现代汉语句子成份——主谓宾、定状补

现代汉语句子成份——主谓宾、定状补
现代汉语句子成份——主谓宾、定状补

现代汉语句子成份——主谓宾、定状补

学案博苑

2011-12-13 1250

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现代汉语句子成份——主谓宾、定状补

主语、谓语、宾语是句子的主干,定语、状语、补语是句子的枝叶,一般来说,句子主干已经可以把意思表达清楚,而枝叶只是修饰一下,是意思表达得更精确、明了。

主干不一定完整的主语、谓语、宾语,也可能只有主语和谓语。所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达

1、什么干什么。

这是由主语、谓语、宾语组成的句子,由此可以看出,主语(什么)一般是名词或者代词,谓语(干)一般是动词,宾语(什么)一般是名词或者代词,主语和谓语的区别是主语是动作的发出者,宾语是动作的对象或者承受者,这是所谓的动宾短语,这里的动词有点象英语的及物动词,后面要有对象,就是宾语。

2、什么怎么样。

这是由主语和谓语组成的句子,这里的谓语通常是不及物动词,没有动作对象,已经把主语的状态描述清楚了,所以句子也结束了。

而定、状、补则是对句子进行修饰,对事物或者其动作、状态进行更精确、明了的描述。

修饰名词的叫形容词,形容词通常用“的”来和名词连接,对事物的形态、外表等进行描绘,放在主语和宾语前面叫定语;

修饰动词的副词,通常用“地”和动词连接,对动作的性质、程度等进行描绘,所以又分为程度副词和其他副词(一下忘了,不好意思),放在谓语的前面叫做状语;

补语顾名思义,是补充说明,通常放在谓语的后面,用“得”来连接,比如“他高兴得跳起来”,“他”肯定是主语,但是要分辨这个句子到底是说他怎么样还是说他干什么,显然,“得跳起来”不是“高兴”这个动词的对象或者承受者,而是补充说明高兴的程度,并且“高兴”是一个不及物动词,已经把主语的状态表达清楚了,所以这个句子是一个“什么怎么样”的模式,句子主干只有主语和谓语,“得跳起来”是补语。

句子成分

1、主语

主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如

(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语

谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。例如

(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语

宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如

(1)什么叫信息?

(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语

定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如

(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。

(2)(三杯)美酒敬亲人。

(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。

(4)(中国)的历史有(自己)的特点。

5、状语

状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如

(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6.补语

补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如

(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。

(3)他生〈于1918年〉。

(4)他坐〈在桌子旁〉。

(5)颜色是那么浓,浓得〈好像要流下来似的〉。

英语主谓宾定状补语法概念

主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eatapples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为名词(宾语)。 句子成分口诀: 主谓宾定状补,句子成分要清楚。 句子主干主谓宾,枝叶部分定状补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有助词的地得,帮助区分定状补 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.不定式等充当。 He likes watching TV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。 We studyfor the people.我们为人民学习。 2)复合谓语:情态动词+不定式 I canspeak a little English.我可以说一点英语。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 3、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如: We make him our monitor.我们选他当班长。

4、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 He isa new student.他是个新生。 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。 [思路分析] 我们从定义来看 [解题过程] 主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、 形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。 在形式上,位于系动词后的就是表语。从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。

语文基础知识主谓宾定状补

主谓宾定状补 牛吃草 小牛吃嫩草 小牛喜欢吃嫩草 语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 由这个顺序可以看到: 定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分, 状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。 例: 1定语:我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。) 2状语:狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地” 字,这是标志。 主语:谓语陈述的对象,指出谓语说的是“谁”,或 者“什么” 谓语:是陈述主语的。 主语和谓语之间是陈述关系。 例:1.他的态度很坚决 2.我们车间已经完成了全年的生产任务 3.经他手做成的大小事情数不清 4.书是人类进步的阶梯 宾语:表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及 的对象。 定语:处于宾语前,表示动作行为,是支配、涉及 后面的宾语的成分。 例:我们车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是定语,在前。 “全年的生产任务”是宾语,在后。 补语:是动词,形容词性短语里中心语后面的补充成分。 例:经他的手做成的大小事情,<数不清>。 “数”是中心语,“不清”是补语 院子干净得,<很>。 “干净”是中心语,“很”就是补语。

句法成分句法成分成对发生的关系举例 主语谓语陈述关系(主谓)他做了动语宾语支配或涉及关系(动宾)做作业 定语中心语修饰限制关系(定中)数学作业 状语中心语修饰限制关系(状中)都做了 中心语补语补充说明关系(中补)做完了 (注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

