会计学原理案例会计学原理

会计学原理案例会计学原理
会计学原理案例会计学原理

会计学原理案例会计学原理

案例1

2005年10月中旬,会计一班的同学开始学习会计学原理,由于会计是一门对实务操作方面要求较高的科目,因此,在老师的引导下,同学们期望从理论和实践两线并行的方式来学习知识。通过班级的讨论表决,同学们决定在学校邻近建立一个以学生和青青年为服务对象的欧式咖啡屋,对其进行经营治理。

会计一班共有50名同学,大伙儿选举5位同学组成一个经营治理小组,并书面规定了小组的权力与义务,要求定期召开会议,如遇重要咨询题须通过全班讨论表决。请同学们进行讨论,依照本章所学知识,提出咖啡店的筹资、经营和销售方面的方案。

(1)确定所需筹集资金

并将购入咖啡豆等原材料。估算如下:

固定资产投资100000

预付房租8000(每月1500,预付半年)

预购原材料20000

合计128000

以便今后的运营,报告认为初次筹资应为20万。假如效益好,将连续投入资金租下不墅第二、三层楼,并预备引进新口味的咖啡。考虑到大伙儿差不多上学生,因此预备利用财务杠杆,提出可利用学校学生创业基金进行举债经营。初步估量向学校学生创业基金申请借入10万元(年利息率3%),余下的10万,发动全班同学每人1000元,合计5万,班长吴明讲服家人另外投入5万。在每年年末末,经全体同学投票决定当年利润的分红事项(按投入资本比例进行分

红)。于11月1日,20万的初始投入资金将全部到位并存入咖啡屋的开户账号中。

同时,大伙儿打算在10天内全班行动购置好所需的用具和材料,即在11月11日(单身汉节),正式对外营业。

11月5日,大伙儿“精打细算”将初期投入降到了81000元,其中:

固定资产投资60000

预付房租6000(每月1000,预付半年)

预购原材料15000

合计810000

(2)经营打算

在财务资金到位得基础上,经营治理小组经协商决定聘请校园的咖啡协会的会长来做厨师,试用一个月,月薪议定为3000;若受到好评,就将工资加至5000,每月最后一天发工资。另外,为节约开支,大伙儿协定不另外聘请服务生,由小组每天安排三个同学值班作服务生,每人均会被轮到。

(3)销售推测

经对市场进行调查和讨论,得出销售推测报告。如下:

由于季节变动等因素的阻碍,每月的销售额可能上下波动,一个咖啡屋一个月估量能够卖出1500—2000杯咖啡。对咖啡屋的期望每月盈利水平为20000元左右。在考虑咖啡屋预期销售情形、经营过程中所发生得原材料成本、厨师工资、房租、固定资产折旧等费用和期望获得的利润,参考市场同行业价格情形下,经营治理小组将平均每杯咖啡的价格暂定为25元。

定价过程如下:

打算月平均盈利20000

加:原材料成本3000(每杯成本2元×1500杯)

厨师工资3000

固定资产折旧1000

房租1000

打算月销售收入36000

每杯咖啡价格=打算月销售收入36000÷1500=24元

结合市场上价格多在20—30元之间,大伙儿最后定每杯咖啡25元

案例2

高一、高二和徐山三人(是兄弟和亲戚;姓名经改动)合伙,于1988年每人投资8 000元,成立s州市万和东方时装厂,高一任厂长,高二任出纳兼保管,徐山任会计。六年后,高一和徐山怀疑高二有经济咨询题(经营六年,高二差不多没正式账簿记录,只有一些不完全的备查笔记和不完全的单据,没有向厂长和会计正式报过账、结过账),他们与高二共同协商,一致同意清盘散伙。

散伙的钞票和物资如何分配?

高一、徐山认为三个人在厂里拿到的“钞票”差不多:徐山、高一两人在高二处拿钞票270 069.35元, 徐山、高一两人为高二垫款61 179.12元,高二经手向银行借款80 000.00元(此期间正是高二家里建房时期;借款利息已支付),剩余物资等不用清理归高二所有,因此,“就如此散伙,今后谁也不用找谁,银行借的钞票由高二还。”

这种处理结果,等于讲明三人(实际是两方:高一、徐山为一方,高二为一

方)投资所得到的“好处”差不多。

然而,高二不情愿。他认为:没有现金,剩余物资也不值什么钞票,向银行借的钞票是厂里用的,因此这笔钞票应由三个人共还,要他一个人还不合理。

两方都坚持己见,最后高二将高一、徐山告上法庭。

法庭进行了两次审理和判决,均判定东方时装厂向银行的借款由高二偿还。

在两次审理中,由“账本”、零星票据和三人确认的数据还有:总收入1 545 678.62元,总费用1 315 039.35元。

后来,高二抗诉——再诉。他坚持认为:剩余物资不值什么钞票,向银行借的钞票实实在在是为厂里添设备买材料用的,他家建房没用过此钞票。因此这笔钞票应由三个人共还,要他一个人还不合理。

在无法证明清算时剩余物资有多少、值多少,钞票有多少,向银行借的钞票是否被高二用于建房的情形下,律师事务所所长只好找到注册会计师,请他对此案进行评审并作出鉴定(一尺多高的案卷,就只能提供上述数据)。

【案例的讨论与分析】

1、注册会计师如何证明s州市万和东方时装厂清算时剩余财产有多少?那时的财务状况如何?向银行借的钞票是否应该由高二还?他们三人之间的经济关系如何?

2、通过本案例的分析与讨论,你有什么感想?

案例3

1999年初,小王受聘担任一家大的化工企业的销售工程师。在与企业化学

工程师的讨论中,他得知公司差不多研制出了回收利用塑料汽水瓶粉末的方法。

小王从中看到了机会,他决定创办一家企业,专门用来回收塑料汽水瓶,碾成粉末,然后把它卖给化工企业。1999年6月,小王购买了2台旧的粉碎机,另外还买了一台个人电脑,以备记账之用。这些共花去50000元,用去其储蓄中60000元中大部分。

现在,小王对他的事业充满了信心。他买下了仓库作为厂房,与当地两家瓶子处理厂签订了合同,并雇用了两名粉碎机工人和一名卡车司机。到2000年2月,这家新企业差不多向他所在的化工企业按期供货了。

讨论以下咨询题:

1、为了治理企业,小王需要哪些信息?请把这些信息分成会计信息和非会计信息。

2、试着列出小王这家企业成立之时的资产和负债(你能够作一些假定,如有必要)。

小王应该如何给企业的资产定价呢?按照你的定价,企业开办之时的所有者权益是多少?

3、现在小王的企业差不多开始有销售业务了,假如要决定企业的“盈利或亏损”需

要哪些信息?构成该企业利润或缺失分析的一样项目应有哪些?小王应该多长时刻进行一次如此的分析?

案例4

1、康乐股份有限公司1993年度实现的税后利润为50,000,000元。股东代

表大会通过的利润分配方案中,(1)决定提取10%的税后利润作为法定盈余公积金,8%的税后利润作为任意盈余公积金。(2)从1993年度的税后利润50,000,000元中提取8%的法定公益金。(3)决定每10股一般股派发0.30元的

现金股利,共计12,000,000元,另每10股一般股送2股红股,共计10,000,000元。

至1994年6月30日,提取的法定盈余公积金中的2,000,000元用于转赠股本,任意盈余公积中的2,000,000元用于派发股利,1,000,000元用于补偿往常年度的亏损。1994年1至6月,共动用法定公益金3,500,000元购买职工宿舍。

(1)编写有关盈余公积的提取和使用的会计分录。

(2)编写有关法定公益金的提取和使用的会计分录。

(3)编写有关未分配利润的会计分录。

2、请讨论分析以下咨询题:

1)关于电费清单,我们明白,当一电厂客户用电的时候,电力公司就取得了收入;

但是,一个专门明显存在咨询题是,电力公司不可能在12月31日晚上去查所有用户的电表数,那么,电力公司要如何做才能准确核算某年取得的电费收入呢?

