小学生在校一日行为规范

小学生在校一日行为规范
小学生在校一日行为规范

山南小学学生一日行为规范

一、上学要求:

1、上学前准备书包,带齐当天的课本和学习用品。

2、做到服装整洁,少先队员要佩戴红领巾。

3、离开家门时,主动和家人打招呼:“某某,我上学去了!”

4、遵守交通规则,注意安全,不挤肩并走,不奔跑追逐,不边走边吃,不在上学路上逗留。

5、到达指定路口(西湾在港湾商务酒店门口站队,烟草在学校大门东边小桥站队,老街在后门站队)自动站队进校。

二、到校要求:

1、学生要按时到校。不迟到,不早到,不旷课。学校开门时间为上午七点三十分,下午一点三十分,夏季为两点三十分。

2、进入校门后自动站队,禁止追跑打闹,要轻步上楼。

3、学生因病、因事,由家长向班主任请假,班级做好考勤记录(登记在班级考勤栏)。

4、值日生到校后,打开门窗,打扫教室及清洁区卫生,做到桌椅整洁,地面干净,清扫工具摆放在指定位置;教室及清洁区卫生要一天两清扫。其他同学到校后进教室,有秩序地进行晨诵、午读,做和学习有关的事情,不得走动或大声喧哗。

5、进校后不得随便离开学校,有事走出校门必须得有本班教师的证明,否则门卫不予放行。

6、早上进校遇见老师,招呼:“老师早”;课余时间遇见老师,招呼“老师好”。

7、养成良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,不在校园周围买零食,不吃零食,不乱抛垃圾,不带零食及一次性餐具入校园,保持校园清

三、升旗、出操要求:

1、升旗和做课间操时要迅速在教室前走廊内集合,(一楼学生在教室前校园集合,)队列整齐,不得无故缺席;下楼时由班主任带队按照规定的顺序有秩序下楼,做到快、静、齐,杜绝追跑、拥挤现象。

2、升旗时要穿校服,庄重严肃,立正,行队礼或注目礼,注视国旗慢慢升起,不东张西望或窃窃私语。唱国歌声音洪亮,充满爱国热情。

3、做操时要听从指挥,动作要规范,节拍要准确,整齐有力。

4、升旗或课间操结束后,应有序带回教室,沿途不喧哗,不拥挤。

四、上课要求:

1、充分做好课前准备,书本放在课桌的左上角上,文具盒紧挨书放好。

2、听到上课铃,立即安静地走进教室,静候教师上课,不准再说话!

3、教师进教室说“上课”,班长喊“起立”,全体学生起立,问候老师“老师,您好!”并深鞠躬;班长喊:“请坐下!”下课时教师宣布“下课”后,学生方可离开座位。

4、上课专心听讲,积极思考。读写姿势准确(眼离书一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸)。未经老师同意不得离开座位和教室。

5、要发言先举左手,发言时身子站立端正,一律用普通话,声音响亮;发言完毕,待教师示意坐下后方可坐下。

6、认真、按时完成老师布置的作业,做到不拖拉、不潦草、不粗心,书写整洁,格式规范。

7、体育课站队,要做到迅速、整齐、安静,要认真完成学习任务。

8、学生到多媒体教室上课,应带齐上课用具,做到安静、整齐,严禁大声喧哗、追跑,排队进入教室,爱护公物。

五、课间休息要求:

1、课间服从值周老师和值日生的指导,在规定的活动区域进行课间活动。

2、课间休息时,要注意安全,不在楼道、走廊内互相追逐打闹,不得趴窗台、廊台、栏杆,不打架,不给自己或别人造成不必要的伤害,自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”,以礼待人。不打架、不逐打、不骂人、不说粗话、脏话。

3、不随便走进教师办公室和其它的教室。进教师办公室时,先在门口喊“报告!”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其他教室窗口围观、张望。

4、见到学校客人(参观、听课等),主动问候“老师好!”

5、注意环境卫生,大小便入槽,纸屑果壳入篓;不乱涂墙壁和黑板;不吃零食,不喝生水。

6、保护绿化,不攀折树木,不践踏草坪、花坛,不采摘花果。

7、课后积极参加文娱、体育和科技活动。

1、在学校就餐要遵守食堂就餐制度,爱护食堂设施,尊敬食堂工作人员;

2

粮食,不浪费。

七、放学要求:

1、放学后,按班级排好队伍,由老师带领有秩序地走出校门,护送过西湾路口,师生互相礼貌告别。遵守交通规则,不追逐,不乱跑。

2、应迅速回家,不在校内无故逗留,不在路上玩,不进入一室三厅。晚上未得到家长允许不外出,不在外面留宿。

3、值日生要以快速认真负责的态度,把教室和责任区卫生打扫干净,并把垃圾放入垃圾箱内,做到教室无垃圾,离开教室前关好门窗、电灯等。

4、到家后要有礼貌地向家人招呼:“某某,我回来了!”

