阶段质量评估(三)

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阶段质量评估(三)

第十二至十八单元

（60分钟 100分）

一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)

1.(2011·南宁中考)古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况( )

A.晚期智人

B.母系氏族

C.父系氏族

D.奴隶社会

2.(2012·烟台模拟)古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是

( )

3.(2011·桂林中考)古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主政治的性质是( )

A.原始社会的民主政治

B.奴隶制的民主政治

C.封建制的民主政治

D.资本主义的民主政治

4.(2012·江苏模拟)有一个大洲，它不仅孕育了早期的人类文明，而且还诞生了世界三大宗教，这个大洲是( )

A.非洲

B.亚洲

C.欧洲

D.美洲

5.(2012·汕头模拟)8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是

( )

A.日耳曼民族的大量入侵

B.罗马教廷权力至高无上

C.森严的封建等级制度形成

D.拜占廷帝国被外族所灭

6.(2012·安徽中考)下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是( )

A.《神曲》

B.《英雄交响曲》

C.《向日葵》

D.《战争与和平》

7.下列对17、18世纪的英、美、法资产阶级革命相同点的表述错误的是( )

A.领导阶级都是资产阶级

B.革命前夕资本主义发展都受到严重阻碍

C.结果都确立了资产阶级统治

D.革命过程都曲折复杂，出现了封建势力复辟

8.(2012·成都中考)在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是( )

A.珍妮纺纱机

B.改良蒸汽机

C.火车机车

D.内燃机

9.马克思在《资本论》中说：“非洲变为商业性地猎获黑人的场所。”这句话深

刻批判的殖民主义的罪恶行为是( )

A.建立殖民机构

B.贩卖黑奴

C.发动殖民战争

D.侵吞土地

10.从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是

( )

A.密切了世界各地的联系

B.引发了国际工人运动

C.开辟了殖民掠夺的道路

D.推动了资本主义发展

11.(2012·怀化学业考)“起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!……”这是一首全世界无产阶级的战歌。这首歌的词作者是欧仁·鲍狄埃。歌名是( ) A.《命运交响曲》 B.《国际歌》

C.《神曲》

D.《马赛曲》

12.第一次世界大战爆发前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中由英国、法国、俄国建立的是( )

A.三国协约

B.华沙条约组织

C.三国同盟

D.北大西洋公约组织

13.(2011·淮安中考)20世纪二三十年代，苏联在探索建设社会主义道路的过程中，逐渐形成了斯大林模式。下列有关斯大林模式的说法正确的是( )

①使苏联成为强盛的工业国

②东欧各国大都曾照搬这一模式

③为苏联的解体埋下了隐患

④极大地保护了农民的利益

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

14.(2012·丽水中考)20世纪二三十年代的经济危机吞噬着整个世界。下列事件与这场危机直接有关的是( )

A.北京爆发五四运动

B.中国人民建立抗日民族统一战线

C.日本发动九一八事变

D.各国人民组成世界反法西斯联盟

15.右图反映了第二次世界大战前夕的欧洲形势，从中

你能得到的信息是( )

A.世界反法西斯联盟的建立

B.英法推行绥靖政策

C.德、意、日法西斯集团形成

D.欧洲各国联合对抗苏联

16.华盛顿体系是在美国主导、遏制日本、宰割中国的基础上形成的，下列和约鲜明体现这些特征的是( )

A.《凡尔赛和约》

B.《四国条约》

C.《五国条约》

D.《九国公约》

17.(2012·扬州模拟)“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终。”这几个历史片断组合在一起描述的是下列哪个国家的历史

( )

A.美国

B.英国

C.法国

D.俄国

18.(2011·德州学业考)小刚同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美洲

独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是他的结论，其中正确的是( )

①1959年，古巴人民通过武装斗争，建立革命政府，走上社会主义道路

②1960年非洲17个国家独立

③1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃

④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

19.(2011·广东学业考)俄罗斯总统普京曾在一次公开场合抨击美国“几乎是毫无节制地滥用武力”，并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的。这段材料表明( )

①美国在推行霸权主义政策

②美国要保持世界霸主地位

③“两极格局”依然存在

④俄美两国存在分歧

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

20.大家一定熟悉这个小企鹅(如图)，它是QQ标志。据统计，QQ聊

天同时在线人数已经超过了1亿，大大改变了人们的沟通方式，这

主要归功于第三次科技革命中( )

