最新现代礼仪—湖南大学袁涤非(大刘整理版)

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《现代礼仪》知识要点

——湖南大学袁涤非副教授主讲

第1讲礼仪概说

目标Goal:成为有修养,有品位,有风度,有气质,懂得爱己爱人的现代人。

腹有诗书气自华。

一、礼仪的定义和内涵

礼仪,是人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪表、仪容、仪态、仪式、言谈举止等放方面约定俗成的,共同认可的行为规范。

内涵:礼貌、礼节、仪式(三个层次逐级上升、复杂、仪式化)。

二、“礼”的起源和发展

甲骨文中的“礼”字为最初的起源,在祭祀中用。

“礼”的形成阶段—古代思想家的论述。

人有礼则安,无礼则危。----《礼记》

衣食以厚民生,礼仪以养其心。-----许衡

克己复礼----孔子《论语》

人无礼则不生,是无礼则不成,国家无礼则不宁。----荀子《修身》

现代礼仪——变革发展阶段。礼仪的内容日趋简单化,礼仪的标准日趋国际化。

三、礼仪的实质和原则

实质:一个“敬”字,敬己敬人。孟子:“尊敬之心,礼也”。

原则:尊重、宽容、自律、适度。

尊重领导是一种天职,尊重下属是一种美德,尊重别人是一种教养。

四、礼仪的特征和作用

特征:针对性、继承性、共同性、差异性、时代性。

作用:自我完善的基础、组织形象的保证、文明程度的标志。

世界上最廉价而又能得到最大效益的一项物质,那就是礼节。

礼仪是现代社会做人做事必备的基本功,是个人素质能力的综合指数。在西方社会把礼仪视为人生成功的第一课。

第2讲仪表仪态

一、仪表礼仪

三分人才,七分打扮。

1.干净整洁

发型:男士发式注意三不:前不附额、侧不掩耳、背不及领;女士留短发,长发扎起来(显得干练清爽)。

面部:胡须刮干净,鼻毛不外现。

手部:手部尽量不要留长指甲,干净清洁。

2.化妆规范

女士:淡妆,自然、和谐、美化(要注意场合,最简单的就是眉毛+嘴唇);男士注意头屑、胡子、鼻毛。

一个人的穿着打扮就是他教养、品味、地位的最真实的写照。——莎士比亚

(面试中:60%是穿着、仪表,40%专业)

3.服饰得体

符合身份,区分场合,遵守成规,巧用配饰(最多六个点,较一致,身上的颜色《=3种,除花色衣服)服饰遵守成规:

①制服:体现企业形象,规范化程度高,不可随意搭配。

②西服:正式,面料与颜色统一,三色原则(身上所有颜色小于等于三色),三一定律(皮鞋、皮带、公文包

颜色必须统一,正式的,准备黑色、咖啡色两套),三大禁忌(不拆商标,袜子颜色要棉袜,颜色深色,禁穿夹克打领带)

③裙服(禁不穿袜子,袜子出问题要换,禁穿套装穿凉鞋,禁黑色短皮裙参与正式场合)

着装的基本原则——TPO原则。T:Time 时间,P:Place 地点,O:Occasion场合。

What’s more: 根据自己的年龄、身份和职业选择服装,根据自己的形体条件选择服装。身材比较娇小(不要穿成一节一节的),偏胖要注意穿着简单(不要又是蕾丝又是花边),颜色简单。

服饰重要性:鞋子》裤子》上衣打底》上衣外套。

二、仪态礼仪

站如松,坐如钟,行如风

体语——最富魅力的语言,挺直如松的站姿,文雅端庄的坐姿,从容稳直的行姿,雅观得体的态姿。

男子要有阳刚之美,女子要优雅得体。

站姿:男士双脚稍微分开一边肩宽;女士双脚完全并拢或者是很小的丁字步站着,不要太拘谨。左手放右手上面(左手比一般比右手美观)。

坐姿;最好从凳子的左侧开始入座,要根据凳子的大小适当的坐(小凳子坐三分之二,大凳子坐二分之一,不要靠到椅子背部)。

捡东西的姿势:先整个身子弯下去,侧放腿,并用手捂住裙子,再去捡。

不可以用一个手指去指人,不礼貌。而是用整个手掌介绍他人,指向他人等等。

不可耸肩,不宜用兰花指。

第3讲言谈礼仪

语言两大类:无声语言与有声语言

言语表达——你的第二张名片

(说话有条理:把要说的内容分成第一、第二、第三等。)

人的第一张明信片——人的仪表与仪态,或实物名片。

一个人首先要有口才。一个人才不一定有口才,一个有口才的人一定是一个人才。

说话的时候不要完全站在自己的角度上看。

一、言语交际的基本要求

1.态度谦虚诚恳,都用“请”、“请您”、“请教您”。

2.表情亲切自然(目视对方的眼睛,眼睛透出亲切自然,面带微笑)

3.语调平和沉稳

4.语言标准规范

礼仪内涵特别小,但是他外延特别广。

二、谈话内容六不宜

1.不要非议党和政府

2.不涉及国家秘密与行业秘密

3.不非议交往对象

4.不背后议论他人

5.不涉及格调不高的事情

6.不涉及个人隐私

宜选的话题:格调高雅、轻松愉快、时尚流行、对方擅长。

三、谈话的艺术

音量适中、语言规范(与人交谈语量压低,语速适中,语言规范)

神情专注,少说多听(不打断对方,不补充对方,不纠正对方,不质疑对方)

嘘寒问暖,打开话匣子(问候式-表关心,言他式,触景生情式,夸赞式)

得体幽默,掌握分寸(妙用数字-思维路标-第一第二第三,巧打比方,趣用幽默,插入笑话)

(制衡世界的三大武器:演说,经济金钱,原子弹。)

(巧用态势,加强互动。)

第4讲生活礼仪

一、家庭礼仪

父子和而家不败,兄弟和而家不分,夫妇和而家道兴,乡党和而争讼息。

乡党是指邻里。家和万事兴。

1.成员礼仪

孝敬父母长辈

关爱兄弟姐妹(对现在的青年学子要提倡三知教育:第一,知书达理;第二,知恩图报;第三,知足常乐。)礼待亲朋好友(敬老爱亲)

夫妻之间的礼仪:互爱互谅——共同承担家务劳动——保持和修饰好自己的仪容(把自己最美的一面呈现给别人,如不穿睡衣逛街。)

2.称谓礼仪

3.仪式礼仪

参加结婚礼仪:怀着愉悦的心情去,不抢锋芒,穿着不要太漂亮、帅气、浓妆艳抹;吃饭时不要吃太紧、太多;不要特别早地中途离开,与新郎新娘道别才离开;闹洞房不要与新郎新娘闹得太过火。

