人教版新教材三下第二单元练习题
第二单元
5、守株待兔
基础必练
1、看拼音，写汉字。
shǒu zhū dài tù sòng rén gēng zhě chù zhū zhé jǐng
2、给加点字选择正确的读音，画“√”。
解释．（shì yì）耕．地（gēng gēn）接触．（chù chǔ）颈．部（jǐng jìng）
3、比一比，再组词。
株（）待（）经（）释（）期（）珠（）诗（）颈（）泽（）其（）4、我会查字典。
“释”字用部首查字法应查（）部。第五笔是（）。用音序查字法应先查（），再查（）。
“释”的解释有①说明、解说；②消除；③放下。“因释其耒而守株”一句中的“释”应选第（）种解释。
5、用“∕”给下面古文画停顿。
因释其耒而守株
6、解释句中带点字，用自己的话说说句子的意思。
因释其耒而守株，冀．复得兔。
冀：__________
这句话的意思：_____________________________________________________ 7、按要求写句子。
（1）认真学习不正是好学生的表现吗？（改为陈述句）
（2）暴风雨中，杨树守卫在祖国边疆。（改为比喻句）
（3）他完成了一次又一次的挑战。（修改病句）
（4）经过努力，我语文作业本上的错别字进步了。（修改病句）
能力拓展
课外阅读
阅读下面两则寓言故事，完成练习。
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈．（juàn quān）破了个窟窿．(long lóng)，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
街坊劝．（quàn qüàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔．(huǐ huì)，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1、给带点字选择正确的读音，画“√”。
2、概括这则寓言故事讲了一件什么事。
3、联系文章内容，说说“亡”和“牢”的意思。
亡：
牢：
4、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
从“后悔”一词了解到。
从“接受”一词明白了。
“再也”一词说明了。
自相矛盾
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”
那个楚国人张口结舌，回答不出来了。
1、联系上下文，解释词语。
自相矛盾：。
张口结舌：。
2、那个楚国人为什么张口结舌？
。
3、写出下列词语的近近义词、反义词
（）-----坚固-----（）（）-----锐利------（）
4、这个故事给你的启示是：
。
6、陶罐和铁罐
基础必练
1、看拼音，写汉字。
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià
2、给加点字选择正确的读音，画“√”。
盛．东西（chéng shèng）碎．片（cuì suì）和睦相处．（chǔ chù）
流逝．（shì shī）兴．奋（xīng xìng）
3、比一比，再组词。
骄（）谦（）虚（）何（）带（）桥（）歉（）虎（）河（）代（）4、括号里哪个词语用在句子里更合适，画“√”。
（1）陶罐（虚心、谦虚）地回答：“不敢，铁罐兄弟。”
（2）铁罐说：“和你在一起，我感到（羞耻、害羞），你算什么东西！”
5、在括号里填上合适的词语
（）的东西（）地问（）的神气
（）的废墟厚厚的（）兴奋地（）
6、按要求完成句子。
（1）改病句：大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
。
（2）狂风吹掉了枫叶。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
（3）词语排队变句子：
风筝我们奔跑在田野里牵着
。
（4）补充句子，把句子表达更具体：
我（）爬上了（）的山峰。
能力拓展
课外阅读
阅读下面五则寓言故事，回答问题。
寓言一
一只老鹰在天空中自由自在地飞翔，不幸被枪弹击中。这事恰被一只公鸡看见了。它躲在草丛中窥视了半天，发现这只老鹰的确死了，便“勇敢”地冲过去，用喙和爪子与死老鹰战斗，并大喊道：“你们快来看呀，老鹰被我征服了。”
母鸡和小鸡们从四面八方跑来，它们夸不绝口：“公鸡真了不起！”“公鸡是
我们的英雄！”公鸡听到这些议论，趾高气扬，十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰，公鸡抬头看见，忙失魂落魄地逃命，一头钻进鸡笼里。
寓言二
有一只母狼，生下一只又高大又强壮的小狼，它的力气、身材和敏捷各方面，都超过其他所有的狼，所以狼们送它一个叫“狮子”的外号。这只狼身材虽然高大，头脑却很笨，以为狼们给它“狮子”这个外号是对它的敬意，便离开狼群，去和狮子做伴。一只狐狸看了这事，便说：“我不希望自己学你这种自大自夸的行为，因为你在狼群里，的确像一只狮子，但是在狮子的面前，你仍是一只狼啊！寓言三
一只蚊子停在牡牛的角上，不久，它想飞到别处去，于是它发出“嗡嗡”的声音，问牛是否愿意它离去？牡牛听了，冷然地回答说：“我不知道你来了。你走了，我也不会觉得失去了你。”
寓言四
一只小羊站在屋顶上，自以为毫无危险，胆气不禁一壮，刚好一只狼走过，小羊便开口向狼辱骂。狼向上一望说：“噢！我听到你的辱骂了，但这并不是你在骂我，而是你站着的屋顶在辱骂我呀！”
寓言五
山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。
1、后四则寓言选自《______________________》。
2、分别写出读这四则寓言，你明白的道理。
一则：_______________________________________________________________ 二则：_______________________________________________________________ 三则：_______________________________________________________________ 四则：_______________________________________________________________ 五则：
7、美丽的鹿角
基础必练
1、看拼音，写汉字。
lù jiǎo chí táng xīn shǎng dào yìng jīng měi bié zhì
2、给加点字选择正确的读音，画“√”。
匀称．（chèn chèng）不禁．（jīn jǐn）撒．开（sā sǎ）
挣．脱（zhēng zhèng）向前奔．去（bèn bēn）
3、比一比，再组词。
糖（）应（）赏（）致（）狮（）塘（）映（）堂（）到（）师（）4、把下面四字词语补充完整
没（）打（）（）心（）气（）口（）生
翻（）覆（）相（）并（）和睦（）（）
5、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚
．．．．．．．．．。
湖水清清的，________________________________
（2）鹿跑到一条小溪边，一边
．．休息。
．．喘气，一边
我在家里，________________________________
6、修改病句。
（1）通过老师的帮助，学习有了很大进步。
_____________________________________________
（2）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
______________________________________________
（3）王老师上课时对我们的态度非常严格。
______________________________________________
（4）我戴上帽子和衣服快速跑出了教室。
______________________________________________
能力拓展
课外阅读：阅读下面两则寓言故事，完成练习。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背(bēi bèi)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤”。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fēn fèn)量才重(chóng zhòng)千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”画出。
2、这篇短文主要讲了一件什么事？
3、从文中找出下列各词的近义词。
缓慢——( ) 仔细——（）
4、千金都包含了哪些意思呢？从中你体会到了什么？
5、“毛驴听了牛大哥和话后垂下头不好意思地走了”想一想，此时它会想些什么呢？
6、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：（）
