定制家具功能与结构设计研究

发表时间：2019-01-02T09:44:34.680Z 来源：《建筑学研究前沿》2018年第28期作者：舒颖

[导读] 随着新生代消费者渐渐成为市场的消费主力，他们追求高效，张扬个性的消费主张成为推动家具行业发展的重要因素。

华鹤集团华鹤家俱有限责任公司黑龙江省齐齐哈尔市 161005

摘要：随着人们生活水平的提高，人们开始追求物质的丰富，生活中开始采用定制家具。本文以定制家具设计为切入点，并结合定制服务的特点以及存在的问题，从定制家具的功能设计、结构设计角度论述定制设计的意义，做出相应的设计阐述和尝试。

关键词：定制家具；模块化；功能；结构

引言

随着新生代消费者渐渐成为市场的消费主力，他们追求高效，张扬个性的消费主张成为推动家具行业发展的重要因素，应运而生的定制家具以其高效、个性、整体、美观的特点赢得了年轻消费者的喜爱。消费需求的多样化，使得千篇一律的传统家具市场渐渐萎缩，而定制家具爆发式的发展也让家具企业看到了新的方向。不光如此，诸如一些地板、楼梯、建材等相关行业也纷纷开拓定制家具市场。企业积极转型改变策略，以市场为导向，以自身条件为基础，从家具的产品的模块化与系列化，零部件和结构的通用性和互换性，生产、安装与运输的便捷性角度出发，确立自己的定制家具设计原则。

1定制家具的设计分析

1.1定制的内涵

“定制”是一种用户思维的考虑，它以消费者的需求作为产品设计的出发点，但作为企业，追求利益最大化是他们的目标。模块的出现降低了企业柔性化生产的要求，受到企业追捧。模块化设计是对一定范围内的不同功能或相同功能不同性能，不同规格的产品进行功能分析，划分并设计出一系列功能模块。通过模块的选择和组合构成不同的顾客定制的产品，以满足市场的不同需求。“定制”和“模块”这两个词，从一定角度看存在着对立性，定制强调变化性和特殊性，模块强调固定恒久性。

1.2定制家具的设计核心

家具模块一般分为表面装饰模块、功能模块和接口模块三部分。从企业角度讲，竞争日益激烈的市场环境，愈发理性的消费观念，使得同质化和过分装饰化的产品不再受到消费者青睐。因此，产品设计回归到人的问题上，家具产品设计应以功能设计作为基础，做到以人为本的设计思路，功能模块的设计才是定制家具设计核心。除了满足人与产品的关系外，定制家具同时也注重产品自身的结合以及产品与环境结合的完整性，因而产品的结构设计成为定制家具的另一个设计核心。

2定制家具造型及功能模块的设计

目前市场的定制家具大多是以柜类家具为主，柜类家具按其组成大体可分为表面构件、柜体板件、五金构件以及功能附件四个部分。家具的表面构件主要包括门板、顶线、罗马柱、腰线、楣板等零部件。家具产品风格众多，如简约风格中的很多造型构件都不存在或是以平直为主。而门板占据了产品外观的绝大部分面积，且造型多样，因而门板成为了定制家具造型设计的重点。

2.1门板纹样与装饰设计

基于模块化的定制家具是使用多种模块形式快速组合的。这种模块一般分为单柜门模块，双柜门模块以及角柜模块这三种形式。门板与附件作为产品装饰效果最直接的表现，显得尤为重要。门板表面纹样有单门对称式，双门对称式以及多门组合对称式。通常多门对称式纹样是由单门或双门纹样通过置换，排列组成的。因而在家具定制设计过程中，可运用模块库优化组合确定门板数量，再根据门板数量确定纹样样式。门板通过机器铣形形成了丰富的造型，还可以通过描金、描银做旧的工艺，进一步丰富门板的层次关系，这些看似纯装饰性工艺，其实利用了色彩的变化关系，在凸的线形上打磨至浅色或是使用较亮的色彩涂在突出位置，这种做法不仅有仿古美化的效果，也使得造型更具立体感。

2.2门板及表面模块尺寸的设计

模块化设计是对一定范围内的不同功能或相同功能不同性能，不同规格的产品进行功能分析的基础上，划分并设计出一系列功能模块，通过模块的选择和组合构成不同的顾客定制的产品，以满足市场的不同需求。“定制”和“模块”这两个词，从一定角度看存在着对立性，定制强调的变化性和特殊性，模块强调固定恒久性。

2.3单元柜功能模块的设计

单元组合方式的标准化实际上就是俗称的组合家具，每个单元都有自己的功能，可以独立成为一件家具，但其真正妙处在于用几种功能单元可以进行任意组合，从而获得远远大于这些单元本身数量的外观组合形式。定制家具的标准模块设计符合单元组合，定制的特殊性在于用户对于功能的不同要求。例如，基于几组柜体尺寸，以产品功能为出发点进行多样化设计，就形成一个个单元柜。三种组合方式是同一尺寸的组合柜体，针对相同空间进行单元柜的变换，形成了三种造型各异，形式多样的组合衣柜。除此之外单元柜与单元柜之间可以通过替换、组合、重复的方式实现产品样式的极大丰富，同时提高了设计效率。

3定制家具的结构设计

3.1显形连接结构设计

目前定制家具最常见的连接方式是用三合一或二合一连接件实现柜体板件连接，用暗铰链安装门板。使用三合一连接件常会暴露安装孔位，在旁板和搁板上留下多处孔洞，降低了美观性。但如基于32mm系统进行设计，可在板件上打出成排的孔，既增加了空间储存的柔性，也起到一定的装饰作用。在结构五金的选择上应尽可能选择孔位尺寸相同的连接件，以较好地服务产品模块的互换性。

3.2隐形连接结构设计

相比三合一连接件，隐形连接件虽然不会在旁板和搁板表面留下可见孔位，但连接方式设计却很复杂。复杂之处主要体现在不同板件之间的接口不同，孔位不符合32mm系统等。以美国一家开发生产隐形连接件的公司为例，该公司在旁板与搁板的连接和旁板与踢脚板的连接，共用旁板上分别使用了不同的五金构件来连接。这几组连接件都提供了一个完全隐蔽的“灵活接头”，在安装配件时也只需要一把橡胶锤。隐形连接件的结合方式避免了五金件的外露，保证了美观性。但对于家具生产安装来说，减量化和通用化设计是实现板木家具可拆卸

