高一英语图表作文写作指导

高一英语图表作文写作指导
高一英语图表作文写作指导

高一英语图表作文写作指导

图表作文可分为两大类:表作文和图作文。以下是的高一英语图表作文写作指导,欢迎阅读。

图表作文可分为两大类:表作文和图作文。

表格(Table)可以使大量数据系统化,便于阅读、比较。表格常由标题(Title)、表头(Boxhead)(表格的第一行)、侧目(Stub)(表格左边的第一列)和主体(Body)部分(表格的其余部分)等部分组成。如下表:

用表格表达的信息具体准确,而且表格中的各项均按一定规律排列。阅读表格时要注意找出表格中各个项目的相互关系,表格中各个项目的变化规律。例如,上面的表格中的数字说明,和1978年相比,1983年大学入学的人数在增加,而小学的入学人数在减少。搞清楚这些变化规律也就读懂了表格的内容。

图作文又可分为三种:圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。

圆形图(Pie chart)也称为饼状图或圆面分割图。圆形图因为比较形象和直观,各部分空间大小差别容易分辨,所以常用来表示总量和各分量之间的百分比关系。整个圆表示总量,楔形块表示分量。

有时圆形图还有数值表,两者结合可把各分量表示得更准确、清楚。例如:This is a pie chart of the average weekly expenditure of a family in Great Britain. As can be see from the chart, the main expenditure of an average British family is spent on food, which aounts for 25% of its total expenditure. The next two significant expending items are transport and housing, which are 15% and 12% respectively. If we take into aount clothing and footwear, which makes up 10%, the four essentials of life, that is, food, transport, housing, and clothing and footwear, amount to 62% of the total expenditure.

曲线图(Line graph)也称为线性图或坐标图。曲线图最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。一般来说,曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲线图有横轴和纵轴。一般先看横轴所代表的数量或时间等,然后再看纵轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化。例如:

这个曲线图的横轴代表1990年的不同的月份,纵轴代表交通事故的数量。从交通事故曲线图上可知,前八个月的交通事故的数量有升有降。曲线图在八月份升到了最高点(39),此后一直呈下降的趋

势,十二月份降到了最低点(16)。可见,1990年的交通事故的数量总体上呈下降的趋势。

条形图(Bar graph)也称为立柱图或圆柱图。条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。当要比较几个项目或量时,常用不同颜色来区分。条形图主要用来表示:1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。阅读条形图时,要先看图例,再看横轴、纵横各代表什么量,每一个刻度所代表的值是多少,最后找出图中各长条所表示的数据及各长条间的相互关系。例如:

左边的条形图的横轴代表时间,纵轴代表期望寿命(Life Expectancy),这一条形图想要体现的是同一项目(期望寿命)在不同时间的量。右边的条形图的横轴也是代表时间,纵轴是代表婴儿的死亡率(Infant Mortality),这一条形图想要体现的也是同一项目(婴儿的死亡率)在不同时间的量。左边的条形图表明1990年的人均期望寿命比1960年的人均期望寿命长20岁,而1990年的婴儿死亡率比1960年的婴儿死亡率下降了50%。

例1 题目:Changes in People’s Diet

Study the following table carefully and your position must be based on the information given in the table. Write three paragraphs to :

1. state the changes in people’s diet (饮食) in the past five years;

2. give possible reasons for the changes;

3. draw your own conclusions.

You should quote as few figures as possible.

例2 题目:Car Aidents Declining in Walton City

Remember that your position must be written aording to the following outline;

1. Rise and fall of the rate of car aidents as indicated by the graph;

2. Possible reason(s) for the decline of car aidents in the city;

3. Your predictions of what will happen this year.

Your position should be no less than 120 words and you should quote as few figures as possible.

例3 For this part, you are allowed 30 minutes to write a position on the topic Health Gain in Developing Countries. Your position must be no less than 120 words and you should base your position on the following instructions (given in Chinese):

1. 以下图为依据描述发展中国家的期望寿命(life expectancy)和婴儿死亡率(infant mortality)的变化情况

2. 说明引起变化的各种原因

从以上例子可见,图表作文一般在题目中给出作文的标题和一个或几个统计表格、圆形图、曲线图或条形图,有时还用英文或中文提纲的形式给出提示,要求我们:

1)用文字描述图表,客观解释图表中所传递的信息,并找出某种规律或趋势;

2)就图表中所反映的某种趋势或问题分析其原因或后果。

图表作文着重说明事实,常常是通过对图表中所反映的具体数据的说明、分析、比较,对某种事物或现象的事实或变化情况等加以说明,并提出结论或看法。因此,图表作文常常采用体的写作方法。

