读书俱乐部年度计划

佛山科学技术学院之读书俱乐部（北院）2011-2012年度活动计划书

BOOK CLUB OF

FOSHAN UNIVERSITY

2011-2012年度读书俱乐部活动计划书

我们的宗旨是“以书会友，开创智慧人生；服务同学，共建书香校园！”

为了加强大学生的各方面素养，丰富他们的文学知识、科学知识，充实大学生活。2011年上学期我们读俱举办的活动主要有：

一、招贤纳才

在新的学期中，我们首先要筹划招新工作，只有确保招新的顺利进行才能保证以后各项活动圆满的举行。各部门要确定好所需干事的标准，然后通过面试与笔试等方式来招揽人才。

二、视频讲座

策划部和外联部各负责一场视频。初定时间是9月下旬。这次活动都是以视频讲座的形式开展。由新的干事负责，视频内容有学习部提供，主要是各高校名师讲座视频。

三、内部联谊

秘書部和学习部负责组织这次的内部联谊，初定时间为9月28日，主要以玩游戏的形式，让新的社员互相认识，增进感情。

四、韩语学习班

十月上旬或中旬，将进行韩语学习班招生

五、名师讲座

主要有宣传部和秘書部負責組織這次活動，初定時間為10月中旬。

六、交流會

策劃部負責組織這場活動，初定時間為10月下旬。這場活動組要是讓各位同學對於一些關注的熱點話題，發表自己的想法，叢中讓自己的思想得到更好的完善。

七、“数据库——我行我搜”

为增进同学对我校购进的各种学术性数据库的了解和认识，在本学期读俱会举办一次科技文献搜索比赛“数据库——我行我搜”初定时间为11月中旬，活动主要形式是笔考和机考两轮。该活动由技术部和秘书部负责。

八、“动感知识大赛”

为了增添知识的趣味性和观赏性，同时打响读书俱乐部的名声。针对全北院学生在11月下旬或12月上旬我们会举办“动感知识大赛”主要形式是采取自由组合，两人一组进行知识问答和游戏，从初赛选到决赛的角逐。主要由学习部和宣传部

负责本次大赛。

九、社團旅遊

策劃部和宣傳部負責，初定時間為12月下旬。

十、學期總結，初定時間為12月下旬。

2011上半年主要是为了能让师弟师妹了解我们的全部活动，并且让社团新干能独立自主的举办各类品牌活动。该学期读书俱乐部举办的活动主要有:

1、视频讲座3月中旬：播放第一场视屏讲座

2、名師講座4月上旬

3、社团文化节—社团摆摊系列活动4月中旬

主要以游戏的方式推广阅读，推荐好书，丰富课余生活。

4、书库寻宝4月下旬

由读俱与北院图书馆共同举办书库寻宝大赛。主要形式是每班派2-3位同学按要求在图书馆内寻找出指定的书本。用时最少者为获胜者。

5、“与名人同行—书香魅力速答大赛”五月上旬

通过举办此次文学知识抢答赛进一步丰富大学生的课余生活，促进同学们对文化名人及其文学作品的了解，提高大家阅读文学作品的兴趣，同时有利于学院良好学术氛围的形成，提高读书俱乐部的影响力与知名度。

6、读者优惠周5月中旬

主要是帮图书馆处理过期的书刊，以优惠的价钱卖给同学。通过该活动不仅我们内部可以以优惠的价钱买到喜欢的书，也可以让更多的同学买到他们喜欢的书。

希望通过我们举办的一系列活动，使更多的喜欢读书的人拥有了学习和交流的平台，读书俱乐部在北院活动的开展，不仅为校园文化建设增添了一道亮丽的风景，更有利于促进优良学风的形成。

技能大师工作室工作计划

技能大师工作室工作计划一、指导思想技能大师工作室本着以服务教学和科研生产为原则，以提升人才整体素质和技能为核心，通过工作室的组建，加快培养一批青年高技能人才骨干，建立高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活的传承机制，并将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。工作室将充分发挥李月虹、杨明辉、朱世民、张宇等同志在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，努力打造长沙市示范性的技术培训与技术攻关团队。二、主要任务 1、联系高新区各大中型企业进行科技创新和技术攻关，实施技术改造，解决生产技术难题，推动企业产业升级和技术进步。 2、联系企业开展技术交流，加快高技能人才集聚，形成技术创新团队，为技术研修、创新、教学改革等提供交流平台。 3、编写《电梯维修》、《维修电工实训教程》两套教材。在编写教材时，以面向企业培养人才为根本目标，注重实践能力培养，兼顾基础理论教学。 4、向中国职业教育学会申报一项国家级课题，课题方向主要是关于校企合作的技能型人才培养研究。 5、以技能大师为项目带头人，传绝技、带高徒，为中联重科、威胜集团、华能自控、华强电器、崇友电梯等企业培养技术骨干，为社会培养技术应用型人才。

