有关公司培训的通讯稿范文-通讯稿

有关公司培训的通讯稿范文-通讯稿

篇一：员工培训通讯稿

随着引汉济渭公司新员工培训开班仪式于2019年1月12日下午在引汉济渭工程秦岭隧洞TBM施工段岭南工程施工营地现场会议室的顺利召开，首批新员工共计6人为期2周的首次现场管理和技术知识培训工作正式开始。

此次新员工培训工作是根据引汉济渭公司管理工作的需要，由四川二滩国际工程咨询有限责任公司引汉济渭工程监理部负责实施。培训内容则以现场管理和技术知识等内容为主，主要包括TBM设备、TBM 组装、TBM和钻爆法隧道开挖施工技术、混凝土衬砌施工技术、大坝施工技术、导截流施工技术、合同管理、现场试验、测量、监理任务及工作方法等方面内容；培训工作共分两次，将分别在TBM组装和试掘进期间进行。

本次培训采用了白天先现场参观、讲解，晚上集中学习、讨论的方式。所有6名学员白天早8:00至下午18:00主要是在TBM组装洞、4#支洞、三河口水利枢纽大坝坝肩、导流洞、砂石料场、混凝土生产系统、仰拱块预制厂、试验室等进行现场观摩学习或值班，带班老师现场对设备、工艺、生产流程、监理工作、管理要点等逐一讲解，使大家不但对现场机械设备有了直观的认识，也对施工流程和工艺、现场监理和业主的管理要点和方法有了充分了解，为下一步管理工作打

下了良好的基础。晚上19:00至21:00在会议室对白天的现场学习内容进行总结，并由授课老师利用投影播放设备或施工视频、照片、图示等，并结合理论知识进行讲解；在讲解完后大家对疑问集中讨论或答疑。所有学员在回宿舍后还要完成当天的学习总结。

所有学员在学习过程中都充分发挥了不怕吃苦的精神，每天随着工人按时上下班，在施工现场爬上爬下的同时，还要做好笔记和拍照记录，充分体现了引汉济渭公司员工良好的工作作风和精神风貌。

篇二：某某车间员工培训通讯稿

由**间举办的新员工技能培训班于**日在炼厂多媒体教室正式开班了。来自该车间的26名新员工带着求知若渴的心情参加为期30天的技能培训。

近几年，越来越多的智能仪表投用于生产中，所以仪表的检修、维护工作显得尤为重要。然而，设备的新旧更替频繁，加之维护人员的新老交替，使得仪表检、维护人员业务知识水平的提高和技能人才的储备必须加快步伐。为此，本着培养仪表检、维护所需高技能人员的目标，仪修车间领导针对新员工业务技能不足的实际情况，自主办班。组织编写详细的培训方案，配备了数量众多、种类齐全的教学设备和器材，邀请拥有扎实的专业知识和丰富的现场检、维护经验的技术人员进行“全方面”理论授课和“手把手”现场实践的培训。力求通过培训让学员们从作业安全知识，到各类仪表设备的日常维护和检修技能都能有量的积累、质的飞跃。

**车间领导在开班仪式上对学员们提出了几点希望和要求：克服

时间短、任务重、学习门类繁多的困难，发扬自主好学精神，多与师傅在实际作业中进行经验交流，深入持久的投身于技能学习中，带动全车间员工再掀一股新的学习浪潮，为**厂的安全平稳生产提供强有力的仪修保障!

篇三：员工培训通讯稿

为进一步提高公司管理人员的管理水平和业务素质，公司于2019年2月28号组织在公司多功能培训中心进行了为期一天的封闭式“管理人员培训会议”，会议的主题是“精细管理、品质立业”。对于这次培训学习，公司领导高度重视，亲自督导并策划，为培训工作的顺利开展提供了大力支持。

本次会议出席的领导有：公司董事长兼总经理黄总、财务总监钟所、法务部阳总、生产部黄主任、宁主任及公司所有的管理人员。培训过程中，所有人员认真思考、积极参与，都非常感谢公司精心为我们策划了一个这么好的学习机会。政府职能部门的相关领导也亲临会议并做了重要讲话。

这次培训学习的主要课程有八项：

一、企业篇：公司简介、公司发展历程及企业文化理念、公司发展规划及前景等。

二、礼仪篇：日常礼仪、职业礼仪。

三、营销客服篇：营销方案、电话销售技巧、电子商务基础知识培训、客户管理与维护、客服要求及考核标准。

四、管理篇：员工手则、办公室管理条例、货物采购流程、招聘

流程、样品发放管理办、财务操作流程、接待流程。

五、产品篇：一品香、月好圆、喜之礼、天香、回家产品知识培训；广式月饼、新潮月饼制作中遇到的问题及解决方法。

六、共赢篇：团结协作、共赢发展

七、发展篇：科学管理——提升公司发展巧实力

八、培训考核

在此期间，谢秘书长代表区政府领导发表了重要讲话，对公司的发展速度和积极进取的态度提出了表扬，并鼓励我们不断钻研进取、开拓创新，让公司的发展更快的登上一个新的台阶。谢秘书的讲话使会议现场的气氛一下子就被点燃了，大家都踊跃表态，今年一定要努力奋斗，为公司的发展贡献出自己的一份力量。公司阳总和我们分享的话题是“团结协作、共赢发展”。阳总是一个很亲切的人，讲话非常富有哲理，和大家分享了很多生动而有趣的小故事，大家都积极参与，所以课堂上的气氛非常好。第七项发展篇是由公司董事长黄总亲自和大家分享，黄总的讲话非常富有激情，对我们的工作寄予了很高的期望并提出了明确的要求。所有管理人员都学习得很认真，并决定深刻领会，振奋精神，圆满完成好这次培训任务，努力不断提高自己的业务素养，为公司的大发展做出自己的贡献。

