农村留守儿童帮扶个人先进事迹材料

一根红线母子情

市妇联秋发起的帮扶农村留守儿童“爱心妈妈“活动，如一根红线，一头连着留守儿童，一头连着“爱心妈妈“，抒写着一部部撼天动地的诗篇，唱响着一曲曲“爱心“乐章。亚鑫贸易公司董事长作为“爱心妈妈“，牵手县上镇村十五岁的胡亮。通过四百零二个日日夜夜，演义了一出母子情深的人间正剧。

一、真做“妈妈“

做母亲，挑起家庭重担；做董事长，顶起公司的一片蓝天；当选人大代表，尽行风评议之职，承接服务社会的责任，已有几十个春秋了。去做一名“爱心妈妈“，当踏进县上车湾镇郭垸村“留守儿童“胡亮家门的那一刻，心里还没有底，不知道怎样才能当好一个名符其实的“爱心妈妈“，第一步该怎么走呢？这是#@月#x日《“爱心妈妈“笔记》上留下的一段话。

胡亮十五岁了，在自己的记忆里还不知道穿新衣裳的滋味，他的衣裳多数是花一元钱、两元钱从同学、陌生人手里买来的。胡亮的家不是家徒四壁，而是没有四壁，完全是百疮十孔。去年进了胡家门。村长、组长，乃至镇长，看到上面来了一位“爱心妈妈“，很多人把胡家围得水泄不通，如同赶大集、看大戏一般。既然是来给胡亮做“爱心妈妈“的，于是开诚布公地问：“胡亮，

你想得到什么？尽管提出来。“

胡亮低着头，鞋尖已张开口的脚指头在地上磨来划去。乡亲们就热闹了，一个个怂恿着，“快说呀！钱、衣裳、书、球鞋……，不说白不说。“过了老半天，十五岁的胡亮紫胀着脸，嘴巴蠕动着喷出一句话：“我要妈妈“！孩子声泪俱下的投进了“爱心妈妈“的怀抱。流泪了。这个面对几百号人要饭吃，面对公司跌入深谷临危受命，面对千百次艰难危阻，这个钢强女人没有流过泪，也可以说这一辈子打记事起，就不知道流泪。这次面对一个四岁就没娘，十多年父亲远走他乡谋生，祖父病卧在床的孩子，她不得不流泪了。

那天，她做了还是当“知青“时做过的事，摘菜、做饭、扎柴把子，给胡亮衣裳上扣缝洞……临走时，把x@@元钱、衣服、洗涤用品等交给胡家奶奶，深情地对病卧在床的爷爷说：“我给您带的药要按时吃，不然胡亮会时时挂记您老，搞不好学习的。过几天我会抽空来检查儿子的学业，看望您老的“。

说：做，像妈妈一样的做“妈妈“的事，爱心才能透过血浓于水这层旧的观念，成为今日“爱心妈妈“的新血缘观，才能铸造真正的母子真情。

二、真做“向导“

儿子胡亮虽是十五岁了，个子长得像大人。可是由于缺少家

庭教育和引导，读书没有方向，为谁读书？读书了干什么？只知一些表面意义，没有真正理解。连续几个星期天利用胡亮回家拿菜拿米的时机，给他讲述《岳母刺字》“精忠报国“的故事、《孟母掷棱》的故事；周恩来总理“为中华崛起而读书“的故事。胡亮经过一个学期的家庭教育、思想教育的洗礼，思想发生了质的飞跃，他从一个年级三十名左右成绩的学生，上升为年级前十五名，成为班里的三好学生。朱河中学的邹校长、吴老师说：“胡亮妈妈，您就不要常来学校了，多耽误您的工作。胡亮品德、成绩现在可以说是本校一流的，照这样发展下去，我们敢保证，一定把他教成品学兼优的学生。“

三、真做“脊梁“

的生活非常简朴，有时一桶快餐面对付一餐。可是儿子胡亮每月的生活费、学费x@@元不能少，而且按时送到。有一次，天没亮就赶到学校，把他急需的补习读物和《黄冈复习考卷》送到学校宿舍。胡亮接过书和复习资料问：“妈妈，您的裤管么打湿了一截？皮鞋出打湿了？“

“我们顺路去郭垸看了爷爷、奶奶，大雨冲坏了路，车不能开过来，只好涉水过来，我还要赶回沙市上班呢。“

作为一个公司的当家人，不仅没有时间照顾家人、孩子，连自己的饮食起居都没有规律，何况胡亮这个作为义务帮扶的孩

子。然而，却把胡亮看得比亲生孩子还重，常常是夜去夜来。《日报》发表过做“爱心妈妈“的事迹，当记者问她到底一年去胡亮家或学校多少次？她说记不清，反正只要有一点点空，常利用双休、节假去办完胡亮的事立即回沙市。当记者问胡亮同学时，儿子说：“妈妈常来，太多了，我都记不清。特点是，双休日来的多。给我钉了衣扣，检查了作业，有时与老师交谈，弄完了，她就回沙市上班。“

春节前，胡亮在短信上告诉：妈妈，我这次期末考试又前进了七名。马上回信：“儿子，我要名次成绩，我更要你获得三好或者五好学生。前几天听爷爷带信说，你每个星期利用回家拿菜的时间，帮家里做家务，还干农活，这非常好！妈妈就是一个用行动证明自己，感动周围的人。“

在帮扶留守儿童胡亮的一年里，她从实践中总结的经验是：首先是要突出一个“做“字，让孩子看到大人的行为而感动，继而模仿。第二是重视一个“引“字，少儿还在成长发育期，你要用思想、情操高尚的事迹去引导他，做什么样的人。第三是牢记“度“字。佛教经典里说：“济事度人“，而的“度“是把自己的脊梁作为“桥“、“船“去帮扶孩子茁壮成长。

优秀留守儿童事迹材料

最美留守儿童事迹材料张乐彤，女,现年10岁，是阜阳开发区唐营小学四年级班长、少先队大队委宣传委员、学校大型活动节目主持人、“留守儿童之家”优秀成员。她品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展的好少年……每年都被学校评为“三好”学生或优秀少先队干部。一、刻苦努力是学习的小主人她热爱学习，成绩优秀，有刻苦钻研的精神。她上课专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样的清脆响亮，表达是那样的完整流利，同学们常常情不自禁地为她鼓掌。遇到学习中的困难，她会动脑筋去想，想不通的问题，她会请同学帮助，去请教老师，不解决问题她决不放手。她喜欢读书，爱背诵古诗，爱听故事，喜欢看《十万为什么》，喜欢问为什么。每次作业，她都会认真完成，并认真检查同学的作业，当同学在学习上遇到困难时，她主动热情帮助。在同年级学科测试中，她的语文成绩名列前茅，数学及其她学科也都处在前列。她积极参加各项活动，并取得优异成绩。她是一个做事细心而又极富毅力的孩子，在学习上她善于总结科学的学习方法，拥有自觉的学习态度，常主动与她人分享学习心得，常不满足于既得的知识，不满足于已有的方法，凡事总爱寻根问底，经常用一题多解的方法来训练自己的思维。二、阳光快乐是生活的小大人

