(情绪管理方法)三级心理咨询师理论模拟卷

（情绪管理方法）三级心理咨询师理论模拟

卷

国家第九期三级心理咨询师理论模拟考试卷一（成才学校）

一、单选题

1、心理反映的特点有（）

A、能动性和主观性

B、客观性和反应性

C、形象性和抽象性

D、原则性和灵活性

2、神经系统是由（）构成的。

A、中枢神经系统和外周神经系统

B、感觉神经、运动神经和大脑

C、脊髓和大脑

D、脑干、间脑、小脑和大脑

3、以沟和裂为界限，可把大脑皮层分为（）等组成部分。

A、大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区

B、大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区

C、额叶、顶叶、枕叶和颞叶

D、额叶、顶叶、枕叶和旁叶

4、1860年法国医生布洛卡发现了（）

A、运动性言语中枢

B、听觉性言语中枢

C、视觉性言语中枢

D、书写性言语中枢

5、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（）

A、感觉适应

B、感觉后像

C、感觉对比

D、联觉

6、把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（）

A、完整性

B、整体性

C、选择性

D、理解性

7、按情绪状态可把情绪分为（）

A、心境、激情、应激

B、基本情绪和复合情绪

C、道德感、理智感和美感

D、快乐、愤怒、悲哀和恐惧

8、巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分为（）等类型。

A、胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

B、兴奋型、活泼型、安静型和抑制型

C、内向型、外向型、中间型和特异型

D、甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型

9、艾森克认为人格的维度包括（）

A、内外倾、神经质和精神质

B、共同特质和个别特质、表面特质和根源特质

C、内外倾、情绪的稳定性和精神病特质

D、共同特质和个人特质、首要特质、中心特质和次要特质

10、在社会心理学的研究范围中，态度属于（）的研究内容。

A、个体层面

B、人际层面

C、群体层面

D、社会层面

11、关于参与观察，下列说法中不正确的是（）。

A、观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实

B、观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响

C、观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感和唐突感

D、参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

12..社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。

A、霍曼斯

B、布劳

C、坎莫森

D、蒂博特

13.性别角色社会化是指（）个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程。

A、男女在人格特征方面的差异

B、社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待

C、男女在生物学方面的差异

D、男女思维方式的差异

14.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。

A、从生理自我到社会自我，最后到心理自我

B、从生理自我到心理自我，最后到社会自我

C、从社会自我到心理自我，最后到心理自我C、从心理自我到社会自我，最后到生理自我

15.首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

A、印象管理

B、印象形成

C、信息加工

D、第一印象

16.在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的（）是易变的。

A、情绪

B、人格

C、智力

D、能力

17.有益于他人，需要或接受报酬的行为属于（）。

A、利他行为

B、助人行为

C、道德行为

D、亲合行为

18.人际沟通与大众沟通的最重要区别是（）。

A、有无情感的交流

B、有无态度的交流

C、有无媒体的中介

D、有无言语的出现、

19.心理发展的不平衡性主要是指（）。

A、人群中每个人的心理发展水平是不一样的。

B、人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

C、各种心理过程的发展速率不同

D、人一生各个阶段智力发展的速率不同

20.下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。

A、前运算阶段

B、后运算阶段

C、前习俗阶段

D、后习俗水平

21.观察学习是指（）。

A、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

B、学生在老师指导下的野外学习

C、有意识地学习他人身上的优点

D、个人通过观察他人行为极其强化结果，习得某些新的反应

22.柯尔伯7的道德发展理论认为（）。

A、儿童道德发展的先后次序是固定不变的

B、儿童道德发展的次序是不分先后的

C、儿童道德发展的速度是先慢后快

D、儿童道德发展的速度是先快后慢

23.强化说运用（）来解释言语的获得。

A、无条件反射

B、操作性条件反射

C、模仿学习

D、语言获得装置

24.转化生成语法理论的主要概念有（0。

A、语言获得装置、普遍语法、个别语法

B、操作性条件反射、正强化、负强化

C、同化、顺应

D、观察学习、选择性模仿

25.鲍尔比将婴儿依恋发展划分为（）三个阶段。

A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

26.（）是关于记忆过程的知识或认知活动。

A、元认知

B、元记忆

C、记忆策略

D、记忆监控

27.老年期退行性变化最明显的心理过程是（）。

A、感知觉

B、注意

C、记忆

D、思维

28.精神病学研究的侧重点是（）。

A、异常心理的基本性质与特点

B、个体的心理差异

C、生存环境对异常心理发生、发展的影响

D、异常心理的诊断、治疗、转归和预后

29.关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是（）

A、俄国的行为主义和美国的行为主义互补B斯金纳操作条件反射以及其他理论学习的产生

C、行为主义心理学与现代脑科学的有机结合

D、巴普洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合

30.（）符合幻觉体验不同真实性分类的特点。

A、内脏幻觉和幻触

B、真性幻觉和假性幻觉

C、幻听和幻视

D、躯体幻觉

31.关于“虚构”，下列说法中不符合虚构概念的是（）。

A、以记忆中的事实来弥补他遗忘的一段经历

B、虚构内容常常变化