语文基础知识-主谓宾定状补

主谓宾定状补 牛吃草 吃嫩草 小牛喜欢吃嫩草 语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 由这个顺序可以看到: 定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分, 状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。 例: 1定语:我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。) 2状语:狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。 主语:谓语陈述的对象,指出谓语说的是“谁”,或 者“什么” 谓语:是陈述主语的。 主语和谓语之间是陈述关系。 例:1.他的态度很坚决

2.我们车间已经完成了全年的生产任务 3.经他手做成的大小事情数不清 4.书是人类进步的阶梯 宾语:表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及 的对象。 定语:处于宾语前,表示动作行为,是支配、涉及 后面的宾语的成分。 例:我们车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是定语,在前。 “全年的生产任务”是宾语,在后。 补语:是动词,形容词性短语里中心语后面的补充成分。 例:经他的手做成的大小事情,<数不清>。 “数”是中心语,“不清”是补语 院子干净得,<很>。 “干净”是中心语,“很”就是补语。 句法成分句法成分成对发生的关系举例 主语谓语陈述关系(主谓)他做了动语宾语支配或涉及关系(动宾)做作业

定语中心语修饰限制关系(定中)数学作业状语中心语修饰限制关系(状中)都做了中心语补语补充说明关系(中补)做完了

语文基础知识——主谓宾定状补

牛吃草 小牛吃嫩草 小牛喜欢吃嫩草 语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 由这个顺序可以看到: 定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分, 状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。 例: 1定语:我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。) 2状语:狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语) 从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。 主语:谓语陈述的对象,指出谓语说的是“谁”,或 者“什么” 谓语:是陈述主语的。 主语和谓语之间是陈述关系。 例:1.他的态度很坚决 2.我们车间已经完成了全年的生产任务 3.经他手做成的大小事情数不清 4.书是人类进步的阶梯

宾语:表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及 的对象。 定语:处于宾语前,表示动作行为,是支配、涉及 后面的宾语的成分。 例:我们车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是定语,在前。 “全年的生产任务”是宾语,在后。 补语:是动词,形容词性短语里中心语后面的补充成分。 例:经他的手做成的大小事情,<数不清>。 “数”是中心语,“不清”是补语 院子干净得,<很>。 “干净”是中心语,“很”就是补语。 句法成分句法成分成对发生的关系举例 主语谓语陈述关系(主谓)他做了动语宾语支配或涉及关系(动宾)做作业 定语中心语修饰限制关系(定中)数学作业 状语中心语修饰限制关系(状中)都做了 中心语补语补充说明关系(中补)做完了

英语中,主谓宾定状补的含义

英语句子的成分共九类,其中最主要的句子成分包括:主、谓、宾、表、定、状、补语和同 c) Study the followi ng examples and un derl ine the subject in each sentence. Eg1. An earthquake has claimed hun dreds of lives. Eg2. Whether the football game will be played depe nds on the weather. Eg3. The ignorant can be fearless. 2.谓语(Predicate)用来描述主语的动作、状态或特征。 a) 位置:通常紧接着主语。 b) 可以作谓语的成分包括:动词、情态动词 +动词。 c) Study the followi ng examples and un derl ine the predicate in each senten ce. Eg1. Life is full of ups and dow ns. Eg2. You cannot con trol your life, but you can con trol your attitude towards life. Eg3: In this day and age, an increasing number of people agree that gambling (赌博)is an un wholesome hobby. | Eg1. Junk food impairs people ' s health. Eg2. Change what you can bear, while bear what you cannot cha nge. Eg3. Studies reveal that there is a definite link between obesity (肥胖症)and serious diseases such as heart attacks. | 4.表语(Predicative ) a )位置:位于be 动词或系动词 如:look, seem,详见《讲义》P8) Eg1. Life is a stage. Eg2. I feel un der the weather today. Eg3. What we should do is to teach children how to distinguish good from bad (right from wron g). 5.定语(Attribute )用来修饰名词或名词性词组。 a ) 位置:通常位于名词或名词性词组之前,有时也可放在之后 (I want something to eat )。 b ) 可以作定语的成分包括:形容词 (最常用卜代词、数词、名 词、名词所有格、介词短语、