参加丧事礼仪:穿着深色的衣服,不着性感衣服;说话的时候尽量低沉,做好少说话;中途不要离开,从头到尾保持低沉的氛围。

待客礼仪:有事的时候要先打招呼、说明原因,待客之道。

二、学校礼仪

1.学生礼仪

仪表礼仪(不要穿拖鞋,低胸、吊带)

课堂礼仪(不要迟到,不要逃课,注重请假,下课帮老师擦黑板)

尊师礼仪(进门礼仪、请假礼仪、实习礼仪、节假礼仪)

集会礼仪(早到,不非议,不早退)

同学间礼仪(善待同学,不要斤斤计较,借钱需还,懂得共享)

校内公共场合礼仪

2.教师礼仪

仪表礼仪(区分自己的身份、场合)

举止礼仪(言传身教,潜移默化)

言谈礼仪(维护学生,上课时言简意赅)

三、出行礼仪

行路礼仪(遵守交通规则,帮助老人、小孩)

乘车礼仪(先下后上,主动让座,上车之后往后走,开车注重礼仪,礼让行人,下雨天的时候放慢车速,以免污水见到别人身上)

乘飞机礼仪(提前一到两个小时到,按时登机)

乘电梯礼仪(不要并排站着,靠右站,自己与客人一起时,先上先下)

四、公共场合礼仪

影院:准时到场,不要提前离开,不要吃食物,注意坐姿

超市:买再取

旅游:遵时守信

宾馆:不要拿床单擦鞋子

礼仪没有大论,就是在自己的生活的每一方面为别人着想。

礼仪就是“敬”,敬人敬己。

第5讲职场礼仪(一)

一、求职礼仪

没有简历而去应聘,就相战士当于上战场没有带枪。

去应聘到时候不能穿T-shirt 、短裤、球鞋。

注重求职的每一个环节

你去应聘的时候别人对你的信息可能有所了解根据你的介绍,但是很快会忘掉,所以需要一个简历,让别人可以详细知道。

面试的时候很少涉及到大学里面的专业知识,很多的是对社会问题的看法。

求职之前应做好的事情:

1.求职信。书写规范,包括措辞、格式、干净。最好是手写,是对别人的尊重,只要你的字不是太差。

谦恭有礼。您,谢谢

情真意切。表明你渴望这个职位,迫切心情,让爱这个岗位

言简意赅。最好不超过500字,最好一面纸。

湖南大学等四校合编《土木工程材料》(第2版)章节题库(含考研真题)【圣才出品】

第二部分章节题库(含考研真题) 第一章土木工程材料的基本性质 一、名词解释 1.材料的孔隙率[中国人民解放军后勤工程学院2015年] 答:材料的孔隙率是指材料的体积内,孔隙体积所占的比例。又称气孔率、孔隙度。是衡量材料多孔性或紧密程度的一种指标。以材料中孔隙体积占总体积的百分数表示。 即P+D=1,式中:P为孔隙率;D为密实度;V0为材料在自然状态下的体积,或称表观体积,cm3或m3;V为材料在绝对密实状态下的体积,cm3或m3;0ρ为表观密度,g/cm3;ρ为密度,g/cm3。材料中的孔隙体积包括开口孔隙(与外界相连通)和闭口孔隙(与外界相隔绝)的体积。孔隙尺寸、形状、孔分布及孔隙率的大小对材料的性能,如表观密度、强度、湿涨干缩、抗渗、吸声、绝热等的影响很大。对散粒材料而言,在自然堆积状态下,颗粒之间尚有孔隙存在,为反映其堆积的密实程度,常用空隙率表示。 2.材料堆积密度[中国人民解放军后勤工程学院2014年] 答:材料堆积密度是指粉状或粒状材料,在堆积状态下,单位体积的质量。又称体积密 度,松密度,毛体密度,简称堆密度。按下式计算:,式中:0ρ'为堆积密度,kg/m3;m为材料在一定容器内的质量,kg;0V'为材料的堆积体积,即装入容器的容积,m3,是包含颗粒间的空隙和颗粒内部孔隙在内的总体积。按自然堆积体积计算的密度称为松堆密度;以振实体积计算则称紧堆密度。

3.材料密实度[中国人民解放军后勤工程学院2013年] 答:材料密实度是指材料体积内固体物质充实的过程。又称紧密度。按下式计算: ,式中:D为密实度;V为绝对体积;V0为表观体积;ρ、0ρ分别为材料的密度、表观密度。含有孔隙的固体材料的密实度小于1.它与材料的技术性能如强度、耐久性、抗冻性、导热性等都有密切关系。 4.亲水性材料[中国人民解放军后勤工程学院2015年] 答:亲水性材料是指当湿润边角θ≤90°时,水分子之间的内聚力小于水分子与材料表面分子之间的相互吸引力,并具有亲水性的材料。 5.材料软化系数[中国人民解放军后勤工程学院2013年] 答:材料软化系数是指材料饱水状态下的抗压强度和其绝干状态下的抗压强度之比值。所天然石和人造石在饱水后,由于水分子的楔入劈裂作用,其强度都有所降低。因此,软化系数在0~1之间。它表征砖、石、混凝土等含孔材料的耐水性能。一般认为,大于0.85的属耐水材料。对用于水中或潮湿地方的材料应大于0.80。 6.耐久性 答:耐久性是指材料在使用中,抵抗其自身和环境的长期破坏作用,保持其原有性能而不破坏、不变质的能力。材料在使用过程中的逐步变质失效,与材料本身的组分和结构的不稳定、使用中所处的环境和条件(如日晒雨淋、干湿循环、介质侵蚀、机械磨损等)密切相关。对于金属材料主要是电化学腐蚀;无机非金属材料如水泥混凝土等主要是冻融循环、干

湖南大学考试违规处理办法

湖南大学考试违规处理办法 (湖大教字[2013]20号) 第一条根据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《湖南大学本科学生学则》,修订《湖南大学考试违规处理办法》(湖大教字〔2008〕101号)。 第二条本办法适用我校在籍研究生、全日制普教本科学生,在各种考试中违反考试管理规定和考场纪律,或参与考试违规,影响考试公平、公正行为的认定与处理。 第三条有下列情形之一的,应当认定为考试违纪。监考老师应当场要求学生予以改正,不予改正的,终止其考试,并给予严重警告处分,该项考试成绩无效: (一)在试卷开始发放时,将书包和其它非考试用品(如手机、自带草稿纸、电子字典等)放置在非指定位置; (二)未在规定的座位参加考试或不服从监考老师的安排; (三)考试开始信号发出前答题或考试结束信号发出后继续答题; (四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势等; (五)在考场内喧哗、吸烟或实施其他影响考场秩序的行为; (六)使用自带的答题纸或草稿纸,或用规定以外的笔或纸答题,或在试卷规定以外的地方书写姓名、学号、考号,或以其他方式在答卷上标记信息; (七)未经同意,随意走动或擅自离开考场;

