试卷制作方法
一、设置试卷版面
经过认真的测试和仔细分析，笔者察觉到试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。
然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。
1.纸张类型
切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。
2.分栏
由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。
3.页边距
继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。
二、制作试卷左侧的试卷头
完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分
1.激活“绘图”工具栏
由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完
成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。
2.制作考生信息区
由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为230mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。
3.编辑文字信息
光标在文本框中闪烁，单击鼠标右键，选择文字方向，弹出文字方向对话框，选择由下至上的文字方向，确定即可。
双击文本框，弹出设置文本框格式对话框，将填充颜色和线条颜色都设置“无”。然后根据试卷的要求，输入班级、姓名、准考证号等相应的文字信息，需要考生填写的地方可以使用带下划线的空格来完成，而且长度可以灵活调节，调整各段文字的位置。然后再从“绘图”工具栏中选择“直线”、“矩形”按钮画直线和矩形框，注意在画直线时请按住Shift键，否则可能导致画出来的线不那么直，假如“准考证号”后面的矩形小框中的线条位置不那么到位，可以选中后使用键盘上的上、下、左、右四个方向键进行微调。
4.组合对象
考生信息区中的内容输入完成后，我们还需要将它们组合起来。按住shift
键依次单击鼠标左键选取刚才创建的所有对象，包括文字、直线、矩形框等对象，然后从右键菜单中选择“组合→组合”命令将上述对象组合起来。
5.制作密封线
在考生信息区的右侧，通常还有一条密封线，用来提醒考生在答题时不要超过这条界线。我们仍旧从“图形”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，并且文本框无填充颜色，也无线条颜色。按住鼠标左键拖动出一个虚线的矩形框，并在框内按
着Shift键画一条竖线。双击这条竖线，弹出设置自选图形格式对话框，设置线条的虚实为圆点虚线形，粗细设为1.5磅即可，其他按默认值，确定。
仍然选择竖排文本框，先设置其填充色为无，选择文字方向为竖向且自下而上，输入“装订线”三个字，并调整三个文字之间的距离。然后调整此文本框的位置，使其位于虚线的上面，再将它们两个组合，在“装订线”的右侧，按照上面的方法输入“考生答题不得超过此密封线”的文字内容，再按照试卷的格式设置字体、字号，注意设置为两端对齐。
可以看到密封线的右侧还有一条粗实线，这只需要利用“图形”工具栏中的“直线”工具直接在相应位置画出来就可以了，注意在画线时请按住Shift键，这样才可以保证画出标准的直线。现将左侧试卷头的所有内容组合。
为了让奇数页均自动出现左侧试卷头，我们还需要将组合对象进行设置。选中组合了的试卷头，从编辑菜单中选择“剪切”命令，选择视图菜单中的“页眉和页脚”命令，插入页眉。在光标闪烁处执行“粘贴”命令。在Ｗｏｒｄ２０００中 通过页眉页脚命令设置页眉后，在页眉下面始终带着一根细横线。我们可以去掉这条不和谐的横线。方法如下：
１．打开设了面眉的Ｗｏｒｄ文档，点击“格式”工具栏，打开“样式和格式”项目。在弹出的“样式和格式”对话框中选择显示为“所有样式”。在“样式”项中选定“页眉”，再点击“修改”按钮。接着点击“格式”按钮，在弹出的菜单中选“边框”命令，弹出“边框和底纹”对话框。
２．选定“边框”选项卡，如果要去掉其中的细横线，就在设置项中选定“无”。
我们在页眉处双击，然后在“页眉和页脚”工具栏中“选择“页面设置”，弹出页面设置对话框，在“页眉和页脚”项，选择奇偶页不同，就能让每一张奇数页试卷左侧都出现试卷头。
三、创建试卷总卷头
每份试卷都有一个总卷头，例如“河南省漯河职业技术学院2005-2006学年第一学期考试试卷计算机应用基础”，虽然不同的考试名称不同，但大致格式是相仿的，只要按常规输入相应的文字内容，并设置好字体、字号、位置等即可。
四、保存为模板文件
虽然还没有输入任何试题，但试卷的框架已经搭好，接下来只需要键入相应的内容就可以了。经过一段时间的繁琐操作，我们终于完成了这份标准试卷的编排工作，看起来左侧试卷头的制作算是最麻烦了，那是否每次出试卷时，我们都需要从头开始制作这个左侧试卷头呢?