语文主谓宾定状补

句子成分知识讲解语文语法中:主、谓、宾、定、状、补的含意、位置、用法和需要注意的问题 令狐采学 1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如: (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如: (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)什么书他都看。 3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如: (1)什么叫信息? (2)门口围关一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如: (1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。 (2)(三杯)美洒敬亲人。 (3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。 (4)(中国)的历史有(自己)的特点。 5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。例如: (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般 动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。 6.补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、

英语主谓宾定状补

英语主谓宾定状补 I love you I主语 love 谓语 you 宾语 掌握成份,最好先熟悉句子的结构。 主语:动作的执行者 谓语:动作 宾语:动作的承受者 定语:修饰名词的成分 状语:修饰动词、形容词、副词的成分 补语:(只存在“主谓宾”结构中)宾语的动作或状态属性,所以“主谓宾”结构延伸出一个“主谓宾补”结构。表语:(只存在“主系表”结构中)表述主语的状态属性。『“是”动词就是系动词。』 例如下面的句子: 1、我下午四点在教室里看到Tom在写作业。 “看到”= 动作= 谓语 “我”= 动作执行者= 主语 “Tom”= 动作承受者= 宾语 “下午四点”= 动作发生的时间,修饰动作= (时间)状语 “在教室里”= 动作发生的地点,修饰动作= (地点)状语 “在写作业”是宾语Tom所做的动作= 补语 2、她是一个非常漂亮的女孩。 “她”= 主语 “是”= 系动词 “女孩”= 表述“她”的性别= 表语 “漂亮的” = 修饰名词“女孩” = 定语 主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句. 例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语. 谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词. 例如:am ,is, are就是

表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构. 宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者. 定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词. 例如:She is a beautiful autiful就是girl的定语. 状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等. Igetupat6: 6:30就是一个时间状语.还有的是地点状语 补语有很多种情况 宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征. 例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语. 主语补足语是补充说明主语的形态特征. 例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的. 定语在名词后面一般就是 补语

英语主谓宾定状补讲解

英语语法 一、词类:英语的词通常分为十大类: 1、名词(n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3、形容词(adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4、数词(num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。 6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。 8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。 10、感叹词(int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(form word)。[注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。 二、句子成分(主谓宾定状补) 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。 He likes watch TV. 2),复合谓语:情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 I am a teacher.

汉语主谓宾定状补1

汉语主谓宾定状补 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。 可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。 谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。 宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。 如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面, 如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词。 状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。 补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语。 补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。 谓语前为状语,谓语后补语。 通俗的理解: 主语即一句话中动作的发出人; 谓语即一句话中的表示具体动作的部分; 宾语即一句话中动作的承受者; 补语是句子中动作状态进行修饰; 定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分; 状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。 口诀: 主谓宾,定状补, 主干枝叶分清楚, 主要成分主谓宾, 附加成分定状补。 主语功能被描述,谓语最爱说主语; 宾语多在谓语后,配合谓语来描述。 定语只在主宾前,限制修饰不含糊; 状语有时在句首,谓语前面常光顾; 补语天生胆子小,谓后宾后小嘀咕; 的前为定得后补,地字前头是状语。 明确概念常练习,学习语法莫怕苦。 我打他 主谓宾

英语主谓宾定状补讲解

英语语法复习 一、词类:英语的词通常分为十大类: 1、名词(n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3、形容词(adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4、数词(num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。 6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。 8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。 10、感叹词(int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫

做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(form word)。 [注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。 二、句子成分(主谓宾定状补) 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。 He likes watch TV. 2),复合谓语:情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 I am a teacher. 例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第

现代汉语主谓宾定状补

主谓宾定状补 我爱你 谁干的?====我====主 你爱不爱我?====爱===谓 你爱谁?====他===宾 你爱不爱我?====我爱====主谓 做作业====谓宾 1、主语=====名词=====蛋糕有毒 =====代词=====我爱你===人称代词===你我他(们),她,它,咱 =====指示代词====这,那,这些,那些,这个,那个。。。。。=====这是书 =====疑问代词====什么,哪里,====哪里有水?什么是自主招生? ====动词===去是不对的! ====数量词====你吃几个苹果?一个就好。====形容词====干干净净的最舒服了。 2、谓语 ====动词====我打篮球 ====介词====我在家,我用电脑,我跟你 ====形容词====花儿红了,叶子黄了,脸蛋红彤彤

