初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案)及初中物理机械能练习
一、选择题（共18小题）
1、如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N （不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）
1 2 3
A、所做的有用功为1J
B、动滑轮自重0.2N
C、拉力F做功的功率为0.3W
D、该滑轮组的机械效率为83.3%
2、如图所示，斜面长为3cm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（）
A、有用功是400J，总功是840J
B、有用功是840J，额外功是400J
C、总功是12O0J，机械效率是7O%
D、有用功是400J，机械效率是7O%
3、如图所示，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）
4 5 7
A、两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高
B、两次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C、两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多
D、两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大
4、建筑工人用如图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是（）
A、67%
B、73%
C、83%
D、100%
5、利用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则（）
A、甲滑轮组的机械效率高
B、乙滑轮组的机械效率高
C、F2做功的功率大
D、F1、F2做功的功率一样大
6、用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则（）
A
、ηA＞ηB B、ηA＜ηB C、ηA=ηB D、无法判断
7、两滑轮组装置如图所示，已知每个滑轮重力都为G0，摩擦和绳重均不计，用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时，甲、乙两滑轮组的机械效率之比是（）
A、6：7
B、7：6
C、5：6
D、5：7
8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；
（2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关；
（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
（4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关．
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（）
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）
8 1011
9、下列关于简单机械的理解，正确的是（）
A、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
B、吃饭时，筷子是个省力杠杆
C、使用杠杆，就是为了省力
D、使用定滑轮不省力，但可以省距离
10、如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（）
A、B、C、D、
11、如图所示，斜面长6m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是（）
A、滑轮组的机械效率是40%
B、物体重300N
C、拉力F做的功是600J
D、拉力F的功率是40W
12、有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，，则上述两种情况中不正确的是（）
A、滑轮组的机械效率不相等
B、人做的额外功相等
C、人做的总功相等
D、绳子自由端移动的距离相等
13、从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（）
A、用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功
B、用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功
C、吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功
D、吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功
14、下列关于机械效率的说法中，正确的是（）
A、做功多的机械，机械效率一定高
B、越省力的机械，机械效率越高
C、使用机械的目的是为了提高机械效率
D、使用任何机械，它的机械效率都小于1
