以窗为话题的高分作文

以窗为话题的高分作文
以窗为话题的高分作文

以窗为话题的高分作文

每个人都有一扇窗,通过这扇窗看到了万千世界,通过这扇窗与心相连学会奋斗,通过这扇窗与人真诚交流。以下关于窗话题作文是橙子为各位编辑们整理收集的,希望能给大家一个参考,欢迎阅读与借鉴。

窗子

有是春天,窗子可以长开了。春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深的明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋的寂静来做衬托。我们因此明白,春天是应该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。

同时,我们悟到,门和窗子有不同的意义。当然,门是造了让人出进的。但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的分别,决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,是屋子里也关着一部份春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神,很有会心。《归去来辞》有两句道:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。”不等于说,只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得么?他又说:“夏月虚闲,高卧北窗之下,清风至,自谓羲皇上人。”意思就是只要窗子透风,小屋

子可成极乐世界;他虽然是柴桑人,就近有卢山,也用不着上去避暑。所以,门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。这个分别,不但是住在屋里的人的看法,有时也用于屋外的人。

擦窗

冒旭磊正在认真地擦窗。

冒旭磊拿起洁净的抹布,一上一下有节奏地擦了起来。擦着擦着,突然遇到了一只“拦路虎”,一个难擦的顽渍,他皱起了眉头,沉思片刻,突然,他那聪明的脑袋想出了一条妙计,只见冒旭磊把嘴凑近窗户直哈气,趁着水汽,卖力地擦了起来,可那讨厌的顽渍还是丝毫没有动静,他伸出手指,用手指甲刮了又刮,玻璃发出“吱嘎吱嘎”的声音,顽渍乖乖地搬了家,冒旭磊满意地笑了。

低处算是大功告成了,可……高处怎么办?突然冒旭磊心头一亮,伸出手臂,踮起脚尖,向上跳了起来,虽然窗户是擦到了,可已变成了一个大花脸,他又陷入了沉思,突然,他回转身,跑回教室,端来一张椅子,站在上面,又继续卖力地擦了起来,不一会儿,窗子已经被冒旭磊擦得一干二净。

看着自己的劳动成果,冒旭磊满意地点了点头。

那一扇窗

曾几何时,我本想透过窗,看见一片蔚蓝的大海,与天连接,时而平静,时而汹涌。于是,我仿佛看到了人间悲喜和人成长的各个阶段。只可惜,我看不到这样美好的景色。但透过那扇窗,我仿佛也看见了一片深邃的大海。

她安宁地流动着,流进每个人的心里。她宛如一个秀美的女孩。边角上的修饰是她插在发髻上的玉簪;那两朵粉红的梅花是她泛起的红晕;那秀气的字体是她的纤纤玉手。她的美,引得无数人驻足欣赏,留下一个灿烂的微笑怀孕期间得了尖锐湿疣对母婴会有哪些危害呢?。她收起生活的点滴与碎片,将它们编排成一个又一个瞬间,一个又一个故事,用她那双灵巧的手写下动人的篇章。所以我说,她心中有一片海,蕴藏着美好和珍贵的回忆。

有时,他又是个少年。每天,在琅琅的读书声中徘徊,宇眉间多了几分书香之气龟头尖锐湿疣怎么一次治不复发及费用。褪去了柔美的他,仿佛一片汹涌的大海,用雄心抒写每一个抱负。若你不仔细观察,你便发现不了他每天都在奔跑——在朝阳下,在风雨中,在飞雪里。不曾停息。那一幅幅绘图,恰似他心海中一只只扬帆起航的小舟,承载着梦去向与海相连的天空。

你听不见,有时他也在发脾气。他像个小孩,有了自己的个性。他不满足于人云亦云。于是,他心中的那片海开始萌发,酝酿并迸溅出自己个性的一场风暴,在还未成长之前,我曾听见过他的啼哭。当他只是个婴儿的时候。一种新生的力量油然而生,为他的灿烂埋下了伏笔。海面上有风,那是他强有力的心跳,每天每时每分每秒,他收获着欢声笑语,收获着雄心壮志。那片海,也因此变得更加宽广。

很多时候,当我经过每个班级的橱窗时,总会不禁驻足浏览。里面有他们班组的照片。他们的脸上,带着最纯真的笑容,摆着不同的造型,都是不同的角色。阳光下,每一个橱窗都泛着金光。于是,快