7、给这则寓言故事起个题目写在横线上。
火柴与蜡烛
一天，蜡烛骄傲地对火柴说：“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福”蜡烛对火柴说。
“是啊，你很美丽。可你知道谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”“哼，别吹牛了，你那么小，能无私地奉献出自己得生命吗？”
蜡烛没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗啊！”它惊叫起来，转过头对火柴说：“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟”“可您说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为你输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲．．．．．．蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪．一滴，两滴，三滴．．．．．．1、把“我再牺牲一个兄弟，为你输送幸福和光明。”改成“把”字句
2、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？
3、你觉得火柴是一个什么样的人？这个故事告诉我们什么？
8、池子与河流
基础必练
1、给加点字选择正确的读音，画“√”。
数．不完（shǔ shù）无忧无虑．（lù lǜ）尊．敬（zhūn zūn）
应．验（yīng yìng）淤塞．（sè sāi）铺．满（pū pù）逐．步（zhuó zhú）2、写出下面的词语的近义词或反义词。
近义词；悲哀——( ) 虚心??—( ) 清洁——（）
反义词；牢记——( ) 耻辱——（ ) 懒惰——( )
3、给下面的字加部首，组成新字再组词。
（）（）（）斤又介
（）（）（）4、选字填空。
拿举等挨走跟
（1）、终于( )到了放学。我独自在街上( )着，听见克莱谛从后面( )上来。我手里( )着戒尺站住( )他。他走近了我，我( )起了尺子。
挺竖憋鼓鼓夸
（2）、三胖子( )着大肚子，( )着腮帮子，( )着眼珠子，( )气时间比别人长两倍。伙伴们都( )起了大拇指，连声( )着；“绝招，绝招！
5、按照要求完成句子。
（1）水流动才能保持清洁，这个自然规律难道你已经忘掉？（改写成陈述句）（2）家乡有一个天鹅湖。（扩句）
（3）我们应该详细地观察身边的事物。（修改病句）
（4）乌鸦的羽毛又黑又亮。（改比喻句）
能力拓展
课外阅读：阅读下面两则寓言故事，完成练习。
狐狸与葡萄
森林里住着一只狐狸。有一天，狐狸来到了一片大草原上，发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想：这葡萄一定又甜又好吃！它看着葡萄，舌头舔着嘴巴，直流口水。
狐狸想吃葡萄，它急忙伸手去抓。可是，树太高了，够不着。于是，狐狸用尽力气，跳了上去用手抓，还是没够着，只抓下了几片叶子。它想：我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次，还是没够着。旁边的小兔啦，小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。
狐狸累得汗流浃背，喘着粗气说：“这葡萄还没熟，一定很酸！一定是不好
吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄，心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
1、人们根据这则寓言故事，总结了一句俗语
2、这则寓言故事告诉我们什么道理？
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1、“好”的意思有：①优点多的；②喜爱；③常容易（发生某种事情）。“游手好闲”中“好”的意思应选________。
2、读第四自然段时，蚂蚁的话要读出（）的语气，螳螂的话要读出（）的语气。
3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：_____________________________________________
冬天的时候：__________________
4、读了这篇寓言，你想对螳螂说些什么？联系自己的生活实际，你又想到了什么？不少于50字。
第二单元知识梳理
1、抄写下列词语，要求书写规范、端正、整洁。
相提并论没精打采
2、看拼音，写汉字
ài bú shì shǒu qí zhōng hé bì dào yìng
yún chèn chuán lái shī zi tàn qì
3、扩词。
宋（）（）触（）（）傲（）（）弱（）（）传（）（）叹（）（）4、查字典，填空。
“懦”，用音序查字法，应先查（），再查（）；用部首查字法，应先查（），再查（）画。组词：（）（） 5、根据词语的特点，照样子写几个。
源源不断井井有条
无忧无虑无法无天
忙忙碌碌红红火火
6、在□里加上标点。
（1）老爷爷也点点头说对咱们一起爬吧
（2）是个小男孩吗妈妈问
（3
7、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
（1）她撅起了嘴
．．．．，对妈妈说：“这件衣服我不喜欢。”
．．．．，皱．起了眉头
他：“你真是不讲理。”
（2）“我们班赢了”大家都高兴地叫起来
．．．．．．。
“我终于考上了名牌大学”哥哥·
8、修改病句。
（1）在学校，我们每个人都要保护清洁。
（2）我们不要在热烈的阳光下看书。
9、日积月累
宋人有（）。田中（）。兔走（），（）而死。因（）其耒而（），冀复得（）。（）不可复得，而身为（）。
这是一则（）故事，名字叫（），你还知道哪些寓言故事写下来（）（）。
10、阅读故事，回答问题：
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜
地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园。”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，
拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊。”
（1）、铃铛两次的声响，骡子认为是________________和_____________________自己；铃铛认为是_____________________和___________________骡子。（2）、联系上下文，理解画线部分中“同一个声音”指什么？
_____________________________________________________________________（3）、文章主要讲了哪几件事情？
_____________________________________________________________________ 第5课答案：
基础必练：
1、守株待兔、宋人、耕者、触株、折颈
2、shì gēng chù jǐng
3、守株待兔、珍珠；等待、诗人；经过、颈部；解释、光泽；星期、其中。
4、采、竖、S 、shi、③
5、因/释其耒/而守株
6、希望；从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。
7、（1）认真学习是好学生的表现。
（2）暴风雨中，杨树像一位战士守卫在祖国边疆。
（3）他一次又一次完成了挑战。
（4）经过努力，我语文作业本上的错别字减少了。
能力拓展答案：《亡羊补牢》
1、juàn long quàn huǐ
2、一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听从街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没有丢过。
3、丢失；羊圈
4、养羊人觉得自己没有听从街坊劝告是错误的；养羊人修补羊圈；有错就改的重要性。
《自相矛盾》
1、自相矛盾：在文中指楚国人说话、行动前后不一致。
张口结舌：在文中指楚国人羞愧得说不出话来。
2、因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3、坚硬、松软；锋利、迟钝
4、说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
第6课答案：
基础必练答案：
1、骄傲、谦虚、懦弱、尘土、代价
2、chéng suì chǔ shì xīng
3、骄傲、小桥；谦虚、道歉；虚心、老虎；几何、小河；带领、代表
4、谦虚羞耻
5、懦弱、傲慢、轻蔑、荒凉、尘土、说
6、（1）大家兴高采烈地来到学校。
（2）狂风把枫叶吹掉了。枫叶被狂风吹掉了。
（3）我们牵着风筝奔跑在田野里。
（4）奋力、陡峭
能力拓展答案：
1、伊索寓言
