点燃青春,奉献无悔
点
燃
青
春
奉
献
无
悔
新乡市红旗区实验小学
余金萍
点燃青春，奉献无悔
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《点燃青春，奉献无悔》。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。几年前，一首名叫《丁香花》的歌曲随着网络传遍了大江南北，这位叫“丁香”的年轻女教师在贫困山区默默耕耘，奉献一生的事迹感动了所有人。曾经我有幸到农村教学，短短的几个月，我深切地体会到了老一辈和青年一代教师的那种执着忘我、无私奉献的精神。
有这么一位教师，跪着授课36年，他叫陆永康，一名普通的乡村教师。出生9个月，因小儿麻痹症导致双腿双膝盖以下的肌肉萎缩，20岁成为一名乡村小学民办教师，开始漫长的跪着教书生涯。当作为民办教师的他刚拿起教鞭时，他所在的小学没有教师，学生也流失了，他做的第一件事，就是把辍学的孩子找回来。
他用木板，旧篮球，废旧轮胎，铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”。缚住双膝，再拴上木棍，开始艰难的教学道路。跪行感动了村民，学生渐渐多了。36年来，陆永康日复一日跪在讲台上讲课，年复一年匍匐前行在山间小道上，走村串寨做家访，风雨兼程，从不间断。
有这么一位教师，被人们尊称为“山乡教育愚公”和“木匠教师”。他叫刘恩和，一所乡村小学校长。在学校不通公路的情况下，他亲自动手，肩挑背扛，翻山越岭，将17吨建材从8公里以外的镇上背到
学校，4个月的长途跋涉走了2000多公里的泥泞山路，走烂了5双解放鞋，带领村民，把简陋的木质教室建成宽敞明亮的教学楼，被人们誉为“背来的学校”。
像这样不畏艰难、孜孜不倦、乐于奉献的教师还有很多很多。他们没有华丽的语言，没有惊天的举动，然而平凡中却孕育着伟大。他们的辛勤耕耘、无私奉献的精神引领着我，鼓舞着我。踏入教育这一行业，就意味着奉献，意味着燃烧自己，照亮别人。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
蜡烛虽然细弱，但有一分热就发一分光，照亮了别人却耗尽了自己。
这就是奉献。
奉献是一曲动人的歌，奉献是一首绮丽的诗。在默默无闻的奉献中我体会到了工作的乐趣，生活的精彩，青春的亮丽，事业的辉煌。我愿把青春奉献给伟大的教育事业，点燃青春，奉献无悔。
我的演讲到此结束，谢谢！
献身消防 青春无悔(演讲稿)
献身消防青春无悔(演讲稿) 当我走向你的时候，我很好奇，为什么你总是生龙活虎，不知疲惫？ 当我走向你的时候，我很困惑，为什么你总是远离家人，无怨无悔？ 当我走向你的时候，我很费解，为什么你总是舍生忘死，无所畏惧？ 当我走向你的时候，我很疑惑，为什么你身处平凡却总能创造奇迹？ 直到今天，我成了一名真正的消防人，我才知道，哪里有险情，哪里就有消防。火魔的肆虐、洪水的咆哮、天灾人祸的威胁……无论灾难何时降临，只要有人民的需要、人民的呼唤，我们就会出现在哪里！在我们身边，随处可见消防人的身影：波黑维和使者杨国宏、消防巾帼英雄杨丹、拯救战友的玄龙海、为消防奉献青春的张胜玖、一心扑在消防上的李利民、立警为公的马庆吉……他们对消防事业有着同样的理想、同样的热爱；从他们身上我们看到了同样的无畏、同样的风采！ 人们不禁要问，难道消防人是天上的奇兵？我要说，我们并非钢筋铁骨，我们也是肉眼凡胎，只是我
们甘愿平凡，选择了终日与水枪为伴，但是凭借深入骨髓的刚毅与勇敢，筑就了一副副铮铮铁骨，我们的鲜血为人民而流淌，我们的生命为人民而奉献！ 所有这一切，都源于我们对消防事业的热爱。 因为理解，所以热爱。从我们成为消防人的那一刻起，我们就已不再属于自己，而是属于国家，属于人民。国家需要我们，人民需要我们，面对一次次生命的危机，一声声求救的呼唤，我们怎能退缩？我们怎能胆怯？我们的岗位很平凡，我们的职责却很神圣，我们无法掌控生命的长度，却可以在一次次历练中增加他的宽度，增添他的分量，消防工作如此神圣，我们怎能不去热爱？ 因为感动，所以热爱。曾经以为我很坚强，从不轻弹眼泪。但在目睹消防员身入险境，勇往直前，舍生忘死的一幕幕时，我不禁流泪了。泪，为消防人那种面对死神一笑而过的无畏而流；为消防人用血肉之躯筑起一条条生命之路的伟大而流；更为消防人救人后不留姓名、悄悄离开的洒脱而流。 因为崇高，所以热爱。生命对于任何人都只有一次。如果说医生是救死扶伤的白衣天使，那么，消防人则是救人于危难的活菩萨。是消防人分秒必争与死神抗争；是消防人用自己的血肉赋予他人重生；是消
岁月无痕青春无悔_高一作文
岁月无痕青春无悔 老师们，同学们： 今天我演讲的题目是“岁月无痕青春无悔”。 92年前，“五四”运动挟天风海雨扫荡了旧世界，让“五四精神”震铄古今，那就是忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。 92年后的今天，我们生活在独立的国家，平安的学习，幸福的生活，青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：“我没有辜负青春”? 梁启超说：少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。92年前的青年学生义愤填膺，为救国抛头颅洒热血，今天的我们应该更珍惜时间充实自己，让青春的天空中留下我们飞过的痕迹，让青春无悔! 好时光就该被宝贝，因为有限。当你在课堂上撑着头发呆的时候，可曾想到小时候的你上课时那样严肃认真?当你潦草的字迹横扫讲义的时候，可曾记得你临摹习字册的一丝不苟?长大的我们拥有更多的知识，更好的时光，却不像儿时那样虔诚的珍惜，在此同时又万分怀念童年，不是自相矛盾吗?请记住，你仅仅拥有现在的自己，你仅仅拥有当下的时间，如果一个人不断的回忆着美好的过去，一边却不懂得把握现在，他就永远只能回忆。等甜蜜
