七年级政治上册 第二单元 生活中有你单元综合测试题(无答案) 人民版
第二单元生活中有你
沙里淘金，我选择（单项选择题）（每题2分，共40分）
1.当你第一次与陌生的同桌和同学相遇，握手，说话，打招呼时，你便会（）
A 走向成功之路 B跨越陌生，逐渐走向熟悉和友谊
C与每个同学都能想出融洽，获得美好幸福的人生 D无拘无束，随意地对待身边的每个人
2.在人的一生中，人际关系就像树的年轮一样，年龄越大，年轮就越多。这句话形象地告诉我们（）
A人的一生会有许多形形色色的朋友 B随着年龄的增长，人际交往的范围会不断扩大
C人的一生不与任何人交往 D人际关系和树的年轮一样，非常复杂微妙
3.山东省平度市明村镇陈家屯小学徐宝虎老师，有一次上课时肾结石引发的疼痛使他全身冒汗，同学们惊讶地看着他，他说：“老师刚才做梦了，梦见吃了满满一大碗热面汤，这不，吃的我满头大汗。”一句话，引得小学生们笑了。这一事例说明了（）
A徐宝虎老师对学生隐瞒病情，不诚实的表现
B徐宝虎老师喜欢与学生开玩笑，不拘小节的教学艺术
C徐宝虎老师带病坚持上课，不计名利的人生哲学
D徐宝虎老师用乐观对待苦难，用幽默化解困境的人生态度
4.请看漫画，漫画中人物的言行告诉我们的道理是（）
A在乘车过程中，难免会出现磕磕碰碰的事情，要学会忍让和宽容
B在人与人的交往过程中，自己一定要尽量占主动，这样才不会吃亏
C在生活中，当你有意无意地伤害了他人，只要说句客气话就可以了
D在与人交往的过程中，要做到谦和、礼貌、与人为善
5.我国古代著名的思想家孟子说过：“爱人者，人恒爱之。”他这
句话告诉我们（）
①我们应该设身处地地为他人考虑，他人也会为自己着想②只
要你用真心去对待别人，别人也会用真心对待你③不要把自己不
喜欢的事情强加给别人④要想得到别人的爱戴，就要首先应为自
己的利益着想
A ①②③④
B ①②③
C ②③④
D ③④
6.每个人都是不同的，每个人都有自己的个性。我们都懂这个道理，但实际生活中，遇到言行举止与我们差别很大的人，我们就觉得这个人怪怪的，就会敬而远之。你认为这样做（）A不正确，因为我们应学会与所有的人交友，不能有选择地交友
B正确，因为我们每个人都有自己的个性，不能与所有的人保持友好的关系
C不正确，因为当你远离“怪人”的时候，你也许正失去一个机会，一个朋友
D正确，因为不对“怪人”敬而远之，就会使自己受到不良影响
7.第16届亚运会将于2020年11月12日至27日在中国广州进行。亚运志愿者们以真诚的微笑，周到的服务，细致的关怀，展现了那种时时处处为他人着想的境界和他们人性美的一面。这（）
①体现了“我参与、我奉献、我快乐、我成长”的宗旨②展现了亚运志愿者们无私奉献的崇高品德③体现了亚运志愿者为他人开花，为他人灿烂一片心地的精神④展现了亚运志愿者一心为他人，完全忘掉自己的风采
A ①②③④
B ①②③
C ②③④
D ①②④
8.小明在值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿了，小明主动向小亮道歉，但小亮却大吵大闹，丝毫不原谅小明的过错，不接受小明的道歉。这件事说明（）
A小明道歉缺乏诚意，不能真诚地打动小亮
B小亮是一位心胸狭窄，不肯原谅他人过错的人
C小明是一位心胸狭窄，不能与人为善的人
D小亮是一位坚持原则，办事公道的人
9.刘玉与王兵平时关系还不错。有一天，刘玉给王兵起了个绰号并当众喊出。王兵听了火冒三丈，上前揪住刘玉就要动手，幸亏其他同学及时劝阻，才没有造成不良后果，但两人却从此不再交往。这说明（）
①刘玉不尊重他人的行为影响了朋友间的友好交往②刘玉做事不顾及他人的感受，致使矛盾的发生③王兵的粗鲁行为也是对他人的一种伤害④只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花
A ①②③④
B ①②③
C ②③④
D ①②④
10.五岁的强强和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林里野炊，忽然天下起雨来。可是他们只带了一把雨伞。于是爸爸将雨伞让给妈妈，妈妈又将雨伞让给哥哥，哥哥又将雨伞让给了强强。这个故事体现的道理是（）
①只要心中有他人，就能为他人开一朵花②责任可以让我们做事完整，爱可以让我们将事情做得更好③要学会享受他人对自己的帮助，学会享受生活④要学会关心、帮助别人，给自己的人生喝彩
A ①②③④
B ①②③
C ②③④
D ①②④
全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工，他几十年如一日为居民解决水电维修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。这告诉我们（）
①有人在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更安全和美好②在徐虎身上表现出的是一种奉献精神③徐虎是一个有着高度责任心的人④为他人开一朵花也是为自己的生命添彩
A ①②③④
B ①②③
C ②③④
D ①②④
12.“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是（）
①老师的工作平凡而伟大②老师对于我们的成长起着不可替代的作用③做好学生的思想工作是老师的唯一任务④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血
A ①②③④
B ①③④
C ②③④
D ①②④
13.张老师对小虎的学习成绩不满意，并督促他抓紧时间，小虎觉得老师关心自己，相信自己能把学习搞好，这反映出小虎与老师的交往过程中（）
A小虎对老师的用意产生错觉，是一个自作多情的人
B小虎是一个不管不顾的人，不在乎老师的批评和评价
C小虎爱拍马屁，是一个善于奉承他人的人
D小虎了解、熟悉自己的老师，能与老师和谐相处
14.下列对于老师的表扬和批评，你认为想法正确的是（）
A老师选小芳做课代表而没有选我，说明老师偏心
B老师今天批评我虽然有些过火，但我应该做到有则改之，无则加勉
C老师今天批评我，是由于我上次给他指出一个小错误
D老师今天太过分了，我就应该在课堂上顶撞他
15.请看右边的漫画，漫画中教师的行为给我们的启示
（）
①师生之间也有不愉快的时候，师生双方应该相互尊重
②教师严重体罚学生的行为不仅违背了教师职业道德，而
且也是一种违法行为
③教师的做法实际是不尊重学生的表现
④老师的做法，充分体现了老师对学生的严格要求
A ①②③
B ①③④
C ②③④
D ①②④
16.当你在课堂上发现老师的讲解有误时，用恰当的方式指
出老师的错误是对他的尊重，下列做法恰当的是（）
A不等老师讲解完，就直截了当地指出老师的错误
B下课后，在同学中广泛宣传老师在讲解中的错误
C下课后，私下找到老师提出自己对问题的看法
D就当什么也没有发现，以免老师对自己有看法
17.2020年广州亚运会转播男子100米决赛。一位国人问
自己的小孙子：“哪个国家的队员赢了？”小孙子骄傲地
说：“中国队呗。”“你怎么知道是中国队赢了呢？
”孙子说：“那个劳义叔叔举起国旗了。这段对话表现了小孙子（）
A是一个非常活泼可爱、聪明调皮的孩子
B是一个电视迷，对电视转播的内容了如指掌
C作为一名中国人，十分关注亚运会
D 作为一名中国人，对祖国的成就感到骄傲和自豪
