实验一 裸子植物
实验一裸子植物-松柏目
目的：通过观察活植株和腊叶标本，验证掌握松柏目植物的主要分类特征；采集新鲜材料进行观察和分类鉴定，学习和训练描述植物分类特征的方法和技能；设计编制分属、分种检索表。
器具：显微镜、解剖针、镊子、载玻片、刀片、玻璃皿等。
材料：油松、侧柏、云杉、圆柏、刺柏具球果的新鲜材料
内容：（1）松科松属、云杉属2份植物新鲜材料，鉴定并重点观察新、老枝、大、小孢子叶球及球果特征。（2）柏科侧柏属、圆柏属、刺柏属3份植物新鲜材料，鉴定并重点观察大、小孢子叶球及球果特征。
实验报告：（1）描述松属和云杉属；侧柏属、圆柏属和刺柏属植物叶子形态特征。（2）编制分属、分种检索表，区别以上5种材料。
实验三双子叶植物-离瓣花亚纲-2
目的：通过观察新鲜材料和腊叶标本，验证掌握离瓣花亚纲蔷薇目植物代表类群的主要分类特征，学习和训练描述蔷薇目代表植物主要分类特征的方法和技能；训练运用编制检索表的技能。
器具：显微镜、解剖针、镊子、刀片、玻璃皿等。
实验材料：（1）珍珠梅、黄刺玫、玫瑰、月季的新鲜花序；苹果、梨、桃、杏，绣线菊花的腊叶标本；（2）草木樨、紫花苜蓿、白三叶、红豆草、胡枝子、甘草、国槐花的新鲜标本。
内容：（1）蔷薇科4亚科植物的花、果解剖结构观测；（2）豆科蝶形花亚科常见7种植物花序解剖结构观察
实验报告：（1）绘制蔷薇科4亚科植物花果解剖结构的区别；（2）编制检索表，分别区别蔷薇科9种植物或豆科7种植物
实验五双子叶植物-合辫花亚纲-2（3学时）
目的：通过观察新鲜材料和腊叶标本，验证掌握合辫花亚纲代表类群的主要分类特征，学习和描述合辫花亚纲主要代表植物特征的方法和技能。
器具：显微镜、解剖针、镊子、刀片、玻璃皿等。
材料：5种常见伞形科（胡萝卜、柴胡、当归、独活、防风）植物腊叶标本；5种菊科植物（苦苣菜、阿尔泰紫菀、茵陈蒿、向日葵、蒲公英）新鲜材料和腊叶标本
内容：（1）解剖观察5种菊科植物的花序；（2）解剖观察5种伞形科植物花序实验报告：（1）描述5种菊科和5种伞形科植物的形态学特征；（2）编制检索表，分别区别5种菊科或5种伞形科植物
植物学知识点汇总
植物学 第一章绪论 一．1.植物：一般有叶绿素，自养；无神经系统，无感觉，固着不动。 2.植物界被子植物 种子植物雌蕊植物维管束植物 裸子植物高等植物 蕨类植物 苔藓植物颈卵器植物 真菌 细菌菌类植物 卵菌 黏菌 孢子植物地衣地衣植物 褐藻 红藻非维管束植物 蓝藻低等植物 绿藻 黄藻藻类植物 金藻 甲藻 硅藻 裸藻 轮藻 3．生物界的分。
○1二界系统：植物界（光合，固着）、动物界（运动，吞食）； ○2三界系统：植物界、动物界、原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单细胞群体）； ○3四界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界（原始核）； ○4五界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界； ○5六界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界（病毒、类病毒） 区别：原生生物界与原核生物界 4.植物作用 □1植物在自然界中的生态系统功能 ◇1合成作用（光合作用）: 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2（三大宇宙作用）○1无机物转化为有机物； ○2将光能转化为可贮存的化学能； ○3补充大气中的氧。 ◇2分解作用（矿化作用） 复杂有机物→简单无机物 意义：a、补充光合作用消耗的原料 b、使自然界的物质得以循环 □2植物与环境 ○1净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径是吸收，吸附，分解或富集。 ○2监测作用：监测植物－对有毒气体敏感的植物。 ○3植物对水土保持、调节气候的作用。 ○4美化环境。
○5其它：杀菌（散发杀菌素）；减低噪音等等。 □3植物与人类 人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关； 第二章植物细胞与组织 一．1.细胞概念 细胞（cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。 2.细胞学说的内容 ○1植物与动物的组织由细胞构成 ○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成 ○3卵细胞和精子都是细胞 ○4单个细胞可以分裂形成组织 病毒是目前已知最小的生命单位，仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成 二．原生质（化学和生命基础） 原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。原生质有着相似的基本成分。 1.水和无机物：原生质含有大量的水，一般占全重的60-90%。原生质中还含有 无机盐及许多呈离子状态的元素，如铁、锌、锰、镁、钾、钠、氯等。 2.有机化合物 ○1蛋白质：蛋白质分子由20多种氨基酸组成；结构蛋白、活性蛋白、储藏蛋白； ○2核酸：含有核糖的核糖核酸（RNA),含有脱氧核糖的脱氧核糖（DNA)； ○3脂类：经水解后产生脂肪酸的物质，单纯脂、复合脂、结合脂等； ○4糖类:单糖(葡萄糖、核糖), 双糖(蔗糖、麦芽糖),多糖(纤维素、淀粉) --酶、维生素、激素、抗菌素等。
七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物第2课时裸子植物和被子植物练习新人教版
