环境保护法律法规培训工作总结

根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652 号）、等有关规定和要求，为进一步提高环境保护意识，强化环境保护责任，研究所在11 月以集中授课和自主学习的方式，开展了环境保护法律法规的培训学习，共开展了 1 期集中学习和 4 门自主学习，完成了15 学时的学习课程，全所人员参加学习。现就培训工作总结如下：

一、精心组织，合理按排。

为组织好环保法律法规培训工作，确保培训工作顺利开展，取得实效，所领导认真研究，本着领导审核把关，全员参与的原则，特指派专人负责组织实施培训工作。负责同志在所领导的指导下查找资料，认真研究，结合工作合理选材，制定详细的培训方案，在11 月开展了集中培训，由于组织严密，部署合理，使得环保培训工作圆满完成，取得了好的成绩和效果。

二、学习气氛浓厚，学习热情高。在五期学习培训中，大家都能认真学习，特别是在涉及到新环保法以及节约能源的学习时引起大家共鸣，纷纷介绍各自在生活工作中的一些节水、节电、废物利用等节能环保技巧，课堂气氛热烈。

三、严格考核，培训成效显著。

集中学习结束，现场组织问答抽查，对于答不上来的，

现场指导，对重点内容多次加强讲解，达到巩固的目的，直

至最后掌握。

通过对《中华人民共和国环境保护法》的培训学习，使员工对环保法有了详细的了解，也明确了单位及个人所承担的法律责任和环保义务，进一步增强了员工对环境保护的法律观念，提高了环境保护意识，强化了环保责任，为创造美好的工作生活环境奠定基础。

通过对《习总书记关于环保的重要论述》开展学习使大家更加深刻地了解到环保之于我国的重要性，同时也了解到党和国家对于环保的重视程度。

通过对《中华人民共和国节约能源法》的学习，提高了大家对节能环保的意识，同时大家一致认为节能减排是关乎我国经济社会可持续发展的大计，是社会共同的责任，是每一个人应尽的义务，大家一定要以身作则，共同为创建我们美好的家园而努力。

经过15 学时的培训学习，使大家意识到为了的不断提

高自己的业务能力，不断的充实自己，在工作中要不断寻求新的业务知识，不断创新工作模式，以更高的工作热情投入到工作中去。并在日常工作生活中懂环保，做环保，创造健

康、良好的工作生活环境做出点滴贡献。

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开展宗教政策法规学习月活动工作的总结

开展宗教政策法规学习月活动工作总结根据市宗教局《关于在全市宗教系统开展“宗教政策法规学习月”活动的通知》要求，结合我县“六五”普法规划，扎实开展了“宗教政策法规学习月”活动各个阶段的工作任务。现将活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，确保学习月活动顺利开展为确保宗教政策法规学习月活动的顺利开展，我县高度重视，对活动进行早启动、早部署，把开展学习月活动作为上半年重点工作来抓。成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，局机关有关干部、各宗教团体负责人为成员的学习月活动领导小组，并下设办公室，对全县学习月活动各项工作开展情况进行全面指导和督查。在认真开展调查研究的基础上，结合我县宗教工作实际，研究制定并印发了《全县宗教系统开展“宗教政策法规学习月”活动实施方案》，明确了学习月活动指导思想和主要目标，确定活动内容和活动安排，提出具体要求，进行统一部署。二、强化学习宣传，推动学习月活动有效开展我县始终把党的宗教政策宣传教育作为一项重要工作来抓，坚持以宣传宗教政策法规、普及基本常识、共建和谐瓜州为主题，广泛开展宗教政策法规宣传教育活动。结合普法、宗教法规“六进”等活动，狠抓了宗教政策法规的宣传

教育，推动了宗教政策法规“学习月”活动的有效开展。3月初由县委统战部、民宗局联合举办了以党的宗教政策法规、《甘肃省宗教事务条例》、《宗教活动场所财务监督管理办法（试行）》、《清真寺民主管理办法》、《教职人员资格认定办法》、《宗教活动场所主要教职人员聘任办法》及宗教活动场所改、扩建审批程序为主要内容的业务知识培训班，全县各乡镇分管领导、民宗专干，各协会、宗教场所负责人，各教派教职人员130多人参加了培训。6月4日在渊泉广场举行了由县上四大班子分管领导及县直有关部门负责人、社区干部职工、部分宗教活动场所负责人以及少数民族群众代表、学生参加的“学习月”活动启动仪式，启动仪式结束后，宗教局会同相关部门，深入各民族乡和有关乡镇举办了培训班，印制《甘肃省宗教事务条例》宣传挂页份张贴到各宗教活动场所。6月中旬，组织宗教干部及宗教活动场所负责人到肃州区、金塔县对宗教活动场所民主管理、依法开展宗教活动等情况进行了实地学习考察。同时结合宗教节日，深入宗教活动场所开展了宗教法规宣传教育活动。本次活动，共举办各类培训班12场（次），参训人员达600多人（次），出动宣传车流动宣传50小时，共散发各类宣传资料4000余份。组织120人参加了《宗教事务条例》知识竞赛答题活动。通过多途径、多形式的学习培训，使宗教干部、宗教管理人员充分认识到了新时期党的民族宗

