卫生院传染病管理自查报告

卫生院传染病管理自查报告
卫生院传染病管理自查报告

传染病管理自查报告

为了控制以霍乱,感染性腹泻,手中口病为主的肠道传染病,保障人民群众的健康,对传染病防治实行预防为主的方针,分类管理,使我院的传染病管理纳入规范化。我院针对传染病管理进行了自查,现报告如下:

一、管理机制

医院领导对传染病管理非常重视,成立了以院长、副院长为组长、副组长,各相关处室负责人为主要成员的“预防突发公共卫生事件领导小组”;相应成立了“传染病防治领导小组”、传染病管理科,从组织机构上保证了传染病的规范化管理。

二、规章制度

以《传染病防治法》为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“疫情报告制度”、“疫情登记制度”、“门诊病历日志制度”、“传染病管理制度”、“传染病疫情报告制度”、“传染病疫情管理检查制度”、“传染病疫情资料建档制度”、“传染病疫情管理奖惩制度”、“消毒隔离与个人防护制度”、“发热门诊工作制度”、“隔离留观室工作制度”、“肠道门诊工作制度”、“传染病法规知识培训制度”等,做到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

三、人员职责

从院领导到传染病管理的相关人员,进行了具体的分工,做到了分工明确,相互配合,职责分明。

四、人员培训

为了规范传染病的管理,规定了全体医务人员必须进行传染病相关知识培训,对全院医务人员进行传染病相关知识定期培训,组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,组织学习传染病相关的理论知识,反复学习我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

五、应急措施

我院成立了由院长任组长的预防突发公共卫生事件领导小组,成立了由院长为组长的传染病防治领导小组、一旦发生突发公共卫生事件,由相关人员立即报告院传染病防治领导小组,采取相应的措施。

六、疫情管理

根据我院传染病疫情报告制度,报告疫情有专人负责。门诊、急诊室,均填写了门诊日志,若发现传染病人或可疑传染病人,填写在传染病登记本上,并填写疫情报告卡,送本院防保科,各登记本均逐项详细填写。

每季度接受市疾控中心对我院的疫情管理及报告质量检查

一次,接受主管部门的批评指导。业务院长、防保科科长对本院的疫情报告管理进行了不定期检查。

七、重大传染病管理

医院对于突发公共卫生事件制订了处置予案,必要时可立即启动预案。

八、消毒管理

医院成立了以主管业务的副院长和护士长牵头的消毒管理小组,与各科室部门密切配合,使消毒隔离措施落实到位。定期进行消毒监测,保证了消毒效果。

九、宣传教育

我院由基层卫生科主办传染病宣传板报,定期更新,宣传传染病的防治知识。

十、不足之处及整改措施

1、人员学习不够,决定以后在每年定期培训学习的基础上适当增加;

2、制度还需进一步落实;

3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善;

4、门诊日志项目不齐,现已按排重新印制。

医院传染病自查报告范文

医院传染病自查报告范文 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档医院传染病自查报告范文,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 为了预防、控制和消除传染病在我院管辖地的发生与流行,对传染病防治实预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众,我们对我院传病管理进行了自查,现报告如下 一、规章制度 领导对全院的传染病管理非常重视,在组织机构成立以后,以《传染病防治法》为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“传染病管理制度”“预检分诊制度”、“诊断及转诊制度”、“传染病登记报告管理制度”、“网络直报制度”、“门诊住院登记管理制度”、“检验放射登记管理制度”、“传染病报告培训制度”作到了对传染病的.管理有法可依、有据可查。 二、人员职责 从院领导到传染病管理的相关人员,作到了分工明确,相互配合,职责分明。外科、內科、妇产科、专家门诊对传染病进行疫情报告、疫情登记,通过传染病漏报自査记录表发现,各个科室

并无漏报例数,传染病报告及时率为100%。防保科相关人员对传染病管理、疫情报告检査、访视、督察、死亡病例调査等工作进行了具体分工,作到了各司其职,各尽其责,工作有条不紊。 三、人员培训 我们为了规范传染病的管理,对全院医务人员进行了培训,组织全体职工复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,并组织学习了“肺结桉”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“手足口病”等传染病相关的理论知识,反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。 四、加强疫情管理 根据我院传染病疫情报告制度,报告疫情有专人负责,甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人,两小时内进行网络直报,同时于6小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡;乙类传染病病人和或疑似病例,2小时内网络直报,同时于12小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡;丙类传染病病人和/或疑似病例,于24小时向区CDC报出传染病疫情报告卡;门诊各科、急诊室,均填写了门诊日志,若发现传染病人或可疑传染病填写在传染病登记本上,