当然不需要，这首先是因为标准试卷的左侧试卷头格式其实都大同小异，最多有些小小差别而已。另外Word为我们提供了自定义模板的功能，只要将事先制作的左侧试卷头保存为模板文件，以后出试卷时就可以直接调用了。
下面，我们就来看一看自定义模板的有关操作，其实相当简单：在完成左侧试卷头的工作后，从“文件”菜单下选择“另存为”命令，选择安装word所在的路径，如安装在D盘，下面的路径：D:\Program Files\Microsoft
Office\Templates\Presentation Designse就是专门存放各类模板文件的，我们只要在“保存类型”下拉列表框中选择“word文档格式，然后键入一个合适的文件名，例如“试卷模板”，就可以将刚才的劳动成果保存为模板文件了。
最后按需要输入试题内容即可。
用WORD制作试卷模板
用WORD制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4 图5
将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→ 在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大 括号右外侧输入字符“页”（图6）。 图6 选中上述所有域代码，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“更新域”选项，并调整好页码位置。最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，页码制作完成。 四、制作试卷标题 在第一页试卷上，通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目，用表格制作。 执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，选中“两栏”样式，并调整好栏间距，确定返回。输入试卷标题（如“天津市北辰区北仓小学一年级语文期末试卷”），设置好字体、
化妆品配方师实用网站大全[1]
1.化妆品配方师实用网站大全 2.化合物毒性相关数据库 2毒性物质与健康和环境数据库 3. 急性毒性数据库 4. SpectraOnline,Galact 5. 药物使用指南,USP DI 6。美国常用药物索引库RxList 7. 有机化合物光谱资料库系统 8. NIST的Chemistry WebBook 9. 化合物基本物性库 10. 化学物质热力学数据 11. 溶剂数据库SOLV-DB
12. 三维结构数据库NCI-3D 13. 有机合成手册数据库 14. Beilstein Abstracts 15. 有机合成文献综述数据库 16. 预测LogP和LogW 17. 物性、质谱、晶体结构数据库 18. 网上光谱资料库 19. 中国科学院学位论文数据库 资源名称：AIChE（美国化学工程师协会） 资源地址： 获取途径：部分资源可免费查阅 资源名称：American Chemical Society（美国化学学会网站） 资源地址： 获取途径：大部分资源可免费查阅，34种期刊（）全部免费阅览全文。
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如何用word文档编辑试卷的密封线
如何用word文档编辑试卷的密封线、班级、姓名等详细?? (一)使用Word 2007 制作试卷密封线的方法如下: 1、新建一篇与Word 试卷页面大小相同的Word 2007 文档，单击“插入”菜单，在“文本” 区域单击“文本框”按钮。2、在打开的文本框面板列表中单击选中“照射型提要栏”选项。3、在当前文档的左侧插入文本框，把其中的文字替换成“学校_______班级_______姓名_______考试号_______”和“密封线”等字样。需要注意的是，应该将文字“密封线”另起一段输入，字与字之间插入适量的空格，并使其在文本框中居中对齐。4、右键单击文本框，在打开的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令。5、打开“设置自选图形格式”对话框，在“颜色与线条”选项卡中设置“填充颜色”和“线条颜色”均为“无颜色”。6、单击“插入”菜单，在“插图”区域单击“形状”按钮。7、在打开的形状面板中单击“直线”选项，并在文本框中插入一条直线。右键单击插入的直线，在打开的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令。在“设置自选图形格式”对话框的“颜色与线条”选项卡中设置线条“粗细”为“2 磅”，“虚实”为“圆点”。8、调整直线的位置，然后按下Shift 键，同时选中直线和文本框。右键单击选中的直线和文本框，在打开的快捷菜单中依次单击“组合”→“组合”命令，将直线和文本框组合成一个对象。9、选中组合文本框并执行复制操作。然后打开试卷文档，单击“插入”菜单，在“页眉和页脚”区域单击“页眉”按钮。10、在打开的“页眉”面板列表中选择“空白”选项，进入页眉编辑状态，然后粘贴组合文本框并调整位置。11、选中页眉区域的“键入文字”信息及其下边的回车符，然后单击“开始”菜单，在“段落”区域单击“边框”按钮右侧的下拉三角按钮。在打开的菜单中选择“无框线”命令去除页眉中的横线。然后删除“键入文字”信息。 (二)使用Word 2003 制作试卷密封线的方法如下: 1、打开一份已经编辑完成的
一个化妆品配方师的肺腑之言