她热爱生活，关心身边的每一个人。关心同学，尊敬老师，孝敬长辈，常受到人们的称赞。她父母长年在外打工，为了她能更好的学习和生活，她自7岁时被寄养在小学教师二姨的家里，跟随二姨一家生活，很小，便成了留守儿童中的一员。她非常懂事，起先她有些不适应在二姨家生活，有时夜晚想家时自己偷偷地流泪，但她是位坚强、懂事的孩子。她在二姨家时时让着比自己大一岁的哥哥二姨的儿子，很快她就融入到这个新的家庭，与哥哥能和睦相处，亲如哥妹。尤其两年后，年仅6岁的小弟也要上小学了，爸爸妈妈也把他送到二姨家和她一起学习。二姨和姨父都是位农村小学教师，一家里养着三个年龄相当的孩子，而且他们还要工作。照顾弟弟的重担就落在小乐彤身上，她每天要给弟弟端饭，和弟弟一起上学，辅导弟弟完成作业，哄弟弟睡觉。二姨家的邻居都知道小乐彤已经是一位“小大人”了，二姨和姨父不在家时他能细心地照顾好自己的弟弟，每到暑假和国庆长期时，小乐彤就能带着弟弟做上开往上海的大巴车去看望爸爸妈妈。如今哥哥读六年级，弟弟也读二年级了，她也在二家生活了四年多了，在她的带领下每天晚饭过后，三个孩子都能帮助二姨刷碗，拖地了。二姨和姨父视她为掌上明珠，她也知道疼爱自己的二姨，二姨患有腰痛的毛病，每次发痛时，就得卧床休息一两个小时，她给二姨端茶送水，用自己的一双小手给二姨轻轻按摩，给二姨捶背。平时她在家总是帮二姨干这干那，自己的衣服鞋袜自己洗，减轻二姨的辛苦。爸妈有时从上海给她和弟弟带回来好吃的东西，她总是先拿给二姨和哥哥尝尝，她不挑吃穿，知道节俭，父母给她的零花钱，他已经积攒了五

扶贫帮困先进事迹材料3篇

扶贫帮困先进事迹材料3篇篇一：扶贫帮困先进事迹材料3篇扶贫帮困先进事迹材料3篇扶贫帮困是和谐企业建设的重要内容,也是企业党群组织的重要职责。本文是小编为大家整理的扶贫帮困的先进事迹材料，仅供参考。扶贫帮困先进事迹材料篇一：扶贫帮困先进单位事迹材料扶贫济困、乐善好施，是中华民族的传统美德。按照矿扶贫帮困领导小组有关文件要求，我单位高度重视，紧紧围绕扶贫帮困总体目标，不断提高认识，认真落实包扶措施，严格履行帮扶工作职责，积极推进包扶工作顺利进行，从

人力、物力、财力方面促使扶贫工作的深入开展，取得明显成效。作为一个人员众多的单位来说，很多职工的生活都比较困难，有的家里有长期病号，有的家遭变故，生活困难...... 这些困难群众的生活问题，时刻牵动着我单位党、政、工的心。帮助他们吃饱穿暖，渡过难关，既是我单位义不容辞的责任，也是实践”三个代表”的具体体现，事关我单位职工稳定的大局。因此，我单位把职工的生活当做我们的第一牵挂，对困难职工的工作生活等十分重视。我单位职工突发重病，住进医院，我单位十分重视，积极向上级部分反映，矿及时给予了救济。同时，我单位对生活困难的职工进行帮扶，并积极帮助困难职工申请救济金。我队党、政、工还曾多次前去探望

因病住院的职工史忠显、刘建伟等，不仅送去了水果等慰问品，更送去了我全队职工的关心与爱护。扶贫帮困工作是我单位义不容辞的职责，我单位一如既往地把扶贫开发工作作为一件大事来抓，努力使扶贫工作取得新进展、新成效，为我矿的快速发展做出我单位的最大贡献。扶贫帮困先进事迹材料篇二：近年来，我们XX工会按照集团公司工会的部署和要求，把困难职工帮扶工作作为工会实践”三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，服务职工群众的一项重要工作来抓，不断创新维权帮扶机制、拓展帮扶服务领域、丰富维权帮扶内涵，为困难职工提供快捷完善、行之有效的帮扶服务，使帮扶中心真正成为工会履行社会职能的前沿阵地和推进和谐社会建设的重要载体，成为工会

先进帮扶个人典型事迹材料

先进帮扶个人典型事迹材料 **，男，中共党员，现任**县残联理事长、残联党支部书记，县残联开展联村联户为民富民行动领导小组组长。自开展“联村联户、为民富民”行动以来，**同志认真践行三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，自觉履行党的群众路线，始终心系联系村产业发展，重点制定帮扶规划，心系帮扶户脱贫致富，联系的秦亭镇董河村以及单位帮扶的长沟村田间地头、农舍乡村，处处留下了他访贫解困、真心为民的身影。真心实意解民情，因地制宜谋出路。作为单位“**”领导小组组长，**同志主动肩负起进村入户先遣队的重任，在单位“联村联户、为民富民”行动动员大会后，第一时间带领抽调工作队员奔赴秦亭镇董河村、长沟村展开工作，怀揣着三问两找，即：问寒问暖问需求，找准优势找出路的工作方针，深入秦亭镇董河村、长沟村了解困难群众的家庭情况及生产生活状况。同村两委班子严格筛选，确定帮扶名单，并在全村进行公示。对一些没有进入帮扶名单的困难群众，**同志挨家挨户开展走访活动，与他们拉家常，耐心解释沟通。并结合单位自身的业务工作摸清了这两村 2016人2016户（其中#户一户多残）残疾人的基本情况。特别了解到这两村由于地处偏僻，信息不畅，残疾人都没有办理