第2课时裸子植物和被子植物 一、选择题 1．xx·宜兴裸子植物的主要特征是( ) A．植株矮小，没有根、茎、叶的分化 B．有茎和叶的分化，没有真正的根 C．种子裸露，没有果皮包被 D．种子外面有果皮包被 2．“地瘦栽松柏，家贫子读书”，松、柏都属于裸子植物的主要依据是( ) A．具有根、茎、叶 B．受精作用不需要水 C．种子裸露，没有果皮包被 D．种子外有果皮包被 3．xx·聊城苹果是大家熟悉和喜爱的水果。图3－1－16是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于( ) 图3－1－16 A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 4．xx·宿迁槐树属于被子植物的主要依据是( ) A．能进行光合作用 B．用种子繁殖后代 C．有根、茎、叶的分化 D．种子外有果皮包被 5．xx·长沙五一假期小明在植物园游玩。下列哪项是他观赏到的被子植物( ) A．银杏 B．椰子
C．红豆杉 D．卷柏 6．xx·苏州下列有关图3－1－17中两种植物比较的叙述中，正确的是( ) 图3－1－17 A．甲是被子植物，乙是裸子植物 B．甲是裸子植物，乙是被子植物 C．甲产生种子，乙不产生种子 D．甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北 7．周末，老师带领全班同学到野外去观察裸子植物和被子植物的区别，其中几位同学 分别对几种植 物做了描述。下列说法中不正确的是( ) A．松树、银杉等的球果不是果实 B．松树的种子着生在鳞片的基部 C．裸子植物和被子植物的共同特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子 D．被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好地保护 8．xx·广东长期观察某一植物，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实。该植物属于( ) A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 9．xx·桐城如图3－1－18中的植物生殖器官，不是果实的是( )
植物系统分类学模拟练习题
植物系统分类学模拟练习题 一、 填空题 1. 颤藻属植物体形态是 丝状体 ，细胞的原生质体可分 中心 质和 周 质两部分，繁殖方式为 形成藻殖段 。 2. 发菜的植物体形态是 丝状体 ，繁殖方式为 形成藻殖段 。 3. 衣藻隶属 绿藻 门， 衣藻 目；植物体形态是 球形或卵形 类型；有性生殖为 同配生殖 ，生活史是 合子减数分裂 ；减数分裂发生在 合子形成的后期 。 4. 鹿角菜隶属 褐藻门 门， 无孢子 纲；植物体形态是 异配生殖 类型；有性生殖为 异配生殖 ，生活史类型是 配子减数分裂 ；减数分裂发生在 配子囊形成后期 。 5. 细菌菌体为 单细胞 ；真菌大多为 菌丝体 。 6. 大多数真菌的细胞壁主要组成成分是 几丁质 。 7. 地衣的形态可大致分为 壳状地衣 、 叶状地衣 、 枝状地衣 三类，从结构角度看，叶状地衣大多数是 异层 地衣 8. 苔纲分 地钱目 、 叶苔目 、 角苔 目，角苔属于 角苔 目。 9. 葫芦藓的孢子体包括 孢蒴 、 蒴柄 、 基足 几部分，孢蒴包括蒴台和 蒴盖 。 10. 裸子植物一般被分成五纲：1 苏铁 纲、2 银杏 纲、3 红豆杉 纲、4 买麻藤 和5 松柏 纲。 苏铁 纲的大孢子叶呈羽状分裂的叶状，精子具鞭毛的有 苏铁 纲和 银杏 纲。 年级 班 学号班
11. 根据下列孢子植物的特征，在下列横线上填写所属的类群（门、亚门）： 细胞壁主要由几丁质构成。 真菌门 大型叶幼时拳卷。 真蕨亚门 雌性生殖器官称为果胞。 红藻门 12. 松属的小孢子母细胞减数分裂形成四分体，四分体分离后发育形成单细 胞花粉，单细胞花粉又称 小孢子 ， 小孢子 分裂形成一个 原叶体细 胞 和一个胚性细胞，精子器原始细胞分裂形成 管细胞 和 生殖细 胞 ， 体细胞 分裂形成2个精子 。 13. 具有以下果实类型的科 聚花果（ 凤梨科 ）；胞果（ 藜科 ）；瓠果（ 葫芦科 ） 14. 填写有四基数花的科 1 十字花 科、 2 桑科 科、 15. 填写出具以下雄蕊类型的科 聚药雄蕊 菊 科、单体雄蕊 锦葵 科、二体雄蕊 蝶形花 科、四强雄蕊 十 字花 科、二强雄蕊 唇形花 科。 二、 选择题（每小题1分，共计20分） 1 下列藻类生活史中，具异形世代交替、孢子体占优势的是 C 。 A 水云 B 多管藻 C 海带 D 石莼 2 在下列藻类植物中，具原核细胞的植物是 A 。 A 发菜 B 海带 C 水绵 D 紫球藻 3 列藻类生活史中，具异形世代交替、孢子体占优势的是 C 。 A 水云 B 多管藻 C 海带 D 石莼 4 在下列特征中，蓝藻门和红藻门相似的特征是 B 。 A 光合色素具藻胆素等 B 生活史中无带鞭毛的细胞 学 号
植物学名词解释
（一）名词解释1.球果球果由大孢子叶球发育而来球状结构，球果由多数种鳞和苞鳞及种子组成，是裸子植物松柏纲特有的结构。 2.珠鳞与种鳞在松柏纲植物中，大孢子叶常宽厚，称珠鳞，经传粉受精后，珠鳞发育成种鳞。球果成熟后，种鳞木质化或成肉质，展开或不展开。 3.孑遗植物曾繁盛于某一地质时期，种类很多，分布很广，但到较新时代或现代，则大为衰退，只一、二种孤独的生存于个别地区，并有日趋灭绝之势的植物，被称为孑遗植物，如我国的银杏、水杉和产于美国的北美红杉。 4.原叶体原叶体蕨类植物的配子体特称为原叶体。原叶体多为心形叶状体。在其腹面有假根，并产生颈卵器和精子器。颈卵器中的卵受精后发育成胚，再进而发育成孢子体，不久原叶体即枯萎死亡。 5.聚合果与聚花果聚合果是由一花雌蕊中所有离生心皮形成的果实群。聚花果是由整个花序形成的果实，故又称花序裹或复果，如桑、无花果及凤梨（菠萝）等植物的果实。 6.柔荑花序柔荑花序为无性花序的一种，有多数无柄或短柄的单性花着生于花轴上，花被有或无，花序下垂或直立，开花后一般整个花序一起脱落。如杨柳科、壶斗科、胡桃科、荨麻科植物的雄花序。这类具柔荑花序的植物称为柔荑花序植物。 7.单体雄蕊与聚药雄蕊单体雄蕊雄花多数，花药分离。花丝连合成一束或管状。这样的雄蕊群称单体雄蕊。单体雄蕊是锦葵科的主要特征之一。
