法学专业培养方案-上海交通大学凯原法学院

法学专业培养方案

一、培养目标与规格

交大法学院确立了“高起点、国际化、厚基础、重实践”的人才培养理念，以上海交大为依托，充分借助上海的区位优势，重点培养“面向大上海、大都市、应用型、国际化”的精英人才。培养出来的学生，具备健全人格、社会责任、国际视野，具有扎实的法学专业理论知识、突出创新精神和较强实践能力和较好综合素质的复合型专门法律人才，既能适应国家立法机关、司法机关、司法行政机关及外交、外事、外经、外贸管理法律事务等工作要求，又能够在高等学校和科研部门从事教学与科研工作，也可以作为律师或承担公证、金融、保险、外贸及其他企事业单位法律顾问等。

二、规范与要求

A 知识构架

A1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识——要求学生在基础教育所达到的知识水平上实现进一步的提升。

A2社会科学学科的研究方法入门知识——借助于某一个学科的某些片断，通过短暂的学术探索，让学生接触到这个学科的研究方法，而不是要学生学习经过简化的、较为完整的学科概论或常识。

A3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识——这些知识应与社会和个人生活紧密联系，有助于学生提高科学素养和工程意识。

A4数学或逻辑学的基础知识——在基础教育水平之上，进一步培养学生的定量分析和逻辑思维能力。

A5法学专业的核心知识

A5.1外语知识：除了作为通识教育课程的大学英语，还须掌握专业英语的阅读与翻译，并适当加强第二外语的学习。

A5.1.1 ：专业英语，开设法律英语

A5.1.2 ：第二外语，开设德语或日语

A5.2 ：专业基础知识：完整掌握本专业所必需的基本理论。

A5.2.1 ：理论法学，包括：法理学导论、法理学

A5.2.2 ：宪法

A5.2.3 ：中国法制史

A5.2.4 ：实体法，包括民法（含民法总论、合同法、物权法、侵权法）、刑法（含刑法总论与刑法分论）、行政法、商法、经济法、知识产权法、国际法（包括国际公法、国际私法、国际经济法）、环保资源法

A5.2.5 ：程序法，包括民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法

A5.3 ：专业深化知识：较好掌握本专业后续学习的专精知识。

A5.3.1 ：部门法研讨类，包括公司法、竞争法、海商法、婚姻家庭法、信托法、劳动和社会保障法、破产法、仲裁法、财税法、国际环境法、金融法、国际金融法、国际贸易法、国际投资法、国际商法。

A5.3.2 ：基础研讨类，包括判例研究、立法学、证据法、法律社会学、论文写作与文献检索、法律文书。

A5.4 ：专业前沿知识：选择了解本专业在学术及实务领域的问题，特别是拓宽国际化的视野。

A5.4.1 ：前沿问题类，包括法学前沿讲座、WTO法、人权法、法律职业伦理、证券与期货法、保险法、票据法、房地产法、公务员法、刑事侦查学、司法制度概论。

A5.4.2 ：比较法类，包括外国宪法、外国法制史、外国法律思想史、外国行政法、外国刑事诉讼法、外国民事诉讼法、外国法专题、外国刑法

A6 ：法学专业的实务技能

A6.1：综合性实务知识：法律人所必需具备的基本实务通识：包括法律实务研究、法律诊所、模拟事务所

A6.2：专门性实务技能：法律人所必需具备的职业技能：包括模拟法庭、模拟立法、模拟调解、模拟商务谈判

B 能力要求

B1清晰思考和用语言文字准确表达的能力。

B2发现、分析和解决问题的能力。

B3批判性思考和创造性工作的能力。

B4与不同类型的人合作共事的能力。

B5对文学艺术作品的初步审美能力。

B6至少一种外语的应用能力。

B7终生学习的能力。

B8 组织管理能力。

B9法律思维能力。

B10法律表达能力。

B11对法律事实的探索能力。

B12专业实践能力。

B13科研创新能力。

B14外语交流沟通能力。

B15熟练运用各种现代媒体技术获取科研信息的能力。

C素质要求

C1志存高远、意志坚强——以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝。

C2刻苦务实、精勤进取——脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越。

C3身心和谐、视野开阔——具有良好的身体和心理素质；具有对多元

文化的包容心态和宽阔的国际化视野。

C4思维敏捷、乐于创新——勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有

浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题。

C5具有良好的心理素质。

C6具有良好的职业道德和学术道德。

C7具有较强的适应能力。

三、课程体系构成

1.通识教育课程

通识教育课程由三部分组成，即公共课程、通识教育核心课程和通识教育实践活动，共36个学分。公共课程含思想政治类课程、体育等22学分；通识核心课程共12学分，其中人文学科不小于2学分，自然科学不小于2学分，工程科学与技术不少于2学分，其余学分可在4个模块里任意选修；通识教育实践活动2学分。

2.专业教育课程

专业教育课程含专业核心（必修）课59学分，专业深化选修课程8学分，专业前沿选修课程8学分，共需修满75学分。

3.专业实践类课程

实践教育课程含各类实习、实践必修课10学分，选修课3学分；军训3学分；毕业论文10学分，共26学分。

4.个性化教育课程

个性化教育课程是学生可任意选修的课程，全部修业期间需修满10学分。学分来源为除本专业培养方案中通识教育课程、专业教育课程、实践教育课程三个模块要求的必修和选修学分之外的所有课程的学分。如，二专课程学分、任选课程学分、本专业限选模块修满学分要求后多修读的学分、部分专业提供的没有学分要求的专业选修课、认可学分的PRP等课外科技、学科竞赛和实践创新项目等。

四、学制、毕业条件与学位

法学专业学制4年，允许学生在取得规定的147学分后提前毕业，也允许延长学习年限，但一般不超过六年。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节，取得规定的学分，德、智、体考核合格，按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予法学学士学位。