5、参加力所能及的家务劳动,做父母的好帮手。

6、认真完成家庭作业。

学生日常行为规范考核制度及细则

学生日常行为规范考核制度 为规范学生行为,使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯,做一名合格的小学生,特制定学生行为规范考核制度: 一、升旗:按时参加升旗仪式,记录好学生的迟到,早退等现象。 二、课间操:按时参加课间操活动,动作规范,服从管理。 三、眼保健操:动作规范,遵守纪律。 四、学习行为:上课认真听讲,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 五、文明礼貌:不追逐打闹,不说脏话,不欺侮同学;要讲普通话,更不准拉帮结派和社会不三不四的人接触。 六、爱护公物:爱护校园一草一木。 七、行为仪表:生活不攀比,不乱花钱,不吃零嘴,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不化妆,不穿高跟鞋,把钱用在学习上。 八、安全:有事请假,放学后及时回家,不中途逗留,有事与老师和家长汇报,不在马路上并排骑车,遵守交通规则。进出教室不拥挤。 以上要求每半学期对学生进行一次考核,期末进行总评价。

考核细则 每个学生基础分为100分,根据学生表现加分或扣分,以累计积分来进行考核。90分以上为优,80——89分以上为良,70——79分以上为中,60——69分以上为合格,60分以下(不含60分)为不合格。 一、加分类: 1.能主动帮助同学加1分。 2.能主动参加公益活动加1分。 3.能主动抵制坏人坏事加1分。 4.能主动思考、积极学习加1分。 5.能积极参加劳动加1分。 二、扣分类: 1.有违反《中小学生守则》一条扣1分。 2.有违反《中小学生日常行为规范》一条扣1分。 3.有违反学校规章制度的一次扣1分。 4.有损学校形象的扣1分。 三、行为规范考核积分为优者,以班级为单位设立优秀奖。

小学生日常行为规范主题班会

小学生日常行为规范主题班会 【活动主题】 以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。 【活动目的】 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 【活动准备】多媒体课件等 【活动过程】 一、复习小学生日常行为规范,班主任并宣布班会开始。 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,

不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

小学生在校安全行为规范办法

工作行为规范系列 小学生在校安全行为规范 办法 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-11566小学生在校安全行为规范办法 Primary School Students' Code of Safe Behavior in Schools 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 一、课外 1、同学间团结互助,如有冲突及时向老师或学校反映。 2、遵守规定,不私自出校门。零食、鞭炮、易燃易爆物品不进入校园。 3、不做带有危险性的行为。如攀爬、吊悬行为。 4、课前、课间不追逐、扭打,不吵闹怪叫、乱涂乱抛、动手动脚等不文明行为。 5、在走廊、楼梯行走靠右行;在楼梯、走廊上不游戏、奔跑、跳跃,推搡、拥挤,顺扶手滑落。 6、不做将身体探出阳台(窗台)或将全身压在阳台(窗台)上等危险行为。不群体拥向阳台护栏围观。不猛烈推拉门窗,防止震落玻璃等 7、不携带、玩弄棍棒、枝条、锐器等易对人体造成伤害

的物品,不准投掷、抛洒硬块及灰砂类物品;不模仿电影、电视中惊险动作,以防伤自身或他人。 8、不擅自到学校配电房、车库、楼梯脚、五楼场所玩耍。 9、爱护花草树木,严禁爬树和采折花木。雷雨天气,不要在校园、树下、路上行走玩耍。 10、如厕文明,不往便池内抛扔杂物,不躲藏在厕所内玩耍。 11、发现偷窃、抢劫、敲诈勒索、袭击同伴等违法违纪行为,应及时报告家长、老师。 12、爱护公共财物,及时关闭电灯、电扇、水龙头开关。对不太了解电器不要触摸。不拉扯校园内任何电线、电缆。 13、不用冷水冲头、不喝自来水,文明、节约使用饮用水。不买小摊贩的卫生质量低劣的食物。经常洗手,防止病从口入,发觉身体不舒服应及时报告老师或家人。 14、按时到校,每天放学后都必须在指定地点统一排队回家。放学及时离校,不再校内校门外逗留。 二、课堂 15、课堂上,不推、拉、打同学,不下位,不玩危险学

学生日常行为规范

学生日常行为规范 一、总则 1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,立志为社会主义事业服务,为人民服务。 2.遵守国家法令,保守国家机密,遵守学校各项规章制度,勇于同坏人坏事作斗争。 3.热爱专业,专心听讲,勤于思考,努力学习文化理论知识,切实掌握操作技能,认真完成各项作业。 4.积极参加体育锻炼和文娱活动,增强体质,达到“国家体育锻炼标准”。 5.遵守学校纪律和作息时间,不迟到、不早退、不无故旷课,有事必须请假。 6.关心集体,爱护公物,勤俭节约,遵守社会公德。 7.尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不打架、不骂人。 8.诚实谦虚,助人为乐,举止端正,讲文明,不留怪发,不穿奇装异服,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰。 9.讲究卫生,热爱劳动,不做危害集体和他人的事, 10.听从祖国召唤,服从学校安排。 学生日常行为规范

一、尊规守纪、勤奋学习 1、遵守宪法和法律,维护社会安定,勇于同不良行为作斗争,要学习宪法和法律知识,树立法制观念,对各种违法乱纪的事,不但自己不要做,还要敢于揭露和制止。 2、遵守校规、校纪、服从管理,保持良好的教学秩序。要熟悉和自觉遵守学校的各项规章制度,听从老师的教导,自觉佩戴胸卡,接受监督和检查,共同维护教学秩序。 3、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 4、遵守学校各项规章制度,维护校园秩序,保持校园整洁,创建平安校园、和谐校园。 5、遵守课堂纪律,保持课堂清洁,不乱换座位。做到不迟到,不早退,不旷课,不做与本课无关的事。 6、在校生不得在教室、会场等公共场所使用手机、小灵通。 7、上课专心听讲,笔记认真记录。勤于思考,勇于发问,积极参加讨论,敢于发表见解,积极回答教师提问。 8、珍惜学习时间,科学安排课余活动,认真上好自修课,按时独立完成作业。考试不作弊。 9、热爱所学专业,端正学习态度,坚持德、智、体全面发展。 10、勤学苦练基本功,努力掌握基础理论知识和专业操作技能。