聚药雄蕊为雄蕊连合的方式之一。雄蕊的花丝分离而花药连合，称为聚药雄蕊。聚药雄蕊是菊科的一大进化特征，是菊科植物对虫媒传粉的一种适应。 8.侧膜胎座与中轴胎座侧膜胎座雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如油菜、三色堇和瓜类植物的胎座式。中轴胎座雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房实数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上，如绵、柑橘等的胎座式。 9.蔷薇果蔷薇属植物的果，为由多数分离的小瘦果聚生于壶状的肉质花筒内所形成的聚合果，如金撄子的果。 10.柑果外果皮革质，有许多挥发油囊；中果皮疏松髓质，有的与外果皮结合不易分离；内果皮呈囊瓣状，其壁上长有许多肉质的汁囊，是食用部分，如柑橘、柚等的果实。柑果为芸香科植物所特有。 11.蝶形花冠和假蝶形花冠蝶形花冠由5个形状不同的花瓣排成蝶形，最大的一瓣称旗瓣，在最外面；其内方两边各有一瓣，形较小，称翼瓣；翼瓣下方位2龙骨瓣，如大豆、蚕豆等的花冠。此种花冠为蝶形花科（或亚科）植物特征之一。假蝶形花冠与蝶形花冠相似，但二者各瓣的位置和大小相反，即最上方1片最小，位于最内方，最下面两片离生而最大，位于最外方。花瓣呈上升覆瓦状排列。假蝶形花是苏木科的主要特征之一。12双悬果由二心皮二室有棱或有翅的子房发育而来，成熟时沿两个心皮合生面分离成两个分果片，顶部悬挂于细长丝状的心皮柄上，称为双悬果，也称双瘦果。双悬果是伞形科的主要特征之一，为伞形科特有。 13.二强雄蕊与四强雄蕊二强雄蕊一花有4枚雄蕊，2枚较长，2枚较短，如泡桐、连钱草、益母草等花的雄蕊。玄参科、唇形科四强雄蕊一花有6枚雄蕊，外轮的2枚花丝较短，内轮的4枚花丝较长，如油菜、萝卜等花的雄
裸子植物观察
裸子植物观察 一、目的与要求 1、了解银杏、马尾松、杉木、侧柏的营养器官和繁殖器官的形态构造，掌握松科、杉科、柏科的主要特征。 2、掌握松科、杉科、柏科的共同特征。 二、材料与用品 苏铁、银杏、油松或马尾松、杉木、侧柏、圆柏等蜡叶标本及有关切片； 放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片。 三、内容与方法 1．油松(Pinus tabulaeformis) ①油松枝条的形态注意区分油松的长枝和短校，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的叶子?为几针一束? ②维球花和雌球花观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。 ②花粉裹及花粉粒取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢于叶数目。用镊子取一片小孢子叶在实体镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子裹(花粉裹)的形状、大小和颜色。 将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴醋酸洋红，盖上盖玻片。注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气褒朗上，无法观察。然后在高倍镜下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气裹和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞和管细胞。 观察时注意；第一、第二原叶细胞只剩两道痕迹．所以要反复调节细准焦螺旋才能看清。醋酸洋红染色时间越长，生殖细胞和管细胞的核就越清楚．最好在5min以上。管细胞的核很大，不要将其误认为是细胞。除了第一、第二原叶细胞及生殖细胞以外，其余的全部空间均为管细胞所占据。有时只能看到2个或3个细胞，这也可能是其发育尚未成熟。根据在显微镜下看到的花粉粒结构特点，分析该花粉粒发育的时期。 ④苞鳞、珠鳞和胚珠取一个服球花，用放大镜观察其外形，将雌球北纵切去一部分在实体镜下观察，区分珠鳞和苞鳞，注意珠鳞和苞鳞是否分离?胚珠着生在珠鳞的哪一面?单取一片珠鳞观察，注意珠孔朝哪个方向?有几个胚珠? 绘图；油松一片珠鳞的侧面观(示苞鳞和珠鳞分离) ⑤胚珠和雌配子体的结构取胚珠纵切的永久制片，在显微镜下观察珠鳞、珠被、珠孔和珠心、雌配子体以及雌配子体上的颈卵器。油松的雌配子体上可看到几个颈卵器?每个颈卵器通常只能看见1个卵细胞，4个颈细胞以及退化的腹沟细胞常不易看到。另外，颈卵器外的一层较大而排列整齐的细胞是由雌配子体所形成的，并非颈卵器的壁。 绘图：油松胚珠纵切图(示珠被、珠心、颈卵器和胚乳) ?⑧观察成熟的球果和种子取球果标本观察，注意此时的种鳞和苞鳞与花期时的有何不同?注意观察种鳞和苞鳞分离的特征，每个种鳞内侧有几粒种子?种子的翅是由哪一部分发育而来的?纵剖种子．区分种皮、胚和胚乳。 ⑦不同发育时期的雄球花纵切的永久制片(示范) 根据不同的发育时期可观察到花粉囊中的造抱组织、减数分裂、单核花粉粒等各个时期。 ⑧不同发育时期的雌球花纵切的永久制片(示范) 由于发育阶段的不同，可分别观察到以下各个结构：珠心中的1个大袍子母细胞；4个大袍子；大袍子有3
裸子植物