C、多见于脑器质性疾病

D、很容易受暗示的影响

32.下列说法中不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点的是（）。

A、在6个月内痊愈

B、以精神病性症状为主

C、在两周内急性起病

D、起病前经历相应的心理创伤

33.意识障碍会出现在（）时。

A、疾病慢慢发展

B、疾病逐渐严重

C、疾病严重

D、疾病减轻

34.外控型人格（）。

A、认为命运主宰人的生活

B、认为成功是个人努力的结果

C、遭遇压力事件后很少怨天尤人

D、体验到的压力强度较低

35.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。

A、命名

B、顺序

C、等距

D、等比

36.全国性常模，样本量一般要在（）之间。

A、1000—2000

B、2000—3000

C、3000—4000

D、4000—5000

37、当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（）。

A、Z分数

B、T分数

C、标准九分数

D、离差智商

38.（）会提高智力测验、成就测验和能力测验的成绩。

A、过高的焦虑

B、适度的焦虑

C、一点焦虑也没有

D、过度焦虑

39.在宾西法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生的开创性。

A、高尔登

B、卡特儿

C、韦特默

D、比内—西蒙

40、（）不属于心理咨询师应有的主要心理素质。

A、全心全意为人民服务

B、善于容纳他人

C、有强烈的责任心

D、自我平衡能力

41.经典精神分析的发展观点认为，（0不属于心理发展阶段的划分标准。

A、口欲期在0岁—1岁左右

B、俄底普斯期在3岁—5岁

C、生殖器期在12岁以后

D、肛欲期在1岁—3岁

42.下列说法中不符合对理性反应概念的正确理解的是（）。

A、理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应

B、理性反应是心理发展成熟的表现

C、在心理健康人群中表现得最广泛

D、理性反应难以完善地形成决策

43.儿童心理障碍的主要表现内容与形式不包括（）。

A、多动、缄默、多余动作

B、神经症

C、多余动作

D、攻击或退缩

44.人类“性”之普遍性并不体现在（）。

A、性与人类共存同在

B、性作为一个自然的生理现象，是每个正常人都有的

C、除试管婴儿外，人们都是性行为的产物

D、人类性活动的无季节性

45.性对象的偏离的主要类型不包括（）。

A、同性恋倾向

B、自恋倾向

C、恋物倾向

D、异性恋倾向

46.初诊接待是正确的询问方式是（）。

A、您有什么样问题需要解决，说吧

B、您能否告诉我到底出了什么事吗？

C、你希望我能帮助您解决什么问题

D、您找我究竟想要解决什么问题呢

47.在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。

A、自然随意地倾听，不要随便打断

B、全神贯注地倾听，给予恰当评论

C、自然随意地倾听，给予恰当评论

D、全神贯注地倾听，不要随便打断

48.对释义的理解正确的是（）。

A、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

B、使用释义技巧时没必要先争得求助者的同意

C、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题

D、释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

49.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（）。

A、它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式

B、它是个别临床表现的原因或与表现有联系

C、该因素无论形式如何改变，其本身性质不变

D、在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能

50.对一般心理问题的理解正确的是（）。

A、问题内容虽未返化但人格存在明显的的异常

B、此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好

C、反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性

D、时间性质有近期发生而有可能持久的特点

51.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（）。

A、咨询特质

B、积极关注

C、咨询技巧

D、职业理念

52.关于表达真诚，下列说法中不正确的是（）。

A、真诚就是说实话

B、真诚不是自我发泄

C、真诚应当实事求是

D、表达真诚应当适度

53.心理咨询的终级目标的含义是（）。

A、多层次统一

B、目标积极有效

C、近期目标与远期目标的整合

D、完善求助者的人格

54.关于面质技术，下列说法中正确的是（）。

A、完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异

B、理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责

C、现实疗法鼓励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定

D、交叉分析法促使求助者培养理性信念

55.在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（）。

A、寡言

B、沉默

C、赘言

D、抵触

56.韦氏成人智力量表的言语部分共计包括（）个分测验。

A、4

B、5

C、6

D、7

57.1916年版“斯坦福—比内量表”首次使用了（）的概念。

A、智力水平

B、智力年龄

C、比率智商

D、离差智商

58.按照中国常模结果，SDS标准分在（）为中度抑郁。

A、53分—62分

B、63分—72分

C、73分—82分

D、82分以上

59．在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在任知、情绪方面有分歧，心理咨询师应（）

（A）赞同求助者（B）持中立态度（C）评判求助者（D）容纳求助者

60．心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括（）

（A就事论事（B）迹象分析（C）寻求相关（D）控制决策

61．不恰当提问的消极作用不包括（）

（A）可造成互相依赖和责任转移（B）容易使心理咨询师产生防卫心理

（C）减少对方自我探索的主动性（D）产生不准确信息而延误确诊

62．对求助者一般资料的整理不包括（）

（A）一般婚姻状况（B）日常活动场所（C）社会交往状况（D）家庭教养方式

63．对心理诊断目标正确的理解是（）

（A）它与一般心理学研究的目标有一定的相似（B）确定个体的行为与常摸偏离的程度和距离（C）寻求人类总体或某一群体的共同心理规律（D）探求某种心理与行为问题的自然分布情况64．对引导的概念理解正确的是（）

