汇编语言中ASSUME的用法
关于汇编中ASSUME的讨论
对于汇编中ASSUME的作用及，一直都没有弄清楚，下面是百度汇编吧中对这一问题的讨论：
（篇幅过长，没时间细看的，请重点看24楼，72楼和补充知识。）
问题来源：百度汇编吧：ASSUME的作用？在实际应用中我糊涂了！
ASSUME DS: DATA <---- 既然已经将DATA分配给DS
ASSUME ES: EXTR
...
...
MOV AX, DATA <---- 为什么还要把DATA的地址赋值给DS
MOV DS, AX
MOV AX, EXTR
MOV ES, AX
对于问题的回答中，自己认为比较合理的部分，节选如下：
24楼，无名人士：
在数据段中定义的每一个变量标志符其实都代表了一个偏移量（也称为有效地址），这个偏移量与数据段段值相结合就指向某个内存地址。在程序中使用ASSUME伪指令是用来指明一个默认的段地址。一旦你把某个数据段的段名指定给某个段寄存器（比如
ASSUME DS,DATA1),这之后当你使用这个数据段（DATA1)内定义的变量，编译程序就自动把它与这个段寄存器(DS)里的段值（表示一个段地址）结合起来使用。
所以,assume并不分配内存,前面提到的确立对应关系其实就是为了以后能用上段里面的变量.要不以后用到段里面定义的变量时就不知道基地址是什么了
29楼：
我们汇编英文版这样说的：
When the program loader leads an .exe program from disk into memory for execution,it constructs a 256-byte(100h)psp(program segment prefix)on a paragraph boundary in available internal memory and stores the porgram immediately following the boundary. the loader then
..initializes the address of the code segment in cs
..initializes the address of the stacd segment in ss and
..initializes the address of the psp in ds and es (我的注释：把psp的值赋给ds和es)
看到最后一句了吗，这就是说 assume cs:data,ds:data,ss:data 这句其实已经分别给cs，ds 和ss段寄存
器相应赋值了，但是随后加载器又把psp的地址赋给了ds和es寄存器，而我们要的ds地址不是psp，这是在
代码执行之前完成的，所以我们要在代码中显示地指明MOV AX,DATA MOV DS,AX ，而不用指明cs，ds及
ss的寄存器。
31楼，无名人士（不一定对，但有参考价值）
回复30及以上的：
看来你们还是不很了解伪操作的意思，伪操作只是不产生实际的指令，就像c语言中的类型定义： int i=1；它不产生实际的指令代码，但是它确实为我们做了一些事，那就是向系统申请了i这个int型空间，并在&i这个地址里放入值1，这样系统在执行这个程序之前，就会为程序分配这个数据空间i，并在里面放入初值1，做了这些准备之后，才开始执行真正的可执行指令。同样，assume这个伪操作一样，它实际为各个段寄存器装入初值了，不要被伪操作不产生实际的代码这句话误导了！
35楼：无名人士（程序验证）
我的masm不要assume也没什么区别（不知道其他的编译器怎样）用debug查看寄存器cs ds es ss都还是有初值（而且我没有用mov ax,data mov ds,ax语句)
这样没有任何显示的让ds指向那个段+没有assume语句后：ds是指向psp的所以以后mov ax,[0] 用debug查看到ax=CD(psp开始部分两个字节就是CD
不过assume没有为段寄存器赋值那是对的，以下是验证程序
data segment
db 4dh
data ends
stack segment
db 4eh
stack ends
assume ds:stack;让ds与stack关联而不是与data
code segment
start:mov ax,[0];没有让ds重新定向
cmp ax,0CDH
abc:je abc;如assume无赋值作用，则程序在此将进入死循环（事实上确实死循环) mov ax,4c00h
int 21h
code ends
end start
///////根据猜想，如果assume如果是赋值了的话那么mov ax,[0]后ax应该是4eh 但实际上是什么呢？
ax仍然是0CDH,即ds的初始指向仍然是psp的起始位置，除非后来用显示语句
mov ax,data
mov ds,ax
这样的语句显示的重新定位ds，ds才会指向数据段
60楼：（从百度知道搜的）
问：汇编语言中的psp空间干什么用的（能自己拿来用吗？）？？
答：段前缀是操作系统在执行程序时为程序所建立的一个信息块, 里面包括了传递给待运行程序的命令行参数, 程序运行结束时返回DOS所需的地址等有用的信息.
COM格式比较特殊,数据段,代码段,堆栈段集中在一个段里,连PSP也集中在这个段
里, 于是段的前100H就用来存放PSP了.