2)产品再回购协议。2000年12月,制造商A销售商品给批发商B,B将这批存货作为抵押向银行贷款100000元,并将这100000元支付给A。制造商A同意在2001年7月1日之前再以112000元的价格购回这批商品,其差额作为银行贷款的利息以及付给B的服务费。请咨询,A销售给B的这批商品能确认收入吗?什么缘故?

3)某律师事务所于1999年7月1日从一客户处收到价值10000元的聘金,作为回报,它同意提供为期一年的一般法律咨询。客户需要另外支付通常的法律服务如代理应诉等费用。没有方法预先明白客户要求提供咨询的时刻或次数,而且还

专门可能全然就不需要咨询,那么,在1999年将这10000元中的多少确认为收入?什么缘故?

案例5

1、2005年,会计一班共有50名同学,大伙儿决定租用一户欧式小不墅作场地开一家“沽恬栈”咖啡店,要紧销售咖啡及点心等,另外,为节约开支打算自己营销并做账,同时由同学轮番值班做服务员。

筹备时期:2004.11.1——2004.11.5

(1)11月1日全班50名同学,每人出资2000元,合计5万;每位同学各占2%;另外,得到校学生创业基金的支持,以低利息率(年利率3%)借入三年期的长期借款10万元。筹得资金合计20万元。

(2)11月2日,购置桌椅、空调及烹煮用具等设备,合计60,000元,作为固定资产入账,估量使用年限为5年,无残值,购置当月不计提折旧。

(3)11月5日,预付上半年交纳租金6,000,并与户主约定以后每半年交一次房租。

请依照以上资料编制会计分录,并编制11月5日的资产负债表

经营时期:

十一月发生以下经济业务:

(4)11月9日,购入咖啡豆等原材料,共15000元。

(5)11月22号,提取现金500元,用以购入制作点心的原材料。

(6)11月份,共卖出咖啡200杯,每杯25元,收取现金并存入银行;耗用原材料1000元。

(7)11月31日,计提11月份应对工资3000元,并于12月予以支付。(8)计提11月份的利息费用

(9)摊销预付房租款。

十二月:

制作会计分录,同时涉及现金与银行存款科目的计入日记账(后附)

(10)为了扩大营业额,通过传单等形式来在校园进行宣传,支出合计2000元;并将咖啡每杯25元降至每杯20元。

(11)12月19日,购入咖啡豆等原材料,共10000元。

(12)由于宣传到位和降价的作用,12月份的营业额急剧上升,共卖出咖啡3000杯,每杯20元;耗用原材料10000元。

(13)12月31日,发放工资5000元,计提利息费用、摊销预付房租款和计提固定资产折旧。

同时,按照预先规定,每年末对存货进行例行盘点,发觉原材料(咖啡豆)盘亏,实际金额比账面金额少了150元。

三、12月31日年终结账:

主营业务收入=65000

主营业务成本=11000

营业费用=13000

财务费用=50

营业外支出=150

税前利润=65000-11000-13000-50-150=40800

税后利润=40800×(1-15%)=34680

(1)结账

结1,借:本年利润21300

贷:主营业务成本11000

营业费用10150

财务费用50

结2,借:主营业务收入65000

贷:本年利润65000

(2)计提所得税费用(15%),并结转入“本年利润”。

借:所得税6120

贷:应交税金——应交所得税6120

结3 借:本年利润6120

贷:所得税6120

结4,将“本年利润”科目余额结转至“利润分配——未分配利润”

借:本年利润34680(40800-6120)

贷:利润分配——未分配利润34680

四、年终分红并作会计分录:

(1)12月31日,商定将税后利润中的20000用以发放给各位同学,其余利润作为进展基金。

借:利润分配——未分配利润20000

贷:应对红利20000

借:应对红利20000

贷:银行存款20000

请依照以上资料,编制相关会计分录,并编制本咖啡店的三张报表。

2、在完成对天地实业有限公司年终决算报表的审计之后(该公司会计年度即为日历年度),注册会计师发觉应收款项中存在如下咨询题:

(1)其他应收款中挂"预付设备款"300,000.00元,该设备公司已使用长达一年,但由于对方发票未到,尚未结转固定资产。

(2)对应收账款进行发函询证,收到回函后发觉:

A.应收甲公司100,500.00元,甲公司账上记录未1,350,000.00元。缘故是宁华公司于12月18日售甲公司一批物资,已开票,货已发出,但未确认收入,二甲公司已确认入账。宁华公司销售价格未成本加价20%。

B.宁华公司记录应收A公司余额340,000.00元,对方记录未200,000.00元,原先A 公司于12月29日已付出140,000.00元,而账款尚未到达宁华公司。

C.宁华公司记录应收B公司余额为293,500.00元,而对方应对宁华公司记录为270,000.00元,缘故是本月一批物资中部分(相当于13,500.00元)变质,已同意对方退货,已开出红字发票,但尚未入账。另外10,000.00元则经宁华公司同意,作为佣金已付给业务员。

咨询题:你认为针对上述咨询题应作何调整?分不对当期的资产负债表和损益表有何阻碍?

3、鹭岛商场于2001年8月31日办理结账并编制报表。财务报表编完后,发觉下列错误:

(1)期末调整时,折旧多计10,000元;

(2)期末漏记推销人员薪金20,000元;

(3)"预收租金收入"账中,有80 ,000元应属本期,但期末所作的调整分录为:借:预收租金收入8,000 贷:租金收入8,000

(4)6月15日预付广告费18 ,000元,广告期间自7月1日起至12月31日止,已记入"预付广告费"账户,期末未作调整;

(5)漏记应计利息收入15,000元;

(6)少提办公设备折旧3,600元;

(7)应对治理人员薪金15 ,800元,误记为18 ,500元。

要求:试按下列格式,逐一讲明每项错误对该商场财务报表的阻碍(提示:纯利足以阻碍业主权益)。兹举(1)项错误为例讲明如下:

1996年损益表1996年8月31日资产负债

错误收

费用纯利资产负债业主权益

(1)+10,000 -10,000 -10,000 -10,000

案例6

试从以上案例讨论会计基础工作的重要性,并依照本章知识讨论企业单位应如何做好会计基础工作。

案例7

以下是芙蓉湖公司2003年发生的部分经济业务:

(1)因为火灾物品贱卖,价值140,000元的设备以110,000元的价格购入。所作分录为:

借:机器设备140,000

贷:现金110,000

收入30,000

(2)估量销售价格减去估量的销售成本(销售费用)后,成本为380,000元的商品存货在资产负债表中确认的金额为460,000元。记录商品存货增值的会计分录是:

借:商品存货80,000

贷:收入80,000

(3)公司总裁使用他自己的钞票购买小帆船自用,所作会计分录如下:

借:杂项费用80,000

贷:收入80,000

(4)1996年度房屋折旧为23,000元,因为房屋市价上涨过大,因此年底所作的计提折旧分录为:

借:留存收益23,000

贷:累计折旧--房屋23,000

(5)以股票换入设备,股票总面值为70,000元,公平市价为300,000元,设备的公平市价不详,交换时所作的会计分录是:

借:机器设备:70,000

贷:股本70,000

(6)收到顾客的购货定单,购买本公司商品16,000元。所购商品于1997年1月10日运出,但1996年已作会计分录如下:

借:应收账款16,000

贷:销货16,000

(7)某顾客诉芙蓉湖公司,要求赔偿缺失90,000元,理由是由于公司商品质量咨询题而使其个人受到了损害。公司所聘请的律师专门确信地讲,公司100%地能赢得这场官司。然而,公司所作的会计分录为:

借:诉讼缺失90,000

贷:诉讼负债90,000

(8)芙蓉湖公司总裁担忧,万一公司发生清算,则其无形资产将要转变为现金。因此,决定将本年因购买交易产生已入账的商誉600,0000元作如下注销:借:折旧费用8,000

贷:累计折旧8,000

要求:试讲明上述会计分录有无违抗公认的会计原则,若有,指出违抗了哪条原则,并做出正确的会计分录。

会计学原理课程实验

南昌航空大学学生实验报告 实验课程名称:《会计学原理》课程实验 开课实验室: G805 2012年6月 3日 年级、专业、班 10级人力资源 学号 10031729 姓名 万臻 成绩 实验项目 名 称 用金蝶KIS 软件处理基本会计实务 指导 教师 陆音 教 师 评 语 年 月 日 一、 实验目的 通过实际上机操作,了解从编制记账凭证,审核记账凭证、过账、期末结账以及编制财务报表等一系列会计处理的全过程。能够熟悉掌握该软件的基本功能,从日常的账务处理功能扩大到往来、出纳、工资、固定资产等的管理以及期末财务报表的编制与分析等。通过对金蝶KIS 软件的学习,了解该软件的特点,体会集成化设计会计软件的诸多优势,并关注该软件对业务流程的控制方法以及如何结合用户需求来设计一些创新功能。通过会计软件实验,在实验过程中全面的了解和熟悉会计实务,掌握会计基本概念,熟悉会计核算的基本程序和基本方法。 二、 实验步骤及具体内容 实验步骤流程图 出纳管理 现金管理 银行存款管理 支票管理 账务处理 填制记账凭证 账簿查询 初始化 建立账套 系统初始化 设置系统账套选项 设置基础资料 币别 部门 职员 会计科目 初始余额

报表处理 资产负债表 利润表 现金流量表 管理费用明细表 往来管理 过入往来业务 核销往来业务 增加工资项目 设置工资公式 录入工资数据 分配工资费用 工资管理 固定资产 固定资产变动 计提当期折旧

1)新建账套:通过向导建立账套,设置系统初始信息。同时进行用户管理,设置用户基本信息,设置用户权限。 2)初始化设置:设置系统账套选项,进行基础信息设置。录入基础数据,如币别、往来单位、部门、职员、会计科目、初始余额等。 3)系统维护:包括用户管理、新增用户组和为新用户授权。 4)账务处理:凭证录入----凭证审核----凭证过账 a根据资料中提供的经济业务进行记账凭证的编制,完成并保存后可在凭证查询中找到编制完成的凭证。 b切换到管理员账户,对填制完成的凭证进行审核。 c将审核完成的凭证进行过账处理。 d结转当期损益,将各损益类账户结转至本年利润。 e进行期末调汇。 f进行期末结账,并对数据进行备份。 三、实验结果图片展示(截图来自肖娟兰)

《会计学原理课程标准》

《会计学原理》课程标准 课程代码课程承担学院建筑工程学院 制定刘娇制定日期 审核审核日期 批准批准日期 一、适用对象 高中毕业或同等学历者 二、适用专业 工程造价专业。 三、课程定位 (1)课程性质 本课程是支撑课程专业的拓展课程。 (2)课程任务 主要针对造价会计审计等岗位开设,主要任务是:培养学生在造价员、会计审计工作岗位的实际应用能力,要求学生掌握常用分析评价方法,具有从事一般建设项目可行性研究及评估的基本技能。 (3)课程衔接 在课程设置上,后续课程有《工程经济》、《建筑财会》、《建筑工程概预算》课程。 四、学习目标 通过本课程学习主要让学生形成正确的经济管理理念,掌握会计

核算的基本知识与基本原理以完成会计的核心工作任务,具有分析问题和处理问题的基本技能,初步养成“严谨细致、诚信守法”的专业气质。 1.能够准确的填制、审核原始凭证和记账凭证; 2.能够准确的根据会计凭证登记会计账簿; 3.学会对财产进行清查; 4.能够根据企业的具体情况选择账务处理程序; 5.能够编制简单的会计报表; 6.根据经济业务准确编制会计分录。 五、课程设计 本门课程按照工作过程课程开发理念设计框架结构,根据学习过程要素与工作过程要素相对应的原则,确定本门课程以会计认知、会计核心任务、会计综合实训三个模块为主体框架。具体分成9个学习单元,其中会计认知模块包括会计工作组织、会计科目与账户、复式记账和主要经济业务的核算4个会计入门知识;会计核心任务模块包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、账务处理程序和会计报表5个核心任务。经过对会计工作任务进行进一步分析,解构了本门课程的教学内容。

《会计学原理》课程实验案例及答案

《会计学原理》课程实验案例及答案 案例一: 资料1:长江公司XX年6月1日各总分类账户余额如下(金额单位:元): 库存现金 3 000 应付账款 260 000 银行存款 300 000 应付职工薪酬 50 000 应收账款 80 000 应交税费 12 000 待摊费用 6 000 应付股利 90 000 原材料 1 200 000 短期借款 953 000 生产成本 10 000 预提费用 2 000 库存商品 328 000 实收资本 4 300 000 长期股权投资 400 000 盈余公积 160 000 固定资产 5 000 000 本年利润 1 600 000 累计折旧(1 100 000) 利润分配 1 200 000 合计 7 427 000 合计 7 427 000 资料2:长江公司XX年6月1日有关明细分类账户余额如下: 原材料——A材料2 000吨单价450元计900 000元 原材料——B材料1 000吨单价300元计300 000元 库存商品——甲产品2 000件每件164元计328 000元 应收账款——东方公司 60 000元 应收账款——南方公司 20 000元 应付账款——西方公司 150 000元 应付账款——北方公司 110 000元 资料3:长江公司6月份发生经济业务如下: (1)2日接银行收款通知,东方公司偿还购货欠款60 000元,已划存银行。 (2)3日收到广华集团投资款400 000元已存入银行。 (3)5日向北方公司购A材料1 000吨,每吨买价465元,计465 000元。货款已用银行存款支付。 (4)6日用银行存款归还前欠北方公司货款110 000元,西方公司货款120 000元。 (5)7日向西方公司购B材料1 000吨,每吨买价307元,计307 000元,货款尚未

会计学原理实验报告二

会计学原理实验 实验二 记账凭证汇总表(科目汇总表)的编制

一、实验目的 通过实验,掌握记账凭证汇总表的编制方法,提高处理经济业务的会计能力。 二、实验要求 (1)记账凭证汇总表的含义 记账凭证汇总表,即科目汇总表,是一种常用的汇总记账凭证,是按一定时期全部分录凭证所涉会计科目逐一汇总其发生额,并结记全部会计科目合计发生额的汇总凭证。 (2)账凭证汇总表的编制方法 ●将记账凭证按会计科目分类。 ●汇总会计科目的本期发生额。 汇总时的两种具体操作方式为: ◆直接汇总方式 ◆登记汇总方式 ●全部会计科目发生额合计数的试算平衡。 ●根据试算平衡的丁字账填制记账凭证汇总表。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (1)观看记账凭证汇总表编制方法的演示。 记账凭证汇总表填制方法的演示