（A）心理咨询师通过暗示转换话题（B）心理咨询师直接建议转化话题

（C）把目前话题转向另一话题（D）经由中断转换出新的话题

65．初诊接待时不正确的理解是（）

（A）心理咨询有其局限性（B）应禁止使用专业术语

（C）尽可能避免使用方言（D）积极练习以避免紧张

66．对中断的概念理解不正确的是（）

（A）建议变换地方再谈（B）强迫对方停止谈话（C）时间有限下次再谈（D）暂时休止然后再谈67．谈话中不正确的操作是（）

（A）交谈中一般不做笔录和录音（B）即使对方同意也不可做录象

（C）谈话信息依靠临场记忆整理（D）征得求助者同意后可做笔录

68．控制谈话方向应把握的要点是（）

（A）控制会谈内容对三级心理咨询师最重要（B）运用技巧随心所欲地转换话题

（C）涉及问题要有计划性和目的性（D）应该按照求助者的意愿来进行

69．尊重求助者，其意义在于（）

（A）使求助者最大程度地表达自己（B）使求助者获得自我价值感

（C）可以唤起对方的自尊心和自信心（D）以上三点

70．在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（）（A）诱发事件是产生不良情绪的原因

（B）信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

（C）求助者对自己的情绪和行为反映负有责任

（D）只有改变了不合理概念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状

71．鼓励技术的功能在于（）

（A）促进会谈继续下去（B）心理咨询师可以少说话（C）检验咨询关系（D）让求助者充分表现72．热情与尊重相比，错误的说法是（）

（A）尊重与求助者的距离更近些（B）热情要体现在咨询的全过程

（C）尊重具有理性色彩（D）热情具有感情色彩

73．解释与释义的区别在于（）

（A）释义是从心理咨询师的参考框架出发（B）解释是从求助者的参考框架出发

（C）解释是为求助者提供新的思维方法（D）释义是为求助者提供反馈信息

74．应付阻抗的要点是（）

（A）认识到出现阻抗是非常严重的问题（B）把求助者看作咨询中的对手

（C）调动对方的积极性（D）认识到阻抗是求助者设置的障碍

75．合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（）

（A）使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活

（B）使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

（C）降低求助者不良情绪体验

（D）使求助者克服负性生活事件的困扰

二、多选题

1.脑干包括{ }。

A、丘脑

B、延脑

C、脑桥

D、中脑

2.（）可以形成错觉。

A、视觉

B、听觉

C、不同感觉道的相互作用

D、记忆

3.可以激发动机的因素有（）。

A、需要

B、内驱力

C、情绪

D、诱因

4.美国社会心理学家G。W。奥尔波特（1954）认为，社会心理学试图了解个体受他人的影响，他人的影响包括（）。

A、现实

B、想象

C、情绪

D、诱因

5.关于自我，下列说法中正确的是（）。

A、自我是心理学的古老课题

B、亦称自我意识或自我概念

C、是个体对自己存在状态的认知

D、是个体对其社会角色进行自我评价的结果

6.社会感染大体可分为（）等几类。

A、群众性的感染

B、个体间的感染

C、大众传媒的感染

D、大型开放群体的感染

7.图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。

A、整合

B、同化

C、顺应

D、平衡

8.母亲教养行为的衡量指标包括（）。

A、亲密度

B、反应性

C、情绪性

D、社会性刺激

9.影响人生观和价值观形成和发展的因素有（）。

A、个体成熟因素

B、社会因素

C、个人因素

D、自然环境因素

10.根据幻觉产生的特殊条件，幻觉又可以分为（）。

A、心因性幻觉

B、功能性幻觉

C、假性幻觉

D、思维鸣响

11.关于“应激”一词，下列说法中正确的是（）。

A、是引起焦虑的各种外在刺激

B、是一种特异性变化

C、是机体的一种状态

D、是外在环境与个人之间的相互作用

12.按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。

A、文字测验

B、客观测验

C、投射测验

D、非文字测验

13.信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。

A、估计误差分数的范围

B、估计真实分数的范围

C、了解实得分数再测时可能的变化情形

D、了解误差分数的大小

14.（）不属于心理咨询和心理治疗的相同点。

A、操作方式相同

B、实现目标一致

C、使用方法一致

D、操作规范相同

15.性道德标准的双重标准表现在（）。

A、理想期待与现实行为的脱节

B、对男女的性行为道德评价不一致

C、过去与现实不一致

D、理想期待与现实行为相对一致

16.控制谈话方向应把握的要点中不正确的是（）。

A、应该按照求助者的意愿来进行

B、运用技巧随心所欲地转换话题

C、控制会谈内容对咨询员最重要

D、涉及问题时要有计划性和目的性

17.对中断概念的理解不正确的是（）。

A、时间有限下次再谈

B、建议变换地方再谈

C、强迫对方停止谈话

D、直接建议转换话题

18.咨询师对求助者的四种常见看法中包括（）。

A、深信求助者有足够的内在潜力去面对挑战

B、深信求助者有能力改变，但是能力有限，需要外界帮助

C、相信求助者有能力应付日常琐事，但是无法独立地做出重大抉择

D、认为人的自然倾向是消极堕落的

19.阳性强化法的基本原理是（）。

A、以奖励为手段建立或保持某种行为

B、以严厉惩罚为手段消除某种行为

C、以阳性强化为主，及时奖励正常行为

D、漠视或淡化异常行为

20.关于SCL—90，下列说法中正确的是（）。

A、共有90个项目

B、包括10个因子

C、可以测查人际关系、饮食睡眠等状况

D、Derogatis编制21．“真诚不等于说实话”的正确理解包括（）

（A）表达真诚并非有啥说啥（B）表达真诚要对求助者有利

（C）表达真诚可以采用非言语行为（D）表达真诚可以用假话

22．选择与求助者谈话的方式时应当考虑的求助者自身因素包括（）

（A）年龄特征（B）性格特征（C）文化特征（D）经济地位

23．鼓励技术中的常用词是（）

（A）“恩”（B）“讲下去”（C）“别停下”（D）“还有吗”

24．以下说法正确的是（）

（A）精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题根源

（B）行为主义学派指导求助者进行各种行为训练

（C）人本主义学派习惯于做角色扮演指导

（D）理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念

25．按照中国常模结果。SCL-90的（）可考虑筛选阳性。

（A）总分超过160分（B）阳性项目数超过43项

（C）任一因子分超过2分（D）阳性项目数低于47项

三级理论卷一答案

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2019最新三级健康管理师题库及答案 1

一、单选题(在每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内，错选或未选均无分。每小题1分) 1．心态、能力和技巧三者的关系是 (B) A、能力是基础 B、心态是基础c、技巧是基础D、没有任何关系 2．下列哪些危险因素是不可预防的：D A高血压 B．糖尿病 C．吸烟 D．高血压家族史 E．缺乏体育锻炼 3．生活方式管理的核心是(A) A预防 B．治疗 c教育 D．康复 E．行为 4．高血压收缩压和舒张压的诊断标准： B A．收缩压120mmHG，舒张压90mmHG B收缩压140mmHG，舒张压90mmHG C．收缩压120mmHG，舒张压80mmHG D收缩压140mmHG，舒张压80mmHG E收缩压l60mmHG，舒张压90mmHG 5．健康风险评估不可以用于D A．实施个体化的健康教育与健康促进 B.人群健康管理 C．自我保健 D．疾病的诊断 2

E.行为矫正 6．青少年视力主要与哪种维生素有关：A． A．维生素A． B维生素B． C．维生素C． D．维生素D． E．维生素E 7．健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的 B A．促成因素、强化因素和社会因素 B倾向因素、促成因素和强化目素C．流行病学因素、环境因素和倾向因素 D教育因素、促成因素和倾向因素E.组织因素、环境因素和教育因素 8．某人身高1 80米，体重86kg，其体重指数是多少，属于哪项范围： D A.24.54超重 B.24.54肥胖 C.26.54超重 D.26.54肥胖 E.25.54超重9．下列哪种食物性质偏寒凉，不适宜虚寒体质的人长期或大量食用 A A.绿豆 B.桂圆 C.红枣 D．羊肉 E．生姜 10.中医学的基本特点是：D A．辨症论治 B.辨病论治 C同病异治 D．辨证论治 E标本兼治 ll.健康管理主要由什么机构提供：B 3