的回忆殆尽，只剩下苦涩的悔意。所以，想想过去，是否有让自己后悔的事情，如果有，请别让几十年后的自己为现在后悔了。 莎士比亚说：“青春时代是一个短暂的美梦。”鲁迅说：“人生最痛苦的事莫过于梦醒了无路可走。”两位来自完全不同的国度，完全不同的时期的文学巨匠，用两句话警示我们，岁月无痕，若想赢得无悔的青春，只有从今天起，在梦醒前为自己铺路。 马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样......”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;我们经受得住岁月的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。 时间永是流驶，备受争议的90后，总有一日会成为国家的中流砥柱，那些青春的迷茫忧伤总有一天会如流沙般卷入海潮。然而人类血战前行的历史不会停止，沉淀在时间之海的，是我们的青春无悔与无悔的坚持。
(励志演讲稿)励志演讲稿：甘于奉献,点燃烈火青春
甘于奉献，点燃烈火青春 励志演讲稿 让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗? 青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 说到这里，我想起了这样一句话：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大
的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。 说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。 我们选择了一机厂,从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西，但我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们创造的新生命，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花
教师演讲稿爱岗敬业献身教育
教师演讲稿-爱岗敬业献身教 育 爱因斯坦曾经说过：我认为，对于一切来说，只有热爱才是 最好的老师，他远远的超过了责任感。一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而 热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当 知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速 变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新 型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事为应付这些变化，教师 必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为 如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严， 这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将 自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益 来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。 首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事 业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业， 勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为
乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在爱岗敬业这种精神支配下，教师也不会视平 凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条 件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的 动力源泉。 其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。 古人云：国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。 当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到 国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教 育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是 一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只 有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉 献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。 再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。 教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸 多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，