在观看过程中,我发现在汇总表中提供的资料有好多笔,不过我们最后需要填到汇总表中的只有借方和贷方发生额的合计,不需要关注其他明细的账目。填制的过程比较简单和快捷,不过这是以前期资料的整理为基础的,在生活中的话,我们前期需要做的工作比较繁琐,实验中则比较简单。 (2)根据实验要求,练习编制记账凭证汇总表。 整个实验只有一道题目,做起来花的时间很少,看好演示之后,做起来也很顺利,只要把资料所反映的信息看懂,填到相应的位置就可以了。要注意的是上面的会计科目是什么,最终的借方和贷方的金额以及最后汇总时会计金额应当一样。

根据提供的资料,填制人为:和日升,主管会计和记账都没有反映,实验中,我们误填了姓名,因此要注意根据资料填信息,不能得知的则不填。

(3)账凭证汇总表的基本格式和填制方法 记账凭证汇总表的基本格式 记账凭证汇总表的填制方法,汇总时的具体操作有两种方式:

《会计学原理》教案

《会计学原理》教案 烟台大学文经学院会计系 基础会计教研室 2016.9

账面结存数 是否相 符财产物资,货币资金、债权债务 实存数 第八章财产清查 1. 本章主要阐述企业财产的清查,内容包括财产清查的意义 和种类、财产清查的内容与方法以及财产清查结果的处理。 2. 要求掌握资产清查结果的账务处理;熟悉财产清查的内容 与方法;了解财产清查的意义与种类。 1?财产清查的内容与方法。 2?财产清查结果的处理< 1. 财产清查的会计处理 2. 银行余额调节表。。 讲授内容: 第一节 财务会计报告编制准备工作的意义与内容 一、财务会计报告编制准备工作的意义 、财务会计报告编制准备工作的内容 1、对财产进行全面清查,保证账实相符 2 、期末账项调整 3 、编制工作底稿 问题: 1、为什么进行财产清查? 2 、账实可能不符吗? 3 、如果账实不符以哪个数字为准? 4 、如何得到账存数、实存数? 5 、会计上如何处理账实不符的情况? 第二节财产清查 一、财产清查的意义与种类 财产清查的定义:财产清查就是通过对各项财产物资、 货币资金及债权 债务进行盘点和核对,以查明各项财产物资、货币资金及债权债务的实存数,并 与账面数进行核对,从而检查账实是否相符的一种专门的会计核算方法 课时

财产清查的意义:保护财产的安全和完整 提高资金使用效率 加强保管人员责任 保证会计核算资料的真实可靠 书P222 财产清查的种类: P22A 全面清查:对所有的财产物资,范围广、时间长。 局部清查:也称重点清查。对流动性强且较重要物资进行清查。 定期清查:规定时间内,一般在年度、季度、月度终了后进行 不定期清查:一般在更换财产物资保管人员、企业撤销或企业合并或发 确定清查种类 会计部门准备账簿记录 保管部门准备盘点事宜 工作人员准备好度量衡器具 P246-247看书 、财产清查的内容与方法★ (一)实物资产的清查 1确定实物资产账面结存数的盘存制度: 女口彳x 」^3?.彳 富寸 2 、永续盘存制概念:永续盘存制,也称账面盘存制。它是指在日常会计 核算 中,在账簿上既记录财产物资的增加, 又记录其减少,即连续登记财产物资 的收入和发出,并随时结出账面结存数一种制度。 贝才 产 戈青 清查 局咅卩清查 扌安H 寸间分 r 左期清查 L 不走期清査 生财产损失等情况时进行。 财产清查前的准备工作: 永续盘存制、实地盘存制

会计学原理课程实验答案(张志康 第二版)

《会计学原理课程实验》关键性参考答案

实验2关键性参考答案 万山市黔西机械加工厂2012年4月份专用记账凭证如下(以会计分录代替): 1. 借:应付账款——临江市钢铁公司88 000 贷:银行存款88 000(银付1号) 2. 借:其他应收款——李凯力 1 200 贷:库存现金 1 200(现付1号) 3. 借:银行存款95 000 贷:应收账款——中原器械有限公司95 000(银收1号) 4. 借:银行存款800 贷:库存现金800(现付2号) 5. 借:材料采购——角钢40 000 ——铸铁90 000 应交税费——应交增值税(进项税额)22 100 贷:银行存款152 100(银付2号) 6. 借:库存现金800 贷:银行存款800(银付3号)7. 借:应付职工薪酬210 贷:库存现金210(现付3号)8. 借:银行存款60 000 贷:应收账款——金山器械有限公司60 000(银收2号) 9. 借:材料采购——角钢 4 000 ——铸铁9 000 贷:银行存款13 000(银付4号)10. 借:原材料——角钢44 000 ——铸铁99 000 贷:材料采购——角钢44 000 ——铸铁99 000(转1号) 11. 借:管理费用800 贷:库存现金800(现付4号)12. 借:管理费用100 贷:库存现金100(现付5号)

13. 借:银行存款94 770 贷:主营业务收入81 000 应交税费——应交增值税(销项税额)13 770(银收3号)14. 借:财务费用60 贷:银行存款60(银付5号)15. 借:管理费用300 贷:库存现金300(现付6号)16. 借:银行存款159 120 贷:主营业务收入136 000 应交税费——应交增值税(销项税额)23 120(银收4号)17. 借:销售费用 6 500 贷:银行存款 6 500(银付6号)18. 借:银行存款200 000 贷:短期借款200 000(银收5号)19. 借:管理费用600 贷:库存现金600(现付7号)20.(1)借:库存现金220 贷:其他应收款——李凯力220(现收1号)(2)借:管理费用980 贷:其他应收款——李凯力980(转2号)21. 借:固定资产60 000 应交税费——应交增值税(进项税额)10 200 贷:银行存款70 200(银付7号)22. 借:生产成本——切管机29 700 ——焊机28 600 制造费用9 350 贷:原材料——角钢26 400 ——铸铁41 250(转3号)23.(1)借:材料采购——角钢61 600 应交税费——应交增值税(进项税额)9 520 贷:银行存款71 120(银付8号)(2)借:原材料——角钢61 600 贷:材料采购——角钢61 600(转4号)24. 借:库存现金120 000 贷:银行存款120 000(银付9号)25. 借:应付职工薪酬99 500 贷:库存现金99 500(现付8号)26. 借:应收账款——金山器械有限公司105 300 贷:主营业务收入90 000 应交税费——应交增值税(销项税额)15 300(转5号)27. 借:银行存款105 300