2、一则：弄虚作假，喜欢吹牛的人，迟早是要被事实揭穿的。
二则：不要自大自夸、不自量力。
三则：不要过于看重自己。
四则：不应逞一时威风；受到侮辱，要冷静分析，不惊不恼。
五则：对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可终会被惩治。
第7课答案：
基础必练答案：
1、鹿角、池塘、欣赏、倒映、精美别致
2、chèn jīn sā zhèng bēn
3、吃糖、池塘；应该、上映；欣赏、课堂；精致、到家；狮子、老师
4、没精打采、灰心丧气、虎口逃生、翻来覆去、相提并论、和睦相处
5、（1）湖水清清的，像一面镜子。
（2）我在家里，一边扫地，一边欣赏音乐。
6、（1）通过老师的帮助，我的学习有了很大进步。
（2）这个学期，王佳的作文水平大大提高了。
（3）王老师上课时对我们的要求非常严格。
（4）我戴上帽子，穿上衣服，快速跑出了教室。
能力拓展答案：
1、bēi fèn zhòng
2、老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了。牛大哥主动地背山羊回家并教育了毛驴。
3、缓缓、认真
4、友谊；人和人之间要互相帮助。
5、我真不应该和老山羊要报酬，像老牛一样互相帮助多好啊。
6、友谊的分量才重千斤呀！
7、友谊的分量重千斤
《火柴与蜡烛》答案：
1、我再牺牲一个兄弟，是为了把幸福和光明为你输送。
2、蜡烛在为自己说过的话而自责，之前它看不起不起眼的火柴，认为是自己带来的光明，可是一阵风就把它吹灭了，火柴依然忠心耿耿的又牺牲了一个兄弟，把蜡烛再次点亮了。蜡烛感到十分惭愧，不由得掉下眼泪。
3、火柴是一个无私奉献的朋友，为了蜡烛可以发光而不惜牺牲自己，照亮别人。告诉我们每个人都有短处，不要自夸。
第8课答案：
基础必练答案：
1、shǔ lǜ zūn yìng sè pū zhú
2、悲伤、谦虚、干净；忘掉、光荣、勤劳
3、欣（欣赏）芹（芹）；叹（赞叹）双（双手）；价（代价）阶（台阶）
4、（1）等、走、跟、拿、等、举。
（2）挺、鼓、鼓、憋、竖、夸
5、（1）水流动才能保持清洁，这个自然规律不能忘掉。
（2）我的家乡有一个美丽的天鹅湖。
（3）我们应该仔细地观察身边的事物。
（4）乌鸦的羽毛像绸缎一样又黑又亮。
能力拓展答案：《狐狸与葡萄》
1、吃不到葡萄就说葡萄是酸的
2、有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
《蚂蚁和螳螂》答案：
1、②
2、语重心长的语气、不耐烦的语气。
3、夏天的时候：干吗要想那么久以后的事呢。
冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
5、围绕“不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。”这个意
思来写。
单元梳理答案：
2、爱不释手、其中、何必、倒映、匀称、传来、狮子、叹气
3、宋朝、姓宋；接触、触角；傲慢、骄傲；弱小、微弱；传达、传说；叹气、赞叹
4、N、nuo、忄、14画、懦弱、懦夫
5、勃勃生机、念念不忘；无边无际、无影无踪；痛痛快快、高高兴兴。
6、（1），：“，。”
（2）“？”。
（3）“，”，，“。”
7、（1）涨红了脸，拿手指着我
（2）兴奋地喊起来
8、（1）在学校，我们每个人都要保持清洁。
（2）我们不要在强烈的阳光下看书。
9、耕者、有株、触株、折颈、释、守株、兔、兔、宋国笑；寓言、《守株待兔》、《亡羊补牢》《狐假虎威》。
10、（1）、出卖和吹捧自己；提醒和赞扬
（2）、铃铛发出的“叮当”的声响。
（3）、两件事：一件是骡子闯进菜园吃蔬菜，铃铛叮当叮当出卖了骡子给主人，
阻止骡子犯错。
第二件事是骡子长途拉货归来，铃铛叮当叮当地赞扬骡子，鼓励骡子。
外研社高中英语第三册第二单元Book3unit2课文翻译thewellthatchangedtheworld,thepowerofgood
The Well that Changed the World 改变世界的井 As a six-year-old Canadian schoolboy, Ryan had trouble believing the words spoken by his teacher that many people in developing African countries couldn’tget enough clean water. He looked across the classroom at the drinking fountain. It was very close—only ten steps away. So, Ryan asked himself, “Why do some African children have to walk ten kilometres to get water every day? And why is the water so dirty that it makes them sick? ”Young Ryan thought,“Life is easy for me, but hard for those people. Why don’tI help?” 年仅六岁的加拿大小学生瑞安难以相信老师所说的话：在欠发达的非洲国家，许多人都喝不到足够的干净的水。他的目 光掠过教室，望向对面的喷泉式饮水器，它是那么近——只有十步之遥。因此，瑞安问自己：“为什么有些非洲儿童每 天要步行十公里去取水？为什么他们会因为喝了不卫生的水而生病？”年幼的瑞安想道：“我的生活很舒适，但他们的生 活却那么艰难，我为什么不去帮帮他们呢？” At first, his plan was to earn money to build a single well somewhere in Africa. He cleaned windows and did gardening for his family and neighbours. He soon reached his first target of $70, but when he gave the money to a charity, he was told that it actually cost $2,000 to build a well. Seventy dollars was only enough for a hand pump. Ryan understood that a hand pump wouldn ’thelp the children. What they needed was a well dug near their homes. 起初，他的计划是赚钱在非洲挖一口井。通过帮助家人和邻居们擦窗户、做园艺，他很快就达到了他的第一个目标——70 美元，但当他把这笔钱捐给慈善机构时，他才得知挖一口井实际上需要花费2,000美元。70美元只够买一个手压泵。 瑞安明白一个手压泵帮不了非洲的孩子们。他们需要的是一口离家不远的井。 Two thousand dollars was a lot of money, but Ryan didn’tgive up. He was determined to help other children have clean water. He started to ask for help from his classmates and neighbours and persuade d them to donate money. At the same time, a friend of Ryan ’smother helped make his story go public. After several months, Ryan had raised the $2,000, with which a well was built near a primary school in Uganda. The children at the school no longer needed to walk for hours to get water. They were grateful to him and invited him to visit. 2,000美元可是一笔大数目，但是瑞安并没有放弃。他下定决心要帮助其他孩子获得干净的水。他开始向同学和邻居求 助，说服他们捐款。与此同时，在瑞安妈妈的一位朋友的帮助下，瑞安的事为公众所知了。几个月后，瑞安筹集了2,000美元，在乌干达一所小学附近建造了一口井。这所学校的孩子们再也不用走几小时的路去打水了。他们非常感激瑞安， 并邀请瑞安前来参观。 In Uganda, Ryan at last saw the finished well with his own eyes. But that was not all. He also saw hundreds of delighted students who had turned out to welcome him. They sang and danced happily. Some even offered him food and gifts. At first Ryan was nervous, but soon a great warmth filled him. He really had made a difference for these children. He broke into a joyful smile. 在乌干达，瑞安终于亲眼看到了打好的井。不仅如此，他还看到了几百名学生兴高采烈地欢迎他。他们高兴地唱歌跳舞。 有的学生还为他送上了食物和礼物。一开始瑞安还有点紧张，但很快他就感到一阵温暖。他真的改变了这些孩子的生活。 他突然笑了起来。 Later, Ryan’s experience led him to set up a foundation to encourage more people to help. Many inspired people gave him their support. Ryan’s foundation continues to attract support from more and more people,