安全环保法律法规培训知识交流

安全环保法律法规培训课件培训目的：学习安全法规強化安全管理增强安全意识一、安全生产概述安全生产的涵义安全生产是指在生产经营过程中控制和减少职业危害因素，避免和消除劳动场所的风险，保障从事劳动的人员和相关人员的人身安全、健康以及劳动场所的设备、财产安全。（即：生产、经营活动中的人身安全和资产安全）人身安全是指：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障人们安全、健康、舒适地工作。设备、财产安全是指：消除损坏设备、产品和其他财产的一切危害因素，保证生产正常进行。即设备安全和产品安全。二、安全生产法规的基本概念（一）、安全生产法规的性质一定的强制性。一切有关的企业、机关和人员都必须严格遵守，认真执行。一定的规范性。规范政府部门、企业、相关人员在生产劳动过程中禁止怎样行为、应该怎样行为、必须怎样行为的行为规则。

一定的科学性。一定的稳定性。安全生产法规所规定的条文是规范化、法律化、定型化的不能随意更改，更不能朝令夕改。（二）法律法规体系 1、专门的安全生产法律《安全生产法》《职业病防治法》《特种设备安全法》等 2、其他法律中有关安全生产条文《劳动法》中有关安全生产条文《消防法》中有关安全生产条文《民法通则》中有关安全生产条文

3、国务院颁布的行政法规 1）《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（2004年国务院第2号令） 2)《工伤保险条例》（国务院375号令2011年修订） 3)《生产安全事故报告和调查处理条例》（2007年国务院493号令） 4)《危险化学品安全管理条例》(2001年344号令) 5)《特种设备安全监察条例》(2001年373号令) 6）《危险化学品安全管理条例》（2011年国务院第591号令） 7）《女职工劳动保护规定》（1988年国务院第9号令） 4、国家安监总局的行政规章，主要有： 1)《危险化学品输送管道安全管理规定》（2011年安监总局第43 号令） 2）《安全生产培训管理办法》（2011年安监总局令44号） 3）《工作场所卫生监督管理规定》（2012年安监总局47号令）4）《危险化学品建设项目安全监督管理办法》（2012年安监总局令45号） 5）《安全生产违法行为行政处罚办法》（2007年安监总局15号令）6）《生产安全事故应急预案管理办法》（2009年安监总局17号令）

法制培训工作总结

法制培训工作总结篇一：2015年上半年法制培训工作总结化群党字201570号关于群科镇2015年上半年开展法制培训活动的工作总结今年是“六五”普法的最后一年，为进一步提高全镇干部、群众法律意识和法律素质，引导干部、群众依法解决矛盾纠纷，为构建“和谐群科”营造良好的法治环境。根据群科镇“六五”普法规划和2015年普法依法治理工作计划的要求，经乡党委、政府研究决定举办了法制培训班。参加培训的人员有：全镇干部、各村普法骨干、法律明白人。培训班上主管政法工作的韩国勇副书记作了重要讲话，司法所、综治办、信访办等部门人员重点对《宪法》、《劳动合同法》、《土地管理法》、《土地承包法》、《治安

管理处罚法》、《信访条例》、《人口与计划生育法》、《婚姻法》、《物权法》等法律法规及相关知识进行了讲解、宣传。通过本次培训活动的开展，进一步提高了全镇普法骨干对“六五”普法的重要性和意义的认识，为群科镇“六五”普法依法治理工作深入开展、促进民主法制建设、推进依法治镇进程奠定了基础。二○一五年六月二十八日抄报：化隆县依法治县领导小组办公室 2 篇二：小学法制培训工作总结第二实验小学法制教育工作总结本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传

教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、

环保培训管理办法

环保培训管理办法第一章总则第一条为增强全体员工的环保意识和环保责任感，提高公司环保管理水平和环保应急处置能力，防止和减少各类环保事故，特制定本办法。第二条本办法适用于本单位,与公司形成劳动关系的人员，进入单位的外来承包商施工人员、实习人员的环保培训工作。第三条本办法采用如下定义：（一）三级环保教育：对新进从业人员进行的公司级、车间级、班组级环保培训教育。（二）调岗环保教育：指职工调换工作岗位或因工种的变更等进行的环保教育。第二章职责分工第四条安环部（一）负责组织各单位主要负责人、环保管理人员的法律法规、环保要求的培训；（二）负责协助人力资源部对新进员工公司级的环保教育培训；每年初制定环保培训计划，经公司安环副总批准后实施；（三）负责对单位环保培训工作进行监督、指导和检查。第三章培训内容及要求第五条培训需求/计划的制定、培训计划的变更以及所填表格、审批，按照各单位培训管理办法要求实施。第六条培训的实施（一）单位按照公司年度培训计划，实施相关培训。（二）单位对培训效果及员工的胜任能力制定评估标准，并组织考核，考核不合格者不得上岗。（三）单位教育员要对员工的教育经历建档保存，对员工的在职培训经历和工作经历做好记录。第七条培训内容（一）国家环境保护法律、法规、标准、制度和其他要求等；（二）公司的环保管理制度及相关污染控制要求等；（三）公司或部门的环保基本情况、生产特点，环境保护工作的重要意义等；（四）环保管理知识（包括现场管理、固废管理、环境安全管理等）；（五）环境风险目标、环境风险评估知识，重要环境因素控制措施等；（六）环境污染事故应急救援预案、重污染天气、危废泄漏、污染事故处置措施、现场处置方案等；（七）有关环保案例；