一个化妆品配方师的肺腑之言 本人化学专业出身，90年代就开始做化妆品了。也有几次小小的机会，参与过大牌化妆品的子项目研发。关于护肤品，我想跟你分享些有用和有意思的东西。 欢迎大家一起探讨，并批评指正:) 护肤品“有什么用？” 常听到两种的声音：1“涂涂抹抹根本没有用，该老还是老！”；2“我不用那些普通的东西，几千块的大牌效果还是很神奇的” 作为一个配方师，我想告诉你：如果护肤品没用，我们早就失业了，呵呵。我给你一份好的护肤品，你若愿意用一个月的时间做“半脸试验”，到时两边脸一对比，就知道了。但，肯定不是越贵的越好。我给自己调配的护肤品，用最“顶级”的原料，可成本心里都有数的。护肤品选对不选贵。 那好的护肤品怎么挑呢？包装、直观鉴别，以及配方表，是三个路子。我后面会一一讲到。 下面先从最基本的【防腐】开始讲起吧。 化妆品里含有的油脂、胶质、蛋白、水等，我们的皮肤喜欢，细菌也喜欢。化妆品都是要上柜台、上货架的。一般化妆品都有三年保质期，而你很少会看到哪个面霜在货架上长霉、长毛了，这就是因为有防腐剂。 防腐剂有没有危害？刺激性肯定是有的。有报告说，香精和防腐是造成化妆品过敏的两大元凶。所以后来某些厂家就提出一个“无添加护肤品”的说法，不含防腐剂（？！）。 我做化妆品这么多年，只见过一种，勉强可以称为“无防腐”护肤品的，新娘子大喜日之前保养用的{安瓶}，走美容院线的，几百、几千不等。无菌真空包装，开封一次性用掉，罐装条件上算是满足了无防腐。但实际上“无添加护肤品”是个大乌龙。首先生产条件，就算是药用GMP10万级生产条件，评定标准也是每平方米细菌数低于5个，绝对的无菌是不可能的。就算产品做到了绝对“无菌”，除非护肤品真空包装，与氧气绝缘，否则普通的瓶装货架销售，变质是不可避免的。真要无防腐，那得做成针剂疫苗了，而且一个小包装只限一次量，开封一次就丢弃。这种化妆品，至少我还没看见过。 防腐剂真的那么可怕吗？有人说，防腐剂会刺激皮肤，甚至被吸收进人体，虽然是微量的，但“毒性累积”会损坏人体组织。但其实正规的厂家，包括我们经常用的防腐剂，跟做蛋糕用的，是一样的，可以食用。只有经过肠道吸收，才谈得上毒性累积，而这些防腐剂皮肤外用，几乎是不能被皮肤吸收的。而且剂量上会控制在“保鲜”而非“杀菌”的效力范围内，通常为水溶剂，用水一洗就掉了。
用word编辑打印一份漂亮的试卷
用word编辑打印一份漂亮的试卷 在很多学校都配备了微机、打印机的今天，相信试卷都是打印出来的。但在打印的过程中，有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁。曾见过这样的做法：对于8开的试卷，按16开打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8开纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。（本文以MS Office Word 2003为例）： 一、页面设置： 进入Word 2003编辑状态，点击文件菜单，页面设置。在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效
化妆品配方师职业简介
化妆品配方师职业简介 职业名称： 化妆品配方师 职业定义： 根据市场需求，使用符合化妆品安全标准的日用化工原料，进行化妆品配方设计的人员。 主要工作内容： （1）设计符合要求的各种形态和功能的化妆品； （2）对所使用的原料进行评价和选择； （3）使用仪器设备制作化妆品样品，并确定工艺； （4）根据产品品质评价结果、行业动态及时调整和更新化妆品配方，保障其安全性。 职业概况： 化妆品是按特定的配方由几种或几十种原料配制而成、具有一定功能的原料混合体。化妆品分为发用化妆品、肤用化妆品以及美容化妆品。随着经济的发展和生活水平的提高，化妆品已成为人们日常生活的必需品。 具备不同功能的化妆品都是经过配方开发人员精心研制出来的。近年来，新的技术与研究成果，如生物工程技术、新型乳化技术、脂质体技术、新的防腐体系和功能性评价技术等，在化妆品工业中不断地得到应用，这对化妆品行业提出了更高的要求。 欧美和日本是化妆品行业较为发达的国家，绝大多数国际大型化妆品集团都
源自这些国家，其共同特点是非常注重产品的研发，不仅在其本土，而且在东南亚、中国大陆等均建立了庞大的研发机构。研究内容涉及化妆品原料和配方、作用机理和功效等诸多方面，为其产品技术领先提供了保证。 我国化妆品行业的发展虽然起步较晚，但改革开放以来，随着人民生活水平的日益提高，消费需求的不断增长，化妆品行业的发展十分迅速。据统计，2006年底我国各种规模的化妆品企业已超过3800家，化妆品年销售额达到1000亿元人民币，从事化妆品配方研制的人员有6万人左右，并以每年20%的速度增长。从业人员主要分布在北京、上海、广东、天津、江苏、浙江等地。 我国加入世界贸易组织后，化妆品行业亟待提高企业核心竞争力。为此，必须加快培养一批高素质的化妆品配方开发技术人才队伍。设立化妆品配方师这一新职业，对于提高从业人员的职业素质，促进化妆品行业的发展具有重要意义。
试卷模板(带密封线)