(八)开卷考试时传递或借用他人的资料、笔记、书本等; (九)私自借用计算器、文具等考试用品; (十)其他类似的违纪行为。 第四条有下列情形之一的,应当认定为考试违纪,并给予记过处分,该项考试成绩无效: (一)在考试正式开始前,被发现或考生主动承认由他人冒名代替考试或代替他人参加考试; (二)将试卷、答题纸(卡)、草稿纸带出考场; (三)私刻图章、伪造签名等扰乱教学、考试秩序的行为; (四)在考试过程中使用通讯设备(与考试内容无关); (五)其他类似的违纪行为。 第五条有下列情形之一的,应当认定为考试作弊,并给予留校察看处分,该项考试成绩无效: (一)在闭卷考试中,将与考试内容相关的书籍、笔记、参考资料、字典(含具备字典功能的计算器)、作业本、纸条等文字材料放在课桌内、桌面上或藏匿于试卷下、肢体中,或将与考试内容相关的信息存储在手机等电子设备中; (二)将与考试有关的内容书写在考场的桌面上、墙面上、座椅上、抽屉内或衣物、肢体上; (三)闭卷考试时传接与考试内容相关的资料、纸条等; (四)抄袭或者默许、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关的资料;

湖南大学等四校合编《土木工程材料》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-第一章至第三章【圣才出

第一章土木工程材料的基本性质 1.1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、材料科学的基本理论 1.材料科学与工程 土木工程材料学是材料科学与工程的一个组成部分。材料是指工程上把能用于结构、机器、器件或其他产品的具有某些性能的物质。材料的性能决定于材料的组成、结构和构造。 2.材料的组成(见表1-1) 表1-1材料的组成

注:自然界中的物质可分为气相、液相、固相三种形态。3.材料的结构和构造 (1)材料的结构(见表1-2) 表1-2材料的结构分类

(2)材料的构造

①材料的构造是指具有特定性质的材料结构单元的相互搭配情况。 ②材料科学是实验科学,为了准确把握真实材料的性能,必须要进行测试试验。 二、材料的基本物理性质 1.材料的密度、表观密度与堆积密度(见表1-3) 表1-3材料的密度、表观密度与堆积密度 2.孔隙率 孔隙率是指材料的体积内,孔隙体积所占的比例。按下式计算:

即D+P=1或密实度+孔隙率=1。 (1)孔隙率的大小直接反映了材料的致密程度。材料内部孔隙的构造,可分为连通与封闭两种。连通孔隙不仅彼此连通而且与外界连通,而封闭孔不仅彼此封闭且与外界相隔绝。 (2)孔隙可按其孔径尺寸的大小分为极微细孔隙、细小孔隙和粗大孔隙。在孔隙率一定的前提下,孔隙结构和孔径尺寸及其分布对材料的性能影响较大。 3.材料的填充率与空隙率 (1)填充率。指在某堆积体积中,被散粒材料的颗粒所填充的程度。按下式计算: (2)空隙率。指在某堆积体积中,散粒材料颗粒之间的空隙体积所占的比例。按下式计算: 即D′+P′=1或填充率+空隙率=1。 (3)空隙率的应用。空隙率的大小反映了散粒材料的颗粒之间互相填充的程度。空隙率可作为控制混凝土骨料的级配及计算砂率的依据。 4.材料与水相关的性质 (1)材料的亲水性与憎水性 ①土木工程中的建、构筑物常与水或大气中的水汽相接触。水分与不同的材料表面接触时,其相互作用的结果是不同的。 ②如图1-1,在材料、水和空气的交点处,沿水滴表面的切线与水和固体接触面所成的

湖南大学等四校合编《土木工程材料》(第2版)【课后习题】(第九章 木材)【圣才出品】

第九章木材 9-1.木材为什么是各向异性材料? 答:(1)如果材料在各个方向上的机械性能(抗拉强度、延伸率等)相同,则这种材料各向同性,否则这种材料各向异性。 (2)木材结构中纤维的排列很有规律,在平行于纤维方向的抗拉强度比较高,在垂直于纤维方向的抗拉强度非常低,属于非常明显的各向异性材料。 9-2.何谓木材的纤维饱和点、平衡含水率?在实际使用中有何意义? 答:(1)木材的纤维饱和点是指木材的细胞壁中吸附水达饱和状态,而细胞腔及细胞间隙中不含自由水时的含水率。是木材变形、强度等主要性质受含水量变化影响的转折点。 (2)木材的平衡含水率是指在一定温、湿度环境下,木材内部含水率不再发生变化时,此时的含水率为平衡含水率。即木材与环境进行湿度交换,达到平衡时的含水率。 (3)在工程中,应使用达到平衡含水率的木材,以便使用中其性能基本保持稳定。 9-3.木材含水量的变化对木材哪些性质有影响?有什么样的影响? 答:(1)强度 当含水率在纤维饱和点以下时,其强度随含水率增加而降低,这是由于吸附水的增加使木材的细胞壁逐渐软化所致。当木材含水率在纤维饱和点以上时,木材的强度等性能基本稳定,不随含水率的变化而变化。含水率对木材的顺纹抗压及抗弯强度影响较大,而对顺纹抗拉强度几乎无影响。 (2)湿胀干缩

木材的湿胀干缩变形是由于细胞壁内吸附水量的变化引起的。当木材由潮湿状态干燥至纤维饱和点时,其尺寸不变,而继续干燥到其细胞壁中的吸附水开始蒸发时,则木材开始发生体积收缩(干缩)。在逆过程中,即干燥木材吸湿时,随着吸附水的增加,木材将发生体积膨胀(湿胀),直到含水率达到纤维饱和点为止,此后,尽管木材含水量会继续增加,既自由水增加,但体积不再发生膨胀。木材的胀缩性因树种不同而存在差异,一般体积密度大的、夏材含量多的,胀缩较大;另外各方向胀缩也不一样,顺纹方向最小,径向较大,弦向最大。胀缩会使木材构件松弛或凸起。 9-4.试分析影响木材强度的因素。 答:(1)含水量的影响 ①含水率在纤维饱和点以上变化时,只是自由水的变化,因而不影响木材强度。 ②在纤维饱和点以下时,随含水率降低,吸附水减少,细胞壁趋于紧密,木材强度增大,反之,强度减小。 ③实验证明,木材含水率的变化,对木材各种强度的影响程度是不同的,对抗弯和顺纹抗压影响较大,对顺纹抗剪影响较小,而对顺纹抗拉几乎没有影响。 (2)负荷时间的影响 木材抵抗长期荷载的能力低于抵抗短期荷载的能力。 (3)温度的影响 当环境温度升高时,木材中的胶结物质处于软化状态,其强度和弹性均降低。 (4)疵病的影响 ①木节使木材顺纹抗拉强度显著降低,而对顺纹抗压影响较小;在横纹抗压和剪切时,木节反而会增加其强度。

《现代礼仪》教案

现代社交礼仪 (教案)

