小学美术社团活动记录

小学美术社团活动记录２.分类讨论。三、剪纸技巧：教师示范与学生练。四、自由创作：学生根据自己的想法进行剪纸创作。五、展示作品并互相欣赏。六、评价作品，提出改进意见。活动效果很好，学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，并且创作出了很多精美的作品。小学美术社团活动记录第十四周活动内容：美丽的圆形纹样（绘画练课）活动过程： 1.引入新课并导入研究内容。 2.探讨圆形纹样的绘画技法。

3.分析纹样的构成形式，引导学生思考。 4.欣赏范画并及时反馈，加深学生的理解。 5.布置作业：老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。 6.总结每组代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。活动效果良好。第十五周活动内容：美丽的方形纹样活动过程： 1.展示上一节课优秀作业并复研究内容。

2.欣赏教师范作并进行创作指导提示。 3.练设计一个单元纹样并进行变化与复合。 4.展示作品并进行评价。活动效果良好。第十六周活动内容：十二生肖剪纸活动过程： 1.复导入并铺垫知识。 2.学法指导和技法铺垫。 3.欣赏教师作品并自悟剪纸方法。

4.点击剪纸技法并掌握剪纸技法。 5.明确剪纸要点并拓展剪纸内容。 6.学生实践并教师辅导。 7.评价展示并体验乐趣。 8.总结课堂并进行课后延伸。活动效果良好。第十七周活动内容：动物剪纸活动过程： 1.欣赏导入并了解剪纸。

2.学生与老师互动，探究剪法。 3.讨论与示范，引导学生研究剪纸技巧。 4.学生剪动物外形并展示。小学美术社团活动记录第十八周活动内容：在这周的美术社团活动中，学生们进行了儿童画的创作。在复向日葵、瓢虫和企鹅的画法的基础上，学生们还复了构图和色彩知识。每个学生都准备了自己要创作的画作，并运用所学的知识进行创作。活动过程：

学校美术社团日常活动(精选5篇)

学校美术社团日常活动(精选5篇) 学校美术社团日常活动篇1 一、指导思想进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。二、组建目的: 扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。三、社团定义: 依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。四、社团内容: 社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。五、办理原则: 1、学校组织引导原则 2、专业教师指导原则 3、学生发展需求原则 4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则六、业务内容: 社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下:拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。七、参加对象: 本校学生，自愿参加，并经过家长同意。八、活动时间: 早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。九、申办办法: 1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动 2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。学校美术社团日常活动篇2 一、指导思想本学期以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我校的科艺教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展,营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化。二、具体工作及措施 (一)基本要求

美术社团活动记录100篇

美术社团活动记录100篇美术社团是一个让学生们发挥创造力和想象力、提升绘画技巧的平台，每节美术课会有不同的主题和绘画任务，让同学们能够在创作中不断探索和成长。下面是我们美术社团的100次活动记录。 1. 开学第一节美术课，老师让我们用素描技法画出自己喜欢的卡通人物，我选择了蜡笔小新，通过练习可以熟悉素描的基本技巧。 2. 这节课老师让我们画静物，我选择了一个花瓶和几朵玫瑰花，通过观察花瓶和花卉的形状、光影变化来练习素描技法。 3. 这节课老师让我们用丙烯颜料画一幅夏天的风景画，我选择了画一幅海滩沙滩的风景画，通过对颜色和构图的把控来完成作品。 4. 这节课老师让我们用彩铅画一幅少女的素描画，我选择了一幅少女的半身像，通过对模特的面部特征和服装进行观察和练习来掌握彩铅技法。 5. 这节课老师让我们画人物肖像，我选择了画一幅自己的卡通肖像，通过研究卡通肖像的特点来完成作品。 6. 这节课老师让我们画出一幅动态的形象，我选择了画一幅奔跑的狗的图画，通过动态姿态和光影变化来展现画面的动感和韵律感。

