教学内容：唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》
教学内容：唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》
教学目标：
1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。
3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重、难点：
1、用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。
教学过程：
一、组织教学：教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。
二、创设情境，了解故事，激发情趣
1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。对吧？
生：对。
师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？
生：刘三姐。
2、师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。
3、（大屏幕）放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。
师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式？
什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗，
什么水面起高楼？大船水面起高楼，
什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞，
什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。
什么结果抱娘颈？木瓜结果抱娘颈，
什么结果一条心？香蕉结果一条心，
什么结果包梳子？柚子结果包梳子，
什么结果披鱼鳞？菠萝结果披鱼鳞。
什么有嘴不讲话？菩萨有嘴不讲话，
什么无嘴闹喳喳？铜锣无嘴闹喳喳，
什么有脚不走路？财主有脚不走路，
什么无脚走天下？铜钱无脚走天下。
师：从影片中我们可以看出刘三姐……。
生：聪明，有智慧。
师：是的，所有的问题刘三姐都是毫不犹豫、对答如流。那么，片中采用什么演唱形式？
生：对唱。
师：很好，什么是对唱？
生：对唱就是一问一答的演唱形式。（师表扬）
4、师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱歌就象爱自己的生命一样。
但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌，刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声同财主进行了斗争。老师也给你们准备了一个片断，大家一起观赏。
5、（大屏幕）放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片断。
什么生来头戴冠？中了状元头戴冠，
大红锦袍身上穿。大红锦袍身上穿。
什么生来肚皮大？莫公享福肚皮大，
手脚不分背朝天。见了皇上背朝天。
丫鬟：老爷，头戴冠是大公鸡，肚皮大是老母猪呀！
6、师：同学们都笑了，这段对歌的情绪怎样？
生：风趣、幽默的，机智地骂了财主。
生：滑稽的。
师：很好，这是财主花了重金请来三位秀才与三姐对歌的场面，他们是秀才吗？
生：不是，是蠢才。
师：是的，是蠢才。知识来源于生活，他们死读书本，没有生活知识，结果丑态百出，刘三姐凭自己的聪明才智，带领众乡亲战胜了老财主。
生：财主为什么不让老百姓唱歌？
师：这要从故事的开头说起：
广西壮族歌手刘三姐被恶霸地主陷害落水，沿江漂流，幸被一老渔夫救起收留。三姐的哥哥刘二沿江寻找，好不容易才找到她。于是刘二兄妹与老渔夫一家住在一起，靠采茶、打猎为生。恶霸地主莫怀仁企图霸占茶山，他禁止姑娘们上山采茶，还妄想禁歌。三姐提出和莫怀仁对歌，如他能取胜，就可以禁歌。莫怀仁为赢得胜利，以重金请来三名秀才来对歌。结果大家也看到了，聪明的刘三姐凭自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狈不堪。同学们，莫怀仁能善罢甘休吗？
生：不能。
师：是的，莫怀仁不甘心失败，又令爪牙把三姐抢到家里进行威逼利诱，三姐毫不屈服。老渔夫之子阿牛夜闯莫府，救出三姐。阿牛和三姐在生活中萌生了真挚的感情，他们用山歌表达了内心的情感，迁居到新的地方，开始了新的生活。
师：故事讲完了，老师要问你们，刘三姐是哪个民族的？
生：广西壮族的。
师：很好。
三、学唱歌曲：
1、导入：
师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？
生：想。
2、听录音范唱：（出示歌片，放录音范唱）
师：我们一起听录音范唱，注意歌曲的速度和情绪？
生：（听录音）。
师：谁来说说歌曲的速度和情绪？
生：中速、优美地、婉转地。
生：委婉动听地。
生：甜美柔和地。
师：你们说的都非常正确，这首歌曲由我国著名作曲家雷振邦，根据广西壮族民间音乐素材创作的，《刘三姐》影片一上映，这首歌象插上了翅膀，立即传遍祖国的大江南北，人们喜欢刘三姐，更喜欢她唱的这首歌。
3、再听，轻声随唱：
师：我们再来听一遍这首歌曲，轻声随着唱一唱，注意观察：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同？感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？
生：（听后回答）以前一首歌中只有一个拍号，而这首歌中有两种拍号。
师：你观察得非常仔细，（结合歌曲讲解）在这首歌曲中，四二拍与四三拍交替出现，叫作“变换拍子”。
生：（齐说）变换拍子。
师：感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？
生：老师，这首歌中的“哎”特别长。
师：很好，这首歌最大的特点就是一字多音，旋律起伏，这也是难点之处。
4、难点解决：（1、2、3、4、依次出示）
师：下面老师带领同学们乘上节奏火车进入“节奏城”，把这些难点一一解决了。
1）师：这首歌中只有一小节3/4拍，按2/4的划拍方法，注意突出强拍。
生：（略）
师：唱时注意附点的韵味。
生：（视唱）
2）师：（出示卡片）歌中还有一处“哎”，老师也把它提出来，大家对照一下，有何不同？
生：旋律一样，节奏变化。
师：很好，大家划拍唱一唱。
生：（略，并把歌曲的第一乐句完整唱一遍）
师：这一旋律在影片中多次出现，这首歌曲算是一首主题歌。
3）师：歌中还有一处易混淆，（出示卡片）老师也把它提炼出来了。
生：（划拍视唱）。
师：结束处的“弯又多”前面加上“罗”在歌曲中是弱起，我们来视唱一下。
生：（略）