裸子植物专项练习 1、下列常见植物中，属于裸子植物的是（） A．水稻B．蚕豆C．大蒜D．银杏 2、如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果是银杏种子的描述正确的是 A.成熟时果皮脱落 B.没有果皮包被 C.没有果皮和种皮包被 D.没有种皮包被 3、如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（） A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B．白果是银杏的种子，没有果皮包被 C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D．白果是银杏的种子，没有种皮包被 4、下列不属于我国珍稀裸子植物的是（） A、水杉 B、银杏 C、银杉 D、侧柏 5、桃树属于被子植物，松树属于裸子植物，松树和桃树相比最大的不同是（） A、松树的球果里含有种子 B、松树的种子裸露，无果皮包被 C、松树的种子外面没有种皮包被 D、松树的种子外面有果皮包被 6、裸子植物与被子植物相比（） A. 生殖器官没有花、果实、种子 B.只有根、茎、叶等器官 C.种子是裸露的 D.种子外面没有种皮 7、下列植物属于裸子植物的是( ) A．沂山迎客松B．诸城的板栗C．石门坊的红叶黄栌D．安丘的蜜桃 8、银杏被列为中国四大长寿观赏树种之一．银杏树与桃树相比，最主要的区别是（） A．雄性植株不能结果B．种子没有果皮的包被C．花没有鲜艳的颜色D．果实没有酸甜的味道9、下列属于裸子植物的一组是（） A．云杉和玉米B．水稻和小麦C．银杏和侧柏D．苏铁和玫瑰 10、被子植物与裸子植物相同的特征是() A.都有根、茎、叶和种子 B.都有根、茎、叶、花和种子 C.都有根、茎、叶、花、果实和种子 D.都有根、茎、叶 11、裸子植物与被子植物相比，最主要的区别是（） A．种子外有种皮的保护B．种子外无种皮的保护 C．种子外有种壳的保护D．种子是裸露的，无果皮保护 12、松树属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（） A. 种子裸露，无果皮包被 B. 种子外果皮较薄 C. 受精过程脱离了水的限制 D. 体内有输导组织 13、被称为“裸子植物的故乡”的国家是（） A、美国 B、加拿大 C、埃及 D、中国 14、有一种植物，植株高大，结有种子；但种子裸露，没有果皮包被。这种植物属于 A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 15、国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花。其中属于裸子植物的是() A.国槐 B.侧柏 C.月季 D.菊花 16、下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是 A.种子植物包括裸子植物和被子植物 B.与桃树相比，松树种子外面有果皮包被 C.蕨类植物有根、茎、叶的分化 D.藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化 17、银杏树与杏树相比较而言，最大的不同在于 A．果实没有酸甜的味道B．花没有鲜艳的色彩C．种子没有果皮的包被D．没有果实和种子18、我国被称为“裸子植物的故乡”。下列植物属于裸子植物的是 A．银杏B．牡丹C．水稻D．玉米 19、裸子植物和被子植物相比( )
植物学名词解释(2)
（一）名词解释 1. 球果 球果由大抱子叶球发育而来球状结构，球果由多数种鳞和苞鳞及种子组成，是裸子植物松柏纲特有的结构。 2. 珠鳞与种鳞 在松柏纲植物中，大抱子叶常宽厚，称珠鳞，经传粉受精后，珠鳞发育成种鳞。球果成熟后，种鳞木质化或成肉质，展开或不展开。 3. 孑遗植物 曾繁盛于某一地质时期，种类很多，分布很广，但到较新时代或现代，则大为衰退，只一、二种孤独的生存于个别地区，并有日趋灭绝之势的植物，被称为孑遗植物，如我国的银杏、水杉和产于美国的北美红杉。 4. 原叶体 原叶体蕨类植物的配子体特称为原叶体。原叶体多为心形叶状体。在其腹面有假根，并产生颈卵器和精子器。颈卵器中的卵受精后发育成胚，再进而发育成抱子体，不久原叶体即枯萎死亡。 5. 聚合果与聚花果 聚合果是由一花雌蕊中所有离生心皮形成的果实群。 聚花果是由整个花序形成的果实，故又称花序裹或复果，如桑、无花果及凤梨（菠萝）等植物的果实。 6. 柔荑花序 柔荑花序为无性花序的一种，有多数无柄或短柄的单性花着生于花轴上，花被有或无，花序下垂或直立，开花后一般整个花序一起脱落。如杨柳科、壶斗科、胡桃科、荨麻科植物的雄花序。这类具柔荑花序的植物称为柔荑花序植物。 7. 单体雄蕊与聚药雄蕊 单体雄蕊雄花多数，花药分离。花丝连合成一束或管状。这样的雄蕊群称单体雄蕊。单体雄蕊是锦葵科的主要特征之一。 聚药雄蕊为雄蕊连合的方式之一。雄蕊的花丝分离而花药连合，称为聚药雄蕊。聚药雄蕊是菊科的一大进化特征，是菊科植物对虫媒传粉的一种适应。 8. 侧膜胎座与中轴胎座 侧膜胎座雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如油菜、三色堇和瓜类植物的胎座式。 中轴胎座雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房实数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上，如绵、柑橘等的胎座式。 9. 蔷薇果 蔷薇属植物的果，为由多数分离的小瘦果聚生于壶状的肉质花筒内所形成的聚合果，如金撄子的果。 10. 柑果 外果皮革质，有许多挥发油囊；中果皮疏松髓质，有的与外果皮结合不易分离；内果皮呈囊瓣状，其壁上长有许多肉质的汁囊，是食用部分，如柑橘、柚等的果实。柑果为芸香科植物所特有。 11. 蝶形花冠和假蝶形花冠 蝶形花冠由5个形状不同的花瓣排成蝶形，最大的一瓣称旗瓣，在最外面；其内方两边各有一瓣，形较小，称翼瓣；翼瓣下方位2龙骨瓣，如大豆、蚕豆等的花冠。此种花冠为蝶形花科（或亚科）植物特征之一。 假蝶形花冠与蝶形花冠相似，但二者各瓣的位置和大小相反，即最上方1片最小，位于最内方，最下面两片离生而最大，位于最外方。花瓣呈上升覆瓦状排列。假蝶形花是苏木科的主要特征之一。 12双悬果 由二心皮二室有棱或有翅的子房发育而来，成熟时沿两个心皮合生面分离成两个分果片，顶部悬挂于细长丝状的心皮柄上，称为双悬果，也称双瘦果。双悬果是伞形科的主要特征之一，为伞形科特有。 13. 二强雄蕊与四强雄蕊 二强雄蕊一花有4枚雄蕊，2枚较长，2枚较短，如泡桐、连钱草、益母草等花的雄蕊。玄参科、唇
“裸子植物”复习题