学生一日行为规范要求

学生一日行为规范要求 1、上学 按时到校,不迟到,不早退,不旷课,背好书包,佩戴好胸卡,穿戴整洁,步姿端正,精神饱满进入校园,不能穿奇装异服,不准佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿超短裙。 到校上上课者所骑得自行车,要按照规定的地方停放整齐,校园不准骑自行车,在校门口遇到值日老师要打招呼问好。 2、早读 早读以学习英语,语文为主,早读时间不宜用来做作业自习后10分钟不宜用来交作业。 3、课前准备 上课铃响后,老师宣布“上课”,班长喊“起立”师生互敬问候,在老师检查认可并还礼后,学生方可坐下,坐姿要端正。迟到学生要在门口喊“报告”经老师示意后方可进入教室。 要遵守课堂纪律,专心听讲,勤于思考,踊跃发言,发问要举手,回答问题要站立端正,精神饱满,声音要宏亮。下课铃响后,教师宣布“下课”班长要喊“起立”互道“再见”后下课,要等老师离开讲台后,学生方可离开教室,值日生察好黑板,整理好讲台。 4、课间 课间要有秩序地休息,不追逐打闹,不搞剧烈活动,禁止在教室周围打球、踢球、摔跤或追赶逗打,不在教室内搞体育活动,不客串教室、走廊。过道要靠右走,上下楼梯不快速奔跑,不相互推挤遇见

老师要礼让先行。 5、自习、作业、考试 自习课要保持安静,认真自习不擅离座位,不随便进出,不准谈笑,不大声讨论问题,不影响别人,做到老师在与不在一个样。 作业字迹要端正,行款格式要符合要求,要独立完成,按时交阅,老师批阅后要及时改正。 考试要忠诚老实,独立完成,不准交头接耳;不准偷看别人答案;不准夹带、换卷;不准协助他人舞弊。考试结束后要立即停笔,离开教室,不得在教室周围高声谈论。违反考试纪律而舞弊者一律按0分计算,将视情节轻重给予相应的纪律处分。 6、三操、体育锻炼 准时参加早操、课间操、眼保健操。集合要求做到快、静、齐,做操动作要认真准确有力,不得在课间操时间做其他事,体育委员要认真点名。 认真做好评眼保健操,做到穴位准确,手法对头,用力适当,坐姿端正,积极踊跃参加体育锻炼活动,不断增强体质。班干部要协助体育教师认真做好组织、检查督促工作,使体育锻炼课间活动不流于形式。 7、卫生 室外值日生要认真负责打扫校园卫生责任区,每天早晚各打扫一次,室内值日负责打扫教室的卫生,并关好门窗。 要保持校园和教室全日干净。坚持卫生三不:“不随地吐痰,不乱

小学生在校安全行为规范正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.小学生在校安全行为规范 正式版

小学生在校安全行为规范正式版 下载提示:此管理制度资料适用于通过共同创造,促进集体发展的明文规则,建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则,实现对自我,对组织的价值贡献。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、课外 1、同学间团结互助,如有冲突及时向老师或学校反映。 2、遵守规定,不私自出校门。零食、鞭炮、易燃易爆物品不进入校园。 3、不做带有危险性的行为。如攀爬、吊悬行为。 4、课前、课间不追逐、扭打,不吵闹怪叫、乱涂乱抛、动手动脚等不文明行为。 5、在走廊、楼梯行走靠右行;在楼梯、走廊上不游戏、奔跑、跳跃,推搡、

拥挤,顺扶手滑落。 6、不做将身体探出阳台(窗台)或将全身压在阳台(窗台)上等危险行为。不群体拥向阳台护栏围观。不猛烈推拉门窗,防止震落玻璃等 7、不携带、玩弄棍棒、枝条、锐器等易对人体造成伤害的物品,不准投掷、抛洒硬块及灰砂类物品;不模仿电影、电视中惊险动作,以防伤自身或他人。 8、不擅自到学校配电房、车库、楼梯脚、五楼场所玩耍。 9、爱护花草树木,严禁爬树和采折花木。雷雨天气,不要在校园、树下、路上行走玩耍。 10、如厕文明,不往便池内抛扔杂

小学生日常行为规范养成教育的几点做法

小学生日常行为规范养成教育的几点做法 出名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往单方面说,只有一句话,就是养成优良的习惯……”的确,优良的习惯是人成长、终身发展的基础。俗话说得好:优良的习惯是人一生的财富。我们作为奠基铺路人,更应在小学这一习惯形成的关键期抓好学生的行为规范。鉴于以上认识,几年来,我比较重视对学生日常行为规范的养成教育,力求持之以恒,常抓不懈,打实基础,创出新意。并重点对学生在校日常行为规范养成教育的内容、方法进行了探索,取得了较为好的实践效果。 一、建章立制、规范言行 优良的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的,需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套统统的养成教育工作制度或成立相应的监督组织是持之以恒抓好行为规范教育的严重保证。我班在行为规范养成教育方面的主要制度有: 1、值日制度:班上除了常务干部,还设立了“值日班长”、“规范管理员”、“调和调解员”等岗位。值日班长由全班学生轮流担任,其职责检查每天的清洁卫生,填写班务日志,关注学生的课间活动及日常行为规范,处理突发事件。发现问题,及时教育、矫正或及时报告。各项规范管理人员负责监督学生的各项规范行为,并做好记载。各“调和调解员”负责对学生纪律、学习、卫生、生活、文娱等方面违规、违纪等不调和的行为做调和地调解。为了调动他们的积极性分别给他们颁发有关标志,大大激发了他们工作的热情。同时“值日制度”的实施,从细小处抓起,把行为规范教育真正落到了实处。 2、记载、登分、考核、评比制度:为了有用地规范学生行为,我制订了“班级规范考核细则”,将其打印后发给每个学生,每人都要学懂。因为每人都要按细则去约束自己,去规范自己的行为,每人都有做管理干部的可能(表现好的优先竞选)。其次要求值日人员认真做好每天各项的检查、记载(出示:在校日常行为规范考核细则)。平时学生在哪个项目里做得优异就加分,相反则扣分,把行为规范当作一面镜子,做到一日一公布,一周一小结,一月一评比,并将“规范管理”记载簿上的加扣分汇总到细则考核栏,增加管理的透明