15、如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）
A、W1=W2，η1=η2
B、W1=W2，η1＜η2
C、W1＜W2，η1＞η2
D、W1＞W2，η1＜η2
15 17
16、在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组，则下列选项正确的是（）
A、η组＜η动＜η定
B、η定＜η动＜η组
C、η动＜η定＜η组
D、η定＜η组＜η动
17、用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m．关于这个滑轮组工作的下列说法中，正确的是（）
A、总功是800J
B、额外功是100J
C、有用功是400J
D、机械效率是62.5%
18、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（）
A、增加动滑轮，减小拉力
B、改用质量小的动滑轮
C、减少提升高度，减少做功
D、增加提升重物重力，增大有用功
二、填空题（共12小题）
19、一座高达40米的大桥，总长为8350米，其中正桥只有850米，而两侧引桥却长达7500米．一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，请教老师后．他明白了引桥相当于一个斜面．（1）小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸．在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度．发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小．由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到_________ （“省力“或“省功“）的作用．
（2 ）一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一侧引桥（长3750米），需要的时间为_________ 秒，所做的有用功为_________ 焦．
20、建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）．绕在滑轮组上的钢丝绳
最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊_________ N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是_________ W，机械效率为_________ ．若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将_________ ．（“增大”、“减小”或“不变”）
20 21
21、如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_________ J，斜面的机械效率是_________ ．
22、如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速皮匀速上行．则扶梯对他做的功是_________ J，对他做功的功率是_________ W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将_________ （填“变大”、“变小”或“不变”）．若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为_________ s．
23、用如图所示的滑轮组提升重1500N的物体，拉力F的大小为400N，若将物体提升0.3m，则拉力做的功为_________ J，该装置的机械效率为_________ ．
24、（如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_________ ．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米，当拉绳子的速度为_________ m/s时，拉力的功率为54W．（取g=10N/kg，绳重与摩擦不计）
25、一个质量为70kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装砖的托板）提升一堆砖．已知装砖的托板重200N，每块砖重100N．滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，当工人匀速提升10块砖时，此装置的机械效率为80%．那么，该人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，此装置的机械效率最高可达到_________ ．（取g=10N/kg，结果保留1位小数）
机械能
【学习要求】
1、知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能，并能举例说明。
2、知道动能、重力势能、弹性势能的大小与什么因素有关，并能解释简单现象。
3、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。