7. 这节课老师给我们讲解了水彩的基本技巧，我选择了画一幅花的水彩画，通过对颜色和水的运用来完成作品。 8. 这节课老师让我们用素描画出动物的形象，我选择了画一幅猫的素描画，通过对猫的面部特征和毛发进行观察和练习来掌握素描技法。 9. 这节课老师让我们画出一幅现代人的肖像画，我选择了画一幅现代年轻女性的肖像画，通过表现年轻女性的时尚和自信来展现现代生活的美好。 10. 这节课老师让我们画出一幅塑像，我选择了画一幅大力神的塑像，通过对大力神的身体比例和造型进行观察和练习来掌握立体造型的技巧。 11. 这节课老师让我们画出一幅电影海报，我选择了画一幅《星球大战》的海报，通过对电影的剧情和角色进行研究来创作海报。 12. 这节课老师让我们画出一幅建筑风景画，我选择了画一幅伦敦的塔桥，通过对建筑风景的结构和线条进行观察和练习来掌握画建筑的技巧。 13. 这节课老师让我们画出一幅抽象画，我选择了画一幅色彩斑斓的抽象画，通过对颜色和形状的运用来展现画面的意境和情感。

小学国画课外小组活动记录

国画课外小组活动计划一、指导思想新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性;学校认识到要发展必须进行创新,必须努力探索符合校情的具有特色的学校文化和育人途径;我们学校确立的培养目标是以艺术为抓手,弘扬中华民族的优秀文化,给学生有足够的时空去选择和创新,让学生充分享受愉快的童年生活; 二、活动目标通过国画兴趣小组的活动,使学生的国画特长得到更好的发展,进一步了解国画的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观; 三、活动时间及活动地点：每周二,周四第七节课美术教室四、活动过程： 1、学科渗透;每门学科根据儿童画课程的内容,结合自身学科特点,增加有绘画内容,渗透在学科教学中; 2、围绕儿童内容,开展综合实践活动和综合性学习; 3、开设国画教学课; 4、开展绘画兴趣小组活动; 在具体的实施过程中,我们分三个阶段来进行：

第一阶段：激发学生兴趣,了解国画的基本知识,并进行墨色的训练; 第二阶段：陶冶学生性情,教给方法,掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知识; 第三阶段：了解各大流派,掌握各种儿童画的绘画方式、方法,让学生走出课堂去体验生活、体验自然,激起学生创作的火花,大胆创新; 5、做好点评工作;对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点;共同学习,共同进步;从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化; 五、活动每周进度：

书法绘画班规章制度 1.上课时间：每周二周四下午4:00—4:50; 2.国画班同学只能在课前去接一桶水,课间不允许再去接水; 3.书法班不需要水桶,只能下课的时候去洗毛笔; 4.每个桌子上只能有一盒墨汁,由小组长管理,上课前各小组长负责给组员的墨盒中倒墨汁,用完了再补充,不能浪费; 5.每节课之前,小组长来老师这里领取宣纸,每人一张;用完后由小组长向老师索要; 6.每周由一个小组负责打扫卫生,主要要保证地面没有垃圾,桌上没有废纸,罩衣放在椅子上,椅子摆放到桌子下相应位置; 7.每天进教室后把书包放到相应的堆放地点,放学背走,不准随意乱放或者放到桌子上; 8.进教室后先穿上罩衣,同学相互帮忙穿,然后再去打水,洗笔;放学后脱掉罩衣,叠放好放到椅子上; 9.上课不不准大声喧哗,小组长维持秩序; 10.提前十分钟整理物品,小组长收作业,交给老师,然后背书包门口列队放学; 11.不准在地上随意甩墨汁,保证地面卫生; 12.垃圾桶满了后由相应小组倒掉;

小学美术社团活动详细记录表

小学美术社团活动详细记录表活动基本信息活动名称小学美术社团常规活动活动日期 2023年4月10日活动时间下午4:00 - 6:00 活动地点学校艺术楼美术教室活动负责人张老师活动参与人员

学生名单 1. 小明 2. 小红 3. 小李 ...（名单省略，共计30人）工作人员名单 1. 张老师 2. 李老师 ...（名单省略，共计5人）活动内容与过程活动准备 - 工作人员提前一个小时到达活动地点，布置教室，准备画材。- 张老师向学生讲解本次活动的主题和目标。活动过程 1. 14:00 - 14:30 签到与准备