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简单的优美的早安心语语录 简单的优美的早安心语语录锦集57条 心与心的距离很远又很近，可以是万水千山的间隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的时候只是隔着一个懂得的距离。早安！以下是关于优美的早安心语57条,欢迎阅读。 1、发条短信骚扰，幸福的继续微笑，快乐的哼哼小调，抑郁的泡个小澡，想我的赏个拥抱，没想我的……出门被蚂蚁绊倒！早安！ 2、要美丽，要魅力，要独立，要坚强，要勇敢，要活的漂亮，要让自己永远善良。早安！ 3、一个人对你好一时，这不算好。一个人对你好一世，那才叫好。早安！ 4、并非所有谎言都是恶意的，也有善良的。并非所有的鲜花都是漂亮的，也有带刺的。并非所有男人都是好色，很多也是终生只爱一个的。早安！ 5、每个人，无论他从事的是什么行业，最终来说从事的都是销售——销售自己或销售产品。早安！ 6、你转身离我而去的那一刻，便是我哭的最狼狈的时候。早安！ 7、感觉离朋友最远的时候，是看见TA穿着你没见过的
衣服，在没有你的地方拍了张自拍照。标注是你不知道的事，回复的是你不认识的人。这不仅是空间距离的问题，是心里距离，你和TA或许再也不能回到和像从前那样……早安！ 8、做人树形象，成事塑自己。早安！ 9、在人生的棋局中，有得亦有失，有进亦有退。但是，无论成败得失，只要你走的每一步都是认真的、仔细的、有意义的，那么你就是胜者。早安！ 10、其实真的不爱了也没有关系，只要没有谎言，我便心存感激。早安！ 11、往事不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。把握眼前，当下才重要。早安！ 12、我们不能控制机遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在；我们不能知道自己的生命到底有多长，但我们却可以安排当下的生活；我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。所以我们应该一天给自己一个希望。早安！ 13、人，一辈子就是一本书，需要好好的去读，人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上；读本好书需要一年，读懂一个人却需要一生。我们读别人的同时，其实也是在读自己，读人，最重要的是读懂怎样的’人。而读懂自己这本书，其实很多时候更难。早安！
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的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。 冰心老师曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”在平日的教学工作中，我总以真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。 1、开拓一片天空，让孩子个性得以充分张扬 我认为爱学生，就是充分尊重学生的个性发展，给予其广阔的发挥空间。记得我去年刚接手六年级（1）班时，开学头一天，我领着几位同学到卫生区打扫，对环境还不熟悉的我便随口说了一句：“你们几个人把我班卫生区域打扫干净。（教学楼门前北半场）”这时一个小男孩便对我说：“老师，我们可不可以把这地方分成几块，一人扫一块。”听了他的话，我眼前一亮，哎，这小家伙很有头脑，是个做干部的料。果不其然，六（1）班的卫生在他的督促下，搞得有模有样，还经常受到学校领导的表扬。这个男孩就是我班的卫生委员张奋虎，但在后来的教学中，我发现他的学习成绩不太好，特别是字写得很不端正，于是我有一次在班会上开玩笑的说，如果张奋虎的作业拿出来能跟我们班的卫生区一样整洁就好了。没想到他在以后写的字工整了一些，后来我特别留心他的作业，只要他在学习上有一点点的进步，我就用十分的热情去表扬他。慢慢地我发现他的字进步更大了，特别是写字课上，那认真的劲儿就别提有多大了。我趁机号召班级里的其他同学也向张奋虎学习。现在我们班已经有好几个“张奋虎”式的小助手了。 2、坚守一份执着，让教育之树再添一抹新绿 老一辈教育家夏丏（mian）尊说过，“教育没有情感，没有爱，如同池
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因为有事我留了一会儿，当我收拾东西准备回家的时候，我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊，他家离学校比较远，不可能这么快就来到学校，经过询问，我得知他家里人有事，给了他两元钱，让他中午在学校附近买饭吃，而他却把钱弄丢了，所以只好饿着肚子站在教室门口，于是我就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“老师，我学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我，您却对我这么好，我一定要好好学习，来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到高兴。 我对学生的关怀，不仅体现生活中，更体现在学习上，前年接手的班级中有一个*叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，我从她的日记中看到一句重复出现的话：“我是一个不可救药的差生吗？我该怎么办呢？”为了帮助她树立信心，我组织学习好的学生在学习上帮助她，自己也抽出时间和她谈心，帮助她树立信心，补习功课，一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还承担了我们班的板报工作，发挥自己美术好的长处，所办的板报多次在学校获奖，像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。 我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要
