《0至3岁儿童智力发展水平对照表》

0至 3 岁儿童智力发展水平对照表

婴1月

大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2 秒）。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。

适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。

社交行为：眼睛跟踪走动的人。

婴2月大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时（5 秒）精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出

a、o、e 等元音社交行为：逗引时有反应

婴3月大运动：俯卧时可抬头45 度、抱直时头稳精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5 秒适应能力：眼睛跟红球可转180 度

语言：笑出声社交行为：模样灵敏、见人会笑

婴4月大运动：俯卧时可抬头90 度、扶腋可站片刻

精细动作：摇动并注视拨浪鼓

适应能力：偶然注意小丸、找到声源语言：高声叫、咿呀作声社交行为：认亲人婴5月大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾精细动作：抓住近处玩具

适应能力：拿住一积木注视另一积木

语言：对人及物发声社交行为：见食物兴奋婴6月

大运动：俯卧翻身

精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失

落会找语言：叫名字转头社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫（手绢挡脸）的人的脸婴7月

大运动：独坐自如

精细动作：耙弄到小丸（直径约0.5 公分）、自己取一积木，再取另一块适应能力：积木换手、伸手够远处玩具

语言：发da-da、ma-ma 无所指

社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人

婴8月

大运动：双手扶物可站立

精细动作：拇指、无名指捏住小丸（直径：0.5cm ）;手中拿两个积木，并

试图取第三块积木（正方形，边长2cm）

适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃

语言：模仿声音

社交行为：懂得成人面部表情

婴9月

大运动：会爬、拉双手会走

精细动作：拇指、食指捏住小丸

适应能力：从杯中取出积木（正方形，边长2cm）、积木对敲

语言：会欢迎、再见（手势）

社交行为：表示不要

婴10 月

大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走

精细动作：拇指、食指动作熟练

适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木;找盒内的东西

语言：模仿发语声

社交行为：懂得常见物及名称、会表示

婴11 月

大运动：扶物、蹲下取物；独站片刻

精细动作：打开包积木的纸适应能力：积木放入杯中；模仿推玩具小车语言：有意识的发一个字音社交行为：懂得“不”；模仿拍娃娃婴12 月

大运动：独自站立稳；牵一只手可以走。精细动作：试把小丸投入小瓶；全掌握笔留笔道适应能力：盖瓶盖；

语言：叫妈妈、爸爸有所指；向他/ 她要东西知道给社交行为：穿衣知配合

15月

大运动：独走自如精细动作：自发乱画、从瓶中拿到小丸（不能提示“倒出”）适应能力：翻书两次、盖上圆盒

语言：会听指示指出眼耳鼻口手（5个指出3个即可）、说3-5个字（知道意思，“爸妈”除外）

社交行为：会脱袜子（脱下而非拉下）

18月大运动：扔球无方向精细动作：模仿画道道

适应能力：积木搭高四块、将圆形积木放入圆形空格（型板正面对他）语言：懂得三个投向（站三个不同方向，向他要东西）、说出10 个字（知道意思，“爸妈”除外）

社交行为：白天会控制大小便

21月大运动：会脚尖走、扶墙上楼精细动作：玻璃丝穿过扣眼适应能力：积木搭

高7-8 块、将圆形积木放入圆形空格（型板平面转180）

语言：回答简单问题、说3-5 个字的句子

社交行为：开口表示个人需要

24月

大运动：双足跳离地面

精细动作：玻璃丝穿过扣眼并拉住线适应能力：一页页翻书；将圆、方、三角放入准确放入相同形状的空格语言：说两句以上儿歌、会问：“这是什么？” 社交行为：会说常见物的用途

27月大运动：独自上楼、独自下楼精细动作：模仿画竖道适应能力：认识大小；

型板随意放置，仍能将圆、方、三角放入准确放入

相同形状的空格

语言：会说8-10 个字的句子

社交行为：会脱单衣或裤子、开始有是非观念

30月大运动：独脚站2 秒精细动作：模仿用积木搭桥、穿扣子3-5 个适应能力：知道1 与许多的区别、知道红色语言：看图说出物体的名称10 个社交行为：用两个杯子来回倒水不洒

33月大运动：会立定跳远精细动作：模仿画圆适应能力：懂得“里”、“外”；

积木搭高10 块语言：说出人物性别；连续执行三个命令（擦桌、摇铃、搬凳）社交行为：会穿鞋、会解扣子

36月大运动：两脚交替跳精细动作：折纸边角整齐（长方形）、模仿画十字适应能力：认识两种颜色、懂得“2” 语言：懂得“冷了”、“累了”、“饿了”；看图说出物体名称14 样社交行为：会扣扣子

——雷飞宇收藏