家具艺术设计专业简介

家具艺术设计专业简介专业代码650106 专业名称家具艺术设计基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握家具造型设计、家具结构设计、人体工效应用、家具制图、各类家具制造工艺技术与知识，熟悉家具设计与制造等相关流程，具备熟练的手绘创意表达、计算机辅助设计、家具模型制作能力，从事实木、板式、软体、金属、竹藤等各类型家具设计工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向各类家具制造行业的家具设计与销售部门、贸易公司和专业家具设计机构，在家具创新设计、家具打板制作、家具结构工艺设计、家具陈设岗位群，从事家具产品改良与创新设计、家具结构设计、家具造型设计、家具制图、家具销售及陈设等工作。主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备初步的操作木工机械、家具涂装设备制造家具的能力； 3.具备熟练的手绘创意表达、家具制图、模型制作及计算机辅助设计的能力； 4.具备优秀的审美及熟练进行家具造型设计的能力； 5.具备正确运用家具设计方法、人体工效及主流家具制造技术进行各类（实木、板式、软体、金属、竹藤等）家具产品改良与创新设计的能力； 6.具备进行设计调查、用户研究等初步设计的前期分析能力； 7.掌握基本的家具专业英语词汇，具备进行国内外家具市场和设计趋势分析研究

的能力； 8.了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。核心课程与实习实训 1.核心课程设计概论、人体工效学、家具造型设计、家具结构设计、实木家具制造技术、板式家具制造技术、软体家具制造技术、现代设计史、设计商务等。 2.实习实训在校内进行素描与色彩、设计构成、家具制图、产品设计表现技法、计算机辅助设计、家具制造技术等实训。在各类家具制造企业进行实习。职业资格证书举例助理家具设计师助理商业美术设计师ICAD 国际商业美术设计师（D 级）助理CAD 绘图师（员）CCAT 相关资格证书衔接中职专业举例美术设计与制作接续本科专业举例产品设计工业设计

家具结构设计及工艺

家具结构设计与工艺家具结构设计与制造工艺是现代家具设计的至关重要的课题与内容。由于中国几千年来的传统教育思想一直是重理论、轻实践，“君子动口不动手”，导致了我国的艺术设计教育往往偏重在艺术造型、色彩线条、美学构成等方面的教学与训练，大量的家具设计只停留在纸面的效果图和平面制图上，学生不能自已动手用真实的材料和真正的结构去设计制造三维立体的家具模型和家具成品，尤其是在家具结构与制造上一直偏重于传统木制家具的结构与制作，对现代家具工业化制造工现代材料结构设计缺乏系统的研究与学习，使我国的家具高等教育滞后于世界现代家具工业的发展，与中国当代蓬勃发展的家具业的需求脱节，这种专业教育与社会实际脱节的现象将是阻碍我国家具产业赶超世界家具发展先进水平的重要因素之一。所以，家具结构设计与制造工艺是本书编写的重要章节，在本章，分别对传统与现代家具的结构设计与制造工艺分别进行阐述，并结合大量的实际案例进行说明，尤其是吸取了国际上现代家具中板式家具、32mm系列自装配家具、现代软体家具、充气家具、塑料家具、金属家具以及现代五金配件的结构设计与应用进行了较为详实的论述，并附以大量的图例辅以说明，需要说明的是，在家具结构设计与制造工艺的教学过程中，可以灵活地结合当地的各类家具制造工厂，学校的家具实训车间以及具体的家具成品进行实操性学习与训练，根据教学内容需要，准确而详细地对不同类型的家具实物产品，实施细化分解结构设计与制造工艺教学法，大量用案例教学，示范教学和现场教学方法，并辅以大量的实操动手训练，才能真正学习和掌握现代家具结构设计与制造工艺，由于现代家具结构怀制造的科技水平日新月异，现代家具的结构设计也在不断的变化与创新，特别是高新技术正在全面导入现代家具业，将全面影响家具业的进步与发展，家具造型艺术设计、家具结构与工艺设计是现代家具设计过程互为依赖、互为补充的辩证关系，必须在现代家具专业教学中加以强化和掌握，这是构建中国现代家具专业教学体系中最需要重视和加强的课题内容之一。第一节传统框式家具的结构设计与工艺框式家具是指以榫结合的框架为结构的家具，是中国传统的结合方式，其结构的合理与否直接影响到家具的美观性、接合强度和加工工艺。一、家具的榫接合结构㈠榫接合的类型榫接合是指榫头压入榫眼或榫槽的接合，其各部位的名称见图4-1 ⒈榫眼⒉榫槽⒊榫端⒋榫颊⒌榫肩⒈直角榫⒉燕尾榫⒊椭圆榫⒋圆榫图4-1 榫接合各部位名称图4-2 榫头的形状按照不同的分类方式，榫可以分为不同的类型 1、直角榫、燕尾榫、圆（棒）榫、椭圆榫按榫头的形状不同，可将榫分为：直角榫、燕尾榫、圆（棒）榫、椭圆榫，如图4-2所示。 2、单榫、双榫、多榫按榫头的数目多少来分，榫头又可分为单榫、双榫、多榫（见图4-3）。一般的框架接合多采用单榫、双榫，如桌、椅的框架接合。箱框——如木箱、抽屉的接合多采用多榫。对于单榫而言，根据榫头的切肩形式的不同嵌板结构是框式家具中常用的结构形式，不仅可以节约珍贵的木材，同时也比整体采用方材拼接稳定，不易变形。将人造板或拼板嵌入木框中间，起封闭与隔离作用的这种结构称为嵌板结构。常见形式如图4-12。，又可分为单面切肩榫、双面切肩榫、三面切肩榫、四面切肩榫（见图4-4）。 a.单面切肩榫 b.双面切

《家具设计与制造专业》教学基本要求-终稿

高等职业教育家具设计与制造专业教学基本要求专业名称家具设计与制造专业代码580117 招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。学制与学历三年制/专科。就业面向本专业毕业生主要面向家具生产企业、设计机构，初始岗位岗位为：家具设计师、家具工艺师、家具销售人员等。发展岗位：卖场设计师、展示设计师，其岗位主要业务范围是： 1.从事家具企业新产品开发设计工作。 2.从事家具企业生产工艺技术和管理工作。 3.从事家具企业家具配套工程（酒店家具、办公家具）设计工作。培养目标与规格本专业以配合国家经济发展政策与服务产业发展需求为宗旨。培养具有国际视野的，掌握适应信息时代和大工业生产条件下家具设计、制造理论和专业技能；具备创新能力、熟悉设计流程；具备团队合作、服务意识、沟通、组织、协调等社会能力及良好职业道德和尊重知识产权和环境保护意识，具有本专业岗位所需的系统知识结构和掌握核心职业技能的“懂工艺、会制造、擅设计”高级家具设计人才。同时应注重汲取中华各民族的优秀传统文化知识、加强道德素质的教育、拓展学生的国际视野、激发并鼓励学生在探索新知过程中的批判性精神。培养、发现、发展学生的创造潜能。职业证书 1.参加国家劳动和社会保障部计算机等级考试，并得到二级标准。 2.参加国家劳动和社会保障部助理家具设计师职业资格考试全部合格(必选)。 3.参加全国大学生英语应用能力B级考试，达到学院规定分数。课程体系与核心课程（教学内容）