5、随录音完整演唱歌曲：（放录音）
师：现在我们随录音来演唱这首歌曲，注意气息的控制。
生：随录音演唱歌曲。
6、视唱曲谱：
1）划拍视唱。注意变换拍子略突出强拍。
2）随教师的伴奏视唱。（一人指谱）
7、唱词，歌曲处理：
1）教师弹琴，学生演唱。
2）歌词分析：师：现在我们来看歌词：前两句可看出：老百姓爱唱山歌，随口就唱，漫山遍野有唱就有对的，“歌海”嘛。后两句：山歌都是从老百姓心底流淌出来的，多得象春江水数不清。“滩险”实际是暗喻，比喻当时的恶霸势力，江水遇到礁石总会流淌过去，在这里指刘三姐与众乡亲一定能战胜恶霸势力，这两句应自豪地演唱。明白了吗？
生：明白了。
8、有感情地演唱歌曲。
师：现在你们把自己当成民间传说中的歌仙，再来演唱一遍歌曲。
生：（随老师优美的钢琴伴奏演唱歌曲）。
9、设计演唱形式：
师：唱得非常好，但老师听了，感觉还不解渴，我们刚才的演唱形式是……。
生：齐唱。
师：我们能否变换一下演唱方法？小组讨论一下，设计成什么形式。
生：讨论并演唱：
1）男女生接力唱，最后一个“罗湾又多”齐唱。
2）领唱与齐唱。
3）创设情境，领唱在江面，齐唱在岸边。
师：（鼓掌）你们的演唱，仿佛把老师带到了山清水秀的广西桂林——刘三姐的故乡。
四、知识拓展
壮族风俗歌会“歌圩”简介：
师：在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动，（出示卡片）最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”。大家齐读……。
生：（齐读）壮族风俗歌会“歌圩”。
师：“圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。你们想不想了解有关方面的知识？
生：想。
师：下面老师请几位同学给大家介绍一下，大家边听，边观看老师给大家搜集的图片——壮乡风情（大屏幕）。
生1：壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文山壮族自治州等地。壮族地区有“歌海”之称，男女老幼都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮族历史悠久的风俗歌会。
生2：“歌圩”活动，有着许多动人的传说。其中比较流行的是“赛歌选婿”的故事。传说在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美丽，又很会唱山歌，老人希望挑选一位歌才出众的青年为婿。各地青年歌手纷纷赶来，赛歌求婚，从此就形成了定期的赛歌集会。
生
3：歌圩，是壮族民间传统文化活动，也是男女青年进行社交的场所。在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”，意为“出野外玩耍”。由于这种活动互相酬唱，彼此对歌，所以古代人称之为“墩圩”。
生4：据古代文献的记载，歌圩早在宋代就已经流行，到了明代歌圩又有了发展，并定期在固定地点举行。壮族歌圩有大有小，各地不一。不过，农历三月三最为隆重。搭彩棚、摆歌台、抛彩球、择佳偶，别有风情。
生 5：在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，寻找别村的青年，集体对唱山歌。通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察物色对手；遇有比较合适的对象，便唱“见面歌”和“邀请歌”；得到女方答应，就唱“询问歌”；彼此互相了解，便唱“爱慕歌”；分别时则唱“送别歌”。歌词随编随唱，比喻贴切，亲切感人，青年男女经过对歌后接触，建立一定感情，相约下次歌圩再会。
生6：歌圩上，除对歌外，还举行丰富多彩的游戏活动。有精彩的抛绣球、有趣的碰红蛋、热闹的放花炮，以及演出群众喜闻乐见的壮戏等。
师：因为时间的关系，我们就介绍到这里，同学们可回去搜集相关资料，下课再交流。
五、课堂小结
师：这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事梗概，学唱了优美的歌曲……
生：《唱山歌》。
师：还简单了解了壮族风俗歌会……
生：“歌圩”。
师：大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多。我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水，希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！最后，我们以优美的歌声演唱《唱山歌》结束本课。
生：随教师钢琴伴奏有感情地演唱（领唱与齐唱）。
五、板书设计：中速、优美地、婉转地、委婉动听地、甜美柔和地。
六、课后小结：
第二课时
教学内容：
1、欣赏侗族大歌《小山羊》
2、欣赏琵琶独奏曲《天山之春》
教学目标：
1、知道《小山羊》是侗族民歌，《天山之春》的旋律取材于维吾尔族民间音乐，并感受其风格。
2、熟悉两个作品的旋律，并能随音乐哼唱。
3、知道中国民族乐器琵琶，并能听辩其音色。
教学重、难点：熟悉两个作品的旋律，并能随音乐哼唱。
教学过程：
1、激发兴趣，导入《小山羊》的听赏。
2、初听作品，组织简短的讨论。
3、第二次听赏作品，引导学生重点关注歌曲第一部分的旋律，聆听第二部分两个声部的变化。
4、组织学生分别哼唱《小山羊》两个声部的曲谱后，再播放范唱，让学生随录音哼唱。
5、组织学生简短讨论。
6、巧设“话题”，转移欣赏内容。
7、板书曲名及简谱后，播放录音《天山之春》
8、组织简短讨论。引导学生就“音乐带给你什么样的感受？”这个话题
9、再次欣赏《天山之春》。为加强学生随音乐轻声哼唱旋律或模仿琵琶演奏进行听赏。
10、板书设计：曲名及简谱
11、课后小结
第三课时
教学内容：
1、学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》。
2、即兴创编。
教学目标：
1、能基本正确而流畅地演唱《久不唱歌忘记歌》，并知道该作品是贵州布依族民歌。
2、能体会歌词中衬词对情趣表现的作用，并能以风趣的演唱进行表现。
3、主动参与创编实践，并能作出简单的填词创编或欣赏别人作出的有价值的创编。教学重、难点：
1、简单的填词。
2、欣赏别人作出的有价值的创编。
教学过程：
1、创设情境，激发兴趣。
2、出示大歌篇，聆听歌曲范唱。
3、组织简单的讨论。
4、介绍《久不唱歌忘记歌》的相关背景与布依族人文风情。
5、引导学生关注录音范唱后，听取学生的评述。
6、指导学生练习衬词的朗读和演唱。
7、完整演唱及多种形式的练唱。
8、引导学生按曲调即兴填词。
9、个人表现与小组合作表现。
10、学生公认的好的填词给予表扬，通过板书，组织全体演唱。
11、板书设计：久不唱歌忘记歌乐观风趣
12、课后小结
全部歌词
