小班运动目标

小班运动目标
小班运动目标

小班运动目标Newly compiled on November 23, 2020

小班运动目标

1.愿意并愉快地参与体育活动,感受运动带来的愉快。

2.尝试用多样小型体育器械进行身体锻炼,并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械。

3.能上体正直、自然协调地走和跑;能听信号向指定方向走或跑;在一定范围内四散

跑,能注意倾听和理解老师的指令,并做出反应。

4.能较轻松自然地双脚向前进行跳、纵跳。

5.喜欢玩球,会滚球、拍球和自抛自接球;会自然地用沙包等投掷物进行游戏。

6.能手膝着地协调地向前爬;喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动器械,克服恐惧感,锻炼胆量。

7.能在平行线、窄道中、小斜坡上下走,身体平衡不摇晃,提高身体控制能力。

8.能听懂基本的口令和信号,并做出相应得动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。

9.初步掌握体育活动的规则及要求,不做危险动作,不影响他人活动。在成人提醒下,有一定的运动保健意识。

中班运动目标

1.喜爱并积极参加体育活动,体验运动带来的快乐。

2.开展多种形式的身体锻炼活动,并能与同伴摆放和整理体验活动材料。

3.能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替,有不甘落后的争先意识。提供大量的活动和机会,采用游戏的方式提高幼儿练习的主动性、积极性。

4.会立定跳远,能双脚在直线两侧行进跳,原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳,落地轻。

5.双手交替拍球,能左右手轮流拍球;会双人跑接球;能协调用力地投远,近距离投准;发展手眼协调能力。

6.主动参加各种钻爬、攀登活动,能手脚着地向前爬行,手脚灵活协调地攀登,有一定的坚持性。提供多种器械材料提高幼儿钻爬、攀登的能力。给幼儿足够的时间自由地、从容地探索、试验、完善自己的动作和活动。培养幼儿的胆量和合作精神。

7.能大胆地在平衡木上上下肢协调走;原地自转至少3圈;保持身体平衡。

8.能较熟练地听多种口令和信号做出相应的动作,能听信号进行队列练习,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作基本到位。

9.能遵守体育活动的规则与要求,会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题,有一定运动保健意识及能力。

大班运动目标

1.热爱并主动参加体育活动,初步形成良好的运动习惯。

2.会用各种运动器械或废旧材料,开展不同操作形式的锻炼活动,并能独立或合作摆放和整理活动材料。

3.能轻松自如地绕障碍曲线走或跑;较灵活追逐躲闪跑;有不怕苦、不怕累的精神,坚持完成运动任务。

4.能从较高处向下跳、助跑跨跳;会跳断绳并尝试练习合作跳长绳。

5.能较协调地单手运球,能肩上挥臂投准目标,喜爱各种球类运动。

6.能熟练协调地钻、爬;能手脚交替、协调地攀登、攀行;养成勇敢、不怕困难的良好品质。

7.能在平衡木上变换手臂动作走,在有间隔物体上走。

提供平衡运动的挑战,如在不同高度、宽度、有一定斜度的平衡木上走,并能变换手臂动作走,或利用椅子、纸板等间隔走,引导幼儿根据自己的能力进行选择、锻炼。

8.能熟练地听多种口令和信号进行队列练习;能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操,动作有力、到位。

9.能自觉遵守体育活动的规则与要求,有集体观念;与同伴合作协调地游戏;勇于克服困难,并体验战胜困难后的愉悦;运动保健意识和能力逐步增强。

各类“运动”基本经验的内容、游戏举例

走的内容

走的游戏举例

平衡的内容

平衡的游戏举例

指导建议

1.采用多种形式进行平衡练习。

2.平衡活动安排在精神较集中、体力较充沛、情绪较稳定时进行。

3.充分采用各种自然条件。

跑的内容

跑的游戏距离

指导建议

1.“步子大,落地轻”

2.跑步前做些热身活动;快跑后要做放松动作、整理活动

3.注意安全,避免与他人碰撞。

跳的内容

跳得游戏举例

投掷的内容:滚接球、抛接球、传递、肩投(投远投准)、拍球(原地、行进间、花式)

双手胸前投、双手往后抛

投掷游戏举例:

钻、爬、攀的内容:

小班:钻过一定高度的障碍物、手膝着地爬、在小型攀登架上爬上爬下

中班:钻过拱形门、手脚着地爬,在大中型攀登架上爬上爬下

大班:探索各种钻爬和攀登动作

钻、爬、攀游戏举例

球类活动(小足球、小篮球等)

1.体验足球运动带来的乐趣,了解其他的启蒙知识

2.通过各种足球游戏和练习初步最基本的动作,促进走跑平衡的发展(小足球、小篮

球、乒乓球)