环境保护法律法规培训工作总结

环境保护法律法规培训工作总结根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、等有关规定和要求，为进一步提高环境保护意识，强化环境保护责任，研究所在11月以集中授课和自主学习的方式，开展了环境保护法律法规的培训学习，共开展了1期集中学习和4门自主学习，完成了15学时的学习课程，全所人员参加学习。现就培训工作总结如下：一、精心组织，合理按排。为组织好环保法律法规培训工作，确保培训工作顺利开展，取得实效，所领导认真研究，本着领导审核把关，全员参与的原则，特指派专人负责组织实施培训工作。负责同志在所领导的指导下查找资料，认真研究，结合工作合理选材，制定详细的培训方案，在11月开展了集中培训，由于组织严密，部署合理，使得环保培训工作圆满完成，取得了好的成绩和效果。二、学习气氛浓厚，学习热情高。在五期学习培训中，大家都能认真学习，特别是在涉及到新环保法以及节约能源的学习时引起大家共鸣，纷纷介绍各自在生活工作中的一些节水、节电、废物利用等节能环保技巧，课堂气氛热烈。三、严格考核，培训成效显著。

集中学习结束，现场组织问答抽查，对于答不上来的，现场指导，对重点内容多次加强讲解，达到巩固的目的，直至最后掌握。通过对《中华人民共和国环境保护法》的培训学习，使员工对环保法有了详细的了解，也明确了单位及个人所承担的法律责任和环保义务，进一步增强了员工对环境保护的法律观念，提高了环境保护意识，强化了环保责任，为创造美好的工作生活环境奠定基础。通过对《习总书记关于环保的重要论述》开展学习使大家更加深刻地了解到环保之于我国的重要性，同时也了解到党和国家对于环保的重视程度。通过对《中华人民共和国节约能源法》的学习，提高了大家对节能环保的意识，同时大家一致认为节能减排是关乎我国经济社会可持续发展的大计，是社会共同的责任，是每一个人应尽的义务，大家一定要以身作则，共同为创建我们美好的家园而努力。经过15学时的培训学习，使大家意识到为了的不断提高自己的业务能力，不断的充实自己，在工作中要不断寻求新的业务知识，不断创新工作模式，以更高的工作热情投入到工作中去。并在日常工作生活中懂环保，做环保，创造健康、良好的工作生活环境做出点滴贡献。

环保管理制度培训课件

环境保护管理制度为认真贯彻落实《中华人民共和国环境保护法》，进一步提升公司环保管理水平，有效控制和减少污染物的排放，杜绝污染事件的发生，结合公司实际，特制定本管理制度。一、总则 1、搞好环境保护，必须坚持预防为主、防治结合的原则，把环境污染和生态破坏解决在生产过程中，做到经济效益、社会效益和环境保护三统一。 2、本公司环境保护管理主要任务是：宣传和执行环境保护法律法规及有关规定，充分合理地利用各种资源、能源，控制和消除污染，促进本公司生产发展，创造良好的工作生活环境和生态环境。 3、保护环境人人有责，公司员工、领导都要认真自觉学习，遵守环境保护法律法规及有关规定，正确看待和处理生产与保护环境之间的关系，坚持预防为主，防治结合的方针，大力推行清洁生产，循环利用，从源头上尽量消灭污染物，并认真执行“谁污染，谁治理”的原则。 4、采取一切可能的措施，把节能减排工作当作硬任务，搞好清洁生产，做好三废排放综合治理，引进和利用先进技术，综合回收利用资源。 5、公司除贯彻执行本制度外，还必须同时严格执行国家和各级政府有关环保的法律、法规及标准。

二、环保管理机构成立公司、部门、班组三级环保管理网，开展全面、全员、全过程的环保管理和环保技术监督工作。 1、根据《环境保护法》要求，公司设置专门的环保管理部门，全面负责本公司环境保护工作的管理和监测任务，改善公司环境状况，并协调企业与政府环保部门的工作。 2、建立公司环境保护网，由公司领导和环保管理有关人员组成，定期召开公司环保情况报告会和专题会议，共同搞好本公司的环境保护工作。 3、公司环保管理部门应配备必须的环保专业技术人员，并保持相对稳定。设置一名厂级领导来分管环境保护工作，环保机构只能加强，不能削弱。三、废水排放管理 1、公司废水排放标准执行国家DB45/893-2013《甘蔗制糖工业水污染物排放标准》。公司应加强对产生的生产生活污水的治理与监测，确保废水治理达标排放。 2、公司必须在废水排放总口处安装污水流量和水质在线监测设施, 并与环保部门联网，对污水水质进行实时监控。 3、公司应努力开发利用水循环利用技术，节约水资源，减少废水排放，力争实现污水零排放。 4、公司应做好污水治理设施的管理、维护和检查，做好运行记录。

法律法规培训的个人工作总结

法律法规培训的个人工作总结历时三天的培训学习，让我受益匪浅，在湘潭大学这么好的学习氛围中参加的培训是我工作以来第一次参加的培训，收获的不仅是法律法规在学生管理工作中的应用知识，更重要的是结识了更多兄弟院校的老师。本次培训的主题是法律法规，其实在我们的日常学生管理工作中，经常会遇到这方面的事情，通过本次的学习，让我们的工作更好更顺利的完成。从中国海洋领土主权问题的学习，到学生权益的保障与大学治理，学生管理中的法律问题、高校在学生伤害事故中的民事责任这几个方面的学习，最重要的就是要抓住以下几个方面：管理必须做到程序正当，对学生实施纪律处分是对学生的一种特殊的教育形式，对学生心理和行为等方面都会产生较大影响。为保证处理的公正性与合法性，达到预期的管理和教育目的，学校在对学生实施纪律处分时，应当严格按照规范的程序实施。这就使学校对学生违纪处理的程序更加规范。要做到程序正当就要做到听取学生的意见、作出正式的法律文书、法律文书必须要当面送达 2.要有强烈的证据意识，依据明确，定性准确。对学生进行处分或处理的依据，是对学生行为进行评价的标准和适用处分种类的依据，包括违纪行为处分的“定性”依据和“定