传染病疫情报告管理知识培训考题

传染病疫情报告管理知识培训测试试题 姓名:工作单位:得分: 一、单项选择题(每题4分) 1、甲类传染病有:() A、霍乱、鼠疫 B、麻疹、疟疾 C、传染性非典型性肺炎、禽流感 D、乙脑、血吸虫病 2、传染病流行是指:() A、一个地区短期内突发多例同一种传染病 B、一个地区突发某种历年从未或很少发生过的传染病 C、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的一般发病率水平 D、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的最高发病率水平 3、疫区是指:() A、发生传染病的那个村子 B、发生传染病的那个医院 C、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时可能波及的地区 D、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时已经传染到的地区 4、病源携带者是指:() A、接触病原体的人 B、接触传染病病人的人 C、感染病原体无临床症状但能排出病原体的人 D、感染病原体有临床症状也能排出病原体的人 5、传染病爆发是指:() A、短期内在一个家庭突然发生多例多种传染病 B、短期内在一个家庭突然发生多例同一种传染病 C、短期内在局部地区突然发生多例同一种传染病 D、短期内在一个医院突然发生多例同一种传染病 6、对违反《传染病防治法》规定,造成严重后果的处理办法是:() A、个人检讨 B、批评教育 C、依照刑法处理 D、向受害人道歉 7、传染病分几类:() A、2 B、3 C、4 D、5 8、采集、保藏、携带、运输、使用可能导致甲类传染病传播的以及卫生部规定的菌种、毒种和传染病检测样本,需经哪个部门批准:( A、省级以上卫生行政部门 B、市级以上卫生行政部门 C、医院 D、当地疾病预防控制机构 9、新修订的《传染病防治法》规定的法定管理传染病有()种 A、35 B、39 C、37 D、40

小学学校传染病的防控工作自查报告.doc

小学传染病防控工作自查报告 为了切实做好秋冬季传染病防控工作,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据周至县教育局《关于开展2016年全县学校秋冬季传染病防控工作专项检查的通知》精神,我校积极行动,成立了由校长王强劳为组长的自查小组,对校传染病防控工作进行了全面细致的自查活动。现在对学校自查的情况汇报如下: 一、健全组织,完善制度,建立预案。开学初,我校成立由校长任组长的 传染病防治、食品卫生安全、周边环境治理工作领导小组,加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。制定了《传染病预防控制应急预案》、《预防传染病晨检、午检制度》、《传染病防治工作制度》、《食品卫生安全应急预案》、《卫生检查制度》、《学生因病缺课登记制度》、《来访人员登记制度》、《学生出入门登记制度》等一系列安全工作制度、预案,保证了学校安全卫生工作的有序运行。 二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校坚持开展健康教育。把 健康教育纳入到了教学计划,每周开设一节体育健康课,开设率为100%,积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作。通过各种方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。教务处、少队组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查,通过教育、督导,学生的个人卫生习惯有了明显好转,人人以讲卫生为荣,不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处,我们还针对学生的特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用校内广播、宣传栏、国旗下讲话、黑板报等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识,培养他们良好的卫生习惯。学校还对全体教师认真学习《中华人民共和国传染病防治法》,进行了传染病相关知识的培训,使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期,初步掌握消毒、隔离常识,增强了预防各种常见传染病的能力,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。通过召开班队会,教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物,远离小摊点。不喝生水,生吃瓜果要洗净。 三、建立晨检晨报制度。学校建立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。我校严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨,值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查,询问学生身体情况、发现有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况,发现学生缺课第一时间与家长取得联系,问清情况,立即向学校报告,并登记在册。做到早发现,早汇报,早隔离,早治疗。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多,立即与卫生院联系,采取相应的预防措施。 四、建立和健全家校联系制度。学校建立家校联系表,保证每一个学生都有两种与家长随时联系的通讯方式,教务处、班主任、科任教师人手一份。教育学生有事要请假,来不及请假的要及时打电话告诉老师,因病请假的要把病因告诉老师,并做好记录。 五、广泛开展爱国卫生运动。学校经常通过课间操、班队会教育学生养成

传染病疫情报告管理知识培训A-B考题及答案

传染病疫情报告知识测试题A 姓名:得分: 一、单项选择题,将正确项英文符号填入括号内(每题4分) 1、甲类传染病有:() A、霍乱、鼠疫 B、麻疹、疟疾 C、传染性非典型性肺炎、禽流感 D、乙脑、血吸虫病 2、传染病流行是指:() A、一个地区短期内突发多例同一种传染病 B、一个地区突发某种历年从未或很少发生过的传染病 C、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的一般发病率水平 D、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的最高发病率水平 3、疫区是指:() A、发生传染病的那个村子 B、发生传染病的那个医院 C、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时可能波及的地区 D、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时已经传染到的地区 4、病源携带者是指:()A、接触病原体的人 B、接触传染病病人的人 C、感染病原体无临床症状但能排出病原体的人 D、感染病原体有临床症状也能排出病原体的人 5、传染病爆发是指:() A、短期内在一个家庭突然发生多例多种传染病 B、短期内在一个家庭突然发生多例同一种传染病 C、短期内在局部地区突然发生多例同一种传染病 D、短期内在一个医院突然发生多例同一种传染病 6、对违反《传染病防治法》规定,造成严重后果的处理办法是:() A、个人检讨 B、批评教育 C、依照刑法处理 D、向受害人道歉 7、传染病分几类:() A、2 B、3 C、 4 D、5 8、采集、保藏、携带、运输、使用可能导致甲类传染病传播的以及卫生部规定的菌种、毒种和传染病检测样本,需经哪个部门批准:() A、省级以上卫生行政部门 B、市级以上卫生行政部门 C、医院 D、当地疾病预防控制机构 9、新修订的《传染病防治法》规定的法定管理传染病有()种 A、35 B、39 C、