游戏举例:1.花样拍球本领大 2.快乐球宝宝 3.小小帮球员 4.射进门 5.灌篮高手 6.互踢互传、7.三人足球赛

车类活动

1.激发幼儿骑车兴趣,积累汽车经验,发展协调、平衡等身体素质。

2.在规定范围内按路标指示有序骑车,初步养成遵守活动常规和规则的习惯

游戏举例

小班:小司机;我的小车跑的快;运货员

中班:小小邮递员;搬场车;快乐的小车手

大班:邮政快递员;赛车手;骑车过山坡

其他如:武术、游泳、旱冰等,另作研究。

小班体育活动目标

小班幼儿体育活动目标 一、走: 1、自然走: 小小班:双脚交替自然地走 指导要点:步子稳健向前走动,目视前方,两臂自然摆动。 小班:上体正直、双脚交替自然地走 指导要点:挺胸,躯干正直,使颈、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀,落地轻柔,两臂自然前后摆动。 2、变化走; 小班;向指定方向走 指导要点:设定幼儿比较感兴趣的标志物。 二、跑: 1、自然跑: 小小班:双脚交替自然地跑 指导要点:可以从原地踏步的基础上引入原地跑的教学,使之体会走与跑的根本区别——腾空。摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。 小班;上体正直、双脚交替自然地跑 指导要点:步子迈开,落地轻柔,躯干正直稍前倾,两臂握拳屈肘前后自然摆动。2、变化跑: 小班:向指定方向跑 指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视相去无几物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两臂自然前后摆动。 3、走、跑交替: 小班:走、跑交替100米 指导要点:(1)走—跑,听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动,身体稍向前倾。(2)跑—走听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。 4、追逐跑; 小班:在指定范围四散跑、追逐跑 指导要点:强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。 三、跳: 1、纵跳: 小班:轻松自然地双脚同时向上跳 指导要点:屈膝预摆,蹬伸充分,落地缓冲。 2、行进跳: 小班:轻松自然地双脚同时向前跳 指导要点:屈膝预摆,身体前倾,两脚同时起跳,同时落地。 3、从高处往下跳: 小班:从25厘米高处自然跳下 指导要点:屈膝预摆,身体稍前倾,落地缓冲,注意身体平衡。 四、投掷: 1、投远; 小班:单手自然地将沙包投向前方

幼儿园小班体育活动动作目标及指导要点(精制甲类)

幼儿园小班体育活动动作目标及指导要点 一、走: 1、自然走: 小班:双脚交替自然地走 指导要点:步子稳健向前走动,目视前方,两臂自然摆动。 小班:上体正直、双脚交替自然地走 指导要点:挺胸,躯干正直,使颈、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀,落地轻柔,两臂自然前后摆动。 2、变化走; 小班;向指定方向走 指导要点:设定幼儿比较感兴趣的标志物。 二、跑: 1、自然跑: 小班:双脚交替自然地跑 指导要点:可以从原地踏步的基础上引入原地跑的教学,使之体会走与跑的根本区别——腾空。摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。 小班;上体正直、双脚交替自然地跑 指导要点:步子迈开,落地轻柔,躯干正直稍前倾,两臂握拳屈肘前后自然摆动。 2、变化跑: 小班:向指定方向跑 指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视相去无几物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两臂自然前后摆动。 3、走、跑交替:

小班:走、跑交替100米 指导要点:(1)走—跑,听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动,身体稍向前倾。(2)跑—走听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。 4、追逐跑; 小班:在指定范围四散跑、追逐跑 指导要点:强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。 三、跳: 1、纵跳: 小班:轻松自然地双脚同时向上跳 指导要点:屈膝预摆,蹬伸充分,落地缓冲。 2、行进跳: 小班:轻松自然地双脚同时向前跳 指导要点:屈膝预摆,身体前倾,两脚同时起跳,同时落地。 3、从高处往下跳: 小班:从25厘米高处自然跳下 指导要点:屈膝预摆,身体稍前倾,落地缓冲,注意身体平衡。 四、投掷: 1、投远; 小班:单手自然地将沙包投向前方 指导要点:屈臂肩上投掷,沙包出手方向为前上方。 五、爬 小小班:手、膝着地向前爬

小班体育游戏28个

30个超有意思的幼儿园小班体育游戏 游戏1:小猪回家 游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。 游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。 游戏2:喂小动物吃饭 游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。 游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。 游戏3:我是小小传球手 游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。 游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。 游戏4:比比谁的本领大 游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。 游戏5:看标志爬 游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。 游戏6:切西瓜 游戏玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 游戏7:老鹰抓小鸡 游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。 游戏8:拉“大锯” 儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,大家一块去看戏。 游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。 游戏9:打籽

小班亲子户外游戏活动方案

小班亲子户外游戏活动方案 活动准备: 一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划 二、前期准备工作 1、录音机、集体操的碟片、哨子话筒、隔断用的小彩旗等。 2、各班自备签到表、小奖品。 3、小游戏用具:球8个、布带若干条。 4、各班安排一名家委会人员照相。 5、亲子活动横幅。 5、通知家长: ① 集合时间:20**年4月13日周六上午8:30 要求必须准时,并在各班家委会主任处签到,以班级为单位集合 ② 集合地点:方山大门口大石头处自行前往、结束后自行离开 ③ 春游准备:自备午餐、水、水果、相机、玩具等需要烧烤的,提供联系电话,自行提前联系 ④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。 三、活动流程 时间活动内容备注 8:40~9:00各班点名签到集合各班家委会主任处签到 9:00~9:20集体操按班级,家长参与 9:20~9:30休息饮水、小便注意环境卫生 9:30~10:40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息 钻山洞 夹球跑