五、课程设置一览表

上海交通大学硕士研究生《自然哲学与科学技术概论》考试索引

《自然哲学与科学技术概论》重要名词索引 A 阿那克西曼德P4 阿那克西美尼P5 阿伏伽德罗P31 爱丁堡学派P7（导论）奥卡姆剃刀P24 B 贝塔朗菲P35 布鲁诺P77 比较P114 巴黎学派P7（导论）巴斯德象限P201-202 柏拉图P10-P14 贝尔纳P3、P6（导论）悖论P93 必然性P121 毕达哥拉斯派P5-P6 辩证法传统的技术观P155 辩证唯物论自然观P29-P33 波兰尼P224 波普尔P5（导论）、P82 波特P207 波义耳P229 不可逆过程P41 不完全归纳法P117 布伦特兰夫人P64 布什（线性推动）P196 C 查尔斯达尔文31 抽象模型工具P133 侧向思维P180 产品创新P194 常规问题P92 抽象的规定P111 创新P194 创新活动P195 创新型国家P211-215 D 《地质学原理》P30 《动植物结构和生长相似性的显微研究》P31 《大科学，小科学》P6（导论）道尔顿P30 达芬奇P25,77 德谟克利特P84 大地伦理学P61 大科学P222 代际公平P65 代内公平P65 丹尼尔P209 单向度的人P157 德谟克利特P7、P84 笛卡尔P27-P28 定量实验P103 定性实验P103 独创性P228 对象性关系P55 顿悟P123 E 恩格斯致信马克思P2 二元论P63 恩培多克勒P8 F 《方法论》P85 发明P195 反驳P130 非常规问题P92 非逻辑方法P122 非人类中心主义P59 分类P114 分析P118 发散思维P180 法兰克福学派P157 范式P5、P7（导论）非谋利性P227 弗兰西斯·培根P27 弗里曼P206 范式P5 G 概念P112 概念问题P92 概念语言工具P133 盖天说P19 感性的具体P111 个体主义P59 工程P168 工程哲学P159 工业文明P48 广义的工程P158 广义的技术P146 高尔吉亚P9 工效学设计法P187 公理化方法P122、P136 公有主义P226 功能设计法P187 归纳P116-117 规范P83 规范主义P82 国家体系P203 国家优势P208 国家创新体系P240-205 国家创新体系宏观学派P206 国家创新体系微观学派P207 国家创新体系综合学派P207－P211 惯性原则P169 工效学设计法P186 古希腊自然观P3 古代中国自然观P15 哥白尼P26 H 哈耶P274 黑格尔P1(导论) 宏观学派P206 后工业文明P50 划界标准P4 环境公害P262 回采法P183 混合学派P207 混天说P19 活力论P36 海德格尔P156 耗散结构理论P43 赫拉克利特P6 赫森P3、P6（导论）横断学科P81

2016年上海交通大学法律(非法学)硕士考研复试分数线

2016年上海交通大学法律（非法学）硕士考研复试分数线 2016年上海交通大学法律（非法学）硕士考研复试分数线是375，凯程老师提醒同学们抓紧时间准备复试，2017年考研的同学也要注意了，赶紧行动起来，决战2017考研！凯程教育独家首发凯程考研创立于2005年，以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取北大、清华、人大、北师大、中传等全国200多所著名高校，引发业界强烈关注。凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、索玉柱教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，经校研究生招生领导小组研究决定，我校按照学科门类和不同学位类型确定复试基本分数线。各院系根据名额和考试成绩等情况按差额复试的比例确定进入复试的分数线(不低于学校复试基本分数线)，并以此确定入围复试考生名单。我校将本着择优录取、保证质量、宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则，从德、智、体全面考察，进行复试与录取工作。一、复试基本分数线(不含医学院) 学科门类/学位类别政治外语业务课1 业务课2 总分备注学术型01 哲学50 55 85 85 310 02 经济学50 60 80 90 360 03 法学50 60 90 90 360 04 教育学50 55 180 ／310 05 文学50 60 90 90 355 06 历史学50 55 180 ／310 07 理学（不含078000）50 55 75 85 310

(上海交大)大学物理上册课后习题答案2质点运动定律

习题2 2-1 质量为16kg 的质点在xOy 平面内运动，受一恒力作用，力的分量为 6N x f =，7N y f =，当0 t =时， 0x y ==，2m /s x v =-，0y v =。当2s t =时，求： (1) 质点的位矢； (2) 质点的速度。解：由 x x f a m = ，有：x a 263m /168 s ==，2/167 s m m f a y y == （1） t dt a v v t x x x 83 200+-=+=? 2000163 2)832(t t dt t dt v x x t t x +-=+-=+=?? t dt a v v t y y y 167 000+=+=? 200032 7 167t tdt dt v y y t t y ==+=?? 于是2秒时质点的位矢为：)m )(8 7413(j i j y i x r +-=+= （2）于是质点在2s 时的速度： )m/s (8 745j i v +-= 2-2 质量m =10 kg 、长l =40 cm 的链条，放在光滑的水平桌面上，其一端系一细绳，通过滑轮悬挂着质量为m 1 =10 kg 的物体，如图所示．t = 0时,系统从静止开始运动，这时l 1 = l 2 =20 cm< l 3．设绳不伸长，轮、绳的质量和轮轴及桌沿的摩擦不计，求当链条刚刚全部滑到桌面上时，物体m 1速度和加速度的大小．解：分别取m 1和链条m 为研究对象，坐标如图．设链条在桌边悬挂部分为x ，a m T g m 11=-，ma l xgm T =-/，解出)/1(2 1l x g a -=

法学院本科生培养方案

法学院本科生培养方案 418 / 13

二０一三年四月 419 / 13

哈工大法学院本科专业设置学院培养方案修订委员会名单：主任：赵海峰副主任：王晓东委员：葛勇平、郭丹、窦玉前、宋健强、孙冬鹤、贾雪池、王伟秘书：于纯海、张宇负责人（签章）： 420 / 13