中心小学生日常行为规范

欢迎阅读 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主 动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内 的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。 小学生安全教育材料 一、交通安全 1 2、12 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 不乱接电线,不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法:用水灭火;用东西盖住灭火; 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。

小学生在校日常行为规范自我评价表

小学生在校日常行为规范自我评价表班级: 姓名: 1 2 3 4 5 6 7 8 项目在校常规周周周周周周周周 1. 不迟到,不早退,按 时回家 2. 不旷课,不逃学按时上学 3. 有事或生病要由家 长向班主任请假 衣服干净整洁,红领巾 着装礼仪佩戴正确 4. 立正站稳,不说小 话,凝视国旗,敬 礼五指并拢挺直, 掌心向头,高过头 升旗仪式顶,刚劲有力 5. 礼服穿整齐干净 (冷天除外) 6. 唱国歌要响亮 7. 脚步轻,不喧哗, 上下楼梯要靠右行 8. 不骂人,不打架 课间文明 9. 去活动室队列整 齐,保持安静 10. 不抛物,不在教室 和走道玩球

11. 队列整齐,不拉扯, 不推人,不突然下 蹲。 12. 保持安静不讲话两操活动 13. 整齐,跟着节拍, 每个动作要标准到 位 14. 不乱丢垃圾,不随 地吐痰 15. 及时保洁(8:05检 查) 卫生保洁 16. 勤开窗通风 17. 勤洗手、勤剪指甲 on the main sections can greatly increase the supply, satisfy the need of major sections. Through development big volume, and fast of city track traffic system, established to city track traffic for backbone of fast public traffic network, Solution Center City traffic of supply and demand contradictions, support city group development, strengthened land resources using, while can both in the short passenger, strengthening 9 10 11 12 13 14 15 16 项目在校常规周周周周周周周周 1不迟到,不早退,按时回家 2不旷课,不逃学按时上学 3有事或生病要由家长向班主任请假 衣服干净整洁,红领巾 着装礼仪佩戴正确

小学生一日行为规范细则

小学生一日行为规范细则 (简约版) 一、进校 1.早晨按时排队进校,不迟到; 2.穿着整洁:按照统一要求穿着小学,小学生需将夏季白色上衣放在裤腰内,秋冬季服装,扣齐扣子(见图);勤洗手脸,勤剪指甲; 3.少先队员需佩戴红领巾(红领巾佩戴正确); 3.讲文明懂礼貌,见到老师、同学摆手示意,问声好或者行鞠躬礼; 4.进入班级即可读书、学习,不聊天,不玩游戏。 二、上课 1.每节课上课前要提前准备好本节的课书籍簿本以及学习工具; 2.把学习用品放在课桌右上方,笔盒放在中前方。 3.老师候课时,学生呈坐立姿势,身正脚平,两手平放在课桌上,静候老师上课,做到无声; 4.上课铃响,老师走上讲台,学生根据口令起立向老师鞠躬问好(老师您好)。 5.迟到同学应站在教室门口喊“报告”,等老师准许后方可进入教室; 6.课堂上要保持精神饱满,“读、写、听、做”姿势端正,

认真听课,回答问题,进行小组合作; 三、下课 1.下课铃声响,按照指令,起立向老师鞠躬,道:“老师您辛苦了,老师再见”; 2.下课后,先整理课桌,准备下节课的学习用品,再做其他事情(如上厕所,喝水等); 3.课间可以去卫生间或者去水房打水(要按照班级分组,依次去、回); 4.学生不得在教室内追逐、喧哗、确保教室安静,养精蓄锐,准备上好下一节课。 5.下课时间,禁止猛推教室门窗、防止撞伤、挤伤同学。 四、课间 1.认真落实“无声走廊”的要求,需要排队去卫生间或者去水房打水,要服从监督员的管理; 2.使用完便池,要冲水,严禁将手纸丢进便池; 3.不得在卫生间玩水、打闹、喧哗。 五、队形队列 1.集体活动要排队下楼,禁止拥挤,不要滑楼梯扶手、跳楼梯等; 2.所有路队要走直线(队形一般为四队或者两队),严禁单个人奔跑或者行走; 3.走路时要有班主任或者副班主任跟随监护。