表1-2 专业核心课程

一、家具制图与CAD 主要学习内容与要求：了解家具制图的规范和标准，掌握AUTO CAD软件进行家具制图。主要技能与要求：掌握正投影基本原理及透视图画法，会家具的图样绘制；会家具图样、图形的表达方法，能够正确地表达家具视图，合理、有序地绘制家具图样；会空间分析、会空间构图，能规范绘制透视图。二、家具造型设计主要学习内容与要求：理解家具产品外观设计的知识，掌握家具产品造型设计方法。主要技能与要求：能根据工作任务完成家具产品外观设计。能熟练掌握手绘草图、计算机建模、CAD制图，模型或手板制作过程，会功能结构、连接结构、安装结构设计与分析。会材料选用与材质搭配和产品成本核算。三、系列家具产品开发实训主要学习内容与要求：理解系列家具产品设计的知识，掌握实木、板式、软体等系列家具产品的设计方法。主要技能与要求：能根据工作任务实现系列家具产品设计方案的产品化、商品化。能熟练进行产品设计定位分析。会各种市场调研方法并对数据进行分析。会设计元素分析并熟练进行草图设计构思。会功能结构、连接结构、安装结构设计与分析。会材料选用与材质搭配。会涂装效果及色彩比较设计。能绘制家具产品效果图。能编制系列家具产品设计说明书。能进行家具产品成本核算。四、实木家具制造技术主要学习内容与要求：掌握实木家具材料的基本属性，掌握实木家具产品的结构设计与工艺文件的绘制方法，掌握实木家具的机加工方法。主要技能与要求：能看懂加工图纸，能调试木工机械并正确安全地操作，会配料，会开料，会切削加工，会装配，会进行家具涂装。五、板实家具制造技术主要学习内容与要求：掌握板式家具材料的基本属性，掌握板式家具产品的结构设计与工艺文件的绘制方法，掌握板式家具产品的机加工方法。主要技能与要求：能看懂加工图纸，能调试板式加工机械并正确安全地操作，会配料，会开料，会打孔，会封边、会装配，会进行家具涂装。六、软体家具制造技术主要学习内容与要求：掌握软体家具材料的基本属性，掌握软体家具产品的加工方法。主要技能与要求：能看懂加工图纸，会材料准备，会开料，会骨架制作，会填充材料粘附，会缝、包工艺。七、毕业设计主要学习内容与要求：掌握家具产品设计、产品加工、商品转化的方法，有完整的毕业设计产品实物、毕业设计报告书、展板、饰品或多媒体演示的展示效果。主要技能与要求：具市场及消费人群的调查能力，清楚实施路径，设计方案以产品的形式呈现、能进行产品的形态创新，结构设计合理，能完成整套产品设计方案的加工图纸，会材料及成本核算及工艺说明。

家具结构设计与工艺

家具结构设计家具结构设计与制造工艺是现代家具设计的至关重要的课题与内容。由于中国几千年来的传统教育思想一直是重理论、轻实践，“君子动口不动手”，导致了我国的艺术设计教育往往偏重在艺术造型、色彩线条、美学构成等方面的教学与训练，大量的家具设计只停留在纸面的效果图和平面制图上，学生不能自已动手用真实的材料和真正的结构去设计制造三维立体的家具模型和家具成品，尤其是在家具结构与制造上一直偏重于传统木制家具的结构与制作，对现代家具工业化制造工现代材料结构设计缺乏系统的研究与学习，使我国的家具高等教育滞后于世界现代家具工业的发展，与中国当代蓬勃发展的家具业的需求脱节，这种专业教育与社会实际脱节的现象将是阻碍我国家具产业赶超世界家具发展先进水平的重要因素之一。所以在本章，分别对传统与现代家具的结构设计与制造工艺分别进行阐述，并结合大量的实际案例进行说明，尤其是吸取了国际上现代家具中板式家具、32mm系列自装配家具、现代软体家具、充气家具、塑料家具、金属家具以及现代五金配件的结构设计与应用进行了较为详实的论述，并附以大量的图例辅以说明，需要说明的是，在家具结构设计与制造工艺的教学过程中，可以灵活地结合当地的各类家具制造工厂，学校的家具实训车间以及具体的家具成品进行实操性学习与训练，根据教学内容需要，准确而详细地对不同类型的家具实物产品，实施细化分解结构设计与制造工艺教学法，大量用案例教学，示范教学和现场教学方法，并辅以大量的实操动手训练，才能真正学习和掌握现代家具结构设计与制造工艺，由于现代家具结构怀制造的科技水平日新月异，现代家具的结构设计也在不断的变化与创新，特别是高新技术正在全面导入现代家具业，将全面影响家具业的进步与发展，家具造型艺术设计、家具结构与工艺设计是现代家具设计过程互为依赖、互为补充的辩证关系，必须在现代家具专业教学中加以强化和掌握，这是构建中国现代家具专业教学体系中最需要重视和加强的课题内容之一。一般的术家具都是由若干零、部件按照一定的接合方式配合而成，木家具常见。结合方式有榫接合和五金件接合两大类。接合方式的合理与否直接影响到家具的美观性、接合强度和加工工艺过程。现将木家具中常见结构方式分述如下第一节家具的榫接合结构榫接合的类型榫接合是传统框式家具所常用的接合方式，它是通过榫头压人榫眼或榫槽接合而成的，其各位的名称见图。榫结合各部位名称

家具设计与制造专业简介

家具设计与制造专业简介专业代码580105 专业名称家具设计与制造基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握家具设计、家具制造工艺与管理等基本知识，具备家具设计、工艺图纸绘制、生产工艺设计、生产管理以及家具产品营销等能力，从事产品设计、生产制造、管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向家具行业，在设计、制造领域，从事家具产品外形设计、结构设计、家具企业管理、产品销售等工作。主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.掌握信息时代的家具设计与制造技能，具备较强的设计表达（如徒手草图与计算机辅助设计）、形体知觉与空间造型、功能设计与工艺设计、语言写作和口头表达的能力； 3.掌握使用计算机辅助设计软件的技能，具备正确绘制各种产品的工艺图纸的能力； 4.掌握操作常用家具生产设备和进行一般的设备维护的技能； 5.掌握基本的电路知识和安全用电的技能； 6.掌握各类材料及加工工具的知识，以及正确选择各类材料及加工工具的技能； 7.掌握专业英语的知识及应用技能； 8.掌握现代家具的结构和制造工艺技术、家具涂料与涂装技术，以及进行基本的