残疾人证，决定上门免费为其办理；同时根据当地的地理环境及生产作物的特点和全镇总体发展思路制定出了《秦亭镇董河村产业发展规划》、《秦亭镇长沟村产业发展规划》，明确了2016#户联系户、2016户帮扶户今后帮扶的工作思路“三个一”即：一户一亩麻，一户一亩全膜玉米，一户一头母猪。为下一步更深入开展“联村联户、为民富民”行动打好了坚实基础。通过**同志的不懈努力和扎实工作，董河村全村群众上下一致，对**行动充满了期待，积极投身到**工作中来。围绕中心帮困、为民富民办实事。围绕村上确定的发展目标，利用自身的工作实际和人缘关系，帮助村协调项目资金，加快村内设施产业发展，帮助村民、残困户解决生产生活所需。一是积极与县卫生局协调联系，争取村级卫生所扶贫建设项目，发动残联干部职工投工投劳，捐资#万元帮董河村建卫生所一处，解决了该村2016#户2016#人多年生病无处就医看病的难题；二是捐资20162016元帮助长沟村建食堂一处，解决了村、组干部和驻村干部开展农村工作的生活难题；三是号召单位干部职工自掏腰包、慷慨解囊为两村送去价值20162016元的化肥2016袋、价值20162016元的学习用品和价值20162016元的营养包，同时为帮扶村重度贫困残疾人发放辅助器具2016件，为长沟村村民雷小红，残疾人李来喜帮助协调无息贷款#.#万余元，解决了他们的

留守儿童先进事迹材料

同在蓝天下潢溪中学晏龙我是一名师范定向生，吉安人，于前年八月份分配到潢溪中学教书。在此之前，我在该校已实习了五个月。通过与孩子们的接触，我了解到潢溪中学的学生大部分是留守孩子，在家由老人，亲友看管，父母大多只是每月按时寄钱回去交学费、生活费，很少有时间关注孩子的情感需求和受教育情况。而在家的老人或亲友一般只能照顾孩子的衣食起居，对留守孩子的学习、品行、情感等方面则无暇顾及或者爱莫能助。两年多来，针对这种情况，我采取了多种方法段来帮助这些学生。从关爱留守儿童出发，做他们学习的引路人，生活的知情人，成长的保护人。凭着年轻人特有的执着和坚韧，给他们创造了一个健康成长的环境，帮助留守儿童走出了阴霾，走向成功。一、视同手足，沐浴阳光由于一些特殊的原因，班上有几个学生是单亲的家庭。对这部分缺少爱或爱有残缺的孩子，更应该像父母关爱孩子一样去关爱他们，给他们营造家的温馨和家的安全。其中一个叫倪正国的男孩我印象颇深。在几次月考中，他的英语成绩起伏很大，无论怎么询问，他都不肯说。后来通过打探同村的倪志伟，我才获悉：在“非典”的时候，他父亲在外地打工，至今音讯全无。他和姐姐的生计全靠母亲外出打工维持。母亲忙着去赚钱养活一家人，而爷爷又疼他，养成了他自制能力差，受不了挫折的性格。小学的时候就喜欢玩电脑游戏。周末更

是流连忘返。不过学习成绩一直很好，在班上前几名。这明显是一个智力型又缺乏自控力，有网瘾，极为懒惰的男孩。我把了解到的情况告诉了班主任和数学老师，三个人都密切关注倪正国的课堂表现和学习情况。功夫不负有心人，期末考试倪正国考出了优异成绩，保住了全校前五名。可在第二个学期，他由于家里和个人的原因请了两个礼拜的假。回来上课后听不懂，第一次月考成绩是一塌糊涂，就向母亲打电话说，不想读了。我听到消息后，立马把他叫到房间里，开导他：你这几回考试成绩差是有原因的，相信你自己也明白为什么。接着又和他讲，成绩差可以补课补回来，但是你人生走错了一步，就没有回头路了。为了帮他戒掉网瘾和补上落下的课程，经过班主任及他母亲的同意，我让他住在我房间里。白天和他一块吃饭、运动，晚上和他一块睡觉。每天晚自修过后，还帮他补上一小时的课，认真地讲解和批改作业。一学期下来，我辅导他的两科，英语由65分考到82分，数学由58分考到93分。二、诲人不倦，架心灵之桥班上一个叫吴梦的小姑娘，特别的活泼，父母都在景德镇工地上。平常没事的时候就是看电视，说起话来很多都是模仿电视里的对话。整天能逗得大家哈哈笑，有说不完的笑料。人特别活泼，但是成绩总起不来，有段时间考试竟然连着四次考79分，我拿她的卷子进行了仔细地分析。发现她难题都能答对，错误的净是书本上的基础知识和短文填空。最后我采取亲自抓她的背书，每周最少要求她背三次。后

2020先进帮扶责任人事迹材料

2020先进帮扶责任人事迹材料 2020先进帮扶责任人事迹材料焦景华同志，现年40岁，隆回县三阁司镇中学的教师，自2020年开始帮扶三阁司镇友谊村以来，牢记帮扶责任人的神圣使命，认真细致规范贯彻党和国家的扶贫政策，按照“真扶贫，扶真贫”的总要求，真抓实干、攻坚克难，真心真意为贫苦户排忧解难，真正做到了助人用真情，帮扶有成效。焦景华同志对于帮扶对象望闻问切查穷根，不管平时工作多繁忙，她坚持一个月至少一次来到帮扶贫困户的家庭中和田间地头上，与帮扶对象及其村干部进行细致交谈，望闻问切查穷根，为对症下药治顽疾夯实基础，通过细致扎实的工作，全面了解了帮扶对象的基本信息与基本情况，做了详细的走访记录，为精准扶贫准备了第一手的参考，为制定完善精准扶贫规划和政策体系提供有益依据，将贫困户的困难当成自身的困难来解决、来处理，为贫困户真心实意的排忧解难，同时她积极发挥自身资源、人脉优势，为贫困户制定的切实可行的帮扶计划，贫困户倍感振奋，为他们树立起了脱贫致富的良好信心。焦景华同志在学校除了有一定的教学任务外，还担任了学校的“扶贫专干”，为了做到精准扶贫，为了全面贯彻党和国家扶贫政策，将党的关怀播撒到为人民服务的厚土里，她顶着各方面的压力，利用自己的闲暇时间，与村干部和家长多方面沟通，对于贫困学生的数据一再仔细核查，