量”依据。在平常的日常学生管理工作中处理学生必须要有相关证据支持；相关证据必须表现为法律规定的几种形式，可以使物证、书证，证人证言，鉴定结论，勘验、检查笔录，视听资料等。在本次学习中，让我觉得最有意义的事情就是分组讨论。来至不同高校辅导员汇聚在一组，讨论我们作为辅导员一职的方方面面。高校辅导员角色具有特殊性，他不仅代表学校立场教育管理学生，同时也站在学生的立场维护学生的正当权益。在我们这次讨论中，提到最多的还是学生的日常管理工作，比如说奖助学金的发放的问题，各位老师都说出了自己在实际工作中遇到的问题，也有处理的好的老师讲出了自己的心得，其实总结下来就前面提到的两点，一个是注意程序一个是掌握证据。另外还有一个重要的方面就是要注重公平、民主，让班上绝大部分同学没有意见。还有寝室内使用大功率电器的问题、寝室卫生、查寝等问题。接下来老师比较关注的还是辅导员的地位和待遇问题，辅导员的待遇中央有精神，国家有政策，地方有法规，但很多地方总是落实不了，所以大家也想通过讨论引起有关部门的重视。至于辅导员的地位问题，我认为辅导员的地位是自己给的，如果我们自己不把自己的地位看低，我们有高的学历，我们有好的办事能力，其它部门或者人是不会看低我们的，因为我们的职业是神圣的，我们也是育人，从某个方面讲我们的贡献

党校法律法规培训工作总结

党校法律法规培训工作总结为了进一步提高领导干部的法制意识和依法行政水平，不断增强人们的法制观念，县委党校高度重视普法工作，按照我县“五五”普法总体规划要求，充分发挥法制宣传教育阵地职能作用，把法制教育专题课纳入领导干部培训的重要内容，与教学、科研、培训等工作同计划、**排、同部署。采取切实有效措施，多形式、多渠道、全方位地开展法制教育，为提高全县各级党员干部的法律意识和法制观念，收到了较好的普法效果。现就2010年党校法律法规培训工作总结如下：一、领导重视，分工明确，责任到位。上级部门对普法工作十分重视，形成了组织部长亲自抓，党校常务副校长主要抓，副校长具体抓，层层落实，分工明确，责任到位，形成了完善的领导机制。二、注重法制宣传教育工作队伍建设。党校聘请县纪委、检察院、司法局、法制办等部门的领导、检察官、律师等担任兼职授课教师，形成校内教师为主外聘教师为辅的普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。三、合理安排，丰富学习内容。根据受训的对象不同，科学设置不同的学习重点，通过录像或讲授等授课方式，确保了法制课的教学质量。今年以来，主要开设了《宪法》、《地方各级人民代表大会和地方人民政府组织法》、《各级人民代表大会常务委员会监督法》、《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《四项监督制度》等法律法规专题讲座4期，培训干部达600多人次。四、严格执行各项考核管理办法，认真考核。按照《党校学员考勤、考核管理办法》，我们对学员的出勤、学习等情况进行了严格考核，坚持每节课查人制度，坚持学习与考试相结合，做到人人达标，人人过关。文档来自:麦档网https://www.360docs.net/doc/6a6948571.html,

环保法律法规培训课件

环保法律法规基础知识 —一基础知识 1. 为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定《中华人民共和国环境保护法》< 2. 一切单位和个人都有保护环境的义务。地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任。 3. 《水污染防治法》用于中华人民共和国领域内的江河、湖泊、运河、渠道、水库等地表水体以及地下水体的污染防治。 4. 新环境保护法完善了环境经济政策，综合运用财政、税收、价格、信贷、保险等经济手段，调整和影响生产经营者的行为，下环境经济政策包括国家鼓励投保环境污染责任保险、建立健全生态保护补偿制度、企事业单位和其他生产经营者，为改善环境，依照有关规定转产、搬迁、关闭的，人民政府应当予以财政支持。二信息公开和公众参与 1. 依法应当编制环境影响报告书的建设项目，建设单位应当在编制时向可能受影响的公众说明情况，充分征求意见。负责审批建设项目环境影响评价文件的部门在收到建设项目环境影响报告书后，除涉及国家秘密和商业秘密的事项外，应当全文公开；发现建设项目未充分征求公众意见的，应当责成建设单位征求公众意见。

2. 国务院环境保护主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府制定大气环境质量标准，应当以保障公众健康和保护生态环境为宗旨，与经济社会发展相适应，做到科学合理。 3. 新建、改建、扩建排放重点大气污染物的建设项目，建设单位应当在报批、环境影响评价文件前按照规定向环境保护行政主管部门申请取得重点大气污染物排放总量指标。重点排污单位应当如实向社会公开其主要污染物的名称、排放方式、排放浓度和总量、超标排放情况，以及防治污染设施的建设和运行情况，接受社会监督。 4. 企业事业单位应当按照强制公开和自愿公开相结合的原则，及时、如实地公开其环境信息。 5. 新环境保护法明确了环境公益诉讼，环境公益诉讼主要是针对污染环境、破坏生态，损害公共利益的行为。 6. 对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，符合下列条件的社会组织可以向人民法院提起诉讼：（一）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记；（二）专门从事环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。符合前款规定的社会组织向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取经济利益。 7. 重点排污单位违反本办法规定，有下列行为之一的，由县级以上环境保护主管部门根据《中华人民共和国环境保护法》的规定责令公开，处三万元以下罚款，并予以公告：（一）不公开或者不按照本办法第九条规定的内容公开环境信息的；（二）不按照本办法第十条规定的方式公开环境信息的；（三）不按照本办法第十一条规定的时限公开环境信息的；（四）公开内容不真实、弄虚作假