电影《刘三姐》中的全部歌词 刘三姐： 山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉， 心中有了不平事，山歌如火出胸膛。 山歌好像泉水流，深山老林处处有， 若还有人来阻挡，冲破长堤泡九洲。 虎死虎骨在深山，龙死龙鳞在深潭， 唱歌不怕头落地，阎王殿上唱三年。 如今世界实在难，好比滩头上水船， 唱起山歌胆气壮，过了一滩又一滩。 财主嚣，半夜举起杀人刀， 害我不死偏要唱，唱得大河起浪滔， 浪滔滔，河里鱼虾都来朝， 急水滩头唱一句，风平浪静姐逍遥。 （注：碰到一艘打鱼小船......） 独白李老汉：脚下葡萄藤，手握青竹杆， 请问小姑娘，你是那家的神仙？） 刘三姐： 不是仙家不是神，我是山中砍柴人， 只因生来爱唱歌，四方飘流难安身。 （独白李老汉：砍柴姑娘为什么会流落在江上？） 刘三姐： 上山不怕石崖高，手攀青藤好砍樵， 财主到来砍藤断，我落石崖顺水漂。 （注：李老汉请三姐上船......） 李老汉：渔船虽小能安身，老汉不是陌路人，猛虎再起伤人意，老汉敲他牙三根。 （注：认识李老汉之子，阿牛......） 刘三姐： 真像笨鸟不开声，忽然变成分水龙， 隔着船仓喊一句，五尺汉子脸也红。 （注：阿牛跳入江中抓鱼......） 阿牛： 小小鲤鱼不吞钩，摇头摆尾江中游， 知道我家客来了，漂出水面碰船头。 （注：三姐在李老汉家会四方乡亲......） 刘三姐： 多谢了，多谢四方众乡亲， 我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。 众人唱： 山歌好，好似热茶暖透心， 世上千般咱无份，只有山歌属穷人。 刘三姐： 莫讲穷，山歌能把海真平， 上天能赶乌云走，下地能催五谷生。 众人唱：好歌声，三姐开口赛洪钟， 歌声还比钢刀利，难怪四方都闻名。 刘三姐： 取笑多，画眉取笑小阳雀， 我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。 （注：莫怀仁的管家来叫李老汉......） （独白管家：我家老爷有请......） 李老汉： 不欠租来水欠债，无亲无故无往来， 我家不是财神庙，财主哪会进香来。 （独白管家：......就凭我堂堂莫府管家在你家门前一站，就是对你的抬举，你给我走。） 刘三姐： 天下怪事样样有，敬酒不吃吃罚酒， 山中老虎都见过，难道怕你这条狗。 （独白管家：......你知道这是什么地方？这是莫老爷的天下，你还不知道莫老爷是谁吧？） 刘三姐： 不种芝麻他吃油，不种桑田他穿绸， 穷人血汉他喝尽，他是人间强盗头。
教育教学工作总结与反思
教育教学工作总结与反思 篇一：教师个人教学工作总结 教师个人教学工作总结 王旭敏 一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我担任八年级一、二班英语课教学。现就本人的工作小结如下： 一、师德方面 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃未来之光的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真
学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余从不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精
《刘三姐》鉴赏
《刘三姐》鉴赏 在《钢琴艺术课》上，老师让我们观看了《刘三姐》这一部音乐艺术片，如果你能静静的把这部电影看完那你心中一定有所感触。我对《刘三姐》这部影片有着不一样的情绪，我生于广西，在妈妈的影响下，我从小就开始看这部影片，也学唱其中的歌曲。里面的歌每一次看都是充满兴趣，每一次看都会被劳动人民的聪明才智所感动，每一次也会沉浸在纯朴的歌声中。 由于学习了老师的《钢琴艺术》，这一次看，我更多的把注意力放在了山歌本身和电影的音乐鉴赏上。整场电影都融入了很多的山歌，就像一场音乐剧，在美丽的桂林山水的衬托下，更显得生动真实，唯美纯朴。 影片开头以刘三姐的美妙歌声开场，融入漓江的清晨美景，歌声飞越大山，弥散漓江，当然也飞进了阿牛和大伯的心里，阿牛他们也是善良的贫苦人民，但是热爱生活，饱受地主压迫，却也不断的抗争，用山歌来抒发自己的内心。相同的爱好，让他们从此开始结缘，开始一段不平凡的生活。 刘三姐的到来，让远近的居民都聚集起来，一起享受刘三姐的歌声。采茶的情景是就是其中一个很好的反映。绿油油的茶树，曼妙的采茶少女，边采茶边唱歌，这一段的歌声都以欢快为主，轻松愉快，表达了大家因为收获、因为刘三姐的到来而愉悦的心情，比如说《采茶姐妹上茶山》这首歌，众姐妹和三姐各有唱歌部分，歌声中透露了采茶女的收获愉悦的心情，也表达了采茶女的艰辛生活，如“采茶姐妹上茶山一层白云一层天满山茶树亲手种辛苦换得茶满园”。而刘三姐的部分，虽只有少少的几句，但是很好的赞颂了采茶女的歌声——蜜蜂忘记回窝去神仙听歌下凡来。刘三姐是砍柴为生，会场采茶歌，比哦啊试了山歌是人民生活的反应，不需要歌词，那完全是内心的表达。紧接着是男女对唱的部分，在辛苦劳作之余，男女对唱，一问一答，有领唱也有合唱，起承转合，歌声中全部都是人生的智慧。以上部分的音乐基调都是欢快的，愉悦的。但是当地主前来捣乱后，歌声变得铿锵有力，怒斥了地主的恶行，如《众人水来众人山》、《富人只会吃白米》等，也有哀怨倾诉，如两位老人唱歌的部分，表达了生活的艰辛。 和地主的对歌是影片的重头戏，秀才的迂腐表现得淋漓尽致，自以为胸有三分墨水就不把劳动人民放在眼里，孰不知，那他们才是智慧的源泉，有形的歌书怎么比得了庞大的内心，比如说《你歌哪有我歌多》，完美表现了“山歌自是心中出”的人民。这部分的音乐随着对歌的发展，以欢快为主，也有沉重，比如说《多谢了》，再比如说《财主心肠比蛇毒》，骂人还有艺术呢，狠毒又不带脏字。 影片中的山歌是那么的多，每一首都是劳苦人民生活的反应，山歌对于他们而言是生活的必需品，是快乐的源泉。在中国，有很多这样的民族，他们有自己的独特的智慧，也有自己的文化。《刘三姐》就是这样的一部劳苦大众人民的缩影，不畏困难，乐观生活，善良淳朴，会为了捍卫自己的文化而奋斗。有精神的影片，才能称之为经典。《刘三姐》就是经典。
教学总结与反思_教学实习总结
教学总结与反思_教学实习总结 一、实习总体情况介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有一定名气，学校师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生整体素质较高。小组成员分配情况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱艳丽。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范大学的学生。所有成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。1?工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，与学生进行沟通?同时认真写好听课记录，成绩良好。实习学校的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时，不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。2?实习方式。实习学校指定了指导老师来