6、以大师工作室为首，带领技术团队，开展送技术下乡活动，服务当地经济，为群众排忧解难。三、工作措施 1、联系高新区企业，长期进行维修电工技术指导。 2、加强与高等院校和高新区各企业的交流、学习。每位成员订阅一定数量的教学专业报刊、杂志，提高理论水平。定期派送各成员到全国各高等院校进行业务学习，派送各成员到大型企业学习技术，提高理论和操作水平。 3、积极开展课题研究，力争每年完成并发表一篇专业论文。 4、与企业合作，开展技术讲座，积极参加各种教研活动和企业实践，做好技术引领和示范作用。 5、组织维修电工培训考证工作，为高新区各企业培养电工人才。 6、建立规范的工作室，健全成员档案，记录培养过程。 7、制定工作室规章制度，严格工作室管理。 8、完成上级主管部门与学校安排的其他专项工作。四、工作安排表

如何用软件制作部门工作计划甘特图

如何用软件制作部门工作计划甘特图导语：对于软件公司来说，软件项目制作部门应该是一个公司的核心，开发出一款软件需要有多个职业的相辅相成。为了提高软件制作的效率，我们可以用甘特图来做一个部门的工作计划，有了它，可以大大提升软件项目的制作效率。免费获取甘特图软件：https://www.360docs.net/doc/6a11615395.html,/project/gantt/ 甘特图用什么软件做比较好？亿图甘特图软件，结合了许多成熟的项目管理现代理论和方法，可以帮助项目管理者实现时间、资源、成本的计划和控制。甘特图本身就是易于理解的，加上有专业软件帮助，用户无须担心复杂计算和分析。亿图内置不同主题的甘特图模板，软件智能化的操作方式，以及丰富的符号库让整个复杂的绘图过程变得更加的简单、便捷，除此之外还能通过亿图绘制项目流程图、思维导图、项目进度跟踪表等等。

亿图图示怎么画甘特图？新建甘特图：新建“项目管理”，选择“甘特图”模板或者例子。然后从软件左侧的“甘特图”符号库中拖拽一个甘特图形状开始绘图。拖拽“甘特图”至绘图页面后，会自动跳出“甘特图选项”窗口，可以在这里设置一些基本数据，比如：日期格式、工作日期、日期单位等等，设置好之后点击“OK”即可开始设置任务。

温馨提示：“甘特图选项”——“日期单位”中的“开始/结束日期”，是用来控制甘特图右侧时间条显示的开始和结束时间，并非是“Start/Finish”的时间。

新增任务： 1、点击甘特图，将鼠标移至任务所在的一行，右键新增任务或者子任务。 2、点击甘特图，在“甘特图”菜单栏，选择插入新任务或者添加子任务。温馨提示：新增任务会加在现有任务上方，新增子任务会加在现有子任务下方。调整甘特图列宽：鼠标移动至两列之间的连接线处，如下图所示，拖动该线条来调整列宽。调整任务类型：鼠标右键，选择“凸排/缩进”，或者在“甘特图”菜单栏中选择“凸排/缩进”。此操作可以在相同的任务优先级向上或向下移动任务，也可以把它带到之前任务的下一级。

技能大师工作室工作计划31797

怎么利用甘特图做工作计划

怎么利用甘特图做工作计划导语：甘特图，也称作条状图。它是在第一次世界大战时期创造，因为甘特图造型简单，在简便、短期的计划之中，甘特图都获得了最普遍的应用。? 管理者从此极其方便地弄清一项任务还剩余哪些工作要做，并可分析工作是提早还是落后，亦或顺畅展开。是一种合适的掌控工具。假如你还不明白如何画甘特图，那麽继续浏览下文吧！甘特图是一个二维平面图，因其具有简单直观、容易制作、便于理解的特点而常用于项目管理。传统的甘特图一般只适用于比较简单的小型项目，对于企业而言通常都会使用专业的甘特图软件来进行项目管理，比如Edraw Project软件，你甚至不需要特别的编制，只需要将任务名称、工期、开始和完成时间、资源名称等填写清楚，软件便会自动生成甘特图。教你用Edraw Project快速制作专业的甘特图首先我们要在电脑上下载安装好项目管理软件Edraw Project，具体的步骤可以查看这篇教程：如何安装激活Edraw Project项目管理软件免费获取甘特图软件：https://www.360docs.net/doc/6a11615395.html,/project/gantt/ 接着双击运行软件，点击【新建】，软件便会自动进入绘图中心。