确保不漏掉任何一个贫困学生。她利用自身的资源，在2020年和2020年，她对接了隆回县“红心林”志愿者联合会先后为100名贫困学子捐赠了牛奶及生活物资。目前，还在策划44名贫困学生的“微心愿”活动。她让这些贫困学子的脸上绽放出了美丽的笑容，感受到了从未有过的温暖。除了对自己的帮扶对象和学校的贫困学子给予帮助外，她于2020年主动承担了三阁司镇七个残疾儿童的送教上门工作。这七个学生分布在三阁司镇田坝村、友谊村、荷叶村、红光村、烟塘村，不论烈日炎炎，还是狂风暴雨，每一个周末她都坚持给这些学生带来春天般的温暖。她看到荷叶村的残疾儿童钱文沛家境贫寒，除了教他知识外，还给他送衣服、鞋子、玩具等，看到他行走困难就自掏腰包给孩子买了一个助行器。为了让残疾儿童邱小毛能重新树立生活的信心，走出颓废，她总是和他谈理想、谈未来，给他买他爱看的书籍，千方百计的鼓励他重拾梦想。友谊村的残疾儿童孙临湘随奶奶住在街上，在送教过程中，她发现这位奶奶还从街上千里迢迢的赶去友谊村做农作物以供给平时生活所需，为了减少这位奶奶的长途跋涉，方便其更好的照顾孩子，便说服自己的妈妈把相隔不远的菜地让这位奶奶播种。她的和风细雨滋润了残疾儿童脆弱的心灵，每次她只要出现在这些孩子的家里，孩子们都会用自己独特的方式来欢迎她的到来。2020年她送教上门效果好，不仅得到了家长和领导的一致好评，还被评为2020年度“送教上门优秀个人”，她的优秀事

脱贫攻坚干部先进事迹材料汇编

脱贫攻坚干部先进事迹材料汇编精准施策抓落实强基固本促脱贫 ——记XX区XX村“第一书记” XX同志典型事迹 2017年11月，区统计局干部XX同志被选派到秦岭镇XX村任“第一书记”驻村开展帮扶工作。他认真学习和宣传党的十九大精神及惠农支农政策，建立健全帮扶工作台账，积极入户走访了解村情民意，协调帮扶单位及帮扶责任人制定帮扶计划、认真履行帮扶职责，积极联系对口部门争取项目。同时，不断加强村“两委”班子建设，带强党员队伍、夯实党建根基、筑牢战斗堡垒，积极开展组织生活、宣讲十九大精神，深入群众开展党建工作，不断坚定群众脱贫信心。2017年底完成脱贫任务17户87人，全村贫困发生率从2014年的55.6%降到2018年的11%，今年预脱贫18户85人，有望年内实现整村脱贫。理顺工作思路科学谋划助帮扶 “没有调查就没有发言权”。为了能全面掌握XX村产业发展情况及贫困户主要致贫原因，制定切实可行的帮扶计划，他和帮扶成员扎下根来，驻村开展帮扶工作。首先开展座谈会，初步了解村情民意。然后逐一走访2013年底建档立卡贫困户113户，500余人次，全面细致了解贫困户主要收入来源和致贫原因。通过不断实地走访、与群众面对面谈心交流，根据实际情况制定完善了《2017-2020年秦州区秦岭镇XX村驻村帮扶工作队帮扶计划》，不仅提出了切实可行的帮扶措施，确保能顺利开展且落地见效；全面完成了113户建档立卡贫X困户（其中未脱贫户24户）“一户一策”计划，取得良好工作成效，为尽快实现整村脱贫营造了良好开局！明确目标责任精准施策抓落实

工作开展以来，他能明确工作目标，勇担帮扶责任，扎根基层，奋战在扶贫第一线，推动帮扶工作落地见效。一是健全工作队制度。以身作则，严格遵守工作纪律，扎实驻村开展工作，积极撰写《驻村工作台帐》《工作日志》《民情日记》，制定《考勤和请销假制度》并严格落实。二是落实“第一书记”主体责任。加强“两委”班子和党员队伍建设，规范“三会一课”组织生活，大力推进“两学一做”学习教育，按计划及时召集全村党员开展“主题党日”专题学习会，深入贯彻学习宣传党的十九大精神，推进支部标准化建设。三是积极协调工作开展。积极联系帮扶单位区食药监局开展帮扶工作，积极协调区文管局帮扶责任人到村入户完善贫困户脱贫帮扶计划，做到“一村一策、一户一方”。登门拜访相关单位主要领导，商议今后帮扶工作如何有利开展。四是推进帮扶措施落地见效。组织贫困户XX户XX人参加驾驶证技能培训；种植XX至台子同村主干道两侧行道树X㎞，共计XX苗；维修改造自来水管道XX余户，其中新上水X户；成立秦达种养殖合作社，协助流转土地XXX余亩建设蔬菜大棚XX余座，带动村上XX余人就近务工；入户巷道硬化XX平方米、文化广场硬化XX平方米和配套排水渠1千米已基本完工；“一事一议”亮化工程XX盏路灯项目已完成施工；贫困户危房改造项目X户，已完成X户；庭院硬化XX户、XX平方米已全部完成。五是推进村貌治理移风易俗。对XX村现有的1支X人环卫队伍建章立制，专人分段包片进行环境卫生清理，形成垃圾清运常态化管理。重点从治理垃圾乱倒、脏水乱泼、柴草乱堆、粪土乱放、禽畜乱跑等不文明现象入手，通过广播宣传，走访劝诫，发放宣传资料等方式动员党员群众积极投入到垃圾清扫和环境保护工作中来，营造出村级全域无垃圾的良好氛围，进一步改善了村容村貌，不断弘扬文明新风，推进全村移风易俗。

