管理者角色定位与职责学习心得

管理者角色定位与职责学习心得
管理者角色定位与职责学习心得

《管理者角色定位与职责》学习心得

本周二、周三参加了公司组织的《管理者角色定位与职责》的学习,听了冯进老师的精彩分享,感触很深。冯老师从管理背景、管理者角色定位、角色决定作为,立场决定行为三个方面详细讲解了管理者在企业发展中的重要性,管理者角色转换、角色定位等内容,老师分析的角色转换与角色定位所涉及的问题及解决的方法,印象深刻。现将此次学习收获简述如下:

在企业的发展中,经营是如何提高企业利润,抓的是效益,管理是如何提高劳动生产率,抓的是效率,两者相辅相成,缺一不可。作为高层管理者,是经营、管理两手抓,而且两手都要硬。良好的公司都有精简的结构和干练的员工,而高效的中层管理者作用尤为重要。但公司选拔中层管理人员一般都是“技而优则仕”、“销而优则仕”,都没有专业的管理知识和经验,进入管理岗位后,常常不能适应角色的转换,不能找准自己的位置,使工作陷入困境。因此,管理者的角色定位要找准。

提升为管理者后,会出现五大角色改变:从自我负责到为他人负责;从经营自我到经营组织;从业务专长到定向用人;从个人业绩到团队业绩;从专业精英到领导者的转变。角色的转变对提升的管理者来说,是比较困难的。主要存在以下原因:一是定位误区。中层干部常见的角色错位有自认为是“土皇帝”,过分看重自己的级别,用级别看待遇,优越感强烈,官僚作风严重,喜欢搞“一言堂”,不懂得也不重视发挥团队的智慧,认为自己在本部门比上级更有专业权威。二是民意代表,一些中层管理者深得下属信赖和拥戴,于是处处站在下属的立场上义气用事,向上级提出一

些不合理的要求,不自觉将自己定位为员工领袖和民意代表。事实上,中层干部是上司任命的,应该对上司负责。而取得下属的支持和拥戴,需要提高领导力,而不是做民意代表。三是把自己当成普通员工,殊不知,中层干部对上级代表下级;对下级代表上级;对同仁代表内部客户;对外部代表公司。代表部门发表的意见一定是部门内部讨论后形成的意见。四是上级领导的传声筒。不知道工作如何进展,问题如何解决,起不到中层干部的应有作用。

中层的管理者通常会出现两种病症:新任的管理者要么急于表现,新官上任三把火;要么过于缓和,害怕得罪人,充当好好先生,认为许多事务与其教员工做,不如自己做来的快,结果是团队疏于管理,缺乏凝聚力。老资格的管理者要么经验主义,要么好好先生,无功无过,得过且过,不敢管理,过于人情化。解决以上病症从以下几方面入手,新管理者,要善于学习管理、掌握技巧、要敢于管理,严格管理、还要有正确面对挫折和痛苦。对老资格的管理者,要不断警示自己,不能安于现状,要适当的给自己、下属压力,努力创新,提升部门的活力。

管理过程中,还会经常遇到,管理过于严格,员工有可能产生抵触心理,并出现消极怠工现象,人际关系也会紧张。但是一味温情管理,员工又有可能对管理者不够尊重,分派工作时会出现讨价还价的“两难”现象。事实检验证明:员工爱戴严肃而有作为的领导,胜过爱戴懦弱无能的领导千百倍。作为中层干部,在工作中要做有情的领导用绝情的制度做无情的管理,方能摆脱两难困境。

通过学习中层管理者定位认知,清楚认知了中层管理者的角色。中层管理者是规划者,要把公司的整体战略和部门的工作目标制作成具体的执

行计划和实施方案分解到每个人。中层管理者是执行者,监督公司战略目标和计划的执行。中层管理者是危机和问题的解决者。中层管理者是模范者,就是管理好自己,让自己成为最好的成员,取得大家的信任,大家才能寄托厚望与你;中层管理者是绩效伙伴,明确认识自己与团队其他成员是绩效共同体,一荣俱荣,一损俱损;中层管理者是监督、控制着;中层管理者是领导者,“要想火车跑得快,全靠车头带”,领导进步则团队进步,领导改变则团队改变;中层管理者是教练员,下属的素质就是领导的素质。要坚持“下属素质低不是你的责任,不能提高他的素质则是你的责任”的信念,扔掉教会徒弟,饿死师傅的旧观念;中层管理者是内部客户,我们部门之间,同事之间,也是彼此的客户,也就是内部客户。你做到好不好,行不行,不是你说了算,而是有你的内部客户说了算。

通过这次学习,让我深刻了解到管理者角色转换及存在的困难,角色的定位误区,定位分析,定位认知等方面的专业知识,受益匪浅。在今后的工作中,要转换思想,逐渐认清自己的角色定位,努力成为一名合格的管理者。

二O一七年十月二十六日青山埋白骨,绿水吊忠魂。

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