生产管理、产品质量管理和开展工业工程的技能； 9.掌握成本预算能力、材料采购与管理能力、家具销售能力、产品开发和设计能力等与现代家居设计相关的专业拓展技能。核心课程与实习实训 1.核心课程家具识图与绘图、CAD、家具造型设计、实木家具生产工艺、板式家具生产工艺、软体家具生产工艺、家具生产设备应用技术、家具表面装饰技术、家具结构设计、家具企业管理等。 2.实习实训在校内进行实木、板式、软体、金属与竹藤家具生产实训。在家具设计和制造等企业进行实习。职业资格证书举例家具设计师计算机辅助绘图员营销师涂装工衔接中职专业举例家具设计与制作接续本科专业举例产品设计

{推荐}家具设计与制造专业及专业群建设进度表

家具设计与制造专业及专业群建设进度表

顺德职业技术学院重点培育高等职业院校建设项目简报 2010年第2期（总第13期） “示范工程”办公室编2010年3月20日本期要目【建设动态】 1.陈粟宋副院长主持召开国家重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会 (1) 2.专家把脉我院重点培育院校建设项目验收工作 (2) 3.陈粟宋副院长主持召开会议，传达广州民航职院专家现场考察验收工作情况 (3) 【进度跟踪】 1.家具设计与制造（雕刻艺术与家具设计）专业及专业群建设进度 (5) 2.制冷与冷藏技术专业及专业群建设进度 (9) 3.智能家电（电子信息工程技术）专业及专业群建设进度 (13) 4.涂料技术（应用化工技术）专业及专业群建设进度 (20) 5.教学资源平台建设进度 (26) 6.广东高职教育师资培训顺德基地建设进度 (27) 7.创业培训建设进度 (28) 8.国际交流与合作建设进度 (29) 9.对口支援与交流建设进度 (30)

【建设动态】陈粟宋副院长主持召开国家重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会为了更充分地做好验收准备工作及省示范院校的建设工作，“示范工程”办公室于3月18日上午8：30在行政楼505会议室组织召开了重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会，会议由陈粟宋副院长主持。重点培育院校建设及省示范院校建的11个项目（含分项目组）负责人、重点建设专业负责人及示范办全体人员参加了会议。会上，陈粟宋副院长根据第一、二批国家示范性高等职业院校的验收情况，重申了验收需提交的材料、具体安排与要求。针对提交的各项目总结报告及验收准备工作，分别对示范办和子项目提出了以下意见：一是各项目总结成效突显不够，学院总结要有子项目数据作支撑，子项目总结必须包涵示范办给出的提纲内容，结合各自的特点进行归纳、整理；二是重点专业人才培养方案、课程标准、专业建设标准等成果要汇集起来，各种出版物如：教材、论文等，以及学生各项技能大赛的奖杯、奖牌、证书等送交示范办一份，集中展示；三是各项目报告中的数据和提法要匹配，确保与数据平台吻合；四是各重点专业要做好10分钟汇报PPT，对于个别未完成的工作，要分析原因加以说明。陈粟宋副院长指出，作为常规的重点工作，省示范院校建设项目工作可以按照《建设方案》全面启动。这项工作是国家重点培育院校项目的延续，项目管理办法、资金管理办法等按照国家重点培育院校的规定执行；考虑到省示范建设期较长，建设进度管理上示范办每2—3个月要出一期简报，进行检查和督促工作，出现问题及时协调。与会人员还针对资金使用等问题进行了交流。

板式家具生产工艺流程

板式家具生产工艺流程一个完整意义上的板式家具生产工艺流程要从原材料的准备，经过木工制作、油漆涂饰到最后产品包装入库等诸多环节和步骤组成。因为油漆工序在上两期《深圳家具》上已有一些专业人士详尽论述过，所以本次板式生产工艺重点针对木工工序。提到板式家具生产工艺在很多人看来十分简单，三步一体的开料、封边、打孔，所用的设备也无外乎开料锯、封边机、排钻。结构要点无非是32系列拆装连接件等，其实实际上的板式家具生产工艺要远比这些复杂得多，同样是一块板件，有些只要一两道工序就可以完成，而有些则十数道甚至数十道工序才能够完成。如抽屉底板，只要开料就可以，而如一块较复杂的地柜面板其结构是蜂窝空心，面木皮，边实木封边且有边型，上面还要镶嵌玻璃。单一面板的加工就要二十几道工序才能完成，所以说板式工艺的复杂程度同产品的外观设计、产品结构、用料以及生产线上产品品种的种类数量等诸多因素息息相关，涉及的要素越多就越复杂。板式生产工艺的主要构成要素：原材料、工艺文件、机器设备、操作工人以及相应的品质和生产管理系统。其中原材料准时到位是整个工艺流程的前提和基础，而工艺文件则是整个加工流程和管理活动的行动依据，工艺文件要全面细致。板式家具工艺文件大概有：效果图、三视图、零部件分解图、零部件加工图、五金配件清单、包装方案、安装示意图、原材料明细表（BOM）、零部件加工工艺流程表、产品使用说明书。其中零部件加工图要与零部件加工工艺流程表结合使用并与生产线上的零部件产品同步运行效果最佳。零部件加工流程表里面的主要内容要涵盖名称、规格、数量、用料、批次、加工注意事项、特殊检验标准、工时、工序及序列号等基本内容。

家具设计专业调研报告

家具设计专业调研报告家具设计与制造专业是我校唯一的广东省重点建设专业，该专业是基于厚街家具产业迅速发展这一实情而创办的。自1996年东莞市挂牌我校为厚街专业技术学校至今，家具专业的创办已走过10多个年头。本专业以其广泛的市场需求、鲜明的办学特色和过硬的办学质量赢得了企业、学生和家长的认可，近年考生报名踊跃。然而经过10多年的办学总结，就专业开设方向、就业岗位等存在一些问题。在上级领导的关怀下，我校承担了广东省中等职业技术学校家具设计专业教学指导方案的编写任务。借此机会，我校决定对家具专业进行改造。为了使专业的改造更加顺应市场需求，学校安排我们家具教研组对东莞厚街家具市场进行调研。现将调研情况简要整理，并做出调研报告。一、家具产业发展状况 1、中国家具产业发展现状近年来，中国家具产业发展迅速，家具出品贸易呈现不断上升的趋势，2008 年 1-9 月我国家具出口数量为 18.9 亿件，同比增长 13.55%；出口金额为195.5亿美元，同比增长 17.85%。而近期，受金融海啸持续冲击，世界经济下行，外需明显减弱，直接导致订单萎缩，出口受阻。2009年经济复苏，2009年1—9月份全国家具主要产品产量累计达430882292件，累计同比增长0.33%。2009年1—12月，我国家具制造业销售产值达到两位数较快增长，出口当月同比有所增长，累计仍然呈现下降。家具制造业工业销售产值当月同比增长18.78%，累计增长13.36%；当月产销率99.32%，同比增长0.55%，累计产销率97.94%，同比减少0.1%；家具产量当月同比增加16.9%，累计增加4.9%。（中国轻工业网https://www.360docs.net/doc/699813564.html,/）根据中国轻工业信息中心的统计数据，2008年中国家具产量51867.19万件，比 2007 年下降 1.91%；2007 年家具产量 48480.55 万件，比 2006 年增长 16.45%；家具制造业累计创造产值 2416 亿元，同比增长 27.81%。