指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的一致好评。3?实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与教学工作， 学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累了素材和资料。4?组织管理。带队教师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。三、教学实习方面实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周按照学校实习计划进行听课和评课，从第二周开始大部分成员进入正式讲课阶段。第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以根据自己所带年级和所授课程，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开始就根据所分
电影和歌曲
《沙家浜》《红星闪闪》《渡江侦察记》《南征北战》《地道战》《地雷战》《洪湖赤卫队》《怒潮》《冰山上的来客》《铁道游击队》 智取华山、英雄儿女、中华女儿、打击侵略者、奇袭、渡江侦察记、暴风骤雨、红旗渠、苦菜花、平原游击队、小兵张嘎、神秘的旅伴、战上海、济南战役、解放石家庄、挺进中原、延河战火、狼牙山五壮士、钢铁战士、烈火中永生、永不消逝的电波、野火春风斗古城、长空比翼、铁道卫士、林海雪原、智取威虎山、红灯记、沙家浜、向阳院的故事、红孩子、边塞烽火、云雾山中、英雄虎胆、羊城暗哨、一双绣花鞋、保密局的枪声、猎字99号、东港谍影、秘密图纸、党的女儿、侦察兵、南征北战、大渡河、突破乌江、万水千山、金沙江畔、四渡赤水、大河奔流、山菊花、刘胡兰、白求恩大夫、飞虎、风雨下钟山、重庆谈判、巍巍昆仑、井冈山、南昌起义、开天辟地、开国大典、斗鲨、黑三角、405谋杀案 精选50首： 1．《在太行山上》2．《我的祖国》 3．《祝酒歌》4．《希望的田野》 5．《南泥湾》6．《怀念战友》 7．《义勇军进行曲》8．《红旗飘飘》 9．《走进新时代》10．《东方红》 11．《三大纪律八项注意》12．《松花江上》 13．《红军不怕远征难》14．《好日子》 15．《没有共产党就没有新中国》16．《弹起我心爱的土琵琶》 17．《地道战》18．《游击队歌》 19．《娘子军连歌》20．《保卫黄河》 21．《十送红军》22．《志愿军军歌》 23．《解放军军歌》24．《毕业歌》 25．《工农兵联合起来》26．《洪湖水浪打浪》 27．《我们走在大路上》28．《五月的鲜花》 29．《难忘今宵》30．《同一首歌》
31．《爱我中华》32．《长江之歌》33．《春天的故事》34．《打靶归来》35．《一二三四歌》36．《大海啊故乡》37．《当兵的人》38．《党啊亲爱的妈妈》39．《我向党来唱支歌》40．《歌唱祖国》41．《革命人永远是年轻》42．《红梅赞》43．《年轻的朋友来相会》44．《我的中国心》45．《我是一个兵》46．《学习雷锋好榜样》47．《英雄赞歌》48．《咱们工人有力量》49．《我和我的祖国》50．《我爱你中国》 分类： 世纪之歌 1.《中华人民共和国国歌》 2.《东方红》 3.《没有共产党就没有新中国》 4.《歌唱祖国》 5.《社会主义好》 6.《团结就是力量》 7.《我们走在大路上》 祖国颂歌 8.《祖国颂》 9.《我的祖国》 ____影片《上甘岭》插曲 10.《唱支山歌给党听》 11.《党啊，亲爱的妈妈》 12.《妈妈教我一支歌》 13.《我爱你，中国》 ——影片《海外赤子》插曲 14.《祖国，慈祥的母亲》 15.《祖国啊，我永远热爱你》 16.《我和我的祖国》
电影刘三姐歌曲分析
电影《刘三姐》歌曲的音乐特点分析 摘要: 电影《刘三姐》是我国第一部风光音乐故事片,也是我国关于少数民族题材的电影,《刘三姐》中的歌曲之所以广泛传唱,其主要原因是它蕴涵了我国传统的民族特色。本文主要从歌曲的旋律、音乐形象和歌词三个方面分析了电影《刘三姐》的歌曲音乐特点。通过这篇文章,透视出电影《刘三姐》中的歌曲充满着热情真挚、追求幸福的性格思想。 关键词: 电影《刘三姐》歌曲音乐特点 一、电影《刘三姐》音乐的创作背景 刘三姐是壮族民间传说人物,明清以来有关于她的传说和歌谣文献记载很多。传说中的壮族姑娘刘三姐被壮族人尊称为歌仙、歌神,是壮族人心目中民族精神和民族理想的化身,所以壮族同胞们也自发地在每年三月三日聚集到一起,以歌墟的方式来寄托对这位“歌仙”的思念。她的故事不断被改编成戏剧、歌剧、电影。
1960年,长春电影制片厂根据广西壮族民间故事改编的彩色电影故事片《刘三姐》上映后,引起了轰动,该片以人美、歌美、景美的“三美”而誉满全国,风靡东南亚。这是中国大陆第一部风光音乐故事片,编剧乔羽和导演苏里把流传于广西的有关刘三姐的美丽传说,用电影这一特殊的艺术形式展现的格外优美抒情①。影片主要是讲述了刘三姐用她那美丽动人的歌声来赞美自然、赞美爱情,并用山歌来抗议封建地主阶级对劳动人民的剥削和压迫。 电影《刘三姐》的一大亮点就是用山歌来表达人物的内心活动,本片的音乐是由著名作曲家雷振邦一手创作的。雷振邦是我国著名的电影音乐作曲家,他所创作的电影音乐影响了一代又一代的中国人,如《冰山上的来客》、《五朵金花》等,他的音乐作品具有浓郁的民族地方色彩和生活气息。在创作电影《刘三姐》的音乐时,他坚持深入生活,并且向当地的民间艺人学习。雷振邦并没有运用西方音乐技巧来对这些山歌进行修改,更多是在大量壮族民歌的基础上,经过编选和加工 的形式,原汁原味地保留了这些民歌的特点。雷振邦为该片谱写了14首歌曲,其中有轻快活泼的《采茶姐妹上茶山》,悠扬动听的《山歌好比春江水》,还有坦然大气的《只有山歌敬亲人》,以及赛歌会上那些幽默诙谐的经典段落。这些歌曲把以刘三姐为代表的穷苦大众的形象刻画得惟妙惟肖。
教师的教学反思及学习心得体会5篇
教师的教学反思及学习心得体会5篇 教师的教学反思及学习心得体会1 赴哈尔滨学习，对我来说是一次非常难得的机会。本着多听、多看、多学、多想的心态，度过了令人激动的五天东三省的音乐课，各有各的特色，各有各的优势黑龙江的课整体来说比较大胆，教学路子不拘一格，尽管有很多争议，但在争议中又拌着一定的吸引力，有很多地方值得我们思考吉林的课，具有一定的整体性、完整性、以“情”来贯穿课堂是吉林音乐课的一大特色而我们辽宁的课，思路清晰、课堂活跃、在这次活动中，整体来看是独占鳌头了。 从一名普通的音乐教师的角度来讲，我主要思考了以下几个问题： 一、音乐的完整性 在歌曲教学时，少兜圈子，直接给学生一个完整的音乐形象。但并不是说，教师要一遍一遍地把歌曲播放给学生听我认为，在给学生完整的音乐形象之后，以后每一次的重复听，都要有目的地加进一些新东西这些“新东西”不仅要吸引学生，更要为教学目标服务。当然，不同的课，要有不同的方法，以后的教学中我会不断摸索。 二、音乐与人文的结合 在新课标的理念中有这样的指导：“提倡学科综合”、“倡导多元文化”。而在吴斌教授的讲座中，他所说的困扰音乐教师八大问题中，就有这样一个问题：在具体教学中，如何把握好音乐主题与人文