关于规章制度的培训总结报告

关于规章制度的培训总结报告在学校管理中，规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物等管理因素，根据各种教育教学活动的需要，实现最优组合，形成科学运行机制，发挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。多年来我校坚持以“强化学校管理、规范办学行为、全面提高教育质量和管理水平、促进学校的健康和谐发展” 为办学宗旨，把建立科学合理的管理制度体系作为依法治校的基础，为实现学校的规范化管理和构建全面发展的和谐校园奠定了坚实的法治基础，从而规范了我校的办学行为，推动了各项工作的高效运转。我校的办学水平和教育质量日渐提高，受到了当地学生、家长的好评及各级领导的认可。现就学校规章制度的建设谈一点自己肤浅的认识。一是要以人为本。这是学校管理的特殊性决定的，学校的根本任务是培养人才，即教师在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动，这是一个由“学校管理者- 教师-学生”构成的管理系统，学校管理归根结底是对“人”的管理。教职工是学校行政管理的对象，也是学校管理的主体，人具有丰富的情感和巨大的主观能动性，只有充分调动他们的积极性、主动性和创造性，才能把学校的各项工作做好。因此，学校管理强调“人”的重要性。在制定制度时要充分考虑教师对制度的认可度和接受度。如果制度不能被广大教师认可和接受，这些制度只能挂在墙上，成为一纸空文。即使被迫执行，也会带来后遗症，容易滋生教师对管理者的不满，无形之中，管理者和被管理者之间就产生了不和谐因素，这样就不利于学校工作的开展，更谈不上规范化。只有管理者以教师为本，教师才能以学生为本，从而促进学校、教师、学生的整体发展。二是要发扬民主。如果仅仅由校长或各部门的负责人将制度制定好后要求教师遵照执行的话，教师只是被动地接受，这样制度的执行难度就很大。所以在制定制度前学校管理者要做些民意调查，召开不同层面人员的座谈会，如校委会、教代会，开展一些预研究。在取得基本共识后，再组织各部门人员参与制度的制定，各部门负责人拟定好初稿后要召开全体教师会，充分征求教师的意见，然后把意见集中起来交校委会审议，再将制度进行进一步的完善，最后才正式实施。制订学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变成了全体教师民主参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可行性，制订的各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既可以避免制度脱离实际，保证制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少执行制度的阻力。三是要因校制宜。每所学校因办学历史、地理位置、师资水平等客观条件的不同，以及校长对学校管理的观点和管法也不尽相同，这就造成了校与校之间的差异，因此，不可能有一套“放之各校皆适用”的制度。制度的制定要从学校的实际出发，

环境保护知识培训

环境保护知识培训 1.加强环保意识 2.改善施工环境 3.重在行动 4.从我做起 5.从小事做起

目的为了提高公路参建人员的环境保护意识，了解和掌握公路开发建设中环境保护工作的要求、内容、相关法律、法规，充分体现项目建设“预防为主、防治结合，在开发中保护、在保护中开发”的原则，使每一个参建人员参与到环境保护的行列之中，在施工作业和日常生活中规范作业、文明施工，创造干净、整洁、优美的工作和生活环境。根据《中华人民共和国环境保护法》规定，贯彻执行“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”的环境方针。环境保护人人有责，每个参建人员都要认真、自觉学习、遵守环境保护法律、法规及有关规定，正确看待和处理施工与环境保护之间的关系，提倡清洁生产、循环利用，结合公路的实际情况，从源头上消除污染，落实环境保护“三同时”制度（环保措施、设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用）。一、工程概况 1、地理位置工程位于青海省果洛藏族自治州达日县和班玛县境内，地理坐标为东经99°39′～100°45′,北纬32°55′～33°46′；达日至班玛工程是将既有连接达日县至班玛县的三级公路改扩建为二级公路，长164.85km（包括班玛县过境段道路 3.86km，在既有砂石道路和班玛县城环城东路上改扩建），达日县和窝赛乡连接线全长3.78km，均在既有道路上改扩建。

2、主要环境保护目标（1）主要水环境保护目标：吉曲、满掌河、玛柯河。（2）声环境、环境空气保护目标：窝赛乡和窝赛乡寄宿制藏文小学、满掌乡和满掌乡卫生院、多贡麻寺、多贡麻乡和班玛县城及各学校；（3）生态保护目标：临时用地、野生动物、公路占地和自然保护区。二、环境监理 1、环境监理的定义建设项目环境监理是指建设项目环境监理单位受建设单位委托，依据有关环境保护法律法规、建设项目环境监理影响评价及其批复文件、环境监理合同等，对建设项目实施专业化的环境保护咨询和技术服务，协助和指导建设单位全面落实建设项目各项环境保护措施。环境监理作为一种第三方的咨询服务活动，具有服务性、科学性、公正性，独立性等特性。环境监理借助其在环保专业及环境管理等业务领域的技术优势，引导和帮助建设单位有效落实环评文件和设计文件提出的各项要求，在建设单位授权范围内协助建设单位强化对承包商的指导和监督，有效落实建设项目“三同时”（同时设计、同时施工、同时设产）制度。 2、环境监理的主要功能（或主要任务）（1）建设项目环境监理单位受建设单位委托，承担全面核实设计文件与环评及其批复文件的相符任务。