小脚踩大脚 10:40~11:00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动 四、安全保障措施: 1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家委会成员、家长三方监管。 3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。 4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 5、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。 6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。 附游戏: 一、“小脚踩大脚”比赛细则材料负责人:王秀婷游戏组织人:王秀婷、丁霞、 尹文娟 1、比赛方法: 本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成 员安全。比赛每队每组由两名队员参加一个大人一个孩子,四队成纵队面对标志物站在起 跑线后,每一组两人面对面站立,孩子的双脚分别踩在大人的脚背上,比赛开始,发令员 发令后,各队的第一组向前跑进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。 2、比赛规则: 1孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。 2中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。 3每次四队同时进行比赛。 二、“夹球跳” 比赛细则材料负责人:尹文娟游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟 1、比赛方法: 本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成 员安全。比赛每队每组由两名队员参加一个大人一个孩子,四队成纵队面对标志物站在起 跑线后,孩子抱着球,由大人背着孩子前进跳,这样就成了夹球跳。比赛开始,发令员发

小班体育游戏汇总

小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。活动流程:热身运动小乌龟爬行- 活动过程: 一、热身运动,激发兴趣。 ;龟兔赛跑---- ;放松运动 师:“我是乌龟妈妈,来,小乌 龟,跟我一起去做早操。” 二、探索不同爬行的方法。 1、幼儿自由探索爬的不同方法。 师:“前面有个城堡,想不想去玩?那好,小乌龟爬的本领最大了,今天我们就在城堡里爬一爬,看,哪个小乌龟爬得方法又多又好。” 2、集体练习 个别幼儿示范,全体练习。 3、教师小结幼儿练习情况。 4、再次练习。 那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢? 三、游戏“龟兔赛跑” 1、两人一组进行龟兔赛跑。 2、统计比赛成绩。 活动结束: 登上领奖台,分发奖牌(金币巧克力)。 蚂蚁运粮活动目标: 1、学习倒退爬。 2、体验共同游戏的快乐。 活动准备: 1、沙包(粮食)、两只小筐(每队的粮仓)、半月摇(大粮仓)。 2、音乐《向前冲》《月色》。 活动过程:

1、热身运动《向前冲》。 教师带领幼儿伴随音乐跳热身运动操,重点活动双臂、腿、腹部。 2、小蚂蚁,爬一爬。 请幼儿自己尝试:从一个地方爬到另一个地方。 (1)“小朋友们,小蚂蚁用什么方法行走呢?它是怎么爬的?你们试着从这边 爬到那边去。”(教师用手指向目的地) 2)“还可以怎样爬呢?”(引导幼儿自己尝试更多的爬法) 3、分享经验。 谁能告诉大家你是怎样爬的?”(鼓励幼儿大胆表现自己的经验) 4、学习倒着爬。 1)“老师想了一种更好玩的爬法,那就是小蚂蚁倒着爬,你们来试试。” 2)交待方法:肚子朝下,两手扶地,双腿跪地倒着爬。 3)幼儿尝试。 5、游戏《蚂蚁运粮》。 1)“小朋友们,我们来玩一个小蚂蚁运粮食的游戏吧!” (2)交待游戏规则:将小朋友们分成两队,自己取队名,裁判员说开始后,第 一个的小朋友用倒着爬的方式爬向粮仓,从粮仓中取出一袋粮食(一个沙包), 再原路返回, 把粮食放在自己队的粮仓里, 第二个小朋友再出发, 哪个队先运完 就算获胜。 3)幼儿游戏。 6、放松。 小班体育活动:天线宝宝 活动目标: 初步能在信号的指挥下迅速变换自己的动作,提高动作的灵活性。 1、 能够动作协调地进行手膝着地爬行。 2、

小班幼儿体育游戏发展目标

小班幼儿体育游戏发展目标游戏 名称 游戏发展目标 走步游戏1、改进自然走步动作,掌握多种走步,培养平衡、协调等素质,提高走步能力做到自然走步时,步幅能放开,躯干正直,摆臂自然协调;能独立地进行几种模仿性走步动作,习惯排队走步并能注意保持队形,不掉队。 2、学会4--5个走步游戏,喜欢喝同伴一起做走步游戏,并能注意遵守游戏规则。 3、发展方位知觉、速度、幅度和节奏知觉;发展注意力,排队走步时不东张西望,培养观察力、想象力、模仿力和创新能力。 跑步游戏1、训练跑的动作,能迈开步子跑,跑得平稳;双臂能前后自然摆动,能按目标控制跑步方向,四散跑能主动躲闪他人。20米直线快跑不慢于7秒。 2、培养跑的兴趣,能体验跑步活动中的多种乐趣,喜欢和伙伴做跑步游戏,有提高自己跑速的愿望。能初步识别他人和自己跑步速度的快慢,能在成人引导下调节跑速。能在别人鼓励下,克服疲劳,实现跑步目标。