板式家具设计准则及生产工艺

板式家具设计准则及生产工艺一.“32mm”系列自装配家具板式家具摒弃了框式家具中复杂的榫卯结构，而寻求新的更为简便结合方式，就是采用现代家具五金件与圆（棒）榫链接。而安装五金件与圆榫所必需的圆孔由钻头间距为32mm的排钻加工完成的。为获得良好的链接“32mm系统”就此在实践中诞生，并成为世界板式家具的通用体系，现代板式家具结构设计被要求按“32mm系统”规范执行。所谓“32mm系统”是指一种新型结构形式与制造体系。简单来讲，“32mm”一词是指板件上前后、上下两孔之间的距离是32mm 或32mm的整数倍。在欧洲也被称为“EURO”系统，其中E—Essential knogedge,基本知识；U—Unique tooling,专用设备的性能特点；R－Required hardware，五金件的性能与技术参数；O－Ongoing Obility，不断掌握关键技术。 32mm自装配家具，也称拆装家具（Knock Down Furniture,KD），并进一步发展成为待装家具（Ready To Assemble,RTA）及DIY（Do It Yourself）家具。 32mm系列自装配家具，其最大的特点是产品就是板件，可以通过购买不同的板件，而自行组装成不同款式的家具，用户不仅仅是消费者，同时也参与设计。因此，板件的标准化、系列化、互换性应是板式家具结构设计的重点。另外，32mm系列自装配家具，在生产上，因采用标准化生产，

便于质量控制，且提高了加工精度及生产率，在包装储运上，采用板件包装堆放，有效地利用了贮运空间，减少了破损、难以搬运等麻烦。二、32mm系统的设计准则 “32mm系统”以旁板的设计为核心。旁板是家具中最主要的骨架部件，顶板（面板）、底板、层板以及抽屉道轨都必须与旁板接合。因此，旁板的设计在32mm系列家具设计中至关重要。在设计中，旁板上主要有两类不同概念的孔：结构孔、系统孔。前者是形成柜类家具框架体所必须的结合孔；后者用于装配搁板、抽屉、门板等零部件必须的孔，两类孔的布局是否合理，是32mm系统成败的关键。㈠系统孔系统孔一般设在垂直坐标上，分别位于旁板前沿和后沿。若采用盖门，前轴线到旁板前沿的距离（K）为37（28）mm；若采用嵌门或嵌抽屉，则应为37（或28）mm加上门板的厚度。后轴线也同原理计算。前后轴线之间及其辅助线之间均应保持32mm正数倍距离。通用系统孔孔径为5mm，孔深度规定为13mm，当系统孔用作结构孔时，其孔径根据选用的配件要求而定，一般常为5mm、8mm、10mm、15mm、25mm等。㈡结构孔结构孔设在水平坐标上。上沿第一排结构孔与板端的距离及孔径根据板件的结构形式与选用配件具体确定。若采用螺母、螺杆连接，其结构形式为旁板盖顶板（面板），结构孔与旁板端的距离A＝1/2D1＋S，孔径为5mm；若采用偏心连接件连接，其结构形式为顶板盖旁

家具结构设计复习资料整理后

复习资料： 1、家具结构设计原则有那些？ a.材料性原则 b.稳定性原则 c.工艺性原则 d.装饰性原则 e.环保性原则 2、传统实木家具与现代实木家具有那些区别与联系? a.从接合方式，现在实木家具采用五金连接件接合结构，或是采用五金连接件与机械加工榫接合混用结构，而传统木家具采用手工加工榫接合结构。 b.从技术要求，传统木家具榫接合一般不用或很少用胶粘剂，即便使用也不是过度依赖，必须根据木材的构造和力学特征，采用合理的榫头榫眼配合，而现在实木家具中，榫接合都使用胶粘剂剂，榫接合的强度是由胶粘剂的胶合力、榫头与榫眼间过盈配合产生的机械力两部分合成的。 c. 生产工艺不同：一个是手工操作为主，一个是以机械加工为主。 d.用材变化：当代家具大量使用人造板材，油漆也人工合成为主，而不仅仅是传统的大漆。 e. 家具结构变化很大：除去极少数红木家具，绝大多少现代家具都或多或少的使用家具五金，整体结构也趋向简单。 f.工业化生产：当代家具部件在大部分工厂实现了标准化生产。 g.家具功能的变化：出现很多过去没有的家具类型，比如说电脑桌、电视柜转椅等。 g.传统木家具的宽幅板件是由多块窄幅实木板拼接而成的，现代实木家具宽幅板件也是由多块窄幅实木拼接而成，但是有所区别，由于胶粘剂技术进步，现在实木板件一般采用指形榫接长的窄幅实木板用平拼的方法胶拼而成。 3、五金件主要分为那三种类型？并说明其用途。 a.装饰五金件 b.结构五金件 c.特殊功能五金件用途：装饰五金件一般安装在板式家具的外表面，主要是起装饰与点缀作用。如拉手与扣手、表面装饰贴件、装饰镶边条、装饰盖帽与盖板等结构五金件是指连接板式家具骨架结构板件、功能部件的五金件，是板式家具中最关键的五金件。根据其作用又可分为紧固连接五金件（一字型偏心连接件、直角型偏心连接件、螺钉连接件、背板连接件等）、位置调节五金件（各种搁板支承件、可调高度支架等）、活动连接五金件（门铰链、移动滑门、抽屉滑道等）、吊柜支托五金件（吊件连接件、挂衣棍支座等）。特殊功能五金件是指具有除装饰与接合以外作用的其他五金件，典型的品种有走线管、穿线盖、贮物架等 4、覆面实心板有那几种类型，并说明其结构。 1).覆面刨花板：利用刨花板为芯材，以单板、薄木板、装饰板、装饰塑料薄膜等为覆面材料，将刨花的两面均赋以平板，以提高强度30%左右，增强美观性及其他性能，但容量与变形较大，握钉力较小。 2)覆面纤维板：一般用中密度纤维板作芯材，覆面材料及技术与覆面刨花板基本相同且自重与变形较小握钉力较大，比覆面刨花板应用广泛。 3)覆面细木工板：芯材由许多有规则排列的小木条拼成，周边可根据零件尺寸要求制成定型跟上下表面均胶粘一层或两层单板。特点：结构稳定，可以在反向部位开榫打眼，能适应各种结合方式。 4)覆面胶合板：利用多层平板胶压而成，板厚12mm以上，然后在表层贴原木。使用时，根据部件覆面要求进行锯解，再进行封边即成。需要的部件对较薄的覆面胶合板锯解部件后，需有其反面的同边上和中间部分再用7~9mm胶合板胶贴成框架以增强框件的稳定性，以便于

