达到教学评价的优秀要求。我院领导高度重视,首先从时间上予以保证,全院教职工推迟一周放假(到7月17日),提前两周(8月15日)上班;学院领导和所有办公室人员在整个暑期中轮流值班进行教学评估工作;学院制定了较为详细的暑期迎评促建工作进程并责任到人。 暑期主要进行了以下几方面教学评估工作: 1、按“中国矿业大学‘本科教学工作水平评估’迎评材料要求”,以03~04学年的评估材料为基础,收集和整理04~05学年的教学评估材料,包括02~05三学年的试卷复查和文档资料收集整理工作,各系(中心)课程设计、实验报告、实习报告、各类实验室规章制度等的收集、整理和完善工作。 2、按要求对2005届毕业设计的收集整理和检查工作并进行了规范检查核对,全院共毕业本科生366人(测控专业55、热能专业85、机自专业226),优秀34人(省优1人、校优7人),良好163人,中等116人、及格49人、不及格4人,本次毕业设计制定了多项保证质量的措施,虽然出现了优秀率较低(9.3%)以及及格和不及格率较高(15.8%)的情况,但对今后毕业设计质量的提高起到促进和保障作用。 3、为促进我院教师讲课质量的全面提高,准备我院05~06学年教师讲课比赛和示范教学活动。活动按三个阶段进行,暑期首先检查新学期备课情况,要求上课前必须准备好教学日历、大纲、教材和讲稿等教学资料;开学后由专家督导、院、系领导听课形式进行讲课比赛;10月中旬举行总决赛开展全院示范教学活动。 4、积极组织落实各实验室建设修购项目,制定了CAD中心、金工中心、动力工程、机械工程、机电工程实验室的房屋修缮和展板制作等项目计划,使用经费共计11.7万元;学院另计划配套10多万元专款用于实验室修缮、大学生创新科技活动、教学评估资料柜等。重点建立有我院特色实验项目的场地,为迎接实验室的教学评估做好物质和环境建设基础。该项目的实施,极大地改善了实验室的环境,对创新实验教学质量的提高,教学评估工作均起到了极大的推动作用。4.由我院教师指导下,在暑期学生参加的2005中国机器人大赛中夺得舞蹈组冠军、类人组季军,舞蹈机器人还夺得了第一、四、七名的佳绩,在全国各高校反响很大。目前正在机械基础与CAD中心建设大学生创新基地和机器人成果宣传和陈列展示工作。 5、派出六位教师分别到美国和英国培训,以提高我院教学管理和双语教学的质

对班会公开课的点评

对葛启龙班会公开课的点评 ——翁涛尊敬的各位领导,亲爱的班主任:下面我就葛启龙老师本次——《破茧成蝶的蜕变》主题班会公开课提出我自己的一点拙见。难免有不妥和疏漏之处,望请谅解。 可以说,这是一节新颖独特、绘声绘色、别开生面的班会公开课,更是一节卓有成效、让人大开眼界、获益匪浅的班会公开课。总的来说,葛老师本次的班会公开课是比较成功的。 纵观整节班会课,我认为它有以下几大亮点,也恰好是这几大亮点,让我耳目一新。 首先,通过这节班会课,我们不难看出:葛老师非常用心,课前花了很多时间,费了很大的精力,考虑非常周全,做了充分而全面细致的准备工作。不然,也不可能呈现给我们这样的一场视听盛宴。我想,这一点是作为一个当代同样年轻的班主任值得学习的。 其次,本次班会课的主题选取很好,目标也非常清晰明确。班会课的主题——《破茧成蝶的蜕变》,非常的美丽,富有诗意,内涵深刻。一看就非常励志,鼓舞人心,催人奋进,是一种正能量的传递,与我国当前构建社会主义和谐社会的主流价值观是非常吻合的,同时,也是对这一主流价值观的宣传和践行。《破茧成蝶的蜕变》,这一大的主题下又细化为三个具体的分主题,分别是:1.高二下学期学生出现的艺术与文化课两条不同道路的选择。2.后进生问题。3.感恩教育。按理讲,这三个分主题的内涵和容量应该是非常大的,也是我们