跳跃游戏1、初步掌握双脚向上跳,向前跳,从高处向下跳动作,能双脚同时用力蹬地跳起,双臂自然摆动,双脚同时落地,注意屈膝缓冲,落地较轻,基本平稳,双脚连续动作,有节奏。能初步掌握跨跳。立定跳远,其远度不少于35cm。 2、满足参加跳跃活动的需要,体验跳跃的乐趣,发展体验能力,喜欢和伙伴一起做跳跃游戏,能用所学知识初步评价他人和自己的跳跃动作,学习测量跳的远度。 投掷游戏1、初步掌握双手腹前、双手头上、单手肩上和肩侧投掷动作,提高投掷能力。投时能快速挥臂,双手腹前投时能用上腿力,单手肩上投时能用上腰力。双手胸前投球(重300g)在3、5米以上,肩投沙包(重150g)男女均在3米以上。 2、能体验到投掷活动的乐趣,喜欢和同伴往投掷游戏。初步形成躯干用力意识,能根据目标远近调节用力。 平衡游戏1、初步掌握走平衡木,单脚站立和原地双脚旋转的要点,能平稳地走过15cm宽、30cm高、300cm长的平衡木,或平铺在地面上纵放的10块砖;单脚站立不少于8秒。 2、培养平衡等活动兴趣,喜爱窄道、旋转和滚动动

小班体育游戏汇总

小班体育游戏:乌龟爬啊爬 活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 活动流程: 热身运动——小乌龟爬行——;龟兔赛跑——;放松运动 活动过程: 一、热身运动,激发兴趣。 师:“我是乌龟妈妈,来,小乌龟,跟我一起去做早操。” 二、探索不同爬行的方法。 1、幼儿自由探索爬的不同方法。 师:“前面有个城堡,想不想去玩?那好,小乌龟爬的本领最大了,今天我们就在城堡里爬一爬,看,哪个小乌龟爬得方法又多又好。” 2、集体练习 个别幼儿示范,全体练习。 3、教师小结幼儿练习情况。 4、再次练习。 那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢? 三、游戏“龟兔赛跑” 1、两人一组进行龟兔赛跑。

2、统计比赛成绩。 活动结束: 登上领奖台,分发奖牌(金币巧克力) 。 蚂蚁运粮 活动目标: 1、学习倒退爬。 2、体验共同游戏的快乐。 活动准备: 1、沙包(粮食)、两只小筐(每队的粮仓)、半月摇(大粮仓)。 2、音乐《向前冲》《月色》。 活动过程: 1、热身运动《向前冲》。 教师带领幼儿伴随音乐跳热身运动操,重点活动双臂、腿、腹部。 2、小蚂蚁,爬一爬。 请幼儿自己尝试:从一个地方爬到另一个地方。 (1)“小朋友们,小蚂蚁用什么方法行走呢?它是怎么爬的?你们试着从这边爬到那边去。”(教师用手指向目的地) (2)“还可以怎样爬呢?”(引导幼儿自己尝试更多的爬法) 3、分享经验。 “谁能告诉大家你是怎样爬的?”(鼓励幼儿大胆表现自己的经验) 4、学习倒着爬。 (1)“老师想了一种更好玩的爬法,那就是小蚂蚁倒着爬,你们来试试。” (2)交待方法:肚子朝下,两手扶地,双腿跪地倒着爬。 (3)幼儿尝试。

小班体育游戏活动方案5篇

小班体育游戏活动方案5篇 幼儿体育游戏是体育活动的主要形式,想了解幼儿的体育活动必须先从幼儿游戏入手去探索发现体育游戏的现状和对幼儿身心健康的发展。以下是小编精心收集整理的小班体育游戏活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 小班体育游戏活动方案1 【教材简解】 小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳,但是动作协调性不够,在平时的观察中我发现有的孩子特喜欢跳,有的调皮的孩子会站在小椅子上向下跳,于是抓住孩子们的兴趣,让孩子们学一学动物的跳,在平时幼儿的练习中,我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验,可由于幼儿腿部力量较薄弱,动作控制意识不够主动,缺乏动作自我监控,常常出现:两脚不能同时起跳、落地;连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。于是我设计了一节身锻活动“我会跳”,让孩子们在模仿动物跳的同时来规范动作。 【目标预设】 1、学习双脚并拢连续向前行进跳。 2、尝试与同伴合作行进跳,体验合作运动的快乐。

【活动重难点】 1、活动的重点是双脚并拢连续向前行进跳 2、活动的难点是能与同伴合作进行行进跳师幼一起听音乐做热身运动(上肢运动、下蹲运动、转动脚腕、整理运动)二、基本部分1、幼儿模仿小动物跳(播放音乐:我爱蹦蹦跳)师:小朋友们这两个动物认识吗?它们有一个本领都会跳,咱们来学一学它们是怎么跳的,轻轻地走到小动物家玩一玩,学一学它们的本领。 (评析:动物是小朋友们最喜欢的,小兔和青蛙也是小朋友们最常见的动物,在创设的情境中分两组进行,一组幼儿学小兔跳,一组幼儿学青蛙跳,体验自主游戏的快乐。) 2、交流反馈:小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的? (评析:帮助能力弱的幼儿加以巩固动物的跳法) 3、学习双脚并拢连续向前行进跳 4、师:我是袋鼠妈妈,你们想做我的宝宝吗?袋鼠妈妈是怎么跳的呢? 5、边示范边讲解动作(双脚并拢、小手放在胸前、腿稍微弯曲、轻轻地一蹦一跳向前跳)(评析:幼儿的模仿能力较强,教师在边讲解时边示范,幼儿可以进行模仿练习 6、引导幼儿观察、模仿,小兔跟袋鼠都是双脚并拢跳的。