4、知道水能和风能的利用。
【例题选讲】
例1．射箭时，能的转化关系是怎样的，为什么拉满弓时射出的箭速度更快？
解：拉弓时，使弓形变，人对弓做功转化为弓的弹性势能。放手后，弓对箭做功，弓的弹性势能转化为箭的动能使箭以很大速度射出，弓弦拉得越开（即拉满弓）弓的形变越厉害，弓所储藏的弹性势能越多，箭射出时的动能更大，速度也更快。
例2、判断下列几种情况下物体的动能、势能是否变化？是增大还是减小？
（1）汽车沿着斜坡匀速上行（2）电梯上升得越来越快
（3）皮球在空中下落（4）汽车在平直马路上匀速前进
例3、某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（）
A．势能一定不变，动能一定不变B．势能可能改变，动能一定不变
C．势能可能改变，动能可能改变D．势能一定不变，动能可能改变答：B
【课上检测题】
一、填空题
1、下列物体各具有什么形式的机械能？
（1）天空中向前飞行的飞机：（2）在地面上被拉弯的弓：
（3）稳稳地立在山顶上的一块石头：
（4）在地上滚动的足球：
2、如图1-1所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h A、h B、h C高处滚下（m A＝m B＜m C，h A＝h C＞h B）推动
纸盒运动一段距离后静止。
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来
进行比较。
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，
球的动能最大。
3、判断下列几种情况下，物体的动能，势能是否变化，是增加还是减少？
图1-1
（1）直升飞机匀速上升：
（2）滑梯上的小孩往下滑地越来越快：
（3）汽车在平直的公路上匀速行驶：
（4）弯曲的钢条在逐渐变直：
4、比较下列物体具有的机械能的大小
（1）一个人和一头大象以相同的速度在平路上行走：
（2）两辆完全相同的拖拉机在同一水平公路上行驶，一辆的速度是20km/h，另一辆的速度为10km/h：（3）坐在三楼教室中的同学，一人质量为60kg，另一人质量为50kg：
（4）一块石头先被举高1m，后被举高2m：
5．一个物体，我们就说这个物体具有能。物体由于而具有的能叫动能，物体动能的大小与和有关。物体由于被举高而具有的重力势能的多少与和有关。
6．两人同时乘坐一辆汽车,其中较大的人动能较大,某人站在二楼上时的重力势能比站在同一座楼四楼上时的重力势能要。
7．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面, 在此过程中它的动能将，这是因为。8．跳伞运动员，跳离飞机机仓后还没有张开降落伞，重力势能，动能；当打开降落伞匀速下降时，重力势能_ ___，动能．
9．巨型运载火箭将“神州五号”飞船平地托起，直冲云天。如图1-2，在
刚离地上升的过程中，“神州四号”飞船的动能，重力势能
图1-2
（选填“增大”，“减小”或“不变”）。
10．将下列各物体具有的机械能名称填在直线上的空白处．
（1）在水平公路上行驶的车辆具有。
（2）竖直上抛的小球在最高点具有。
（3）被压弯的弹簧钢板具有。
（4）正在转动的砂轮具有。
（5）拦河坝内的水具有。
（6）在天空飞行的麻雀具有。
11．一辆汽车在斜坡上匀速向上行驶，在此过程中，汽车的动能_______，势能_____，机械能_____。(选填“增大”、“减少”或“不变”)
12．相对地面以同样高度飞行的炮弹和子弹，若它们的速度相同，子弹的动能于炮弹的动能；炮弹的势能于子弹的势能；子弹的机械能于炮弹的机械能。
13．大明和小勇同乘一辆“面的”，大明的动能较小，则他的质量较；萌萌站在自动扶梯上，她的重力势能不断减小，则她所在的是扶梯（选填：“上行”或“下行”）；一根闹钟发条的弹性势能不断增大，则发条正在被（选填：“放松”或“卷紧”）。
14．当人造卫星从远地点向近地点运动的过程中，在能转化为能．15．撑杆跳高运动员借助手中的撑杆跳高时，要比徒手跳高高得多，这是因为运动员利用撑杆发生时，而具有了的缘故．这个过程中，运动员的能转化为了撑杆的能．
二、选择题
1．关于能的概念，下列说法正确的是：（）
A．物体不在做功时就不具有能B．物体能对别的物体做功，它就具有能
C．物体具有能，肯定在做功D．物体具有机械能，它肯定在做功
2．甲、乙两汽车在同一水平路面上以相同的速度行驶，则（）
A．两汽车具有的动能一定相同B．两汽车具有的机械能一定相同
C．甲汽车的动能一定不会小于乙汽车的动能D．两汽车可能具有相同的机械能
3．下列关于物体动能或势能的几种说法中，正确的是（）
A ．甲物体小于乙物体被举的高度，则甲物体的重力势能比乙物体大
B ．拉长的弹簧一定比压缩的弹簧弹性势能大
C ．高速飞行的子弹一定比缓慢航行的轮船的动能大
D ．很大速度在平直的公路上匀速行驶的汽车，它的动能和势能都保持不变
4．质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ）
A ．燕子比鸽子飞得快
B ．鸽子比燕子飞得快
C ．燕子比鸽子飞得高
D ．鸽子比燕子飞得高
5．甲乙两物体在同一水平面上，如果甲的动能大，则 （ ）
A ．甲的质量一定比乙大
B ．甲的速度一定比乙大
C ．甲能够做的功一定比乙多
