作文那一次我真的教案
作文那一次我真的教案
【篇一：那一次我作文教案】
训练目标：
1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求。
2、明白多读优秀文学作品与写出真情实感文的关系。
2、学会在写作中说真话、抒真情。
训练重点：说真话，抒真情
训练题目：在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；那一次，我真尴尬“……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了
某一次的真实情感和心理活动。以“那一次，我”为题写一篇记叙文。训练要求：
1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。
2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
3、文体不限，文章字数不少于500字。
导写过程：
一、激趣导入
同学们，下面我们一起来看几段录相片断，看完后大家随便说说自
己的感受，好吗？（可以根据时事增加相关录相）
录相1：神舟6号宇宙飞船成功发射并胜利返回。
录相2：刘翔在第28届奥运会夺得110米栏短跑冠军。
录相3：工程师王朔在巴基斯坦遇难。
师：看了刚才的录相，大家能谈谈自己的内心感受吗？
生甲：看到刘翔夺得110米栏短跑第一，中华人民共和国五星红旗
在奥运赛场高高飘扬，我无比激动。身为龙的传人，我感到骄傲、
自豪。同学们纷纷谈感受，
老师点拔总结：针对刚才的录相，同学们一是觉得有话要说，二是
说出了心理话。那么，在平时写作中，我们怎样才能做到说真话，
抒真情呢？
二、知识链接
自主学习短文，思考：
1、什么是“说真话，抒真情”？
2、怎样才能做到“说真话，抒真情”？
三、口头训练
1、以“南京零距离”为例，引出“用真情实感，叙身边新闻”的训练：每个同学说一件发生在身边的印象最深的事情，可叙述，可点评。先分组训练，再小组推荐比赛。
2．小结：写作文首先要说真话，实话实说，惟有真切，才能感人。
四、明确题目
在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；那一次，我真尴尬“……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感和心理活动。以“那一次，我”为题写一篇记叙文。
要求：
1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。
2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
3、文体不限，文章字数不少于500字。
五、合作审题
1、学生自由谈谈自己的认识，注意引导正确的审题方法。
2、教师结合学生的发言进行解题：
①这是一篇半命题作文。填写恰当的词语，应该是某一次真实情感或心理的表现。②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。
③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。
六、构思点拔
1、指导学生填好词语，确定行文方向。
2、引导：
①要想抒真情，必须抓住动情点。
②要使文章生动，应展开细节描写。
③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。
七、范文引路
指导学生确定文章主要内容，撰写作文提纲，同桌交流一下。
九、误区引渡
1、题文不符——改所填词语，或改文章内容。
2、描写不细——在关键情节、衬托性情景中加重描写。
4、感情不真——不说空话、不抒假情。
十、拟稿誊写
指导学生拟稿并誊写。
四、合作审题
1、学生自由谈自己的认识。
生甲：题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件，而不能是
两件或两件以上。
生乙：我们要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一
个特定瞬间自己的心灵体验。
2、教师结合学生的发言进行解题
①这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、
生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。
②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，
一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。
③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。
三、构思点拨：
1、学生自由谈
2、师生评议
①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自
己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、
或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面
入手。
②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表
现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。
③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。
六、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。
生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视
插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我
的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星
一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来……现在想来，那一次，我真够冒失的。
七、范文引路
学生自由阅读文章1
1、自主探究：
①文章叙述的中心事件是什么？
②作者怎样进行说真话，抒真情的？
1、友情提示：
①要恰当的运用一些感情丰富的词语；
②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、
心理描写、细节描写等；
③综合运用抒情、议论等表达方式。
（1）选材应选择自己平时熟悉\关心的事情。（2）好文章都渗透着
作者真挚、浓厚的感情。
2.介绍写最熟悉、最动情东西的几种方法：
一是在比较中记叙人和事，描写景和物。我们熟悉的人事物景很多，不可能一古脑儿地全部都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的
人和事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排
除掉，或者简略交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的
依附物。例如，习作《老师的眼睛》中，就这样写道：“教我们班课
的共有八位老师，他们的眼睛我都熟悉，但最熟悉的还是教语文的
王老师的眼睛，她的眼睛能说话，还时时传递着感情的涟漪呢！”你看，这里就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬
托作用。
二是有选择地记叙人和事，描写景和物。熟悉的、动情的东西真是
太多了，即使是人物，也是有几十上百的。即使写某一个人，对他
的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在着选择，写自己
最有把握写好的方面。如写爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的声音“我”一听就知道了；他的习惯动作，甚至走路的脚步声，“我”一听就清
楚了。这些，是不是都写呢？当然不能都写，要根据你的写作需要，根据你最受感动的内容，来选择和确定所写的东西，如爸爸是个勤
快的人，就要选写他的动作特点，其他方面就是次要的。
三是有重点地记叙人和事，描写景和物。以做事为例，要把一件事
情做完，要经过许多阶段，如煮饭，就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通电（用电饭锅煮）等几个阶段，这里的重点阶段是清洗，
要把清洗的内容写得具体一些、细致一些，才符合实际要求，才能
做到重点突出。
四是有层次地记叙人和事，描写景和物。这里的“有层次”，主要是
指要有深度，即由浅入深，由表及里，也就是由人事物景到感受体会，由记叙描写到抒情议论，这是体现“最动情”的关键所在。仅有
客观的景和物，仅仅描写人物的言行
和事情的经过情景，是不能感人的。例如习作《胖丫头，瘦丫头》
的结尾：“我们现在都已经长大了，不再有误会了，随着年岁的增加，我们之间的感情也在逐渐加深。愿我们之间的友谊天长地久，万古
长青！”你看，既表达了最动人的感情，又使行文有了深度和层次。
题解：在与父母、老师、同学相处的日子里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时候开心地笑过、
伤心地哭过……这些，只要你调动一下记忆的密码，都会如潮水般
涌现出来，有的甚至使你动了真情。这是一道选择的标题，除了正
标题之外，括号里还列举了三个，可根据自己的情况来选择写作的
中心。题目中的“真的”含有强调之意，一定要是真实的事情。无论
是写“哭”还是“笑”，或者是其他情感，都要以原因为重点，写出过
程和变化。可以采用倒叙的方法，如“我”是个坚强的孩子，可是“那
一次，不瞒你说，我真的哭了”，然后具体回忆“哭”的原因及经过情景。也可以用顺叙方法，按事情发展，慢慢道来，直至写到“哭”。
最后一段最好用议论抒情方式，容易表达出真情。那一次，我流泪
了
我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老
爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟
是对的，而错误老是落在我的身上。
有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起
钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这
一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子
冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我
来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏
爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理……”
开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸
从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地
对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也
没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸
酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍
我的肩膀，出去了。
晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在
床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，
感受着父爱，一任泪水肆意流淌。
（点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟
的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，
我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。）【篇二：七年级语文上册作文《那一次我——》教案】
那一次，我
——用心拥抱新生活
一、导入。
不知不觉中，新学期十多天过去了。我想，十多天也许是最不寻常的：
你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你
快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑??对生
活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。让我们将进入初中后印象最深刻的人、事以及最深切的感受跟大家
交流交流，（板书：那一次，我——用心拥抱新生活）。
二、活动一：（时间预设：10分钟）
活动目的：明确写作范围，广泛交流材料。
活动内容：学生交流开学来，自己印象深刻的人和事，感受到的新
变化。（用几句话概括）活动方式：个人思考----小组讨论——集体
交流（代表发言）
1．师：从开学来的学习生活中搜寻让你印象最深的人和事，谈谈你的感受。用两三句话概括一下，告诉我们大家。小组交流后推选代
表发言。
强调：明确写作范围。
（题材：1．新人、新事、新生活；——新
2．对父母、朋友、自我??的新看法。——变化）
突出有价值意义的，给你深切感悟的。
2．学生交流。
（预设：
（1）新学校、新老师、新同学：
期盼开学——如愿以偿老师去宿舍——轻轻拉被子、踮着脚尖出门
生活老师轻言安慰——我想说声谢谢你——师生情浓
同学互助：1+1搬宿舍、合吃饼干、想家时的安慰鼓励??
送水工、食堂职工、门卫尽职工作、清洁工??
军训剪影、课堂笑语、节日欢歌??