法学专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，系统掌握法学知识和规则且具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策并了解国内外法学理论发展及立法信息，具有一定的跨文化交流能力、创新能力和实践能力，具备从事法律或相关工作的能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构从事法律工作的专门人才，重点培养具有国际竞争力的高素质、复合型法律人才。二、培养要求本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从事法律工作和法学教案的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： .掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、国际法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。 .深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精通法律，熟悉法律和相关业务。 .能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕业生应特别具备以下几个方面的能力：（）具有较好的社会科学基础知识，具有准确的语言文字表达能力；（）掌握法学各学科的基本理论与基本知识；（）具有跨文化交流的能力；（）具有较强的分析问题的能力和实践技能，能运用所学的法学理论解决法律问题，具有初步从事法学研究、司法实践、立法执法评价、法律服务和组织教案的能力；（）掌握文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；（）了解中国和国际相关法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态，以及法制建设的基本趋势。三、主干学科法学四、专业主干课程 421 / 13

A卷上交

一、填空题（每空 1 分，共 10 分。请将答案填在相应的横线上） 1、从矿石或者其他原料中提取金属的方法主要包括三种：电冶金、湿法冶金、。 2、目前应用最广泛的粉矿造块方法主要包括和烧结法造块。 3、据高炉解体研究，炉料加入炉内以后，依其下降行为和结构状况，按不同的功能由上至下可分为块状区、软熔区、滴落区、、炉缸区等五个区域。 4、高炉基本操作制度包括炉缸热制度、、和装料制度。 5、铁水预处理中的三脱技术主要指脱硫、脱磷和。 6、钢液的保护浇铸时，中间包到结晶器注流常采用浸入式水口保护，而结晶器液面使用保护，使钢水完全密封。 7、粉末冶金零件烧结工艺一般分为三个阶段，分别是预热、烧结和。 8、有一种石灰石中含CaO=52%，SiO 2=6.0%，炉渣碱度为1.10，则该石灰石有效熔剂性为。 9、已知一中型轧机，一道压下量为△h ，咬入角为α，则该中型轧机工作辊径为。二、选择题（每题 2 分，共 20 分） 1、以下关于直接还原与间接还原的表述，正确的是 ( ) A 、在高炉冶炼中，凡是以CO 和H 2作为还原剂，生成CO 2和H 2O 的还原反应属于间接还原 B 、在高炉冶炼中，凡是用碳作还原剂还原铁氧化物，生成CO 的还原反应属于直接还原 C 、直接还原是放热很大的反应，而间接还原大部分是吸热反应 D 、在高炉冶炼中，直接还原度越高，冶炼效果越好 2、炉料均匀而有节奏地顺利下降，是高炉顺行的重要标志，以下哪些措施有利于高炉顺行（） A 、提高炉顶煤气压力 B 、降低炉顶煤气压力 C 、提高焦炭在高温下的机械强度 D 、增加熟料比 3、炼钢常用的脱氧元素有（） A 、硅 B 、锰 C 、铝 D 、铬 4、关于钢液吹炼过程中氧气的硬吹与软吹，以下表述正确的是（） A 、硬吹时熔池中金属液做强烈的循环运动，对脱碳反应速度等有利，但渣中氧化铁含量低，对化渣不利，而软吹则与之相反 B 、硬吹的枪位较高，而软吹的枪位较低 C 、硬吹的氧压较高，而软吹的氧压较低 D 、硬吹的冲击深度大，冲击面积小，而软吹与之相反 5、与顶吹转炉冶炼相比，底吹转炉冶炼的特点是（） A 、熔池搅拌强度大，搅拌条件好 B 、吹炼过程平稳 C 、上部渣层对炉内反应的影响较小 D 、改善了脱硫的动力学条件，渣中氧化铁含量又低，因此脱硫率较顶吹转炉高 6、在氧化法电弧炉炼钢工艺的氧化期，发生如下的脱磷反应：252[]5()4()(4)5[]P FeO CaO CaO P O Fe H ++=?+D ，从该反应可以看出（） A 、脱磷反应为放热反应，仅从热力学方面考虑，低温有助于脱磷反应的进行 B 、渣氧化性低有利于脱磷 C 、碱度高有利于脱磷 D 、流动性好有利于脱磷 7、连铸生产中，使用中间包的作用包括（） A 、减少钢水冲击和飞溅，使钢流平稳 B 、钢水在中间包内停留时使钢中非金属夹杂有机会上浮

上海交大大学物理2008年4月(144A)

2008年大学物理（力学）期中考试试卷(144A) 2008.4. 班级_________姓名_________学号___________得分__________ 注意：（1）试卷共三张。（2）填空题空白处写上关键式子，可参考给分。计算题要列出必要的方程和解题的关键步骤。（3）不要将订书钉拆掉。(4)第4页是草稿纸。一、选择题（每小题3分，共18分） 1、圆柱状玻璃杯在光滑的水平桌面上以恒定的角速度绕玻璃杯的对称轴旋转，在杯底覆盖了一层厚度均匀的冰和玻璃杯一起转动。冰融化后，在没有水从玻璃杯溢出的情况下，则下面哪种说法是正确的？（A ）系统的的角动量和角速度都减少；（B ）系统的的角动量不变但角速度减少；（C ）系统的的角动量不变但角速度增加；（D ）机械能和角速度都增加；（E ）机械能不变但角速度减少。选：___________ 2、一物体以初速度0v 、仰角α由水平地面抛出，则地面上方该抛体运动轨道的最大曲率半径与最小曲率半径为：（A ）()αρcos /2 0max g v =，g v /cos 220 min αρ=；（B ）()αρcos /0max g v =，g v /cos 20min αρ=；（C ）g v /cos 220max αρ=，()αρcos /20min g v =；（D ）g v /cos 20max αρ=，()αρcos /0min g v =。选：___________ 3、下面的几种说法中，哪一种是正确的？（1）静摩擦力作功：（A ）一定为零；（B ）可以作正功；（C ）一定作负功。选：___________ （2）滑动摩擦力作功：（A ）一定为零；（B ）可以作正功；（C ）一定作负功。选：___________