EXE文件在运行时DS/ES的初值设为PSP的段地址，可以直接用偏移0－100H访问PSP的内容。
72楼：
我觉得下面的说法更精华：
要用assume把段跟段寄存器对应起来的原因是原来的DOS找到的空闲内存的地址不是固定的，无法找到一个地址在任何时候都是空闲的。于是DOS需要可以重定位的程序，而当时的定位方式就是设置段寄存器的值使该程序能在可分配（空闲）的内存中可用。那就需要知道某个段被重定位时候需要修改哪个段寄存器的值才能正确执行。assume提供这种段和重定位代码时需要对应修改的寄存器的关系给编译器，编译器再这个信息写到二进制文件中去。比如DOS下的exe程序记录在文件头中。
介词from的语法特点与用法习惯
介词?f rom的语法特点与用法习惯 1.不要根据汉语意思在及物动词后误加介词?from。如： 他上个星期离开中国去日本了。 误：?H e left from China for Japan last week. 正：?H e left Chine for Japan last week. 另外，也不要根据汉语意思错用介词?from。如： 太阳从东方升起，从西方落下。 误：?T he sun rises from the east and sets from the west. 正：?T he sun rises in the east and sets in the west. 2.f rom虽然本身是介词，但它有时也可接介词短语作宾语。如： Choose a book from among these. 从这些书中选一本吧。 A man stepped out from behind the wall. 一个人从墙后走出来。 比较： I took it from the bed. 我从床那儿（或床上）拿的。 I took it from under the bed. 我从床下拿的。 注意，下面一句用了?from where（引导非限制性定语从句），而未用?f rom which，其中的where=i n the tree，即?from where=f rom in the tree。如： He hid himself in a tree, from where he could see the enemy in the distance. 他躲在一棵树上，从那儿他可以看到远处的敌人。 3.有时其后可接?w hen, where引导的宾语从句，此时可视为其前省略了?t he time, the place。如： He didn’t speak to me from when we moved in. 从我们迁入之时起，他没和我说过话。
汇编语言实现十个数的排序
DATAS SEGMENT DATA0 DB'Please input a numbers (0-65535):','$' DATA1 DB' over flow input again:','$' DATA2 DB'The num you have put is:',0ah,0dh,'$' DATA3 DB'After exchange the num is:',0ah,0dh,'$' DATA4 DB' ','$' DATA DW 10 DUP(?) DATAS ENDS STACKS SEGMENT DW 256 DUP(?);此处输入堆栈段代码STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DA TAS,SS:STACKS ;/****************************************/ ;-----------程序开始------------ START: MOV AX,DA TAS MOV DS,AX MOV SI,0 MOV CX,10 ;----------循环输入------------ L: CALL INPUT ADD SI,2 CALL NEWLINE LOOP L MOV DX,OFFSET DATA2 MOV AH,9 INT 21H ;-------输入后显示---------- MOV CX,10 MOV DI,0 AGAIN: CALL PRINT CALL SPACE ADD DI,2 LOOP AGAIN ;----------排序-------------
MOV CX,9 MOV DI,0 LOOP0: CALL SORT ADD DI,2 LOOP LOOP0 CALL NEWLINE MOV DX,OFFSET DATA3 MOV AH,9 INT 21H ;----------交换后显示------------- MOV CX,10 MOV DI,0 AGAIN0: CALL PRINT CALL SPACE ADD DI,2 LOOP AGAIN0 ;----------返回系统-------------- EXIT: MOV AH,4CH INT 21H ;/**************************************/ ;------------输入函数-------- INPUT PROC NEAR PUSH AX PUSH BX PUSH CX PUSH DX ;----------提示信息---------- MOV DX,OFFSET DATA0 MOV AH,9 INT 21H MOV BX,0 ;BX存放十进制数 CLC MOV DX,0
九年级英语doubt的用法
doubt是个常用词，也是历年高考经常考查的词语之一。doubt既可用作动词，也可用作名词。现将其用法归纳如下。 一、doubt用作动词 1. doubt+名词或代词。例如： I doubt his word. 我怀疑他的话。 They doubted him before. 他们以前曾经怀疑过他。 2. doubt+宾语从句 （1）在否定句和疑问句中，doubt后面接that引导的宾语从句。例如： I don’t doubt that he can finish the task on time. 我相信他能按时完成任务。 Do you doubt that she will succeed? 你怀疑她会成功吗？ （2）在肯定句中，doubt后面一般接whether或if引导的宾语从句。例如： I doubt whether they can swim across the river. 我怀疑他们能否游过河去。 He doubts if she will keep her word. 他不敢肯定她是否会遵守诺言。 注意：在肯定句中，doubt后面也可以接that引导的宾语从句，但表示疑虑较大或“不相信”。