目录 1、礼仪浅论 (1) 2、见面礼仪 (1) 3、交谈礼仪 (4) 4、电话礼仪 (7) 5、空间礼仪 (8) 6、举止礼仪 (10) 7、拜访礼仪 (11) 8、迎送礼仪 (12) 9、赠答礼仪 (12) 10、服饰礼仪 (13) 11、饮宴礼仪 (16)

礼仪浅论 历史的发展进入当代,形象即是一种宝贵的财富,礼仪更兼具资源、资产和资本的属性。 你可以不从事专门的公共关系工作,但你不能不懂现代社交礼仪,只有以“礼”为后盾,才能更有效地协调好各种关系,社会才会安定发展。荀子曰:“故人无礼不生,事无礼不成,国家无礼不宁。”(《荀子》大略篇第二十七) “礼”现已成为人类文明进步的重要标志,成为体现自身仪表、气质的重要标志。 礼仪不单纯地只是一种形式,更不是虚伪、怯懦、阿谀的表现,礼仪是一个人的心灵的外衣。 尤其在一些重要的社交场合,得体的言行能赢得“不菲的收获”。 然而,一个人的风度、气质虽是外在的表现,却以内在素质为基础,在很大程度上取决于这个人心理素质的优劣,是人的思想修养、文化修养和审美修养的综合反映。 只有“慧”中,才能“秀”外。 切记!自卑是自信的敌人。 A 见面礼仪 一、微笑 人与人由陌生到相识,第一步就是见面,给对方留下不错的第一印象并非一件轻而易举的事情。美学家认为:在大千世界、万事万物中,人是最美的;在人的千姿百态、言行举止中,微笑是最美的。 微笑是最具魅力的礼节。 微笑是引发友情的关键。 切记!微笑必须是发自内心的。 二、致意 不论是在上班的路上,还是在回家的途中,得到他人一声即使是很简单的问候,也会让你产生良好的情绪。这种情绪是可以相互“传染”的。 1、微笑致意 即不显著、不出声的笑。用于社交活动中与陌生者相遇或在同一场合 中重复相遇的相识者。 2、点头致意 适用于不便交谈的场合,点头幅度不可太大,但可根据信息内容而作 不同的点头动作。

湖南大学电力系统分析试卷(2017)

. 湖南大学课程考试试卷 课程名称: 电力系统分析 ;试卷编号: A ;考试时间:120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 应得分 25 27 12 36 / / / / / / 100 实得分 评分: 评卷人 答题要求:所有答案必须写在答题纸上,否则视为无效。 一、填空(本大题共8个小题,25空格,每空格1分,共25分) 1. 电力系统简单短路故障包括______;______;______;______;等四种,其中最严重的短路故障是______;发生几率最大的短路故障是______。 2. 凸极同步发电机的同步直轴电抗与交轴电抗分别为 x d 与x q ,则比较其大小的关系为______>______。 3. 当运行条件不变时,隐极同步发电机的空载电势E q 、暂态电势E ′q 、次暂态电势E ′′q 的数值大小排序是:______>______>______。 4. 同步发电机供电系统发生三相短路时,其短路前正常负荷电流I [0]、稳态短路电流I ∞、起始次暂态电流I 、短路冲击电流i imp 之间的大小关系是: ______>______>______>______。 5. 已知三相线路每相自阻抗为z s ,相间互阻抗为z m ,则线路正、负、零序阻抗分别为 z (1) =_______,z (2) =_______, z (0)=_______。 6. 用对称分量表示的两相短路不接地故障f (2)的边界条件是______;______;______。 7. 对于中性点非接地系统,单相接地短路故障时,故障相的短路电流为_______,非故障相电压等于故障前正常电压的_______倍。 考试中心填写: ____年___月___日 考 试 用 专业班级: 学号: 姓名: 装订线(答题不得超过此线) 湖南大学课程考试试卷 湖南大学教务处考试中心

《中职生现代礼仪》教案

现代社交礼仪教学案

目录 礼仪浅论 (1) 1、见面礼仪 (1) 2、交谈礼仪 (4) 3、电话礼仪 (7) 4、空间礼仪 (8) 5、举止礼仪 (10) 6、拜访礼仪 (11) 7、迎送礼仪 (12) 8、赠答礼仪 (12) 9、服饰礼仪 (13)

礼仪浅论 历史的发展进入当代,形象即是一种宝贵的财富,礼仪更兼具资源、资产和资本的属性。 你可以不从事专门的公共关系工作,但你不能不懂现代社交礼仪,只有“礼”为后盾,才能更有效地协调好各种关系,社会才会安定发展。荀子曰:“故人无礼不生,事无礼不成,国家无礼不宁。”(《荀子》大略篇第二十七)“礼”现已成为人类文明进步的重要标志,成为体现自身仪表、气质的重要标志。 礼仪不单纯地只是一种形式,更不是虚伪、怯懦、阿谀的表现,礼仪是一个人

的心灵的外衣。 尤其在一些重要的社交场合,得体的言行能赢得“不菲的收获”。 然而,一个人的风度、气质虽是外在的表现,却以内在素质为基础,在很大程度上取决于这个人心理素质的优劣,是人的思想修养、文化修养和审美修养的综合反映。 只有“慧”中,才能“秀”外。 切记!自卑是自信的敌人。 A 见面礼仪 一、微笑 人与人由陌生到相识,第一步就是见面,给对方留下不错的第一印象并非一件轻而易举的事情。美学家认为:在大千世界、万事万物中,人是最美的;在人的千姿百态、言行举止中,微笑是最美的。 微笑是最具魅力的礼节。 微笑是引发友情的关键。 切记!微笑必须是发自内心的。 二、致意 不论是在上班的路上,还是在回家的途中,得到他人一声即使是很简单的问候,也会让你产生良好的情绪。这种情绪是可以相互“传染”的。 1、微笑致意