写好图表作文,关键在于能否读懂图表中所提供的信息,把握各信息间的联系,用准确流畅的语言把这一信息表达出来,并就这一信息发表自己的看法。

1)认真分析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系;

2)确定文章的主题思想,构思出文章的基本框架,筛选出能说明图表主题思想的典型数据;

3)编列文章的提纲;

4)根据文章的提纲,将各段的提纲内容扩展成段落,然后将各个段落组成文章,注意段与段之间的衔接与过渡;

5)检查与修改。

写图表作文时,常采用三段式的谋篇方式。文章的第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势,概述图表所揭示的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简单地表述为:

第一段:概述图表反映的主题思想

第二段:分析产生的原因

第三段:展望未来或提出方法或建议

(1)常用的开篇句型(即概述图表内容时常用的表达法)

① Aording to the table/pie chart/line graph/bar graph, we can see/conclude that …根据该表/图,我们可知……

高中生作文指导

高中生作文指导 作文分数占语文试卷总分数的近半壁江山,可见,其重要性。那么,同学们如何才能在 考试和平时的写作中脱颖而出呢?同学们写作文时打开全新的作文视野,能够紧紧围绕 逆向思维、侧向思维和多向思维进行思考问题,分析问题,炼就全新的作文技法,定能 写出立意“深、新、活”的体现“关爱个性,关爱生命健康发展”的好作文。 一、反弹琵琶,引发逆向思维 “扬州八怪”之一郑板桥,为一李姓男寿星写了一首祝寿诗,适逢滂沱大雨,寿典 难以继续,众人皆叹奈何,郑板桥提笔便写:“奈何奈何可奈何,奈何今日雨滂沱。” 此时,旁观者嘘声四起,郑板桥不以为意,接着写道:“滂沱雨为李公寿,李公寿比雨 更多。”郑板桥停笔,立刻掌声四起。郑板桥能赢得一片掌声,是因为他能出其不意, 出奇制胜,做出了令人羡慕不已的突破性发明创造,是郑板桥的逆向思维助他赢得掌 声。 那么什么是逆向思维呢?它是指采用通常情况下的普遍习惯的单向思维完全相反的 思路,从对立的、完全相反的角度思考和探索问题的思维。这种思维方法,看似荒唐, 实际上是一种打破常规的、非常奇特而又绝妙的创新思维方法。同学们长期以来形成了 思维定势,作文常依赖《作文宝典》等拐杖,根据范文割割补补,拾人牙慧,步人后尘,提不出与众不同的见解,吃别人咀嚼过的东西,毫无新意。如果同学们能够运用逆向思 维方法的来作文的话,写出来的文章就有独创性。 在指导学生写《爱》一文,我就启发学生:每个人的成长都离不开爱,有爱才有温暖,才有幸福的生活,才有美好的未来……有的学生说,我多么希望得到爱,因为在现实生 活中缺少爱——无论是父母的,还是教师的,或者是人与人的;也有学生说,我得到了爱,因为生活中已经有人给了我无微不至的关怀,它带来了信心、力量和勇气。而最令 人赞美的是,一位学生用了逆向思维:我不需要父母或教师过分的爱,因为过分的爱限 制了我的发展,过分的爱使我与同学朋友之间产生隔阂,希望父母不溺爱,教师能把爱 洒向每一个学生。这样的立意避免了单一与狭窄,显得新颖、独特,高人一筹。 二、旁敲侧击,引发侧向思维 宋徽宗时的一次科举考试,主考官出了一个画题《深山藏古寺》,画师们经过构思,有的在山腰间画座古寺,有的把古寺画在丛林深处。寺呢?有的画得完整,有的画出寺 的一角或寺的一段残墙断壁……主考官连看几幅均不满意,原因是这些画均体现了半藏 而不是全藏,与画题无法吻合,正当主考官失望之余,却有一幅画深深吸引了他:在崇 山之中,一股清泉飞流直下,跳珠溅玉,泉边有个老态龙钟的和尚,正一瓢一瓢地舀着 水倒进桶里。仅这么一个挑水的老和尚,就把“深山藏古寺”表现得含蓄深邃淋离尽致:和尚挑水,不是浇菜煮饭,就是洗衣浆衫,叫人想到附近一定有寺;和尚年纪老迈,还 得自己挑水,可见寺之破败,可见寺一定藏在深山之中,画面尽管看不到寺,观者却深