知识的关系前提是我们上的是音乐课我的理解是：人文知识要有，但必须要突出音乐的主体性再多知识的介绍，也是为音乐服务。 如果说黑直线代表音乐，那么围绕它的红曲线，就是相关的文化。而决不能将两者分得太远，造成两大块的感觉，那样就不象音乐课了。 三、教师的课堂教态 我们在课堂上一直对学生表现得亲和、友善、鼓励。而黑龙江的一位男老师非常大胆，在此基础之上，他让学生坐着、站着、蹲着上课，他自己也搬了一个凳子坐在学生中间，场面十分像《音乐之声》中玛瑞雅在绿色的山坡上，带领孩子学习歌曲的镜头。让我们听课的人看起来都非常舒服。但教师坐着上课是个有争议的问题，我本人不反对。我认为在一节课上，该站就站、该坐就坐，完全看教学情境需要，只要不耽误教学，学生能够欣然接受就好当然，我极力反对一直坐着上课，那不成专家报告了 本次学习是一次很好的充电机会，我会努力寻找自身的不足，和自己的前进方向。争取让自己在教学中，更进一步 再一次真诚地陈老师能给我这次机会 教师的教学反思及学习心得体会2 在初中英语教学中，有声语言是教师从事教学，培养学生们语感的主要手段。但是往往外来语的陌生的语音，特殊的语法，会使小学生感到与母语巨大的差异，从而在内心产生排斥。因此导致在记忆和理解上的多种学习困难。如果这种困难一点点的堆积到一起，就会挫伤孩子们学习的积极性。其实，在教学中采用形体语言教学就能解决
刘三姐
《刘三姐》观后感 在老师的安排下，我们观赏了影片《刘三姐》，作为一个广西人，我为广西有刘三姐感到骄傲，更为广西的山歌文化倍感自豪。通过影片，我初步了解了山歌文化，也被影片中刘三姐的形象深深吸引，更多的是震撼。下面先说一下，影片给以我的山歌文化吧。 电影开始的时候，给我们展示了桂林山水静画般的美景，绿水青山，接着一区悠长的笛声轻轻撩开画面，打破漓江水的平静，这是远处传来了刘三姐的歌声。《刘三姐》在音乐表达效果上分为三部分：音乐、歌词、情感。这三部分分开来说有不同的表达寓意，合起来又意义相承，达到共同的表达目的。就音乐而言，里面使用的乐器全具有很浓厚的民族特色，如二胡，快板，唢呐等。而歌词方面也很有讲究的，歌词多次体现了受压迫老百姓的艰苦。全影片的歌词分为叙事类和对话类两种。叙事类的如刘三姐开头唱的那段：“山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉。。。。。。”而在阿牛家与乡亲们对歌那一段就是对话类的。如“多谢了，多谢四方众亲。我如今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。”而乡亲们唱的：“山歌好呢，好似热茶暖头心。世上千般咱无份，只有山歌属穷人。”最后，情感方面主要表达的是贫苦人民的愤怒和财主的丑恶形象，还有男女之情。至此，山歌已经被赋以人文的寓意。山歌不仅可以用来反抗恶势力，也可以用来传达爱情。 壮族山歌中最有特色的就是对个这一演唱形式，对歌也是壮族山歌中最主要的演唱形式，对歌就是摆山歌擂台，歌手双方对面短兵相接，针锋相对，双方刚唱完，马上就针对性的回唱以对。影片中，刘三姐和三秀才对唱非常经典。 电影《刘三姐》塑造了一位令人敬佩的女子，她的聪明伶俐、美丽动人、尤其是那副美妙的歌喉给我留下了深刻的印象。刘三姐不仅歌唱得好，人品更好。她嫉恶如仇、仗义执言，用歌声做武器，与土豪劣绅作斗争，令乡亲们拍手称快。她勇敢正直，恶霸莫怀仁处处刁难老百姓，但勇敢正直的刘三姐用她的歌声与智慧打败了莫财主，就连三个秀才也被她羞辱的狼狈不堪，为百姓出了一口恶气。她所唱的：大路不平众人踩，情理不合众人拍。横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。”大灭乡绅恶霸的威风，展现了劳动人民的正直勇敢，不畏权势。不仅如此，她还善良、大胆，用歌声传递感情，最终求得真爱。 总之，刘三姐的歌声走遍山山水水，传遍千家万户，另土豪劣绅如坐针毡，丧魂落魄；另乡亲们扬眉吐气，拍手称快，她代表了壮族人民的勤劳、勇敢、智慧，令人钦佩。作为新青一代，我们都应该向刘三姐学习。
教学心得与反思
教学心得与反思 千工坪九年制学校张建忠 回顾本学期日常工作中的点点滴滴，总结了以下两点反思： 一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。 二、努力培养学习兴趣。 英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是，现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明，认为自己“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人，一般来说，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在小学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前“减负”工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。 随着社会的发展，英语变得来越重要，这个社会需要我们学会英语，作为一名教师更应该提高自身专业素质，在教学中不断充实自己，做到终身学习，为社会培养有用的人才。 篇二：教育教学反思心得总结
2020年课后教学总结与反思
2020年课后教学总结与反思 教学反思其实主要就是老师在授课结束后对自己的整个教学过程进行回忆、咀嚼、反思。不管是自身的教学行为还是学生的掌握情况以及学习效果，都是教师应该主动 挖掘、研究问题的主体，通过这样，才能够找到教学中的不足及存在的问题，才可以 对症下药，找到解决问题的办法，来提高以后的教学。课后总结反思主要从以下几个 方面： 1、发扬优势 任何一节课都会有成功之处，依据我们的教学目标，我们高效完成的教学活动就 是我们的成功之处，也就是我们以后需要继续发扬的地方，比如说巧妙地设计情境， 利用多媒体上课，把书本上的内容与生活实际联系起来，让学生能够调动他们的学习 兴趣等等。这些值得提倡的部分，课后我们都应当将其记录下来，作为今后的教学参考。 2、找出不足 即使再充分、再完美的备课也不能保证没有失误的时候，课堂上任何问题都会出现，所以我们不能害怕出错，而是要勇于发现错误，并将错误指出，从而分析出现问 题的原因将其记录，引以为戒，在以后的教学中避免犯同样的问题。 3、从学生切入 我们的教学活动是围绕学生展开的，目的就是让学生掌握这些知识。因此，在教 学的过程中，学生的种种真实反应是我们开展工作的重要条件，根据学生的表现，我 们能够更好地寻找到适合学生的学习方法或者是教学模式，不仅能使我们的教学效率 提高，同时也大大提升了学生学习的速度，一举两得。 课后反思对于教师而言，是一个自我提升的重要方法，因此我们决不能忽视这一 环节。 课后教学总结与反思二 自从课改以来，老师们用以学生为本、以促进学生的发展为本的新理念大胆地对 高中课堂教学进行改革，课堂较多地出现了师生互动、生生互动、人机互动、平等参 与的生动局面。下面我从语文课堂教学改革的角度，谈谈我对课堂教学改革的认识： 一、课堂教学改革主要体现在以下几个方面： (一)培养学生的口语交际能力