篇四：培训通讯稿

为全面贯彻市教委要求，提升健生中心服务和管理水平，促进完善学农活动课程化进程，把健生中心建设成为上海示范性学农基地；同时应教育发展有限公司提出的提升服务质量、实现精致经营、精心

管理、精细服务的要求，健生中心党政领导从2月中旬起组织开展了为期一周的“内提素质、外树形象”为主题的员工培训。

2月19日上午8:30 培训正式开始，截止到今天，培训已进行了三天，在这三天的培训过程中，健生中心党政领导邀请资深兄弟基地专家来和我基地进行一个探讨，怎样把我们现在的一个校外教育实践活动办得更加出色，吸引更多的学校来中心进行这样的实践活动，同时更好地服务我们的学生，服务社会。

资深专家的讲座，覆盖面广，内容全面而深刻。远卓教育服务公司总经理韩国樑主讲的“吹毛求疵：从同行眼中看健生的管理”从刚开始引入的何为教育基地，到如何办好教育基地，再到如何成为教育基地的好员工到最后提出在同行眼中健生的管理，层层递进，无论是在接待的流程中，还是活动内容的安排上，亦或是在课程的研发上，都提出了宝贵的意见。上海佳华学院的董事长赵明友提出的以“三实文化”构建企业发展，从企业文化出发，畅谈佳华“三实文化”，以诚实的心做真实的事，从而收获果实，旨在让健生中心不忘企业文化的同时要发扬我们健生“以人为本，服务学生，服务教育”的一贯宗旨。东方绿舟教育活动部部长黄一鸣主讲的“探秘美俄两国户外活动营地”，从美俄两国户外营地中开展的一系列活动中引发对中国户外活动教育的一个启迪。原奉贤教育局青保办主任张国伟讲述的“自修良好的心态，相信自己是行业状元出发”，让我们要坚定自己的信念，让我们以积极乐观的心态做好每一件事，因为梦想与希望同在！存志中学校长刘福朝提出的“将中学生社会实践活动进行到底”从一个

学校管理者的眼光出发，中学生进行的一系列的校外实践活动，让学生们在提高自身身体素质的同时，希望我们这样的校外活动基地能让学生学习到弥足珍贵的知识，最后对于健生如何更好的建设提出了宝贵的意见。

健生中心党政领导及全体员工认真听取了专家们的指点和建议，明确了校外活动基地发展的方向，为活动内容和课程设置注入了新的内涵。

篇五：培训通讯稿

发电部强抓培训，苦练“内功” 为积极响应公司的号召，发电部一直以来将培训工作放在首位，结合今年斯里兰卡项目部二期人员需求，发电部近期将培训工作作为重中之重来抓，采取多种的培训方式，不断的提升部门员工的操作能力和事故处理能力，以满足部门各岗位的需求和正常的人员输出和轮换。

一、2019年冬训见成效。为了加强运行人员队伍的建设，同时为了优化人员配置，部门从除灰脱硫、化学专业紧急抽调部分运行人员到主机学习，并制定了详细的培训计划，为充分发挥“传、帮、带”的作用，高岗位人员与抽调人员签订了师徒合同。经过整个冬季的强化培训，为了检验培训的效果，近期，部门组织相关人员考试，从此次考试成绩来看，达到了部门预期的培训效果。为了鼓励员工持续的做好培训工作，激发部门员工的学习激情，部门将按照师徒合同的内容进行奖惩。其它各岗位的培训工作也收到了很好的效果。

二、培训方式多样化、生动化、直观化。目前，部门培训工作有

条不紊的开展，结合多媒体技术，提高了培训的进度和效率。合理的利用安全学习日时间，讨论工作当中存在的不安全因素，学习不安全事件，从中吸取经验教训、不断的夯实安全生产基础。充分发挥兼职教师的作用，各专业专工对各班组进行集中授课，就各专业工作中难点、精细化调整及注意事项等进行详细的讲

解，使参加培训的人员都受益匪浅。班组内高岗位人员也积极主动在值内开展技术讲课，使得培训工作层层推进，形成了部门、班组、个人三级培训模式，不断的提升各岗位人员的安全意识和技术技能。结合仿真系统，更直观的对工作中的疑难点及各项操作、事故处理进行模拟演练，提高了部门员工的事故判断、处理能力和操作能力。

三、强化英语培训，为员工更快适应海外工作奠定基础。结合公司发展的需要，部门需抽调部分员工赴海外工作，由于行业专业性强，很多员工专业英语基础薄弱，语言成为海外工作人员的最大障碍。为了使海外人员更快的投入到工作当中，部门将员工的英语交际能力纳入到培训范畴内。部门紧急抽调曾担任海外项目翻译的运行人员对部门全体员工进行专业英语及交际能力的培训，制定详细的培训计划，结合公司下发英语培训学习资料，不断的提高员工的英语水平，为今后赴海外工作的员工打下良好的基础。这样的培训也得到了大家的肯定和赞扬。

今后，部门将一如既往的将培训做为工作的重点，在保证我厂安全、稳定、经济运行的同时，持续的向海外项目输送更多合格的技术人才。