家具专业人才培养方案

家具设计与制造专业三年制人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:家具设计与制造专业代码:580105 二、学制及招生对象三年制，招收应届高中毕业生。三、专业培养目标本专业培养具有良好职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，掌握从业所必备的职业技能，能进行家具等木制品的产品设计、新产品研发、生产工艺设计和木工机械设备生产操作、检验、管理，能从事家具等木制品产品营销，取得家具行业的职业资格证书，适应家具行业生产经营第一线需要的高级技术技能人才。四、专业人才培养规格本专业毕业生应具备的专业知识如表1、能力结构如表2、素质结构如表3。表1 家具设计与制造专业知识结构

五、总学程与学分计划全学程151周，其中寒暑假37周，考试4周，军训2周，劳育课1周，生态文明1周，“十、一”放假3周，教学周共103周。

学时计划：教学周中，跟岗实习17周，顶岗实习15周，毕业设计与答辩4周、其周学时按20学时计算；教学实习周按28学时计算；林场实习周按30学时计算；总学时2632学时。学分计划：跟岗实习、顶岗实习、毕业设计与答辩每周1学分；认知实习每周2学分；大学生健康讲座（16学时）1学分；形势与政策教育（16学时）1学分，国防教育4学分，劳育课2学分，其余基础能力必修课程学分按16学时计1学分，专业核心课程学分统计按14学时计1学分，选修课程学分按18学时计1学分计算。学生修满304.5学分，方可毕业。学分由课内学分与课外学分两部分组成，其中课内学分分为必修课程学分及选修课程学分；课外学分包括创新创业学分、综合素质学分及互认学分。六、课程设置本专业开设了46门课程，其中，基础能力学习领域12门，单项职业技能学习领域15门（核心课程4门），综合职业能力学习领域4门，拓展学习领域15门，所有课程的学分、学时、理论及实训安排详见家具设计与制造专业教学计划表。表5 家具设计与制造专业三年制教学学时统计表

家具设计课程总结

《家具设计》课程任务书一、论文选题 1.1结合自己的专业，从自己的专业角度认识家具，题目自拟。 1.2结合自己的课堂学习收获与自己所检索资料，谈自己对家具的认识，题目自拟。 1.3结合自己的课堂学习感受，对本门课程提出建议，题目自拟。以上三个小题可任选其一，也可综合论述。二、书写格式 2.1手写稿或打印稿均可，鼓励手写稿，但要求字迹一定要清晰。2.2提倡按照正规论文格式，包括摘要、关键词、正文、参考文献。非强制要求。 2.3字数在2000字以上，图文并茂。三、载止时间本课程结束的最后一天，如有特殊情况，请向教师说明，可适当延长期限。

《家具设计》试卷与考试分析报告任课教师：刘建学单位：建艺学院学年学期2010-2011学年第二学期授课专业工业设计班级数2008—01，02 考试人数人学时数32 考试方式考查一、考试成绩统计成绩分段不及格（不通过）及格（通过）中等良好优秀分数人数所占比例平均成绩最高分数最低分数（注：本表根据评分要求，以百分制、五级制或两级制填写）二、每道题实际分数和平均得分统计题号一二三四五六题型题分平均得分得分率（注：题型指每大题的标题名称，例如：选择题、填空题、判断题、计算题、简答题、论述题等；题分为该题的满分分数；平均得分为所有参加考试的考生该题平均得分。）三、试卷与考试分析内容 1、命题主要考核点及大纲要求主要考核学生对板式家具的结构的理解与表达能力，包括板式家具结构拆解、板式家具基本材料的选择，五金件的选择、32MM系统的应用。 2、命题的难易度和覆盖面

命题难度适中。覆盖了家具材料学、家具人体工程学、板式家具结构等知识。对于实木家具结构与金属家具结构通过平时作业加以考察。 3、阅卷时发现学生答题的共性问题与知识掌握情况分析阅卷中发现如下问题：1、学生制图基础薄弱；2、学生对工学性质较强的知识点掌握程度不够；3学生对生产工艺缺乏了解。 4、教学中存在问题及改进措施 1、学生制图基础薄弱，需要在先行的教学课程中加强； 2、学生对家具结构的理解深入程度不够，最好是有一件成品家具在教学中供学生拆卸； 3．学生对材料知识掌握过于肤浅，需加强学生对材料的认识。 4．对工艺部分的讲解最好结合视频资料进行，若无处购买可考虑多去家具厂参观实习。 5、其它方面的问题分析作为新任教师，教学经验有待积累。教研室主任：（签章）院系公章院长（教学院长）：（签章）年月日

家具设计木制品生产工艺学

第一章木制品结构教学内容

第三章教学内容

3、是新建或扩建工厂或车间设计的依据，是设备选型、设备配置、工艺布置、车间面积确定的依据，是生产工人定员、原材料的计算和工艺计算的依据。（3）测量基准：用来检验已加工表面的尺寸及位置的边或面，称为测量基准。 1、木材在进行加工前，必须经过干燥处理。因此木材的干燥基准要正确，干燥后对木材要进行终了处理，以消除内应力。 2、胶压或胶合后的毛料，需陈放一定的时间再加工，以消除内应力。 3、针对软材和硬材要对设备、刃具进行调整，不同的树种留出不同的加工余量。 Ra= dx Y L L 01