乐被放肆了,悲痛被逝去了,回忆被保存了。如同一个个小帆船,漂泊在每一片不同的海上,再也不会被时间绑架。

每一扇窗蜜月归来,私处长出了“菜花”,都是一片海。

那里,也曾有过我们的快乐,梦想和誓言。

它,仍在那里。

以“羡慕”话题作文写作指导

以羡慕话题作文写作指导 以羡慕话题作文写作指导 作文题目: 阅读下列文字,按要求写作文: 有一幅漫画,画了这样一个故事:甲乙两家互为邻居,各居一院,两家都想要买张桌子,于是,甲家去市场买回了一张方桌,乙家则买回了一张圆桌。之后,甲家非常想知道乙家买的桌子什么样,趁乙家不注意的时候悄悄爬上院墙看到了邻居家的圆桌,而乙家其实也在他的邻居不注意的时候悄悄看了邻家的方桌。再后来,甲家的方桌被削去了四个角而变成了一张圆桌,而乙家的圆桌也相应地被挖去了四块弧形变成了一张方桌。 这是一个人与人之间互相羡慕的心理故事,夸张的故事事实就是我们日常生活的一种写照。人们总以为别人的东西比自己的好,之后就拼命地去追逐那些别人有的东西。 请以羡慕为话题,写一篇800字左右的文章。 要求:1、立意自定;2、题目自拟;3、文体自选;4、不得抄袭。 写作指导: 1、立意上讲,这是一个公说公有理、婆说婆有理的话题,只要言之成理,谈羡慕可以,它带来了什么裨益,它产生了什么进取之心;谈不要羡慕也可以,它带来了什么损害,产生了什么不良的后果。也就是说该话题体现了主旨、立意上的开放性; 2、选材上讲,此话题生活中的故事、材料、片段还是较多的,特别是在这样一个改革开放的年代,当周围出现纸醉金迷、物欲喧嚣的现象时,因此话题又体现了贴近生活实际,也能让同学有话可说; 3、构思上讲,要注意的是不能完全照搬原故事,提供的材料是许多个故事中的一种,并不是所有的故事都必须回到原始、回到起点,否则可能会出现需许多王子与贫儿的现代生活版,导致构思上的千篇一律; 4、文体上讲,小说可以,如莫泊桑《项链》型的;散文也可,如培根《论读书》型的;…… 范文评点: 欲说还休话羡慕 孩子羡慕大人,老人羡慕孩子,凡人羡慕名人,名人羡慕凡人。羡慕的感觉都是相似的,羡慕的对象却各有不同:失败者往往羡慕成功者,丑陋者往往羡慕貌美者,穷人又往往羡慕富翁。羡慕的心情都是类似的,羡慕的内涵却常随着空间距离而变化:对于身边的人羡慕中参杂妒嫉,不远不近的人羡慕中有一丝欢悦,远在天涯的人则羡慕中几乎都是无限的向往和爱戴。有人喜欢将羡慕之情溢于言表,有人则把羡慕的秘密深藏在心底。 有人羡慕陶渊明的隐逸、李白的潇洒、苏轼的豁达,做个这样的名人真好,生活质量之高不用说了,即便交游、读书有着何等的惬意!但有谁真正了解和体味了他们轻松的面容后面是怎样沉重与辛酸的情怀,苏轼光彩照人的生命几乎都是在颠沛流离、飘泊流浪中度过,无论谁当政他都免不了一而再、再而三地远离京都,且行且远,渐去渐杳,密州、徐州、杭州、黄州、雷州,一路南行,风餐露宿,日晒雨淋,眼前虽不断闪过青山绿水,但却常常说:我是一肚子不合时宜。 周国平出门远行时,在火车上见到一位少女在车厢一角,全神贯注地读着一本书,内心世界充满了感动,认为自己虽然已经是一个作家了,可是我却羡慕这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。诗人在追寻灵魂世界的高尚,因而对周遭生活里的美好充满了羡慕与感动。但是,同样的他带着自己出生才几个月的孩子坐在医院检查室外的椅子上时,一个农妇来回好几次走近他们夫妇,怔怔地看着哲学家怀里的孩子,眼中满含惊羡之情:长得真好,真漂亮。殊不知,其时美丽的小天使已被判了死缓,

以窗为话题的作文_2020高二语文期末作文

以窗为话题的作文_2020高二语文期末作文 你曾打开窗户,让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土,把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上,老实说,你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记!今天小编给大家分享一下有关于窗的作文,让我们一起来 欣赏一下吧! 早晨,我懒懒地起床正准备刷牙洗脸时,穿着睡袍,拿水浇花时,总能看到您那熟悉 的身影…… 您,穿着单薄读清洁工服,骑着清洁工专用车,拿着扫把,一丝不苟地为我们搞卫生。您无私无怨,任劳任怨地为我们服务。我好想大声为您唱只“歌” 你弓着腰,漫步在空无一人的大街道上,面带微笑地扫地。走过这条大街,走下一条。扫完这条小巷,扫下一条小巷。久而久之,我看见您苍白的脸庞,而却没有一句怨言。 我喜欢您,喜欢您的坚强决心,喜欢您为大众服务的品质。 您可记得,去年有个小妹妹发烧得很严重,晕倒在路旁,许多围观者都“见死不救”, 是您!您丢下手边的工作,送那位小妹妹去医院…… 清洁工叔叔阿姨们,你们知道吗?世界因为你们的辛勤,而变得更加美丽;世界因为你 们的汗水,而变得更加整洁;世界因为你们的劳动,而变得更加干净! 如今的人,有多少人说“清洁工”这份工作卑微呢?其实相比之下,他们又变得多么伟大。如果世上没有清洁工人,那么,大街小巷都堆满了一堆又一堆的垃圾,到那个时候,臭气 冲天,地球就像一个垃圾堆,你愿意吗?地球能有现在的美丽,他们是功不可没的。 在地球的每一个角落,都无处不有默默奉献的清洁工。可在有些人看来,清洁工是一 种卑微低贱的工作,在我的眼里,清洁工是一种尊敬、伟大,有着无尚的光荣。 --600字 有个人一开始会献出她的青春、可能因为我们,原来她那迷人的身材会因此而变样。 小时候有个人千辛万苦把我们拉扯大、我们无忧无虑的、总是衣来伸手饭来张口。到我们长大一点进入青春期的时候有个人总是唠唠叨叨说你这不可以那不行、总是让你不有点不耐烦、虽然刀子嘴但豆腐心… 而那个人就是我们伟大的妈妈、小时候妈妈对我们是百般呵护、天真的我们虽然调皮捣蛋嘻哩哈啦但妈妈觉得很舒心。可是进入青春期的我们逆反心理越来越大、小时候天真可爱的我们逐渐变得不听妈妈的话、妈妈怕你受伤。总是每天叽