D ．以上说法都不对
6．下列各现象中，不是利用物体的机械能做功的是 （ ）
A ．用水磨磨粉
B ．帆船在河中航行
C ．风筝越飞越高
D ．用太阳灶烧开水
7．下列情况中，不计空气阻力，物体的机械能大小一定不变的是 （ ）
A ．木块沿斜面匀速上升
B ．人乘着电梯匀速下降
C ．物体在平衡力的作用下作匀速直线运动
D ．瀑布中的水从山上倾泻而下
8．体积相同的实心铁块和铝块，从同一高度处由静止自由下落，不计空气阻力时下列说法正确的
是 （ ）
A ．下落前它们的重力势能相等，落到地面时它们的动能也相等
B ．下落前铁块的重力势能大，落到地面时铁块的动能也大
C ．下列前铝块的重力势能大，落到地面时铁块的动能大
D ．下落过程中它们的机械能都逐渐减少
9．一块砖分别平放、竖放、侧放在水平地面上时，有关它的重力势能大小的说法中正确的是
（ ）
A ．平放时最大
B ．侧放时最大
C ．竖放时最大
D ．三种放法相同
10．如图1-3，电动小车沿斜面从A 匀速运动到B ，在运动过程中 （ ）
A ．动能减小，重力势能增加，总机械能不变
B ．动能增加，重力势能减少，总机械能不变
C ．动能不变，重力势能增加，总机械能不变
D ．动能不变，重力势能增加，总机械能增加
11．如图所示是研究动能跟哪些因素有关的实验情况示意图，
图中A 、B 两球是由同种材料制成的实心小球。下列哪组图的比
较可以说明当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能大
A ． a 图和b 图
B ． b 图和c 图
C ． a 图和 c 图
D ． b 图和 d 图
12．落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关
于它的能量变化，以下说法中正确的是（ ）
A ．压缩过程，动能增加，弹性势能增加
B ．恢复过程，动能减小，弹性势能增加
C ．压缩过程，动能减小，弹性势能减小
D ．恢复过程，动能增加，弹性势能减小 13．下列现象属于重力势能转化为动能的是 （ ）
图1-3 图1-5
A ．爆竹腾空而起
B ．水从高处落下
C ．从地面上弹起的皮球
D ．在水平地面上匀速行驶的汽车 14．下列过程中，属于动能转化为势能的是 （ ） A ．拉开的弓，放手后把箭射出去 B ．小铁球在空中下落
C ．运动的小球滚上光滑的斜面
D ．在水平地面上滚动的足球
15．自行车匀速上坡的过程中，它的 ( )
A ．重力势能增加，动能和机械能不变
B ．重力势能和动能增加，机械能不变
C ．动能不变，重力势能和机械能增加
D ．动能、重力势能和机械能都增加
16．图14-16中是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入水的过程中（ ）
A ．运动员的动能一直增大，机械能不变
B ．运动员的重力势能一直减小，机械能减小
C ．运动员的动能先减小后增大，机械能不变
D ．运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大
17．下列哪种情况机械能没有变化 （ ）
A ．利用滑轮组匀速提升重物
B ．沿斜面匀速下滑的木块
C ．正在匀速上升电梯重的人
D ．地球同步通信卫星随地球运动
三、实验题
1．如图1-5，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是为研究 。
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了 。
（3）此实验得出的结论是 。
）下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。物体
质量m(kg) 速度v(m/s) 动能E （J ） 牛
约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900
素是 ，断的依据是 。
2．如图14-18所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答：
⑴ 这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ；
⑵ 在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现图14-18
图14-16
象的原因是： 。
【中考题练习】
1、运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中， 能转化为 能；当到达终点时不能立即停下，这是由于 。
2、两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如
图所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是 ( )
A.落在a 处的大
B.落在b 处的大
C.两个一样大
D.无法比较大小
3、今年入春以来, 我市黄陂区部分松林发生虫灾。为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药。当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的 ( )