初中作文 写作技巧

初中作文写作技巧 一.开头技巧 ⑴欲扬先抑,开发胃口 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ⑵开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》 ⑶描形绘神,印象逼真 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 ⑸歌词开头,响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ⑹排比反复,创造旋律

朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇,无沿无边 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》 ⑻名言指路,开宗明义 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》 ⑼对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》 ⑽倒叙开头,吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》 ⑾拨乱反正,拨云见日 有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》⑿泰山压顶,观点强现 目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风,可休矣》

高中英语写作教学

高中英语写作教学 【课程简介】 本课程围绕两个专题进行,主要探讨高中英语写作教学和高考英语写作训练。 第一个专题是“高中英语写作教学”,主要围绕“为什么要开展写作教学?”“如何提高学生的写作能力?”“写作课的教学模式有哪些?”进行讨论。首先结合课标,对各级写作教学的要求做了简单说明,接下来就如何进行高中英语写作训练提出一些方法,然后是结合不同类型的写作课教学模式,主要介绍了如何通过对话练习写作,如何通过阅读练习写作,如何通过听力练习写作和如何通过其他材料练习写作四种教学模式,并就如何评价学生作品提出了具体建议。通过具体案例呈现了知识、理解、应用等写作训练的方式。 第二个专题内容主要围绕“高考过程性写作训练”展开。为了更直观,我们请来擅长写作教学的一线教师,介绍了在高三写作教学中教师的作用;并从写作前、写作中和写作后三个环节的设计,结合具体的案例,介绍了如何保证写作课堂教学的有效性。同时分析了学生在写作的三个阶段,即:模式体验阶段;量变积蓄阶段;质变绽放阶段。 在分析写作课的构成、过程、类别等基本概念的基础上,重点探讨课堂教学中学生的主要问题。课程从课堂教学目标的确定、不同文体的训练等方面介绍了实用可行的方法,满足学生需求和发展的多元性。 在写作课评价方面,从诊断、促进、和学习等功能出发,介绍了如何开展写作评价、如何鼓励学生的参与,发挥学生在评价中的主体作用。 希望本课程能够帮助教师正确认识写作教学,更好地反思自己在写作教学的开展,为其以后设计写作教学、实施和反思提供必要的指导。 【学习要求】 通过本课堂的教学,教师们应该做到以下几点: 1. 概念方面 1) 能够解释新课程标准对高中写作不同级别的要求,了解高考考纲的写作要求,明确过程性写作和传统写作的区别,两者在目的、教学设计与评价方式上有什么不同; 2) 能够解释写作教学的多元性,并举例说明。 2. 分析能力 1) 能够反思自己写作课堂教学设计,找出不足,提出改进意见; 2) 听一节写作课,能够为其他教师指出存在的问题,并提出建议;

高中英语作文写作技巧方法

高中英语作文写作技巧方法 导读:本文高中英语作文写作技巧方法,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意,确定文章的中心思想、主题,并围绕中心思想组织材料。 高中英语作文写作技巧方法:构思并列出简单的提纲审好题、立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。文章布局要做好几件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。 高中英语作文写作技巧方法:扩展成文根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。 在这一步骤中还需注意三方面问题: 1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样,才能保证所写段落不 偏题、不跑题。 2)要综合考虑各个段落的内容安排,避免段落内容的交叉。 3)用好连接词,注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明,思路清晰, 文字连贯,就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁,

而连接词起的正是桥 梁作用。 在扩展的过程中也有些窍门,以下几点可供参考: 1)在整篇文章中,避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词,准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。同时要灵活运用各种句式,如 倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等,从而增加 文章的可读性。 2)使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的话,通过分句和合句或用两 句、三句来表达,增强句子的连贯性和表现力。 3)改变句子的开头方式,不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首,或 用分词等。 4)学会使用过渡词。 (1) 递进furthermore,moreover,besides,in addition,then,etc (2) 转折however,but,nevertheless,afterwards,etc (3) 总结finally,at last,in brief,to conclude,etc (4) 强调really,indeed,certainly,surely,above a11,etc (5) 对比in the same way,just as,on the other hand,etc