六年级作文题目大全

小学六年级作文题目集锦 小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目,将为同学们打造未来学习第一站,是作文的源泉。 一、记实作文: 1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》, 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是

成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。 6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。 9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。

以“阅读”为话题作文(思路+范文+点评)

一、题目 阅读下面材料,根据要求作文:(60分) 巴金曾这样说:“在我还是一个孩子的时候,我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心,把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋,作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇,一本接一本,我如饥似渴地读着平凡的人物,日常的生活,纯真的感情,高尚的情操,激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气,使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我,我也把火传给别人,我更加热爱生活,热爱光明。” 从这段文字可以看出,提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。同时,作家是用感情用心灵去写作,他们对世界对人生的洞察是那么深刻。 请以“阅读”为话题,写一篇文章,可以写一段关于阅读的故事,可以写自己阅读时的领悟,也可以写自己对读物的认识。 要求:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。(5)不得抄袭。 二、审题 “阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密,也能直接体现我们的语文素养,可以说是一个比较好写的题目。作文材料比较长,可概括为两个方面,一是“阅读”的内容,只提到文学作品,一是阅读的作用,主要是陶冶情操,启迪思想。一般而言,话题作文只要与话题有关,不脱离话题的范围,都不算离题,但这决不意味着材料对话题没有限制作用。无论是巴金的话,还是命题者的解释,或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事,可以写自己阅读时的领悟,也可以写自己对读物的认识”来看,这里的“阅读”,都是指读书,而读书又是我们人人都有话可说的话题,所以,完全没有必要冒着偏离题意的风险,去写阅读自然,阅读人生。 三、整体情况 1、年级均分:44.43,50分以上82篇,45-49分433篇,40-44分399篇,40分以下72篇。

话题作文写作指导:“家”

话题作文写作指导:“家” 【教学目的】 1、融入真情实感,抒写爱的颂歌。 2、从生活小事中,从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【教学重点】 1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。 3、围绕一事一物写一篇文章,做到具体,真切,生动感人 教学方法:分析法、探讨法 前置作业: (1)准备好3~5个家庭生活片断;(2)收集抒写亲情的诗句; (3)能够有感情地叙述家庭中发生的故事;(4)对家有一个明确的定位。 教学过程: 一、安全教育:安全事故小演讲或安全事故见闻分享。 二、导入本课时 1、出示三毛的图片:三毛最想得到的是什么? 2、学生思考后回答——家。 3、引出本次作文的话题: 每个人都有自己的家。一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是什么?家是难舍的亲情,是温暖的大家庭,是亲爱的祖国………在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空,儿女用孝心给父母奉上一丝慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情,伙伴之谊,赤子之心…… 请你以“家”为话题,写一篇不少于700字的文章。 三、话题作文“家”写作指导: 1、出示一组问题: 你对自己的家有什么感觉或印象,请用一个词来概括,比如我有一个()的家,为什么会有这样的感觉?向大家介绍自己的家。 2、学生讨论分析后分享自己的看法。 3、老师提示: 一提起自己的家记忆中便会浮起一种什么样的场景,就想起哪些事情?某种印象、感受常常是同一些特定情景和具体的事件联系在一起的。如果能够说出这种印象或感受,学生便能回忆起跟这些词语相关的一些片断、场景或事例。 4、学生自由谈论 教师帮助学生理清叙事的思路,启发,帮助学生回忆起与此相关的更加具体的细节,事例,不断向记忆深处挖掘,让学生能够不断地回忆起新的细节、片断或场景。 从这些细节和场景、片断和事例中你领悟到了什么?你体验到了什么?让学生从对材料的回忆、梳理中分析、概括自己领悟到的道理,体验到的情景,从而确立文章的写作构架、雏形。 5、教师点拨 与“家”有关的内容实在太多。闭目细思,家中的人,家里的事,历历皆在眼前。采用添加法,把“家”的范围缩小,如《家中小事》、《我爱我家》、《家庭风波》等,然后以此命题作文。《家中小事》宜以小见大,从平凡的小事折射非凡的人物品质,于细微处见精神;《我爱我家》可写家里的温暖和欢乐,父母的教导关怀,兄妹的手足情深,一家人的其乐融融,均在可写之列;《家庭风波》可写误会,写矛盾,写社会阴暗面对家庭的影响及自己的困惑等。 如果透过字面再考虑,班集体、学校也是一个家,中华56个民族更是一个大家,则家的范畴大大扩展了,选材范围也更加广阔。《集体是个家》(写学校宿舍佚事),《我们都有一个家》(写校园内外的互帮互助)