从教十年,青春无悔
从教十年，青春无悔 【摘要】十年，弹指一瞬。回顾十年的历程，感慨颇多。在奋斗中，我们从当年的新手上路到现在的驾轻就熟，也从当年的稚气未脱到现在的老练成熟。而素质教育的实施，教学改革的推进所带来的教学理念的更新、教学方式的转变等基础教育方方面面的变化，我们也是亲身经历的。回顾十年的奋斗历程，确实有很多话想说。 【关键词】小学教师；十年；教学；体会 我1999年9月师范毕业后就马上步入讲台，至今已经走过十几个年头。这十几年时间，我经历过偏远教学点的教学生活；也经历了二三个老师，三四个教学班的小型村校的教学生活；甚至还有“一校一师一班”的复式教学经历。现在因工作的需要，我调到一个有十几个老师，七八个教学班的村级完小任教。教学环境是有所改善了，但十几年来我所从教的地方仍从未离开过农村小学。这十几年的农村从教生涯，使我从当年一个十八九岁的“黄毛小伙”逐渐步入而立之年。青春的流逝，远离城市的喧嚣却也使我有机会在农村的孤灯下对老师这一行业有了一些思考和体会。 作为一名合格的教师——哪怕是偏远的山村小学教师，首先要有扎实的理论知识基础。参加工作时，我取得的是中师的文凭。三年的中师学习生活中，不乏系统的专业课，也不乏优秀老师的细心指导。但是在那情窦初开的年代却往往使我们这些年轻人没有意识到学习的重要性，没去认真地学习那些可以指导自己今后工作的知识。以致于毕业后没有学到多少专业知识，开始教学时感到很吃力，不会写教案，讲课杂乱无章，抓不住重点，理不清难点，不少教学内容理解不深，甚至有讲错、教错的情况。比如语文课中有些字的读法、写法，有些词的近义词、反义词都搞不清楚，学生问到时就搪塞过去，过后记得的话才查阅工具书帮学生纠正；如果记不得，学生就获得了一个错误的知识。经过这些教学实践，我才深感知识水平的重要性。要做一个合格的老师，必须有丰富的知识，这样讲起课来才能左右逢源，得心应手，生动多姿，具有感染力。所以，当你教学工作中缺乏理论知识，感到力不从心时，参加业进修是必要的途径。在业余时间攻读教育学，心理学，教学法等方面的书籍补充自己的理论知识水平，在平时多抽些时间听本校或其他学校老师的课提高自己的教学经验都是提高理论知识水平的有效方法。所以，我在课余时间不间断的订阅有关教学方面的书刊，还参加了大专函授学习，提高自己的知识层面。 在感觉自己的知识水平有一定的提高后，我又觉得一个合格的老师有丰富的知识固然重要，但还要懂得运用这些知识去开发学生的智力，培养学生的能力，提高学生各方面的素质。这就需要教师要有过硬的教育教学水平。过硬的教学水平不是与生俱来的，也不是饱读书刊就能获得，更不是通过学校的训练就可以具备的。必须是通过自己在平时教学当中不停不断地积累，通过长期的总结提高才能形成的能力。善于改变旧方法，探索新方法是提高教学水平的重要措施。比如说过去高年级的传统语文教学方式，大都是从时代背景入手，接下来是简介作者生平、揭示课题、正音、新词解释、课文分析、归纳中心、理解作者思想感情、分析写作方法到布置作业的一套自认为“正统”的模式。甚至这套模式直到现在还是部分老师惯用的教学方式。但是这套“正统”的教学方式却往往会出现“学生写
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诗，构建内心世界的大厦，独自品享孤独的美丽，从这一角度来说，他又是一个精神的富足者。 然而，孤独的内涵似乎还不止于此，真正的孤 独是虽千万人吾往矣的精神卓越，是身为理想道 路上的独行者在思想与灵魂上的永恒的孤独。 春秋战国，百家争鸣，在那些看似鲜艳风光的 外表下，隐藏着不为人知的孤独寂寞。如果不孤独，老子怎么会出关而去，一去杳然；庄子怎么 会宁可曳尾涂中，也不愿出山从政；孔子又怎会 长年累月在游说中四处奔波？在他们身上，我们 能看到，孤独是一种坚持，千百年来，无人能懂。然而正是因为孤独，才能有那么多传世瑰丽的文 学著作诞生于世，才会有那些影响了一代又一代 人的精神力量鼓舞着我们，并且还将不断地延续 下去 真正的伟人从不畏惧孤独，相反，他们还乐在 其中，他们孤独却不气馁，寂寞而坚定。在理想 的道路上愈挫愈勇，言常人之不敢言，为常人之 不能为，故能成其长。 对于我们普通人来说，或许无法如圣哲般做到 绝对的孤独，但至少在某些时候，我们还要学会 享受孤独。不要让心跟着流光漂泊，也不要因为
燃烧青春 奉献教育
燃烧青春奉献教育 记垫江县绿柏小学云山点校教师夏克林“一灯如豆，四壁青辉。他甘愿守着一方净土，安于三尺讲台，用爱书写着青春，用德铸就成师魂。” ——题记云山点校座落在垫江最南端，地处垫江、涪陵两县交接处，交通极为不便。可当乡亲们谈起学校的夏克林老师时，大家无不啧啧称赞，“把孩子交给夏老师，我们放心！”这是村民们对夏老师最好的评价。 夏克林，男，1960年1月生，1980年6月高中毕业于垫江第二中学，当年12月被分配到垫江县汪家小学任教，1983年9月从汪家小学调到鹤游金钱村校任教，1999年9月又从鹤游金钱村校调到垫江县绿柏小学云山点校任教至今。（期间，1999年9月至2002年6月期间参加了重庆市教育学院小教专业（文科）大专函授学习，并于2002年6月毕业）。在夏老师从教的28年中，就有25年之多扎根于边远村校。虽然在云山点校只有短短的九年时间，但笔墨春秋，书写了他教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透了他对教育事业的无限热爱。他用自己的青春诠释着什么叫“敬业”，什么叫“关爱”，什么叫“责任”……在那偏僻的山村学校他撑起了一片天，谱写着一曲壮丽的青春之歌。 一、为人师表、言传身教 夏老师忠诚党的教育事业，注重政治学习，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规，按照《中小学教师职业道德规范》和《绿柏小学教师十不准》的规定严格要求自己，奉公守法、恪尽职守，依法执教。在日常教育教