用鼠标点击【开始】菜单栏下的【添加任务】或【插入任务】，新建任务列表。使用快捷键Enter可以添加一个与最后一个任务同级的新任务在最后，使用快键键Ins可以插入一个与选中任务同级的任务在上方。 PS：如果需要删除任务也可以直接选中要删除的任务然后用鼠标点击菜单栏上的【删除任务】或者快捷键Delete进行删除。

在甘特图中选中一个任务，然后可在右侧的任务面板中对该任务的名称、优先级、进度、里程碑、开始结束时间等进行自由设置，当然你也可以选择用鼠标直接在该任务中进行修改。我们可以用鼠标直接拖动边框以更改项目的工期，绿色区域代表任务的完成进度，蓝色区域为未完成进度。如果觉得颜色不好看，还可以通过【视图】选项来更换主题色彩，让甘特图看起来更美观。

名师工作室个人工作计划

陈祖松名师工作室成员工作计划能够加入xxx名师工作室，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会认真学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。现制定2017年研修计划。一、计划安排 1、每学年上2节汇报课，并学会撰写课后反思、教学案例或教育叙事等，通过持续的教学反思提高自身的专业素质。 2、积极阅读教育专著，并且写出有质量的读书心得。 3、积极参与教育科研，两年内至少申报课题一个，并扎实开展课题研究，取得一定的研究成效。 4、做一次专题讲座、经验介绍。 5、积极总结教学经验，争做专家型教师。二、具体措施：（一）加强业务培训，提升专业知识结构，把培训内容和心得与同行教师做交流，定期开展结对学习。（二）以读为本，提升专业知识结构。在课余生活中，广泛阅读各类教育书籍，使自己的专业理论知识有更大的提高。要学习针对中学生心理健康教育、学生心理疏导的各类书籍，要全面掌握学生的心理特征，善于运用技巧，有针对性地进行思想教育工作。不仅如此，还要多学习教育大师的名著如《苏霍姆林斯基选集》、《陶行知文集》等；要阅读各种杂志《小学语文老师》、《成才》、《黄陂教育》、《中国

教师报》、《高效课堂的22条》等。（三）勤思动脑，不断反思。要想成为一名优秀教师，只有在教学中勤于思索，勤于钻研，不断反思，不断总结，才能有“质”的突破。在教学中，要备好课，要针对教学中的不足及时查漏补缺，及时寻求帮助，及时进行反思。逐步形成自己独特的教学特色。力求每天有一些收获，每天有一些进步，让自己能够在专业化发展的道路上踏踏实实、稳健地前进。（四）借助平台，突破自我。信息化网络是现代社会必不可少的一种载体，“名师工作室”的成立对于我而言有如久违的甘露，让人欣喜不已。要借助好这个平台，利用好这个平台，和名师们和同行们进行心灵的交流，进行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名师们面对面地辅导。让自己能够在学习中成长，在学习蜕变，在学习中突破自我。（五）通过自我反思，提升专业素养。没有反思就没有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一点。每天都会碰到有价值的事情，那些教学实践的火花正是教师提升自我最有价值的素材。所以，我要强化课前、课中、课后反思，撰写教学后记、教学案例、教学随笔等。同时我校将利用学校现代化技术条件，在老师自愿申报、自选时间、自定内容的“三自”前提下，将教师自我确认的“优质课”、说课、常态课等作为教师自我反思的客观材料，自我分析、自我反省、不仅能找到需要改进的地方，而且能产生自主学习、自我提高的需要。（六）互为良师，建立起学习化互助平台。青年教师虽然经验

技能大师工作室管理制度

XXXXXXX公司技能大师工作室管理制度为规范技能大师工作室工作，使技能大师工作室更好的发挥技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技能传承、技能推广等方面的作用，特制订本管理制度：一、总则（一）工作室以XXXX单位为依托，并协助和指导相关工作开展。（二）工作室领办人XXXX单位职工烹饪高级技师XXX 同志。（三）工作室成员XXXX单位符合条件的技能人才组成。二、工作制度（一）工作室领办人与工作室每个成员签订《技能大师工作室成员协议书》，在完成工作室研究项目和人才培养方面制定发展目标，确定双方职责、权利和评价办法。（二）工作室领办人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。（三）工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作，完成工作室的研究任务，并有相应的成果显现，努力实现各项教育、培养计划确定的目标。（四）工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题制定研究方案及计划，认真实施和记录，及时总结并有相应