A.动能减小，重力势能减小
B.动能不变，重力势能不变
C.动能减小，重力势能增大
D.动能增大，重力势能减小
4、如图4所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩
的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 ( )
A.重力势能减小，弹性势能增大
B.重力势能增大，弹性势能增大
C.重力势能减小，弹性势能减小
D.重力势能增大，弹性势能减小
C ．a 图和 c 图
D ．b 图和 d 图
【知识点归纳】
1、物体做功的本领叫做能（或能量），物体能够做多少功，它就具有多少能。
2、动能的大小与物体的质量及运动速度有关；重力势能大小与物体的质量及被举的高度有关；弹性势能的大小与物体弹性形变的大小有关。
3、动能、重力势能和弹性势能统称为机械能，它们可以相互转化。
【课后练习题】
一. 填空题
1. 正在空中投救灾物品的飞机，匀速飞行在同一高度，投出物品的过程中，它的动能 ，它的势能 总的机械能 （填“增大”“减小”“不变”）
2. 机械手表里的发条，在被卷紧的过程中 能转化为 能，发条带动指针转动时，是将 能转化为 。
3. 一个大人和一个小孩坐在同一辆电车中，则大人的 能大于小孩的 能，两人都爬到六楼则大人的 能大。
4. 跳伞的战士，从飞机上跳下还没有打开伞时，重力势能 动能 不计空气阻力，机械能将 当打开伞匀速下落时，重力势能 动能 机械能 （填“增大”“减小”“不变”）
5. 一个物体能够 我们就说它具有能量。
6. 一个物体在空中运动，它具有的机械能是J 180，动能是J 95则该物体具有的重力势能是 。
7. 能量的大小可以用 来衡量。
8. 下列物体各具有什么形式的机械能？
① 在水平地面上滚动的足球 ② 跳伞运动员在空中匀速下落
③ 被伏明霞踏下去的跳板，主要具有
④ 稳稳地吊在天花板上的日光灯 ⑤ 钟表里卷紧的发条具有
9. 滚摆在下降过程中 能逐渐减小 能逐渐增大，在此过程中 能转化为______能。
10. 人造地球卫星从远地点向近地点运动时， 能增大 能减小，速度 ；在从近地点
向远地点运动时，能增大能减小，速度
11. 骑自行车下坡时，自行车的速度越来越快，在这个过程中，自行车的能转化为______能，若自行车在下坡过程中，匀速行驶则自行车的机械能能不变。
12. 拉弯的弓具有能，被压缩的弹簧具有能。
二. 选择题
1. 洒水车在街道上匀速行驶，其机械能的变化情况是（）
A. 动能不变
B. 机械能肯定不变
C. 动能减小
D. 重力势能肯定减小
2. 直升飞机上正在转动的螺旋桨（）
A. 只有动能
B. 没有势能
C. 既有动能也有势能
D. 无法确定
3. 一个物体的动能减小了，这是因为（）
A. 质量减小了
B. 速度减小了
C. 质量和速度都减小了
D. 可能是质量减小了，也可能是速度减小了，或者是二者同时都减小了
4. 如图所示，物体A浮在水面上，现再向水中慢慢加入一些细的食盐，则物体A
中（）
A. 动能减小
B. 机械能不变
C. 重力势能增大
D. 无法确定
5. 人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运行，其势能最大处在（）
A. 近地点
B. 近地点和远地点中间
C. 远地点
D. 以上都不对
6. 下面情况中属于势能转化为动能的是（）
A. 滚摆旋转着上升
B. 空中自由下落的雨点
C. 骑自行车上坡若不用力蹬，车速会慢下来
D. 子弹离开枪口向上飞行
7. 如图所示，同一物体由A点沿光滑的斜面AB和AC下滑到B点和
C点时，其速度大小关系（）
A. B点大
B. C点大
C. 一样大
D. 无法确定
8. 篮球从高处由静止下落，撞击地板后又上升，在整个过程中，篮球机械能的转化情况是（）
A. 动能→势能→动能→势能→动能
B. 势能→动能→势能→动能→势能
C. 势能→动能→势能
D. 动能→势能→动能
9. 体积相同的实心铁球与铜球，放在1m高的水平桌面上，则下列说法中正确的是（）
A. 铁球和铜球的重力势能一样大
B. 铜球的重力势能大
C. 铁球的动能大
D. 以上说法都不对
10. 下列情况中，机械能变大的是（）
A. 雨点在空中往下落
B. 小鸟向高空中匀速飞去
C. 电梯匀速下降
D. 小鸟在水平地面上匀速行走
11. 关于弹性势能，下列说法中正确的是（）
A. 物体只要发生弹性形变就具有弹性势能
B. 被拉长的弹簧具有弹性势能，压缩时没有弹性势能
C. 弹簧不发生形变也具有弹性势能
D. 长度长的弹簧比短的弹性势能大
12. 下列过程中没有动能与势能间相互转化的是（）
A. 篮球由空中自由下落到地面上
B. 在光滑水平面上匀速滚动的小球
C. 风把树枝吹弯
D. 摩托车在凹凸不平的路面上行驶
13. 下列现象中，物体的动能转化为势能的是（）
A. 秋千由最高处向最低处荡去
B. 张开的弓把箭水平射出去
C. 骑自行车匀速上坡
D. 腾空上升的礼花弹
14. 在下列各个过程中，物体的重力势能转化为动能的有（）
A. 从水坝上流下来的水
B. 汽车沿斜坡匀速向上行驶时
C. 乒乓球触地后向上弹起时
D. 斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时
三. 问答题
1. 使劲拍一下皮球，落地后能弹起的高度比拍下时的位置还高这是为什么？