A.原子能技术的广泛使用

B.生物工程技术的应用

C.电子计算机的应用

D.航天技术的运用

二、非选择题(本大题共4小题，第21题14分，第22题12分，第23题13分，第24题11分，共50分)

21.(2011·衡阳学业考)2011年，中东地区发生了被称为“中东之春”的民主运动。西方势力乘机兴风作浪，发动了入侵利比亚的战争。在这一事件中，美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性，令人关注。探究历史，回答下列问题。

【文明追溯】

(1)中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。请写出古代埃及的著名建筑和古巴比伦的著名法典。(2分)

(2)中东地区亦是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。写出伊斯兰教的创立者和古代阿拉伯文学的代表作。(2分)

(3)中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地，历史上曾遭受许多帝国的征服，但该地居民也促进了东西方文化的交流。举出古代阿拉伯人把东方文化传至西方的一个事例。(1分)

【动乱分析】

(4)第二次世界大战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有哪些？(2分)

【相关联想】

(5)18世纪，美国摆脱哪个欧洲国家的殖民统治而独立？(2分)在长期奉行孤立主义之后，美国人在20世纪参与了欧洲人掀起的两次世界大战。请写出美国在两次世界大战中先后参与的军事集团。(2分)

(6)第二次世界大战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。请列举“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现。(3分)

22.阅读下列材料：

材料一 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说材料二

16-19世纪“三角贸易”路线示意图

材料三 20世纪90年代以来，商品、服务、生产要素与信息跨越国界自由流动，资源在全球范围内优化组合、统一配置，从而使全球经济形成一个有机整体。请回答：

(1)材料一描述了什么历史事件？(2分)

(2)仔细观察材料二的示意图，结合所学知识，描述“三角贸易”的基本内容。“三角贸易”被称为“罪恶的奴隶贸易”，请你谈谈对其“罪恶”的理解。(4分) (3)材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？(2分)举出中国政府为顺应这一趋势所做的具体努力。(2分)

(4)材料一与材料二、三之间有何联系？(2分)

23.发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17-19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。根据所学知识，回答下列问题：

(1)分别写出“1640年革命”和“1789年革命”结束的标志和革命的结果。(4分)

(2)19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的？(2分)

(3)在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？(2分)

(4)结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展道路的。(3分)

英国、法国：

俄国、日本：

美国：

(5)借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。(2分)

24.阅读下列材料，回答问题：

材料一战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲，西欧却经济萧条，百废待兴。通过不懈的努力，战争的创伤被逐渐抚平。到20世纪70年代初，整个西方经济出现了空前繁荣的局面。

材料二

(1)战后初期，美国经济一枝独秀的原因有哪些？(3分)

(2)分析材料二，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段(用字母表示)。(1分)其高速发展的主要原因有哪些？(2分)

(3)西欧国家为重振雄风和提高国际地位，成立了一个什么组织？(2分)该组织统一使用的货币是什么？(1分)

(4)在资本主义国家经济高速发展的同一时期，东欧社会主义国家也相继进行了改革，其中最有成效的是哪一个国家？(2分)

答案解析

1.【解析】选B。本题考查学生的分析能力。在母系氏族社会里，人们?只知其母，不知其父?，妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位；而古代希腊著名的大地女神该亚的传说，透露出人类社会早期女性的崇高地位和当时的婚姻状况。

2.【解析】选D。本题考查学生的识图辨析能力。A是产生在古印度的佛教，B 是古印度的种姓制度，C是古印度人发明的阿拉伯数字，D是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，故选D。

3.【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。在古希腊的民主制度中，重要官职被奴隶主贵族掌握，奴隶被排斥在民主政治之外，所以它是奴隶制的民主政治。

4.【解析】选B。本题考查学生的识记辨析能力。世界三大宗教是指基督教、佛教、伊斯兰教。分别产生在西亚的巴勒斯坦地区、古印度、阿拉伯半岛，它们都在亚洲。故本题选B。

5.【解析】选C。本题考查学生的分析能力。题干的关键信息是查理〃马特改革，查理〃马特改革在西欧形成了森严的封建等级制度。故选C。

6.【解析】选A。本题主要考查学生的识记能力。根据所学可知，文艺复兴提倡人的个性，诗人但丁是文艺复兴的先驱。他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。