传染病管理自查报告

传染病自查报告 为了预防、控制和消除传染病在我校的发生与流行,对传染病防治实行预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众,我们对我院传染病管理进行了自查,现报告如下: 一、管理机构 领导对全院的传染病管理非常重视,成立了以院长、副站长为组长、副组长,各相关处室负责人为主要成员的“预防突发公共卫生事件领导小组”;“应对突发公共卫生事件医疗急救小组”、“传染病防治领导小组”、,从组织机构上保证了传染病的规范化管理。 二、规章制度 在组织机构成立以后,以《传染病防治法》为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“疫情报告制度”、“疫情登记制度”、“门诊病历日志制度”、“传染病管理制度”、“传染病疫情报告制度”、“传染病疫情管理检查制度”、“传染病疫情资料建档制度”、“传染病疫情管理奖惩制度”、“疫情保密制度”、“分诊台工作制度”、“消毒隔离与个人防护制度”、“发热门诊工作制度”、“发热门诊就诊病人登记制度”、“隔离留观室工作制度”、“传染病管理科工作制度”等,作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。 三、人员职责 从院领导到传染病管理的相关人员,进行了具体的分工,作到了分工明确,相互配合,职责分明。对疫情报告、疫情登记、传染病管理、传染病疫情管理检查、传染病疫情资料建档、传染病疫情管理奖惩均有专人负责,传染病管理科还对传染病计划免疫、传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工,作到了各司其职,各尽其责,工作有条不紊。 对传染病管理科及其相关人员、发热门诊、医生制订了岗位职责和规章制度。 四、人员培训 我们为了规范传染病的管理,对全院医务人员进行了培训,组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,并组织学习了“传染性非典型性肺炎”、“传染性高致病性人禽流感”、“肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“流脑”、“乙脑”等传染病相关的理论知识,反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。 五、疫情管理

传染病自查报告

传染病自查报告

锹峪卫生院传染病自查报告 为提高我院传染病疫情管理水平,切实把疫情管理工作落到实处,我院于11月30日对2014年第四季度疫情管理工作进行了一次全面自查。检查的主要内容为门诊日志及出入院登记使用情况、化验室登记情况、传染病登记报告情况。自查结果如下: 一、传染病登记、报告情况: 第四季度我院共计报告各类传染病1例, 水痘 1 例。所有传染病病人均及时进行了报告,无迟、漏报现象。报告的所有病例均登记了科室内传染病登记簿,登记内容与报告内容相符,无差错现象。报告的病例均可在化验室及放射科查找到登记,无诊断不符现象。传染病报告卡的填写有项目不完整现象。 二、门诊日志的使用情况:抽查各临床科室门诊处方各5张,核对相应医生使用的门诊日志,计算出门诊日志登记使用率。从抽查结果可以看出我院门诊日志登记情况较好,使用率及相符率均为100% 。 三、化验室的登记情况:使用了符合上级规定的包括姓名、性别、年龄、地址、送检诊断、检查结果、送检医生等内容的门诊检验登记簿。 四、网络直报录入情况 本次自查时段内,共收到纸质传染病报告卡1份,随机抽查其中卡片1张,与网络直报系统相核对,录入1张,录入率为100%。

五、分析 1、门诊登记情况,基本项目、登记完整、登记符合。 2、传染病报告情况,传染病报告卡填写完整和准确性。 3、网络直报录入与传染病报告卡一致。 4、全科在本次自查阶段中疫情报告管理规范,门诊登记规范。 六、奖惩建议 各科室登记完整、规范,传染病报告准确、及时,报告率为100%,建议给予通报表扬。 通过本次自查,我院传染病管理工作基本理顺,对检查过程中发现的问题给予现场指出,并令其马上给予改正。加强各科室之间的沟通,确保传染病不漏报、不迟报、不谎报。为做好我院传染病的防治工作做好了基础。 锹峪卫生院 单位负责人签字:

传染病疫情报告管理知识培训试题

姓名:得分: 1、甲类传染病有:() A、霍乱、鼠疫 B、麻疹、疟疾 C、传染性非典型性肺炎、禽流感 D、乙脑、血吸虫病 2、( )岁以下患儿要求填写患者家长姓名。 A、10 B、14 C、18 3、疫区是指:() A、发生传染病的那个村子 B、发生传染病的那个医院 C、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时可能波及的地区 D、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时已经传染到的地区 4、病源携带者是指:() A、接触病原体的人 B、接触传染病病人的人 C、感染病原体无临床症状但能排出病原体的人 D、感染病原体有临床症状也能排出病原体的人 5、肺结核属于()类传染病。 A、甲类 B、乙类 C、丙类 6、对违反《传染病防治法》规定,造成严重后果的处理办法是:() A、个人检讨 B、批评教育 C、依照刑法处理 D、向受害人道歉 7、传染病分几类:() A、2 B、3 C、4 D、5 8、细菌性痢疾属()类传染病。