的学生在现阶段面临的主要问题,我们都会感到很棘手,花费很长时间未必能说得清、道得明。葛老师却能做到胸有成竹(成竹在胸),将这三个问题禅师得非常清晰明确并且效果显著,实属难能可贵。第一.通过辩论会的形式,对于当前学生面临的与自己命运紧密(息息)相关的迫切问题——究竟是应走文化课道路,还是艺术这条道路进行了辩论。可以说,这是学生在人生诸多十字路口的一次重大而艰难的选择。他们各抒己见,讲出了自己的观点,有分寸且不是偏颇,他们根据自己的实际情况,具体问题具体分析,积极乐观,条条大路通罗马。在我们十三中,只要根据我们自身的情况,做出正确的选择,我们都会有好的出路,也一定会考上我们心中的理想大学。第二.高二是一个承上启下的过渡时期,尤其现阶段,处于高二下学期,即将进入高三,然而,很多学生的成绩却是很不理想,没有起色,他们彷徨,茫然不知所措,找不到人生的目标,看不到希望,甚至完全丧失了信心。这就是我们都会面临的——后进生问题。平时对于这类学生,很多班主任都会选择口头的说服教育,这样往往效果并不是很好,在这节班会课里,葛老师通过——《一个差生的独白》这一独幕剧的表演,让学生自我觉醒,自我良心发现,从而幡然醒悟,重拾尊严与信心,找到了学习的动力与人生的目标。收到了积极的效果,可谓事半功倍。第三.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”人生于天地之间,最大的爱莫过于父母之爱,最大的情莫过于血缘之情。身体发肤,受之父母,不敢毁伤。身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。孝敬父母,自古以来就是为人子女必尽的义务。也是中华民族的传统美德。生我养我

(完整版)大学生主题班会活动策划书(完整版)

大学生主题班会活动策划书 大学生主题班会活动策划书 第一篇: 大学生主题班会活动策划书 大学生主题班会活动策划书 一、主题班会名称: 每个人都有自己的梦想,来到新的环境发愤图强。 二、策划主办单位: 13级运动休闲学院8班班委会 活动对象: 13级运动休闲学院8班全体同学 三、活动形式: 班会。 四、活动目的: 1.作为21世纪的大学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的,刚刚进入新环境的我们,应该怎么去做好自己的事情,并且在各种困难上必须克服自己。 认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义,在今后的道路上一帆风顺。 3.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 五、主要内容:

第一环节: 活动前奏: 全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。 第二环节: 活动高潮: 同学们的才艺展示。 第三环节: 活动最后: 请班主任做出最后的总结。 六、具体安排: 第一环节: 1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 七、活动过程 1、班长宣布班会的开始并发言。 “长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列困惑。我班今年开学初对201X做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观,主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值,对所学专业的认识态度,对大学生未来3大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标,并身体力行,为之奋斗。考验90后大学生的耐心与磨练,满足大学生对社会生活的好奇,体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验,为美好的生活铺开道路。

主题班队会的评课记录

主题班队会的评课记录 听了苏老师和宁老师的两节班、队会课,我们一年级的所有班主任都深刻地体会到,一节优秀的队会课不是三下五除二就有了,它背后一定渗透着老师幕后精心的设计和学生充分的准备以及参与,还有反复的训练才能成功。两节班队会整体可以概括为设计匠心独具,形式精彩纷呈,贴近生活,寓教于乐,重点深入,亮点突出,实效性强。下面是我们组的一些感受: 首先,苏老师的班会《我爱我们班集体》,一、主题明确,针对性强。这个主题有利于培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力。这个活动过程能紧扣主题。 二、体现了学生的主体性和教师的主导性,学生的参与面很广。 这次苏老师给了学生一个对话的课堂,这节课从始至终都是3个学生在组织,从学生的表演到学生踊跃发言、充分交流,例如:诗歌朗诵、相声、拉丁舞、民族舞,学生的一系列活动都表现出一个宽松、愉快的课堂。孩子的表演、发言不仅精彩,更重要的是内在的共鸣。给了学生一个开放的课堂。教师的主导性体现更是不言而喻,苏老师为了让孩子更好的激发起内心的感受,她收集了孩子入校以来的生活、学习中一些图片,回顾班级成长足迹更加激发了孩子爱班集体的情怀。 其次,宁老师的队会:《交通安全牢记心中》也有很多亮点。 一、队会仪式严谨规范,训练到位。学生的活动氛围热烈有度,整个队会课精气神特别好。活动组织有序,过程完整,首尾呼应,很有整体性。 二、主题明确,重点突出,内容和学生息息相关。 三、队会形式多样,真实且寓教于乐,学生参与比较深入。 宁老师针对交通安全精心创设了学生乐于接受的活动,例如:学生表演小品展现不安全不文明的行为,多次引发掌声。还有有关交通知识问答,用“快板表演”的形式展现《安全知识》,还有快板三句半、诗歌朗诵《交通安全三字歌》等表演,用各种形式讲交通安全那些事儿,在整个过程中,学生的参与性比较强,学生的表演和集体呼应相融合、台上台下的互动做得比较好,活跃了整个氛围,精气神特别足。寓教于乐之后,让文明安全礼仪通过表演的形式轻松地深入到每个孩子心中。 总之,两个老师的班队会课很值得我们学习,从课的设计到培养学生的组织能力都有待于我们去努力。 一年级组 2014年10月2日