教学内容 1、锯材是原木经制材加工得到的产品。——订制材（规格料）的概念。 2、订制材是根据木制品生产的需要购进或生产的特种规格干燥锯材。（1）它的一般要求是：木材规格尺寸；材质质量；木材的含水率（2）特点：减少配料工段的工作量或省去配料工段；便于专业化生产；但价格高于锯材。特点：（1）这种工艺适用于锯材较长和尖削度较大的锯材；（2）可以做到长材不短用、长短搭配和减少车间的运输等；（3）在横截时，可以去掉锯材的一些缺陷，但是有一些有用的锯材也被锯掉，因此木材的出材率较低。（1）集成材曲线形毛料的配制订制材粗刨截头（剔缺陷）铣齿涂胶四面刨圆锯铣齿机涂胶机接长精刨涂胶横拼划线曲线加工指接机四面刨涂胶机横拼机工作台细木工带锯曲线形毛料（2）实木拼板曲线形毛料的配制

订制材粗刨截头（剔缺陷）涂胶横拼四面刨圆锯涂胶机横拼机划线曲线加工工作台细木工带锯曲线形毛料（2）总余量是各个工序余量的总和。锯材毛料出材率可按下式计算公式 P=V V 锯毛锯材经配料工艺制成了规格的方材毛料，这只是一个粗加工阶段，此时方材毛料还存在： 1、尺寸误差 2、形状误差 3、表面也粗糙不平 4、没有基准面。为了获得准确的尺寸、形状和光洁的表面，必须进行再加工。方材毛料加工的目的：首先加工出准确的基准面，作为后续工序加工的基准，并逐步加工其它面使之获得准确的尺寸、形状和表面光洁度。一、基准面的加工（一）基准面的类型实木工件的基准面通常包括大面（平面），小面（侧面）和端面三个面。不同的工件按加工质量和加工方式的不同，不一定需要三个基准面，有时一个或两个即可。（二）如何选取基准面 1、对于直线形的方材毛料要尽可能选择大面作为基准面，其次选择小面和端面作为基准面，这主要是为了增加方材毛料的稳定性； 2、对于曲线形的方材毛料要尽可能选择平直面（一般选侧面）作为基准面，其次选择凹面（加模具）作为基准面； 3、基准面的选择要便于安装方材毛料和便于夹紧方材毛料，同时也要便于加工。（三）基准面的加工设备 1、平直面和曲面加工基准面时，常用的设备（1）平刨床. （2）铣床 A、单轴立铣 B、双轴立铣

南京林业大学工业设计(家具设计专业方向)本科专业培养

南京林业大学工业设计（家具设计专业方向）本科专业培养方案门类：工学专业代码：080303授予学位：工学学士学制：四年制定日期：2008年一、培养目标及特色目标：本专业培养学生具备家具设计与制造的基础理论和应用能力方面的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事家具设计与制造、室内装饰、教学和科研工作的高级研究及应用型人才。特色：以家具产品开发和生产技术为核心，融科学、技术、工程及艺术为一体，重理论与实践相紧密结合的教学理念，培养从事家具产品开发、生产技术与管理、营销等方面的优秀人才。二、业务培养要求本专业要求学生掌握现代家具设计工程师应具备的自然科学、人文、艺术、社会科学、文字表达、计算机操作、英语读写等的基本技能，掌握本专业家具设计、家具CAD、家具史、人体工程学、家具材料、家具造型、家具结构和家具制造工艺等方面的基本理论和基础知识，具有进行家具产品设计与制造，应用研究和生产组织管理的基本能力。三、主干学科与相近专业主干学科：林业工程相近专业：木材科学与工程、设计艺术四、专业核心课程设计制图，家具CAD，造型原理，设计表现技法，家具史，人体工程学，家具材料，家具造型设计, 家具结构设计，木家具制造工艺学，金属与软体家具制造，家具表面装饰，家具设计实务，家具产品展示。五、主要实践环节家具认识实习，专业综合实验，家具造型设计课程设计，家具结构设计课程设计，木家具制造工艺课程设计，家具产品展示设计课程设计，人体工程学课程设计，家具生产实习，专业综合实习，毕业设计。

（一）工业设计(家具设计专业方向)必修课教学进程表

（二）工业设计(家具设计专业方向)选修课教学进程表

家具设计的概念与意义

家具贯穿人类生存的时间和空间，它无时不在，无处不在。从先人的一垛泥土，一块石头或一段树桩等最原始的坐具形态，到豪华威严的御座，再到当今高雅舒适的沙发，都充分显现了人类的进化和社会进步。家具以其独特的多重功能贯穿于社会生活的方方面面，与人们的衣食住行密切相关。随着社会的发展和科学技术的进步，以及生活方式的变化，家具也永远处于不停顿的发展变化之中，家具不仅表现为一类生活器具、工业产品、市场商品、同时还表现为一类文化艺术作品，是一种文化形态与文明象征。 1、家具的概念具体而言，家具是人类衣食往行活动中供人们坐、卧、作业或供物品贮存和展示的一类器具。当然人类的衣食住行活动还应包括为生存而展开的室内生产作业和社会交往活动。抽象而言，家具是维系人类生存和繁衍必不可缺或的一类器具与设备。以哲学的高度进行概括，家具是建筑环境中人类生存的状态和方式，建筑环境当然包括室内和室外环境。人类生存方式的进化与转变促进了家具功能和形态的变化，而家具的存在形态又决定了人们的生活方式和工作方式。这便是广义的家具概念。 2、家具存在的哲学意义家具，无一例外都是存在主义家具。它是人的存在最基本的形式之一。没有家具的人的存在几乎是不可想象的。至少是严重的残缺。家具是人类告别动物的生存习性和生存状态的必须手段和条件。正是因为家具的创造和使用，才使人与动物拉开了距离，才使人拥有了人的体面与尊严。在当今社会很难想象没有家具的衣食住行为将使人处于怎样一种尴尬与狼狈的状态，正是基于家具存在的基本意义，所以说家具诠释了“人类文化地生存，动物本能地生存”这一至理名言。 3、家具的功能意义家具与建筑同宗同源，家具与建筑室内共同构建人类的生存空间，家具依附于建筑，家具功能是建筑功能的延伸，但与建筑功能对应，它又有其独特的功能意义。如果说建筑的原始功能是御寒暑，避风雨和防止野兽侵袭，那么家具的原始功能则是坐、