会计学原理(第五版)+葛军+参考答案41344

同步测试题参考答案 第一章同步测试答案 一、单项选择题 1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、A 8、C 9、A 10、C 11、A 12、A 13、B 14、C 15、D 二、多项选择题 1、A B 2、 A B D 3、A C D E 4、A B D E 5、B C D E 6、A B C D 7、A C D E 8、B C D E 9、C D E 10、A B C D E 第二章同步测试答案 一、单项选择题 1、C 2、D 3、C 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C 9、B 10、A 11、A 12、D 13、B 14、D 15、C 二、多项选择题 1、D E 2、A D E 3、B C E 4、A B C 5、A B C D 6、A B D 7、A B D 8、A B C D E 9、C D E 10、B D E 11、A B C D E 12、C D E 13、A B C E 14、A D 15、A B 三、业务练习题 练习题一 (1)列出期初会计等式: 资产(176+8800+2000+4500+624+4800=20900) =负债(5000+900=5900)+所有者权益(15000) (2 练习题二 (1)在年度中既未增加投资,也未收回投资时, 本年度利润=(348000-215000)-(258000-190000)=65000 (2)在年度内增加投资20 000元时, 本年度利润=65000-20000=45000

(3)在年度内收回投资15 000元时, 本年度利润=65000+15000=80000 (4)在年度内收回投资32 000元,但又增加投资45 000元时, 本年度利润=65000+32000-45000=52000 练习题四 (1)这一经济业务的发生, 使该企业的负债——短期借款增加64 000元, 同时, 使该企业的资产——银行存款增加64 000元,属于“一项资产增加, 一项负债增加, 增加金额相等”类型的业务。 (2)这一经济业务的发生, 使该企业的资产——现金增加2 000元, 同时, 使该企业的另一项资产——银行存款减少2 000元,属于“一项资产增加, 另一项资产减少, 增减金额相等”类型的业务。 (3)这一经济业务的发生, 使该企业的资产——银行存款减少2 400元, 同时, 使该企业的负债——应付账款减少2 400元,属于“一项负债减少, 一项资产减少, 减少金额相等”类型的业务。 (4)这一经济业务的发生, 使该企业的资产——固定资产增加20 000元, 同时, 使该企业的所有者权益——实收资本增加20 000元,属于“一项资产增加, 一项

会计学原理教案

会计学原理教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《会计学原理》课程授课教案 第一章总论 教学内容: 会计含义和特点,会计的职能和作用,会计对象,会计基本前提和一般原则,会计的核算方法与任务。 教学目的与要求: 通过本章学习使学生理解会计的含义和对象;掌握会计的基本职能与特点;了 解会计核算的基本前提和一般原则;熟悉会计的核算和方法。 教学重点与难点: 本章重点是会计的概念、职能、对象及会计核算的基本前提和一般原则。讲授中应注意对会计概念和会计对象的理解、分析。同时,应注意对会计职能、会计核算的前提和一般原则中难点问题的把握。 教学方式: 以讲授为主,通过习题练习加深学生对会计基本理论的理解。本章共4学时。 案例导入 王浩打算在海滨浴场租赁一个摊位,开设一家销售夏季用品的公司,主营太阳镜、泳装、防晒用品以及冷饮。经过充分的市场调查,王浩估计每月的销售额会有8000元,所需商品的购买成本为4000元,摊位租金600元,杂费400元。王浩决定正式启动自己的首次创业计划,但是怎么管理好自己的财务,却是一个棘手的问题,要做好管钱、管账等工作,也需要相应的技术和头脑。他咨询了一名从事财务工作的朋友,朋友建议他了解一些财务基础会计学方面的知识,并且告诉他,会计是一门商业语言,正如大家使用汉语、英语交流一样,企业经营过程中,企业与其外部环境之间、企业内部各环节之间也需要交流,通用的语言就是会计。会计工作能够帮助他系统及时地了解企业的经营状况。 引入:同学们印象中的会计是什么?(要求大家畅所欲言,然后引入正题) 第一节会计的产生与发展 一、会计环境对会计的影响 (一)会计环境的意义 (二)会计环境的构成及演变 1.经济环境对会计的影响 2.社会环境对会计的影响(1)政治法律因素对会计的影响(2)文化教育因素对会计的影响(3)科学技术因素对会计的影响3.自然环境对会计的影响 二、会计的产生和发展 (一)古代会计阶段 一般将会计的产生到复式簿记的应用这一阶段称为古代会计阶段。如《周礼·天官》篇中有:“会计,以参互考日成,以月要考月成,以岁会考岁成。“日成”为十日成事之文书,相当于旬报。“月要”为一月成事之文书,相当于月报。“岁会”则是一年成事之文书,相当于年报。唐朝出现了“四柱结算法”;明末清初,出现了以四柱为基础的“龙门账”和“四脚账”。 (二)近代会计阶段 一般认为应从1494年意大利数学家、会计学家卢卡·巴其阿勒所着《算术、几何、比及比例概要》一书的公开出版开始,直至20世纪40年代末。

会计学原理教案

中南民族大学 会计学原理教案 第五章 会计凭证 会计学原理精品课程组 2009-3-30

第五章 会计凭证 【学习目标】 本章主要讲解了会计核算的基本方法——填制和审核会计凭证。通过学习, 可以充分认识会计凭证在会计核算中的地位和作用, 掌握填制和审核会计凭证的 基本技能。 【学习要求】 掌握会计凭证、原始凭证和记账凭证的概念;掌握会计凭证的分类;掌握各 种原始凭证填制要求和填制方法;掌握各种记账凭证的填制要求和填制方法。熟 悉会计凭证的审核内容;熟悉会计凭证的传递和保管。 第一节 会计凭证概述 在会计工作中,记账必须以合格的凭证为依据,不能凭空记账。因此,在经 济业务发生时,都要填制适当的凭证,并由有关经办人员签名盖章,以资证明和 负责。 一、会计凭证的概念和作用 (一)会计凭证的概念 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任、按一定格式编制的据以登记会计 账簿的书面证明。填制和审核会计凭证是会计核算的基本方法之一,是会计核算 工作的起始环节。 (二)会计凭证作用 会计凭证是会计信息的载体之一。经济业务的内容首先记录在会计凭证上, 会计程序主要包括“凭证—账簿—报表”三个步骤,会计凭证则是其中的起点和 基础。会计人员可以根据会计凭证,对日常大量、分散的各种经济业务,进行整 理、分类、汇总,并经过会计处理,为经济管理提供有用的会计信息。因此,填 制和审核会计凭证,在会计工作中具有以下几方面的重要作用。 1.监督、控制经济活动。通过会计凭证的审核,确保经济业务的合理、合 法和有效性。 2.提供记账依据。会计凭证是记账的依据。 3.加强经济责任制。通过会计凭证的填制和审核,使有关责任人在其职权 范围内各负其责,并利用凭证填制、审核的手续制度进一步完善经济责任制。 二、会计凭证的分类 按照会计凭证的填制程序和用途,一般可以分为原始凭证和记账凭证两类。 (一)原始凭证 原始凭证,又称单据,是记录经济业务已经发生、执行或完成,用以明确经

会计学原理课程实验答案(张志康-第二版)

会计学原理课程实验答案(张志康-第二版)

《会计学原理课程实验》关键性参考答案

实验2关键性参考答案

万山市黔西机械加工厂2012年4月份专用记账凭证如下(以会计分录代替): 1. 借:应付账款——临江市钢铁公司88 000 贷:银行存款88 000(银付1号) 2. 借:其他应收款——李凯力1 200 贷:库存现金1 200(现付1号) 3. 借:银行存款95 000 贷:应收账款——中原器械有限公司95 000(银收1号) 4. 借:银行存款800 贷:库存现金800(现付2号) 5. 借:材料采购——角钢40 000 ——铸铁90 000 应交税费——应交增值税(进项税额)22 100 贷:银行存款152 100(银付2号) 6. 借:库存现金800 贷:银行存款800(银付3号) 7. 借:应付职工薪酬210 贷:库存现金210(现付3号) 8. 借:银行存款60 000 贷:应收账款——金山器械有限公司60 000(银收2号)