中国电影歌曲大全
中国电影歌曲大全 义勇军进行曲（故事片《风云儿女》主题曲）………………田汉词聂耳曲 铁蹄下的歌女（故事片《风云儿女》插曲）………………许幸之词聂耳曲 渔光曲（故事片《渔光曲》插曲）………………安娥词任光曲 飞花歌（故事片《飞花村》主题曲）………………孙师毅词聂耳曲 湘累（故事片《女儿经》插曲）………………郭沫若词陈啸空曲 塞外村女（故事片《逃亡》插曲）………………唐讷词聂耳曲
春到人间（故事片《春到人间》主题曲）………………孙瑜词贺绿汀曲 大路歌（故事片《大路》主题曲）………………孙瑜词聂耳曲 新凤阳歌（故事片《大路》插曲）………………安娥词任光曲 毕业歌（故事片《桃李劫》主题曲）………………田汉词聂耳曲 月光光（故事片《迷途的羔羊》主题曲）………………蔡楚生词任光曲 夜半歌声（故事片《夜半歌声》主题曲）………………田汉词冼星海曲 黄河之恋（故事片《夜半歌声》插曲）………………田汉词冼星海曲
夜来香（故事片《夜来香》插曲）………………王乾白词严工上曲 在太行山上（故事片《太行风云》插曲）………………杜涛声词冼星海曲 春天里（故事片《十字街头》插曲）………………关露词贺绿汀曲 秋水伊人（故事片《古塔奇案》插曲）………………贺绿汀词曲 天涯歌女（故事片《马路天使》插曲）………………田汉词贺绿汀曲 四季歌（故事片《马路天使》插曲）………………田汉词贺绿汀曲 满江红（故事片《岳飞》插曲）………………岳飞词古曲 游击队员之歌（故事片《青年中国》插曲）
………………贺绿汀词曲 四季美人（故事片《松花江上》插曲）………………李伟才编曲 九一八小调（故事片《八千里路云和月》插曲）………………崔嵬、钢鸣词吕骥曲 大家唱（故事片《一江春水向东流》插曲）………………舒模词曲 月儿弯弯照九州（故事片《一江春水向东流》插曲）………………江苏民歌 秋收（故事片《白毛女》插曲） ………………贺敬之词张鲁、瞿维曲 北风吹（故事片《白毛女》插曲） ………………贺敬之词马可、张鲁曲 草原牧歌（故事片《草原上的人们》插曲）………………海默词向异曲
《刘三姐》歌词完整版
（注：本片开始，三姐划竹藤沿江游唱） 刘三姐：山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉， 心中有了不平事，山歌如火出胸膛。 山歌好像泉水流，深山老林处处有， 若还有人来阻挡，冲破长堤泡九洲。 虎死虎骨在深山，龙死龙鳞在深潭， 唱歌不怕头落地，阎王殿上唱三年。 如今世界实在难，好比滩头上水船， 唱起山歌胆气壮，过了一滩又一滩。 财主嚣，半夜举起杀人刀， 害我不死偏要唱，唱得大河起浪滔， 浪滔滔，河里鱼虾都来朝， 急水滩头唱一句，风平浪静姐逍遥。 （注：碰到一艘打鱼小船......） 独白李老汉：脚下葡萄藤，手握青竹杆，请问小姑娘，你是那家的神仙？） 刘三姐：不是仙家不是神，我是山中砍柴人， 只因生来爱唱歌，四方飘流难安身。 （独白李老汉：砍柴姑娘为什么会流落在江上？） 刘三姐：上山不怕石崖高，手攀青藤好砍樵， 财主到来砍藤断，我落石崖顺水漂。 （注：李老汉请三姐上船......） 李老汉：渔船虽小能安身，老汉不是陌路人， 猛虎再起伤人意，老汉敲他牙三根。 （注：认识李老汉之子，阿牛......） 刘三姐：真像笨鸟不开声，忽然变成分水龙， 隔着船仓喊一句，五尺汉子脸也红。 （注：阿牛跳入江中抓鱼......）
阿牛：小小鲤鱼不吞钩，摇头摆尾江中游， 知道我家客来了，漂出水面碰船头。 注：三姐在李老汉家会四方乡亲......） 刘三姐：多谢了，多谢四方众乡亲， 我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。 众人唱：山歌好，好似热茶暖透心， 世上千般咱无份，只有山歌属穷人。 刘三姐：莫讲穷，山歌能把海填平， 上天能赶乌云走，下地能催五谷生。 众人唱：好歌声，三姐开口赛洪钟， 歌声还比钢刀利，难怪四方都闻名。 刘三姐：取笑多，画眉取笑小阳雀， 我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。 众人唱：山歌好，好似热茶暖透心， 世上千般咱无份，只有山歌属穷人。 （注：莫怀仁的管家来叫李老汉......） （独白管家：我家老爷有请......） 李老汉：不欠租来水欠债，无亲无故无往来， 我家不是财神庙，财主哪会进香来。 （独白管家：......就凭我堂堂莫府管家在你家门前一站，就是对你的抬举，你给我走。） 刘三姐：天下怪事样样有，敬酒不吃吃罚酒， 山中老虎都见过，难道怕你这条狗。 （独白管家：......你知道这是什么地方？这是莫老爷的天下，你还不知道莫老爷是谁吧？） 刘三姐：不种芝麻他吃油，不种桑田他穿绸， 穷人血汉他喝尽，他是人间强盗头。
(完整word版)教学反思与总结
教学反思与总结 作为一名老师，上一节课难，上好一节课更难，从你走进教室的那一刻起就要时刻注意自己的言行举止，意思都不能马虎，因为你的任何行为都对学生产生或多或少的影响，如果只是为了上一节课而上课的话，那就太肤浅了，尤其对一些新的老师来说，要及时进行反思，每上完一节课，做一个简单的总结，这样才能取长补短，在短时间内取得更大的进步。现我就上节课杜老师的一节课做一简单总结。 教学思路： 老师上一节课，主要运用的是巴甫诺夫的学习理论，即学习是刺激与反映的连接的过程。在教学过程中，为了引导学生更好的理解，她也很自然的把这一理论运用其中。 教学方法： 老师在一节课中运用了我国中学教学方法中常用的几种方法，如： 1）讲授法即教师通过口头语言向学生传授知识的方法。 2）谈论法又叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。 4）练习法即学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。 教学评价： 教学准备：在上课前进行了认真的备课，观看了相关视频，与其他老师进行了商议，并且对课堂的教学时间进行了一个较好的安排。并且对课程标准进行了仔细的对照，注重讲解重点，而难点只要求做了解，重难点突出。 教学过程： 在整个的教学实施过程中，老师有一些环节把握得很好。第一，很正确的运用的巴甫诺夫的学习理论，注重激发学生的学习动机。第二，运用多种教学方法进行教学，使课堂教学丰富多彩；第三，能够积极主动的和学生交流，讲练结合，做到了师生很好互动，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚；第四，表现的比较自信大方，语言组织较为合理，声音及表情很有感染力，语速音色均较好，激发了学生学习积极性；第五，教态也比较符合要求，落落大方；第六，对指导老师的意见能够虚心接受，并且能很快的运用到接下来的讲课当中。第七，能够及时观察学生的听课情况，做到及时提问。