（时间：120分钟满分：150 分） I.单项选择。( 20分) ( )1. Eating too junk food is bad for your health. A.many B. less C. much D. few ( )2. Though he is very young, he knows a lot A.b ut B. so C. and D. be ( )3. Here the results of the students activity survey in our school. A.a re B. am C. is D. be ( )4. ---Which of the two boys is Jim’s brother --- . A.T aller B. Taller one C. The taller D. The taller one ( )5. --- do you parents come to see you at school ---Twice a week. A.H ow often B. How many C. How long D. When ( )6. I often my homework after my supper, but yesterday evening I TV. A.d o; watched B. did; watched C. did; watch D. do; watch ( )7. This time I want to do for my family. A. different something B. different anything C. anything different D. something different ( )8. Their house is than . A. a little bigger; ours B. much big; our C. a lot bigger; us D. more bigger; ours ( )9. This dress is not as expensive as that one, and so it’s . A.less beautiful B. more beautiful C. worse D. cheaper ( )10. I like drinking Chinese tea nothing in it. A.with B. to C. about D. for ( ) s your favorite sport the same hers ---No, I like running, but she’s good at jumping. We are different each other. A.from; as B .as; as C. as; from D. from; from ( )12. Who is student to get to school in your class. A.early B. earlier C. earliest D. the earliest ( )13. He always eats much chocolate, but he eats after going to bed, because he thinks it’s not good for his teeth. A.always B. hardly ever C. usually D. often ( )14. ---What’s your plan Lucy ---I plan camping with my classmates by the river. A.go B. to go C. going D. to go to ( )15. Can you tell me A. how I get to the library B. how can I get to the library C. how get to the library D. how to can get to the library ( ) family went to Malaysia vocation. A.i n B. on C. for D. with ( )17--- does she get up every evening ---At 7:00. A.What time B. How often C. How long D. How far ( )18. His grandfather is very healthy he exercise every day. A. or B. so C .because D. although ( ) have two friends, of them like me. A.both B. all C. none D. neither ( )20. That book is not as as this one. A.i nteresting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting II.完形填空。（10分） Florence Nightingale was a famous English nurse. She was born in a rich family. When she was 21 , she took lessons in music and drawing, and read many great books. She also 22 in many countries with her parents. As a child she felt that visiting 23 people was both a duty and a pleasure. She enjoying helping them. At last she decided that she was going to be a nurse. But her father said, “nursing isn’t the 24 job for a lady.” “Then i will make