例如： We doubt that they can complete the work ahead of time. 我们不相信他们能提前完成这项工作。 I doubt that he will come. 我看他未必会来。 二、doubt用作名词 1. doubt常与about/of/as to/on等介词连用。例如： There is no doubt about it. 此事无可怀疑。 I have no doubt of his ability. 对于他的能力我毫不怀疑。 She has her doubts as to this being true. 她怀疑这事是否真实。 No one has any doubt on this point. 这一点没有人会怀疑。 2. doubt后面接同位语从句 （1）doubt用在否定句中，后面接that引导的同位语从句。例如： I have no doubt that he will succeed. 我相信他会成功的。 There is no doubt that they will agree with you on this matter. 毫无疑问，他们在这件事上会同意你的意见的。 （2）doubt用在肯定句中，后面接whether引导的同位语从句。注意不可以用if替换whether。例如：
(完整word版)汇编语言常用指令大全,推荐文档
MOV指令为双操作数指令,两个操作数中必须有一个是寄存器. MOV DST , SRC // Byte / Word 执行操作: dst = src 1.目的数可以是通用寄存器, 存储单元和段寄存器(但不允许用CS段寄存器). 2.立即数不能直接送段寄存器 3.不允许在两个存储单元直接传送数据 4.不允许在两个段寄存器间直接传送信息 PUSH入栈指令及POP出栈指令: 堆栈操作是以“后进先出”的方式进行数据操作. PUSH SRC //Word 入栈的操作数除不允许用立即数外，可以为通用寄存器，段寄存器(全部)和存储器. 入栈时高位字节先入栈，低位字节后入栈. POP DST //Word 出栈操作数除不允许用立即数和CS段寄存器外, 可以为通用寄存器,段寄存器和存储器. 执行POP SS指令后,堆栈区在存储区的位置要改变. 执行POP SP 指令后,栈顶的位置要改变. XCHG(eXCHanG)交换指令: 将两操作数值交换. XCHG OPR1, OPR2 //Byte/Word 执行操作: Tmp=OPR1 OPR1=OPR2 OPR2=Tmp 1.必须有一个操作数是在寄存器中 2.不能与段寄存器交换数据 3.存储器与存储器之间不能交换数据. XLAT(TRANSLATE)换码指令: 把一种代码转换为另一种代码. XLAT (OPR 可选) //Byte 执行操作: AL=(BX+AL) 指令执行时只使用预先已存入BX中的表格首地址,执行后,AL中内容则是所要转换的代码. LEA(Load Effective Address) 有效地址传送寄存器指令 LEA REG , SRC //指令把源操作数SRC的有效地址送到指定的寄存器中. 执行操作: REG = EAsrc 注: SRC只能是各种寻址方式的存储器操作数,REG只能是16位寄存器 MOV BX , OFFSET OPER_ONE 等价于LEA BX , OPER_ONE MOV SP , [BX] //将BX间接寻址的相继的二个存储单元的内容送入SP中 LEA SP , [BX] //将BX的内容作为存储器有效地址送入SP中 LDS(Load DS with pointer)指针送寄存器和DS指令 LDS REG , SRC //常指定SI寄存器。 执行操作: REG=(SRC), DS=(SRC+2) //将SRC指出的前二个存储单元的内容送入指令中指定的寄存器中，后二个存储单元送入DS段寄存器中。
现代汉语连词意义及用法总结
连词 连词是用来连接词与词、词组与词组、句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步、递进、条件、目的等关系。一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。所以动词、介词、连词需要区别。 和 =跟、=与、=及、=同<方>。表示并列关系、联合关系。 车上装的是机器和材料。他的胳膊和大腿都受伤了。工人和农民都是国家的主人。工业与农业。批评与自我批评。我同你一起去。图书、仪器、标本及其他。（注意：用“及”连接的成分多在词义上有主次之分，主要成分放在“及”的前面） 以及 连接并列的词或词组（“以及”前面往往是主要的）：院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃以及其他的花木。 既=既然 既来之，则安之。既然他不愿意，那就算了吧。既然知道做错了，就应该赶紧纠正。你既然一定要去，我也不便阻拦。既要做，就一定要做好。既然这样，还不去做？用在上半句话里，下半句话里往往用副词就、也、还跟他呼应，表示先提出前提，而后加以推论。 既然。。。就。。。既然。。。也。。。既然。。。还。。。 继而=既而 先是惊叹，既而大家一起欢呼起来。人们先是一惊，继而哄堂大笑。先是一个人领唱，继而全体跟着一起唱。表示紧随在某一情况或动作之后。 而 1、连接动词、形容词、词组、分句。 （1）连接语意相承的成分。伟大而艰巨的任务。战而胜之，取而代之，我们正从事一个伟大的事业，而伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。 （2）连接肯定和否定相互补充的成分：此种花香浓而不烈，清而不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发。有转折的意思。 （3）连接语意相反的成分，表转折：如果能集中生产而不集中，就会影响改进技术、提高生产。 （4）连接事理上前后相因的成分：因困难而畏惧而退却而消极的人，不会有任何成就。 2、有“到”的意思。一而再，再而三。由秋而冬。由南而北。 3、把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面。匆匆而过、挺身而出、为正义而战、因公而死、视情况而定、三十而立。 而且 表示更进一步，前面往往有“不但、不仅”跟它呼应：性情温和而且心地善良。他不仅会开汽车，而且会修汽车。不但战胜了各种灾害，而且获得了丰收。 因而=因此 表示结果。下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。 因为 常跟所以连用，表示因果关系。因为今天事情多，所以没去成。 何况 用反问的语气表示更进一层的意思。这么多事情一个人一天做完是困难的，何况他又是新手。他在生人面前都不习惯讲话，何况要到大庭广众之中呢？（even）