贵州大学法学院-法学(本科)专业培养方案

法学专业本科培养方案法学专业培养方案＊培养目标充分发挥贵州大学多学科的综合优势，培养国家急需的厚基础、宽口径、重能力、重实践、复合型、高素质的法律人才，使学生成为德、智、体、美全面发展，身心健康，具有坚实的法学理论基础，掌握系统的法学专业知识，具备必要的自然科学、经济管理知识与人文素养(包括较高的外语水平，计算机操作能力)，能够熟练地从事法律工作或在国家机关、企事业单位、人民团体和社会团体，特别是在立法机关、司法机关、行政机关、仲裁机构和其他法律服务机构从事法律实务工作的复合型、高素质的专门人才。＊培养要求从本科学生的应用领域与就业方向出发，本专业以拓宽学生的知识面、夯实专业基础知识，增强毕业生的择业竞争力和对工作的适应能力为主要方向，培养符合培养目标的高素质法律专门人才。具体而言，本学科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.准确掌握法学的基本概念、基本知识和基本法律制度； 2.掌握法学的基本分析方法和技能； 3.熟悉我国的基本法律、法规； 4.具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力； 5.具有较强的运用法律知识解决具体问题和实际操作的能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较好口才和写作能力，具有一定的法学理论研究和实务工作能力。＊所属学科类 1、学科门类：法学 2、学科类：法学＊核心课程法理学、中国法制史、民法总论、宪法、刑法总论、刑法分论、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济法、行政与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、商法、知识产权法、债与合同法、物权法＊特色课程双语教学课程：宪法学、刑法学、证券法学研究型课程:财产犯罪专题研究法学前沿问题讲座(包括基础法学前沿问题讲座、刑法前沿问题讲座、诉讼法前沿问题讲座、国际法前沿问题讲座）讨论型课程：民事案例分析刑事案例研讨经济法案例研习＊计划学制3—6年最低毕业学分165+4 授予学位法学学士说明 1、辅修专业：最低44学分，标注“*”的课程(辅修法学必须修满法学专业的所必修课程）；

上海交通大学凯原法学院隆重举行廖凯原法学楼落成典礼

上海交通大学凯原法学院隆重举行廖凯原法学楼落成典礼来源：交大凯原法学院作者：佚名日期：2012年12月16日浏览： 2012年12月15日，作为中国高校中最年轻、发展速度最快的法学院之一，上海交通大学凯原法学院隆重庆祝建院十周年。值此十年庆典，上午9时许，上海交通大学凯原法学院在徐汇校区新落成的廖凯原法学楼沉降式广场上隆重举行了盛大的落成典礼。美国廖凯原基金会主席、上海交通大学名誉校董廖凯原先生及其家族、企业代表应邀莅临。上海交通大学党委书记马德秀、校长张杰、闵行区区委书记孙潮、上海交通大学原校长谢绳武、原常务副校长叶取源、副校长徐飞、吴旦、党委常委李建强，凯原法学院院长季卫东、书记王凌宇、校特聘教授徐向华等社会各界友人及学院师生代表、校友代表出席了廖凯原法学楼落成典礼。典礼由上海交通大学原副校长郑成良教授主持。落成仪式伊始，上海交通大学原副校长郑成良对前来出席此次落成仪式的领导、嘉宾和师生们表示了诚挚的欢迎和感谢。吴旦副校长详细介绍了廖凯原法学楼自动工以来的建设情况。徐飞副校长宣读廖凯原法学楼落成志。这座美轮美奂的廖凯原法学楼总占地面积约9300平方米，整座大楼体现着十年树木、百年树人的教育理念。

上海交通大学党委书记马德秀向廖凯原先生赠送新楼落成的铭谢礼，并代表上海交通大学向廖凯原先生以及支持上海交通大学发展的各界人士致以诚挚感谢。随后美国廖凯原基金会主席、上海交通大学名誉校董廖凯原先生致辞，他高度赞扬了上海交通大学作为中国最悠久的学府之一，对国家发展和人才培养起到的重要作用，并对凯原法学院十年的高速发展历程给予肯定，希望凯原法学院继续为中国法治建设和法律精英人才的培养不断作出新的贡献。上海交通大学校长张杰发表讲话，他对廖凯原先生致以崇高的敬意，对社会各界嘉宾的到来表示欢迎及感谢。张杰校长代表上海交通大学高度赞扬了廖凯原先生为代表的社会力量对上海交通大学发展建设的慈善之举，这是社会与高校并行发展进步的显著标志。同时，他还希望能够继续建立起社会与高校良性发展的合作关系。张杰校长在讲话中指出，十八大报告强调了法治是治国根本，法学教育在当代中国现代化进程中使命神圣，责任重大，廖凯原法学楼的建成正赶上了这前所未有的历史机遇。他希望凯原法学院能够充分发挥自身优势，进一步加快国际化的脚步，努力培养高层次创新型的法治人才，为中国法治进程的建设贡献力量。最后，张杰校长再次表达了对廖凯原法学楼落成的祝贺以及对所有到场嘉宾的祝愿，并衷心期望凯原法学院与社会各界共同合作，一同奋进，

上海交通大学三位一体面试

竭诚为您提供优质文档/双击可除上海交通大学三位一体面试篇一：上海交通大学20xx高考自主招生面试题整理汇编上海交通大学20xx高考自主招生面试题整理汇编 1、你是否参加过一些科研项目，简要介绍一下自己在实验中的思路与创意。 2、举例说明你所理解的领袖型人才应该具备什么样的素质。 3、谈谈你对沟通协调能力与团队精神的看法与体会。 4、你阅读过哪些书籍，简要谈一两点读书感悟。 5、你印象最深的古诗是哪一首，它对你有何启发。 6、你对大学生活有什么期望与规划 7、“心静自然凉”这句话中包含着什么哲学道理 8、如何理解“大学是一生中精神的故乡”。 9、你最敬仰的一位历史文化名人是谁他的经历对你有何启发 10、谈谈对马航事件的看法。