湖南大学高等分析化学思考题答案

高等分析化学思考题(化学专业本科)2 第一章分析化学相关文献 基本概念:一次文献、二次文献、技术标准、通讯作者、ISSN、DOI (1)为什么要费时费力地去了解文献的相关知识? (2)SCI和SciFinder是一回事吗?为什么? (3)说明如何获取一篇专利的原文。 (4)在尿样检验中,有什么手段可以降低假阳性出现的几率? 1.原始的创作,如期刊论文、技术报告、专利说明书??? 2.将一级文献经过加工整理、简化组织成为系统的文献,便于查找一级文献, 如书目、索引和文摘。 3.对产品的质量、规格及检验方法等方面所做的技术规范。如化工产品的分析 检验方法的各种标准。 4.课题的总负责人,承担课题的经费,设计,文章的书写和把关。通讯作者也 是文章和研究材料的联系人,担负着文章可靠性的责任。 5.ISSN国际标准连续出版物编号,其目的是使世界上每一种不同题名、不同版 本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识 6.数字对象唯一标识符,它是一套识别数字资源的机制,涵括的对象有视频、 报告或书籍等等。 1.了解文献,从而快速查找有价值的文献;方便自己写文献。 2.SCI是科学引文索引,内容涵盖所有自然科学,SciFinder Scholar是美国化学 学会旗下的化学文摘服务社所出版的在线版数据库学术版,只有化学的内容。 3.从各国专利管理机构获取;从各商业性数据库获取。 4.控制时间,存放时间不能太长,从收集完毕到检测完毕不能超过2小时;不 能掺杂质;要用干净的容器装;进行复检,比如镜检。 第二章分析化学的一些发展趋势 2.1单分子分析 基本概念:消失波、TIRFM、TLM、AFM 1.标准波在全内反射界面呈指数衰减由光密渗入光疏介质而形成消逝波。 2.全内反射荧光显微镜,利用光线全反射后在介质另一面产生衰逝波的特性, 激发荧光分子以观察荧光标定样品的极薄区域,紫外区观测的动态范围通常在200 nm以下。 3.热透显微镜 热透显微镜采用波长不同的两种激光器。在激光束焦点附近如果有对光有吸收的物质存在就会吸收光而发热,激光焦点中心部位发热多而边缘发热少,周围的水会因为折射率不同起到凹透镜的所用,当另一束激光通过时,会因为凹透镜的作用而发散,据此进行物质探测。 4. 原子力显微镜,利用微小探针与待测物之间交互作用力,将激光束照射到微 悬臂上,再进行反射及反馈来呈现待测物的表面形貌和物理特性。 (1)为什么要发展单分子分析方法?并举例具体说明。 探测并识别单个分子,揭示基团平均所覆盖的分子特性,实时监测分子运动,具

(完整版)社交礼仪教案

社交礼仪教案 2014年

襄樊护校教案 班级:第 1 次课学时2节课型理论时间教学课题:社交礼仪的概述 教学重,难点:社交礼仪的起源、发展 教学媒体: 教材、资料 教学过程[含教法、学法]见续页 检测题及作业: 社交礼仪的起源 课后评价: 学生兴趣高涨,课堂气氛活跃

第一章:社交礼仪概述 第一节:礼仪的起源和发展 一、中国礼仪的起源: 1.中国素有“礼仪之邦”的美称,礼仪传统源远流长,其产生可追溯到远古时代。 “礼”字构成的奥妙 “礼”的繁体写作“禮”,左边的“示”指神灵,右边的“豐”是一种专门用开祭祀活动的盛美满食的器皿,所以,“礼”的意思就是端着供品向神灵表示敬意。东汉学者许慎在(说文解字)里写道:“礼,履也,所以事神致福也,”也就是说,“礼”是一种敬神祈福的仪式,它起源于原始的宗教祭祀活动。 2.人类不仅敬畏力量强大的自然诸神,而且崇拜对人类发展做出重要贡献的前辈英雄。 例如:传说中的造人补天氏女祸。 教人农桑的伏羲氏。 他们由人升格为神,受到后世的祭奠,进而,人们觉得死去的祖先也须享受祭祀,活着的长辈更亦应该受到尊敬。因此,礼仪不仅是人神之间的沟通方式,也是人与人文间的交流方式。处于原始社会的人类开始讲究男女有别,长幼有序,形成一种天然的人伦关系。并随着历史的演变,逐渐发展成为一种尊卑贵贱的等级关系,但这种关系还需

要以一些特定的人际交往方式加以确认,于是礼仪便形成了。 二.中国传统礼仪的发展 1.传统礼仪的滥觞期 在远古时期,华夏先民已形成了一套社会生活的礼仪规范,包括敬神礼仪,政治礼仪,婚嫁礼仪、丧葬礼仪等。 距今几十万年前的北京猿人----------尚无灵魂观念 距今一万八千年前的北京山顶洞人-------已产生灵魂不死,丧葬礼 仪的萌芽期 距今六七千年前陕西半坡人-------丧葬礼仪的进步期 炎黄时代,我国的原始社会慢慢的解体,礼仪最初是一种氏族社会的习惯,用以体现男女长幼等方面的差别。发展到炎黄时代,则逐渐转变成一种阶级社会里分辨上下尊卑的制度。 尧舜时代,各种礼仪的发展更加系统。 “五典”即五种人伦道德-------父义,母慈,兄友,弟恭,子孝。即:人与人之间一切交往的道德规范,而这些道德规范需要一定的举止行为加以强化,于是跪拜,作揖,拱手等礼节更广泛地应用到交往中了。案例分析: 中国传统文化非常崇尚圣贤的典范作用,礼仪道德的制定和倡导者应该成为遵行礼仪的模范,舜就是这方面的代表。 含义:礼仪作为外部的行为规范,应该以内心的仁德为支撑。一方面端正内心,提高思想境界,另一方面修正行为,培养良好的修养。只有自己身心俱正,才会具有巨大的道德高召力。

湖南大学等四校合编《土木工程材料》(第2版)【课后习题】(第十章 建筑功能材料)【圣才出品】

第十章建筑功能材料 10-1.与传统的沥青防水卷材相比较,合成高分子防水卷材有哪些优点? 答:合成高分子防水卷材最主要的优点是高、低温性能、塑韧性、明显改善,抗老化性提高使用年限延长,适宜采用冷铺贴等新工艺施工,外观美观(有的可附色)。 10-2.为满足防水要求,防水卷材应具备哪些技术性能? 答:为满足防水要求,防水卷材应具备以下技术性能: (1)耐水性。指在水的作用和被水浸润后其性能基本不变,在压力水作用下具有不透水性。 (2)温度稳定性。指在高温下不流淌、不起泡、不滑动,低温下不脆裂的性能,也即在一定温度变化下保持原有性能的能力。 (3)机械强度、延伸性和抗断裂性。指防水卷材承受一定荷载、应力或在一定变形的条件下不断裂的性能。 (4)柔韧性。指在低温条件下保持柔韧性的性能。它对保证易于施工、不脆裂十分重要。 (5)大气稳定性。指在阳光、热、臭氧及其他化学侵蚀介质等因素的长期综合作用下抵抗侵蚀的能力。 10-3.试述溶剂型、水乳型、反应型防水涂料的特点。 答:(1)溶剂型涂料具有以下特点: ①通过溶剂挥发,涂料品牌策划经过高分子物质分子链接触、搭接等过程而结膜;②涂

料干燥快结膜较薄而致密;③生产工艺较简易,涂料贮存稳定性较好;④易燃、易爆、有毒,生产、贮运及使用时要注意安全;⑤由于溶剂挥发,施工时对环境有一定污染。 (2)水乳型涂料具有以下特点: ①通过水分蒸发,经过固体微粒接近、接触、变形等过程而结膜;②涂料干燥较慢,一次成膜的致密性较溶剂型涂料低,一般不宜在5℃以下施工;③贮存期一般不超过半年; ④可在稍为潮湿的基层上施工;⑤无毒、不燃,生产、贮运、使用比较安全;操作简便,不污染环境;⑥生产成本较低。 (3)反应型涂料具有以下特点: ①通过液态的高分子预聚物与相应物质发生化学反应,变成固态物(结膜);②可一次结成较厚的涂膜,无收缩,涂膜致密;③双组分涂料需现场配料准确,搅拌均匀,才能确保质量;④价格较贵。 10-4.试述建筑密封膏技术特点及其分类。 答:(1)建筑密封膏技术特点:建筑密封材料应具有高水密性和气密性,良好的粘结性,良好的耐高低温性和耐老化性能,一定的弹塑性和拉伸-压缩循环性能。 (2)分类: ①不定形密封材料通常是黏稠状的材料,分为弹性密封材料和非弹性密封材料。 ②按构成类型分为溶剂型、乳液型和反应型。 ③按使用时的组分分为单组分密封材料和多组分密封材料。 ④按组成材料分为改性沥青密封材料和合成高分子密封材料。 10-5.何谓灌浆材料?作为灌浆材料应具备哪些基本技术性能?