7.【解析】选D。本题考查学生的比较、归纳能力。英、法资产阶级革命中出现了封建势力的复辟，美国独立战争反对的是英国的殖民统治。故选D。

8.【解析】选B。第一次工业革命最重要的发明是瓦特改良蒸汽机。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进大工厂生产的发展。从此，

人类进入?蒸汽时代?。

9.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。根据题干中的?商业性地猎获黑人?，可知从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。据此可判断马克思所批判的是欧洲殖民者贩卖黑奴的罪恶行径。

10.【解析】选D。本题考查学生的分析、比较能力。新航路的开辟为欧洲开辟了一条殖民掠夺的道路。殖民掠夺又为资本主义的发展积累了资本。辨析备选项能够概括上述三大事件的共同影响的是D项。

11.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。题干中的关键信息是?无产阶级的战歌??欧仁〃鲍狄埃?。因为欧仁〃鲍狄埃在巴黎公社运动失败后，写出了题目中的歌词，后经法国作曲家狄盖特谱曲，成为《国际歌》。所以B项正确。

12.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。一战前形成了两大集团，分别是三国同盟——德、意、奥和三国协约——英、法、俄。

13.【解析】选A。本题考查学生的分析能力。斯大林模式在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联由落后的农业国成为强盛的工业国，但它也存在着严重的弊端，如国家从农民手中拿走的东西太多，极大地损害了广大农民的利益。因此，从长远看，它严重阻碍了苏联进一步发展，为苏联的解体埋下了隐患。据此可知，①③符合题意，④的说法是错误的。另外，第二次世界大战后，东欧各国在社会主义建设过程中，大都照搬的是苏联的斯大林模式。综上所述，本题答案是A。

14.【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。题干中的关键信息：?20世纪二三十年代??经济危机??直接有关?；链接所学可知，1929年开始的经济危机，使日本遭到沉重的打击，日本为了转嫁危机、称霸世界，1931年发动九一八事

变，由此判断C项正确；A项体现了一战后，巴黎和会上中国政府的外交失败，中国收回山东的合法权利遭到拒绝、与经济危机矛盾，因此A项与题意不符；B、D两项的发生，与日本侵略中国和第二次世界大战有关。日本、德国都是为摆脱经济危机的打击，发动对外侵略战争。各国人民为了对付法西斯国家建立了抗日民族统一战线、世界反法西斯联盟，这与?直接有关?相矛盾。B、D两项错误。

15.【解析】选B。本题考查学生的识图、分析能力。漫画展示了德国在英法两国绥靖政策的纵容下，先后占领奥地利和捷克斯洛伐克，英法两国如此做的目的是?让他去进攻苏联?。由此判断，本题选B。

16.【解析】选D。本题考查学生识记、分析能力。《凡尔赛和约》是凡尔赛体系的主要构成部分；《四国条约》《五国条约》与中国无关；《九国公约》的签订，打破了日本独霸中国的局面，使中国?回复到几个帝国主义国家共同支配的局面?。故本题选D。

17.【解析】选D。本题考查学生的分析、理解能力。第一次世界大战期间，俄国爆发十月革命，诞生了世界上第一个社会主义国家苏俄，1922年改称苏联；苏联在第二次世界大战中发挥了重大作用；1991年苏联解体，标志着两极格局的结束。故选D。

18.【解析】选C。本题考查学生对基础知识的记忆能力。亚非拉国家独立后，一部分国家，如中国、朝鲜、越南、古巴等走上了社会主义道路，但是许多国家，如印度、韩国、新加坡等都走上了资本主义道路，故④错误。①②③都正确。

19.【解析】选A。本题考查理解分析能力。美国?滥用武力?和倡导?单极世界?，都是推行霸权主义的表现，美国之所以?滥用武力?就是为了保持世界霸

主的地位。俄国批评美国的霸权主义政策，说明了俄美两国存在分歧，俄国反对美国的霸权主义政策。当今世界，?两极格局?已不复存在，世界正朝着多极化方向发展。

20.【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。QQ聊天，改变了人们的沟通方式，得益于第三次科技革命中计算机网络技术的应用。