“裸子植物”复习题 一、名词解释 1. 球果 2. 种鳞 3. 孑遗植物和活化石 二、判断与改错 1. 裸子植物与被子植物的主要区别之一是：前者具大孢子叶，后者具心皮。( ) 2. 裸子植物中无草本植物。( ) 3. 裸子植物的叶均为针形或条形。( ) 4. 裸子植物比蕨类植物进化，而裸子植物的颈卵器却更为退化。( ) 5. 裸子植物无柱头、花柱，花粉不必萌发即可抵达胚珠，所以不形成花粉管。( ) 6. 裸子植物的雄配子体只具一个精子，所以不能进行双受精。( ) 7. 铁树叶为羽状复叶，均集生茎顶。( ) 8. 铁树胚具2片子叶，为双子叶植物。( ) 9. 银杏的外果皮肉质。( ) 10. 马尾松仅具一种叶型，即针形叶。( ) 11. 马尾松无短枝。( ) 12. 松科仅松属植物叶成束状着生。( ) 13. 冷杉不属于杉科，水松不属于松科，竹柏不属于柏科。( ) 14. 水杉叶对生，柳杉叶轮生。( ) 15. 柏科的主要特征之一是叶、珠鳞对生或轮生，水杉有此特征，却被置于杉科。( ) 16. 现代松柏纲有3科。( ) 17. 罗汉松种子下方紫红色的膨大部分为种托。( ) 18. 罗汉松种子下方的种托由珠托发育而来。( ) 19. 三尖杉属又称榧树属。( ) 20. 裸子植物的主要特征之一是具颈卵器，裸子植物是颈卵器植物，而买麻藤科植物虽无颈卵器却仍属裸子植物。( ) 21. 买麻藤纲植物的大孢子叶称为盖被，盖被发育成假种皮。( ) 22. 草麻黄为裸子植物中唯一的草本植物而买麻藤科植物是裸子植物中仅有的一类藤本植物。( ) 23. 百岁兰是产于非洲西南部的旱生植物。( ) 三、填空 1. 裸子植物在植物界的地位介于和之间，其主要特征为、、、 和。 2. 裸子植物的大孢子叶常发生变态。铁树的大孢子叶为，银杏的为，松柏类的为，红豆杉科的为，罗汉松科的为。大孢子叶在被子植物中称。 3. 裸子植物具多胚现象。多胚现象可分为和两类。 4. 裸子植物通常可分为、、、和等五纲。 5. 是裸子植物种类最多、资源最丰富的国家，有纲，目，科，属，种。其中引种栽培的有1科7属51种。
试验十裸子植物门
植物学实验实训指导 张志芳邵知扬 商丘学院风景园林学院
实验一显微镜的使用和生物绘图 一、实验目的 了解显微镜的构造和成相原理；掌握其使用方法；学习生物绘图的基本技术。 二、实验器材 洋葱表皮细胞永久装片、显微镜、载波片。 三、实验内容 （一）显微镜的构造及其使用方法 1.显微镜的构造 图3.1 显微镜的构造 2.显微镜的成像原理 光学显微镜是根据凸透镜的成像原理，要经过凸透镜的两次成像。第一次先经过物镜（凸透镜1）成像，这时候的物体应该在物镜(凸透镜1）的一倍焦距和两倍焦距之间，根据物理学的原理，成的应该是放大的倒立的实像。而后以第一次成的物像作为“物体”，经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候是在目镜的另外一侧，根据光学原理，第二次成的像应该是一个虚像，这样像和物才在同一侧。因此第一次成的像应该在目镜（凸透镜2）的一倍焦距以内，这样经过第二次成像，第二次成的像是一个放大的正立的虚像。如果相对实物说的话，应该是倒立的放大的虚像。
3.显微镜的使用 （1）取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 （2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 （3）观察 把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 （4）整理 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 四、作业及要求 绘制洋葱表皮细胞纤维结构图，并注明各部分结构名称。 实验二植物组织 一、实验目的 观察了解分生组织、保护组织和基本组织的形态结构和细胞特征：初步掌握徒手切片技术。观察认识机械组织、输导组织或分泌组织的形态结构或细胞特点。初步掌握植物组织离析技术。 二、实验材料及用品
初中七年级(初一)生物种子植物--裸子植物
种子植物--裸子植物 教学目标 知识目标 1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。 2、了解裸子植物的经济意义。 能力目标 引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。 情感目标 1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。 2、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。 教学建议 一、本节知识结构 二、教材分析 本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸子植物的主要特征等内容为本节的重点。通过学习松树的形态结构、生殖和生活习性的特点，有助于使学生了解裸子植物的主要特征。这部分知识能使学生更好地理解为什么裸子植物适于陆地生活，进而认识到裸子植物在进化上所处的位置。 本节课要观察的内容较多，要让学生观察球果，并与绿色开花植物的果实进行对比；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学生观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。学生很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实，而且学生平时对松树的生殖过程了解很少，这样对了解两类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。 松的生殖过程比较复杂，其受精过程与绿色开花植物不同，学生对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解，加之整个生殖过程比较长又不易观察到，所以这一部分的内容只作为选学内容，不必让学生了解的过于详细。 三、教法建议 1、教师准备一些常见种子植物的实物，裸子植物要带有球果，被子植物最好有果实。组织学生观察比较，找出它们的共同特征，即它们都是用种子繁殖后代，这样它们都隶属于种子植物。然后找出它们最突出的区别，即裸子植物的种子是裸露的，而被子植物的种子有果皮包被，由此引入到裸子植物和被子植物的学习。 2、关于常见的裸子植物的观察，应该将注意力放在形态特点和生活环境相适应的特征上。要组织学生思考为什么裸子植物大多数能够生活在干旱的环境中，植物体上有哪些结构适应干旱环境。关于裸子植物的生殖过程以及裸露的种子，教师要通过实物、示意图或挂图等进行说明。 3、关于我国是"裸子植物的故乡"，这是进行爱国主义教育的好材料。教师可以根据当地条件，组织学生了解当地裸子植物的种类，并收集我国特有的裸子植物的标本或图片资料，举办专题科学壁报。