====否定副词(部分)===不,没有 ====名词====明天星期六,今天周末 ====数量词===我三十岁了 ===疑问代词====这什么??那哪里? 3、宾===可以做主语的,都可以做宾语 4、定语====定+中心词 美丽的蝴蝶,附中的老师,一个苹果,他的书,那位同学,什么地方,在比赛中获胜的选手,在操场上的同学 老师=======在学校,英俊的,语文,上午,附中,打篮球,那,两位,男 附中的(领属)上午(时间、地点)在学校(介宾结构)那两位(指示代词,数量词)打篮球的(动词性结构)英俊的(形容词性结构)语文(名词性结构)男老师 加“的”放在不加“的”的前面 状语====谓语 定+主+状+谓+补+定+宾 帅气地打篮球====形容词

我很爱你===程度副词 我不爱你====否定副词 我没有钱 我没有带钱 我们都参加了活动====范围 我刚到 月亮从东山之上升起 月出于东山之上 你在哪里??主谓宾 沛公安在?====沛公在安? 一千斤黄金 秦王购将军头(以)金千斤,邑万家。 甚矣,汝之不惠====汝之不惠甚矣。臣之壮也,犹不如人===取独 匹夫之勇===结构助词,的 取之不尽,用之不竭 青,取之于蓝,而青于蓝====代 倾之====凑足音节,衬字 之===去,往

2020年英语中的主谓宾定状补

作者:空青山 作品编号:89964445889663Gd53022257782215002 时间:2020.12.13 英语中的主谓宾定状补 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。 He likes watch TV. 2),复合谓语:情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 I am a teacher. 4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后。能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。 We all like play basketball. 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me a gift. 5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。 形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 He is a new student. 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine. 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London. 7、补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作。作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。 因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。我们不能说:我们使我们的祖国;应该说:我们使我们的祖国更美丽。这时,“美丽的(beautiful)”做补语,说明祖国的状态。 We will make our country more beautiful. 宾补 就是宾语补足语,就是补充说明宾语的。 I know you are a student good at maths.(在这个句子中,good at maths 就是补语) I know you are student who is good at maths.(宾语补语也可以是句子) I see you crossing the street.(还可以是-ing 形式) 作者:空青山 作品编号:89964445889663Gd53022257782215002 时间:2020.12.13

主谓宾定状补讲解及习题

主谓宾定状补的用法 主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句. 例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语. 谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词. 表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构. 宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者. 直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的! 例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb. 这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先. 宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征. 例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语. 主语补足语是补充说明主语的形态特征. 例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的. 定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词. 例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语. 状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等. I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语. 主谓宾 主谓宾结构 主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为受词(宾语)。 汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语。 虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。 主谓宾定状补 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。

(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表

英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。 主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”,由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。 谓语说明主语“做什么”,“是什么”或者“怎么样”。 Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。 宾语是动作、行为的对象,由名词代词或相当于名词的词或短语等充当,和及物动词一起构成谓语,说明主语做什么。 Finally, turn off the lights and lock the door.最后,关上灯,锁好门。 宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语,常由不定式或形容词充当。 She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。 定语用来修饰名词或代词,常放在名词前面,也可以放在后面(叫后置定语)。由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等,常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示,放在句末。 They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。 表语说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当,和连系动词一起构成谓语。Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。 一个句子必须有主语和谓语。很多时候,主语和谓语不是一个词,而是由几个部分构成,我们称之为主语部分和谓语部分。严格地说,主语是主语部分里主要的词 A new computer has been brought by the CAAC. 一台新的电脑以经被中国民航买了;谓语是谓语部分里主要的词They have put up a new notice. 他们已经挂起了一块新的通知。在主语部分里常有定语;在谓语部分中常有宾语、宾补和状语;有的在宾语和表语前还有定语。表语是放在联系动词后表示状态或变化的句子成分。 例1 My new pen has been broken already. 例2 They have written a great many letters with the computer. 他们已经用电脑写了很多信。 例3 This is my sister’s book. 这是我姐姐的书。 动词是表示动作或状态的词,谓语必须由动词充当;是最重要的词,因为每个句子必须有动词做谓语。动词分为行为动词、连系动词、情态动词和助动词,都非常重要。行为动词分为及物动词和不及物动词,由此构成五种基本句型: 1)主+不及物动词;2)主+及物动词+宾语; 3)主+及物动词+间接宾语(人)+直接宾语(物) 4)主+及物动词+宾语+宾语补助语(常由不定式充当,有几个谓语动词see; feel; watch; make; let; have 等词后面的宾补要省to); 5)主语+连系动词+表语。 在分析句子成分时,要分清楚主要成分和次要成分, 在以上句型中主语、谓语、宾语、宾补和表语是主要成分; 定语、状语是可以省略的次要成分。主谓宾定状补,主干枝叶分清楚. 以上五种句型不包含次要成分:定语和状语。注意: 1)主语和宾语由名词充当;修饰名词的句子成分叫定语,常由形容词充当,常放在名词前,因此在主语和宾语前常有定语。