大学生日常行为规范

XX学院大学生日常行为规范 一、热爱祖国。自觉维护国家尊严和利益,不参与任何有损祖国尊严、荣誉和利益、违背四项基本原则的活动;升国旗、奏国歌时,要面对国旗庄严肃立,行注目礼。 二、勤奋学习,积极向上。热爱学习,刻苦钻研,正视困难,乐观向上;热爱自己专业,学好专业知识,掌握专业技能,树立开拓创新意识,培养顽强不屈的意志品质,立志在本专业有所建树。 三、诚实守信,严于律己。为人正直诚实,信守诺言;与人为善、心胸开阔;不打架斗殴,不酗酒、吸烟;文明使用计算机网络,不登陆非法网站,不在网络中传播不良信息。 四、尊重师长。遇到领导、教师和长辈应主动问好、让路,主动帮助年长者做力所能及的事情;进教师办公室应先敲门或打招呼,经教师允许后方可入内;不随意翻阅教师办公室内东西,确需翻看有关内容,应先征得教师同意;课前做好上课准备,迟到应在教室外向教师报告,得到任课教师允许方可进入教室;课堂认真听讲,不扰乱课堂秩序,不随意打断教师讲课,课堂发言应起立。 五、团结友爱,尊重他人。同学之间互相关心、互相帮助;尊重他人自尊,不讽刺挖苦别人,不讥笑别人的生理缺陷;尊重他人劳动;尊重他人个人隐私,不私拆、偷看、打听他人信件、日记。 六、注重仪表。仪表要端庄、大方、得体,公共场所不穿拖鞋、短裤、背心,不穿奇装异服;出入教学区、宿舍区要佩戴校徽、胸卡。

七、讲究卫生,爱护环境。养成良好的卫生习惯,自觉保持教室、宿舍、餐厅等公共场所卫生,不随地吐痰;不乱扔果皮、纸屑;不乱倒剩饭、剩菜;不在门窗、玻璃、课桌、墙壁上乱涂乱画。 八、勤俭节约,艰苦朴素。生活中以艰苦朴素为荣,不攀比,不向学院和家长提出超越实际的生活要求;节约用水、用电,做到“人走灯灭”,随手关闭用水开关;不浪费粮食。 九、爱护公物。树立主人公意识,爱护教室、图书馆、实验室、电教室、语音室、餐厅等各种场合的公共设施;不攀折花草树木,不践踏草坪,保护自然环境。 十、热爱集体。热爱和关心班级、学院集体,时时处处维护学院尊严和荣誉,不做有损学院尊严和荣誉的事;积极参与学院管理及先进班集体建设,遵守集体的决议和各项公约;个人利益服从国家利益、集体利益。 十一、热爱劳动。树立劳动光荣的思想,积极参加校园建设和美化校园等公益劳动,自觉从身边小事做起,培养良好的劳动习惯;积极参加集体组织的各种社会实践活动。 十二、遵纪守法,自尊自爱。遵守法律、法规,崇尚科学,反对邪教,不参加迷信活动,不参加赌博、传销等非法活动;不观看、传播反动和淫秽书刊、图片、音像制品;男女生交往要文明得体,不做有伤风雅的一切举动。 十三、遵守宿舍纪律。自觉遵守宿舍各项管理制度,服从宿舍管理人员的管理,主动配合有关人员的检查;自觉遵守作息制度,按时起床,按时就寝;不擅自留宿、外宿;不擅自闯入别人宿舍;男女生不互访宿舍;宿舍内不乱拉电

小学生在校行为规范细则

小学生在校行为规范细则 一、进校 要求: 1.按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不中途离校,有事有病不能到校 应由家长向班主任请假。 2.上学前要整理好书包,按日课表带齐课本、作业本和其他学习用品,不 带与课业无关的东西到校。 3.穿戴清洁整齐,不穿拖鞋、背心,扣齐纽扣,系好鞋带。少先队员要佩 带红领巾。 4.遵守交通规则,12周岁以下学生不准骑自行车、电瓶车上学。 5.不追逐打闹,不在路上逗留、吃零食,乱丢垃圾。 6.不带刀具、带有尖角的利器进入校园。 7.遇见老师要行礼或主动问候,遇见同学打招呼。 8.值日生提早到校,打开教室门窗,打扫好本班区卫生。 9.有秩序地进教室,步履轻捷,不影响他人学习,及时上交家庭作业。 10.不带早饭,零食进入校园。 二、升国旗(集会) 要求: 1.集合铃响后,应立即整队入场,做到“快、静、齐”。 2.升国旗、奏国歌时要肃立、行队礼。 3.唱国歌声音响亮整齐。 4.过程中专心听讲,不做小动作,队列整齐。 5.仪式完毕后,按队形有序退场。 三、上课 要求: 1.预备铃响后,迅速有序进入教室就座。准备好相关的学习用具。 2.坐姿自然端正,不做小动作,不交头接耳,静候教师上课。 3.教师进教室后,师生开始行礼问好。(班长喊口令、学生问好时声音清晰、 响亮、动作整齐。) 4.迟到的同学应站在教室门口喊“报告”,待老师准许后方可进教室。 5.听课时双目注视老师,注意力集中,认真思考,不随意讲话,不做小动 作,勤记笔记,不懂就问。 6.认真作业,不抄袭,字迹端正;及时订正作业中的错题。 7.读书、写字姿势正确,符合预防近视“三个一”。