学校迎评促建优秀工作总结范文

学校迎评促建优秀工作总结范文 学校迎评促建优秀工作总结范文 1、全校动员,狠抓规范 在校迎评促建工作领导小组的总体部署下,xxxx年底完成了各部门的评建工作计划,xxxx年4月召开了全校性的迎评促建动员大会,标志着我校评建工作正式启动。学校党政根据我校的实际,强调我校xxxx年是我校评建工作的关键一年,并要求在具体工作中应努力围绕“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,重点在长效机制方面加大建设力度,使评建过程成为推动学校本科教学水平整体提升的重要契机,以此使我校教育教学水平在全国中医院校中始终处于领先地位。全校各职能部门、教学单位进一步明确了工作目标,各项评建工作得以全面展开。为加快推动评建工作,评建办先后在全校范围内分阶段、分层次组织了20余次各类教学评估培训活动,接受培训的教师及管理人员累计1500人次。为提高培训工作的水平,评建办邀请了10余名国内知名教学评估专家来校讲座,取得较好的反响,受训人员普遍反映不仅提高了对评建工作的认识,而且也引发了对今后教育教学改革工作的深入思考。 为加强基础性工作,校评建办开展了各二级学院及教研室规范化建设工作,围绕影响教学质量的主要环节,制订、完善了各项规范

化工作细则和标准,并对教师日常教研活动提出了基本要求。教学管理部门根据各方面意见,重点在稳定教学秩序方面落实各项措施,从教学计划的制定与实施、课程排课及选课、课程考试及管理、课程的开设及调整、学籍管理与奖惩等各方面,对原有教学管理规章制度做了全面梳理和完善,xxxx年中先后调整、补充了有关教学规章制度近30项,并进一步规范了各项日常教学管理流程,年内各类教务发文累计达200余次,接受及回复各项学生、教师教学请示亦达150余次,教学的规范性有了极大的提升,促进了教学秩序的稳定。 2、措施到位,推动有序 为进一步体现办学特色和教学优势,我校始终将深化教学改革、提高教学质量作为评建工作的核心。为此,评建办会同教学主管部门找准教学中的薄弱环节,积极落实各项教改措施,并结合本科教育高地和示范实验教学中心等建设工作,以项目为带动,鼓励各教学单位和广大教师参与各项教学改革和人才创新教育工程,年内以课程教学内容改革、讨论式教学模式改革、综合实验改革、双语及网络课程建设、临床实践教学改革质量保证等为重点,先后设立各级、各类教学改革项目80余项,落实教改专项经费500余万元,并提高了教学成果奖励的范围和力度,同时也严格了各项项目的准入和评价机制,各项项目完成水平较前有大幅度提升,激发了广大师生参与教学改革的积极性,教师的新思路,新做法不断涌现,并得到了广泛的认同。xxxx

大学生主题班会的方案

大学生主题班会的方案 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是大学生主题班会的方案,请参考! 一、活动背景 大学有很多风景也有很多诱惑,如何把握大学生活至关重要,大学也充满机遇的平台,抓住了机遇,你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人,准备的充分才能得到命运之神的惠顾,所以对于大学生,特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划,特举办“规划大学生活,明确奋斗目标”的主题班会。 二、活动形式 阅读分享及讨论式学习 三、活动主题 规划大学生活,明确奋斗目标 四、活动时间 20XX年10月13日晚上7点半 五、活动地点 逸夫艺术楼411教室 六、活动对象 设计四班全体同学及其他嘉宾 七、班会目的

为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间,合理规划 自己的大学生涯,为自己的今后的生涯作铺垫,培养学生独立自主的意识,使学生深入了解自己,正确设计自己的未来蓝图,通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享,使同学们明确自己的目标,做好大学生活的准备和规划。 八、活动流程 1、筹备 召开团支部及班委会议,确立此次目标任务分配:主要包括会 场纪律,会场布臵以及会后安排及入档等后期工作各负责人分管工作,责任具体到人。确保此次班会顺利进行,提高工作质量 (1)策划阶段:活动策划书的形成 时间:20XX-10-11晚 (2)审批阶段:递交策划书和预算经费 (4)物资购臵:有相关人员提供活动过程中所需材料 2、开场 主持人致开幕词,宣布本次主题班会开始 3、过程 (1)朗诵欣赏:《我的大学,我的梦想》,培养同学们的青春 激情和对未来的憧憬。 (2)才艺展示:《红蜻蜓》,为了活跃现场气氛,进行演唱歌曲《红蜻蜓》,让同学们唱出自己的理想。