21.【解析】本题主要考查学生的识记理解和综合分析能力。纵向考查了中东、非洲、美洲相关的历史，具有一定的综合性，但整体难度不大，大部分题目属于识记层次，依据所学即可作答。

答案：(1)建筑：金字塔。法典：《汉谟拉比法典》。

(2)创立者：穆罕默德。代表作：《天方夜谭》(或《一千零一夜》)。

(3)把中国的四大发明传到西方(或把印度计数符号西传，被称为阿拉伯数字)。

(4)民族问题、宗教问题、领土问题、水资源问题、石油问题、大国争夺等。(答出其中三点即可)

(5)英国。第一次世界大战：协约国；第二次世界大战：世界反法西斯同盟(或同盟国)。

(6)政治：杜鲁门主义；经济：马歇尔计划；军事：北约(北大西洋公约组织)的建立。

22.【解析】本题主要考查学生的识记理解和综合分析能力。纵向考查了世界从分散走向整体的过程，相关史实主要是与新航路开辟、三角贸易、经济全球化相关的知识。从材料一中的关键信息?1492年10月2日??来自欧洲的航海家们??用新航线连接起一个完整的‘世界’?可看出是新航路的开辟。从材料二中的路线可以看出是三角贸易，欧洲殖民者带着武器和廉价的工业品从欧洲出

发，到达非洲，掳获黑人后运到美洲进行贩卖，再满载黄金、白银和经济作物回到欧洲。他们贩卖黑奴，赚取高额的利润，使非洲丧失近亿的精壮人口。材料三反映了经济全球化的趋势，中国为顺应这一趋势加入了世界贸易组织；三则材料之间的关系为：新航路的开辟使?三角贸易?成为可能，它使世界开始连为一个整体，可以说是经济全球化的开始。经过以上分析，所有题目即可迎刃而解。

答案：(1)新航路开辟。

(2)基本内容：欧洲殖民者从欧洲出发，到达非洲，掳获黑人后运到美洲进行贩卖，再把获得的财富、资源运回欧洲。

?罪恶?的理解：把黑人当成工具、牲口一样贩卖；在贩运中，许多黑人因为恶劣的环境大量死亡；使非洲丧失近亿精壮劳动力；造成非洲长期的战乱和落后。

(3)经济全球化。中国加入世贸组织或承办APEC会议。

(4)材料一促使材料二、三的历史事件成为可能(或材料一使得欧洲人开始了罪恶的?三角贸易?，材料一是经济全球化的开始)。

23.【解析】本题主要考查学生的识记理解和综合分析能力。综合考查了主要资本主义国家的历史。题干中的?1640年革命?和?1789年革命?分别代表的是英国资产阶级革命和法国大革命，两国走上了资本主义道路。俄国与日本通过自上而下的改革走上了资本主义道路。据此回答第(1)、(2)、(3)、(4)题。第(5)题属于开放性试题，可以围绕发展科技教育、坚持改革开放等回答，依据自己的理解言之有理即可。

答案：(1)?1640年革命?结束标志：宫廷政变；结果：确立了君主立宪制的资产阶级专政。?1789年革命?结束标志：热月政变；结果：推翻了君主统治，建

立了资产阶级共和国。

(2)俄国：1861年，废除农奴制的改革；日本：1868年，明治维新。

(3)俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地；日本：允许土地自由买卖。

(4)英国、法国：通过资产阶级革命，推翻封建制度，走上资本主义发展道路。俄国、日本：通过自上而下的资产阶级性质改革，逐步废除旧制度，走上资本主义道路。

美国：通过独立战争，推翻殖民统治，走上发展资本主义道路。

(5)大力发展科技、教育；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。(言之有理即可)

24.【解析】第(1)题结合第二次世界大战后，美国经济迅速发展的原因回答。第(2)题从图中可以看出BC段发展最快，结合20世纪50-70年代西欧经济恢复和发展的原因回答。第(3)题结合所学知识回答，西欧国家在经济发展过程中逐渐走向联合，建立了欧洲共同体，后来发展成为欧盟，其统一货币是欧元。第(4)题东欧社会主义国家的改革中，最有成效的是匈牙利改革。

答案：(1)美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造比较有利的发展环境。

(2)BC段。发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术，制定恰当的经济发展政策。(答出任意两点即可)

(3)欧盟。欧元。

(4)匈牙利。