XX学校消毒通风记录表.doc
XXX学校班级消毒通风记录表
______年级______班______年____月班主任____________
毒片：一升水浓度稀释(即500mg/L），擦拭课桌椅讲台和地面。
2、对班级加强晨检，出现传染病病例应及时上报班主任和校医，加强课间通风。通风要求：每日课间开窗通风。
3、消毒要求：每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次，且放学后开紫外线灯消毒半小时。
校园通风消毒操作指南
校园通风消毒操作指南 一、通风消毒目的 为了有效防止传染病在学校人群及环境中传播。 二、通风消毒参与人员 学校后勤、教职工及学生。 三、通风消毒技术要求 (一)通风和环境卫生 教室在课间和未上课时及上课时能开窗的条件下,由靠窗座次学生负责打开门窗进行对流通风,寝室在除睡觉外的时间由靠窗住宿学生进行对流通风。 室内、外环境清扫每天打扫,定人、定点、定期检查。每天教室、寝室打扫卫生时进行湿式打扫。在清扫后配制84消毒液使用洒水壶进行喷洒消毒,保证所有地面喷湿。84消毒液按1:100的比例。 保证每天对寝室、教室和室外物品等能擦拭的物品(如课桌椅、门把手、栏杆、窗台)进行擦拭消毒(消毒液比例同上)。衣服、被褥经常暴晒;对居住房间的空调进行必要的清洗和擦拭消毒,厕所清洁通风,定时打扫并消毒。使用消毒液为84消毒液,按1:100的比例。 清洁中使用的拖把、抹布等工具,盛放污染物的容器都必须用150的84消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗,才可再次使用。 对痰液及口鼻分泌物,用纸巾包裹,丢入痰盂进行浸泡消毒或使用生石灰消毒。 要劝组学生在教室和寝室呕吐。呕吐后要理解疏散教室、寝室内
人员,呕吐物处理人员要带好口罩和手套,穿上工作服,使用经消毒液浸泡后的毛巾覆盖呕吐物进行清理,再使用经消毒液拖浸泡后的拖把进行拖地,处理完毕,应将毛巾和拖把再继续消毒液浸泡至少5分钟。不得使用扫把清理呕吐物。 四、工作要求 (一)学校主管校长为第一责任人,班主任为各班级卫生责任人,各年级组长为各教师办公室卫生责任人,生活老师为各自楼层卫生责任人,各学部德育主任和生活主管为各学部生活区域卫生负责人;学校医务室承担督导检查反馈工作。疾控中心或辖区的社区卫生服务中心、乡镇卫生院负责技术指导。 (二)学校要建立通风消毒制度,层层落实,定期或不定期进行督促检查,确保各项措施落实到位。 (三)消毒处置结束,填写并保存消毒工作原始记录,确保资料完整。
教室消毒记录表
教室消毒记录表 班级：班主任签字： 消毒方式：1、84消毒液1：50 2、84消毒液1：100 3、84消毒液1：200 4、紫外线灯 5、开窗通风 6、其他 消毒范围: 应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁地方。 注意事项：教室消毒后30分钟用清水擦拭、适量通风
学校传染病疫情报告制度和应急处置预案 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。 二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1 小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告金寨县疾病预防控制中心和金寨县教育局。 学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。 1、法定传染病 (1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。 (2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊
髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 (3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 (4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。 2、其他传染病 省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。 3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。 4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。 当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。 三、防治管理组织和任务 学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。 1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。 2、工作任务
(最新文档)学校通风消毒制度