创建“人民满意的基层站所”工作汇报

创建“人民满意的基层站所”工作汇报根据县政府关于创建人民满意基层站所的文件精神,我站遵照交通局、运管所迎评工作部署,迅速召开全体人员会议,成立了“迎评工作领导小组”,学习相关文件提出的迎评要求。在此基础上,我们按照创建“人民满意的基层站所”的标准逐条逐项对照检查,通过对XX年的工作进行分析总结,现将今年创建人民满意交管站活动的重要情况汇报如下: 一、基本情况 来城交管站共有人员13人,其中正式交管员10人,协管员3人,党员5名。管辖区域分为县直和一镇、三乡即:新安镇、张山、舜山、双塘等,辖区内共有大小型货运车辆415台,面的车72辆,农用货车及三、四轮车156辆,共计有1607个吨位。为交通局第一大站,交管站的主要任务是负责辖区内日常的交通运输行业管理和交通规费的征收(包括:各种大中小型机动货运车辆运管费、货物附加费和小型机动车养路费)。 二、主要做法 二〇〇六年,在县局领导的关心、支持下,在公路运输管理所的具体指导下,我站全体同志以饱满的热情,端正的态度,高昂的斗志,

狠抓行业管理和规费征收工作,全年共完成养路费599796元,运管费733741元,货附加费用1195382元。 (一)、强化内部管理,抓学习教育。 今年以来,我们注重加强政治思想和职业道德的学习教育,促进综合素质的提高。我站全体员工,平时不管工作多忙,任务多繁重,这些同志都能积极参加各项政治学习等活动。自觉接受组织教育,通过上半年先进性教育活动,大家在日常工作中能以党员的标准严格要求自己,努力发挥共产党员的先锋模范带头作用,同时,我们还注重狠抓职业道德教育,像榜样学习,收到了较好效果,号召全体交管人员坚持高标准严格要求自己。 在加强学习教育的同时,我们还坚持学习教育与工作实践相结全,强化内部管理。我们开展了“我与驾驶员换位置”和“群众利益无小事”的讨论,在全体交管员的心目中,逐步树立起严格执行交通法规规章,文明上岗,提高便民服务的质量,切身为群众业户着想,根据部分业户出车无规费的特点,坚持为驾驶员开展全天候服务,我们把内勤人员家中的电话号码张贴公布,做到不管是八小时以外,还是双休日、节假日,只要需要有事即刻办理,解决业户群众后顾之忧。

最新学校迎评促建工作总结

学校迎评促建工作总结 《学校迎评促建工作总结》是一篇好的范文,感觉很有用处,希望大家能有所收获。 一、xxxx年评建 1、全校动员,狠抓规范 在校迎评促建工作领导小组的总体部署下,xxxx年底完成了各部门的评建工作计划,xxxx年4月召开了全校性的迎评促建动员大会,标志着我校评建工作正式启动。学校党政根据我校的实际,强调我校xxxx年是我校评建工作的关键一年,并要求在具体工作中应努力围绕“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,重点在长效机

制方面加大建设力度,使评建过程成为推动学校本科教学水平整体提升的重要契机,以此使我校教育教学水平在全国中医院校中始终处于领先地位。全校各职能部门、教学单位进一步明确了工作目标,各项评建工作得以全面展开。为加快推动评建工作,评建办先后在全校范围内分阶段、分层次组织了20余次各类教学评估培训活动,接受培训的教师及管理人员累计1500人次。为提高培训工作的水平,评建办邀请了10余名国内知名教学评估专家来校讲座,取得较好的反响,受训人员普遍反映不仅提高了对评建工作的认识,最全面的范文参考写作网站而且也引发了对今后教育教学改革工作的深入思考。 为加强基础性工作,校评建办开展了各二级学院及教研室规范化建设工作,围绕影响教学质量的主要环节,制订、完善了各项规范化工作细则和标准,并对教师日常教研活动提出了基本要求。教学管理部门根据各方面意见,重