成果显现。每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，认真负责，献计献策，多出成果。三、培养教育制度（一）工作室成员在领办人的组织下，在单位的帮助和指导下，应不定期以各种形式，组织各项专题培养培训活动，充分发挥工作室的传、帮、带的重要作用。（二）培养培训工作必须认真制定阶段性计划，并组织人员认真落实，做好培养记录，总结，图片影像，课件等资料的留存和收集。（三）培养教育要具有实效性和针对性，受训人员和培养对象要确实学习和掌握相关技能知识，要根据企业及社会的需求有针对性的进行培训。四、考核制度（一）工作室领办人XXXX单位进行考核。（二）工作室其他成员，由工作室领办人及XXXX单位进行考核。（三）考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面进行针对性考察。考核不合格者调整出技能大师工作室，同时吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。五、档案管理制度

2020年学校名师工作室的年度工作计划

学校名师工作室的年度工作计划坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展研究，努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员教师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务。 1.结合2本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想交流，持续更新与提高工作室成员的教育教学理念。 2.以问题为导向，积极开展课堂教学网络研修、实践研讨，使工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式改变的实践中得到锻炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。 3.结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、研究工作，积累一部分实践和研究成果。 1．加强学习，提高理论业务素养。思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径。工作室推荐至少2本书

目，采取集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、交流活动，掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态，在互相的分享、交流中共同学习、提高。工作室还计划寻求合适时机，积极“走出去”，聆听专家学者的讲座，突破自身学习瓶颈。 2．立足教学实践，开展教研科研、课堂教学研究活动，提高教学实践能力。课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、研究课堂，提高教育教学质量是名师工作室的重要任务之一。xx年工作室各位成员要积极参与学为中心的课堂教学模式探索与实践，遵照教育规律、学习规律、学科规律、学生发展规律积极尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。 3.积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学研究水平。教而不研则浅，xx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，获取得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革要求，开展信息化教学研究工作，积累一部分实践

技能大师工作室工作计划教学内容

技能大师工作室工作计划

2020年名师工作室个人年度工作计划

名师工作室个人年度工作计划本学年，在工作室主持人xx老师的引领下，本人将虚心向各位名师学习，为更好地完成工作室交给我的各项任务，结合工作室的发展规划，特制定个人工作计划，内容如下：制订读书计划，深入学习有关教育学、心理学的专著，时刻关注教育改革与发展的动态，不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著，写10000字左右，撰写1-2篇，并定期在工作室网络平台交流发表。计划阅读书目： 1.《细说汉字》左民安 2.《沈从文集.卷》 3.《生活的艺术》林语堂 4. 时尚美文、优秀名篇 5. 阅读选修课内容的书籍。

计划本年度在网上发表日志80-100篇，点击量争取突破2000。及时更新自己的博客，并积极参加工作室开展的网上活动，迅速提高自己。 1.公开课。今年一年计划出1节校级或校级以上的公开课。 2.校际县际联研。 ①争取在校际或县际内学校做报告或讲座。 ②其他听从上级教育主管部门或工作室安排。 3.竞赛。参加一项省级或国家级论文评比，全国学生比赛指导，争取获奖。 4.认真完成工作中中规定的工作任务，不断进行教学反思，总结教学经验，丰富教学成果,并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思文章2-3篇，争取公开发表或经验交流。

5.培训。听从学校和工作室安排。积极帮扶青年教师，计划听郭文晶教师的课5次，评课3次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课，并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学，读书方面提供帮助，促其成长。积极开展课堂教学研究，通过开展观摩课、研究课活动，帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带，培养青年教师，参与学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人。今年研究的主要方向是课前时事点评，提高学生表达能力的实践研究，准备拿出至少1篇相关论文，阶段总结。准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源，上传文件5-10份，上传学生练笔习作20篇。内容仅供参考