《唱山歌》
小学四年级优秀音乐教案选 ——《唱山歌》教学设计 教学目的： 1．通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2．简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3．了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4．教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。 教学过程： 一、组织教学 创设情境，了解故事，激发情趣。 师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。 师：刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，她美丽、聪明、活泼、可爱，用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。 教师播放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。 师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式。 什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗，
什么水面起高楼？大船水面起高楼， 什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞， 什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。 什么结果抱娘颈？木瓜结果抱娘颈， 什么结果一条心？香蕉结果一条心， 什么结果包梳子？柚子结果包梳子， 什么结果披鱼鳞？菠萝结果披鱼鳞。 什么有嘴不讲话？菩萨有嘴不讲话， 什么无嘴闹喳喳？铜锣无嘴闹喳喳， 什么有脚不走路？财主有脚不走路， 什么无脚走天下？铜钱无脚走天下。 师：从影片中我们可以看出刘三姐…… 生：聪明、有智慧。 师：是的，所有的问题刘三姐都是对答如流。那么，刚才我们看到的影片片段中，采用什么演唱形式？ 生：对唱。 师：很好，什么是对唱？ 生：对唱就是一问一答的演唱形式。 师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱唱歌就像爱自己的生命一样。但是，
电影《刘三姐》插曲歌词(全)
电影《刘三姐》插曲歌词（全）（注：本片开始，三姐划竹藤沿江游唱） 刘三姐：山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉， 心中有了不平事，山歌如火出胸膛。 山歌好像泉水流，深山老林处处有， 若还有人来阻挡，冲破长堤泡九洲。 虎死虎骨在深山，龙死龙鳞在深潭， 唱歌不怕头落地，阎王殿上唱三年。 如今世界实在难，好比滩头上水船， 唱起山歌胆气壮，过了一滩又一滩。 财主嚣，半夜举起杀人刀， 害我不死偏要唱，唱得大河起浪滔， 浪滔滔，河里鱼虾都来朝， 急水滩头唱一句，风平浪静姐逍遥。 （注：碰到一艘打鱼小船......） 独白李老汉：脚下葡萄藤，手握青竹杆，请问小姑娘，你是那家的神仙？） 刘三姐：不是仙家不是神，我是山中砍柴人， 只因生来爱唱歌，四方飘流难安身。 （独白李老汉：砍柴姑娘为什么会流落在江上？） 刘三姐：上山不怕石崖高，手攀青藤好砍樵， 财主到来砍藤断，我落石崖顺水漂。 （注：李老汉请三姐上船......） 李老汉：渔船虽小能安身，老汉不是陌路人， 猛虎再起伤人意，老汉敲他牙三根。 （注：认识李老汉之子，阿牛......） 刘三姐：真像笨鸟不开声，忽然变成分水龙，
隔着船仓喊一句，五尺汉子脸也红。 （注：阿牛跳入江中抓鱼......） 阿牛：小小鲤鱼不吞钩，摇头摆尾江中游， 知道我家客来了，漂出水面碰船头。 （注：三姐在李老汉家会四方乡亲......） 刘三姐：多谢了，多谢四方众乡亲， 我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。 众人唱：山歌好，好似热茶暖透心， 世上千般咱无份，只有山歌属穷人。 刘三姐：莫讲穷，山歌能把海真平， 上天能赶乌云走，下地能催五谷生。 众人唱：好歌声，三姐开口赛洪钟， 歌声还比钢刀利，难怪四方都闻名。 刘三姐：取笑多，画眉取笑小阳雀， 我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。 （注：莫怀仁的管家来叫李老汉......） （独白管家：我家老爷有请......） 李老汉：不欠租来水欠债，无亲无故无往来， 我家不是财神庙，财主哪会进香来。 （独白管家：......就凭我堂堂莫府管家在你家门前一站，就是对你的抬举，你给我走。） 刘三姐：天下怪事样样有，敬酒不吃吃罚酒， 山中老虎都见过，难道怕你这条狗。 （独白管家：......你知道这是什么地方？这是莫老爷的天下，你还不知道莫老爷是谁吧？） 刘三姐：不种芝麻他吃油，不种桑田他穿绸， 穷人血汉他喝尽，他是人间强盗头。 （注：从姐妹在茶林采茶） 众姐妹：三月鹧鸪满山游，四月江水到处流，
教师教学心得与反思范文三篇【精品】
教师教学心得与反思三篇 教学反思是教学论和教师教育研究等教育学领域重点研究的课题。研究教学反思具有重要的意义。本文是职场网整理的教学心得与反思，仅供参考。 在本次师范技能大赛中，我们组选取的教学课程为植物的生殖。作为教师，我在引入的时候下了一番功夫，我特意通过互联网找到了BBC的纪录片《植物之歌》，众所周知，BBC，即英国广播公司的记录片以制作精美，内容丰富，知识严谨而闻名，我认为如果以此作为情景引入可以收到很好的效果，我利用视频剪辑软件截取了一段展现植物顽强生命力的视频，在视频中，植物在幽暗昏惑，深不见底的地下溶洞中，仍然十分茂盛，由此提出问题，植物是如何获得如此顽强的生命力，引发对植物生殖方式的探索。实践证明，同学们对纪录片产生了浓厚的兴趣，这种引入视频的方式，成功的激发了同学们的求知欲。 在接下来的教学中，为了引入有性与无性生殖的概念，我又运用了类比的方法，通过细菌和真菌，人类的生殖方式引出问题，植物的生殖方式是怎样的呢，这时，有的同学做出了猜想，植物的生殖方式会不会和动物一样,通过两性生殖细胞的结合进行有性生殖，我通过对花的结构的分析回答了同学的猜想。在分析了花的结构之后，同学们发现，花的雄蕊和雌蕊所产生的花粉和胚珠，正如人类的精子和卵细胞一般，可以结合成受精卵。这样以来，有性生殖的概念就被很自然的引入了，这种通过同学们自己的探索得出问题结果，了解新概念的教学方法也取得了显著的成果。 