环保相关法律法规考试试题答案

法律法规培训试题答案考试时间90分钟，共100分，共4页一、选择题（请把正确的选项填在括号内，每题3分，共60分） 1、环境日为每年哪一天? ( C ) A、5月6日 B、5月1日 C、6月5日 D、10月1日 2、建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程应当( A )。 A、同时设计、同时施工、同时投产使用 B、同时建设、同时使用、同时监测 C、同时设计、同时建设、同时验收 D、同时投产、同时监测、同时验收 3、下列哪项不会污染环境。（D ） A、固体废物施入农田 B、施用农药 C、有毒物质施入农田 D、生活污水经科学处置后施入农田 4、国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制，实行（A ）措施。 A、统一规划、统一标准、统一监测、统一的防治 B、统一规定、统一调整、统一监管、统一处理 C、统一调查、统一评估、统一监测、统一修复 D、统一方式、统一方法、统一调查、统一防治 5、《中华人民共和国计量法》自（B ）起施行。 A、1986年1月1日 B、1986年7月1日 C、1986年5月1日 D、1986年10月1日 6、为社会提供公证数据的产品质量检验机构，必须经（C ）人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。 A、县级以上 B、市级以上 C、省级以上 D、国家级 7、（C ）人民政府环境保护主管部门定期发布环境状况公报。 A、县级以上 B、市级以上 C、省级以上 D、国家级 8、国务院计量行政部门根据《中华人民共和国计量法》制定实施细则，报（B ）批准施行。 A、全国人民代表大会 B、国务院C环境保护部D、人民政府

法律法规教育工作总结

石羊塘完小学校法律法规教育工作总结防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据县教育局开展法律进课堂的要求，我们努力做到"四落实"，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。一、加强领导，明确分工，落实任务为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由朱亦勇校长担任组长，黄耽副校长担任副组长，政教处、少队部总辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责，总辅导员负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校于开学第三周举行一场法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法

律意识和法制观念。三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。四、开展"学法、知法、守法"活动，提高学生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。 1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“平安国家”“珍惜生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”、"别让地球哭泣"等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。 2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制

法律法规培训总结

法律法规培训总结为了进一步加强工人对国家法律法规的认识，我们部门对职工进行了法律法规的知识培训，让职工能更加直观的去解读新的安全生产法的内容，明确了生产安全事故的责任追究和在生产安全管理工作中要始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针。这次培训由公司安保部领导作为主讲。以下就是这次培训的主要内容：一、统一组织全员以新安全生产法为主要内容进行了一次全面系统的培训，使广大职工对其有了总体的认识。在以后安全生产管理上能有强化“超前意识”、“预防为主”的理念，进一步明确只有有效地预防生产安全事故的发生，才能使安全管理工作达到最高的境界。二、以班组为单位，组织各个岗位人员进行了有重点、分层次地专题安全培训。三、丰富学习形式，选择有针对性的ppt课件，提高广大职工的学习热情。将新《安全生产法》十大亮点、中华人民共和国安全生产法（新旧对比表）作为重点学习材料，通过集中宣讲，播放幻灯片的形式进行深入学习。四、利用了现场安全事故实例，来解读新安全生产法，并对职工工作作为一个警醒。五、对职工进行一些现场应急事故的自救知识的讲解，让职工在施工过程中碰到一些小的事故，能够及时的进行自救处理，降低事故的人员伤亡和损失。

六、通过培训后的考试测评成绩看，培训取得了预期的效果，今后工作中对新《安全生产法》应用打下了良好的基础。通过此次培训，全体职工对新安全生产活动全面的认识与了解，安全意识得到了更进一步的提高。下一步工作中，我们将在在深入学习、深刻理解新《安全生产法》的基础上，以新《安全生产法》为标准，对安全管理中的重点工作进行梳理，并严格依照新《安全生产法》的有关要求布置安排工作，确保现场施工过程安心管理更上一个新的台阶。

教职工学习法律法规工作计划总结

法律法规学习计划 2013年度毛都西伯小学 2013.3

法律法规学习计划 2013年度一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习十八大会议精神，树立和落实科学发展观，以“发展、改革、创新”为学校工作重点。深入学习党的方针政策、法律法规。提高全体教师的法律意识，依法治校，以徳施教，为全面贯彻党的教育方针，提高教师的整体素质。二、工作重点 1、坚持“三个代表”重要思想的学习，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。坚决贯彻党的十八大精神，认真学习《中小学教师十不准》，通过组织学习，提高全体教师的法律意识，做到依法执教，以德施教，以人为本，关心爱护学生，是全体教师在新形势下的首要任务。 2、加强法纪教育，强化领导责任。做到定期学习，有记录，有学习体会。 3、健全组织。组长：海森成员：文生、树军、各班主任。 4、具体学习时间：每周学习两次（即间周一次）。 5、学习容：中心校统一下发。三、学习方式采取集中学习与个人自学相结合，讲课辅导与分组讨论相结合等多种形式开展学习活动，在学习中要把学习科学发展观与学习法律法规相结合，学习法律法规知识与教育教学的实际相结合，增强法律观念与推进依法治校工作相结合，不断提高学习效果。四、目标任务