心理咨询师三级理论真题模拟附完整答案资料

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5月心理咨询师资格考试三级基础知识试卷第一部分职业道德（第1?25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导： ?该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ?请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ?错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1?8题） l、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的五项要求是( )。 (A)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (B)爱国守法、诚实敬业、尊重科学、开拓创新、服务人民 (C)爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极创造 (D)爱国敬业、诚信敬业、办事公道、持续发展、为民服务

2、职业活动内在的道德准则是( )。 (A)自警、自省、自律(B)忠诚、自律、勤奋 (C)谨慎、慎独、创新(D)忠诚、审慎、勤勉 3、关于道德与法律的关系，正确的说法是( )。 (A)建设法制社会，需要弱化道德同时强化法律 (B)虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的，但二者目标截然不同 (C)道德与法律在内容上存在部分重叠 (D)在调节范围上，法律的适用范围比道德广 4、关于“职业良心”，正确的理解是( )。 (A)职业良心的根本要求是不挑肥拣瘦、朝秦暮楚 (B)职业良心的价值取向是对老板负责 (C)职业良心的核心使命是尽职尽责、服务社会、诚信无欺 (D)职业良心的基本尺度是拿多少钱干多少事 5、中国社会主义职业道德的基本原则是( )。 (A)人道主义(B)集体主义 (C)实用主义(D)社会主义 6、在从业人员职业技能的素质体系中，除了职

(情绪管理方法)心理咨询师二级技能真题与答案解析

（情绪管理方法）心理咨询师二级技能真题与答案解析

07年11月心理咨询师二级技能真题及详细答案解析完美版第一部分技能选择题 (1～100题，共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分l00分。每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料;求助者，男性，38岁，机关公务员。案例介绍：求助者平时工作繁忙，最近为迎接上级的一项重要检查，经常加班加点，但自己的孩子要参加升学考试，而妻子又在国外留学。他每日奔波忙碌，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说。近两个月来求助者心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情，经常发脾气，有时觉得心慌，无力，工作效率下降，为完成任务不得不延长工作时间。父母、同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小对自己要求严格，大学毕业后进入某机关工作，在自己的工作岗位上有所成就。新任处长不久，就赶上上级的重要检查，曾在全处会议上表示一定要把迎检工作做好，但赶上孩子升学考试，时间冲突，难以解决。

单选：1、该求助者“心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情”说明其存在的症状是( )。 (A)抑郁(B)恐怖 (C)焦虑(D)强迫多选：2、该求助者“为完成任务不得不延长工作时间”说明其( )。 (A)自我要求严格(B)工作效率下降 (C)存在强迫症状(D)社会功能受损单选：3、该求助者目前主要的心理问题最可能是( )。 (A)性格问题(B)工作问题 (C)情绪问题(D)孩子问题单选：4、对该求助者的诊断最可能是( )。 (A)一般心理问题(B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题(D)神经症单选：5、对该求助者的心理咨询应按( )进行。 (A)咨询师的要求(B)共同商讨的目标 (C)求助者的要求(D)上级咨询师指示多选：6、对该求助者的躯体不适，心理咨询师认为应( )。 (A)给予口服药物治疗(B)不属于心理问题但需要关注 (C)建议住院诊断治疗(D)通过心理咨询逐步得到改善多选：7、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意( )。 (A)不能因人而异(B)善于使用身体语言 (C)善于把握角色(D)进入求助者的框架

心理咨询师三级理论知识重要考点

心理咨询师三级理论知识重要考点心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题、具有国家人力资源和社会保障部颁发的从业资格证书的人，是健管家职业之一，主要解决人们心理健康问题。下面小编为大家编辑整理了2017心理咨询师三级理论知识重要考点，想了解更多相关内容请关注我们应届毕业生考试网! 社会知觉包括人际知觉(对他人和群体)，自我知觉。一、影响社会知觉的主观因素 1.认知者的经验：经验不同，认知者对相同的认知对象会有不同的结果。 2.认知者的动机与兴趣：由于动机和兴趣不同，个体选择认知对象会有所不同。 3.认知者的情绪：处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积极品质，用积极的“目光”知觉他人;反之则用消极“目光”去知觉他人。二、图式 1.概念：人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式。 2.作用：(1)影响个体对他人的知觉：个体知觉他人，所看见的是其想看见的东西，即用图式解释知觉对象

(2)影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。 (3)影响记忆：个体知觉他人能记住的，是其以前知道的东西。 (4)影响自我知觉：认知者如果建立了自我图式，就会据此加工有关自己的信息。自我图式：个体在以往经验基础上形成的对自己的概括认知。社会认知过程中图式作用方式流程图自我 1、自我：即自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知。包括生理/心理状态，人际关系及社会角色的认知。主我：认识的主体，是主动的自我客我：认识的对象，被观察者，包括一个人所持有的关于他自己的所有的知识与信念。静我：是由他人的判断所反映的自我概念。 2、自我的结构 A物质自我：其他主体的载体，是个体如何看自己身体的层面。

心理咨询师-三级

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册一：职业道德理论知识第一部分职业道德 (1~25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于职业良心的说法中，正确的是( C )． (A)如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心 (B)公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质 (C)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作 (D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求 2、我国公民道德建设的基本原则是( A )． (A)集体主义(B)爱国主义(C)个人主义(D)利己主义 3、关于职业技能，正确的说法是( B )． (A)职业技能决定着从业人员的职业前途(B)职业技能的提高，受职业道德素质的影响 (C)职业技能主要是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素质无关 4、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是( D )． (A)诚信(B)仁义(C)反思(D)慎独 5、对待工作岗位，正确的观点足(A )。 (A)虽然自己并不喜爱目前的岗位，但不能不专心努力(B)敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位 (C)树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好 (D)企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业 6、关于诚信，正确的说法是( C )． (A)忠诚单位领导(B)任何时候都不说假话 (C)真实无欺，遵守约定和践行承诺(D)善意的谎言体现了诚信的社会价值 7、关于办事公道，正确的说法是( A )． (A)坚持办事公道，要求当事人不讲人情(B)人们得到了他应该得到的东西，是为公道 (C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人(D)公道自古不变，其标准历来是统一的 8、关于节约，正确的说法是( D )．（A）节约与以人为本的理念不相符合(B)在物质条件充分的情况下，无须崇尚节约 (C)今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域 (D)不管职位高低，人人都要厉行节约 (二)多项选择题(第9~16题) 9、职业道德的特征包括( AB )． (A)鲜明的行业性(B)适用范围上的有限性(C)法律强制性(D)利益相关性 10、社会主义核心价值体系包括( ABCD )． (A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想 (C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)社会主义荣辱观 1l、职业技能的特点包括（BD ）． (A)遗传性(B)专业性(C)层次性(D)综合性 12．坚守岗位的基本要求是( ABC )． (A)遵守规定(B)履行职责(C)临危不俱(D)相机而动 13、从业人员做到真诚不欺，要( AC )．