名师工作室学年度工作计划

名师工作室学年度工作计划生本实验在我校开展两年，已经取得了很大进展。从这学期开始，我们将进入生本实验的深水区——生本化教学设计，即如何提高备课质量的问题，这也是本学期生本实验的推进重点。语文学科本学期生本实验推进方式如下：一、研究重点内容：语文学科生本化教学设计二、研究重点课型单元导读课、深度解决课三、重点推进方式： 1、生本研讨课：本学期，教科室将每周二定为生本研讨课日，2——8周的每周二上午二、三节课各教研组出两节单元导读课的连续课时，9——17周的每周二上午二、三节课各教研组出两节深度解决课的连续课时，然后利用下午集体备课时间的前半小时进行研讨交流，教科室要全程参与，组内所有语文老师必须提前调课，认真听课、思考，研讨时积极参与。教科室在本学期的参与（跟踪）顺序是四、五、六、一、二、三年级。生本研讨课等同于组内公开课，人人必讲。请教研组长在教研活动计划中提前做好讲课安排。（有的教研组人多，组长可安排在教科室不跟踪的周次）。 2、推门课：

由教科室牵头，组成4人评委组，不提前通知，随时推门入班听课。课后，由评委组与讲课教师进行面对面交流，并进行书面反馈。 3、展示汇报课：学期末生本实验展示汇报课四、保障措施：抓实集体备课（教研组长主抓，教科室参与）时间分配与交流主题安排： 2：35——3：35 1）集体研讨上午的生本研讨课，摸索并积累单元导读课和深度解决课的具体操作策略、方法。 2）小学语文本册教材知识点、能力点的梳理及修正。 3）经典诵读教学交流 4）写教后反思 5）个人研读教材 3：45——5：20 6）在细读教材的基础上，做好学习目标细化、前置小研究、学情预设、课内外链接的个性化调整。注意： A设计小组合作环节时必须思考“是否有小组合作的必要”，尽量避免为合作而合作的假合作，没有实际意义的合作。 B学生兴趣点、疑难点的选取与解决必须为实现本课学习目标

免费工作计划甘特图模板分享

免费工作计划甘特图模板分享导语：根据工作规划制定详细的工作计划,方便更合理的安排时间。很多新手表示甘特图的制作过于复杂，其实只要选对了软件，是可以轻松的进行制作的。尤其是现在很多专业的甘特图软件都自带模板功能，借助这些个模板，可以轻松的创造出各种各样的甘特图。免费获取甘特图软件：https://www.360docs.net/doc/6a11615395.html,/project/gantt/ 项目进度工具中用什么画甘特图？亿图图示，拥有一套绘制甘特图的智能工具。除此之外，也支持绘制时间线、PERT图、质量功能部署、工作分解结构等项目管理图表。亿图内置不同主题的甘特图模板，软件智能化的操作方式，以及丰富的符号库让整个复杂的绘图过程变得更加的简单、便捷，除此之外还能通过亿图绘制项目流程图、思维导图、项目进度跟踪表等等。

如何用亿图图示绘制项目进度甘特图？新建甘特图：新建“项目管理”，选择“甘特图”模板或者例子。然后从软件左侧的“甘特图”符号库中拖拽一个甘特图形状开始绘图。拖拽“甘特图”至绘图页面后，会自动跳出“甘特图选项”窗口，可以在这里设置一些基本数据，比如：日期格式、工作日期、日期单位等等，设置好之后点击“OK”即可开始设置任务。

名师工作室2016年度工作计划.doc

名师工作室2016年度工作计划为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质 1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。 4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。（二）深化教学研究，提高教学效率 1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。 2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。（三）拓展发展渠道，提高反思能力 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。 2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。（四）建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成教师手册，包括教学计划、

身圳市技能大师工作室建设实施方案

附件3：深圳市技能大师工作室建设实施方案一、目标与任务技能大师工作室，以大企业、行业研发中心、职业院校、高技能人才培训基地为主要载体，由具有绝招绝技的技能大师领衔，开展技术攻关创新和高技能人才培养。（一）目标。通过创建技能大师工作室，搭建高技能人才研修平台，建立高技能人才绝技绝活代际传承机制，推行技能大师带徒制度，培养一批具有绝技绝活的高技能人才，扶持一批能够继承传统技术工艺的能工巧匠，基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传承与推广网络。（二）任务。建立国家（省）级、市级两级技能大师工作室服务网络，探索依托技能大师工作室培养高技能人才的新途径、新模式。2012年开始，每年建设4个市级技能大师工作室。到2015年，建成15个市级技能大师工作室。二、功能定位（一）技术攻关。立足企业，发挥技能人才团队优势，进行技术改造、技术攻关和技术创新，解决生产技术难题，推动企业产业升级和技术进步。（二）技艺传承。以技能大师为带头人，传授技艺，为企业和社会培养高技能人才。（三）科技研发。开展新技术开发、试点推广和课题研究、培训设备研发，总结绝技绝活和技术技能创新成果。（四）技术交流。开展技术交流，加快高技能人才集聚，