新华小学通风消毒制度 一、开窗通风制度 1.按照《学校教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。 2.各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交校医务室检查。 3.食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。 4.学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查、做好记录，并纳入对年级、班级评比的内容。 二、消毒制度 1.学校应根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具。 2.学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。 3.发现一例传染或疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。 4.学生及教师患传染病时应立即隔离治疗，所在班级要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐湿物品要用日光曝晒，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。患者待隔离
期满痊愈后，经诊治医院开据疾病痊愈、解除隔离证明，在经学校保健教师同意后方可回校。 5.对患者（传染病）所在班级和与患者接触过的学生要进行检疫。隔离和观察检疫期间学生不许串班，取消大型集会活动，检疫期满后方可解除隔离。 6.对原因不明的高热、腹泻的学生，在隔离室或卫生室内等待医院来接诊。 7.教师员工在家中发生传染病时，应及时报告学校领导和卫生室，以便采取必要的隔离和防护措施。 附：消毒流程 一、消毒要求 1.学校安排专职消毒人员，需经过公共卫生知识培训。具备基本的个人防护能力，能正确使用、保养消毒设备，能严格掌握消毒程序和时间，正确操作消毒液比例配制，能根据不同场所选用适当的消毒方法。 2.做好消毒登记。消毒应建立消毒档案，做到记录详细明确，包括消毒时间、地点、操作人员姓名、使用消毒剂名称等。要责任到人，及时登记，不遗漏、不造假。对相关部门查出的问题及时整改。 3.消毒液配制应在通风良好的场所进行，配制时应穿戴防水围裙、口罩、橡胶手套、胶靴、帽子、面屏等防护用品，防止消毒液直接与皮肤、黏膜接触，一旦接触应立即用大量清水冲洗。 4.消毒工作完毕后，应用肥皂和流动水清洗双手，必要时用含有效碘3000ml/L ——5000ml/L 的碘伏或 75%乙醇溶液擦拭消毒手部1 分钟—3 分钟。 5.消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风 60 分钟。
幼儿园消毒记录表
班级消毒记录表（______年____月） 填表说明：依据《班级消毒制度及消毒记录表使用规范》，在相关栏位，填写A、B、C、D、E等不同消毒方式。填表人：______________ 项目日清洁 工具 卫生间门把手水杯加餐盘开窗通风餐桌地面玩具柜室内鞋塑料 玩具 图书毛绒 玩具 被褥
班级消毒制度及消毒记录表使用规范 1.消毒方式表示： A 阳光紫外线 B 健之素泡腾片或来苏水 C 84消毒液浸泡、擦洗、喷洒 D 煮沸 E 高压蒸 2.清洁工具、卫生间、门把手用84稀释液消毒，要求每天1次； 3.水杯、加餐盘每天下班前送厨房蒸汽消毒一次； 4.开窗通风时间为早来园、上下午户外及晚送园后，一日不低于三次，一次不少于15分钟； 5.餐桌要求每餐前5分钟用健之素泡腾片消毒，一日三次（三餐）； 6.地面随时清洁，用84稀释液消毒，一日不少于二次（建议午餐前/后；离园后）； 7.当幼儿呕吐或小便在地面上时，清洁方法：去除污物->清水拖地->用84稀释液消毒地面->清水拖地； 8.玩具柜及班级幼儿触手可以摸到的地方每日用84稀释液消毒擦拭1次； 9.室内鞋每周五用健之素泡腾片消毒或带回家消毒； 10.塑料玩具每周五用健之素泡腾片浸泡15分钟，进行彻底消毒； 11.图书及毛绒玩具每周日光下(班级阳台处即可)暴晒不少于2次，每次暴晒不少于3~6小时； 12.被褥每周日阳光下暴晒3~6小时或带回家； 13.健之素平日预防性消毒比例为“每公升的水，加入250mg健之素”，传染病流行季节为“每公升的水，加入500mg健之素”； 14.84消毒液与水的比例在预防性消毒比例为1:200，传染病流行季节为1:100； 15.每月一张消毒记录表，月末保健医会到班级收取，并发放新表； 16.日期请根据当月的工作日自行填写，并标注班级及月份； 17.具体填写方法示例为：水杯16:55来表示具体消毒时间； 18.请及时填写本记录表。
消毒通风记录表
空气消毒： 室内环境受到悬浮颗粒上沾染的病原，如细菌、病毒等；装潢装修后挥发性气态污染物，如氡、甲醛、苯系物、氨等；可吸入颗粒，如粉尘、烟雾、花粉等；生活异味，如人自身新城代谢、霉味、垃圾气味等；室外污染空气入侵，如工业废气、汽车尾气、土囊灰尘等；以上也可总称为空气污染，降低或排除这种空气污染的方式为空气消毒。 空气消毒分为：动态消毒、静态消毒。 空气消毒概述： 室内环境受到悬浮颗粒上沾染的病原，如细菌、病毒等；装潢装修后挥发性气态污染物，如氡、甲醛、苯系物、氨等；可吸入颗粒，如粉尘、烟雾、花粉等；生活异味，如人自身新城代谢、霉味、垃圾气味等；室外污染空气入侵，如工业废气、汽车尾气、土囊灰尘等；以上也可总称为空气污染，降低或排除这种空气污染的方式为空气消毒。 分类与流程： 分类 空气消毒分为：动态消毒、静态消毒 静态消毒：所选择的消毒产品对人体存在直接或间接的伤害，在针对空气消毒时，操作人员需要配备防护措施，其他人不能留在正在消毒的空间，此种消毒方式称之为静态消毒。 动态消毒：所选择的消毒产品对人体无任何危害，针对空气消毒