18.2020年1月14日，《汕头都市报》报道：近日，本报报道了市私立广厦学校一群热心的小学生，6年来抱着残疾同学肖毓锴上下楼梯、上洗手间，使他在集体温暖中顺利地学习。报道在广大读者中引起强烈的反响。这件事说明（）
A汕头市私立广厦学校有一群热心的小学生
B个人生活离不开群体，群体是个人成长的摇篮
C帮助他人、方便他人是中华民族的传统美德
D残疾同学肖毓锴是一个十分幸运的孩子
19.著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”这首歌告诉我们（）
①家是我们成长的根基，我们都想有个家②家是一本诵读不完的书，是一首温馨动听的歌曲③家是我们温暖的港湾，令我们魂牵梦绕④家是一只小船，在漂流中有了亲爱
A ①②③④
B ①②④
C ①②③
D ②③④
20.某班由于很多同学上课讲话或睡觉，不关心学习，也很少有人参加集体活动。清扫卫生时马马虎虎，教室里十分脏乱。结果，期末考试居全年级倒数第一。这说明（）
①该班的同学要是认真学习就不会是这样了②班集体搞不好，个人也很难有所成就③只有搞好班集体，形成良好的班风、学风，个人才有发展的空间④一个人、两个人的不努力，不会影响到班集体的风气的改变
A ①②③
B ②③④
C ②③
D ①②④
二．是非曲直，我辨别 (判断题：在正确的说法后打√，在不正确的说法后打X) （共10分）
1．幽默就是让人觉得好笑。
（）
2.真心待人乃人际交往的最大技巧。
（）
3．对别人犯的错，我们要处处宽容。
（）
4．对于同学们的不同，我们应一味地迁就。
（）
5.心中有他人的人，有着高贵的品质和天使般的心灵
（）
6.初中生在人际交往中，多想想别人的感受，才能结交到更多的益友。
（）
7.生活中，别人犯错了，我们应立马下结论，否定他的不对。
（）
8.了解老师，熟悉老师，才能与老师和谐相处。
（）
9. 老师的批评也是一种鞭策，一种期待，一种爱护。
（）
10.一个完整而健康的个体可以离开群体正常地生活和发展。
（）
三.你的能力提高了，请你露一手吧！（主观题50分）
（一）简答题（每题6分，共30分）
为什么说“微笑是一把神奇的钥匙”？
如何理解“君子和而不同，小人同而不和”的含义？
心中有他人的意义？
老师也会犯错误，我们该怎样巧妙地提醒？
5.为什么说“国兴我荣，国衰我耻”？
（二）材料分析题（共8分）
有人说:接受比排斥容易。接受是获得，而排斥是失去。当你接受一个人的时候，便学会了一种人生态度；当你接受一件事时，便能更丰富自我的人生。
阅读上述材料，回答下列问题：
上述材料反映的一个观点是什么？
2.谈谈你对这一观点的理解。
（三）、实践探究题（共12分）
20、群体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开群体。作为一名学生，我们的成长更离不开学校、班级这个群体。为了增强同学们的群体责任感，努力为学校和班级这个群体争光，某校七年级六班在班主任的号召下，做了一次调查，假如你也参加了此次的调查，请你完成下列内容，
（1）通过调查，请你写出在目前在班级中存在的不关心群体的现象。（4分）
（2）请你预测：你认为班级中存在的这些不关心集体的现象会有什么后果？（2分）
（3）献言献策：请你为建设良好的集体支招。（4分）
（4）名言效应：请写几句体现群体促进人成长的名言和口号。（2分）
文化生活第二单元练习题
高二（）班姓名： 文化生活第二单元练习题 1、经过5年的修订，第六版《现代汉语词典》正式发行。新版词典共收单字13000多个，收录条目增加至69000多条。新版词典在力求权威、科学的基础上，紧跟社会发展潮流、集中民间智慧，“给力”“雷人”等网络热词和“房贷”“蚁族”等时尚用语均被收录。下列说法中材料未体现的有 A．文化创新要立足社会实践B．人民群众是文化创新的主体 C．文化发展要与时代相呼应，与时俱进D．大众传媒是以印刷媒体的推广为标志的 2、党中央提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是：（） ①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3、因为大事件层出不穷，2010年网络新词的产生更迅速，变化更快，传播更广。像“犀利哥”、“2012”、“XX帝”、“蜗居”等“雷词”(很有震撼力的词语)多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明（）A．文化的发展与社会实践同步B．文化具有丰富的表现形式 C．人们在社会实践中创造并享用文化D．文化创造的主体是网络经营者 4、烽火狼烟，晨钟暮鼓。驿站梅花，鸿雁传书。从这些古语中我们可以看到（） A．文化传播总要通过一定的媒介才能实现 B．传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段 C．烽火狼烟、晨钟暮鼓、，驿站梅花、鸿雁等都是大众传媒 D．当新的传媒出现，旧的传媒就不能起到文化传播的作用 5、农历四月二十六日是炎帝诞辰日。每逢这个日子，都会有大量海内外炎黄子孙前往炎帝神农农耕文明发祥地湖北随州参加寻根谒祖活动。2013癸巳年世界华人炎帝故里寻根节将于6月4日在随州开幕，主题初步拟定为：四海一家亲，共圆中国梦。这表明 ①文化是民族的，又是世界的②历史文化遗产是人类共同的文化财富 ③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④中华儿女对中华传统文化具有强烈的认同感与归属感 A．①③B．②④C．②③D．③④ 6、随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于 A．丰富中华饮食文化的内涵B．促进中西饮食文化的传播 C．展现中华饮食文化的魅力D．减少中西饮食文化的差异 7、为迎接农历壬辰龙年，我国发行了《壬辰龙年》特种邮票。据我国考古发现，龙源于辽河流域，至今已有8000年。这表明在我国A．龙文化具有鲜明的民族性和相对稳定性B．龙文化是经济社会发展的主要精神动力 C．龙文化博大精深，带有明显的区域特征D．邮票成为龙文化一脉相传的重要见证 8、2013年世界杂技节上，中国杂技《舞空竹》斩获金奖。精心编排使“空竹”这项古典杂技焕发新意：婉转动人的江南评弹，以“空竹”对话“琵琶”，清新脱俗、浪漫情愫震撼了西方评委。这说明A．不同国家的文化各具其特色B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性D．传统文化是文化创新的源泉 9、几千年来无论时代和社会如何变化，人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变。这说明了A．中华文化具有包容性B．传统文化具有相对稳定性 C．中华文化具有独特性D．传统文化具有鲜明的民族性 10、随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语已经风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明 ①文化在传播过程中得到融合与创新②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动珠三角经济的崛起④饮食文化具有区域性与民族性 A．①②B．②③C．③④D．