2019年健康管理师三级考试题_技能部

案例分析题(一) 李女士，56岁，身高168cm，体重86Kg，血压。退休干部。南方人，嗜甜，爱吃糕点、糖果，不吸烟，不喝酒。因为太胖，基本不参加体育活动。最近被医生诊断为糖尿病，转到健康管理中心。作为一名三级健康管理师，请您定性评价李女士的健康风险并为其设计糖尿病的健康管理计划。答：她的健康风险是： 1、女性，年龄大于50岁，是心脑血管疾病高发的危险因素； 2、根据身高体重计算出体质指数为，属于肥胖，且爱吃甜食，是心血管疾病和糖尿病的危险因素； 3、不参加体育运动，也容易导致肥胖，也是高危因素；其健康管理计划： 1、进行一次全面的体检，准确的评估身体状况； 2、多了解糖尿病有关知识，掌握糖尿病的危害及注意事项； 3、从饮食上控制，不吃甜食，控制总热量摄入量； 4、制定运动计划，根据体检结果，从小量的运动开始，持之以恒； 5、定期监测血糖；保持心理健康；定期进行健康状况评价。案例分析题(二) 胡女士，50岁，汉族，某高校教师．身高160厘米，体重70公斤，血压120／80mmlHg，总胆固醇5．1mmol／L，餐后两小时血糖10mmol／L，空腹血糖6．5mmol／L，喜爱吃火锅，特别爱吃动物内脏．因教学任务重，没有时间参加体育锻炼．父亲有高血压及糖尿病史．请回答以下问题：多选题(每题答案数目不定，多选或少选均不得分) 1．根据资料分析，你认为胡女士患何种疾病的危险性较高

A.肥胖 B.糖尿病 C.痛风 D.高脂血症 E.冠心病 2．如果进一步收集胡女士的健康危险因素资料，可采用的收集方法有哪些E、生活方式问卷调查 3．糖尿病的主要危险因素是什么 A、遗传因素 B、高脂血症 C．超重和肥胖D、体力活动不足 E、膳食不平衡 4．如果要对胡女士进行糖尿病的筛检，下列哪几项符合筛检条件 A.空腹血糖／L >24kg／m2 C．父亲患糖尿病 D.年龄50岁，不爱运动 E.总胆固醇／L 5.在糖尿病筛检中检测血糖的目的是 A.查出隐性的糖尿病患者 B.查出糖耐量减低者(IGT) C.查出有糖尿病并发症的患者 D查出空腹血糖受损者(IFG) E．预测糖尿病病情进展情况答案1：AB 2：ABCDE

心理咨询师三级2017年5月理论知识真题

[真题] 心理咨询师三级2017年5月理论知识真题第二部分理论知识单项选择题 (每小题只有一个最恰当的答案。)第1题：弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是（）。 A.发展、完善“超我”的功能 B.合理地抑制各种本能的欲望 C.发展出各种“防御机制” D.合理地度过“性心理”发展各阶段参考答案：D 弗洛伊德认为，“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期和生殖器期。合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。第2题：个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是（）。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.假性幻觉 D.内感性不适参考答案：B 感觉障碍包括感觉过敏、感觉减退和内感性不适；由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过称为感觉过敏；由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝被称为感觉减退；躯体内部性质不明、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉称为内感性不适。第3题：强迫观念属于（）。 A.思维内容障碍 B.意志行为障碍 C.思维形式障碍 D.感知综合障碍参考答案：A 思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念。第4题：

如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。 A.虚无妄想 B.妄想心境 C.妄想知觉 D.自罪妄想参考答案：B 妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。第5题：健康心理学关注的重点是（）。 A.矫正心理异常 B.身体健康与心理因素的关系 C.维护心理健康 D.解决各种心理不健康的问题参考答案：B 健康心理学是“保健、诊病、防病和治病的心理学”，关注的重点是躯体疾病和心理因素的关系。第6题：人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难症候群”的（）。 A.警觉期 B.惊吓期 C.恢复期 D.康复期参考答案：C “灾难症候群”的产生及其特性有三个阶段：一是惊吓期，受害者对创伤和灾难丧失知觉，失魂落魄；二是恢复期，在恢复期中，受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等；三是康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。第7题：中国第一位临床心理学是（）。 A.曹日昌 B.丁瓒 C.张耀翔 D.潘菽

(情绪管理)心理咨询师二级全国统一考试真题

2005年11月心理咨询师全国统一考试二级真题（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题（1～70题，共70道题）本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答，共70道题，每题1分，满分70分。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选，该题不得分。案例一王某，女，19岁，大学一年级学生。自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下：躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8 焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9 精神病性1.5 其他 2.5

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级（理论知识）第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。（A）道德是一种社会规范性力量（B）道德是领导意志的集中体现（C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的（D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。（A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。（A）文明礼貌是企业形象的核心与关键（B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况（C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价（D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。（A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。（A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式（B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值（C）人是企业发展的决定性因素（D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。（A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行（B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行（C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法（D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。（A）科学发展，高效发展，健康发展（B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展（C）以人为本，全面、协调、可持续发展（D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。（A）职业劳动是人们无奈的选择（B）职业劳动是人们谋生的手段（C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果（D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