初中作文辅导全套讲义

初中作文辅导讲义第一章审清题意的能力 【能力定位〕 审题,就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求,确定文体和写作的范围、角度、重点等。有人说,为文审题是前提,立意是关键,表达是重点,可谓切中肯綮。确实,要写好一篇文章,必须首先把好审题这一关,否则就会“下笔千言,离题万里”,文不对题,文不对“体”。即使文字功底很好,也难免“一着不慎,全盘皆输”。在平时训练、测试甚至决定学生“命运”的考试中,这样的例子都不鲜见。 【要点阐释】 审清题意的能力,主要包括以下方面: 一、揣摩命题意图的能力 每道优秀的命题都包含着命题者的意图。揣摩命题意图,就是分析命题者“为什么命这个文题”,探究命题的依据和出发点。善于揣摩命题意图,写作时才能深谙“行情”,投命题者“所好”。命题的依据有: (一)联系学生的阅读实际命题。特别是课文阅读,它是语文学习之“本”。有联系课文思想内容的,如《不要畏惧困难》,审题时可联系《愚公移山》揣摩命题意图。有联系课文写作特点的,如《我最敬佩的人》,审题时可联系《谁是最可爱的人》揣摩命题意图。 (二)联系学生的生活实际命题。学生的生活包括个人生活、家庭生活、校园生活、社会生活以及科技生活、想像生活等。面对此类文题,学生应根据自己的生活积累,联系当前的社会背景去审视题目。比如:“每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、娇气……请结合你的实际选择一个方面,把题

目‘我终于战胜了_’填充完整,写一篇记叙文。”这个命题既切合学生自身实际,又反映了当今社会一个热门话题:中学生的心理健康问题。 二、分辨表达体裁的能力 如果命题已对文体有明确要求,就务必要按要求作文。如果命题对文体无明确要求,就要从下面几方面人手辨明表达体裁。 (一)注意文题中表明文体的标志词语。 题中含“记”“忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语,即写记叙文或抒情散文,如《童年纪事》、《琐忆》、《内蒙访古》、《武夷游》等; 题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语,即写议论文; 题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方法”“技巧”“(某物)自述”等,即写说明文。 (二)遇到没有标志词的文题,可以通过试加标志词的办法辨明文体,也可以从文题的含义发现它对文体的要求。 一般来说,以时间、地点、人物、事件为题的,要写记叙文,如《最难忘的一天》、《校园见闻》、《我和同桌》、《抉择》等; 要求阐发某种主张、论述某个道理的题目,要写议论文,如《机遇天才成功》、《要虚心“纳谏”》、《爱国主义,还是军国主义?》等,这些题目,或展示出论题,或直接点明论点,都是不难辨认的; 要求介绍、解说客观事物、事理等知识的题目,写说明文。 有些命题较为含蓄,要通过分析加以辨识。如《火车头》这一题目,不加分析,就难以把握它的文体。不过,在这里.显然它是一种比喻,比喻现实生活中起带头作用的先进人物,自然是要求写记叙文。

中学命题作文写作指导

中学命题作文写作指导

命(半命)题作文 【试题特点】 命题作文是传统的作文方式,命题作文的题型特点是:出题者给出了完整的、确定的作文题。考生必须用试卷中这完整的、确定的题目进行作文。 从近几年中考命题作文的“命题”来看,有这样几种方式: 1.直接式命题。此类题单纯明快,或直接点明叙说的人和事,或明确提示议论的中心,或清晰地显现说明的对象。考生做此类题,在审题、取材上一般不会发生什么困难。 2.导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字,或在文题出现之后写有一段文字,它们有的起着撩拨学生情感的作用,有的起着引导学生思考方向的作用,有的起着提示考生不要失误的作用,有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题,考生要读好“导语”与“提示”,获取其中对自己有益的信息。3.中心语式命题。此类题给出了一个“题”,但考生也可以对这个题附加上其它的词语,从而构成对自己有利的题,这时,命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题,要看清写作的要求,不要失去一次好机会。 半命题作文也叫“补题作文”,即将一个完全命题省去一部分,变为一个不完全命题,省去的部分由考生去

补充完整,然后按照命题作文的要求作文。 1.命前半题,补后半题。如: (1)我关心 (2)爱使我 2.命后半题,补前半题。如: (1)的喜悦 (2)牵动我的情思 3.命首尾,补中间。如: (1)在充满的日子里 (2)一份的答卷 4.命中间,补首尾。如: (1),别再让我 (2)变 【解题导引】 例1.(2003·重庆) [题目]:责任 提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:“我应当承担什么责任?” 要求:①可以写自己的经历,也可以写别人的事可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以