形成技术创新团队。三、设立方式（一）申办单位单独设立。（二）申办单位通过合作方式共同设立。四、设立条件（一）技能大师的基本条件。技能大师应是其行业（领域）内技能拔尖、技艺精湛、贡献突出、综合素质高、业内公认且在生产实践中能够起带头作用，具有创新能力和社会影响力的高技能人才，在带徒传技方面经验丰富，能够承担技能大师工作室日常工作。同时，应具备以下条件之一： 1.获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”称号； 2.享受“国务院政府特殊津贴”、“省政府特殊津贴”、“市政府特殊津贴”； 3.获得“南粤技术能手”、“广东省技术能手”、“深圳市技能标兵”、“深圳市技术能手”称号的优秀高技能人才； 4.获得中国工艺美术大师、广东省工艺美术大师的优秀高技能人才； 5.具有技师以上职业资格，开展技术技能革新，取得有一定影响的发明创造，并产生较大的经济效益或社会效益； 6.具有一定的绝技绝活，并在积极挖掘和传承传统工艺上做出较大贡献。（二）具有较为完备的保障体系。 1.建立技能大师工作室内部管理制度，明确工作职责，

2020年名师工作室个人工作计划

转眼我在名师工作室已经有两年时间了，作为“xx名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有更多的机会得到名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划如下：一、个人发展目标 1.通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。 2．在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。 3.参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。 4.希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、个人发展计划 1．端正学习态度，不断加强理论学习。

加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。 2.积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。在这一年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。 3．培养和锻炼独立的科研能力。我要在这段时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以

武汉市技能大师工作室建设项目

武汉市技能大师工作室建设项目实施管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国家高技能人才振兴计划实施方案》、《武汉市中长期人才发展规划()》、《武汉市紧缺技能人才振兴计划》等文件精神，不断加强和规范武汉市技能大师工作室建设项目管理和服务工作，大规模培养适应我市建设国家中心城市、“中国制造”试点示范城市和全国质量强市示范城市急需的高技能人才，结合我市实际情况，制定本办法。第二条功能定位与建设目标。技能大师工作室的主要功能是发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，面向行业、企业职工及相关人员开展培训、研修、攻关、交流等活动，将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。鼓励各行业、企业和职业院校选拔培养生产服务一线的优秀高技能人才，依托其所在单位建立技能大师工作室，到年全市重点建成个左右技能大师工作室，到年重点建成个左右技能大师工作室，形成覆盖全市重点企业、支柱产业、工种齐全的技能传承与推广网络。第三条技能大师工作室设立范围。技能大师工作室建设

项目主要围绕我市支柱产业、战略性新兴产业、先进制造业和经济社会发展急需、紧缺行业（领域）组织实施。以高精机械加工、传统技艺传承和高新技术为重点，选择科技和技能含量较高的产业和骨干企业，由具有绝技绝活的高技能领军人才依托大中型企业、行业研发中心、职业院校和高技能人才培训基地等载体领办，重点设在企业班组、工段、实训（研发）中心等场所。第二章任务与标准第四条技能大师工作室的主要任务（一）带徒传技，通过在生产实践中传、帮、带，加快培养一批青年技术技能骨干。（二）组织重大技术技能革新和技术攻关项目，解决重大技术难题，并将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广。（三）承担和参与行业性、区域性技术技能培训、交流、协作和推广活动，促进行业、区域技能人才队伍建设。（四）开展高技能人才培训和技术革新，承担政府部门及行（企）业及职业院校组织的技术攻关、技术协作、技能研修等任务。（五）积极开展技术创新、同业交流、带徒传技等活动，每年形成一批有价值的成果。