11、用三个生活实例描述一个物理定律的实际应用。 12、谈谈你对学生参与公益类活动的看法。 13、用一句话总结高中生活带给你的最深刻的感悟。 14、请用一个具体的句子描述物质是什么 15、你对篮球很感兴趣，那么请问“挡拆”的起源是什么 16、请为你的孝心打个分——你为父母做的最多的一件事是什么 17、设想一下，在雾霾压城的一天，如果让你写封信给古人，你将怎么写如果写一封信给未来，你又将怎么写 18、假设你和一个陌生人一起乘电梯，如何在一分钟内取得对方的信任 19、看(上海交通大学三位一体面试)过电影“私人订制”吗如果给你一份“私人订制”的机会，你会订制社会上的哪一种角色或职业不会提问的学生不是好学生为期两天的上海交大江浙沪三地自主招生面试昨天拉开帷幕。江苏、浙江、上海篇二：上海交通大学自主招生面试试题综合素质答案技巧上海交通大学自主招生面试试题与答题技

上海交大版大学物理第一章答案

习题1 1-1．已知质点位矢随时间变化的函数形式为(cos sin )r =R ωt i ωt j + 其中ω为常量．求：（1）质点的轨道；(2)速度和速率。解：(1) 由(cos sin )r =R ωt i ωt j + ，知：cos x R t ω= ，sin y R t ω= 消去t 可得轨道方程：222x y R += ∴质点的轨道为圆心在（0，0）处，半径为R 的圆；（2）由d r v dt = ，有速度：sin Rcos v R t i t j ωωωω=-+ 而v v =，有速率：1 222[(sin )(cos )]v R t R t R ωωωωω=-+=。 1-2．已知质点位矢随时间变化的函数形式为 24(32)r t i t j =++ ，式中r 的单位为m ，t 的单位为s 。求：（1）质点的轨道；（2）从0=t 到1=t s 的位移；（3）0=t 和1=t s 两时刻的速度。解：（1）由2 4(32)r t i t j =++ ，可知24x t = ，32y t =+ 消去t 得轨道方程为：x =2(3)y -，∴质点的轨道为抛物线。（2）从0=t 到1=t s 的位移为：j i j j i r r r 243)54()0()1(+=-+=-=? （3）由d r v dt = ，有速度：82v t i j =+ 0=t 和1=t 秒两时刻的速度为：(0)2v j = ，(1)82v i j =+ 。

1-3．已知质点位矢随时间变化的函数形式为 22r t i t j =+ ，式中r 的单位为m ，t 的单位为s.求：（1）任一时刻的速度和加速度；（2）任一时刻的切向加速度和法向加速度。解：(1)由d r v dt = ，有：22v t i j =+ ，d v a dt = ，有：2a i = ；（2）而v v =，有速率：1 222[(2)2]v t =+=∴ t dv a dt == 222t n a a a =+有： n a == 1-4．一升降机以加速度a 上升，在上升过程中有一螺钉从天花板上松落，升降机的天花板与底板相距为h ，求螺钉从天花板落到底板上所需的时间。解法一：以地面为参照系，坐标如图，设同一时间内螺钉下落的距离为 1y ，升降机上升的高度为2y ，运动方程分别为 2 012 1gt t v h y - += （1） 2201 2 y v t at =+ （2）相遇时y 1=y 2 即得： a g h t += 2。解法二：以升降机为非惯性参照系，则重力加速

法学专业本科培养方案

法学专业本科培养方案一、培养目标本专业培养系统掌握法学专业理论知识和司法实务技能，具备实践能力、创新意识和开拓精神，能够在国家立法机关、司法机关、行政机关、企事业单位、社会团体从事法律实务和法学教育、研究以及社会管理等工作的高素质专门人才。二、基本要求本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握法学各学科的基本理论，熟悉我国社会主义法治建设相关的法律法规及国际规则； 2.掌握与本专业相关的经济学、社会学、管理学和自然科学技术知识，了解理论前沿和经济社会建设的发展趋势； 3.具有开拓创新精神，具备独立获取知识的能力、运用法学理论和方法调查、判断、分析问题的能力以及运用法律知识解决问题的能力、良好的口头表达能力、思辨能力、写作能力、社会交往能力、组织协调能力等； 4.熟练掌握一门外语，有一定的听、说、读、写能力，熟练运用计算机技术。 5.具有健康的体魄和良好的心理素质。三、学制与修业年限 1．基本学制为4年。 2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。四、专业核心课程宪法学、法学导论、法理学、刑法学（总论、分论）、民法学（总论、分论）、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法学、商法学、国际法、中国法制史、国际私法、国际经济法、法律文书写作。五、各类课程学分分配 1. 课程学分结构

2.开课规划六、毕业学分要求及学士学位授予条件修完本专业计划规定的所有课程，获得145学分，其中通识教育课程48学分，学科基础课程18学分，专业核心课程45学分，专业拓展课程16学分，实践课程18学分，即可毕业，发给法学专业毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《海南师范大学关于授予学士学位的规定》，可授予法学学士学位。（一）通识教育课程（48学分） 1.必修课（41学分）

南京大学环境与资源保护法学专业硕士研究生培养方案

环境与资源保护法学专业硕士研究生培养方案030108 一、培养目标培养适应我国社会主义法治建设和环境保护建设需要、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识、具有严谨科学学风和良好职业道德的环境与资源保护法学专门人才。在业务素质方面，加强学生的环境法和其他相关法律部门基本理论的学习，使学生有扎实的跨学科的基本理论功底，同时能敏锐地关注中国环境保护法制的实践，坚持理论与实践相结合的学习与研究方法。对学生的学位论文，力求创新、突破，并具有一定的现实意义。通过论文调研、撰写，提高学生分析问题、解决问题的能力。二、研究方向 1．环境行政法 2．国际环境法 3．环境侵权法三、招生对象法律专业和非法律专业的应届或往届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一大学考试合格，再经面试合格者。四、学习年限三年五、课程设置六、教学方式 1．公共课（A类课），以讲授为主，辅以自学。 2．专业基础课和专业课（BCD类课），以课堂讲授与课堂讨论相结合，辅以自学，其中课堂讲授不应少于课内学时的2/3。 3．注意对硕士生综合素质的培养，包括创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言