①④ 11、“清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝、烧纸钱等是古人留下的传统方式。而今，一些地方出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了一片绿色。这启示我们，对待传统文化应该 A．尊重差异，理解个性B．古为今用，洋为中用 C．推陈出新，革故鼎新D．保持内涵，改变形式 12、微博、微信等微时代的到来，意味着 A．一种新的传媒的出现和旧的传媒的消失B．大众传媒的不断发展，文化传播增加了新的途径C．标志传媒真正开始面向大众传递信息D．文化传播的手段越来越向多样化发展 13、京广高铁于2012年底全线贯通,“早上广州喝早茶，中午武汉赏樱花，晚上北京吃烤鸭”的生活体验已变成现实。这说明科学技术的进步能够： ①改变文化产生的根源②方便人们的文化交流③加快文化传播速度④扩展人们的文化空间 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 14、在2013年6月21日举行的第37届世界遗产大会上，中国新疆天山成功入选，成为中国第44处世界遗产，至此世界遗产总量位居世界第二。我国重视文化遗产的保护是因为： ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15、贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它 A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感B．引领着现代科技发展的最新潮流 C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景 16、荀子在〈劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。材料告诉我们 ①应提倡全民学习，终身学习②学习应成为人们的生活习惯和生活方式
七年级政治上册第二单元(供参考)
一、和朋友在一起 1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？) 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、深深浅浅话友谊 1.友谊的特质（如何正确认识友谊？） ①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 ②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 ③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 2.友谊的澄清 （1）友谊是一成不变的吗？ 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）朋友相处需要原则吗？ 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 一、让友谊之树常青 （1）如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿 冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
《历史与社会》(七上)单元达标调测第二单元人类共同生活的世界.docx
《历史与社会》（七上）单元达标调测第二单元人类共同生活的世界 一、学习目标 1. 利用地图说出七大洲和四大洋的名称、位置。 2. 能尝试绘制简易的世界大洲、大洋轮螂图。 3. 根据图片或实地观察，了解儿种主要地形的特点。 4. 利用图文资料，理解世界气候的多样性。 5. 树立种族平等、国家平等的观念。 6. 通过具体爭例，认识国际合作或区域合作的匝要性。 7. 逐步形成从图表屮获取信息和分析概括的能力等。 二、达标调测 （一）填一填（每空格2分，共24分） 1. 巴勒斯坦民族权利机构主席阿拉法特于2004年11月11 I I逊世，你知道巴勒斯坦属于哪一个洲吗？ 它属于 ____________ 。 2. 地球仪上经线指示一方向，纬线指示_______________ 方向。 3. _____________________________________________________________ 考考你，你知道多少世界之最：世界上最大的洋是 ___________________________________________ 洋。世界上最大的岛屿是_____ ________ 岛。世界上国家最多的洲是____________ 洲。世界上人口最多的人种是 ______________ 种。 4. 气候的主要两个因素是____________ 和______________ o 5. ___________________________________________________________ 世界地形复杂多样，其屮主要的地形类型有平原 ________________________________________________ 、山地、____________ 和丘陵。
七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第七课我属于……同步测试题人民版
《第七课 我属于……》 课标要求 1.了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 2.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 3.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 4.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。 知识框架 自主测评 一、选择题 ▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内） 1.爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”他这句话告诉我们（ ） 我 属于 我们属于多种群体 我们的学校 班级是我家 人类生活离不开群体 我们的进步、成长和发展凝聚着群体的力量 我们爱故乡的水、故乡的人 家是我们成长的根基 我们在群体中生活，在群体中成长 学校是每位同学成长的园地 了解学校的历史 我们热爱自己的学校 为学校提意见和建议 班级是我们共同拥有的家 我们要对班级尽自己应尽的责任 每个班级都有自己的特点和独特的精神面貌