家具生产工艺设计流程

家具生产工艺流程我国家具生产工艺的发展 70年代是传统工艺手工作坊； 80年代是工艺技术改革期，从手工作坊过度到机械化大批量生产期； 90年代是工艺技术发展期，市场品牌竞争日益激烈； 21世纪是设计、工艺、服务及如何满足个性化需求；家具生产工艺分类家具生产工艺按产品不同可分为：实木家具生产工艺；板式家具生产工艺；金属家具生产工艺；软体家具生产工艺；其他（玻璃、石材等）家具生产工艺。生产过程与工艺过程凡是与将原材料制成产品相关的过程的总和，也就是从生产准备工作开始，直到把产品生产出来为止的全部过程，称为生产过程。通过各种加工设备改变原材料的形状、尺寸或物理性质，将原材料加工成符合技术要求的产品时，所进行的一系列工作的总和称为工艺过程。工艺过程是生产过程中的基本生产部分。工艺过程的构成根据加工特或加工目的的不同，家具生产工艺过程又分为若干工段。板式家具生产工艺包括三个工段：机械加工工段；油漆加工工段；包装加工工段。工段与工序工艺过程各工段又都是由若干个工序组成的。一个（或一组）工人在一个工作位置上对一个或几个工件连续完成的工艺过程的某一部分操作称为工序。工序是工艺过程的基本组成部分。一、机加工工艺机加工工段包含以下工序：贴面（裁料、拼缝、拼花、过胶、热压) 开料（电子锯、裁板锯、推台锯、排锯) 冷压（拼架、过胶、组胚、冷压) 裁边（推台锯、双头锯) 封边（直封边、曲封边、异型封边、包边) 钻孔（六排钻、三排钻、单排钻、台钻、手电钻) 实木/异型加工（推台锯、带锯、立铣、花槽机、开槽锯、平刨、压刨、砂光、锣机) 二、油漆加工工艺油漆工段包含以下工序：补灰砂磨（白坯) 喷底漆干砂（漆膜) 执色喷面漆修边（抛光) 三、包装加工工艺包装工段包含以下工序：修边（修边、打磨、清洁、拖色) 安装（预埋件、

家具与室内设计方向专业培养方案word参考模板

木材科学与工程（家具与室内设计方向）专业培养方案专业代码：082002 专业名称：木材科学与工程 Wood Science and Engineering 一、培养目标本专业培养具有木材科学技术、家具设计与室内装饰技术的基础理论知识、基本技能和素质，能在家具与室内装饰行业及其相关领域，从事家具设计与制造、室内设计与装饰工程及管理、营销、教学、科研等方面工作的创新型设计与高级工程技术人才。二、基本要求掌握家具设计与室内装饰知识。能解决家具设计、制造工艺与设备等方面技术问题，可独立完成家具造型、结构、工艺设计，具备家具生产和管理能力。具有室内设计、装饰工程施工、概预算和管理的能力。毕业生应具备的知识和能力： 1、掌握扎实的数学、物理、制图、计算机等工程技术类基础知识，熟练掌握一门外语。 2、具有较强的手绘、计算机绘图及模型制作等图形表达技能。 3、具有家具设计与制造的基本理论和基本技能，能综合运用专业基础知识在家具行业从事设计、制造与管理工作的能力。 4、具有室内设计和室内装饰工程的基本理论和基本技能，能在建筑行业及其相关领域从事设计、施工与管理工作的能力。 5、具有较强的调查研究、信息处理、沟通表达、团队协作精神与组织管理能力。 6、具有较强的发现与解决实际问题的创新能力。三、主干学科及相关学科主干学科：林业工程相关学科：机械工程、艺术学四、主干课程设计表达、设计方法学、木质材料学、家具与室内装饰材料、家具造型设计、家具结构设计、家具制造工艺学、室内设计、室内装饰工程、装饰工程概预算等。

五、主要实践环节实践教学共47周，35学分，包括：军事训练、劳动、两课实践、社会实践、工程训练、机械设计基础课程设计、专业实习、家具设计实训、室内设计与装修课程设计、创新创业技能、毕业设计（论文）等。六、学分分配七、学制四年八、授予学位工学学士九、毕业条件毕业额定学分175（课内）+8（课外）。课内：必修课90.5学分，选修课49.5学分，实践教学环节35学分。课外：创新与技能8学分（课外）。取得额定学分，方可准予毕业。友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。

家具结构设计总结

家具结构设计总结 1.家具设计的内容艺术设计：造型设计（创意设计，形态设计，外观设计），品牌形象设计工科设计：结构设计（构造设计），工艺设计 2.影响家具结构的因素（5）技术因素：材料，设备，工具，工艺艺术因素：形态，装饰经济因素：材料费，管理费，运输费使用因素：用途，环境尺度因素：零件断面大小，连接件的数量、形式、大小，柜体的分割与结合方式 3.木制家具结构形式固定式，拆装式，待装式，自装配式，组合式，支架式，折叠式，多用式，整体式木质家具结构分类：框架式家具、板式家具、整体成型式家具 4.结构设计内容（6）原材料与辅助材料的选择结构构成形式与接合方式的确定产品整体尺度与零件尺寸的确定绘制结构设计草图绘制结构设计图统计原材料与辅助材料，核算成本 5.结构设计程序（见笔记P5） 6.基本接合的分类按接合功能分类：紧固式，活动式按接合方式分类：直接式，间接式按接合次数分类：一次性接合，多次接合按接合形式分类：榫接合，胶接合，连接件接合，钉接合 7.榫接合的基本尺寸直角榫：厚度=（0.3~0.6）b，b>40mm时采用多榫，榫端倒30°棱角宽度=（0.5~1）b 长度=（0.5~0.8）b 圆榫： A.与板材接合：板材厚度为T，圆榫直径为D，圆榫长度为H D=(0.4~0.5)T，H=(3~4)D，板材榫眼深度=0.75T B.与方材接合

8．五金件接合特点（7）分优点和要求接合牢固可靠；能实现拆装结构，装拆方便；松动时可以直接调紧；装配效率高；无损外观；制造方便，成本低廉；为包装、运输、储存带来方便 9胶接合的用途和特点用途：（5）榫接合的增强；短料接长；窄料拼宽；薄料加厚；表面及侧面胶贴装饰材料等特点：（5）便于与其他接合同时使用，增加接合强度；小材大用，劣材优用，优材特用，节约木材；提高木家具的外观质量；防止家具变形；实现其它接合无法实现的接合。 10.框架式家具的特点（8）以实木为基材；主要零部件为框架或木框嵌板结构；框架起承重作用，嵌板起分隔作用；零部件多，加工繁琐；零部件的标准化和互换难度大；需耗用优质木材，材料利用率低；与板式结构相比，实现自动化生产复杂；曲线，曲面型，雕刻零件多。 11.影响接合方式的因素（8）材料特性；包装和运输要求；结构强度和刚度要求；功能和外观要求；制造工艺；销售模式；零件的断面尺寸大小；接合点的位置 12.椅子拆装方法及拆分原则方法：左右拆分，前后拆分，上下拆分（少用）原则（5）：体积缩小：便于包装和运输；强度安全：不影响结构强度和刚度；集结有度：被拆散的零配件越少越好；装配快捷：安装方便、快捷；无损形象：不（少）影响外观 13.板式家具常用原材料