小班体育活动教案

小班体育:小兔跳彩圈 活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程 1.入场 老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地. 2.准备活动 在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转) 蹦蹦跳跳(跳跃)等. 3.跳彩圈 老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出. 4.游戏"小兔跳彩圈" 教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开 始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时, 小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教 师给予表扬,并继续进行游戏. 5.游戏结束 教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地. 幼儿园小班体育:小兔乖乖 我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意”

目标: 1.掌握屈漆团身走路的技能。 2.练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去,能保持身体的平衡。3.会双脚向前行进跳。 准备: 1.红。黄。绿三色纸,布置好场地。 2.小图的头饰若干。 过程: 一.老师扮演妈妈,带小朋友自然进入场地。 1.“孩子们,今天天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗? (红眼睛。短尾巴。长耳朵。) 2.你们愿意帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好,这样帮妈妈做事情妈妈才放心。 二.做运动,幼儿分散站立。 1.孩子们,找一个位置站站好。

小班体育游戏教案大全

小班体育游戏教案大全 在游戏中,孩子们可以从中获得乐趣,也可以在玩中学习到东西。小班体育游戏教案大全,欢迎大家阅读参考。小班体育游戏教案大全一:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部) 3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部) 5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。 6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。 7、回到家中分享食物。 三、结束部分: 带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。 小班体育游戏教案大全二:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程:

幼儿园体育活动方案大中小班方案

幼儿园体育活动方案大中小班方案 幼儿园体育活动方案1 活动目标: 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程: 一、1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让 我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小 动物。 5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规则:“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一 个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要 摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧! 大班体育游戏活动:“小壁虎捉害虫” 活动目标: 1、训练敏捷的攀爬取物能力。 2、参加体育活动的兴趣。

活动准备: 1、会攀爬技能。 2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥。 3、音乐磁带。 活动过程: 1、引出主题,激发兴趣。 教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今天我们一起去捉害虫吧! 2、活动身体,做准备操。 3、基本动作练习 小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢? (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落) (2)自由练习。(重点) 4、游戏:《小壁虎捉虫子》 (1)小壁虎怕小草地,爬小木桥,爬上墙壁,取到小虫子,往回放到筐内。幼儿练习。 (2)比赛游戏若干次 幼儿园体育活动方案2 活动目的: 发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。 活动准备: 可供幼儿安全使用的竹竿。 玩法: 1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走。 2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳。 3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走。 4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。 5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放,幼儿逐一立定跳过。 6、竹竿离地面一定高度,幼儿双脚跨跳,或从竹竿下钻过或爬过。

幼儿园小班户外体育游戏

幼儿园小班户外体育游戏:吹泡泡 儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 幼儿园小班户外体育游戏:乌龟爬啊爬 活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 幼儿园小班户外体育游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班户外游戏活动教案:《小熊过生日》 活动目标: 1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。 2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。 3、在游戏中感受快乐。 活动准备: 奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程: 一、导入: 今天是小熊的生日,他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。 二、基本过程: 1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。 2、将幼儿分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过S型小路。 师:小朋友们,你们还记得去小熊家的路怎么走吗? 师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。 3、将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈,到达终点(小熊的家)。 三、结束过程: 小熊刚刚告诉老师,他的生日Party是在晚上举行,我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先玩一会儿。 四、分散活动: 活动目标: 1、幼儿能选择安全地段玩耍 2、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

2020幼儿园小班体育游戏方案锦集

2020幼儿园小班体育游戏方案锦集 少年儿童在游戏中能学习认识社会和认识自己。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育游戏方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园小班体育游戏方案1 【活动目标】 1、在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。 2、提高幼儿身体的协调能力,体验乐趣。 3、锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动准备】 知识经验准备:知道班里饲养的小兔子的颜色,走起路来蹦蹦跳跳的,知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。 物质准备:黑色、白色、黑白相间三只小兔子,小兔贴饰,利用废旧地垫制作的大萝卜,布置活动场地 【活动过程】 (一)开始部分:扮演小兔子做热身活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、帮小兔子搬新家,引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。 教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察:这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的? 2、扮演小兔子 教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰:这里有这么多的小兔贴片,有小白兔、小黑兔,还有小花兔,你们想当什么颜色的小兔子,就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上,一起来当小兔子,好吗?”(教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔,协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔) 3、小兔子做热身运动 师:“小兔子们,咱们一起来活动活动吧”。 教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。 儿歌:“小兔陶陶真淘气,学学小鸡点点头,学学小鸭耸耸肩,学学小狗弯弯腰,学学小鸟踢踢腿,忘了自己怎样走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!” (二)基本部分:在游戏中练习双脚并拢向前行进跳 1、拔萝卜,练习双脚向前行进跳。