A.个人的力量是无穷的，可以离开集体而生存 B.个人都在群体中生活，在群体中享受温暖、不断成长 C.个人只有依靠自己的力量，才能生存和发展 D.在集体中，每个人都有自己的个性特点 4.我们属于多种群体，在不同的群体中有不同的角色，担负着不同的责任。下列做法中，不能体现对所在群体的贡献的是（） A.热爱我们的民族、我们的国家，有强烈的民族自豪感 B.热爱自己的家乡，为家乡的建设献言献策 C.关注家庭，爱护每一个家庭成员 D.班上那么多人，少我一个也无妨，不用为班级担心 5.“家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。”家在我们的成长中具有重要的作用。这表明（） A.我们都是家庭里重要的成员 B.家是我们成长的根基，成长的摇篮 C.家平淡无奇，人人都有一个家 D.家里有亲人，家中有亲情 6.热爱自己的学校，宣传自己的学校，让更多的人了解自己的学校，是每个中学生必备的道德品质。下列做法，属于爱校表现的是（） ①向学校领导指出学校的不足，并提出整改措施②在校外宣传学校的优势③不乱扔乱丢，保持校园清洁④在各种竞赛活动中，为学校赢得荣誉 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 7.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句话告诉我们（） A.班级成员团结协作，相互配合，才能促进集体进步 B.创造良好的班集体要有共同的目标 C.一个人好了，就可以带动其他人好 D.如果没有特长就不能为班级做贡献 8.几个同学就“集体和个人的关系”问题展开了讨论。下面是他们的一些观点，其中错误的是（）A个人和集体没有任何关系 B.离开集体的束缚个人才能更好的发展 C.集体限制了个人的成长和发展 D个人的发展与集体密切相关 ▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内） 9．“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”冰心这句名言告诉我们（） A.只要有决心就能成就任何事业 B.当一个下定决心要为祖国不懈奋斗时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力 C.当一个热爱自己的祖国时，就会立下报国之志
文化生活第二单元大题-普通用卷
一、论述题（本大题共2小题，共40.0分） 1.阅读材料，完成下列要求。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。 参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。 （1）《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。 （2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。 （3）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。 2.德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、 贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。不过，《中国国家形象全球调查报告2016-2017》显示，不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等，中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。 结合材料，回答下列问题： （1）运用《文化生活》知识，说明为什么遥远的异国小镇一直对中华文化情有独钟。 （2）有人认为，中华文化唯有秉持民族特色，才能在世界产生更为深远的影响。 请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。
七年级政治下册第二单元 做自立自强的人教案人教版
中考思想品德复习课教案（六） 一、复习内容：七年级下册第二单元做自立自强的人 二、知识脉络： 做 自 立 自 强 的 人
三、课标要求： 1、主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 2、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 3、理解权利与义务的关系，学会履行自己的义务。 4、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 5、培养自尊、自立、自强精神，养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 6、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 四、考点梳理： 第三课走向自立的人生 1、自己的事自己干 （1）自立人生少年始。 （2）自立的含义：自己的事情自己干。 （3）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。 （4）自立的重要性： ①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。 ②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中我们不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识；；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 ③如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 2、告别依赖，走向自立（如何做到自立？） （1）自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖 （2）不能再有依赖（依赖的危害）： ①依赖会使人丧失独立生活的能力和精神；②会使人缺乏社会责任感，造成人格缺陷。 ③不能适应社会生活，甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 （3）要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提
2019人教版七年级上册同步测试：第二单元 人类共同生活的世界 思维导图
第二单元 人类共同生活的世界 第一课 大洲和大洋 大洲和大洋 ?????????????????人类的栖息地?????????海陆分布???海洋：占地球表面积的71%，主要分布在南半球陆地：占地球表面积的29%，主要分布在北半球???最大的陆地：欧亚大陆最大的半岛：阿拉伯半岛最大的岛屿：格陵兰岛七大洲???????面积由大到小排列：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲位置分布特点?????大陆主体部分位于赤道以南：大洋洲、南美洲、南极洲大陆主体部分位于赤道以北：亚洲、欧洲、非洲、北美洲大陆主体部分位于东半球：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲大陆主体部分位于西半球：北美洲、南美洲跨东西南北四个半球的大洲：大洋洲和亚洲大洲之间分界线???亚洲和非洲：苏伊士运河北美洲和南美洲：巴拿马运河亚洲和欧洲：乌拉尔山脉－乌拉尔河－里海－大高加索山脉－黑海－土耳其海峡亚洲和欧洲的分区???亚洲的地理区域：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚、中亚欧洲的地理区域：东欧、南欧、西欧、北欧、中欧海洋对人类的影响???????四大洋面积由大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋重要的海峡和运河?????马六甲海峡：沟通太平洋和印度洋白令海峡：沟通太平洋和北冰洋直布罗陀海峡：沟通地中海和大西洋土耳其海峡：沟通黑海和地中海麦哲伦海峡：沟通太平洋和大西洋苏伊士运河：沟通红海和地中海巴拿马运河：沟通太平洋和大西洋对人类的影响???为人类提供不可或缺的淡水资源 为人类提供鱼盐之利、能量之源海洋中珍稀独特的生物和多彩的景观为旅游业的开发提供了资源为人类提供了空间资源