11月心理咨询师三级理论真题与答案

2014午11月心理咨询师三级理论真题第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 26、认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是( )。 (A)精神分析(B)行为主义(C)人本主义(D)构造主义 27、对甜味最敏感的部位是(C ) (A)舌尖(B)舌边前部(C)舌根(D)舌边后部 28、最难以适应的感觉是( A)。 (A)痛觉(B)嗅觉(C)味觉(D)视觉 29、人脑对客观事物本质特性的反映是( A)。 (A)思维(B)概念(C)记忆(D)判断 30、运动性言语中枢在大脑的( B)。 (A)左半球额下回靠近外侧裂的部位(B)顶叶和枕叶交会处 (C)额中回靠近中央前回的部位(D)顶、枕、颞叶交会处的颞上回 31、与他人建立情感联系，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需要是(A )。 (A)生理和安全需要(B)他尊和自尊需要(C)爱和归属的需要(D)自我实现的需要 32、最古老的感觉是( B)。 (A)味觉(B)嗅觉(C)视觉(D)听觉 33、气质类型为多血质的个体的特点是(B )。 (A)直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制(B)活泼好动，但注意力易分散，兴趣多变 (C)稳定性强，但容易循规蹈矩，不善言谈(D)敏感机智、做事认真，但防御反应明显 34、“江山易改，秉性难移”，说的是(A )很难变化。 (A)气质(B)性格(C)能力(D)智力 35、按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的(B )。 (A)本我(B)自我概念(C)超我(D)真实自我 36、个体的全部社会化往往是以( B)社会化为条件的。 (A)性别(B)语言(C)道德(D)符号 37、第一印象作用的机制是(A )。 (A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象 38、大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合( D)模式。 (A)加法(B)加权平均(C)平均(D)中心品质 39、按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于(B )。 (A)情境(B)行为主体(C)时间(D)刺激客体 40、态度的ABC模型中，C是指(C )成分。 (A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向 41、一般情况下，最能准确反映个体内心世界的身体语言是( B)。 (A)表情(B)目光（C）妆饰(D)姿势 42、由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是(B )。 (A)社会促进(B)社会抑制(C)社会懈怠(D)社会逍遥

(情绪管理)心理咨询师案例问答题

2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题（1～100题，共100题）本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选，多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。多选：1．求助者的主要心理问题往往是（）的问题。 A．最先提出B．最困扰自己C．最后提出D．最需要解决多选：2．该求助者产生心理问题的原因包括（）。 A．失恋B．失眠C．考研D．实习多选：3．对该求助者的初步诊断可以排除的包括（）。 A．抑郁性神经症B．强迫性神经症C．恐怖性神经症D．焦虑性神经症单选：4．对于该求助者，最恰当的咨询方法是（）。 A．厌恶疗法B．系统脱敏法C．认知疗法D．阳性强化法多选：5．在本案例中，要设身处地地理解求助者，可以使用的具体技术包括（）。A．关注B．语言交流C．沉默D．非语言交流多选：6．在本案例中，与求助者建立良好咨询关系的途径与方法包括（）。 A．明确指出其心胸狭小B．接纳其负性情绪C．不厌其烦耐心启发他D．理解其内心痛苦单选：7．心理咨询的基本阶段不包括（）。 A．巩固阶段B．测验阶段C．咨询阶段D．诊断阶段

心理咨询师三级--各种疗法总结

心理咨询师三级各种疗法总结咨询技能笔记 1、系统脱敏疗法（交互抑制）系统脱敏疗法，可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。第一步，教求助者掌握放松技巧；第二步，把引起焦情境划分等级；第三步，让求助者想象引起焦虑的情境同时做放松训练。基本原理：让原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予，从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。注意事项：对焦虑情境施行逐个脱敏；想象的次数依个体不同和情境不同而不同；焦虑等级隔不要太大；不能用想象和放松的方法降低焦虑水平的，应考虑其他方法。 2、冲击疗法（消退抑制）冲击疗法又称满灌疗法，是暴露疗法之一。暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的为治疗方法，它是通过细心地控制环境，引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中。冲击疗法助者持续一段时间暴露在现实的或想象的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行基本程序：筛选治疗对象；鉴定治疗协议；治疗准备工作（确定刺激物）；实施冲击治疗（4次，每天或隔天1次）基本原理：尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦的

给以任何强化，任其自然，最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失，情绪反应自乃至消除，即所谓消退抑制。注意事项：让求助者对此方法有足够的了解，协商后可采用；无法忍受时可中止；求助者出综合症、头晕或休克时应停止治疗。 3、厌恶疗法（经典条件反射）厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人厌恶的心理反应。可用于治疗强迫症、各种性变态行为以及精神分裂症等适应不良行为。基本程序：确定靶症状；选择厌恶刺激（厌恶刺激必须是强烈的，如电刺激、药物刺激、想或其他刺激）；把握时机施加厌恶刺激。基本原理：经典条件反射。反复实施厌恶刺激，使不适行为与厌恶刺激反应建立了条件联系尽管取消了附加刺激，但只要求助者进行这种不良行为，厌恶体验照旧产生。为了避免厌恶体验，不得不中止或放弃原有的不适行为。注意事项：不具备条件的咨询机构或个人不能采用厌恶疗法；求助者和咨询师一定要鉴定知；靶症状要单一而具体。 4、模仿法（社会学习理论）模仿法又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法。治疗适应症等。

心理咨询师的情绪自我管理

心理咨询师的自我情绪管理国际经济贸易学院金融1303 201301282 王玉彬一．什么是情绪自我管理情绪管理，就是用对的方法，探索自己的情绪，然后调整自己的情绪，理解自己的情绪，放松自己的情绪。肖汉仕教授认为情绪管理是指用心理科学的方法有意识地调适、缓解、激发情绪，以保持适当的情绪体验与行为反应，避免或缓解不当情绪与行为反应的实践活动。包括认知调适、合理宣泄、积极防御、理智控制、及时求助等方式。同样有观点认为，情绪的管理是指调整情绪的表达方式。情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程。在这个过程中，通过一定的策略和机制，使情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化。这样说，情绪固然有正面有负面，但真正的关键不在于情绪本身，而是情绪的表达方式。情绪管理就是善于掌握自我，善于调制合体调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止的排解，能以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解紧张的心理状态。我理解中的情绪管理是指，发挥自己对于情绪的能动性而非被情绪所左右。客观的认识情绪，理解情绪，并通过一定的方式进行调节疏导。