小班体育游戏方案 小班户外体育活动方案

小班体育游戏方案小班户外体育活动方案 游戏对于幼儿的发展价值已经得到了国内外教育界的广泛认同,小班的体育游戏计划是怎样的呢?下面是美文閲读网小编收集整理的小班体育游戏计划,欢迎阅读。 小班体育游戏计划篇一 一、幼儿状况分析 小班的孩子在走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡、跨越障碍等基本动作,在动作协调方面有了进一步的发展。能参加一些基本的体育比赛项目(赛跑、体操、跳绳、拍球、趴地推球、传球等)。这个学期我进一步扩大其基本技能的发展。 二、学期目标 1、喜欢参加体育活动,上下肢协调地走、跳、跑。 2、学习听信号变速走,变速跑,并在一定范围内四散追逐跑。 3、会玩各种运动器械,会纵跳、滚爬,能轻轻落地,保持平衡。 4、能用手臂投掷物体,并能合作抛接物。 三、教学措施 针对我们小班幼儿的情况分析和本学期的目标,准备开展丰富多彩的体育游戏,让孩子得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发,让每个孩

子在快乐的游戏中将抗成长。增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯。 1、认真学习提高自身水平和素质,做到心中有目标,眼中有孩子。 2、和幼儿融为一体,这样才能更好的了解幼儿,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。 3、按照认真设计形式多样适合幼儿年龄特点的游戏,提高幼儿对体育活动的兴趣。 4、保持家园共育,为幼儿培养健康身心共同努力。 明珠实验幼儿园体育游戏活动目标与措施: 月份、月计划、活动内容: 二月份 1、学会听信号一个跟着一个走。 2、听信号变速走变速跑。 3、能与他人玩追逐、躲闪的游戏。 第一周:一个跟着一个走:《我是小小兵》 第二周:变速走跑《红绿灯》 第三周:一定范围内四散追逐跑;《老鹰抓小鸡》 三月份 1、学会双脚同时起跳,向前变向跳。 2、在直线两侧行进跳。会立定跳远20厘米。 3、纵跳:自然摆臂连续跳用手尖触物。 4、从高处往下跳:大约20厘米高处。 第一周:双脚跳:《调皮的小袋鼠》、《双脚夹包跳》

小班户外游戏活动教案(10篇)

小班户外游戏活动教案(10篇) 小班户外游戏活动教案第1篇: 一、设计思路: 户外活动,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“教师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧! 二、活动目标: ①、经过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美; ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事; ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 三、活动准备: ①、泡泡水 ②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 四、活动流程: ①、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作

的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分: 引导幼儿课后放松活动,带幼儿一齐观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉? 小班户外游戏活动教案第2篇: 小班户外活动教案《好玩的球》 【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想经过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的欢乐。 【活动目标】 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

幼儿园小班体育游戏方案实用创意篇

幼儿园小班体育游戏方案实用创意 篇 游戏是由许多实际活动组成的,少年儿童通过体育游戏能学会在日常生活中和劳动中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬运等实际活动技能,以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育游戏方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园小班体育游戏方案1 活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样?

2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈) 2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 三、游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班体育游戏方案2 活动目标 1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。 2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又能保护自己的影子。

3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。 活动准备 1、了解影子的产生。 2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物” 活动进程 一、导入 引导幼儿实验:阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。 (请幼儿想办法,并一起讨论办法) 二、展开 1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现, 引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。 2、让两人一组互捉对方的影子,看谁踩到对方的影子的次数多。 3、游戏:踩影子

小班体育发展目标(上、下)

各年龄段幼儿体育发展目标(小班) 1、在教师指导下对体育活动产生兴趣。 2、学习听信号跟着教师做模仿操和简单的轻器械操。 3、学习听口令做动作。 4、发展一些简单的基本动作。如走(在空地上四散走、一个跟一个走、按不同路线走等)、跑(掌握跑的正确姿势、学习快跑、慢跑等)、跳(原地跳、向前行进跳、从高处往下跳)、抛接(向上抛接大、小沙包、皮球)、滚接球、自由踢球、垫上活动(手膝着垫爬、手脚着垫爬、翻滚、毛毛虫式的爬、翻跟头等)平衡、攀登等。 5、在成人提醒下,活动时注意安全,知道随气候变化增减衣服。 6、外出活动后能恢复疲劳,不影响食欲。 上学期 9月份: 1、学习听信号做动作。 2、双脚交替上下台阶。 3、在活动场地四散活动,不互相碰撞。 4、将球随意滚出,并快速追回。 5、在平行线上、平行线间走,能保持平衡。 6、初步学习排成一路纵队,一个跟着一个走。 7、喜欢户外活动。 10月份: 1、学习在直线和曲线上走。 2、听信号向指定方向走。 3、学习双脚轻轻原地跳、行进跳。 4、学习在较矮的平衡凳上走。 5、排成一路纵队,一个跟着一个走。 6、在大垫子上手膝、手脚着垫爬。 7、钻过拱形门。 11月份:

1、学习向下扔球并双手接住反弹球。 2、在教师提醒下,玩大型体育器械能注意安全。 3、在教师帮助下,能按气候和活动量增减衣服。 4、单脚踩高跷在平地上走。 5、练习走跑交替。 6、练习腹部紧贴在平衡台上及仰卧在平衡台上。 7、学习向上抛接大、小沙包。 12月份: 1、在平衡台上坐和爬。 2、在攀登架上爬上爬下,并能注意安全。 3、继续练习单脚踩高跷在平地上走。 4、练习绕障碍走。 5、在成人提醒、帮助下,随气候变化增减衣服。 6、将较轻的物品抛出。 7、练习在较矮的平衡凳上走过并轻轻跳下。 8、听信号跑并学习躲避同伴,不发生碰撞。 9、活动结束后学习整理场地。 下学期 3月份: 1、学习简单的模仿操和轻器械操。 2、练习一个跟着一个走成圆形。 3、继续练习听指挥向指定方向走和跑。 4、练习拖物在平地和陡坡上走。 5、较平稳地走平衡凳,练习从平衡凳上轻轻跳下。 6、比较快地在直线、曲线和斜坡上走。 7、继续练习接一个反弹球。 8、提高爬的速度,练习各种爬。重点练习手膝、手脚着垫爬。 9、能自然地向前上方或远处挥臂投掷各种物体。

小班下学期体育目标

小班下学期体育目标 小班下学期体育目标一、活动情况分析:我觉得对于小班的孩子来讲~玩是最重要的。当然~我说的玩是有秩序、有组织的去玩~而不是杂乱无章的玩法。俗话说:“在玩中学、在学中玩”其实~孩子们在玩的过程中就是在学的过程~在锻炼的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况~开展各类体育活动~如:走、跑、跳、拍、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动~让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展~促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。具体活动如下: 二、户外体育活动目标 1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯~坚持每天进行体育活动~促进幼儿身体形态结构和机能发育。 2、通过体育活动~开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练~使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。 3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械~培养幼儿用器械进行锻炼的能力~发展幼儿自主性和创造性,学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法~促进幼儿知觉、情感和能力的发展。 4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动~培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。 三、具体活动安排 1、开展丰富多彩的体育活动——拍球 1,分解动作~分布练习~循序渐进。拍球——特别是对于小班的幼儿来讲~示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范~为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松~以完整示范为主~对于初入接触的小班孩子来讲~教师可以先是简单的示范双手拍~之后在循序渐进。结合讲解~恰当的情绪感染~激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。

幼儿园小班体育游戏活动设计方案

幼儿园小班体育游戏活动设计方案 幼儿园这一阶段是学生成长过程中的重要阶段,通过加大这一阶段的锻炼,也能够确保学生的身体素质得到提升。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园小班体育活动方案1 活动目标 1. 探索绳子的不同玩法,会创造性地玩游戏。 2. 能积极主动参加游戏,学会与他人合作玩。 教学重点、难点 探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。 活动准备 1. 长绳一条,短绳若干条。 2. 尼龙绳两条,彩色丝带若干条,将彩色丝带扎在两条绳子之间,做成绳梯。 活动过程

1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。 2. 让幼儿一人一条短绳自由活动,教师观察幼儿的玩法。 3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法,教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。 --跳绳:正面跳,交叉跳、花样跳、两两合作跳等。 两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子,其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。 把绳子摆成各种图案,练习沿线左右跳(单脚双脚都可以,从线的外侧跳到内侧,然后再从线的内侧跳到外侧)。 将绳子摆成各种形状的“桥”,幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。 教师将做好的绳梯摆在空地上,幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。 教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子,幼儿自由的在各自里跳跃。 绳操:组织幼儿看自备录像绳操。将绳子对折,幼儿手握对折过的绳子做操,如上肢运动,跳跃运动等,还可以自己创编动作。

4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。 5. 延伸活动:幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。 教学反思 1. 此活动幼儿非常的感兴趣,在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐,并在玩乐中乐于发挥自己的想象力,创造出很多的玩法,达到了这次活动的目的。 2. 在创造性玩绳子的时候,幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣,但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大,很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作,还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。 幼儿园小班体育活动方案2 游戏目标 1.体验与同伴一起游戏的乐趣。 2.初步做到遵守简单的游戏规则。 3.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

幼儿园小班体育游戏及目标

幼儿园小班体育游戏及目标 小班:基本类1、找找小动物:教幼儿听信号向指定方向走,并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。 2、熊猫滚球:通过滚球练习,增强幼儿的手臂力量,提高幼儿的手眼协调能力。 3、赶小猪:幼儿练习拖物走,能保持身体平衡。培养幼儿的手眼脑协调性和耐心细心的良好个性品质。 4、铃儿响叮当:增强幼儿退步肌肉力量,提高弹跳能力和身体的协调能力。 5、小青蛙捉害虫:教幼儿练习双脚向前行进跳,发展幼儿的下肢力量和跳跃能力。 6、大风和树叶:让幼儿练习走、跑交替,并能听信号做动作。 7、我们都一样:发展幼儿四散跑和向指定方向跑的能力。 8、送信:发展幼儿向指定方向跑的能力,巩固幼儿对颜色的认识。 9、踩影子:教幼儿在一定范围内四散跑,增强幼儿的跑的能力,并能找到自己的影子。 10、摸摸大树就回来:练习听信号向指定方向走、跑。