- 学生到达教室，签到并领取画材。 - 工作人员确保每个学生都有足够的画材。 2. 14:30 - 15:00 主题讲解 - 张老师向学生讲解本次活动的主题，如“春天的风景”。 - 老师通过图片、实物等引导学生发挥想象，创作出自己的作品。 3. 15:00 - 16:30 创作时间 - 学生开始根据自己的理解和创意进行绘画。 - 老师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。 4. 16:30 - 17:00 作品展示与点评 - 学生完成作品后，进行展示。 - 张老师和李老师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。活动成果学生作品 - 所有学生都完成了自己的绘画作品。

- 作品涵盖了春天的各种元素，如花朵、小鸟、草地等。活动反馈 - 学生对本次活动非常满意，表示学到了很多绘画技巧。 - 家长对学生的作品给予了高度评价。活动总结优点 - 学生积极参与，创作出了丰富多彩的作品。 - 工作人员认真负责，确保了活动的顺利进行。改进方向 - 下次活动可以尝试引入一些新的绘画材料，如水彩、蜡笔等，激发学生的创作兴趣。 - 可以邀请家长参加作品展示环节，增进家长对学校社团活动的了解和支持。以上为小学美术社团活动详细记录表，希望对您有所帮助。

绘画社团活动记录

绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标： 1.介绍新同学，分配小组。 2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。活动步骤： 1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。 2.教师讲解美术的工具和注意事项。 3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。 4.教师总结，布置作业。

学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。活动步骤： 1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。

2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面： 1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！ 2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。 3）上完色后再用黑色勾线整理画面。学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名

三年级绘画社团活动记录

三年级绘画社团活动记录课程名称：趣味绘画——我的快乐美术课。活动时间:12月7日星期日下午15:00—17:00项目内容：活动目的：希望通过自己的努力，使学生对色彩有了更深刻的认识和理解。使学生通过观察、动手操作、自我体验等方法，学习色彩，了解颜色运用在绘画中所起的作用。并从中培养自己对色彩的感受能力和观察分析能力。在活动中提高了学生对色彩的认识，激发了学生参加社团活动的兴趣。一、活动目的一年中有许多的美术课程，丰富多彩。而对于学生来说，最主要的就是对于色彩的感受。色彩是生活中最基本的一种物质，能够给我们带来各种不同的感觉。色彩丰富多样、五彩缤纷。而对于学生来说更多会表现在他们喜爱画画里面。我们都知道，绘画中最基本却最重要的东西就是色彩。色彩可以让人心情愉悦，在学生对色彩有着独特、敏锐的感知能力和表现能力中得到很好的培养。所以我们要从色彩开始学习这个课程。那么我们又应该如何学习呢？首先在孩子们进行色彩教育。对于培养孩子们对色彩感兴趣起着至关重要作用，也是孩子们喜爱和掌握了色彩运用在绘画上最基本要素之一。通过一系列活动让孩子们能够更好地认识色彩并在绘画中有一定帮助和启发学习。 1、介绍一些绘画作品。首先，在进行美术课之前，我们要了解学生们对于绘画的作品有什么样的想法，主要包括学生的作品类型：抽象画、速写画、风景画等。因为这部分孩子的绘画能力不是很强，所以他们希望自己能够有所进步，能够把自己的绘画技巧加以提高。通过这种方法可以帮助孩子们加深对于色彩观念，从而让他们能够把自己不太喜欢或不能驾驭的东西加以表达出来。所以可以利用这样一种手段激发他们创作作品的兴趣和热情。其次我们要从孩子兴趣出发，结合学生自己所想所学色彩知识来画他们所喜欢的东西。通过一系列引导游戏来激发出来学生对于色彩方面的热情和兴趣。因为小朋友可以通过自己所画作品发现这其中有许多有趣和精彩之处。 2、培养学生对色彩的热爱。让学生在学到艺术知识的同时对自己所喜欢的色彩有一个直观的感受：色彩是非常美丽的。孩子们对色彩有着浓厚的兴趣和热爱，我们也希望他们能够有一份这样的乐趣。因此我们通过一系列活动来培养孩子们对色彩的热爱。比如：邀请老师一起来做色彩的主题演讲、邀请同学展示自己独特的色彩作品、为同学们上色等等。让他们在分享与交流中感受到自己所热爱的色彩世界。对于孩子们来说更多的时候是在寻找他们所喜欢并且能用色彩去表现的对象。而让我们作为学校老师能够在其中很好地发挥自己的作用。当然除了让孩子们学到知识外最重要的就是需要自己在创作中找到属于自己最喜欢并且能用其所表现出来的色彩吧！ 3、学习如何使用色彩进行绘画。我们知道什么是色彩，在色彩中的运用是非常重要的。那么怎么去用色彩呢？首先我们要学会色彩的基本方法。孩子们在学习了基础的画画知识后并没有太大的进步。那么就需要通过一个系列来学习这些颜料的种类和使用方法，也需要去寻找自己喜欢的颜色才能够让自己能够使用更多的颜色。但是这个过程是很难走下去的。所以最重要是要让孩子们能够自己动手去尝试来掌握颜色的使用方法。只要在平时画完画后能够观察色彩在使用中出现哪些问题，自己加以解决而不是一味地用颜料来代替色彩以及增加色彩的数量和层次。 4、学习一些基本的绘画知识。在绘画中最基本的就是色彩，也就是我们所说的色。由于色彩的作用，绘画的空间也很大。所以对于绘画的空间也要有一定的要求。比如大的空间就会更有空间感，小的空间就会很狭窄一些。所以色彩才会更加丰富多样一些。所以对于色彩而言，面积是非常重要一个因素。比如一些花花绿绿的东西要有一些空间视觉感受。而绘画中常用最主要的是：水、土、色。还有一些基本