部编语文二下第二单元 达标测试卷含答案
第二单元达标检测卷 时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。(44分) 1．下面三组词语中，每组加点字的音节都有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(6分) (1) 营．业员(yín) 工程．师(chéng) 建筑．(zhù) 的．确(dí) () (2) 演．员(yǎn) 裁判．员(pàn) 计算．(suàn) 顺．着(xùn) () (3) 需要(xū) 饲．养(sī) 魔．术(mó) 熬．汁(áo) () 2．读拼音，写词语。(8分) 3．一字组多词。(12分) 劳() () () 能() () () 景() () () 留() () () 4．读一读，连一连。(8分) 粗壮的细雨年迈的河水 蒙蒙的小路碧绿的春风 弯弯的绿毯晶莹的大娘 柔软的大树温暖的露珠 5．给加点词选择正确的解释。(填字母)(4分)
【经过】A.通过；B.从某处过。 (1) 经过 ．．深入调查，我终于发现了其中的秘密。() (2) 经过 ．．操场时，我看见李明正在打球。() 6．根据要求，完成句子练习。(6分) (1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？(换一种说法， 意思不变) ________________________________________________________ (2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(照样子，仿写句子) ①小河，_______________，______________________________。 ②_______，_______________，_____________________________。 二、综合展示厅。(8分) 7．二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。 我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓 球。 我：____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 三、课本直通车。(18分) 8．与其锦上添______________，不如______________。 9．平时肯______________，_______________有人帮。
二年级语文第三册第一单元测试卷
二年级语文第三册第一单元测试卷 一、我会拼，也能写（17分） guó jì( ) duǎn chù( ) hǎo xiàng( ) huà shù( )zhuàng lì( ) jiǎn dān( ) zhuāng diǎn( ) xiàn dài huà( ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分） 亻忄 宀木 三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛( ) 披( ) 场( ) 雹( ) 容( ) 晴( ) 报( ) 杨( ) 抱( ) 榕( ) 四、我能学着做。（9分） 三人为众 绿油油 人＋木＝休 五、我爱唱反调。（8分） 冷—( ) 苦—( ) 旧—( ) 黑暗—( ) 丑—( ) 松—( ) 深—( ) 困难—( ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分） 人( )： 风( )： 生( )：
七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、正在。 2、可以。 3、是，也是。 八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、、和是北京有名的古代建筑。 2、杨树，壮，像手掌。枫树秋天，松柏四季。木棉喜暖在，耐寒守北疆。 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分） 人教版二年级语文上册第一单元试卷 一、我会看拼音，写汉字。（20分） jīn sèbō lànɡměi lìchūn huá qiū shí yǐ jīnɡzhī sh i yóu qíshān ɡǔshǒu dū 二、给带点的字选合适的读音，打“√”。（6分） 染色（yǎn rǎn）石盘( pán pén) 观察( cá chá) 陡峭（xiào qiào）橙子（chénɡcénɡ）层叠（chénɡcénɡ） 三、把词语与相应的拼音连起来。（5分） 旅游胳膊著名勤劳形状 zhù mínɡ xínɡzhuànɡlǚ yóuɡē bo qín láo
第二单元复习题
第二单元测试题 一、填空题。 1、能自己发光的物体叫做（光源）。光源分为（自然光源）和（人造光源）。 2、光在同一种物质（透明物质---空气、水、真空）中，是沿（直线）行进的。 3、2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像），这种现象被称为（小孔成像）。 4、小孔成像的原理是（光沿直线传播）。小孔成的像不仅（上下颠倒），而且（左右颠倒）。 5、当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。（后视镜）<平面镜、凸面镜>能使驾驶员看到车后面的情况，医生带了（额镜）<凹面镜>能给病人检查耳朵。（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。 6、几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。（镜子）是最好的反光物体。 7、人站在平面镜前，镜子里的人像与人的大小（相同）、方向（左右相反）。镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。 8、（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。 9、（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。 10、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。 11（凸透镜）有（放大）作用；能使光线（聚焦）；能使物体在屏上成（倒立的像）。凸透镜具有（放大、聚光、成像）的作用。 12（凹透镜）有（缩小）作用；能使光线（发散）；不能使物体在屏上成倒立的像。 13、放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。 14、（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。 15、用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）；用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（放大的倒像）。 16、空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。 17、白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白色光）。 18、1666年，英国科学家(牛顿)在暗室中让阳光（白光）透过(三棱镜)折射到墙上，结果阳光被分解成（赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七色光。而单纯的光经过，则不会分解。 19、白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。 