表达能力、论文写作能力等方面的培养。硕士生入学后三个月内进行师生双向互选并确定导师，制订培养计划，导师负责全面培养工作。 4．硕士生在完成课程学习的同时，在导师指导下，进行专业论文写作和参加与本学科有关的科研或学术活动。七、考核方式 1．公共课以笔试考核为主，按研究生院统一要求进行。 2．专业基础课和专业课在课堂教学的基础上，以撰写专题课程论文为主，也可以出卷笔试考核，或以两者相结合的方式进行考核。 3．中期考核在硕士生入学后第四学期期中进行，由导师组成考核小组对硕士生的课程学习情况和完成学位论文能力进行考核，重点考察其对专业理论知识的掌握程度和分析与解决问题的科研能力。考核小组对硕士生的考核结果作出公正评价并评定成绩，以确定该生是否有资格进入论文准备阶段。对考核不合格或完成学业确有困难者，应劝其退学或作肆业处理。八、学位论文学位论文是反映研究生培养质量和研究能力的关键环节。研究生应于入学后的第三学期期末进行，在导师的指导下选定研究课题。学位论文的选题应体现本专业领域的学术性和先进性，并具有理论价值和现实意义。选题确定后，应提交学位论文开题报告，由有关导师会同本专业负责人进行审议。学位论文的提纲拟定与论文撰写应在导师指导下，由研究生本人独立完成，并能充分反映作者本人的研究能力和学术观点。学位论文在引用他人观点时必须注明出处，并在论文最后列出所有参考文献资料。九、答辩和学位授予 1．硕士学位论文完成后，至少要经过两位同行专家（其中一位校外专家）评阅通过后，方可组织答辩。 2．申请硕士学位的研究生必须至少在研究生院指定的国内核心刊物上发表一篇论文，方可进行答辩。 3．硕士学位论文答辩委员会由3人组成，论文答辩会由答辩委员会主席主持。 4．学位论文答辩通过后，校学位委员会根据答辩委员会的意见院学位分委员会的意见，按有关规定作出是否授予硕士学位的决定。

【专业指导】2020上海交通大学文化产业管理考研最高经验分享必看——致19学长

【专业指导】2020上海交通大学文化产业管理考研最高经验分享必看——致19学长我今年报考上海交通大学文化产业系的研究生，初试成绩为428，各科分别为英语82，政治69，专一141，专二136，据学姐们说是创下了记录。首先我想谈谈我的情况，给那些想考交大文管却又怀疑自己的同学打一剂强心针，我本科是一个极为普通的本二，起初报考交大的时候更多的人是对我抱不信任的态度，我也默默承受着压力经历了一次失败，但是在经过第一次的失意后，我发现事实上一切都没有自己想象的那么难，只要你意志足够坚定，坚持正确的方法一路走下去直到进入考场，那你就胜利了。但很不幸的是，一战我并没有能够坚持到底，而是在接近考试的时候意志上投降了，直到走出考场才后悔莫及，后来成绩下来，我的专业课总分比一些录取了的同学还高，还是在我题目没做完的情况下。这对我刺激很大，因为我的目标似乎离我只有一步之遥。于是我毅然决定二战，因为我心态上已经发生了变化，所以这一年我的目标也更加明确，结果也在预料之内，至此我的考研生涯画上了一个圆满的句号。上交大高分咨询邓老师扣扣：3364342286 说这么多，我想表达的意思只有一个：

如果你确定考交大文管，不论你是不是211/985，只要你目标足够明确，心态能够摆正，你就已经成功了一半。因为经历了初试的痛苦，所以我也非常理解想考交大文管的同学的难处，首先目前市面上难以找到交大文管的复习资料，其次指定参考书目对于初次接触的同学略显晦涩，如果说640文化理论还算有趣的话，那么877文化经济与政策的三本书则能虐倒不少人。相信很多初次报考的同学都无从下手，该怎么去复习着两门课，因此我希望能够以自己两次考试的经验为有志于报考交大文管的同学提供借鉴。一、专业课的复习在讨论怎么复习这两门课之前，我想先谈谈文科的学习方法，很多同学操之过急，在没有掌握方法和收集充分的资料之前就急于投入专业课的学习中，这其实是一种懒惰的行为，因为懒于离开自己的舒适区，惯守着本来就效率不高的方法，这样只能事倍功半。这里我推荐一篇关于文科学习的方法的文章，大家可以上百度搜《我的文科考研专业课复习记忆方法》在掌握方法后就可以投入这两门课的学习中了，首先明确一点，绝对不要因为看到历年考试题目具有重复性就心存侥幸，不进行系统的复习，从历年出题风格也能看出题目越考越活，比如往届一般只会让你论述某个流派的理论，而今年则采用对比的方式考察你的理解，而且今年877文化经济出题风格大变，政策学比重大幅上升。