A、甲类 B、乙类 C、丙类 9、新修订的《传染病防治法》规定的法定管理传染病有()种 A、35 B、39 C、37 D、40 10、医疗机构应当实行传染病( )制度: A、预检、分诊 B、分诊、消毒 C、预检、隔离 D、消毒、隔离 11、下列乙类传染病应按甲类传染病处理的是() A 流行性出血热 B 流行性乙型脑炎 C 肺炭疽 D布氏杆菌病 12、传染病报卡时,以下哪些病种或疾病不可以报告临床诊断病例() A 手足口病 B HIV C 肝炎(未分型) D 细菌性痢疾 13、医疗机构发现发生或可能发生传染病暴发流行时,应() A 在1小时内向所在地县卫生行政部门报告 B在2小时内向所在地县卫生行政部门报告 C 在6小时内向所在地县卫生行政部门报告 D在12小时内向所在地县卫生行政部门报告 14 、下列有关国家对传染病防治的方针与办法最恰当的提法是() A 预防为主、防治结合、统一管理 B 预防为主、防治结合、分类管理 C 预防为主、防治结合、分级管理 D 预防为主、防治结合、层级管理

传染病防治工作自查报告

传染病防治工作自查报告 为认真落实、及时做好传染病防治工作,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据上级有关文件精神,学校领导积极组织人员,在正常有序开展各项工作的同时,对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下: (一)作好预防措施 1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式,对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识。 2、学校坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划,开足课时,上好健康课。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。倡导文明科学、健康的生活方式,同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力,使他们成为卫生科学知识的传播者。 3、狠抓卫生抓工作,永不松懈。开展了每天清理整顿校

园环境卫生,不留卫生死角,保持厕所及公共场所卫生状况良好。科学地安排学生在校的作息时间,坚持每天做好“两操”活动,确保每天有一小时的体育活动时间。各班坚持室内通风换气制,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜,积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁,在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地,避免清扫时造成尘土飞扬,学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。 (二)作好监控措施 1、执行学生晨检,因病缺勤、病因追查,具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检,密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多,立即报与学校并与镇医院联系。 2、执行询问制度。班主任和科任教师每天发现学生有异常情况时,要主动询问学生身体情况,发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时,如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告,了解学生患病情况,进行及时排查,采取相应的预防措施,即发现一例立即报告、隔离,越早越好。 3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动,减少人员流动,降低感染机率。学校时时监控疫情动态,确保

卫生院传染病防治工作自查总结范文

卫生院传染病防治工作自查总结范文 我院按照上级下达的目标管理责任书要求,卫生局的正确领导和上级业务部分的指导下,坚持以公共突发卫生事件处理和重大传染病疫情控制为重点,加强传染病报告的管理,并在医务人员的工同努力下,取得了一定的成效。 1.传染病发病与疫情报告情况:1-7月,全院无甲类传染病与乙类传染病发生,我院能较好的执行传染病报告和登记制度,无滥通滥报现象。保证了大小疫情报告基本一致。 2.按省市要求,我们进一步加强了疫情网络设备的维护和管理,完善了工作制度,疫情网络直报率达到100%,基本做到了专室专人专机专用,为及时上传疫情信息发挥了积极作用。 3.领导重视,分工明确。建立了传染病防治与疫情报告领导小组,由分管领导负责,专人开展传染病防控工作,明确分工、责任到人,对有效开展传染病防控工作直到了重要作用,通过自查发现个别无传染病登记本,传染病疫情卡。 4.防止院内感染。 建立了院感小组,医疗废物处置管理领导小组一,为有效预防和控制医疗人体健康和环境产生的危害,按照分组管理的原则,由各科室严格管理本科医疗废物,严禁违规流出,在本次自查自纠中再次强调医疗垃圾和生活垃圾必须的分类,存留时间不超过48小时,专人管

理医疗废物、并登记本签字,坚持开展每月院感自查自纠工作,及时处理发现问题,积极开展爱国卫生运动,创建国家卫生城市除“四害”讲卫生,提高医务人员守卫生的依从性,院内积极开展禁烟活动。 不断改进院感监督手段和临床处理方式,与时俱进的开展院感工作。 5.建立自查自纠工作制度 对传染病防治与疫情报告工作进行自查自纠,杜绝迟到、漏报、误报,定期举办科室质控员会议,监督科室传染病工作开展情况。 6.积极参与上级单位培训 由医务科派出人员参加了市区举行的疫情防控工作会议,深入学习了上级精神,对下半年的工作有了明确目标,在继续保持现有成绩情况下不断寻求新发展,为区网报工作的发展做出应有的贡献。 传染病防控工作是一项长期而艰巨的工作,探索和建立传染病防治长效管理机制,需要各部门共同参与,以保障广大群众的身体健康和生命安全。 xxxx卫生

学校传染病防控工作自查表

学校传染病防控工作自 查表 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

湖南省学校传染病防控工作自查表 县(市、区):衡南县机构名称:川口中学 一、学校基本情况: 1、机构类型:①托幼机构②小学③初中/中专④高中/职高 2、机构位置:①城区②城镇③农村 3、机构属性:①公立②私立 4、学校寄宿方式:①寄宿②部分寄宿③非寄宿 如果是托幼机构:①半托②全托 5、机构学生/托幼儿童人数: 365 学校/幼儿园教职工数: 33 6、机构班级数: 9 (填报附表1) 7、寄宿生人数: 62 走读生人数: 303 8、宿舍总使用面积 280 平方米教室总使用面积: 810 平方米 9、人均宿舍使用面积 4.5 平方米人均教室使用面积: 2.2 平方米 二、组织保障 1、县级教育局最新下发的关于传染病防控工作文件。 ①有(文件号:南教字[2017]117号)②无 2、有县级及以上卫生计生部门的督导和技术指导记录。 ①有(能提供原始资料)②无 3、学校成立传染病防控工作小组。 ①有(第一责任人职务为校长刘国华)②无 4、传染病防控工作小组有明确职责分工,责任到人。①有②无 5、每年制定传染病防控工作计划。①有②无 6、防控工作计划落实有资料记录。①有②无 7、防控工作落实纳入年度工作考核。①有②无 8、学校有专项经费用于传染病防控。 ①有(2016年 3650 元,用于学生体检 10 元/人)②无