关于门为话题的作文800字 虚掩的房门

关于门为话题的作文800字虚掩的房门 在我的记忆中,那扇房门好像总是虚掩着,留出一条小小的门缝,既不会完全的合拢也不会大敞着。那扇门内仿佛总是有着微弱的灯光和妈妈的背影,那扇虚掩的房门是爱的结晶,是梦的摇篮…… 那时住在康乐,只有两个房间,一个主卧室一个小卧室,要到主卧室总要路过小卧室的过道,当然,小卧室的主人就是我,而父母住在大卧室。 小时候,父母都很忙,早出晚归,有时还会把做不完的工作带回家来做。寒冷的夜里,那扇门总是半掩着的,妈妈说这样我就不会害怕自己睡了,那束门缝的光也是我的希望之光,支持着我,鼓励着我。 记忆最深的一次,我写完作业早早就去休息了。睡前,我往那房间瞅了瞅,嗯,妈妈还在台灯下为她的职称考试奋斗呢,我道了声:“妈妈晚安”。窗外是寒风呼呼的声音,被子里却是暖暖的,是妈妈把暖炉提前放入被子里了,我的心一下也变得暖暖的。天马行空了一会儿,倦意袭来,我眯着眼看着门缝的那束光,忽明忽暗,我渐渐地睡去了。 在睡梦中,一阵尿意袭来,打断了我的好梦。我朦朦胧胧地张开双眼,把眼睛眯成一条线,啊,月色真美,像梵高油画一般,密不透风张贴在窗户上。我颤颤地把脚伸出被窝,依依不舍地下

床,“嘀嗒-嘀嗒-”墙上的时钟依旧不停的转动,呀,时针已经指向一点了,便匆匆地跑进厕所,又匆匆地跑回卧室,霎时,我看到了那扇虚掩的房门,那束光依旧昏暗,只是在夜晚中显得格外的刺眼。我蹑手蹑脚地走到房门前,窥视着主卧室的情况,深沉的暗蓝色夹杂冬日的丝丝寒意,屋里只有书桌上的台灯笼出一圈柔和的光,温暖地投射着手指握笔的影儿,灯光把妈妈的影子拉的长长的,我看到了那头乌黑的秀发上起着几丝的白发。 这时,妈妈好像累了,揉了揉松腥的双眼,开始打盹了,她睡得很香很沉,但我仿佛感受到那门缝中的一束光是那么的温暖,那么的贴心。 我缓缓推开那虚掩的房门,走到妈妈的身边,妈妈睡得好香啊,妈妈的那几丝白发,那眼角的细纹,那粗糙的手指在灯光下显得那么柔美,宛如幅美丽祥和的画,眼泪不自觉的滑落下来,酸酸的,甜甜的。 那天晚上的夜很黑很黑,但我分明看到了虚掩的门缝中的爱,那是母爱,那份至今依旧存在的关爱……

小学六年级作文题目集锦

小学六年级作文题目集锦 这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目,围绕中心选材是写好作文的关键,你这篇作文的中心是什么?将选写什么内容来写这篇作文呢?用一两句话写下来。 一、记实作文: 1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 题 目: 中 心: 选 材:

2、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 题 目: 中 心: 选 材:

3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》 题 目: 中 心: 选 材:

4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。 题 目: 中 心: 选 材:

5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。 题 目: 中 心: 选 材:

话题作文思路开拓

下面介绍几种话题作文的构思方法: (一)"复合法" "复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。以2005年杭州市中考话题作文"风景"为例,从写作对象的类别上看,"风景"分"自然风景"和"社会(人文)风景"两大类;从立意的深浅度上分析,"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次:(1)纯自然风景;(2)纯社会风景;(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。写作这一话题,若单纯写自然风景,立意不高;若单纯写社会(人文)风景,缺乏映衬。如果考生运用复合式构思法,将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思,往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生,万物与我为一--论'和谐美'"的作文中,正是因为恰当地运用了这一构思方法,以饱蘸情感的笔触,讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态,得出"天地与我并生,万物与我为一。世间有一道最美丽的风景,它的名字叫'和谐'!"的结论,从几万余份考场作文中脱颖而出,获得了满分. (二)"串珠法" "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段,组合缀连成文。如2005年江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文,一考生拟题"歌声连连串",颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题,将三个不同的情感片段缀连成文,言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀",构思独特,结构新颖。"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。所谓"蒙太奇法",就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起,从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如2005年浙江省某课改实验区中考以"乐在其中"为话题作文,一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文,采用的就是这种"蒙太奇"构思法。该文撷取了三个雨中的小镜头:喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨,通过镜头与镜头的衔接,表现了"快乐幸福原来如此简单"的主题。 (三)"问答法"