高中英语写作课教学

高中英语写作课教学 英语写作课不知讲些什么,学生写作时不知从何写起,作文不成句,语法错误,一直是老师们的困惑,也是学生的绊脚石。到底写作课该如何上,怎么下手,下面分享几点方法: 高中英语写作课教学 一、消除学生的恐惧心理,培养写作习惯 针对我校学生基础差,学习习惯不好的状况,首先让学生知道,写作并不难,就是把我们要说的话,用自己的话写出来,我们平时讲课的例句就是很好的素材,只要稍加整理即可,关键是敢写。 二、注意平时积累词汇,打好写作基础 平时上课尤其是词汇教学时,注意提醒学生积累一些例句,段落甚至是名人名言。要求学生背诵课文中的佳句和词汇句型较多的段落,这样可以帮助学生理解课文内容,背诵重点句型和短语,积累话题写作的素材,培养学生的语感。课下注意收集各种体裁的写作篇章结构以及开头结尾常用的优美句型。 三、练习写作的句式变化,进行专题指导 写作水平的提高非一日之功,也不能光说不练,积累素材完成后,教师要进行针对性的写作方法指导。首先,训练过程要循序渐进,要让学生体验到成功,有信心,愿意去写作,并且要安排由易到难,由课内到课外,有机械到灵活。英译汉练习让学生写出课文中的重点句 子—— 利用单元词汇进行造句练习

—— 缩写课文—— 改写课文 —— 仿写课文—— 写与课文相关的短 文。其次,讲解写作步骤:审题—— 构思—&m dash; 提纲& mdash;— 初稿 —&m dash; 修改&m dash;— 定稿。并注意写作中记 叙文的五个W(what---who---when---where---why or how) 。最后,提醒学生注意写作规则和标点符号的使用,并把咼考评分标准展示给学生们,让他们对照自己的文章,找出存在的问题。 四、真实客观的评价,批改欣赏得法 对于学生习作的批改,有两种途径,一是教师面批面改,及时发现学生存在的问题,提出改进的建议和今后要注意的问题。二是学生互评互批,这样既可以看到别人的长处,积累更多的方法,又可以发现学生们共同性的错误,以利于改正提高。教师应及时反馈具有共同性和倾向性的错误,并把优秀作文展示出来,激励优秀学生,鼓舞其他学生。 写作高分技巧 一、背诵+默写+仿写 step 1 背诵 其实,想要提高英文写作水平,无非就三大方法:多读、多背、多写。读是用心读,在阅读文章时及时将看到的精彩词汇、词组、句型记

最新高一英语作文范文教学教材

高一学生英语作文范文背诵汇总 The Spring Festival Far and away the most important holiday in China is Spring Festival, also known as the Chinese New Year. To the Chinese people it is as important as Christmas to people in the West. The dates for this annual celebration falls on the lst day of the lst lunar month. Generally speaking, the timing of the holiday varies from late January to early February. Spring Festival is the most important and popular festival in China. Before Spring Festival ,the people usually clean and decorate their houses. And they go to the Flower Fairs to buy some flowers. During Spring Festival ,the adults usually give lucky money to children. People often get together and have a big meal. Some people eat dumpling for dinner. People also stick on couplets and set off fireworks to celebrate it. .Spring Festival has a long history. It is said that people keep the monster----”nian”, a fierce animal, away from our villages and our homes. So to celebrate Spring Festival means to pray a happy and a peaceful life. I like Spring Festival! Writing: 假如你是李华。你的美国笔友即将随其父母来中国,并在中国度过中秋节。他来信向你询问有关中秋节的习俗,请你告诉他有关中秋节的习俗。 要点如下:1历史悠久。2 中国人独有的传统节日。3 家庭团圆。4 共进晚餐。5 吃月饼。6 赏月。要求:1 词数100左右。2 可适当添加细节。3 开头已给出,不计入总词数。 Dear Mike, I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend the Mid-Autumn Day here.---------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------- Dear Mike, I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend the Mid-Autumn Day here. The Mid-Autumn Day is a traditional festival with a long history which is celebrated only by Chinese people. It falls on August 15th of the Chinese lunar year, when people of a family get together and enjoy the dinner together. After that they eat mooncakes, which stands for the spirits of the festival-unity. Often ,if the weather permits, they will go out of the house to enjoy the bright moonlight, talking about something pleasant. It is one of the most important festivals for Chinese people. I wish you a pleasant journey and I’m sure you will like our traditional Mid-Autumn Day. Yours, Li Hua 保持健康的方法 健康对我们任何人来说都是最为重要的。为了保持健康,我们需要一些普通的知识。 首先,注意你的饮食。我们应该吃大量的水果和蔬菜,因为它们富含纤维素并且脂肪含量较低。正如一句谚语所说:“一天一个苹果不求医。”因此水果对健康有益。不要吃太多富合脂肪的食物,比如说黄油。同时,应当适量地吃甜食,因为糖过多对我们人体不利,也不要喝太多的咖啡。 其次,锻炼是必需的;经常性的锻炼能使我们保持身材;通常每天跑步的人的心脏要比那些不跑