9、学校设有卫生室或保健室。①有②无 10、有学校卫生专业技术人员①有(专职人,兼职人)②无 如有,是否有执业医师、执业助理医师或护士资格:①有②无11、有学校保健教师。①有(专职人,兼职人)②无 如有,保健教师是否参加专业培训:①有②无 12、是否明确传染病疫情报告人。①有②无 三、制度保障 1、学校有传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案。 (①有√ ②无),有明确的职责分工(①有√②无),报告制度(①有√ ②无);(打“√”) 2、学校有晨午检制度,明确规定晨午检负责人和晨午检时间。①有√ ②无 3、学校有因病缺课登记、追踪制度。①有√ ②无 4、学校有复课证明查验制度。①有√ ②无 5、学校有学生健康管理制度。①有√②无 6、学校有免疫规划的管理制度。①有√ ②无 7、学校有传染病预防控制的健康教育制度。①有√ ②无 8、学校有通风消毒制度。①有√ ②无 四、健康教育 1、学校每学期开展传染病预防控制健康教育。①有√②无 2、内容包括(可多选,打“√”): ①传染病的基本知识√②传染病的传播途径√③预防措施。√ 3、学校每学期开展对教职工的传染病预防控制健康教育。 ①有√ ②无 4、根据传染病防控需要,对学生家长开展传染病预防控制健康教育。 ①有√ ②无 五、健康管理

医院传染病防控自查报告

传染病防控自查报告 为了预防、控制乃至消除传染病,保障人民群众的健康,对传染病防治实行预防为主的方针,分类管理,使我院的传染病管理纳入规范化。 一、管理组织 医院领导对传染病管理非常重视,成立了以院长为组长、分管副院长副组长,各相关科室负责人为主要成员的传染病管理领导小组,管理领导小组,从组织机构上保证了传染病的规范化管理。 二、健全规章制度 以《传染病治法》为依据,建立了系列的规章制度,包括:“疫情登记制度”“传染病疫情报告制度”、“预检分诊工作制度”“传染病法规知识培训制度”等,做到了对传染病的管理有法可依,有据可查。 三、人员职责 从院领导到传染病管理的相关人员,进行了具体的分工,做到了分工明确,相互配合,职责分明。 四、预检分诊制度的建立和落实情况 为规范传染病预检、分诊工作,有效控制传染病疫情,防止院内交叉感染,保障人民群众身体健康和生命安全,制定预检分诊。门诊部具体负责本院传染病的预检、分诊工作,并对本院的传染病预检、分诊工作进行组织管理。根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。在门诊大厂设立预检分诊处,对发热病人进行体温监测,引导发热病人到发热门诊进行初诊。预检分诊人员坚守工作岗位,格接分诊流程工作,熟练掌握分诊业,做到合理里分诊。 七、传染病疫情报告与管理情况 我院门诊日志、住院部出入院登记本项目齐全,基本无漏项,要求填写规范,若发现传染病人或可疑传染病人,填写在传染病登记本上,并填写疫情报告卡,按规定的时限和程序上报本院防保科及时网络直报;检验科、放射科、B超室登记本项目齐全、登记完整,化验室有阳性结果反馈登记本,有医生收到反馈结果后的签字,放射科疑似肺结核病人放射科登记本,登记项目齐全,有医生收到反馈结果后的签字;根据我院传染病疫情报告制度,报告疫情有专人负责,专职人员

传染病管理自查报告

传染病管理自查报告

传染病自查报告 为了预防、控制和消除传染病在我校的发生与流行,对传染病防治实行预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众,我们对我院传染病管理进行了自查,现报告如下: 一、管理机构 领导对全院的传染病管理非常重视,成立了以院长、副站长为组长、副组长,各相关处室负责人为主要成员的“预防突发公共卫生事件领导小组”;“应对突发公共卫生事件医疗急救小组”、“传染病防治领导小组”、,从组织机构上保证了传染病的规范化管理。 二、规章制度 在组织机构成立以后,以《传染病防治法》为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“疫情报告制度”、“疫情登记制度”、“门诊病历日志制度”、“传染病管理制度”、“传染病疫情报告制度”、“传染病疫情管理检查制度”、“传染病疫情资料建档制度”、“传染病疫情管理奖惩制度”、“疫情保密制度”、“分诊台工作制度”、“消毒隔离与个人防护制度”、“发热门诊工作制度”、“发热门诊就诊病人登记制度”、“隔离留观室工作制度”、“传染病管理科工作制度”等,作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。 三、人员职责 从院领导到传染病管理的相关人员,进行了具体的分工,作到了分工明确,相互配合,职责分明。对疫情报告、疫情登记、传染病管理、传染病疫情管理检查、传染病疫情资料建档、传染病疫情管理奖惩均有专人负责,传染病管理科还对传染病计划免疫、传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工,作到了各司其职,各尽其责,工作有条不紊。 对传染病管理科及其相关人员、发热门诊、医生制订了岗位职责和规章制度。 四、人员培训 我们为了规范传染病的管理,对全院医务人员进行了培训,组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,并组织学习了“传染性非典型性肺炎”、“传染性高致病性人禽流感”、“肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“流脑”、“乙脑”等传染病相关的理论知识,反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