（2）家庭、父母、朋友的变化
识。
（3）独特感悟：生活中细节的变化感悟到新生活的来临。示例：
老同学——怎么就“老”了呢？难过——原来一切都是新的了。
学号——“34”变成“43”的对往昔的怀念，对现在的珍惜。
三、活动二（时间预设：10分钟）
家长接送场景、到校看望、回家欢聚??——亲情永驻，对曾经忽略
到的爱的重新认
活动目的：清晰叙事，突出重点。活动方式：补全文题，自我设问（自问自答）———个性展示
示例：那一次，我哭了
1．在什么情况下，我哭了？
2．什么人、什么事让我哭了？
3．什么样的场景让我哭了？
4．我又有什么新的感受？
师：在同学们的集思广益中，我们刚才其实已经完成了作文的构思。
四、活动三：突显画面，融入感受（注意细节）（时间预设：15分钟）
活动方式：个人思考----小组交流---全班展示——老师点拨
1．描述细节。
我们都是善良的孩子，都拥有一颗细腻的心。那些人、事、场景既
然能在你心中驻留，一定是某些细节触动了你的心弦，或许只是一
句话，一个动作，也或许只是一个眼神，一个守候的身影。
就像“关门”这样一件非常平凡的生活小事，你仔细观察过吗？请注
意细节描写。生回忆，交流。（给时间生思考）
师相机点拨，指导细节。
示例：以写关门（老师、家人、朋友??）的细节为例。（投影）
（能够扣住某个动作或神情细细描绘，并读懂其中的深爱）
（一）这时，一阵脚步声由远及近地传来，却一声轻过一声，一声
慢过一声，走到宿舍门前停了下来．她模糊的轮廓在黑暗中呈现出来，轻轻拉过门，正准备关上却又停了下来，向里望了望，月色中，
我又看到明亮清澈的光亮从她的眸子里奔泻而出，一道一道，照亮
了宿舍的每个角落．那光亮穿透茫茫夜色，轻柔地似月光般洒落进来，心底有什么坚硬的东西＂咔＂地断裂，化成一滩水，渗入泥土，无迹可寻，玻璃般晶莹剔透地令人心颤．泪止住了，是被那光亮截
住了，暗涌成涓涓细流，无法奔腾．她的身影清晰起来，接着，重
又转过身，合上门，＂吱－＂轻柔得几乎是本无法察觉的，是她用
轻柔的手，合上了这扇安然的门．
（二）下午就要考试了，老师跟平常一样让我们午睡。我坐在门边，听着外面的各种声响，伏在桌上，心儿却“咚咚”地跳。我尽力克制
着紧张与不安，扫视着周围。从眯着的眼缝里，看见光线暗淡的讲
台上，坐着一个人，安安静静。是老师，就那么静静地坐着，宛如
一尊雕塑。她的眼睛注视着讲台下的同学们，那目光中满含母亲的
慈爱，像辛勤的园丁呵护着心爱的花草树木。老师慢慢站起身，扶
着讲台的边沿轻轻地走着，像踩在云彩上，没有一丝声响。以往的
高跟鞋不见了，取而代之的是一双平跟鞋，在暗淡的光线下，白色
的鞋跟显得很醒目。走了几步，她又停了下来，目光扫视着一个个
伏在桌上的脑袋，尽管已经看不清楚她的脸，但我可以感觉到她平
静的呼吸与散发出来的馨香，她肯定是听到了幼苗拔节的声声脆响。我张开手指，从手指缝里发现她正向我这边走来。教室里除了同桌
微微的酣声，几乎没有其它的声音。见老师逐渐走近，我赶紧合上眼，仔细听着动静。半开的门缝外有一丝雨水敲打地面的声音。突
然间，感觉雨声渐细，渐细，然后消失尽。我知道，老师正在关门，并在一瞬间发出极轻的细响——是木头与木头合在一起，金属的锁
舌再慢慢探进锁洞的声音。细腻极了，
温柔极了，挡住了室外的一切声音。我真幸运，坐在了这最靠近门
的地方，用心听到了这一切。（门关上了，那几乎没有声响的轻轻
一合，却深深地刻在了我心灵中最珍贵的扉页上，收获的是满满一
心房的甜蜜与幸福，读懂的是老师浓厚细腻的爱意。）
（其实那么多的午睡时候，老师不也是这样默默地关怀着我们吗？
只是我没有发觉而已。突然发现一贯大大咧咧的老师竟然如此细腻，就好像顽皮的小孩突然发现母亲高高藏起的棉花糖，有一种指尖触
到了老师心灵最柔软处的感觉，像接到了一滴师爱的甘霖，温暖、
滋润，悄无声息，静静地在手心流淌，心灵最深处，有一种温暖的
气息袅袅升起。）
2．写出感受。
师：同学们，如何才能写好细节呢？（融入细致的刻画之中；写出
真情实感，用独特感受打动读者。）
明确：感受可以融入描写过程中（《安恩和奶牛》），或是进行联
系想和想像（《繁星》）——简略带过
五、活动四：写作实践
这堂课，我们用自己年轻而饱满的心灵，拥抱着新生活中的点点滴滴，感受着父母、老师、朋友??的关爱，而我们自己的蜕变与成长
更令我们感到激动和喜悦。
就让我们细细描绘“那一次”打动我们的人、事或场景，写出自己的
真情实感，作为我们成长路上永恒的美好回忆。
要求：
1．选材有意义，写出真情实感。
2．详略得当，突出细节。
3．补充完题目，不少于600字。
4．书写工整规范
【篇三：作文教学设计之那一次,我学会了__________】作文教学设计：那一次我真ＸＸＸ
“重视语文的熏陶感染作用，尊重学生的独特体验”，“培养学生的语
文实践能力”是《语文新课程标准》的基本理念，她对学生习作还提
出要“内容真实、感情具体”。正是基于这些理念，在掌握学生存在
的普遍性问题基础上，经过深入思考，才确定本次习作的讲评重点
为“真实、具体”，旨在通过精心选择的具有典型性和代表性习作的
讲评教学，使学生更进一步写好自己的感受，写得真实、具体。
本设计也较注重学生自主意识的培养，力求师生对话平等，努力体
现学生自主性的发挥；充分利用表扬、鼓励等外部刺激和学生渴望
成功的内部求成欲等，让学生们多多体验成功，帮助他们获得成功，来激发他们对作文持续而稳定的兴趣和爱好。
设计目标：
1、学习在写作叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。
2、通过讲评，进一步学习用多种描写写出人物内心感受的方法。
3、针对习作要求，初步欣赏、评价习作片段，并尝试修改习作。
时间安排：60分钟
所教年级：六年级
教学过程：
一、习作概况（课件出示）
前几天同学们写了《那一次我真》这篇作文，大家都写了自己的真实感受，写得是情深意切，感受也五花八门，各不相同。老师统计了一下：
1、这次习作同学们共写了 25 种不同的感受，其中，以写《那一次我真害怕》和《那一次我真倒霉》的最多。
写《那一次我真害怕》的有7人，他们是??（划线同学是写得比较好的）写《那一次我真倒霉》的有 6人，他们是??
2、除了这两种感受，写《那一次我真冤枉》4人，写《那一次我真高兴》、《那一次我真后悔》和《那一次我真委屈》的各3人。这四种感受写得最好的是赵佳彬、曹倩君、钱梦娇、沈雅这四位同学。
3、还有一些感受，写的人比较少，但很有特色，让人很有启发，我们来看看“眼前一亮”。（课件出示别出心裁题目）同学们自己读一读，你最喜欢哪个题目？
眼前一亮
《那一次我真蠢》李潇翔《那一次我真有一套》陈林峰
《那一次我真小气》陈屹东《那一次我真是老谋深算》楼程
《那一次我真不甘心》李炜列《那一次我真的错了吗？》王诚峻《那一次我真棒》陈佳《那一次我真的对顾荣伟另眼
相看》顾奇伟
4、这次习作也存在一定的问题，主要是：
1、同学们的感受不够真实、具体。
2、写作重点把握不当，应重在写感受。
3、少数同学题文不对应。（共4位同学，已分别指出）
这节讲评课主要针对前两点：写感受，把感受写得真实、具体展开讲评。（板书）
二、榜上有名
在这次习作中，许多同学把自己的真实感受写得真实、具体，很有特色，让我们来看看“榜上有名”。（鞭炮、喜庆音乐课件“榜上有名”，出示写的较好同学姓名，钱伟杰、李海丹、周佳文等共11位同学，每一姓名都与相应习作链接）。
这些同学把感受写得可具体、生动了，你们想读读他们的文章吗？随机点击几篇写不同感受的文章，稍议一议，（感受真不真，是不是自己的？记事中把感受写具体了吗？）板书强调感受应真实、具体，通过心理活动、语言、动作描写等把感受写具体。
例一：那一次我真受不了钱伟杰设计：１、钱伟杰写的《那一次我
真受不了》，请作者自己读习作。
２、听了钱伟杰的作文，你觉得他真的受不了了吗？你从哪里体会
到的？
（教师点评：呀，真受不了；确实受不了；真受不了呀??）
３、那你觉得他把“受不了”写具体了吗？
小结：要想写好感受，就得把感受写得真实、具体。
例二：那一次我真倒霉周佳文
设计：１、指名作者读自己习作。
２、你觉得她倒霉吗？怎么倒霉？（教师点评：是啊，倒霉呀；怎
么这么
倒霉？真是倒霉透了！）
３、你觉得她把倒霉写具体了吗？通过那些描写把倒霉写具体的？
板书总
结。
三、各抒己见
欣赏完了榜上有名之后，我们来欣赏几个片段，一起来“各抒己见”。（进入）
（一）出示片段（片段略）
片段一那一次我真傻周伟
片段二那一次我真冤枉娄王权
片段三那一次我真棒陈佳
片段四那一次我真高兴韩阳杰
（二）片段欣赏（学生选到哪个片段就欣赏哪个片段）
一次欣赏１、想欣赏哪个片段？
２、轻声读原稿，谈谈看法。
３、作者起立读修改后习作。
４、与原稿相比，修改稿有什么不同？
二次欣赏１、还想欣赏哪个片段？
2、齐读或作者起立读自己习作
3、你觉得他什么地方较好？朗读推荐。
三次欣赏1、想欣赏哪个片段？
2、你觉得他最成功的是那一点？你对他的文章有什么看
法？交流讨论，优点、不足。
说明：
片段一两组句子，原稿感受简单，欠真实，修改稿真实、具体，先
出示原稿，稍议，再出示修改稿，比较，让生明白要把感受写得
真实、具体（通过心理活动描写、动作、味觉等）
片段二出示心理活动较具体的优秀片段，让学生说说觉得什么地方
较好，总结通过心理活动描写等把感受写具体。
片段三、四优秀片段，明确还可以通过语言、动作、神态描写等把
感受写具体。
四、金点子时间（病文修改）
同学们的意见真精彩，真让人受益非浅。有位同学很心烦，他写了
一篇作文，也不知道好不好，该怎么修改。你能帮他出出点子吗？
下面进入“金点子时间”。
例文：《那一次我真惨》，自由轻声读，看看他惨了几次？他把惨
写具体了吗？
1、交流：惨了几次？（４次）他把惨写具体了吗？（每次都蜻蜓点水，不够具体）怎么才能把“惨”写具体？
2、选择一次惨状，把一次惨状修改具体！（学生修改，教师巡回
指导） 3、交流：一惨??二惨??