时人员无需离开消毒场所，不存在任何的副作用，此种消毒方式称之为动态消毒。 空气消毒操作流程 （一）有人情况下可选用的方法 1、首选自然通风；自然通风不良，宜采取机械通风。 2、集中空调通风系统。 3、循环风紫外线空气消毒器或静电吸附式空气消毒器或其 他获得卫生部消毒产品卫生许可批件的空气消毒器。 4、空气洁净技术。 5、获得卫生部消毒产品卫生许可批件、对人体健康无损害的其他空气消毒产品。 （二）无人情况下可采用的方法 1、紫外线灯照射消毒。 2、化学消毒，常用的消毒剂有过氧乙酸、过氧化氢、二氧化氯。 3、其他获得卫生部消毒产品卫生许可批件、适宜于超低容量喷雾器消毒的消毒剂进行喷雾消毒。其使用方法，注意事项等遵循产品的使用说明。 空气消毒方式： 家用和商用空气消毒追求的结果是有所区别，从理论上讲，家庭空气消毒适当即可，过分的清洁可使人的免疫降低；商业上由于环境复杂能原因，最好时时动态消毒。空气消毒的方式很多，至于哪一种更适合您，采购消毒用品时，仔细看说明书或直接咨询商家。接下，
消毒通风记录表
班级消毒通风记录表校园：班级：班主任：学生姓名：传染病名称：发病时间：月日周需隔离时间：日间时间通风频率消毒频率和消毒器备注注：（1）每天放学后，全部关闭教室的门窗，并用84种消毒剂和水消毒。（2）加强对学生的晨检，以防止传染病的进一步发生。加强教室的通风。（3）传染病学生可以凭防疫部门的市医院防疫部门的恢复证明回学校。普通传染病的隔离期，接触管理期，隔离期，观察期，甲型肝炎自发病之日起隔离3周。隔离接触者隔离45天，每周检查一次ALT，以便在退烧后2天早期检测流感。退烧后2天（如退烧后2天）的密切接触者医学观察3个月流感样病例密切接触者医学观察麻疹发作至麻疹暴发后5天，肺部并发症延长至爆发后14天，密切接触的儿童应隔离21天，如果已接受被动免疫，则应从麻疹发作后隔离28天风疹到喷发后5天密切接触的儿童应隔离21天。那些接受被动免疫的人应被隔离28天。水痘应隔离直至结sc清除，但应在腮腺炎发作后不少于2周。21天从腮腺炎发作到腮腺肿胀完全消退（大约3周），成人通常不被隔离。但是，与幼儿园，托儿所和部队的密切接触应隔离3周。伤寒和副伤寒的患者仅在临床症状完全消失或正常治疗后临床症状消失后2周才能从隔离中释放，并且停药后1周粪便两次阴性（间隔2-3天）。高热医学观察持续23天，副伤寒持续15天。在观察期内，餐饮业从业人员应进行一次粪便文化传播，只有负面的人才能工作。细菌性痢疾的临床症状消失后，粪便培养1周或2次呈阴性。分离医学观察7天。在观察期内，餐饮业人员应一次进行粪便文化传播，负面人员可以工作。手足口病症
状消失后一周，进行为期10天的医疗观察急性出血性结膜炎发作后一周，进行7天的医疗观察：1.中心城区幼儿园和学校的传染病学生可以返回带着市立医院预防和保护部门的恢复证明上学；2.乡镇幼儿园和学校的学生只有获得当地社区卫生服务中心预防和保护部门的康复证明，才能重返校园。
消毒通风记录表
消毒： 消毒是指杀死病原微生物、但不一定能杀死细菌芽孢的方法。通常用化学的方法来达到消毒的作用。用于消毒的化学药物叫做消毒剂。灭菌是指把物体上所有的微生物全部杀死的方法，通常用物理方法来达到灭菌的目的。 通风： 通风是采用自然或机械方法使风没有阻碍，可以穿过，到达房间或密封的环境内，以造成卫生、安全等适宜空气环境的技术。常通风可以提高室内空气质量，有益健康。 空气消毒： 室内环境受到悬浮颗粒上沾染的病原，如细菌、病毒等；装潢装修后挥发性气态污染物，如氡、甲醛、苯系物、氨等；可吸入颗粒，如粉尘、烟雾、花粉等；生活异味，如人自身新城代谢、霉味、垃圾气味等；室外污染空气入侵，如工业废气、汽车尾气、土囊灰尘等；以上也可总称为空气污染，降低或排除这种空气污染的方式为空气消毒。 空气消毒分为：动态消毒、静态消毒。 空气消毒概述： 室内环境受到悬浮颗粒上沾染的病原，如细菌、病毒等；装潢装修后挥发性气态污染物，如氡、甲醛、苯系物、氨等；可吸入颗粒，如粉尘、烟雾、花粉等；生活异味，如人自身新城代谢、霉味、垃圾气味等；室外污染空气入侵，如工业废气、汽车尾气、土囊灰尘等；
以上也可总称为空气污染，降低或排除这种空气污染的方式为空气消毒。 分类与流程： 分类 空气消毒分为：动态消毒、静态消毒 静态消毒：所选择的消毒产品对人体存在直接或间接的伤害，在针对空气消毒时，操作人员需要配备防护措施，其他人不能留在正在消毒的空间，此种消毒方式称之为静态消毒。 动态消毒：所选择的消毒产品对人体无任何危害，针对空气消毒时人员无需离开消毒场所，不存在任何的副作用，此种消毒方式称之为动态消毒。 空气消毒操作流程 （一）有人情况下可选用的方法 1、首选自然通风；自然通风不良，宜采取机械通风。 2、集中空调通风系统。 3、循环风紫外线空气消毒器或静电吸附式空气消毒器或其 他获得卫生部消毒产品卫生许可批件的空气消毒器。 4、空气洁净技术。 5、获得卫生部消毒产品卫生许可批件、对人体健康无损害的其他空气消毒产品。 （二）无人情况下可采用的方法 1、紫外线灯照射消毒。