明确学习教育法律法规是提高教育法律意识，增强教育法律观念的需要，是正确履行教师职责的需要，是教师带领学生学法、自觉守法的需要。使教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识，提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施教、依法管理学生，促进校园和谐文明，为推进我校的依法治教工作奠定基础。五具体要求 1、要把法律法规的学习摆上位置，结合实际情况制定各自的学习计划。 2、要坚持学法活动，并认真做好学习笔记。 3、要结合工作、学习和生活的实际情况，认真反思，不断总结经验和教训，撰写学习体会，并将学习成果体现在日常教学和管理工作之中。

卫生法律法规培训总结

卫生法律法规培训总结篇一：药品法律法规学习药品法律法规学习总结为贯彻落实公司“普及法规知识、增强法制意识、防范法律风险、构建法治文化”的主题活动，质量部以贴近实际、贴近工作为原则，学习部门相关的药品法律法规知识，做到熟知熟会。质量部坚持以“学用结合、普治共举”为指导思想，开展了部门人员相关药品法律法规知识学习的活动，使质量部全员的法律意识不断增强。此次学习了与药品生产活动密切相关的法律法规，有《药品管理法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《专利法》、《新药审批办法》、《新药保护和技术转让的规定》、《药品行政保护条例》、《中药品种保护条例》等。通过相关法律法规的学习，进一步增强了法律观念、安全意识和责任意识，使自己的法律意识有了明显提高。以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵。品读法律法规条文，觉得基本能够按照相关规定指导实践，规范自己的行为，但对法律法规的理解还存在一些薄弱环节。质量监督工作中能够及时地发现问题和提出问题，

但对问题整改和跟踪落实不到位；质量检测工作能够按照质量标准对原辅料和产品进行检验，但对检验的理解不够深入，检验中出现的问题不够快速有效地解决；产品注册申报工作中所需时间过长，注册准备工作不够充分，资料整理不够严谨。药品法律法规为我们的药品质量提供了保障。时刻警醒自己，各种制度是否落实到位，日常监督是否准确，做到有法可依，有规可循，规范管理。做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知法守法，提供更优质的质量管理服务。通过开展药品法律法规学习活动有效地提高了部门员工的药品相关法律法规意识，进一步强化了质量管理，使部门内出现了安定团结、稳步发展的大好局面。虽然在本次药品法律法规学习活动中做了相当多的工作，也取得了较好的成绩，但还有一些不足之处，我们将发扬成绩，纠正存在的不足，继续按照本次活动的要求，认真贯彻落实“学用结合、普治共举”为指导思想，再接再厉，积极进取，开拓创新，把药品质量管理持续改进工作长久地延续下去。篇二：护理法规的学习感想学习感想通过近一个月对医疗护理相关法律法规、诊疗规范、护理核心制度、护理安全管理制度、手术室安全管理制度、手术室管理制度的学习，让我深刻认识到在各项护理工作中

教育法律法规学习工作总结范文

教育法律法规学习工作总结范文篇一：教育法律法规学习工作总结我校为了使全体教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识、提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施教、依法管理学生，促进校园和谐文明，在全体教师中广泛开展了一系列法律法规学习和测试活动，收到了较好的效果，现总结如下：一、加强领导，提高认识成立了教育法规学习领导小组组长：熊大萍副组长：朱八斤成员：邓秋玉陈良波刘志远韩国冉李秀华李荷英崔凤英周文静高巧珍吴会云朱遂合刘晓芳召开了法律法规学习启动仪式，对学习计划、学习的主要内容、学习方式、学习要求及学习的重要意义进行了讲解，把法律知识的学习列入教师师德培训内容，全面提高了广大教干教师对法律法规学习的认识。二、明确任务，强化监督本次活动采用集中学习和分散自学相结合，学习与实践相结合的方法，启动仪式之后，组织教师根据学习计划自主学习相关文件及教育法律法规，并于四月份对全校教师的学法笔记进行检评，评选出一等奖2名。

三、注重反思，巩固提升法律法规学习笔记展评活动之后，组织全校教师撰写了法律法规学习心得体会，引导全校教师对本次活动进行反思，以提高活动的实效性。四、组织测试，检验效果在前一阶段组织学习的基础上，我校成功组织了一次教职工教育法律法规知识竞赛，不仅参赛比例高，还涌现了一批学习先进分子。尤其值得注意的是，我校青年教师群体能够和中年教师一样，把教育法律法规作为自身职业生涯和事业规划的重要基础，掌握好、运用好，取得了良好的效果。只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了全校教职员工的心底；依法从教，业已成为我校教职工的共识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极孟楼镇李河小学 20XX年10月篇二：教育法律法规学习工作总结为贯彻落实党的十八大和山东省教育厅《关于全面推进依法治校实施纲要的通知》精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2018—2020年）》实施，我校响应省文件精神在全体教师中广泛开展了一系列法律法规学习和测试活动，使全体教干教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识、提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施

扬尘治理培训记录

扬尘防治教育培训记录主题：建筑工人扬尘治理施工培训时间：地点：项目部会议室培训目的：为了切实改善现场作业环境，树立良好的企业形象，换市民一片蓝天，我项目部特制定了切实可行的扬尘污染控制措施，通过对现场施工工人的培训，加深其对扬尘防治在整个工程中的重要性的认识，了解扬尘防治的要求，加深施工工人的技能。一、施工现场环保工作计划 1)认真学习和贯彻宣城及公司的有关环保的法令、法规和条例，达到市级文明施工现场的要求。 2)积极全面开展环保工作，成立环保领导，环保自我保障体系和环保信息网络，并保持运行，加强环保宣传工作，提高全员环保意识。 3)现场采取图片、表扬、评优、奖励等多种形式进行环境意识宣传，并将环保只是的普及工作落实到每位施工人员身上。 4)对上港的施工人员实行环保达标上岗培训制度，凡是上岗人员均通过环保知识考试并要求成绩达到优良。 5)根据现场实际情况组织有关技术人员进行环保革新发明，并注意及时宣传推广。 6)每月三次进行环保噪音检查，发现问题及时解决。实行奖罚、曝光制度，定期奖励。 7)严格按照施工组织设计（方案）中环保措施开展工作，其针对