第二课 自然环境 自然环境 ?????????????????????????地形多样?????????地形的种类和特点?????山地：海拔一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻平原：海拔一般在200米以下，地面平坦或起伏较小高原：海拔一般在500米以上，地表起伏不大，但边缘处比较陡峭丘陵：海拔一般在200－500米之间，坡度比较和缓盆地：四周被群山环绕，四周高，中间低世界主要的地形区?????海拔最高的山脉：喜马拉雅山（亚洲）最长的山脉：安第斯山脉（南美洲）面积最大的平原：亚马孙平原（南美洲）面积最大的高原：巴西高原（南美洲）海拔最高的高原：青藏高原（亚洲）面积最大的盆地：刚果盆地（非洲）描述地形特点的方法：从海拔、地形的种类和分布、地面起伏三方面描述亚洲地形???特点：类型多样，以山地、高原为主；地面起伏大；地势中间高，四周低影响：亚洲河流大多数从中间呈放射状分布；气候复杂多样气象万千?????????????????气候的特点：具有相对稳定性（包括气温和降水两方面）主要气候类型及其主要分布区域、特征???????热带雨林气候：全年高温多雨；分布于亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地热带沙漠气候：全年炎热干燥；分布于西亚、北非、澳大利亚中西部热带季风气候：全年高温，分旱雨两季；分布于中南半岛、印度半岛热带草原气候：全年高温，分干湿两季；主要分布于非洲、南美洲亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；分布于中国南方大部分地区、美国东南地区地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨；分布于地中海沿岸温带海洋性气候：冬暖夏凉，全年降水较多；分布于西欧温带大陆性气候：冬冷夏热，全年降水较少；分布于亚欧大陆内部寒带气候：全年寒冷；分布于北极、南极高原山地气候：垂直变化显著；分布于热带、亚热带的高山地区识别常见的气候降水、气温图???????根据气温曲线：曲线下凹为南半球，上凸为北半球以温定带?????最冷月均温???①＞15℃：热带②0℃－15℃：亚热带③＜0℃：温带（温带海洋性气候为特例，其最冷月均温在 0℃以上）最热月均温＜5℃：寒带以水定型?????年雨型：热带雨林气候、温带海洋性气候少雨型：温带大陆性气候、极地气候、热带沙漠气候夏雨型：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、热带草 原气候冬雨型：地中海气候气候与人们生产生活的关系十分密切???与旅游业的关系：如地中海吸引了大批西欧、北欧游客与农业生产的关系：如海南省是我国重要的热带作物基地 与房屋建筑的关系：如格陵兰岛，墙厚、窗小，降雪量大的地区屋 顶倾斜角度大 亚洲气候的特点：类型复杂多样，其中温带大陆性气候分布最广
七年级道德与法治上册 第二单元 生活中有你 第四课 第一次“握手”探究型教案2 人民版
《第一次“握手”》探究型教案2 教学目标：本单元在于帮助学生学会结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。 教学重点：人际交往方法和原则；换位思考的态度和能力；如何与老师相处融入集体生活教学难点：人际交往中的“和而不同”，感受他人，我们离老师还有多远 教学方法：表演、讨论、比赛 课时安排：2课时 课题：回忆那一刻 教学目标：学会和别人相处 教学重点：人际交往的方法 教学难点：交往的心理话 教学方法：讲故事、讨论 教学过程： 导入：讲故事：《梦》、《不要和陌生人说话》、《鲁滨逊漂流记》----- 新授： 指导学生阅读课本34页“同桌” 问：你有过类似的尴尬和遗憾吗?还记得刚入学时与陌生的同桌和同学是怎样认识的吗？是谁先说的话？尽可能清楚地回忆当时的情景，不要使任何细节成为“漏网之鱼”，然后给大家表演一下。来个“昨日重现” 一、活动一，昨日重现 两从一组，现场表演开学之初第一次见面的情景。 二、活动二、各自献招 与陌生人相遇，难免会有拘束和尴尬。但有一些方法是好招，它可以打破难堪，你有什么好招，与大家共享 全班分为四大组，展开比赛，看那个组说的最多最好，说出一条加一分，不能重复。 三、交往的“心里话” 分组推选出的“交往明星”，与其一起探讨、分析他善于与人交往的原因，然后向全班隆重推出，帮助其竞选班级“交往明星” 我们组的“交往明星”是_______________________________
_______________________________ 这些“交往明星”的共同特点是： 1__________________________________________2__________________________________ ______3、_________________________；4___________________________________________； 四、怎样的人受欢迎 1、微笑：爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫 真诚的微笑会收到意想不到的收获 （1）当我上学时，对邻居微笑着道早安：____________________________ （2）当我微笑着对我发牢骚的同学：______________________________ （3）当我不经意地冒犯别人时，我微笑着道歉：_____________________ 2、幽默：是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来， 你有没有类似的体会？回忆一下，给你印象最深的幽默是什么？将其表现出来，与大家分享； 3、宽容：是一种心态，是一种不苛求、不极端，不任性的健康的健康心理。 你被别人错怪过吗？你印象最深的是哪一次，谈谈当时自己心中的委屈，假如你错怪了别人，应该怎么办？ 4、真心待人：交往需要技巧、但更需要真心付出，不管什么时候，真情都比技巧高尚。 小结：学生总结作业：见练习册 板书设计：
文化生活第二单元试题