动名词的语法特征及用法
动名词的语法特征及用法 动名词由动词加－ing词尾构成，既有名词的特征，又有动词的特征。了解动名词的语法特征可帮助学习者深入理解动名词的意义，从而正确使用动名词。 一、动名词的名词特征 动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。例如： Beating a child will do more harm than good．打孩子弊大于利。（作主语） Do you mind answering my question？你不介意回答我的问题吧？（作宾语） To keep money that you have found is stealing．把拾到的钱留起来是偷盗行为。（作表语） No one is allowed to speak aloud in the reading room．阅览室里不许大声说话。（作定语） 在动名词担任这些句子成分时，学习者需注意的是： 1、有些动词后只能用动名词作宾语，构成固定搭配，需特别记忆。常见的这类动词有：admit（承认），advise（建议），allow（允许）， appreciate（感激），avoid（避免），can't help（禁不住），consider（考虑），deny（否认），dislike（不喜欢），enjoy（喜欢），escape（逃脱），excuse（原谅），feel like（想要），finish（结束），give up（放弃），imagine（想象），involve（包含），keep（保持），mind（介意），miss（错过），permit（允许），practise（练习），quit（停止），recollect （记得），recommend（推荐），suggest（建议），stop（停止），resent（对……感到愤恨、怨恨），risk（冒……危险），cannot stand（受不了）等。例如： We do not permit smoking in the office．我们不允许在办公室吸烟。 In fighting the fire，he risked being burnt to death．在救火中，他冒着被烧死的危险。 She denied having stolen anything．她否认偷过任何东西。 I suggest doing it in a different way．我建议换一个方法做这件事。 2、动名词常用于一些固定句型中，常见的有：It is no use ／no good．．．；It is a waste oftime．．．；It is fun ／nice ／good．．．；There isno．．．（不可以／不可能……）等。例如： It is no use asking him．He doesn't know any more than you do． 问他也没用，他并不比你知道得更多。 It's no fun being lost in rain．在雨中迷路可不是好玩的。 It's a waste of time your reasoning with him．你和他讲道理是在浪费时间。
微机原理-实验一-汇编语言-冒泡排序
微机原理实验报告 班级：XXXXX 姓名：XXXX 学号：20XXXX XXXXX大学 信息科学与技术学院 信息工程系
实验一汇编语言程序设计-（具体题目） 一、实验目的（根据实际情况修改）： 1、熟悉MASM编译环境，了解程序的汇编方法； 2、熟悉常用汇编指令，学习汇编程序设计方法； 3、学习汇编语言的调试过程，通过调试过程认识CPU执行程序的方式； 4、了解冒泡法原理，学习多重循环的编程方法。 二、实验内容： 编写程序，用冒泡法实现将数据段内9,8,7,6，5,4,3,2,1按照由小到大的顺序重新排列。 三、程序流程图和程序代码 1、流程图 2、代码与注释（代码不能和指导书完全一样，写出注释，写出寄存器尤其是DS的值）
data segment buf1 db 8,7,6,5,4,3,2,1 data ends code segment assume cs:code,ds:data start: mov ax,data //传送数据段data mov ds,ax mov dx,7 //dx放外循环7次 L3: mov cx,dx //cx放内循环7次 lea si,buf1 //将db里的数据传送到si L2: mov al,[si] cmp al,[si+1] //比较[si]与[si+1] jb L1 //[si]<[si+1],跳转到L1 xchg al,[si+1] //[si]>[si+1],两两交换 mov [si],al L1: inc si //si减1 loop L2 //循环L2 dec dx //外循环减1，没减到0则跳转到L3 jnz L3 //入内循环，计数初值 mov ah,4ch int 21h code ends end start 四、调试过程及遇到的问题 1、程序执行截图
doubt的用法
●doubt--suspect ●doubt: 1，doubt当动词时,在<肯定句>中后面可接if或whether。在否定句及疑问句中可跟that从句。有时在<肯定句>中也能跟that从句,但其含义是"恐怕...不会"。 I doubt if (或whether) he will win.我怀疑他能否赢。 I don't doubt that he will win.我毫不怀疑他会成功。 Do you doubt that he will win?你怀疑他会成功吗? I doubt that he will win.恐怕他赢不了。 作名词用时，后常跟同位语从句, ★肯定句一般用连接词whether,“I doubt whether we?ll see the comet if the clouds don’t clear soon.”★如肯定句用that, 往往表示非常怀疑如：I doubt that Fred has really lost 25 pounds. ★疑问句和否定句用连接词that, Do you doubt that he will pass the exam? ★There is no doubt about sth./that...意为：“某事是肯定无疑的”eg: There is no doubt that we will win the game.没问题我们会赢得这场比赛●doubtful: adj. 