医院传染病疫情报告自查与奖惩制度

医院传染病疫情报告自查与奖惩制度 为加强医院传染病疫情报告管理,提高报告质量,为传染病防控工作及时提供准确信息,依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规并结合医院实际制定本制度。 1.院长对医院传染病疫情报告工作负总则,分管副院长及工作站副站长分别负责各自业务范围内的传染病报告工作,本院所以执行职务人员均为传染病疫情责任报告人。 2.报告时限:工作人员发现甲类传染病及乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎病人或疑似病人时,应于2小时内填写传染病报告卡报工作站网络直报人员,对其他乙丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断24小时内将传染病报告卡报工作站进行网络直报。 3.填写《传染病报告卡》的质量要求:按照报告卡背面填卡说明进行填写,内容必须准确完整,不得漏项,病人地址应尽量详细到门牌号,字迹工整易辨认,诊断与报告日期必须符合报告时限的要求。 4.门诊、病房每周对门诊日志和出入院登记进行自查,工作站每月至少开展一次传染病疫情漏报调查,核对门诊与出入院登记与上报的报告卡是否相符。 5. 根据卫生部《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》有关规定:执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、

谎报传染病疫情的,由县级以上卫生行政部门给予警告,情节

严重的,责令暂停六个月以上一年以下执业活动,或者吊销 其执业证书,造成疫情播散或事态恶化等严重后果的,由司法机关追究其刑事责任。 6.奖惩措施:对传染病漏报的直接责任人处以100元罚款,在当月绩效中扣除;对传染病迟报的直接责任人处以50元罚款,在当月绩效中扣除;对传染病报告卡填写明显失误的直接责任人处以50元罚款,在当月绩效中扣除。年终对全年报告无失误的工作人员按照报卡数量、质量等情况进行综合评分,表现优秀的 按医院有关规定给予奖励。 .

传染病自查报告

传染病自查报告 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

锹峪卫生院传染病自查报告 为提高我院传染病疫情管理水平,切实把疫情管理工作落到实处,我院于11月30日对2014年第四季度疫情管理工作进行了一次全面自查。检查的主要内容为门诊日志及出入院登记使用情况、化验室登记情况、传染病登记报告情况。自查结果如下: 一、传染病登记、报告情况: 第四季度我院共计报告各类传染病1例, 水痘 1 例。所有传染病病人均及时进行了报告,无迟、漏报现象。报告的所有病例均登记了科室内传染病登记簿,登记内容与报告内容相符,无差错现象。报告的病例均可在化验室及放射科查找到登记,无诊断不符现象。传染病报告卡的填写有项目不完整现象。 二、门诊日志的使用情况:抽查各临床科室门诊处方各5张,核对相应医生使用的门诊日志,计算出门诊日志登记使用率。从抽查结果可以看出我院门诊日志登记情况较好,使用率及相符率均为 100% 。 三、化验室的登记情况:使用了符合上级规定的包括姓名、性别、年龄、地址、送检诊断、检查结果、送检医生等内容的门诊检验登记簿。 四、网络直报录入情况 本次自查时段内,共收到纸质传染病报告卡1份,随机抽查其中卡片1张,与网络直报系统相核对,录入1张,录入率为100%。

五、分析 1、门诊登记情况,基本项目、登记完整、登记符合。 2、传染病报告情况,传染病报告卡填写完整和准确性。 3、网络直报录入与传染病报告卡一致。 4、全科在本次自查阶段中疫情报告管理规范,门诊登记规范。 六、奖惩建议 各科室登记完整、规范,传染病报告准确、及时,报告率为100%,建议给予通报表扬。 通过本次自查,我院传染病管理工作基本理顺,对检查过程中发现的问题给予现场指出,并令其马上给予改正。加强各科室之间的沟通,确保传染病不漏报、不迟报、不谎报。为做好我院传染病的防治工作做好了基础。? 锹峪卫生院 单位负责人签字: 2014年12月2日

幼儿园传染病防控自查报告

幼儿园传染病防控自查报告 篇一:学校传染病防控自查报告 传染病防控工作自查报告 固镇县大杨小学 二零一三年二月 传染病防控工作自查报告 为认真落实、及时做好传染病防治工作,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据上级有关文件精神,学校领导积极组织人员,在正常有序开展各项工作的同时,对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下: 一、明确目标、责任到人建立了传染病防控组织机构和制度并明确报告人。 学校再次确立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒

报。 二、学习相关知识,加大防范力度 (一)作好预防措施 1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式,对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识。对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。 2、学校坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划,开足课时,上好健康课。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离 预防措施。教育学生不吃“三无”