湖南大学研究生课程修读-考核与成绩管理办法

湖南大学研究生课程修读-考核与成绩管理办法

湖南大学研究生课程修读、考核与成绩管理办法 (湖大研字[2005]11号) 为规范研究生课程学习过程中的相关环节,提高研究生培养质量,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》,制定本办法。 第一章课程修读 第一条选课 (一)研究生应在每学期开学后两周内按选课程序进行选课。未按规定办理选课手续的,不能修读课程和参加课程考核。 (二)每门课程(专业课除外)的修读人数不得少于15人,少于15人不开课。 (三)修读课程一经选定,一般不得改选、退选和补选,只有当所选课程被取消时,才可以改选和补选。如果需要改选、退选、补选,应在该修读课程开课后一周内完成,否则不予受理。 第二条免修 符合研究生培养方案规定的免修条件的,经本人申请,所在院(系)、所核实,研究生院批准后,方可免修有关课程。免修课程的成绩注明为“免修”。 第三条有下列情形之一的,可以重修、改修或补修。 (一)考试不及格的课程经补考后仍不及格者,既可以重修原课程,也可以在指定范围内改修其他课程的。 (二)因转学、转专业或更换导师等原因缺修的课程,

应当申请补修的。 第四条学校采取跟班修读的方式安排学生重修。在规定的最长学习年限内,重修的课程门数和重修次数不得超过3次,重修学分数不得超过6学分。 第五条重修程序 (一)重修申请:填写重修申请表,交所在院(系)、所研究生教务办审核。 (二)院(系)、所根据研究生重修申请情况,报研究生院培养办公室,确认研究生重修的课堂,经过确认后研究生方可取得课程修读资格。 (三)跟班重修的与所跟随听课的班级一起参加考试,不另行组织考试。自行参加听课、考试的,成绩无效。 研究生改修、补修按重修程序办理。 第二章课程考核 第六条研究生应当参加所修的所有课程的考核。 第七条课程考核方式 (一)课程考核分为考试和考查两种。公共课一律为考试课程,专业课考核方式由开课院(系)、所确定,考核结果应以成绩单的形式提交研究生院。 (二)考试方式应根据课程的特点和内容确定,可以采取闭卷考试方式、开卷考试方式,或部分闭卷、部分开卷考试方式;也可采用口试方式。专业课具体考试方式由任课教师提出意见,开课院(系)、所审查批准;公共课具体考试方式由任课教师提出意见,研究生院审查批准。

湖南大学算法设计与分析期中试题及答案

一、函数渐进阶。对于下列各组f(x)和g(x),确定他们的关 系(15分) a)f(x)=log n10+1;g(x)= log n – 10 b)f(x)=5 n10;g(x)=10n c)f(x)=;g(x)= log n +5 二、设n个不同的整数排好序后存于T[0:n-1]中。若存在下 标i,0≤i

1函数渐进阶。对于下列各组f(x)和g(x),确定他们的关系(15分) a)f(x)=log n10+1;g(x)= log n – 10 b)f(x)=5 n10;g(x)=10n c)f(x)=;g(x)= log n +5

2设n个不同的整数排好序后存于T[0:n-1]中。若下标i,0≤imid在0到mid-1之间进行上述操作。 Int Findi(int T[],int m,int n) { Int mid=(m+n)/2; If (T[mid]==mid) return mid; else if(T[mid]>mid) return Findi(T[],m,mid-1); else return Findi(T[],mid+1,n); }

湖南大学全日制本科学生专项奖学金评定实施办法

附件1: 湖南大学全日制本科学生专项奖学金评定实施办法 第一条获奖条件: (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和党的基本路线、方针和政策;遵守校纪校规,尊敬老师,团结同学,德育评定等级良好以上,且本学年度未受处分。 (二)热爱所学专业,学习勤奋,严谨踏实,勇于进取,成绩优秀,修完本学年度教学执行计划要求的课程,无不及格现象。 (三)积极参加体育锻炼,身体健康,达到《国家体育锻炼标准》。 (四)具备下列条件之一的,在同等条件下可适当优先: 1. 在全国或部、省学科或科技竞赛活动中获奖者; 2. 公开发表学术论文,出版专著,科研成果通过鉴定者; 3. 获校级以上三好学生、优秀学生干部或优秀团员、团干称号者; 4. 文体比赛获国家级奖励或省级三等奖以上者。 第二条评定程序: (一)由学生本人填写《湖南大学专项奖学金申请表》,

学院审核后按本学年学分加权平均成绩在同专业中排序,按从高到低的原则择优推荐。 对于转专业的学生,本学年度在同一专业修完课程的学生在转出专业参加评定;本学年度中途转专业的学生在转入专业参加评定。转专业学生的课程初修成绩由学生向参评学院提供,并须经现成绩管理所在学院教务办公室核实。 (二)各学院应张榜公示推荐名单,听取学生意见。 (三)校奖学金评定工作领导小组对学院专项奖学金推荐名单进行评审,并将通过评审的名单张榜公示。公示无异议后,报校领导批准。 (四)设在各学院的专项奖学金由各学院奖学金评定小组自行评定,评定结果提交教务处备案。 第三条奖励办法: 获得各类专项奖学金的学生,由学校或奖学金设立者(单位)颁发奖学金和荣誉证书,奖励情况记入学生档案。 第四条附则 (一)本办法由教务处负责解释。 (二)本办法印发之日起施行。原《湖南大学本科学生专项奖学金评定实施办法》同时废止。其他有关文件规定与本办法不一致的,以本办法为准。