五、小结反思
这位同学听了你们的金点子，一定不会心烦了，我替他谢谢你们了。那么，学了这堂课，你懂得了什么？有什么收获吗？（课后根据要
求修改自己的习作）特色提示：（预设效果）
1、本次作文讲评课是作文讲评的一次新的尝试,是最具典型性和普
遍性的。设计中占有了大量学生习作，精心挑选，精心设计，以学
生作文中存在的普遍性问题为着眼点，选取了最具典型性和代表性
的习作作为讲评例文。
2、板块设计具有艺术性，富有创意，栏目注重趣味性。在原有讲
评课基本模式基础上，设计了习作概况——榜上有名——各抒己见——金点子时间——总结反思等几大板块，并采用“眼前一亮”、“金
点子时间”等学生喜闻乐见的栏目名称，再配以声形鲜明的课件展示，学生兴趣盎然，更乐于投入讲评学习，而且经常请学生“帮帮忙”，
学生乐于动脑，乐于发言，乐于投入。
3、注重自主意识的培养：在“欣赏”时让学生自主选择片段，“金点
子时间”、“各抒己见”让学生自己欣赏，自己评讲，充分发挥了学生
的自觉性和主动性，在实践中提高学生自我修改能力。
4、在习作概况——榜上有名——片段欣赏等多个环节中，运用刺激—强化理论，通过外部强化表扬、鼓励学生，激发他们对语文、对作文的兴趣和爱好（本次讲评课受到表扬共有３７人次）利用学生渴望取得成功的心理特点，想方设法让学生体验成功，帮助他们获得成功，充分利用这种内在成功需求，来巩固他们对语文、对作文的爱好，形成爱语文、爱写作的品质，相信这对他们的一生都会产生深远的影响。
附板
书：
实那一次我真真
心理活动描
写
写感受语言、动作、神
态
具体味觉、嗅觉环境、俗语??
小学作文教学设计：那一次我真XXX
小学作文教学设计：那一次我真ＸＸ Ｘ 设计理念：（设计依据） “重视语文的熏陶感染作用，尊重学生的独特体验”，“培养学生的语文实践能力”是《语文新课程标准》的基本理念，她对学生习作还提出要“内容真实、感情具体”。正是基于这些理念，在掌握学生存在的普遍性问题基础上，经过深入思考，才确定本次习作的讲评重点为“真实、具体”，旨在通过精心选择的具有典型性和代表性习作的讲评教学，使学生更进一步写好自己的感受，写得真实、具体。 本设计也较注重学生自主意识的培养，力求师生对话平等，努力体现学生自主性的发挥；充分利用表扬、鼓励等外部刺激和学生渴望成功的内部求成欲等，让学生们多多体验成功，帮助他们获得成功，来激发他们对作文持续而稳定的兴趣和爱好。 设计目标： 1、学习在写作叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 2、通过讲评，进一步学习用多种描写写出人物
内心感受的方法。 3、针对习作要求，初步欣赏、评价习作片段，并尝试修改习作。 时间安排：60分钟 所教年级：六年级 教学过程： 一、习作概况（课件出示） 前几天同学们写了《那一次我真》这篇作文，大家都写了自己的真实感受，写得是情深意切，感受也五花八门，各不相同。老师统计了一下： 1、这次习作同学们共写了25 种不同的感受，其中，以写《那一次我真害怕》和《那一次我真倒霉》的最多。 写《那一次我真害怕》的有7人，他们是……（划线同学是写得比较好的） 写《那一次我真倒霉》的有6人，他们是…… 2、除了这两种感受，写《那一次我真冤枉》4人，写《那一次我真高兴》、《那一次我真后悔》和《那一次我真委屈》的各3人。这四种感受写得最好的是赵佳彬、曹倩君、钱梦娇、沈雅这四位同学。
那一次我真开心作文300字
那一次我真开心 我真开心，因为今天我送给妈妈好多惊喜，让她笑得合不拢嘴。到底是什么事呢？就听我来说说吧。 “叮零零”，上课了。数学李老师把我们上次考的奥数试卷发了下来，我惊奇地发现自己考了满分时，就像一只刚出笼的小鸟一样快乐，笑容几乎占满了我的整张脸。不过，李老师可伤心了，她说：“二年级段的每个班一百分至少有两个，可我们班只有一个，这次考试考得很差。”“一个？那么说只有我考了一百分，太棒了！”我的心里不由地想起这句话。我真是太太兴奋了。 我可是班上的小作家呀！我的作文总是在《未来作家报》上发表，这次也不例外哦！我写的作文《我的墨镜》又发表了，虽然报纸还没发下来，但下午我听别班的同学“报告”了。我好期待这张报纸能早点发下来呀。 今天高兴的事情还有很多，我真希望每天都能开开心心的。 篇二：那一次我真开心
一个阳光明媚日的早晨，我高高兴兴的来到学校，包里还带着很多我最爱的零食，因为今天我们要去牛头山春游。我们马上就要出发了，一路上，我们吃吃零食，唱唱歌，就像一只自由自在的小鸟在天空中翱翔。不知不觉得，就到了临海市的牛头山了，在里面，我们看到了游乐园三个大字，就情不自禁的向游乐园跑去了，在这里面有一种滑滑梯他非常的刺激，一秒钟就滑了下来，我们就爬上去滑了一下，没想到竟然受伤了，因为，实在是太快了，根本就抓不住他的栏杆。虽然，我受伤了，但是，我还是很开心，因为我开刀了很多新鲜物了。名师点评：一次去牛头山的春游，主要是在写出去游玩的高兴的心情，之后描写了你在游玩过程中的这种快乐的心情，最后虽然是有点受伤但是依然没有削减你的游玩的乐趣。 篇三：那一次我真开心 体育节那天，我要去参加八字绳比赛。 我们班一共有十五个人去参加八字绳比赛。我们来到操场上，其它三个班已经准备就绪了。我看见四（1）班用轻蔑的眼神看着我们，我心里想：谁输谁赢还不知道呢！哼！真不知道在得意什么！正想着呢，只听裁判老师喊：“预备！
那一次我真的心痛了作文1000字优秀版
那一次我真的心痛了作文1000字 这里的冬天不会下雪，可是刺骨的寒风依旧会钻到衣服里，撕裂着身上的每一寸皮肤，令人觉得很不舒服。 我穿着厚厚的棉袄，把自己用围巾裹得严严实实的，不让一丝寒气“袭击”我。来到楼下，天很阴沉，给人一种沉重而又压抑的感觉。楼下彩色的石头铺成的小路上，被盖了一层薄薄的水雾，有些滑滑的。 我低着头，紧紧地把脸贴在围巾上，贪婪地从那里吸取着暖气。我盯着那些石子向前走着，一双破旧的鞋子窜进了我的眼中。那是一双暗红色的鞋，破旧的鞋上有许多“补丁”，在那双鞋里，颤颤巍巍地伫立着两只被冻得通红的脚。 那是一个老奶奶，似乎每天我都能看到她，她总是不厌其烦地用手在那些垃圾桶里翻着，每看到一个瓶子，眼镜里就仿佛闪现着光芒。她的手布满了皱纹，手指细的像白骨一样，在那瘦小的身体上，包裹着一件薄的可怜的衣服，她的裤子紧紧地贴在腿上，露出了两个被冻得发紫的脚腕。她在寒风中颤抖着，把那些水瓶一个又一个地放进她黑色的小袋子里，然后把袋子一圈一圈地，紧紧地裹了起来，在把它抱在怀中，生怕谁把它抢了去。 “喂”，稚嫩的男声在我身后响起。 她不经意地颤了颤，抱着那黑色的袋子，艰难地把头转了过来，我第一次看到她的脸，那样苍白，眼眶都深深地陷了下去，没有一丝血色。那个高大的男生走到了她的面前，拉了拉他那厚厚的衣服，低下头把脸凑到她面前：“钱呢？给我钱！”她抬起了头望着那高大的男生，眼睛里充满了复杂的情感，似乎有些期待，又有些伤感……她在他面前显得那样单薄，那样瘦小。 她叹了一口气，把那黑色的袋子放在地上，用两只脚紧紧夹住那个黑色的袋子。然后从她的衣袋里，拿出了一个钱袋子。钱袋子很破旧，可看得出她把它呵护的很好。她把袋子里那些被压得皱皱的钱一张一张拿出来，再一张一张地把它们铺平了。那些一角一角的钱，在此刻显得如此珍贵。她把那唯一一张红色的钱抽了出来，那是她多少个日日夜夜，填满了多少黑色的袋子换来的。她把它握在手中，犹豫了一会儿，颤抖着把钱递给了他。“可不可以别再去网吧了。”她弱弱地，用那沙哑的声音吐出了几个字，带着强烈的哀求。而他，似乎没有听到，从她手中一把抢过钱，头也不回的，走了…… 她向后退了几步，才勉强站稳了身子。垂下头，把那仅剩不多的钱再放回钱袋子里，小心翼翼地把它们放进了衣袋里，站在原地望着那高个子男生远去的背影。冷风呼啸着，和那男生带给她的冷漠相比，身体上的冷，似乎已经不算什么了。男生的背影消失在了阴沉的天空下。她摇了摇头，把那黑色的袋子捡起，步履蹒跚地走开了。