优秀留守儿童先进事迹材料

优秀留守儿童先进事迹材料在她身上,看不到留守儿童惯有的孤僻和胆怯,更多的是乐观、勤奋、坚强，她多才多艺,乐于助人，德、智、体、美、劳全面发展。她年年被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”,还获县首届十佳少先队员、市优秀少先队员等荣誉称号。一、“我学习,我快乐” 马甜甜每次考试,语文、数学、英语成绩都在9５分以上，在全校同年级中一直名列前茅，是个人人羡慕的“特优生”。从上学的第一天开始，她就没有让老师和家长担过心。在学习上,她踏踏实实，勤奋刻苦，“我学习，我快乐!”是马甜甜经常挂在嘴边的一句话。与同龄孩子相比,马甜甜显得格外懂事和乖巧。她从小就养成了良好的学习和生活习惯。每天,她主动做好各科的预习;课堂上,总是专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，作业非常认真，字迹端正清楚，从不轻易放过一个错字。碰到难题,及时请教老师和同学,直到弄懂为止。她爱好看书，阅读了大量的报刊，每期的《小学生周报》、《中国少年报》一到，她都抢着看，《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《上下五千年》和《故事大王》,也是她爱看的读物。二、家庭变故让她更坚强马甜甜很小的时候，父母就到上海打工,后因种种原因分开。母亲继续留在上海打工,一直把她留在汤沟镇支沟村跟随外公外婆生活。家庭的变故，不仅没有击垮甜甜，反而使她更加坚强和懂事。为了减轻老人的负担，她六岁就自己洗碗、洗衣、整理房间,八岁就开始做饭。怕远在外地的妈妈担心，她经常主动打电话汇报学习情况，有时还会讲讲身边的趣事,让妈妈开心。 “每个同学都有自己的闪光点，大家应该互相帮助和学习。”马甜甜真诚地和每位同学交朋友。金壮壮是班里有名的捣蛋鬼，不仅考试从来没有及格过,还揪女同学辫子,跟男同学打架。马甜甜决心帮助金壮壮改掉坏毛病,主动提出将他调到自己座位前面。起初,金壮壮豪不领情。马甜甜默默地以实际行动感化金壮壮。看到金壮壮没有学习用具，马甜甜主动将自己的借给他用;看到壮壮上课做小动作,就小声提醒他注意听课;课外时间,还主动给他讲解听不懂的地方。在和老师的配合下，金壮壮不仅学习取得很大进步，还很少违反纪律。三、做自己生活的小主人在学校少先队大队辅导员邓坚的眼里,马甜甜是自己的好帮手。由于学校92%以上为留守

扶贫帮困先进事迹材料

扶贫帮困先进事迹材料扶贫帮困先进事迹材料1 仲夏时节，走进**县**镇**村，一幅美丽的山水田园画映入眼帘：近处新楼矗立，村道整洁，流水潺潺，远处云雾缭绕，青山连绵……“要是没有王书记和帮扶工作队，咱村还不知道怎么办呢!”“这是个好书记!顶呱呱!”说起**村的变化，老乡们竖起大拇指称赞驻村“第一书记”**。 **是省水利厅水政监察总队主任科员，去年1月份受组织委派，到**镇**村担任驻村工作队队员，当年9月份任驻村“第一书记”。无论是作为工作队员还是“第一书记”，**立足实际，全力以赴推进**村基层党建、脱贫攻坚、环境整治、产业发展等各项工作，赢得了**干部群众的支持和赞誉，当地老百姓亲切地称他为“贴心人”。党建引领强化班子为更好地推动**村红色基因传承和特色产业发展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，**与驻村工作队、村党支部研究，积极与市委组织部、镇党委沟通协调，着力构建党支部“红细胞工程”。去年9月，经上级组织同意，**村党支部升格为村党总支，下设6个支部，其中5个支部建在产

业链上，将全村党员配置到各产业党支部，充分发挥党员干部的带头模范作用，积极推进各项产业建设，引导**村民、贫困户参与产业发展。今年年初，**在**镇党委、政府的指导和支持下，以村两委换届选举为契机，进一步配齐配强村两委班子，村两委由上届的6人增加至8人。同时，建立村两委每日例会制度，加强对村两委工作的布置协调，推进村庄项目建设和产业发展。以建设“五好五带头”党组织为目标，**切实督促、指导村党总支抓好村级党建工作，落实“三会一课”制度，强化对下设6个党支部的监督指导，择优推选了6名党支部书记，督促抓好各产业党支部党内活动，认真组织开展“党员活动日”。同时，积极加强村级后备干部培养，着重发展文化素质高、致富能力强、年轻有朝气的农民党员，为村级班子建设注入新鲜血液。今年7月份，**村经过全村党员大会投票通过，发展正式党员1名，入党积极分子3名。谋划项目凝聚民心如何挖掘、利用好**的本地资源优势发展经济，带动村

扶贫先进个人典型材料

扶贫先进个人典型材料作为扶贫工作人员，要解决群众生产生活困难，持续办好民生实事。下面是管理资源吧小编整理扶贫先进个人事迹的范文，欢迎阅读! 扶贫先进个人典型材料篇一根据省委、市委、县委农村工作会议暨全省、全市、全县扶贫开发工作会议部署，我镇按照精准扶贫建档立卡和“六个到村到户”的要求，严格按照规定步骤和时间节点开展工作。一、落实工作保障、广泛宣传动员县“六个到村到户”精准帮扶工作会议后，我镇立即组织召开了党政联席会，研究成立了相关工作领导小组和督查组，建立了独立办公室，明确2名业务人员到办公室工作。充分利用干部职工会，党员说事会、小组长会等平台，对精准扶贫建档立卡、“六个到村到户”、“四个一工作法”和市委胡吉宏书记到海雀的4篇调研报告等进行了学习传达。同时，通过召开群众会、驻村干部走村串户、镇工作信息平台、党务村务公开栏、《林泉之窗》期刊等方式在群众中进行广泛宣传。为了加强学习力度，我镇专门将精准扶贫“四个一工作法”、“六个到村到户”好和海雀精准扶贫“十子歌”等宣传资料印发各领导班子成员、驻村干部、村干部等进行学习，同时组织群众自编自演精准扶贫“十子歌”、快

板表演等。强化了宣传力度，调动了广大干部工作积极性，激发了贫困群众脱贫致富的强烈愿望。二、当前各项工作开展情况 1、建档立卡工作。严格按照规模分解、初选对象、公示公告、结对帮扶、制定计划、填写手册、数据录入、联网运行、数据更新等九个步骤，按照相应的时间节点，完成1330户5091人和8个贫困村识别的建档立卡工作。 2、结对帮扶到村到户。按照“六个到村到户”精准帮扶要求，结合党的群众路线教育实践活动和基层组织服务体系建设工作，在县派4个县直单位帮扶我镇的基础上，结合全镇及各村综合条件等情况，从镇属各单位、各村(社区)选派干部、村干部、党员、致富带头人等一共282名帮扶人员，各村建立了一支由驻村组长为组长、县帮扶单位干部、驻村干部、村干部、村里致富能人为成员的15个扶贫工作队，结对帮扶326户1250人的贫困户，要求每个帮扶责任人每周至少到村到户1次，认真摸清帮扶贫困户基本情况，找准帮扶办法，制定帮扶脱贫计划，按照“不脱贫不收队”的工作要求进行帮扶。通过扶贫工作队进行实地调研、进村入户走访、分析致贫原因并找准帮扶突破口，结合实际认真制定出了林泉镇和15个村(社区)的“1+7”工作方案，并具有可操作性。 3、产业扶持到村到户。在稳定粮烟的基础上，按照“一村一策”的产业扶持办法，通过能人引领、合作社示范，建