it so.” she smiled. And she went to 25 nursing in Germany and France. When she returned to 26 ,Florence started a nursing home for women. In the Crimean War in 1854,she went with a group of thirty eight nurse to the front 27 . She found everything there was terrible. Florence used her own 28 and some from her friends to buy clothes, beds, medicines and food for the men. Her only pay was the smiles of the wounded(受伤的） 29 . But they were more enough for this kind woman. Florence died at ninety. She tried to serve others through her work as a nurse all her life. thanks to her contribution(贡献）to medicine we realize nurses do an 30 necessary job.
化妆品的感官评价
化妆品的感官质量是决定化妆品受消费者喜爱程度的重要方面。如何确定可测定的某些物理性质和一般消费者感官反应之间的相关性，是化妆品质量评价的重要问题。其中较为重要的是感官评价与流变性质的关系。感官评价包括取样、涂抹和用后感觉几个阶段。 流变性质包括黏度、屈服值、流变曲线类型、弹性、黏弹性、触变性等。其方法是在与使用过程相近的切速率条件下，测定相关的流变性质，通过感官分析的评价与测定得到的流变参数比较，确定感官判断鉴别的阈值和分级，最后确立其相关性。 化妆品感官评价的三个阶段如下： （1）取样将产品从容器内取出，包括从瓶中倒出或挤出、用手指将产品从容器中挑出等。在这一阶段需要评价的感官特性为稠度，它是产品感官结构的描述，产品抵抗永久形变的性质和产品从容器中取出的难易程度。可将稠度分为三级： 低稠度、中稠度和高稠度。文献上也有黏稠性的感官性质，它是产品致密程度的量度，以在拇指和食指间将产品挤出所需要的力来评估，也分为低、中、高三级。 稠度与样品的黏度、硬度、黏结性、黏弹性、黏着性和屈服值有关。例如，屈服值较高的膏霜，其表观稠度也较大；触变性适中，从软管和塑料瓶中挤出时，会产生剪切变稀，可挤出性较好。这有利于产品的灌装和处理。 （2）涂抹根据产品的性质和功能，用手指尖把产品分散到皮肤上，以每秒两圈的速度轻轻地作圆周运动，再摩擦皮肤一段时间，然后评价其效果。主要包括可分散性和吸收性。 ① 可分散性主要是指产品容易从涂抹处分散到面部的其它部位。可根据涂抹时感知的阻力来评估产品的可分散性： 非常容易分散的为“柔滑”；较易分散的为“滑”；难于分散的为“滞”。可分散性与产品的流型、黏度、黏结性、黏弹性、胶黏性和胶着性等有关。剪切变稀程度较大的产品，可分散性较好。 ② 吸收性指产品被皮肤吸收的速度。可根据皮肤感觉变化、产品在皮肤上的残留量（触感到的和可见的）和皮肤表面的变化进行评价，分为快、中、慢三级。吸收性主要与油分的结构（相对分子质量大小、支链和特定的亲合基团等）和组分（如油
化妆品配方师国家职业标准
化妆品配方师国家职业标准 1.职业概况 职业名称 化妆品配方师。 职业定义 选用符合化妆品安全要求的原料，进行化妆品配方(包括工艺)设计的人员。 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级化妆品配方师(国家职业资格三级)、二级化妆品配方师(国家职业资格二级)、一级化妆品配方师(国家职业资格一级)。 职业环境 常温，室内。 职业能力特征 对化学品无过敏反应，色觉、嗅觉正常。 基本文化程度 大专毕业(或同等学历)。 培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级化妆品配方师不少于1 60标准学时，二级化妆品配方师不少于120标准学时，一级化妆品配方师不少于60标准学时。 1.7.2培训教师 培训三级的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训一级的教师应具有本职业一级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1.7.3培训场地设备 满足教学需要的标准教室，具有称量、加热、搅拌等设备的化妆品制备实验室。 鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 Ⅰ.三级化妆品配方师(具备以下条件之一者) (1) 连续从事本职业工作6年以上。 (2) 具有本专业或相关专业*大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上。 （*相关专业是指化学、化工、医学、医药及生物等相关化学类专业） (3) 具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作3年以上。 (4) 具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 Ⅱ.二级化妆品配方师(具备以下条件之一者) (1) 连续从事本职业工作13年以上。 (2) 取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3) 取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级正