小学六年级美术社团活动记录活动意义

小学六年级美术社团活动记录活动意义一、活动目的：通过快手联盟社的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动内容：美术是一个很广的课程，设计、绘画、工艺、欣赏，等都是学习的内容。学的多不如学的精，应制定具体的学习内容，快手联盟社学习的内容以速写为基础，理论与实践相结合，重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。培养学生的动手能力,同时还要给学生自己创作作品的时间和空间。三、采取的措施：美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使本社团活动开展的生动、活泼、丰富。做好组织工作，在各班学生自愿报名的基础上，要挑选有一定美术基础的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。培养学生勤奋好学积极进取的精神，促进学生的全面发展，唤起对美术的高涨热情。

四、定期举办学生作品展览：举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己的实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出起到示范作用。五、活动时间：每周四下午第四节课。地点：美术活动室、校园。六、活动要求组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。快手联盟社成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。对老师布置的活动内容要按时完成。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应做出很多的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩，富有特色。

小学生简笔画社团活动记录

20１７—201８学年度第一学期儿童简笔画社团活动计划一、指导思想儿童画简笔画社团的开展适应了当前素质教育的要求，提高小学生的绘画能力,培养他们善于动脑、动口、动手,善于知难而上的学习习惯和良好的精神风貌，最大限度地让他们发挥自己的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜能,为热爱绘画的学生提供良好的学习创作环境,为今后培养美术人才起到了积极的推动作用. 二、活动目标 1.使学生体验到美术活动的乐趣，提高学生对美术活动的兴趣。在活动中提高学生的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养学生良好的个性品质．２.运用各种线条大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。三、活动要求１、组织学生按时参加活动，保持教室内的整洁。 2、活动时间为每周三下午第二节课。社团学生必须按时到达活动教室，按时完成老师布置的作业。 3、活动过程中,必须保持好课堂纪律,不大声喧哗，不做与活动无关的事．四、活动内容 1、使学生了解一些简单的美术常识,如绘画简单几何图形、工具、基本的使用方法。 2、以基础画为主进行教学，确定每一期的绘画主题,布置学生绘画任务，教师加以辅导． 3、课堂穿插佳作欣赏分析,提高学生的审美能力。五、教学措施 1、教师认真设计教学计划，设计教案上好每堂课，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、作好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上。３、订立必要制度，抓好思想工作．要教育学生自觉遵守学习制度,准时参

加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学、积极进取的精神,促进学生的全面发展。六、教学进度表第2周活动记录