上海交大法硕出国和就业的一些情况

上海交大法硕出国和就业的一些情况本人上海交大09级法硕，2017年毕业。感觉上海交大法硕性价比还是很高的，录取分数一般，但是，提供给法硕出国交流、学习的机会还有就业的机会都非常多，就业的平台也很好。我给大家说一说。首先，说一说出国交流和实习。其他学校我不了解，反正在交大法学院，只要考个托福、雅思，然后家里在准备点钱（主要是生活费),想出国都能出的。因为交大本来就是小院，一届本硕博才招300人，平均到每个人身上就很多机会了。我们这届的情况：只说我们这届的，其他届不清楚。1、今年有一个法硕同学去威斯康辛大学读llm去了，这是交大和威斯康辛合作的项目，面向法硕和法学硕士和法本。一年招5-10人吧。法硕报名很多，录取就一个。囧！！主要要求有雅思或托福的成绩，平时成绩和最后的面试情况。法学硕士和法本去的人都比法硕多，关键还是实力、英语水平的问题。学费减半，学分互认，最后是获得交大、威斯康辛双学位的。机会是有的。2、有两个法硕去新罕什大学（具体名字记不清了）去交流了，一个学期。学校不怎么样，但是，听说知识产权不错。关键是费用全免，去那交流只要掏生活费就行了，也是和交大合作的项目。3、出国实习的情况。主要是面对日语的，这是我从官网的。有两个本科学日语的法硕同学去日本了，去日本住友化学公司实习了，好像法硕就他们两个是本科学日语的。三个月，日本公司给他们俩的待遇是每人30万日元，而且在日本工作的几乎所有的费用全免。注意，是去日本工作的。费用全免还发钱。真是眼馋可惜我不会日语，太亏了。建议，如果想来交大读法硕，又有出国打算的，本科学日语的、英语能考雅思、托福的，太沾光的。最好雅思托福都要考（专八外国不承认，雅思托福才是王道），考越早越好。上海交大出国机会太多了，只可惜向我们这种没考雅思、托福的，英语一般般的。机会都在眼前溜走。4、老师推荐出国交流。我们这届法硕没有，主要是和老师的关系啦。像法学硕士，有去台大法学院交流半年的、有去普林斯顿大学交流的，博士还有去哈佛交流的。但是，并不代表不要法硕，要有实力再和老师关系好点，也不难。5、以后出国交流前景。应该说是比较广阔。首先，交大法学院人不多，一届法硕+法本+法学硕士，200多人快300，属于交大精品小院。其次，最近好像有签了一大批国外合作的院校，有新加坡国立、新加坡理工、杜克大学，日本京都、早稻田。会日语的同学很占光的。所以，机会很多的。最后给想出国的同学一些肺腑之言：交大法学院出国机会非常多，想出国交流实习，先把托福、雅思考了再说。好好申请，一定可以的。出国是向法硕敞开大门的。还有，本科学日语的同学，来交大很沾光。交大法学院很日本联系太紧密了。早稻田、日本住友公司，这些东西好像转为你们准备的一样。我们都无语了。考雅思和托福是王道啊。交大本来法学院人就少，机会还多，好好珍惜啊。我就是没考托福、雅思，出不去的。另：去日本住友公司实习的两位同学，听说因为表现出色，已经留到日本工作了。一个在东京、一个在大阪，去挣日元了，羡慕嫉妒恨。其次，说一下上海交大法硕就业吧，我就把我知道的一些情况给大家说下，本届的。一、银行是大户，估计我们这届拿到银行offer都30、40个吧，没有细致统计。我们这届毕业走建行名校招聘的就10多个，建行名校招聘面向全国top20所高校，很多985都没有资格，专业政法类院校也是没有资格。但上海交大作为名校中的名校，资格当然有。上海也就交大、复旦、上财有资格参加建行名校招聘。最后大家签约一般是：建行上分、建行宁波、建行南京、建行无锡，还有就是一些家乡省会城市的建行。除了建行名校招聘，一般就是进工行上分、中行上分、农行上分这些国有银行，还有什么厦门银行、浦发银行南宁分行等等吧。还

上海交通大学物理化学教学大纲

★先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、基础化学实验、大学数学、大学物理等。 ★适用专业：化学专业。 ★教材：《物理化学》（第五版），傅献彩等编，高等教育出版社，2005 ★教学参考书：《物理化学简明教程》（第三版），山东大学印永嘉等编，高等教育出版社；《物理化学》，胡英等编，第四版，高等教育出版社。 Physical Chemistry.6th ed., Atkins P.W.，Oxford University Press.（有中译本）附：关于教材本课程采用的教材是由南京大学教师编写高等教育出版社出版（2005年）的《物理化学》（第五版），它是普通高等教育"十一五"国家级规划教材。第五版是在第四版的基础上，遵照教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会2004年通过的"化学专业和应用化学专业化学教学基本内容"进行了适当的调整和增删，并总结近年来教学研究和教学改革成果修订而成的。全书重点阐述了物理化学的基本概念和基本理论，同时考虑到不同读者的需要也适当介绍了一些与学科发展趋势有关的前沿内容。 ★本课程的性质、地位、作用和任务本课程是高等院校化学专业的一门重要基础课，为化学专业二级学科。课程以化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学和胶体化学为基本结构，主要内容有化学热力学第一、二、三定律、相平衡和化学平衡；电解质溶液、可逆电池的电动势、电解与极化作用；化学动力学基础一、二；表面化学和胶体化学。通过对本课程的学习，一方面使学生掌握物理化学的基本知识，掌握处理问题的基本方法；了解该研究领域的一些新进展，从而进一步扩大知识面，打好专业基础，加深对先行课程如无机化学、有机化学、分析化学的理解，做到知识面宽、基础深。另一面进一步培养学生的独立工作能力，提高学生的自学能力，学习前人提出问题、考虑问题和解决问题的方法，逐步培养独立思考和独立解决问题的能力，以便在生产实践和科学研究中碰到问题时，能得到一些启发和帮助。 ★实施本课程教学任务的方法、手段本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式组织教学，采用多媒体投影辅助教学手段，并通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论，加深对物理化学基本原理的了解，并掌握该学科的前沿发展动态。对每章进行一次习题课，以巩固难掌握的知识点，并掌握运用物理化学方法初步解决问题的能力。物理化学课堂教学纲要绪论(1 学时) 一、知识点着重阐明物理化学的意义、介绍物理化学的研究内容以及学习物理化学的方法。二、教学内容与教学方法教学内容 1. 物理化学的建立与发展 2. 物理化学的目的和内容 3. 物理化学的研究方法 4. 物理化学课程的学习方法