教师关爱留守儿童个人事迹材料33431

用爱照亮孩子的心灵小河镇中心小学周若敏 2015年7月29日

用爱照亮孩子的心灵为使农民工子女接受良好的教育，健康成长，党和政府提出关爱留守子女的号召。为留守子女营造良好的学习生活环境，成为各级各类学校的一个重要任务。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。近年来，我校在上级关爱留守儿童工作小组的领导下，采取多种形式，从关心留守儿童的生活入手，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。我是孝昌县小河镇中心小学101班班主任，毕业已经八年的时间。凭着对教师这个职业的热爱，2014年辞去做了七年的工作，毅然决然地回到家乡，参加湖北省农村教师招聘考试，做了一名乡村小学教师。参加工作伊始，正赶上学校关爱留守儿童工程启动。作为一名小学教师，更重要的是作为一个四岁孩子的母亲，我觉得自己有责任和义务去帮助那些缺失父母陪伴的孩子们。一、细致入微，做孩子们的良师益友。认识留守儿童优点和缺点，就要有细致入微的工作态度和方法。为了帮助孩子们找回自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等互助的关系，与他们进行情感交流，做孩子们的良师益友。班上有一位学生名叫代欣怡，父母离异，父亲长期在外打工，只能将她交由爷爷奶奶照看。爷爷平时在工地上帮小工，她家又地处偏远，校车接送有很

大的困难，孩子上学放学如何回家就成了一个大问题。了解到这个情况，我及时向学校领导反映了这个问题。开学之初，在校领导的带领下，我们去到该学生的家里，实地了解该生家的路况，帮助该生解决校车接送的问题。二、扬长避短，用爱心为他们铺路。由于留守儿童的父母多在外少在家，他们从小缺乏父母的关爱，这就需要老师和家长与他们进行情感上的沟通。所以，要尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导，改正他们的缺点。学生付佳辉兄妹三个，他和姐姐出生时，都有先天性颜面缺失——兔唇。父母远在新疆打工，一年到头都回不了一次，将三个孩子留在家里，可是爷爷奶奶年事已高，身体状况也不好，无力照顾三个孩子。没办法只能将三个孩子交由孩子的姑姑照顾。姑姑自己有两个孩子，每天疲于应付那么多孩子，生活上给孩子的关心就更少了。由于孩子的身体缺陷以及家庭状况，造成了孩子孤僻、内向、自卑的性格。我发现这一状况后，便在平时与他谈心，经常指出他一段时间里的优点并表示对他的好感。开始更多的是我说他听，后来我通过多次家访、谈话，并经常在他姑姑面前表扬他，用爱心去感召他，他性格慢慢开朗起来。但是有一次，班上一位学生装在书包里的钱丢了，后来经过查实，是他拿了。经过深思熟虑之后，我又及时找他谈话，因为“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像这样的留守学生并非本质的恶劣，而是心灵寂寞缺乏关爱误入歧途。我和颜悦色询问他的生活，给他分析偷东西的严重性以及后果，讲一些做人的道理。处处无

扶贫工作队队长先进事迹材料6篇

扶贫工作队队长先进事迹材料6篇扶贫工作队队长先进事迹材料6篇【篇一】开展脱贫攻坚帮扶工作以来，他始终心系帮扶村产业发展，不断夯实基础设施，铺设富民致富路，他始终心系帮扶户脱贫致富，“输血的同时重在造血”，搭建为民“连心桥”。在积极参与制定省xx河管理局帮扶工作《实施方案》、《两规划一计划》的同时，他始终胸怀大局，以强烈的主人翁责任感，在田间地头、农舍乡村，处处留下了他调查研究、访贫解困、真心为民的身影，他就是省xx河管理局驻兰办副主任xx同志。 xx同志长期从事脱贫攻坚帮扶工作，作为省xx河管理局驻兰办副主任，xx年7月，他被组织部门任命为天祝县华藏寺镇4个帮扶村驻村工作队总队长，他主动与天祝县委、政府，华藏寺镇党委、政府加强沟通，强化工作队自身建设，忠实履行着一个共产党员的神圣职责，发挥了驻村帮扶工作队总队长的示范带动作用。在他身上，体现了帮扶干部的为民情怀和高尚品质，展示了省xx河管理局帮扶干部“知难而进、勇挑重担、脚踏实地、甘于奉献”的崇高精神品质。xx同志不愧是新时期共产党员的楷模，不愧是我们广大党员干部学习的榜样，不愧是脱贫攻坚帮扶工作的先进典型。一、注重调查研究，落实帮扶措施。脱贫攻坚行动以来，他认真学习省委、省政府和水利厅决策部署，准确把握精准扶贫精准脱贫工作内容和要求，在调查研究的基础上，制定了省xx河管理局脱贫攻坚《两规划一计划》及《年度工作计划》明确了目标任务、方法措施和工作要求，及时调查研究，了解村情民意。每年多次走村入户，调研贫困村支柱产业、基础设施、村庄规划、公共事业、基层组织建设等方面的问题，增强了帮扶工作的针对性和操作性；加强与天祝县农委和华藏镇精准扶贫工作站的沟

定点帮扶扶贫干部先进事迹材料

定点帮扶扶贫干部先进事迹材料 X，男，中共党员，现任x。自X年开展脱贫攻坚工作以来，该同志认真按照区委、区政府的部署，不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路，在他的带领下，该联社挂点联系帮扶的贫困村——x镇X村各项帮扶工作扎实有序开展，并于X年顺利实现了脱贫摘帽。一、深入调查研究，摸清帮扶对象底数。为了准确把握目前X村的状况，有针对性地做好脱贫攻坚工作，他经常轻车简出，深入结对帮扶村x镇X村调查研究，进行认真细致的调研摸底，掌握了第一手资料，并对该村的基本情况、经济发展现状、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了深刻的认识。二、健全工作机制，确保帮扶工作稳步推进、在深入调查研究的基础上，他确立了联社开展脱贫攻坚的具体工作机制。一是加强领导。X同志亲自抓扶贫工作，成立了以他为组长的扶贫工作领导小组，对联社扶贫工作组织实施和指导督查。二是制定方案。及时制定了《关于实施脱贫攻坚工作方案》，细化帮扶资金、项目、责任、考核等X个方面的内容，为脱贫攻坚的运行畅通、协调夯实了基础。三是明确责任。确定机关X名干部职工和贫困户“一对一”帮扶。做为单位的主要领导，他能够亲力亲为，在镇每周召开的扶贫周例会，他都能亲自参加。此外，他在自身负责联系帮扶X户贫困户的情况下，还随时掌握全村的脱贫攻坚情况，做到情