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【推荐】考了100分真开心作文300字-精选word文档 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 考了100分真开心作文300字 考试得了100分，大家都会很开心很激动吧，下面小编整理了关于考了100分真开心的300字作文，感谢阅读。 考了100分真开心作文300字：考100分，真开心作文 “叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，同学们快速回到座位，等待卞老 师来上课， 考100分，真开心作文500字 。只见卞老师拿着一叠试卷走了进来。“这次数学期中考试，我班考得不错，还有两位同学获得了满分。”卞老师脸带微笑的说。“会是我吗?”我心里就像揣着几只兔子，怦怦直跳。“恭喜朱鹏翔和方子翼。”当卞老师话音刚落。我就听到同学们的热烈掌声。此时的我别提有多高兴了，真想一蹦三尺高! “他们真不愧是我班的大队长和中队长，每次考试都能取得高分。”旁边 的同学窃窃私语着。“同学们，我们要向他们学习，同时也希望他们再接再厉，获得更大的进步”卞老师欣慰地和同学们说道。听到老师的表扬声和同学们的 夸奖声，我觉得自己考100分所付出的努力都没有白费，这就是我收到的最好的礼物。 下课了，我的好朋友们簇拥到我身旁。“阿方姐，这次期中考试数学和英 语你都拿了满分，你肯定又稳拿第一了。”娜娜羡慕地说道。“是呀，我们的 阿方姐真厉害，每次期中考试还是期末考试都能拿第一，佩服佩服呀!”瑞瑞称赞道。“别拿我说事了，你们也不差，只要我们共同努力，一定能为班级争光!”我信心满满地说。“好，我们一起努力!”我们齐声说道。
那一次,我真感动(600字)作文
精选作文:那一次，我真感动(600字)作文那一次，我真感动回首往事，我，经历了很多很多，像漫天的繁星，像满树的硕果，数也数不清。那也已经是两年前的事情了，足以让我终身难忘&& 叮铃铃随着一阵下课铃响，同学们像热锅中的蚂蚁一样涌了出来。我也不过如此，但雨越下越大，一丝丝凉意迎面而来，撑着一把小小的雨伞，是抵挡不住暴风雨的洗刷的！这时，一丝小小的希望犹然而生透过蒙蒙细雨，学校对面有一辆人力三轮车，上面坐着的是一位年迈的老爷爷，我心里顿时火辣辣的，心里不知是什么滋味&& 于是，我迈着吃力的脚步走向了那辆三轮车，热情地说：老爷爷，三轮车！老爷爷转过头来，我离近一看，老爷爷脸上的皱纹一下子舒展开来，嘴角向上翘起，像是吃了蜜一样甜。老爷爷和蔼地说：来！上车！我愣住了，顿时还没反应过来。于是，我上了车。一路上有说有笑的，孩子上学辛苦吗？不辛苦，不辛苦！孩子！我那时候上学要走十几公里的路，要翻好几座山，你们现在已经很幸福了！话音刚落，我心头酸酸的。嗯！嗯！&&这时，我突然发现老爷爷的双手上长满了老茧，像火山一样裂开了痕，流出了鲜血，双脚吃力地踩着踏板。遇到了上坡，老爷爷花了吃奶的力气才蹬了上去，顿时，一股暖流流进了我的心头&& 不知不觉的，时间就像沙漏一样过得飞快。和老爷爷相处的时间很短，但是我很知足。一场大雨，为我送来的不仅是一场雨景，还为我送来了人间温情！那一次，我真感动！初一:hj1030914 篇一：那一次,我真感动 那一次，我真感动 在我的人生当中有许许多多的那一次，那一次我哭了，那一次我笑了；那一次我后悔了，那一次我醒悟了......这些无数的"那一次"让我知道了生活的幸福、父母的关爱、友谊的珍贵；这些无数的"那一次"有的已经消失在我的脑海里，有的，我却铭记于心--那一次，我真的感动。 回转到两年前的除夕夜。我爬在窗台上看着漫天飞舞的雪花，成群结队地从"蓝色的屏帐|"里蹦下来，飘飘洒洒，在华丽灯光的照耀下变得棱角清晰，十分美丽，就像快乐的小舞女，可是--它们现在再辉煌，终究也要溶化。不知怎么的，顿时父母照顾我、关心我的一幕幕出现在我的脑海里:每一个早晨都会听到父母的叮咛："饱捎干粮热捎衣，多穿点别着凉！"每一个夜晚都会看到父母为我沏的营养奶粉；每一个深夜都能感觉到父母在为我检查被子是否被踢掉；每一天都能尝到父母为我做的丰盛的饭菜......父母为我们做的真的太多太多，我们怎么能不爱他们？怎么能不用真诚的心去感谢、回报他们呢？想到这里，我已经暗自下定决心：今年的除夕我一定要让爸爸妈妈知道他们的女儿长大了！我要给他们一个惊喜！于是--我默默地定好了闹钟。 刺眼的阳光把我照醒，我睁开朦胧的睡眼：开始行动！闹铃还没响，爸爸妈妈也不在，我给他们什么惊喜呢？我看着窗外发愣，对啦！我可以下楼为爸爸妈妈堆个雪人，爸爸妈妈肯定是串门去了，待会他们回来看到雪人应该会开心吧？关键是：我也可以玩儿雪！真是一举 两得！说做就做！我忙手忙脚的来到一楼，正窃喜可以大干一场，可......下一秒，下一幕却真的是让我大吃一惊！推开楼门，我看到一个白白胖胖的雪人正对我笑哩！好像正笑着说："过来玩吧！"看着它滑稽的样子，我也情不自禁地笑了，可我忽略了旁边的两个"雪人"，他们头发上满是雪花，脸已经被冻得通红，粗糙的手显得僵硬无力......裤脚也被雪和泥弄得脏兮兮的，不仔细看，还真看不出那是我的爸爸妈妈！"佳佳节日快乐！"爸爸妈妈笑着说。其实我知道他们在装笑，他们当时很冷！我本想给他们一个惊喜，可他们却......我的泪花忍不住在眼角绽开，幸福的泪！没有任何言语，只是一个装满爱的动作--投入爸爸妈妈的怀里紧紧地拥抱在一起！
小学生写开心的一件事作文我考了100分,真开心
小学生写开心的一件事作文我考了 100分，真开心 优秀习作在我们的成长过程中，有令我们难过的事，也有开心的事，但在我记忆最深处，有一件开心的事。那件事一想起来我就非常高兴! 就在四年级上册期末考试的时候，那天下午考英语。我把笔的墨水汲好了，又飞快地跑进考场，等待考试。监考老师把试卷发了下来，叫我们写上名字，等着响铃时才做题。开始考试了，我认真地做起卷子，做着做着，突然我发现有一道题不会做，我可着急了，急得左顾右盼，心想：“如果有一个人能帮助我一下那该多好啊!”可是时间在流失，所以我决定先把别的题做了再来做这道题，我做完后又来思考那道题，眼前豁然一亮，一下想起怎么做了，原来是简单的问题让我想复杂了。做完后，我没有马上交卷子，又仔细认真检查，结果我检查出了五道题有错，一一进行了改正，考试结束了，我们都在谈论答案，我听到自己没错，可又怕还有错的没听到，第二天，我们的试卷发下来了，我先很紧张，想我会不会考的很差，当我看见是100分的时候，