20、透过红色滤光片，看到的白衣服是（红色）的。 补充：凸透镜的镜片特点：中间厚，边缘薄。作用：扩大，可聚光。成像特点：放大倒立。如：放大镜、老花眼镜片。凹透镜的镜片特点:中间薄，边缘厚。作用：缩小，使光发散。成像特点：缩小正立。如：近视眼镜片。 二、判断题。 1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。（√） 2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。（×） 3、一个水滴就是一个天然的放大镜。（√） 4、光从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。（×） 5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。（×） 6、凸面镜比平面镜观察的范围大。（√） 7、几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。（√） 8、在照镜子时，镜子中的像和实际物体是左右相反，上下相反的。（×） 9、在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器朝空中喷水，你也可以在水雾中看见彩虹。（√） 10、潜望镜是利用了光的折射制成的。（√） 11、光可以分为自然光和人造光两种。（√） 12、宇宙中，光的传播速度是最快。（√）13、只有镜子、月亮、灯表面光滑的物体才能反光。（×） 14、水中的吸管看上去弯了，是光的反射引起的。（×） 15、凹透镜可以做近视镜。（√） 16、凸透镜可以把眼前模糊的景象放大。（√） 17、在太阳下，用放大镜对准报纸，过一会儿，报纸烧了起来是因为透镜都有聚光的功能。（×） 18、不能用放大镜看太阳，因为太阳会被放大许多倍。（×） 19、小孔成像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。（√） 20、汽车前面的后视镜能够放大物体。（×） 21、我们能看见周围的物体是因为它们有反射光的本领。（√） 22、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射。（√） 23、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。（√） 24、光源在发光的时候不在发热。（×） 25、把红、绿、蓝三种颜色均匀地涂在圆盘上，旋转后会看到白色。（√） 三、选择题：（18分） 1、牛顿通过（A）把太阳光分解成七种单色光。 A、三棱镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、平面镜 2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（B）正确。 A、铅笔向上折 B、铅笔向下折 C、铅笔变细了 D、铅笔变长了 3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B） A、白光 B、绿光 C、红光 4、有关光的行进说法正确的是（C） A、S形 B、曲线 C、直线 5、关于小孔成像说法正确的是（C） A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、下列光源是自然光源的有（C、E） A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫 7、下列物体中，（B H）是自然光源，（A C D F I）是人造光源。 A、激光 B、荧光 C、蜡烛 D、电灯 E、月亮 F、篝火 G、玻璃幕墙 H、闪电 I、孔明灯 8、凸透镜的特点是（A） A、中间厚，边缘薄 B、边缘厚、中间薄 C、上下一样厚薄 9、小明要一个放大镜，他会选用（A） A、凸透镜 B、凹透镜 C、凸面镜 10、凸透镜可以（A），凹透镜会（B） A、聚光 B、散光 C、把物体放大 11、不会出现“七色光”现象的是（A） A、用平面镜反射阳光到墙壁上 B、下雨后在空中挂着一道彩虹 C、用三棱镜将阳光折射到墙壁上 D、晴天无风时背对着太阳用喷雾器喷雾水 12、人们能够从地球上看到月亮的原因是（D） A、月亮表面发光 B、星光照亮月亮表面，然后被月亮反射到地球上 C、月亮在白天吸收光线，并在夜间发出光 D、太阳照亮月亮表面，然后被月亮反射到地球上 13、在《照镜子》一课中有个潜望镜，那光线在那个潜望镜里经过了（B）反射才传到人眼中。 A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 14、汽车后视镜能够使人看清楚车后景物，后视镜是应用了光的（B）原理。 A、直线传播 B、光的反射 C、光的折射 D、光的色散 四、问答题： 1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？ 答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。 2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？ 答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。 3、为什么说水滴是天然的放大镜？ 答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。4、照镜子发现哪些有趣的现象? 答：（1）在镜子中看见你，你也能看见我，说明光路是可逆的。（2）镜子中的影像与实际物体是左右、前后相反的。（3）两面镜子成90度，
2020最新部编人教版二年级语文下册(二下)第二单元知识点梳理
第二单元知识小结 一、易读错的字 曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着 荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn） 甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn） 的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿 不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng） 建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。 暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。 味：右边是“未”，不是“末”。 具：注意里面是三横。 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写 成斜钩。 三、会写词语 雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯 背着洒下迷路温暖爱心一定也许 桌子平时难道味道就是加工种子 农具甜菜工具劳动经过才能买卖 甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹 好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求 柳树柳条 四、多音字 zēng（曾孙）měng（内蒙古）曾蒙 céng（曾经）méng（蒙蒙细雨） dí（的确）yīng（应该）的应 de（好的）yìng（回应） sàn（分散）hái（还有）散还 sǎn（散落）huán（还书）
五、形近字 波（波纹）纹（波纹）具（具体） 披（披着）蚊（蚊子）真（真的） 买（买卖）温（温和）锋（锋利） 卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰） 洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹） 酒（喝酒）变（变化）区（山区） 六、近义词 长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪 特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏 波纹—水纹柔软—松软 七、反义词 弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般 柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住 八、词语搭配 （长长）的小溪（迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘 （晶莹）的露珠（温暖）的春风 （平平常常）的糕（好奇）地问 九、词语归类 1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 十、句子积累 1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。十一、考点提示 1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。 2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。 3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
