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课件题目：*********************

课件类型：********

制作人：***

指导教师：***

制作时间：*************

1. 导言

跟着计算机网络技能及数据库技能的开展 , 计算机辅佐考试体系越来越遭到注重，是公平、公平、合理查验学生实在水平的依据，体系的试题一般存放在试

题库中。运用试题库进行组卷的长处在于：首要，有利于完结教考别离，任课教师需求依照教育大纲的要求，不断改进和完善教育办法，实在进步教育水平；其次，根绝学生依靠任课教师区分考试规模的慵懒学习心思；最终，减轻任课教师安排试卷的作业担负，防止人工组卷进程的主观性和片面性，确保同一教育大纲辅导下多班级考试的公平性。

考试体系一般要能供给题库办理、主动组卷、在线考试、成果办理等功用 ,

能很好地完结一个考试的要求。运用 Authorware 结合 Access 开发的考试体系完万能满意这些要求。

2. 需求剖析

2.1 现状剖析

现在的考试体系有很多是运用 Authorware 中的判别图标特色完结随机抽题。这种方法要请教师将每一套试卷的考题都安排好，以试卷的方法共同放在判别图标的

分支中，这种运用判别图标特色来完结随机抽题的办法操作起来比较简略，可是要

请教师事先把一切的试题都加入到程序中。导致两个问题：一是程序的容量过大；

二是假如想修正某些试题，就得到程序中去修正，给操作带来不便利。

现在大多数考试体系中的组卷战略都是选用依据题型的随机选题和组卷 , 这种

组卷战略没有考虑试卷的难度系数以及每道标题的难度系数 , 不能很好地到达考试

的意图。

2.2 用户剖析

运用 Authorware 和 Access 结合开发出来考试体系，该体系有教师用户和学生用户。

教师能够完结对题库和学生等体系材料的办理和保护，能增加、修正和删去考

生信息和标题完结对考试进行办理。假如数据表中没有教师的帐户，教师用户能够

经过注册成为新用户。

学生能够进入体系考试和自主操练，自主操练能够依据学生设定的标题数量抽

取标题进行操练，即时给出答案，供学生进行温习。考试前能够依照教师的要求进

行组卷。组卷完结后可进入考试模块考试，考试完毕后体系将主动阅出试题的得分，

并记入成果表中，供教师检查学生考试状况。考试可完结针对试卷全体难度设置不

同的考试时刻，供给倒计时功用。

3. 开发工具及运转环境

3.1 ．开发工具

Authorware 简介

Authorware 具有强壮的、依据图标和流程线的开发环境 , 它能够综合运用各种

多媒体数据和外部资源。作为主程序和屏幕界面规划， authorware 尽管不具有内置

数据库, 但能经过 Windows供给的 ODBC接口及 SQL查询句子 , 与数据源通讯获取数据库中的数据。使得每一个计算机用户或多媒体程序开发人员都能依照自已的愿望创

建出交互性强、赋有表现力的多媒体著作。在一些 Authorware 的运用程序中 , 将与

程序相关的数据安排在数据库中进行操作 , 对数据库的运用和办理睬更便利。Access 简介

Access 是美国 Microsoft 公司于 1994 年推出的微机数据库办理体系。它具有

界面友爱、易学易用、开发简略、接口灵敏等特色，是典型的新一代桌面数据库管

理体系。首要特色如下：

(1) 完善地管理各种数据库对象，具有强大的数据组织、用户管理、安全检查等功能。

(2) 强大的数据处理功能，在一个工作组级别的网络环境中，使用Access 开发的多

用户数据库管理系统具有客户服务器(Cient/Server) 结构和相应的数据库安全机

制.

(3) 可以方便地生成各种数据对象，利用存储的数据建立窗体和报表，可视性好。

(4) 作为Office 套件的一部分，可以与Office 集成，实现无缝连接。

(5) 能够利用Web检索和发布数据，实现与Internet 的连接。

3.2. 运转环境

本体系能运转于 WINDOWS 2000/X以P上的体系。

4. 体系规划思路和整体结构

经过需求剖析，本体系从功用上首要能够分为教师用户模块和学生用户模块。

体系的功用结构图，如图 4.1 所示：

图 4.1 体系的功用结构图

5. 基本功用简介

5.1 教师用户模块：

1）. 基本功用：教师具有考试体系办理的一切权限，相当于体系办理员。能够进行增加试题、修正试题、删去试题操作；检查学生信息、考试得分，修正考生信息；依据考试要求抽取试题，让学生进行考试。