点在稳定教学秩序方面落实各项措施,从教学计划的制定与实施、课程排课及选课、课程考试及成绩管理、课程的开设及调整、学籍管理与奖惩等各方面,对原有教学管理规章制度做了全面梳理和完善,xxxx年中先后调整、补充了有关教学规章制度近30项,并进一步规范了各项日常教学管理流程,年内各类教务发文累计达200余次,接受及回复各项学生、教师教学请示亦达150余次,教学的规范性有了极大的提升,促进了教学秩序的稳定。 2、措施到位,推动有序 为进一步体现办学特色和教学优势,我校始终将深化教学改革、提高教学质量作为评建工作的核心。为此,评建办会同教学主管部门找准教学中的薄弱环节,积极落实各项教改措施,并结合本科教育高地和示范实验教学中心等建设工作,以项目为带动,鼓励各教学单位和广大教师参与各项教学改革和人才创新教育工程,年内以课程教学内容

大学主题班会策划方案

大学主题班会策划方案 “诚信考试”主题班会范文一 一、活动主题:诚信考试诚实做人 二、活动背景: 诚实守信是中华民族的传统美德,是我们每个人的立身之本。时光飞逝,转眼一学期的学习又将告一段落,我们也迎来了20xx—20xx 学年度第一学期期末考试,我们要面临的既是一次学习成果的检阅,更是一场道德与诚信的考验,面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍注重的问题。本次活动意在使同学们理解到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学理解到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。 三、活动目的: 1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。 2.指导大家的认真复习,做好考试准备。 3.增强诚信意识教育,塑造良好道德品质 四、活动对象:咸阳职员医学系全体学生。 五、活动时间:20xx年12月 六、活动地点:个班教室 七、活动流程 1诚信意识教育

班长团支书首先向同学们传达学习相关考试的规章制度,详细阐 述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同 学们围绕即将到来的期末考试,结合自身实际阐述自己所理解考试的 含义。让同学们明白考试仅仅检测所学知识的手段,是平时努力水准 的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。所 以大家一定要遵守学校的校纪校规,用严谨的考试作风,严明的考试 纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。 2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。 3 “诚信考试,诚实做人”的签名活动 组织全班同学在“倡导诚信考试,建立和谐校园”的横幅上签名,以便提醒同学们要诚信考试,杜绝一切作弊行为。 4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意 事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。 八、活动意义: 通过策划举办这次活动,同学们都充分的理解到了诚信的重要性,大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一 言一行。古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能 得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。所以, 做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则! 要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重 温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华 民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这个点,在今后的学习生活中,处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。 九、注意事项: 1、在组织过程中负责人要注意时间的分配,尽量避免因为时间过 短和问题过偏而效果不佳。

《习惯养成,你我同行》主题班会评课稿

《习惯养成,你我同行》主题班会评课稿 《习惯养成,你我同行》主题班会,围绕“习惯养成”设计、安排整个活动过程,全程体现了在实践中养成习惯,要不断身体力行,使习惯成自然的培养和教育。 一、主题选择有针对性、实效性。 “习惯养成”永远是一个不过时的话题,在儿童时期养成的良好习惯,孩子可以受益终身;在儿童时期养成了坏习惯,就有可能终身受到伤害更是一种以人为本、人情化的教育。“习惯养成”更是一种习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度的教育。现在的小学生大多数是独生子女,认为父母为自己所做一切都是应该的,没有养成良好的习惯,这样的孩子将是危险的。基于此,胡老师选择了“习惯养成,你我同行”这一主题,具有很强的针对性和实效性,且符合学生的年龄、心理特点。 二、情境设置真实、有效。 这节课,老师创设了多个真实、有效的情境:生活卫生故事、饮食卫生故事、卫生习惯调查、学习习惯养成故事,习惯养成儿歌等,让学生的习惯在有目的、有计划的训练中形成,在无意识状态中形成,达到了预期目的。 三、表现形式丰富多样、有层次性。 本次班会活动表现形式丰富:看视屏、讲故事、现场调查、唱儿歌、做游戏等,而且在过程的安排上有层次性。如通过讲习惯养成的

故事、唱《习惯养成儿歌》、卫生习惯调查等一系列活动后,有意识地培养学生的习惯,水到渠成。 四、充分放手给学生,活动开展规范、有序。 这节班会活动安排有序,一环紧扣一环,真正做到了教师是倾听者,点拨者,学生是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程,是学生真实的思想内化与生成的过程。 建议:这节班会课是教我们学生的学会养成良好习惯的刚刚开始,前期的教育工作(准备过程)和即时过程后,不能忽视班会课的后续的教育过程,它是班级教育的进一步延续与发展。