二．心里咨询师的情绪自我管理 1.特点：心理咨询师相对于其他人来说，拥有相对丰富的心理知识储备以及出色的心理问题处理能力以及经验，这是心理咨询师相对于其他人进行情绪管理的优势。但同时，心理咨询师相对于其他人来说，要接受更多的心理倾诉，这样情绪的波动，变化，产生的概率要远远高于其他人。心理咨询师在咨询过程中要避免受到倾诉着的影响，压抑自己的情绪，不能产生情绪，然而心理咨询师又被要求去理解倾诉者的情绪，所倾诉的内容，并且进行深层次的分析，给予引导。这对心理咨询师的情绪管理能力提出了很高的要求。 2.为什么要情绪自我管理(从职业特点的角度): 即使是拥有丰富的心理知识储备以及心理问题处理经验，心理咨询师也难以完全保证自己没有受到情绪的影响而无需情绪管理。很多时候，一些情绪是无法被轻易察觉的，人们面对情绪也会不自觉地选择逃避，忽视，情绪的累积会产生一些负面影响，对于思想，行为，以及身体健康状态。心理咨询师处于敏感的职位，其情绪的异状以及一些负面影响很可能影响心理患者的治疗，从而使得情绪的影响放大，扩散，使得结果不可控。因此，心理咨询师的情绪管理是至关重要的。三．心理咨询师如何进行情绪自我管理进行情绪管理的第一步是认知情绪，而自我情绪是很抽象的事物，一时间我们甚至无法察觉到自身某种情绪的存在。而如果要进行情绪自我管理，我们不但要察觉潜在的情绪，还要了解情绪到底是因何而生，对情绪可能对我们的思想以及行为的影响进行评估，还要采用适当的方法去化解不利情绪。

心理咨询师考试三级真题及答案

2009年11月心理咨询师三级理论真题第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1～8题） 1、道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的（）（A）“荣”与“辱”的判断（B）“真”与“假”的判断（C）“有”与“无”的判断（D）“美”与“丑”的判断 2、我国社会主义道德的基本原则是（）（A）爱国主义（B）利己主义（C）功利主义（D）集体主义 3、职业活动内在的道德标准是（）（A）慎独、克己、复礼（B）正义、公道、忠恕（C）无私、仁爱、奉献（D）忠诚、审慎、勤勉 4、下列说法中，符合“公道”本质要求的是（）（A）见仁见智，不存在普遍认可的公道（B）执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据（C）千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求（D）坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则 5、我国社会主义职业道德的核心是（）（A）以人为本（B）为人民服务（C）团结协作（D）集体利益至上 6、关于职业化管理，正确的说法是（）（A）职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式（B）职业化管理是一种以业绩结果为导向而不再强调过程管理的管理方式（C）职业化管理要求员工在合适的时间、地点、以合适的方式做合适的事（D）职业化管理十分注重人性化的需要，而不是一味强调僵硬标准的管理 7、俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是（）（A）只有经过多次“跳槽”的经历，才能更好的发展自己（B）如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放，就可以考虑调换岗位（C）忠诚于企业，时时调整自己的心态（D）数虽然不可以随便挪动，但人需要时时调换岗位 8、同事间建立信赖关系，合宜是做法是（）（A）要敢于当面批评同事的不当言行（B）同事间相互认同（C）恩威并用，以威信促信赖（D）敢于两肋插刀，赴汤蹈火（二）多项选择题（第9~16题） 9、某员工将“乌鲁木齐”的字样写成了“鸟鲁木齐”，结果给企业造成很大经济损失。这一事例说明（）（A）该员工做事总是粗枝大叶（B）无论怎样强调敬业精神都不过分（C）细节影响得失（D）严格管理十分重要 10、对于从业人员而言，讲求“信用”包括（）（A）择业信用（B）岗位责任信用（C）离职信用（D）物质信用 11、下列做法中，符合领导对员工的要求的是（）（A）不强制下属工作（B）经常征求下属的意见（C）善于从下属的角度考虑问题（D）下属出现工作失误时，不予处罚 12、从业人员做到践行“公私分明”的具体要求是（）（A）要有法律意识（B）要有慎微意识（C）要有大局意识（D）要有利己意识 13、彼得·圣吉说，“真正的自由绝非摆脱的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由。”你对这句话的理解是（）（A）不用摆脱束缚也能够获得自由（B）自由都是相对的（C）自由是靠创造的实践活动取得的（D）自由是一种主观想象 14、在职业活动中，践行“节约”规范的具体要求是（）

三级健康管理师题库(附答案)

三级健康管理师题库（附答案）一、单选题(在每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内，错选或未选均无分。每小题1分) 1．世界卫生组织(WHO)在——年从健康促进的角度重新界定了健康的概念：(c) A1983B．1985C．1986D．1987E．1984 2．下列哪些危险因素是不可预防的：D A高血压B．糖尿病C．吸烟D．高血压家族史E．缺乏体育锻炼 3．生活方式管理的核心是(A) A预防B．治疗c教育D．康复E．行为 4．高血压收缩压和舒张压的诊断标准：B A．收缩压120mmHG，舒张压90mmHGB收缩压140mmHG，舒张压90mmHG C．收缩压120mmHG，舒张压80mmHGD收缩压140mmHG，舒张压80mmHG E收缩压l60mmHG，舒张压90mmHG 5．健康风险评估不可以用于D A．实施个体化的健康教育与健康促进B.人群健康管理 C．自我保健D．疾病的诊断 E.行为矫正 6．青少年视力主要与哪种维生素有关：A．

生素E 7．健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的B A．促成因素、强化因素和社会因素B倾向因素、促成因素和强化目素 C．流行病学因素、环境因素和倾向因素D教育因素、促成因素和倾向因素 E.组织因素、环境因素和教育因素 8．某人身高180米，体重86kg，其体重指数是多少，属于哪项范围：D A.24.54超重 B.24.54肥胖 C.26.54超重 D.26.54肥胖 E.25.54超重 9．下列哪种食物性质偏寒凉，不适宜虚寒体质的人长期或大量食用A A.绿豆 B.桂圆 C.红枣D．羊肉E．生姜 10.中医学的基本特点是：D A．辨症论治B.辨病论治C同病异治D．辨证论治E标本兼治ll.健康管理主要由什么机构提供：B A医院B．健康管理公司C.体检中心D．医院的体检中心E．私营企业 12.最先提出健康管理的概念的国家是：A A．美国B．英国C．法国D德国E中国 13．缺乏下列哪种维生素可以引起脚气病：B