可疑的, 不确的, 疑心的 ●suspect: “猜想”、“有点感觉到……” ★suspect something/nothing/anything怀疑…, He never suspected anything. ★suspect sb. of (to be)sth/doing sth: ）疑心某人干某事; 认为…犯…罪; 以为suspect sb. of giving false information 怀疑某人提供假情报doubt 与suspect 作动词用的区别的。 一. 如果后面接名词、代词或名词性词组时，两者基本上可通用。例如： 二. 如果后面接that 从句，doubt 意为“无把握；不相信，怀疑其无。suspect怀疑其有。例如：I doubt that he has stolen my watch. 我不相信他偷了我的手表。I suspect that he has stolen my watch. 我怀疑/ 猜想他偷了我的手表。三．suspect和doubt在使用结构上也不一样：suspect that…或suspect sb.of sth.;doubt whether…(or…)，在否定句和疑问句中用doubt that…;作非及物动词时用doubt of(about)。 Ex of doubt: 1). I doubt very much ____ the tickets for tomorrow have ____. A. that, been sold away. B. that, been sold out. C. if, sold out D. weather, been sold out. (D). 2). ____ is no doubt ____ man can't live without air or water. A. There, that B. It, that a C. That, the D. As, / (A). 3). Do you doubt ____ he'll leave all his money to his former wife? A. that B. whether C. when D. which (A) 4). What I really doubt is ____ Mr. Brown will return to his hometown this weekend. A. when B. whether C. why D. how 答案：B 解析：这是一个表语从句，根据doubt可排除选项C和D，再根据时间状语this weekend排除选项A。 5. Jackson __________ secrets to the enemy and was arrested by the police. A. suspected to give B. was suspected of giving rumor C. was suspected to give D. was suspected giving (B。suspect用做：suspect that…或suspect sb.of sth/doing sth.；doubt用做：“doubt whether…（肯定句），doubt that…（否定句和疑问句） 6. It is reported that a _______ parcel was found at the station. A. doubting B. doubtful C. suspect D. suspected (C) 7. Their dog always returns home on time, they looked it till mid-night, and began to ______ it is lost. A. agree B. wonder C. doubt D. suspect (D。suspect表示怀疑时，侧重于“猜想”、感觉到…“；doubt侧重于“不相信”) 8. Some researchers believe that there is no doubt ______ a cure for AIDS will be found. A. which B. that C. what D. whether (05, 广东，B)
汇编语言基本关键字
汇编语言基本关键字 ａａａ对非压缩BCD码加法之和调整 aas 对非压缩BCD码减法之差调整 ａａｍ乘法调整ａａｄ被除数调整 ａｄｄ不带进位标志位的加法ａｄｃ带进位标志位的加法 ａｎｄ逻辑与 ａｓｓｕｍｅ指定段寄存器 bswap双字单操作数内部交换 ｂｔ位测试ｂｔｓ位测试并置一 ｂｔｒ位测试并清零ｂｔｃ位测试并取反 ｂｓｆ／ｂｓｒ正，反向位扫描 ｃａｌｌ调用 ｃｂｗ字节转换为字ｃｗｄ字转换为双字ｃｗｄｅ字转换为扩展的双字ｃｄｑ双字转换为四字 ｃｍｐ比较ｃｍｐｘｃｈｇ比较并交换 ｃｍｐｓ串比较 ｃｏｄｅ定义简化代码段 ｃｏｎｓｔ定义简化常数数据段 ｄａａ对压缩ＢＣＤ码加法之和调整ｄａｓ对压缩BCD码减法之差调整 ｄａｔａ定义简化数据段 ｄｂ／ｄｗ／ｄｄ／ｄｑ／ｄｔ定义字节／字／双字／四字／十字变量 ｄｅｃ减一
ｄｆ定义３２位便宜地址的远地址指针 ｄｉｖ无符号数除法 ｅｑｕ等价ｔｅｘｔｅｑｕ文本等价 ｅｖｅｎ取偶偏移地址 ｆａｒｄａｔａ，ｆａｒｄａｔａ定义简化独立数据段 ｇｒｏｕｐ定义段组 ｉｄｉｖ有符号整数除法 ｉｍｕｌ有符号整数乘法 ｉｎ输入 ｉｎｃ加一 ｉｎｓ／ｏｕｔｓ输入／输出串元素 ｊｃｘｚ／ｊｅｃｘｚ若ｃｘ＝０／ｅｃｘ＝０，跳转 ｊｍｐｄｏｐｄ无条件跳转到DOPD 处取出指令继续执行 ｌａｂｅｌ为＄定义符号 Lahf 标志位低八位送AH lea 偏移地址送通用寄存器ｌｄａ传送进入数据段的地址指针 ｌｅｓ传送进入附加数据段的地址指针ｌｆｓ传送进入ＦＳ段的地址指针ｌｇｓ传送进入ＧＳ段的地址指针ｌｓｓ传送进入堆栈段的地址指针 ｌｏｃａｌ说明局部变量 ｌｏｄｓ读出串元素 Lｏｏｐ／ｌｏｏｐｄ无条件循环ｃｘ／ｅｃｘ为循环次数 ｌｏｏｐｎｚ／ｌｏｏｐｎｚｄ非零或不等时循环，ｃｘ／ｅｃｘ为循环次数
and的用法及含义