心情很激动，心想：“真是功夫不负有心人呀!我们做任何事情都必须认真，这次考100分，是自己认真仔细检查的结果。” 我考了100分，真开心呀! 优秀习作在我们的成长过程中，有令我们难过的事，也有开心的事，但在我记忆最深处，有一件开心的事。那件事一想起来我就非常高兴! 就在四年级上册期末考试的时候，那天下午考英语。我把笔的墨水汲好了，又飞快地跑进考场，等待考试。监考老师把试卷发了下来，叫我们写上名字，等着响铃时才做题。开始考试了，我认真地做起卷子，做着做着，突然我发现有一道题不会做，我可着急了，急得左顾右盼，心想：“如果有一个人能帮助我一下那该多好啊!”可是时间在流失，所以我决定先把别的题做了再来做这道题，我做完后又来思考那道题，眼前豁然一亮，一下想起怎么做了，原来是简单的问题让我想复杂了。做完后，我没有马上交卷子，又仔细认真检查，结果我检查出了五道题有错，一一进行了改正，考试结束了，我们都
初一作文：那一次我真的难忘作文800字
那一次我真的难忘 我正四处张望，一个熟悉的身影朝我扑来，嘴里还埋怨道：“你怎么这么慢啊？我的曲奇饼干都做好了。”我歉意的笑了笑，“路上有点堵车。”来到朋友家，我们一起坐到了桌前。她妈妈走过来，给我们一人递上了一个小面团，教我们如何用擀面杖把面团擀平。转眼间，一个面团成了一片又大又圆的面皮，她随手拿来一个饼干模具，在“面皮”上轻轻一按，一块形态优美的饼干就做好了。真有趣！我跃跃欲试。 我撸起袖子，将一个个形态逼真的模具按在摊平的面皮上，再把它们依次取下，用一把手掌大的小铲子小心翼翼地将模具印旁的多余的面皮剔除，然后将一片片用模具印出来的饼干轻轻捧起，放在小托盘里。哎，这看似非常简单的事，做起来可真是不容易。 “饼干”又轻又薄，我刚捧起一片“小鱼”可还没等我放到托盘里，“小鱼”的尾巴就裂开了。看来，我需要再小心一点，我轻轻地托起一只可爱的“小兔子”，缓慢地向托盘移动，心想，“小兔”饼干成功了！就在我正准备放下“小兔”饼干时，“小兔”头上的那两只长耳朵又裂开了。 我像一只泄了气的皮球瘫坐在桌子旁，怎么办？怎么办？再看看我的朋友，已经有好几块饼干整齐地摆放在桌子上的托盘里了，我想我也一定可以的！ 我重新坐好，耐心地用小铲子贴着“小熊”饼干的下面，让它平平整整地躺在小铲子上，我小心翼翼的移动小铲子，终于托盘里有一
只可爱的“小熊”在笑眯眯看着我了。这一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反复揉搓，摊平，直到用完为止，大约一个小时后，托盘里放满了一只只栩栩如生的“小动物”它们那小小的身躯，发出了淡淡的饼干香，让我迫不及待地把它们放进烤箱里。 我在烤箱前焦急地等待着，心里反复想象着饼干的香味。十几分钟后，饼干出炉了，烤箱的门刚打开，一股黄油味便扑面而来，好香！ 我把饼干装进精美的盒子里，满心欢喜地带回家。一到家，我就迫不及待地品尝自己亲手制作的饼干，又香又甜，十分美味！ 那一次，我真难忘！
那一次-我真---作文指导(新)
那一次，我真 一、教学目标 1、写出真实的心情。 2、侧重心理活动的描写。 二、教学重点： 审请题意按要求补充词语 三、教学课时：两课时 四、教学过程： （一）、谈话导入 半命题作文在学习中是经常出现的作文类型。这节课，我们继续来学习半命题作文的写作。 （二）、指导审题 题目：那一次，我真 要求：（1）、在横线上填一个表示心情的词语，把题目补充完整。 （2）、围绕中心写具体，要注意条理清楚，语句通顺。 （3）、600字左右。 ①指名读后判断，这是什么类型的作文题？（半命题作文） ②我们先要把题目补充完整，要按要求和提示补充词语，注意写作的具体要求。） 过渡：我们一起审一审这道半命题作文。 ③横线上要求我们填什么词语？（表示心情的词语：高兴、激动、佩服、后悔……） 我们就“高兴”为例分析这个命题，“我真高兴”要我们写什么？（体裁：写事）；表现中心的关键词是哪个呢？为什么？（重点：“高兴”，围绕它为什么高兴写具体就达到了突出中心的目的）；它的写作范围是什么？（范围：是“我”自己高兴，不是别人；从“真”可以看出，这件事应选特别令人高兴的）；中心：我的真实心情；另外，我们还要注意要求中提到的怎样写、字数是多少。 从以上分析中，我们知道半命题作文和命题作文有什么区别？讨论后回答。（半命要把题目补充完整，就可以按命题作文的审题方法做） （三）指导选择材料。 提示：材料要表现我的真实心情。 让学生写出自己所写的材料。 交流，点拨。 （四）、指导列提纲。 提示：（1）写出首尾，首尾应该点出题目，结尾应该呼应开头，并点明中心。 （2）中间部分写出梗概。 （五）、写作要求。 （1）应该写出我的真实心情。 （2）应该侧重心理活动的描写。 （3）横线上所填词语应该慎重选择，应该与材料吻合。 （六）范文点评。 那一次，我真尴尬 回首这初中三年，真的有太多感慨，也许这才叫成长吧。我们一边摔跤，一边爬起，再从中获得启迪。正如那一次，我尴尬的站在讲台前…… 从初中的第一节课开始，我们的语文老师就给我们定下了一个规矩：每节课都拿出5
那一次我真什么作文
那一次我真什么作文 时间：2019-03-26 11:03:32 | 作者：学霸 【那一次，我真尴尬】 黄博晗 还记得在小学四年级，我第一次主持升旗仪式，在主席台上面对着全校一千多名师生，紧张，口吃是必然的。可是走过头的，话筒掉地的，我却是第一个。 那时，还有些左右不分，每次都要在心里默念“上北下南左西右东”才能分清。所以在家里对词时，每次都得缓个一两秒才能背出来。我当时就以为我只有这一处的问题，可是我上到台上才发现“淹死的都是会水的”这句话灵验了。尴尬也随之而来。 第一次尴尬是在刚上台时。我发现老师正在给我录像，或许是想让镜头对我对得更准一点吧，我便一直看着镜头，幻想着这段视频能发到校园公众号里。突然，我的袖子被扯了一下，台下也发出了叽叽喳喳的议论声。我回过神来，我已经走了大半个主席台，已经过了老师给我安排的位置了，我低下了头，一路小跑跑回去，红着脸，开始了升旗仪式的演讲。 好不容易升旗仪式过去了一半，又到了我发言。这次还好，稿都背下来了，但是讲到最后一句时，话筒突然没声了，我向另一个主持人要话筒，谁想到那个话筒也没声了。只剩我一个人在风中凌乱，我只能尴尬又不失礼貌的笑了一笑，在那一瞬间，我懵了。我不知是应该下台找老师要一个新的话筒，还是继续在台上站着。终于，羞涩战胜了坚持，我又一次灰溜溜的下台了。 大家都说，霉运一来，挡都挡不住，这不，都最后颁奖典礼了，却因为我手抖，话筒咣当一下子掉在了地上，我已经不想再说什么了，默默地捡起了话筒。心里想着：没事，错多了就习惯了。 这就是命，不怪自己也不怪别人，起起落落的才是人生，尽力而为就无愧于心，这就是命。 【那一次，我真感动】 郭心恬 新的一年就要到来了，班里的屋顶上挂着一面面可爱的小红旗，黑板上画着花花绿绿的图案，粉色的粉笔写着四个圆滚滚、鼓溜溜的花体字：元旦快乐！ 原本单调的墙壁上多了许多的装饰品，教室温馨起来了，同学们的心也激动起来了。
那一次我真高兴12篇_作文全面版