四、下课 要求: 1.教师宣布下课后,师生开始行礼再见。(班长喊口令、学生回答声音清晰、 响亮、动作整齐。学生方可离座。) 2.下课后,先整理课桌,准备下节课学习用品。 五、课间活动 要求: 1.不打扰老师的工作和休息,有事到办公室要喊报告。 2.不攀爬围墙、栏杆、建筑物顶层等有危险性的地方。 3.不在教室、走廊和楼道内追逐奔跑,不得向窗外、楼层外扔杂物和垃圾。 4.同学间相互谦让,不打架、骂人,不讲粗话、脏话。 5.爱护公物,不乱涂乱画;爱护绿化,不攀折花草树木。 六、课间操 要求: 1.集合“快、静、齐” 2. 身体放松 3. 动作准确 4. 节奏合拍 6. 保持安静 7. 人人参与 8.有序退场。 七、卫生值日 要求: 1.到校后,值日生认真打扫教室及卫生区,做到室内外环境整洁。 2.不乱丢纸屑、杂物,不随地吐痰,见到纸屑杂物捡拾到垃圾桶,养成良 好的卫生习惯。 3.值日完毕,按规定放好卫生用具。放学时,关闭门窗、电灯、风扇等电 器设备。 八、放学离校 要求: 1.放学铃声响起,以班级为单位,有序排队出校门,不拥挤,不奔跑。所 有同学应按时离校回家,不在学校逗留、玩耍。 2.遵守交通规则,注意避让车辆,不追逐打闹,不在路上逗留。 3.回家途中,不买无证摊贩食品,不乱丢垃圾。 4.不去江河、池塘边玩水或游泳。 5.不进网吧、电子游戏室等学生禁入场所。

学生在校行为规范细则

学生在校行为规范细则 为切实贯彻国家教委颁发的《小学生守则》和宁夏教教委颁发的《小学生日常行为规范》和《小学生素质要求》,加强思想教育,规范行为习惯,全面提高学生素质,针对我校实际情况,制定此细则。 〈一〉进校要求 1、学生按作息时间到校上课,因事因病不能到校者必须履行请假手续。 2、学生到校前要刷牙、洗脸、梳头,衣冠整齐,佩带红领巾,背好书包。 3、学生进校时要精神饱满,不搭肩,不散步式游逛,遇见老师要主动停下打招呼:“老师早”或“老师好”;遇到客人,停下打招呼:“客人早(好)”。 4、经过升旗台恰遇升旗时,必须主动停下立正,向国旗敬礼,升旗结束方可行走。 5、要求学生自己步行上学。 6、进校后,不得再出校门,如确有需要,须得到值日老师允许。 〈二〉两操要求 1、听到出操信号先在教室前排好队伍,然后合着进行曲两手摆动,有节奏地踏步走向做操地点。任何人不得说话或扶肩搭背。出操结束,按顺序随进行曲节奏退场。 2、做操时,队伍整齐,听口令按节奏做操,动作要正确有力。周一集体晨会时,要严肃认真,升旗时行队礼,不得走动、说话或左顾右盼。 3、做眼保健操要按时,动作要认真、正确,值日师生和保健教师及课任教师要督促和纠正错误的姿势。如遇停电或因故不放眼保健操广播,要喊口令组织全班做。 〈三〉课间要求 1、课间要适当休息,不追逐打闹,不大声喧哗,不进行剧烈的运动,不进行危险的活动。

2、午间到校后,在教室里看课外书报,或在室内外开展一些有益的文体活动等,不得到其他班级取闹。 〈四〉路队要求 1、按作息时间放学,放学路队由体育教师及值日教师统一组织,班主任和值日教师共同护送出校门,没有老师护送的路队,路队纪律不好队形散乱的,值日教师有权停止此路队出校门。 2、学生必须排路队走,要做到快、静、齐,不得以上厕所、做作业等理由而不排路队,个别因事迟走的学生,要跟在就近的班级路队后面出校门,不得三三两两出校门。 〈五〉文明要求 1、爱护大楼,不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写,不得用脚踢墙壁和门。不爬窗,不随意开关门,不在楼梯扶手上滑下,损坏门窗要赔偿。 2、爱护桌凳,不坐在课桌上,不用脚在桌凳上乱踩,不随意晃动桌凳。不在桌凳上乱画乱刻,桌凳搬动要轻,损坏要赔偿。 3、爱护公共设施,不在花坛矮墙上行走,不向水池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪,不随便开电灯和水龙头。 4、爱护环境卫生,见到地上有纸屑要主动捡起丢入果壳箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。 5、语言要文明。学会使用礼貌用语十个字,不说脏话,不提绰号,不动手打人,不私拿别人的东西,拾到东西主动还给失主或交给老师。

一年级小学生在校一日行为规范

小学一年级小学生一日常规 为促使学生养成良好行为习惯,全面提高学生素质,根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定,结合我校实际,制定本常规要求。 一、早晨 1、上学前应吃好早餐,带齐学习用品,不得带零食及玩具到学校。 2、离开家门,应主动和家人打招呼:“×××,我上学去了!” 3、早上7点40分准时到校。进校时,自觉接受大队委检查。进班后把今天课上用到的文具、课本从书包里拿出放到书桌里,书包放到教室后面的小柜子里。然后按照老师的要求进行相关晨读内容。其间不得大声喧哗,要保持教室安静。 4、学生因病、因事,由家长向老师请假,班级做好考勤记录,并每天做好晨检汇报。 5、值日生负责打开门窗,拉开窗帘,检查清洁,组织早读。 二、上课要求 1、充分做好课前准备,书本放在课桌的右上角,文具盒紧挨书本放好。 2、上课铃响,快步走进教室,静息,等待老师。 3、上课开始,班长喊“起立”,全体学生立正,向老师问好、鞠躬,待老师问好后安静入座。 4、举手发言,发言时站立端正,用普通话,声音洪亮;发言完毕,静静归位。 5、自觉遵守课堂纪律,专心听讲、积极思考、大胆发言、不懂就问,不做小动作、不交头接耳;小组讨论轻声细语,不妨碍邻座学习。 6、按时保质完成作业,书写规范,卷面整洁,格式正确,不拖拉、不粗心、不抄袭。 7、读写姿势正确(眼离书一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸);未经老师同意,不得离开座位和教室。 8、迟到的同学,要在室外(体育课在队列外)先“报告”,经老师允许后再进入。 9、下课铃响,老师宣布“下课”,学生方可离开座位。 10、学生到音乐教室、科学实验室、计算机室、美术室等学科功能室上课,应带齐上课用具,做到安静、整齐,严禁大声喧哗、追跑,排队进入教室,爱护公物。 三、课间要求. 1、文明休息,注意安全。不追逐打闹、攀爬栏杆、大声喧哗,不进行危险活动,不在楼道内从事小型体育活动。 2、上下楼梯靠右行,不拥挤、推揉、抢先,做到“轻声慢步靠右行”。 3、不随便进入其它班级教室,不在教师办公室和其他教室窗(门)口围观、张望。