2）. 规划思路：教师经过身份验证，假如身份验证不成功，就回来登录界面，登录成功之后能够对学生信息和题库信息进行增加、修正、删去和查询。

教师经过身份验证，假如身份验证不成功，就回来登录界面，登录成功之后可以对学生信息和题库信息进行增加、修正、删去和查询。教师登录的功用结构图如图 5.2.1 所示：

图 5.2.1

程序中的过错处理的办法：

在程序中简直每一处运用函数 ODBCExecut（e ODBCHandl，e SQLString ）的当地都要执行“if ODBCError<>"" then SystemMessageBox(WindowHandle , ODBCError,

" 出现错误", 0) Quit() 。”语句, 这种方法处理方式效率很低，而利用永久性条

件呼应，就能够完结对整个程序履行进程的监控。所以在程序主流程的开端方位添

加永久性条件呼应，对 ODBC操作反常（即“ ODBCError <>"" ”）的状况进行处理 ,

不论当时程序履行到哪个方位 , 一旦变量 ODBCError的值不再是空串 , 程序就会当即跳转到永久性呼应图标中履行反常处理流程。

数据库的衔接：

在运用 ODBC拜访数据库之前，有必要正确装置相应数据库的驱动程序，并且要建立数据源，咱们能够经过手动和主动两种方法来进行数据源的树立。

程序中采用自动方式创建，利用“tMsDSN.u32”文件提供的，’tMsDBRegister() ”

函数，能够在程序中主动创立 ODBC数据源。把己经树立的 Access 数据库作为体系

的数据源，能够用以下的句子完结 :

DBReqType:=4--增加 ODBC体系数据源

DBType:="Microsoft Access Driver (*.mdb)"-- 定义数据库驱动程序的类型是

Microsoft Access Driver

DBList:="DSN=jiaoshi;"-- 设置新建的数据源名为jiaoshi

DBList:=DBList^"Description= 登录;"-- 对数据源的说明

DBList:=DBList^"FIL=MS Access;"-- 说明数据源的类型是"Access" 数据库

DBList:=DBList^"DBQ="^FileLocation^"student.mdb;"-- 与数据源相联接的

数据库名为"student.mdb"

result := tMsDBRegister(4, DBType, DBList)-- 创建一个新的系统数据源

ODBCHandle := ODBCOpen(WindowHandle,"ODBCError","jiaoshi ","","") —

翻开数据源

登录：

Authorware 文本输入相应最首要的缺点是没有供给在多个文本输入域之间来

回切换的功用，本体系用一个文本输入域，经过编程完结文本输入域之间的来回切换。把文本输入域的 Location 特色设置成变量，就能改动文本输入域的方位。这个变量经过方向键会回车键操控，并随时把输入的文本保存在变量中，因为文本输入

域无法辨认鼠标的单击，还要一起运用语文本输入域彻底重合的热区呼应，以便使

用鼠标切换文本输入域。

登录判别：

将登录的信息与数据库中的信息进行比照，假如数据库中能查询到与登录信息

共同的记载，登录成功，不然，不予进入体系。

内部结构如图 5.2.2

题库办理包含对各种题型的阅读，增加，修正，删去。

5.2 学生用户模块：

1）. 基本功用：学生登录体系后，能够进行自主操练和进行考试。操练是学生输入

想做的标题数量，体系从题库中随机抽命题让学生进行操练，每题给出对照答案，

做完后计算做对和做错的标题数。考试标题是教师抽好的标题，学生进入后从体系

中随机抽取让学生考试。

2）. 规划思路： ,,,,,,,,

6. 调试成果

如前所述，因为在程序中简直每一处运用函数 ODBCExecut（e ODBCHandl，e

SQLString ）的当地都要履行过错呼应句子 , 所以运用永久性条件呼应，就能够完结

对整个程序履行进程的监控。所以在程序主流程的开端方位增加永久性条件呼应，

对 ODBC操作反常（即“ ODBCError<>"" ”）的状况进行处理。在对每一个模块进行开发时，经过运转界面来进行调试；在完结对各个模块的开发后，将一切模块进行

运转、调试。调试进程中一般呈现的语法、格局过错都能处理，调试后各部分都能正常运转。