and的用法及含义 And是英语中一个普通的连词，然而and并非只作并列连词用，它还具有一些不太常见的表达方式和意义，应根据上下文的特殊环境，作出判断才能准确理解其用法和意思。 1．and作并列连词，译为“和、并且”等，当连接三个以上的并列成分时，它放在最后一个成分之前，其余用逗号分开，例如： He bought a book and a pen．他买了一本书和一支笔。 Solid，liquid and gas are the three states of matter．固态、液态和气态是物质的三种状态。 2．名词+and+名词，若这种结构表示一个概念时，and+名词相当于介词with+名词，译为“附带、兼”的意思，例如： Noodle and egg is a kind of delicious food．（and egg=with egg）鸡蛋面是一种美味食物。 Whose is this watch and chain？（and chain＝with chain）这块带表链的手表是谁的？ 3．名词复数+and+同一名词的复数，强调连续或众多的含义。例如： There are photos and photos．照片一张接着一张。 They saw film hours and hours last week．上星期他们一小时接一小时地看电影。 4．形容词+and+形容词，这种结构形似并列，实际并非并列结构。例如： This roon is nice and warm（＝nicely warm）． The coffee is nice and hot（=thoroughly hot）． 5．用and连接动词的用法：and+动词作目的状语。动词go（come，stop等）＋and+动词，此时，and+动词相当于in order to+动词，例如： ①I'll go and bring back your boots，（go and bring back=go in order to bringback）我去把你的靴子拿来。 ②and+动词，起现在分词的作用，表示方式或伴随情况。例如： He sat and waited．（and waited=waiting）他坐着等。 ③and+同一动词表示动作长时间地“继续”或“重复”，例如：
法语语法-名词的特点和用法
{1} 1. 名词（le nom, le substantif）的特点 名词是实体词，用以表达人、物或某种概念，如：le chauffeur（司机），le camion（卡车），la beauté（美丽）等。 法语的名词各有性别，有的属阳性，如：le soleil（太阳），le courage（勇敢），有的属阴性，如：la lune（月亮），la vie（生活）。名词还有单数和复数，形式不同，如：un ami（一个朋友），des amis（几个朋友）。 法语名词前面一般要加限定词（le déterminant），限定词可以是数词、主有形容词，批示 形容词或冠词。除数词外，均应和被限定性名词、数一致，如：la révolution（革命），un empire （一个帝国），cermarins（这些水手），mon frère（我的兄弟）。https://www.360docs.net/doc/6b18199940.html, 大部分名词具有多义性，在文中的意义要根据上下文才能确定，如： C’est une pluie torrentielle.（这是一场倾盆大雨。） Lorsque rentre la petite fille, c’est sur elle une pluie de baisers.（当小姑娘回家时，大家都拥上去亲吻她）。 第一例, pluie是本义，第二例, pluie是上引申意义。 2. 普通名词和专有名词（le nom commun et le nom propre） 普通名词表示人、物或概念的总类，如：un officier（军官），un pays（国家），une montagne （山），la vaillance（勇敢、正直）。 专有名词指特指的人、物或概念，如：la France（法国）。 专有名词也有单、复数；阴阳性。如：un Chinois（一个中国男人），une Chinoise（一个中国女人），des Chinois（一些中国人）。 3. 普通名词和专有名词的相互转化（le passage d’une catégorie àl’autre） 普通名词可转化为专有名词，如：报刊名：l’Aube（黎明报），l’Humanité（人道报），l’Observateur（观察家报）等报刊名称是专有名词，但它们是从普通名词l’aube（黎明），I’humanité（人道），l’Observateur（观察家）借用来的。 专有名词也可以转化为普通名词，意义有所延伸，其中许多还保持第一个字母大写的形式，如商品名：le champagne（香槟酒），une Renault（雷诺车），le Bourgogne（布尔戈涅洒）。以上三例分别来自专有名词la Champagne（香槟省），Renault（雷诺，姓），la Bourgogne（布尔戈涅地区）。 4. 具体名词和抽象名词（les noms concrèts et les noms abstraits）
doubt 与 suspect 的用法比较
doubt 与 suspect 的用法比较 doubt 与suspect 作动词用，都有“怀疑”的意思，但实际上它们的用法还是有区别的。下面我们就来比较一下： 一. 如果后面接名词、代词或名词性词组时，两者基本上可通用。例如： I doubt/suspect the truth of her statement. 我对她那番话的真实性表示怀疑。 He says he can cure me，but I still doubt/suspect him. 他说他能治好我的病，但我仍对他不放心。 二. 如果后面接that 从句，意思就截然不同。doubt 意为“无把握；不相信（question the truth of；don't believe/think ）”，怀疑其无。suspect 意为“有存在或属实的想法；相信（have an idea of the existence；believe；guess ）”，怀疑其有。例如： I doubt that he has stolen my watch. 我不相信他偷了我的手表。 I suspect that he has stolen my watch. 我怀疑/ 猜想他偷了我的手表。 The doctor suspected that he was ill with flu. 医生怀疑/ 认为他得了流感。 这时doubt 更多用于否定句或疑问句中。如： I don't doubt that he is right. 我确信他是对的。 I didn't doubt that he would come. 我当时相信他会来的。 Why did she doubt that they were cheats？她为什么怀疑他们是骗子？ 三. doubt 用于肯定句中时，多接whether/if 引导的从句，意义与that 从句不同，这时意为“不敢肯定（feel uncertain about ）”。