裸子植物习题与答案
第七章裸子植物习题 一、名词解释 1、球果：球果是由大孢子叶球发育而来的球状结构，由多数种鳞和苞鳞及种子组 成，是裸子植物松柏纲（球果纲）特有的结构。 2、孑遗植物（课件）：在地质历史的较老时期曾经非常发育，种类很多，分布很广， 但到较新时期或现代，则大为衰退，只一、二种孤立地生存于个别地区，并有日 趋绝灭之势的动、植物。 3、裸子植物（课件）：是保留着颈卵器，具有维管束，能产生种子的一类高等植物。 二、判断题 1、“白果”是银杏的种子而不是果实。( √ ) 2、裸子植物比蕨类植物进化，而裸子植物的颈卵器却更为退化。(√ ) 3、裸子植物无柱头、花柱，花粉不必萌发即可抵达胚珠，所以不形成花粉管。(× ) - 4、裸子植物的雄配子体只具一个精子，所以不能进行双受精。( × )- 5、银杏的外果皮肉质。( √ ) 6、冷杉不属于杉科，水松不属于松科，竹柏不属于柏科。( √ ) 7、裸子植物的主要特征之一是具颈卵器，裸子植物是颈卵器植物，而买麻藤科植物虽无颈卵器却仍属裸子植物。( √ ) 8、铁树胚具2片子叶，为双于叶植物。 (× )- 9、罗汉松种子下方紫红色的膨大部分为种托。(√ ) 10、买麻藤纲植物的大孢子叶称为盖被，盖被发育成假种皮。 (√ ) 11、裸子植物的精子都无鞭毛。 ( × )- 三、填空题 1、裸子植物通常可分为苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲和买麻藤纲等五纲。 2、裸子植物的大孢子叶常发生变态。铁树的大孢子叶为羽状大孢子叶，银杏的为珠领，松柏类的为珠鳞。大孢子叶在被子植物中称心皮。 3、铁树的精子是生物界中最大的精子。 4、银杏的大孢子叶球仅有1长柄，柄端有 2 个环形的结构，称为珠领。 5、松柏纲植物因叶多为针形，故称为针叶植物，又因孢子叶常排成球果状，
实验 裸子植物
实验七裸子植物 一、目的要求 通过对苏铁纲、银杏纲、松柏纲和红豆杉纲代表植物的观察，初步建立裸子植物的直观印象，了解裸子植物的主要特征及对陆生环境的适应，掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科和柏科的主要特征及松、杉、柏三科的异同点，加深理解各纲的联系与区别。学习体视显微镜的使用。 二、材料用品 裸子植物腊叶标本；松幼雌球果纵切片、松幼雄球果纵切片、铁树叶横切片等玻片标本；苏铁小孢子叶球（小孢子叶）等浸渍标本；苏铁、苏铁大孢子叶、银杏、马尾松、柳杉、侧伯、罗汉松、南方红豆杉等新鲜材料。 生物显微镜、体视显微镜、放大镜、搪瓷方盘、镊子、刀片、解剖针、擦镜纸等用品。 三、内容和方法 （一）体视显微镜的使用 介绍两种体视显微镜（XTL-1、XTD-5B）的构造及使用。 （二）苏铁纲 用新鲜的或干燥的苏铁营养叶观察苏铁营养叶的形态结构（铁树叶横切片、腊叶标本、校园植物苏铁）；用浸渍的苏铁小孢子叶球、小孢子叶和干燥的大孢子叶球、大孢子叶观察苏铁大小孢子叶球的形态特征。 （三）银杏纲 用新鲜或干燥的银杏营养枝和生殖枝观察银杏的形态特征（腊叶标本、校园植物银杏）。 （四）松柏纲 1、松科 用马尾松新鲜标本和腊叶标本为主要代表观察松科的主要特征（玻片标本观察大小孢子叶球、校园植物观察、总结特征），并与杉科、柏科作比较。 2、杉科 用柳杉新鲜标本（观察叶形、排列，大小孢子叶球）和腊叶标本为主要代表观察杉科的主要特征（以及校园植物观察、特征总结），并与松科、柏科作比较。 3、柏科 用侧柏新鲜标本（观察叶形、排列，大小孢子叶球）和腊叶标本为主要代表观察柏科的主要特征（以及校园植物观察、特征总结），并与松科、杉科作比较。 （五）红豆杉纲 1、罗汉松科 用新鲜的和腊叶标本观察罗汉松科的主要特征（以及校园植物罗汉松观察）。
生物人教版初中一年级上册 裸子植物和被子植物公开课教案
《裸子植物和被子植物》教学设计 学习目标：1、说出裸子植物和被子植物的概念，认识常见的裸子植物和被子植物； 2、通过分析资料合作探究，培养学生思考、分析问题和解决问题的能力。 3、培养学生爱护环境、爱护生物、热爱大自然的美好情感。 学习重点：了解裸子植物和被子植物的区别。 学习难点：了解被子植物比裸子植物更能适应陆地生活的原因。 教学过程 一、温故知新 请同学们回顾一下菜豆种子与玉米种子的结构特点。 ：起作用 菜豆种子：由四个部分组成 子叶：片 ：起作用 ：由四个部分组成 玉米种子有（储存营养物质） 子叶：片 根据子叶的数目，我们又能将种子植物划分为单子叶植物和双子叶植物，那么还有没有其他的划分方法对种子植物进行分类了？ 二、探究新知 1、观察图片：不同植物种子的着生位置 2、阅读书本82-83页，思考以下两题： ①种子植物可以分为哪两类？为什么这样划分？ ②哪一类植物的进化程度高？为什么? 裸子植物：种子裸露的植物，如油松、苏铁、云杉。 种子植物 被子植物：种子外面有果皮包被着的植物，如荔枝、木瓜、桃。 （绿色开花植物） 3、分析与讨论 ①在种子发育过程中，种皮起什么作用？
②在种子成熟后，果皮起什么作用？ 4、果实利于传播的特点 结论：所以被子植物比裸子植物更适应陆地生活。 三、课堂小结 裸子植物 1、种子植物区别：有无果皮包被相同点：都有种子 被子植物 2、果实=果皮+种子 3、果实利于传播的特点 4、被子植物比裸子植物更适应陆地生活 四、课堂练习 1、我们吃的面粉主要来自种子的（） A、胚 B、胚乳 C、子叶 D、胚芽 2、松树与桃树相比，最主要的不同是（） A、松树的果实内有种子 B、桃树种子裸露，没有果皮 C、松树的球果包被着果皮 D、松树种子裸露，没有果皮 3、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是（） A、种皮 B、胚 C、胚芽 D、胚乳 4、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的是（） A、胚根 B、果皮 C、种子 D、子叶 5、以下属于被子植物的一组的是（） A、椰子葡萄水稻 B、银杏松树白杨 C、水杉苏铁油松 D、银杏桃小麦