此外，我们还进行了双语教学，对于书本上的一些重要概念，如受精卵(zygote)，有性、无性生殖(sexual/asexual reproduction)等，给出了英文单词，双语教学可以开阔同学们的视野，帮助同学们在今后根据自己的兴趣去阅读一些英文的科普，是我们在探索科学的教学方法的时候的一种尝试。在最后，我们向同学们介绍了最新的植物组织培养技术，作为对无性生殖的一种拓展，将课本上的知识与实际运用，尤其是科学前沿的生物技术相结合，不仅可以开拓同学们的视野，更可以让他们感受到生物技术的魅力，从而对课程产生浓厚的兴趣。 当然，在这次教训中我们也有不足的地方，比如和学生的互动比较少，老师讲的太多，给学生的空间不足，还有对教学时间的控制不好，时间稍长了一些，这些都是需要改进的。我认为在今后的教学中，我们应该多给学生一些发挥的空间，倡导自主学习，使教学内容精炼一些，控制好时间，避免超时。 通过学习，我明白了，教师的教学反思的重要性，而且针对教师迚行教学反思中存在的几个主要问题迚行了照镜子，发现自己需要改迚的地方还有很多很多。比如：反思点要重视学生的学习效果，就这方面今后要注意，关注学生的反应从而发现自己教学中存在的问题幵予以改正。另外，对于反思的重要性是在于“思”，从而提高自己的教学水平，而不应该是为了应付检查而流于形式。教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象迚行全面而深入的冷静思考和总结，就是研究如何教，如何学，幵在教中学，在学中教。师生互动情况以及如何小组合作探究新知的经验过程写下来。如何写好教学反思呢，我认为可从以下几方面着手。 1.写成功之处
年代的部分电影经典歌曲
●电视连续剧 1.排球女将 - 排球女将 2.血疑 - 血疑 3.姿三四郎 - 姿三四郎 4.射雕英雄传 - 铁血丹心 5.射雕英雄传 - 东邪西毒 6.射雕英雄传 - 华山论剑 7.加里森敢死队 - 加里森敢死队片头曲 8.黑名单上的人 - 黑名单上的人片头曲 9.神探亨特 - 神探亨特片头曲 10.警犬卡尔 - 警犬卡尔片头曲 11.霍元甲 - 万里长城永不倒 12.陈真 - 大号是中华 13.霍东阁 - 好小子 14.八仙过海 - 八仙过海 15.秦始皇 - 秦始皇 16.武则天 - 知我有情无情 17.绝代双骄 - 愿你知我心 18.再向虎山行 - 再向虎山行
19.萍踪侠影录 - 最痴一仗 20.雪山飞狐 - 雪中情 21.雪山飞狐 - 追梦人 22.上海滩 - 上海滩 23.万水千山总是情 - 万水千山总是情 24.流氓大亨 - 婚纱背后 25.警花出更 - 交出我的心 26.京华春梦 - 京华春梦 27.情义无价 - 情义无价 28.人在旅途 - 人在旅途 29.女奴 - 女奴片头曲 30.在水一方 - 在水一方 31.昨夜星辰 - 昨夜星辰 32.星星知我心 - 星星知我心 33.八月桂花香 - 尘缘 34.法网柔情 - 法网柔情 35.西游记 - 敢问路在何方 36.编辑部的故事 - 投入的爱一次 37.便衣警察 - 少年壮志不言愁 38.红楼梦 - 葬花吟
39.红楼梦 - 枉凝眉 40.乌龙山剿匪记 - 乌龙山剿匪记片头曲 41.婉君 - 婉君 42.木鱼石的传说 - 一个美丽的传说 43.济公 - 济公 44.雪城 - 心中的太阳 45.虾球传 - 游子吟 46.雨花石 - 我是一颗小小的石头 ●电影 1.桥 - 啊，朋友再见 2.追捕 - 杜丘之歌 3.大篷车 - 大篷车 4.大篷车 - 啼笑皆非 5.流浪者 - 拉兹之歌 6.英俊少年 - 小小少年 7.少年犯 - 心声 8.少林寺 - 牧羊曲 9.少林寺 - 少林少林
电影《刘三姐》观后感、影评
说起民族电影，我首先想到的总是《刘三姐》。不知道说到这有些同学会不会笑我老土。但确实，记得十年前自打妈妈给奶奶买了一碟1960版的《刘三姐》电影VCD后，奶奶和邻居家的姑婆们总爱在午后一面惬意地饮茶一面乐悠地看刘三姐电影，而且百看不厌啊！当时我有空的话也常常会和老人家们一起品味品味经典，七八岁时刚刚开始看是不懂什么意思的，但随着年龄和知识的积累在看了一遍又一遍后，久而久之便对这部电影有了更深刻的印象。至今这张碟子还在好好地保存在家里，偶尔奶奶怀念年轻时那个特殊的年代了也会再放出来，所以它不但是一部电影，更多程度上是一种精神，一种不畏强权冲破羁绊的精神！ 特殊的时代背景赋予了这部电影特殊的意义。60年代的中国正处于解放和反封建的大潮之中，封建黑暗势力的压迫还是存在的，女性在旧社会本是最阴柔、最被压迫和约束的对象，所以正在这样的压迫束缚下对自由和平等的追求绝对是一发而不可收拾。以歌斗智，是刘三姐对地主强权的不服，也是她所代表的千千万万女性同胞渴望冲破羁绊，追求自由的体现！我很喜爱剧中刘三姐朴实的形象，她不倾国倾城，但她那眼神那神态一分一毫的流转，传递的感情都是那么的逼真那么的亲切。她不仅勤劳而且充满了智慧，以山歌为武器，与封建势力斗争，同时也用她婉转动听的山歌表达了心中对阿牛的爱慕。与她斗歌的莫老爷败后觉得很没面子便派了杀手绑架了刘三姐，并且威逼利诱，企图收买她。但是刘三姐绝不低头宁死不屈，最后就在她准备被被杀后村民靠智慧救出了她，结果便和阿牛哥在大榕树会歌终于终成眷属。 每一次再看完这部电影总会再有感慨，除了佩服山歌那富有生活情趣很贴切，而且又具有文学色彩的歌词外，其实每一次都会被里面的主人公以及那些老百姓身上的精神深深地打动，正是因为刘三姐正确的阶级立场和她敢为人先的精神，她才成为了广西人心中的精神偶像！电影《刘三姐》不愧是最优秀的巅峰之作。它不仅仅给我们年轻一代留下深刻的印象，更是给上一辈，老一辈的人们留下更难忘的回忆······
教学工作总结与反思
教学工作总结与反思 数学组冯金萍 2012.8
教学工作总结与反思 数学组冯金萍 上学期已经悄然而过，新的学期已经开始。先来回顾一学期的工作，也为了更好的展望新的学期。 一．师德师风方面 教师是人类灵魂的工程师，教师的思想觉悟会直接影响到孩子的行为。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一位教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。热爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生。以“教师十不准”严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》严格规范自己的行为，树立良好的教师形象。 二．教学科研方面 在教学科研工作中，我一直努力做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。认真编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其他优秀老师的教学经验，对自己的教学有很大的促进。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 6、积极参加学校和教科研中心组织的各种教研，联片教研等活动，并做好记录，以学习他人长处，应用于自己的教学中。积极参加草根式小课题的研究，搜集和整理过程性材料，参与撰写阶段性总结。