而suspect 不可接这种从句。例如： I doubt whether/if he'll come. 我不敢肯定他来不来。 It's raining hard. I doubt whether it will be fine tomorrow. 雨下得很大，我不敢说明天会晴。四. 其他搭配。 doubt 可作不及物动词，用于doubt of sth；suspect 用于suspect sth to be，suspect sb of （doing）sth . be suspicious of sth. = be doubtful of 例如： She never doubted of his success. 她从不怀疑他的成功。 I suspected him to be the spy. 我认为他就是那个间谋。 What made you suspect her of having taken the money？你凭什么怀疑钱是她偷的？ involve用法 及物动词vt. [W] 1.使卷入,连累;牵涉[(+in/with)] That's no concern of mine. I'm not involved. 那与我无关,我未卷入。 Don't involve me in your quarrel! 不要把我牵扯进你们的争吵中! 2.需要,包含,意味着[(+in)][+v-ing] His work involves occasional journeys. 他的工作偶尔需要出差旅行。 3.使专注,使忙于[(+in)] He was involved in writing his doctoral dissertation. 他在聚精会神地写他的博士论文。 另外： This is indeed an involved sentence.这真是个复杂难懂的句子。 由动词involve演化而来的形容词involved，放在名词前和名词后有不同的含义。放在名词后使用，大多是这个词的本意“牵扯进来的、有关的、卷入的”；放在名词前使用，意思大多是“复杂的、不易懂的、难于解开的”例句： The plot of the play has been criticized as being too involved.剧情节被批评为过分纠缠不清。
常见系动词的分类及使用特点
常见系动词的分类及使用特点 系动词词义不完整，在句中不能单独使用（除省略句外），后面必须接有表语，系动词和表语一起构成合成谓语。常见的系动词大致可分为三类。 第一类：表示特征或状态的，有 be, look, feel, seem, appear, smell, taste, sound, turn out（结果是、证明是）等。 You'll be all right soon. You don't look very well. I feel rather cold. He seems to be ill. It appears that he is unhappy. The roses smell sweet. The mixture tasted horrible. How sweet the music sounds! The day turned out (to be）a fine one. 第二类：表示从一种状态到另一种状态的变化，有 become, get, grow, turn, fall, go, come, run 等。 He became a world-famous scientist. It is getting warmer and warmer. It grew dark. The food has turned bad. Yesterday he suddenly fell ill. Mary's face went red. His dream has come true. The boy's blood ran cold. 第三类：表示保持状态的，有keep, remain, continue 等。 Keep quiet, children! The weather continued fine for a long time. It remains to be proved. 系动词后的表语可以是名词、代词、数词、形容词、分词、动名词、不定式、副词、介词短语、词组、从句，系动词 be 可用于上述所有情况。如： The people are the real heroes. (名词) That's something we have always to keep in mind. (代词) She is often the first to come here. (数词) She is pretty and wise. (形容词). The news was surprising. (分词) His job is teaching English. (动名词) The only method is to give the child more help. (不定式） I must be off now. (副词) The bridge is under construction. (介词短语) That would be a great weight off my mind. (词组) This is why he was late. (从句) 系动词的使用特点： 1、所有的系动词都可接形容词作表语，此处略举数例。
微机原理实验报告冒泡排序
一、实验目的 (1)学习汇编语言循环结构语句的特点,重点掌握冒泡排序的方法。 (2)理解并掌握各种指令的功能,编写完整的汇编源程序。 (3)进一步熟悉DEBUG的调试命令,运用DEBUG进行调试汇编语言程序。 二、实验内容及要求 (1)实验内容:从键盘输入五个有符号数,用冒泡排序法将其按从小到大的顺序排序。 (2)实验要求: ①编制程序,对这组数进行排序并输出原数据及排序后的数据; ②利用DEBUG调试工具,用D0命令,查瞧排序前后内存数据的变化; ③去掉最大值与最小值,求出其余值的平均值,输出最大值、最小值与平均值; ④用压栈PUSH与出栈POP指令,将平均值按位逐个输出; ⑤将平均值转化为二进制串,并将这组二进制串输出; ⑥所有数据输出前要用字符串的输出指令进行输出提示,所有数据结果能清晰显示。 三、程序流程图Array (1)主程序:MAIN
(2)