食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。倡导文明科学、健康的生活方式,同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力,使他们成为卫生科学知识的传播者。 3、狠抓卫生抓工作,永不松懈。开展了每天清理整顿校园环境卫生,不留卫生死角,保持厕所及公共场所卫生状况良好。科学地安排学生在校的作息时间,坚持每天做好“两操”活动,确保每天有一小时的体育活动时间。各班坚持室内通风换气制,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜,积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁,在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地,避免清扫时造成尘土飞扬,学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。 (二)作好监控措施 1、执行学生晨检,因病缺勤、病因追查,具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检,密切关注学生出勤情

最新医院传染病自查报告范文

医院传染病自查报告范文 为了预防、控制和消除传染病在我院管辖地的发生与流行,对传染病防治实预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众,我们对我院传病管理进行了自查,现报告如下 一、规章制度 领导对全院的传染病管理非常重视,在组织机构成立以后,以《传染病防治法》为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“传染病管理制度”“预检分诊制度”、“诊断及转诊制度”、“传染病登记报告管理制度”、“网络直报制度”、“门诊住院登记管理制度”、“检验放射登记管理制度”、“传染病报告培训制度”作到了对传染病的.管理有法可依、有据可查。 二、人员职责 从院领导到传染病管理的相关人员,作到了分工明确,相互配合,职责分明。外科、內科、妇产科、专家门诊对传染病进行疫|情报告、疫|情登记,通过传染病漏报自査记录表发现,各个科室并无漏报例数,传染病报告及时率为100%。防保科相关人员对传染病管理、疫|情报告检査、访视、督察、死亡病例调査等工作进行了具体分工,作到了各司其职,各尽其责,工作有条不紊。 三、人员培训 我们为了规范传染病的管理,对全院医务人员进行了培训,组织全体职工复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,并组织学习了“肺结桉”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“手足

口病”等传染病相关的理论知识,反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。 四、加强疫|情管理 根据我院传染病疫|情报告制度,报告疫|情有专人负责,甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人,两小时内进行网络直报,同时于6小时内向区CDC 报出传染病疫|情报告卡;乙类传染病病人和或疑似病例,2小时内网络直报,同时于12小时内向区CDC报出传染病疫|情报告卡;丙类传染病病人和/或疑似病例,于24小时向区CDC报出传染病疫|情报告卡;门诊各科、急诊室,均填写了门诊日志,若发现传染病人或可疑传染病填写在传染病登记本上,并填写疫|情报告卡,送本院保健科,各登记本均已逐项详细填写,便于查询。 医院规定符合下列条件者给予表扬、奖励 1、疫|情管理做到四有:①有领导分管;②有专人负责;③有健全的管理制度(包括报告、检查、奖惩等);④有传染病及疫|情访视等的登记制度 2、疫|情报告做到三不:不漏报;不迟报;不错报 3、传染病报告卡填写完整,字迹清楚,合格率达1009% 4、疫|情月、年报表上报及时,数据准确、全面、报告率达100% 5、处理疫|情及时,疫访登记记录详细、完整、个案调査填写真实、归档及时,访视率达100。 对于违反“中华人民共和国传染病防治法”、疫|情报告制度,根据其性质情节和对学校危害的程度给予惩:

传染病疫情报告管理知识培训试题

传染病疫情报告管理知 识培训试题 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

单位:姓名: 得分: 传染病疫情报告管理知识培训试题 选择题(每题分,共100分) 1、目前我国法定报告传染病分为()。 A.3类26种 B.2类35种 C.3类38种 D.3类39种 2、属于法定报告传染病的疾病是()。 A.水痘 B.人感染H7N9禽流感 C.人感染猪链球菌 D.肝吸虫病 3、目前我国规定人感染H7N9禽流感病例报告时限为(),人禽流感病例报告时限为()。 A.24小时、6小时 B.2小时、6小时 C.24小时、2小时 D.24小时、24小时 4、根据国家传染病网络直报质量督导检查的要求,医疗机构的门诊日志应该包括:()、现住址、病名、发病日期、就诊日期、初诊或复诊九项基本内容。※多选题 A.姓名 B.性别 C.年龄 D.职业 5、现住址填写的原则是病例发病时实际居住的地址,也可以是()。 A.家庭地址 B.身份证上的地址 6、霍乱病例诊断分类由疑似订正为实验室诊断病例时,同时还应订正报告卡中的()。※多选题 A.医生诊断时间 B.医生填卡日期

7、目前,哪些乙类传染病的患者或疑似患者要求按甲类标准进行报告()※多选题 A 肺炭疽 B 非典 C 脊灰 D 人感染高致病性禽流感 E 艾滋病 8、下列哪些疾病属于乙类传染病()※多选题 A 大肠杆菌肠炎 B 霍乱 C 细菌性痢疾和阿米巴痢疾 D 手足口 病 E H5N1禽流感 9、甲类或按甲类传染病管理的法定传染病的法定报告时间() A 2小时内 B 6小时内 C 12小时内 D 24小时内 E 8小时内 10、乙类传染病的法定报告时间() A 2小时 B 6小时 C 12小时 D 24小时 E 8小时 11、甲类传染病中,鼠疫病人或疑似病例应在()小时内报到() A 2 疾控中心 B 2 卫生行政部门 C 12 疾控中心 D 2 疾控中心及卫生行政部门 12、乙类传染病中,()是多见于儿童的传染病 A 乙脑 B 风疹 C 手足口病 D 流腮 13、某门诊医生接诊了一例梅毒病人后,了解到该病人曾在1周前在本医院就诊,已经诊断为“梅毒”,该医生了解情况后,仍然再次填写报告卡() A 不必要再次填写 B 有必要再次填写 C 可填写可不填写 D 不必要填写但需要在门诊日记标明 14、某医院检验室检测发现1例病人HCV抗体结果为阳性,反馈医生后,医生认为病人没有出现特异性症状,不需要报告疫情() A 对的,医生有诊断权 B 不对,医生没有诊断权