英文图表作文写作指导

英文图表作文写作指导 1. As is shown by the graph/in the table…… 正如曲线所示,最近54年来该国人口飞速增长。 As is shown by the graph,there has been a rapid increase in the population of the country in the past five years. 2. It can be seen from the table that … shown graph concluded figures estimated statistics A. 从表中所给的统计数字可以看出,从1985年到1990年中国的人均收入迅速提高。 From the statistics given in the table it can be seen that the average personal income of the Chinese people increased rapidly from 1985 to 1990. B. 从曲线图可以得出结论,最近5年来中国人口的出生率已经大大下降。 It can be concluded from the graph that there has been a great decline in birth rates in China in the past five years. 3. … amount to … add up to come to

sum up to 全部费用合计200美元。 All the expenses amount to $ 200. 4. … increase from … to … decrease rise fall drop A. 这个工厂生产的彩电已由1986年的5000台增加到1990年的21000台。 The number of colour TV sets produced by the factory increased from 5000 in 1986 to 21000 in 1990. B.参加者的人数增加到30万。 The number of paticipants grew up to 300000 persons = increased ,reaching 300000 persons)。 C. 这个学校的教职工人数已减少到700人。 The number of teaching staff members in this school has decreased to 700 persons. times as + 形容词+ as 总产量total output 钢的年产量the annual output of 上升17%rise by 17per cent steel 日产量the daily output 导致产量下降result in a

初中作文写作指导结构技巧

初中作文写作指导结构技巧 的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。 1、排比段式。 例:2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后,从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。 解读:在每一小节开头用一句话引领全节,实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构,显得层次清楚,结构匀称,让人有爽心悦目之感。 例:2005年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》,在个小节的开头,分别是以下四句:春天——纸鸢初飞,春暖花开;夏天——小荷初露,蜻蜓点水;秋天——稻谷飘香,硕果累累;冬天——雪落无声,瑞雪丰年。 解读:很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文,而该考生却在后面分别加了八个字,提示下文内容,这就是一种创新,再将其移至段首,当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。 2、提示段式 例:2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法,写自己对小街宁静与陈旧的厌恶,然后从三个方面赞美小街,一、小街是美的,美在自然;二、小街是美的,美在和谐; 三、小街是美的,美在古朴;最后以诗化的语言结尾。 解读:每一个方面的提示语,都作为一个独立的单位,放在这个层次的前面,单作一节,除有引起下文的作用外,还有起着强调突出和引起别人重视的作用。 3、总结段式 例:2005年广东深圳半命题“的味道”的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。开头写“多情的江南,让多少文人墨客梦萦魂绕”,中间根据所学诗歌写了四块:一、江南的味道是清水的甜味;二、江南的味道是初恋的苦涩;三、江南的味道是离乡的酸痛;四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。解读:与提示节段式相反,总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位,放在每一层次的后面,单立一小节,起强调突出和总结这个层的作用。 2、小标题式 小标题式有好多种,这里就常见的几种作解读。 a、对比式 例:2003年福建南平以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中间用了四个小标题:变化之一:吃软不吃硬;变化之二:吃麻不吃辣;变化之三:吃肥不吃瘦;变化之四:吃上不吃下。 解读:精明的考生目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象,揭示了真话“销声匿迹”的原因。 b、比喻式 例:2005年河南以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题:花絮一朵——初识友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。 解读:三个小标题,把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮,组成了一个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。使用破折号的还有,如《友善的微笑》中“笑——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、笑——扭转了人生”等。 c、诗句式 例:2004年山东淄博以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题:风景一:清明时节雨纷纷;风景二:路上行人欲断魂;风景三:借问酒家何处有;风景四:牧童遥指杏花村。 解读:考生四个小标题,巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗,写了四幅风景,古今对比,正反论证,,层层深入,告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧,应该引起人们的高度警惕。