如何制作试卷的密封线
手把手教你怎么用Word 2003 制作试卷密封线 教你怎么用Word 2003 制作试卷密封线转载请注明出自雨林木风 https://www.360docs.net/doc/6b15762632.html,,本贴地 址:https://www.360docs.net/doc/6b15762632.html,/read.php?tid=662286&u=1035407 教师们在制作试卷时，常常希望在试卷的最左端放置密封线和学生填写姓名的位置。通过在Word2003中插入文本框可以轻松实现如图2007112306所示的试卷密封线。 试卷密封线使用Word2003制作试卷密封线的操作步骤如下所述：第1步，打开一份已经编辑完成的Word试卷，依次单击“插入”→“文本框”→“横排”菜单命令，打开“在此处创建图形”编辑框。鼠标指针呈现十字形，单击鼠标左键即可插入一个文本框。将鼠标指向文本框的边框，鼠标指针处呈现十字形箭头。将文本框拖动至“在此处创建图形”编辑框之外，然后将“在此处创建图形”编辑框删除，如图2007112307所示。 图2007112307 Word2003中插入文本框第2步，右键单击文本框边框，在打开的快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令，如图2007112308所示。
图2007112308 选择“设置文本框格式”命令 第3步，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”选项卡中将线条颜色设置为无线条颜色，并单击“确定”按钮，如图2007112309所示。 图2007112309 “颜色与线条”选项卡 第4步，在文本框内部单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“文字方向”命令，如图2007112310所示。
图2007112310 选择“文字方向”命令 第5步，打开“文字方向-文本框”对话框，单击选择左侧的文字方向类型，并单击“确定”按钮，如图2007112311所示。 图2007112311 “文字方向-文本框”对话框 第6步，调整文本框大小，在文本框中输入“姓名、性别、考号”等内容。按回车键，输入“密封线”三个字，并在三个字之间插入一定数量的空格，如图2007112312所示。
让化妆品配方师告诉你一些真相
让化妆品配方师告诉你真相【觉得好的话请给个评价,谢谢】［/ｃode］?电脑里的东东，觉得有用，和有兴趣的虫虫们一起分享，特别是和我一样比较关心护肤品的MM们! 首先没有什么纯天然的东西,那肯定是假的。化妆品就是一些化学物质的堆砌,要不干我们这行的怎么都是学化学的？当然会有一些植物或者生物添加剂。但是化学的并不代表不好,这是个误区，化学也是一种科学,要相信科学。 ?我说过了不可能有纯天然的，最多就是天然植物提炼。纯的玫瑰精油是天价,而且使用会有副作用。所以一般都稀释。如果用一些植物油稀释应该比较好,因为植物油贴肤性好。但是这都是贵东东,所以真的货真价实的精油应该比较贵。 ?天然未必就是无伤害。珍珠粉就是碳酸钙阿！!散粉和粉饼一样都含有大量粉,所以都皮肤都不太好。??对于牛奶等做的面膜我认为实际作用不大,因为要透皮吸收几乎不可能。不过如果没有过敏，做做也无妨,起码感觉会好一点。 ?要把化妆品当仙药,那只能治表。 我不认为一定要是一套的，说实话那些活性添加成分到底有多少效果?独家的东西?^_＾,很多都是一个原料商供应的。真正有独家的很少。 况且洗涤，护肤的成分明明是两条路线。 其实药房销售只是一种销售模式上的改变,产品本身并没有特别不同。你的洗面奶会干,因为是去痘的,一方面可能是其中的表面活性剂脱脂力比较强。另一方面可能是其中加了类似水杨酸之类的杀菌剂。 在低档产品中我认为还是尼维亚比较好。很实惠。品质也有保证。 在我看来只是销售渠道的不同，专柜也有一些给过敏性皮肤使用的产品。而没有产品是可以保证对所有人都不过敏，只是程度，可能性不同。药方的产品比如薇资的配方就没有什么特别。她的去痘系列用了水杨酸,而很多人都对水杨酸过敏。? Q：护肤品对我们的肌肤究竟有没有改善,（听说只改变的是角质层,看着好看罢了）还是哄着我们玩的?贵的东西就一定好吗??A：这个问题问的好，不错基本就是感觉好，没有实职帮助。?贵的产品所用原料好,所以感觉更好。有效果的可能比较大?虽然护肤品不能根本改变皮肤,不过改善还是可以的。这种改善只是在你使用产品情况下才有,如果停用，过段时间皮肤慢慢就恢复原状了。 至于为什么贵的东西有效，很简单因为一般有效的原料都比较贵，所以低档品牌无法添加到有效量，所以自然没有效果。 不错,毛孔一旦变大，虽然可以缩小但是很难有根本改变。 Q:ｊj说护肤品不能到达真皮层,就是说用了有效果的产品,停用又回恢复??那不是只能一直用下去??那就有依赖吧??
WORD中试卷排版格式
WORD中试卷排版格式（转） 一、设置试卷版面 试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。 然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封