9. 借:材料采购——角钢4 000 ——铸铁9 000 贷:银行存款13 000(银付4号) 10. 借:原材料——角钢44 000 ——铸铁99 000 贷:材料采购——角钢44 000 ——铸铁99 000(转1号) 11. 借:管理费用800 贷:库存现金800(现付4号) 12. 借:管理费用100 贷:库存现金100(现付5号) 13. 借:银行存款94 770 贷:主营业务收入81 000 应交税费——应交增值税(销项税额) 13 770(银收3号) 14. 借:财务费用60 贷:银行存款60(银付5号) 15. 借:管理费用300 贷:库存现金300(现付6号) 16. 借:银行存款159 120 贷:主营业务收入136 000 应交税费——应交增值税(销项税额)

会计学原理项目化教学教案学习情境一

会计学原理项目化教学教案 适用课程:《初级会计学》、《会计基础与应用》、《会计学原理》学习情境一认识企业经营业务和会计 任务一认识企业经营业务 [案例引入]:去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥乐佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。 一、企业的分类 企业是以营利为目的,从事生产经营活动,实行自主经营、独立核算、依法设立的经济组织。 1.按出资方式不同分类 (1)个人独资企业—私人小超市、木工厂、食品加工厂 (2)合伙企业—两个人合伙办的小厂,承担连带无限责任 (3)公司制企业—XX公司和股份XX 2.按经营活动不同分类 (1)工业企业 (2)商品流通企业 (3)服务型企业 二、不同企业的经营业务 1工业企业: 筹集资金——购置没备、购进材料——生产产品——销售产品——形成财务成果并分配 2商品流通企业: 筹集资金——购进商品——销售商品——形成财务成果并分配 3服务型企业: 筹集资金——购进设备等——提供劳务——形成财务成果并分配 思考: 1、不是以营利为主要目的的组织有哪些? 2、为什么工企业经营业务最为全面和复杂?

任务二认识会计 【导入新课】 上课前作一个调查,在坐的有没有做过生意的?有没有买过东西的?大家来读书,父母给的钱要不要做计划用?有没有“月光族”?班里要搞活动开晚会,去买东西花了多少钱要不要记录?怎样记录呢? 会计与我们的生活息息相关,那么什么是会计呢?在接触会计前看过魔鬼词典对会计的解释:会计就是整天算计老板的钱又被老板算计的人。学了会计之后才对会计有了一个全面的认识。 有人说会计就是记账、算账、报账;有人说在财务部门工作的人就是会计;有人说会计是一项与数字有关的活动。请同学们思考:这些说法对不对?究竟什么是会计?会计是怎样产生的?日常的会计工作主要有哪些? 一.会计的起源与发展 (1)会计的产生。 远古时期,人们通常将“结绳记事、刻木计数”作为会计的萌芽。此时,由于生产力水平低下,生产过程简单,它只是生产职能的附带部分。 (2)会计的发展。 ①古代会计。 主要表现为官厅会计,会计从业人员多为各级官厅、衙门服务 ②近代会计 又称企业会计,标志是14、15世纪复式记账体系的形成。 ③现代会计 又称预测会计、决策会计。从20世纪50年代至今,会计分成两个领域,即财务会计和管理会计。随着电子计算机的运用,又出现了电算化会计。 我国会计的发展较为缓慢,1992年的会计改革,力求与国际会计接轨,2006年2月15日我国颁布了新的《企业会计准则》,从2007年1月1日起施行。 改革目前还在进行,与时俱进,力求与国际会计趋同。 因此,得出如下结论: 第一,会计是随着社会生产的发展和管理经济的需要而产生的;第二,会计的发展以当时的科学技术水平为条件;第三,社会生产越发展,会计越重要。 二、会计的概念与特点 概述:会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动,并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。

会计学原理手工模拟实验 问题详解集合

业务1 (1)借:在途物资 34000 应交税费——应交增值税(进项税额) 5780 贷:银行存款 39780 业务2 (2)借:银行存款3500000 贷:实收资本-王大力3200 000 --正佳投资集团 300 000 业务3 (3)借:原材料——ABS料 34000 贷:在途物资 34000 业务4 (4)借:库存现金 3000 贷:银行存款 3000 业务5 (5)借:应交增值税——未交增值税14620.36 贷:银行存款 14620.36 业务6 (6)借:应交增值税——应交城建税1 023.43 ---教育费附加 438.61 贷:银行存款 1462.04 业务7 (7)借:其他应收款-张英 2000 贷:库存现金 2000

业务8 (8)借:原材料——带钢 150868 ——晶体管57732 应交税费——应交增值税(进项税额)35258 贷:应付账款 243858 业务9 (9)借:应付职工薪酬 101200 贷:其他应付款——代扣养老保险 6640 ——代扣失业保险 830 应交税费——代扣个人所得税 641 银行存款 93089 业务10 (10)借:银行存款 300000 贷:短期借款 300000 业务11 (11)借:管理费用——办公费 680 贷:银行存款 680 业务12 (12)借:银行存款 1170000 贷;主营业务收入-电热水器LD2215 1000000 应交税费——应交增值税(销项税额)170000 业务14 (13)借:库存现金 850 管理费用——差旅费 1150 贷:其他应收款–张英2000 业务15 (14)借:银行存款73000 贷:应收账款- -轻工公司3000 业务16 (15)借:应收账款 702000 贷:主营业务收入600000 应交税费——应交增值税(销项税额)102000 借:销售费用 600 贷:库存现金 600 业务17 (16)借:固定资产——生产用电脑 7600 应交税费——应交增值税(进项税额)1292 贷:银行存款 8892 业务18 (17)借:银行存款 64350 贷:其他业务收入 55000 应交税费——应交增值税(销项税额) 9350 业务19 (18)借:销售费用——广告费 2600 贷:银行存款 2600 业务21 (19)借:管理费用——电话费 3162 贷:银行存款3162 业务22 (20)借:交易性金融资产 77040

会计学原理案例分析

会计学原理案例 案例1 2005年10月中旬,会计一班的同学开始学习会计学原理,由于会计是一门对实务操作方面要求较高的科目,因此,在老师的引导下,同学们希望从理论和实践两线并行的方式来学习知识。 通过班级的讨论表决,同学们决定在学校附近建立一个以学生和青青年为服务对象的欧式咖啡屋,对其进行经营治理。 会计一班共有50名同学,大伙儿选举5位同学组成一个经营治理小组,并书面规定了小组的权力与义务,要求定期召开会议,如遇重要问题须通过全班讨论表决。请同学们进行讨论,依照本章所学知识,提出咖啡店的筹资、经营和销售方面的方案。 参考答案 (1)确定所需筹集资金 经营治理小组听取大伙儿意见后总结了一份筹资报告。报告中指出:喝咖啡品的是环境和气氛,因此决定直接租用学校附近