和可操作性要强。 8)管理目标中扬尘控制达标的具体指示有：工地围墙，大门紧闭；绿化、硬化地坪达到100%；木工棚封闭；建筑垃圾入库。每天清运；材料近处采用自动翻盖密闭车辆，车辆近处用水清晰；生活垃圾袋装化；脚手架、密目网全封闭；施工区，生活区、办公区分开且洒水清扫干净。二、施工现场环保工作制度 1)积极全面开展工作，坚强施工现场环保工作的组织领导，成立项目经理为首的，有技术、安全、生产、材料、机械等部门组成的环保工作领导小猪，设立兼职环保园一人。 2)建立施工现场环保自我保证体系，做到责任落实到人，建立环保信息网络，加强与环保管理三位的联系。 3)认真做好施工现场环境保护的监督宣传工作，包括每月三次噪音监测记录及环保管理工作自检记录等，做到准确真实记录数据。 4)施工现场要经常采取多种形式的环保教育活动，施工队进场集体进行环保教育，不断提高职工的环保意识和法制观念，通过环保考核，未合格者不得上岗。 5)在普及环保知识的同时，不定期的进行环保考核检查，并鼓励环保革新发明活动。 6)制定出防治大气污染、防治水污染、防止施工噪音污染和防止白色垃圾污染的具体制度。 7)防止我依然制度：现场采集液化石油气、煤渣、饭渣、茶渣等清洁燃料，要集中堆放，定期处理，现场历史道路进行硬化处理，

党校学习总结坚定信念,做一个全面发展的人与党校法律法规培训工作总结范文合集

党校学习总结坚定信念，做一个全面发展的人与党校法律法规培训工作总结范文合集党校学习总结坚定信念，做一个全面发展的人党校学习总结坚定信念，做一个全面发展的人时间如白马过溪，不知不觉中，党校的培训已经临近尾声。回想在这一个多月的学习中，的确收获不小。在这段时间内，在不算轻松的学习任务下，抽出一部分时间用来党校的学习，的确感到有些累。但是在经过了一段时间的党校学习后，我觉得即使累一点，苦一点，这都是值得的。因为在党校的学习期间，不仅学习了党的理论知识，更总要的学习了一种新的思维方法，领略到一种坚定的信念，体会到一种不灭的热情。（－）. 坚定信念一. 态度决定一切一个坚定的信念，是一笔财富，是一盏明灯，是一个支柱。一个没有信念的人，只是行尸走肉，即使有出众的才华，也很快会迷失方向，最终无法为社会作出贡献。作为新时期的大学生，作为一个入党积极分子，作为以后国家的主人，我们有必要、有义务、有决心努力提高自己的信念水平，坚定我们的意志。我们没有经历过那战火的洗礼，没有见证过那动乱的形势，没有走过那漫漫的草地，也没有爬过那茫茫的雪山。平静舒适的生活似乎缺少曲折，在父母照顾下的人生少有坎坷。是的，我们从某种程度上或缺信念的考验，所以我们更要抓住生活中的一切机会，在面对考试失利、情感遇挫、病魔缠身的时候，对自己说：我可以。从不放弃对信念的追求，永不停止对自我的磨练。第1 页共6 页

信念是一把利剑，帮助我们斩荆披棘；信念是一把火炬，在绝望之时引燃我们的生命之火；信念是一鉴明镜，映照着我们的人生价值。二.信念的树立信念是如此重要，所以我们在树立自己的信念的时候要小心谨慎地通过自己的观察和思考来确立自己的信念。并把这种信念和党的理论联系起来。而一旦树立了信念，就要自始而终，坚守自己的信念。路是自己走的，在确定如何做人的路上，要靠自己的眼睛和心理来体察和体验周遭的一切。然后把现象上升为思考，把思考内化为信念，把信念付诸于行动。大学的四年的时间，说多不多，说少不少。如果嘻嘻哈哈，得过且过，日子也就很快过了。但是很多问题是无法逃避的，生老病死都是问题。对于死亡的看待，对于真爱的深刻理解，对于超越的执著，对于奉献的满足，对于文化的反思，对于社会的思索，这些都是问题。而大学的四年，作为比较轻松、也是最容易学习的大学四年的时间，是一个比较好的思考这些诸多问题的时候。我想，只有我们把这些问题想清楚了，我们才可以轻装上阵，怀着一种饱满的激情，一股不灭的执著，一份坚定的信念，去接纳他人，去迎接生活，去把自己的生命与他人的生命交融，和社会共鸣。我们的信念才不至于在历经时间的磨砺后变得淡薄，才不会在艰难险阻前改变方向。提升和完善自己的信念，需要把自己的思考和党的理论的学习相结合。通过自己的思考和实践，理解和做到坚持马列主义毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践"三个代表"重要思想；坚持共产主义远大理想；坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路；坚持"一个中心，两个基本点"的党的基本路线，坚持建设有中国特色的社会主义的党的基本纲领。努力将自己的信念和党的信念靠近。只有这