传染病疫情报告管理知识培训考题

传染病疫情报告管理知识培训考题 ----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览, 谢谢大家的支持~~~---------------------- 传染病疫情报告管理知识培训测试试题 姓名: 工作单位: 得分: 一、单项选择题(每题4分) 1、甲类传染病有:( ) A、霍乱、鼠疫 B、麻疹、疟疾 C、传染性非典型性肺炎、禽流感 D、乙脑、 血吸虫病 2、传染病流行是指:( ) A、一个地区短期内突发多例同一种传染病 B、一个地区突发某种历年从未或 很少发生过的传染病 C、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的一般发病率水平 D、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的最高发病率水平 3、疫区是指:( ) A、发生传染病的那个村子 B、发生传染病的那个医院 C、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时可能波及的地区 D、传染病 在人群中流行,其病原体向周围传播时已经传染到的地区 4、病源携带者是指:( ) A、接触病原体的人 B、接触传染病病人的人 C、感染病原体无临床症状但能排出病原体的人 D、感染病原体有临床症状也能排出病原体的人 5、传染病爆发是指:( ) A、短期内在一个家庭突然发生多例多种传染病

B、短期内在一个家庭突然发生多例同一种传染病 C、短期内在局部地区突然发生多例同一种传染病 D、短期内在一个医院突然发生多例同一种传染病 6、对违反《传染病防治法》规定,造成严重后果的处理办法是:( )A、个人检讨 B、批评教育 C、依照刑法处理 D、向受害人道歉 7、传染病分几类:( ) A、2 B、3 C、4 D、5 8、新修订的《传染病防治法》规定的法定管理传染病有( )种 A、35 B、39 C、37 D、40 9、医疗机构应当实行传染病( )制度: ----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览,谢谢大家的支持~~~---------------------- ----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览,谢谢大家的支持~~~---------------------- A、预检、分诊 B、分诊、消毒 C、预检、隔离 D、消毒、隔离10、对下列哪个传染病,采取本法所称甲类传染病的预防、控制措施:( )A、艾滋病 B、脊髓灰质炎 C、炭疽中的肺炭疽 D、伤寒和副伤寒 11、《突发公共卫生事件应急条例》是由下列哪个组织颁布的:( )A、全国人大 B、国务院 C、卫生部 D、省人民政府 二、判断题(每题4分) 1、患甲类传染病、炭疽死亡的,应当将尸体立即进行卫生处理,就近火化。( ) 2、对甲类传染病的疑似病例,可以进行居家隔离治疗。( ) 3、传染病疫情信息不能对外公布。( ) 4、医疗机构的基本标准、建筑设计和服务流程,在资金短缺时可以适当降低对预防传染病医院感染的要求。( ) 5、医院工作人员在医院获得感染属于医院感染。( ) 6、乡镇卫生院可以不报告传染病疑似病例。( )

传染病管理自查报告

传染病管理自查报告 是XX最新发布的《传染病管理自查报告》的详细范文参考文章。为了预防、控制和消除传染病在我院管辖地的发生与流行,对传染病防治实行预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众,我们对我院传染病管理进行了自查,现报告如下: 一、规章制度领导对全院的传染病管理非常重视,在组织机构成立以后,以《传染病防治法》为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“传染病管理制度”、“预检分诊制度”、“诊断及转诊制度”、“传染病登记报告管理制度”、“网络直报制度”、“门诊住院登记管理制度”、“检验放射登记管理制度”、“传染病报告培训制度”等,作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。 二、人员职责从院领导到传染病管理的相关人员,作到了分工明确,相互配合,职责分明。外科、内科、妇产科、专家门诊对传染病进行疫情报告、疫情登记,通过传染病漏报自查记录表发现,各个科室并无漏报例数,传染病报告及时率为100%。防保科相关人员对传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工,作到了各司其职,各尽其责,工作有条不紊。

三、人员培训我们为了规范传染病的管理,对全院医务人员进行了培训,组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,并组织学习了“热门思想汇报 肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“手足口病”等传染病相关的理论知识,反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。 四、加强疫情管理根据我院传染病疫情报告制度,报告疫情有专人负责,甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人,两小时内进行网络直报,同时于6小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡;乙类传染病病人和/或疑似病例,2小时内网络直报,同时于12小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡;丙类传染病病人和/或疑似病例,于24小时向区CDC报出传染病疫情报告卡。门诊各科、急诊室,均填写了门诊日志,若发现传染病人或可疑传染病人,填写在传染病登记本上,并填写疫情报告卡,送本院保健科,各登记本均已逐项详细填写,便于查询。医院规定符合下列条件者给予表扬、奖励:

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