《那一次我真高兴》 那一次我真高兴作文（一）： 那一次我真高兴 记得有一年夏天，妈妈带我去游乐园玩，那是我第一次去，也是最高兴的一次。 买了游戏币，我们直奔青蛙跳。只见坐在上面的人一上一下，吓得尖叫。我暗自好笑：胆子太小了吧？有那么可怕？最后轮到我了，一个叔叔帮我们放下了栏杆，走到一旁。只觉得座位徐徐升起，我笑着朝妈妈摆摆手，然后慢慢落下。没想到它越来越快，我向下一看，以为自己快要掉下去了，吓得后背发麻，紧紧的抓住栏杆，手都冒汗了。我赶快把眼睛闭上，担心的不得了，又睁开眼睛，但那样更令人害怕，反反复复，最后只有紧盯着妈妈才有一点安全感。好不容易停下来了，我还惊魂未定，紧紧的抓住妈妈，面色苍白，过了一会儿，我回过神来，长吁了一口气，感到又惊险又刺激，本还想再玩一次，却被别的游戏吸引过去了。 我们来到激流勇进那里。一上船，我听见前面传来阵阵尖叫，又想起刚才的遭遇，吵着闹着要下去，妈妈只好上船来陪我，不一会儿，船开了，溅起了层层水花，有些水花甚至打到了身上，真是好玩，我们玩得十分开心。 那一天我们玩得十分高兴。这些游戏看上去很惊险、很可怕，经过亲身体验，才明白其实是很搞笑、很好玩的。我想，生活中的一些事情也是这样的吧！只有亲身经历了才能体会到它的乐趣。 那一次我真高兴作文（二）： 那一次，我真高兴 那天晚饭时，妈妈又开始唠叨开了：唉，隔壁家女儿上次考试又考了100分。你呢？什么时候才能啊，唉。妈妈天天还没完没了了。我说：妈，我这次期中考试考个100回来。妈妈睁大眼睛满脸怀疑的说：你别吹牛了，小区的牛都被你吹上天了。是可忍，孰不可忍。我拍案而起，坚定的说：我必须能考100分！ 自从和妈妈承诺之后，我就开始了紧张的学习。每一天上课时，我都不敢走一下神儿，生怕错过一点知识。放学回到家，原先每一天必看的动画片只能放下了，抓紧时间做家庭作业。晚饭后我多想玩一会游戏啊，可一想到我对妈妈的承诺，我只好攥紧拳头控制自己去学习。 期中考试最后到来了，我十分的高兴，考试时每一道题我都认认真真的答。试卷最后发下来了，当我拿到100分的试卷时，心里一紧，浑身凉了一下，之后我扬起试卷蹦起来大喊：哈哈，我考一百分了，我考一百分了！那一天真是快乐的一天，每遇到一个我认识的同学，我第一句话就是：你明白吗？这次期中考试
那一次我真的被感动了(800字)作文
精选作文:那一次我真的被感动了(800字)作文 那一次我真的被感动了犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的吱嘎声。是那么清脆，久久回想。我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的吱嘎声，我循声望去，那不正是老阿婆。她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。我赶忙跑去，阿婆，来3元豆腐花。她停下车，不好意思地说：小姑娘啊，卖完了。我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。我急忙招手说：不用了，太麻烦你了。她笑了笑，拿起碗便跑走了。我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：来了。我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。那一次，我真的感动了！初三:530820058 篇一：荆门市中考满分作文-那一次我真的被感动了 那一次我真的被感动了 犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声，是那么清脆，让人久久回想。 我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。 她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。 “阿婆， 我赶忙跑去， 来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。
考了一百分真开心日记300字_作文
考了一百分真开心日记300字这次我考一百了 上周星期三，我们举行了三年级上学期期中考试。考试前，我紧张极了，心里仿佛有一只小兔子在砰砰直跳。老师发了卷子，我拿起笔工工整整地写上班级和姓名，开始认真地答题。写到阅读题时，我先把文章读三遍，然后把问题仔细地读了一遍，接着开始思考、答题。不一会儿，我就把整张卷子写完了。写完后，我又小心翼翼，仔仔细细地检查了一遍。检查完，我就满怀担忧的把卷子交给了老师。 昨晚，我心里悬着的一块“大石头”总算落地了，那是因为我得了个非常满意的分数——100分！我得知这个消息后，高兴得差点跳了起来。今天，老师发卷子时，隆重地宣布：“考一百分的只有两个人他们是——薛宇飞和魏子雅。为他们俩鼓掌！你们俩来领卷子吧。”我带着灿烂的笑容走上讲台，领了卷子。 虽然我这次考了一百分，但我不能骄傲，要更加努力，争取每次都考一百！ 妈妈评语：首先祝贺儿子期中考试考了一百分！这次你的“星星”又会增加好几颗呢。阅读题只有三个人没有扣分，你是其中之一，奖励两颗小星星；只有两个人考100，你是其中之一，奖励三颗小星星；作文是一类文里的满分，奖励两颗小星星；卷面得A，奖励一颗小星星。 虽说你写道：自己高兴的差点跳起来。但是我告诉你得了满分时，你却很淡定。妈妈为你的淡定和从容感到高兴！这样才能
胜不骄败不馁。记得上次单元测试，你的阅读题失了好几分，那是你入学以来考的最差的一次，但是你没有泄气，而是和妈妈一起分析原因、解决问题。这次考了满分，说明你并没有对阅读题产生心理阴影。妈妈为你的学习态度和考试心态感到高兴！每次都考一百真的很难，妈妈也不希望你每次都考一百，这样你的压力太大，不是什么好事。妈妈只希望你在接下来的学习路上，知难而上，永不言弃！
第一次考一百分精选作文
第一次考一百分精选作文 我第一次考一百分的时候，我本以为自己会快乐得不得了，但是…… 一百分是谁都想拿到的分数，假如有了它就仿佛一个英雄身经百战所获得的勋章，而且爸爸妈妈也会很快乐，所以我也渴望着它。临近期末考试，我希望我能够拿到这个分数。当别人都在嬉戏打闹的时候，我在默默的学习；当大家都在睡觉的时候，我在复习；当大家都在学习的时候，我也在更加努力的学习。只为了这一百分。考完试教师念分数的时候，我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的。当教师听到我的名字的时候，我的双手握得很紧，手心都出汗了。“100分，不错，继续努力啊。”我那吊着的心也放了下来，特别开心。真是功夫不负有心人啊。真想快点放学一步跨到家里，让爸爸妈妈知道我考了100分。下课了，我满怀快乐的时候，突然听到旁边的同学小声的议论“她100假的吧，肯定作弊了……”“骗人的吧，她平常懒懒散散的……”听到这些，心里特别委屈，这明明是我辛辛苦苦用汗水换来的。心里酸酸的，想哭，但是我还是忍住了泪水。突然一个同学到我的旁边，拿起考试试卷说：“哟，考了100分呢。”我当时就听出了这话有挖苦的味道，就没理他。他接着说：“你是不是作弊了呀？”我很生气，正要和他理论的时候一个女生说：“你才作弊呢，人家努力的时候，你没看到吗？”那个同学没话可说，转背就走了。 那个女生接着说：“哇，你好厉害啊，可以教教我吗。”我笑着说：
“当然可以，谢谢你。”“你不要在意他们说的话，你努力的时候我都看见喽。”“谢谢你能相信我。”我开始教她，很开心呢。回到家后，在饭桌上我决定要和爸爸妈妈卖个关子。我说：“我有一个好消息要告诉你们，你们一定会很快乐的，你们猜猜是什么。”他们猜了一会儿都没猜到。我出考试试卷，“当当当当，100分哦！”爸爸妈妈的脸上霎时有了笑容，还边说着：“真棒，下次继续努力哦！明天带你出去玩作为奖励。”我们一家人笑得很开心。 第一次考的这个一百分，我真是又爱又恨啊。
那一次我真的很棒作文范文3篇