名师工作室的年度工作计划

名师工作室的年度工作计划充分发挥石鑫名师的凝聚、辐射、指导作用，推动我校优秀教师队伍建设，培养青年、骨干教师有效成长，促进我校数学教育教学改革与提升。以优秀教师敬业的精神和精深的造诣，进行面对面的传帮带和现场诊断、个性化指导，辅以博采众长的专家讲座和课题课例研究，发挥为人师表、言传身教的引领力和感召力，探索一条“名师带教，传真经”的教师培训的新途径与新方法，促进青年教师的全面成长，促进教师队伍素质的全面提高。 1、制定好工作室成员的个人工作计划。 2、强化教育教学理论的学习，本年度每位成员完成一至二本教育专著的读书任务，并撰写读书笔记。 3、加强工作室博客和网页建设。通过网络传播及时把成果辐射出去，网页更新由渠怀莲、江美新、徐巧石负责，具体负责资料的收集、汇编、整理并及时传到网页上去。 4、加强教育教学交流，定期开展教学实践研讨活动。每学期完成一篇教学反思或者经验文章，至少发表一篇省级论文。每月工作室有一名成员开设校级或校级以上1次专题讲座。 5、定期开展各种专题研讨。本着请进来、走出去的原

则，就高中数学教学中的热点、难点问题进行研讨观摩，形成解决问题的策略和方法。 6、开展课题研究。本年度确保有一个南通市级以上课题立项，每位成员完成一个微课题的立项、研究、结题任务。 3月份： 1、制定好工作室具体的工作计划。 2、更新工作室网页和博客制作，以及微信推送。 3、工作室成员开设校级公开课并进行研讨。 4、集中活动一次，每名成员准备好交流材料。 4月份： 1、深入课堂听课，指导教师的课堂教学。 2、进行工作室网页和博客更新和维护。 3、工作室成员开设校级公开课并进行研讨。 4、做好南通市课题“高中数学阅读能力的实践与研究”申报工作。 5月份： 1、举办沙龙，开展研讨。举办以“高中数学阅读能力的实践与研究”为主题的课改沙龙。 2、学习专业书刊杂志，力争完成一篇专业论文的写作。 3、工作室成员开设校级公开课并进行研讨。 4、每月一次集中活动交流例会制度，每名成员准备好

工作计划甘特表

工作计划甘特表篇一：工作计划,甘特表篇一：企业(公司)工作计划进度表甘特图 XX年月工作计划进度表甘特图篇二：企业(公司)工作计划进度表_甘特图 XX年月工作计划进度表甘特图篇三：用excel制作甘特计划的工具如何制作excel 项目计划-blue excel工具简介项目，计划，甘特图，集成计划，资源计划，资源使用计划，excel 1. 什么是blue excel 如何用excel制作项目计划？blue excel 是制作项目计划的强大工具。可以方便快捷的制作项目计划，生成甘特图。blue excel是一款强大的excel插件。它内置的演示程序可以帮助你迅速掌握如何使用它。大家经常使用excel制作项目计划甘特图而不是microsoft project. 因为绝大多数人都非常熟悉excel，使用excel制作甘特图简单灵活，形式多样。blue excel可以帮你更快更好的生成和维护甘特图。blue excel支持以周为，以工作日和以日历日期为单位的甘特图。你可以通过输入日期创建任务条，也可以用图形化的方式创建任务条。你可以任意移动，扩展收缩任务条。灵活的方式使甘特图维护简单快捷。你还可以设置任务条的颜色，为两个任务创建连接。这些操作是你很容易显示任务

的优先级和任务的依赖关系。任务信息可以显示在任务条上。此外你还可以为任务增加前提条件和详细信息，这些信息会显示在任务条的前面和后面。使你有更多的方式显示需要的信息。你还可以自己定制前提条件，详细信息的文本颜色。利用excel自由的优点，你可以隐藏/显示任意区域，对行或列分组，过滤任务，为文本设置颜色，添加注释，添加列，添加图形等等。所有这些都可以使你的计划更易于阅读。这些都不需要你重新学习。blue excel还支持集成计划和资源使用计划的制作。你可以创建基于图形的任务条，可以方便的移动，调整任务条，提高工作效率。此外独特的设计还使你可以为图形任务条添加注释，打破了任务条信息显示的限制，为制作完美的集成计划奠定基础。 2. 如何创建excel 项目计划？blue excel 创建的甘特图计划示例a. 打开计划工具条，弹出计划工具条。按下“f5”或者点击“plan tool”excel工具条上按钮计划工具条 b. 创建模板创建一个新的excel文件，点击创建模板。选择模板类型，对应的模板被创建。 “gantt chart by week”基于周的甘特图计划模板。“gantt chart by week day”基于工作日的甘特图计划模