第二单元文化传承与创新 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。 春节是中国最富有特色的传统节日。它标志农历旧的一年结束，新的一年开始。阅读材料，回答第1～3题。 1．在“除夕”，不管是中国大陆、港澳台地区，还是旅居海外的华人，都有与家人团聚吃年夜饭、守岁的习俗。这种现象说明() A．传统文化对人有深远持久的影响B．传统文化影响人的思维方式 C．传统文化是文化创新的基础D．传统习俗是文化发展的动力 2．著名作家、民俗专家冯骥才先生认为，春节应该是中华民族最大的非物质文化遗产，“节日的本质是精神的，看似一些民俗形式，实则是人们在高扬心中的生活情感与理想。”在冯骥才先生看来，民族节日是() A．民族情感的集中表达B．文化传播的重要途径 C．历史成就的重要标志D．维系民族生存与发展的精神纽带 3．新春佳节，北方冰城哈尔滨有五彩缤纷的冰灯迎新，南国广州则用姹紫嫣红的花市接春，北京人则喜欢在庙会上感受新春的热闹。这表明文化具有() A．同一性B．稳定性C．多样性D．持久性 4．一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了() A．传统文化与当代文化的关系B．世界文化与民族文化的关系 C．本土文化与外来文化的关系D．东方文化与西方文化的关系 5．继2006年5月公布第一批国家级非物质文化遗产名录518项之后，2008年6月国务院又批准公布了第二批国家级非物质文化遗产名录510项，第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录共计147项。这些文化遗产() ①是我国民族历史文化成就的重要标志②对研究中华文明的演进具有重要意义 ③对于展现文化的多样性具有独特作用④能够直接转化为物质财富 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．获得2012年国家最高科学技术奖的“两院”院士吴良镛先生，在谈到建筑文化时强
第二单元人类共同生活的世界A
七年级历史与社会上册 第二单元人类共同生活的世界（测试A卷） 一、填空题（每空格2分，共20分） 1、世界上最大的群岛是__马来群岛______；最大的半岛是阿拉伯半岛________。 2、习惯上，我们把美国以南的美洲称为____拉丁美洲______。 3、以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做__海拔______。 4、气候最基本的两个组成因素是__气温________和___降水_______。 5、目前，世界上有___200 _____多个国家和地区。 6、一个国家的领土神圣不可侵犯。国界线以内的_领陆______、领水、_领海_____和____领空__总称为领土。 二、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共30分） 7.小强在作业本上写了“东西半球划分的界线是东西经0°和东西经180°，爸爸看了觉的不对，但也不知道具体的界线。你能帮助他们吗正确的是：（B） A.东经100°和西经80° B.东经160°和西经20° C.东经20°和西经160° D.东经90°和西经90° 8.小明的家在上虞。晚上（19：00）新闻联播刚开始，小明坐在电视前突然想起他英国伦敦的朋友威廉（中时区），他很想给威廉打电话，可小明不知道威廉家现在是几点钟。你能替他算一算吗正确的是：（A） 点点 C.第二天的3点 D.第二天的7点 9.你知道下列地跨亚、非两大洲的国家是（B） A.俄罗斯 B.埃及 C.美国 D.加拿大 10.被亚洲、非洲、大洋洲、南极洲所包围的大洋是（C） A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 11.请你判断下列说法错误的是（B） A.世界上人口最多的国家中国为黄色人种、而世界上人口第二多的国家印度大部分人属于白色人种。 B.乞力马扎罗山属于热带草原气候。 C.丘陵地带多为海拔500米以下，坡度和缓、连绵起伏。 D.日本严重依赖国际市场来进口原料、发展经济的。 12.古文言：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”这里所说的味道不同的主要原因是（C）①气候不同②种植方法不同③品种不同④水土不同 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 13.观察一下，我们上虞属于什么类型的气候（D）
文化生活第二单元练习题
徐闻县实验中学高二第一次月考政治试卷 选择题（每题只有一个最佳答案，每题4分，共60分）1．被誉为“农民艺术象征”的武强年画，造型精美技艺超群的定窑、磁州窑瓷器，生动逼真的民间剪纸，美轮美奂的河北古建筑，它们既是燕赵文化鲜活的物态存在，又是燕赵儿女多彩的文化生活写真。这说明( ) ①文化是社会实践的产物②文化具有非常丰富的形式 ③精神产品离不开物质载体④人们的文化素养是后天培养的 A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④ 2011年3月的“两会”中，如何提高我国文化软实力成为代表、委员热议的话题。运用所学知识，回答2～3题。 2．有代表认为，提高我国文化软实力，必须发展公益性文化事业，完善基础文化设施，免费向群众开放图书馆、博物馆、科技馆。做好广播电视村村通、文化资源信息共享、社区和乡镇综合文化站、农家书屋、农村电影放映等重大文化惠民工程。这一做法( ) ①有利于保障人民群众的基本文化权益 ②能够有效地提高人民群众的文化素质 ③有利于最大限度地发挥文化的经济效益 ④说明精神产品离不开物质载体 A．①②④ B．①③④ C．①③D．②④ 3．有代表说，提升国家文化软实力，应该成为国家的发展战略。建设好自己的文化事业和产业，在发展现代文明的同时大力弘扬优秀传统文化，这对我们保持民族凝聚力、培育和重塑全民族文化自信、自立于世界民族之林意义重大。这一论断的依据是( ) ①文化越来越成为综合国力竞争的重要因素②一个民族必须物质和精神都富有 ③优秀文化是社会发展的根本动力④文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.张家界将自己最著名的景点“南天一柱”改名为“哈利路亚山”。原因是美国人拍了一部电影《阿凡达》，景区就慌忙把祖宗留下的真山名改为电影里虚幻的山名。在广大网民的强烈反对下，这个闹剧才算收场。这件事给我们留下的文化思考是( ) A．民族文化是民族的精神根基，应加强自身的文化建设 B．随着世界多极化的发展，不同文化之间斗争日趋激烈 C．社会主义文化建设的关键是反对文化霸权主义 D．在经济全球化进程中，发展中国家的文化湮灭不可避免 5．．封建社会的韩非子推行的“法治”，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人
七年级下册政治第二单元 做自立自强的人单元测试
第二单元做自尊自强的人单元测试 一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。） 1．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是( ) A．自己的衣服自己洗 B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们 C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子 D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴 2．关于自立，下列说法错误的是（） A．自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助 B．从学会走路开始，我们就获得了身体的自立 C．当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D．走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生 3．告别依赖，一个重要的表现是（） A．身体健康 B．心理健康 C．学习进步 D．独立生活