高中语文必修3第二单元测试题
人教版高中语文必修3第二单元测试题 一、选择题（15分，每小题3分） 1.下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一项是（） A.省．识（ｓｈěｎɡ）崔嵬．（ｗéｉ）荻．花（ｄí）环珮．（ｐèｉ） B.抚．膺（ｙīｎɡ）锦瑟．（ｓè）吮血 ．．（yǔn）霓裳．（ｓｈǎｎɡ）C.栈．道（ｚｈàｎ）嗟．叹（ｊｉē）商贾．（ɡǔ）钿．头（ｄｉàｎ） D.朔．漠（ｓｈｕò）惘．然（mǎｎɡ）悯．然（ｍǐｎ）江渚．（ｚｈǔ） 2.选出书写完全正确的一项是（） A.噫嘘兮，危乎高哉！ B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷 C.独留青家向黄昏 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 3.下列加点词的解释不正确的一项是（） A.连峰去．天不盈尺去：距离 B.砯崖转石 ．．万壑雷转：使石滚动 一去．紫台连朔漠去：离开无边落木 ．．萧萧下落木：指秋天飘落的树叶 C.因为长句 ．．，歌以赠之长句：指七言诗 D.以手抚膺坐．长叹坐：徒，空 老大 ．．嫁作商人妇老大：大姐却坐促．弦弦转急促：紧、迫 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（） A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。 D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 5．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（） A.明年 ．．故 ．．秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色 C.艰难苦恨 ．． ．．繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连 二．填空题。（20分） 1.初唐四杰是________、_________、__________、__________。 2.唐代形成的格律诗从句数上分为________、________。李白《赠汪伦》体裁属于_______。 3.________开创了我国现实主义诗歌的先河，李白继承了屈原以来的__________诗歌传统。 4.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，______________，愁空山。（李白《蜀道难》）
小学语文第三册第二单元测试题
小学语文第三册第二单元测试题 一、把下列字母按字母表顺序重新排列并写出它的小写字母。 Z Q E G A L Y S M F B D N I C J X K V H 二、二、读拼音写汉字。 Mǐn nóng sìhǎi qiūshōu èsǐ( ) ( ) ( ) ( ) zuórìguīlái biàn shēn yǎng cán ( ) ( ) ( ) ( ) xīng chén shān sì wēi lóu gāo shēng ( ) ( ) ( ) ( ) méi huāàn xiàng qiáng jiǎo ling hán ( ) ( ) ( ) ( ) qiān shān wàn jìng gū zhōu jiāng xuě( ) ( ) ( ) ( )三、三、在正确的音节下面打”∨” 粒（l ìnì）妇（hùfù）蚕（chán cán ） 死（sǐshǐ）遍（biàn piàn ）数（shùsù） 墙（qiáng qáng ）径（jìn jìng ）钓（diào dào ） 翁（wōng wēng ）舟（zōu zhōu ）摘（zāi zhāi ） 四、四、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。 色_____ （）瓜______ （）宗______（）
虫______（）每_______（）巩_______（） 工_______（）公_______（）音_______（） 佰_______（）京_______（）目_______（） 立_______（）果_______（）我_______（） 五、五、形近字组词。 粒（）闲（）作（）晨（） 立（）间（）昨（）辰（） 棵（）皮（）梅（）妇（） 颗（）披（）每（）归（） 六、六、组词。 危（）（）（）满（）（）（） 闲（）（）（）昨（）（）（）敢（）（）（）夫（）（）（）收（）（）（）者（）（）（）粒（）（）（）颗（）（）（）七、七、把下面的诗句补充完整。 （1）（）（）入城市，（）（）泪满巾。 （2）（）（）（）（）（），手可摘星辰。 （3）孤舟蓑笠翁，（）（）（））（）。 （4）（）（）（）（）（），农夫犹饿死。 八、八、请你读句子，在描写秋天景色的句子的（）里打”∨”。
最新人教部编版六年级语文下册第二单元复习练习题(含参考答案)
第二单元复习卡 二、下列加点字的读音完全相同的一项是（） A.处．所用处．住处．到处． B.圈．养圆圈．羊圈．圈．套 C.停泊．湖泊．泊．车漂泊． D.牲畜．畜．牧畜．养畜．力 三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 kǒnɡ jù quē fá yàn huì shū jí liáo tiān （）（）（）（）（） jiè dài tiāo ti fùɡài dǎo méi （）（）（）（） 2.根据语境写词语。 （1）luò mò（）的我听到这样qī měi（）的乐曲后，禁不住泪流满面。 （2）我们要遵守交通规则，严禁横穿马路，翻越zhà lán（）。 （3）我们要学会kònɡ zhì（控制）自己的情绪，防止不良情绪的qīn xí（）。 3.写同音字。 [jù] 恐（）家（） [mò] 寂（）沙（） [jí] 书（）狼（） [yàn] （）会河清海（）
四、给加点字选择正确的解释。（填序号） 1.荒．无人烟（） A.不合情理。 B.荒地。 C.荒凉。 2.天涯海角．（） A.物体两个边沿相接的地方。 B.形状像角的东西。 C.古时军中吹的乐器。 3.无济．于事（） A.过河，渡。 B.救，救济。 C.帮助，使获得益处。 4.聚精会．神（） A.聚合，合在一起。 B.理解，懂得。 C.有一定目的的集会。 五、与其他三句意思不同的一项是（） A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！ D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。 六、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（） A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成 一个人。”（心理描写） B.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写） C.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。（细 节描写）
人教版新教材第三册第二单元电子版