最全走姿礼仪教案.docx

教案 学科现代礼仪学课题走姿礼仪 授课授课 年月日,第周,第~节地点时间 教学通过学习,使学生了解走姿是展现人的动态美的重要形式,并能够正确规范 目标的行走。体会标准走姿的重要性,在现实生活中积极地、主动地用所学知识来指导自己的实践。 教学重点:能运用所学知识规范自己的行走。 重点 教学难点:走路时的摆臂、步位步幅、稳定性和协调性。 难点 教学过程与内容 一走姿要求: ( 1)双目平视前方,收颌,表情自然。 ( 2)两肩平而不摇,上身挺直,立腰收腹,身体重心稍前倾。精神饱 满,面带微笑。 ( 3)两臂自然摆动。以肩关节为轴,双臂前后自然摆动,掌心向内,两手自然弯曲,摆幅以30 度~35 度为宜。 ( 4)男士双臂向前。 ( 5)女士双臂内收。 ( 6)两腿直而不僵,脚尖略开,脚跟先接触地面,依靠后腿将身体重 心送到前脚掌,使身体前移。(女士)两脚的内侧落地的轨迹要在一条直线 上,男士两脚的内侧落地的轨迹应为平行线。男士常见的走姿是“平行步”。其要领是双脚各踏出一条直线,使之平行,步伐快而不乱, ( 7)重心放稳前移,走路时腰部用力,要有韵律感。如果走路时腰部 松懈,会很不美观。如果拖着脚走路,更显得没有朝气,十分难看。 (8)步幅一脚之距,一般应是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长,但因性别和身高不同会有一定的差异;着装不同时,步幅也会有所不同。

(9)步速相对稳定,行进中的速度应保持均匀、平稳,不要忽快忽慢,女性步速每分钟在 80~100 步,男士的步幅一般在 50 厘米左右,每分钟 108~118步。与女士通行时,男士步子应与女士保持一致。 (二)按照行走的方向,走姿可分为以下几种: (1)前行式走姿:直立前行。 (2)后退式走姿:与他人告别时,应先后退两三步,再转身离去。 (3)侧行式走姿:引导他人前行或在较窄的地方与他人相遇时,要采用侧 行式走姿。 二、礼宾活动走姿 (一)变向行姿 变向行姿是指在行走中需要向他人告别、祝愿、提醒、寒暄等时的行走 姿态。这时需要转身改变方向,要注意身体先转,头随后转向。 1、与人告别时 与人告别时,不能扭头就走,应先向后退三步,再转身离去。退步时脚 轻擦地面,不要高抬小腿,后退步幅要小。转身时,要身体先转,头稍后转。 2、引导宾客时 引领宾客时,要尽量走在宾客的左侧前方,整个身体半转向宾客方向, 左肩稍前,右肩稍后,保持米左右的距离,要根据被引导者得步速来调整自 己的速度。遇到上下楼梯、拐弯、进门时,要伸出左手示意,提示客人先行。

湖南大学科研成果奖励办法(2016年)

大学科研成果奖励办法(2016年) 2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性,不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力,根据学校发展阶段性需求,对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励,制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励,奖项类别及奖励标准如下: 表1 重大成果奖励额度表

表2 高水平论文奖励额度表(自然科学类)

第十四条对于省、市知识产权局明确给予专利发明人的补助和奖励,学校按省、市知识产权局的相关规定执行。 第十五条各学院或科研基地可以结合本单位学科建设特点制定各自相应的科研奖励办法。 第十六条2016年1月1日以后取得的科研成果按照本办法进行奖励;2015年12月31日之前取得的科研成果按照原《大学科研奖励办法》(湖大科字[2009]11号)进行奖励。 第十七条本办法由科学技术研究院和社会科学处负责解释。 附录:1.大学哲学社会科学期刊与分类办法 2.大学哲学社会科学期刊分类目录 大学办公室 20 16年6月8日印发 附录1: 大学哲学社会科学期刊与分类办法 第一条为全面配合《关于加快大学哲学社会科学繁荣发展的若干意见》,加快学校“双一流”建设,充分调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性,提高大学哲学社会科学的学术影响力,特制定本办法。 第二条哲学社会科学期刊分成A、B、C三类学术期刊,其中,A类期刊为学校进行奖励的期刊,三类期刊均纳入到《大学哲学社会科学学院年度科研工作考核实施办法》中。 第三条高水平论文实施分类奖励,经济学门类、管理学门类、法学门类、统计学学科为一类,其他人文学科为一类;A类期刊分为A1、A2、A3三级。 (一)A1级:《中国社会科学》;权威教育评估机构发布的最新版人文社会学科国外期刊。 (二)A2级:SSCI和A&HCI收录论文(A1级的人文社会学科国外期刊除外);《哲学研究》、《经济研究》、《世界经济》、《金融研究》、《法学研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《马克思主义研究》、《教育研究》、《心理学报》、《体育科学》、《文学评论》、《外语教学与研究》、《新闻与传播研究》、《历史研究》、《考古》、《管理科学学报》、《管理世界》、《中国图书馆学报》。 (三)A3级:权威教育评估机构发布的最新版人文社会科学国期刊。(A1、A2级的人文社会学科国期刊除外)。 第四条B类期刊包括《新华文摘》全文(中国史、世界史学科除外),《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》全文收录,以及除本办法A类以外的CSSCI收录期刊(以大学中国社会科学研究评价中心颁布的最新版本为准)。 第五条C类期刊包括除本办法A、B类期刊以外的具有刊号的公开发行的期刊。

社交礼仪教案全解

社交礼仪教案 徐萍

襄阳市护校教案 班级:1409第 1 次课学时2节课型理论时间 2014-9-19教学课题:社交礼仪的概述 社交礼仪的内涵和特点 教学重,难点:社交礼仪的起源、发展 教学媒体: 教材、资料 教学过程[含教法、学法]见续页 检测题及作业: 社交礼仪的内涵

课后评价: 学生兴趣高涨,课堂气氛活跃 第一章:社交礼仪概述 第一节:礼仪的起源和发展 一、中国礼仪的起源: 1.中国素有“礼仪之邦”的美称,礼仪传统源远流长,其产生可追溯到远古时代。 “礼”字构成的奥妙 “礼”的繁体写作“禮”,左边的“示”指神灵,右边的“豐”是一种专门用开祭祀活动的盛美满食的器皿,所以,“礼”的意思就是端着供品向神灵表示敬意。东汉学者许慎在(说文解字)里写道:“礼,履也,所以事神致福也,”也就是说,“礼”是一种敬神祈福的仪式,它起源于原始的宗教祭祀活动。 2.人类不仅敬畏力量强大的自然诸神,而且崇拜对人类发展做出重要贡献的前辈英雄。