那一次我真的很棒作文范文3篇 人生的过程中有好多的第一次，第一次会吃饭，第一次回走路。那么多的第一次都已成为昔日最美好的记忆，那么多的第一次都已成为过去的那一次。我清楚地记着，那一次，我真的很棒！下面是为大家的那一次我真的很棒作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 迈出有些发酸的双腿，我终于走上了回家的公共汽车。 从体育场到百姓量贩，基本上没什么上下车的人。不过我知道下一站在华龙会有很多的人流量于是我走到了后门傍边，右手拉着扶手站了下来。 一阵开门的声音之后，果然从前门挤上来了不少人，几乎一下子，空阔的车厢就站满了人。车子再次启动了。 “唉，再次在这里坐车都是这么多人。”离我不远的一个妇女抱怨道“是啊，人多，小偷也不少，我好几次看见小偷在偷手机。”听着两位中年妇女的对话我心想：我去，看来小偷多是有道理的，自己东西被偷不知道情有可原，可是看着别人的东西被偷却袖手旁观也不好吧。心中想着突然感觉到左边女士的包动了一下，也许是因为橙子在晃动吧，我也没有太在意。 过来任丘路我快要下车了。左边的女士正在玩手机游戏还玩的不亦乐乎，真佩服她在如此乱的车厢中还有如此的淡定。突然我看到了一只手，正在拿着刀片割那位女士的包。小偷这个字眼第一时间从我心中冒出，我要举报他，可张开的嘴里却发不出一点声音，他手上
有刀，会不会用刀砍我。会想起之前的2个中年妇女，现在我和被我鄙视的他们一样吧。 在一阵心里暗战时，车已驶过黄河路。说就说了，反正我马上就下车了。几百米的路突然变得长了。“啪。”门开了，“他是小偷。”我碰了一下左边的女士，便跑下了车。看这驶动的汽车，看着车厢中整齐的人影变的散乱，大概那小偷已经被抓住了吧。 我终于还是说了出来，我没有想那两个中年妇女一样选择了沉默，因为我认为只有人心向善就会要回报。 那一次，我真棒。 每年之中，我们都会经历许许多多的事，这些事会让你开心快乐，也会使你伤心难过。随着时间的流逝，我们会把大部分事情忘却，但有些事我们就很难忘记。那些事往往是最令人难忘的。 记得那是很平常的一天，爸爸妈妈都上班去了，我一个人呆在家里学习。觉得很无聊，就很随意地看向了窗外，希望能放松放松心情。当我看向楼下的时候，我流转的目光瞬间停住了，那不是五楼的那位老爷爷吗，他两手都挂满了东西，而且老爷爷看起来很吃力。我心想：不行，我一定要去帮爷爷！我穿上鞋就一路狂奔，很快到了楼下。我说：“爷爷让我来帮你吧。”爷爷说：“不用了，不用了，一会儿你奶奶就下来了，快上去吧。”爷爷不让我帮他，我偏要帮他，于是我说：“爷爷，如果您不让我帮您，那您就是看不起我，觉得我没有那个资格帮您！”爷爷没话说了，我随手就拿起了几兜菜，没想到还挺沉，不过我也不能退缩，拿着东西就往楼上走。
七年级作文那一次我真后悔500字作文-作文那一次我真后悔
七年级作文那一次我真后悔500字作文:作文那一次我真后悔 写七年级那一次我真后悔作文时要先列提纲，再根据提纲起草。为大家整理了七年级作文那一次我真后悔500字作文，欢迎大家阅读!七年级作文那一次我真后悔500字作文篇一 那一次我真后悔 记得又一次，我早早来到了学校，却因为我的一时私心，发生了这样一件让我后悔的事，我至今也无法忘却这件事。 那天早上，我一早来到学校，本想给在教室里的同学来一个‘‘突袭”，没想到我一开门，做了一个鬼脸，居然一个人也没看见，而我却被后来的一个同学给吓到了，这时，只有我和那个吓我的同学：小明。 我正在全心全意地写作业，刚做完一个，没想抬头一看，看见小明正鬼鬼祟祟地干什么，他好像弄完了，长长地叹了一口气，然后回到自己的座位上，我心里疑惑不解，跑去问小明“小明，你刚才干嘛的，那么奇怪?”只见他好像紧张了起来，结结巴巴地说：“没什么，只是……算了不说了。我见他欲言又止，猜想一定有不一般的事，决定自己暗地去调查，当我走到刚才小明待的地方，我被眼前的场景一吓。居然有一个高度跟橡皮一样的钉子竖在上面，我立刻转身指责小明：“你怎么能为了自己的利益而置别人的安危于不顾呢?”小明回答道：“我的椅子不知道哪来的，肯定昨天被人换的，我也是迫不得。你可别往外说，不然我挂了。”我想想也就算了，都是同学吗。 当早上同学们都来到了学校，那个被换了椅子的同学也来了，我本以为她会告诉班主任，可是，她居然直接坐了下去，结果造成了肌肉刺伤，这可伤得不轻。 我好后悔当初没有劝阻小明，使得那位同学受了伤，可惜时间不能倒流，如果能我一定会那么做。 这件事一直铭刻在我的心里，使我再也不敢知情不报了。七年级作文那一次我真后悔500字作文篇二 那一次我真后悔 成长的经历中，每件事都如微风一般，一吹即过。都渐渐淡忘了，但那次，我永远也忘不了，它深深印在我的脑海里。那次，我很后悔。 望着医院，又勾起了我深沉的回忆。 记得那时，我因生病而住进了医院。在医院里，没有欢声笑语，只有因病痛而呻吟的叹息声。呆在这里，我觉得犹如困在暗无天日的牢房里。想起在学校与伙伴们共同学习，共同嬉戏的日子，是多么难过…… 母亲来看我了，眼里布满血丝，母亲昨晚又没有睡，在无微不至地照顾我。“孩子，好点了吗?”母亲温柔的说着，“你一定要注意身体……”她不断地说。此时，由于住院而烦躁的我将一股怒气发泄在母亲身上：“别吵了，烦死了。总是哆哆嗦嗦，有完没完。你给我出去，看见你就烦。”话一说完，母亲愣住了，干巴巴的嘴唇抖动了几下，想说什么。但她停住了，说不出话来。母亲并没有走，仍坐在床上，她不愿走，想留下来照顾我。我不领她的情，索性把母亲给我带来的东西扔在地上，喊道：“走开，我叫你走。”母亲缓缓的走出门，一滴眼泪流在地板上。我后悔了，我伤了母亲的心，我不该这样。我一头栽在枕头上，泪水夺眶而出，浸湿了枕头…… 那次，我很后悔。母亲，真诚的向你说声“对不起”，你听到了吗?七年级作文那一次我真后悔500字作文篇三 那一次我真后悔 时间一去不复返,一晃十四年过去了.我已经是初中生了.现在我有点长大了,也懂事了.想
关于那一次我真的作文
关于那一次我真的作文 时间：2016-12-24 10:52:21 | 作者：学霸 【篇一：那一次，我真的沉醉了】 国庆假，我们兵协举办了一场排名赛，那一次，我真的沉醉了。 我坐在乒乓球室，等待着属于我的那一场比赛。看着桌上跳跃的乒乓球，选手专注的神情，场上挥舞的球拍，我的心愈加激动，如鼓一样嘭嘭地直跳着，握拍的右手已有密密麻麻的汗珠，双眼瞪得老大，全神贯注地盯着高速旋转的球。 “厉害厉害！”随着一声声称赞，一局比赛结束了。擦了一下手心的汗，我便大步地走向球桌。双眼微斜视，扫向众人，猜疑我的对手。忽然，爸爸站了起来，径直走来。没错，我的对手是爸爸。 爸爸一上场便大喝一声：“开球！”这阵势如泰山压顶般给了我极大的压力，我无奈的长叹一声。随即，我沉下身来，双眼闪过一道凌厉，尽管不敌，也要拼一下。 只觉得脚下一颤，一个旋球已朝我弹了过来。这是什么球？不容我多想，球已到了眼前。在那千钧一发之际，我立即变幻脚法，球拍挽到腹前，球刚一出来，右臂如紧绷的弓弦，向右斜方猛挥出去。球就像碰到弹簧一样，反弹回去，在空中画出一条完美的抛物线。一切都发生在电光石火之间，球瞬间抵达爸爸的反手，落桌后，又一次旋转而起。爸爸反手仓促应接，不料，球就像导弹一样飞了出去。我心中一喜，信心顿时倍增，满怀期待地去迎接下一个球。 比分交替上涨，10：11，我的心提到了嗓子眼，不敢有丝毫放松。尽管已有些疲惫，但不得不绷紧神经。我反复地对自己说，你可以的，这个球赢了，你就胜利了。轮到我发球，我将球高高抛起，盯着腾空的球，球拍握手到背后，骤然像前平砍而去。快要接触时，忽然竖起拍子，向着正手撞击而去。爸爸似乎早有准备，嘴角微微上扬，滑过一丝狡诈。不慌不忙地沉下身子，慢悠悠地将球给我拉了回来。本以为胜券在握，没想到爸爸来了一个反扑。我当然不甘心失去这个机会，一大步跨到桌前，待球刚刚离桌，便以迅雷不及掩耳之势将球抵向爸爸的中路。他连忙收身去挡，球却像顽皮的孩子一样，躲过了球拍，从底下溜了过去。 “好！”不知是谁喊了一声，周围响起了称赞的议论声。我赢了？看着表中我的成绩，我知道，是的，我赢了。 我的心一下子飞了起来，全身的每一个细胞都欢呼了起来，滴落的汗珠仿佛也带着兴奋，那一刻我沸腾了，我浑身上下的每一滴血液，每一块肌肤，甚至紧握着的球拍都沸腾了！超过100℃，无限升高！