Book 3 Unit 2 Healthy eating COME AND EAT HERE (1) Wang Peiwei sat in his empty restaurant feeling very frustrated. It had been a very strange morning. Usually he got up early and prepared his menu of mutton kebabs, roast pork and fried rice. Then by lunchtime they would all be sold. His restaurant ought to be full of people. But not today! Why was it so? What could have happened? He thought of his mutton kebabs and fatty pork cooked in the hottest, finest oil. His fried rice was hot but did not taste of fat. His cola was sugary and cold and his ice cream was made of eggs, milk, cream and fruit. “Nothing could have been better,” he thought. Suddenly he saw his friend Li Maochang hurrying by. “Hello, Maochang,”he called, “Your usual?” But Maochang seemed not to hear. What was the matter? Something terrible must have happened if Maochang was not coming to eat with him as he always did. Pengwei followed Li Maochang into a newly-opened small restaurant at the end of the street. There was a sign in the window. Tired of all that fat? Want to be thinner? Come inside to Yong Hui’s slimming restaurant. Only slimming foods served here. Make yourself thin again. Curiosity drove Wang Pengwei inside. It was full of people. A very
高中语文第三册第二单元测试题
高中语文第三册第二单元测试题 一.填空并默写: 1.《诗经》是我国最早的一部，共篇诗歌作品，反映了公元前11世纪至公元前6世纪500年间的古代生活。分为，，三部分。《诗经》的主要表现方法是，，。 2.《楚辞》收了战国时代楚国屈原，宋玉等人的诗歌，西汉辑东汉王逸作章句。这些诗歌体被后人称为“ ”或“ ”。屈原是我国古代的浪漫主义诗人，他的代表作是，，，。 3.三岁为妇，。，。 4.总角之宴，。，。 5.静女其，俟我于，，。 6.《离骚》中表现了诗人对人民同情的语句是，。也最优秀的长篇诗。 7.《孔雀东南飞》选自《》，原题为《》。这是我国保存最早的长篇诗。它与北朝的《》并称“乐府双璧”。它的开头是“孔雀东南飞，五里一徘徊”，是民歌常用的手法。它在诗中的作用是. 8，何枝可依？，，，。 9,《迢迢牵牛星》选自〈〉，刘勰〈文心雕龙〉称之为“ ”，钟嵘〈诗品〉称它为“ ，”。 二.填空: 1．下列词的注音全对的一项是( )。A.汤汤(t ng t ng) 晏晏(y n y n) 踟蹰(ch ch ) B．岌岌(j j ) 葳蕤(w i ru ) 踯躅(zh zh ) C．伶俜(1 ng p ng) 纤纤(qi n qi n) 脉脉(m m ) D．暧暧( i i) 潺潺(ch n ch n) 呦呦(y u y u) 2．下列句子中，加点字解释全错的一项是( )。 A.槌床便大怒(卧具) 自可断来信(信件) B．何意致不厚(得) 可怜体无比(可爱) C．否泰如天地(坏) 妾不堪驱使(忍受) D．虽与府吏要(约好) 谢家来贵门(感谢) 3．对下列句子的翻译，正确的一项是( )。 A．便可白公姥。译文：你就可以禀告公公婆婆。 B，汝岂得自由。译文：你哪里有这个自由。 C.誓天不相负。译文：指天发誓，不要相对不起 D.昼夜勤作息。译文：白天夜里都勤快地劳作。 4．下列句子中，没有通假字的一项是( )。 A.箱帘六七十。B．终老不复取。 C．摧藏马悲哀。D.交广市鲑珍。 5．下列句子中，加点词在组词上与另三项不同的一项是 A.勤心奉公姥。B．逼迫兼弟兄。 C．谢家事夫婿。D．我有亲父兄。 6．解释加点的字。 A.好自相扶将( ) B．渠会永无缘( ) C．交广市鲑珍( ) D.进退无颜仪( ) E．赍钱三百万( ) F．却与小姑别( ) G．我有亲父母( ) H．叶叶相交通( ) 7．解释下列各组句子中加点字的不同含义。 (1) 始适还家门( ) 处分适兄意( ) 适得府君书( ) (2) 君既若见录( ）渐见愁煎迫( ） 君家妇难为( ）时时为安慰（）
新标准大学英语第三册第二单元综合教程单元检测100%
新标准大学英语第三册第二单100% 元综合教程单元检测 When was the last time you were in _______ . with your childhood friends? A. context
B. contact C. control D. content 2. Like a boat at sea, his mind started to
_______ when he wasn't interested. A. float B. soar C. sink D. drift 3. Mrs Jones didn't trust Jack, so she was very _______ to let him cut her grass. A. reluctant B. reluctantly C. enthusiastic
D. enthusiastically My house seems to be in a _______ state of 4. —something is always broken! disrepair A. perpetually B. perpetual
C. perpetuity D. perpetuate 5. The problem needs to be looked at from a historical _______ . A. prospective B. directive C. perspective D. executive 6. Dr. Carter has written _______ about the brain and its influence on our emotions.
小学语文二年级下册第二单元
小学语文二年级下册第二单元 整合情境教学课例测评模块：种花的邮差宜昌市万寿桥小学徐婷 整合情境教学单元测评模块框架设计表
4、书写质量应用完美标准 整合情境教学单元模块 ■目标能力 读懂课文内容，体会文中描写人物行为及心理活动的句子，从中感悟人物形象。体会人物的思想品质。 种花的邮差 有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘 土罢了。 这样荒凉的路还要走多久呢？他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩著脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。 有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。对了，就是这个！他走进花店，买了一把野花的种籽，并且从第二天开始，带著这些种籽撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……，他始终持续散播著野花种籽。 没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。 种籽和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。 在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹著口哨，踩著脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。 ■问题 1、勾划文中描写邮差动作的句子，并说说你对邮差所作所为的看法。 2、邮差看到自己每天都要经过的荒凉小路时，他在想些什么？ 3、你喜欢这名邮差吗？为什么？你想对她说什么？ 最低标准完美标准 评价指标文本理解答案有意义表达能力书写质量 Q1 准确找到文中句子/2 看法有道理/1 语言通顺/1 Q2 答案合理/2 语言通顺/1 无涂改标记 Q3 表达有意义/1 语言通顺/1 总分 2 4 3 1
部编版语文第三册第二单元测验卷