名师工作室年度计划

鞠春清地理名师工作室 2014——2015学年度工作计划 2014年10月一、指导思想：本工作室在“东港市名师工作室领导小组”领导下开展工作；以教育局关于名师工作室的工作精神和要求为指导，认真履行名师工作室职责，积极投身课程改革实践，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力，以科学发展观为指导，积极主动开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射等工作，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。并在我市高中地理师资培养和地理教学工作中发挥积极作用，特制定“鞠春清地理名师工作室”年度工作计划。二、人员组成主持人：鞠春清成员：许融平、任祥辉、孙香兰、刘洪敏三、工作目标 1、组一支团队。本工作周期内力求使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。 2、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题（本年度本工作室尝试将初高中的地理学科教学进行衔接，旨在通过强化初中地理教学，从而减轻高中地理教学课业负担，降低高中地理学习难度），并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。 3、做一次展示。引领高中地理学科建设，每年承担一次市级或以上主题展示活动，以送教下乡、研讨会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助我市高中地理教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。 4、建一个q群。在目前的状态下，创立一个工作室q群，及时上传成员的课件、课程设计和模拟试卷等，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使q群成为高中地理学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向东港市广大教师和学生。 5、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告等形式向外输出。三、主要工作及措施（一）加强学习，丰富理论素养。本年度，我们从学生的视角去研究教育现象，把握教育规律，调整教学行为，提升专品质。认真学习现代先进的教育理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，形成教学特色和对高中地理教育的个性化看法和思想。倡导自主学习。我们倡导将“学习作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。21世纪是学习的世纪，学习使人的内心世界走向完美，学习使人的品行谦恭谨慎，学习更能提升专业素养。工作室成员要坚持每月认真阅读两份专业杂志，每学期细心研读一本专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵发展，争取在校园内成为学习方面的先行者。鼓励合作探究。21世纪的社会也是多种多样的人彼此尊重差异共同生存的社会，在我们这个集体中，都是经过选拔的优秀骨干老师，我们应当通过对话、交流，寻求相互学习的关

完整版技能大师工作室管理办法

技能大师工作室管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实公司的人才强企战略，加快高技能人才队伍建设，增强企业创新能力和核心竞争力，实现太重集团公司又好又快持续发展，特制定本办法。第二条本办法所称的技能大师工作室，是经国家、省批准的由工作在生产、服务一线具有高超的技能技艺、良好的职业道德和丰富的实践经验，并在全公司乃至本行业领域中贡献比较突出，影响带动作用大的为贯彻落实公司的人才强企战略，加快高技能人才队伍建设，增强企业创新能力和核心竞争力，实现太重集团公司又好又快持续发展，特制定本办法。第三条第三条技能大师工作室在集团公司职业技能鉴定工作领导组的领导下，按照年度工作计划和课题开展工作。公司将按照注重技能、突出实绩的原则，进行年度考核与评估，并实施奖惩管理。第二章工作室功能与技能大师职责第四条工作室功能与任务：公司产业升级和技术进步；发挥高技能专家带徒传技作用, 养技能骨干，培养高技能人才，带动企业技能人才队伍建设; 营造学技能、比技能、研究技能、崇尚技能的氛围。（二）组织公司本工种及相关工种高技能人才队伍建设有关活（一）解决集团公司本工种及相关工种生产技术难题, 推动集团为企业培在企业

动；参与本工种及相关工种技能竞赛评判，参与国家和国际本工种及相关工种技能竞赛，参与本工种及相关工种技能技术创新；定向培养高技能人才。（三）参与公司高技能人才队伍建设规划指导；自主立项或积极组织参与本行业本工种及相关工种的技术技能研发工作；参加国家和国际技能技术交流；完成国家和企业确定的其他工作任务。第五条技能大师的岗位工作职责包括：管理、示范与带头作用、师徒教学、技术攻关创新等职责。（一）整合高技能人才资源，形成技术攻关创新和高技能人才培养的团队优势，并在技术攻关创新和高技能人才培养方面实施重点攻关、重点突破; （二）承担新技术开发、试点推广和课题研究、教学培训; （三）承担传授技艺，高技能人才培养，行业、企业本工种或相关工种技能人才培养; 第三章工作室运行与管理第六条工作室管理工作室实行三级管理: （一）省人力资源和社会保障厅定期了解技能大师工作室建设和运行情况，进行检查评估，提供相应的指导和服务，并适时组织开展经验交流活动，发挥好技能大师工作室的示范和带动作用。批准建立工作室后统一授予铭牌，省人力资源和社会保障厅配发工作证，配证挂牌。

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