以门为话题作文

以门为话题作文 微星灯火透过窄窄的门逢,艰辛地将光亮挤出,辉映在我脸上,我迟疑不决,伸出的双手完全地凝固在了空气中,久久地,伫立在文学殿堂那金碧辉煌的大门前,徘徊着…… 曾几何时,我迷恋上了文学,可是我却怎么也无法进入文学更深的境地,进去探索无穷的奥秘。 当李白拉着我的手在天姥山上神游; 当杜甫伴着我的话在泰山之巅呼吼; 当李易安让我坐在她船上争渡归舟; 当曹孟德看着沧海写下今生壮志后, 我多少次地咨询多少次地问求:“这文学大门该如何推动,这文学殿堂我何时能游?”? 多少次的回答总是随波东流,我既无方向也无由,最后,我仍是徘徊,不知何去何从…… 当乔纳森·斯威夫特让我与他同游历; 当笛福使我去感受鲁滨逊的漂流; 当夏洛蒂·勃朗特叫我去诠释简·爱; 当奥斯特洛夫斯基给予我保尔的勇气后, 我又不禁千百次询问他们那同一个问题:“为何我无法开启文学殿堂的大门,为何我无法进入其中漫游?”仍然地,缥缈无音,杳无消息。 我迷惘了,我如此地用心换回的竟是无言以对的徘徊?为什么…… 我再次来到文学殿堂的门口,静静地巴望着门中的世界,我不愿服输,我一定要进入那神秘的世界! 我挪动了那原本定格了的手,轻轻地,我触摸到了那温暖柔和的门,它并没有我想象中的那般严酷冷漠,我更加自信了,当我的手指将力量传达到门上时,我的脸顿时被耀眼的强光辉映着,迎面而来的是沁人心脾的清香,温馨而又浪漫。 我欣喜自己的轻指一触便开启了那阻隔我许久的大门,难道……我顿时豁然开朗:门其实开着。

我尽情地在文学大殿中漫游,一会儿来到与李白相会的天姥山,一会又到了鲁滨逊寄居的荒岛……我后悔当初自己的胆怯,明明在开着的门前却仍无所适从,现在想来,忍俊不禁。 抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。站在开着的门前,我们所能付出的只有那尽力的一推或一敲,门开了,世界也便清晰了,就像我,最后的一推,使我进入了崭新的世界,更将成就一个崭新的我。 我在思索,一扇门的意义,它――究竟隔开了什么?-----题记 时间之门: 走过昨天,我停留在现在。门,隔天了昨天的我和现在的我。 透过门缝,我在张望,张望昨天以及昨天之前的所有一切,现在,它们都在门里面,或者说是门外面。我瞧见了,昨天的颜色依旧,只是越向外延伸,我就越看不清昨天以前的那些日子该有的颜色。 这应该就是定律吧,时间的定律,遗忘的顺序。 生命之门: 有的人走了,回不来了。有的人来了,即将离开。门,隔开了走了的人和即将离开的人。 门,耸立在天地之间,不可逾越。它是生命之门,所有的生命均从这扇门里来,也将从这扇门离开。来了,也就准备离开。门里,锁着从古至上一秒钟刚离开的人,门外,排队停留着即将离开的人:有在这世上呆了几十年的人,也有上一秒钟刚刚来临的人。 它,几近无情,隔开了所有相爱的人。却又多情,给世间带来另类的喜悦。 心灵之门: 你说,所有的人都带着面具,不可轻信。门,隔开了你和全世界。 你在门里,不愿开门。门外,总是一片冷清。这是一扇隐居的门,没有多少的人,能够寻获。即使不多,但总会有的,当敲门声响起,你是哪般的欣悦,却只是瞬间。透过门缝,总是看不清,门外人的真面目。不敢开门,只怕开门后小羔羊会变成大灰狼。等,只是等。等得门外的人离开,却是深深的惋惜,心说:只要再一会儿,我就要开门了。 总是这么说,却不愿在门外人转身的瞬间开门去追。 门,这些门均为无形,却比有形的门更为难开。或许,根本就没有开门的方法。门,隔开了许多许多……

六年级话题作文难忘的经历话题作文600字

六年级话题作文难忘的经历话题作文600字大海失去了波涛将会失去魅力,沙漠失去了飞沙将会失去壮观,人生道路上失去经历就会失去成长,一次次的经历,或兴奋,或快乐,或刺激,或惊险,或忧伤,都是人生道路上不可或缺的经历。下面是我为大家带来的六年级难忘的经历话题作文,希望你们可以喜欢哦。 难忘的经历话题作文1 那一天是一个特别的日子,我们小学毕业了。 老师给我们举办了一个毕业典礼。同学们在黑板上留言、签名,那上面有同学们的祝福和对这个集体的不舍。我们布置好以后,老师开始讲话,老师不知怎么流了眼泪。老师说这时因为太高兴了,为我们的成长。 这是老师第一次带完六年一届,猛然发现老师似乎不再年轻了。记忆中的老师,手是柔软细嫩的,一头乌黑的卷发,白净的脸庞。这双手曾轻轻地触摸过我的额头,帮我洗过衣服……岁月爬上了她的脸和头发上。老师为我们操劳了六年,辛勤呵护着我们这四十多个同学。 那是一个欢乐的日子。班里充满了欢声笑语,自从上了六年级,就很久没有这样了。每天沉浸在学习中,每天都沉浸在紧张的气氛里。而那一天,我们痛痛快快地玩了一场。想想那些日子,我们曾一起劳动,一起学习,一起开心,一起伤心,和他们在一起的那些日子,我感受到了生活的酸甜苦辣。现在我们尽情地嬉戏,尽情享受这最后在一起的时光。 那是一个令人不舍的日子。因为过了那一天,我们就很难在聚在一起,甚至永远不会了。就在那最后的十分钟。我们又最后唱了一首歌——北京东路的日子:

“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”同学们的眼眶都湿润了,老师的眼里也含着泪水。老师用手机为我们照了张相,记录下了最美好的时光,这张照片里充满了我们对小学的回忆。 现在,每当看到小学的毕业照,我就充满了回忆。那是我小学最美好的时光,是我最难忘的经历。 难忘的经历话题作文2 在我的脑海中经历的许多事情,就像花园里美丽的鲜花,而最大最鲜艳的那朵就是我最难忘的一件事。 在我6岁的时候,妈妈给我买了一辆自行车。我非常高兴,把它摸了个遍,当妈妈说让我上去试试的时候,我豪不犹豫地跳上去,谁知我上去还没坐稳就摔了下来,这一摔不要紧还把我胳膊给擦掉了皮。我疼得哭了好久好久,妈妈鼓励我说:“没关系,东东。你是最坚强的孩子了,这回妈妈扶着你。”可刚才的事情已经把我吓的心惊肉跳了,打死我也不再骑自行车了。爸爸又说:“东东,其实自行车一点也不可怕,爸爸给你做个示范。”爸爸娴熟地骑着自行车绕了两圈,我的心一动刚想骑上去,可当我摸到车把的时候像触电一样又把手缩了回去。 过了好久,当我看见一个小孩骑着自行车从我面前过去的时候,我的心澎湃起来,于是再次骑上那个令我害怕的自行车,在妈妈的帮助下,我骑了一圈,妈妈的手渐渐松离了车把,我一紧张摇摇晃晃的把自行车翻到了草丛里,这下我的自信又落到了低谷,不管爸爸妈妈怎么劝我都不听,一个人在房间里嚎声大哭。哭完以后我坐在床上抱膝思考着:为什么我不会骑自行车?为什么我这么胆小?为什么。我靠着最后一点自信站起来,难道没有爸爸妈妈的帮助我就不能骑自行车了吗?我靠这一点信心,骑上自行车慢慢前行,只要自行车一歪我就用脚支住,

如何打开文章写作的思路

如何拓展写作思路 友善,是一个更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题;友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手;友善是对陌生人的一个微笑;友善是“希望工程”;是“送温暖”活动……友善,意味着关爱他人为苛求于人,不强加于人,进而有助于人,它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚,友善是光明与和平的使者! 考场作文的写作,时间短,要求高,审题之后,快速打开思路,确定写作内容显得尤为重要。然而,面对考题,许多同学却思路闭塞,无从下笔,显然是缺乏必要的思路拓展训练。其实,只要同学们遵循规律,掌握技巧,认真训练,就一定能顺利打开思路,完成写作。 思路拓展技巧一:评述话题 这是最简单的思路拓展法,就是对文题进行价值判断,分析其是好是坏,是善是恶,有何利弊,是该否定还是肯定,自己的立场如何。仍以2003年河南中考题为例,用评述话题法可以这样立意:对“友善”的价值进行肯定,人与人之间需要友善,社会需要友善,拥有友善的人生是美丽的人生,拥有友善的社会是完美的社会。 思路拓展技巧二:演绎提示 这一方法适用于有提示材料的半命题作文和话题作文。这种方法就是充分利用提示材料的内容择其一点进行演绎扩张。如上而题目中,可用此法获取许多写作思路。比如根据提示中“友善是对陌生人的一个微笑”一句可以这样演绎:1、以我为中心写记叙文,描述我同一个陌生人的故事,我的一个微笑拉近了两人的距离,友善使人们更易于沟通。可写成记叙文。2、以第三者的目光描写发生在我们周围的两三个故事,故事集中表现微笑的作用,突出友善的力量。可写成镜头组合式的散文、三幕剧、故事光盘等。 思路拓展技巧三:因果推理 这一方法是将材料提供的话题作为理论前提,然后可以以此为中心进行推理,推理一下它将导致什么结果。如将“友善”这一话题作为前提,进行推理:1、正面推理“友善”的结果。友善可以化解仇怨,友善可以增进友谊,友善可以增强人们的社会公德意识,友善可以创造美好世界。可写记叙文、散文、议论文。2、反向推理,如果没有“友善”,冷漠、仇怨、自私、战争将充斥这个社会,人们将丧失生存的基础。可写小小说、寓言、童话。 思路拓展技巧四:空间转换 空间转换适用于各类文题,空间主要是指场合和地点。根据文题进行联想,将话题放在不同的场合和地点会发生不同的故事。如以“友善”为中心进行空间转换,可以这样构思:1、将发生在中国、美国、巴勒斯坦三地的“友善”故事分章节组合到一起,以此说明“友善”是世界人民都需要的。2、以家中、学校、公众场合任意地点为中心都可以构思一个故事来说明友善的作用。可写成记叙文,散文。 思路拓展技巧五:时间联想 时间联想法适合于各类作文目。时间的概念包含三个方面:过去、现在、未来。写作时围绕任意一种时间概念都可以有多种构思。如以“友善”为题,运用时间联想法可以这样构思:1、发生在当代的一人春天(或夏天、秋天、冬天)的关于友善的故事。2、发生在一个清晨(或中午、晚上)的关于友善的故事。3、围绕友善发生的不同时期的故事(今昔对比)4、围绕不同时期的人们的“友善观”进行对比剖析。 思路拓展技巧六:对象联系 作文的描写对象是多样的,人、动物、植物都是可以用来表现主题的。在作文构思过程中如果能从不同的对象角度考虑,会有许多不同的写作思路。如以“友善”为题,运用对象联系法可以这样构思:1、以“我”为中心的故事。2、以“他(她)”为中心的故事。3、