(完整版)主谓宾定状补表

主谓宾定状补表 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。 主语(subject)是句子叙述的主体,一般置于句首,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等 来承担。 (1)The plane has just taken off at the airport. 飞机刚从机场起飞。 (2)I respect his privacy. 我尊重他的隐私权。 谓语 说明主语所发出的动作或具有的特征或状态,一 般由动词来承担。 宾语:动宾、介宾 是指一个动作(动词)的对象或接受者,常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语 补足语)两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语

说明动作的非直接,但受动作影响。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。 名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做宾语 名词作宾语 Show your passport, please. 请出示护照。 代词作宾语 She didn't say anything. 她什么也没说。(此处为不定代词) 数词作宾语 —How many do you want? — I want two. 你要几个?-我要两个。 —How much milk do you want? — A bottle. 你要多少牛奶?—一瓶。 名词化的形容词作宾语 They sent the injured to the hospital.他们把伤员送到医院。 不定式或ing形式作宾语(常见短语) They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。 I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。

英语中的主谓宾定状补

英语中的主谓宾定状补 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成,可以有不同的时态,语态和语气。 He likes watch TV. 2),复合谓语:情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 I am a teacher. 4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后。能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。

We all like play basketball. 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me a gift. 5、定语 6、在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。 形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 He is a new student. 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine. 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London. 7、补语 8、用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作。作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。 9、 因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。我们不能说:我们使我们的祖国;应该说:我们使我们的祖国更美丽。这时,“美丽的(beautiful)”做补语,说明祖国的状态。

现代汉语句子成份——主谓宾、定状补

现代汉语句子成份——主谓宾、定状补 学案博苑 2011-12-13 1250 5d56b7b40102dtii 现代汉语句子成份——主谓宾、定状补 主语、谓语、宾语是句子的主干,定语、状语、补语是句子的枝叶,一般来说,句子主干已经可以把意思表达清楚,而枝叶只是修饰一下,是意思表达得更精确、明了。 主干不一定完整的主语、谓语、宾语,也可能只有主语和谓语。所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达

1、什么干什么。 这是由主语、谓语、宾语组成的句子,由此可以看出,主语(什么)一般是名词或者代词,谓语(干)一般是动词,宾语(什么)一般是名词或者代词,主语和谓语的区别是主语是动作的发出者,宾语是动作的对象或者承受者,这是所谓的动宾短语,这里的动词有点象英语的及物动词,后面要有对象,就是宾语。 2、什么怎么样。 这是由主语和谓语组成的句子,这里的谓语通常是不及物动词,没有动作对象,已经把主语的状态描述清楚了,所以句子也结束了。 而定、状、补则是对句子进行修饰,对事物或者其动作、状态进行更精确、明了的描述。 修饰名词的叫形容词,形容词通常用“的”来和名词连接,对事物的形态、外表等进行描绘,放在主语和宾语前面叫定语; 修饰动词的副词,通常用“地”和动词连接,对动作的性质、程度等进行描绘,所以又分为程度副词和其他副词(一下忘了,不好意思),放在谓语的前面叫做状语; 补语顾名思义,是补充说明,通常放在谓语的后面,用“得”来连接,比如“他高兴得跳起来”,“他”肯定是主语,但是要分辨这个句子到底是说他怎么样还是说他干什么,显然,“得跳起来”不是“高兴”这个动词的对象或者承受者,而是补充说明高兴的程度,并且“高兴”是一个不及物动词,已经把主语的状态表达清楚了,所以这个句子是一个“什么怎么样”的模式,句子主干只有主语和谓语,“得跳起来”是补语。

语文_主谓宾定状补

句子成分知识讲解 语文语法中:主、谓、宾、定、状、补的含意、位置、用法和需要注意的问题 “什么人”或“什么事物”。例如: (1)中国人民志气高。 (2)是亿万人民群众的切身事业。 谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如: (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)他都看。 宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如: (1)什么叫信息? (2)门口围关一群看热闹的。 (3) 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如: (1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。 (2)(三杯)美洒敬亲人。 (3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。 (4) 用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。例如: (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般 动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。 补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等。例如: (1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。 (3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。 (5)。 在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义

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