那一次我真不舍作文800字完美版
那一次我真不舍作文800字 月盈月亏的寂静中，柳青柳黄的流转中，六年的光阴一闪而过，我们就这样，在繁花似锦的盛夏，迎来了毕业。 升学考试的时间在笔尖与卷面的“沙沙”的摩擦声中，悄悄流逝。 “请监考老师收卷。”大家都如释重负地放下手中的笔，靠在椅背上，长长地舒了一口气，随即又迅速地收拾书包，三五成群地匆匆赶回班级，兴奋、失落、急不可待，不舍的光芒闪烁在每个人的眼中。 侧楼下，梧桐树旁的林荫小道。斑驳的阳光透过树叶，洒在这条我们曾承诺“友谊地久天长”，十指紧扣畅谈心事的小路上。 回教室时，同学们你来我往地相互分发同学录，那一张张同学录就像一封封告别彼此，告别老师，告别母校的告别信，穿梭在教室中。 齐老师已经快要被同学录埋没，一边迅速地填写，一边高叫着挥着一只手，“别给我填了，我填不完啊！哎呀……累死我了。”老师低垂的眼眸中，隐隐地泛着粼粼泪花，又不时地注视着每个同学，眼中的不舍被我尽收眼底。 我们认真仔细的在每一张同学录上一笔一划地书写，都为对方留下最真挚的祝福，只愿在多年后再次翻看，还能回想起彼此最纯真的笑脸，最纯真的友谊。我们一点点地拖延时间，想让共处的时间更长一点，哪怕只有一点点。 “该走了啊！再不走我撵你们了！学校也撵你们了！走走走！赶紧走！”老师眼眶红红的，声音有些沙哑，一副要赶我们走的架势。同学们都强忍住泪水，尽力扬起嘴角，因为我们都知道，一但我们任何一人在老师面前流泪，老师都会泣不成声，“那老师，我们走了，我们还会回来看您的……”“快点走！快点……” 离开了教室，眼泪终是忍不住流了下来。我们爱过，也怨过的小学时光就这样落幕了。 同学们曾经徜徉在学校的林荫小路上，奔跑在宽阔操场上，嬉戏在校门前。这一切仿佛就在昨天；也曾抱怨过学习的无味、老师的严苛、作业的繁多、为一件小事争论的面红耳赤。这一幅幅画面此时又多么美好；同学彼此的关心与鼓励，老师的甜美微笑也只剩下回忆。 微风拂过，一切又恢复以往的宁静与明澈，水面泛起涟漪，荡漾开来，久久难以平息。可惜的是我们毕业了，这阵阵暖风，也不知将吹向何处。
那一次我很伤心作文600字优秀作文
那一次我很伤心作文600字 篇一：那一次，我很伤心 那一次考砸后，我很伤心。 真是个寒冷的冬天！空中飘着鹅毛大雪，大地披着银装，万物都失去了生机，遍地是白茫茫的雪。我凝望着窗外，又想起了不久前的事情。 老师捧着一叠试卷快步走进教室，原本喧闹的教室立即鸦雀无声。这次考试，大部分同学考得很好，只是有个别同学她说到这时，就不吭声了，用冷峻尖锐的目光瞪着我，逼得我心发凉。许久，开始发试卷，不知道为什么我的右眼皮剧烈地跳动起来。当试卷来到我的课桌上时，慢慢地，我展平了试卷。在名次格中，一个鲜红刺眼的37神气地卧在试卷最显眼的地方，此时此刻，我觉得自己的心脏仿佛停止了跳动，头直发晕。这不是真的，这不是真的！我告诉自己，并用右手在那名次上抹来抹去，好像它能被我擦掉。遗憾的是，它非但没被我擦去，反而越发骄傲了。下课了，一个调皮鬼偷看了我的分数，高兴地大叫起来：哈哈！我比学习委员高啦！他才考了三十七名！哈哈！教室里一下子炸开了锅学习委员怎么了，是不是发挥得不好啊？切！才考那么一点，还配当班干部！我的心里委屈极了，真想哭，但我知道，眼泪不值钱，哭并不能解决问题。 丁零零放学铃响了，我的思绪又飞回了教室，将试卷胡乱塞进书包，走出教室。校门口，人山人海，到处是欢声笑语，只有我如大海中一叶孤独的扁舟，背对着夕阳，放弃了繁华大街，径直走向坑坑洼洼的小路。刺骨的寒风舞着洁白的雪花，冷得我的心也冰凉冰凉的。回到家中，要面对父母的训斥，外婆的叹息，邻居的冷嘲热讽哎！我无奈的叹了一口气，望着远方无止尽的路，毫无目的地向前走着。突然，我踩到了一块薄冰，重重的滑倒在地，我再也忍不住了，低声痛哭起来。这时，我才回忆起复习时的漫不经心，考试时的骄傲自满，检查时的心飞云外 依然是那条小路，刺骨的寒风依旧疯狂地吹，但我的脚步却更加坚定了。 那一次，我很伤心。 篇二：那一次，我真悲伤 一年前，爷爷生了病，爸爸把爷爷送去检查时，很不幸，爷爷得了胃癌晚期并扩散到全身，于是便在泰州住院了。 临走时，爷爷对我叮嘱道：你一定要好好学习，我回来后还要检查你的作业。经过很长一段时间，爸爸回来了，说要带我去见一下爷爷。我一直祈祷千万别是那不幸的消息，一路上，我的心像十五个吊桶打水七上八下。 终于到了，我想起了这样一幕：这之前，我考了试，并且考砸了，平均每门在85分左右，想到这儿我轻盈的脚步似乎变得越来越沉重了。 来到了14楼，我一下子看见了爷爷，自己也不知怎的，我并没有迎上去面带微笑的叫爷爷，自己似乎不愿见到他了，但我还是走了过去，叫了声爷爷。 当爷爷转过身来，我愣住了：肚子大得像皮球一样，人足足消瘦了一圈。我刚强忍着的微笑顿时没了，我自己问自己，这是我爷爷吗？是吗？爷爷说杰杰，你来了。 爸爸，我和爷爷一起走进了病房，恰好，爸爸说要去买饭菜。我想与爸爸一起去，但又想到爷爷，爷爷平时有什么吃的都给我，而我呢？于是我陪爷爷聊天。当爷爷问到我成绩时，
南京市中考满分作文那一次我真的赢了
南京市中考满分作文那一 次我真的赢了 Last revision on 21 December 2020
那一次，我真的赢了 在我们的生活当中，竞争总是与我们如影随形，既然有竞争，就一定有成败，然而遗憾的是，我却很少尝到赢的滋味。小学一年级，我因自己的画没有别人画得好而难过；小学三年，我因自己的数学成绩没有考第一而伤心；进入初中，我又因自己在班级中的排名不满意而流泪。成功似乎离我非常遥远。但是，那一次，我真的赢了…… 记得那一次，学校要举行一场运动会，可是我们班的报名表还没有上交，因为在 4×100米接力这个比赛项目中还缺少一名队员。很荣幸，班主任让我来承担这项艰巨的任务，然而我又很着急，因为我从未跑过接力赛，即使只有短短的100米，可我还是怕会给班级抹黑，生怕会给队友增加负担，生怕自己会出丑，但我必须面对现实。 如今，要想改变这一切，只有一个办法，那就是练。我要在背后多比别人付出，多比别人努力，并增强信心，才有可能改变我的这些不能克服的缺点。 运动会到了，回想起我这将近一个月的训练，每日早上7：30起床，接着就是围着整个小区跑来跑去，练冲击力、耐力、加速力。无论是下雨刮风，我都坚持下去，因为我身上背着一个艰巨的任务。这时，我才鼓起了一点点的勇气，站在最后一棒的跑道上，我的心跳开始慢慢地加快。我无法想象我是否能完成这项对我来说不可能完成的任务，这是最后一棒。 “轰”的一声，只听见发令枪一响，比赛开始了，看到其他的同学拼了命的在奔跑时，我突然充满了信心，我的心中只涌现出一个念头：我也要拼了！我不能让我的队友的努力白费，我一定要给同学和老师们一个满意的答复。来了，最关键的时刻就要来了，只见我手中拿着交接棒，不顾一切的向终点奔去。 看！那是谁，是谁那么快地跑过终点没错，就是我，我赢了，我终于赢了，我终于战胜了我自己！我终于尝到了胜利的滋味！