课堂中的快乐体育

摘要快乐体育强调从“育体”转向“育人”、从“技术体育教学”转向“综合体育教学”。意识到这些转变并加强快乐体育在课堂教学中的应用，可以促进学生身心健康、和谐发展，形成正确的体育价值观和人生观，实现全面育人和科学育人。

关键词快乐体育转变思想教学技术价值观念全面育人目前学校体育发展的趋势是把快乐体育思想融进学校体育教学中。强调要把快乐的学习情绪融入到整个教学过程之中，从而让学生喜欢体育，这样学生在学习中就能发展个性并形成积极、乐观和向上的态度。

一、快乐体育的含义

快乐体育就是在教学中充分调动教和学的两者积极性,让教师乐于教学、学生乐于学习,使学生在融洽合作的氛围中学,从而体验运动的乐趣,体验在克服困难中受益的快乐。

二、快乐体育的依据和实践意义

1.快乐体育的依据。体育教学的目标是快乐体育。其目的是要让学生在快乐的气氛中接受知识，掌握方法。

2.快乐体育的实践意义。快乐体育能激发学生的体育兴趣，在体育教学中满足全体学生的学习渴望，更好地培养学生的自我能力与完美人格，为学生终身体育奠定坚实的基础；快乐体育有利于激发学生的体育兴趣。

三、在课堂中体现快乐体育