学工作中，他从不迟到、早退，自觉遵守学校工作纪律，为人正直，无不良习气。在日常管理工作中，注重身教，以身作则、身体力行。正如孔子曰：“其身正、不令则从，其身不正、虽令不从”。 二、关爱学生，硕果累累 “秋风夹着细雨，在这个特殊的时刻我倍加思念您。想念您在课堂上的神采飞扬，想念您的一瞥一笑，想念您无私的关爱，想念您——夏老师。祝您：节日快乐！您永远的学生——冯小琴。” 这是现就读于重庆建设中学，夏老师在云山点校所教毕业班的学生冯小琴在教师节向老师发的祝福短信。 “您永远的学生”？我们不禁要问是什么促使她说出这样一句话，那就是夏老师那无私的关爱。 冯小琴原本就读于白家小学，2005年春期在了解夏老师在云山所取得的成绩和一些先进事迹之后，毅然转学到了家乡的学校。她本是一名各方面全面发展的好学生，但夏老师在她身上依然倾注了很多的心血。由于聪颖、好学，冯小琴的各科成绩经常鹤立鸡群，这让她产生了一定的骄傲感。夏老师在发现这一丝丝细微的变化之后，立即找她谈话。夏老师用言真意切的语言，用一些伟人的事迹告诉她“胜不骄，败不馁”，让她重新端正了学习态度。同时，还向她提出了更高的要求。夏老师将自己购买的一些资料书送给冯小琴，让她补充更多的知识，一有时间就耐心地进行辅导。 功夫不负有心人。在2006年的小学毕业考试中，冯小琴取得了优异的成绩，并随父母到重庆建设中学读初中。现在，她也是建设中学一名优秀的学生。时至今日，在她和她的父母、奶奶嘴上依然经常挂着一句话：“夏老师的师恩情真不知道该如何感谢，我们全家只有
点燃青春无悔奉献教师演讲稿
大家好！今天，我演讲地题目是：《点燃青春，无悔奉献》. 人们都说教师是园丁，是人类灵魂地工程师，是太阳底下最光辉最神圣地职业.是啊，教师是神圣地，教师是崇高地.教师用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高地劳动.就是这份激情，这份执着给了我无穷地力量，使我地人生信念更加坚定.于是，在人生地第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业.就是这份激情，这份执着给了我无穷地力量，使我地人生信念更加坚定.于是，在人生地第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业. 文档收集自网络，仅用于个人学习 学校生活转眼而过，带着朦胧追求，带着满腔地热情，我开始在为师表地道路上跋涉前进.教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘地土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚地爱心培育出芬芳地桃李，用甘甜地渠水浇开飘香地繁花. 文档收集自网络，仅用于个人学习 虽然很多时候我也曾苦恼，也曾抱怨，但我还是在心底里庆幸我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲地人民教师！记得大学刚毕业时，满怀豪情壮志地我，却被分配到遥远偏僻地边疆学校任教，这对于我来说无疑是当头一棒.当时我无限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬！直至真正踏上了神圣地讲台，我才发现“区区三尺，学问非凡”.当我面对那一群群天真烂漫地孩子，那一双双求知若渴地眼睛，那一张张绽放如花地笑脸.您说，我能不动情吗？于是渐渐地心中地迷惑消失了，逐渐爱上了这份工作，也享受到了其中地快乐.远离了城市地繁华，却聆听了清新美妙地乡间小曲；远离了耀眼地霓虹，却收获了求知若渴地期盼眼神.扎根边疆三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在清贫地求索与执着地进取中，我逐渐感悟到教育地一些真谛.当我看到孩子们在知识地海洋里遨游时，我万分欣慰；当我看到学生挥舞着获奖证书向我报喜时，我感到骄傲与自豪；当我沙哑着喉咙，忍受着病痛为学生上课时，孩子们关切地眼神和表情，让我感到无比幸福······文档收集自网络，仅用于个人学习 在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己地选择，这就是自己梦寐以求地职业吗？理想和现实地差距让我有一丝地退却.但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献地忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦地感人事迹：曾有一名普普通通地教师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着对教育事业地赤诚之心，他依然顽强地坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样地好老师……文档收集自网络，仅用于个人学习我身边就有这样一位女教师，高年级语文老实兼班主任，她有一儿子也正上学，丈夫是一名普通地司机，平常工作十分繁忙，三五天不着家，这样平时地家务，孩子地接送，几乎全部包揽落在她地肩上.