就是 NAME BUBBLE_SORT DATA SEGMENT ARRAY DW 5 DUP(?) ;输入数据的存储单元 COUNT DW 5 TWO DW 2 FLAG1 DW 0 ;判断符号标志 FLAG2 DB 0 ;判断首位就是否为零的标志FAULT DW -1 ;判断出错标志 CR DB 0DH,0AH,'$' STR1 DB 'Please input five numbers seperated with space and finished with Enter:','$' STR2 DB 'The original numbers:','$' STR3 DB 'The sorted numbers:','$' STR4 DB 'The Min:','$' STR5 DB 'The Max:','$' STR6 DB 'The Average:','$' STR7 DB 'The binary system of the average :','$' STR8 DB 'Input error!Please input again!''$' DATA ENDS CODE SEGMENT MAIN PROC FAR ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA START: PUSH DS AND AX,0 PUSH AX MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,STR1 MOV AH,09H ;9号DOS功能调用,提示输入数据 INT 21H CALL CRLF ;回车换行 REIN: CALL INPUT ;调用INPUT子程序,输入原始数据CMP AX,FAULT ;判断就是否出错, JE REIN ;出错则重新输入
统编《语文》二年级下册主要特点及使用建议
统编《语文》二年级下册主要特点及使用建议 原创 2018-03-21 张立霞人教教材培训 导读 2018年春季统编《语文》二年级下册教材网络培训讲义精要。 一、激发儿童学习兴趣，保护儿童天性 1. 选文富有童趣，利于激活儿童的经验、想象。 儿童有自己的世界，有应予尊重的天性。为顺应儿童心理，保护儿童天性，提高教育、教学效果，教科书进行了多方面的尝试与探索。 首先选文富有童趣，利于激活儿童的经验、
想象。生活故事，注意选择儿童凭借有限的生活经验就能理解的文本。童话故事，知识背景相对简单，利于减少阅读障碍。孩童化的表达，贴近儿童的心灵，同时又含了某种诗意和哲理。读起来好玩、有趣，同时内心里会沉淀些有份量的、值得未来去品味的东西。 教材的选文注重借助该年龄段有限的现实经验和相对丰富的想象，激发学习的动力和兴趣。 2. 采用游戏、活动等方式让学生在玩中学。 课后练习：在准确把握习题意图的前提下，尽可能寻找练习中的游戏、活动因素，让学习变得有趣、轻松。 文中泡泡。 字词句运用。
口语交际。 3. 注意练习的趣味性，减少畏难情绪。 写话： （1）精心设计写话内容及呈现方式，尽可能减少畏难情绪。表格的呈现方式，直观提示要写的内容，表格的示例内容也尽量贴近儿童真实生活，利于调动生活积累。 （2）色彩丰富的画面，儿童化的角色选择，有趣的情节设定，可以调动儿童的参与积极性，减少写话障碍。 （3）引导学生不拘形式地写下自己想说的话。 二、注重文化传承，立德树人自然渗透，涵养品格 教科书中的课文，“有意思”与“有意义”兼具，在激发学生学习兴趣的同时，有助于学生的精神成长。教科书统筹安排中华优秀传统文化内容，增强学生的文化认同感和民族自豪感。
微机原理实验报告-冒泡排序
一、实验目的 （1）学习汇编语言循环结构语句的特点，重点掌握冒泡排序的方法。 （2）理解并掌握各种指令的功能，编写完整的汇编源程序。 （3）进一步熟悉DEBUG的调试命令，运用DEBUG进行调试汇编语言程序。 二、实验内容及要求 （1）实验内容：从键盘输入五个有符号数，用冒泡排序法将其按从小到大的顺序排序。（2）实验要求： ①编制程序，对这组数进行排序并输出原数据及排序后的数据； ②利用DEBUG调试工具，用D0命令，查看排序前后内存数据的变化； ③去掉最大值和最小值，求出其余值的平均值，输出最大值、最小值和平均值； ④用压栈PUSH和出栈POP指令，将平均值按位逐个输出； ⑤将平均值转化为二进制串，并将这组二进制串输出； ⑥所有数据输出前要用字符串的输出指令进行输出提示，所有数据结果能清晰显示。 三、程序流程图Array（1）主程序:MAIN 否
（2）冒泡排序子程序: SORT 是 否 是 否 是
四、程序清单 NAME BUBBLE_SORT DATA SEGMENT ARRAY DW 5 DUP(?) ;输入数据的存储单元 COUNT DW 5 TWO DW 2 FLAG1 DW 0 ;判断符号标志 FLAG2 DB 0 ;判断首位是否为零的标志 FAULT DW -1 ;判断出错标志 CR DB 0DH,0AH,'$' STR1 DB 'Please input five numbers seperated with space and finished with Enter:','$' STR2 DB 'The original numbers:','$' STR3 DB 'The sorted numbers:','$' STR4 DB 'The Min:','$' STR5 DB 'The Max:','$' STR6 DB 'The Average:','$' STR7 DB 'The binary system of the average :','$' STR8 DB 'Input error!Please input again!''$' DATA ENDS CODE SEGMENT MAIN PROC FAR ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA START: PUSH DS AND AX,0 PUSH AX MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,STR1 MOV AH,09H ;9号DOS功能调用，提示输入数据 INT 21H CALL CRLF ;回车换行 REIN: CALL INPUT ;调用INPUT子程序，输入原始数据 CMP AX,FAULT ;判断是否出错， JE REIN ;出错则重新输入 LEA DX,STR2 MOV AH,09H ;9号DOS功能调用，提示输出原始数据 INT 21H CALL OUTPUT ;调用OUTPUT子程序，输出原始数据 CALL SORT ;调用SORT子程序，进行冒泡排序 LEA DX,STR3 MOV AH,09H ;9号DOS功能调用，提示输出排序后的数据 INT 21H CALL OUTPUT ;调用OUTPUT子程序，输出排序后的数据