山脚的一户欧式不墅第一层楼作场地,同时购买中世纪风格的茶座、家具和灯具等。 并将购入咖啡豆等原材料。估算如下: 固定资产投资 100000 预付房租 8000(每月1500,预付半年) 预购原材料 20000 合计 128000 以便今后的运营,报告认为初次筹资应为20万。假如效益好,将接着投入资金租下不墅第二、三层楼,并预备引进新口味的咖啡。考虑到大伙儿差不多上学生,因此预备利用财务杠杆,提出可利用学校学生创业基金进行举债经营。初步可能向学校学生创业基金申请借入10万元(年利息率3%),余下的10万,发动全班同学每人1000元,合计5万,班长吴明讲服家人另外投入5万。在每年年末末,经全体同学投票决定当年利润的分红事项(按投入资本比例进行分红)。于11月1日,20万的初始投入资金将全部到位并存入咖啡屋的开户账号中。 同时,大伙儿打算在10天内全班行动购置好所需的用具和材料,即在11月11日(单身汉节),正式对外营业。 11月5日,大伙儿“精打细算”将初期投入降到了81000元,

会计学原理实验报告1

会计学原理实验 实验一 (一)会计的基本书写规范 (二)会计凭证的填制与审核(三)记账凭证的填制与审核 学院:海运学院专业:物流管理 班级:物流2班姓名:钱梦娜 学号:116010244 指导老师:王晓萍

(一)会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验,要求熟悉会计基本书写方法,掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 1、会计小写数字的书写规范:注意阿拉伯数字的占位、大小、倾斜度和整洁度; 2、会计工作的汉字书写和会计的大写数字:要养成正确的写字姿势、掌握汉字的笔顺和字体结构、规范书写会计大写数字; 3、会计数字小写金额的书写规则:在书写时,每个数字都要占有一个位置,要正确掌握数字小写金额的书写要求和读法; 4、会计数字大写金额的书写规则:如在大写金额面前必须书写“人民币”三字,后面紧跟着写金额等注意事项; 5、会计语言语言的表述特点:掌握会计语言的具体特点; 6、会计业务的“摘要”表述:了解摘要的基本特点。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看会计小写数字标准字体书写规范和大小写金额的转换 观看会计小写数字标准字体书写规范的演示视频,注意书写易错点和注意点,掌握正确的数字书写。在观看视频过程中,相关要点和注意点截图如下: (二)实验操作:会计小写金额、大字金额的转换 按实验应要求完成如下图(左)所示的会计小写金额、大字金额的转换,完成实验后结果如下图(右)所示: 五、实验心得

这是会计学原理的第一节实验课,实验内容安排较少,并且总体难度不大,只要我们掌握会计书写过程中的书写准则。通过本次实验,我们加强了不太熟悉的大写金额书写与小写数字之间的转换。 这节实验课学到的最重要的就是学会计需要一颗细致的心,在处理会计基本数字方面有一定的专业素养。 (二)原始凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验理解各种原始凭证的含义;掌握原始凭证的基本内容、填制方法和审核内容。 二、实验要求 1、了解原始凭着的含义; 2、学习原始凭证的基本内容及其填制要求; 3、掌握原始凭证的审核内容; 4、提醒原始凭证应注意的问题; 5、了解原始凭证中容易出现的错误与舞弊; 6、学会如何处理有问题的原始凭证。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看视频学习原始凭证的填制与审核 观看视频学习原始凭证的填制与审 核,注意过程中易出现的错点和注意点,掌握正确的原始凭证填制规则与审核方法。在观看视频过程中,相关要点和注意点截图如下:

会计学原理教学案例

《会计学原理》教学案例 案例1----总论 暑假期间,在某大学教会计的刘楠老师遇到四位活跃于股市的中学同学。,他们中一位是代理股票买卖的证券公司的经纪人,第二位受资产经营公司之托任某上市公司的董事,第三位为个人投资者,最后一位是某证券报的股票投资专栏记者。当问及如何在股市中操作时,四位的回答分别是: (1)分析股价涨跌的规律,不看会计信息。 (2)凭直觉炒股。 (3)关键是获得各种信息,至于财务信息是否重要则很难说。 (4)公司财务信息非常重要。 试对上述观点加以评论,并提出你的见解。

案例2——账户与复式记账 威星公司于19*1年1月1日开业。截止1月10日,该公司共发生了六笔经济业务,经登账后,各账户余额如下: (1)现金 4 000 (2)银行存款405 000 (3)材料30 000 (4)固定资产100 000 (5)应付账款30 000 (6)短期借款10 000 (7)营业费用 1 000 (8)实收资本500 000 请说明这六笔经济业务的内容。(注意:这六笔经济业务入账后的结果必须产生题目所列的 各账户的余额。)

案例3——分录与记账 华东公司精简机构。对于职员张山来说有三条路可供他选择:(1)继续在原单位供职,年收入12 000元。(2)下岗,收入打对折,但某快餐厅愿以每月600元的工资待遇请他帮佣。(3)辞职,搞个体经营。 结果他决定自己投资20 000元,开办一家酒吧。 下面是该酒吧开业一个月的经营情况: (1)预付半年房租3 000元。 (2)购入各种饮料6 000元,本月份耗用其中的2/3。 (3)支付雇员工资1 500元。 (4)支付水电费500元。 (5)获取营业收入10 000元。 试评述张山的选择是否正确,为什么?

会计学原理实验报告

会计学原理实验 实验一 会计的基本书写规范及会计凭证的填制与审核

(一)会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验,要求熟悉会计基本书写方法,掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 (1)会计小写数字的书写规范 (2)会计工作的汉字书写和会计的大写数字 (3)会计数字小写金额的书写规则 (4)会计数字大写金额的书写规则 (5)会计语言的表述特点 (6)会计业务的“摘要”表述 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看会计小写数字标准字体书写规范 会计数字有一定的书写要 求。正确、规范和流利地 书写阿拉伯数字,是会计 人员应掌握的基本功,加 强会计工作中数码字的训 练,有助于提高会计人员 的会计工作中数码字的训 练,有助于提高会计人员 的业务素质,观看会计小 写数字标准字体书写规 范,有助于我们增强对会 计学原理的了解和操作能 力。 会计数字大写金额也有一 点的书写规范,大小写同 用,可以防止误读,防止 相关差错。

(二)实验操作:会计小写金额、大字金额的转换 练习大小写的转换,有利 于我们加深对大小写的记 忆,考核对知识的掌握程 度,为之后的实验操作奠 定基础。 五、实验心得 在会计记账过程中,阿拉伯数字的书写同普通的写汉字有所不同,有特定的书写格式,会计的大写也是我们平常生活中用的较少的。大小写的内容是会计训练的基本功,需要我们熟练掌握。 数字: 1.从数字的字体上看,既不能把数字写成印刷体,也不能写成草字头,更不能写成美术体。 2.从数字所占位置看,既不能吧数字写满“格”,沾满“行”,又不能把数字写的太小,密 密麻麻,让人不易辨认,更不能超越帐页(货单)上既定的数格。 3.从数字的字型上看,既不能让数字垂直上下,也不能歪斜过度,更不能左倾右斜,毫无 整洁感觉。 4.书写后要让人看着合乎规定要求,既流利,又美观,还方便纠错更改。 大写: 1.牢记“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟” 2.大写金额前面,必须写“人民币”三字