有一次，丈夫出车回来，看到灰头土脸在啃方便面地儿子，看到家里没剩一滴热水地暖水瓶，看到正为毕业班学生上课地地妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条地工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗……”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转地慢呀，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫地太多太多了，决心明天一定把学生地作业放一放，把家访地事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩子，也给老公做会热乎地饭……可一件意想不到地事发生在他地身上，第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班地老师截到了门口，说：“我们必须对孩子负责，不能把孩子交给陌生人……”“陌生人”？？正要解释，但是一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应该是第二次跨进幼儿园地大门吧，我该怎么向老师解释我不是‘陌生人’，我是孩子地亲生母亲呢？”正在这时，教室传来儿子兴奋地叫喊声：“快看，那时我妈妈，我妈妈终于也来接我了吧.我妈妈可厉害了，她是老师！她不止我一个孩子，还有个呢……”这就是我们地老师，这就是我身边地人，这样地例子太多太多.文档收集自网络，仅用于个人学习
献身教育事业
献身教育事业,享受幸福人生 我认为“选择了教育,就是选择了清贫,选择了教师,就是选择了奉献；选择了教育,就是向幸福出发,在工作中不断体验成功的喜悦,收获丰硕的成果”。因此,自参加工作以来,我一直把做一名合格教师、优秀教师、幸福教师作为自己的人生目标。下面,我就自己的一些做法与体会和大家做一交流。 一、做一名学习型的教师,是“幸福”的基础 古人说的好：立身以立学为先,立学以读书为本。华罗庚也说过：“聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上就是依靠学习。”我在工作中始终坚持把学习放在首位。课余时间,我阅读了魏书生的《班级管理》,朱永新的《新教育理论》等当代名家专著,学习了孔子、朱熹、叶圣陶、夸美纽斯、杜威、苏霍姆林斯基等古今中外教育家的先进思想和教育经验。每读一本专著,我都会把精彩句段加以批注,分类摘录,博采众长,汲取精华,已积累读书笔记、学习体会达八万余字,被评为“三学”模范。作为一名当代教师,为了使自己能够尽快适应新形势下教育教学改革的要求,与时俱进,我坚持利用课余时间每天上网学习两小时,学习制作多媒体课件五十多个,获得了英特尔远程教育结业证书。结合自己的教学实际,运用教育教学理论在省市级刊物上发表教育教学论文十余篇。除此以外,我还不断向名师、专家和同事请教,取长补短,学习他们的教学技巧和班级管理方法。 孔子说：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。快乐地学习,愉
悦地追求,让我体会到了学习的乐趣,在工作中学习,在学习中积累,在积累中提高,从而奠定了自己享受幸福人生的基础。 二、做一名受欢迎的教师,是“幸福”的关键 “历尽艰难终不悔,只是许身孺子”。能够被学生喜欢是一种幸福,更是一种智慧。做一个深受学生喜欢的老师,是我一直追求的目标。由于近年来一直带毕业班,每学年开始都要接一个新班,面对一张张陌生可爱的面孔,一颗颗亟待沟通的心灵,我是这样做的： 1、了解学生。每学年开学我都会打印一份我班学生的基本情况登记表,在很短的时间内,我要记住所有人的名字、家庭状况以及他们的兴趣爱好。通过家访,我了解到我班有一个个孤儿,还有两个单亲家庭的孩子,我就主动帮助他们申请“困难生补助”,尽可能地免去他们的教辅费,为他们提供作业本、日记本等。他刻苦认真,从不偷懒,我就抓住其优点在班上多次表扬,让孩子感觉自己受到老师的重视,感觉缩短了与老师的距离,这样全班学生就会自然而然地萌生对老师的亲近感,心有灵犀一点通,从而大大方便了教育和管理。 2、尊重学生。心理学研究表明：“人首先喜欢自己,然后喜欢喜欢自己的人。”“士为知己者死,女为悦己者容”。如果教师能对学生动之以情,晓之以理,多尊重,多鼓励,本着高度负责的精神,用爱的钥匙打开他们的心扉,这样就一定能得到学生的尊重与爱戴。我们班有一名学生,名叫张欣超,我刚带他时,他字迹潦草,错字连篇,记忆不强,成绩很差。家长对此一筹莫展。面对这种情况,课上课下,我十分尊重他,,百般呵护他,并使用适当的方法,足够的耐心,挖掘他身上的闪光点,及时予
青春奉献演讲稿
奉献青春演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家上午好！今天，我演讲的题目是《奉献青春感恩中建》！ 有人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是嫩绿融融的春，是浪漫而炽热 的夏；有人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵；还有人 说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花，是人生路上一道洒满阳光的风景，是一首用热情和 智慧唱响的赞歌??每个人对青春都有自己的诠释与答案。也因此，人们才匆匆走上一条条属 于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。 青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着 金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不乏拼搏的激情，浪漫却又饱含着奋斗的艰辛。 当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在 岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 说到这里，我想起了匈牙利诗人裴多菲的一句话：“生命的多少用时间计算，生命的用贡 献计算。”