部编版语文第三册第二单元测验卷 [卷面整洁3分] 出卷人： 审卷人： 一、顺风耳朵我会听。（10分） (一)根据故事内容选择正确的答案，把序号填在（ ）里。 １、爱迪生是一个（ ）的孩子。 ①爱动脑筋 ②爱劳动 ③爱观察动物 ２、他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲在鸡 蛋上面，是为了（ ） ①孵小鸡 ②怕蛋着凉 ③搞着玩 ３、爱迪生问妈妈：“母鸡今天下了十多个蛋，这是怎么回事？”妈妈告诉爱迪生，（ ） ①是母鸡下了十多个蛋 ②是母鸡在孵小鸡 ③是母鸡不让蛋着凉 ４、妈妈告诉爱迪生母鸡呆在窝里是为了孵小鸡。爱迪生跑到（ ）去做窝去了，学母鸡孵小鸡。 ①自家被窝 ②邻居家里 ③同学家里 （二）根据故事内容判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1分） 爱迪生孵小鸡的故事告诉我们，要做一个爱动脑筋的孩子，遇到问题要积极探索。 （ ） 二、我会拼，我会写。（20分）。 g āng qín ji ào shì q īnqiè g ē sh ēng z ǐ xì xi āng t i án jí sh í k ùn k ǔ xi ū xi rè n ào 三、读一读，在正确的读音下面划横线。（8分） 转学（ zh u ?n zh u àn ） 高兴（ xīng xìng ） 转 兴 转动（ zh u ?n zh u àn ） 兴奋（ xīng xìng ） 都是（ d ū d ōu ） 总得（ dé děi ） 都 得 都市（ d ū d ōu ） 得到（ dé děi ） 四、照样子，写一写。（12分） 加一加：风—（枫）（枫树） 其--（ ）（ ）尺--（ ）（ ） 减一减：记—（己）（自己） 次--（ ）（ ）请--（ ）（ ） 换一换：娃—（洼）（土洼） 宁--（ ）（ ）好--（ ）（ ） 五、我会选取，我会填。（4分） 在 再 坐 座 元元躺（ ）床上，想（ ）睡一分钟。到了学校，他迟到了。他红着脸，（ ）到自己的（ ）位上。 六、照样子填空。（4分） 例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 1、小红是我的好朋友。 2、王宁的妈妈是二（4）班的语文老师。 班别： 座号： 姓名：
(完整版)高三政治一轮复习必修一第二单元练习题(有答案)
高三政治一轮复习必修一第二单元练习题（有答案） 一、选择题 1.[2013•福州质检]小明：我想买个智能手机。爸爸：你已经有手机了，为什么还要买?小明：现在商店卖的许多智能手机都有看电影、玩游戏等功能，我那款非智能手机只能接电话、发短信，老掉牙了。这一对话体现了() A.生产决定消费 B.消费反作用于生产 C.收入是消费的基础和前提 D.物价的变动影响人们的购买力 解析：A本题考查生产决定消费的知识。题干反映了智能手机的新功能刺激了小明的消费欲望，体现了生产决定消费，生产为消费创造动力，A项正确。B说法正确但不符合题意。 C、D与题意无关。 2.[2013•潮州质检]航天技术的发展，使新科技成果走入百姓生活：脱水蔬菜取自于航天食品保存技术，人造心脏取自于航天飞机的燃料泵技术，汽车导航取自于航天定位技术等。这说明() A.消费促进产品结构升级 B.生产为消费创造了动力 C.生产决定消费质量和水平 D.消费需求促进生产的发展 解析：C材料表明新科技的推广与应用为人民群众的生活提供了新的产品和服务，说明生产决定消费，C正确;A、D不符合题意;材料没有说明新科技刺激了消费需求，因此B不符合题意。 3.目前很多智能电视设计复杂，操作繁琐，让智能电视自诞生起就戴上了功能多但“智商低”的帽子。为此，海信在2013年推出了全新智能电视产品。海信此次提出的是“极简”的概念，即通过后台系统“有组织的内容让设计更有整体感”、通过“洞察人性化需求让使用变得简单”。由此可以看出() A.消费是生产的目的和动力 B.交换是连接生产与消费的桥梁 C.生产与消费存在着相互影响的关系 D.交换对生产和消费有着重要影响 解析：C很多智能电视因设计复杂，操作繁琐，给消费者带来不便。消费者把意见反馈给商品生产者，商品生产者改进产品后再投放市场，这是生产者与消费者互动的结果，故选C。 4.2013年一季度我国消费对经济增长的贡献率为5 5.5%，资本形成总额贡献率为30.3%，货物和服务净出口贡献率为14.2%;经济增长主要靠内需拉动，消费对经济增长的拉动作用提升。这说明() ①消费对生产具有重要的反作用②消费的发展促进生产的发展③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析：A材料强调消费对经济增长的贡献率，体现了消费对生产的反作用，故①②符合题意。材料不涉及生产对消费的决定作用，排除③④。 11月11日，俗称“光棍节”，2013年的“光棍节”在网络中被演绎成了一场盛大的购物狂欢节，吸引了亿万用户的狂热参与。据此回答5～6题。
全新版大学英语综合教程3第二单元课后习题答案
Answer Keys Book Three Unit 2 Content Questions 1.Because she thought her great-great-grandfather was a heroic civil rights fighter and never gave up struggle for freedom. 2.Because this is a place where many escaped slaves taking the Underground Railroad were finally saved by Henson. 3.The Underground Railroad was a secret web of escaped routes and safe houses through which slaves in large numbers, with the help of lots of courageous people, fled to the North and obtained freedom. 4.The author wanted to help the Americans remember those heroes. 5.He saved enough money by working in iron molding on the side to buy his freedom. 6.Because he helped the slaves escape. 7.Because he was driven by religious conviction. 8.Coffin received frequent death threats and warnings that his store and home would be burned. 9.They had travel hundreds of miles through unknown country with no road sign and few maps, usually under cover of night. 10.Because slavery had been abolished there in 1833, and Canadian authorities encouraged the runaways to settle their virgin land. 11.Because he heard alarming news: the new master was planning to sell him for plantation work in the Deep South. The Slave would be separated forever from his family. 12.In Cincinnati the members of the Underground Railroad provided for their welfare, and set them thirty miles on their way by wagon. In Buffalo, N.Y. a friendly captain gave Henson a dollar and arranged for a boat, which carried them to Canada. Language Sense Enhancement 1. (1) mission (2) courageous (3) forged (4) escape routes (5) liberate (6) authorized (7) honor (8) scheduled (9) exploits (10) intent on Language Focus 1.(1) decades (2) historic (3) imposed (4) religious (5) slender (6) web (7) bade (8) site (9) on the side (10) authorized (11) terminal (12) make the best of 2. (1) went through (2) stood up for (3) laid down (4) take on (5) lets (us) down (6) draw on (7) fall into (8) pass for 3. (1) are fully confident that the Americans will not be able to justify their measures to protect the struggling American steel industry. (2) in the eyes of Joe Klein, staff writer of the New Yorker and author of The Natural, the most talented politician of this generation and the most compelling.