4．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们（） A．自己的事情自己负责的前提是做到自立 B．要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 C．告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康 5．自己的事情自己负责的前提是要（） A．自强 B．自立 C．自主 D．自大 6．下列选项不能体现自强精神的是（） A．勇于开拓，积极进取 B．志存高远，执著追求 C．自尊自爱，不卑不亢 D．得过且过．不思进取 7．关于自强，下列说法错误的是（） A．能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人 B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质 C．自强对一个人的成长具有巨大的作用 D．自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质8．所有自强者的共同特点是（）
七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第五课为他人开一朵花第1框心中有他人教案人民版 (2)
第1框心中有他人 【教学目标】 教学目标：为他人开一朵花,心中有他人 【重难点】 教学重点：培养学生尊重他人,为他人开一朵花的美德 教学难点：怎样去为别人着想。 【新课讲授】 一、导入新课： 窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一棵树开了花，这棵树就有了神采；一条路上绽满鲜花，这条路就充满了诗意。 让自己的生命为他人开一朵花，不仅绽放了自己的心灵，也为他人灿烂了一片心地。心中有他人，眼里有世界，为他人多想一想，为他人多做一做，我们的生活就会多一份快乐，就达到了一个新的高度。 漫画欣赏 二、新课探究 一、心中有他人是换位思考的心理基础 ?说一说，这三幅漫画共同说明了什么？ ?共同说明，他们都能为别人着想、心中有他人。 我们要心中有他人 请同学们阅读P49页下面第一个小片段 ?思考：张路的妈妈为什么对他每天都喝2升纯净水有疑问？ ?妈妈不知道原因，张路没有告诉他妈妈 ?思考：张路带水是留给自己喝的吗？ ?不是。张路带水是给班级参加足球赛的队员喝 ?思考：张路具有什么样的品质？
?具有关心他人高尚的品质，心中有他人 ?你说我说 想想自己有哪些为他人着想的行为和想法? 这是你品格中十分闪亮的一角,不要遗漏哟. 为他人着想是一种高尚的品格 能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。 二、关心他人就是关心自己 ?我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过有时被我们遗忘罢了。为他人开一朵花，就是为自己的生命增加一缕温馨，就是给自己的人生喝彩。 ?为他人开一朵花，其实也是为自己开一朵花 小活动： 到礼堂听报告时，如果不需要对号入座，你会选择坐在一排座位的中间还是靠近走道的位置呢？请用彩色笔涂出你选择的座位，并说说你的理由。 眼里有世界 ?阅读课文P52页短文《眼里有世界》思考回答下面两个问题。 探究交流 卢老师为什么会敬佩那位同学？你能举出为别人着想，反过来也方便自己了的事例吗？ ?他坐在了中间的位置，把方便留给了其他同学，做到了心中有他人，进出场都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。 ?想到别人，快乐自己。如果别人因为我们的关心和帮助而变得更好，我们也会有一种精神的满足，我们的生命将变得更加精彩。 道理：关心他人就是关心自己，方便他人就是方便自己 如何做到心中有他人？ （1）平等待人：平等待人是建立良好人际关系的基础 （2）体谅尊重他人：己所不欲勿施于人，换位思考 （3）理解宽容他人：只有理解宽容他人，才能被理解被宽容 能力拓展 有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯走路呢？”盲人说：“我提着灯，为别人照亮道
《文化生活》第二单元重要知识点整理
《文化生活》第二单元重要知识点整理 一、世界文化的多样性 1、文化多样性的表现 民族文化是民族身份的重要标志，从民族节日、文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多样性的魅力 ①民族节日，是一个民族历史文化长期的积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它们是人类共同的文化财富。 2、文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一。 ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ②文化是民族的，是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。 ③文化是世界的，是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律，各民族文化也有共性和普遍规律。 3、尊重文化的多样性 （1）原因：①尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。（民族文化的重要性：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神纽带） ②尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）正确的态度：遵循各国文化一律平等的原则。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 二、文化在交流中传播 1、文化传播的含义及途径 (1)含义：文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 （2）途径：包括商业贸易、人口迁徙和教育等。商业贸易是文化交流的重要途径，人口迁徙是文化交流的重要途径之一，教育是文化传播的又一重要途径。小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 2、文化传播的手段。 （1）传媒的含义：传播媒介。
七年级政治上册 第二单元 友谊的天空单元评价卷 新人教版(道德与法治)