生命的意义在于奉献！“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身 心的付出。我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐 老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的 意义。中建集团，建筑界神话一般的存在，对于刚踏出校园的我们来说，曾经就像一个可 望而不可及的梦。然而，在我们懵懂时，在我们迷茫时，在我们对未知的明天感到紧张不安 时，是中建母亲张开她那温暖的怀抱热情的接纳我们，让我们相信，只要我们愿意，我们的青 春就会大放异彩！所以，从加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向，我知 道自己选择了奉献。远离了都市的繁华与喧嚣，沉淀了心情，在建筑事业的沃土上驻足、扎 根、守望。我们用青春打造出一件件精品，用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。 在一片又一片原本或苍凉或荒芜或破旧的工地上，一批又一批的新同志变成了老同志， 一座座恢弘的建筑拔地而起，我们的青春之花在这里绽放并结出了累累硕果。让我把这次演讲 作为礼物献给大家，献给所有美丽的青春之花；让我把这次演讲化作誓言,吹响我们年轻人心 中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。 青春不仅仅是人生的一段时期，更是奉献的代名词，它是澎湃的热血，是洋溢的热情， 是努力的拼搏，是无尽的尝试。尽管在青春的旅途中，我们总是不可避免的遇到种种挫折、面 临种种困境、承受种种压力，不要灰心，不要轻言放弃，不要怨天尤人，要知道，正是有了这 些音符，我们的青春之歌才更显磅礴大气！ 虽然我们出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但是我们拥有一个共同的家——中国建筑！在这里，我们信守同样的企业精神，许下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。当前， 我们企业正处于高速发展、不断壮大的关键时期，有一大片市场等着我们去开拓，有一大批项 目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一整套的经验等着我们去探索??纵使 艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人， 纵使我们平淡一生，但群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡又何尝不是一种伟大？因为平凡 的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们付出，构建整个和谐社会更需要我们大家一起付 出，而这些付出无疑就是一种奉献！青春是有限的，可是有限的青春却因为我们的奉献变得充实、久远。 (转载于:青春奉献演讲稿) 亲爱的朋友们，奉献是美丽的，让我们怀着一颗感恩的心，时刻谨记中建集团以推动社 会建设和发展为己任，追求人类生活环境的改善和员工个人价值的实现，使中国建筑成为世界 知名品牌的企业宗旨。严格遵循：过程精品，质量重于泰山，中国建筑，服务跨越五洲的质量 观念，全身心地投入到我们所追求的中建事业中去，为缔造中建的美好明天燃烧我们的青春吧! 谢谢！篇二：演讲稿：点亮青春,乐于奉献 点亮青春，乐于奉献 尊敬的领导们，同学们，大家好：
扎根边疆-献身教育
扎根边疆献身教育 铁厂中学罗正友 “教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师”。 2012年，我 以优越的面试成绩与麻栗坡县教育局签订了紧缺教师岗位合同。通过培训，9月，我被分到麻栗坡县铁厂中学担任七年级地理教师并担任172班班主任。 生长在边疆农村的我一直都很向往这一份崇高的职业，家里也很支持我。 我也为此努力、奋斗，经过多年的艰苦求学，我很幸运地成为一名人民教师。 初为人师的我心里既激动又忐忑，激动是自己终于踏上了理想中的道路，忐忑 的是我已经离开学校两年余久，怕自己不能很快地投入工作，有愧于老师和学 生们。 我第一次走上讲台，看着一双双无邪、天真和求知的眼睛时，内心的无措 紧张顿时减少。第一堂课我没有讲课，而是和同学们交流。在交流中，我发现 同学们都很积极，也很聪明。这给了我在今后教学过程中很大的启发，同时也 给了我很大的信心。我想象着今后的教学也应当如此，可是事与愿违，上了两 周的课，我发现教学过程和结果非但不像我预想的，反而相差甚远，给我狠狠 地泼了一盆凉水，浇灭了我的心高气盛。为此，我有埋怨过自己，心里也犯过堵，觉得自己不能做好这份工作；可是，既然选择了，便要坚持，况且，这是 我心甘情愿的选择，是我的理想，我要努力做好。我在向老教师和同事们请教 的同时也在不断改进自己的教学方法，站在学生的立场考虑问题，做好教学相 长这个过程。 在同事们的帮助和我自己的努力下，我的教学效果取得了一定的进步，得 到了学校领导的肯定。转眼，11月就到了，面临着冬季运动会的到来，作为班 主任的我要负责安排好各项参赛项目和做好运动会期间的安全。为期三天的运 动会，经过同学们的努力，我们班取得了不错的成绩。这里刚取得一小小战捷，又得考虑期中考试了，忙得不可开交。我心想，这是第一次以成绩检验我，所 以心里难免有些不安，就想着要为这次期中考做好准备，也要为我的学生负责。11月28日，我们开始了期中考，每天开考前，我都会到教室鼓励学生并强调 考试注意事项。我想，这也是他们升入初中后的第一次比较大规模的考试，也
青年教师青春奉献演讲稿