11、运积木:练习持物向指定方向爬行,将物品运到指定的目的地。 12、小青蛙呱呱呱:发展幼儿下肢力量和跳跃能力,培养幼儿对体育活动的兴趣。 13、小动物找家:教幼儿听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿走、跑动作。 14、小风车:练习向指定方向跑,增强幼儿跑的能力。 15、小白兔种青菜:教幼儿双脚向前跳,并能随着儿歌的节奏向前跳。 16、小空军:培养幼儿根据指令进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习,培养幼儿的控制能力。 17、小猴子摘桃:教幼儿原地向上跳,锻炼幼儿腿部力量,培养其弹跳能力。 18、快乐的小木偶:练习听信号向指定方向跑,培养幼儿反应能力。 19、小白兔采蘑菇:培养幼儿双脚并拢跳跃的能力,培养幼儿动作的协调和灵活性。 20、切西瓜:愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的快乐。 21、小鸡捉虫:发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞。 球类:

小班50个体育游戏

小班体育游戏集 1、游戏:丢手绢(体育) 游戏规则: 大家围成一圈儿蹲下。老鹰拿着手绢围着圈儿转呀转,趁人不注意把手绢丢在某人的身后,如果这个动作被这个人发现了,这个人就要捡起手绢去追老鹰。如果追到了,老鹰被罚出节目。如果没追到,老鹰蹲在空位上,拿手绢的人就是新老鹰,游戏重新开始。如果老鹰丢完手绢都跑了一圈了,这个人还没有发现,就将被罚出节目,原来的老鹰仍是老鹰。游戏重新开始。 2、游戏:高压电(体育) 游戏规则:猜游戏的人蹲在圈中央,围成圈的人互相把手拉起来。开始做游戏,从一个人起用力捏一下他抓着的手,表示在“过电”,被捏的人要把“电”依次传给下一个人,然后让中间的人猜现在“高压电流”在哪里。 想变换“电流”方向时要发出哧的一声,然后,换个方向捏回来。“电流”就开始反方向传导了。 3、游戏:罐头盒大马(户外) 游戏规则:在两个空罐头盒底部开个口子,穿上绳子就可以玩了。人踏在上面走起路来就像马蹄子那样发出喀哒、喀哒的声音。可以一边拉着绳子一边骑着大马遛弯儿,也可以用报纸折成大刀进行决斗,玩的方法多种多样。 4、游戏:单腿蹦游戏(体育) 游戏规则:老鹰站在正中央,小鸡围成一圈单腿蹦着走。小鸡在老鹰不注意时可以换一下腿,还可以超过前面蹦得较慢的小鸡。不过一旦换腿时被老鹰发现就要被淘汰出局。老鹰的身后是老鹰的盲区,所以那里是换腿的好地方。 5、传统游戏:硬板羽毛球(体育) 游戏玩法:两个以上的人玩。和着沙包歌,用固定的方法抓沙包(攫、放、夹、抛等)。包括母沙包,共需5-7个沙包。母沙包要做得比其他沙包(子沙包)大或用色彩稍微鲜艳的布做,以示区别。 6、游戏:瞎老鹰捉迷藏(体育) 游戏规则:用一块布把老鹰的眼睛蒙上,老鹰要用手摸索着捉小鸡。小鸡们一边拍手一边跑着喊:“老鹰,老鹰,我在这里。”做这种游 戏不要跑得太远,所以事先要指定一个范围。被抓住的人就是下一个老鹰。 7、游戏:蹲地鸡(体育) 戏规则:这种游戏适合在没有大的场地的情况下玩。首先选出老鹰,其他人是小鸡。开始做游戏时,小鸡马上全部蹲下。老鹰不能捉蹲着的小鸡,但当小鸡站起来跑的时候,老鹰就可以追。如果快被追上的小鸡赶快蹲下来,就平安无事了。游戏中小鸡可以蹲着移动自己的位置 8、游戏:老鹰跳着捉小鸡(体育) 游戏规则:事先定好活动范围,大家一起数“一、二、三”后就跑开。老鹰喊“停”后,大家原地不动。老鹰选一个离他最近的人和他丁壳儿,和一个人只能丁壳儿3次。然后用丁壳儿跳的规则决定老鹰要跳的步数。老鹰只能跳规定的步数去捉小鸡。在老鹰跳的时候其他人可以自由移动。老鹰丁壳儿时,如果连续输3次,游戏重新开始。 9、游戏:踩影子(体育) 游戏规则:这个游戏要在晴天有太阳的时候才能玩。踩影子游戏就是老鹰要想方设法踩到他人映在地面上的影子。做游戏前,先通过丁壳儿选出老鹰,然后开始做游戏。参加游戏的其他人必须不停地跑来跑去,尽量不让老鹰踩到自己的影子。当自己的影子要被踩到的时候,赶紧蹲下,使自己的影子变小,或者躲在房子、大树的阴影里,藏起自己的影子。只要被老鹰踩到一丁点儿影子,就算输了,输了的人就要接着做老鹰,游戏重新开始。 11、游戏:“碰三次”游戏(体育) 游戏规则:把皮球高高地抛上高空后让球自由下落,当皮球在地上蹦3下后,大家互相推,以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人,就要接受另外规定的处罚。 向上抛球的人,随便喊一个游戏者的名字,其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字

相关文档
最新文档