我为迎评促建做贡献

凝心聚力,务实工作 ---在迎评促建中谱写新篇 高职高专院校人才培养工作水平评估是对高职高专院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。作为一名工作在一线的普通辅导员,我充分认识到做好学生参与迎评促建工作的重要性,高校人才培养工作成效如何,其最终落脚点体现在学生身上。学生所体现的精神风貌、学习风气等都是专家考察的重要内容,也是学院人才培养成效的重要体现。学生是教学评建最大的受益者。学校为教学评建所做的一切努力,都为学生今后能更好更快地成人成才打下了一个坚实的基础。因此,做好学生参与迎评促建工作具有重要意义。 根据我校“人人关心评建、人人参与评建”的迎评促建格局要求,认真组织,采取灵活多样富有成效的形式在学生中广泛开展迎评促建宣传教育工作,营造“校兴我荣,校衰我耻”的氛围,引导学生积极参与学院的迎评促建工作,为学院的健康稳定发展贡献自己的一份力量。 一、在学生当中营造良好的迎评氛围,认真做好宣传发动工作。为了更好地做好迎评促建工作,在“务实”的前提下,努力营造一个良好的迎评促建的人文氛围。积极发动全班同学学习评建知识,通过召开班会,增强“校兴我兴、校荣我荣”的主人翁意识,让班级每位学生都深刻认识到自己是湖北科技职业学院的一分子,都应义不容辞地承担着建设学校的光荣使命,都应以迎评工作为已任,增强紧迫感、使命感,凝心聚力,团结拼搏,为学校迎评工作增光添彩。

二、按照学校党委提出的“以党建带团建,党建进班级、进社区、进网络,促学风、促班风、促考风”的学生党建工作思路,积极开展各项学生党建工作。在学校迎评的关键时刻,进一步落实学生党员、干部迎评工作责任制。要求学生党员所在班级要紧密围绕学校的教学水平评估工作抓好班风、学风建设,配合第一课堂教师严抓、严管上课纪律;从细节做起,讲文明、讲礼貌,养成良好的生活习惯;党员、干部要带头积极参与学术活动和课外科技文化活动;要主动关注本班同学的安全,关注困难同学的学习与生活以及同学的未来发展,在学习、工作、生活中处处起模范带头作用。学生党员在日常学习、生活中的率先垂范影响带动身边一大批同学,同时也带动了学风建设。在他们的带动下,有更多的同学参与到学风、班风建设中来,在班级中形成了你追我赶、团结向上的良好氛围。我们始终认为党员的良好形象一旦树立起来,就能调动群众的积极性,就能体现出集体强大的凝聚力。 三、紧紧围绕评建,进一步推进学风建设。在迎评促建活动中,大家争创优良学风班集体、先进班级集体和文明班级集体等,配合班级、系、学院开展各种有意义的活动;在学习实训中,按时上课,认真听课,高质量地完成每一项实训任务;在生活中,尊敬师长,团结同学,并养成良好的生活习惯,为创建学习型宿舍而努力。 四、切实做好学生常规管理和思想政治教育工作。加强学生的政治思想教育,继续抓好思想教育环节。借助学生综合素质测评及奖助体系,努力营造良好的学习氛围,同时加强对学生日常学习的督促与管理,严加考勤,及时处理上课迟到、逃课学生。加强行为规范教育,继续强化纪律管理。纪律管理是保证行行动一致的必要条件,也是提高教育质量的重要保证。突出学生考勤表、教室日志

大学主题班会方案范本大全

大学主题班会方案范本大全 【编辑按】 大学主题班会方案1 【地点】室内室外均可 【形式】讨论分享 【目的】引导新生对高中生活进行总结,对大学生活进行思量和规划。 【活动操作示…初心优秀优秀list"; 列出你一个月一年或一生中所最想要达成的每一个目标。 2 排梦想目标的优先顺序; 3 为目标设立期限; 没有期限的目标只是梦想,假如是长期目标,一定要分成短期行动步骤。 4 找出核心目标; 自我设问:“当我实现了哪一个目标梦想之后,那其他的目标都可跟着实现?”如此,你就能明白自己的核心目标在哪里。 5 明确达成目标的原因和理由; 我为什么要达成这个目标,为了达成这目标,我必须成为怎样一个人?在哪些方面必需要改变? 6 找出达成目标的障碍; 当你克服了达成目标中的障碍,其他一切都将变得简单。