会计学原理与实务案例分析解题和答案

案例分析 A2Z计算机公司 A2Z计算机公司(以下简称A2Z)是一个专为个人和公司提供计算机设施和专用系统的小型有限责任公司。公司自1995年成立以来经营取得了较大的成功。然而,在本年度即将结束时,因电路问题造成的一场火灾烧毁了公司的厂房和办公室,包括三辆汽车在内的公司厂区所有物品都损失殆尽。尽管绝大部分的财务记录也在火灾中被烧毁,但保险公司坚持,如要获得赔偿,必须重新编制一些会计报表。作为这个公司的会计师,威琳承担了编制会计报表的任务。幸运的是,她对公司的经营状况非常熟悉,而且在发生火灾的前一天,为了准备年终报表,她还将一些原始记录簿带回了家中。 威琳知道,公司去年的销售收入是400 000美元,本年度的销售收入比去年增长了15%。采购事项相对较为复杂。为保证正常的供货及客户的需要,A2Z每月已支付了12 500美元给零配件供应商。年底,公司正在进行债权债务的清理。来自供应商的一封信提及,A2Z还欠他们12 000美元。威琳决定立即支付这一款项,而这将使A2Z的银行存款减少至85 000美元。居然A2Z一直遵循着对客户既不赊、又不欠的方针,但还是有一家公司欠有A2Z安装新电脑系统的30 000美元。 A2Z上年底的存货数额是85 000美元,公司曾计划在本年度将该数额减少至公司本年度采购额的30%零配件部的负债人很讲究效率,威琳认为这个计划应当已经实现,可以据以编制报表。 威琳最为担心的是公司每月支付的工资和一般费用。她认为最恰当的估计是:年度工资总额为年度销售收入的30%,而包括折旧在内的其他费用为公司毛利额的20%。 A2Z房产的保险额为800 000美元,保险公司认为这是对A2Z房产的一个准确估价。A2Z为购置房产还欠下了一笔250 000美元、15年的长期贷款。 在损失的三辆汽车中,两辆使用了两年,另外一辆使用了一年。由于公司对汽车采用直线法按3年计提折旧,两辆汽车将在下一年被更换。根据威琳在采购时协商的价格,较早的两辆车购进时每辆花费了18 000美元,后一辆车购进时花费了21 000美元。 公司资产最难计算的部分是机器设备。虽然由于火灾发生时一些工人在其他地点工作,他们随身携带和使用的工具得以保存,但是公司厂区内的机器设备均被烧毁,需要更换。经过充分的讨论和协商后,保险公司认定被毁的机器设备的准确价值为本年度采购额的10%。 现在,各项估计和计算已经完成并取得了各方的同意,威琳可以提供保险公司所要求的会计报表和数据了。而在取得了保险赔偿之后,A2Z即可恢复经营,至少公司能够重建房屋以便重新经营。 16、利用上述资料为A2Z计算机公司重新编制一份至火灾发生日的年度利润表。(14分) 17、简单解释债权人和债务人之间的区别。(6分) 18、请对计算折旧的直线法进行解释。(4分) 19、请计算在火灾中损失的三辆汽车每一辆的现行价值(净值)。(6分) 20、请计算A2Z计算机公司固定资产的价值。(5分) 1 / 4

天门职院教案会计学原理与案例

天门职业学院教案 2015 ?2016 学年度第一学期 开课院系机械电子工程学院_____________________ 课程名称会计学原理与案例_____________________ 授课班级14高职电子商务 _____________________ 任课教师______________ 韩方勇__________________________ 天门职业学院教案(理论教学首页)

会计的由来 一、会计的产生与发展会计的产生:社会生产实践的需要 垒石计数 结绳记事 会计产生的萌芽 会计的发展:经历了三个阶段 古代会计 近代会计 现代会计现代会计又称为预测、决策会计,其标志是二十世纪二十年代以来在成本会计的基础上形成管理会计的内容和体系 古代会计主要表现为官厅会计,会计从业人员多为各级官厅、衙门服务 近代会计又称为企业会计,其标志是十四、十五世纪复式记账体系的形成 我国会计的发展 西周时代设有称为“司会”的专门官吏,掌管王朝的财物赋税,进行“月计岁会”;春秋战国时代有了比较系统地反映经济出入事项的会计记录,如西汉官厅创立的“上计簿”,确定了中式会计报告的基本形式;唐宋时代,“四柱结算法”的创建和运用,使中式记账方法面目为之一新;明末清初“龙门账”的出 现和随后“四脚账”的产生 1992年以来,我国颁布并实施了基本会计准则和具体会计准则,逐步建立了反 映市场经济发展的客观规律、与国际会计惯例相接轨的科学的现代会计体系 2006年2月15日,财政部对我国原会计 准则作了修订,颁布了新的《企业会计准则》包括一个基本准则和38个具体准则,自2007年1月1日起施行,新会计准则的颁布和施行,标志着我国与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体―系已基本建成。------------------------------------------------

会计学原理课程教学改革研究重点

会计学原理课程教学改革研究 :cw2112549 随社会的发展、市经济的完善企业经营的现代化与国际化,对管理型”高层次财会人才需求越来越多,与计划经济相适应的“核算型”财会人才的需求逐渐减少会计人才出现了结构性短缺。鉴于此,笔者认为重点高校财会类专业的培养目标从“核算型”向“管理型”财会人才转变是一种必然趋势。从“核算型”向“管理型”财会人才转变是一个系工程,需要从培养目标、课程体系设计、师资队伍建设教学方法等多方面进行全方位改革。由于学生培养目标主要依靠课程教学和考核实现,因此课程体系的改革是一个关键环节。 一、会计学原理课程教学改革的必要性 在众多会计学核心专业课程中,笔者认为应选择会计学原理课程教学改革作为突破口,理由在于: (一)会计学原理课程当前是典型的培养“核算型”财会人才的课程笔者翻阅了立信会计出版社、人民大学出版社、复旦大学出版社、哈尔工业大学出版社等出版的一些《会计学原理》、《基础会计》教材,主要内容和结构相同或相近。从课程内容看,主要是以制造业企业主要业务会计核算为例,说明如何进行复式记账,如何制作会计凭证,如何根据会计凭证登记账册,最后生成会计报表的会计循环过程,就如同“老会计”手把手教“新会计”记账、算账;从配套的习题集看,更是强化该过程,所有的题目不需要独立思考,只要能够理解、执行会计制度,就能够完成所有的练习、模拟实验的内容,以至于完成考试的所有题目。这种教学模式,使得会计学原理的教学没有针对学生对象,缺乏层次性,使高职院校、普通本科和重点本科的教学几乎没有差异。 (二)会计学原理是会计学科的基础课程,也是会计学专业学生学习会计的第一门课程会计专业学生对会计专业是否产生浓厚兴趣往往寄于启蒙课程的启迪。然而经过长期观察,很少有学生在学习会计学原理后对本专业产生浓厚的兴趣;相反,不少学生特别是男生,在学习会计学原理后,认为会计学单调、乏味,对专业产生厌倦。会计学原理“核算型”教学对会计学专业学生培养质量产生了负面影响。有些学者指出,会计学原理教学禁锢了学生思想,使其只会按制度要求循规蹈矩,失去了创新精神。 二、会计学原理课程教学改革思路 要全面实现“管理型”财会人才的培养目标,培养学生的创新精神和实践能力,使现有的会计学原理课程从核算型向管理型转变,必须教育观念更新、教材建设、师资队伍建设和完善考试评价四个方面人手。本文重点讨论教材建设,教育观念更新在师资队伍建设中体现,完善考试评价则在教学方法改革中具体说明。 (一)会计学原理课程教材建设教材是教师展开教学的基本依据,是贯彻培养目标的重要载体以及课堂教学质量的重要保证。培养目标的变迁必然要求教材内容和特点做出相应调整。为了适应会计人才培养模式由“核算型”向“管理型”转变,需要对会计学原理教材进行以下几个方面的改革:

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