初一生物《裸子植物》教案设计
初一生物《裸子植物》教案设计 初一生物《裸子植物》教案设计 教学目标 知识目标 1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。 2、了解裸子植物的经济意义。 能力目标 引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。 情感目标 1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。 2、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。 一、本节知识结构 二、教材分析 本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸子植物的主要特征等内容为本节的重点。通过学习松树的形态结构、生殖和生活习性的特点，有助于使学生了解裸子植物的主要特征。这部分知识能
使学生更好地理解为什么裸子植物适于陆地生活，进而认识到裸子植物在进化上所处的位置。 本节课要观察的内容较多，要让学生观察球果，并与绿色开花植物的果实进行对比；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学生观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。学生很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实，而且学生平时对松树的生殖过程了解很少，这样对了解两类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。 松的生殖过程比较复杂，其受精过程与绿色开花植物不同，学生对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解，加之整个生殖过程比较长又不易观察到，所以这一部分的内容只作为选学内容，不必让学生了解的过于详细。 三、教法建议 1、教师准备一些常见种子植物的实物，裸子植物要带有球果，被子植物最好有果实。组织学生观察比较，找出它们的共同特征，即它们都是用种子繁殖后代，这样它们都隶属于种子植物。然后找出它们最突出的区别，即裸子植物的种子是裸露的，而被子植物的种子有果皮包被，由此引入到裸子植物和被子植物的学习。 2、关于常见的裸子植物的观察，应该将注意力放在形态特点和生活环境相适应的特征上。要组织学生思考为什么裸子植物大多数能够生活在干旱的环境中，植物体上有哪些结构适应干旱环境。关于裸子植物的生殖过程以及裸露的种子，教师要通过实物、示意图或挂图
实验一 裸子植物
实验一裸子植物-松柏目 目的：通过观察活植株和腊叶标本，验证掌握松柏目植物的主要分类特征；采集新鲜材料进行观察和分类鉴定，学习和训练描述植物分类特征的方法和技能；设计编制分属、分种检索表。 器具：显微镜、解剖针、镊子、载玻片、刀片、玻璃皿等。 材料：油松、侧柏、云杉、圆柏、刺柏具球果的新鲜材料 内容：（1）松科松属、云杉属2份植物新鲜材料，鉴定并重点观察新、老枝、大、小孢子叶球及球果特征。（2）柏科侧柏属、圆柏属、刺柏属3份植物新鲜材料，鉴定并重点观察大、小孢子叶球及球果特征。 实验报告：（1）描述松属和云杉属；侧柏属、圆柏属和刺柏属植物叶子形态特征。（2）编制分属、分种检索表，区别以上5种材料。 实验三双子叶植物-离瓣花亚纲-2 目的：通过观察新鲜材料和腊叶标本，验证掌握离瓣花亚纲蔷薇目植物代表类群的主要分类特征，学习和训练描述蔷薇目代表植物主要分类特征的方法和技能；训练运用编制检索表的技能。 器具：显微镜、解剖针、镊子、刀片、玻璃皿等。 实验材料：（1）珍珠梅、黄刺玫、玫瑰、月季的新鲜花序；苹果、梨、桃、杏，绣线菊花的腊叶标本；（2）草木樨、紫花苜蓿、白三叶、红豆草、胡枝子、甘草、国槐花的新鲜标本。 内容：（1）蔷薇科4亚科植物的花、果解剖结构观测；（2）豆科蝶形花亚科常见7种植物花序解剖结构观察 实验报告：（1）绘制蔷薇科4亚科植物花果解剖结构的区别；（2）编制检索表，分别区别蔷薇科9种植物或豆科7种植物 实验五双子叶植物-合辫花亚纲-2（3学时） 目的：通过观察新鲜材料和腊叶标本，验证掌握合辫花亚纲代表类群的主要分类特征，学习和描述合辫花亚纲主要代表植物特征的方法和技能。 器具：显微镜、解剖针、镊子、刀片、玻璃皿等。 材料：5种常见伞形科（胡萝卜、柴胡、当归、独活、防风）植物腊叶标本；5种菊科植物（苦苣菜、阿尔泰紫菀、茵陈蒿、向日葵、蒲公英）新鲜材料和腊叶标本 内容：（1）解剖观察5种菊科植物的花序；（2）解剖观察5种伞形科植物花序实验报告：（1）描述5种菊科和5种伞形科植物的形态学特征；（2）编制检索表，分别区别5种菊科或5种伞形科植物
我国特有的裸子植物
我国特有的裸子植物