7 制作梦想手册; 潜意识的运作来自于明确的画面。假如你梦想在某年某月买一辆车,请你把这辆车的颜色款式等描述得一清二楚,并找来具体的照片,贴到你的上,来引导自己的思维从这方面思量。 8 经常复习目标; 随时念着你的目标,翻看自己的梦想手册,来刺激你的目标意识,不要有负面抗拒思想,遇到艰难的时候,念你的目标,想与别人吵架的时候,立即念你的目标…… 9 制定方法与步骤,并付诸行动; 为你梦想制定好正确的方法和步骤,并采取大量的行动。计划越具体,你成功的机率越高。有好的方法和步骤,不付诸行动,一切的一切都毫无意义。 四责任意识 在很多时候,责任意识是和一个人的行为联系在一起的。要求增强责任意识的一个潜台词是:你要对你的所作所为负责任。由此推出的责任意识便是:你是要对自己的行为负责任的,所以,慎重行动,量力而行。 不过,很多情况下的责任意识的缺失,恰恰是忘了自己是要负责任的。身后有余忘缩手,眼前无路想回头。到最后,只好是早知今日,何必当初。但真的能回到当初,可以重新来过吗?不能!职业规划的作用: 1 确认人生的方向,提供奋斗的策略

主题班会评课稿

篇一:主题班会评课稿 《习惯养成,你我同行》主题班会评课稿 三店街宋寨小学王冬生 《习惯养成,你我同行》主题班会,围绕“习惯养成”设计、安排整个活动过程,全程体现了在实践中养成习惯,要不断身体力行,使习惯成自然的培养和教育。 一、主题选择有针对性、实效性。 “习惯养成”永远是一个不过时的话题,在儿童时期养成的良好习惯,孩子可以受益终身;在儿童时期养成了坏习惯,就有可能终身受到伤害更是一种以人为本、人情化的教育。“习惯养成”更是一种习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度的教育。现在的小学生大多数是独生子女,认为父母为自己所做一切都是应该的,没有养成良好的习惯,这样的孩子将是危险的。基于此,胡老师选择了“习惯养成,你我同行”这一主题,具有很强的针对性和实效性,且符合学生的年龄、心理特点。 二、情境设置真实、有效。 这节课,老师创设了多个真实、有效的情境:生活卫生故事、饮食卫生故事、卫生习惯调查、学习习惯养成故事,习惯养成儿歌等,让学生的习惯在有目的、有计划的训练中形成,在无意识状态中形成,达到了预期目的。 三、表现形式丰富多样、有层次性。 本次班会活动表现形式丰富:看视屏、讲故事、现场调查、唱儿歌、做游戏等,而且在过程的安排上有层次性。如通过讲习惯养成的故事、唱《习惯养成儿歌》、卫生习惯调查等一系列活动后,有意识地培养学生的习惯,水到渠成。 四、充分放手给学生,活动开展规范、有序。 这节班会活动安排有序,一环紧扣一环,真正做到了教师是倾听者,点拨者,学生是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程,是学生真实的思想内化与生成的过程。 建议:这节班会课是教我们学生的学会养成良好习惯的刚刚开始,前期的教育工作(准备过程)和即时过程后,不能忽视班会课的后续的教育过程,它是班级教育的进一步延续与发展。 2012年12月7日篇二:感恩主题班会评课稿主题班会设计 “感谢有你”感恩主题班会评课稿 徐连书 各位领导、各位同仁,我在4月19日有幸观摩了初一10班的“感谢有你”主题班会,现将我的观摩心得向各位汇报。 一、设计巧妙,构思独特 以感恩父母为主题的班会设计在网上有很多,我听了不少这样的主题班会,我也不止一次地亲自开设过这样的主题班会,但这一节班会课给我留下了深刻的印象。毛才明老师引用今年第6期《读者》上的一篇文章《民工老李的数字化生活》作为开篇和导入,引出本节班会课的话题“爸爸妈妈一天的数字化生活”。这个开头设计新颖,构思巧妙,一下子激活了学生沉睡的记忆,打开了学生的话匣子。学生们从“数字化生活”这个全新的角度去观察自己的父母,认识自己的父母,感受自己的父母,这个切入点选得好,选得巧,选得独特,不入俗套。通过这个角度,学生们深刻地感受到了父母工作的艰辛与不易,感受到了父母爱子女的无私与奉献。 二、参与主动,展示积极 我想这一节班会课给各位听课老师留下的深刻印象还有学生参与主动,展示积极。这一节课充分体现了我校“333”高效课堂模式的特点。“我展示,我精彩”,“我参与,我快乐”。从班会课开始前的女主持人的才艺展示,到围绕主话题“说说爸爸妈妈的数字化生活”的讨论、交流、展示,初一10班的孩子们充分地开展小组讨论、交流,展示。他们的展示做到了“三