青年教师青春奉献演讲稿 点燃青春，奉献自己 生活赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的美丽绽放，也可以是充满期待，充满希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用善良去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段美丽和辉煌。 有一首歌这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……是啊！小时候的我们，总是很敬仰自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。而现在，我也成了一名老师，也积极地为能成为庇护学生的大树而努力着。 于漪老师说过：教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来。第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和叮咛，没有任何教育教学经验的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，顿时感觉到了肩上的重任。幸而身边经验丰富的老教师们成为了我的榜样，他们丰富的教育教学经验、控班能力以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的教诲更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。她说，她对
教师演讲稿青春无悔
2015教师青春无悔演讲稿 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好! 我是来自xx县xx镇第一中心小学一位普通的教育工作者，在平凡的工作岗位上，我经 历了十八年的教育心路历程。今天，我们齐聚一堂，庆祝自己的节日，这充分体现了县委、 县政府对全县教育事业的高度重视，表明了各级领导对教师的关心与厚爱! 从第一个教师 节至今，xx年的时光匆匆而过，也正是这xx个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教 师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了教育，投向了我们教师。作为一 名教师，我们庆幸生长在一个尊师重教、大气磅礴的新时代，历史的责任、祖国的关注、人 民的期待，为我们老师搭建起展示才华、成就梦想的舞台! 作为一名基层教育战线上的领 头人，当我站在这儿的时候，脑海里浮现的是一幅幅老师们辛勤工作的画面!教师节是我们的 教师的节日，她属于我们每一位教师，属于千千万万普普通通的教育工作者!是他们，把辛勤 的汗水洒在了教育的每一个角落;是他们把智慧的阳光洒向了每一个孩子的心灵。甘为春蚕吐 丝尽，愿化红烛照人寰，岁月的流逝使他们额头爬满了皱纹，教育的艰辛染白了他们的双鬓， 但是他们始终坚守着自己的课堂，静心地守护着自己的每一位学生。他们淡泊名利、默默耕 耘，以一颗真诚的爱心来对待学生，以一颗赤诚的忠心来对待工作，将满腔的热忱和毕生的 经历都无私地奉献给了光荣的教育事业!一根教鞭育桃李，三尺讲台度春秋，因为学生是他们 的生命、是热血的流处、是灵魂的归宿，燃烧的三尺讲台，传授的知识，感化的人心，收获 的是沉甸甸的真情。 桃李不言，下至成蹊 ;山河不言，上本有志。教育是崇高的职业，需要我们去献身;教 育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程， 需要我们齐心协力、共同参与。作为校长，就是要讲思想，讲责任。把学校管理好，使学校 整体得到发展是我们的首要责任;让广大教师取得成功是我们的重要责任;让学生素质全面提 高是我们的崇高责任。有责任就有目标，有目标就有举措，有举措才能进步，有坚持才能成 功。大浪淘沙，方显真金本色;风雨洗礼，更见青松巍峨，这才是一个教育者的情怀与精神! 辛勤园丁，是送给教师的赞语;春风化雨，是献给园丁的颂歌。 各位领导、各位同仁，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，再美的诗篇也表达 不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的 最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心， 教书育人，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔! 最后，祝各位领导心想事成，工作顺心! 祝各位老师节日快乐，合家幸福!篇二：青年教师演讲稿——青春无悔 青春无悔 我不会蔑视平凡，因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普 通人的悲欢，我所探求的也是人们都在探求着的答案。 美好的青春，它是人生的一块敲门砖，打开的是一个五彩缤纷的世界。带着对青春的热 爱我幸运的选择了教师事业，选择了这阳光下最光辉职业。然而当我走上工作岗位，面对学 生们无敌的青春时，我知道我的责任很重大。我开始害怕不能成为一名合格的带领他们一起 攀登人生顶峰的好老师。 于是我开始思索——怎样才能成为一名合格的教师，怎样才能无悔于美好的青春呢？ 我开始去关注我的周围，关注那些一直默默无闻地努力着的老师们。我在他们身上看到了那 些美丽的光圈，他们用行动告诉我如何去做，我深深地感动着，也分享着他们奋斗的快乐， 用他们丰富的经验为我未来的人生导航没有什么怨言，有的都是对青春的无悔。王老师是富 有的，投入教育事业的四十年来始终坚持在教育的第一线，从事本科教学和研究生指导工作，