心理咨询师案例分析·整理

一、该求助者的主要症状是什么？心理（与行为）症状：例如心烦、苦恼、怀疑、担心、情绪低落、兴趣下降、恐惧、内心痛苦、吵闹、有自杀倾向、焦虑、抑郁等等。生理症状：呼吸困难、憋气、心慌、出冷汗、失眠、憔悴等等。社会功能：不找工作、不与人交流等等。二、该求助者出现这症状（上述问题）的原因是什么？生物性原因：性别、年龄等。社会性原因：家庭教育、生活事件影响、缺乏社会支持的帮助等等。心理性原因：存在认知错误，例如认为没学好就是自己没用；情绪方面的原因，例如受焦虑等情绪的困扰不能自己解决；在行为认知模式上缺乏解决问题的策略和技巧，例如面对学习成绩下降不知所措；个性方面的原因，例如内向、认为自己没用；三、对该求助者应考虑哪些初步诊断？诊断依据是什么？一般的诊断有：一般心理问题；严重心理问题；非精神病性障碍、神经症性障碍、神经衰弱；各类神经症（抑郁性、强迫性、恐惧性、疑病性）；精神病性障碍、精神分裂症、躁狂症；精神障碍，人格障碍；诊断依据：1、根据病与非病三原则，该求助者知情意是统一、一致的；对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为；无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等精神病症状；因此排除精神病。（OR三者都相反的话，诊断为精神病或神经症） 2、由于其初始反应强烈，持续时间长达半年以上；内容充分泛化，心里痛苦无法自行摆脱；已经严重影响了社会功能，有泛化、回避出现；根据许又新教授ude神经症评分标准，该求助者在严重程度、有无泛化及病程上的得分大于6，可以诊断为神经症。四、对该求助者应该进行哪些鉴别诊断？ 1、与精神病相鉴别：参照病与非病三原则。 2、与焦虑症相鉴别：根据CCMD-2，焦虑症是“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的神经症”，是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉快情绪，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安等。该求助者虽表现出焦虑症状，但是与其***症状相比，焦虑症不是主要的，而是***的伴发症状，因此可以排除焦虑症。 3、与抑郁症相鉴别：该求助者虽表现出情绪低落、兴趣下降等症状，但是这些症状是在**以后产生的，所以属于伴发的（或者病程已经持续半年以上，属于严重的****）等等。 4、与恐惧性神经症相鉴别：恐惧性神经症的特点是对不应感到恐惧的对象和情境感到恐惧，该求助者对于**有恐惧症状，是***，恐惧不是主要症状，因此排除恐惧性神经症。五、对该求助者可以考虑做哪些心理测验？并说明理由。 1、可选用MMPI（明尼苏达多项个性调查表）测验，探寻求助者个性特征。 2、可选用SCL-90（90项症状清单）测验，了解其对自身症状的评估及程度。 3、可选用SAS（焦虑量表）测验，评估焦虑方面的状态及程度。 4、可选用SDS（抑郁量表）测验，评估抑郁方面的状态及程度。 5、可选用EPQ（艾森克人个问卷）测验，了解人格特征。 6、可选用W AIS-RC（韦氏成人智力）测验，了解其智力水平。 7、可选用HAMA（汉密尔顿焦虑量表）测验，了解其焦虑水平。 8、可选用HAMD（汉密尔顿抑郁量表）测验，了解其抑郁水平。 9、可选用BPRS（简明精神病评定量表）测验，评定其精神病性症状严重程度。

2019年三级健康管理师考试试题及答案

2018年三级健康管理师考试试题及答案 1、以下关于生活方式管理的叙述中正确的是(A) A.旨在控制健康危险因素，将疾病控制在尚未发生之时的一级预防最为重要 B.通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展的二级预防最为重要 C.以及防止伤残，促进功能恢复，提高生存质量，延长寿命，降低病死率的三级预防最为重要 D一级预防，二级预防和三级预防在生活方式管理中都很重要，其中尤以二级预防最为重要 E.通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展的一级预防最为重要 2、下列不属于系统软件功能的是(E) A.管理计算机资源 B.监控计算机资源 C.开发其它软件 D.解决各种实际间题 E.维护计算机资源 3、市场营销的范围是选定的目标市场，而不是( B )。 (A)全部市场里的部分需求 (B)部份市场里的全部需求 (C)部份市场里的部分需求 (D)全部需求的部分市场

4、以下关于“风险”的叙述错误的是( C )。 (A)风险是人们在生活中经历的一种状况 (B)风险是用来描述结果不确定的状况 (C)风险是可以预期的己知结果 (D)当实际结果与预期结果存在差异的时候，风险就产生了 5、免疫防御功能是指( BDE ) A、消除自身衰老的死亡细胞 B、消灭外来病原微生物 C、消除体内突变的肿瘤细胞 D、消灭外来有抗原性的物质 E、消灭毒素 6、与乳腺癌和大肠癌有绝对关联性的是( CE ) A、高纤维素饮食 B、高盐饮食 C、高脂肪饮食 D、高蛋白饮食 E、高胆固醇饮食 7、初级卫生保健的四个方面，不包括：( ) A、健康促进 B、预防保健 C、科研开发 D、合理治疗

8、全科医学的最大特点是( ) A、对当事人方便便宜的服务 B、对当事人综合性的服务 C、对当事人长期负责式照顾 D、对当事人个体化的照顾 9、需求管理常用的手段包括( BCD )ABC A、寻找手术的替代疗法 B、帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式 C、鼓励自我保健/干预 10、听了健康管理师老刘在社区开的“老年保健健康教育课”，退休居民王大妈对自己的高血压病的严重后果以及防控高血压的健康生活方式和好处有了进一步了解，从健康信念模式角度看，王大妈( ABDE ) A、感知到疾病的威胁 B、感知到健康行为的益处 D、具有社会人口学因素 E、具有提示因素 1、35岁以上女性应每隔多长时间做一次妇科检查?( B ) A.三个月 B.半年 C.一年 D.二年 2、血象的含义是( E ) A.白细胞总数 B.白细胞总数及分类