线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头 完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区 由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为2 30mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。 3.编辑文字信息 光标在文本框中闪烁，单击鼠标右键，选择文字方向，弹出文字方向对话框，选择由下至上的文字方向，确定即可。 双击文本框，弹出设置文本框格式对话框，将填充颜色和线条颜色都设置“无”。然后根据试卷的要求，输入班级、姓名、准考证号等相应的文字信息，需要考生填写的地方可以使用带下划线的空格来完成，而且长度可以灵活调节，调整各段文字的
如何制作试卷密封线
如何制作试卷密封线 试卷，是教师朋友们接触最多的办公应用了吧。从这一节开始，我们讲一讲用文字制作试卷的一些技巧。下面我们以制作一张8开纸，4个版面，双面打印的试卷为例，重点讲解一些需要注意的要点。 §2-3-1试卷头和密封线 制作试卷首选要做的是制作密封线。密封线一般在试卷的左侧，在密封线外侧是学校、班级、姓名、考号等信息。而内侧，就是试卷的题目了。 其实，密封线的制作非常简单，只要插入一个文本框，并在其中输入学校、班级、考号、姓名等考生信息，留出足够的空格，并为空格加上下划线，试卷头就算完成了，然后另起一行，输入适量的省略号，并在省略号之间键入“密封线”等字样，最后将文本框的边线设置为“无线条颜色”即可。 图2-31 在制作过程中，可能会出现考生信息不能居中的问题，即使将其设置为“居中对齐”了，可它却总是有些偏右，这是怎么回事呢原来，在文字中，是将空格（即使是全角空格）当作西文处理的，并且在排版的时候，连续的空格会自动被忽略掉，因此，在图2-31中，极有可能从“学校”到“姓名：”这部分内容居中了，但“姓名：”之后的空格被忽略掉了。解决的办法是，选中考生信息部分，右击鼠标，在右键菜单中选择“段落”，弹出“段落”设置对话框，切换到“换行和分布”选项卡，选中“换行”项目下的“允许西文在单词中间换行”（图2-32）即可。 图2-32
试卷头做好了，但它是“横”着的，怎样才能把它“竖”起来呢用鼠标右击该文本框，选择“设置对象格式”在“文本框”选项卡中勾选上“允许文字随对象旋转”，确定退出（图2-33）。 图2-33 这时，我们再次选中文本框，把光标放到文本框正上方的绿色调整点上，会发现光标变成一个旋转的形状（图2-34），此时调整鼠标位置好可旋转这个文本框，按下SHIFT键可以较好地定位到左旋90度的位置（也即旋转270度，如图2-35），放开鼠标右键，并用鼠标点一下文本框之外的位置，这个文本框就“竖”起来了。用鼠标把它拖动到页面的左侧，即完成了试卷头的制作。 图2-34 图2-35
一个化妆品配方师的肺腑之言
本人化学专业出身，90年代就开始做化妆品了。也有几次小小的机会，参与过大牌化妆品的子项目研发。关于护肤品，我想跟你分享些有用和有意思的东西。 欢迎大家一起探讨，并批评指正:）护肤品"有什么用？” 常听到两种的声音：1 “涂涂抹抹根本没有用，该老还是老！”； 2 “我不用那些普通的东西，几千块的大牌效果还是很神奇的” 作为一个配方师，我想告诉你：如果护肤品没用，我们早就失业了，呵呵。我给你一份好的护肤品，你若愿意用一个月的时间做“半脸试验”，到时两边脸一对比，就知道了。但，肯定不是越贵的越好。我给自己调配的护肤品，用最“顶级”的原料，可成本心里都有数的。护肤品选对不选贵。 那好的护肤品怎么挑呢？包装、直观鉴别，以及配方表，是三个路子。我后面会一一讲到。 ------ 面先从最基本的【防腐】开始讲起吧。 化妆品里含有的油脂、胶质、蛋白、水等，我们的皮肤喜欢，细菌也喜欢。化妆品都是要上柜台、上 货架的。一般化妆品都有三年保质期，而你很少会看到哪个面霜在货架上长霉、长毛了，这就是因为有防腐剂。 防腐剂有没有危害？刺激性肯定是有的。有报告说，香精和防腐是造成化妆品过敏的两大元凶。所以后来某些厂家就提出一个“无添加护肤品”的说法，不含防腐剂（？！）。 我做化妆品这么多年，只见过一种，勉强可以称为“无防腐”护肤品的，新娘子大喜日之前保养用的 ｛安瓶｝，走美容院线的，几百、几千不等。无菌真空包装，开封一次性用掉，罐装条件上算是满足了无防 腐。但实际上“无添加护肤品”是个大乌龙。首先生产条件，就算是药用GMP1（万级生产条件，评定标准 也是每平方米细菌数低于5个，绝对的无菌是不可能的。就算产品做到了绝对“无菌”，除非护肤品真空包装，与氧气绝缘，否则普通的瓶装货架销售，变质是不可避免的。真要无防腐，那得做成针剂疫苗了，而且一个小包装只限一次量，开封一次就丢弃。这种化妆品，至少我还没看见过。 防腐剂真的那么可怕吗？有人说，防腐剂会刺激皮肤，甚至被吸收进人体，虽然是微量的，但“毒性累积” 会损坏人体组织。但其实正规的厂家，包括我们经常用的防腐剂，跟做蛋糕用的，是一样的，可以食用。 只有经过肠道吸收，才谈得上毒性累积，而这些防腐剂皮肤外用，几乎是不能被皮肤吸收的。而且剂量上会控制在“保鲜”而非“杀菌”的效力范围内，通常为水溶剂，用水一洗就掉了。 防腐剂有很多种（按分子结构分有60多种）。一些护肤的成分本身就有防腐的作用。 比如果酸，通过破坏细菌赖以生存的适度PH值环境来杀菌的，同时，果酸也有让老旧角质剥脱、促 进细胞代谢、美白亮肤的作用，也是很多护肤品常用成分。但敏感、角质薄的人要慎用。还比如表面活性剂，一般洁面、洗发用品都要表面活性剂，膏霜乳液里也有，前者是清洁、发泡、抗静电的作用，后者主要用来乳化、增加溶解度、分散颗粒，也就是改善护肤品的质地。一般表活剂含量较多的护肤品细菌不容易滋生。这是因为，表面张力也是影响微生物存活的原因，表活剂入水后，表面张力大大降低，细菌不容易生长。 此外，还有通过控制微生物细胞的渗透压来防腐，如添加镁盐、季铵盐。 为什么强调防腐重要性，因为排除效果，安全永远是第一位的。但是我看到现在好多小女孩买护肤品只看包装，那种写着韩文、日文，印得花花绿绿的，很讨好。但是其实这些化妆品很多都是不正规的厂家生产的，用的原料很低廉，提纯工艺不过关，起码的生产环境都是黑幕。我去南方就见过一个朋友毕业后找不到工作，就找了个房子，弄一口锅，开始“炼”他的化妆品策划走上“创业发财”之道，他本身就是做艺术设计岀身的，包装肯定不是问题。。。那地儿，看了惨不忍睹。。。这里就说到护肤品【生产条件】的重要性了。
怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷
怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷 怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷平淡就是福康 作为一名教师常常会出试卷，周练啊，月考啊，期末考试啊等等！那么我们怎样用word 编辑一份漂亮的8K试卷呢? 现在我们学校老师大都有了笔记本电脑，硬件是具备的。下面就跟学学吧！ 实际过程中有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁常见的是这样的做法：对于8K 的试卷，按16K 打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8K纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。下面学学具体步骤： 一、页面设置： 进入Word 编辑状态，点击文件菜单，页面设置。在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效果。下面我们去掉它，选中页眉中的回车符号，选择格式菜单，边框和底纹。边框标签，设置为无，确定。点插入菜单，文本框，竖排。然后拖放到左边距以外的空白处，拖动句柄调整文本框的大小。在文本框中右击，文字方向，选择最上方的正常横排，确定。点击格式菜单，边框和底纹，底纹标签，样式选择浅色竖线，应用于段落。确定。先按几次回车键，换几行。然后点击表格菜单，插入，表格。在文本框中插入一个两行一列的表格，拖动表格右下角句柄调整表格大小，并将表格居中。在第一行的单元格中右击，单元格对齐方式，选择上下左右都居中。然后复制该表格，在表格后按一次回车键，粘帖一次（这是为了省去调整多个表格一样大小的麻烦）。根据需要重复几次即可。然后依次在每一个表格的第一行中输入：座位号，考场、准考证号、姓名等...。 将鼠标移动到文本框外框中，光标变为十字形时（可拖动该文本框的符号），右击，设置文本框格式。(或者单击选定文本框，再点格式菜单，边框和底纹。)弹出设置文本框格式对话窗，在线条与颜色标签中，设置线条颜色为无线条颜色，确定。点击空白处就可以看到效果，文本框的外边框没有了。再插入一个竖排文本框2，与前面的文本框1一样长度并拖动到1的左侧，放于选择文字方向为竖向旋转90度方向。设置好字体的大小，然后输入如下内容： －－－－－－－－装－－－－订－－－－线－－－－－－－－ 选择第一个字“装”，格式菜单，中文版式，带圈字符，增大圈号，确定。同样处理“订”
用Word制作试卷步骤
用W o r d制作试卷步骤公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
在Word中制作试卷操作步骤 一、制作试卷头 所谓的试卷头，也就是密封线和其以外的内容。 1．新建一个Word文档，选择“文件”菜单下“页面设置”命令，在弹出的对话框中选“纸型”标签，设定纸张大小为16开纸，然后选择“页边距”标签进行如图1所示的相应设置（包括设置页边距和方向） 图1 页面设置 2．选择“格式”菜单下的“分栏”命令，在弹出的对话框中选择二栏式，
去掉“栏宽相等”前的选择，如图2所示。 3．现在开始进行试卷的卷头制作：在页面的第一栏中敲4、5个回车(按自己的要求调整)，然后输入“名”，再下一行输入“姓”，选中这两个字，单击“格式”下的“中文版式/纵横混排”命令，在弹出的对话框中单击“确定”按钮，现在这两个字已变成横写的“姓名”了，如图3所示。 图2 分栏设置 图3 试卷头 4．在姓名后或其他回车符号后加空格，输入“线”字，用上一步的方法把“线”字也变成横排(这个方法很重要，如果单纯使用“格式/文字方向”命令，其他栏的内容也会随之变化)。 5．单击“插入/图片/自选图形”，在弹出的工具栏内选中直线工具（或直接单绘图工具栏上的直线工具），在姓名上方画上适当长度的直线，在“线”字上面也画上直线，在其他相应的位置上也画上直线，这样试卷头就完成了，可以将其存为模板。 二、制作试卷体
制作完试卷头，接下来就可以在第二栏输入试题了，如“XX学校”、“XX 试题”，然后在试卷前加上题号和分数、总分的表格。这一步操作容易实现， 略。 图4 试卷体中的标题部分 三、第二页及其以后页的制作 第二页及其以后各页与第一页的主要区别在于没有了分栏效果，全部用于试题内容的编辑，此时 1．将插入点定位于第一页结束处，单击“插入/分隔符/分节符（连续）”，将文档分成2个节。 2．取消第2节的分栏效果。将插入点定位于第2节内，单击“格式/分栏”，在弹出的“分栏“对话框中选择“一栏”。 四、设置页眉和页脚 注意要选择当前视图为“页面视图”