况明、底子清。两年多来，联社扶贫工作小组充分调动干部职工的积极性，想方设法、倾尽所能，为贫困户解决实际困难，促进了问题的及时解决，赢得了群众的信任，密切了党群干群关系。三、突出重点环节，制定落实具体帮扶措施。针对X村所处的地势低洼实际情况，该同志对症下药，突出重点环节，大力实施“科技扶贫、项目扶贫、资金扶贫”三大举措。一是大力实施项目扶贫。帮助该村积极争取了X多户，每户投入X元，合计投资X多万元的自来水项目，目前已投入使用。通过协调农田水利配套、农村道路等项目资金投入，形成以淮山、莲藕、毛节瓜等为主的产业发展新格局，从而促进农民增收。二是大力实施科技扶贫。两年来，联社先后为该村在“美丽乡村”和村部建设给予X万多元的资金支持，给予贫困户免费赠送鸡苗X万多羽。四、坚持标本兼治，促进经济科学发展。在脱贫攻坚工作中，X同志深刻认识到“授人以鱼不如授人以渔”，扶贫工作更注重扶志和扶智。一是开拓视野找路子。在提高农民科技素质方面，他先后邀请了市、区种养专家对村民进行了科技培训，提高了村民的致富水平。二是解放思想强脑子。扶贫先扶志，治穷先治愚。针对贫困户存在的“等、靠、要”、守土安贫和悲观失望等思想观念，他带领联社干部职工深入开展了党的十九大精神学习活动，与群众面对面地谈心，分析贫困原因，寻找致富门路，宣讲新观念、新思路，有针对

心贴心交流实打实帮扶--公司扶贫帮困先进单位事迹材料11111111

心贴心交流实打实帮扶 ***公司挂钩扶贫***先进事迹 2013年，***党委确定***股份有限公司与**师***团结成对口帮扶对子。三年来，***股份公司认真贯彻落实兵师党委指示，把对口帮扶当成重要的政治责任和社会责任，心贴心交流，实打实帮扶，举公司之力，认真抓好扶贫帮困工作，取得了可喜的成效，受到了***团各族干部职工的高度评价。合能聚焦，把帮扶工作当成政治责任和社会责任 2013年初，**党委决定***对口帮扶***。***公司党委高度重视，党委一班人认真组织学习兵团有关指示精神，一致感到，上级将对口帮扶的任务交给***来做，是对百花村公司工作的肯定和信任，责任重大、使命光荣。公司党委思想统一，目标明确，反复研究讨论落实的措施和办法，及时成立了由董事长***亲任组长，班子成员为组员的帮扶领导小组，由专职党委副书记牵头主抓，抽调懂业务、会指导、善攻关的精兵强将，设立联络员，党委会专门制定定期联系制度、专题例会制度，制定了“三个凡是”的帮扶原则，即: 凡是涉及到帮扶**团的重要决策议题，第一时间研究决定；凡是涉及到帮扶的重大开支，及时审批，第一时间落实。凡

是涉及帮扶工作的人和事，一路绿灯，全力支持。几年来，党委一班人目标明确，责任到人，措施到位，帮扶工作常抓常议，常部署常落实，确保了帮扶工作科学高效，领导坚强有力。 “寻策问计千百度”，为帮扶工作分析把脉，苦寻良策。 **公司党委一班人感到，要把帮扶工作落实好，就要真正把着力点放在解决根本问题上，少一些锦上添花，多一份雪中送炭。就要深入实地，调查研究，真正将帮扶对象的底数摸清楚，只有摸清底数，才能对症下药，才能药到病除，才能帮扶到位。帮扶伊始，***相关领导先后多次赴****就挂钩帮扶事宜进行联系对接，***公司董事长、党委书记***、总经理***亲自率百花村有关领导和部门负责人再次赴兵团第*师**团，就挂钩帮扶有关工作做进一步的考察、调研和洽谈。调研期间，***党委一班人深入**团的阡陌巷尾，田间地头，对**团的历史沿革、地貌水源、矿产资源，先地域文化、经济发展等进行了深入调研，先后考察了***团小城镇建设、中心连队建设、标准化棉田生产基地建设、奶山羊养殖基地建设情况、以及***团自然环境、交通、地理、区位优势和旅游资源情况，深入机关、连队生产一线与***团领导、机关干部及连队农工进行座谈和交流，全面了解***团经济社会发展情况、民生改善情况，以及制约***团进一步发展的瓶颈等相关问题。通过广泛、深入的调研、走访和座

扶贫先进个人事迹材料-扶贫先进个人的事迹材料标题

扶贫先进个人事迹材料扶贫工作是一项必须长期进行的工作，在扶贫的过程中，涌现了许许多多的先进个人，他们都为扶贫事业做出了贡献。下面为大家带来扶贫先进个人事迹材料，一起来看一下。扶贫先进个人事迹材料蔡店街位于武汉市黄陂区西北部，是省市知名革命老区，集“老、少、边、穷”于一体，系省级重点贫困乡镇。郭军同志扎根山区工作31年，担任蔡店街扶贫办主任6年以来，认真学习习总书记系列讲话和精准扶贫政策，三十年如一日，工作认真负责，清正廉洁，时刻用共产党员的标准严格要求自己，在扶贫开发工作中，尽好责，抓到位，见实效，为蔡店街扶贫开发工作作出了积极贡献。一、不忘农民苦，心系贫困户精准扶贫战役打响后，郭军同志和街扶贫办工作人员一道在交通干道、活动广场、办公场所等重点区域的醒目位置，制作精准扶贫宣传栏、公示牌等67个，悬挂、刷写横幅标语50余条，张贴公开信3万余张，发放相关政策宣传资料、印刷品、手册、书刊等近10万余份(本)，编发街道扶贫工作简报16期，在街门户网站开辟专栏，建立了蔡店街脱贫攻坚群，营造了声势浩大的浓厚工作氛围。郭军同志带领扶贫办工作人员，坚持统一的政策、口径和标准，运用“实地看、表上查、当面问、统计算、会议评”等方式，通过农户