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我国特有的裸子植物 裸子植物从古生代泥盆纪发生以来，已有3．5—4亿年的历史了。天长日久，沧海桑田，老的类群相继灭绝，新的类群陆续产生。现代裸子植物构成了当今自然界中原始森林的主要骨架，约占森林树种的80%以上。 裸子植物主要分布在北半球，常见于北欧、北美、亚洲的北部、西伯利亚以及日本北海道等地区。全世界约有800种，分属于5纲、9目、12科、71属；我国是世界上裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，占全世界所有种的四分之一，拥有236种，47变种，分属于5纲、8目、11科、41属（其中引种栽培1科、7属、51种和2个变种）。 在这二百多种国产裸子植物中，哪些种是我国特有的？它们又分属于哪些科、属？这就是本文着重说明的问题。 中国到底有多少种特有的裸子植物呢？目前仍是众说纷云，笔者为了教学上的需要，对我国特有的裸子植物种类作了一个初步统计，现简述如下。 一、苏铁科 Cycadaceae Persoon （一）苏铁属Cycas Linn．（世界约19种;中国10种，特有4种） 1．台湾苏铁C.taiwaniana Carruth； 2．四川苏铁 C． siamensis Miq．； 3．海南苏铁 C. hain－anensis C．J． Chen； 4．*攀枝花苏铁 C． panchi-huaensis L. Zhcu et S．Y.Yang 二、银杏科 Ginkoaceae Engler （二）银杏属 Ginkgo Linn.（一属一种，我国特有） 5．银杏 G． biloba Linn. 三、松科 Pinaceae Lindl． （三）油杉属 Keteleeria Carr．（世界11种；中国9种，1变种，均为特有） 6．海南油杉 K． hainanensis Chun et Tsiang．；7．云南油杉 K. evelyniana Mast．； 8．矩鳞油杉 K． oblonga Cheng et L． K． Fu； 9．台湾油杉K．formosana Hayata；10．柔毛油杉 K．pubescens Cheng et L． K． Fu；11．黄枝油杉K．calcarea Cheng et L． K． Fu； 12．铁坚油杉 K．davidiana（ Bertr．） Beissn.13．青岩油杉 K． dav－idiana var． chien－peii（Flous）Cheng et L．K． Fu；14．油杉K．fortunei（Murr．）Carr．； 15．江南油杉 K. cyclolepis Flous.。 （四）冷杉属 Abies Mill．（世界约50种；中国19种3变种，特有12种）
种子植物 习题附答案
1.下列各项中,属于裸子植物与被子植物共同特征的是( ) A.开花 B.结果 C.产生种子 D.没有真正的根 解析:裸子植物与被子植物都属于种子植物,都是由种子发育成的。 答案:C 2.“麻屋子,红帐子,里头住着个白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的( ) A.果皮、种皮、胚 B.果皮、种皮、子叶 C.果皮、种皮、种子 D.种皮、果皮、胚乳 答案:A 3.种子的生命力比苔藓、蕨类植物产生的孢子强得多的主要原因是( ) A.种子是植物的生殖器官,孢子只是一个细胞 B.种子的寿命长,孢子的寿命短 C.种子耐贮藏,孢子如果不能萌发,则很快死去 D.以上都是 答案:D 4.可以用碘液检测小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是( ) A.淀粉蓝色 B.脂肪蓝色 C.蛋白质红褐色 D.淀粉红褐色 解析:小麦的主要营养成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性。 答案:A 5.花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自花生种子的( ) A.胚根 B.子叶 C.胚乳 D.胚芽 解析:花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶里。 答案:B 6.下列结构中,既能贮存营养物质、又是胚的一部分的是( ) A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶 答案:D 7.果实的组成是( ) A.果皮与种皮 B.种子与种皮 C.果皮与种子 D.果皮与子叶 答案:C 8.铁树属于( ) A.蕨类植物 B.被子植物 C.苔藓植物 D.裸子植物 答案:D 9.用种子繁殖后代的植物是( ) A.海带 B.侧柏 C.卷柏 D.葫芦藓 答案:B 10.下列关于孢子和种子的叙述,错误的是( ) A.孢子是一种生殖细胞 B.苔藓植物能产生孢子 C.种子是一种生殖器官 D.产生孢子的植物也可以产生种子
裸子植物重要科的识别要点及代表植物
1.木兰科：木本，花两性，萼片花瓣不分，雄蕊心皮多数，螺旋排列于柱状花托上，蓇葖果（广玉兰二乔玉兰木莲八角鹅掌楸） 2.毛茛科：多为草本，花萼花瓣状，雄蕊雌蕊多数，分离，蓇葖果（乌头芍药黄连威灵仙） 3.十字花科：花两性，草本，总状花序，十字花冠，四强雄蕊，角果，具假隔膜（甘蓝，大白菜，小白菜，瓢儿白，花椰，萝卜） 4.蓼科——膜质托叶鞘（荞麦，何首乌） 5.蔷薇科：叶互生，常有托叶，花两性，辐射对称，5基数，花托凸隆至凹陷（麻叶绣线菊，粉花绣线菊，草莓，蛇莓，月季，刺梨，梨，苹果，山楂，枇杷，木瓜，桃，李，樱桃，梅） 6.豆科：常有根瘤，单叶或复叶互生，有托叶，叶枕发达，荚果（合欢，含羞草，鱼骨松（又名圣诞树），皂荚，酸角，紫荆，苏木，决明子,花生，大豆，菜豆，豌豆，地瓜） 7.菊科：草本，花两性或单性，头状花序，雄蕊5个，聚药雄蕊，子房下位，一室一胚珠，连萼瘦果，常有冠毛或鳞片 （1）筒状花亚科——无乳汁，头状花序有同形或异形花组成（茼蒿，艾蒿，向日葵，洋姜，红花） （2）舌状花亚科——有乳汁，头状花序全由舌状小花组成（蒲公英，莴苣，生菜，橡胶草） 8.伞形科——双悬果（胡萝卜，柴胡，当归，白芷，芹菜，香菜） 9.茄科——轮伞花冠（土豆，菜椒，朝天椒，烟草，曼陀罗，枸杞，夜来香，碧冬茄（又名“矮牵牛”）
10.唇形科：草本，茎四方形，单叶对生，轮伞花序，唇形花冠，二强雄蕊，四分子房，四个小坚果（薄荷，藿香，益母草） 11.禾本科：草本，稀木本，秆空心，圆形，有节，单叶互生，常有2列，叶鞘开裂，颖果（慈竹，毛竹，燕麦，小麦，大麦，玉米，芦苇，水稻......） 12.兰科：草本，花两侧对称，有唇瓣，雄蕊雌蕊结合生成合蕊柱，花粉结合生成花粉块，子房下位，三心皮一心室，蒴果（天麻，石斛，白芨，兰花）