评估迎评促建工作简报

西北民族大学本科教学工作审核评估迎评促建工作简报 教务处(教学评估中心)发(2017.6.5) 第十期 学校召开本科教学工作检查总结会 学校于5月31日下午在西北新村校区礼堂东厅召开了本科教学工作检查总结会。全体在家校领导、各教辅单位、各教学单位(含第一临床医学院及第二临床医学院)、相关职能部门负责人参加了此次会议,闵文义副校长主持会议。 一、校长赵德安在会上讲话 赵德安校长对学校本科教学工作审核评估涉及到的问题,从六个方面发表了自己的看法,并提出下一步的工作要求。 赵德安表示就学校的自评报告来说结构清晰、文字精炼、数据详实、成绩厚重、亮点突出、特色鲜明、问题明确、原因客观、措施具体;就基本状态数据的填报工作来说,要一把手签字,保证数据符合学校实际;就落实责任方面看,要注重领导责任(本科教学工作审核评建办公室、专项组、教学单位工作组要做到党政同责)、工作责任(一把手必须树立四个意识、对专业负责、敢于担当、亲力亲为)、要落实年度重点工作,做好工作总结、明确责任追究、主动完善存在的问题;就全员参与方面,要做到人人定位,明确自身与本科教学是什么关系,做到人人贡献,为本科教学工作团结协作、集合整体智慧

与力量,以评促建、助推发展、实现人才培养质量的提升;就培养目标和特色方面,要突出民族团结品质,体现应用人才的素质和高校思政工作会议精神;就工作态度方面,要持有积极的工作态度、坚持收获成功、人人接收考察、考察素质、考验信念、最终实现人人进步。 对于下一步的工作,要做到以下几点要求: 对各项工作严要求、按时完成工作;几个工作组与学院工作组每周要开例会,总结工作、改进工作,本科教学工作审核评建办公室要每两周召开一次例会;6月17-19学校要开展预评估,各项准备工作需抓紧完成;对已工作要做到稳步推进,最终提升人才培养水平。 二、副校长郭郁烈在会上讲话 郭郁烈副校长表示在审阅了所分管学院的本科教学工作检查反馈意见、听取了27个教学单位的汇报后,总体来说,各单位对此较为重视,对整改的思路也较为明确,无面上的大的问题,能达到基本要求,但在观念和思想认识方面,还有很多值得注意的方面。 郭郁烈指出,目前存在理解不到位的问题,对此需要明确审核评估和水平评估的区别,明确外部标准与内部标准;对培养目标需要广泛知晓;明确专业培养目标及其制定依据;要重视章程、明确高等教育法是办学依据;认真理解五个度,明确其如何实现、如何支撑;明确培养方案、课程体系、人才培养体系;实现从自然到自觉的转变,明确需要做什么、怎么做、为什么做;明确专家进校是从“点”上抽查,但考察的是“面”;要深化目标、要进行反思。 三、副校长闵文义在会上的讲话 闵文义副校长表示,学校各分管领导对上报的本科教学工作检查总结材料和针对各学院的反馈意见进行了认真审阅,并作出重要批示。根据学校评建办的工作计划和赵德安校长、邓光玉书记的批示,

最新大学生主题班会活动方案

【篇一】大学生主题班会活动方案 一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位:10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象:10级物理与电子工程学院5班全体同学。 三、活动形式:班会。 四、活动目的: 1.作为21世纪的大学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。 2.认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。 3.提高同学们对学习的热情,使用知识武装自己的观念深入人心。 4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 五、主要内容: 第一环节: 活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。 第二环节: 活动高潮:同学们的才艺展示。 第三环节: 活动最后:请班主任做出最后的总结。 六、具体安排: 第一环节: 1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐,全体起立)

3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那灿烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的勇气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最后。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要成功,我们也一定会成功。 主持人乙:风从水中越过粼粼波纹,阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮···那么同学们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹,我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,相信同学们都比较关心班内建设的问题,那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧! 主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见,下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声) 相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高” 第二环节: 主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演 ①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花,我很喜欢。就是环境再怎么恶劣,生活再怎么艰难,人生再怎么不幸,我们都不应该抱怨,都不应该哭泣,都不应该放弃,而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨,哭泣,唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》 ②、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人,而顺境就是为这样的人才的发展提供好的.条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患,死于安乐’,只有在人才能把压力变成动力,推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。 ③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不可能永远处在顺境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我们能坚强面对,我们一定会成功。(合)我们青春飞扬,我们坚信我们的未来不是梦,我们迈着青春的步伐大步向前,让我们的生命怒放开来,下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》 第三环节: 班主任做出最后的总结。

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