第一单元友谊的天空 单元评价卷 （时间：60分钟，满分70分） 班级姓名分数 一、请你选择（共20分） ▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们( ) A．每个人都渴望得到真正的友谊B．生活中要与所有人交往 C．友谊具有十分神奇的力量D．要明智而谨慎地对待朋友 2．著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生( ) A．友谊之花会经常凋谢B．维护友谊需要讲究原则 C．离开友谊人们无法生活D．友谊需要精心养护 3．（2016．衡阳）网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到( ) A．大大方方与网友见面 B．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
C．对人坦诚，毫无保留 D．既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非 4．据统计，中国现有网上论坛上百万个，博客2亿多个，每6个中国人中就有一个人拥有博客，网民每天新发布的博文超过400万篇，各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。“网友”更成为年轻人朋友圈中的一部分。对此，下列理解正确的是( ) A．网络交友将取代现实生活中的交友 B．网络的虚拟性使人们可以为所欲为 C．网上交友，要学会辨别，加强自我保护 D．网络是人们言论自由的唯一平台 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5．元旦前夕，好朋友张强过生日时邀请你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告诉你，那里的鸡尾酒非常高档，味道很独特。这时，下列做法你可取的有( ) A．很好奇鸡尾酒的味道，高兴地接受 B．有点不太愿意，但不能扫朋友的兴 C．以中学生不宜为由劝阻朋友不要去 D．找个合适借口，委婉地拒绝好朋友 6．随着年龄的增长，自己变了，对方变了，环境也变了，我们的友谊有的得到保持，有的淡出。这时下列理解正确的有( ) A．友谊不是不变的，友谊会改变的 B.一个人很难寻找到真正持久的友谊
七上历史与第二单元测试卷及答案-历史与社会第二单元人类共同生活的世界
七年级历史与社会上册--含答案 第二单元人类共同生活的世界（测试卷） 一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共50分） 1、世界上陆地的面积大约占地球总面积的（） A、十分之三 B、十分之五 C、十分之七 D、十分之九 2、主要分布在西半球的大洲是（） A、南美洲、大洋洲 B、北美洲、亚洲 C、南美洲、北美洲 D、南极洲、南美洲 3、下列属赤道横穿的大洲是（） A、非洲、南美洲 B、北美洲、亚洲 C、南极洲、南美洲 D、大洋洲、欧洲 4、被太平洋、印度洋、大西洋所包围的大洲是（） A、非洲 B、亚洲 C、大洋洲 D、南极洲 5、面积最小、纬度最高的大洋是（） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 6、把地中海与大西洋连接起来的海峡是（） A、马六甲海峡 B、白令海峡 C、麦哲伦海峡 D、直布罗陀海峡 7、世界上最长的山脉安第斯山脉位于（） A、亚洲 B、欧洲 C、南美洲 D、北美洲 8、欧洲南部最雄伟的山脉是（） A、喜马拉雅山脉 B、阿尔卑斯山脉 C、比利牛斯山脉 D、安第斯山脉 9、描述一个地区的气候应包括下列哪两个方面（） A、冬季和夏季 B、风和雨 C、春季和夏季 D、气温和降水 10、海拨一般在500米以上，高耸陡峭的地貌类型是（） A、高原 B、山地 C、丘陵 D、盆地 11、下列季节相反的一组国家是（） A、美国、俄罗斯 B、中国、美国 C、英国、南非 D、巴西、阿根廷 12、地势“中间高，四周低”的大洲是（） A、南美洲 B、非洲 C、大洋洲 D、亚洲 13、我国首都北京所在的地区属于下列哪种气候类型（） A、亚热带季风气候 B、地中海气候 C、温带季风气候 D、温带海洋性气候 14、被称为“世界屋脊”的地形是（）
2019-2020年七年级政治下册第二单元综合检测试题新人教版
2019-2020年七年级政治下册第二单元综合检测试题新人教版一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其正确选项填入 下表相应位置。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 正确选 项 1、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是 A、自己的衣服自己洗 B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们 C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子 D、自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴 2、关于自立，下列说法错误的是 A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助 B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立 C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验 D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生 3、告别依赖，一个重要的表现是 A、身体健康 B、心理健康 C、学习进步 D、独立生活 4、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们 A、自己的事情自己负责的前提是做到自立 B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康 5、自己的事情自己负责的前提是要 A、自强 B、自立 C、自主 D、自大 6、下列选项不能体现自强精神的是 A、勇于开拓，积极进取 B、志存高远，执著追求 C、自尊自爱，不卑不亢 D、得过且过、不思进取 7、关于自强，下列说法错误的是 A、能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人 B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质 C、自强对一个人的成长具有巨大的作用 D、自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质 8、所有自强者的共同特点是 A、有理想 B、有抱负 C、为了人生的理想执著追求 D、为了人生的理想抓住瞬间 二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。 题号11 12 13 14 15 16 17 18 正确选 项 9、课本中少年牛顿的故事告诉我们