高一英语作文题材范文

高一英语作文题材范文 我对整容的看法 My View on Plastic Surgery In China, there is an old saying that one’s hair and skin is given by his parents, so there no right for him to change his skin. But as the development of the high technology, more and more people choose to take the plastic surgery to make them look more perfect. Many years ago, plastic surgery was very popular in Korea, as the influence of the Korean TV series, Chinese people start to accept the plastic surgery. Though people can make themselves look more beautiful, I don’t support for the plastic surgery. People will hurt themselves, they don’t know the risk that they may face. What’s more, after the surgery, there is always side effect, which hunts people all the time. For the normal people, there is no need to change their faces, the real beauty is from the soul, while the surgery can’t change the people’s soul. 在中国,有句古老的方言,一个人的发肤授之父母,所以他没有权利去改变发肤。但 是随着高科技的发展,越来越多的人选择整容手术,以此来让自己看起来更加的完美。很 多年以前,整容手术在韩国很流行,随着韩剧的影响,中国人也接受了整容手术。虽然人 们能让自己看起来更加的漂亮,但是我不支持整容手术。人们会伤害到自己,他们不知道 自己可能要面临的风险。而且,手术过后,总会有副作用,并且伴随人的一生。对于普通 人来说,没有必要去改变面容,真正的美丽是从心底散发出来,然而手术却无法改变人们 的心灵。 午后时光 Afternoon Time Today was Saturday, early in the morning, I woke up and stayed at home the whole morning to watch TV. After finishing my lunch, I had nothing to do, so I decided to call my friends out. I headed to the coffee shop which was near a square. There were a lot of people in the square, some women were dancing and singing, while some men were taking the chess. I walked into the coffee shop, chose a table which was near the window, so that I could see the outside scenery. When my friends came, we talked happily, we shared the things that happened during these days. Then all my pressure was relieved, I forgot about the annoyance on my study. At that moment, I was enjoying the time talking with my friends. I had the great time this afternoon.

图表作文写作

图表式作文写作技巧指引 一、图表类型 二、要点分析 A. 表格图 1横向比较: 介绍横向各个数据的区别,变化和趋势 2纵向比较:介绍横向各个数据的区别,变化和趋势 3无需将每一个数据分别说明,突出强调数据最大值和最小值,对比时要总结出数据对比最悬殊的和最小的 说明:考察例举数字的能力和方法。注意怎样通过举一些有代表性的数据来有效地说明问题。 B. 曲线图 1极点说明: 对图表当中最高的,最低的点要单独进行说明 2趋势说明: 对图表当中曲线的连续变化进行说明,如上升,下降,波动,持平 3交点说明: 对图表当中多根曲线的交点进行对比说明 说明:关键是把握好曲线的走向和趋势,学会general classification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类,使写作层次清晰。接下来在分类描述每个阶段的specific trend,同时导入数据作为你分类的依据。注意不要不做任何说明就机械性的导入数据!可以使用一些比较native的单词和短语来描述trend。 C. 饼状图 1介绍各扇面及总体的关系 2各个扇面之间的比较,同类扇面在不同时间,不同地点的比较 3重点突出特点最明显的扇面:最大的,最小的,互相成倍的 D. 柱状图 1.比较: similarity 2.对比: difference) 3.横向总结所有柱状图表的共性特征 & 分别描写各个柱子的个性特征 E. 流程图 1.首先说明:做什么工作的过程,目的是什么 2.准备工作 3.按时间/过程先后描述

4.结果 5.简单总结(可有可无) 说明:注意流程图里的“因果关系”或每一流程的“承前启后”关系;表达每一流程的主体内容,阐明这种关系;揭示其内在联系或规律;最后,给予简要归纳和总结。 F. 实物/器具工作过程 1.实物的名称,功能 2.基本结构 3.工作过程 4.简单总结 G. 综合图 1不求甚解,不拘泥于细节 2分门别类,分段落详细介绍各个图表 3不画蛇添足,主观臆断或猜测图表之间的关系 三、框架结构 1.开头:该图阐述的是______的______.共有以下几个部分组成。 shows (that) / According to / As (is) shown in … / As can be seen from / It can be seen from /We can see from / It is clear / apparent from the figures/statistics / It is from / This …tells us the main story about / concerning / concerned with / on / related to… 2.分析:首先看到的是____, 在_____年呈现出____的趋势 / 占______; 其次,……第三[比 较分析] 1)内容:figure、statistic、number、percentage、proportion 2)用语:

初中全命题作文写作指导以及优秀范文

第十五讲全命题作文写作指导(一) 命题作文“非走不可的弯路”写作指导与优秀范文 【题目展示】 阅读下面的文字,根据要求作文。 在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能锻炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?一个家庭、社会、国家乃至整个人类又何尝不是这样呢? 请以“非走不可的弯路”为题目,写一篇文章,要求选准角度,明确立意,文体不限(诗歌除外),不得少于800字。 【写作指导】 要审清“非走不可的弯路”这一文题,必须理清如下三个问题:一、是什么?“弯路”是指文题背景语中的“摔跤”“碰壁”等,亦即在求学之路、创业之路、人生之路、科学之路、革命之路等上面所遭遇的挫折、失败等。而“非走不可的”是指不可避免的、回避不了的、不以人的意志为转移的等。二、为什么?从客观上来看,天灾、人祸以及尚不成熟的自然条件和社会条件等,均可导致人走上弯路。从主观上来看,经验、体验不足,阅历、经历不够,认识、思考不深等,均可导致人走上弯路。三、怎么办?既然“弯路”是“非走不可的”,那么,我们就应该正视“弯路”,冷静地应对“弯路”,积极地从所走过的“弯路”中总结出经验和教训,从而为以后走上“通途”创造条件。我们年轻,所以我们走弯路;而我们走弯路,所以我们成长。只要我们能以一种积极、乐观的心态去应对“弯路”。我们就会发现“弯路”有时也是一笔财富、一道风景。 “非走不可的弯路”,从短语形式和内容来看,充满了人生的哲理思考。形式上是一个偏正式短语,体现了一定的限制性;内容上“弯路”前面加了“非走不可”这一定语,强调了人生的弯路是每一个人所必须经历的,突出了生命的必然过程。所以,在选材立意时一定要认真审题,并注意题目中的两点含义。 对“弯路”内涵的理解与诠释。“弯路”的本义是弯曲的、不直的路。因此,题目中的弯路是一个比喻,它指工作、学习等不得法而多下的功夫。所以,“弯路”指的是人在成长过程中因主观失误而造成无法弥补的令人痛心的过错。 对“非走不可的弯路”内涵的理解与诠释。“非走不可的弯路”表示事理和情理上的必要性、必然性。人生或事物发展过程中的失误每个人都会犯,只是或大或小而已。但正是一次次的失误,让我们吸取教训,即材料所述“练就好筋骨”,帮助我们走向成功。 在构思行文时一定要确定好文题的表述对象,文题中心成分“弯路”为我们提供了较广阔的写作空间。从写作内容看,它首先是一个人尤其是一个年轻人在追求理想,实现目标的过程中,在不断成长、走向成熟的过程中所做的各种积极的努力、探索、尝试,尽管由于自身年轻的局限,这种努力、探索、尝试可能暂时以失败告终。这样的努力、探索、尝试又何尝不是一种弯路?其实,一个家庭、社会、国家乃至整个人类也都会“摔跟头,碰壁,头破血流”,如家族曾经的衰落、国家的动荡,十年“文革”,第一次、第二次世界大战,这些曾使社会发展或整个人类的文明进程受到阻碍的现象又何尝不是“弯路”呢? 【优秀范文】 非走不可的弯路 黄河滔滔,历经九曲方能一泻入海;雅鲁藏布大峡谷的勘探队伍,一路披荆斩棘,曲折回环,才完成心中的梦想。这正如我们漫长的人生旅程,不可能是一条平滑的直线,弯路无

最新整理高一级英语作文教学文案

1.书面表达 以“My friend XXX”为题,写一篇短文。包括以下要点: 1.名字,性别,外表简单描述。兴趣爱好。你们在一起的情况。他/她的家庭情况。总结。要求:1) 词数:100左右; 2)字迹工整,卷面整洁。 答案及解析: Zhang Dong is my best friend. He entered our class last term. He is a boy. He has short straight, black eyes and a small nose. so we often have a talk in English in our spare time. After school, we often play football together on the playground. He is an excellent student. He not only gets good marks in all subjects but also is very kind and modest. He is fond of music. There are three people in his family and he is the only child. His father is a doctor and his mother is a Beijing Opera actress. Though Zhang Dong's family is wealthy, he is usually simply dressed. Such is my friend, a clever and kind boy. He is highly praised by the teachers and students. 2.随着科技的进步,多媒体已走进很多学校的课堂。课间休息时,有些学校利用它来播放音乐。你班就“课间是否要播放音乐”展开讨论。请你根据下表所提供的信息用英语写一篇 Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not .The opinions are divided . Most of the students think that music should be played. As we know, music can produce a lively and happy atmosphere. Besides , after hard study , music can bring us relaxation , which reduces the tiredness. This can help us make full preparations for the next class. Listening to music also makes us feel happy . On the other hand , some students don’t think so. In their opinion , they can’t get the expected effect from playing music , for the class break time is too short .What is needed most during the class break is peace instead of noise produced by music . In my opinion , it is good to play some soft and peaceful music instead of loud music during the class break. In this way students can enjoy music as well as have a good rest. Besides, I suggest choosing

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