申请、入户核查、村民代表民主评议、公示公告等程序，对全街贫困人口进行精准识别，锁定2126户4684人建档立卡，实施动态管理。为了“不落一人”，郭军同志常常工作到深夜，和村民座谈，宣传扶贫政策，劝导贫困户不等不靠不要，用勤劳实现致富梦想。今年汛期，郭军同志到港口村，逐户查看贫困户受灾情况，主动联系对口帮扶单位解决实际困难。二、实施大建设，夯实大平台郭军同志坚定执行街道党工委、办事处的英明决策，坚持“一条原则”(造血和输血相结合)，紧扣“六个精准”，打响“三大战役“(基建仗、城建仗、产业仗)，实施“六项工程”，计划“六个一批”脱贫。郭军同志抢抓机遇，充分利用精准扶贫大舞台，实施大建设。先后制定精准脱贫方案、“十三五”规划、贫困村脱贫计划、贫困户脱贫措施，因户施策，一户一策。郭军同志带领扶贫办干部深入基层，和村干部、村民代表一起讨论扶贫项目计划，贫困村按三年1000万元左右做规划，建成蔡店街扶贫项目库，全街79个项目，计划投资亿元。郭河村党支部书记曾宪胜说“全街每个项目从计划、申报、实施到完工，处处都有郭军主任洒下的汗水。” 三、做民心工程树廉洁典范今年上半年，精准扶贫工作重点如下：一是发展光伏发电项目5个，实现5个村集体经济增收10万元。二是做好XX年新农合退款万元。三是积极申报危房改造39户。四是

【先进事迹材料】驻村第一书记精准扶贫帮扶工作先进事迹材料

驻村第一书记精准扶贫帮扶工作先进事迹材料 XX是XX省XX市市委理论讲师团副团长，作为派驻对口扶贫帮扶村XX县XX镇XX村的扶贫“第一书记”，一年多以来，他充分发挥“第一书记”下情上达，联系左右，协调各方的桥梁和纽带作用，按照“精准第一，实干第一，发展第一”要求，扑下身子常驻村里，埋头苦干精准帮扶，走户串巷做工作，与村干部一起帮助建档立卡贫困户挪穷窝、换穷业、拔穷根，使XX村村容村貌发生了较大变化，驻村扶贫工作取得了显著成效。 XX村位于XX县城东南部，距县城12.5公里，全村168户717人，有四个村民小组，地形主要以山沟为主，其中耕地面积2120亩，人均3.37亩。主导产业以粮食种植、苹果、劳务输出为主，经济结构单一，是XX镇33个村的贫困村之一。全村共有54户贫困户161人，因病致贫10户，因残致贫4户，缺资金致贫30户，缺劳动力致贫5户，缺技术致贫5户。从2015年7月起，市委宣传部XX同志作为市委委派的扶贫“第一书记”走马上任XX村，开始了他扶贫工作的破冰之旅。 XX在村里的每一个举动，都牵引着贫困村民期望的目光。“原先守着几亩薄田种果子，不晓得怎样才能过上好日子”建卡贫困户王军军的话反映了村里贫困户的普遍想法。如何让老百姓富起来？这个问题始终萦绕在他脑海中。XX村地形以山沟为主，靠农户通过传统手段自己种植

包谷、苹果等农作物只能解决口粮问题，不调整产业结构、拓宽产业路线，脱贫致富只是镜中月、水中花。空谈误事、实干兴村，为此，他把目光盯在了扶贫产业发展上。只有发展产业路子，才能让老百姓看到脱贫的希望。XX和村委会一班人根据全村特点，将企业引进XX。XX协调各方关系将驴厂建在XX，走户串巷多次动员我村贫困户养驴，刚开始多数贫困户骂骂咧咧死活不同意养驴，前怕狼后怕虎，还有贫困户当着XX的面抱怨“驴不适应本地环境，会出现水土不服，早晚会死光”，XX不厌其烦、费尽口舌给贫困户做工作，经历千难万险最终使XX村53户贫困户皆同意养驴。XX 为驴厂付出了所有精力，一心一意养驴，全心全意要让贫困户脱贫。驴厂占地面积8亩，建厂房800平方米，驴棚搭建800平方米，道路硬化200米，水电设施齐全，肉驴活动场地800平方米米，围栏400米，建办公室，员工休息室3间，购驴苗174头，购买铡草机配套设施1台、打包机一台，共耗资200多万元。 XX村驴厂能有今天的成绩，多亏XX的坚持和努力。今年年底给XX 村贫困户每户分红3000元，今年实现XX村53户贫困户161人全部脱贫。 “扶贫工作是一场持久战。经过的一年多驻村扶贫，对扶贫工作我有了更加深刻的理解。现在每天只想怎样去发展产业、怎样才能让老百姓尽快脱贫、过上好日子，能为村里办点实事，我真的很自豪”“憧憬一个贫穷落后的村庄成为小康村，这中间有我的汗水，会感到人生很有意义”这是XX内心的想法。

教师关爱留守儿童个人事迹材料

中学教师关爱留守儿童个人事迹材料我是学校八（3）班班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。我校地处农村，许多学生的家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了50%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。近年来，我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，我采取多种形式，从关心“留守儿童”（欢聚资料网）的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功；同时，我也获得过嘉奖，多次被评为市、区级“先进教学工作者”、镇级“优秀教师”。一、诲人不倦，架心灵之桥正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。学生刘某因父母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老隔代教育力不从心，一段时间刘某的思想受外界诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道了解状况，与之亲近。“精诚所至，金石为开”，在感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心。我俩在用真心交流

后，刘某的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。二、找闪光点，铺情感之路 “留守儿童”从小缺乏父母的关爱，这就需要长辈与他们进行情感上的沟通。西方教育流行一句话：“孩子是没有错的。”所以，要尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导。学生高某父母离异后，父再婚长住黄石并又生一子，他从小就被扔给奶奶照顾未感受父母之爱，心灵寂寞。在受人迷惑接触过一次网络后，他便被网络的新奇所吸引，心之所向，行为之动，于是他背着人深夜到网吧通宵上网，且有愈陷愈深之势。我发现这一状况，便找他来谈话，先述其优点并表示对他的好感，后询问这一段时间他精神不振的原因。在他不肯说真话时，我点破其不实，并暗示已知实情。谈话间，我注意技巧和方法，因为美的语言，不但可以更好地传授知识，而且还可以陶冶孩子的情操、净化孩子的心灵。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像这样的留守学生并非本质的恶劣，而是心灵寂寞缺乏关爱误入歧途。我于是经常询问他的生活，给他讲一些做人的道理，转变他的人生观、世界观，鼓励他积极参加体育活动，以增强其自信心。当该生出现反弹波动时，我及时调整教育思路，使其始终保持坚定的信心。三、视同己子，沐爱之阳光由于农村学校地域特殊性，多数“留守儿童”上学都比