以门为话题作文

以门为话题作文 以门为话题作文1 门是每家每户必不可少的家具,是一个家庭的门面,也是我们生活中朝夕相处的伙伴。 门的样式有很多。有的是木门,朴素而又美观;有的是铁门,既牢固又耐用;有的是防盗门,性能最安全。 每天一大早,人们精神饱满地打开门,有的去上班,为了自己的家而奋斗;有的去上学,为自己的未来而努力;还有的是去拜访远方的亲戚,为的是不让他们担心自己…… 直到晚上,人们才推门而入,有的人显得很疲惫,一进家门就躺下了;有的人仍然兴高采烈,像是得到了无价之宝;有的人则哭丧着脸,像是失去了自己最心爱的东西…… 以前,人们对门没有什么要求,能遮风挡雨就行,有的人家装上门,连锁都不配,只是把门当成一个摆设。而现在,人们对门的要求越来越高,一是要美观好看,二是要坚固耐用,三是要保障安全。虽说门能防盗,而且防护性能也在不断提高,但盗贼手中的盗窃工具也是愈加厉害,轻而易举地就能进入室内,真是防不胜防啊! 门是人们生活中一个重要的装置,它把我们与纷乱的外界隔离开来,让我们住在家里感到安全、踏实。但是我们千万不能关上心灵的门,把别人拒之门外,因为这样会使人变得自卑、冷漠,自然也会缺少朋友。所以,我们要打开心灵之门,让自己融入到社会群体中去。

以门为话题作文2 一道门轻轻地,静静地伫立在那里,紧闭着。门的一边是临近考试仍刻苦奋战的孩子,门的另一边是双眼布满血丝却不肯去睡觉的母亲。 “滴答,滴答”寂静的房间里只有时钟在自娱自乐地唱着自己的旋律,单调,刻板。母亲轻手轻脚地走到房门前,举起手来想敲门,想提醒孩子该休息了。她抬起头,望着时钟缓缓一点靠近,犹豫再三又把手收回来,蹑手蹑脚的坐回沙发上,因为她怕,她怕打搅了孩子,毕竟孩子已经“浴血奋战”了半年。这位母亲就一直这么犹豫的徘徊在门前,轻手轻脚的…… 夜色愈加浓厚,窗外的路灯也熄灭了,小区里一片寂静。门丽的孩子也站起了身,她伸了个懒腰,想去喝杯水,但看看表,最终也没出去,因为太晚,她怕打扰母亲休息。 时钟又敲了几下已经一点整了,母亲终于下定决心叫孩子休息,她端起那杯不知道被温了多少遍的牛奶,走向房门。另一边,孩子因口渴n难熬,决心蹑手蹑脚地走出。当孩子轻轻地扭开那扇门,她看见了端着牛奶的母亲,和一只欲敲门又僵在空中的手,母亲不好意思地笑了笑:“孩子,我看你学习那么辛苦,想给你温杯热牛奶休息休息,是不是吵到你了?”孩子一愣,忙摇头:“妈,你怎么还不睡?您不用担心,太晚了,赶紧快回去休息吧。” 孩子双手结果那杯温了多次的牛奶,一饮而尽。当她把杯子还给母亲时,发现了母亲乌黑的发丝中隐藏着地,那像被牛奶浸染过一般

五六年级话题作文题目大全 文档

五、六年级话题作文题目大全 学生必须要有应试能力,特别是中国的学生。到了高段,作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生,到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。(离题、偏题作文一般扣8分以上)当然,随着新课标的推行,一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了,但学生面对不同阶段的老师,很难去猜度。所以,学习作文,扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题,如果一篇篇地教,何时才能有广泛的认知?所以,我搜集了很多作文题目,一次性给学生分析很多道,在比较中感知题目重点,提高扣题能力。 当然,真正提高扣题能力,还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文,往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识,那也只能预先套些题材,以备不时之需了。 学习“扣题”,并不扼杀作文想象力,可将这两种能力分别训练。 最近,学生已到了紧张的复习阶段,这些题目可给需要的家长参考。俗话说:“不怕不识货,就怕货比货”,这么多题目放在一起,比较容易看出各自的特点。 不过,要注意,这阶段的孩子已经很累了,不要打印下来就让自己去看。(个别能力强的还可以)最好的办法,是家长先研究出点眉目,然后跟孩子一起探讨。 有时间的话,我会逐篇写写对每个题目的理解,也只是一家之言,仅供参考。 一、这个地方值得去 要求: 1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。 2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川,也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑,还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。 3、能按几个方面组织材料。 题目分析: 在三点要求中,第3点是第一次出现,是本次作文要求的重中之重。 有学生写“上海是个好地方”,然后详略得当地介绍了上海的三个景点,老师没算偏题。但严格地讲,这是偏题了。 原因一、第2点所举例子,明确告知“这个地方”是某个景点或建筑; 原因二、这是要求按几个方面描写景点,而不是从两三年级就开始写的,按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点,需要对景点有多方面的感受,对思考深度有了更高的要求,符合高年级作文的特点。 二、童年往事 童年时有很多事令人难忘。一次经历,其中蕴涵着深刻的哲理,使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。 三、的启示 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等 四、校园新事提示:事情要真实,内容要具体。 五、我的 提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。六、