大学生日常行为规范

大学生日常行为规范 高等院校是为国家培养人才的场所,是建设社会主义精神文明的阵地,大学生应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。制定《大学生日常行为规范》不仅有助于促进良好风气的形成,而且有利于青年学生优良品德的培养。 一、校园 1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面,应主动打招呼行礼,如“老师好”、“您好”。 2、行走时,要注意姿势,遵守规则,同老师相遇,应让老师先行。 3、进办公室应先敲门或打招呼,经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。 4、爱护公共财物,爱护学校的一草一木,不折花,不践踏草坪,自觉维护校园绿化、美化、净化。 5、过好健康的业余文化生活,不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。 6、保持校内环境的安静,不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。 8、在上课铃响之前,学生应先进教室,做好准备,静候老师上课。若迟到,应在教室外向老师行礼报告,得到任课老师允许后方可进入教室。 9、上课时应保持仪容整洁,衣着大方,夏天不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室。 10、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护,不要随便移动,不得污染或损害。在教室里要爱护照明设备、节约用电,离开教室时应随手关灯。 11、教室内外要保持清洁,不得随地吐痰,乱扔纸屑、果皮等杂物。 12、上、下课时,走动、移动桌椅动作要轻,避免发生嘈杂声,影响其他同学学习。 二、图书馆 1、图书馆开放时要有秩序地进馆,夏天不准穿背心、短裤、拖鞋等进阅览室,如果穿硬底钉掌皮鞋入室时,要尽量放轻脚步,以免影响他人。 2、借阅图书时不要乱翻乱扔,保持原有摆放顺序。

浅谈小学生一日行为规范训练方法

浅谈小学生一日行为规范训练方法 【摘要】叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”行为习惯教育是教育的永恒的主题, 好习惯终身受益,学生行为习惯的好坏,对于教育任务的完成,对于小学生的发展都有重大的影响。如何有效地促进小学生的行为规范养成,本文围绕《柳南实小一日常规儿歌》,结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,谈谈对小学生一日行为规范的训练方法。 【关键词】小学生、行为规范、训练方法 美国教育专家斯特娜夫人曾有过这样的论述:“孩子的心灵是一块奇怪的土地,你在孩子的心灵播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下行为的种子,就会获得习惯的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。”中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》也指出:“未成年人思想道德建设的首要任务是从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。”作为一名教师,我对如何使学生养成良好的行为习惯,作了以下几个方面的探索与实践。 一、思想上重视,常抓不懈 班级是学生学习、成长的土壤,班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人。围绕《柳南实小一日常规儿歌》,结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,我利用晨会、班队活动等时间,班级黑板报、手抄报等阵地,带领学生扎实学习细则,对学生进行思想教育。而且每天早上进校后、每节课铃响后,都有值日小干部带领全班同学一起背诵《一日常规儿歌》,我要求学生每周都能熟记一项细则,让他们明白养成良好习惯的好处及重要性,帮助学生树立明确的行为目标。 二、行为上引导,反复训练 教育家蔡元培说过:“道德不是记熟几句格言就可以的事,要重在实行。”没有规矩不成方圆,良好行为习惯的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的,需要长期的、严格的、持之以恒的规范训练才能形成。 1、潜移默化,以身作则。 马卡连柯认为:“教师的行为对儿童品德形成有决定性的意义,教师做的常常要比他们对儿童说的起着更大的影响作用。”正所谓“身教重于言教”,儿童领会他们看到的变化要比领会他们听到的更快更好。小学生爱模仿,而学生接触最多的就是老师,老师是学生模仿最多的对象,所以要求学生遵守的规范,教师首先要做好。如:升旗仪式要求学生肃立的时候,我也会和学生一起肃立、唱国歌,绝不会随意走动或和其他老师说话。在我潜移默化的影响下,学生自然也会遵守规范。

小学生在校安全行为规范(最新版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学生在校安全行为规范(最新 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

小学生在校安全行为规范(最新版) 一、课外 1、同学间团结互助,如有冲突及时向老师或学校反映。 2、遵守规定,不私自出校门。零食、鞭炮、易燃易爆物品不进入校园。 3、不做带有危险性的行为。如攀爬、吊悬行为。 4、课前、课间不追逐、扭打,不吵闹怪叫、乱涂乱抛、动手动脚等不文明行为。 5、在走廊、楼梯行走靠右行;在楼梯、走廊上不游戏、奔跑、跳跃,推搡、拥挤,顺扶手滑落。 6、不做将身体探出阳台(窗台)或将全身压在阳台(窗台)上等危险行为。不群体拥向阳台护栏围观。不猛烈推拉门窗,防止震落玻璃等 7、不携带、玩弄棍棒、枝条、锐器等易对人体造成伤害的物品,