上海交通大学人文学院高被引期刊论文排行榜陆宏弟

上海交通大学人文学院高被引期刊论文排行榜陆宏弟① 上海交通大学（上海，200240）排名被引次数论文及其出处 1 98 邱伟光. 学校诚信道德建设的问题和方法[J]. 思想?理论?教育,2002,(2). 2 84 姚俭建,Janet Collins. 美国慈善事业的现状分析:一种比较视角[J]. 上海交通大学学报(哲学社会科学版),2003,(1). 3 43 黄丹,姚俭建. 当代中国慈善事业发展的战略路径探讨[J]. 社会科学,2003,(8). 4 39 全林,姜秀珍,陈俊芳. 不同公司规模下现金流量对投资决策影响的实证研究[J]. 上海交通大学学报,2004,(3). 5 35 姜秀珍,全林,陈俊芳. 现金流量与公司投资决策——从公司规模角度的实证研究[J]. 工业工程与管理,2003,(5). 5 35 姚俭建,黄丹. 关于构筑中国特色慈善事业监督体系的思考[J]. 社会科学,2004,(10). 6 28 李文政. 论我国农村人力资源开发[J]. 重庆大学学报(社会科学版),2003,(4). 7 23 杨桥. 论高等学校形象设计[J]. 高教探索,2001,(1). 8 22 邱伟光. 新世纪以德育为核心的素质教育之再认识[J]. 思想·理论·教育,2001,(1). 8 22 刘佳林. 纳博科夫研究及翻译述评[J]. 外国文学评论,2004,(2). 9 21 黄庆桥. 浅析风险社会理论及其现实意义[J]. 社会,2004,(3). 10 20 姚俭建,岑文忠. 文化资本的积累机制探微[J]. 上海师范大学学报(哲学社会科学版),2004,(2). 10 20 邱伟光. 坚持与时俱进地创新德育理论——主体性德育理论与实践的探索和研究[J]. 思想·理论·教育,2002,(Z1). 11 19 姚俭建. 信息网络时代与人的认识模式演进[J]. 毛泽东邓小平理论研究,2000,(5). 12 18 竺培芬. 解读整合营销传播学[J]. 上海交通大学学报(社会科学版),2001,(4). 13 17 黄海洋. 美国品质教育的复归及其启示[J]. 思想·理论·教育,2002,(Z1). 13 17 胡惠林. 我国文化产业创新体系的若干问题[J]. 学术月刊,2001,(11). 14 16 纪志刚. 吴文俊与数学机械化[J]. 上海交通大学学报(社会科学版),2001,(3). 14 16 李康化. 《良友画报》及其文化效用[J]. 上海交通大学学报(社会科学版),2002,(2). 15 15 李海娟. "软权力"竞争背景下的文化战略[J]. 毛泽东邓小平理论研究,2004,(12). 15 15 曹树基. 学术不端行为:概念及惩治[J]. 社会科学论坛,2005,(3).

2007——2008上海交通大学-上海交通大学凯原法学院

2007——2008年度上海交通大学“优秀班集体”申报材料法学院 F0619101班 F0619102班 2008年10月

属于我们班级七彩缤纷的一年『各项比赛的赛场上——我们班级的同学在叱咤风云』『寒暑假实践活动中——我们班级的同学在积极参与』『我们与老师的感情——真情与实意体现在点滴之间』『我们共创学术研究——打造学习与实践的良好平台』『我们与公益共前行——在公益活动中我们共同努力』『班级组织初春郊游——共青森林公园内的欢歌笑语』『班级那些风云人物——担任学校各组织的重要职位』 Part 1 各项比赛

一、“理律杯”全国高校模拟法庭竞赛由我们班主任李俊明担任指导老师、班级六名同学组成的参赛小组在去年学长学姐勇夺亚军的基础上，将代表学院全力备战，准备参加今年年底的比赛，让我们作为他们的“家属团”，为他们加油，为他们鼓劲！二、学校“联合杯”辩论赛由我们班级的何宗琳、杨燕、陈启、朱岑莺、王盛颖等组成的法学院辩论队在 2007——2008年度校“联合杯”辩论赛上一举夺魁，成为最耀眼的辩论团队，这也是我们法学院在“联合杯”上首次夺冠。在这个过程里，班级同学都陪伴着他们，为她们喝彩和出谋划策，冠军的背后也有同学们的一份功劳。三、2007年度校园歌手大赛我们班级的周玉、赵辰昕等同学都成功进入校园歌手大赛的前十五名。周玉同学更是在最后的总决赛中脱颖而出，喜夺桂冠，这是我们大家的荣耀！四、第五届“国税杯”税法知识高校联赛我们班级的罗张波、何廷财、吴立苹三位同学代表学院参加了第五届“国税杯”税法知识高校联赛，荣获团队优胜奖。其中，罗张波同学也凭借自己出色的发挥和表现，将个人风采奖收入囊中。五、2007年度军训演讲比赛

法学专业本科培养方案设计

法学专业本科培养方案一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业培养具有扎实的马克思主义法学基本理论基础，熟悉我国法律和党的相关政策，专业基础厚、专业方向宽、实践与创新能力强、综合素质高，适应社会主义市场经济与法治社会发展需要，能在审判机关、检察机关、行政机关等国家机关、企业、事业单位、法律服务机构和社会团体从事法律实务、法学研究、法学教学工作及其相关工作的专门人才。（二）基本要求本专业毕业生应达到以下基本要求： 1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素质和道德修养，自觉树立社会主义核心价值观。 2、具备健康的体魄，具有良好的心理素质和较强的社会适应能力。 3、基本掌握一门外语，初步具备一定的外文检索及相关应用能力，能用外语进行交流。 4、具备在日常生活及工作中熟练运用计算机及信息技术处理事务的意识和技能。 5、具备一定的科学和人文素养。 6、具备良好的法律职业修养、团结协作精神和较强的创新能力。 7、掌握法学基本理论和基本知识、法学的基本分析方法与技术、法治建设的最新成果，熟悉我国主要法律法规、法律实务和有关方针政策，了解法学理论发展前沿。 8、具有不断获取、处理新知识与信息的能力，以及运用法学理论与法律规定正确分析和解决实际问题的能力。二、主干学科法学。三、主要课程法理学、中国法制史、宪法、行政法、民法、合同法、知识产权法、商法、经济法、刑法、行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。四、主要实践教学环节入学教育、军事教育训练、社会调查、生产劳动、专业实践、素质拓展、普通话、读书活动、毕业论文、毕业教育、就业指导、模拟法庭演练、诊所法律教育。五、修业年限四年；学习年限（含休学）最长不得超过其学制两年。六、授予学位法学学士。七、学分要求本专业学生须修满180基本学分才能毕业和取得学位。其中，公共课（包括思想政治理