2020年高考话题作文写作指导

2020年高考话题作文写作指导 话题作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。下面是整理的高考话题作文写作指导,欢迎大家参考! 【高考话题作文写作指导】 话题:压力 【文题回放】 阅读下面的材料.根据要求作文: 在奥运会上,我国运动员中不少名将失手。而黑马却不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥;后者说,没有压力,发挥了高水平。看来,压力很可怕。是个坏东西。然而,人们又说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。看来,压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢? 请以压力为话题.写一篇文章。 注意: ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟; ④不少于800字。 【导写指津】 压力摸不着看不到,但压力无时不在.无处不在,小到个人,大到集体、国家。都被压力压着。你看小学生有

作业压力,中学生有升学压力.大学生有就业压力,成年人有下岗压力。企业有生存发展的压力,国家有国际政治军事经济竞争的压力. 没有压力行吗?不行。人往往是有惰性的。没听说过人无远虑,必有近忧吗?没听说过时间就是金钱。效率就是生命吗?没听说过落后就要挨打,挨打就要亡国吗?我们一直在努力,还赶不上别人呢.哪还敢停息。 关键是我们如何看待压力。要辩证地看.太大和没有都是无益的,要有个度。 话题、苦难 【文题回放】 阅读下面的材料。根据要求作文: 中国的教育家孟轲说:天将降大任于斯人也。 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行扶乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 法国的小说家巴尔扎克说:苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者是一个万丈深渊。 请以苦难为话题。写一篇作文。 注意: ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟;

六年级精选作文题目大全

六年级精选作文题目大全 一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象, 三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。五、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。 六、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。 八、题目:我们班的新鲜事 九、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 十、那件事,我总忘不了 十一、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事,我就 十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。 十四、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的

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小学六年级作文题目集锦小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目,将为同学们打造未来学习第一站,是作文的源泉。 一、记实作文: 1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》, 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感

受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。 6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。 9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。 二、想象习作 11、一个苹果 (或者一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许

“阳光”话题作文思路点拨

“阳光”话题作文思路点拨 【作文题目】 晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力,古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳,阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界,它让我们产生丰富的联想和想像,激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。 请你以“阳光”为话题,自拟题目作文。 要求:①文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字,诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替。 【思路点拨】 本次话题的主要信息是阳光,从正面角度还可以想到“顺境,乐观,幸福,健康温暖,热情,希望,自信”等等,从反面角度则可以想到“逆境,挫折,失败,沮丧,颓废,消沉,堕落,灰心,绝望,放弃,沉沦”等一系列词语。为什么要留下阳光呢,因为阳光是人生活的信念和希望。它不仅指光照万物的物质实体,还包括养护生命的精神内涵。可见本次写作的目的在于引导学生树立健康乐观的人生观念,积极面对生活中的风霜雨雪,形成健康的人格。学生写作时,可以结合人生历程,写出自己的丰富多彩的奋斗经过,学习生涯中遭遇的酸甜苦辣等等。 话题作文一般由导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等构成。这则文题前有一段启发提示语,其作用是帮助你理解话题的内涵和范围,引发你的想象和联想,帮你打开思路。 作文前你首先要仔细研究启发提示语的意思。启发材料告诉你的信息有阳光的重要、阳光的魅力、阳光的感受。所给材料,可帮助你打开思维,引发联想,如果在考场上,它能在较短的时间内较快做出决定:写什么、采用何种文体来表现等。你可以巧用题引中的主要信息围绕话题进行写作,也可以撇开题引,只围绕话题自选角度进行写作。注意事项启发你所享受的“权力”,也规定你必须尽的“义务”(本题中“文体不限.或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生可根据实际情况加以选择”是你的权力,“题目自拟,字数不少于500字,诗歌不少于15行,题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替”是你的义务) 其次,你可在“阳光”上拓展思路。阳光既是自然资源,又是文明的象征,它象征关怀,象征温情,象征奉献…… 最后,你要做好五件事情,拟好文题,写好开头,写好结尾 ,材料要新,注重文面.假如某考生要叙述一个小伙子骑“飞鸽”撞到骑“凤凰”的姑娘,小伙子慌乱害怕,姑娘却宽容大度报以一笑的故事,因事故发生在阳光初露的早晨,所以小作者可拟题《阳光满路》。在文末可点题写到:“阳光满路,车行如风。”一语双关,点出题目《阳光满路》的深层含义——温馨、友善的深情充满神州大地,将文旨得以升华,这样的文章肯定能拿高分. 【材料展示】 材料一<阳光城的奇迹>:1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告,大意是说,我们新加坡不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪,我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游业,实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过这份报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这么一行字::你想让上帝给我们多少东西?阳光,阳光就够了!”后来,新加坡利用一年四季直射的阳光种花植草,植草很短的时间里,发展成为世界上著名的“花园城市”,连续多年旅游收入列亚洲第三位。 材料二<省略阳光>:据报道:山野莱贸易中,蕨菜出口主要是对日本。以前销路非常好,有多少收多少。可是最近几年,国外客商却不要了,因为莱不好。采蕨莱的最佳时间只有十天左右,这期间的蕨菜鲜嫩好吃,早了不成,晚了就老了。采好后,要摊放在地里晾晒一天,第二天翻个个,再晾晒一天,把水分蒸发干,然后再成把捆好,装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是当地农民为了多采多卖,把蕨莱采到家,来不及放在地上晾晒,而是放在热炕上暖,这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜,从外

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