例如:传说中的造人补天氏女祸。 教人农桑的伏羲氏。 他们由人升格为神,受到后世的祭奠,进而,人们觉得死去的祖先也须享受祭祀,活着的长辈更亦应该受到尊敬。因此,礼仪不仅是人神之间的沟通方式,也是人及人文间的交流方式。处于原始社会的人类开始讲究男女有别,长幼有序,形成一种天然的人伦关系。并随着历史的演变,逐渐发展成为一种尊卑贵贱的等级关系,但这种关系还需要以一些特定的人际交往方式加以确认,于是礼仪便形成了。二.中国传统礼仪的发展 1.传统礼仪的滥觞期 在远古时期,华夏先民已形成了一套社会生活的礼仪规范,包括敬神礼仪,政治礼仪,婚嫁礼仪、丧葬礼仪等。 距今几十万年前的北京猿人尚无灵魂观念 距今一万八千年前的北京山顶洞人已产生灵魂不死,丧葬礼仪的萌 芽期 距今六七千年前陕西半坡人丧葬礼仪的进步期 炎黄时代,我国的原始社会慢慢的解体,礼仪最初是一种氏族社会的习惯,用以体现男女长幼等方面的差别。发展到炎黄时代,则逐渐转变成一种阶级社会里分辨上下尊卑的制度。 尧舜时代,各种礼仪的发展更加系统。 “五典”即五种人伦道德父义,母慈,兄友,弟恭,子孝。即:人及人之间一切交往的道德规范,而这些道德规范需要一定的举止行为

湖南大学版分析化学教材第二版课后答案

分析化学习题解析 1 分析质量的保证 题1.1 计算下列结果: (1)3 (2.7760.0050)(6.710)(0.0360.0271)-?-?+?; (2)5.00(27.8024.39)0.1167 1.3241?-? 解 (1) 008.0)0271.0036.0()107.6()0050.0776.2(3 =?+?-?- (2) 0 .153241.11167 .0)39.2480.27(00.5=?-? 题1.2 测定某铜合金中铜含量,五次平行测定的结果是: 27.22%;27.20%;27.24%;27.25%;27.15%,计算: (1)平均值;中位数;平均偏差;相对平均偏差;标准偏差;相对标准偏差;平均值的标准偏差; (2)若已知铜的标准含量为27.20%,计算以上结果的绝对误差和相对误差。 解 (1)平均值为:%21.27==∑n x x i 中位数为:27.22% 平均偏差为:n x x d i ∑-= ) ( =% 03.05% 15.0= 相对平均偏差为:%100?x d =% 12.0%100%21.27% 03.0=? 标准偏差为: % 04.01 /)(22 =--= ∑∑n n x x S i 相对标准偏差为:%100?= x S S r =% 15.0%100%21.27% 04.0=? 平均值的标准偏差为:% 02.05%04.0===n S S x (2) 绝对误差%01.0%20.27%21.27=-=-=μx 相对误差% 04.0%10020.27%20.27%21.27%100=?-=?-=μμx

题 1.3 从一车皮钛矿砂测得TiO 2含量,六次取样分析结果的平均值为58.66%,标准偏差0.07%。求置信度为90%,95%,99%时,总体平均值μ的置信区间,并比较之,结果说明了什么? 解 对于有限次测定的少量数据,总体标准偏差σ未知,故只能用样本平均值x 和样本标准偏差,按(1.22)式对总体平均值的置信区间做出估计: n S t x f ,αμ±= 查f t ,1α分布表,α为显著水平,f 为自由度 已知6%,07.0%,66.58===n S x 90%的置信度时,02 .25,1.0=t 则 (%) 06.066.58607 .002.266.58±=?±=μ 95%的置信度时,57 .25,05.0=t 则 (%) 07.066.58607 .057.266.58±=?±=μ 99%的置信度时,03 .45,01.0=t 则 (%) 12.066.58607 .003.466.58±=?±=μ 题1.4 某学生测定工业纯碱中总碱量,两次测定值分别为51.80%,51.55%,试计算其真实含量的置信区间。如果该学生又在同样条件下继续进行四次测定,其结果为51.23%,51.90%,52.22%,52.10%,试计算六次测定其真实含量的置信区间,并比较之,结果说明了什么? 解 试题中未说明置信度,此时一般取置信度为95%进行计算。 两次测定:95%置信度,71 .121,05.0=t 则 (%) 68.51255.5180.51=+=x (%) 18.01/)(22 =--= ∑∑n n x x S n S t x f ,αμ±= (%) 62.168.51218 .071.1268.51±=? ±= 六次测定:取95%置信度57 .25 ,05.0=t , (%) 80.51== ∑n x x i , (%) 37.01 /)(22 =--= ∑∑n n x x S

湖南大学等四校合编《土木工程材料》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(第四章 水泥混凝土)【

第四章 水泥混凝土 4.1 复习笔记 【知识框架】 混凝土中各组成材料的作用 水泥 混凝土的组成材料 细骨料 粗骨料 混凝土组成材料的技术要求 骨料含水状态 混凝土拌和及养护用水 混凝土外加剂 矿物掺和料 和易性的概念 测定方法及指标 混凝土拌合物的和易性 流动性的选择 影响因素 改善措施 脆性断裂 立方体抗压强度 立方体抗压标准强度与强度等级 混凝土的强度 抗拉强度 普通混凝土的主要技术性质 抗折强度 轴心抗压强度 影响混凝土强度的因素 化学收缩 干湿变形 混凝土的变形性能 温度变形 在荷载作用下的变形 混凝土的耐久性 耐久性概念 提高混凝土耐久性的措施 普通混凝土的质量控制 混凝土配合比设计的基本要求 混凝土配合比设计中的三个参数 混凝土配合比设计的基本资料 普通混凝土的配合比设计 设计步骤 配合比的试配、调整与确定 掺减水剂混凝土配合比设计 其他品种混凝土 水泥混凝土

【重点难点归纳】 混凝土是由胶凝材料将骨料胶结成整体的工程复合材料的统称。按胶凝材料的组成,混凝土可分为水泥混凝土、沥青混凝土、聚合物混凝土、聚合物水泥混凝土等。水泥混凝土是以水泥、骨料和水为主要原材料,也可加入外加剂和矿物掺合料等材料,经拌合、成型、养护等工艺制作的、硬化后具有强度的工程材料。 混凝土常按照表观密度的大小分类,分述见表4-1。 表4-1 混凝土的分类 此外,混凝土具有许多优点和一些缺点,其分述如表4-2。

表4-2 混凝土的优缺点 一般对混凝土质量的基本要求是:具有符合设计要求的强度;具有与施工条件相适应的施工和易性;具有与工程环境相适应的耐久性。 一、混凝土的组成材料 普通混凝土(简称混凝土)是由水泥、砂、石和水所组成;为改善混凝土的某些性能还常加入适量的外加剂和矿物掺合料。 1.混凝土中各组成材料的作用 (1)砂、石(骨料)起充填作用、限制水泥石变形、提高强度、增加刚度和抗裂性等骨架作用。 (2)水泥浆起充填作用。硬化前,水泥浆起润滑作用,硬化后将起粘接作用。 2.混凝土组成材料的技术要求 混凝土的技术性质在很大程度上是由原材料的性质及其相对含量决定的,也与施工工艺(搅拌、输送方式、成型、养护)有关。 (1)水泥 ①水泥品种选择(见表4-3) 表4-3 水泥品种选择

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