不准投掷、抛洒硬块及灰砂类物品;不模仿电影、电视中惊险动作,以防伤自身或他人。 8、不擅自到学校配电房、车库、楼梯脚、五楼场所玩耍。 9、爱护花草树木,严禁爬树和采折花木。雷雨天气,不要在校园、树下、路上行走玩耍。 10、如厕文明,不往便池内抛扔杂物,不躲藏在厕所内玩耍。 11、发现偷窃、抢劫、敲诈勒索、袭击同伴等违法违纪行为,应及时报告家长、老师。 12、爱护公共财物,及时关闭电灯、电扇、水龙头开关。对不太了解电器不要触摸。不拉扯校园内任何电线、电缆。 13、不用冷水冲头、不喝自来水,文明、节约使用饮用水。不买小摊贩的卫生质量低劣的食物。经常洗手,防止病从口入,发觉身体不舒服应及时报告老师或家人。 14、按时到校,每天放学后都必须在指定地点统一排队回家。放学及时离校,不再校内校门外逗留。 二、课堂

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想: 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设,全面提高少年儿童的基础文明素质,为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施,努力建立优良校风和优良学风,把学新守则、新规范,争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求: 要高度重视,充分认识实施《守则》和《规范》的重要性,认真组织教师及学生认真学习领会,全面理解《守则》和《规范》的内容,从本校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则,组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端,把学规范活动的实质精神为学生所接受,并长久性的、自觉性的坚持下去,使学生牢记与掌握规范内容与实质,

促进学生的内化,实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法: 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲,讲重新制订新规范的意义,讲新规范的新之处,通过低年级开展故事会的形式学习,了解,理解的新规范的精神实质,同时把学习与行动相结合,取得思想、心理上的认同感,产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习,以新颖多样的形式让学生牢记规范内容,掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来,把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求,并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作,抓住薄弱环节,严格要求,扎实训练,做到持之以恒,有的放矢。在深入学习与宣传的基础上,引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式,组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民,树校园

最新小学生日常行为规范

小学生日常行为规范、安全、卫生方面的讲话稿 同学们: 你们是祖国的未来,明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。我们希望你们在学校里能健康快乐的成长,为了你们今后的良好发展,我们从小必须在日常行为规范、安全、卫生等方面养成良好的习惯。 一、首先,我们小学生必须遵守《小学生日常行为规范》。 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序,在公共场所时不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

大学生日常行为规范范本

江太院[2010]42号 关于印发《XX大学XX学院 学生日常行为规范(试行)》的通知 各系、各处室(中心): 现将《XX大学XX学院学生日常行为规范(试行)》印发给你们,请组织学生认真学习,贯彻执行。 特此通知 附:《XX大学XX学院学生日常行为规范(试行)》 XX大学XX学院 2010年11月28日主题词:学生行为规范通知 学院办公室 2010年11月28日印发 (共印32份)

XX大学XX学院学生日常行为规范 (试行) 第一章总则 第一条为切实加强校风学风建设,培养适应社会全面进步需要的合格大学生,现根据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则(试行)》,结合我院的实际情况,制定本《规范》。 第二条本规范是学院对学生进行日常教育和管理、维护广大学生利益的基本依据,是对学生学习、生活及从事其它活动的基本要求和行为指南。 第二章思想表现 第三条拥护党的基本路线、方针、政策,关心时事政治。 第四条热爱祖国和人民,弘扬民族精神,自觉维护祖国和人民的利益,维护国家安全、社会安定和学院稳定。 第五条热爱集体,维护集体荣誉和利益。 第六条自觉遵守国家法律法规,不参加非法组织,不组织或参加非法活动。 第七条热爱学院,恪守校训。 第三章品德修养 第八条自尊自爱,自重自信,自立自强。 第九条尊敬师长,团结同学,互相尊重,互相帮助。 第十条诚实守信,为人正直,自觉遵守和维护社会公德。 第四章学习

第十一条勤奋学习,刻苦钻研,勇于探索,开拓创新,努力实践。 第十二条自觉遵守课堂纪律,不干扰课堂秩序;不迟到、不早退、不旷课;课堂上不随意走动和出入教室;课堂上应关闭通信工具。不带食品进教室、图书馆,不带饮料进实验室。 第十三条自觉遵守考试纪律,杜绝考试作弊行为。 第十四条积极参加实验、实习、专业技能培训和社会实践活动。 第五章校园生活 第十五条自觉遵守学院规章制度,尊重他人劳动成果,尊重学院管理人员,自觉服从学院管理人员的正常管理。 第十六条男女学生交往以“自尊、自重、自爱”为原则,以道德为基础,以国家法律、校纪校规为准绳。男女交往举止文明、行为端庄。 第十七条着装文明得体,语言文明礼貌。 第十八条讲究个人卫生,遵守公共道德,自觉保持寝室及公共环境卫生,不随地吐痰,不乱倒垃圾,不在楼道或向楼下泼水、抛掷杂物,不在宿舍或楼道内焚烧杂物。 第十九条爱护公物,维护校园环境,爱护花草树木。 第二十条维护公共秩序,就餐、借还图书、购票购物文明有序,观看演出、比赛及参加集体活动不起哄滋事。 第二十一条遵守公寓宿舍管理的有关规章制度,不违章使用电器或明火,不留宿他人,不迟归晚归,按时就寝,不影响他人。 第二十二条遵守计算机管理的有关规章制度,不沉溺于电子游戏,文明上网,不观看、传播有害信息,不影响他人学习、休息。

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